ppt动态时钟(时针分针秒针24小时循环)
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人教版二年级数学上册认识时间ppt课件
应用举例
在日常生活中，我们经常需要计算经过的时间或者根据经过的时间推算其他时间。比如， 计划一项活动需要多长时间，然后根据开始时间推算出结束时间，以确保活动的顺利进行 。
06
课程总结与拓展延伸
关键知识点回顾总结
认识时钟
01
学生能够准确识别时钟的时针、分针和秒针，并理解它们各自
表示的时间单位。
时间的读法
05
时间单位换算及计算技巧
时间单位换算关系
小时、分钟和秒的关 系：1小时=60分钟 ，1分钟=60秒。
时间单位的进率：每 相邻两个时间单位之 间的进率是60。
天、小时的关系：1 天=24小时。
时间计算技巧和方法
1 2
加法计算
将同一单位的时间直接相加，满60向上一单位进 1。
减法计算
将同一单位的时间直接相减，不够减时向上一单 位借1当60。
人教版二年级数学上册认识时间ppt 课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 认识钟表及整点表示方法 • 认识半点表示方法 • 认识刻钟表示方法 • 时间单位换算及计算技巧 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材 主要内容：认识钟表、时间的初步认识、时间的简单计算等
刻钟与分钟的关系
阐述刻钟与分钟之间的换算关系，帮助学生理解并掌握时间的计量 单位。
实例演示与操作练习
实例演示
通过具体的例子展示如何表示不同的 时间，如“7:30”、“10:45”等， 让学生更加直观地理解刻钟表示方法 。
操作练习
提供一些练习题，让学生在课堂上进 行实际操作，练习使用刻钟表示方法 来表示不同的时间。
在日常生活中，我们经常需要计算经过的时间或者根据经过的时间推算其他时间。比如， 计划一项活动需要多长时间，然后根据开始时间推算出结束时间，以确保活动的顺利进行 。
06
课程总结与拓展延伸
关键知识点回顾总结
认识时钟
01
学生能够准确识别时钟的时针、分针和秒针，并理解它们各自
表示的时间单位。
时间的读法
05
时间单位换算及计算技巧
时间单位换算关系
小时、分钟和秒的关 系：1小时=60分钟 ，1分钟=60秒。
时间单位的进率：每 相邻两个时间单位之 间的进率是60。
天、小时的关系：1 天=24小时。
时间计算技巧和方法
1 2
加法计算
将同一单位的时间直接相加，满60向上一单位进 1。
减法计算
将同一单位的时间直接相减，不够减时向上一单 位借1当60。
人教版二年级数学上册认识时间ppt 课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 认识钟表及整点表示方法 • 认识半点表示方法 • 认识刻钟表示方法 • 时间单位换算及计算技巧 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材 主要内容：认识钟表、时间的初步认识、时间的简单计算等
刻钟与分钟的关系
阐述刻钟与分钟之间的换算关系，帮助学生理解并掌握时间的计量 单位。
实例演示与操作练习
实例演示
通过具体的例子展示如何表示不同的 时间，如“7:30”、“10:45”等， 让学生更加直观地理解刻钟表示方法 。
操作练习
提供一些练习题，让学生在课堂上进 行实际操作，练习使用刻钟表示方法 来表示不同的时间。
认识整点ppt课件
注意分针的位置
分针表示的是分钟数，因此需要特别注意分针的位置。如果分针指向12，那么就是整点；如 果分针指向6，那么就是半点。其他情况下，可以通过观察分针与12之间的角度来判断具体 的分钟数。
练习看钟表时间
练习读取整点时间
首先可以从简单的整点时间开始练习 ，例如1点、2点、3点等。通过多次 练习，逐渐掌握读取整点时间的技巧 和方法。
计算时间差
计算起始时间到目标非整点时间的时间差，可以使用分钟数或小时 与分钟的组合来表示。
注意进位问题
如果时间差超过60分钟或1小时，需要进行进位处理。
案例分析：如何判断并计算非整点时间
01
02
03
案例一
从8:15到9:00经过了多少 时间？
分析
起始点为8:15，目标非整 点为9:00。计算时间差为 45分钟。
课堂互动环节
1 2
提问与回答
在课堂上，老师可以提出问题，引导学生思考并 回答，以检验学生对整点相关知识的理解程度。
小组讨论与分享
学生可以分组进行讨论，探讨整点的性质、应用 等问题，并分享各自的观点和见解。
3
案例分析与实践操作
老师可以给出与整点相关的案例，让学生进行分 析和实践操作，以加深对整点相关知识的理解和 应用。
小时15分钟，从24:00到次日 1:15为1小时15分钟，合并得到
经过时间为2小时30分钟。
Part
06
总结回顾与课堂互动
关键知识点总结回顾
整点的定义和性质
整点是指横纵坐标均为整 数的点，具有特殊的数学 性质。
整点的判断方法
