试卷基本格式式样

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试卷格式_精品文档

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试卷格式1. 引言试卷格式在教育领域中起着重要的作用,它影响着试卷的整体布局、易读性和评分的准确性。

本文将介绍一些常用的试卷格式规范,以帮助教师们设计出清晰、易于理解的试卷。

2. 试卷封面试卷封面是试卷的第一页,通常包括以下几个重要元素: - 学校名称和标志 -试卷名称和科目 - 考试日期和时间 - 学生姓名和学号封面上的这些信息可通过居中对齐的方式进行布局,使其易于查找和辨识。

3. 页眉和页脚页眉和页脚位于试卷的顶部和底部,并在每一页上都出现。

通常,页眉包括学校名称或标志以及试卷标题,而页脚则包含页码和日期。

页眉和页脚的使用可以确保试卷的整体一致性,并方便学生和教师对试卷进行整理和归档。

4. 分区标题在试卷中,不同的题型或内容应根据其类别进行分区。

分区标题应使用粗体或加粗的方式强调,以便于学生能够快速地定位到相应的题目。

此外,采用明确的编号系统(如1、2、3或A、B、C)有助于学生在答题时更清楚地了解题目的顺序。

5. 题目布局每个题目的布局应该清晰、简洁。

以下是一些建议: - 题目应居中对齐,并使用粗体字体使其与其他内容区分开。

- 对于选择题,选项应单独列出,并采用引导词(如A、B、C或①、②、③)进行标注。

- 对于解答题,应为学生提供足够的空间来书写答案,并在题目下方明确标注答题区域。

6. 图表和表格如果试卷中有图表或表格,应在其旁边提供适当的标题。

这可以帮助学生更好地理解图表或表格的内容,并在解答题时提供参考。

7. 答题要求和评分标准对于所有题目,都应清晰地说明答题要求和评分标准。

这样可以确保学生明确知道题目的要求,并帮助教师在批改试卷时更加客观和准确。

8. 总结试卷格式对于学生和教师而言都非常重要。

标准的试卷格式可以提高试卷的可读性,帮助学生更好地理解题目,并准确地回答问题。

同时,它也有助于教师更高效地批改试卷,并提供客观的评分标准。

因此,在设计试卷时,教师们应该遵循一定的格式规范,以提供一份清晰、易于理解的试卷。

试卷标准格式【范本模板】

试卷标准格式【范本模板】

安徽经济管理学院2008—2009学年第二学期期末试卷 (宋体小4号,居中) 得分_________ 《样卷卷名用楷体一号字》试卷 A/B 一.填空题(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗。

内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 . 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 . 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 。

内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 。

内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 。

二.选择题(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗. 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。

内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。

内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。

内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号. 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号. 三.判断题(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗. 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,判断对错部分用( ),( )放在每小题的结尾,如需改错请将间距拉大。

四.名词解释(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗。

内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。

内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。

五.问答题(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗。

内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。

考生所在系(部)__________ 班级___________ 学号____________适用于系班密封线内不要答题姓名___________请将试卷做成页面视图.标准样卷格式:页面设置纸型16K,页边距上2CM、下2CM、左4 CM、右1。

5CM.注意:1。

试卷要预留答题空白。

2。

行距设置为固定值-18磅,3.试卷页数尽量控制在4页,且设置页脚:第()页,共()页.)4。

试卷格式规范及印制模板

试卷格式规范及印制模板

… …
A 、洗濯( zhuó) 丰硕( shuò) 地窖( gào) 心旷神怡( kuànɡ)
… B 、诅咒( zǔ) 奢望( shē) 呵责( kē) 猝然长逝( cù)
… …
C 、玷污( zhān) 泯灭( mǐn)
厄运( è)
险象迭生( di é)
… D 、贪婪( l án ) 落难( nàn) 论语( l ún) 碌碌终生( l ù)
-2-
案”或“评分标准”等字样(黑体、四号) 。答案正文一律用五号黑体, 单倍行距。
-3-
…… ……





… …
第五师 89 团中学 2015-2016 学年度第一学期中考试

… …
初一年级语文试卷(问卷)


… … 装 注意事项:
(卷面分值: 100 分 考试时间: 100 分钟)

