山东大学在校学生“新媒体”使用情况调查问卷

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采访大学生的关于新媒体15个问题和答案

采访大学生的关于新媒体15个问题和答案新媒体是当今社会中不可忽视的一部分，对于大学生来说，尤其是那些与新媒体紧密相关的专业，了解并掌握新媒体的发展趋势和应用方式显得尤为重要。为了深入了解大学生对新媒体的见解和看法，我进行了一次关于新媒体的采访，以下是15个问题和对应的回答。

问题一：您认为新媒体对大学生的日常生活有何影响？

回答：新媒体对大学生的日常生活产生了巨大的影响，首先是信息获取的便捷性，通过新媒体我们可以及时了解到各类信息；其次是社交交流的方式改变，我们可以通过社交媒体与亲友保持联系，并与其他人分享自己的生活点滴。

问题二：您认为新媒体对大学生的学习起到了何种作用？

回答：新媒体为大学生的学习提供了很多便利，我们可以通过网络学习平台获取各类学习资料和课程，还可以通过参与在线讨论与其他同学进行学术交流。同时，新媒体还提升了学习效率，我们可以轻松查找、整理和分享学习资料。

问题三：您在使用新媒体时遇到了哪些困扰？如何解决这些问题？

回答：在使用新媒体时，我发现信息过载是一个常见的困扰，尤其是在社交媒体上。为了解决这个问题，我会选择关注感兴趣和有益的内容，并对时间进行合理安排，避免沉迷于无用的信息。

问题四：新媒体的快速发展对大学生的未来就业前景有何影响？

回答：新媒体的快速发展为大学生创造了更多的就业机会，尤其是

那些具备相关技能和知识的学生。同时，新媒体行业的兴起也促使传

统行业对人才的要求发生变化，大学生需要具备一定的新媒体素养才

能更好地适应就业市场。

问题五：您认为新媒体在教育领域的应用有哪些优势？

大学生社交媒体使用习惯调研报告

大学生社交媒体使用习惯调研报告在当今社会，随着互联网的迅猛发展，社交媒体在人们的日常生活

中扮演着越来越重要的角色。特别是对于大学生群体而言，社交媒体

已经成为他们交流、获取信息、展示自我和社交互动的主要渠道。为

了进一步了解大学生的社交媒体使用习惯，本次调研主要针对大学生

的使用频率、使用目的和使用方式进行了调查分析。

一、使用频率

通过对500名大学生进行问卷调查，结果显示绝大多数大学生每天

使用社交媒体的频率高于2小时。其中有30%的大学生每天使用社交

媒体的时间在2-4小时之间，40%的大学生每天使用社交媒体的时间在

4-6小时之间，还有20%的大学生每天使用社交媒体超过6小时。这显

示出大学生对社交媒体的依赖度较高，社交媒体已经成为他们日常生

活中不可或缺的一部分。

二、使用目的

在调查中，我们能够看到大学生使用社交媒体的主要目的是获取信

息和与他人保持联系。近70%的大学生使用社交媒体来浏览新闻资讯、阅读他人的动态和观点，了解社会热点和最新趋势。而超过80%的大

学生通过社交媒体与朋友和同学保持联系，分享生活点滴，传递信息

和情感表达。此外，约30%的大学生使用社交媒体来展示自我，发布

个人动态、照片和视频，展示自己的才艺和成就。

三、使用方式

根据调查结果，我们可以看到大学生在社交媒体使用方面具有多样性。其中，使用最广泛的社交媒体平台是微信、QQ和微博，分别占比60%、50%和40%。此外，在调查中还发现，约有40%的大学生经常使用短视频平台，如抖音和快手，用于观看和发布短视频内容。与此同时，也有一部分大学生偏好使用专业社交媒体平台，如LinkedIn和ResearchGate，来建立学术交流和职业人脉。

大学生对新媒体使用状况调查报告

大学生对新媒体使用现状调查报告

小组成员：

学院班级：

2012年06月09日

大学生对新媒体使用现状调查报告

调查背景：

新媒体是相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。具有交互性与即时性，海量性与共享性，多媒体与超文本，个性化与社群化等特征。近两年来，随着科技的飞速发展，新媒体越来越受到人们的关注，成为人们议论的热门话题。新媒体在业界的繁荣也使得学界对其研究进一步加强，2005年新闻传播学核心期刊关于此论题的文章有数十篇之多，这些文章分别从不同的角度对新媒体进行了分析。