通过判断一个点的横纵坐 标是否均为整数来确定该 点是否为整点。
整点的应用
时间差计算法
分针表示的是分钟数，因此需要特别注意分针的位置。如果分针指向12，那么就是整点；如 果分针指向6，那么就是半点。其他情况下，可以通过观察分针与12之间的角度来判断具体 的分钟数。
练习看钟表时间
练习读取整点时间
首先可以从简单的整点时间开始练习 ，例如1点、2点、3点等。通过多次 练习，逐渐掌握读取整点时间的技巧 和方法。
计算时间差
计算起始时间到目标非整点时间的时间差，可以使用分钟数或小时 与分钟的组合来表示。
注意进位问题
如果时间差超过60分钟或1小时，需要进行进位处理。
案例分析：如何判断并计算非整点时间
01
02
03
案例一
从8:15到9:00经过了多少 时间？
分析
起始点为8:15，目标非整 点为9:00。计算时间差为 45分钟。
课堂互动环节
1 2
提问与回答
在课堂上，老师可以提出问题，引导学生思考并 回答，以检验学生对整点相关知识的理解程度。
小组讨论与分享
学生可以分组进行讨论，探讨整点的性质、应用 等问题，并分享各自的观点和见解。
3
案例分析与实践操作
老师可以给出与整点相关的案例，让学生进行分 析和实践操作，以加深对整点相关知识的理解和 应用。
小时15分钟，从24:00到次日 1:15为1小时15分钟，合并得到
经过时间为2小时30分钟。
Part
06
总结回顾与课堂互动
关键知识点总结回顾
整点的定义和性质
整点是指横纵坐标均为整 数的点，具有特殊的数学 性质。
整点的判断方法
通过判断一个点的横纵坐 标是否均为整数来确定该 点是否为整点。
整点的应用
时间差计算法
2024版PPT倒计时器使用说明
22
故障排除方法
倒计时器无法启动
检查电脑系统时间和PPT时间设置是否正确。
2024/1/27
确保PPT版本支持倒计时器功能。
23
故障排除方法
2024/1/27
01
尝试重新启动PPT并再次创建倒计时器。
02
倒计时器显示异常
检查电脑显卡驱动是否正常，尝试更新显卡驱动。
03
24
故障排除方法
2024/1/27
02
它能够在演示过程中显示剩余时间， 帮助演讲者更好地掌控演讲进度。
4
产品特点与优势
01
02
03
04
实时显示
倒计时器能够实时显示剩余时 间，让演讲者对时间有更直观
的把握。
2024/1/27
自定义设置
用户可以根据演讲需求自定义 倒计时时长和提醒方式。
界面简洁
倒计时器界面简洁明了，不干 扰PPT内容展示。
2024/1/27
26
06
高级功能与应用技巧
2024/1/27
27
多任务同时倒计时
01
02
03
在PPT倒计时器中，可以 同时设置多个倒计时任务， 方便用户在不同场景下灵
活使用。
用户可以为每个任务分配 不同的时间，并随时启动、
暂停或重置倒计时。
通过多任务同时倒计时功 能，用户可以轻松管理多 个时间节点，提高工作效
PPT倒计时器使用说明
2024/1/27
1
目录
2024/1/27
• 产品概述 • 安装与启动 • 界面与功能介绍 • 使用方法与操作指南 • 常见问题与故障排除 • 高级功能与应用技巧 • 总结与展望
2
01
故障排除方法
倒计时器无法启动
检查电脑系统时间和PPT时间设置是否正确。
2024/1/27
确保PPT版本支持倒计时器功能。
23
故障排除方法
2024/1/27
01
尝试重新启动PPT并再次创建倒计时器。
02
倒计时器显示异常
检查电脑显卡驱动是否正常，尝试更新显卡驱动。
03
24
故障排除方法
2024/1/27
02
它能够在演示过程中显示剩余时间， 帮助演讲者更好地掌控演讲进度。
4
产品特点与优势
01
02
03
04
实时显示
倒计时器能够实时显示剩余时 间，让演讲者对时间有更直观
的把握。
2024/1/27
自定义设置
用户可以根据演讲需求自定义 倒计时时长和提醒方式。
界面简洁
倒计时器界面简洁明了，不干 扰PPT内容展示。
2024/1/27
26
06
高级功能与应用技巧
2024/1/27
27
多任务同时倒计时
01
02
03
在PPT倒计时器中，可以 同时设置多个倒计时任务， 方便用户在不同场景下灵
活使用。
用户可以为每个任务分配 不同的时间，并随时启动、
暂停或重置倒计时。
通过多任务同时倒计时功 能，用户可以轻松管理多 个时间节点，提高工作效
PPT倒计时器使用说明
2024/1/27
1
目录
2024/1/27
• 产品概述 • 安装与启动 • 界面与功能介绍 • 使用方法与操作指南 • 常见问题与故障排除 • 高级功能与应用技巧 • 总结与展望
2
01
《24时记时法》年月日PPT课件5-西师大版三年级数学上册
24时-21时15分=2小时45分 2小时45分+5小时25分 =8小时10分
我们19时30分 出发去上海。
第二天早上6时到 达, 行驶多长时间?
变式题
• 一列火车21时15分发车, 第二天早晨5时25分到站, 列车行驶了多长时间?
爸爸到昆明出差, 11:00从禄丰出发, 下 午1:00到达昆明, 汽车每小时行驶55千米, 禄 丰到昆明有多远?
