师德师风及法制教育工作方案

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师德师风工作方案10篇

师德师风工作方案10篇师德师风工作方案精选篇1为全面贯彻落实党的教育方针，进一步推进我校教师师德师风建设进程，提高教师队伍整体素质，创建优良校风、教风和学风，提升教学质量和水平，培养和造就高素质创新型人才，根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，结合学校工作实际，特制定本方案。

一、指导思想全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《东北林业大学全面提高本科教育质量实施方案》，以《中华人民共和国教师法》、《高等教育法》、《高等学校教师职业道德规范》为依据，以社会主义核心价值观为引领，以“学为人师、行为世范”为准则，以关爱学生、教书育人为核心，以践行师德师风规范、弘扬高尚师德师风为目标，大力营造立德树人的良好氛围，促进教师树立“育人为本，德育为先”的教育理念，努力建设一支德学双馨的高素质教师队伍。

二、目标任务(一)提高教师的思想政治素质广大教师要拥护党的路线、方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观;坚持正确的政治方向，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明;认真学习和遵守党和国家的有关法律法规，依法执教，严格教育教学纪律，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

(二)树立正确的教师职业理想广大教师应志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，自觉履行教书育人的神圣职责，以培养优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，以高尚的情操引导学生全面发展，反对拜金主义、享乐主义，努力成为为人民服务践履笃行的典范。

(三)提升教师的职业道德水平广大教师要热爱学生，尊重学生，严格要求学生，促进学生全面发展，大力提倡教师团结合作、协力攻关的团队精神;自觉加强师德师风修养，在教学和科研工作中遵守高等学校教师职业道德规范和学术道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

师德师风整改工作方案及措施(精选10篇)

师德师风整改工作方案及措施（精选10篇）师德师风整改工作方案及措施精选精选篇1对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，根据自己的自查报告，我拟定整改方案如下：1、思想观念方面思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。

为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。

约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2、敬业爱岗方面坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。

严格要求，自己加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

3、高效课堂方面（1）要明确自身的职责，帮助学生检测反思自己，寻找、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发现所学东西的个人意义等；（2）要为学生开发和提供充分的课程资源；（3）要为学生确定新的教学观：首先要帮助学生确定能够达成的目标；另外教学方式要服务于学生的学习方式再有密切联系学生的生活世界；同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务；及时反馈，建构沟通的桥梁；不要限制学生思考的方向；帮助学生发现知识的个人意义；强调理解而非死记结论；最后必需经常提示本课程与其他课程关系，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。

4、为人师表方面时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。

在平时工作和生活中，要遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。

外出学习时要注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。

时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

5、纪律作风方面严格要求，拒变防腐。

一是时刻以“千里之堤，毁于蚁穴”、相自警，彻底根除“小节无害”的错误认识和麻痹思想。

二是经常用《准则》的各项规定对照检查自己的言行，真正做到：抗得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫、管得住小节，堂堂正正地做人，清清白白地做事，以自己的实际行动为一小增辉。

师德师风建设工作计划(4篇)

师德师风建设工作计划新的学期开始了，在这个学期里，我担任小学三年级数学课和三年级三个班的体育课教学。

我会配合班主任做好学生的思想好工作，从培养孩子道德素养出发，制定的本学期的工作计划:一、指导思想：认真学习国家领导重要讲话，认真学习《教师法》、《教育法》及《未成年人保护法》等法律法规以及新出台的教育规划刚要，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。

忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。

对____和____进行认真细致的学习，切实履行____，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与____保持一致，爱岗敬业，为人师表。

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

做一个人民满意的教师。

同时，要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，争做学生喜欢的老师。

另外，要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、具体措施1、读书学习—注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。

用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.来武装自己的思想。

2、师德—教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。

要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。

相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

学校师德师风工作计划范例6篇

学校师德师风工作计划范例6篇学校师德师风工作计划范例 1全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，特制定学校师德师风建设工作计划。

