2019年道德与法治中考复习计划
2019中考政治备考方案总结
2019中考政治备考方案总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢备考方案1. 精炼试题学练结合是提高能力的基本途径，加强练习是一个非常重要的环节，是考生必须认真对待的问题。
加强试题训练，不是单纯的习题练习，而应将它看成是集加深记忆与理解、熟练技巧、培养能力、查缺补漏为一体的复习方法。
应处理好精炼与一般性练习的关系，既要提高效率，又要在训练时狠抓答题方法与规范化训练，力求掌握不同题型的答题方法和技巧，力求做到提高答案的逻辑性和条理性，做到简洁精炼，层次清晰，语言规范。
2. 针对性复习思想品德开卷考试关注时代性、探究性，培养创新意识和实践精神，注重引导学生过有意义的生活，做负责任的公民。
作为学生，必须关心社会，联系社会和生活实际，思考问题，解决问题。
学生要了解全书的知识体系，对基础知识和重点、难点作详细的梳理，基本掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，形成知识网络，把较多的时间和精力投入到对重点问题的理解和记忆上，在此基础上做到“提纲挈领”，突出重点。
遇到难题要沉着，遇到容易题不大意，沉着能降低“难”的程度，轻视会忙中出错。
中考在命题的时候一般遵循由易到难的规律，先让学生慢慢地进入状态，再去慢慢地加大难度。
要一字一句地读题，不放过任何一个细节，重视题目中的每个信息点。
养成边读边画的习惯，在读题时，用笔画出关键词。
然后细心揣摩每题的特殊性。
在单项选择中，特别要注意反向选择题和本身说法正确但与题干无关的选项。
中考是一场比“细心”竞赛，考生要提醒自己细心，见到简单题或涂卡时要想到，中考不仅仅比谁知道得多，更比谁错得少，从而保持良好的心理状态。
遇到新材料千万不要慌。
命题往往以时事热点、重大方针政策、联系考生生活实际和联系本地实际的情境作背景，给人耳目一新的感觉。
考生要学会透过现象认识本质，试题中材料可以千变万化，但是考查的内容一定是所学的重点知识，遇到新材料、新问法也不要慌张，切记“题在书外，理在书中”，通过对材料全面细致的分析找到教材的切入点。
道德与法治复习计划
道德与法治复习计划一、合理安排时间，制定复习计划合理安排学习时间，制订复习计划不仅能节约时间,更有助于提高学习效率。
时间安排得越合理，计划制订得越科学，可供我们支配的时间就越多，我们就有更多的时间去学习，复习也会更有针对性，从而收到事半功倍的效果。
在中考前，我通常把计划大体划分为三个阶段：第一阶段，到四月模拟考试之前。
通览九、八、七、三个年级的教材，按照去年考点要求，在注重细节的同时，明确重点内容，不留死角，即进行专题知识复习。
按照国情、国策、法律，道德顺序进行复习，新考点到后就按照新考点复习。
第二阶段，四月底到五月。
进行热点知识复习。
在本阶段中，要根据知识间的内在联系和重大时事热点以及与学生思想状况相联系的时事材料为主要内容，提高综合运用理论知识解决现实问题的能力。
第三阶段，五月底到六月中考前。
进行知识再回忆、再归纳、再整合，尤其要注意学生经常做错的试题、难以把握的题型，要求学生克服懒惰思想和松劲情绪，培养其综合能力。
对今年的重点、热点进行强化训练。
二、复习课堂结构第一阶段，考点+练习+评讲+反馈+小结。
第二阶段，(1)热点展示;(2)学生归纳出教材结合的知识点，老师小结;(3)老师设置该热点中考可能出现的疑问，学生进行分析、归纳、解答，老师进行讲解、小结，并指出类似题答题方法。
第三阶段，考试+评讲。
三、认真钻研教材，抓住知识重点抓住知识间的内在联系，构建知识网络，进行知识专题复习，对我们正确迎考具有重要的.意义。
(1)夯实基础。
(2)连点成线，形成知识链条。
所谓连点成线，就是以某一内容为点，全面整合教材所学知识。
(3)连线成网，构建知识体系。
在进行专题知识复习时，抓住知识间的内在联系，构建知识网络，是不可或缺的重要内容，这就要求我们善于思考，对一个问题能够从不同的角度去进行分析，从而做到细致、全面。
只有这样，才能从小到大、由粗到细，全面掌握所学知识。
(4)解读考点，强化所学知识。
当我们在进行专题知识复习时，尤其要重视对考点的解读，掌握考点所对应的各自内容，再进行深入分析。
2019中考思想品德复习计划
2019xx思想品德复习计划九年级学生如今走到了冲刺的关头，加之思想品德学科中考内容多，复习时间短，因此做好本学科中考复习备考工作，提高复习效率十分必要。
下面，我就做好今年思想品德中考复习，谈谈自己的一点策略，与同行共同探讨。
一、备考主要依据以《思想品德课程标准》中对七-九年级的基本知识、基本能力的要求和《中考说明》为依据，充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独到的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。
二、学情分析九年级学生有一部分开始重视思想品德课的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，仍然是死记硬背，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。