13－11＝2（时）
55×2＝110（千米）
Hale Waihona Puke 凌晨3时3时中午11时20分 下午3时45分
11时20分 15时45分
下午5时
17时
晚上12时
24时或0时
普通计时法改写成24时计时法:
去掉上午、下午等表示时间的词语, 中午12时前不 变, 中午12时后的时间加12时。
3、用24时记时法表示下面的时刻。
下午6时
18:00
晚上12时
24:00或0:00
上午8时
8:00
晚上9：30 21:30
凌晨5点
5:00
傍晚7：05 19:05
用普通计时法表示
3时 7时
凌晨3时 早上7时
13时15分
下午1时15分
17时半
下午5时半
21时36分
晚上9时36分
24时计时法改写成普通计时法:
加上上午、下午等表示时间的词语, 中午12时前不 变, 中午12时后的时间减12时。
足球赛（16 ）时（ 30 ）分结束。
尹老师到楚雄出差，11：40从禄丰出 发，13：55到达楚雄，尹老师在路上
用了（2 ）小时1（5 ）分钟。
我动脑我聪明！
➢ 7：30
起床
我们19时30分 出发去上海。
第二天早上6时到 达, 行驶多长时间?
变式题
• 一列火车21时15分发车, 第二天早晨5时25分到站, 列车行驶了多长时间?
爸爸到昆明出差, 11:00从禄丰出发, 下 午1:00到达昆明, 汽车每小时行驶55千米, 禄 丰到昆明有多远?
13－11＝2（时）
55×2＝110（千米）
Hale Waihona Puke 凌晨3时3时中午11时20分 下午3时45分
11时20分 15时45分
下午5时
17时
晚上12时
24时或0时
普通计时法改写成24时计时法:
去掉上午、下午等表示时间的词语, 中午12时前不 变, 中午12时后的时间加12时。
3、用24时记时法表示下面的时刻。
下午6时
18:00
晚上12时
24:00或0:00
上午8时
8:00
晚上9：30 21:30
凌晨5点
5:00
傍晚7：05 19:05
用普通计时法表示
3时 7时
凌晨3时 早上7时
13时15分
下午1时15分
17时半
下午5时半
21时36分
晚上9时36分
24时计时法改写成普通计时法:
加上上午、下午等表示时间的词语, 中午12时前不 变, 中午12时后的时间减12时。
足球赛（16 ）时（ 30 ）分结束。
尹老师到楚雄出差，11：40从禄丰出 发，13：55到达楚雄，尹老师在路上
用了（2 ）小时1（5 ）分钟。
我动脑我聪明！
➢ 7：30
起床
幼儿园时钟游戏课件ppt
识。
时间观念
游戏有助于培养孩子们 的时间观念，让他们认
识到时间的重要性。
改进意见和建议
01
02
03
04
内容深度
可以考虑增加一些时钟的进阶 知识，以满足对知识需求更高
的孩子。
操作难度
部分孩子在操作环节遇到困难 ，可以优化操作设计，使其更
符合儿童的认知特点。
互动形式
增加更多互动形式，如问答、 小组讨论等，以提高孩子们的
幼儿园时钟游戏课件
目录
• 游戏介绍 • 游戏玩法 • 游戏内容 • 游戏特色 • 游戏总结
01 游戏介绍
游戏目标
01
培养幼儿的时间观念
通过时钟游戏的操作和实践，帮助幼儿理解时间的概念，认识时钟上的
数字和指针，从而培养他们的时间观念。
02
提高幼儿的数学思维能力
时钟游戏涉及到时间的计算和转换，需要幼儿运用数学思维来解决，这
指针的转动规律
总结词
让幼儿了解时针、分针和秒针的转动规律。
详细描述
通过游戏，让幼儿观察时针、分针和秒针的转动，并解释它们的转动规律，如 秒针转动最快，分针次之，时针转动最慢等。
时间的读写方法
总结词
教授幼儿正确读、写时间的方法。
详细描述
在游戏中，教授幼儿正确读、写时间的方法，如如何读取时钟上的时间，如何将 时间转化为阿拉伯数字等。
02
游戏设置多种互动环节，如拼图 、连线等，激发幼儿的好奇心和 探索欲望。
寓教于乐
游戏将时钟认知融入其中，让幼儿在玩乐中学习时间概念和 时钟的构成。
通过游戏情境和任务，引导幼儿理解时间的意义，培养时间 管理意识。
提高幼儿的认知能力
游戏画面丰富多彩， 激发幼儿的视觉认知 能力。
时间观念
游戏有助于培养孩子们 的时间观念，让他们认
识到时间的重要性。
改进意见和建议
01
02
03
04
内容深度
可以考虑增加一些时钟的进阶 知识，以满足对知识需求更高
的孩子。
操作难度
部分孩子在操作环节遇到困难 ，可以优化操作设计，使其更
符合儿童的认知特点。
互动形式
增加更多互动形式，如问答、 小组讨论等，以提高孩子们的
幼儿园时钟游戏课件
目录
• 游戏介绍 • 游戏玩法 • 游戏内容 • 游戏特色 • 游戏总结
01 游戏介绍
游戏目标
01
培养幼儿的时间观念
通过时钟游戏的操作和实践，帮助幼儿理解时间的概念，认识时钟上的
数字和指针，从而培养他们的时间观念。
02
提高幼儿的数学思维能力