一、指导思想以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、目标任务1.进一步提高教师的思想政治素质牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

2.进一步树立正确的教师职业理想。

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

3.进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执4.进一步规范教师的教书育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。

要使广大教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

三、主要措施1.加强师德教育，提高教师思想政治素质认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻十八大会议精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

2.加强师德教育，提高教师职业道德水平认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实《江西省中小学教师职业道德“八不准”》和《__市禁止有偿家教“七个规定”》，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

师德师风建设工作计划四篇

师德师风建设工作计划四篇师德师风建设工作计划篇1教师的职业是神圣的，加强师德建设，提高师德素质极为重要，师德作为社会道德体系的组成部分，是规范、约束教师的职业行为重要准则。

为此我制定新学期师德建设个人工作计划如下：一、指导思想：以自身成长和发展为目标，以学校工作的总体规划为依据，以规范自身职业行为为重点，严格约束和管理自己，努力提升自己的政治思想水平和职业道德素养。

二、主要任务和工作目标（一）学习师德典型。

要学习新老典型的先进事迹，学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统。

（二）不断加强学习，全面提高思想品德和人格素质。

1、自觉学习政治理论、教育理论、专业知识、教育法规等。

通过自身的不断努力，提高自我教育、自我约束意识，升华道德境界，提高思想道德素质。

2、学习政策法规，增强依法施教、科学施教的自觉性。

听专题讲座。

观看由教育部录制的《师德启示录》和《教师礼仪》。

写出观看记录和至少2篇的观后感。

3、认真学习教育科学理论和科学文化知识，掌握教书育人的本领，教师学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能真正做到教书过程中育人。

三、工作措施以学生评价作为透视自己师德师风个人工作计划的重要窗口。

要重视学生的评价，胸怀坦荡，从征求学生的意见的角度出发，根据工作实际设计自我问卷，在所教班里进行自主的问卷调查，了解学生的想法和需求。

结合学生年龄特点，问题不一定很多，也不要给学生施加心理压力，可以简单的从教育方面提一些问题，比如说你认为老师喜欢你吗？你认为我是一个什么样的老师？你害怕老师吗等问题，也可以从教学方面提一些问题，比如最近愿不愿意上课，作业量行不行等情况进行提问。

再根据学生的回答，反思自己的工作，及时调整自己的教育教学思路，真正做到有则改之，无则加冕。

四、主要内容：1、依法执教是根本的教师职业道德，我要做到以法制教，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，不做违背党和国家方针政策的事。

师德师风建设工作计划和措施(通用10篇)

师德师风建设工作计划和措施（通用10篇）最新师德师风建设工作计划和措施（通用11篇）师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，关于师德师风建设的工作计划如何制定呢？下面是小编整理的关于师德师风建设工作计划和措施的内容，欢迎阅读借鉴！师德师风建设工作计划和措施（精选篇1）进一步加强师德师风建设，全面提高我园教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，根据《中小学教师师德规范》、《幼儿园教师专业标准》，结合我园实际情况，制定本具体措施。

以科学发展、和谐发展、内涵发展为主导，紧密结合幼儿园教师岗位职责要求，以热爱教育事业、关爱幼儿、教书育人为核心，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化师德评价、考核，不断提高师德水平，促进教职工队伍素质的整体提高和幼教事业健康快速发展。

师德建设工作坚持以下基本原则：（一）坚持以人为本的原则。

充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，把师德建设与教职工专业化发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。

（二）坚持实事求是的原则。

把师德建设与学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，通过各项活动让师德建设更加贴近实际，与日常工作要求挂钩，注重实效。

（三）坚持以德促能的原则。

师德是教育之魂，师能是发展之本。

以师德建设为先导，采取多种措施，把师德建设与高教职工业务能力和专业发展相结合，促进教职工整体素质的全面提升。

具体措施如下：（一）成立领导小组。

为更好地开展师德教育活动，我园成立师德建设领导小组：组长：谢志清副组长：何丽萍组员：各班教师、保育员、后勤人员。

组长负责组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。

（二）完善师德师风考核制度。

1、建立我园师德师风考核机制和档案，对教师师德行为进行约束，实施常规管理，从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，倡导教职工乐于奉献的敬业精神。

