维修电工高级技师培训学习指导
维修电工高级技师培训计划
维修电工高级技师培训计划一、培训目标电工是工业生产中不可或缺的技术人才，其在设备维修、故障排除等方面具有重要作用。
为了提升电工的维修技能，培养一批专业的高级技师，制定了以下培训目标：1. 提高电工的维修技能，使其能够熟练掌握电气设备的维修方法和技巧；2. 加强电工的安全意识，使其能够在维修过程中严格遵守安全操作规程；3. 提升电工的电气知识水平，使其能够理解和应用电路理论于实际维修工作中；4. 培养电工的团队合作能力和沟通技巧，使其能够与其他人员协作完成维修任务；5. 提高电工的问题解决能力，使其能够快速准确地排除设备故障。
二、培训内容1. 电气知识培训1.1 电气基础知识：包括电压、电流、电阻等基本概念，以及欧姆定律、基尔霍夫定律等电路理论知识；1.2 电气设备原理：包括电动机、变压器、发电机等电气设备的工作原理和结构特点；1.3 电气控制系统：包括PLC控制、传感器应用、自动化控制等相关知识。
2. 维修技能培训2.1 电气设备维修：包括电动机、变压器、发电机等电气设备的常见故障检修与维修；2.2 电气设备调试：包括电气设备的参数调试、性能测试等相关技能；2.3 故障排除技巧：包括故障诊断、故障分析与排除等相关技巧。
3. 安全管理培训3.1 电气安全知识：包括电气事故的预防、应急处理等相关知识；3.2 安全操作规程：包括设备维修过程中的安全操作规定、安全防护用具的使用等相关要求；3.3 安全意识培养：通过案例分析等方式培养电工的安全意识和风险防范能力。
4. 团队合作与沟通技巧4.1 团队合作培训：通过小组讨论、团队活动等方式培养电工的团队合作意识和协作能力；4.2 沟通技巧培训：通过情景模拟、角色扮演等方式培养电工的良好沟通技巧和表达能力。
5. 问题解决能力培训5.1 故障排除案例分析：通过真实案例的分析与讨论，提升电工的问题解决能力；5.2 故障排除模拟实训：通过设备模拟故障排除实践，巩固电工的实际操作能力。
高级电工培训实施方案
高级电工培训实施方案一、培训目标。
本次高级电工培训旨在提升学员的电工技能和知识水平，使其具备高级电工的专业能力和实践技能，能够独立完成各类电气设备的安装、调试、维护和故障排除工作。
二、培训对象。
本次培训对象为具有一定电工基础知识和工作经验的电工从业人员，包括企业内部电工、电气维修工程师等相关人员。
三、培训内容。
1. 电气安全知识培训，包括电气事故案例分析、电气事故预防措施、安全操作规程等内容。
2. 电气设备维护与检修，包括各类电气设备的维护保养知识、常见故障排除方法、设备检修流程等内容。
3. 电气自动化控制，包括PLC编程与应用、变频器调试与应用、现场总线控制系统等内容。
4. 电气工程实务，包括电气图纸阅读、电气工程施工管理、电气设备选型与采购等内容。
四、培训方式。
1. 理论教学，采用课堂讲授、案例分析等方式进行电气理论知识的传授，注重理论与实践相结合。
2. 实践操作，安排学员进行电气设备的安装、调试、维护和故障排除操作，提高学员的实际操作能力。
3. 考核评估，定期进行理论知识考核和实际操作评估，确保学员的学习效果。
五、培训师资。
本次培训邀请具有丰富电工实践经验和教学经验的专业电工师资担任讲师，保证培训内容的专业性和实用性。
六、培训评估。
1. 学员考核，定期进行理论知识考核和实际操作评估，合格者颁发高级电工培训结业证书。
2. 培训效果评估，对培训结束后的学员进行跟踪调查，收集学员对培训效果的反馈意见，及时调整和改进培训方案。
七、培训保障。
1. 培训场地，确保培训场地符合培训需求，保证学员的学习和实践操作。
2. 培训设备，提供各类电气设备和工具，保证学员的实践操作顺利进行。
3. 培训材料，提供电气理论教材、案例分析资料等学习材料，辅助学员的学习。
八、总结。
本次高级电工培训实施方案旨在提升学员的电工技能和知识水平，通过理论教学和实践操作相结合的方式，使学员具备高级电工的专业能力和实践技能，为企业输送更加优秀的电工人才，促进企业的发展和进步。
高级技师维修电工培训计划
高级技师维修电工培训计划一、培训目标训练要求：培训的目的是使学习者具备以下能力：1、掌握电气领域基础知识，包括电路原理、电气安全等。
2、熟悉电气设备的组成和工作原理，能够进行电气设备的检修、维护和保养。
3、具备一定的电气维修技能和实践操作技能，能够独立进行电气设备的故障排除和维修工作。
4、具备一定的团队协作能力和沟通能力，能够和其他维修人员配合完成工作任务。
5、培养学习者的工作责任心和良好的职业操守，提高工作效率和工作质量。