从这个意义上说，“新媒体”必须具备以下几点。

1.媒体个性化突出：由于技术的原因，以往所有的媒体几乎都是大众化的，而新媒体却可以做到面向更加细分的受众，可以面向个人。个人可以通过新媒体制定自己需要的新闻。也就是说，每个新媒体使用者最终接受到的信息内容组合可以是一样的，也可以是完全不同的。这与传统媒体只能被动地阅读或者观看毫无差别的内容有很大的不同。

2.选择性增多：从技术层面上讲，在新媒体那里，人人都可以接受信息，人人也都可以充当信息发布者，用户可以一边看电视一边播放音乐，同时发微博，还可以对信息进行检索，充分满足了信息消费者的细分需要，与传统媒体相比，新媒体更受关注。

3.表现形式多样：新媒体形式多样，各种形式的表现过程比较丰富，可融文字、音频、画面为一体，做到即时的、无线的扩展内容，从而使内容活灵活现的展现在大众的面前，理论上讲，只要满足计算机条件，一个新媒体即可满足全世界的信息储存需要。除了大容量之外，新媒体还有“简易搜索”的特点，查找以前的内容非常方便。

大学生社交媒体使用情况调研报告

大学生社交媒体使用情况调研报告社交媒体在当今社会已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

尤其是对于大学生群体来说，社交媒体的使用频率更高，覆盖的范围

更广。本次调研旨在了解大学生社交媒体使用的具体情况，包括使用

目的、使用频率、使用平台以及对社交媒体的看法。

调查对象：本次调研的对象是500名大学生，来自不同年级、不同

专业的学生。

一、调查结果分析

1. 社交媒体使用频率

通过调查结果发现，大多数大学生对社交媒体使用频率较高。其中，46%的受访者表示每天使用社交媒体超过2小时，28%的学生每天使用

时间在1-2小时之间，仅有14%的学生每天使用时间不超过1小时。

2. 社交媒体使用目的

调查显示，大学生使用社交媒体的主要目的包括社交交流、获取信息、娱乐休闲以及学习交流等。其中，社交交流是最主要的使用目的，占比达到62%。而获取信息和娱乐休闲的比例分别为33%和28%。

3. 社交媒体使用平台

目前市场上的社交媒体平台众多，本次调查重点调查了大学生使用

频率较高的几个平台，包括微信、QQ、微博和抖音。结果显示，微信

是大学生最常用的社交媒体平台，占比达到79%，其次是QQ和微博，

分别占比40%和37%。而相对来说，抖音的使用率较低，只有17%的

学生使用。

4. 社交媒体对大学生的影响

社交媒体在给大学生带来诸多便利的同时，也存在一定的负面影响。调研结果显示，大部分学生认为社交媒体对他们的生活产生积极影响，如方便快捷的交流、获取实时信息等。然而，也有一部分学生表示社

交媒体过分依赖会导致时间浪费、注意力不集中等问题。

新媒体平台使用情况调查问卷

您好，我们正在进行一项关于社交软件使用习惯的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助！

Q1：请问您的性别是？

（___ ）男

（___ ）女

Q2：请问您现在的学历是？

（___ ）双一流学校本科在读

（___ ）双非学校本科在读

（___ ）专科在读

（___ ）准大学生

（___ ）硕士、博士

Q3：对于目前使用的手机社交软件，您的主要使用频次为？请按使用各个应用的频率，对其进行排序，使用频率最高的排为1，最低

的排为6）

（___ ）即时通讯软件（如、微信）

（___ ）大型社交媒体网络平台（如微博）

（___ ）社会化问答平台（如知乎）

（___ ）大学生碎片化学习社群（如丁丁当）

（___ ）大学生校园活动平台（如到梦空间、超级课程表）

（___ ）生活分享平台（如躺平）

Q4：您是否有途径关注了解其他同龄人的大学生活？

（___ ） A.现有社交软件足以满足我的需求

（___ ）只能从、微信、微博等中了解认识的同学和部分其他同学的生活

（___ ）没有相关途径，但想了解

（___ ）没有相关途径，也不想了解

Q5：有人认为，高校之间存在着“高校鄙视链”，即清北985211一本二本专科。您对“高校鄙视链”的态度是？

（___ ）认为普遍存在，有影响到我，并期待打破

（___ ）认为普遍存在，但不会影响到我

（___ ）认为存在于某些方面，有影响到我，并期待打破

山东省传媒类专业大学生媒介接触情况调查

■i i!M撕f g a2020年第19卷第20期

山东省传媒类专业大学生媒介接触情况调查

□陈思冯春燕

【内容摘要】作为未来传媒行业的从业者，传媒类专业大学生的媒介素养直接影响到未来社会媒介素养的整体状况。通过对山东省1000名传媒类专业大学生的媒介接触情况调查，具体内容主要包括大学生对媒介的接触行为和使用能力、大

