《纠正上课时的不良坐姿》主题班会方案
正确的上课坐姿教案
正确的上课坐姿教案一、教学内容教材章节：《小学语文》第二册，第五单元第一节“正确的上课坐姿”二、教学目标2. 培养学生自觉遵守课堂纪律，提高课堂参与度。
3. 增强学生的自律意识，培养他们的团队合作精神。
三、教学难点与重点难点：培养学生自觉遵守课堂纪律，提高课堂参与度。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、幻灯片学具：笔记本、文具盒、课本五、教学过程1. 导入：以一个发生在课堂上的小故事引入，讲述一个学生因为坐姿不正确而受到老师批评的故事，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解正确的上课坐姿，包括背部挺直、双脚平放、双手放在桌面上等，同时强调坐姿对身体健康和学习效果的重要性。
3. 示范：教师示范正确的上课坐姿，并邀请几名学生上台演示，让大家一起评析。
4. 练习：学生分组进行坐姿练习，互相纠正、互相评价，教师巡回指导。
六、板书设计正确的上课坐姿：1. 背部挺直2. 双脚平放3. 双手放在桌面上七、作业设计1. 作业题目：请描述一下你认为的正确上课坐姿。
（1）每天按时完成作业，不拖延；（2）上课认真听讲，积极参与课堂讨论；（3）保持正确的上课坐姿，提高学习效率；（4）合理安排课余时间，进行课外阅读和锻炼。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 正确的上课坐姿的具体要求：背部挺直、双脚平放、双手放在桌面上等。
这些要求对于学生来说，不仅仅是生理健康的需求，更是培养学生良好学习习惯的重要方面。
3. 培养学生自觉遵守课堂纪律，提高课堂参与度：正确的上课坐姿是学生遵守课堂纪律的表现，同时也是提高课堂参与度的基础。
二、教学难点与重点细节补充和说明1. 正确的上课坐姿的示范和练习：教师需要亲自示范正确的上课坐姿，并通过邀请学生上台演示，让大家一起评析，以此来加深学生对正确坐姿的理解和记忆。
2. 学生分组进行坐姿练习：学生分组进行坐姿练习，互相纠正、互相评价，教师巡回指导。
这样的实践环节，可以帮助学生更好地掌握正确的上课坐姿，同时也培养了学生的团队合作精神。
《纠正上课时的不良坐姿》主题班会方案范文
《纠正上课时的不良坐姿》主题班会方案范文?位责任制坚持原则，秉公办事，做出表率。
5、完成领导临时交办的其他工作。
三、个人见意措施要求财务管理科学化，核算规范化，费用控制全理化，强化监督度，细化工作，切实体现财务管理的作用。
使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合公司发展的步伐。
总之在新的一年里，我会借改革契机，继续加大现金管理力度，提高自身业务操作能力，充分发挥财务的职能作用，积极完成全年的各项工作计划，以最大限度地报务于公司。
为我公司的稳健发展而做出更大的贡献。
xx年我村的工作思路是：坚决贯彻落实镇党委、镇政府有关指示精神，围绕村年度目标任务，在村党委直接领导下，坚持学习不松劲，努力提升班子凝聚力和战斗力;坚持发展不动摇，千方百计提高村级可用财力，根据量力而行的原则，努力为民办实事。
1、进一步强化村干部队伍建设，加强勤政廉政教育，努力提高村干部的整体素质。
2、增收节支，加强资产管理。
在政策允许的范围内，挖掘用活土地资源，一方面可解决企业生产发展的需要，另一方面还能增强村级可用财力。
xx年，对原新潮制衣厂老厂房进行改造，和原土地租用金适当提高，预计年可增加财力10多万元。
在此基础上，还要节约开支，用活用好集体的每一笔资金，多为群众办好事、实事。
3、投入60万元对村6000多米道路进行硬化。
4、投入5万元对社区卫生服务站进行修缮，便利广大村民就医保健。
5、投入8万元建立村级实战型警务室，加强对村区域内的夜间巡逻，社会治安得到进一步稳定。
6、投入15万元公开招聘保洁公司，对村区域进行全天侯保洁，真正做到长效管理，长治久洁。
顺利通过省级卫生村的复查。
7、配合镇集中居住区的规划，做好急需建房户的思想工作，保证社会的稳定。
同时切实抓好宅基地管理，完善一支农宅信息员队伍，加强土地管理力度。
8、农村养老保险、合作医疗、安全生产、计划生育、民兵、人民调解等工作，常抓不懈，确保各条线工作的全面达标。
我们望虞村党委、村委一班人，有着较强的凝聚力、战斗力，上下一心，全力以赴做好镇下达的各项工作任务，在镇党委、政府的正确领导下，为实现富民强村的目标多作贡献!个人工作计划篇二在公司已经工作了不少的年份了，虽然我还是一名公司销售部的普通职员，但是我对公司已经十分的了解了，对公司的各项业务都已经了如指掌，所以在公司里工作我也是比较的顺心，总结我在过去一年的工作时总体感觉还是很顺利的。
关于学生坐姿主题班会
关于学生坐姿主题班会概述：学生坐姿在学校管理中起着至关重要的作用。
正确的坐姿不仅能帮助学生集中注意力，提高学习效率，还能促进他们的身心健康。
然而，目前许多学生存在着坐姿不良的问题，如弓背、低头等。
因此，正确坐姿的培养成为学校和家庭教育中亟需解决的问题。
导入：作为一个学生，你有没有注意过自己的坐姿？在班级里，是否有同学一直驼着背坐着，或者一头扎在课桌上低头看书？这些都是学生坐姿不良的表现，这不仅会影响我们的健康，甚至还会影响我们的学习成绩。
因此，正确坐姿的培养至关重要。
主体：1. 学生坐姿的重要性学生长时间保持错误的坐姿会对脊椎造成压力，导致脊椎变形，不仅影响身体的健康，还会引发一系列的健康问题。
此外，学生坐姿的正确与否还直接影响学生的认知能力和学习效果。
一个良好的坐姿可以让学生更好地集中注意力，提高学习效率，培养学生良好的学习习惯。
2. 学生坐姿不良的原因学生坐姿不良的原因有多方面，如课桌椅高度不合理、课堂排列方式不合理、学生自身的不良习惯等。
其中，学生自身因素是最主要的原因，因为很多学生习惯性地采取不正确的姿势，比如翘起脚、低头看书等。
3. 学校管理学生坐姿的重要性学校对学生坐姿的管理非常重要，它不仅可以提高学生的学习效果，还可以预防学生脊椎变形等健康问题。