二、培训内容1. 电气领域基础知识培训(1) 电路原理1) 交、直流电路的基本原理2) 电压、电流、电阻等基本概念3) 串联、并联电路的原理(2) 电气安全知识1) 电气事故的危害2) 安全用电知识3) 电气设备的安装、接线和验收2. 电气设备的组成和工作原理(1) 发电机(2) 变压器(3) 开关设备(4) 电动机(5) 控制设备3. 电气设备的检修、维护和保养(1) 发电机的检修、维护和保养(2) 变压器的检修、维护和保养(3) 开关设备的检修、维护和保养(4) 电动机的检修、维护和保养(5) 控制设备的检修、维护和保养4. 电气维修技能和实践操作技能(1) 电气设备的故障排除(2) 电气设备的维修(3) 电气设备的安装(4) 电气设备的调试5. 团队协作能力和沟通能力培训(1) 团队协作的意义和重要性(2) 团队协作的技巧和方法(3) 沟通的重要性和技巧(4) 沟通中的问题解决6. 工作责任心和职业操守培训(1) 工作责任心的培养(2) 职业操守的培养(3) 工作效率和工作质量的提高三、培训方法1. 理论课程通过讲解、案例分析、互动问答等方式，使学习者掌握电气领域的基础知识和实用技能。
2. 实践操作通过模拟操作、实际操作等方式，让学习者熟悉电气设备的检修、维护和保养，掌握实践操作技能。
3. 故障排除演练设置各种故障场景，让学习者进行故障排除和维修操作，培养学习者解决问题的能力。
(完整版)维修电工培训教学大纲
维修电工培训教学大纲一、维修电工国家职业标准1.职业概况1.1 职业名称: 维修电工。
1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。
1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级) 、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级) 。
1.4 职业环境: 室内，室外。
1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。
1.6 基本文化程度 : 初中毕业。
1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于 500 标准学时；中级不少于 400 标准学时；高级不少于 300 标准学时；技师不少于 300 标准学时；高级技师不少于 200 标准学时。
1.7.2 培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书 2 年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——初级(具备以下条件之一者)(1) 经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕 (结) 业证书。
(2)在本职业连续见习工作 3 年以上。
(3)本职业学徒期满。
——中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结) 业证书。
(2) 取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作 5 年以上。
(3)连续从事本职业工作 7 年以上。
(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
电工高级技师内容
电工高级技师内容电工高级技师是一种具有高超技能和专业知识的技术人才,主要负责从事电气、电子、自动化等方面的工作,能够解决复杂、危险的电力设备和系统的故障和维护。
以下是电工高级技师的内容和拓展。
1. 专业知识和能力要求电工高级技师需要具备扎实的专业知识和能力,包括电力系统、电子电路、机械设计、自动化控制等方面的知识和技能。
此外,还需要掌握故障诊断、维修和调试技巧,能够应对复杂、危险的电力设备和系统的故障和维护。
2. 实践经验的积累电工高级技师需要具备丰富的实践经验,能够在实际工作中发现问题和解决问题。
这需要电工高级技师在工作中不断学习、积累经验,不断探索新的技术和方法。
3. 技能水平的评估电工高级技师的技能水平需要进行评估,可以通过定期的职业技能培训和考核来评估。
评估结果可以反映电工高级技师的技能水平和专业素养,对于提高电工高级技师的专业水平和职业发展具有重要意义。
4. 社会责任和贡献电工高级技师在电力生产和服务方面发挥着重要作用,能够保障电力生产和服务的安全、稳定和高效。
此外,电工高级技师还需要关注电力设备和系统的维护和更新,推进电力技术的发展和创新。
5. 职业发展和前景电工高级技师是电力生产和服务领域的重要人才,在职业发展方面具有广阔的前景。
随着电力生产和服务需求的不断增长,电工高级技师的职业发展前景十分乐观。
此外,还可以通过学习、培训、科研等方式不断提升自己的能力和水平,成为电力行业的专家和领袖。
电工高级技师是电力生产和服务领域的重要人才,需要具备扎实的专业知识和能力,丰富的实践经验和技能水平,以及良好的职业素养和社会责任感。
他们在电力生产和服务方面发挥着重要作用,为保障电力生产和服务的安全、稳定和高效做出了重要贡献。
维修电工高级技师培训学习指导
