人教版高一地理必修1第一单元知识点及习题
人教版高中地理必修一第一章知识点
人教版高中地理必修一第一章知识点人教版高中地理必修一第一章知识点第一讲地球与地图一、地球与地图1、赤道上经度相差10实地距离大约为111千米,其他纬线上经度相差10实地距离大约为111×千米。
经线上纬度相差10实地距离大约为111千米。
2、东半球的范围从200W向东到1600E。
3、球面两点的最短距离为两点之间的“大圆劣弧”,常见大圆为赤道、经线圈和晨昏圈。
北半球同一纬线上的最短距离向北偏,南半球同一纬线上的最短距离向南偏。
4、该地看北极星的仰角就是该地的纬度。
5、有经纬网的地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
东西方向是相对的,要根据劣弧进行判断。
(劣弧即两点经度差小于1800)二、等高线地形图1、等高线地形图的判读(1)读数值范围,判断地貌类型:海拔在200m以下,等高线稀疏的是平原; 海拔在200m~500m,等高线较稀疏的是丘陵; 海拔大于500m,等高线密集的是山地; 海拔在1000m以上,等高线在边缘十分密集,而顶部稀疏的是高原; 四周等高线密集且数值大,中间等高线稀疏且数值小的是盆地。
(2)读疏密程度,判断坡度:等高线越密集,坡度越陡;等高线越稀疏,坡度越缓。
从山顶向四周,等高线高密低疏,为凹坡,可通视;高疏低密,为凸坡,易挡住人们的视线。
(3)读弯曲状况:等高线凸向高处的是山谷,凸向低处的是山脊(凸高为谷、凸低为脊)。
(4)读局部闭合等高线:等高线闭合,中高周低的地形类型是山峰;中低周高的地形类型为盆地;特殊情况,规律判读为“大于大的”为山坡上的小山丘或“小于小的”为山坡上的小洼地。
(5)基本特征:同线等高;同图等距;相邻两条等高线数值可以相等,如河谷两侧相邻的等高线,也可以递变;任意两条等高线一般不会相交,若相交或重叠则为陡崖。
2、等高线地形图中的有关计算:(1)计算两点的相对高度:先算出最大值和最小值的范围,再进行相减或(n-1)×d△H(n+1)×d(2)进行陡崖高度的计算:其相对高度(n-1)×d≤△H(n+1)×d(n为陡崖处重叠的等高线条数,)d为等高距。
高中地理必修一第一章知识点总结加对点练习
第一章宇宙中的地球知识点总结第一节地球的宇宙环境1、天体的类型有恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星、星际物质等。
2、宇宙中最基本的天体是恒星和星云。
2、宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转,形成天体系统。
3、天体系统的层次(见右图)4、距离地球最近的自然天体是月球,距离地球最近的恒星是太阳。
5、太阳系中八大行星的名称和位置示意图(见右图)(1)距离太阳由近及远:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
(2)小行星带位于火星与木星的轨道..之间。
(3)彗星运动时彗尾背向太阳延伸,离太阳越远,彗尾越短。
6、八大行星的运动特征是同向性、共面性、近圆性。
7、八大行星按照结构特征可以分为类地行星(包括水星、金星、地球、火星)、巨行星(包括木星、土星)、远日行星(包括天王星、海王星)。
8、地球是太阳系中特殊行星的原因是存在生命。
9、地球上存在生命的条件外部条件:(1)太阳光照稳定;(2)比较安全的宇宙环境:八大行星各行其道,互不干扰。
内部条件:(1)适宜的温度(原因:日地距离适中);(2)适合生物呼吸的大气(原因:地球有适中的体积和质量;大气经过漫长的演化);(3)有液态水(原因:原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生热量,地球内部温度升高,不断产生的水汽逸出地表,形成降水,最终形成原始的海洋)。
对点训练1.宇宙中的基本天体是()A.恒星、星云 B.恒星、行星 C.星云、行星 D.行星、卫星2.地球在太阳系中是一颗既普通又特殊的行星,其特殊性主要是指()A.地球上有高级生命的存在B.地球上有大气C.地球上有适宜的温度D.地球的运动特征与其他行星不同3.天体系统的层次,由小到大排列顺序正确的是()A.太阳系→银河系→地月系→总星系B.银河系→河外星系→太阳系→总星系C.地月系→银河系→总星系→河外星系D.地月系→太阳系→银河系→总星系4.在质量体积、平均密度和运动方向等方面与地球极为相似的行星,称为类地行星,下列属于类地行星的是()A.火星 B.土星 C.木星 D.天王星5.太阳系成员有()①太阳②星云③行星及小行星④卫星⑤彗星⑥流行体⑦行星际空间的气体与尘埃A.①②③④⑥ B.①③④⑤⑥ C.①③⑤⑥⑦ D.①③④⑤⑥⑦6.人类发射的探测器可以到达火星表面,这说明了人造天体可以离开()A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系7.不包含地球的天体系统是()A.河外星系 B.银河系 C.太阳系 D.地月系8.地球本身具备“金锁链条件”的原因是()①日地距离适中②体积质量适中③自转公转周期适中④稳定的太阳A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④9.读图,完成下列要求:(1)用箭头在地球公转轨道上表示出地球的公转方向。