学校可以通过以下几个方面来管理学生的坐姿。
首先，学校可以提供符合人体工程学的课桌椅，保证学生的舒适度和坐姿的正确性。
其次，学校可以进行坐姿教育，如开展坐姿讲座、班会等形式，向学生普及正确坐姿的知识，并进行实践操作。
最后，学校还可以加强对学生坐姿的日常管理，如设立坐姿监督员，定期检查学生的坐姿等。
4. 家庭教育的重要性学校的管理是必要的，但家庭教育同样不可忽视。
家长在家庭教育中应注重培养学生正确的坐姿习惯。
首先，家长可以培养学生的自觉性，让他们认识到正确坐姿的重要性，并培养良好的习惯。
其次，家长可以提供符合人体工程学的学习环境，购买合适的课桌椅等。
《正确坐姿真精神》中班优质教案(通用
《正确坐姿真精神》中班优质教案(通用一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解正确坐姿对身体健康的作用，提高他们的健康意识。
3. 培养学生的团队协作能力和自我管理能力。
三、教学难点与重点教学重点：正确坐姿的方法及在日常生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、正确坐姿示意图、靠背椅、坐姿纠正器。
2. 学具：靠背椅、坐姿纠正器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请学生模拟日常生活中常见的坐姿，让学生亲身体验不同坐姿对身体健康的影响，引发学生对正确坐姿的关注。
2. 知识讲解（10分钟）教师通过PPT和正确坐姿示意图，讲解正确坐姿的要点，如：双脚平放地面，背部挺直，眼睛与屏幕保持一定距离等。
3. 例题讲解（10分钟）教师邀请一位学生上台演示正确坐姿，并针对常见错误坐姿进行分析和纠正。
4. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，相互监督对方练习正确坐姿，教师巡回指导，纠正错误。
5. 小组讨论（5分钟）学生分组讨论如何在日常生活中保持正确坐姿，分享经验和心得。
六、板书设计1. 正确坐姿的要点：双脚平放地面背部挺直眼睛与屏幕保持一定距离2. 日常生活中保持正确坐姿的方法：自我监督互相提醒定期检查七、作业设计1. 作业题目：请在家庭作业本上记录本周内你在日常生活中保持正确坐姿的情况，包括时间、地点、坐姿情况等。
答案示例：时间：本周一至周五地点：家里、学校坐姿情况：本周我在家里和学校都能保持正确的坐姿，尤其在写作业和上课时，背部挺直，双脚平放地面。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了正确坐姿的方法，并在课后进行反思和拓展延伸。
在下节课中，教师可根据本节课的作业反馈，针对学生存在的问题进行针对性讲解和指导，进一步巩固学生正确坐姿的习惯。
同时，教师可邀请家长参与课堂，共同关注孩子的健康成长。
重点和难点解析2. 实践情景引入：确保学生亲身体验不同坐姿对身体健康的影响。
《正确“坐立行,优雅伴我行》主题班会教案
《正确“坐立行，优雅伴我行”》主题班会教案第一章：教学目标1.1 知识目标让学生了解正确的坐立行姿势对身心健康的重要性。
让学生掌握正确的坐立行姿势和方法。
1.2 技能目标培养学生养成正确坐立行的习惯。
培养学生自我监督和自我评价的能力。
1.3 情感目标培养学生树立正确的审美观念，注重个人形象。
培养学生自信、优雅的气质。
第二章：教学重难点2.1 教学重点正确的坐立行姿势和方法。
养成正确坐立行的习惯。
2.2 教学难点正确坐立行姿势的掌握和运用。
自我监督和自我评价能力的培养。
第三章：教学方法3.1 引导法通过讲解、示范，引导学生了解和掌握正确的坐立行姿势。
引导学生通过观察、思考，发现自身坐立行姿势的问题。
3.2 互动法通过小组讨论、同伴互助，促进学生交流和分享，共同提高。
教师与学生互动，解答学生疑问，指导学生实践。
3.3 实践法让学生在课堂上和实践活动中，不断练习和纠正坐立行姿势。
让学生在日常生活和学习中，养成正确坐立行的习惯。
第四章：教学内容4.1 正确坐立行的意义讲解正确坐立行姿势对身心健康的重要性。
引导学生树立正确的审美观念，注重个人形象。
4.2 正确坐立行姿势和方法讲解和示范正确的坐立行姿势和方法。
学生模仿和实践，教师指导纠正。
4.3 养成正确坐立行的习惯分享成功案例，激发学生的积极性和自信心。
第五章：教学评价5.1 学生自评让学生对自己的坐立行姿势进行自我评价，发现并改进问题。
培养学生自我监督和自我评价的能力。
5.2 同伴评价学生之间相互评价，相互提醒，共同提高。
培养学生的团队精神和合作能力。
5.3 教师评价教师对学生的坐立行姿势进行评价，给予指导和鼓励。
关注学生的进步和成长，激发学生的自信心。
第六章：正确坐立行在日常生活中的应用6.1 家庭环境中的正确坐立行讲解在家庭学习中保持正确坐立行姿势的方法。
6.2 公共场所中的正确坐立行引导学生注意在公共场所的坐立行姿势，维护个人形象。
培养学生在公共场所的自律意识和文明行为。
课前互动坐姿端正教案
课前互动坐姿端正教案一、教学目标。
1. 知识目标。
（1）学生能够理解坐姿端正对身体健康的重要性；（2）学生能够掌握正确的坐姿方法；（3）学生能够意识到自己的坐姿习惯并进行改正。
2. 能力目标。
（1）培养学生正确的坐姿习惯；（2）提高学生的自我调节能力。
3. 情感目标。
（1）培养学生的自律意识；（2）激发学生对健康生活的重视。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点。
（1）正确的坐姿方法；（2）培养学生正确的坐姿习惯。
2. 教学难点。
（1）引导学生改变不良的坐姿习惯；（2）激发学生对健康生活的重视。
三、教学过程。
1. 导入。
老师向学生展示一些不正确的坐姿，引导学生讨论这些坐姿对身体的影响，并引出正确的坐姿对身体的好处。
2. 激发兴趣。
老师播放一段视频，展示正确的坐姿方法，并让学生观察视频中人物的坐姿，学生需要回答问题，他们的坐姿有何不同？哪种坐姿更符合健康标准？3. 知识讲解。