维修电工高级技师培训学习指导及形成性考核首钢高级技工学校一、培训目标培养全面发展的理论和实际操作水平达到本专业国家职业技能鉴定规范要求的高级技师人才。
其具体要求是：1、职业道德方面培养学员遵守法律、法规和有关规定；爱岗敬业，忠于职守，自觉认真履行各项职责；工作认真负责，严于律己，吃苦耐劳；刻苦学习，钻研业务，努力提高思想和科学文化素质；谦虚谨慎，团结协作，主动配合；严格执行工艺文件，重视安全，保证质量；坚持文明生产。
2、技术理论方面掌握维修电工专业的基础理论知识；熟悉自动控制系统的读图分析及设计；掌握自动控制系统（继电-接触器系统、晶闸管调速系统）以及电机、变压器的配线与安装、调试、故障处理所应具备的理论知识。
对生产组织、管理有一定了解。
学习国内外电工新技术、新设备、新工艺和新材料的理论内容。
3、技术操作方面熟练掌握维修电工的各种操作技能。
能进行较重要的电气故障检修和事故分析及处理。
指导维修电工高级工及以下级别维修电工工人的操作。
写出结合生产实践的技术总结或论文。
能推广、应用国内外相关职业的新工艺、新技术、新材料、新设备。
二、技术理论考核内容和复习要点第一部分电路分析1、复杂直流电路的分析和计算方法2、正弦交流电路的分析和计算方法3、非正弦交流电路的分析和计算方法4、电路过渡过程的分析5、磁场磁路的基本分析和计算方法6、电子电路的分析和计算方法（模拟电子电路、数字电子电路、可控硅电路）7、自动控制系统的基本知识第二部分电机原理与基本特性1、直流电机的结构原理、基本特性，故障检修2、交流电机的结构原理、基本特性，故障检修3、特种电机的结构原理、基本特性，故障检修4、变压器的结构原理、基本特性，故障检修第三部分仪器仪表、材料选用1、常用电工仪器仪表的原理及使用2、常用电工工具的使用3、示波器的应用原理、接线和操作方法4、常用电工材料、导线、线管的选用第四部分自动控制系统1、读图分析、调试（1）继电-接触器控制线路（2）可控硅整流、逆变电路（3）晶闸管中频电源（4）有静差、无静差直流调速系统（5）异步电动机变频调速系统2、设计（1）直流稳压电路（2）时序逻辑电路（3）数字显示电路（4）可控硅整流电路（5）交、直流电机控制线路第五部分新技术应用1、机电一体化的基本概念及主要特性2、机电一体化系统的基本构成3、可编程控制器的基本结构、编程语言三、形成性考核课程作业题目（一）电路分析一、电路如图（1）所示，已知E 1=15V ，E 2=11V ，E 3=4V ，R 1=R 2=R 3=R 4=1Ω，R 5=10Ω，试求流过电阻R 5的电流I 。
金蓝领培训《维修电工》职业高级技师培训方案
“金蓝领”培训项目《维修电工》职业高级技师培训方案一、指导思想1、全面贯彻党的教育方针，具体落实高级技师的培养目标和教学要求。
2、重视理论与实践密切结合，注重培养学员的分析问题和解决实际问题的能力。
3、培训内容以国家职业标准为依据，从现场实际出发，体现新技术、新设备、新工艺和新材料。
增强学员的适应性，全面提高学员的素质。
二、培训目标培养全面发展的理论和实际操作水平达到本专业国家职业标准要求的高级技师人才。
具体要求如下：1、职业道德方面道德、职业道德的基本概念；爱岗敬业；遵纪守法与劳动纪律；诚实守信；职业道德修养。
2、技术理论方面掌握维修电工专业的基础理论知识；熟悉自动控制系统的读图分析及设计；掌握自动控制系统、变配电系统的配线与安装、调试、故障处理以及电气检修所应具备的理论知识。
对生产组织、质量管理，指导维修电工技师工及以下级别维修电工学习有一定了解。
学习国内外电工新技术、新设备、新工艺和新材料的理论内容。
3、技术操作方面熟练掌握维修电工的各种操作技能。
能进行控制系统的设计、安装与调试；电气故障检修和事故分析及处理；知道维修电工技师工及以下级别维修电工的操作；撰写结合生产实践的技术总结或论文；能推广、应用国内外相关职业的新工艺、新技术、新材料、新设备。
三、课程设置及要求本专业开设的课程分为相关知识学习、基础知识学习和实用技术培养三大部分。
（一）相关知识学习1、职业道德明确职业道德的概念，掌握职业道德规范的基本要求，懂得培养良好的职业道德修养的方法和意义。
遵纪守法，诚实守信。
2、写作知识明确学术论文与技术总结写作的基本要求，掌握设计论文结构的基本知识以及写作规范。
3、计算机应用初步掌握windows简单操作，学习word、excel，具备windows环境下文字处理、图文混排及表格操作能力。
了解计算机网络的基本知识4、管理知识包括质量管理、成本管理和培训知识。
质量管理侧重ISO9000、ISO14001质量管理体系，明确质量标准、质量分析和控制方法。
维修电工 国家职业技能鉴定指南(高级、技师、高级技师)-电子教案-第2章
学习要点 ➢ 一、对高级维修电工的工作要求 ➢ 二、鉴定要素细目表
1．理论知识鉴定要素细目表 2．操作技能鉴定要素细目表 3．鉴定要素细目表说明
高级维修电工工作要求
高级维修电工工作要求
高级维修电工理论知识鉴定要素细目表（例）
高级维修电工操作技能鉴定要素细目表 （例）
