商务星球版地理八上《辽阔的疆域》word学案

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2013秋商务星球版八上第一节《辽阔的疆域》word学案

2013秋商务星球版八上第一节《辽阔的疆域》word学案课题：第一章第一节宽敞的疆域（4）课型：练习课一、学习目标：1、把握我国34个省级行政区的名称和分布。

2、把握我国34个省级行政区的简称和轮廓特点。

二、方法：读图、视图、填图。

三、学习过程：（一）填空题1.我国面积最大的岛屿是_________，位置最南的岛屿是_________。

2、全国的行政区划，差不多分为_________、县（自治县、市）、____ _____三级。

3、自治区、_________、_________是民族自治地点。

4、我国省级行政区中，面积最大的是_________，建立最晚的是_____ ____。

5、我国的四大直辖市中，濒临渤海的是_________，濒临东海的是___ ______。

6、兼临黄海和渤海的省区是_________和_________。

（二）选择题1.我国领土最北端位于（）A.黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线B.黑龙江省乌苏里江主航道中心线C.黑龙江省漠河D.黑龙江省黑龙江2.关于我国疆域的叙述，正确的是（）A.我国南北跨纬度近50度，东西跨经度60度以上，因此东西距离大于南北距离B.我国大陆海岸线北起鸭绿江口，南到北仑河口C.与我国云南省接壤的国家有缅甸、泰国、老挝、越南D.与我国新疆接壤的国家有哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹不克斯坦3.与江西省相邻的省（区）按顺时针方向排列的是（）A.浙江、福建、广东、湖南、湖北、安徽B.安徽、浙江、广东、广西、湖南、湖北C.安徽、湖北、湖南、广东、福建、浙江D.安徽、湖南、湖北、广东、福建、浙江4.同我国隔海相望的国家从北到南依次是（）A.菲律宾、日本、马来西亚、文莱、印度尼西亚B.日本、菲律宾、泰国、马来西亚、文莱C.日本、马亚西亚、印度尼西亚、文莱、菲律宾D.日本、菲律宾、马亚西亚、文莱、印度尼西亚5.下列省份与濒临的海的连线，正确的是（）A.辽宁、河北、山东——渤海B.辽宁、山东、江苏——东海C.江苏、安徽、山东——黄海D.浙江、广东、广西——南海6.下列省（区）与简称、人民政府驻地的连线，正确的是（）A.广西——粤——桂林B.福建——闽——厦门C.青海——青——兰州D.贵州——黔——贵阳7.我国海上大小岛屿有6000多个，十分之九分布在（）A.渤海和黄海B.黄海和东海C.黄海和南海D.东海和南海8.有关我国地理位置的叙述，正确的是（）A.位于东半球，亚洲东部，西临太平洋B.领土最北端在漠河，最南在曾母暗沙C.从经度来看，我国全属东经度；从纬度来看，我国全属低纬度D.我国南部有北回来线穿过9.我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到（）A.20海里B.120海里C.12海里D.200海里10.属于我国内海的是（）A.渤海、黄海B.黄海、东海C.南海、东海D.渤海、琼州海峡11.在我国的陆上邻国中，与我国有不连续疆界的一组国家是（）A.俄罗斯、印度B.巴基斯坦、越南C.印度、缅甸D.朝鲜、蒙古12.我国在沿海分布的岛屿，自北向南排序正确的一组是（）A.台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛B.海南岛、舟山群岛、南海诸岛、台湾岛C.南海诸岛、海南岛、台湾岛、舟山群岛D.舟山群岛、台湾岛、海南岛、南海诸岛13.下列省区中互为邻省的是（）A.12B.23C.14D.2414、我国最东端邻近的学生早晨８点上课，按世界标准时区运算，最西端邻近大约是（）A、３点钟B、４点钟C、５点钟D、６点钟15、我国纬度最高和最低的省区是（）A、黑和粤B、黑和琼C、新和台D、内蒙古和琼16、与西藏自治区相邻的国家有（）A、5个B、4个C、3个D、6个（三）综合题1、写出以下各省的名称、简称和省会。

3424.商务星球初中地理八上《1第1节辽阔的疆域》word教案 (23)