时钟游戏涉及到时间的计算和转换，需要幼儿运用数学思维来解决，这
指针的转动规律
总结词
让幼儿了解时针、分针和秒针的转动规律。
详细描述
通过游戏，让幼儿观察时针、分针和秒针的转动，并解释它们的转动规律，如 秒针转动最快，分针次之，时针转动最慢等。
时间的读写方法
总结词
教授幼儿正确读、写时间的方法。
详细描述
在游戏中，教授幼儿正确读、写时间的方法，如如何读取时钟上的时间，如何将 时间转化为阿拉伯数字等。
02
游戏设置多种互动环节，如拼图 、连线等，激发幼儿的好奇心和 探索欲望。
寓教于乐
游戏将时钟认知融入其中，让幼儿在玩乐中学习时间概念和 时钟的构成。
通过游戏情境和任务，引导幼儿理解时间的意义，培养时间 管理意识。
提高幼儿的认知能力
游戏画面丰富多彩， 激发幼儿的视觉认知 能力。
嵌入PPT中的多种Flash倒计时器(任意设置时间)
02
它广泛应用于各种场合，如会议 、演讲、活动等，用于提醒参与 者时间管理。
倒计时器在PPT中的应用
在PPT中嵌入倒计时器可以帮助演讲 者更好地掌控时间，避免超时或时间 不足的情况。
它也可以为观众提供一个明确的时间 参考，帮助他们更好地理解演讲内容 。
倒计时器的制作方法
使用PPT内置的动画效果
在PPT中插入文本框，输入倒计时数字，然后使用动画效果逐个 显示数字。
重复计时
可以选择倒计时是否重复 ，以及重复的次数。
设置样式
主题样式
字体调整
可以选择不同的主题样式，如数字、 指针、动态等。
可以调整数字和指针的字体大小、字 体类型等。
颜色配置
可以自定义倒计时的背景色、数字颜 色、指针颜色等。
设置音效
背景音乐
可以选择是否开启背景音乐，以 及音乐的音量大小。
倒计时音效
感谢您的观看
THANKS
产品发布会是企业向公众发布新产品的重要场合，需要营造 出专业、高端的氛围。在发布会现场，使用倒计时器可以增 加活动的神秘感和期待感，同时也可以让观众更加关注发布 会的进程。
在产品发布会上，倒计时器通常以Flash动画的形式嵌入到 PPT中，与发布会主题相呼应，营造出专业、高端的氛围。
会议签到
会议签到是会议开始前的重要环节， 用于核实参会人员身份、记录签到时 间等。在会议签到环节，使用倒计时 器可以增加活动的秩序感和效率。
安全性问题
确保Flash动画中不包含恶 意代码，以免对PPT的安 全性造成影响。
文件大小限制
注意控制导出的SWF文件 大小，避免因文件过大导 致PPT加载缓慢。
03 在PPT中嵌入Flash倒计 时器
嵌入方法
它广泛应用于各种场合，如会议 、演讲、活动等，用于提醒参与 者时间管理。
倒计时器在PPT中的应用
在PPT中嵌入倒计时器可以帮助演讲 者更好地掌控时间，避免超时或时间 不足的情况。
它也可以为观众提供一个明确的时间 参考，帮助他们更好地理解演讲内容 。
倒计时器的制作方法
使用PPT内置的动画效果
在PPT中插入文本框，输入倒计时数字，然后使用动画效果逐个 显示数字。
重复计时
可以选择倒计时是否重复 ，以及重复的次数。
设置样式
主题样式
字体调整
可以选择不同的主题样式，如数字、 指针、动态等。
可以调整数字和指针的字体大小、字 体类型等。
颜色配置
可以自定义倒计时的背景色、数字颜 色、指针颜色等。
设置音效
背景音乐
可以选择是否开启背景音乐，以 及音乐的音量大小。
倒计时音效
感谢您的观看
THANKS
产品发布会是企业向公众发布新产品的重要场合，需要营造 出专业、高端的氛围。在发布会现场，使用倒计时器可以增 加活动的神秘感和期待感，同时也可以让观众更加关注发布 会的进程。
在产品发布会上，倒计时器通常以Flash动画的形式嵌入到 PPT中，与发布会主题相呼应，营造出专业、高端的氛围。
会议签到
会议签到是会议开始前的重要环节， 用于核实参会人员身份、记录签到时 间等。在会议签到环节，使用倒计时 器可以增加活动的秩序感和效率。
安全性问题
确保Flash动画中不包含恶 意代码，以免对PPT的安 全性造成影响。
文件大小限制
注意控制导出的SWF文件 大小，避免因文件过大导 致PPT加载缓慢。
03 在PPT中嵌入Flash倒计 时器
嵌入方法
用WPS之PPT制作时钟动画
11 12 10 9
8
7
6
1 2 3 4
5
3
2、在幻灯片上插入文本框，添加时间字体。再ctrl+a全 选，右键选择组合。
12 11 10 9 8 7
6
1 2 3 4
5
4
5、将做好的时针放到表盘的中间。
11 12 10 9
8Hale Waihona Puke 761 2 3 4
5
5
6、选中时针，选择“自定义动画”，添加“动作效果” 为：强调-->陀螺旋。
5
8
9、同样的方法，用箭头分别作出分针和秒针，并叠放在
一起，注意层次(钟面最 ，接着 ，再 ，最上
面 ),设置同样的动画， 速度“ ”，分针速度
“12.0秒”，时针“02：24.0”。秒针为“ ”，分针和时
针为“ ”。
11 12
1
10
2