鉴定要素细目表说明
➢ 鉴定点的重要程度是指每个鉴定点在个鉴定点与其 他鉴定点的相对重要程度。用“X、Y、Z”表示，X 为最重要的核心要素，一般为职业活动必备的知识 点，Y为一般要素，Z为辅助性要素。
➢ 鉴定比重表示本项考核内容在整个考核试卷中所占 的权重。
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维修电工技师培训指导—PLC
维修电工技师培训指导—PLC维修电工技师培训指导教案首页专业:维修电工科目:电工基础授课人: 授课日期授课班级计划课时实用课时审批签字维修电工高技师班PLC开发应用于工业控制步骤课题通过本节课的教学，使学员了解PLC在工业控制中的就应用。
教学目的一、.简述可编程控制器主要教学二、PLC应用于工业中的基本步骤三、举例PLC的应用。
内容PLC在工业中应用重点难点 PLC工业中的设计应用讲授法教学方法多媒体，投影仪等教具作业《可编程控制器应用技术》国家级规划教材化学工业出版社2005年5月第2版所用教材《维修电工》技师、高级技师材料，省人资和社保厅编写，浙江科学技术出版社2009年4月第1版补充内容备注编写日期: 年月日教案纸教学内容备注导入新课:随着科学技术的发展和社会物质文明的进步，自动化应用越来越广泛。
而在自动化过程中，PLC的使用也是越来越多。
以目前作为一个电气维修人员来说，你不了解PLC的发展史没有关系，但你不了解PLC的应用和维修，你将被淘汰出一线维修人员之列。
讲授新课:PLC开发应用于工业控制步骤一、简述可编程控制器PLC是英文Programmable Logic Controller的简称，译作可编程序逻辑控制器。
即PLC是一种专门为在工业环境应用而设计的数字运算操作的电子装置。
它具有可靠性高，抗干扰能力强;硬件配套齐全，功能完善，适用性强;易学易用，深受工程技术人员欢迎;体积小，重量轻，能耗低;容易改造的众多优点。
在PLC诞生之前，工业控制设备的主流品种是继电器、接触品等为主的控制装置。
由励磁线圈、铁心磁路、触点等部件组成。
二、PLC应用于工业中的基本步骤1、首先控制功能调查，对被控对象的工艺过程、工作特点、功能和特性进行认真分析，并通过与有关工程技术人员的共同协作，明确控制任务和设计要求，制定出详实的工作流程图。
2、第二根据要求明确系统设计及硬件配置，明确PLC需要完成的任务及所应具备的功能，提出对PLC系统的基本规模及布局，机型及具体配置。
维修电工(技师、高级技师)教学PPT作者王兆晶维修电工技师高级技师第一章(全套课件齐)
第八章 企业供电系统的操作与维护
第三节 变频调速系统
图1-32 变频器的基本结构
第八章 企业供电系统的操作与维护
第三节 变频调速系统
2.主电路接线端
图1-33 主电路接线端
第八章 企业供电系统的操作与维护
第三节 变频调速系统
3.控制端子
图1-34 控制电路接线端子
第八章 企业供电系统的操作与维护
图1-12 晶闸管可逆调速系统
第八章 企业供电系统的操作与维护
第二节 晶闸管可逆调速系统
1）本桥逆变阶段 2）它桥制动阶段
2.给定直流环流和可控环流的可逆调速系统
（1）给定环流系统
图1-13 给定环流的可逆调速系统
第八章 企业供电系统的操作与维护
第二节 晶闸管可逆调速系统
（2）可控环流系统
图1-14 可控环流的可你调速系统
第八章 企业供电系统的操作与维护
第二节 晶闸管可逆调速系统
2.环流的二重性
一般说，产生环流是不利的，但环流又有它有利的一面，少量 的直流环流可以作为晶闸管的基本负载。
图1-9 三相桥式电路中的环流
第八章 企业供电系统的操作与维护
第二节 晶闸管可逆调速系统
三、有环流可逆调速系统
1.自然环流可逆调速系统
第三节 变频调速系统
五、变频器的主电路
1.交-直部分
（1）整流电路 （2）滤波电容 （3）限流电阻 （4）电源指标HL
2.直-交部分
图1-37 电压源型交-直-交变频器主电路的基本结构
（1）逆变管V1 ～ V6 （2）续流二级管VD7 ～ VD12 （3）缓冲电路
第八章 企业供电系统的操作与维护
维修电工技师培训教学计划
维修电工技师培训教学计划一、指导思想1、适应经济发展和技术进步的客观需要，进一步完善技师评聘制度，加快高级技能人才的培养，拓宽技能人才成长通道，促进更多的高级技能人才脱颖而出。
2、鼓励广大技术工人钻研业务、提高技能水平、推动企业生产技术进步以及稳定技术工人队伍，完善技师考评的依据及内容。
3、培训对象为从事维修电工专业并符合规定条件的专业技术人员。
二、培养目标加强高技能人才队伍建设，为鲁东南地区建设提供高技能人才，为我市集中培养一批紧缺的高技能人才。
1、操作技能：培训学员电子技术；电力电子技术；电气控制；可编程控制器等方面的操作内容；生产管理和技术管理等方面的能力。
2、专业理论：（1）培训学员掌握维修电工所需要的技术理论知识，（2）熟悉气动控制、液压控制的基本原理以及识图、分析及排除故障的方法；了解机械制图、公差配合以及材料工艺方面的知识。