（1）介绍正确的坐姿方法，坐直，双脚平放在地上，双手自然放在腿上，眼睛看向前方。
（2）讲解不良的坐姿习惯，驼背、翘腿、低头玩手机等。
（3）讲解正确的坐姿对身体的好处，保护脊椎，预防近视，提高注意力等。
4. 操作练习。
老师让学生模仿正确的坐姿方法，进行练习。
同时，老师观察学生的坐姿，并指出不良的坐姿习惯，引导学生改正。
5. 情感体验。
老师组织学生进行情感体验活动，让学生在正确的坐姿下，进行一段时间的集中注意力的活动，比如看书、做练习等。
然后让学生交流感受，在正确的坐姿下，注意力更集中了吗？身体更舒服了吗？6. 总结。
老师和学生一起总结本节课的内容，强调正确的坐姿对身体健康的重要性。
并鼓励学生在日常生活中，养成良好的坐姿习惯。
四、课后作业。
1. 观察家人和朋友的坐姿，看看他们有没有不良的坐姿习惯，并进行提醒。
2. 每天在做作业或看书的时候，保持正确的坐姿，坚持一周，记录感受。
五、教学反思。
本节课通过导入、激发兴趣、知识讲解、操作练习、情感体验等环节，引导学生认识到正确的坐姿对身体健康的重要性，培养了学生的正确坐姿习惯，并激发了学生对健康生活的重视。
上课正确坐姿规定教案中班
上课正确坐姿规定教案中班教案标题：培养中班学生上课正确坐姿的规定教学目标：1. 帮助中班学生认识到正确的坐姿对身体健康的重要性。
2. 培养学生养成良好的坐姿习惯，以提高学习效果和专注力。
3. 通过游戏和互动的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习正确的坐姿。
教学准备：1. 教学道具：图片、卡片、小人物模型等。
2. 教学环境：整洁、安静的教室。
3. 教学辅助工具：投影仪、音响设备。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生回顾上节课学习的内容：身体的正确站立姿势。
2. 提问学生：在课堂上，我们除了站立外，还需要做什么动作？教学主体：3. 展示图片或使用小人物模型，介绍正确的坐姿：坐直、双脚平放在地上、背部挺直、肩膀放松。
4. 让学生观察周围的同学，找出坐得正确的学生，并给予表扬和奖励。
5. 分发卡片，上面分别写有正确和错误的坐姿，让学生进行分类。
6. 通过游戏形式，如模仿动物坐姿、角色扮演等，让学生体验不同坐姿对身体的影响，并引导他们发现正确坐姿的好处。
7. 分组活动：让学生自由组成小组，观察小组内成员的坐姿，并给予评价和改进建议。
总结活动：8. 回顾学习内容，强调正确坐姿的重要性，并鼓励学生在日常生活中坚持正确坐姿。
9. 鼓励学生在家和课堂上互相监督，共同营造良好的学习环境。
教学延伸：10. 在日常活动中，如绘画、手工制作等，提醒学生保持正确坐姿。
11. 每天定期进行坐姿检查，给予表扬和奖励。
评估方法：1. 观察学生在课堂活动中的坐姿表现。
2. 通过小组活动中的评价和改进建议，评估学生对正确坐姿的理解和应用。
拓展活动：1. 邀请家长参与，共同关注学生的坐姿习惯，并与家长分享正确坐姿的重要性。
2. 组织学生参观医院或体育馆，让他们亲身体验正确坐姿对身体的影响。
教学反思：教师应密切观察学生的学习情况，根据学生的实际情况进行差异化教学，同时鼓励学生在日常生活中养成良好的坐姿习惯。
《纠正上课时的不良坐姿》主题班会方案范文
〈〈纠正上课时的不良坐姿》主题班会方案范文
一、活动内容：培养学生正确坐姿及握笔的好习惯
二、活动对象：全体同学
三、活动过程：
1、教师说：写字姿势不正确有什么危害呢？
学生：轻者影响写字质虽，养成不良书写习惯；重者影响生长发育、不利于身心健康。
2、教师说：同学们正处于生长发育的关键时期，应该怎么办呢？
学生：以正确的坐姿和握笔姿势书写，不仅有利于书写的规范，也有利于我们的健康成长。
3、为了让学生达到正确的书写姿势可从以下方面努力去做：
要做到：a、坐姿，头正、身直、脚平；
b、握笔摆好’三个一’，眼离书本约一尺，手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳。
c、心平气和，态度认真。
”
让学生熟记成诵。
把正确的坐姿和握笔姿势利用校讯通发给家长，让家长配合老师让学生养成良好的写字习惯。
在平时的课堂教学中，做到每次写字前先念口诀，再练字，真正做到“练字先练姿”。
4、教师树立榜样，多鼓励。
结合教学给坐姿及握笔姿势非常
正确的同学拍照，展示给大家看，每节课都特别表扬书写姿势正确的“小明星”，让身边榜样的力虽来影响学生改掉不良的书写姿势。
每周家长反馈学生在家书写姿势正确率的情况。
这样老师、家长、齐抓共管，会收到了良好的效果。
四、练习：教师让学生写字练习，并纠正不正确姿势，边练习边纠正。
五、总结：
通过此次班会的召开，有利于指导学生形成良好的学习坐姿，从而更好的促进养成教育，使学生们身心健康成长！。
正确的上课坐姿教案
正确的上课坐姿教案教案标题：培养学生正确的上课坐姿教学目标：1. 能够描述正确的上课坐姿的重要性。
2. 能够认识到不正确的上课坐姿对身体健康的影响。
3. 能够掌握正确的上课坐姿并在实际中应用。
教学准备：1. 彩色图片或视频，展示正确和不正确的上课坐姿。
2. 幻灯片或黑板，用于讲解坐姿的重要性和正确的姿势。
3. 学生的座椅和桌子要保证舒适合适。
教学步骤：导入：（5分钟）1. 引导学生回想一下他们在上课时是如何坐的，以及是否有注意到自己的坐姿。
2. 提问学生，什么是正确的上课坐姿？为什么正确的坐姿很重要？探究：（15分钟）1. 展示彩色图片或视频，让学生观察不同的上课坐姿。
与学生一起讨论每个姿势的优缺点。
2. 介绍正确的上课坐姿：背部挺直，双脚平放在地面上，膝盖与脚踝保持90度角度，双手放在膝盖上或课桌上。
3. 说明坐姿的重要性：正确的坐姿可以减少身体不适和疲劳感，有助于保持注意力和集中精力。
实践：（15分钟）1. 指导学生调整自己的上课坐姿，并观察感受不同坐姿对身体的影响。
2. 让学生两两合作，互相检查彼此的坐姿，并提出改进建议。
3. 观察学生在实际上课时的坐姿，并提供反馈，鼓励他们保持正确的姿势。
