1。2旅游资源D2011

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12旅游资源的类型

二、现代建筑成就类
北京新城风貌
工人体育场
香港之夜
东方明珠电视塔
繁忙的高雄港
高雄和上海、香港并称中国的三大港口
三峡工程
上海金茂大厦
双吉
塔隆
高坡
度国
452
家
米
石油
公
司
101
台北市大楼（米）
508
南京长江第二大桥：桥长二千九百三十八米，
主跨六百二十八米，为中国目前主跨径最大的斜拉桥。
• 3、历史文化价值（指文物古迹） ---研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等
• 4、经济价值---“无烟产业”
练习
1．关于旅游资源的叙述正确的是：
（ C）
Ａ旅游资源按其分布，分为自然景观和人文景观两类
Ｂ气候气象景观在自然景观中处于相对重要的位置
Ｃ建筑景观是人文风景区构成的重要标志
自然景观特性：季节性、地域性
二、人文旅游资源
1、概念：古今人类社会活动、文化艺术、科技创造的载体与轨迹
2、组成：文物古迹、文化艺术活动、科技与建筑成就、文化娱乐活动
阅读：说一说人文旅游资源可以分为哪些类别？
古迹和古建筑类
消
现
闲
代
，
建
求
筑成就
人文旅游资源的分类
知，健
类
身
类
购物类 GO
3．把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。
4．体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下《岳阳楼记》，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧

1.2旅游资源

以上所有项目均可作为旅游资源进行开发
海市蜃楼
蜃景，是一种因光的折射和全反射而形成的自然现象，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。
二、旅游资源的特性
——位置相对稳定性、组合性、美学属性、历史文化属性、非消耗性
思考：下列旅游资源如何分类？
A
• • • • • • • • 浙江雁荡山险峻华山路南石林武陵源群峰黄山云海黄果树瀑布桂林山水香山红叶 • • • • • • • •
生态环境保护 (3)生态旅游区的可持续发展，必须将_____________ 作为首要任务。
地质地貌景观
地球内、外营力综合作用于地球岩石圈而形成的各种现象与事物的总称。
新疆黑戈壁
琅台：中国最早的观星地
阿拉斯加极光
四川黄龙云海
天象与气候景观
工业蕃茄
生物景观
阿克苏戈壁滩上的辣椒
讨论：自然和人文旅游资源有哪些区别？
比较项目自然旅游资源形成变化人文旅游资源
分布
色彩美
动态美
朦胧美
疑飞遥日是流看照银直瀑香河下布炉落三挂生九千前紫天尺川烟。，。，
庐山瀑布
色彩美
形象美
声音美
动态美
科学价值（主要涉及自然景观）
——研究、地貌地质，气候气象，生物泰山、庐山 → 断块山喀斯特地貌中山花岗岩地貌河流峡谷地貌高山气候、山地垂直自然带
桂林山水、路南石林 →
3．旅游规划与旅游活动的设计
(1)旅游景区的基本要素及其影响；对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划 (2)收集旅游信息，确定旅游点，选择合理的旅游路线
4．旅游与区域发展 (1)旅游业的发展对社会、经济、文化的作用