班级
… …


考号
订 案,请保持机读卡卡面清洁和答题纸清洁,不折叠、不破损。 …


3.考试结束后,请将答题纸和机读卡交回。


第Ⅰ卷 (选择题 共 31 分)
… …
一、积累运用 (本大题共 9 小题,前七题每项选择题 3 分,后两题 10 分共 31 分。 )
… 1.下列加点字注音全对的一项是( 3 分)( )
-1-
三. 大标题及正文:
“一、选择题 ”(五号黑体) ,大标题后括号内的说明文字如: ( 本大题共 X
题,每小题 X 分,共计 X 分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的)

五号宋体 。说明顺序是:共 X 题,每小题 X 分数、共计 X 分数、答题要

考试试卷标准模板

考试试卷标准模板

.
2015至2016学年第2 学期
《》期末考试试卷(C卷)(开/闭卷)
适用专业:年级:考试时间:分钟共页
一、选择题(每小题分,共分)
1.试卷内容:5号(宋体)、段落:固定值:18。

2.有答题卡的试题请不要留空行。

3.如果是选择题,ADCD能排成一行的请尽量排成一行。

4.试卷打印:B4纸
二、填空题(每小题分,共分)三、选择题(每小题分,共分)
四、选择题(每小题分,共分)
五、选择题(每小题分,共分)
2015至2016学年第 2学期
《 》答题卡(C 卷)(开/闭卷)
适用专业: 考试时间: 分钟 共 页
一、选择题(每小题 分,共 分)
1、试卷内容:5号(宋体)、段落:固定值:18。

2、试卷打印:B4纸 二、填空题(每小题 分,共 分)
三、选择题(每小题 分,共 分)
四、选择题(每小题 分,共 分)
五、选择题(每小题分,共分)。

考试试题格式

考试试题格式

考试试题格式一、选择题在选择题中,题目和选项的排版要求整洁美观,方便考生阅读和选答案。

以下是选择题的格式要求:1. 题目题目通常以阿拉伯数字编号,每道题目占一行,题目之间需要有足够的间距。

题目要清晰明了,简明扼要,不使用缩写或术语,避免歧义。

2. 选项选项由大写字母A、B、C等表示,每个选项一般占一行。

选项与题目之间需要有适当的间距,以免混淆。

选项内容需要与题目相关,没有误导性,同时避免重复或无效选项。

选项之间使用半角括号“()”或方括号“[]”进行编号。

二、填空题填空题要求考生根据题目的描述,在空格内填写正确的答案。

以下是填空题的格式要求:1. 题目题目通常以阿拉伯数字编号,每道题目占一行,题目之间需要有足够的间距。

题目要清晰明了,简明扼要,不使用缩写或术语,避免歧义。

空格使用横线或方括号表示。

2. 答案答案通常放在题目下方,以大写字母编号,每个答案占一行。

答案之间需要有适当的间距,以免混淆。

答案的格式可以根据具体情况决定,可以是单词、短语或句子。

三、简答题简答题要求考生根据题目的描述,简要回答问题。

以下是简答题的格式要求:1. 题目题目通常以阿拉伯数字编号,每道题目占一行,题目之间需要有足够的间距。

题目要简明扼要,突出重点,不使用缩写或术语,避免歧义。

2. 答案答案通常以阿拉伯数字编号(或直接写答案),每个答案占多行。

答案之间需要有适当的间距,以免混淆。

可以使用分段或缩进来呈现答案,使得答案更加清晰明了。

四、计算题计算题要求考生进行数学运算,得出准确答案。

以下是计算题的格式要求:1. 题目题目通常以阿拉伯数字编号,每道题目占一行,题目之间需要有足够的间距。

题目要简明扼要,突出重点,不使用缩写或术语,避免歧义。

2. 答案答案通常放在题目下方,以大写字母编号,每个答案占一行。

答案之间需要有适当的间距,以免混淆。

答案的格式应清晰明了,显示出完整的计算过程和准确的答案。

以上就是考试试题的格式要求,通过合理的排版和清晰的描述,可以帮助考生更好地理解题目,并准确回答。

试卷格式的规定

试卷格式的规定

关于试卷格式的规定
为了试卷管理的规范化,现对试卷格式作出如下规定。

一、试卷用纸
电脑打印时所选的纸张大小为A4(21 X 29.7cm)。

二、卷头格式
卷头为xx学院20 ——20 学年度第学期”(四号仿宋体字加黑),第二行为“《XXXXXX》(课程名称)期末考试试卷”(三号仿体字加黑),主观题另备答卷纸,得分表印在答卷纸上。

