大学人文科技讲座心得体会

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人文素质教育心得体会（精选5篇）

我们从一些事情上得到感悟后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编为大家收集的人文素质教育心得体会（精选5篇），欢迎大家分享。

人文素质教育心得体会篇1

5月11日—5月14日，我参加了第四届名家人文教育高端论坛既名师课堂研讨会。名师大家展示了一堂堂精彩纷呈的课例，做了精深的学术报告。我被他们那丰厚的文化底蕴，深厚的课堂教学功底及高尚的人格魅力深深吸引，听课期间一次次受到心灵的震撼。现将我本次学习的收获及今后工作打算汇报如下：

一、我的体会

1、我看到名师的课堂是集学习化、人文化和潜移默化于一体的课堂。

所谓“学习化”,我看到他们都把培养学生的语文能力放在首要地位，把听说读写的训练有机高效的结合在一起。他们的课堂设计没有一环扣一环的环节模式，有的是对文本深入感悟的巧妙点拨，有的是想象说话、写话的训练，有的是激情的朗读示范与指导，学生在老师的引导下，习得学习语文的方法，学习能力得到提升，使得语文课堂真正的返璞归真。

所谓“人文化”，我看到大师们的课堂之所以那么轻松自然，与学生的亲和力是那么的强，是因为他们真正把学生当做有思想的、可以倾心交流的朋友。在他们的课堂上，孩子们的感觉就像在和自己的长辈聊天、谈心，在彼此的谈笑风生中进行着知识的学习，获得情感的熏陶。学生的身心始终处在一种放松的状态，他们真正的是在享受课堂，所以我们经常会在课堂结束时看到孩子们依依不舍的神情。

人文社科心得体会

【篇一：高校人文社科骨干培训心得体会】

拉萨市高校人文社科骨干教师培训心得体会

拉萨师专公共教学部赵坤

在这次高校人文社科骨干教师培训中，我认真聆听了专家的精彩讲座。他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了

我强烈的感染和深深的理论引领。在短短的几天的学习活动中，我

受益匪浅，感慨颇深。通过这次培训，收获丰富、感想颇深，眼界

开阔了，思考问题能比以前更全面了，许多疑问得到了解决或者启发。此次培训课程内容主要是关于科研方法概述、科研项目的规划

与申报、西藏地区人文社科领域的重点问题与研究热点、西藏高校

科研热点问题以及人文社科类论文的撰写。下面是我通过培训获得

的点滴体会：

一、科研方法概述

葛教授谈到做创业研究的首要工作是应该先跟踪同行研究成果，重

视研究前沿问题。这项工作做好后再去踏踏实实做我们的研究工作。葛教授谈到要根据研究领域、地方特色选题，引用的文章资料必须

是所研究领域的经典著作。关于创业研究的研究主题有7大类：小

企业、组织创业、国际创业、公司创业、企业上市、创业者。通过

数据分析发现，近年来国内关于创业绩效、战略内容、创业环境的

文章较多，但是关于创业机会、创业战略变化、战略内容的文章较少，今后我们可以着重从这几个方面重点研究。创业研究具体有分

类研究、案例研究、跟踪研究、实证研究、交叉研究等研究方法，

目前多采用案例比较研究的研究方法。最后葛教授强调了我们进行

创业研究的最终目的是要研究、发现、总结中国的创业规律和理论，指导我国的创业实践。

二、科研项目的规划与申报

姚教授主要讲授了目前国内高校教师科研项目申报中存在的问题、

人文素养心得体会精选8篇

（经典版）

编制人：__________________

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审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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科学技术文化活动心得体会五篇

科学技术文化活动心得体会1

科学技术文化活动在现代社会的发展中具有至关重要的地位，近日我参与了一场以此为主题的活动，深感其对于个人知识水平以及对社会的贡献，因此在此分享我的心得体会。

第一段：科技创新是社会进步的基石

随着科技的发展，人类的生产和生活方式都发生了巨大的变化。科技创新对于社会发展来说是至关重要的，正是科技的不断进步，改变了我们的生活质量，从医疗到交通，科技都给我们带来了极大的便利。在本次活动中，我了解到很多科技创新成果，比如智能家居、虚拟现实等，这些成果让我对未来社会有了更深刻的理解，也让我认识到科技创新在未来的发展方向中扮演着不可或缺的角色。