旅游资源单体调查表模板

旅游资源单体调查表模板旅游资源单体调查表模板摘要：本文将介绍一种常用于旅游资源调查的单体调查表模板。

通过使用该模板，您可以全面而系统地收集旅游资源的相关信息，以帮助您更好地了解和评估该资源的价值和潜力。

本文将逐步介绍调查表的各个部分，并提供一些建议和指导，以确保您能够有效地进行调查工作。

1. 调查表引言部分在调查表的开头，引言部分应包含以下内容：- 调查目的：明确说明本次调查的目的和意义，例如评估旅游资源的吸引力或了解其市场潜力。

- 调查对象：介绍被调查旅游资源的基本信息，包括名称、地理位置等。

- 调查时间：记录本次调查的具体日期和时间。

2. 调查表主体部分主体部分是调查表的核心，用于收集相关的旅游资源信息。

以下是一些常见的调查内容以及建议的问题：2.1 地理位置- 精确的坐标：记录旅游资源的经度和纬度信息，以方便后续的地图分析和位置导航。

- 国家/地区：指明旅游资源所属的国家或地区。

- 区域/城市：标明旅游资源所在的具体区域或城市。

2.2 历史文化- 历史背景：简要介绍旅游资源的历史背景和文化渊源。

- 文化特色：描述旅游资源所具备的独特文化特色和艺术元素。

- 历史遗迹：列出旅游资源中存在的重要历史遗迹、文物或古建筑等。

2.3 自然环境- 地理地貌：描述旅游资源所处的地理地貌特征，如山脉、河流、湖泊等。

- 生态环境：评估旅游资源所在地的生态环境是否良好，是否存在保护区或自然保护项目。

- 生物多样性：记录旅游资源所在地的主要动植物种类，尤其是稀有或特殊的物种。

2.4 旅游设施- 交通便捷性：评估旅游资源的交通便利程度，包括公路、铁路、机场等交通设施的接近程度。

- 住宿设施：记录旅游资源周边的主要住宿设施，如酒店、旅馆、民宿等。

- 餐饮设施：列出旅游资源周边的主要餐馆、餐厅或小吃摊等餐饮设施。

2.5 旅游活动- 景点介绍：介绍旅游资源中的主要景点和旅游活动项目。

- 娱乐设施：记录旅游资源周边的主要娱乐设施，如游乐园、水上乐园等。

1.2 旅游资源(课件)

文化景观旅游资源具有历史文化意义的古代遗存
风土民情自然和文化景观旅游资源——泰山、黄山
实战演练
钱江潮属于哪一类型旅游资源？自然景观旅游资源水域风光钱江潮向我们展现了哪些“美景”？动态美、听觉美、形象美
钱塘江大潮——农历八月十八最壮观：
地形因素：河口外大内小，形如喇叭；又受河水的顶托，潮水位被抬高。气候因素：适逢夏季，东南季风与台风推波助澜。天文因素：每逢朔望，日地月在同一条直线上，天体引潮力最大，出现大潮。（因受摩擦力作用而滞后二至三天。）
，
③区的
的
等
都是我国著名的世界文化遗产，它们
历史文化
价值尤为突出。
（2）②区的传统民居是蒙古包。该地区旅游景观主要具有自然美中的
形象美
和
色彩美
。除自然景观外，
也是该区旅游资源的重要组成部分。民俗风貌
青藏铁路（3）④地区的旅游资源具有极大的非凡性和独特性，随着的建成通车，这里已成为重要的旅游通道。不同旅游景观的观赏方法是不同的，对于该区内青海湖鸟岛的观赏，关键是要（ C ） A.了解其科学内涵 B.在适当的距离俯视 C.把握观赏的时机 D.领悟自然与人文的和谐
查阅资料找出你喜欢的８个不同类型的旅游胜地，并用简洁的文字说明你喜欢的原因？我们将组织小型介绍会进行交流。
旅游资源分类：旅游资源类型
地质地貌景观（核心）山水组合景观自然景观旅游资源生物景观气候与其它自然景观组合宗教文化景观文化景观旅游资源历史文化遗址
风土民情
自然和文化景观旅游资源位置相对稳定性旅游资源特性物质景象组合性美学属性历史文化属性非消耗性
麋鹿生态旅游区位于盐城国家海洋湿地保护区。图20为麋鹿生态旅游区江苏省内游客数量变化图。据此回答问题。