学生对媒介的认知评价、大学生对媒介信息的内容获取和思辨能力、媒介对大学生生活、学习的影响；高职与本科

层次大学生在媒介接触方面的区别等。希望本调查得出的研究数据与结果能够对山东省媒介素养教育的发展提供一些借鉴与帮助。

【关键词】传媒类；大学生；媒介接触；媒介素养;新媒体

【基金项目】本文为院级课题“全媒体时代山东传媒类院校媒介素养研究”（编号：Y K Y201804)阶段性成果。

【作者简介】陈思（1989. 11 ~ )，女，江苏徐州人，山东传媒职业学院助教；研究方向：广播影视节目制作

冯春燕（1984. 3 ~ ),女，山东淄博人，山东传媒职业学院讲师，硕士；研究方向：新媒体传播

在全媒体时代，大众接触媒介变得更为方便快捷，作为知识水平和文化程度较高的群体，大学生对媒介的接受和使用度更高。媒介做为其日常生活必不可少的一部分,也是他们开拓眼界、获取信息的重要途径，其思维方式和行为模式都更容易受到媒介的影响。但是，由于大学生的身心发展尚不成熟，缺乏相应的社会阅历和独立思辨能力，对媒介及其传递的信息往往会产生误读、误用以及可能被其严重误导，他们能否合理地使用媒介尤其是新兴媒体，并对其内容进行选择和甄别，值得探讨。

【问卷模板】关于大学生网络媒介素养的调查问卷

亲爱的同学们：

大家好，我们正在进行一项调查研究。我们想通过这次调查掌握一些关于大学生网络媒介素养状况的信息。此问卷不记姓名，请大家选出符合你们实际情况和真实感受的选项，谢谢合作！

（注. 媒介素养即正确地，建设性地享用大众传播资源的能力，能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步。主要包括公众利用媒介资源的动机，使用媒介资源的方式方法与态度，利用媒介资源的有效程度以及对传媒的批判能力等。）