（3）能够制定电气系统与电气设备检修、大修工艺，了解电气设计基本方法。
（4）熟悉企业生产管理与技术、质量等方面的管理知识。
三、内容设置与要求（一）知识方面：1、电子技术：晶体管多级放大电路的分析；运算放大器组成的典型电路分析及参数设定；典型组合逻辑电路，时序逻辑电路的分析及设计方法；综合性电子电路的分析及设计方法。
2、电力电子技术：电力电子器件、晶闸管整流电路、逆变电路基本概念。
3、电气传动自动控制技术：自控基本原理；交直流调速系统的工作原理及参数设定；常用传感器工作原理及检测电路分析；复杂设备的电气系统安装调试知识及电气检测与诊断技术。
4、可编程控制器：用PLC基本指令、常用功能指令，进行程序设计；用PLC控制生产工艺流程的步骤及设计方法；将继电器控制线路改造成用PLC控制的流程图语句表；电工新技术中的数控系统的基本概念；微机应用及接口技术基本概念；网络通讯基本概念；交流变频调速系统基本概念；交流电机矢量控制系统基本概念；专业发展方向。
（二）技能方面：1、电子技术：设计简单功能的电子电路，画出院里框图，按图进行单元电路设计、参数估算、器件选择，并进行组装、调试达到考核要求；根据电子电路进行模拟和数字两部分的电路原理分析。
维修电工高级实训课程讲解
维修电工高级实训（二）
刘敏俊
课程设置
课程设计
说
教学实施
教学资源
课
教学效果
课程特色
改革措施
一、课程设置-定位
工作岗位特点： 学习课程 社会实际
学生已考取中级电工，能力提升----高级工、技师、高级技师 《中华人民共和国劳动法》规定，我国实行学历文凭和职业资格并重
的证书制度，提高劳动者素质，增强劳动者就业能力。
1 掌握维修电工高级工所要求的PLC应用设计知识与技能。
2
掌握常用电工仪器仪表的正确使用，以及电气故障判断知 识与技能。
3 掌握维修电工高级工所要求的电子部分的知识与技能。
4 提高职业素养能力及工作适应能力（安全意识、独立完成、 团队合作、自学能力。。。）
二、课程设计——理念与思路
1 典型任务：讲解与实操、师生互动、个别指导 2 过程导向：按工作过程，由易到难，从直观到细节 3 多元学习：自主探究、合作学习、网页查询、网上提问等 4 能力本位：安全意识、职业能力、解决问题能力
机电一体化技术专业骨干教师，8年高校教学与科研工作 经历。
电气自动化技术专业骨干教师，维修电工高级考评员， 22年企业工作经历，12年教学工作经验。
机电一体化技术专业骨干教师，维修电工技师和考评员，
五、教学效果
• 学生能力、素质培养目标的实现 • 能力 • 岗位
能够胜任电气系统线路调试与维护的任务， 掌握根据电气控制设备的工艺要求，完成电气控制系统设计 注重多方面能力培养，为未来从事相关岗位的工作奠定能力基础。
维修电工高级实训（二）——PLC技术
• 预习重点（15min）
• 1）机械手的用途。 • 2）机械手的工作方式：点动、自动等。 • 3）气动型机械手的工作流程及控制要求。 • 4）气动型机械手的电气构成：PLC、按钮、操作面板、电
维修电工(技师、高级技师)第四章教学讲义
常用电工工具与仪表的使用
万用表
万用表是维修电工必备的工具 之一，用于测量电压、电流和 电阻等参数。
电烙铁
电烙铁是焊接电子元件的常用 工具，掌握其使用技巧对于维 修电工来说至关重要。
钳子与螺丝刀
钳子和螺丝刀是维修电工常用 工具，用于夹持和拧紧各种线 路板和元件。
安全用电与防护知识
安全用电常识
了解安全用电常识是每个维修电 工必须具备的基本素质，包括不 接触带电裸露部分、不私拉乱接 电线等。
维修电工的专业技能提升途径与方法
01
02
03
持续学习
维修电工应保持学习的态 度，通过参加培训、自学 和实践等方式不断提高自 己的专业技能。
实践经验积累
维修电工应积极参与实际 工作，通过实践经验的积 累，不断提高自己的技能 水平。
参加专业竞赛
参加专业竞赛可以锻炼维 修电工的专业技能，同时 也可以提高自己的知名度 和竞争力。
维修电工(技师、高级技师)第 四章教学讲义
目
CONTENCT
录
• 维修电工概述 • 维修电工的基本技能与知识 • 维修电工的实践操作技能 • 维修电工的案例分析与实践 • 维修电工的职业发展与提升
01
维修电工概述和电气系统进行安装、调试、维护、修理 以及改造的专业技术人员。
维修电工的工作内容与特点
工作内容
电气设备维护与检修；电气故障诊断与修复；电气设备安装 与调试；参与设备改造和升级工作；编写维修报告和技术文 档。
特点
涉及面广，需要具备丰富的专业知识和技能；工作量大，需 要具备较高的工作效率和责任心；技术性强，需要不断学习 和掌握新技术、新方法；安全风险高，需要严格遵守电气安 全规程和标准。
维修电工(高级工)培训方案(内容)
维修电工（高级工）培训方案（内容）一、目的要求:为进一步加强我市高技能人才培养，根据人力资源社会保障部、财政部《关于深入推进国家高技能人才振兴计划的通知》（人社部发〔2016〕74号）以及有关职业技能培训的工作规定，进一步做好高级电工培训工作有关事宜，贯彻国家关于职业资格证书与毕业证书并重，职业资格证书制度与国家就业制度相衔接的政策精神。