旅游资源测试题

旅游资源测试题1、长江三峡、长白山天池等旅游资源所属类型是()［单选题］*A水域风光(正确答案)B生物景观C遗址遗迹D天象与气候景观2、一名旅游者游览景点时，在建筑外墙上乱刻乱涂，这种破坏旅游资源的行为属于()［单选题］*A自然性的破坏B人为的破坏(正确答案)C人为但通过自然形成的破坏D环境污染造成的破坏3、敦煌莫高窟、西安兵马俑吸引了无数旅游者，体现出旅游资源的()［单选题］* A季节性B变化性C垄断性(正确答案)D依赖性4、下列旅游资源中，具有历史性、民族性和艺术性特点的是()［单选题］*A济南泉水B青岛滨海C泰山日出D曲阜孔庙(正确答案)5、某地利用独有的旅游资源，开发出极具竞争优势的新景点，这体现了旅游资源开发的()［单选题］*A保护原则B市场原则C经济原则D特色原则(正确答案)6在时间和费用充足的情况下，旅游者选择旅游目的地的首要依据是旅游资源的()［单选题］*A吸引性(正确答案)B综合性C价值性D变化性7、国外旅游者想爬长城只能到中国，这体现了旅游资源的()［单选题］*A吸引性B垄断性(正确答案)C变化性D季节性8、为满足青年人喜欢娱乐、刺激的需要，某地开发建设了游乐场、惊险城等旅游资源，这是遵循了旅游资源开发的()［单选题］*A特色原则B经济原则C市场原则(正确答案)D保护原则9、为保护自然资源、历史文物古迹，我国政府早在1951年就颁布了()［单选题］* A《政府保护法》B《关于地方文物名胜古迹的保护管理办法》(正确答案)C《文物保护法》D《文物保护管理暂行条例》10、既是旅游的吸引力因素，也是旅游业赖以生存和发展的物质基础和条件的是()［单选题］*A旅游者B旅行社C旅游饭店D旅游资源(正确答案)11、旅游的吸引力因素是()［单选题］*A旅游服务B旅游管理C旅游业D旅游资源(正确答案)12、属于自然旅游资源的是()［单选题］*A北京周口店猿人遗址B峨眉山佛光(正确答案)C山东省博物馆D河北承德避暑山庄13、不同时代有不同的历史遗存，体现的旅游资源特点是()［单选题］*A吸引性B变化性(正确答案)D垄断性14、庄子所说“既雕既琢，复归于朴”体现了旅游资源开发的()［单选题］*A经济原则B市场原则C特色原则(正确答案)D保护原则15、自然界和人类社会反能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可以产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素是()［单选题］*A旅游饭店B旅行社C旅游资源(正确答案)D旅游业16、下列旅游项目属于自然景观的是()［单选题］*A峨眉山佛光(正确答案)B秦陵兵马俑C香港迪斯尼D傣族泼水节17、随着社会生产力的提高人文旅游资源会得到不断补充和创造，自然旅游资源也会不断被开发和利用。

1.2 旅游资源

（1）美国是个跨洲的国家，夏威夷群岛散布在 ______ 洋上，是 _____ 大洲的组成部分。（2）根据旅游资源的本质属性，通常将旅游资源分为 _______ 和 ______ 。夏威夷群岛属于 ______ 。（3）材料中介绍的自然风光中，没有提及的是 A．地质地貌景观 B．气象气候景观 C．水文地理景观 D．生物景观（4）夏威夷群岛因其多彩、独特的自然风光而区别于其他旅游资源，这反映旅游资源具有 _____ 性和 _____ 性的特征；岛上建有许多游乐场以供旅游者休闲、娱乐，这反映了旅游资源具有 ______ 性的特征；岛上的冒纳罗亚火山遗迹产生于遥远的地质年代，这反映旅游资源的具有 _____ 性特征。（5）旅游资源既是一种经济财富，也是一种无价的 ______ 财富。它具有多方面的价值和功能。表现在① ______ 价值；② ______ 价值；③ ______ 价值；④ ______ 价值。
二、旅游资源的特性
埃及胡夫金字塔
二、旅游资源的特性
巴黎埃菲尔铁塔
二、旅游资源的特性
北京故宫
二、旅游资源的特性
巴蜀悬棺
四川宜宾市珙县洛表镇麻塘乡，以其世界之最、巴蜀一绝的僰（bó)人悬棺，让天下游客神秘向往
二、旅游资源的特性
1、位置的相对稳定性 2、物质景象组合性 3、美学属性 4、历史文化属性
旅游资源
浙江雁荡山
海滨沙滩
贵州黄果树瀑布
北京香山红叶
吉林雾凇
意大利比萨斜塔
河南洛阳龙门石窟
傣族泼水节
新疆舞蹈
竹竿舞（海南岛土著居民黎族的传统舞蹈）
大家试着概括一下：