人教版高中地理必修一第一章知识点
人教版高中地理必修一第一章知识点第一节自然地理环境的基本特征和地球的内部结构1. 地球的形状和尺度•地球是近似于一个椭球体,由于地球自转引起的离心力使得地球呈现赤道膨胀、极圈扁压的形状•地球的平均半径约为6371千米,赤道周长约为40076千米•经度和纬度是地球上表示位置的重要参考坐标系2. 地球的内部结构•地球由地壳、地幔、外核和内核四个不同性质的层组成•地壳是地球最外面的岩石壳层,包括陆壳和海壳•地幔位于地壳下面,是地球的中间层,主要由岩石和矿物组成•外核是地幔与内核之间的一层液态层,主要由铁和镍组成•内核是地球的中心,由固态金属铁和少量镍组成3. 地球的物质组成•地球的物质主要由元素和化合物组成•地壳中主要含有氧、硅、铝等元素•地球内部主要含有铁、镍等金属元素4. 地球的层状结构与地理环境•地球内部的圈层结构决定了地球的热力和物质环境•地球作为层状结构的系统,不同圈层之间互相作用,形成了地球的地理环境第二节我国地理位置和地势地貌的特点1. 我国的地理位置•我国位于东经73°33′~135°05′,北纬3°51′~53°33′之间的东亚大陆的东部沿海地区•我国是世界上陆地面积第三大、人口最多的国家,是东亚的大国之一2. 我国的地势地貌•我国地势起伏较大,由东北地势较低逐渐升高向西南•我国的地貌类型丰富多样,包括平原、山地、高原和丘陵等•我国地势地貌的特点与我国地理位置、构造运动、气候和河流等因素有关3. 我国的自然地理环境•我国的自然地理环境非常复杂多样,包括气候、土地、水资源等方面的差异•我国的自然地理环境对经济发展、人口分布和社会发展等都产生着重要的影响第三节地理格局的产生与演变1. 地理格局和地理区域•地理格局是指地理要素在时间和空间上的组合和分布关系的总体表现•地理区域是根据地理要素在时间和空间上的分布特点划分的区域单位2. 地理格局的产生和演变•地理格局的产生和演变是人类活动与自然环境相互作用的结果•经济、政治、文化和环境等因素都会影响地理格局的形成和演变3. 地理格局的特征和作用•地理格局的特征包括规则性、不规则性、稳定性和变动性等•地理格局不仅反映了自然地理环境和人类活动的特点,还对经济、社会和文化等方面产生着重要的影响以上就是人教版高中地理必修一第一章的知识点的概要介绍。
高一地理人教版必修一第一章复习知识点答案
答案:一、知识要点
第一节1恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星 2(1)相互吸引、相互绕转(2)4 银河系(3)太阳系 3(1)地球火星土星海王星(2)同向性、共面性、近园性(3)abcd ef (4) 稳定的宇宙环境、适宜的温度、适合生物呼吸的大气、液态水
第二节
1、氢、氦 6000K
2、电磁波太阳辐射 3(1)光球、色球层和日冕层①② 11
(2) 短波通信(干扰电离层)、磁暴(干扰地磁场)、产生极光(带电粒子流与高空大气碰撞)、自然灾害
3、(1)23度26分(2)太阳辐射
界面横波纵波速度都增大地壳地幔(3)、消失降低固液古登堡界面
(4).岩石外核内核地壳上地幔顶部(软流层以上) 2, 大气圈
水圈生物圈 3,大气水岩石圈
基础练习
ACCBD ABDBB ADDBA ACCAD BCBAA D
26,(1)12.22 (2)12时 12小时(3)D C (4)D>A>C>B 相等(5)A>D>B>C C<D<A<B
27,(1)北极星66°34′ 黄道面(2)6月22 冬至(3)CD
(4)南北回归线昼夜长短正午太阳高度
28,(1)略(2)略(3)正圆 B 慢
29,(1)120°w 23°26′N(2)6 月22日冬(3)晨(4)北回归线及其以
北地区昼大于夜且昼最长夜最短短
30、(1)光球温度强弱(2)正相关性(3)负相关性(4)1915年以前负相关 1915年以后正相关(5)黑子多少 11。
人教版高一地理必修一第一单元知识点总结填空题
第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置1.天体是宇宙间物质,如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2.天体系统:天体之间形成天体系统。
★3.天体系统的层次由大到小是(课本P3图1.2)其他行星系总星系其他恒星世界二、太阳系中的一颗普通行星(课本P4图1.4)1.太阳系八大行星由近及远是、、、、、、、。
小行星带位于星与星之间,类地行星与巨行星之间。
★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因(课本P6)第二节太阳对地球的影响一、为地球提供能量1.太阳大气的成分主要是;太阳辐射能量来源是。
2.太阳辐射对地球的影响:(课本P8图1.7)⑴;⑵;⑶;⑷。
太阳风⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性(课本P11活动);⑵造成通讯衰减或中断;⑶扰动地球磁场,产生现象;⑷两极地区产生;⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与有关。