辽阔的疆域（行政区划）【课程标准】● 在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。

『课标解读』【教学目标】1.了解我国的三级行政区划。

2.在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位。

（重点）3.记住我国34个省级行政区域单位的简称和行政中心。

（重点、难点）4.能利用主要河流等信息认出部分省级行政单位的轮廓（如黑龙江省、陕西省、山东省、湖北省、广东省、云南省等），并了解其位置特点。

【教材分析】行政区划是《辽阔的疆域》的第三目，教材的正文部分非常简练，教学的重点不仅仅是让学生记住34个省级行政区域的名称、简称和行政中心，还要在政区图上准确指出。

是学生学习中国地理和未来生活的必备基础知识。

地名、简称和行政中心加起来有近百个，而且规律性差。

因此我在教学中分成了三步，第一步以点定位，先把4个直辖市、5个自治区、2个特别行政区单独的提取出来落实在地图上。

第二步以线定位，如长江万里行、黄河万里行等，使学生小组合作在读图、分析中潜移默化中掌握位置、名称、简称和省会。

第三步以面定位，组织全体学生利用手中的“中国行政区拼图”进行拼图比赛。

通过各种活动，让学生建立“点、线、面”的空间联系。

【学情分析】开学不久，学生对中国地理的学习兴趣较为浓厚，但是这一届学生的基础知识掌握不牢，学生整体水平不高，学生两极分化特别严重，能力上参差不齐，部分学生没有掌握学习地理的方法，靠死记硬背的多，靠理解掌握的少；读图和用图能力较差，行政区划这一课对学生的空间定位能力要求较高，学生难以在短时间内掌握，因此，在授课前安排学生准备“中国行政区划拼图”，课前练习拼图，在游戏中熟悉我国34个省级行政区划的大致位置，课上运用读图、小组合作等方法教会学生如何用地图来获取知识，培养学生正确的读图方法。

通过轮廓模拟、学以致用等方式提高学习地理的趣味性和学习生活化的地理。

【课型】新授课【教学模式】问题探究【教学方法】读图观察，拼图比赛、角色扮演【教具准备】多媒体课件、行政区划拼图（生人手一个）、车牌号码卡片【教学过程】合作探究空间定位读P8“图1-1-5中国的行政区划图”找出我国的4个直辖市、5个自治区和2个特别行政区的位置，并说出其简称和行政中心。

3404.商务星球初中地理八上《1第1节辽阔的疆域》word教案 (3)

辽阔的疆域（第3课时）行政区划（赠品不喜欢可以删除）期末学生评语选粹◆品学皆优◆你是一个全面发展的好学生。

你文静温和，大家都愿意和你一起玩。

上课时你能积极思考老师提出的问题。

每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。

每次的值日工作你都能出色地完成。

如果你能一如既往地走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！◆朴实无华◆你是一个朴实的孩子。

你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不靠死记硬背，而要讲究方法。

学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。

老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！◆善良懂事◆善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。

课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。

翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。

望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！◆顽皮好动◆你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。

这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。

但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。

老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。

◆优秀干部◆你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。

担任***后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。

同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。

真棒！老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。

◆运动健将◆运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。

劳动时，重活、累活你总是抢着去干。

可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。

相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！◆调皮捣蛋◆你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。

参加演讲比赛成绩喜人。

有时还调皮得可爱。

但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。

老师认为还是不让别人害怕为好。

商务星球初中地理八上《1第1节辽阔的疆域》word教案 (21)

辽阔的疆域（第2课时）【课型】新授课【课标要求】●记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。

【教学目标】1、记住我国的陆地面积、海洋面积、陆上疆界及大陆海岸线的长度，认识我国是一个海陆兼备的国家。

（重点）2、在图上指出我国领土的四至点，能够估算我国领土最北端和最南端纬度相差的度数及领土最东端和最西端经度相差的度数来认识我国是陆地大国，并在地图上找出我国的14个陆上邻国。

（难点）3、读图指出我国濒临的4个边缘海、太平洋以及6个隔海相望的国家，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。

（难点）【教学模式】自主探究合作竟学型教学模式。

【教学方法】读图分析、小组讨论法。

【教具准备】地图、多媒体课件。

教学环节教师活动学生活动设计意图感悟导入配背景音乐《大中国》，多媒体展示我国的天安门城楼、长城、珠穆朗玛峰、西北大漠、江南园林、山东泰山、南沙群岛等自然、人文景观图片。