我们根据以上要求精神，且从电工专业就业的实际需要，确定学员应具备的能力结构与知识结构拟定高级电工培训指导计划。
本计划坚持以能力为本位，重视实践能力的培养，掌握一定的理论知识和技能操作能力，以适应社会经济生产力的发展需要。
二、强训指导老师及指导时间安排表三、强训班级、强训时间及认定时间安排1、第三批认定高级电工班级：21预备技师班。
2、第三批高级电工校内强化训练时间：2023年5月15日至2023年5月26日。
3、第三批高级电工认定时间：2023年5月27日。
四、强训及认定地点安排1、强训地点：知行楼315。
2、认定地点：（1）线路排故部分314。
（2）线路安装与调试部分315。
（3）电子焊接部分212。
五、强化训练内容（一）电路的故障判断与处理训练部分训练1、PIC控制三相异步电动机星—三角控制线路电路图的故障判断与处理（1）训练要求：1）根据故障现象，在电气线路上分析故障可能产生的原因，确定故障发生的范围。
3）进行检修时，注意安全。
4）排除故障过程中如果扩大故障，在规定时间内可以继续排除故障。
5）正确使用工具和仪表，安全文明操作。
（2）原理图如图1所示：图1 PIC控制三相异步电动机星—三角控制线路电路图训练2、 PLC控制三相异步电动机顺序控制线路的故障判断与处理（1）考核要求：1）从设置故障开始，监考老师不得进行提示，监考老师可以告诉考生故障现象，但考生要单独排除故障。
2）根据故障现象，在电气线路上分析故障可能产生的原因，确定故障发生的范围。
3）进行检修时，监考教师要进行监护，注意安全。
维修电工高级技师培训材料
维修电工高级技师培训材料
2、分析待修理设备的资料，提出资料方面的意见
• 待修理设备的资料分析：对待修设备的技术资 料进行分析，了解其资料的完善性，包括图样 、性能数据、元器件目录表等，以便提前做好 技术准备。
• 拧紧各主令开关手柄螺钉，检查手柄动作 要求灵敏可靠
• 检查制动装置、硅整流器件、变压器、电 阻等是否完好并清扫
• 检查电器动作保护装置是否灵敏可靠
维修电工高级技师培训材料
二保内容：
• 进行一保的全部项目 • 重新整定热继电器、过电流继电器的数据 • 消除和更换损伤的元器件、电线管、金属
软管及塑料管等 • 测量电动、电器及线路的绝缘电阻是否良
好 • 更换直流电机的电刷并将其磨合良好
维修电工高级技师培训材料
二保内容：
• 根据运行速度的不同，更换交直流电动机 的轴承润滑油，对磨损严重的轴承予以更 换
• 轻擦弱电控制部分的电路板及电气连接装 置，更换接触不良的插排与插座。对功率 器件检查散热装置的工作状况，并检查电 气连接和散热连接是否可靠
• 临时任务或协作任务与原修理计划相矛盾 时，要分清轻重缓急，进行排队，统筹安 排。对影响全局、急需、关键的设备要优 先修理。
维修电工高级技师培训材料
季度修理计划的编制原则如下：
• 第一季度的修理计划，原则上与年度计划 一致，不做大的修改和调整。
• 第四季度应尽量少的安排修理任务，以便 于下一年度修理准备工作的进行。
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四、设备事故处理
• 设备事故的概念：企业所管理的所有设备，因违 反操作规程或维修质量不高等非正常原因造成设 备损坏、停产，甚至人身伤亡的事故。
《维修电工技术培训与指导》一体化课程标准
③能根据学员名单制作考勤表3、组织学员理论培训环节：①能按学员出勤情况做好考勤记录.
教学考核要求
采用过程性考核和终结性考核相结合的方式。
1.过程性考核
采用自我评价、小组评价和教师评价相结合的方式进行考核；让学生学会自我评价，教师要善于观察学生的学习过程，参照学生的自我评价、小组评价进行总评并提出改进建议。
（1）课堂考核：出勤、学习态度、课堂纪律，小组合作与展示等情况；
（2）作业考核：工作页的完成、课后练习等情况；
维修电工初、中、高学员自身需要提升自己的理论知识水平和技能操作水平，学习新工艺、新技术、新设备、新材料，丰富自己的知识结构，需要技师级别的维修电工进行理论培训和技能指导。
维修电工技师人员从培训处或其它单位领取培训指导任务，根据培训指导的具体任务，编制培训指导计划书、教案，制作学员考勤表，组织学员进行理论培训和技能指导，对培训和指导中遇见的问题进行分析、归纳、总结，找出不足点，便于后续工作改进。向培训处提交培训指导计划书、教案、考勤表、总结报告。
1.能从培训处领取任务书，与培训处老师沟通明确培训要求和注意事项。
2.能够编制培训指导计划书。
3.能够编制教案，要求一次课程编写一份教案。
4.能够制作学员考勤表。
5.能够严格按照教学计划安排授课，做到不超前、不滞后。
6.能够做好平时教学记录。
7.能够解决学员平时遇见的设备故障问题
8.能够对平时培训出现的问题进行分析、归纳、总结