第三节地球的运动★一、地球运动的一般特点地球自转地球公转运动方式围绕转动在椭圆轨道上围绕转动运动方向。
北极上空俯视为时针,南极上空为时针。
北极上空俯视为时针。
运动速度线速度:从赤道向两极,两极点为零。
角速度:除两极点外各地(15°∕h)。
近日点(每年1月初),速度远日点(每年7月初),速度平均1°/d,30km/s运动周期真正周期:一个恒星日=昼夜交替周期:一个太阳日=真正周期:一个恒星年=直射点回归周期:一个回归年=地理意义1.昼夜交替2.地方时3.沿地表水平运动物体的偏移1.昼夜长短的变化2.正午太阳高度的变化3.产生四季和五带南极上空俯视图北极上空俯视图顺时针逆时针(顺时针)(逆时针)二、太阳直射点移动6.22(夏至日)23°26′N★1.太阳直射点的移动规律(如图示)(秋分日)0°3.21 9.23 3.21(春分日)(春分日)23°26′S12.22(冬至日)★2..地球公转过程中二分二至点的判断依据:看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点;连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法:看地轴——地球逆时针公转时,地轴左偏左冬,地轴右偏右冬。
人教版高一地理必修一第一章知识点练习
人教版高一地理必修一第一章知识点练习------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx人教版地理必修1第一章知识点检测第一节 宇宙中的地球闪烁的恒星、 、 、 、、 。
、 ,形成天体系统。
,太阳系的中心天体是 , 是地球唯一的天然卫星,也是距离地球最近的天体。
为 、 、 、、 、 、 、 。
6.八大行星的公转特征:绕日公转的方向具有 ,均为 ;公转的轨道面具有 ;公转的轨道形状具有 。
7.八大行星中,属于类地行星的是 ,属于巨行星的是天王星和海王星属于 。
小行星带位于 轨道和 轨道之间。
8.地球上存在生命的条件:⑴ (太阳处于壮年期,八大行星和小行星各行其道,互不干扰) ⑵ (原因: 、 )⑶ (原因:地球具有适中的体积和质量,原始大气经过漫长演化) ⑷第二节 太阳对地球的影响1.太阳概况:太阳是一个巨大炽热的 ,主要成分是 和 ,表面温度约为 形式向四周放射能量,这种现象被称为太阳辐射。
资源,维持着地表 ,是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力;是人们日常生活和生产所用的主要 。
、 和 。
其中,只有 ( )是人们可以用肉眼直接观测到的。
和 ,它们是太阳活动的重要标志。
总星系其他行星系 其他恒星层,其现象是;耀斑发生在太阳的层,其现象是。
太阳活动的周期是年。
8.太阳活动对地球的影响:⑴引起地球大气层扰动,影响;⑵扰乱地球磁场,出现现象;⑶作用于地区的大气,出现;⑷影响地球自然环境,诱发。
第四节地球的圈层结构和。
的传播速度较快,可以通过传播;的传播速度比较慢,只能通过传播。
处,纵波和横波在通过这个不连续面时,速度都明显;在地下2900千米处的不连续面时,在这里,纵波的速度突然,横波。
和为界,可以将地球内部划分为、和三个圈层。
地核又可以分为和。
5.内部圈层的物质状态,地壳是态,地幔是,地核是。
人教版高一地理必修一复习知识点
第四章:地表形态的塑造
5
一、 1.(P74)地质作用包括:内力作用和外力作用。其中内力作用是主导。 2.内力作用的三种表现形式:地壳运动、岩浆活动、变质作用。 其中地壳运动是塑造地表形态的主要方式。 3.地壳运动: (1)水平运动:挤压形成褶皱山脉,拉伸形成断裂带。 (2)垂直运动:形成高低不平的地势和海陆变迁。 其中以水平运动为主。 4.(P76)外力作用: (1)风化作用:风化产物留在原地 (2)侵蚀作用:产物离开原地,在原地形成侵蚀地貌。如冰斗、角峰、风蚀柱。 (3)搬运作用 (4)堆积作用 5.岩石圈的物质循环:、
高中地理(人教版)必修 1 复习知识点
第一章:宇宙中的地球 一、行星地球 1.宇宙:时间上的无始无终,空间上的无边无际。 2.天体: 概念:物质存在的形式,包括星云、行星、流星体、彗星以及一些星际物质(如气体、尘埃)。 天体系统:各天体相互吸引、绕转才形成天体系统。 天体系统的层次:
3.太阳系及其成员: 八大行星的排列:水、金、地、火、木、土、天王、海王。 它们的公转运动共同特点:同向性、共面性、近圆性。 又可以分为三类: (1) 类地行星::水、金、地、火星 (2) 巨行星:木、土星 (3) 远日行星:天王、海王 小行星带:位于火星和木星之间。(记法:火和木在一起易燃烧,用小行星带隔开) 4.地球存在生命的原因: (1)日地距离适中——适宜的温度(2)质量体积适宜——适合生物呼吸的大气 (3)地球内部物质运动、——水 二、太阳对地球的影响 1.提供能量: 太阳的主要成分:氢和氦。 太阳辐射是以电磁波的形式辐射。来源:内部的核聚变。
人教版高一地理必修一第一章知识点
人教版高一地理必修一第一章知识点人教版高一地理必修一第一章主要讲述了地理学的基本概念、地球的形状与运动、地球的层次结构、地理坐标与地球的地理环境等内容。
以下是对第一章内容的详细概括:
一、地理学的基本概念
1. 地理学的定义和研究对象:地理学是研究地球表层和人类活动及其相互关系的学科,研究地球表层的空间分异和地球上的人类活动。