1.2旅游资源

这是湖南省张家界武陵源风景区，张家界市政府正在大规模拆除景区建筑。为什么？ 1998年联合国教科文组织对张家界亮出“黄牌警告” 。张家界市领导说：“现在主要拆除两种人工设施，一是有碍观瞻的，二是造成污染的。”
（三）美学属性大家看风景，说的最多的一个字是什么？
美
（四）历史文化属性
天安门有500多年历史，代表高度浓缩的中华古代文明，也是中华人民共和国的象征。
第二节
旅游资源
• 你喜欢到哪儿旅游？
• 哪儿值得旅游？
一：旅游资源的定义
①产生旅游动机
英国伊顿公学
②实施旅游行为
金星
具体的资源
伊瓜苏瀑布故宫太和殿迪斯尼乐园
抽象的资源
云南丽江，纳西古乐
西双版纳，泼水节
二：旅游资源的特性（一）位置相对稳定性看金字塔要去埃及，为什么不去别的地方？
（二）物质景象组合性
三：旅游资源主要类型（二）文化景观旅游资源
第二类——具有历史文化意义的古代遗存
不同风格的东西方古代建筑、有特定历史意义的建筑等
福建土楼
三：旅游资源主要类型（二）文化景观旅游资源
第二类——具有历史文化意义的古代遗存
古罗马斗兽场
三：旅游资源主要类型（二）文化景观旅游资源
第二类——具有历史文化意义的古代遗存
埃菲尔铁塔至今仍是世界著名的城市地标和符号。世界各大城市之后竞相建造高塔。
（五）非消耗性
每年到北京旅游，参观天安门的游客数以百万计，天安门会不会因此被完全毁坏？如果景点换成是泰山，会不会被毁坏呢？
三：旅游资源主要类型
旅游资源可以粗略地划分为三类
自然景观
自然和文化景观

2024-2025学年高中地理下学期第11周旅游资源教学设计

教学内容主要包括：
1.旅游资源的概念与分类：自然旅游资源、人文旅游资源、社会旅游资源。
2.旅游资源的评价：观赏价值、科学价值、历史文化价值、经济价值。
3.旅游规划的基本方法：目的地选择、旅游线路设计、旅游活动安排。
4.旅游可持续发展：保护旅游资源、提高旅游质量、促进地方经济发展。
教学过程分为五个环节：
1.导入：通过展示我国著名旅游景点，引发学生对旅游资源的兴趣。
2.新课导入：介绍旅游资源的概念、分类和评价。
3.案例分析：分析我国某旅游胜地的规划与发展，引导学生了解旅游规划的基本方法。
4.实践环节：分组讨论，每组设计一条旅游线路，包括目的地选择、旅游活动安排等。
5.总结与反思：评价各组的旅游规划，强调旅游可持续发展的重要性。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。
-设计预习问题：围绕旅游资源的概念、分类和评价，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
（3）旅游可持续发展：《旅游与环境》、《旅游与社区发展》
了解旅游可持续发展的重要性，探讨旅游与环境、旅游与社区发展的关系。
（4）旅游市场营销：《旅游市场营销策略》、《旅游广告与推广》
学习旅游市场营销的基本策略，了解旅游广告与推广的有效方法。
2.拓展建议
（1）让学生利用网络资源，查找并了解自己感兴趣的旅游资源，培养学生的信息检索能力。
3.行为习惯分析
学生在学习地理的过程中，可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探索和思考的习惯。他们可能更倾向于记忆和背诵，而不是理解和应用。在团队合作方面，学生可能缺乏有效的沟通和协作能力，这对于旅游规划这样的实践性较强的课程来说，可能是一个需要改进的地方。