维修电工高级技师培训大纲
维修电工高级技师培训与鉴定大纲高级技师培训采用“项目教学”方式，对维修电工专业每部分内容提出一至两个项目，围绕此项目完成教学或培训过程。
培训步骤：1．培训时首先布置课题项目。
2．学员自学与课题项目相关知识（借助参考书及查阅有关资料）。
3．学员在教师培训指导下，开始设计、安装、调试该课题项目。
4．最终学员完成该项目。
附件1：PLC项目名称：在生产线上对工件进行颜色辨别、姿势调整及选向PLC控制系统一、项目描述该项目取材于生产企业，对于自动线上实现机械零件的分检有着典型的意义。
它首先检测机械零件的颜色，然后辨别它的姿势，最后根据要求进行分检。
二、工作原理1．了解工作任务生产线工作流程：（1）原点位置：垂直机械手在下位，气指张开，直流电动机、交流电动机停止，旋臂机械手在出料座侧，送料机构在后退位置；（2）启动后，送料机把工件送至姿势判断位进行判断（向上或向下），直流输送线动作，交流变频输送线低速运转；（3）直流输送线把工件送到颜色判断区，直流输送线停止；（4）如果判断红色圆筒开口朝上，则由旋臂机械手送至出料口，交流输送线由低速转至高速，待工件送到红色堆放区后，交流输送线停止；（5）如果黑色圆筒和红色圆筒开口都朝下，由垂直机械手翻转1800，放下后再重复（4）过程，待工件送到红色或黑色堆放区后，交流输送线停止；（6）如果黑色圆筒开口朝上，由垂直机械手翻转1800向下作检查，然后再由垂直机械手反翻转一次使圆筒开口朝上，再重复（4）过程，待工件送到黑色堆放区后，交流输送线停止。
2生产线由执行机构和电控系统组成。
执行机构由气动垂直机械手、气动旋臂、真空吸盘、气指、送料气缸等组成，其中送料气缸由单电控电磁阀控制，其余由双电控电磁阀控制。
电控系统则由可编程控制器、变频器、（人机界面）、交流电动机和直流电动机组成。
检测器件主要用到磁性开关、光纤传感器等。
3．了解操作过程生产线操作方式（1）手动：用各自的按钮使各个负载单独接通或断开。
维修电工技师培训资料课件
目录
• 维修电工技师概述 • 电路基础与电子元件 • 电动机与变压器检修 • 电气设备维护与检修 • 维修电工安全操作规程 • 实际操作与案例分析
维修电工技师概述
维修电工技师的定义与职责
定义 职责
维修电工技师的技能要求
01
基础理论知识
02
实践操作技能
03
问题解决能力
04
实际操作与案例分析
实际操作流程与注意事项
断开电源
检查设备
实际操作流程与注意事项
01
02
故障诊断
修复故障
03 测试设备
实际操作流程与注意事项
注意安全
谨慎操作
保持清洁
常见故障分析与排除方法
常见故障一 分析
排除方法
常见故障二 分析
排除方法
案例分析与实践操作
案例一
分析
排除方法
排除方法
分析
案例二
THANKS
维修电工安全操作规程的具体内容
作业前准备
断电操作
安全用电
作业后检查
维修电工安全操Biblioteka 规程的执行与监督维修电工在进行电气设备检修、安装、调试等工作时，必须严格遵守安全操作规程， 不得违章操作。
对于违反安全操作规程的行为，应进行严肃处理，并加强监督和管理，确保维修电 工的安全作业。
同时，应定期对维修电工进行安全培训和教育，提高他们的安全意识和操作技能， 确保他们能够熟练掌握和执行安全操作规程。
电气设备维护与检修
断路器与隔离开关的维护与检修
断路器
隔离开关
配电柜与控制柜的维护与检修
配电柜
定期清扫配电柜内部灰尘，保持柜内清 洁；检查各电气元件的接线端子是否松 动、有无过热现象；检查配电柜的接地 装置是否完好。
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维修电工高级技师培训学习指导及形成性考核
首钢高级技工学校
一、培训目标
培养全面发展的理论和实际操作水平达到本专业国家职业技能鉴定规范要求的高级技师人才。
其具体要求是：
1、职业道德方面
培养学员遵守法律、法规和有关规定；爱岗敬业，忠于职守，自觉认真履行各项职责；工作认真负责，严于律己，吃苦耐劳；刻苦学习，钻研业务，努力提高思想和科学文化素质；谦虚谨慎，团结协作，主动配合；严格执行工艺文件，重视安全，保证质量；坚持文明生产。
2、技术理论方面
掌握维修电工专业的基础理论知识；熟悉自动控制系统的读图分析及设计；掌握自动控制系统（继电-接触器系统、晶闸管调速系统）以及电机、变压器的配线与安装、调试、故障处理所应具备的理论知识。
对生产组织、管理有一定了解。
学习国内外电工新技术、新设备、新工艺和新材料的理论内容。
3、技术操作方面
熟练掌握维修电工的各种操作技能。
能进行较重要的电气故障检修和事故分析及处理。
指导维修电工高级工及以下级别维修电工工人的操作。
写出结合生产实践的技术总结或论文。
能推广、应用国内外相关职业的新工艺、新技术、新材料、新设备。
二、技术理论考核内容和复习要点
第一部分电路分析
1、复杂直流电路的分析和计算方法
2、正弦交流电路的分析和计算方法
3、非正弦交流电路的分析和计算方法