总结：（5分钟）1. 结合学生的观察和体验反馈，强调正确的上课坐姿对身体健康和学习的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中保持正确的坐姿，并提醒他们相互监督，互相帮助。
拓展活动：1. 学生可以制作海报，展示正确的上课坐姿，并贴在教室墙壁上作为提醒。
2. 鼓励学生在家庭作业时间或自习时间保持正确的坐姿，并与家人分享相关知识。
评估方式：1. 观察学生在课堂上是否能正确调整坐姿。
2. 学生用文字写一篇关于坐姿重要性和应用的短文。
备注：教案中的时间分配仅供参考，实际教学中可以根据学生的反应和情况进行适当调整。
健康教育活动坐姿教案
健康教育活动坐姿教案
《坐姿健康教育活动》
一、教案目标
1. 知识目标：学生能够掌握正确的坐姿，了解错误坐姿的危害。
2. 能力目标：学生能够通过观察和实践，改善自己的坐姿习惯。
3. 情感目标：引导学生形成正确的健康观念，培养良好的坐姿习惯。
二、教学重点
1. 掌握正确的坐姿。
2. 了解错误坐姿的危害。
3. 培养良好的坐姿习惯。
三、教学难点
1. 如何引导学生改善错误的坐姿习惯。
2. 如何帮助学生形成正确的健康观念。
四、教学过程
1. 导入：通过图片、视频等多媒体形式展示正确和错误的坐姿，引起学生的兴趣和关注。
2. 活动一：教师示范正确的坐姿，让学生观察和模仿。
然后让学生分组进行练习和互相观察，相互纠正不良习惯。
3. 活动二：与学生讨论错误坐姿造成的危害，例如腰椎劳损、颈椎病等，并请学生分享自己或身边同学的身体不适情况。
4. 活动三：组织学生进行角色扮演，模拟正确和错误的坐姿场景，让学生在游戏中体会正确坐姿的重要性。
5. 总结：教师总结本节课的内容，强调良好的坐姿习惯对身体健康的重要性。
五、教学反思
1. 学生对坐姿的关注度如何？
2. 如何巩固学生的正确坐姿习惯？
3. 如何提高学生的健康意识？。
《正确坐姿真精神》中班健康活动策划
《正确坐姿真精神》中班健康活动策划班级：中班活动名称：《正确坐姿真精神》健康活动活动目的：培养幼儿正确的坐姿习惯，提高身体姿势的美观度和健康水平。
活动时间：1个课时（约40分钟）活动准备：1.一张大型海报，上面印有正确的坐姿示范图片。
2.椅子或坐垫，确保每个幼儿都有一个可以坐的地方。
3.音乐播放器和适合活动的音乐。
4.预先准备好的小奖品，如贴纸、小礼物等。
活动流程：1.介绍活动（5分钟）老师向幼儿们介绍今天的活动内容，告诉他们正确的坐姿对身体的好处，并引导他们思考自己的坐姿是否正确。
2.讨论坐姿（10分钟）老师与幼儿们一起讨论正确的坐姿，可以提出问题引导幼儿们思考，比如：什么是正确的坐姿？为什么坐姿要端正？幼儿们可以发表自己的看法和经验。
3.观看示范（10分钟）老师将大型海报展示给幼儿们看，上面有不同的正确坐姿示范图片。
老师可以解释每个示范图片的正确之处，并鼓励幼儿们模仿示范。
4.坐姿练习（10分钟）老师播放适合活动的音乐，引导幼儿们进行坐姿练习。
幼儿们可以在自己的椅子上或坐垫上按照示范图片的要求调整自己的坐姿，保持一段时间。
5.坐姿游戏（10分钟）老师将幼儿们分成小组，进行坐姿游戏。
游戏可以是模仿老师做出不同坐姿的动作，或者是通过图片、卡片等形式进行识别正确或错误的坐姿。
6.总结活动（5分钟）老师与幼儿们一起总结今天的活动内容，再次强调正确的坐姿对身体的好处，并鼓励幼儿们在日常生活中养成良好的坐姿习惯。
7.颁发奖品（5分钟）老师准备好的小奖品，根据幼儿们在活动中的表现和参与程度，进行奖励。
活动延伸：1.家园共育：老师可以将活动内容写成通知或者家长信，发给家长，让他们了解活动的意义，并鼓励家长在家中引导孩子养成正确的坐姿习惯。
2.日常提醒：老师可以在日常的班级活动中不时提醒幼儿们正确的坐姿，并给予肯定和鼓励。
3.联合体育活动：与其他班级合作，举办体育活动，如进行体操或舞蹈表演，鼓励幼儿们在表演中展示正确的坐姿。
《纠正上课时的不良坐姿》主题班会
《纠正上课时的不良坐姿》主题班会篇一：主题班会题目集锦主题班会题目集锦・“撒播爱的种子”・如何当好称职的新高三家长高三生要当称职的学生・新生在毕业典礼上的发言不要忘记你们背后默默奉献的老・《奥运精神伴我成长》奥运精神的真正内涵是什么・安全知识知多少初步掌握一些卫生知识和急救技・怎样缓解学习压力相信付出就会有收获・积极的心态，成功的一半教育思想的形成・初三学习方法探究・礼仪知识知多少培养学生良好的日常行为规范・撒播友谊的种子怎样使学生了解朋友的重要性・做个孝敬的好孩子孝敬父母是中华民族的传统美德・崇高的理想，成功的一半・做有责任感的人心中有他人・做有责任感的人对家庭负责・怎样与老师交往一定别把老师当老师(/)・我爱我们的班级提高孩子们的自我约束(/)・自信自强，无怨无悔毕业班誓(/)・奥运在我心中班会教案及课堂实录(/)・选举班长良好的集体必须有优秀的班委(/)・从小事做起，以德律已―自省自律・“预防为主，防消结合”（２）班会主题：预防为主，学会自救・“预防为主，防消结合”（１）：消防教育活动・换位思考，律己宽人培养学生宽容、理解的美德・为了母亲的微笑培养孩子对母亲的爱・《感动自己》感动自己，不只是那些已经成功・“抗震救灾爱心捐款”・“尊重他人，传递温暖”课尊重他人就是在传递温暖・:真诚的同路人――朋友・：做一名合格的中学生・做有责任感的人・《走向父母》心理健康教育活动课优秀・“孝敬教育”活动方案爱由亲始，亲亲而仁民(/)・“我做奥运小主人”系列主题活动计奥运系列班会案例(2022)・自信自强--个案分析・“浓情五月天感恩母亲节”主题・积极的心态，成功的一半教育思想的形成・“中华传统美德――勤学”让同学们正确认识勤学的意义・一节成功的班会课之后创新教育思路和方法・“心系祖国，情系奥运”班会案例表达对祖国的无比热爱・迎奥运展风采传承文明礼仪，弘扬奥运精神(/)・绿色奥运，绿色环保教案培养学生的爱国主义精神(/)・《奥运在我心中》深入了解增进友谊(/)・孩子的智慧在手指尖备课介绍锻炼学生动手能力(/)・自我评价・文明奥运奥运常识我知道・《向往奥运》班会教案利用《向往奥运》进行爱国教育(/)・右手与左手相互信任、支持、合作才能成功(/)・奥运奥运中国欢迎您“向往奥运”示例(/)・向往奥运班会活动回忆奥运经历引发情感的兴奋(/)・做情绪的主人心理健康活动班会(/)・怎样增强记忆力心理健康活动班会(/)。