第二段：推广科学文化教育，提升人们的科学素养

科学素养已经成为了衡量人类发展程度的重要标准，而科学文化教育则是提升科学素养的重要途径。本次的科技文化活动中，我参与了许多科技体验项目，对于我来说是一次生动形象的科技教育。这些体验不仅锻炼了我的交际能力和动手能力，还让我对科技有了更加深入的认知。我也意识到了强化科学文化教育，推进科技普及对未来社会的发展非常重要，成年人也应该多参与这样的科技活动，来提升自己的科技素养，为社会的发展贡献出一份力量。

第三段：体验如何获得科技文化乐趣

科技文化活动也让我认识到了科技与娱乐的融合，科技也是一种生活方式和娱乐方式。在这次活动中，许多科技成果都具有良好的互动体验，让人们获得了

更多的乐趣。其中我最喜欢的是虚拟游戏，它可以让我在虚拟空间中体验到一些现实生活中无法进行的活动，如冒险、探险等，给我带来了非常好的感受，也让我觉得科技文化活动既有知识性，也有娱乐性，让我更愿意去探索和了解科技文化的发展。

大学人文素质心得体会

大学人文素质心得体会范文

大学人文素质课是以积累人文知识、培养人文素质、提升人文精神为目标的人文学科类公共课程,下面是小编为大家准备的大学人文素质心得体会，希望大家喜欢!

大学人文素质心得体会范文1

我们处在一个人文精神凸显的时代，作为一名大学生，必须努力提高自己的人文素质，增强自己的人文精神。这不但与每个大学生的全面发展、人格建构息息相关，也关系到国家与民族的昌盛、富强。大一下学期，我们开展了《人文素质与社会生活》这门课，虽然只有短短4个星期的时间，却让我们受益匪浅。

在第一次上课的时候，老师首先布臵给我们一个任务，就是设计一条旅游线路，这个任务是通过团队合作完成的，我们小组共8人，路线主题是：“海上花园，温馨厦门”，当谈到在一个团队里的收获，首当其冲的便是对于团队工作流程的切身体会、亲力亲为。讨论旅游地点、查找资料、图片、整理资料、写策划文案、作PPT等每一个环节都倾注了我们的心血，每一道工序都是我们经过反复讨论之后得出的共识，每一步都走得很艰难。

这次的团队合作有喜有悲，让我们明白了许多，首先，团队合作要“人尽其才，物尽其用”。每一个人作为团队的一份子，有义务将自己的想法、意见表达出来，有义务为了团队的利益而放弃一些属于自己的东西，有义务多为团队做贡献。一个自私自立的人不可能在团队里长久的生存。我们应该有一说一，有一做一，为了团队目标的达成而共同努力。这是一个人能够在团队里生存的基础，这也是团队能够团结一致向前走的基础。

其次，团队合作要处理好队员与队员之间的关系。既然是团队，就必须保证团队队员之间的同心协力，共同进退。团队不仅仅是把几个有共同目标的人凑到一起做事情，还会在团队存续期间乃至以后的

大学生听讲座心得体会5篇

我们作为一名大学生，平时有空可以多听一下讲座，多写一些讲座的心得体会，这样对我们都会有帮助的，下面给大家分享大学生听讲座心得体会，希望能够帮助大家!

大学生听讲座心得体会篇1

利用课外学习时间，学校和学院给我们安排了一系列讲座，在我看来，旨在丰富小学期生活，积累专业知识，拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座，名师神采飞扬，听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。

