高考作文辅导ppt4【优秀作文】
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请以“母爱”为话题写一篇文章。
动 笔
注意：
1.要多角度地分析问题，只要与话 题相关即为符合题意。
2.文体自选。 3.题目自拟。 4.不少于800字。
请以“母爱”为话题写一篇文章。
1.引用式 明引
①、故事新编
暗引
②、虚构法
2.压缩式
③、热点求新
3.拓展式 4.出新式 ④、反弹琵琶
写 作 点
5.组合式
以上材料说的是爱因斯坦成功的奥秘。他成 功的奥秘是什么？A说，学习+勤奋；B说，研究 +勤奋；C说，好学+勤奋；D说，工作+勤奋。请 你选择一个与以上材料最吻合的话题，写一篇不 少于800字的文章。
要求:立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭。
如 果 我
谢谢莅临指导 再见
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁 它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰 镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大 来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大 我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么 了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。 希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时 么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每 是现场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要 事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不 其他人都会知道的。这就是信息时代所带来的效应 最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费 你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止 困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人 说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证 时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作
例文（七）：《司命之神的探访》
主要方法：
3、热点求新法
把从生活中、报刊中、 新闻中捕捉到的富有时 效性的材料，巧妙地用 到作文中来。
“遇事和为贵”“家和万事兴”
“和”的话
题
“和睦友好” “和平共处”
主要方法：
4、反弹琵琶法 通俗地讲，就是唱反 调，即提出不一般的 观点，提出与一般人 相反的观点。
主要方法：
1、故事新编法 2、虚构法 3、热点求新法 4、反弹琵琶法
主要方法：
1、故事新编法：
指对古典故事进行改造， 让它成为新故事。所编故
注意两点： 继承和创新
事妙在“似是而非”，难 在“似非而是”。
例文（六）：《问世间情为何物》
2、虚构法 指在不违背生活真实的基础上，
采用添油加醋、无中生有等法 编造乃至创造生活。
仿形式 例文(二):《孔雀东南飞》
仿形式
例文： 1、 常记酒店日暮，喝醉不知归路。
兴尽晚回屋，误至垃圾深处。 呕吐，呕吐。惊起苍蝇无数。 2、学校考试无数，学生应考有术。 深夜答案书，误被父母擒住。 好苦，好苦。明日考试没谱。
压缩 式
繁化简: 先将长篇幅的材料进行压缩, 使之成为简明短小的材料,然后将已 缩材料入文.
武平县第二中学 林伍连 2005年4月
考点扫 瞄: 基础等级：内容充实
（材料充实）；
发展等级：丰富(材料丰富)，
有创新 (材料新鲜)。
聚材
观察体验，从生活中获取
“活”材料 调查采访，有目的地收集 “鲜” 材料 看书学习，从书刊里获取
“厚”材料
选 材
准确来自百度文库 典型 真实 新颖
高考作文 如何巧用材料
用材
引用式 压缩式 拓展式 出新式 组合式
秋
引用式
明引法：主要引名言警句、简明事例
例如： “秋”的话题 “信念与成功”的话题
暗引法：也叫仿用法
仿用法
鲁迅说，他的《狂人日记》是受了果戈 里的《狂人日记》的启发后写成的。
仿内容
例:①落花与芝盖齐飞，杨柳春旗共一色。 ②竹影横斜水清浅，桂香浮动月黄昏。
“雪”的话题
例文（三）:《<孔雀东南飞>新传》
组合式
将与某一话题相关的几则材料 组合成若干段，共同展示一个与话 题相关的主题。
例文： 《独上高楼》 （ 2004年高考重庆卷）
阅读下面的材料，根据要求作文：
《中国青年报》1999年10月27日刊登过《古老 而永恒的丰碑》，文中写在贵州发生的缆车事 故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的 一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半 的儿子，结果夫妻双双遇难，而儿子却安然无 恙。6年前发生的南京“7·31”空难，在清理现 场时，人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手 还紧紧抱着一个9个月的婴儿，在20多个幸存 者中，婴儿伤势最轻。当年唐山大地震，人们 在清理废墟时，发现一位母亲割破自己的血管 用热血哺育怀抱中的婴儿。
例文：《勿为情所障目》中的段落
拓展式
整篇：把某一材料拓展成一篇文章 2001年高考满分作文《赤兔之死》
《三国演义》第77回有一个情节：“关公 既殁，坐下赤兔马为马忠所得，权即赐忠 骑坐，其马数日不食草料而死。”
例文:《昭君的选择》《昭君行》
局部：对材料作部分拓展来入文
出新式
善于从寻常的题材中发掘出不同寻 常的意蕴来，从人们司空见惯、不以为 意的寻常事物中写出独特的见解和新意， 见人之所未见，道人之所未道。
我们可以引用名句，仿作佳材； 我们可以记述见闻，编造故事； 我们可以发表见解，提出建议； 我们可以写信，向父母，向朋友，向同 学…… 我们可以写日记，写演讲稿，写诊断 书……
总之，按照要求，扣紧话题，将我们
熟知的材料用最佳的用材方式，写出优质 的文章！
阅读下面的材料，根据要求作文：
伟大的科学家爱因斯坦并非什么“天才”。他 小时候反应迟钝，功课不好，甚至在投考苏黎世 工大时，由于3门功课不及格，而名落孙山。但他 一生能以异乎常人的毅力，废寝忘食地学习研究， 常常 一天工作20个小时，终于结出了”相对论” 的硕果。