回顾上节课的内容并提问：1、我国地理位置特点？2、我国地理位置的优越性。

学生观看我国的地域风景图片感受祖国之伟大。

回答问题，回忆上节课所学内容通过多媒体图片使学生产生强烈的民族自豪感，产生浓厚的学习兴趣，通过提问有效的复习了上节课所学内容。

衔接过渡我们的祖国地理位置优越，是一个海陆兼备的国家。

我们的祖国幅员辽阔，既是陆地大国，又是海洋大国。

这节课就让我们认识一下我们伟大祖国的辽阔疆域。

情境设计2014年8月16号南京青奥会盛大开幕，作为志愿者的小明需要向外国运动员介绍我们伟大祖国的辽阔疆域，组委会要求小明从陆地大国和海洋大国两个方面进行介绍，下面就让我们帮助小明收集资料，完成任务。

探究任务：任务一：认识陆地大国。

阅读课本P5图1-1-3和内容归纳我国的陆地面积、陆上疆界线和陆上邻国。

以小组为单位，帮助小明从不同的方面收集资料，完成探究任务。

根据领取的任务，独立自主完成导学案的相应题目：任务一：1、我国幅员辽阔，陆地面积约平方千米，仅次于通过时政新闻，创设学习情境，激发学生的学习兴趣。

商务星球初中地理八上《1第1节辽阔的疆域》word教案 (13)

1第一章第一节辽阔的疆域【课型】新授课【课标要求及解读】【教学模式】自主学习——合作探究——当堂达标【教学方法】读图观察、启发式讲述、学生活动、探究法、比较法、归纳、综合法。

【教学媒体】多媒体课件制作、地球仪、课本插图、地理助学。

教学环节教师活动学生活动设计意图导入与交流[多媒体情境导入]：配背景音乐《大中国》，多媒体展示我国的天安门城楼、长城、珠穆朗玛峰、西北大漠、江南园林、山东泰山、南沙群岛等自然、人文景观图片。

[指导读图]请看课本P2图[教师点拨]：上面两幅图第一个是我国的最西端，第二个是我国的最东端。

下面两幅图第一个是我国的北方，第二个是我国的南方。

学生观看我国的地域风景图片感受祖国之伟大[学生活动]学生思考、讨论、作答。

1.东西昼夜差异明显是因为东西跨度大造成使学生产生强烈的民族自豪感，并对中国地理的学习产生浓厚的兴趣。

通过东西昼夜差异明显、南北季节差异显著的景观图片的比较，说明我国的疆域十分的辽小资料：我国东西跨越经度62°（73ºE —135ºE ），自西向东跨越东五区至东九区共五个时区。

我国南北跨纬度近50°(53ºN 多－4ºN)。

跨多个温度带为什么我国东西昼夜差异明显？南北季节差异显著？这与我国辽阔的疆域有什么关系？2.南北季节差异显著是因为南北跨度大造成的。

3.东西昼夜差异明显，南北季节差异显著是疆域辽阔的必然结果。

阔。

衔接过渡通过看图，我们知道我国的东西跨度非常大，南北跨度也非常大。

所以，我们伟大的祖国有着辽阔的疆域！我们的大中国真的是好大的一个家，我们必须要了解她！首先，我们最该了解的是她的地理位置。

观察与记录新授：（板书）第一节辽阔的疆域探究一：中国的地理位置（半球位置、纬度位置和海陆相对位置）每小组放一个地球仪；多媒体展示中国在地球上的位置图[诱导点拨]: 1 .找到南北半球的分界线——赤道。

八年级地理上册《第一单元第1课辽阔的疆域》学案商务星球版

八年级地理上册《第一单元第1课辽阔的疆域》学案商务星球版1、运用地图说出我国的地理位置及特点2、记住我国的面积和四至点，南北和东西距离学习重点，难点重点：领土的四至点难点：主要的陆上邻国和隔海相望的国家课堂展示：1、我国领土南北跨纬度广，大部分在带，小部分在带，但是没有带。

2我国的陆地面积约平方千米，仅次于和，居世界第三位。

3、我国陆上疆界长约千米，与个国家相邻，大陆海岸线长达千米。

4、我国的面积和大致相等，最西端在高原。

5、我国领海的宽度为海里。

6、我国的四至点：北至：；南至：；东至：；西至：。

当堂达标：1、从世界大洲和大洋的位置看，我国位于（）A、亚洲西部、大西洋东岸B、欧洲西部、大西洋东岸C、亚州南部、印度洋北岸D、亚洲东部、太平洋西岸3、我国大陆海岸线和陆上疆界总长约（）A、三万千米B、四万千米C、五万千米D、六万千米4、有关我国地理位置的叙述，正确的是（）A、位于东半球，跨南北半球B、领土最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处C、大部分位于热带地区，纬度较低D、西靠亚欧大陆，东临太平洋，是一个海陆兼备的国家5、在我国的陆上邻国中，与我国疆界不连续接壤一组国家是（）A、俄罗斯、印度B、巴基斯坦、越南C、印度、缅甸D、朝鲜、蒙古6、我国的四个临海由北向南依次是。