我特别喜欢“学者视野——周末科技文化艺术系列讲座”，因为他内容丰富而广，为我们增加了很多课外的知识，扩宽我们的视野和涉猎。

第427讲是由肖蕾博士主讲的，他是我们学院的副教授，主讲内容是“大学生在校期间如何提高自身科创能力”，分别阐述了一下内容：

1、介绍我校为大学生提供的科研平台；

2、飞思卡尔智能车竞赛及相关技术介绍；

3、大学生科研立项情况介绍。增加了我对学院的了解，也为我的大学生活规划有了一定的帮助。

而“学者视野——周末科技文化艺术系列讲座”第429讲，由黄谷甘副教授主讲的“MIDI环境下按声调谱曲唱古诗”，则向我们展示了古典诗词是中国璀璨的文化精品，“诗乐合一”是传统的至道鸿教。为继承和创新往圣传统的吟诵，演讲人基于全国95%以上的方言点平声都分阴平、阳平，大多数方言区保留有中古入声的共性，借鉴、集取名家及各地吟诵调之所长，按平上去入四个声调为古诗词谱上数字简谱，再应用现代教育传播媒介、计算机技术合成数字音频、视频等多媒体信息资源，开发出《基于MIDI唱诗词》的wmv视频文件，创新可视（谱）、可听（曲）、可歌诗（唱辞）、可学格律多位一体教学新环境。

人文大讲堂心得体会

人文大讲堂是一项非常有意义的学生活动，通过参加人文大讲堂，我收获了许多知识和体验，也提高了自己的综合素质。

首先，人文大讲堂举办的主题非常丰富多样，涵盖了历史、文学、哲学、艺术等多个领域。在过去的一年里，我有幸参加了一些讲座，其中最让我印象深刻的是一场关于尼采的讲座。在这个讲座中，我了解到了尼采的思想和哲学观点，尤其是他对于个体自由和权力的关注。这使我对尼采产生了浓厚的兴趣，我还进一步阅读了一些他的作品，加深了对他思想的理解。这场讲座让我看到了不同的思想观点和世界观，激发了我对知识的渴望。

其次，人文大讲堂为我们提供了一个展示自己的平台。有一次，我在人文大讲堂上做了一个关于中国古代文学的介绍。我准备了很多资料，并且进行了深入的研究，从中选择了几个有代表性的作品进行讲解。在演讲过程中，我感到自己的知识得到了充分展现，同时，我也收到了很多同学的赞赏和鼓励，这让我对自己的能力更加有信心。通过这次经历，我也学会了如何去准备和展示一个主题，提高了沟通和表达能力。

另外，人文大讲堂还经常举办一些文化活动，例如音乐会、戏剧表演等。这些活动不仅增加了同学们的娱乐和放松时间，同时也丰富了大家的文化修养。有一次，我参加了一场古典音乐会，那是我第一次接触到古典音乐，并且被音乐家们的才华和热情所打动。这次经历让我对音乐产生了极大的兴趣，我开始主动学习音乐理论和尝试弹奏一些乐器。通过这些文化活动，

我不仅增加了自己的文化修养，还开启了一扇新的门，拓宽了自己的兴趣范围。

最后，人文大讲堂的学习氛围非常浓厚，同学们之间的交流和互动也非常活跃。在讲座结束后，大家经常会聚在一起讨论和交流，分享自己的体会和感受。通过这样的交流，我可以学习到其他同学的观点和见解，拓宽自己的思维方式。同学们之间的交流也促进了友谊的建立和深化，我认识了很多志同道合的朋友，一起追求知识，分享成长的喜悦。

科技讲座心得(精选多篇)