1. 你的性别

男

女

2. 你的年龄

18周岁以下

18周岁

19周岁

20周岁以上

3. 你的网龄

三年以下

三年到五年之间

五年到七年之间

七年以上

4. 你是否愿意在网络上填写真实信息和照片

愿意

5. 是否主动选择网络媒介内容

非常主动

看情况

比较被动

6. 你认为网民可以参与网上各种信息事件的讨论，可以随意发表各种信息吗

可以，网民有言论自由

不可以，网民的言论受到限制

7. 你接触网络媒介的动机通常是

学习获取知识

休闲娱乐

了解资讯

人际交往的需要

消磨时间

8. 你选择某一媒介的最主要标准是（最多选三项）

信息量大

时效性强

可信度高

娱乐性强

合乎品味

9. 你对媒介所提供的内容的真实性怀疑么

经常

偶尔

不确定

选择性相信

10. 当你怀疑网络上某些信息的真实性时你会怎么做

主动从更多的媒体了解核实

继续关注，但不深究

凭自己经验判断

无所谓，闲谈话题而已

11. 你平均每天接触网络媒介的时间是

1小时以下

1~3小时

3~5小时

5小时以上

12. 网络时代，既让信息传播更加迅速，但也催生了类似“六小龄童”被死亡之类的谣言

媒介的发展利大于弊，但应注意个人素养的培养

大学生新媒体调查报告

随着科技的发展和互联网的普及，新媒体已经成为了大学生日常生活中不可或

缺的一部分。为了更好地了解大学生对新媒体的使用情况和态度，我们进行了

一项调查。本报告将对调查结果进行分析和总结。

一、新媒体的普及程度

调查结果显示，绝大多数大学生都使用新媒体，其中包括社交媒体、短视频、

音乐平台等。社交媒体是大学生们最常用的新媒体形式，超过95%的受访者表

示每天都会使用社交媒体进行互动和交流。短视频平台的使用也相当普遍，有80%的受访者表示每周至少会观看一次短视频。

二、新媒体对大学生生活的影响

1. 社交互动的改变

新媒体的出现使得大学生之间的社交互动发生了巨大的改变。传统的面对面交

流逐渐被社交媒体上的互动所取代。调查结果显示，超过70%的受访者表示他

们更愿意通过社交媒体与朋友保持联系，而不是面对面交流。

2. 信息获取的便捷性

新媒体的普及使得大学生获取信息变得更加便捷。通过社交媒体，他们可以随

时随地了解到最新的新闻、热点话题和娱乐资讯。此外，新媒体还提供了更多

的学习资源，大学生们可以通过在线课程、学术论坛等方式扩展自己的知识面。

3. 情感表达的多样性

新媒体为大学生提供了表达情感的新方式。通过社交媒体平台，他们可以分享

自己的心情、经历和观点，与他人建立情感联系。此外，短视频平台也成为了

大学生们表达自我、展示才华的舞台。

三、新媒体对大学生的挑战

1. 时间管理困难

尽管新媒体给大学生带来了很多便利，但也带来了时间管理上的困扰。调查结果显示，超过60%的受访者表示他们在使用新媒体时会不自觉地浪费大量的时间，导致学习和生活的压力增加。

新媒体调查问卷[样例5]

第一篇：新媒体调查问卷

新媒体和传统媒体使用情况调查问卷

尊敬的先生/女士：

您好！很高兴您愿意填写这份问卷，您将参与一项关于新媒体使用习惯的调查研究。我们想从中了解您在学习工作之余对新媒体的使用情况及习惯。问卷内容不涉及个人隐私，答题结果只参与数据的调查分析，绝不对外公开。望您能认真填写，谢谢您的参与与配合！

“新媒体”即是利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态：主要包括数字媒体，网络媒体，手机媒体，户外新媒体等。

“传统媒体”是相对于近几年兴起的网络媒体而言的，以传统的大众传播方式即通过某种机械装置定期向社会公众发布信息或提供教育娱乐的交流活动的媒体，包括电视、报刊、广播三种传统媒体。

1、请问您的现状是？

A、就学

B、已就业

C、失业中

D、其他_______

2、请问您经常利用哪种终端上网？

A、手机

B、电脑

C、两者都有

3、请问您了解信息主要是通过什么途径（选出最常见的3个选项）？

A、电视

B、杂志

C、广播

D、报刊网络

E、手机

F、户外广告牌

G、公交地铁

H、其他_______

4、您上网的最主要目的是什么？（多选限选3项）

A、学习工作查找资料

B、获取新闻资讯，了解社会动态 A、通讯联络（聊天交友）

D、下载软件等

E、收看影视作品听音乐

F、网上交易购物

G、玩网络游戏

H、逛论坛，维护个人博客等 I、其他________

5、您是通过何种方式发表个人看法的：（可多选限选3项）

A、论坛

B、QQ

C、电子邮件

D、人人网

E、与他人聊天

大学生社交媒介使用状况调查

大学生社交媒介使用状况

调查报告

班级：材科131

小组：北一#416

成员：冯骏波李乐意吴首昂

陈乾坤胡开榜王俊和

组长：冯骏波

大学生社交媒介使用状况调查报告

调查背景：

而处于新时代，和新媒体打交道已经称为了新一代大学生每天必干必做的事情。每天都在影响着我们的生活方式，吃饭、走路、逛街...人们无时无刻不在摆弄着手机，聊QQ、发微薄、看新闻等。新媒体的出现改变了人们原有的生活方式，更好的迎合了人们休闲娱乐时间碎片化的需求，同时满足随时随地地互动性表达、娱乐与信息需要。

调查目的：

人们可以通过社交媒体与异地朋友、亲人视频聊天，可以通过其结识新的朋友，可以上传信息分享身边的新鲜事......人们越来越依赖社交媒体，那么大学生对社交媒体使用又是怎样一个现状呢，由此带来的影响是怎样的呢？本次调查采用网上设计调查报告并通过链接方式分发下去让大学生填写。本次调查收集到的数据和网上一些资料的提供及它的利弊结合在一起最终形成《大学生社交媒介使用状况调查报告》。