三、卷面格式
●首页左侧须横向打印“姓名__ __学号_____ 院系
专业年级”,(小四号宋体字),如另备答卷纸,
以上各项印在答卷纸首页的左侧。

●试卷内容全部5号宋体字,大题序号标为“一、二、三......”,
标题加黑5号宋体,题型说明用5号楷体;全部试题小题
序号用“1、2、3.....”连续标注。

●主观题不留答题空白。

四、页码标注
每页试卷均标明页码,同时标明整份试卷的总页数,如:第1页共4页。

教务处考试中心
2010年5月5日。

卷子的格式

卷子的格式

卷子的格式
卷子的格式可能因不同国家和地区的教育考试而异,但一般来说,卷子的格式包括以下几个部分:
1. 封面:封面通常包括考试的日期、地点、考试类型、考试卷数等信息。

2. 题目列表:题目列表列出了考试的所有题目,一般包括选择题、填空题、问答题等类型。

3. 答题纸:答题纸是考试的主要载体,通常分为黑白两种。

答题
纸的长度和宽度应该与试卷一致,并附带有相应的答题卡号和个人识
别信息。

4. 考试卷号:考试卷号是唯一的标识符,用于区分不同试卷的编号。

考试卷号通常由数字和字母组成的序列,用于唯一标识每份试卷。

5. 考试题目:试卷上的题目通常包括题号、题目名称、选项、答案等内容,题目应该清晰明了、易于理解。

6. 答案栏:答案栏是用于填写答题卡的地方,通常是一个空白的
栏位,考生可以在此处填写答案。

7. 签名和日期:考生应该在答题卡上签字并注明答题日期,以表
明自己参与了考试并认真完成了所有题目。

七年级上册的试卷格式

七年级上册的试卷格式

七年级上册的试卷格式
七年级上册的试卷格式通常包括以下部分:
1. 试卷标题:通常位于试卷的上方居中位置,使用宋体或黑体等加粗字体,字体大小根据实际情况进行调整。

标题应简洁明了,能够概括试卷的主要内容。

2. 考试时间:位于试卷标题下方,居中或左对齐,使用加粗字体。

应包括考试时长和具体时间,如“考试时间:100分钟”。

3. 试卷总分:在试卷的右下角位置,写明试卷的总分值,如“满分:100分”。

4. 答题区域:提供足够大的空间供学生答题,一般采用横线或方框形式,以便学生书写答案。

5. 试题内容:根据不同的题型进行排版,如选择题、填空题、解答题等。

题目应简洁明了,具有可读性,并且注意适当留白,避免版面过于拥挤。

6. 答案区域:对于选择题等需要填写答案的题目,应在题目下方提供相应的答案区域,以便学生填写答案。

7. 提示信息:可以在试卷的开头或结尾处添加一些提示信息,如“请认真阅读题目”、“注意答题规范”等,提醒学生注意考试要求和规范。

在制作七年级上册的试卷时,还需要注意以下几点:
1. 字体和字号的选择要适当,易于阅读,避免给学生造成视觉疲劳。

2. 排版要整洁美观,避免出现错别字、排版错误等问题。

3. 试题难度要适中,符合七年级学生的知识水平,避免过于简单或过于困难。

4. 试卷内容要严谨科学,符合教学大纲和考试要求,避免出现科学性错误。

试卷(答题纸)题型说明语及格式要求

试卷(答题纸)题型说明语及格式要求

试卷(答题纸)题型说明语及格式要求一、“试卷”、“答题纸”格式要求1.字体字号:卷头:黑体加粗小四号各大项题头:黑体加粗五号其他:宋体五号2.纸型、页边距:16K;默认页边距3.行距:单倍行距。