7、下列海域属于我国内海的是（）A、渤海、黄海B、黄海、东海C、南海、东海D、渤海、琼州海峡8、与我国隔海相望的一组国家是（）A、印度、文莱、菲律宾B、马来西亚、朝鲜、韩国C、日本、朝鲜、印度尼西亚D、文莱、菲律宾、日本5、看图回答问题：（1）填出图中序号代表的陆上邻国的名称：① ，② ，③ ，④ ，⑤ 。

（2）填出序号代表的与我国隔海相望的国家的名称：⑥ ，⑦ 。

（3）填出数字序号代表的领海、海峡的名称:⑧ ,⑨ ,⑩ 、。

地理：1.1《辽阔的疆域》学案(商务星球版八年级上)

【教学过程】
教师活动
学生活动
1、导入新课：我们用了一年的时间学习了世界各地的地理状况，今天开始学习我国的情况。
2、（拿出地球仪）请同学们参考地球仪和以前所学内容，分析我国的位置，从海陆和纬度两个方面。
对比俄罗斯、印度尼西亚和蒙古、日本，分析我国位置的优越性。
板书：一、优越的地理位置
1、纬度位置
2、海陆位置
地理：1.1《辽阔的疆域》学案（商务星球版八年级上）
【教学目标】
1、认识我国的海陆位置和纬度位置，了解我们位置的优越性。
2、知道我国领土的四至点，识记我们的海上和陆上邻国。
3、了解我国所临海洋和主要内海和岛屿。
【教学重点】
我国领土的四至点。我国的陆上邻国的名称和位置
【教学用具】
中国疆域示意图，地球仪
北：蒙古、俄罗斯
西北：哈、吉、塔
西：阿富汗
西南：巴Байду номын сангаас斯坦、印度、尼泊尔、不丹
南：缅甸、老挝、越南
（强调）这是本节课的重点内容，要注意位置和名称的记忆。
再找出我国的临海和内海，还有隔海相望的国家。
讲述：我们海洋广阔，领海宽度为12海里，内海是渤海和琼州海峡，同6个国家隔海相望，便于海上对外交往。
总结：本节课主要讲述我国优越的地理位置和辽阔的国土，重点是我国陆上相邻的国家和领土四至点。
3、优越性
讲解：我们的国家海陆兼备，纬度适中，是一个位置优越的国家。
读4页图，找出我国领土的四至点，分析其南北和东西的距离。
板书：二、辽阔的国土
1、四至点
讲述：我国面积广大，居世界第三，东西距离5000千米，南北5500千米，各地景观相差很大。
下面我们沿着我国的陆上疆界，找出所临国家。

商务星球版地理八上《辽阔的疆域》学案

商务星球版地理八上《辽阔的疆域》学案第一课辽阔的疆域（学案）撰稿人：___ 审核人：____授课人：______授课班级：____授课时间：_____ 【学习目标】1 .读地图说出我国的地理位置（海陆位置、纬度位置、半球位置）及特点，并能分析地理位置的优越性。

2.记住我国的陆地领土面积（960万平方千米）、疆域四至、陆地疆界、陆上邻国、大陆海岸线长度、隔海相望的国家、我国的四个海域及两个内海。

【重难点】1.地理位置的优越性2.所濒临的海洋、路上接壤的国家和隔海相望的国家。

【学习过程】一、优越的地理位置1.从纬度位置看,我国大部分位于带,小部分位于带,没有带。

2.从海陆位置看，我国西部深入世界上最大的大陆——腹地，东临世界上最大的大洋——，是一个海陆兼备的国家。

难点释疑：我国的地理位置有何优越性？(1)从纬度位置上看,我国位于北半球,大部分地区位于中纬度,属北温带,南部一小部分地区位于热带,没有寒带,领土南北跨纬度广,气候差异大,多种多样的气候类型带来了复杂多样的自然环境,为我国发展多种农业经济和旅游业等提供了有利条件。