调查安排：

1、通过问卷网设计调查问卷（可多选）；

2、已链接的形式通过QQ、微博、微信分发给成员的朋友并请他们在分发给朋友，形成树枝状；

学生社交媒体使用调查问卷

调查背景

社交媒体已成为现代社会中不可或缺的一部分，尤其对于学生

群体来说，社交媒体的使用已经蔓延到学校和个人生活的方方面面。为了深入了解学生对于社交媒体的使用情况和态度，本调查问卷旨

在收集关于学生社交媒体使用的数据和意见。

调查目的

1. 了解学生社交媒体使用的频率和时间分配；

2. 探究学生使用社交媒体的目的和动机；

3. 了解学生对社交媒体的态度和可能导致的影响。

调查内容

请根据以下问题选择合适的选项或填写相应信息：

1. 您是一位学生吗？

- [ ] 是

- [ ] 否

2. 您每天使用社交媒体的时间大约是多少？

- [ ] 小于1小时

- [ ] 1-2小时

- [ ] 2-3小时

- [ ] 超过3小时

3. 您使用社交媒体的频率是什么？

- [ ] 每天多次

- [ ] 每天一次

- [ ] 每周一次

- [ ] 偶尔使用

4. 您使用社交媒体的主要目的是什么？（可多选）- [ ] 寻求娱乐和消遣

- [ ] 与朋友保持联系

- [ ] 获取新闻和信息

- [ ] 探索兴趣和爱好

- [ ] 接触潮流和时尚

- [ ] 追踪名人和偶像

5. 您是否认为社交媒体对您的学业有影响？如果是，请说明具

体影响的方面。

- [ ] 是

- [ ] 否

6. 您是否认为社交媒体对您的情绪和心理健康有影响？如果是，请简要说明具体影响的方面。

- [ ] 是

- [ ] 否

7. 您是否曾经尝试过限制社交媒体使用的时间？如果是，请简

要说明您的体验和感受。

- [ ] 是

- [ ] 否

8. 您是否认为学校应该在课堂上介入学生社交媒体使用的管理？

【问卷模板】大学生对新媒体认知情况调查问卷

1. 您的性别？

男

女

2. 您的受教育程度是？

初中及以下

高中

大专

本科

硕士及以上

3. 请问您听说过“新媒体”吗？

是

否

4. 请问您知道什么是新媒体吗？

非常了解

听说过，但是比较模糊

不清楚

5. 您对的新媒体的定义是什么？

报刊、广播、电视等信息获取来源

数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体、手机网络

微博，微信，智能手机等高科技设备

以上三者结合

6. 您知道传统媒体和新媒体的区别是什么吗

知道（请把自己认为的区别填入后面的方框内）

不知道

7. （可多选）您认为相对于传统媒体，新媒体有何优势？

生动性

时效性

方便快捷

信息量大

节省资源

有优势，但是不明显

8. 您关注新媒体的发展吗

非常关注

偶尔关注

一点也不关注

9. 新媒体发展迅速，获取信息变得越来越方便快捷。当今新媒体能满足您的信息需求吗？

完全能满足

满足一部分

不能满足（后面方框填入哪些方面不能满足）

10. 对比“新媒体”出现前后对您生活影响程度，您认为新媒体的发展潜力大吗？

非常大

一般

不大

不清楚

11. 一般您一天用智能手机或者平板电脑的上网的时间是多长？

0小时

0-1小时

1-2小时

3-4小时

5小时以上

12. （可多选）您平时利用智能手机或者平板电脑等高科技电子设备都干什么？

上网聊天

看电影、电视剧

打游戏

听音乐

学习知识，查询各方面信息

其他

13. 当新媒体越来越普及，对于新媒体的作用，下列哪一个您用到的最多？

娱乐

交友

学习

查询并获取信息

其它方面

14. （可多选）您认为新媒体的好处体现在哪些方面？

新媒体调查问卷

关于大学生利用新媒体进行社会热点事件参与的调查

亲爱的同学：

你好！我们是天津外国语大学“大学生与新媒体研究课题组”，正在进行一项关于大学生使用新媒体的调查，恳请您配合完成本问卷。此次问卷采用匿名形式，收集到的数据仅供学术研究使用。题目答案无对错之分，只是希望了解您真实的想法，您只需要根据您的实际情况做出选择。再次感谢您的支持与配合，祝你学业进步，生活愉快！

1. 您的性别：1）男2）女

2. 您出生年份：

3．您的专业属于：

1）哲学2）经济学类3）法学类4）教育学5）文学类6）历史学7）理学类8）工学类9）农学类10）医学类11）管理学12）艺术学13）其他（请注明：）

4. 您的年级：1)大一2)大二3)大三4)大四5）硕士研究生6）博士研究生

5. 您入学前的户籍所在地：1）城镇2）乡村

6.你平均每月生活费：1）500元以下2）501-1000元4)1001-1500元

5)1501-2000元6)2001-3000元7）3001元以上

7．您大概是从（）年开始接触互联网的。

9.请在以下各种新科技中选出你拥有的电子产品，请在其序号上打√。(可多选)