第一篇：科技讲座心得

攀爬过岁月的脊梁，科学的脚步在历史悄悄地的长河中求索。于是，在山之阳、水之湄、海之滨绽放出一朵瑰丽的奇葩，让众人以仰

望的姿态注视。在一代又一代科学人的努力下让，这朵花愈加的娇美。然而当人们惊羡它的美丽时，又可弄清楚曾知道它背后的汗水与泪水。

《走近科学》讲座将我们引入漫长、奇妙的科学史。

当人们将“地球是宇宙的中心”奉为真理时，世俗当我们的思想

被宗教摆布的时候，一个声音站出来说：“不，太阳才是宇宙的中心。”世人的嘲笑、教徒的破害并没有让佛教徒他乞援，而是愈益的

坚强。他用毕生的精力为“日心说”奔走呼喊。终于，在他双眼失明

亲手摸到了刚刚出版的关于“日心说”的著作。

科学正是需要这样具有顽强品质和敢于反抗精神的人。

科学的发展亦能够谦虚技术实力的品质。牛顿曾经说过：“如果

我看得更远，那是因为就是我站在巨人的肩膀上所。”他也曾地称自

己是科学海边拾贝的孩子。正是这样一个在科学的现代科学海边拾贝

的孩子，在前人泛起的浪花中拾到了令人欣羡的贝壳。“墙角的花儿，当它孤芳自赏时，世界便小了。”在波澜壮阔的科学海洋面前，惟有

谦虚才能一览它的壮阔。

科学是无国界的，它应是全人类共享的财富。

当人们敬佩居里夫妇历经数载发现镭的不懈精神时，又怎能忘记

小居里夫妇的无私和对世界和平细小做出的建树呢？“你们一定要抢

先研制成核武器，维护世界和平。”当小居里语重心长地对中国科研

人员说出这一番话时，世界为之折服了。这是怎样的无私与博爱，它

为人类和平进程添上了浓墨重彩的一笔。

人类生活条件的进步离不开的发展，维护人类和平亦不单单是科学的发展。当霍金的思维遨游在无边的黑洞之间，我们的思维也正漫游在科学发展历史的长河中。科学改变生活。你热爱生活吗?那么请热爱科学吧。

医学人文课程学习心得体会

医学人文课程学习心得体会篇1

一、人文的内涵

医学与人文，两者的关系可谓息息相关，源远流长。早在1979年，美国学者佩里格利诺(EdmundD.Pellegrino)曾指出：“医学居于科学与人文之间，并且非二者中的任何一方，而是包含了双方的许多特性。医学是最人文的科学，最经验的艺术，并且是最科学的人文”。由此可见，医学是一门运用科学知识和专业技能来护理和服务人类的学科。纵览古今中外几千年的历史，医学一直被视为治病救人的“仁术”。西医之父希波克拉底曾写下医者的誓言：“无论到了什么地方，也无论需诊治的患者是男是女、是自由民还是奴婢，对他们我一视同仁，为他们谋幸福是我惟一的目的。我要检点自己的行为举止，不做各种害人的劣行”。”这些充满人文关怀的医德箴言，至今还影响和规范着医疗行为。当代名医大家林巧稚、吴孟超、顾玉东身体力行，让世人看到——作为一名医生，高尚的医德和精湛的医术两者缺一不可。这也印证了古代先贤所言：“医乃生死所寄，责任重大，非仁爱之士，不可托也”。确实，医学要预防、发现、诊断和治疗疾病，关系到每

个人的生命和全人类的健康福祉。这一医学本质决定了它必须是充满人性关怀和人道主义的。

二、医学人文教育的发展

1.医学人文教育在美国的发展

20世纪60年代，美国大力提倡科学技术为人类谋福祉，医学的科学性在无形中被夸大，致使很多医生只钻研医学专业和临床技术，忽略了对自身人文素养的提升。他们在行医的过程中往往忽略了对患者的关怀，一味追求“看病”而不是在“治人”。一旦科学技术成了医学的主体，科学会在一定程度上对人文造成漠视和侵害，致使医学与人文渐行渐远。慢慢的，广大患者群体对于医学乃至医生产生了对立不满情绪，普通民众对医疗健康保障的诉求变得越来越多。为了缓解社会矛盾，宾州州立大学和南伊利诺大学最早开始成立医学人文系，而美国内科医学委员会也开始强制在住院医师的临床培训中增加对医学人文方面的考核。从20世纪70年代起，美国众多高等医学院校纷纷增设人文艺术课程。1982年，美国医学会医学教育委员会发布《医学教育未来方向》的报告，其中明确指出要加强和重视医学生的人文素质教育，对于医学人才的培养要从经院型转变为多元型，即富于应变、善于学习和应用的人。此后，医学人文学科快速发展，开展人文课程的医学院校数量急速上升。到了1999年，医学人文课程在美国75%的高