旅游资源开发与保护测试选择题 64题

1. 旅游资源开发的核心目的是什么？A. 增加经济收入B. 保护自然环境C. 提升地区形象D. 促进文化交流2. 下列哪项不是旅游资源开发中应遵循的原则？A. 可持续发展B. 经济效益优先C. 生态保护D. 文化尊重3. 旅游资源保护的主要挑战是什么？A. 资金不足B. 游客过多C. 技术落后D. 政策缺失4. 旅游资源开发与保护的关系是怎样的？A. 相互独立B. 相互促进C. 相互矛盾D. 无关紧要5. 下列哪项措施有助于旅游资源的保护？A. 限制游客数量B. 增加商业设施C. 扩大开发范围D. 降低门票价格6. 旅游资源开发中，生态旅游的定义是什么？A. 以生态保护为核心的旅游活动B. 以经济效益为核心的旅游活动C. 以文化交流为核心的旅游活动D. 以娱乐休闲为核心的旅游活动7. 旅游资源保护的法律依据主要来自哪里？A. 国际公约B. 国家法律C. 地方条例D. 行业标准8. 旅游资源开发中，社区参与的重要性体现在哪些方面？A. 经济收益B. 环境保护C. 文化传承D. 以上都是9. 旅游资源开发中，如何平衡经济效益与环境保护？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步10. 旅游资源保护中，生物多样性的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象11. 旅游资源开发中，文化遗产的保护措施包括哪些？A. 修复古迹B. 限制游客行为C. 教育宣传D. 以上都是12. 旅游资源开发中，自然保护区的管理原则是什么？A. 禁止开发B. 适度开发C. 全面开发D. 无限制开发13. 旅游资源保护中，水资源的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象14. 旅游资源开发中，如何处理游客与当地居民的关系？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过社区参与15. 旅游资源保护中，空气质量的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象16. 旅游资源开发中，如何评估旅游资源的可持续性？A. 通过经济指标B. 通过环境指标C. 通过社会指标D. 以上都是17. 旅游资源保护中，土地资源的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象18. 旅游资源开发中，如何处理旅游垃圾问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步19. 旅游资源保护中，野生动植物的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象20. 旅游资源开发中，如何处理旅游交通问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步21. 旅游资源保护中，文化遗产的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象22. 旅游资源开发中，如何处理旅游安全问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步23. 旅游资源保护中，自然景观的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象24. 旅游资源开发中，如何处理旅游噪音问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步25. 旅游资源保护中，空气质量的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象26. 旅游资源开发中，如何处理旅游水污染问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步27. 旅游资源保护中，土地资源的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象28. 旅游资源开发中，如何处理旅游垃圾问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步29. 旅游资源保护中，野生动植物的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象30. 旅游资源开发中，如何处理旅游交通问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步31. 旅游资源保护中，文化遗产的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象32. 旅游资源开发中，如何处理旅游安全问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步33. 旅游资源保护中，自然景观的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象34. 旅游资源开发中，如何处理旅游噪音问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步35. 旅游资源保护中，空气质量的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象36. 旅游资源开发中，如何处理旅游水污染问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步37. 旅游资源保护中，土地资源的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象38. 旅游资源开发中，如何处理旅游垃圾问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步39. 旅游资源保护中，野生动植物的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象40. 旅游资源开发中，如何处理旅游交通问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步41. 旅游资源保护中，文化遗产的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象42. 旅游资源开发中，如何处理旅游安全问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步43. 旅游资源保护中，自然景观的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象44. 旅游资源开发中，如何处理旅游噪音问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步45. 旅游资源保护中，空气质量的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象46. 旅游资源开发中，如何处理旅游水污染问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步47. 旅游资源保护中，土地资源的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象48. 旅游资源开发中，如何处理旅游垃圾问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步49. 旅游资源保护中，野生动植物的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象50. 旅游资源开发中，如何处理旅游交通问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步51. 旅游资源保护中，文化遗产的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象52. 旅游资源开发中，如何处理旅游安全问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步53. 旅游资源保护中，自然景观的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象54. 旅游资源开发中，如何处理旅游噪音问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步55. 旅游资源保护中，空气质量的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象56. 旅游资源开发中，如何处理旅游水污染问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步57. 旅游资源保护中，土地资源的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象58. 旅游资源开发中，如何处理旅游垃圾问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步59. 旅游资源保护中，野生动植物的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象60. 旅游资源开发中，如何处理旅游交通问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步61. 旅游资源保护中，文化遗产的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象62. 旅游资源开发中，如何处理旅游安全问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步63. 旅游资源保护中，自然景观的保护为何重要？A. 维持生态平衡B. 增加旅游吸引力C. 促进经济发展D. 提升地区形象64. 旅游资源开发中，如何处理旅游噪音问题？A. 通过立法B. 通过教育C. 通过市场机制D. 通过技术进步答案：1. A2. B3. B4. B5. A6. A7. B8. D9. C10. A11. D12. B13. A14. D15. A16. D17. A18. D19. A20. D21. B22. D23. A24. D25. A26. D27. A28. D29. A30. D31. B32. D33. A34. D35. A36. D37. A38. D39. A40. D41. B42. D43. A44. D45. A46. D47. A48. D49. A50. D51. B52. D53. A54. D55. A56. D57. A58. D59. A60. D61. B62. D63. A64. D。