9
时 钟
3
8
4
7
6
5
9
欣赏作品
10
欣赏作品
11
12
13
11 12 10 9
8
7
6
1 2 3 4
5
6
7、右键点击动画列表的“组合3”，选中“效果选项”
11 12 10 9
8
7
6
1 2 3 4
5
7
8、在计时标签下，设置如下：开始：之前延时：0秒 ， 速度：02:26.0秒秒 (此处手动输入，注意
)重复：直到下一次点击
11 12 10 9
8
7
6
1 2 3 4
14
15
速度“ ”
分针速度“12.0秒” 时针“02：24.0秒”
认识钟表(整时)ppt课件
认识钟表(整时)ppt 课件
• 钟表简介 • 整时的认识 • 整时的读写 • 整时的计算 • 整时的实际应用
目录
Part
01
钟表简介
钟表的起源与历史
01
古代计时工具
人类最早的计时工具可以追溯到日晷和漏刻，随着时间的推移，机械钟
表逐渐发展起来。ຫໍສະໝຸດ 02 03钟表的发明
钟表的发明可以归功于多个国家和地区，例如中国的苏颂、韩公廉和元 代的郭守敬发明的“水运仪象台”，以及欧洲的钟表制造大师如达芬奇 和伽利略等。
钟表在生活中的应用
时间管理
钟表是人们日常生活中的重 要工具，帮助人们掌握时间 ，合理安排工作和休息。
交通工具
火车、飞机、轮船等交通 工具的运行时间需要精确 的计时设备来保证安全。
科学研究
科学家在进行实验和研究时 需要精确的计时设备来保证 数据的准确性和可靠性。
Part
02
整时的认识
整时的定义与特点
在电子时钟上，整时会以 小时和分钟的格式显示， 如"1:00"、"2:00"等。
整时在生活中的应用
01
02
03
日常作息安排
人们通常会按照整点时间 安排一天的活动，如早餐 时间、上学时间、上班时 间等。
交通出行
公共交通工具如公交车、 地铁等按照整点或半点发 车，乘客需要按照整点时 间乘坐。
会议和活动组织
飞机航班时刻表
在乘坐飞机时，整时可以作为航班起飞和降落的时间节点，方便乘 客掌握航班动态。
交通信号灯
在城市交通中，整时可以用于控制交通信号灯的运行，协调车辆的 通行时间，提高交通效率。
THANKS
感谢您的观看
• 钟表简介 • 整时的认识 • 整时的读写 • 整时的计算 • 整时的实际应用
目录
Part
01
钟表简介
钟表的起源与历史
01
古代计时工具
人类最早的计时工具可以追溯到日晷和漏刻，随着时间的推移，机械钟
表逐渐发展起来。ຫໍສະໝຸດ 02 03钟表的发明
钟表的发明可以归功于多个国家和地区，例如中国的苏颂、韩公廉和元 代的郭守敬发明的“水运仪象台”，以及欧洲的钟表制造大师如达芬奇 和伽利略等。
钟表在生活中的应用
时间管理
钟表是人们日常生活中的重 要工具，帮助人们掌握时间 ，合理安排工作和休息。
交通工具
火车、飞机、轮船等交通 工具的运行时间需要精确 的计时设备来保证安全。
科学研究
科学家在进行实验和研究时 需要精确的计时设备来保证 数据的准确性和可靠性。
Part
02
整时的认识
整时的定义与特点
在电子时钟上，整时会以 小时和分钟的格式显示， 如"1:00"、"2:00"等。
整时在生活中的应用
01
02
03
日常作息安排
人们通常会按照整点时间 安排一天的活动，如早餐 时间、上学时间、上班时 间等。
交通出行
公共交通工具如公交车、 地铁等按照整点或半点发 车，乘客需要按照整点时 间乘坐。
会议和活动组织
飞机航班时刻表
在乘坐飞机时，整时可以作为航班起飞和降落的时间节点，方便乘 客掌握航班动态。
交通信号灯
在城市交通中，整时可以用于控制交通信号灯的运行，协调车辆的 通行时间，提高交通效率。
THANKS
感谢您的观看
大班数学《认识时钟》ppt课件
04
时间运算规则掌握与运用
加法运算规则
时间的加法运算主要 涉及到小时和分钟的 相加。
进1位后，小时数相 应增加1，分钟数则 减去60。
当分钟数相加超过60 时，需要向小时进位。
减法运算规则
时间的减法运算同样涉及到小时和分 钟的相减。
借1位后，小时数相应减少1，分钟数 则加上60。
当分钟数不够减时，需要向小时借位。
学校教育中时间管理技巧传授
认识时钟
在课堂上教授孩子认识时钟的方法，包括时针、 分针、秒针的含义及运作原理。
时间单位换算
教授孩子时间单位之间的换算关系，如1小时=60 分钟，1分钟=60秒等。
制定学习计划
引导孩子根据课程安排和个人需求，制定合理的 学习计划，并学会根据实际情况进行调整。
家长引导孩子合理规划时间方法
设定目标
与孩子一起设定明确的目标，并制定实现目标的时间计划，让孩子 有目标意识。
分解任务
教孩子将复杂的任务分解成若干个小任务，并为每个小任务设定完 成时间，提高孩子的执行力和时间利用效率。
监督检查
家长应定期检查孩子的时间规划执行情况，及时发现问题并给予指导， 确保孩子能够按照计划合理安排时间。
06
适合的时钟类型。
03
认识整点与半点方法技巧
整点识别方法