2. 地理学的特点:综合性、区域性、时空性、实践性。
二、地球的形状与运动
1. 地球的形状:地球呈近似于椭球的形状,地球两极比赤道略扁。
2. 地球的运动:地球有自转和公转两种运动。
自转使得地球产生昼夜现象,公转使得地球形成四季变化。
三、地球的层次结构
1. 地球的内部结构:地球内部可以分为地壳、地幔和地核三个层次。
地壳分为大陆壳和海洋壳,地幔是地壳和地核的中间层,地核又分为外核和内核。
2. 地球的大气层:大气层是地球外围的气体包围层,主要由氮气、氧气和少量的其他气体组成。
大气层可以分为对流层、平流层、中间层和热层。
四、地理坐标与地球的地理环境
1. 地理坐标:地理坐标是地球上任意一点的经度和纬度的表示方法,经度表示东西方向的距离,纬度表示南北方向的距离。
2. 地球的地理环境:地球的地理环境包括自然环境和人文环境两个方面。
自然环境包括地球的地形、气候、水文、生物等;人文环境包括人类的居住区、产业区、交通区和文化区等。
高一地理必修一第一章知识点总结
高中地理(必修一)第一章知识归纳总结
第一节地球在宇宙中
1、天体的判断:
(1)位于地球大气层以外,独立存在于宇宙中。
(2)在一定轨道上独立运转。
2、最基本的天体:恒星和星云。
3、天体系统的层次:
4、太阳系:
(1)组成成员:太阳(中心天体)、八颗行星及卫星、矮行星、太阳系小天体(小行星、彗星、流星体)及行星际物质组成。
(2)八大行星:
?顺序:水金地火,木土天海王,由近及远绕日忙,火木相望防燃烧,中间隔道防火墙(小行星带)
?分类:类地行星:水星、金星、地球、火星
巨行星:木星、土星
远日行星:天王星、海王星
5、地球:
(1)普通性:在太阳系八颗行星中,就大小和质量而言,地球在太阳系中并不显眼。
(2)特殊性:存在高级智慧生物,目前已知的唯一存在生命的星球。
第二节太阳对地球的影响
1、太阳的主要成分是氢和氦。
太阳能量来源于太阳内部的核聚变反应。
2、太阳辐射对地球的影响:
(1)为地球提供光和热,是地球上大部分能量的直接和间接来源,如煤、石油。
(2)维持地表温度,为地球上的水循环、大气运动和生物活动提供了能量。
人教版高一地理必修一单元知识点汇总
人教版高一地理必修一单元知识点汇总第一单元知识点汇总第一章行星地球知识总结第一节:宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置l 天体:天体是宇宙中物质的存在形式。
星光闪烁——恒星;恒星卫士——行星;行星卫士——卫星;轮廓模糊——星云;一闪即逝——流星;拖着长尾——彗星;气体和尘埃l 天体系统:运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别的天体系统。
l 天体系统的层次:最高一级天体系统:总星系;最低一级天体系统:地月系。
宇宙包括总星系和人类未探测区域。
l 光年:计算天体间距离的单位。
二、太阳系中的一颗普通行星l 运动特征:同向、共面、近圆l 结构特征:质量、体积、距离l 局太阳由近到远:水金地火木土天海冥;小行星位于火星和木星之间;金星距地球最近l 分类:类地行星:水金地火;巨行星:木土;远日行星:天海冥三、存在生命的行星①有适宜的温度——地球与太阳的距离适中,因而有适宜的温度②有液态水;——内部物质运动、距离适中③有适量的适合生物呼吸的大气。
地球的体积和质量适中,因而有适量的大气④安全的宇宙环境第二节:太阳对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响l 太阳辐射:太阳以电磁波的形式向四周发射能量,这种现象称为太阳辐射l 太阳辐射能量的来源:核聚变4H——Hel 太阳辐射对地球的影响:生物的生成(光、热资源),促进水、大气的运动生产生活:太阳能、煤、石油二、太阳活动影响地球l 太阳活动的主要类型:主要类型有黑子、耀斑,黑子发生在光球层,耀斑发生在色球层。
? 黑子:温度比其他地方低;? 耀斑:色球的某些区域突然出现的大而亮的斑块。
每当耀斑爆发会释放出很强的无线电波,大量的紫外线,X射线,γ射线,以及高能带电粒子? 黑子、耀斑周期:11年,同步起落,体现太阳活动的整体性l 太阳活动对地球的影响:电离层扰动,干扰无线电短波通信;干扰地球磁场,磁暴现象;影响气候,图1.13注意:太阳对地球的最大影响是太阳辐射!第三节:地球的运动一、地球运动的一般特点:l 地球运动的两种形式:自转和公转l 地轴的方向:始终指向北极星附近l 自转的方向、公转的方向:自西向东l 自转的周期:恒星日23时56分4秒,太阳日24小时l 自转角速度:除两极,角速度相同,15度每小时。
人教版高一地理必修1第一单元知识点汇总
人教版高一地理必修1第一单元知识点汇总导语月考临近,为了方便广大同学复习,高考网为大家准备了地理必修一知识点总结,希望对大家备考有帮助,以下是第一单元主要知识点。
第一节宇宙中的地球
一、地球在宇宙中的位置
天体天体是宇宙中物质的存在形式。
星光闪烁--恒星;恒星卫士--行星;行星卫士--卫星;轮廓模糊--星云;一闪即逝--流星;拖着长尾--彗星;气体和尘埃
天体系统运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别的天体系统。
天体系统的层次
