命题综合能力检测1

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综合能力-复合命题及其推理-3_真题-无答案

综合能力-复合命题及其推理-3_真题-无答案

综合能力-复合命题及其推理-3(总分75,考试时间90分钟)单项选择题1. 据《科学日报》消息,1998年5月,瑞典科学家在研究中首次提出,一种对防治老年痴呆症有特殊功效的微量元素,只有在未经加工的加勒比椰果中才能提取。

如果《科学日报》的上述消息是真实的,那么,以下哪项不可能是真实的?Ⅰ.1977年4月,芬兰科学家在相关领域的研究中提出过,对防治老年痴呆症有特殊功效的微量元素,除了未经加工的加勒比椰果,不可能在其他对象中提取。

Ⅱ.荷兰科学家在相关领域的研究中证明,在未经加工的加勒比椰果中,并不能提取对防治老年痴呆症有特殊功效的微量元素,这种微量元素可以在某些深海微生物中提取。

Ⅲ.著名的苏格兰医生查理博士在相关的研究领域中证明,该微量元素对防治老年痴呆症并没有特殊功效。

A.只有Ⅰ。

B.只有Ⅱ。

C.只有Ⅲ。

D.只有Ⅱ和Ⅲ。

E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。

2. 某地有两个奇怪的村庄,张庄的人在星期一、三、五说谎,李村的人在星期二、四、六说谎。

在其他日子他们说实话。

一天,外地的王聪明来到这里,见到两个人,分别向他们提出关于日期的问题。

两个人都说:“前天是我说谎的日子。

”如果被问的两个人分别来自张庄和李村,以下哪项最可能为真?A.这一天是星期五或星期日。

B.这一天是星期二或星期四。

C.这一天是星期一或星期三。

D.这一天是星期四或星期五。

E.这一天是星期三或星期六。

3. 要杜绝令人深恶痛绝的“黑哨”,必须对其课以罚款,或者永久性地取消其裁判资格,或者直至追究其刑事责任。

事实证明,罚款的手段在这里难以完全奏效,因为在一些大型赛事中,高额的贿金往往足以抵消被罚款的风险。

因此,如果不永久性地取消“黑哨”的裁判资格,就不可能杜绝深恶痛绝的“黑哨”现象。

以下哪项是上述论证所必须假设的?A.一个被追究刑事责任的“黑哨”,必定被永久性地取消裁判资格。

B.大型赛事中对裁判的贿金没有上限。

C.“黑哨”是一种职务犯罪,本身已触犯刑律。

D.对“黑哨”的罚金不可能没有上限。

大学生工程训练综合能力竞赛命题

大学生工程训练综合能力竞赛命题

1.无碳小车越障竞赛设计一种小车,驱动其行走及转向的能量是根据能量转换原理,由给定重力势能转换而得到的。

该给定重力势能由竞赛时统一使用质量为1Kg的标准砝码(¢50×65 mm,碳钢制作)来获得,要求砝码的可下降高度为400±2mm。

标准砝码始终由小车承载,不允许从小车上掉落。

图1为小车示意图。

图1 无碳小车示意图要求小车在行走过程中完成所有动作所需的能量均由此给定重力势能转换而得,不可以使用任何其他来源的能量。

要求小车具有转向控制机构,且此转向控制机构具有可调节功能,以适应放有不同间距障碍物的竞赛场地。

要求小车为三轮结构。

具体设计、材料选用及加工制作均由参赛学生自主完成。

2.竞赛安排每个参赛队由3名在校本科大学生和1名指导教师及1名领队组成,参加校、省及全国竞赛。

3.1 本校制作参赛队按本竞赛命题的要求,在各自所在的学校内,自主设计,独立制作出一台参赛小车。

允许为参赛小车命名,并在参赛小车上制作标识。

3.2 集中参赛携带在本校制作完成的小车作品参赛。

(1)报到时提交参赛作品的结构设计方案、工程管理方案、加工工艺方案及成本分析方案共4个文件(分别提交纸质版文件一式2份、电子版文件1份),文件按本竞赛秘书处发布的统一格式编写。

(2)提交1份3分钟的视频,(格式要求: MPEG文件,DVD-PAL 4:3,24位,720 x576,25 fps,音频数据速率 448 kbps杜比数码音频 48KHz),视频的内容是关于本队参赛作品赛前设计及制作过程的汇报及说明。