动 笔
注意：
1.要多角度地分析问题，只要与话 题相关即为符合题意。
2.文体自选。 3.题目自拟。 4.不少于800字。
请以“母爱”为话题写一篇文章。
1.引用式 明引
①、故事新编
暗引
②、虚构法
2.压缩式
③、热点求新
3.拓展式 4.出新式 ④、反弹琵琶
写 作 点
5.组合式
以上材料说的是爱因斯坦成功的奥秘。他成 功的奥秘是什么？A说，学习+勤奋；B说，研究 +勤奋；C说，好学+勤奋；D说，工作+勤奋。请 你选择一个与以上材料最吻合的话题，写一篇不 少于800字的文章。
要求:立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭。
如 果 我
谢谢莅临指导 再见
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁 它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰 镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大 来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大 我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么 了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。 希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时 么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每 是现场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要 事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不 其他人都会知道的。这就是信息时代所带来的效应 最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费 你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止 困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人 说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证 时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作
例文（七）：《司命之神的探访》
主要方法：
3、热点求新法
把从生活中、报刊中、 新闻中捕捉到的富有时 效性的材料，巧妙地用 到作文中来。
“遇事和为贵”“家和万事兴”
“和”的话
题
“和睦友好” “和平共处”
主要方法：
4、反弹琵琶法 通俗地讲，就是唱反 调，即提出不一般的 观点，提出与一般人 相反的观点。
主要方法：
1、故事新编法 2、虚构法 3、热点求新法 4、反弹琵琶法
主要方法：
1、故事新编法：
指对古典故事进行改造， 让它成为新故事。所编故
注意两点： 继承和创新
事妙在“似是而非”，难 在“似非而是”。
例文（六）：《问世间情为何物》
2、虚构法 指在不违背生活真实的基础上，
采用添油加醋、无中生有等法 编造乃至创造生活。
仿形式 例文(二):《孔雀东南飞》
仿形式
例文： 1、 常记酒店日暮，喝醉不知归路。
兴尽晚回屋，误至垃圾深处。 呕吐，呕吐。惊起苍蝇无数。 2、学校考试无数，学生应考有术。 深夜答案书，误被父母擒住。 好苦，好苦。明日考试没谱。
压缩 式
繁化简: 先将长篇幅的材料进行压缩, 使之成为简明短小的材料,然后将已 缩材料入文.
武平县第二中学 林伍连 2005年4月
考点扫 瞄: 基础等级：内容充实
（材料充实）；
发展等级：丰富(材料丰富)，
有创新 (材料新鲜)。
聚材
观察体验，从生活中获取
“活”材料 调查采访，有目的地收集 “鲜” 材料 看书学习，从书刊里获取
“厚”材料
选 材
准确来自百度文库 典型 真实 新颖
高考作文 如何巧用材料
用材
引用式 压缩式 拓展式 出新式 组合式
秋
引用式
明引法：主要引名言警句、简明事例
例如： “秋”的话题 “信念与成功”的话题
暗引法：也叫仿用法
仿用法
鲁迅说，他的《狂人日记》是受了果戈 里的《狂人日记》的启发后写成的。
仿内容
例:①落花与芝盖齐飞，杨柳春旗共一色。 ②竹影横斜水清浅，桂香浮动月黄昏。
“雪”的话题
例文（三）:《<孔雀东南飞>新传》
组合式
将与某一话题相关的几则材料 组合成若干段，共同展示一个与话 题相关的主题。
例文： 《独上高楼》 （ 2004年高考重庆卷）
阅读下面的材料，根据要求作文：
《中国青年报》1999年10月27日刊登过《古老 而永恒的丰碑》，文中写在贵州发生的缆车事 故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的 一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半 的儿子，结果夫妻双双遇难，而儿子却安然无 恙。6年前发生的南京“7·31”空难，在清理现 场时，人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手 还紧紧抱着一个9个月的婴儿，在20多个幸存 者中，婴儿伤势最轻。当年唐山大地震，人们 在清理废墟时，发现一位母亲割破自己的血管 用热血哺育怀抱中的婴儿。
例文：《勿为情所障目》中的段落
拓展式
整篇：把某一材料拓展成一篇文章 2001年高考满分作文《赤兔之死》
《三国演义》第77回有一个情节：“关公 既殁，坐下赤兔马为马忠所得，权即赐忠 骑坐，其马数日不食草料而死。”
例文:《昭君的选择》《昭君行》
局部：对材料作部分拓展来入文
出新式
善于从寻常的题材中发掘出不同寻 常的意蕴来，从人们司空见惯、不以为 意的寻常事物中写出独特的见解和新意， 见人之所未见，道人之所未道。
我们可以引用名句，仿作佳材； 我们可以记述见闻，编造故事； 我们可以发表见解，提出建议； 我们可以写信，向父母，向朋友，向同 学…… 我们可以写日记，写演讲稿，写诊断 书……
总之，按照要求，扣紧话题，将我们
熟知的材料用最佳的用材方式，写出优质 的文章！
阅读下面的材料，根据要求作文：
伟大的科学家爱因斯坦并非什么“天才”。他 小时候反应迟钝，功课不好，甚至在投考苏黎世 工大时，由于3门功课不及格，而名落孙山。但他 一生能以异乎常人的毅力，废寝忘食地学习研究， 常常 一天工作20个小时，终于结出了”相对论” 的硕果。