最高一级天体系统总星系;最低一级天体系统地月系。
宇宙包括总星系和人类未探测区域。
光年计算天体间距离的单位。
二、太阳系中的一颗普通行星
运动特征同向、共面、近圆
结构特征质量、体积、距离
局太阳由近到远水金地火木土天海冥;小行星位于火星和木星之间;金星距地球最近。
分类类地行星水金地火;巨行星木土;远日行星天海冥
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人教版必修一(高一地理(上)知识点要点总结
高一地理(上)知识重点地理组第一章:行星地球(注意:黑体表示为重点)一:节宇宙中的地球1.天体包含:星云、行星、流星体、彗星以及一些星际物质(如气体、灰尘)。
距地球近来的恒星是太阳,距地球近来的天体是月球。
2. 天系统统:各天体互相吸引、绕转才形整天系统统。
地球地月系八大行星及其卫星月球其余行星、卫星太阳系中心天体:太阳%银河系层次:总星系恒星世界河外星系3.八大行星的摆列:水、金、地、火、木、土、天王、海王。
它们的公转运动共同特色:同向性、共面性、近圆性。
太阳系八大行星分类:( 1)类地行星:水星、金星、地球、火星(2)巨行星:木星、土星( 3)远日行星:天王星、海王星4.小行星带:位于火星和木星之间。
(记法:钻木取火)5、地球的一般性一般性:八大行星都是不透明的近似球形的星体;自己一般不发射可见光;环绕自己的轴自西向东(除金星外)不断地自转;公转运动拥有共面性、同向性、近圆性的特色。
6、地球的特别性——生命的存在(重点)地球上宇宙环境①稳固的光照条件生命物质②安全的空间运转轨道存在的条件自己条件①日地距离适中适合的温度(液态水)②质量体积适中合适生物呼吸的大气③原始大海的形成生命的摇篮二:节太阳队地球的影响1.( P8)太阳的主要成分:氢和氦。
2.太阳辐射:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。
根源:内部的核聚变反响。
3.对地球的影响:( 1)人类生产、生活的重要能源[ 太阳能(直接利用),煤、石油(间接利用)]( 2)大气运动、水循环的主要动力。
4.太阳大气层从外到内分为:日冕(最外层)、色球、光球(太阳表面、最亮)。
5.太阳活动的主要标记:太阳黑子(周期11 年),耀斑(周期 11 年)也是重要标记;太阳风在日冕层;太阳风暴发生于太阳表面。
太阳黑子:影响天气(降水量与黑子)扰动地球磁场,产生磁暴现象6.对地球的影响耀斑影响大气电离层,影响短波通讯太阳风:在高纬地区出现极光三:节地球的运动1.地球的形状和大小①地球形状:两极部位略扁的不规则的球体。
高中地理必修一第一章第一节知识点及题型总结
地理必修一第一章知识点及题型总结注:带※为拓展选看部分。
第一节、宇宙中的地球 学习要点:1、 了解天体的主要类型和天体系统的层次;2、 能够根据图示或资料,分析地球所处的宇宙环境,并说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星;重点:1、天体系统的层次及地球在宇宙中的位置;2、地球的普通性和特殊性,地球上生命存在的条件;难点 :1、地球上生命存在的原因;知识点一:天体系统的特点(层次性和系统性)P4典型例题:1、“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。
”重温童谣,完成(1)—(2)题。
(1)童谣中出现的三种天体,按照先后顺序排列正确的是( D )A 星云、恒星、彗星B 行星、恒星、卫星C 星云、流星、彗星 D恒星、行星、卫星(2)童谣中出现的天体系统分别是( D )①太阳系②地月系③银河系④总星系A ② ④B ① ③C ③④D ① ②知识点二:地球的普通性和特殊性P5、P6。
普通性:行星绕日公转的方向具有同向性;行星绕日公转的轨道面具有共面性;行星绕日公转的轨道形状具有近圆性;特殊性——存在生命外部条件:太阳的状态稳定,所处宇宙环境相对安全;自身条件:适宜的温度条件;适合生物生存的大气条件;液态水;典型例题:1、“It’s not just a planet (行星),it’s home(家园)。
”这是对地球在太阳系中地位的恰如其分的评价。
据此完成(1)——(3)题。
(1)地球的特殊性体现在( D )A 质量在八大行星中最小B 公转方向与其他七颗行星不同C 既有自转运动也有公转运动D 太阳系中唯一一颗具有高级智慧生命的行星(2)地球表面有适合生物生存的大气条件,最主要的原因是( B )A 与太阳的距离适中B 地球本身的体积和质量适中C 绿色植物能进行光合作用D 太阳系中各天体的共同作用(3)地球上具有生命生存的温度条件,是因为( A )A 与太阳距离适中B 地球的质量适中C 地球体积适宜D 地球卫星数目适量2、假设在宇宙中发现一颗有与地球一样生命形态的行星,则该行星最可能没有( D )A 大气层B 液态水C 像太阳一样的恒星照射D 像月球一样的卫星绕行知识拓展:典型例题:1、1969 — 1972年,美国人登月成功,他们在月球上可能看不到()A 太阳黑子B 流星现象C 夜晚的星星D 彗星的长尾点拨:考查的是流星的特点,其本身不会发光,靠与大气层摩擦而形成光迹,而月球周围没有大气层,因此,在月球上看不到流星现象。
人教版高一地理必修一第一单元知识点总结填空题解读