(3)提交PPT文件 1份,内容是阐述小车的设计、制作方案说明及体会。

3.3 方案文件要求1)结构设计方案文件完整性要求:小车装配图1幅、要求标注所有小车零件(A3纸1页);装配爆炸图1幅(所用三维软件自行选用, A3纸1页);传动机构展开图1幅(A3纸1页);设计说明书1-2页(A4)。

正确性要求:传动原理与机构设计计算正确,选材和工艺合理。

管理类专业学位联考综合能力逻辑(复合推理(综合))-试卷1

管理类专业学位联考综合能力逻辑(复合推理(综合))-试卷1

管理类专业学位联考综合能力逻辑(复合推理(综合))-试卷1(总分:60.00,做题时间:90分钟)一、逻辑推理(总题数:30,分数:60.00)1.10月6日晚上,张强要么去电影院看了电影,要么拜访了他的朋友秦玲。

如果那天晚上张强开车回家,他就没去电影院看电影。

只有张强事先与秦玲约定,张强才能去拜访她。

事实上,张强不可能事先与秦玲约定。

根据以上陈述,可以得出以下哪项?A.那天晚上张强没有开车回家。

√B.那天晚上张强拜访了他的朋友秦玲。

C.那天晚上张强没有去电影院看电影。

D.那天晚上张强开车去电影院看电影。

E.那天晚上张强与秦玲一道去电影院看电影。

由“张强不可能事先与秦玲约定”及“只有张强事先与秦玲约定,张强才能去拜访她”得出张强没有去拜访秦玲,再由“张强要么去电影院看了电影,要么拜访了他的朋友秦玲”得出张强去看了电影,接着由“如果那天晚上张强开车回家,他就没去电影院看电影”得出张强没有开车回家,由此,答案为A。

2.张教授指出,明清时期科举考试分为四级,即院试、乡试、会试、殿试。

院试在县府举行,考中者称“生员”;乡试每三年在各省省城举行一次,生员才有资格参加,考中者称为“举人”,举人第一名称“解元”;会试于乡试后第二年在京城礼部举行,举人才有资格参加,考中者称为“贡士”,贡士第一名称“会元”;殿试在会试当年举行,由皇帝主持,贡士才有资格参加,录取分三甲,一甲三名,二甲、三甲各若干名,统称“进士”,一甲第一名称“状元”。

根据张教授的陈述,以下哪项是不可能的?A.未中解元者,不曾中会元。

B.中举者,不曾中进士。

C.中状元者曾为生员和举人。

D.中会元者,不曾中举。

√E.可有连中三元者(解元、会元、状元)。

中生员,才能中举人,中举人,才能中贡士,中贡士,才能中进士。

贡士第一名称“会元”,所以不可能有中会元者不曾中举,所以答案选D。

其余选项均有可能为真。

3.已知某班共有25位同学,女生中身高最高者与最矮者相差10厘米;男生中身高最高者与最矮者则相差15厘米。

综合能力测试题(一)

综合能力测试题(一)