(2)从海陆位置上看,我国是一个海陆兼备的国家,东临太平洋,使我国东部广大地区雨量充沛,利于农业生产；沿岸有许多优良的海港便于发展海洋事业及同海外各国进行海上贸易往来；西部深入亚欧大陆内部，利于在陆上与中亚、西亚和欧洲往来与合作。

二、辽阔的国土1.读教材P4图1.3填写疆域四至（把相应的地理事物填到框中）：2.通过阅读教材，填写出下列数据：我国陆地面积平方千米，陆上疆界长约多千米，与个国家陆上接壤，大陆海岸线长达多千米，隔海相望的国家有个，我国领海宽度为千米，按照《联合国海洋公约》，我国管辖的海域面积约平方千米。

【活动】一、沿着陆上国界线，按逆时针方向，说出沿途经过的陆上邻国，共几个？二、沿着大陆海岸线，按顺时针方向，说出沿途经过的大海，以及与我国隔海相望的国家，共几个？【达标练习】1.我国最早迎来日出的省份是（）A. B. C. D.2.我国濒临的海洋中，位于热带的是（）A.渤海B.黄海C.东海D.南海3.夏至日（6月22日前后），我国疆域四至点中，白昼最长的（）A.最西端B.最东端C.最南端D.最北端4.同我国接壤的国家中，是世界上面积最大的国家的是（）A.俄罗斯B.老挝C.尼泊尔D.哈萨克斯坦5.与我国隔海相望的一组国家是（）A.印度、文莱、菲律宾B.马来西亚、朝鲜、韩国C.日本、朝鲜、印度尼西亚D.文莱、菲律宾、日本6.下列海域属于我国内海的是（）A.渤海、黄海B.黄海、东海C.南海、东海D.渤海、琼州海峡7.有关我国地理位置的叙述，正确的是（）A.位于东半球，跨南北半球B.领土最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处C.大部分位于热带地区，纬度较低D.西靠亚欧大陆，东临太平洋，是一个海陆兼备的国家8.当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛却是农忙时节，造成这种差异的原因是（）A.我国所处纬度高B.我国跨纬度大C.离海远近不同D.地形起伏大9.读右图，填出图中数码所代表的地理事物名称：（1）邻国：①________ ②_________③④（2）海域：⑦⑧（3）大洋：⑨⑩二、叙述我国地理位置的优越性。

商务星球初中地理八上《1第1节辽阔的疆域》word教案 (18)

辽阔的疆域在我国政区图上按照一定顺序它们的名称我国的领土面积、我国的邻国和濒临的海洋自主学习第一课时一、导入新课课本第二页教材采用四幅美丽的景观图导入，让学生从感性上认识我国东西、南北差异大，从而激发学生的学习兴趣。

【承转】今天我们就带着这些问题来学习中国辽阔的疆域，学习了本节课的内容，这些问题将迎刃而解。

二、新课学习自主学习：地理位置优越第一个板块：【回顾】：在学习世界地理中的分区地理时，我们对分析某地区的地理位置提出了系列的读图要求。

在分析中国的地理位置时，要充分联系已学过的知识。

【归纳】：从纬度位置、半球位置、海陆位置概括中国的地理位置①复习南北半球、东西半球的知识，指导学生阅读课文插图，认识我国的半球位置。

②联系五带划分与北温带范围的知识，在图上辨认我国的五带位置③联系大洲与大洋位置的知识，在图上辨认我国的海陆位置。

展示交流【承转】一个国家的地理位置影响着地理环境的特点和人类的经济活动，我国的地理位置好不好？现在我们就来看看中国地理位置的优越性。

屏幕显示教材图1.2与图1.3。

总结出分析地理位置优越性的一般思路纬度位置---气候----农业通过以上分析，我们可以总结出另一个分析地理位置优越性的一般思路：海陆位置-----气候（降水）----农业-----对外交往与合作----海洋事业第二个板块：读教材P4图1.3填写疆域四至小组探讨1.比较我国与俄罗斯、印度尼西亚的纬度位置，从农业生产方面说说我国纬度位置的优越性。

