福建高考生物考纲要求16个实验仪器与材料

福建高考生物考纲要求16个实验仪器与材料
实验材料总结：
实验器材：大烧杯，小烧杯，温度计，滴管，消毒牙签，载玻片，盖玻片，铁架台，石棉网，火柴，酒精灯，吸水纸，显微镜，棕色瓶，双面刀片，刻度试管，试管架，试管夹，小量筒，量筒，三脚架，毛笔，镊子，常用染色液，消毒牙签，刀片，试管，卫生香，定性滤纸，棉塞，研钵，玻璃漏斗，尼龙布，毛细吸管，剪刀，药勺，天平，玻璃棒，玻璃导管，广口瓶（500mL），锥形瓶，胶塞，玻璃皿，剪子，镊子，毫米尺，塑料勺，塑料刀(解剖刀)，餐巾纸，防护手套，血球计数板(2mm×2mm方格,培养液厚0.1mm)。

实验材料：苹果或梨匀浆，马铃薯匀浆，花生种子，花生种子匀浆，豆浆，鲜肝研磨液，真菌（如酵母菌）细胞，低等植物（如水绵等丝状绿藻）细胞，高等植物细胞（如叶的保卫细胞），动物细胞（如鱼的红细胞或蛙的皮肤上皮细胞），新鲜的藓类的叶（或菠菜叶、黑藻叶等），紫色的洋葱鳞片叶、紫鸭趾草叶片，蔗糖，肝脏（如猪肝、鸡肝）研磨液，淀粉酶，可溶性淀粉，新鲜的绿色叶片，新鲜酵母（或干酵母），洋葱根尖，蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，洋葱，培养酵母菌。

实验试剂：健那绿，NaCl，盐酸，吡罗红甲基绿粉，乙酸钠，乙酸，NaOH固体，CuS04溶液，苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液，体积分数为50%的酒精溶液，碘液，过氧化氢，FeCl3，碘液，无水乙醇，层析液，二氧化硅，碳酸钙，葡萄糖，生石灰，蒸馏水，浓硫酸，重铬酸钾晶体，色拉油，溴麝香草酚蓝溶液，体积分数为95%的酒精溶液，龙胆紫溶液(0.01 g/mL)，酚酞，琼脂块，卡诺氏液。

实验一观察DNA和RNA在细胞中的分布
实验目的：让学生通过观察DNA和RNA在细胞中的分布，加深对DNA和RNA在细胞中分布位置的理解，并且直观的记住两种试剂对于DNA和RNA的染色效果。

实验材料：人的口腔上皮细胞（也可用其他动物或者植物细胞代替）。

实验用具：大烧杯，小烧杯，温度计，滴管，消毒牙签，载玻片，盖玻片，铁架台，石棉网，火柴，酒精灯，吸水纸，显微镜，棕色瓶。

实验试剂：质量分数为0.9%的NaCl溶液，质量分数为8%的盐酸，吡罗红甲基绿染色剂（吡罗红甲基绿粉，乙酸钠，乙酸），蒸馏水。

实验二检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质
实验目的：让学生动手观测还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定方法，理解并记住每种化合物鉴定的具体方法以及鉴定结果。

实验材料：苹果或梨匀浆，马铃薯匀浆，花生种子，花生种子匀浆，豆浆，鲜肝研磨液。

实验用具：双面刀片，试管（最好用刻度试管），试管架，试管夹，大小烧杯，小量筒，滴管，酒精灯，三脚架，石棉网，火柴，载玻片，盖玻片，毛笔，吸水纸，显微镜。

实验试剂：试剂：斐林试剂（甲液：质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：质量浓度为0.05g/mL的CuS04溶液），苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液，双缩脉试剂（A液：质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，B液：质量浓度为0.01g/mL的CuS04溶液），体积分数为50%的酒精溶液，碘液，蒸馏水。

实验三使用高倍显微镜观察几种细胞
实验目的：让学生手动操作显微镜，认识显微镜的各个结构及其正确使用方法，理解显微镜操作相关的问题。

并通过观察集中常见动植物细胞的形态，深刻认识细胞的多样性。

实验材料：建议选用的观察材料：真菌（如酵母菌）细胞，低等植物（如水绵等
丝状绿藻）细胞，高等植物细胞（如叶的保卫细胞），动物细胞（如鱼的红细胞或蛙的皮肤上皮细胞）。

以上这些材料，做成临时装片后就可以观察。

也可以使用其他替代材料。

实验用具：显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，清水。

如果实验过程中需要染色，应准备常用的染色液。

实验四用高倍显微镜线粒体和叶绿体
实验目的：通过使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的形态结构，记住这两种细胞器形态上的本质区别以及特性。