综合能力测试题(一)(满分:100分 时间:100分)一.选择题:(本大题共10个小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.设全集U = {a, b, c, d, e }, M = {a, b, c }, N = { b, d, e },那么(C U M) ⋂ (C U N ) 是( )A .∅B .{ d }C .{a, c }D .{ b, e } 2.设全集为R ,A = {x | x 2 – 5x – 6 > 0 }, B = {x | | x – 5 | > a }(a 为常数)且11∈B ,则 ( )A .C R A ⋃B = R B .A ⋃C R B = R C .C R A ⋃ C R B = RD .A ⋃ B = R 3设U 是全集,集合P ,Q 满足P ⊂Q, 则下列结论中错误的是( )A .P ⋃ C U Q = ∅B .C U P ⋃ Q = I C .P ⋂C U Q = ∅D .C U P ⋂ C U Q = C U P 4. 设集合A = {x | x 2 – 1 > 0 }, B = {x | log 2x > 0 }, 则A ⋂ B = ( ) A. {x | x > 1 } B. {x | x > 0 } C. {x | x < - 1 } D. {x | x > 1 或x < - 1 } 5.同时满足(1) M ⊆ {1, 2, 3, 4, 5 }, (2) 若a ∈ M, 则6 – a ∈ M 的非空集合M 有( )A .16个B .15个C .7个D .6个6.已知集合M = {x | x = a 2 + 2a + 4, a ∈ R }, N = {y | y = b 2 – 4b + 6, b ∈ R }, 则M 、N 之间的关系是( )A .M ⊂ NB .N ⊂ MC .M = ND .M 与N 无包含关系 7.函数f(x) = x |x + a | + b 是奇函数的充要条件是( ) A. ab = 0 B. a + b = 0 C. a = b D. a 2 + b 2 = 0 8.集合A = {x | x = cos n π3 ,n ∈ Z }和 B= {x | x = sin (2m - 3)π6 , m ∈ Z }之间的关系是( )A .A ⊂B B .B ⊂A C .A =B D .A ≠ B 9.设全集为R ,集合M = {x | | x | >2 }, N = {x | 3 - xx 2 + 1 > 0 }, 那么M ⋂ (C R N) = ( )A. { x | x ≤ - 2}B. { x | x < - 2 或 x ≥ 3 }C. { x | x ≥ 3 }D. { x | -2 ≤ x ≤ 3} 10.集合M = { y | y = sinn π3, n ∈ Z }的子集的个数有( ) A .无穷多个 B .32个 C .16个 D .8个 二.填空题:(每小题4分,共16分) 11.若集合A = {x | |x 2 - 1| ≤ 1 }, B = {x |x - 3x + 1> 0 }, 则A ⋂ B = 12.设关于x 的不等式 ax + b > 0的解集为(1,+ ∞ ), 则关于x 的不等式 ax + bx 2- 5x - 6>0的解集为≠ ≠ ≠ ≠≠13.已知真命题“a ≥ b ⇒ c > d ”和“a < b ⇒ e ≤ f ”, 则“c ≤ d ”是“e ≤ f ”的条件.14.已知集合A = {(x , y) || x |+| y | = a ,a > 0 }, B = {(x , y) || x y |+1 = | x | + | y |},若A⋂ B是平面上正八边形的顶点所构成的集合,则a的值是三.解答题15.(满分8分)已知f(x) < 0的解集为{x | 3 < x < 5 }, g(x) > 0的解集为{x | - 2 < x< 4 },求f(x)g(x)> 0的解集.16. (满分8分)已知函数f (x)在(- ∞, + ∞)上是增函数,a , b ∈ R, 对命题“若a +b ≥ 0 , 则f(a) + f(b) ≥ f (- a) + f (- b) ”.(1)写出逆命题,并判断其真假,并证明你的结论.(2)写出其逆否命题,并证明你的结论.17. (满分8分)已知集合T是方程x2 + px +q = 0 (p2– 4q > 0 )的解集,A = {1,2,3,5, 7,9}, B = {1, 4, 7,10}, 且T⋂ A = ∅, T⋂ B = T, 试求p , q的值.18. (满分10分)已知二次函数f (x) = ax2 + bx (a、b为常数且a ≠ 0 ), f (2 ) = 0且方程f (x) = x 有等根.(1)求f(x)的解析式.(2)是否存在常数m , n (m < n ), 使f(x)的定义域、值或分别是[m , n ]和[2m , 2n ],如存在,求m, n的值,如不存在,说明理由.19.