2.比较我国与日本、蒙古的海陆位置，从农业生产、对外交往、发展海洋事业等方面说说我国海陆位置的优越性[观察探究]我国南北_____尼不丹，缅老越，排东南。

海南岛和雷州半岛之间的琼州海峡位置，通过钓鱼岛、______。

八年级地理上册第一章第一节辽阔的疆域学案 (新版)商务星球版-(新版)商务星球版初中八年级上册

第一节辽阔的疆域学案学习目标1、运用地图说出我国的地理位置及其特点，学会分析与评价一个国家或地区地理位置的方法。

2、了解我国领土X围，记住我国的面积。

3、在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋。

建立地理事物的空间观念。

4、我国三级行政单位，省级行政单位的简称和省会5、增强民族自豪感和爱国情感。

重点：我国领土X围，我国的邻国和濒临的海洋，省级行政区的简称和省会。

难点：我国领土X围及我国省级行政单位的空间记忆。

课内探究一、导入新课：由《歌唱祖国》，导入新课——辽阔的疆域。

二、知识梳理，构建框架知识点一：地理位置优越（一）自主学习，夯实基础1、读图1-1-1：由此判断我国的半球位置：位于_____ 半球和_____ 半球。

2、在图1-1-1中找出：太平洋、亚洲。

我国位于____（洲）的东部，____ （洋）的西岸。

3、比较我国与俄罗斯和印度尼西亚的纬度差异。

比较中国、日本、蒙古等国海陆位置差异。

（二）基础练习，巩固提升下列有关我国地理位置的叙述不正确的是（）A、我国位于东半球、北半球B、我国位于亚洲东部、太平洋西岸C、领土大部分位于北温带，小部分位于热带D、北回归线穿过我国中部知识点二：辽阔的疆域（一）、自主学习，夯实基础1、我国陆地面积约_____ 平方千米，在世界各国中居第_______位，是世界上面积较大的国家。

2、根据图1-1-3，写出我国最南端与最北端大致所在的纬度：最南端______度,最北端____度。

我国南北大致跨____度。

在地球“五带”中，我国领土大部分位于_______带。

3、据图1-3写出我国最东端和最西端所在经度：最东端____度，最西端____度。

东西相差约______度。

（二）、合作探究，交流展示阅读P5-6第一自然段，结合图1-1-3，回答：我国陆上疆界达_____万多千米，陆上邻国____个。

我国海岸线长达____多千米。

濒临的海洋，从北到南依次是____________,岛屿：最大岛______，我国的内海______、_______，隔海相望的国家共____个。

商务星球初中地理八上《1第1节辽阔的疆域》word教案 (9)

辽阔的疆域（第3课时）
【课型】新授
【课标要求】
在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。

【教学目标】
1．了解我国的三级行政区划。

2．在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位。

（重点）
3．记住我国34个省级行政区域单位的简称和行政中心。

（重点、难点）
4、能利用主要河流等信息认出部分省级行政区域单位（如黑龙江省、陕西省、山东省、湖北省、广东省、云南省等）的轮廓。

并了解其地理位置特点。

【教学模式】问题导学。

【教学方法】拼图游戏法、填图练习法等。

【教学过程】
学生读书，回答。

各个省区
结合拼图
深了。

商务星球初中地理八上《1第1节辽阔的疆域》word教案 (22)

1.1 辽阔的疆域【课程标准】运用地图说出我国的地理位置及其特点。

【课型】新授课【教学目标】1、能运用地图说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。

（重点）2、通过与俄罗斯和印度尼西亚纬度位置的比较，认识我国纬度位置的优越性；通过与蒙古和日本海陆位置的比较，认识我国海陆位置的优越性。

（重点、难点）3、通过学习位置的优越，树立热爱祖国的情感和民族自豪感。

【教学模式】先学后教，合作达标【教学方法】读图思考、小组讨论【教具准备】实物投影仪【教学过程】度位置和海陆位置。

生据图片分析讨论，回答问题。

师点拨：我国所处的纬度位置和海陆位置为适宜的气候条件提供了基础，为多种农业的发展奠定了基础。

比较我国与蒙古、日本适宜差异大，为发展多种农业经济提供了有利条标，快速弥补一下自己的不足。

带，小部分在231我国滕州地区在夏季降水丰富，植被茂密；而国家常干旱，什么原因呢？2九月，我们滕州地区秋风习习，瓜果飘香；国家什么？中国的“丝绸之路”和“郑和下西洋”之事，开拓了新的贸易之路，加强了与别国的经济往来。