实验材料：新鲜的藓类的叶（或菠菜叶、黑藻叶等）。

新配制的质量分数为1%的健那绿染液（将0.5g健那绿溶解于50mL生理盐水中，加温到30～40℃，使其充分溶解）。

实验用具：显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，消毒牙签。

实验五观察植物细胞质壁分离和复原
实验目的：通过对植物细胞质壁分离与复原实验，让学生理解细胞膜和细胞壁的具体存在，并认识到细胞膜作为一个半透膜的本质。

实验材料：紫色的洋葱鳞片叶、紫鸭趾草叶片。

质量浓度为 0．3 g／mL的溶液蔗糖，清水。

实验用具：刀片、镍子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜。

实验六探究影响酶活性的因素
实验目的：让学生深入理解对照实验的设计方法及意义，并通过实验来验证和理解影响酶活性的几种因素。

实例1：比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
实验材料：新鲜的质量分数为20%的肝脏（如猪肝、鸡肝）研磨液。

实验用具：量筒，试管，滴管，试管架，卫生香，火柴，酒精灯，试管夹，大烧
杯，三脚架，石棉网，温度计。

实验试剂：新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，质量分数为3．5%的FeCl3溶液。

实例2：影响酶活性的条件
实验材料：质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液，新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液，质量分数为3%的可溶性淀粉溶液。

实验用具：试管，量筒，烧杯，三脚架，酒精灯，石棉网，火柴，试管夹，温度计，滴管。

实验试剂：碘液（或斐林试剂），体积分数为3%的过氧化氢溶液，清水，质量分数为5%的盐酸，质量分数为5%的NaOH溶液。

实验七叶绿体色素的提取和分离
实验目的：让学生通过实验深刻理解过滤法提取色素以纸层析法分离色素的方法，并且直观的观察最后分离的结果来了解和记住叶绿体中有几种色素及其颜色。

实验材料：新鲜的绿色叶片（如菠菜叶，南方学校也可尝试用朱槿叶）
实验用具：定性滤纸，棉塞，试管，试管架，研钵，玻璃漏斗，尼龙布，毛细吸管，剪刀，药勺，天平，10 mL量筒。

实验试剂：无水乙醇，层析液，二氧化硅，碳酸钙。

实验八探究酵母菌的呼吸方式
实验仪器：玻璃棒，玻璃导管，试管，研钵，烧杯，量筒，500 mL广口瓶或锥形瓶，胶塞，滴管
实验材料：新鲜酵母（或干酵母），质量分数为5％的葡萄糖溶液、质量分数为 10％的NaOH溶液，澄清的石灰水（或Ba（OH）2溶液），蒸馏水，浓硫酸，重铬酸钾晶体，色拉油，溴麝香草酚蓝溶液
实验目的：研究细胞呼吸的方式以及细胞呼吸的产物，要求学生掌握实验过程中相关检验的原理，以及实验过程的产物的鉴定方式。

实验九观察细胞的有丝分裂
实验仪器：显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿（或小烧杯），剪子，镊子，滴管，吸水纸
实验材料：洋葱根尖（葱，蒜）、质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精溶液，质量浓度为0．01 g/mL的龙胆紫溶液，清水
实验目的：要求学生掌握有丝分裂的基本原理、显微镜的使用以及装片的制作，通过实验加深同学对显微镜使用的注意事项，以及对细胞分裂各期
特征的特点的区分，并区分植物体不同细胞分裂的程度。

实验十模拟探究细胞表面积与体积的关系
实验仪器：毫米尺，塑料勺，塑料刀(解剖刀)，餐巾纸，防护手套，烧杯、
实验材料：3 cm×3 cm×6 cm的含酚酞的琼脂块（NaOH和酚酞相遇，呈紫红色）、质量分数为0．1%的NaOH溶液
实验目的：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。

实验十一观察细胞的减数分裂
实验仪器：显微镜
实验材料：蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
实验目的：通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。

实验十二低温诱导染色体加倍
实验仪器：镊子、载玻片、盖玻片、显微镜
实验材料：洋葱、卡诺氏液、95%的酒精
实验目的：熟练显微镜的操作，掌握实验原理，并与秋水仙素的作用进行区分
实验十三调查常见的人类遗传病
实验仪器：无
实验材料：无
实验目的：掌握调查方法，通过实验得出的结论，与遗传病的遗传方式进行比较，分析原因。

实验十四探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
实验材料：植物插条、生长素类似物
实验目的：掌握实验设计的几项原则，以及浸泡法、沾蘸法这两种方法的区分。

实验十五探究培养液中酵母菌数量的动态变化
实验仪器：血球计数板(2mm×2mm方格,培养液厚0.1mm)
实验材料：培养酵母菌（温度、氧气、培养液）
实验目的：要求学生能够掌握实验的原理、血球计数板的实验方法、实验的操作，推测酵母菌的增长曲线以及影响因素。

实验十六土壤中动物类群丰富度的研究
实验目的：了解丰富度的统计方法，区分两种方法的适用范围，要求学生能设计数据收集和统计表，分析所搜集的数据。