( 满分10分)已知集合A = {x | x2 + (a - 1)x – a > 0}, B = {x | ( x + a) (x + b) > 0},a ≠ b, M = {x | x2–2x – 3 ≤ 0}, U = R(1)若C U B = M,求a、b的值(2)若- 1 < b < a < 1, 求A⋂ B(3)若- 3 < a < 1 , 且a2 - 1∈ C U A, 求实数a的取值围.映射与函数基础训练题一.选择题1.设集合A 、B 是自然数集合N ,映射f :A →B 把集合A 中的元素映射到集合B 中的元素2 n + n , 则在映射f 下,象20的原象是( ) A . 2 B . 3 C . 4 D . 5 2.已知函数f(x) = ⎩⎨⎧≤>)0(3)0(log3x x xx, 则f [f( 19 )] = ( )A . 9B . 19C .- 9D .- 193.已知映射f :A →B,其中 A = B = R, 对应法则f :x → y = - x 2 + 2x 对于实数k ∈ B, 在集合A 中不存在原象,则k 的取值范围是( )A .k > 1B .k ≥ 1C .k < 1D .k ≤ 14.设函数y = f(x)的图象关于点( 12 , - 12 )对称,则f (-3) + f (-2) + f (- 1) + f (0 ) +f(1) + f(2 ) + f(3) + f(4) = ( )A .1B .0C .4D .- 45. 已知f (x) = 3 x – b (2 ≤ x ≤ 4 , b 为常数)的图象经过点(2 , 1), 则F(x) = [f -1(x)]2 – f – 1(x 2)的值或为 ( )A .[2, 5 ]B .[1, + ∞ )C .[2, 10 ]D .[2, 13 ]函数奇偶性、单调性基础训练题1.若函数y = log )3(22a ax x +-在[2,+∞ )是增函数,则实数a 的取值范围是 A .(- ∞, - 4 ] B .(- 4 , 4] C .(- ∞, - 4 ) ⋃[2, + ∞ ) D .(- 4, 2 ) 2.已知f (x)是定义在R 上的偶函数,且在(- ∞, 0)内是增函数,f(1) = 0, 若xf(x) < 0, 则x 的取值范围是( )A .( - 1, 0 ) ⋃ (0 , 1)B .(- ∞, - 1 ) ⋃ (0 , 1)C .(-1 , 0 ) ⋃ (1,+ ∞ )D .(- ∞, - 1 ) ⋃ (1,+ ∞ )3.已知y = 2x 3 – ax + c 在R 上是单调递增,则( )A .a ≥ 0 且c ∈ RB .a ≤ 0且c ≠ 0C .a < 0且c ∈ RD .a < 0且c = 0 4. 设函数f (x) = x 3在R 上是增函数,若0 ≤ θ ≤ π2 时,f (msin θ ) + f (1 - m) > 0恒成立,则实数m 的取值范围是( )A. (0 , 1)B. (- ∞ , 0 )C. (- ∞ , 1 )D. (- ∞ , 12)5. 如果函数f (x) = - x 3+ bx (b 为常数),且y = f(x)在区间(0 , 1)上单调递增,并且方程f(x) = 0 的根都在区间[- 2, 2]内,则b 的取值范围是6.已知f(x)是定义在(- ∞ , + ∞)上的减函数,其图象经过点A(- 4, 1), B(0 , -1)两点,f(x)的反函数是f – 1 (x),则f – 1 (1)的值是,不等式| f(x - 2)| < 1的解是7.已知f(x) = ax2 + 1bx + c(a、b、c∈Z)是奇函数,又f(1) = 2 , f(2 ) < 3.(1)求a、b、c的值(2)当x ∈(- ∞, - 1]时,试判断f(x)的单调性,并加以证明.8.定义在[- 1, 1]上的函数f(x), 其图象上任意两点连线的斜率均小于零.(1)求证:f(x) 在[- 1, 1]上是减函数.(2)如果f(x - c), f(x – c2 )的定义域的交集为空集,求实数c的取值范围.(3)证明若- 1 ≤ c ≤ 2 , 则f(x - c), f(x – c2 )存在公共的定义域,,并求出这个公共的定义域.综合能力测试题(二)(满分:100分 时间:100分)一.选择题:(本大题共10个小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 已知f (x) = 2 x+ 1 (x ≥ 0 ), 则f -1(x)的定义域为( )A .[1,+ ∞)B .(0 , + ∞ )C .[2,+ ∞)D .(1 , + ∞ ) 2. 将函数y = lg(1 – x )的图象进行变换,使所得图象与y = lgx 的图象关于y 轴对称,这种变换是( )A .向左平移1个单位B .向右平移1个单位C .向上平移1个单位D .向下平移1个单位3.