学术讲座心得体会范文_学术讲座感想与体会

学术讲座是个人开阔视野，增长知识的重要途径，只有听的多了，才能把许多专家的思想潜移默化的转变成自己的思想。下面是店铺带来的学术讲座心得体会范文，欢迎大家阅读。

篇一：学术讲座心得体会范文

学术讲座，它是大学中的一种学习途径。听学术讲座过程中，不仅可以领略各行各业专家的口才艺术，还可以开阔视野，学到课堂上学不到的知识。

当第一次听学术讲座的时候，领略了阿里巴巴总裁马云的风采。他的一场《文化是企业的DNA》，把我从学校带到了企业，这个让多数人充满梦的地方。首先，他是杭州师范学院一名出色的毕业生，在校期间曾担任校学生会主席。第二，马云谈到当今大学毕业生欠缺的一些东西。他说：“刚开始，阿里巴巴招聘根本不对应届毕业生开放。”因为应届毕业生需要很长时间才能完成由学校到社会的过渡，而阿里巴巴拥有浓厚的文化底蕴，他需要有主人翁精神、有创新精神、有能力、能干的员工，而不是死板、听话的员工。第三，阿里巴巴之所可以能迅猛壮大，成为行业的佼佼者，其最主要原因之一是：有明确的目标。

开始，马云提出要做80年企业，随着企业的发展，到2005年，阿里巴巴更改了目标：要做102年企业;要做世界十大网站之一;只要是商人，一定要用阿里巴巴。由此看来，明确的目标是掌握企业存亡的命脉，只有在不同的时期定下明确的目标，才能给企业注入活力，才能使企业有继续发展的动力。此外，马云称“他永远都不会聘请那些抱怨原公司的人。”因为他们没有职业道德修养，将来也肯定不会全心全力的奉献于自己的公司。

《博弈论的轨迹》，给我最大的启示是：合作可以提高竞争实力，可以获得更大的收益，可以达到双赢。曾经听了一个李维斯“共同知识”的博弈，才感到博弈论的深奥。问题是这样的：老师问十个小孩谁的脸是脏的，知道自己脸脏的请举手，为什么老师问第三遍时，三

大学人文科学讲座心得体会

心中有不少心得体会时，写心得体会是一个不错的选择，如此就可以提升我们写作能力了。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是店铺为大家收集的大学人文科学讲座心得体会，欢迎阅读与收藏。

大学人文科学讲座心得体会1

从刚进入大学到而今大学四年生活即将结束。此间听了很多场的讲座，现在就听过的人文与科技讲座谈谈自己心得。

科学和人文从来都是两个性质不同而又相互联系着的领域，它们代表着人类探索研究自然的两个方面的成就，同时也代表着人类两种不同的思维方式和精神状态。人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。人文精神，也可以说是一种主体精神。其核心就是把人作为评判一切的标准，作为一切行为的出发点和归宿。科学精神，是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。实事求是，是科学精神的核心；开拓进取，是科学精神的活力。科学精神要求我们要坚持以科学的态度看待问题、评价问题而不借用非科学或者伪科学的手段去解释和看待。

人文精神也可以说是艺术精神，亦即诗意的精神。这种精神以想象为其主要特点。它并不是要真实的反映现实，而是在脱离现实的基础上进行创造的意识活动。人文精神追求人的多元化发展，主张每个人都应当是有个性的，在此意义上常常发展为个人主义。多元精神坚持价值和意义的多样性，反对统一化、普遍化的要求。人文精神有追求永恒价值的倾向。人文精神有超出目前的状况、不计较当前的得失，尤其是物质利益得失而为信仰、目标或价值而献身的倾向，具有非理

2023医学人文心得体会

2023医学人文心得体会1

在10月底，在美丽的南湖之畔，神圣的医学学府——广西医科大学，一群医学学子正兴致勃勃地参加中国医师人文医学执业技能培训(广西)基地第35期培训。而我，很有幸也成为了他们中的一员。

虽然此次的人文医师培训只有短短两天，但是却很充实，很有价值。这次的培训内容涵盖了沟通技巧、病史采集、解释问题、病情告知等内容，并有一半的课程时间是安排医患沟通情景模拟练习，通过让学员们分别扮演医生患者的不同角色，让学员们体会到不同的沟通方式所带来的不同效果。整个培训中，老师不断地引导我们挣脱机械化的问诊模式，去尝试以主动倾听、非语言沟通为内容的人本主义问诊模式。