师德师风集中整治实施方案

师德师风集中整治实施方案一、背景介绍。

近年来，随着教育事业的不断发展，教师队伍建设成为各级各类学校重要的工作内容。

然而，一些教师在师德师风方面存在着不端行为，严重影响了教育教学质量，损害了学校形象。

为了加强师德师风建设，提高教师的职业素养，教育部门决定开展师德师风集中整治。

二、整治目标。

本次师德师风集中整治的目标是，深入贯彻党的教育方针，全面提高教师的师德师风水平，营造良好的教育教学环境，为学生健康成长创造良好条件。

三、整治内容。

1.加强师德师风教育。

通过开展师德师风教育培训，引导教师树立正确的师德师风观念，提高道德修养和职业素养，增强责任感和使命感。

2.建立健全考核评价机制。

建立健全教师师德师风考核评价机制，对教师的师德师风进行定期评估，对表现突出的教师给予表彰奖励，对存在违纪违规行为的教师进行严肃处理。

3.加强师德师风监督管理。

加强对教师师德师风的监督管理，建立严格的监督检查制度，加大对违纪违规行为的查处力度，形成严密的监督网。

4.强化师德师风宣传教育。

通过多种形式，加强对师德师风的宣传教育，营造浓厚的师德师风氛围，引导全社会关注教师师德师风建设，形成全社会共同关注、共同支持的良好局面。

四、实施步骤。

1.组织筹备。

成立师德师风集中整治工作领导小组，确定整治工作计划和目标，明确各项任务分工。

2.开展培训。

组织开展师德师风教育培训，邀请专家学者进行讲座，引导教师正确认识师德师风的重要性，提升道德修养和职业素养。

3.建立考核评价机制。

建立健全教师师德师风考核评价机制，明确考核标准和程序，确保考核工作的公平公正。

4.加强监督管理。

加强对师德师风的监督管理，建立健全师德师风违纪违规行为的举报和处理机制，确保监督工作的有效实施。

5.开展宣传教育。

通过校园广播、宣传栏、班会课等形式，加强师德师风宣传教育，营造浓厚的师德师风氛围。

五、预期效果。

通过本次师德师风集中整治，预期能够全面提高教师的师德师风水平，增强教师的责任感和使命感，营造良好的教育教学环境，为学生健康成长提供有力保障。

学校师德师风建设实施方案6篇

学校师德师风建设实施方案6篇【篇1】学校师德师风建设实施方案为切实加强教师职业道德建设，树立我校教师队伍良好风貌和教育新形象，进一步提高人民群众对学校的满意度，结合我校实际情况，特制订以下实施方案：一、指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德师风建设，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。

二、师德师风建设的目标大力加强师德师风建设。

坚持把教师师德师风教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。

以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。

落实好教师道德行为“十不准”，开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育系列活动。

使良好的师德师风转化为教师的自觉行为，转化为教师的人格品质。

三、成立师德师风专项整治活动领导小组为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去，特成立我校的师德师风专项整治活动领导小组。

组长：成员：全体教师应同心协力，携手并进，爱校如家。

不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。

全校教职工应爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。

四、具体计划措施(一)健全组织，强化师德师风。

学校要把教师师德师风专项整治活动工作摆上议事日程，每周一召开会议，统一思想认识，增强抓好师德师风整治的紧迫感，成立师德师风建设领导小组，部署师德师风建设具体内容，以“现代教育”理念树立献身教育、教书育人的师德观。

在师德师风专项整治活动中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。

(二)加强理论学习，提高思想素质。

2023师德师风建设工作实施方案

2023师德师风建设工作实施方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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开展师德师风建设活动方案