高中地理第一章旅游和旅游资源1.2旅游资源1教案湘教版选修3

1.2 旅游资源K．山西五台山L．苏州园林M．天津水上公园N．青海湖鸟岛O．安徽黄山(1)填表：自然景观文化景观自然与文化景观(2)与其他资源相比，旅游资源具有____________性、____________性、____________属性、____________属性、____________性等特点。

明辨是非易错易混点不能准确判断旅游资源分类与特性错题诊断图甲与图乙分别为北京两处名胜照片。

据此答复(1)～(3)题。

(1)北京拥有众多旅游景点，图甲与图乙分别为________与________。

(2)按旅游资源分类，它们属于____________________，这类景观对旅游者产生吸引力，主要在于它们______________属性。

答案(1)天坛故宫(2)人文景观旅游资源历史文化错因分析一是不能区别旅游资源类型；二是对旅游资源各种特性不能区分。

纠错笔记(1)旅游资源分类(2)依据旅游资源特性理解旅游资源多样性分层训练对点练习考察点1 旅游资源定义1．以下自然界、人类社会中事物与因素，属于旅游资源有( )①海市蜃楼②龙舟竞渡③雾凇④渔民出海捕鱼A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④考察点2 旅游资源特性2．“山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇〞对联，主要1．①对旅游者产生吸引力；②能为旅游业开发利用；③能够产生经济效益、社会效益与环境效益。

其中对旅游者产生吸引力是旅游资源本质特征。

它们之间关系为：2.3.类型核心表现形式形成过程自然景观旅游资源地貌景观构景根底物质自然过程文化景观旅游资源建筑景观重要标志物质与非物质历史过程及当代人类活动自然与文化景观旅游资地貌与建筑物质自然过程与。