4、电路过渡过程的分析
5、磁场磁路的基本分析和计算方法
6、电子电路的分析和计算方法（模拟电子电路、数字电子电路、可控硅电路）
7、自动控制系统的基本知识
第二部分电机原理与基本特性
1、直流电机的结构原理、基本特性，故障检修
2、交流电机的结构原理、基本特性，故障检修
3、特种电机的结构原理、基本特性，故障检修
4、变压器的结构原理、基本特性，故障检修
第三部分仪器仪表、材料选用
1、常用电工仪器仪表的原理及使用
2、常用电工工具的使用
3、示波器的应用原理、接线和操作方法
4、常用电工材料、导线、线管的选用
第四部分自动控制系统
1、读图分析、调试
（1）继电-接触器控制线路
（2）可控硅整流、逆变电路
（3）晶闸管中频电源
（4）有静差、无静差直流调速系统
（5）异步电动机变频调速系统
2、设计
（1）直流稳压电路
（2）时序逻辑电路
（3）数字显示电路
（4）可控硅整流电路
（5）交、直流电机控制线路
第五部分新技术应用
1、机电一体化的基本概念及主要特性
2、机电一体化系统的基本构成
3、可编程控制器的基本结构、编程语言
三、形成性考核课程作业题目（一）电路分析
一、电路如图（1）所示，已知E1=15V，E2=11V，E3
1234
R5=10Ω，试求流过电阻R5的电流I。
图（1）姓名学号
二、电路如图（2）所示，已知U=220V，R1=10Ω，R2=20Ω，R3=15Ω，
X1=6.28Ω，X2=31.9Ω，X3=15.7Ω，试求：（1）电路总的等效阻抗；（2）各支路电流及总电流；（3）电路的有功功率、无功功率和视在功率。
图（2）
三、图示多量程电压表的原理电路，已知表头的内阻Rg=3750Ω，满刻度时电流Ig=40μA，分流电阻R A=15KΩ，试设计各附加电阻R V1—R V5的阻值。
课程作业题目（二）电子线路分析调试
一、图（3）示电压放大电路中，R B1=33K Ω，R B2=10 K Ω，R E =1.5 K Ω， R C =3.3 K Ω, R L =5.1 K Ω，U CC =+12V ，晶体管β=50，r be =1.25K Ω,U BE =0.7V ， 试确定： ①晶体管的静态工作点；②估算放大器的电压放大倍数；③放大器的输入电阻、输出电阻。
图（3）
姓 名 学 号
二、写出图（4）所示4个运算放大器各自输出电压U O与输入电压U i的关系。
图（4）
三、8421-BCD码同步十进制加法计数器及输入计数脉冲CP波形如图所示，试画出Q0、Q1、Q2、Q3、C的波形图。
课程作业题目（三）电机变压器分析调试
一、一台三相四极笼型异步电动机，△联结，额定功率10KW，额定电压380V，额定转速1460r/min，功率因数0.88，额定效率80%，T st/T N=1.5，I st/I N=6.5，试求：（1）电动机的额定电流；（2）Y-△减压起动时的起动转矩和起动电流；（3）若负载转矩T L=0.5T N，问是否可采用Y-△减压起动？
二、一台他励直流电动机的额定电压U N=110V，额定电流I N=234A，电枢回路总电阻R=0.04Ω，忽略电枢反应的影响，计算：（1）采用直接起动时，起动电流I st是额定电流I N的多少倍？（2）如限制起动电流为2I N，则电枢回
路应串入多大的起动电阻R S？
三、一台三相反应式步进电动机，转子齿数Z R=40，采用三相六拍运行方式，求：（1）该步进电动机的步距角为多大？（2）若向该电动机输入f=1000H Z的脉冲信号，电动机转速为多少？
四、请指出这四组变压器的接线组别？并画出相量图。
一、可编程序控制器是怎样分类的？输入、输出部件的作用是什么？CPU的作用是什么？编程器的作用是什么？用PLC来控制的一台电动机，其起、停控制的要求是：当起动按钮按下后，电动机立即得电起动，并持续运行；当按下停止按钮后，尚需经过10s的延时，电动机才断电而停止运行，请设计PC的I/O接线图及梯形图程序。
二、简述调试单相可控硅整流电路的步骤。
三、设计三级皮带运输机控制线路：三级皮带运输机分别由M1，M2，M3三台电动机拖动，启动时要求按10秒的时间间隔，并按M1，M2，M3的顺序启动，停止时，按30秒的时间间隔，并按M1，M2，M3的顺序停止。
（1）设计主电路，控制电路，要求时间继电器在电机正常运行和停止时，线圈不通电。
（2）简述电路的调试。
四、有静差和无静差调节有何不同？电气传动系统中，常用的反馈环节有哪些？转速、电流双闭环直流调速系统中的电流调节器、转速调节器各有何作用？
五、三相异步电动机变频调速系统有何优缺点？变频调速时，为什么常采用恒压频比（即保持U1/f1为常数）的控制方式？
六、在晶闸管交流调压调速电路中，采用相位控制和通断控制各有何优缺点？
一、机电一体化的概念？机电一体化产品的主要特征？机电一体化的相关技术？
二、数控伺服系统的概念？数控伺服系统的组成？数控伺服系统的工作原理？
一、培训讲义编写步骤、方法及注意事项？
二、理论培训的方法及注意事项？
三、指导操作的一般方法？。