开展师德师风建设活动方案师德师风建设是学校教育工作的重要内容，对提高教师的职业道德水平，加强教师的教师素养，推动学校教育事业的发展具有重要意义。

下面，我将就师德师风建设活动方案进行阐述。

一、活动目标1.增强教师的职业道德意识，牢固树立正确的教育理念；2.提高教师的教育教学水平，创造良好的教学环境；3.激发教师的责任心和使命感，加强师生之间的沟通与互动；4.建立良好的师生关系，增强学校凝聚力和向心力；5.增强教师的专业素养，提高学校的办学品质。

二、活动内容与方法1.学校师德师风建设宣传活动（1）组织开展师德师风主题讲座，邀请有一定经验的教育专家或资深教师进行授课，宣传师德师风的重要性，教育教师树立正确的教育观念与价值观。

（2）制作师德师风展板，悬挂在学校的显眼位置，宣传师德师风活动的内容与目标，形成教师共同关注的话题。

（3）组织教师座谈会，就师德师风建设进行深入讨论与交流，分享成功的经验和困惑，并互相鼓励与提醒，形成良好的师德师风氛围。

2.提高教师的教育教学水平（1）定期进行教学观摩活动，教师互相学习借鉴，分享教学经验，加强教学交流，提高教师的教学水平。

（2）邀请教育专家开展专题培训，针对教师的专业发展需求，开设针对性的培训课程，提高教师的教育教学能力。

3.建立师生互动的沟通机制（2）开展师生座谈活动，了解学生的诉求和困惑，互相倾听和理解，积极解决学生的问题，增强师生之间的信任和亲近感。

4.加强教师的自我管理与自我养成（1）学校建立教师奖励制度，表彰先进典型，激励教师的工作热情和积极性。

（2）组织教师参加学科竞赛、教学设计大赛等教育竞赛活动，提升教师的专业水平和教育教学能力。

（3）组织教师参加继续教育课程，提高教师的综合素养，跟上时代的发展。

三、活动效果与评估1.通过问卷调查等方式，定期评估教师的专业发展情况和师德师风建设效果，并根据评估结果及时调整和改进活动方案。

2.邀请第三方机构或教育专家对学校师德师风建设活动进行评估，提出改进建议，进一步提高活动质量。

关于加强师德师风建设的实施方案

关于加强师德师风建设的实施方案
加强师德师风建设是提高教育质量、推进教育事业发展的重要任务。

为了落实这一任务，以下是一些实施方案：
1. 完善相关制度：建立健全师德师风建设制度，明确职责和权益，制定师德评价标准和师德考核规定，建立师德档案管理制度等。

2. 强化培训教育：加强师德相关培训，注重教师职业道德、教育伦理等方面的培养，提高教师师德修养。

3. 加强师德教育宣传工作：组织宣讲师德师风建设的专题讲座或座谈会，加强对教师师德的宣传，引导教师增强师德意识。

4. 加大师德责任督导力度：设立专门的师德督导组织，开展教师师德督导工作，建立师德监督机制，及时发现和纠正师德问题。

5. 建立激励机制：通过评选先进个人、表彰先进集体等形式，激励教师树立正确的价值观和职业操守，增强教师师德自觉性。

6. 建立师德师风宣传平台：建设师德师风宣传栏目，通过校园网站、微信公众号等平台，宣传先进典型、教育先进事迹，营造浓厚的师德师风氛围。

7. 加强教师之间的交流与合作：组织教师交流活动，促进教师间的经验分享，提高教师的专业素养和教育教学水平。

8. 配置师德师风建设专岗：设立专门的师德师风建设岗位，负责师德师风管理与指导工作，确保师德师风建设工作的落实。

通过以上的方案，可以有效地加强师德师风建设，提高教师的师德水平，为教育事业发展营造良好的环境。

学校师德师风工作计划模板【五篇】

学校师德师风工作计划模板【五篇】学校师德师风工作计划篇一一、指导思想为继续完善教师暑期师德专题培训制度，不断提高培训质量，从而进一步加强我校教师的职业道德建设，提高教师的师德修养。