观察时针和分针的位置
当分针指向12，时针指向某个数字时，即为整点。例如，时针指向3，分针指 向12，即为3点整。
听取整点的报时声音
电子钟或语音报时钟在整点时会发出特定的报时声音，幼儿可通过听取报时声 音来判断是否为整点。
半点识别方法
观察时针和分针的位置
当分针指向6，时针位于两个数字之间时，即为半点。例如，时针位于2和3之间， 分针指向6，即为2点半。
秒的认识ppt课件
01 情景导入
Scenario import
情景导入Teaching background
你知道新年倒计时用的什么时间单位吗？
秒
计量很短的时 间，常用秒， 秒是比分更小 的时间单位。
02 探索新知
The teaching process
探索新知
你知道钟表上的时间是几点吗？你发现了什么？
7时30分4秒
探索新知，分组合作 仔细观察分针，说一说你发现了什么？
分针走1小格是1分钟， 分针走一大格是5分钟 分针走一圈是60分钟。
分组讨论， 画一画， 标一标
探索新知，分组合作 仔细观察分针和时针，说一说你发现了什么？
分组讨论， 画一画， 标一标
分针走1圈, 时针走1大格。
分针走1圈是60分钟, 时针走1大格是1小时。
秒针走1圈, 分针走1小格。
秒针走1圈是60秒, 分针走1小格是1分钟
1分=60秒
分组讨论， 画一画， 标一标
探索新知 秒的计量工具
这些表都可以计量“秒”
不同秒表表示 每秒的时间都 是同样长的。
探索新知 你知道生活中的秒吗？
马路上的红绿灯
探索新知 你知道生活中的秒吗？
2024年巴黎奥运会男子 4×100米游泳比赛， 中国队以3分27秒46打 破美国40年垄断.
秒针
(细又长，走的最快) 点击此处 添加文字
仔细观察， 认真发现
时针 (粗又短)
分针 (粗又长)
探索新知，分组合作 仔细观察秒针，说一说你发现了什么？
秒针走1小格的时间是1秒。 秒针走2小格的时间是2秒。 秒针走1大格的时间是5秒。 秒针走1圈是60秒。
分组讨论， 画一画， 标一标
探索新知，分组合作 仔细观察秒针和分针，说一说你发现了什么？
大班数学课件《认识时钟》PPT课件
CHAPTER时钟定义及作用01时钟是一种用于计量时间的装置，通常由表盘、指针和刻度等部分构成。
02时钟在人们的日常生活中扮演着重要的角色，帮助我们安排时间、规划行程和提醒重要事项。
时钟的表盘通常是一个圆形或方形的平面，上面标有数字和刻度，用于显示时间。
表盘指针表盘数字与刻度时钟的指针通常包括时针、分针和秒针，它们分别指示小时、分钟和秒的时间。
表盘上标有12个数字和相应的刻度，用于表示时间的整点和半点。
030201时钟结构组成指针时针指示当前的小时数，分针指示当前的分钟数，秒针则指示当前的秒数。
当所有指针都指向12时，表示整点；当分针指向6时，表示半点。
刻度时钟的刻度通常分为12个大格和60个小格，分别代表小时和分钟。
每个大格代表5分钟，每个小格代表1分钟。
特殊刻度与指针一些时钟还具有其他特殊功能，如闹钟、计时器等，这些功能通常通过额外的刻度或指针来表示。
刻度与指针含义CHAPTER整点表示方法在时钟上，当分针指向12，时针指向某个数字时，即为整点。
例如，当时针指向3，分针指向12时，表示3点整。
整点特点整点时，分钟数为0，小时数则对应时钟上的数字。
整点易于辨认和记忆，是时间表示的基础。
半点表示方法在时钟上，当分针指向6，时针位于两个数字之间时，即为半点。
例如，当时针位于2和3之间，分针指向6时，表示2点半。
半点特点半点时，分钟数为30，小时数则对应时钟上较小的那个数字。
半点相对于整点稍微复杂一些，但仍然有规律可循。
实例演示与操作练习实例演示通过PPT展示不同时间的时钟表盘，让学生观察并辨认出整点和半点。
同时，可以用动画效果展示时针和分针的移动过程，帮助学生更好地理解时间的流逝。
操作练习设计一些互动环节，让学生在课堂上进行实际操作练习。
例如，可以让学生使用模拟时钟道具，根据教师的指令调整时钟指针到指定的整点或半点位置。
这样的练习可以帮助学生巩固所学知识，提高他们的时间感知能力。
CHAPTER时钟面上有60个小格，每一小格代表一分钟。
《认识钟表》PPT优秀课件
2024/1/24
电子钟表
采用电子元件和电池驱动，通 过液晶显示或LED显示时间，具 有走时稳定、功能多样等特点 。
石英钟表
以石英晶体为振荡器，通过电 子线路驱动指针或数字显示时 间，具有高精度、长寿命等特 点。
其他类型钟表
如智能手表、挂钟、座钟等， 具有各自独特的特点和适用场
景。
6
02
钟表结构与工作原理
18
05
钟表文化内涵与象征意义
2024/1/24
19
钟表在不同文化背景下象征意义
在中国文化中，钟表常被视为时 间的象征，代表着珍惜时间和追
求效率。
在西方文化中，钟表则更多地被 视为一种艺术品和精密机械的代 表，体现了人类对技术和美的追
求。