因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、基本原则xx复习备考遵循以下三项原则：1、吃透考纲——确凿把握命题方向。
认真研究《课程标准》和《中考说明》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。
2、立足课本——熟练掌握知识内核。
复习以课本为依托，严格按照《新课程标准》的要求进行知识的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸。
3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。
四、备考总复习的详尽措施及方法1、第一轮复习：基础知识梳理和巩固。
（3-4月）历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。
所以复习要抓好主干知识、核心内容和核心能力的复习。
依据新课程标准，确立重点复习篇目，复习时按“重点知识梳理——练习巩固——例题分析与重点讲解——达标检测”四个步骤进行。
道德与法治中考复习策略
道德与法治中考复习策略2019年中考思品考试是学生十年义务教育的重要考试之一，教师需要制定科学的复策略，以提高学生的针对性和有效性。
具体来说，教师可以从以下两个方面入手。
首先，教师需要认真研读《2019年中考考试说明》，掌握命题原则、考试范围、考试内容和要求以及所占分值的比例规定，同时比较今年与去年的区别，列出其中新增、被整合、或被副去的内容，以便更好地指导学生复。
其次，教师需要夯实学生的基础知识，提高复的效果。
在课堂上，教师应该充分利用每一分钟，精心规划时间分配，包括旧知回顾、自主回顾再现、精讲知识结构和重点内容等环节，同时采用多种形式检查学生的复效果，如抽查、小组提问、男女生比赛等。
教师还应该给学生总结记忆的方法，并且结合具体的情境去理解记忆，加强笔头练以求达到最佳的复效果。
总之，教师需要认真制定复策略，注重提高学生的针对性和有效性，以帮助学生在中考思品考试中取得好成绩。
打好知识基础的关键在于积累，但积累过程困难而劳累。
学生常常会遇到头天晚上记住的知识点，第二天就忘记了，或者虽然记得非常好，但在答题时出现串题的情况，从而丧失了积极性。
因此，在复过程中，应注重辨析，强调学生对于“是什么”、“为什么”、“怎么样”等问题的理解，以及如何区分“意义和含义”、“表现和内容”的本质区别。
此外，还需注意相近观点的准确把握，如“发展科技、教育”和“发展教育和科学”、“人类与自然和谐共处”和“人与自然和谐相处”、“立国之本”和“强国之路”等，需要教师注重辨析强调，并指导学生学会总结归纳，以使复更加省时高效。
在复过程中，采用灵活的“三轮”推进法，以提高复的时效性。
第一轮复采用地毯式复法，将全部知识进行总体的全面的复，以使学生能够扎实地掌握所学知识，从而在中考中能够灵活运用所学知识分析解决问题。
第二轮复采用板块复法，将知识划分为基本国情、重要国情、基本国策、发展战略、经济建设、政治建设、精神文明建设、共同理想、民族问题等板块内容进行复，以构建完整而坚实的知识体系，形成知识网络，达到脉络清楚，层次分明，融会贯通的效果。
2019年道德与法治中考备考计划
2019年道德与法治中考备考计划为提高2019年中考政治成绩，制定计划如下:本学期是学生升学关键的一学期，九年级思品复习的时间短、任务紧。
扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。
为了有计划、有目的，有针对性的指导学生进行有效复习，从中考的实际要求出发，特制定了如下复习计划：一、指导思想：全面贯彻教育方针，以推行素质教育为方针，以《课程标准》为准绳，以教材为根本，结合知识与能力要点和《考试说明》，理清基础知识，掌握主干知识，强化知识的理解和深化，拓宽视野，突出复习过程和检查评价的落实：面向全体学生，分层指导和要求。
不断变革教学方法，指导教学实践，培养学生的创新精神，不断提高学生分析和解决问题的能力，遵循2018年中考备考思路，适当发展创新，适应2 019年中考。
二、复习范围：本学期将完成思品课的教学和复习工作。
包括：七、八、九三个年级思品教材全部知识点以及2018年5月----2019年4月时事政治。
三、复习目标1、以课为本，紧扣《课程标准》和《考试说明》要点，夯实基础；2、掌握并熟悉主干知识；3、通过时政热点初步理解一些基本概念和观点。
4、运用所学知识分析知识点与知识点之间的相互联系。
第一阶段在本学期第4周前上完九年级政治下册课本，选择题、填空题训练内容：下册第六、七、八单元五课8节，每周完成两个单元的填空和至少完成200道选择题。
目标：扎实备课，提高课堂效率。
使学生掌握基本知识，提高选择题平均分。
方法：找准考点易错点，讲清难点，把握热点。
通过课前提问、课堂练习、课后背诵、巩固练习、提高学生学习效率效率。
对背诵、做题情况及时检查，发挥小组长监督检查的作用，重点关注尖子生。