你能结合所学、所看谈谈海陆兼备的好处吗？【当堂达标】1．从半球位置来看，我国位于（）A．东半球、北半球 B.西半球、南半球C.南半球、东半球D.北半球、西半球2.几位同学正对“我国纬度位置的优越性”进行讨论，下面说法正确的是（）A.我国大部分位于热带，热量充足B.我国大部分位于北温带，光照充足C.我国有一部分位于寒带，夏季凉爽D.我国全部处于北温带，气候温和3．与世界上许多国家相比，我国的地理位置有很多优越性。

下列说法正确的是（）A.与俄罗斯相比，我国气候更寒冷B.与印度尼西亚相比，我国气候更炎热C.与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件D.与日本相比，我国气候受海洋影响更显著【教学反思】在教学中让学生从宏观的角度认识中国的地理位置、差异，从而培养他们的综合、从高处看问题的能力。

课堂上按照学校倡导的“先学后教，合作达标”的教学模式实施教学，把课堂还给学生，通过语言或图像引发学生的思考，师适当引导点拨，使学生能够自己得出结论，体现了学生的自主认知过程。

商务星球初中地理八上《1第1节辽阔的疆域》word教案 (6)

辽阔的疆域（第1课时）【课型】新授课【课标要求】●运用地图说出我国的地理位置及其特点。

●记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。

【教学目标】1．能运用地图说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。

（重点）2．通过与俄罗斯和印度尼西亚纬度位置的比较，认识我国纬度位置的优越性；通过与蒙古和日本海陆位置的比较，认识我国海陆位置的优越性。

（重点、难点）【教学模式】三学一练。

【教学方法】读图观察法、对比法等。

【教具准备】中国政区图、多媒体课件。

【教学过程】过渡：伴随着这首深情隽永、荡气回肠的赞美祖国之歌，我们饱览了祖国山河之壮美，历史之悠久，文化之灿烂，回顾了新中国成立以来勤劳、智慧的中国人民取得的一个又一样的母亲而骄傲，为有幸成为她的儿女而自豪。

．能运用地图说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。

你能再列举几个太平洋西岸的国家吗？球南北海陆位如果我国的海陆位置不是东临太平分析、进而学生总结：我国位置的优越性：我国是一个_临海_国,它的特点是_海陆兼备_。

它跨纬度_广_,【当堂训练】1．从半球位置来看，我国位于 ( ) A．东半球、北半球 B.西半球、南半球C.南半球、东半球D.北半球、西半球2. 关于我国纬度位置的优越性，下列说法正确的是： ( )A.我国大部分位于热带，热量充足B.我国南北跨纬度广，大部分在北温带，利于发展多种农业经济C.我国有一部分位于寒带，夏季凉爽D.我国全部位于北温带，气候温和3．与世界上许多国家相比，我国的地理位置有很多优越性。

下列说法正确的是（）A.与俄罗斯相比，我国气候更寒冷B.与印度尼西亚相比，我国气候更炎热C.与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件D.与日本相比，我国气候受海洋影响更显著4.下面有关我国领土组成的说法，正确的是（）A.我国领土面积就是960万平方千米B.我国领土范围中不包括领空C.我国领海面积广阔，是世界上为数不多的海洋大国之一D.我国领土范围不包括领水(1)从东西半球看，我国位于______________;从南北半球看，我国位于______________。

商务星球初中地理八上《1第1节辽阔的疆域》word教案 (17)

辽阔的疆域（第2课时）【课型】新授课【课标要求】●记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋。

●认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。

【教学目标】1．通过读《中国疆域及其四至》图和计算我国东西及南北的距离，（结合我国的陆地面积和海洋面积）知道我国国土非常的辽阔。

2．通过描图、填图能在图上指出我国的邻国、濒临的海洋和主要的岛屿。

初步形成一定的读图能力。

（重点）【教学模式】问题导学。

【教学方法】自主学习、合作探究法。

【教具准备】地图册、多媒体课件。

【教学过程】图一我国南北季节的差异、东西晨昏的差异有如此之大，是因为我疆域十分辽阔,尤其是有广大的陆地，下面我们一块探究我国广大的陆地。

1.投影《中国的疆域与邻国》图及思考题。

2.总结：我国的陆地面积差不多和欧洲的面积图二我们伟大的祖国不仅陆地面积广大，还有广阔的海域。

读P5课本和P6图1.4《中国的疆域与邻国》完成下列各题：1.我国大陆海岸线长达18000多千米，管辖的海域面积约300万平方千米，我国的领海宽度为12海里。

2.在图三的适当位置标注我国濒临的四图四下面我们一起来通过构建思维导图来梳理本课所学知识。

师生共同边回顾边板书并理清知识之间的关系。

【当堂达标】1.电视剧《西游记》的主题曲《敢问路在何方》中唱道：“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞”。