抓坐姿正学风的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：X班教室主持人：班主任参会人员：X班全体同学一、班会背景为了培养学生良好的学习习惯，提高学习效率，营造积极向上的学习氛围，我班决定开展“抓坐姿正学风”主题班会。
本次班会旨在加强同学们对坐姿重要性的认识，养成良好的学习习惯，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
二、班会流程1. 主持人开场班主任：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家认识到坐姿的重要性，养成良好的学习习惯，提高学习效率。
希望大家能够积极参与，共同进步。
2. 坐姿知识普及（1）坐姿的定义及重要性班主任：首先，我们来了解一下什么是坐姿。
坐姿是指在学习、工作时，人体在坐姿状态下，保持身体各部位的正确位置，使身体各器官处于最佳工作状态。
良好的坐姿有助于预防近视、保护脊椎，提高学习效率。
（2）常见不良坐姿及危害班主任：接下来，我们来了解一下常见的不良坐姿及其危害。
不良坐姿主要包括以下几种：1. 脚部交叉坐：容易导致腿部血液循环不畅，影响身体健康。
2. 双手交叉抱胸：使胸部受压，影响呼吸，导致精神紧张。
3. 脸部向前倾：容易导致颈椎病，影响视力。
4. 腿部弯曲过大：容易导致腿部肌肉紧张，影响血液循环。
（3）良好坐姿的标准班主任：那么，怎样的坐姿才是良好的呢？以下是良好坐姿的标准：1. 双脚平放在地面上，膝盖与臀部成90度角。
2. 背部挺直，胸部略微向前。
3. 双手自然放在桌面上，手腕放松。
4. 头部保持正直，视线与书本保持45度角。
3. 坐姿正学风实践活动（1）制定坐姿规范班主任：为了让大家更好地养成良好的坐姿，我们班将制定以下坐姿规范：1. 上课期间，必须保持良好的坐姿，不得随意变换姿势。
2. 课间休息时，注意调整坐姿，保持身体各部位放松。
3. 家长会定期检查学生的坐姿，对表现良好的同学给予表扬，对表现不好的同学进行指导。
（2）开展坐姿正学风评比活动班主任：为了激发同学们的积极性，我们班将开展坐姿正学风评比活动。
小学生坐姿教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题小学生坐姿教育二、班会时间2023年4月15日星期五上午第二节课三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：张老师五、参会人员全体四年级学生及班主任六、班会流程一、开场致辞张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们的坐姿教育。
良好的坐姿不仅有利于身体健康，还能提高学习效率。
希望大家能够认真听讲，积极改正不良坐姿。
二、坐姿知识讲解1. 张老师：同学们，你们知道什么是正确的坐姿吗？（学生回答）2. 张老师：很好，那我来给大家详细讲解一下正确的坐姿。
（1）头部端正，耳朵与肩膀保持水平；（2）背部挺直，两脚平放；（3）肩膀放松，不要耸肩；（4）书本与桌面保持一定距离，大约一尺；（5）书写时，手臂与桌面保持一定角度。
三、坐姿示范1. 张老师：接下来，我将为大家示范正确的坐姿。
（张老师示范坐姿）2. 学生模仿张老师坐姿。
四、案例分析1. 张老师：下面我们来看几个关于不良坐姿的案例。
（展示不良坐姿的图片或视频）2. 学生讨论：这些不良坐姿有哪些危害？（学生回答）五、互动环节1. 张老师：同学们，你们在日常生活中有没有不良坐姿的习惯呢？现在请分享一下。
（学生分享自己的不良坐姿及改正方法）2. 张老师：好的，现在我们来做一个小游戏，看看谁的不良坐姿改正得最快。
（进行坐姿改正比赛）六、总结与倡议1. 张老师：通过今天的班会，我相信大家对正确的坐姿有了更深入的了解。
下面，我提出以下几点倡议：（1）养成良好的坐姿习惯，从现在做起；（2）在日常生活中，时刻提醒自己保持正确的坐姿；（3）与家人、朋友分享正确的坐姿知识，共同提高；（4）定期进行坐姿自查，及时纠正不良坐姿。
2. 学生宣誓：我宣誓，从今天起，养成良好的坐姿习惯，为健康、高效的学习生活而努力！七、班会结束张老师：今天的班会到此结束，希望大家能够把正确的坐姿带到日常生活中，共同创造一个良好的学习环境。
七、班会效果评估1. 学生反馈：本次班会内容丰富，形式多样，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了正确的坐姿知识。
关于坐姿的策划书3篇
关于坐姿的策划书3篇篇一关于坐姿的策划书一、策划背景随着现代生活方式的改变，人们越来越多地长时间坐着工作、学习或娱乐。
然而，不正确的坐姿可能导致身体不适、疼痛甚至长期健康问题。
因此，我们有必要关注坐姿问题，并提供相关的指导和建议。
二、策划目的1. 提高人们对正确坐姿重要性的认识。
2. 提供关于正确坐姿的知识和技巧。
三、策划内容1. 坐姿知识讲座：邀请专业的医生或物理治疗师举办讲座，介绍正确坐姿的原理、好处以及常见的错误坐姿及其危害。
2. 坐姿示范和指导：在讲座中，邀请志愿者进行正确坐姿的示范，并由专业人士进行指导和纠正。
3. 宣传资料制作：制作宣传海报、手册或视频等资料，详细介绍正确坐姿的要点和注意事项，以便人们随时参考。
4. 工作场所和学校推广：与企业、学校等合作，在工作场所和学校内张贴宣传海报、发放宣传资料，并组织相关的培训和活动。
5. 线上宣传：利用社交媒体、网站等平台，发布关于正确坐姿的文章、图片和视频，扩大宣传范围。
6. 坐姿提醒工具：开发或推荐一些坐姿提醒工具，如坐姿矫正器、定时提醒软件等，帮助人们保持正确的坐姿。
7. 定期评估和反馈：定期对活动效果进行评估，收集参与者的反馈意见，以便对活动进行改进和完善。