为力求师德培训工作组织精心，内容丰富，形式多样，效果良好，现结合我校的实际情况，制订以下师德培训计划。

二、培训内容1、深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动，针对当前我镇小学教师队伍中一些师德现象，积极开展专项整治和专题讨论，通过自查自纠等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。

2、围绕“强服务争创时代先锋，促转型推动科学发展”，深入开展“育人成才先锋”争优创先活动，通过对各类优秀教师、模范教师先进事迹的学习，着力强化党员教师及教职工的服务理念，丰富服务内涵，拓展服务途径，提高服务能力，切实做好学校服务学生和家长、教育服务社会工作。

3、以学习和宣传《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为主题，加强学校领导干部的廉洁自律工作和监督管理工作，形成用制度规范学校各项管理工作和教育教学工作，努力为教育事业健康发展发挥作用。

4、加强教育法制培训，重点提高广大教师的法制意识，做到依法治教，依法从教，形成用制度规范学校各项管理工作和教育教学工作。

5、开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主题的师德、师风、师能建设活动，让全体教师在活动中普遍接受深刻的师德教育，从而培育良好的教风、学风和校风，形成良好的校园文化氛围，实现我镇小学师德建设工作的新突破，促进广大教师进一步提高职业道德和技能水平。

三、培训形式专题培训从加强针对性、注重实效性出发，采用理论学习与研讨交流相结合、集中研修与分散自学相结合的形式进行。

1、突出主题教育。

组织教师开展==讨论，使全体教师进一步树立“一切为了学生、为了学生的一切”的观念。

2、以集中学习为主。

培训形式可采用专题讲座、录像、分组讨论、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。

2024年教师师德师风工作计划（五篇）

教师师德师风工作计划为全面____教育方针，我校始终把提高师生道德水准为核心，不断加大师德建设的工作力度。

为取得更大成绩，特作计划如下：一、指导思想以《教育法》为指针，围绕“师德、专业”双发展要求，依法治校，依法治教，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，推进学校的教师队伍建设。

深入____《公民道德建设实施纲要》。

本着“以德修己，以德育人”的原则，开展“正师风，铸师魂，树形象”的活动。

二、目标和任务1、目标-组织学习做到计划落实，内容落实实现由提高法制意识向提高法律素质的转变，实现教育、教学管理从行政手段向主要依靠法律手段的转变。

完善师德师风的建设制度、相关条例，加强全员管理、科学管理，形成教职员良好的师德行为。

制订《宝山中学教师职业规范》，强化师德师风教育，使教师在活动中得到启发，受到潜移默化的教育。

加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教职员的行为表现出来，推进教师遵守职业道德规范的自觉性，形成制度化和规范化，使师德建设扎实稳步推进。

2、任务-继续开展学习____民主法制理论和国家基本法律的学习。

增强宪法意识，紧密结合“以德治国”公民道德建设和师德规范进行教师道德建设，发挥教师的自我教育管理的潜能，使全体教师树立良好的教师形象。

坚持树立为教育事业改革和发展全心全意服务的思想。

三、工作重点及措施在师德建设工作中，继续开展《公民道德建设实施纲要》的学习活动，开展以德治教活动，杜绝一切违背师德标准的现象发生。

1.加强师德建设的培训工作加强师德建设培训工作，建立师德建设领导小组，建立健全师德考核的各项规章制度。

组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《____、____深化教育改革全面推进素质教育的规定》、《____教育问题的谈话》、《教师法》、《未成年人保护法》等，并联系实际进行宣讲。