第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置1. 天体是宇宙间物质,如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2. 天体系统:天体之间形成天体系统。
★3. 天体系统的层次由大到小是(课本P3图1.2)其他行星系总星系其他恒星世界二、太阳系中的一颗普通行星(课本P4图1.4)1. 太阳系八大行星由近及远是、、、小行星带位于星与星之间,类地行星与巨行星之间。
★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因(课本P6)第二节太阳对地球的影响一、为地球提供能量1.太阳大气的成分主要是;太阳辐射能量来源是 2.太阳辐射对地球的影响:(课本P8图1.7)⑴;⑵;⑶;⑷。
⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性(课本P11活动);⑵造成通讯衰减或中断;⑶扰动地球磁场,产生现象;⑷两极地区产生;⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与有关。
第三节地球的运动★一、地球运动的一般特点南极上空俯视图北极上空俯视图顺时针逆时针(顺时针)(逆时针)二、太阳直射点移动6.22(夏至日)23°26′N★1. 太阳直射点的移动规律(如图示)(秋分日)0°(春分日)(春分日)23°26′S12.22(冬至日)★2.. 地球公转过程中二分二至点的判断依据:看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点;连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法:看地轴——地球逆时针公转时,地轴左偏左冬,地轴右偏右冬。
3.. 地球公转过程中速度变化的判断依据:1月初,地球运行至日点,公转速度最快;7月初,地球运行至日点,公转速度最慢。
二、昼夜交替和时差★㈠昼夜交替1.⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光;⑵昼夜交替产生的原因是——地球转。
2.晨昏线的判读:在晨昏线上任找一点,自西向东越过该线进入昼半球,说明该线是反之是线。
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高中地理必修一考点复习第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置1.天体是宇宙间物质存在的形式,如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2.天体系统:天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
★3.天体系统的层次由大到小是地月系(课本P3图1.2)太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星系河外星系二、太阳系中的一颗普通行星(课本P4图1.4)1.太阳系八大行星由近及远依次:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因(课本P6)1.2太阳对地球的影响一、为地球提供能量1.太阳大气的成分主要是氢和氦;太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2.太阳辐射对地球的影响:(课本P8图1.7)⑴提供光热资源;⑵维持地表温度,是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力;⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能;⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源★二、太阳活动影响地球2.太阳活动对地球的影响(课本P11)⑴特点:周期性(约11年)、整体性。
(课本P11活动);⑵影响:①造成无线电短波通讯衰减或中断;②扰动地球磁场,产生磁暴现象;③两极地区产生极光;④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
第三节地球的运动★一、地球运动的一般特点二、太阳直射点移动 23°26′N★1.太阳直射点的移动规律如图示0°★2..地球公转过程中两分两至点的判断 23°26′S依据:看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点;连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法:看地轴——地球逆时针公转时,地轴左偏左冬,地轴右偏右冬。
如下图3..地球公转过程中速度变化的判断依据:1月初,地球运行至近日点,公转速度最快;7月初,地球运行至远日点,公转速度最慢。
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高一地理第一章行星地球知识总结第一节:宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置 ● 天体:天体是宇宙中物质的存在形式。