1.2 旅游资源

1.2 旅游资源
一、旅游资源的内涵及特点
1、旅游资源的概念：能对旅游者具有吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。
旅游资源包括：风景名胜、文物古迹、娱乐中心
风土人情、节庆活动等
二、旅游资源的特性
• • • • • ①位置相对稳定性 ②物质景象组合性 ③美学属性 ④历史文化属性 ⑤非消耗性
中国主要自然旅游资源
文化艺术景观
文化艺术景观
建筑景观
黄山迎客松
建筑景观黄山迎客松Fra bibliotek风土民情
风土民情
人文景观旅游资源
主要类型文宗教文化敦煌壁画、乐山大佛、灵隐寺、布达拉宫化景观景故宫、比萨斜塔、罗马竞技场、米兰大观古代遗存教堂旅游资风土民情傣族泼水节、那达慕大会、迎会、舞龙灯源类型
三、旅游资源主要类型
• 自然景观旅游资源 • 文化景观旅游资源 • 自然和文化景观旅游资源
地质地貌景观
地质地貌景观
山水组合景观
贵州天星桥瀑布
山水组合景观
生物景观
黄山迎客松
气象气候景观
气象气候景观
自然景观旅游资源
主要类型典型地质构造、丹霞地貌、岩溶地貌自火山熔岩景观、海蚀景观然景风景河段、泉、瀑、湿地、冰川等观林地、古树、草地、生物多样性景观旅太空、星体、天体观测、陨石等游资气象气候云雾、雾凇景观、海市蜃楼、佛光、极光、避暑避寒地、冰雪胜景与滑雪胜地景观源类型地质地貌景观山水景观生物景观宇宙天象
中国主要人文旅游资源

高二地理教案 1. 2旅游资源教案湘教版选修3

1.2 旅游资源[教案目标](一>知识与技能1.知道什么是旅游资源，并能弄清具体的资源与抽象的资源的关系。

2.弄清旅游资源的特殊性质及分类，了解旅游资源的位置相对稳定性、物质景象组合性、美学属性、历史文化属性和非消耗性等特性和作用。

b5E2RGbCAP3.了解旅游资源主要类型，知道自然景观旅游资源、文化景观旅游资源、自然和文化景观旅游资源分类方法。

(二>过程与方法1.通过对旅游资源的属性的了解，让学生知道位置相对稳定性、物质景象组合性、美学属性、历史文化属性和非消耗性等在旅游资源中的基本属性和特征。

p1EanqFDPw2.通过对旅游资源主要类型的了解，让学生知道什么是自然景观旅游资源、文化景观旅游资源、自然和文化景观旅游资源。

DXDiTa9E3d(三>情感态度与价值观1.通过对旅游资源的属性的了解，让学生去感悟山川景观有非常明显的区域性和民族特色，应如何注意旅游资源的整体性、合理性和协调性，还要让学生知道必须具备美学属性才能满足旅游者的审美需求。

RTCrpUDGiT2.通过对旅游资源主要类型的了解，让学生感悟不同的旅游资源类型在自然环境中的不同魅力。

[教案重点]1.旅游资源的特性2.旅游资源的主要类型[教案难点]旅游资源主要类型的划分,分清哪些是自然景观旅游资源、文化景观旅游资源、自然和文化景观旅游资源。

[教案媒体与教具]多媒体课件[课时安排]２课时[讲授过程]第一课时【新课导入】旅游资源是旅游业发展的前提和基础，不同的区域有不同的地理环境特征；不同的地理环境特征孕育形成了不同类型、各具特色的旅游资源。

5PCzVD7HxA【板书】第二节旅游资源一、旅游资源的概念【启发提问】什么是旅游资源？请你举例说明。

【学生回答】旅游资源是能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事物与因素。

它包括风景名胜、文物古迹、娱乐中心、风土人情、节庆活动等。

jLBHrnAILg【思考】旅游资源的形成必须具备哪些条件？【分析回答】一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足；二是旅游者实施了旅游行为。