四、策划执行1. 时间安排：活动可以在一段时间内持续进行，例如一个月或一个季度，以确保足够的宣传和推广效果。
2. 人员安排：成立专门的策划团队，负责活动的组织、协调和执行。
同时，邀请专业人士参与讲座和指导。
3. 物资准备：准备宣传资料、讲座场地、坐姿提醒工具等物资。
4. 合作伙伴：与相关的机构、组织或个人合作，共同推广正确坐姿的理念和方法。
五、策划预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传资料制作费用：[X]元3. 坐姿提醒工具费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元六、效果评估1. 参与人数：统计参与讲座、培训和活动的人数，评估活动的吸引力和影响力。
2. 知识掌握程度：通过问卷调查或测试等方式，了解参与者对正确坐姿知识的掌握程度。
初中坐姿班会教案
初中坐姿班会教案课时：1课时年级：初中教学目标：1. 让学生了解正确的坐姿对身心健康的重要性。
2. 培养学生良好的坐姿习惯，提高学生的审美素养。
3. 增强学生的自律意识，培养学生的良好习惯。
教学内容：1. 正确坐姿的知识讲解2. 坐姿与身心健康的关系3. 坐姿与审美素养的关系4. 良好坐姿的实践与养成教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们知道正确的坐姿对我们的身体和心理有什么影响吗？2. 学生发表自己的看法，教师总结并引出本节课的主题——正确坐姿的重要性。
二、正确坐姿的知识讲解（10分钟）1. 教师讲解正确坐姿的标准：腰背挺直，双脚平放地面，坐满椅子，避免翘腿、弯腰驼背等不良坐姿。
2. 教师讲解坐姿与身心健康的关系：正确坐姿可以预防颈椎病、腰椎病等疾病，有利于身体健康；坐姿不良会导致精神不振、注意力不集中，影响学习效果。
3. 教师讲解坐姿与审美素养的关系：正确坐姿使人看起来更加精神焕发、优雅大方，有利于提升个人形象。
三、良好坐姿的实践与养成（10分钟）1. 教师示范正确坐姿，并要求学生在课堂上尽量保持正确坐姿。
2. 学生相互监督，及时纠正彼此的错误坐姿。
3. 教师提醒学生注意坐姿，定期检查学生的坐姿情况。
四、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，让学生认识到正确坐姿的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上保持正确坐姿的感受和收获。
3. 教师提出要求，希望学生在日常生活中养成良好的坐姿习惯，提高自身的审美素养。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的坐姿情况，看是否能够自觉保持正确坐姿。
2. 课后与学生交流，了解他们在课堂外是否能够坚持正确坐姿，养成良好的坐姿习惯。
3. 通过一段时间的观察，评估学生的审美素养是否有提高。
改善坐姿小帮手教案
改善坐姿小帮手教案在现代社会中，很多人都长时间面对电脑工作，久坐成为了一种常态。
长时间的坐姿不正确会给我们的身体带来不良影响，比如腰酸背痛、颈椎不适等问题。
因此，改善坐姿成为了当下非常重要的健康话题。
本文将为大家介绍一些改善坐姿的小帮手教案，希望能够帮助大家改善坐姿，减轻身体负担，保持健康。
第一节，正确的坐姿。
首先，我们来讲一讲正确的坐姿。
正确的坐姿对我们的身体非常重要，可以有效减少腰椎的压力，减轻腰酸背痛的问题。
正确的坐姿应该是，双脚平放在地面上，大腿与地面平行，膝盖与大腿成90度角；背部挺直，肩膀放松，不要驼背；眼睛平视屏幕，不要低头或者仰头；手肘放在桌面上，保持肘部与手部成90度角。
这样的坐姿可以有效减轻身体的压力，减少不良的姿势对身体的伤害。
第二节，坐姿改善小工具。
除了正确的坐姿外，我们还可以借助一些小工具来帮助我们改善坐姿。
比如，可以使用腰靠垫来支撑腰部，减轻腰部的压力；使用脚踏板来支撑双脚，保持双脚的舒适姿势；使用电脑升降台来调整电脑的高度，保持眼睛与屏幕的平视。
这些小工具可以有效帮助我们改善坐姿，减轻身体的负担，保持健康。
第三节，定时休息。
长时间的坐姿不仅会影响身体的健康，还会影响我们的工作效率。
因此，定时休息也是非常重要的。
建议每隔一小时就站起来活动一下，可以做一些简单的伸展运动，比如扭动腰部、转动肩膀、伸展双臂等。
这样可以有效舒缓身体的疲劳感，减少长时间坐姿对身体的不良影响。
第四节，锻炼身体。
除了改善坐姿外，我们还可以通过锻炼身体来增强身体的力量和柔韧性。
比如，可以进行一些瑜伽、普拉提等运动，这些运动可以有效增强腰部和背部的力量，提高身体的柔韧性，减少腰酸背痛的问题。
另外，也可以进行一些有氧运动，比如慢跑、游泳等，这些运动可以增强心肺功能，提高身体的代谢能力，减少长时间坐姿对身体的不良影响。
总结：改善坐姿对我们的身体非常重要，可以有效减少腰酸背痛等问题。
通过正确的坐姿、借助小工具、定时休息和锻炼身体，我们可以有效改善坐姿，保持健康。
要用的《我的坐姿最端正》主题班会
主讲人：彭丽
有一名同学，平时总是坐不直，喜欢弓 着背，趴桌上，或者跷二郎腿，用手叉着头
~ 即使他多次被老师要求端正坐姿，要挺
胸抬头，但老师提醒他一次，他才立马坐端 正，等老师没看着他了，他又照样我行我素 了
后来他长大了，想要去当兵，可是因为长 期养成的不良坐姿坏习惯，导致他脊椎弯曲 变得驼背，不能入伍。
说一说你所知道 的，
不良坐姿的危害
还有哪些？
头抬高
眼与书有一尺
把书拿起来，斜 放在桌面上。
身子坐正， 腰背挺直。
两脚放平
√×
眼
胸
手
离
离
离
书
桌
笔
本 一
子 一
尖 一尺拳 Nhomakorabea寸
√
×
纠正不良坐姿班会
《纠正不良坐姿》主题队会方案甲：同窗们书写作业时，坐姿很容易被家长和教师忽略，不经意间，养成了错误的坐姿。
乙：大多数同窗书写时身体都前倾的厉害，胸靠着桌子，头离纸面过近，整个身体的重量都压两只手臂上，手臂得不到解放，甲：这样在书写时无法舒适的移动，容易引发同窗们握笔过下，书写易疲劳，笔迹不公正，书写速度过慢。