1）数码摄像机2）数码相机3）数字电视4）电脑（台式机/笔记本）

5）智能手机6）平板电脑，如iPad等7）MP3/MP4

10. 您平时了解信息，最常用的3个途径是？（请选择3项并排序）（）（）（）

1)报纸2）电台3）电视4）网络5）手机

6）杂志7）政府公告8）听别人说9）其他（请注明：）

√。

12．上网主要满足了您哪些方面的需要，请选出最重要的三项并排序（）（）（）

新媒体调查问卷

亲爱的同学：

你好！很感谢你能填写这份调查问卷，你将参与一项关于我校新媒体使用情况的调查研究。我们想从中了解你在学习工作之余对新媒体的使用情况及习惯。问卷内容不涉及个人隐私，答题结果只用于参与数据的调查和分析，希望你能认真填写，谢谢你的参与和配合。

所谓“新媒体”就是相对于书信、电话、报刊、广播、电影、电视等传统媒体而言的利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通讯网，有线网络等渠道向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。

注意：填写问卷在选项上打（√），谢谢配合

性别：男（）女（）院系:___________________年级：_________________

1.你是否知道新媒体？

A.知道

B.知道一点

C.不清楚

D.完全不知道

2. 你是否有以下设备：（多选）

A.手机

B.电脑 C .MPX系列音乐播放产品 D .PSP，XBOX，PS2等系列

电子游戏产品 E .IPAD等平板电子产品

F. 数码相机，单反等

G. Kindle电纸书等阅读产品

H.其他

3. 你经常从下列哪些途径获得信息：（多项选择）

A.电视

B.报刊

C.手机

D.电子书，电子杂志

E.网络（QQ，微博，博客，

播客，互动社区，论坛等） F.广播

G.杂志H.课堂，会议I.户外电子广告等J.其他

4. 你最常使用新媒体干什么？（多选）

A.上网聊天

B.看电影，动漫，韩剧，美剧等视频

C.浏览新闻，消息

D.上社

交网站 E.网上购物 F.玩游戏G.听音乐H.搜索下载资料

I.看电子书，小说J.网上学习K.其他:________

5. 你每天花在上网的时间大概多长（包括手机等媒体）

大学生媒介接触调查问卷

亲爱的同学：您好！本问卷是一份学术性研究问卷，关心的是大学生接触媒体与手机应用的使用情况，希望您能够客观真实地填写问卷。本调查完全采用匿名的方式进行，我们保证不会对您的生活和工作带来任何负面影响，调查的结果只会用于学术研究。谢谢!

Q1 您的性别？ (单选题)

A. 男

B. 女

Q2 您上大学几年级? (单选题)

A. 大一

B. 大二

C. 大三

D. 大四

Q3 您所学的专业？ (单选题)

A. 法学

B. 工学

C. 理学

D. 医学

E. 文学

F. 管理学

Q4 传统媒体使用情况调查 (文字说明题)

Q5 您平时听广播节目吗？（包括收音机、手机收音机、手机APP收音机、网络微电台）(单选题)

A. 经常听

B. 偶尔听

C. 从来不听

Q6 如果您听广播，你最喜欢听的电台是哪一个？ (单选题)

A. 中央人民广播电台

B. 中国国际广播电台

C. 地方广播电台

Q7 您最喜欢收听的广播节目类型是？ (单选题)

A. 新闻类

B. 情感类

C. 娱乐类

D. 生活服务类

E. 其它

Q8 你平时看电视节目吗？（包括通过传统电视机、移动终端或者网络收看电视节目） (单选题)

A. 经常看

B. 偶尔看

C. 基本不看

D. 从来不看

Q9 你最喜欢收看的中央电视台频道是哪个？ (多选题)

A. CCTV-1综合频道

B. CCTV-2经济频道

C. CCTV-3综艺频道

D. CCTV-4中文国际频道

E. CCTV-5体育频道

F. CCTV-6电影频道

G. CCTV-7军事·农业频道

H. CCTV-8电视剧频道

I. CCTV-9英文国际频道

山东大学在校学生“新媒体”使用情况调查问卷

采访大学生的关于新媒体15个问题和答案

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