深入开展以《公民道德实施纲要》为核心的教育法律法规宣传教育，开展听讲座、讨论、知识竞赛等活动，提高教职员的师德水平。

教师个人依法治教工作计划

教师个人依法治教工作计划
依法治教是教师的基本职责，也是保障教育教学质量和学生健康成长的重要保障。

作为一名教师，我将以依法治教为中心，认真制定并落实个人工作计划，确保教育教学工作的顺利开展。

一是坚持依法治教原则，严格执行教育法律法规，遵守教育教学纪律，确保教学活动的合法合规。

不断学习教育法律知识，提高自身法律素养。

二是强化教育教学管理，规范教学行为，防止各类违法违规行为的发生。

严格执行教师职业道德标准，严禁利用职权谋取个人利益。

三是加强学生法治教育，引导学生明晰法律法规，并严守法律纪律，不参与任何违法犯罪活动。

组织开展相关法治教育活动，提高学生法治意识和法律素养。

四是积极配合学校做好法制教育宣传工作，加强与家长、社会的沟通，形成全社会共同关注教育教学工作的良好局面。

五是不断完善自身法律法规知识，提高法律意识和风险防范意识，不断提升自身法治水平。

做到在依法治教工作中不断学习、不断进步。

师德师风专项整治活动实施方案(11篇)

师德师风专项整治活动实施方案（11篇）师德师风专项整治活动实施方案（篇1）为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我乡教育事业又好又快发展，平定中心小学特制定坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动方案。

一、指导思想立德树人是教育工作的根本任务。

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。

教师的思想政治素质和职业道德水平关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。

因此，我校紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，开展以“坚持立德树人深入进行师德师风专项教育”为主题的师德教育活动，进一步激发起全体干部教师的职业光荣、历史使命和社会责任感，激励全体教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教育事业科学发展、和谐发展。

二、活动主题坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动三、活动内容1、召开教师会，向全体教师通报__县事件，从中吸取经验教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中教师师德失范、法制观念淡漠、教育手段和方法简单粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建设和教师队伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、开展师德师风专项教育，认真组织广大教师进行学习，学习主要内容：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，引导广大教师自觉践行职业道德规范，切实提高广大教师爱岗敬业、为人师表的思想认识，规范教师从教从业行为。

严禁教师从事有偿家教或者动员、组织、诱导、暗示、强制学生接受、参与有偿补习；严禁在职教师为任何有偿家教活动提供和组织生源，或向学生宣传、推介有偿家教活动；严禁在职教师接受社会各种文化补习机构的聘请，参与有偿文化补习活动或为其提供任何便利；严禁在职教师未经教育行政部门批准，擅自受聘于其他教育机构任教师。

2024年师德师风工作计划(五篇)

2024年师德师风工作计划县幼儿园十分重视全体教师的职业道德建设，把政治思想工作放在各项工作的首位，我园在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：以营造学习、研讨、交流、写心得的教师人文环境氛围为目标;以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托，形成良好的师德师风学习氛围，树立教师的公仆形象。

一、教师职业道德教育学习内容我园拟订了“教师政治学习、师德训练计划”，每次学习内容都落实到具体的人。

由两位园长根据计划去准备内容，拟订学习提纲。

组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等，并联系实际进行宣讲，从教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育的高度来认识、探讨。

二、教师职业道德教育学习形式及时间我们利用每周星期一下午组织教师进行分组专题的学习。

个别有临时的内容增加学习时间。

学习形式是集体统一学习与小组交流为主。

三、教师职业道德教育开展的活动3、每半月一篇教学反思。

4、通过园本教研、教学能手竞赛让教师结合自身的实际，以《纲要》理念为指导，提升自身的业务水平。

5、积极开展“三评”活动，开展家长问卷调查和召开家长座谈会。

让学校工作的'方方面面自觉接受社会和家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。

6、开展丰富多彩的幼儿活动，如：六一汇演、幼儿手工制作赛、生活常规竞赛等，以实际行动不断加强教师的职业道德素养。

7、开展评选师德师风标兵的活动，评选出本园政治水平最高、师德师风最好、业务能力最强、无私奉献最多的优秀教师-罗小辉、孙艳君。

总之，我园通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。

在今后的工作中，我们将不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。

使我县幼教工作迈向新的台阶!2024年师德师风工作计划（二）尊敬的领导：为了进一步加强师德师风建设，提高教师业务素养和道德修养，以更好地为学生服务，我制定了2024年师德师风工作计划如下：一、加强教师职业道德建设1.加强教师师德师风教育培训。