使学生掌握基本知识，提高及格率和平均分。
第二阶段在5-9周进行考纲解读，知识点背诵，选择题训练1、上课的同时做资料和背知识点，系统扎实背一遍知识点，注意检查登记背诵情况。
2、训练答题技巧和对知识的灵活运用能力。
中考道德与法治复习计划专题
2018—2019学年度初中道德与法治中考复习计划邓学欣许赛丹王丹丹马包亮2019年1月3日初中道德与法治中考复习计划一、复习前教师应做好准备工作1.研究课标、教材，抓准重点、考点。
三年的教学内容，五册书要在短短的三个月甚至更短的时间内让学生掌握，教师首先要认真研究新课程标准，通读教材，了解内容,应该认真研究课标和教材；其次要对照中考说明中的目标要求，梳理教材，抓住重点、考点；明确考试范围；分析近三年中考试卷，做到胸有成竹。
2.制定合理的复习计划。
切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，避免复习时的随意性和盲目性。
第一轮复习：全面复习阶段（1月9至4月中旬）第二轮复习：专题复习（结合时政热点）阶段（4月中旬至5月中旬）第三轮复习：强化训练阶段（5月中旬至中考）二、复习步骤可合理利用“三轮复习法”：第一轮复习：形象的说，这一部分应叫地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活机动地解决实际问题。
这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。
这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。
具体分为：七、八年级应在二月中旬完成，九年级应在四月中旬结束。
每课时复习两课或一课为宜。
用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。
对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。
第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。
重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。
设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。
全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。
初三道德与法治下学期复习计划
初三道德与法治下学期复习计划首先，我们需要明确下学期的复习目标和计划。
下学期的道德与法治复习主要围绕初三的相关知识点展开，重点包括道德与法律的关系、法治社会的特征、公民的权利和义务、法律的保护等内容。
针对这些内容，我们可以制定以下复习计划，以帮助同学们掌握重点知识并提高复习效果。
第一阶段：复习规划与整理开始复习之前，我们需要先规划好整个复习的时间和内容安排。
每个星期可以安排2-3天的时间进行道德与法治的复习。
从整体上来看，可以按照以下内容进行复习：1. 复习基本概念：回顾道德与法治的基本概念，理解二者的关系和特点。
2. 复习学过的案例：回顾学过的案例，分析其中的道德和法律问题，总结得出的经验和教训。
3. 复习重点知识点：重点学习与公民权利和义务、法律保护等相关的知识点，强化记忆。
4. 做题训练：针对道德与法治的考试要求，做一些相关的题目，检验自己的掌握情况。
第二阶段：知识点梳理与巩固在第一阶段的基础上，我们进一步梳理复习的知识点，并进行巩固。
1. 总结知识框架：将学习的知识点进行归类总结，帮助形成清晰的知识框架。
2. 制作思维导图：运用思维导图的方式将各个知识点之间的关系进行整理和展示，加深记忆。
3. 制定复习计划表：制定每天的复习计划表，明确每天需要复习的内容，合理安排时间。
4. 做典型例题：选取一些典型的例题进行练习，熟悉题型和解题思路。
第三阶段：重难点攻克与强化在前两个阶段的基础上，我们要着重攻克重难点内容，并进行知识的强化。
1. 重点知识点攻克：针对复习过程中遇到的重点和难点问题，进行有针对性的系统学习和思考。
2. 制作知识卡片：将重点知识点制作成卡片，方便随时翻阅和记忆。
3. 组织小组讨论：与同学们组成小组进行知识点的讨论和交流，相互借鉴、补充和纠正错误。
4. 名师讲解视频学习：寻找相关的名师讲解视频进行观看学习，获取更多的知识和思考。
第四阶段：综合提升与备考准备在前三个阶段的基础上，我们要继续提升自己的综合能力，并做好备考准备工作。
九年级道德与法治复习计划
九年级道德与法治复习计划集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#2019年九年级道德与法治复习计划一、指导思想1、按照《考标》要求完成所有知识点的复习。
2、加强学生对基本观点、概念的识记、理解；加强学生解读材料和信息的理解、分析、运用能力的培养；理论联系实际、知识联系时政；加强学生对开放性试题的解题能力和技巧的培养。
3、力争中考本科成绩达到前列。
二、复习范围七年级、八年级思想道德与法治上册、下册及九年级思想道德与法治全一册。