通过这次富有意义的培训班学习，我深深的认识到：医师的职业是最富有人情味的和最与人亲近的，医学是最具人文精神的学科。因为医学本身的对象是人，医学的主体也是人，医学的崇高使命是尊重生命、关爱生命、救死扶伤、治病救人。医学的发展就正如希波克拉底所倡导的那样“爱人与爱技术是并行的”。医学实践强调人的整体性、人与自然和谐统一，诊疗活动离不开医生与病人之间的思想交流、医患配合，离不开来自亲友、社会的帮助支持以及政府保障和宗教信仰的力量支撑。

然而，随着现代医学科学技术的迅猛发展，原来充满温情的医学却呈现出违背人性和唯技术化的趋势。比如医师只注重躯体症状，忽视病人的精神、心理需求；只看到“病状”，没看到“病人”；只注重生物学手段的治疗，放弃心理、行为治疗和亲情关爱;医师的“惜语”，不愿做出必要的解释，不愿多与病人进行语言沟通；病人到了医院后，医生根本没有时间和病人交谈，病人面对的只是一堆检查单等冷冰冰的东西。人性化的医学和富有人情味的医患关系被复杂的仪

大学人文科学讲座心得体会（精选7篇）

当我们对人生或者事物有了新的思考时，就很有必要写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编帮大家整理的大学人文科学讲座心得体会（精选7篇），希望能够帮助到大家。

大学人文科学讲座心得体会1

不知不觉我已近快毕业了，现在回忆起来，这大学三年来的听讲座，我从中受益匪浅。还记得第一次去听讲座场景，那是大一的第一学期，那时我傻乎乎的，只是听说听讲座可以加学分就去听，但具体是听什么讲座我都不知道，只是为了学分头晕脑胀的和同学一起听讲座。

第一次听讲座的确实是很痛苦的，那时天气热，而且人又多，从头到尾我都是站着听完那次讲座，那时的感觉真的不是那么好受。

之后，由于种种原因，我隔了好一段时间没有去听讲座。当我在次听讲座时，我发现其实有一些讲座对我很有帮助，我确实能在听讲座的过程中学到很多东西。现在，在学校里，获得信息的来源有很多种，如上网，看书，参加活动，听讲座等。现在作为一名大学生，获得一些信息的来源很大部分都来源网上，虽然能够上网获得很多的资料，但网上的东西其真伪还得有一定的阅历才能辨别出来，而且，在网上看的东西多，忘记的也快。

在大三大四，我觉得有时候去听听讲座获得一些信息的来源是一个不错的选择，当然去听讲座也要有选择性的，不要盲目的，为了学分去讲座里呆着，那样的话是毫无意义的，还不如留着时间去做自己觉得更有意义的事情！每一次讲座，都有可供我们借鉴的地方，当然并不是每个讲师讲的每一观点都是对，最起码有一些观点我个人并不是很赞同。但毕竟每次讲座都是经过讲师的精心准备过，就算有和自己观点不同的地方，也是值得我们去思考的。有一些讲座的具体内容我自己都忘记的，但有一些却留个我很深刻的印象。比如我听过的于丹教授关于”阅读经典，感悟成长”的讲座，听完以后我确实是有很

科普知识讲座教师心得体会5篇

为进一步贯彻落实《关于实施科技_工作建设创新型城市的意见》、《_市加强科普工作的实施办法》等相关文件精神，结合我校科普教育教学工作实际，抓好科普常规工作的同时，认真落实上级相关文件精神，圆满完成_市科普教育基地、_市科普标兵学校、_省科幻绘画特色教学与创作实验基地的各项任务指标，现汇报如下：

一、全员参与、以人为本，搭建科技教育创新智力平台

为进一步推动学校的科技教育活动，完善科技平台的建设工作，学校将科技活动工作纳入品牌特色学校的发展规划，同时把它规划为校园文化建设的一部分，提出了学校科技活动的发展规划，在实施过程中做了以下工作：

1.领导重视，狠抓落实

我校成立了以巫荫强校长为组长，各有关部门负责人及学校骨干教师组成的科普教育领导小组，负责组织协调全校的科普教育活动，从组织上保证了各项活动的开展和落实，提高工作效率。充分利用科学课、综合实践活动课和第二课堂活动时间组织开展活动;由领导小组制定活动的规划，督促活动规划的实施，负责活动的管理，由校级科技辅导员负责活动的指导。