星光闪烁——恒星;恒星卫士——行星;行星卫士——卫星;轮廓模糊——星云;一闪即逝——流星;拖着长尾——彗星;气体和尘埃● 天体系统:运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别的天体系统。
●二、太阳系中的一颗普通行星 ● 运动特征:同向、共面、近圆 ● 结构特征:质量、体积、距离● 局太阳由近到远:水金地火,木土天海● 分类:类地行星:水金地火;巨行星:木土;远日行星:天海冥 三、存在生命的行星①有适宜的温度——地球与太阳的距离适中,因而有适宜的温度 ②有液态水;——内部物质运动、距离适中③有适量的适合生物呼吸的大气。
地球的体积和质量适中,因而有适量的大气 ④安全的宇宙环境第二节:太阳对地球的影响 一、太阳辐射对地球的影响● 太阳辐射:太阳以电磁波的形式向四周发射能量,这种现象称为太阳辐射 ● 太阳辐射能量的来源:核聚变 ● 太阳辐射对地球的影响:生物的生成(光、热资源), 促进水、大气的运动生产生活:太阳能、煤、石油 二、太阳活动影响地球● 太阳活动的主要类型:主要类型有黑子、耀斑,黑子发生在光球层,耀斑发生在色球层。
➢ 黑子:温度比其他地方低;➢ 耀斑:色球的某些区域突然出现的大而亮的斑块。
➢ 黑子、耀斑周期:11年,同步起落,体现太阳活动的整体性● 太阳活动对地球的影响:电离层扰动,干扰无线电短波通信;干扰地球磁场,磁暴现象;影响气候. ● 太阳辐射分布规律及影响因素(太阳对地球的最大影响是太阳辐射): (1)分布规律:到达大气上界的太阳辐射分布规律为从低纬向高纬递减。
影响获得某地获得太阳辐射总量的因素:①纬度:纬度低获得太阳辐射多,反之获得就少;②地势高低:地势越高大气稀薄,透明度高,固体杂质和水汽少晴天多,到达地面的太阳辐射就多。
③天气和气候:降水多的地区,空气中云量大,对太阳辐射的削弱多,获得的太阳辐射能少;④昼长:白昼时间越长太阳辐射能量越多。
(2)典型区域分析:①世界上太阳辐射最强地区—撒哈拉沙漠。
成因:纬度低,太阳高度角大;沙漠地区少云雨,天气晴朗,对太阳辐射削弱少。
②我国太阳辐射最强地区:青藏高原。
成因:海拔高,空气稀薄,天气晴朗,大气能见度好,对太阳辐射削弱少。
③我国太阳辐射最少的地区:四川盆地。
成因:地形闭塞,多云雾,对太阳辐射削弱多第三节:地球的运动一、 地球运动的一般特点:●地轴的方向:始终指向北极星附近●自转的方向、公转的方向:自西向东●自转的周期:恒星日23时56分4秒,太阳日24小时●自转角速度:除两极,角速度相同,15度每小时。
两极点角速度为0。
●自转线速度:由赤道向两极递减,赤道最大,两极点为0。
(海拔越高,线速度越大)●地球自转方向示意图:●公转的轨道(近日点和远日点、快慢):地球公转轨道是近似正圆的椭圆形,太阳位于椭圆的一个焦点上,使地球绕日公转中出现近日和远日现象。
地球位于近日点及附近时,公转速度快,位于远日点及附近,公转速度慢。
●公转周期:1年,也称为回归年,365日5时48分46秒二、地球自转与时差●晨昏线(圈):晨昏线平分地球,太阳光线垂直于晨昏线●地方时:经度相差1度,地方时相差4分钟,东加西减。
正午时,太阳高度角为一天中的最大值,地方时为12点●时区及区时的计算:全球分为24个时区,每个时区跨经度15度个时区都以中央经线的地方时为本区的区时。
相连的时区区时相差1小时,东加西减。
时区=经度/15国际日界线:基本沿东经180度。
由西向东跨过国际日界线,日期减一天;由东向西跨过国际日界线日期加一天。
日期变更:0时区和国际日界线把全球日期分为今天和昨天。
当0时区和中时区重合时,今天的日期和昨天的日期相等。
●北京时间:东八区区时,东经120度地方时。
●自转的地理意义:昼夜交替、地方时。
三、地球的公转与季节●黄赤交角:赤道平面与黄道平面的夹角,23度26分。
●正午太阳高度角:地方时12点时,太阳光线与地面的夹角。
晨昏线太阳光线●太阳直射:正午太阳高度角为90度,光线延长线经过地心。
(图中粗线为太阳直射)●正午太阳高度角变化规律:从直射点向两边递减。
●某地正午太阳高度角=900—∣某地纬度—太阳直射点纬度∣,即H=900—∣某地纬度—太阳直射点纬度∣,公式中当地纬度永远取正值,直射点纬度(当地下半年取正值,冬半年取负值)●太阳直射点的移动:● 春分/秋分:侧视图:➢ 日期:春分3月21日前后,秋分9月23日前后 ➢ 太阳直射点在赤道,直射光线延长线经过地心 ➢ 晨昏线和太阳光线垂直,经过地心 ➢ 地轴和晨昏线重合 ➢ 昼夜等长➢ 正午太阳高度角从赤道向两边递减 ● 夏至: ➢侧视图:➢ 日期:6月22日前后➢ 太阳直射点在北回归线,北纬23度26分,直射光线延长线经过地心 ➢ 晨昏线和太阳光线垂直,经过地心➢ 北半球昼长夜短,北极圈极昼;南半球夜长昼短,南极圈极夜。
赤道昼夜等长。
➢ 正午太阳高度角从北回归线向两边递减 ●冬至:太阳光线地轴太阳光线赤道➢日期:12月22日前后➢太阳直射点在南回归线,南纬23度26分,直射光线延长线经过地心➢晨昏线和太阳光线垂直,经过地心➢北半球昼短夜长,北极圈极夜;南半球夜短昼长,南极圈极昼。
赤道昼夜等长。