那么我国最早“迎来日出”的地区与最迟“送走晚霞”的地点是（）①黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处②新疆的帕米尔高原上③漠河以北的黑龙江主航道中心线上④曾母暗沙A.①②B.①③C.②③D.②④2.如下图，当黑龙江是一片冰天雪地时，海南岛仍是一片热带景象，造成这种差异的原因是（）2月的黑龙江 2月的海口A、经度位置B、纬度位置C、地形因素D、大气变化3.台湾岛是我国第一大岛，其东、西、南、北濒临的海洋是：( )A、东海、黄海、南海、太平洋B、东海、太平洋、南海、东海C、黄海、太平洋、南海、东海D、东海、太平洋、南海、黄海4.下列我国陆上邻国中，与我国有不连续边界的国家是( )A朝鲜、蒙古 B越南、老挝 C哈萨克斯坦、缅甸 D印度、俄罗斯5.与我国隔海相望的国家中，位于我国东面的是（）A朝鲜、韩国 B日本、韩国 C日本、朝鲜 D朝鲜、俄罗斯二、综合题6.读右图，回答：(1)填出图中数码所代表的地理名称：邻国：①_________②_________③_________④_________隔海相望的国家：⑤_______⑥ _______海域：⑦________ ⑧ _________大洋：⑨________(2)将A尼泊尔、 B塔吉克斯坦、C越南、D渤海、E海南岛、F山东半岛前的字母填注在图中。

新商务星球版八年级地理上册《辽阔的疆域》【创新互动学案】

《辽阔的疆域》学案第1课时互动学习目标:1.了解我国纬度位置、海陆位置的优越性。

2.分析我国位置优越的好处。

互动学习过程:一、展示交流，小组内相互交流自主学习成果并矫正。

二、合作探究1.对照图1.1和1.2，分析俄罗斯、加拿大、巴西的纬度位置，温度带，气候特点，对农业发展多种经济的影响。

对照图1.1，分析我国的纬度位置、温度带、气候特点、对农业发展多种经济的影响。

2.阅读活动2，对照图1.1和1.3，分析蒙古、日本的海陆位置、特点，分析各自的优点和缺点。

对照图1.1，分析中国的海陆位置特点，分析其优越性。

3.填表：说明我国地理位置的优越性。

三、互动学习评价：1.从东西半球来看，中国位于；从南北半球来看，中国位于。

从大洲大洋来看，中国位于东部，洋西岸。

2.从纬度位置看，我国大部分位于___纬度地区，属_________(温度带)，南部少数地区位于_______(温度带)，没有寒带。

3.我国东临________洋，有众多的_______和________，是一个_______兼备的国家，属于________国。

4.下列国家中，与我国纬度位置大致相同的是（）A.俄罗斯B.美国C.巴西D.澳大利亚5.就纬度位置看，我国的领土（）A.小部分位于寒带B.小部分位于热带C.大部分位于热带D.小部分位于温带第2课时互动学习目标：了解我国的邻国及隔海相望的国家名称、位置。

互动学习过程：一、交流展示，小组内相互交流自主学习成果并矫正。

二、合作探究1. 与我国隔海相望的国家中，纬度位置最高的是________。

2.我国的邻国中与我国有不连续接壤的国家有________，__________。

3.我国最大的岛屿是___________，其次是_________，第三大岛是__________。

4.我国的两个内海是________和_________。

我国最大的渔场_____位于____海，我国最大的盐场_______位于____海。

商务星球版地理八上《辽阔的疆域》word学案

2013秋商务星球版八上第一节《辽阔的疆域》word学案

3424.商务星球初中地理八上《1第1节 辽阔的疆域》word教案 (23)

3404.商务星球初中地理八上《1第1节 辽阔的疆域》word教案 (3)

商务星球初中地理八上《1第1节 辽阔的疆域》word教案 (21)

商务星球初中地理八上《1第1节 辽阔的疆域》word教案 (13)

八年级地理上册《第一单元 第1课 辽阔的疆域》学案 商务星球版