乙：从而引发同窗们的学习效率低下，眼睛易近视等，乃至有些同窗腰部扭曲，形成习惯，还会严重影响同窗们的生长发育。
甲：可见，一个小小的坏习惯可能影响同窗们的一生。
乙：那么如何才能让同窗们纠正不良坐姿，养成正确坐姿的好习惯呢？同窗（一）：建议家长首先要给咱们选好适合的桌子和椅子，让孩子坐在椅子上大小腿能成90度角，提示孩子坐半个凳子，腰和大腿也成90度角，重心落在凳子上，两臂能自由活动，并做到“三个一”：手指离笔尖要一寸，胸离桌子要一拳，眼离纸面要一尺。
同窗（二）：思想上，让同窗们了解错误的姿势会对他以后有什么影响，引发同窗们的重视。
同窗（三）：了解自己的坐姿错在哪儿，才会知道如何更正。
咱们可以把正确的和错误的坐姿拍成照片贴在墙上。
同窗（四）：把正确的写字姿势编成童谣写成写字操，请同窗们读熟背熟。
同窗（五）：请家长用鼓励来增进同窗们更正，例如，在孩子作业时，家长陪孩子一段时间，用腕表来记录孩子支持正确坐姿的时间，从一分钟起，慢慢延长，效果会较好。
甲：说了这么多，咱们来轻松一下，请听同窗给咱们带来的一首歌曲《》。
乙：为了让同窗们养成良好的坐姿，咱们的老师特别为咱们编写了很多童谣，请大家欣赏以下同窗给大家带来《坐姿歌》同窗（六）：《坐姿歌》身要坐直头摆正，两臂张开脚放平。
左手按纸要轻轻，右手把字写端正。
一尺一寸一拳头，一小时后要停停。
四个一你要记清，防治近视意义重。
同窗（七）：小小椅子一排排，小朋友们坐上来。
抬起头，挺直腰，两手放好膝盖上，长好身体保国防。
同窗（八）：坐姿童谣：头正、身直、肩平、臂展、足安握笔姿势童谣：一指二指捏着，三指四指托着，小小指头随着。
姿势班会课教案
姿势班会课教案教案标题：姿势班会课教案教学目标：1. 了解正确的坐姿和站姿，并理解其对身体健康的重要性。
2. 提高学生的姿势意识，培养良好的坐姿和站姿习惯。
3. 培养学生的自我调节能力，能够自觉纠正不良姿势。
教学内容：1. 介绍正确的坐姿和站姿：直立、胸部挺起、双脚平行、肩部放松等。
2. 分析不良姿势的危害：驼背、脊椎弯曲等。
3. 培养学生的自我调节能力：通过一些简单的活动和练习，帮助学生感受到正确姿势的舒适和不良姿势的不适，并引导他们自觉调整姿势。
4. 姿势练习：通过一些简单的体操动作，帮助学生巩固正确姿势的感觉，并加强相关肌肉的锻炼。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 引入话题，与学生讨论什么是正确的坐姿和站姿，为什么要保持良好的姿势。
- 引发学生对姿势问题的思考，并提出相关问题。
2. 知识讲解（10分钟）：- 介绍正确的坐姿和站姿，逐一解释每个要点，并配以示范。
- 讲解不良姿势的危害，通过图片或视频展示，让学生更直观地了解不良姿势对身体的影响。
3. 活动与练习（15分钟）：- 组织学生进行一些简单的活动，如站立、行走等，引导他们感受正确姿势的舒适和不良姿势的不适。
- 设计一些自我调节的练习，如头部转动、肩部放松等，让学生在练习中自觉纠正不良姿势。
4. 姿势练习（15分钟）：- 引导学生进行一些简单的体操动作，如伸展、弯腰等，帮助他们巩固正确姿势的感觉，并加强相关肌肉的锻炼。
- 鼓励学生在日常生活中保持良好的姿势，并分享一些实用的小贴士。
5. 总结与反思（5分钟）：- 总结今天学到的内容，再次强调保持良好姿势的重要性。
- 鼓励学生在日常生活中自我观察和调整姿势，并思考如何帮助他人改善姿势问题。
教学资源：1. 图片或视频展示正确和不良姿势的比较。
2. 活动场地和相关器材，如操场、体操垫等。
3. 可以播放音乐的音响设备。
教学评估：1. 观察学生在活动和练习中的表现，看是否能够正确调整姿势。
2. 与学生进行互动问答，检查他们对正确姿势和不良姿势的理解程度。
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《纠正上课时的不良坐姿》主
题班会方案
位责任制坚持原则，秉公办事，做出表率。
5、完成领导临时交办的其他工作。
三、个人见意措施要求财务管理科学化，核算规范化，费用
控制全理化，强化监督度，细化工作，切实体现财务管理的作用。
使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合公司发展的步伐。
总之在新的一年里，我会借改革契机，继续加大现金管理力度，提高自身业务操作能力，充分发挥财务的职能作用，积极完
成全年的各项工作计划，以最大限度地报务于公司。
为我公司的
稳健发展而做出更大的贡献。
xx年我村的工作思路是：坚决贯彻落实镇党委、镇政府有关
指示精神，围绕村年度目标任务，在村党委直接领导下，坚持学
习不松劲，努力提升班子凝聚力和战斗力;坚持发展不动摇，千方
百计提高村级可用财力，根据量力而行的原则，努力为民办实事。
1、进一步强化村干部队伍建设，加强勤政廉政教育，努力提
高村干部的整体素质。
2、增收节支，加强资产管理。
在政策允许的范围内，挖掘用
活土地资源，一方面可解决企业生产发展的需要，另一方面还能
增强村级可用财力。
xx年，对原新潮制衣厂老厂房进行改造，和
原土地租用金适当提高，预计年可增加财力10多万元。
在此基础上，还要节约开支，用活用好集体的每一笔资金，多为群众办好事、实事。
3、投入60万元对村6000多米道路进行硬化。
4、投入5万元对社区卫生服务站进行修缮，便利广大村民就
医保健。
5、投入8万元建立村级实战型警务室，加强对村区域内的夜
间巡逻，社会治安得到进一步稳定。
6、投入15万元公开招聘保洁公司，对村区域进行全天侯保洁，真正做到长效管理，长治久洁。
顺利通过省级卫生村的复查。
7、配合镇集中居住区的规划，做好急需建房户的思想工作，
保证社会的稳定。
同时切实抓好宅基地管理，完善一支农宅信息
员队伍，加强土地管理力度。
8、农村养老保险、合作医疗、安全生产、计划生育、民兵、
人民调解等工作，常抓不懈，确保各条线工作的全面达标。
我们望虞村党委、村委一班人，有着较强的凝聚力、战斗力，上下一心，全力以赴做好镇下达的各项工作任务，在镇党委、政
府的正确领导下，为实现富民强村的目标多作贡献!