2023师德师风工作计划范文7篇

2023师德师风工作计划范文7篇2023师德师风工作计划范文篇1一、认真做好本职工作。

作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。

特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。

工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。

在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。

二、积极参加社会实践提高师德修养。

积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。

认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。

只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。

三、积极进行自我反思。

如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。

一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。

师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，活到老，学到老。

四、注重德育培养，构建和谐课堂。

并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。

同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。

只有不断的创新才能推动教育的大发展。

在每一学期的第一节课，我都会告诉学生，老师是如何看待一个学生，是将思想品德放在第一位，将学习放在第二位。

若把学生比喻成产品，品德好学习好的学生是成品，品德好学习不好的学生是半成品，品德不好，学习好的学生是危险品，品德不好，学习也不好的是废品。

同学们要力争做一个孝顺、尊师、诚信、友爱的学生，我发现尊师的学生，都是听话的，他就会认真听课，认真做作业，学习好是水到渠成的事。

2023年教师师德作风工作计划范文(8篇)

2023年教师师德作风工作计划范文（8篇）2023年教师师德作风工作计划范文（8篇）1一、指导思想认真学习市局关于治理有偿补课工作的文件、会议精神，切实贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，强化师德师风建设，推动教师依法执教、廉洁从教、优质施教，努力造就一支重德行、负责任、讲良心的-教师队伍，办人民满意教育。

二、组织领导组长：副组长：组员：全体中层管理干部、班主任、教师代表三、主要工作1.进一步完善学校师德师风责任追究、师德师风优秀教师表彰等制度，与全体教师签订拒绝有偿家教承诺书。

2.领导小组全体成员分小组定期不定期地开展访社区、访邻里、访教师活动。

3.重点巡访班主任、重点学科教师，填写巡访记录表。

4.及时向市局通报相关巡访情况并在学校发布巡访信息。

四、责任查处学校严格问责制度，对于在职教师违规补课、接受学生住宿代伙等行为，依照《市局治理中小学在职教师有偿补课暂行规定》《兴化市学生校外住宿代伙工作综合整治》等文件依法依规给予处理;学校自查案件情况在校内通报，市局交办或直办的违规线索，查处情况向市局书面报告并在学校向社会通报。

2023年教师师德作风工作计划范文（8篇）2一、建立健全组织网络，狠抓德育队伍建设。

为了有效地挖掘和整合学校德育工作力量，形成全员育人的“大德育”体系，在学校内部，我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，把政教处、团委、年级组、班主任、生活辅导员等力量整合于领导小组中，并明确内部成员分工，使他们人人有事、有权、有责。

同时借助社会力量，充分利用“警校共建”和“村校共建”的有效载体，把“校长室——政教处——班主任——学生——家长”这一德育管理链和“学校——家庭——社会”三方力量有机结合，形成了德育教育的发散网络。

二、变少数教师参与为全员参与，完善各项规章制度，努力细化德育教育的过程。

以往我校一直把教学放在各项工作首位，教学是各项工作的重中之重，因此部分教师狠抓教学质量，而放松了对学生思想转化教育，有时甚至认为德育教育是“空对空”，没什么作用。

树师德正师风工作方案

树师德正师风工作方案一、背景。

教师是社会的栋梁，是学生的榜样。

在教育工作中，师德师风一直被视为教师工作的重要内容。

而树立正师风，不仅是教师自身的要求，更是整个教育系统的需要。

因此，制定并实施树师德正师风工作方案，对于提升教师的师德水平，营造良好的教育环境，具有重要意义。

二、目标。

1. 提高教师的师德素养，树立良好的师风形象；2. 增强教师的责任感和使命感，提升教育教学质量；3. 建立健全的师德监督和评价机制，促进师德的全面提升；4. 倡导全社会尊重教师、关爱教师，共同维护师德师风。