➢正午太阳高度角从南回归线向两边递减●夏半年与冬半年:夏半年昼长大于夜长冬半年夜长大于昼长●四季划分:夏季:白昼最长、太阳高度角最高、太阳辐射最多冬季:白昼最短、太阳高度角最低、太阳辐射最少春秋季:冬夏的过渡季节3、4、5为春季,6、7、8为夏季,9、10、11为秋季,12、1、2为冬季●地球公转的地理意义:正午太阳高度角的变化、昼夜长短的变化、四季的更替、五带的划分。
●第四节:地球的圈层结构一、地球的内部圈层●地震波:当地震发生时,地下岩层受到强烈的冲击会产生弹性震动,并以波的形式向四周传播。
即地震波。
特性:纵波:速度快,可通过固液气传播横波:能量大,只能在固体中传播●地震波在地下传播速度会发生变化,而某些地区一定深度处,地震波有明显的突变,这种波速发生突变处的层面叫不连续面。
莫霍界面古登堡界面●地壳:地面以下,莫霍界面以上部分,由岩石组成。
大陆部分的平均厚度为 33KM●地幔:莫霍界面以下,古登堡界面以上。
在上地幔的上部,有一个物质呈融熔状态的软流层,一般认为软流层是岩浆和地震的发源地。
●岩石圈:软流层以上部分,物质由岩石组成。
包含地壳。
●地核:外核部分呈液态(因为横波不能通过),内核为固态。
二、地球的外部圈层:●大气圈:气体和悬浮物●水圈:地表水、地下水、大气水、生物水;循环运动●生物圈:地球表层生物及生存环境的总称。
大气圈的底部,水圈的全部和岩石圈的上部注意点:一、正午太阳高度的变化(1)同一时间,不同纬度的分布规律:直射点上的正午太阳高度为90度,向两侧依次降低。
(2)同一地点,全年正午太阳高度的变化规律:纬度带夏至日冬至日北回归线以北的纬度地带正午太阳高度最大值正午太阳高度最小值南回归线以南的纬度地带正午太阳高度最小值正午太阳高度最大值北回归线和赤道之间的纬度地带冬至日达到正午太阳高度最小值,太阳直射时达到最大值(每年两次)南回归线和赤道之间的纬度地带夏至日达到正午太阳高度最小值,太阳直射时达到最大值(每年两次)二、晨昏线的判定昼夜长度关键算所求点所在的时区区与晨昏线的交点是几点,日出日落的时间是一样的。
太阳早几个小时升起,就早几个小时落下,时间是对称的。
全球昼夜等长的时候,太阳在各地区都是6点升起,18点落下,如果一个地区日出是5点,那么日落就是19点,如果日出是7点,那么日落就是17点。
图像题关键要先看清楚给的经度,纬度,晨昏线与经度的交点(用来先判断12点和24点在哪里),有没有特殊的经纬度,比如180°经线和0°经线。
侧视图:极投影俯视图图中心为极点,若地球呈逆时针方向旋转,中心为北极,若地球呈顺时针方向旋转,中心为南极。
二分日时,晨昏线为直线与太阳光线垂直,且通过极点。
二至日时晨昏线为弧线,且与极圈相切。
(图示为北半球冬至日,北极投影俯视图,弧AB为晨线,弧BC为昏线立体和变式图这类图像一般首先确定地球的自转方向,再根据黑夜和白天的范围来判断晨昏线。
(甲图冬至日,乙图为夏至日,丙图为冬至日)例题(2011年山东文综)下图为某区域的海上航线示意图。
在一艘驶往大西洋的轮船上,船员在图①处看到了海上日出景观,此时为世界时(中时区区时)4时。
读图回答下题。
下列四幅图中,与①处当日日出时刻相符的是A B C D(注:阴影部分表示夜半球,●表示①处位置)答案:C解析:本题主要考查区时推算及地球光照图的判读分析能力。
依图可知,①处在南半球为45°E,依材料知①日出时世界时是4时,可算出①地日出的地方时为7时,又可算出当日该地昼长为10小时,昼短夜长,故此时为南半球的冬季,越向南昼越短、夜越长,南极附近有极夜。
区时的计算公式法:所求区时 =已知区时±时区差正负号选取原则:东加西减。
(所求区时的时区位于已知区时时区的东侧,取“十”;若位于西侧,则取“—”)注意:计算时采用全天24小时制,区时计算结果若大于24小时,则为第二天,该数值减去24小时,即为所求时刻,日期加一天;若区时小于0,则为前一天,需用24小时减所得数的绝对值,即为所求时刻,日期减一天。
例题我国一艘科学考察船,从上海出发向东航行,过日界线于2011年1月2日15时抵达加拿大温哥华(西七区)途经14天2小时,该船在上海启航时间是( )A、2010年12月21日4时B、2010年12月20日4时C、2011年1月16日17时D、2010年12月20日10时解析:这是一道有关时区和日界线的综合题,我们首先来看日期,到达温哥华的日期是2011年1月2日,途中航行了14天,减去14天为12月19日,考查船途中还自西向东穿过了日界线,航行时减了一天,现在还要加回来,也就是12月20日从北京出发的。
我们再来看时间,航行时间中有一个2小时的零头,我们将其减去,15时就变成了13时,再换算成北京时间,从西7区向西到东8区,减9个小时,也就是12月20日4时。
这道题在解题的过程中同学们最好先画一幅草图,明确了相对位置答案:B例题读图,完成下列各小题。
(1)该图表示的是每年________(节气)日的情况,此刻太阳直射点的地理坐标是________。
(2)图中,甲、乙两地均位于晨昏线中的________线上,乙地日出时刻是________点钟。
(3)按图中所示情况,北京时间是________点钟,中国南极中山考察站的黑夜长________小时。
(4)按图中所示的这一天,下列地点中正午太阳高度角最大的是()A.北京B.广州C.甲地D.乙地解析:本题考查对地球的斜侧面投影图的理解。