其中卷头之下需要空一行。

二、“试卷”题型说明语“试卷”结构包括:卷头、注意事项、具体内容、页脚四部分。

1.单项选择题(每小题分,共分)每题所设选项中只有一个正确或最符合题意的答案。

2.多项选择题(每小题分,共分)每题所设选项中只少有两个正确答案,多选、少选、错选或不选均不得分。

注意:选择题的题干与每一备选答案构成一个完整的陈述句。

3.判断题(每小题分,共分)只判断正确与否,正确的打"√",错误的打"×"。

4.名词解释(每小题分,共分)具体内容不加标点符号。

5.简答题(每小题分,共分)或简答题(第小题分,第小题分,共分)注意:具体题目内容用陈述句或疑问句,陈述句首用“简述”等类似词接题目内容。

6.论述题(每小题分,共分)或论述题(第小题分,第小题分,共分)注意:具体题目内容用陈述句,陈述句首用“试述”、“论述”等类似词接题目内容。

7.案例(材料)分析题具体包括案例(材料)描述、问题设计两部分。

8.其他题计算题、证明题、填图题等其他题型也仿上,特殊情况酌情处理。

三、“答题纸”结构说明语“答题纸”结构包括:卷头、具体内容、页脚三部分。

卷头左面有“复核总分框”。

卷头下面有“总分框”。

每一大项前有“得分框”。

1.单项选择题(每小题分,共分)每题所设选项中只有一个正确或最符合题意的答案。

请将正确答案的字母标号写在题号下方的空格内。

下设答题框。

2.多项选择题(每小题分,共分)每题所设选项中只少有两个正确答案,多选、少选、错选或不选均不得分。

请将正确答案的字母标号写在题号下方的空格内。

下设答题框。

3.判断题(每小题分,共分)只判断正确与否,正确的打"√",错误的打"×"。

请将答案标号写在答题纸相应题号下方的空格内。

试卷格式及排版要求

试卷格式及排版要求

金华市成功学校试卷格式及排版要求1.标题金华市成功学校2014-2015学年第一学期高一《英语》月考试卷(10月)班级姓名成绩2. 试卷纸张大小页面设置页进距纸张版式文档网格纸张大小R宽度W):高度(C):纸张来源首页(C): 默认纸禽百动选择手动进纸19.69 厘米27.31 厘米(自动选择)其他页(0)默认纸盒(自动选择】百动选择手动进纸预览应用于(Y):整篇文档|x打印选项T).默认 .. 确定取消3.试卷页边距4.分级标题大标题:宋体三号加粗一级标题为: 一、;字号为:宋体小四加粗二级标题为:(二)、;字号为:宋体五号三级标题为:1. ;字号为:宋体五号四级标题为:(1);字号为:宋体五号选 项 用 ABCD署名、正文:宋体五号。

有表格的,表格内字要居中:选定表格,点右键弹出菜单,选“单 元格对齐方式"选项,选择点击居中图示即可。

页面设置页边距 纸张 版式 文档网格页边距上T 2.54 厘米 下(B) 2.54 厘米内侧g); 3.17 厘米 外侧Q 1.57 厘米装订线G) 0 厘米 装订线位置()方向横向(s)对页构距预览应用于Y): 纵向(P) 页码范围 多页(M)确定 取消4. 页码视图→页眉页脚→命令,进入“页眉页脚”编辑状态,此时系统自 动展开页眉页脚工具栏,单击"切换"按钮,切换到页脚编辑区中,将 光标置于第一栏下方中央,输入“第X 页 共Y 页”页眉和页脚 插入“自动图文集”(g)- 页码 -创建日期 第X 页共 Y 页机密、页码、日期上次保存者上次打印时间文件名文件名和路径。

某某学校考试试卷模板(A4纸)

某某学校考试试卷模板(A4纸)

《××××》 ××年级期中(终)考试试卷 第×页 共×页(宋体 小五) 绝密★启封前(宋体 五号) (空一行) 江苏省××××××学校 2013—2014(上)××级《××》学科期中(终)试卷 (黑体 小三 加粗 居中) 命题人:××× (宋体 五号 加粗 居中)(段前段后0.5行) 审核人:××× 本试卷分为第Ⅰ卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分。