2.加大培训力度，夯实师资队伍

目前我校的科技辅导队伍是以兼职为主，内外结合校内为主的科技辅导队伍。在人员的调配及师资建设的问题上，我们选拔一批年纪轻、有朝气、思想活跃、善于学习和接受新事物的青年教师参加航模、车模、计算机软件、科技创新、科幻绘画、服装设计等方面的学习培训，逐步把他们培养成学校科技教育工作的骨干和中坚力量。通过走出去的工作方式，组织学校科普组教师到其他科普教育基地学习、参观的工作方式，提高我们校科技教育的素养。本年度，我校李海明老师、罗秀艳老师、胡敏怡老师先后被评为“_镇青少年科技创新大赛优秀组织工作者”和“_镇优秀科普辅导员”。

2021年大学人文素养心得体会【三】

2021年大学人文素养心得体会【三】崇高的理想和坚定的信念;具有热爱祖国、拥护中国___的领导的思想觉悟;具有投身改革、乐于奉献的时代精神;具有___的社会公德、职业道德和家庭美德;具有高度的社会责任感;具有自强不息、求实创造的优良品质。

社会实践与志愿服务记录学生___或参加社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。要求学生在参与社会实践与志愿服务的过程中能把理论知识与社会实践紧密结合起来;具有较强的环境适应能力;具有一定的洞察社会能力;具有崇高的奉献精神，具有较强的社会责任感。

学术科技与创新创业体现学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。要求大学生具有宽厚扎实的专门知识和多门学科的专业知识;能深入思考和探索人类社___面临的一些重大问题;熟练掌握一到两门外语和熟练运用计算机等现代化工具;对知识结构以及人与自然关系有总体性的把握，具有较高的文化素养和知识底蕴;具有对新技术、新观念的跟踪和鉴别能力;具有创新的意识和思维习惯。

文化艺术与身心发展反映学生参与的文体活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。要求大学生具有一定的文化艺术修养;具有开拓进取的健全人格;具有适应环境、善于调节的健康心理;具有胜任学习和工作的健壮体魄。

社团活动与社会工作记录学生___或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在___、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。要求大学生通过社团活动，培养广泛的兴趣爱好，发展自己

的特长，提高人际交往的能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处;在社会工作中，培养学生___管理能力和协调应变能力，体验成功、增强自信;学会关心他人、服务社会的能力和本领。

大学之道的理解与心得体会

大学之道的理解与心得体会大学教育是人类文明的重要组成部分之一, “教书育人”的大学之道一直是大学教育的核心。作为大学生，我们应该明确大学之道，树立正确的价值观和人生观，实现自身全面发展。在这篇文章中，我将从多个角度阐述我的理解和心得体会。

一、人文素养是大学之道的重要组成部分

作为综合大学生，人文素养是大学之道的重要组成部分。教育的目的不仅是培养人才，更是让人更好地成长。传播人文思想，修养心灵，提高人类思想文化素养是大学教育的重要任务之一。大学还应该为社会贡献出人才，为社会进步推动出科技，创造出文化。

教学中,我们应该注重开拓视野,拓宽知识面，不仅学习传统文化，挖掘历史文献，还应该学习全球化趋势，关注新文化现象。通过不断学习与交流,彼此间增强文化认同，融入到国际化环境中去。

二、自主学习与自我价值的实现

学术研究是大学教育的重要任务之一。自主学习是大学生提高

个人素质的出发点，自主学习是追求科学自由的表现。在大学里,

我们应该树立“终身学习”的观念,培养良好学习习惯。只有每个人

自主学习和不断思考,才能真正掌握知识，发掘自身潜力。

自主学习不仅可以帮助我们提高学习效率,还能使我们独立思考，培养批判眼光和创新精神。大学教育不单是知识的传递，也是价

值观的灌输。我们应该理解并认同自己的价值，发掘自身的潜能,

透过学习与磨练实现自我价值的提升。

三、团队合作与社会服务的意义

团队合作和社会服务是大学教育向社会责任转化的表现。在现

代社会,团队合作和社会服务是培养人才的必须要素，也被证明是

成就事业的必要条件。大学应该培养我们的团队协作精神，使我