当1 ≤ x ≤ 3时,函数f(x) = 2x 2 – 6x + c 的值域为 ( ) A .[f(1), f(3)] B .[f(1), f(32 )] C .[ f(32 ),f(3) ] D .[c, f(3)]4. 在同坐标系中,函数f (x) = ax + 1与g (x ) = a | x - 1| (a > 0且a ≠ 1)的图象可能是( )5.不等式x 2 - log m x < 0在0 < x < 12 上 恒成立,则实数m 的取值范围是( )A .116 ≤ m < 1 B .0 < m ≤ 116 C .0 < m ≤ 114 D .m ≥ 1166. 已知f (x + 1)是偶函数,则函数y = f (2x)的图象的对称轴是( ) A .x = -1 B .x = 1 C .x = - 12 D .x = 12A xBC xD7. 已知函数f (x) = 3 x – 1, 则它的反函数y = f - 1(x)的图象是( )8.对于函数f (x) 和g (x)其定义域均为[a , b ] , 总有| 1 -g(x)f(x)| ≤ 110, 则称f (x)可被g(x)置换,那么下列给出的函数中能置换f(x)= x , x ∈[4 ,16 ]的是( )A .g(x) = 15 (x + 6), x ∈[4 ,16 ]B .g(x) = x 2+ 6, x ∈[4 ,16 ]C .g(x) = x + 6, x ∈[4 ,16 ]D .g(x) = 2x + 6, x ∈[4 ,16 ] 9.函数f (x )是定义域为R 的偶函数,又是以2为周期的周期函数,若f (x)在[- 1, 0]上是减函数,那么f(x)在[2, 3]上是( )A .增函数B .减函数C .先增后减的函数D .先减后增的函数 10.已知函数f(x) = x 2 + bx + c, 对于任意实数x 都有f ( 1 + x ) = f (- x) 则下面不等式成立的是( )A. f (2) > f (0) > f (- 2)B. f (- 2) > f (2) > f (0 ).C. f (0) > f (- 2) > f (2 )D. f (- 2) > f (0 ) > f (2) 二.填空题(每小题4分,共16分) 11.已知函数f(x) = ⎩⎨⎧<<≤πx x x x 0,cos 20,2, 若f [f(x 0)] = 2, 则x 0 =12.若f (x)是定义在R 上的奇函数,且f(x - 2) = - f(x), 给出下列四个命题 f(2) = 0; f(x) 是4为周期的函数;● f(x) 的图象关于x = 0对称; ❍ f(x + 2) = f(- x). 其中正确的命题序号是 (把你认为正确的序号都 填上)13.已知下列四个函数 y = log 21(x + 2); y = 3 – 2 x + 1;● y = 1 – x 2;❍ y = 3– (x + 2 )2,其中图象不经对第一象限的函数有 (把你认为正确的序号都填上)14.某产品的总成本y (万元)与产量x(台)之间的函数关系式是y = 3000 + 20x – 0.1x 2( 0 < x <240, x ∈ N ), 若每台产品的售价为25万元,则生产者不亏本时,(销售收入不小于总成本)的最低产量是 二.解答题AB C D15.(满分10分)已知函数f(x)的图象与函数h (x) = x + 1x+ 2的图象关于点A(0 , 1)对称,(1)求f(x)的解析式(2)若g(x) = f(x) + ax且g(x)在区间(0 , 2]上为减函数,求实数a的取值范围.16. (满分10分)设函数f (x) = log)3(axa-(a > 0且a ≠ 1), 当点P(x, y)是函数y = f (x)图象上的点时,点Q(x – 2a , - y)是函数y = g(x)图象上的点.(1)写出函数y = g(x)的解析式(2)若当x ∈[a + 2 , a + 3]时,恒有| f (x) – g (x) |≤ 1, 试确定a的取值范围.17.(12分)已知二次函数f(x) = ax2 + bx + c.(1)若a > b > c 且f(1 ) = 0, 是否存在实数m , 使得当f(m) = - a成立时, f(m + 3)为正数?若存在,则证明你的结论, 若不存在,请说明理由.(2)若- ∞ < x1 < x2 < + ∞ , f(x1) ≠ f(x2) 且方程f (x) = 12[ f (x1) + f (x2)]有两个不等的实数根,求证:必有一实数根在x1与x2之间.18.(12分)已知二次函数f (x) = ax2 + (a + 1)x – a,方程f (x) = 0 两实根的差的绝对值等于2.(1)求实数a的值(2)是否在实数p、q使得函数F(x) = p f [f (x)] + q f (x), 在区间(- ∞, - 3)内是增函数,在区间(- 3 , 0 )内是减函数?若存在,求出p , q所满足的条件;若不存在,说明理由.。