第Ⅰ卷×至×页,第Ⅱ卷×至×页。

试卷满分×××分。

考试时间×××分钟。

(宋体 小四 加粗) 注意事项:(宋体 小四 加粗) 1、答卷前考生务必将学校、专业、班级、姓名填写在答题纸密封线内。

2、考生必须用钢笔或圆珠笔将答案直接答在答题纸上,如果答案不填写在答题纸上,成绩将无效。

3、考试结束,考生将第Ⅰ卷、第Ⅱ卷及其答题纸一并交回。

(宋体 五号) 同学们:你们好!试卷并不难,只要你认真仔细地做,一定能发挥出自己最好的水平!(华文新魏 四号 加粗) 第Ⅰ卷(共××分)(宋体四号加粗居中)(段前段后0.5行) 一、××××(共××小题,每小题×分,共计××分)(宋体 小四 加粗) 1、×××××××××××××××( ) A 、 B 、 C 、 D 、 2、××××××××( ) A 、 B 、 C 、 D 、 试卷正文内容:宋体 五号 首行缩进两格 行距为单倍行距 二、××××(共××小题,每小题×分,共计××分)(宋体 小四 加粗) 第Ⅱ卷(共××分)(宋体四号加粗居中)(段前段后0.5行) 三、××××(共××小题,每小题×分,共计××分)(宋体 小四 加粗) 四、××××(共××小题,每小题×分,共计××分)(宋体 小四 加粗) 恭喜你,完成了本次测试,请再仔细检查一遍吧!(华文新魏 四号加粗)专业:班级:姓名:…………密………………封………………线………………内………………不………………得………………答………………题…………注:(1)每份试卷必须附答案。

试卷格式

试卷格式

关于规范试卷格式的意见一、试卷格式如样卷所示,纸型B5纵向,上边距为2cm,下边距为1.5cm,左边距为1.5cm,右边距为1cm。

任课教师上交教研组电子稿后,由学校文印室统一做成8开横向、两栏排版格式印刷。

二、试卷标题格式要求卷头文字及其格式统一为:第一行:“禹城职教中心2013—2014学年第一学期期中考试”(黑体三号,加粗,居中)。

第二行:《××》课程试卷(宋体三号,加粗,居中)。

第三行:班级:姓名:学号:(小四楷体)三、试题部份格式要求1、卷头与试卷正文之间至少空一行。

统一采用宋体小四号字。

段落设置:行距为:1.25~1.5倍行距;段前距、段后距:均设为0。

2、试卷的大标题如“一、填空题”用小四号黑体加粗,括号内的说明文字用小四号楷体,如(每空2分,共40分)。

小标题如“1、”字体与试题内容一致。

3、试卷上的每一大题都标明分值。

4、填空题中,被填空项用“”表示,不能用“()”或其他方式表示。

被填空项“”线长度必须够答题用。

选择题中,被选择项用“()”表示,备选答案的序号必须用大写英文字母ABCD……表示,选择项ABCD后一律用“.”,选项对齐。

判断题后应标出“()”项,供学生进行判断标识。

5、试卷中的文字、插图应工整、清楚、准确,印刷规范。

四、试卷页脚需注明“第页/共页”。

五、特殊试卷(如外语试卷、工科试卷中的字符等)的字体、字号可以参照本格式自行确定。

六、电子稿命名方法:专业年级简称+课程名称―命题教师姓名。

如:“11级电工电子电工学-××.doc”。

样卷如下:禹城市职教中心2013—2014学年第一学期期中考试《电工EDA》课程试卷班级:姓名:学号:成绩:一、填空题(每空1分,共40分)1、Protel dxp是公司生产设计的电路图设计最新版本。