在日本文化中，钟表则与禅宗文 化相结合，强调时间的流逝和生
14
04
日常生活中使用钟表技巧
2024/1/24
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正确设置和调校时间
设置时区
根据所在地理位置设置正确的时 区，确保时间的准确性。
2024/1/24
校准时间
定期与标准时间进行比对，调整钟 表时间，避免因误差造成不便。
使用夏令时
在实行夏令时的地区，及时调整钟 表以适应时间变化。
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合理安排作息时间
2024/1/24
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钟表主要结构组成
机芯
钟表的核心部分，包 括能源系统、传动系 统和擒纵调速系统等 ，控制钟表的运行。
表盘
显示时间的主要部分 ，通常有12个小时 刻度和分钟刻度。
表针
指示时间的主要部分 ，包括时针、分针和 秒针。
表壳
保护机芯和表盘，通 常由金属、塑料或陶 瓷等材料制成。
《认识时间》PPT课件(2024)
调整生物钟以适应时差
提前调整作息时间
在跨时区旅行前，可逐步调整作息时间，以提前适应目的地的时 差。
保持良好睡眠习惯
在旅行过程中，尽量保持良好的睡眠习惯，如定时入睡、保持舒 适的睡眠环境等。
合理安排饮食与运动
根据目的地的时差调整饮食与运动习惯，有助于更快地适应时差 变化。
2024/1/30
22
06 时间观念培养与 意义源自1404 时间管理策略与 技巧
2024/1/30
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制定合理作息时间表
确定每日重要任务
根据工作学习需求，列出每日 必须完成的任务清单。
2024/1/30
评估任务耗时
预估每项任务的完成时间，为 制定作息时间表提供依据。
安排合适时间段
根据个人生物钟和精力状况， 为不同任务安排最佳时间段。
留出弹性时间
和下午。
2024/1/30
时间格式的认知
数字式钟表的时间格式通常为“小 时:分钟:秒数”或“小时:分钟”。 需要掌握这种时间格式的读写方法 。
快速读取技巧
与指针式钟表类似，通过训练和实 践，可以快速准确地读取数字式钟 表上的时间。
13
各类场景下时间记录规范
日常生活时间记录
在日常生活中，需要记录各种事 件的时间，如起床、吃饭、睡觉 等。建议使用简单明了的时间记 录方式，如使用电子日记或纸质
时间的快速读取
通过训练和实践，可以快速准确地读 取指针式钟表上的时间，提高时间感 知能力。
钟表刻度的理解
钟表上通常有12个刻度，每个刻度代 表5分钟。通过计算指针指向的刻度 ，可以确定具体的时间。
2024/1/30
12
数字式钟表读取方法
数字显示的理解
用PPT制作电子时钟
【WPP】用WPSOff ice2005/2007轻松打造电子时钟作者：孙少辉用Flash可以制作出较为生动的演示动画，但它的使用较为复杂，不宜为普通教师所掌握。
由我国金山公司开发WPS Office2005，是一款与微软O fficeX P深度兼容的产品,作为其重要组件之一的WPS演示，易学易用，又拥有强大的自定义动画功能，灵活运用她所提供的自定义动画，无需编程就可以制作出堪于F lash相媲美的动画效果。
下面笔者就以电子时钟的制作为例，向大家展示一下WPS演示强大的自定义动画功能。
一、新建项目并设计背景1、运行WPS演示，创建一张空白幻灯片。
2、进行如下设置：单击“视图”菜单，在弹出的下拉菜单中单击“网格线”命令，弹出“网格线”对话框，勾选“屏幕上显示网格”选项，单击“确定”按钮保存设置。
3、单击“绘图”工具栏中的“插入艺术字”按钮，插入艺术字“电子时钟”作为该课件的标题；再插入一个文本框，输入文字“作者提示：运行幻灯片后单击鼠标即可使时钟运行，再次单击鼠标退出运行。
”4、依次单击“绘图”工具栏中的“自选图形／动作按钮／动作按钮：自定义”命令，在幻灯片编辑区按住“Shift”键拖动鼠标，画出一个正方形按钮，松开鼠标时，系统会自动弹出“动作设置”对话框，在“单击鼠标时的动作”选项, 中，选中“超级链接到”选项，单击其右侧的下拉箭头，从弹出的下拉菜单中找到并单击“结束放映”，再单击对话框最下方的“确定”按钮，保存所做出的设置。
现在我们就完成了按钮的设置，在幻灯片放映的过程中，只要用鼠标单击这个按钮就可以结束放映。
为了让这个按钮更加形象化，我们再双击按钮，将其填充色设为“白色（背景色），线条色设为黑色”；再单击“绘图”工具栏中的“直线”按钮，在幻灯片编辑区按住“Shift”键拖动鼠标，画出两条斜线段，调整两条斜线段和按钮的位置，使其看起来好像是Windo ws窗口的关闭按钮。
时、分、秒-ppt课件
7：25：30
时、分、秒
1分=60秒 1时=60分
大门 时针屋