从人与自然的辩证关系看旅游资源开发与保护

从人与自然的辩证关系看旅游资源开发与保护【摘要】人类与自然是密不可分的关系，旅游资源的开发与保护是当前社会必须面对的重要议题。

过度开发自然资源已经对地球环境造成了严重的破坏，旅游业也对自然环境产生了不可避免的影响。

为了实现可持续发展，必须建立起旅游资源开发与保护的平衡。

生态旅游的推广和加强环境教育对提高游客的环保意识至关重要。

人类应该在开发与保护之间寻求平衡，建立健全的旅游资源开发与保护机制，共同努力保护我们共同的地球家园。

只有通过合作与努力，才能保护好旅游资源，让自然美景得以永续传承。

【关键词】人与自然的辩证关系、旅游资源开发与保护、过度开发、影响、可持续发展、生态旅游、环境教育、游客环保意识、平衡、保护机制、共同努力、地球家园。

1. 引言1.1 人与自然的辩证关系人与自然的辩证关系是人类社会发展历程中一直存在的重要主题。

人类是自然界的一部分，人类的生存与发展离不开自然资源的支持。

随着工业化、城市化的不断发展，人类对自然资源的过度开发导致了环境污染、生态破坏等问题的日益严重。

人类与自然的关系不应该是对立的关系，而应该是一种和谐共生的关系。

人类应该明智地利用自然资源，同时也要保护好自然环境，以确保未来世代也能享受到丰富的自然资源和美丽的自然环境。

人类需要意识到，自然界的资源是有限的，只有在人与自然之间建立起平衡的关系，才能保护好我们赖以生存的地球家园。

只有尊重自然、保护自然，才能实现人类社会的持续发展。

人类与自然的辩证关系不仅是一种哲学思考，更是一种实践行动。

我们需要更加重视保护环境，重视保护自然资源，以实现人类与自然的和谐共生。

1.2 旅游资源开发与保护的重要性旅游资源开发与保护的重要性不言而喻。

一方面，保护自然环境是为了维护生态平衡，保障人类的生存和发展；合理开发旅游资源可以促进当地经济发展，改善人民生活质量。

在人与自然的辩证关系中，旅游资源开发与保护是一个必须要平衡的关系。

只有在重视旅游资源的保护的前提下，才能实现可持续的旅游发展。

乡村旅游资源分类

乡村旅游资源分类标题：乡村旅游资源分类引言概述：乡村旅游资源是指那些分布在乡村地区的具有旅游价值的自然、人文和社会资源。

乡村旅游资源的分类对于开发乡村旅游具有重要意义，可以帮助规划者更好地利用资源，提升旅游体验，促进乡村经济发展。

本文将从自然景观、人文景观、农耕文化、乡村民俗和特色产品等五个方面对乡村旅游资源进行分类。

一、自然景观1.1 山水景观：包括山脉、河流、湖泊等自然景观。

1.2 森林资源：如森林公园、森林步道等。

1.3 动植物资源：乡村地区独特的植物和动物资源，如草原、湿地等。

二、人文景观2.1 古村落：保存完好的传统建筑群落。

2.2 历史遗迹：包括古战场、古墓葬、古建筑等。

2.3 民俗文化：乡村地区独特的传统节日、习俗等。

三、农耕文化3.1 传统农耕方式：如水稻种植、茶园、果园等。

3.2 农耕体验：提供给游客参与农耕活动的机会。

3.3 农产品加工：展示当地特色农产品的加工过程和技艺。

四、乡村民俗4.1 传统手工艺：如竹编、木雕、陶艺等。

4.2 民间艺术表演：如民歌、舞蹈、戏曲等。

4.3 乡村民宿：提供给游客体验当地民俗生活的住宿方式。

五、特色产品5.1 农特产品：如有机农产品、地方特色食品等。

5.2 手工艺品：如土特产、纪念品等。

5.3 乡村文化衍生产品：如乡村文化创意产品、文化衍生品等。

结语：通过对乡村旅游资源的分类，可以更好地挖掘和利用乡村的独特魅力，吸引更多游客前来体验乡村风情，促进当地经济的发展。

同时，乡村旅游资源的分类也为规划者提供了更清晰的发展方向，有利于乡村旅游的可持续发展。

希望本文对乡村旅游资源的分类有所帮助，为乡村旅游的发展做出贡献。

1。2旅游资源D2011

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