三、复习步骤和方法1、第一轮复习：形象的说，这一部分应叫地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。
这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。
这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。
用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。
对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。
第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。
重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。
选择合适的复习方法：（1）根据教材内在联系，可采用比较法，把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系。
把一些内容相似或有联系或容易混淆的概念放在一起比较，划出它们的区别和联系，加深记忆。
（2）设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。
全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。
（3）通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发现问题。
2019年中考道德与法治复习计划与方向研究 课件(47张幻灯片)
2.图书分类。 请同学们根据图书的内容来确定书
籍的分类。班级图书角的图书可以分为 小说类、科普类、百科全书类、图画类 、工具书类、学习辅导类等。请同学们 确定好每本书的内容后，将书籍整理归 类。
3.完善制度。 为了有效地管理好班级图书角，
提高图书的使用效率，需要制定好详 细的管理制度，内容可参考左表：
班级图书角里的图书由于借阅频繁，极易损坏；且放置时 间长，容易滋生霉菌或被害虫侵害。你有什么有效的方法能够 修复这些破损的图书吗?请查阅相关的资料，找到科学有效的 方法，记录在下面。
——end——
4.开展读书活动，提高读书积极性。 为了提高同学们的阅读兴趣，可以在班主任老师协助下，开展手抄报
比赛、讲主题故事等活动，鼓励大家多借阅、多读书。
03 劳动感悟
1.通过这次劳动实践活动，你清楚了你们班图书角的图书是按照什么规则来摆 放的吗？
2.想一想，怎样才能为班级图书角筹集到更多图书?
04 劳动拓展
是 我图
书
管
理 员
七年级 上册
01 了解劳动
书籍是人类文明进步的阶 梯。通过阅读书籍，不仅能够 增长知识，而且能够使人的心 灵得到洗礼。
图书馆中有大量的藏书， 为什么能快速的找到某一本呢？ 这也是一门专业学科。
Байду номын сангаас
图书管理是一门学科，属于 管理学，主要研究图书的收藏整 理、加工收藏，并结合现代信息 系统，对图书管理深化研究。
那么如何科学的管理书籍呢？
02 一起劳动
所需材料：社会各界的捐 赠图书。
1.任务分工。 图书角的图书较多，因此，在进行
管理之前，我们先要根据图书角的工作 需要进行分工。每一位同学可以根据自 己的强项来确定任务分工，有人负责图 书角的分类整理，有人负责图书借阅制 度的补充，有人负责图书出入库的登记 ，有人负责借阅卡的设计及美化等。请 大家根据自己的情况来明确分工吧。
道德与法治中考备考计划
道德与法治中考备考计划道德与法治是中考的一门重要科目，考查学生对道德伦理和法律法规的理解与应用能力。
为了帮助同学们高效备考，制定一个科学合理的备考计划是必要的。
本文将提供一份详细的道德与法治中考备考计划，并通过分析重点内容、编制复习资料、做题和模拟训练等方式，帮助同学们系统地掌握考点，提升备考效果。
一、备考概述1.了解考试要求：首先，同学们需要仔细阅读中考《道德与法治》科目的考试要求和考试大纲。
理解考试的基本结构、命题规则、满分要求等，有针对性地进行备考，对备考计划的制定起到指导作用。
2.合理安排备考时间：备考不是一蹴而就的，同学们需要提前规划备考时间。
根据自己的时间安排和备考情况，合理安排每天的复习时间，确保学习进度的合理性和科学性。
3.制定备考计划：根据考试时间表，合理划分备考周期，制定备考计划。
将备考内容分块、分阶段地完成，确保复习进度可控、有针对性。
二、备考重点1.道德伦理（1）道德与人生：重点理解道德和道德规范的概念，道德与人生的关系，道德对个体和社会的作用等。
（2）伦理道德理论：重点掌握各类伦理道德理论的基本概念、内涵和特点，如义务伦理、功利主义、德行伦理等。
（3）社会道德问题：关注社会热点问题和道德困境，如诚实守信、互助友爱、环保意识等，形成自己正确的社会道德观。
2.法律法规（1）宪法和法律概述：重点理解宪法的基本原则和主要内容，掌握我国的法律体系和法治基本要求。
（2）青少年法制教育：重点掌握未成年人的基本权利和义务，了解青少年犯罪原因和预防措施，弘扬正确法治观念。