2、在DXP 2004 SP2中Page Up键和Page Down键的作用是_______和_______,便于观察。

中考语文试卷排版要求

中考语文试卷排版要求

一、整体布局1. 试卷整体采用A3纸张,纵向排版,上下左右留白均匀。

2. 试卷分为两部分:试卷正文和答案栏。

两部分之间用一条明显的横线分隔。

3. 试卷标题居中,字体为宋体,字号为小二号,加粗。

4. 试卷内容分为选择题、填空题、阅读理解题、作文题四大部分。

二、选择题排版要求1. 每题占一行,题目左对齐,选项右对齐。

2. 题目序号使用阿拉伯数字,从1开始连续编号。

3. 每个选项前加字母A、B、C、D等,以区分不同选项。

4. 每个选项占据相同行数,选项内容应简洁明了。

5. 选项之间用空格分隔,避免选项紧挨在一起。

三、填空题排版要求1. 每题占一行,题目左对齐,答案栏右对齐。

2. 题目序号使用阿拉伯数字,从1开始连续编号。

3. 题目中空缺部分用横线表示,长度根据答案字数确定。

4. 答案栏用虚线框起来,表示该区域为答案填写区。

5. 每个答案占一行,答案之间用空格分隔。

四、阅读理解题排版要求1. 阅读理解题分为两个部分:文章阅读和问题解答。

2. 文章阅读部分,每段文字前用序号标注,方便阅读。

3. 文章标题居中,字体为宋体,字号为小二号,加粗。

4. 问题解答部分,题目左对齐,答案栏右对齐。

5. 题目序号使用阿拉伯数字,从1开始连续编号。

6. 每个问题占据一行,答案栏用虚线框起来,表示该区域为答案填写区。

五、作文题排版要求1. 作文题标题居中,字体为宋体,字号为小二号,加粗。

2. 作文题下方留出足够的空白,以便考生书写。

3. 作文题下方标注字数要求,如“不少于600字”。

4. 试卷底部预留出足够的空间,以便考生签名和填写准考证号。

六、注意事项1. 试卷排版应保持简洁、清晰,便于考生阅读和答题。

2. 字体、字号、颜色等格式要统一,避免考生混淆。

3. 留白均匀,避免试卷过于拥挤。

4. 试卷内容要符合考试大纲要求,确保试卷的科学性和严谨性。

5. 仔细检查试卷排版,确保没有错别字、漏字、错行等问题。

通过以上排版要求,有助于提高中考语文试卷的质量,为考生提供一个良好的考试环境。

试卷格式.pdf

试卷格式.pdf

试卷格式.pdf
【试卷格式】
2013-2014学年度第一学期第三次月考
几年级学科试卷
(卷面总分100分答题时间分钟)
一、试卷排版格式要求。

1、标题格式:如上,并在相对的空白处填上年级和学科。

2、试题编号:大题号:一、二***;小标题号:1、2***;再小标题号:(1)、
(2)***;大标题编号及内容字体可加粗。

3、字体及字号大小:标题第一行楷体小二号(不加粗),第二行黑体二号加
粗,第三行楷体四号(不加粗);正文:小学1-2年级宋体三号,5-6年级宋体四号,初中宋体小四号。

4、行间距:根据内容调节行间距大小,以排完试卷内容到规定页面内为宜。

5、版面:小学语、数、英均4个版面(语文含作文书写板块),初中数学4
个版面,语文、英语6个版面【英语最多不超过8个版面】。

6、电子版纸张大小及页边距:纸张--横向、宽38.8厘米、高26.6厘米;
页边距—左边3厘米,上、下、右边各1.5厘米;文档网格—2栏。

7、在第一张试卷纸的左侧做密封线和班级、姓名、学号。

8、在电脑上打印时选择:缩放--A4纸打印。

二、试卷命题要求
1、题型题量参照第一学期期末考试试卷。

2、试卷难度:基础知识:能力提升:知识拓展=8:1:1。

3、了解同学科各教师的教学进度。

4、让同学科教师对试卷提出参考意见。

5、按前面的排版要求排版。

6、打印出样卷交教研组长审查,然后交余主任处。

安徽新华学院试卷格式规范及样卷

安徽新华学院试卷格式规范及样卷

安徽新华学院试卷格式规范及样卷为规范我校命题格式,提高试卷制作质量,现将我校考试试卷格式规范如下:1.所有试卷均应严格按学校统一格式制定,教师可在教务处网站上下载套用试卷样卷、参考答案和评分标准格式。