分针屋
秒针屋
先经过欢大迎门来的到入时场间测乐试园，，领我取们免为费大门家票准吧备！了
许多活动，终点秒针屋还有神秘礼物等着大
家哦！
恭喜 通过
恭喜大家成功拿到门票，接下来请随我 到时针屋，看看有什么挑战迎接大家？
大门 时针屋
分针屋
秒针屋
我会填
3分=（ ）秒 180
4时=（ ）分 240
1分30秒=（
）秒 90
120分=（ ）时 2
60秒=（ ）分 1
70分=（ 1
）时（ ）分 10
恭喜大家挑战成功，分针屋又有什么特别的 呢？
大门 时针屋
分针屋
秒针屋
分针屋里放着一张信纸，上面是亮亮的数学 日记，我们一起来读一读吧！
任务要求： 1.仔细阅读材料； 2.同桌合作，轻声交流； 3.按要求完成任务。
任务（一）：
在亮亮的数学日记中，有几件事情与实际时间不符，请找出来填入 下表中。
事 情 读数学书 吃早餐 走路上学 跑50米 睡午觉
错误时间 20小时 15秒 3小时 12分 60秒
正确时间 20分 15分 3分
12秒 60分
任务（二）：
利用下面的钟表，请你数一数亮亮从起床到放学经过了几小时？
时针走过10大格， 所以是10小时。
秒针屋的任务很简单，说说你今 天在时间乐园的收获，就可以获得我 们的神秘礼物！
任务（三）： 请完成下面的线段图，并利用线段图计算出亮亮从起床到放学
经过了几小时？
6+4=10（小时）
（6）小时
（4）小时
早 (7) (8) (9) (10) (11) 中 1
时、分、秒
1分=60秒 1时=60分
大门 时针屋
分针屋
秒针屋
先经过欢大迎门来的到入时场间测乐试园，，领我取们免为费大门家票准吧备！了
许多活动，终点秒针屋还有神秘礼物等着大
家哦！
恭喜 通过
恭喜大家成功拿到门票，接下来请随我 到时针屋，看看有什么挑战迎接大家？
大门 时针屋
分针屋
秒针屋
我会填
3分=（ ）秒 180
4时=（ ）分 240
1分30秒=（
）秒 90
120分=（ ）时 2
60秒=（ ）分 1
70分=（ 1
）时（ ）分 10
恭喜大家挑战成功，分针屋又有什么特别的 呢？
大门 时针屋
分针屋
秒针屋
分针屋里放着一张信纸，上面是亮亮的数学 日记，我们一起来读一读吧！
任务要求： 1.仔细阅读材料； 2.同桌合作，轻声交流； 3.按要求完成任务。
任务（一）：
在亮亮的数学日记中，有几件事情与实际时间不符，请找出来填入 下表中。
事 情 读数学书 吃早餐 走路上学 跑50米 睡午觉
错误时间 20小时 15秒 3小时 12分 60秒
正确时间 20分 15分 3分
12秒 60分
任务（二）：
利用下面的钟表，请你数一数亮亮从起床到放学经过了几小时？
时针走过10大格， 所以是10小时。
秒针屋的任务很简单，说说你今 天在时间乐园的收获，就可以获得我 们的神秘礼物！
任务（三）： 请完成下面的线段图，并利用线段图计算出亮亮从起床到放学
经过了几小时？
6+4=10（小时）
（6）小时
（4）小时
早 (7) (8) (9) (10) (11) 中 1
724时计时法PPT课件
知识梳理
小练习：把下面的表格填写完整。
普通计时法 上午11：00 下午4时 下午6点 晚上10时
24时计时法 11:00
16：00 18:00 22：00
知识梳理
知识点2：计算简单的经过时间。 例 1：王明从绵阳坐火车去成都，他上午11：30从绵阳出发，下
午1：40到达成都，坐火车从绵阳到成都要用多长时间？
知识梳理
小练习：1.填空。
（1）小红上午8：50上第一节课，一节课40分钟，第一节课在 （9 ）时（30）分结束。
（2）同同每天上午8：30到校，午餐在学校食堂吃，下午4：30 放学。同同在学校一共必须呆（ 8 ）几个小时。
知识梳理
小练习：2.新华书店和博物馆,哪个开放的时间长?
【答案】新华书店开放时间：15：00－9：00＝6（时） 博物馆开放时间：12：00－9：00＝3（时） 19：00－14：00＝5（时） 3+5＝8（时） 8>5 答：博物馆开放的时间长。
【答案】17：00－12：00＝5：00；23：00－12：00＝11：00 答：17：00是下午5时；23：00是晚上11：00。
【解析】从凌晨0：00到中午12：00，24时计时法与普通计时法相同；中午12：00 以后，普通计时法与24时计时法的整点时刻相差12小时，所以在本小题中，只需 要将17：00和23：00直接减去12，就可以得到普通计时法。
教学新知
24时计时法表示时间
如：9：15 ，12：50 ，13：30 ，15：55 ，17：40 , 19:20 …… 【结论】在把24时计时法转化成普通计时法时，上午的时刻转化时只需加上 “上午”二字即可；下午的时刻转化时加上“下午”二字，再在数值上减去 12（减去上午的那12小时）即可。
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