（3）法律常识：重点了解常见法律条文和法律常识，如合同法、刑法、劳动法等，掌握一些常见纠纷的解决途径。
三、备考策略1.编制复习资料：根据备考内容，整理相关知识点和重点难点，形成详细的复习资料。
可以制作知识点总结表、思维导图、归纳总结等形式，便于记忆和复习。
2.做题训练：重点做一些历年真题和模拟试题，从题目中提取重点和难点，了解考点的呈现方式和命题风格。
思想品德中考复习计划
思想品德中考复习计划
初中思想品德知识点多，理论性、抽象性强，考前复习时间有限，为了提高复习的效率与质量，就必须有正确有效的复习策略，现制订中考思想品德复习计划如下。
一、复习内容
结合考试说明专题考试内容提要，对七、八、九年级的教材知识梳理，从而为学生构建科学的知识体系。
二、复习步骤
第一轮：专题复习
以中考说明、新课程标准为指针，根据考试说明专题考试内容提要，将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。
选时政热点训练，及时掌握重大时事政治，并和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。
第二轮：模拟练习
在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。
结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。
精心设计各种类型的试题，选薄弱环节训练、选时政热点训练、选类型训练。
教学进度计划：。
(完整word版)2019年九年级道德与法治复习计划
2019 年九年级道德与法治复习计划一、指导思想1、依据《考标》要求达成所有知识点的复习。
2、增强学生对基本看法、看法的识记、理解；增强学生解读资料和信息的理解、剖析、运用能力的培育；理论联系实质、知识联系时政；增强学生对开放性试题的解题能力和技巧的培育。
3、力求中考本科成绩达到前列。
二、复习范围七年级、八年级思想道德与法治上册、下册及九年级思想道德与法治全一册。
三、复习步骤和方法1、第一轮复习：形象的说，这一部分应叫地毯式复习法，马上所有知识点进行整体的全面的复习，使学生可以扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵巧运动地解决实质问题。
这一阶段的复习目标重视于对基础知识的领悟、记忆，并使其系统化。
这一阶段的复习是保证复习质量的要点环节，因此一定是目注明确的复习课，讲练做到有的放矢。
用来系统复习的时间较短，所以要提升讲堂效率，指导学生合理利用课余时间增强复习稳固。
对此教师所要做的工作是，抓住要点知识点，要点基础知识突出复习。
第一阶段的复习不可以是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出要点。
要点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的地点。
选择适合的复习方法：（1）依据教材内在联系，可采纳比较法，把有关的知识放在一同进行比较，掌握互相之间的差别和联系。
把一些内容相像或有联系或简单混杂的看法放在一同比较，划出它们的差别和联系，加深记忆。
（2）设计针对性强的试题，帮助学生练习稳固，利用课余时间着重对不一样层次学生的发问与指导。
全面认识学生的基本状况，表现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“实时反应改正”和“因材施教，分类推动”的原则，牢牢环绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。
（3）经过发问，认识学生知识记忆的状况和短缺的地方，调换绝大部分同学的踊跃性，保证一节课起码有一次回答下列问题的时机，进而发现问题。
对学生没有正确理解或有模糊不清的知识点，进行透辟他解说，帮助学生记忆。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年道德与法治中考复习计划
曹坪中学李鑫
请教往年九年级相关教师关于道德与法治学科中考复习计划，结合今年教学实际，为提高我校2019年中考道德与法治学科成绩，制定计划如下:
1、上新课，最迟3月底上完。
九年级下册教材还有两个单元未讲完，我计划用3-4周时间完成。
扎实备课，提高课堂效率，使学生掌握基本知识。
2、第一轮复习抓基础以试题研究为主（4-5月份）。
（1）、认真研究中考说明和近三年的中考真题，把握考点。
（2）、课堂复习的同时做资料和背知识点，系统扎实背重要的知识考点并检查登记背诵情况。
（3）、训练答题技巧和对知识的灵活运用能力，认真完成资料，晚自习讲解。
（3）、考点归纳，专题训练，热点、高频考点强化训练，安排专题背诵和训练资料。
3、第二轮复习提高（6月份）
（1）、背高频考点重点章节知识，组长检查登记背诵情况，教师抽查。
（2）、每周一套真题。
组长检查完成情况，教师抽查讲解，并做考试指导。
（3）、时事政治。
整理好时政发放到学生手中，学生复习。
相信通过以上计划与措施，能够提高学生在2019年中考成绩。