2.试卷页面设置为:8K(宽度:36.8cm;高度:26cm)横向、两栏排版,上边距为2cm,下边距为2cm,左边距为3.5cm,右边距为3cm。

3.每张试卷上均得有考生信息栏和装订线。

字样为:宋体小五。

4.试卷标题内容:安徽新华学院20 -20 学年度第学期《 xxxx 》课程期末考试试卷(A/B卷,考试/考查)。

字样为黑体3号加粗,学年度用阿拉伯数字,学期用汉字小写,如“2012-2013学年度第一学期”。

课程名称要与培养方案课程名称也即课程表上的名称一致。

5.根据教学大纲确定,如需开卷,在考核方式后用逗号隔开,表明“开卷”,如:A卷,考试,开卷。

6.“命题教师、审核人、适用年级专业”一行字样为宋体四号。

“命题教师”可以是多人,也可以是一人。

“审核人”应是系主任(系副主任或系主任助理),必须为亲笔签名。

“适用年级专业”填写要具体、明晰,如:“适用年级专业: 10级土木工程本科”。

7.试卷标题下必须有统分栏,统分栏的列数根据题目数自行确定。

8.各大题标题字样为黑体5号加粗。

每个大题题干后面应注明答题要求、小题分值和大题总分。

如:“一、单项选择(在备选答案中选出一个正确答案,并将其填在答题卡内。

每题1分,共20分)”。

9.各大题题项旁应有“得分与评卷人”栏,字样为:宋体5号,如:10.各小题题项字样为宋体5号,1.25倍行距,首行缩进2字符。

主观题试题下面应留出足够的答题空间。

11.选择题应设答题栏,题号数与实际题目数保持一致。

宋体5号。

如:12.选择题中,被选择处用括弧,即“()”表示,备选答案的序号必须用大写英文字母ABCD表示,选择项ABCD后一律用英文状态下的“.”。

选择题待选答案要排列整齐。

考试试题格式

考试试题格式

考试试题格式考试试题是评估学生知识和能力的重要方式之一。

为了确保试题的准确性和公正性,试题的格式也显得尤为重要。

本文将介绍一种常用的考试试题格式,以便帮助教师们更好地设计试题。

一. 选择题选择题是考试中常见的一种题型,适用于考察学生对知识点的掌握程度。

以下是选择题的格式及注意事项:1. 单选题单选题要求考生从给定的选项中选择一个正确答案,并在相应的选项前打√。

格式如下:1) 题目:A. 选项AB. 选项BC. 选项CD. 选项D注意:确保选项之间有足够的间距,避免考生在选择时混淆。

2. 多选题多选题要求考生从给定的选项中选择多个正确答案,并在相应的选项前打√。

格式如下:1) 题目:A. 选项AB. 选项BC. 选项CD. 选项D注意:确保选项之间有足够的间距,避免考生在选择时混淆。

考生应在每个正确答案的选项前打√。

二. 填空题填空题是考察学生对知识点的掌握和应用能力的一种方式。

以下是填空题的格式及注意事项:1. 单项填空题单项填空题要求考生在给定的空格内填写一个正确答案。

格式如下:1) 题目:这是一道单项填空题。

空格处应填入_______。

注意:确保空格处有足够的空间供考生填写答案。

2. 多项填空题多项填空题要求考生在给定的空格内填写多个正确答案。

格式如下:1) 题目:这是一道多项填空题。

空格1处应填入_______,空格2处应填入_______。

注意:确保空格处有足够的空间供考生填写答案。

三. 解答题解答题是考察学生分析和推理能力的一种方式。

以下是解答题的格式及注意事项:1. 简答题简答题要求考生在指定的空间内进行简要回答。

格式如下:1) 题目:这是一道简答题。

请给出你的回答:注意:确保考生有足够的空间写下他们的回答。

2. 论述题论述题要求考生在指定的空间内进行详细回答。

格式如下:1) 题目:这是一道论述题。

请给出你的回答:注意:确保考生有足够的空间写下他们的回答。

四. 案例分析题案例分析题是考察学生综合运用知识和解决问题能力的一种方式。

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三、判断题(共 题,共 分。

判断每小题的表述是否正确。

答题正确得分,答题错误的扣分,不答题不得分也不扣分。

本大题最低得分为零分)
1、在风险分散过程中,随着资产组合中资产数目的增加,分散风险的效应会越来越明显。

( )
四、填空题(共 题,共 分。

将答案填在题中横线上)
1、用扭摆法测量物体的转动惯量先要测出一个转动惯量已知物体摆动的_______,再算出本仪器弹簧的____________。

若要测量其它形状物体的转动惯量,只要将待测物体放
在本仪器项目的各种夹具上,测定其_______________。

五、释词题(共 题,共 分。

解释词语的意义)
1、韩孟诗派
2、北宋诗文革新运动
六、简答题(共 题,共 分)
1、简述引起局麻药毒性反应的常见原因和预防措施?(4分)
七、论述题(共 题,共 分)
1、以存储管理中的段式存储管理为例,请叙述操作系统对内存的具体管理方案(包括功能、数据结构和算法)。

(8分)
八、分析题(共 题,共 分)
1、某民营企业的老板通过学习有关激励理论,受到很大启发,并着手付诸实践。

他赋予下属员工更多的工作和责任,并通过赞扬和常识来激励下属员工。

结果事与愿违,员工的积极性非但没有提高,反而对老板的做法强烈不满,认为他是在利用诡计来剥削员
工。

请根据所学习的有关激励等理论,分析该老板做法失败的原因并提出建议
九、其他(共题,共分)
1、某民营企业的老板通过学习有关激励理论,受到很大启发,并着手付诸实践。

他赋予下
属员工更多的工作和责任,并通过赞扬和常识来激励下属员工。

结果事与愿违,员工的积极
性非但没有提高,反而对老板的做法强烈不满,认为他是在利用诡计来剥削员工。

请根据所
学习的有关激励等理论,分析该老板做法失败的原因并提出建议
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