三、具体措施。

1. 强化师德教育培训。

通过开展师德教育培训，提高教师的师德意识和道德修养。

培训内容主要包括教师职业道德规范、师生关系处理、教书育人理念等方面的知识和技能。

同时，通过案例分析、互动讨论等形式，引导教师树立正确的师德观念，增强师德修养。

2. 建立师德考核评价体系。

建立健全的师德考核评价体系，将师德纳入教师绩效考核的重要内容。

对教师在教学、管理、师生交往等方面的表现进行全面评价，将师德表现作为考核的重要指标之一。

同时，建立师德考核结果的反馈机制，对师德表现优秀的教师进行表彰奖励，对师德表现不佳的教师进行督促和帮助。

3. 加强师德监督管理。

建立师德监督管理机制，加强对教师师德行为的监督和管理。

通过学校、教育局等部门的监督检查，对教师的师德行为进行定期抽查和评估，及时发现和纠正存在的师德问题。

同时，鼓励学生、家长和社会公众对教师的师德行为进行监督和评价，形成多方参与的师德监督机制。

4. 倡导师生互尊互爱。

倡导师生互尊互爱，营造和谐的师生关系。

通过开展师生互动活动、校园文化建设等方式，增强师生之间的情感交流，增进师生之间的信任和理解。

同时，加强对学生的师德教育，引导学生尊重师长，珍爱师生情感，共同维护校园的和谐秩序。

5. 加强师德宣传教育。

加强师德宣传教育，营造尊师重教的社会氛围。

通过校园文化建设、师德典型宣传、师生互动活动等方式，宣传树立良好的师德师风。

师德师风建设工作实施方案

师德师风建设工作实施方案一、工作目标：提升教师师德修养和职业素养，增强教师的责任感和使命感，推动学校师德师风建设工作的深入开展。

二、工作内容：1、建立健全师德师风建设管理机制：- 制定相关师德师风建设工作制度和规章制度。

- 设立师德工作领导小组，负责统筹协调师德师风建设工作。

- 完善师德师风建设工作考评机制，建立奖惩制度。

2、开展师德师风教育培训：- 组织教师参加师德师风教育培训班，提高师德修养和职业素养。

- 开展专题讲座、座谈会等形式的师德师风教育活动。

- 制作师德师风教育宣传材料，加强对教师的日常宣传教育工作。

3、加强师德师风监督管理：- 建立师德师风监督机制，定期开展教师师德师风考评活动。

- 加强对教师队伍的管理，建立教师档案，留存教师的师德师风表现和违规行为记录。

- 配备专门的师德师风工作人员，加强对教师的日常辅导和指导。

4、推广优秀师德师风典型：- 每年评选一批优秀师德师风典型，对其进行表彰奖励。

- 在校内外进行宣传推广，激励其他教师向优秀师德师风典型看齐。

- 创办教师师德师风先进事迹报告会，分享优秀教师的成功经验和典型案例。

三、工作措施：1、加强组织领导：- 成立师德工作领导小组，制定师德师风建设工作计划，分工落实各项工作任务。

- 配备专门的师德师风工作人员，明确工作责任和权责。

- 定期组织会议，总结工作经验，及时解决工作中的问题。

2、加强培训与宣传工作：- 邀请专家学者授课，组织教师参加培训班。

- 利用校园电视台、校网、微博等媒体开展师德师风宣传教育工作。

- 鼓励教师之间相互交流，分享师德师风建设经验。

3、健全监督管理机制：- 完善师德师风考核评估制度，建立教师档案，记录教师的师德师风表现和违规行为。

- 加强巡查检查力度，及时发现和处理教师的师德师风问题。

- 配备专门的师德师风工作人员，加强对教师的日常辅导和指导。

四、预期效果：通过以上措施的实施，预期达到以下效果：1、教师的师德修养和职业素养得到提升，师德师风建设取得明显成效。