个人工作计划篇二
在公司已经工作了不少的年份了，虽然我还是一名公司销售
部的普通职员，但是我对公司已经十分的了解了，对公司的各项
业务都已经了如指掌，所以在公司里工作我也是比较的顺心，总
结我在过去一年的工作时总体感觉还是很顺利的。
今年我将更加努力做好自己份内的事情，并积极帮助他人。
也希望公司存在的一些问题能够妥善解决。
不断的开发新品，不断开发新的区域，相信公司一定会走得更远，市场占有率更高，楚天人都会洋溢着幸福的笑容!
虽然销售情况不错，但是回款率不太乐观，原因在于集团总部结款不及时。
2011年我会尽量克服这方面的因素，及时与各子分公司解决回款问题。
现将销售工作的内容和感受总结
1、在日常的事务工作中，自己在接到领导安排的任务后，积极着手，在确保工作质量的前提下按时完成任务。
2、销售报表的汇总：其中包括产品的销售登记，产品销售排名情况;清理业务理手上的借物及还货情况
3、对每一款新产品进行推广，与各经销商进行密切联系，并根据地区、行业、受众的不同进行分析;
4、公司上门业务的处理，对产品销售过程中出现的问题进行处理，与各部门之前进行友好的沟通;
5、与集团总部清理往年应付款情况，由于往年帐目不是我经手的，加上有些单据遗失及价格或等等问题，给现在的工作带来许多麻烦;
6、协助大区经理的销售工作：
①将有些电话业务或者需要送货的业务分配给业务经理，并辅助他们抓住定单;
②经常同业务员勤沟通、勤交流，分析市场情况、存在问题及应对方案，以求共同提高;
③合同的执行情况：协助业务经理并督促合同的完成;
总结一年来的工作，自己的工作仍存在很多问题和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他业务员和同行学习，在去年工作得失的基础上取长补短，重点做好以下几个方面的工作：
(一)努力做好每一件事情，坚持再坚持!
(二)确保完成全年销售任务，平时积极搜集信息并及时汇总;
(三)客户关系的维系，并不断开发新的客户。
(四)销售报表的精确度，仔细审核;
(五)借物还货的及时处理;
(六)努力协助业务经理的销售工作，从产品的价格，数量，质量以及自身的服务态度方面，细心的与客户沟通;
最后，想对销售过程中出现的问题归纳
1、新产品开发速度太慢。
2、仓库的库存量不够。
虽然库存表上标注了每款产品最低库存量，但是实际却不相符，有许多产品甚至已经断货。
在库存不多的情况下，建议仓库及时与生产联系下单，或者与销售联系提醒下单，飞单的情况大多于库存量不足有关。
3、采购回货不及时。
回货时间总会延迟，对于这种现象，采购人员的态度大多都是事不关已，很少会想着怎么去与供应商解决，而是希望销售人员与客户沟通延缓时间。
这样会让客户对我
们的信誉度降低。
4、发货及派车问题。
5、财务应定期对销售却未回款的业务进行催款或者提醒。
有许多已经回款的业务，财务在几个月之后才告诉销售人员，期间销售人员以为没回款一直都在催，给客户印象非常不好!
6、各部门之间不协调。
为了自己的工作方便，往往不会太关心他人，不会考虑给他人带来的麻烦。
有时候因为一句话或者一点小事情就可以解决了，可是却让销售人员走了许多弯路。
7、质检与采购对供应商退货的处理。
很多不合格的产品，由于时间拖延，最后在逼不得已的情况下一挑再挑，并当成合格产品销售，这样对我们追求高品质的信念是非常不吻合的。
经常有拿出去的东西因为质量问题让销售人员非常难堪。
自从转到销售部至今已经一年半了，回想自己这一年多所走过的路，所经历的事情，没有太多的感慨，没有太多的惊喜，多了一份镇定，从容的心态。
在公司领导的带领和帮助下，加之部门同事的鼎力协助，自己立足本职工作，使得销售工作得及顺利进行。
虽然公司各部门之间存在着各种各样的问题，不过那只是小问题，不会影响我们公司的正常营业的，不过小问题会影响我们的工作效率，所以我还是建议要加强各部门之间的联系，将我们公司的业绩进一步提升上去。
个人工作计划篇三
近一周来，随着气温的回升。
万物复苏，大地春暖花开。
我
们红蜻蜓专卖店的销售工作也随着温度的转暖，开始了紧张而有
序的辛勤与忙碌。
古语有云：磨刀不误砍柴工。
就是放在今天的社会工作中，
也深刻的指引和提示着我们。
要在进取工作的基础上，先找准思
想方向，即要有着明确的意识感观和积极的工作态度，方能付诸
于努力工作的实践之中。
使之事半功倍，取得良好业绩。
回顾这一周来，自己的工作情况，扪心自问，坦言总结。
在
诸多方面还存在有不足。
因此，更要及时强化自己的工作思想，
端正意识，提高专卖销售工作的方法技能与业务水平。
首先，在不足点方面，从自身原因总结。
我认为自己还一定
程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的技巧。
作为我们红蜻蜓专卖店的一名销售人员，我们的首要目标就
是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。
为公司创造商业效绩。
在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。
因此，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。
同时做
到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。
其次，注意自己销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就
是上帝这一至理名言。
用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的
推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。
让所有来到我们红
蜻蜓专卖店的顾客都乘兴而来，满意而去。
树立起我们红蜻蜓专
卖店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们红蜻蜓的优质服务
品牌。
再次，要深化自己的工作业务。
熟悉每一款鞋的货号，大小，颜色，价位。
做到烂熟于心。
学会面对不同的顾客，采用不同的
推介技巧。
力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品，更
力争增加销售数量，提高销售业绩。
最后，端正好自己心态。
其心态的调整使我更加明白，不论
做任何事，务必竭尽全力。
这种精神的有无，可以决定一个人日
后事业上的成功或失败，而我们的专卖销售工作中更是如此。
如
果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么
他就掌握了达到成功的原理。
倘若能处处以主动，努力的精神来
工作，那么无论在怎样的销售岗位上都能丰富自己人生的经历。
总之，通过理论上对自己这一周的工作总结，还发现有很多
的不足之处。
同时也为自己积累下了日后销售工作的经验。
梳理
了思路，明确了方向。
在未来的工作中，我将更以公司的专卖经
营理念为坐标，将自己的工作能力和公司的具体环境相互融合，
利用自己精力充沛，辛勤肯干的优势，努力接受业务培训，学习
业务知识和提高销售意识。
扎实进取，努力工作，为公司的发展
尽自己绵薄之力!。