综合能力检测

综合能力检测

综合能力测试(数学)一、选择题(本题共13个小题,每题3分,共39分。

) 1、下列各式中,运算正确的是( ) A .632a a a ÷= B .325()a a = C.= D2.函数y=x -2+3-x 中自变量x 的取值范围是( )A. x ≤2 B . x=3 C . x ﹤2且x ≠3 D .x ≤2且x ≠33、已知⊙O 的半径为2,直线l 上有一点P 满足PO=2,则直线l 与⊙O 的位置关系是( )A 、相切B 、 相离C 、相离或相切D 、相切或相交4.某校开展为“希望小学”捐书活动,以下是八名学生捐书的册数:2,3,2,2,6,7,6,5,则这组数据的中位数为( )A .4B .4.5C .3D .2 5、已知矩形ABCD 中,AB=1,在BC 上取一点E,沿AE 将△ABE 向上折叠,使B 点落在AD 上的F 点,若四边形EFDC 与矩形ABCDA .215- B . 215+ C .36、如图,数轴上表示某不等式组的解集,则这个不等式组可能是( )B 8. 小明用图中所示的扇形纸片作一个圆锥的侧面,已知扇形的半径为5cm ,弧长是6πcm ,那么这个的圆锥的高是( )A . 4cmB . 6cmC . 8cmD . 2cmCDEOBA(第7题图)5cm9.下列说法中 ①若式子有意义,则x >1.②已知∠α=27°,则∠α的补角是153°.③已知x=2是方程x 2﹣6x+c=0的一个实数根,则c 的值为8. ④在反比例函数y=中,若x >0时,y 随x 的增大增大,则k 的取值范围是k>2.其中正确命题有( )A 1个B 2个C 3个D 4个 10.已知m 、n 是方程x 2+2x+1=0的两根,则代数式的值为( )上,OC 在y 轴上,如果矩形OA ′B ′C ′与矩形OABC 关于点O 位似,且矩形OA ′B ′C ′的面积等于矩形OABC 面积的14A .(-2,3)B .(2,-3)C .(3,-2)或(-2,3)D .(-2,3)或(2,-3)12.如图,在△ABC 中,AB=AC ,∠A=36°,BD 平分∠ABC 交AC 于点D ,若AC=2,则AD 的长是( )... ﹣1. +1二、填空题 (本大题共6小题,共18分,只要求填写最后结果,每小题填对得3分。

桂林市2014年小学六年级数学综合能力检测质量分析

桂林市2014年小学六年级数学综合能力检测质量分析

桂林市2014年小学六年级数学综合能力检测质量分析评卷组(一) 2014.1.18本试卷是对我市小学六年级学生的一次综合能力测试,是了解六年级学生阶段性学习情况的一次测试。

本次命题的依据九年义务教育《大纲》和《小学数学课标》要求和新课程理念,主要内容是人教版小学数学六年制第十一册全册教材内容。

试卷在考查学生必备的知识与技能的基础上,注重过程和方法考查,注意培养学生的应用意识、创新意识、探究精神和实践能力。

现对本次考试试卷进行简要分析。

一、试卷命题1、指导思想本次六年级数学综合能力检测试卷以“突出双基,体现课改,注重应用,兼顾差异”为主要命题思路,主要有三个方面的主观导向:(1)准确把握小学数学的定性和定位,引导教师在小学数学教学中着力抓好基础知识和基本技能的教学,关注学生的学习态度、学习过程和数学思考,重视对数学思想方法的渗透和学生学习习惯的培养。

(2)体现《数学课程标准》的精神,试题内容注意突出时代特点,贴近学生生活实际。

坚决摒弃概念的死记硬背、计算的繁杂和解决实际问题的步骤过多。

适当增设旨在培养学生创新意识和实践能力的题目,以引导学生用数学的眼光观察生活、认识世界,促进广大数学教师用新课标的理念指导今后的教学。

(3)把握小学阶段数学教材的重点和难点命题,试题源于教材又稍有变化,重在“活学活用”,其用意在于引导教师通过扎扎实实地“教书”,使学生实实在在地掌握教材中的主要内容及其所蕴藏的文化、思想和方法。

2、命题范围命题的基本依据是九年义务教育《大纲》和《数学课程标准》,主要内容是人教版小学数学六年制教材和相关配套的练习册。

试卷中增加了一些开放性题目,考查学生解决问题的灵活性、创新性、实践性。

3、命题原则为了照顾到各层次学生的学习水平,命题时原则上按7:2:1的比例设置基础题、提高题、拓展题所占的比值。

二、试题设计1、数的认识。

六年级上册教材数的认识主要是百分数的意义及其应用。

试卷第一大题的1、2、3、6、7小题主要考查学生百分数的单位、分数、百分数的意义(包括百分数与比和分数之间的关系)、百分数与小数的互化的学习水平;第二大题的3、4小题综合考查百分数的意义以及简单的实际应用。

综合能力-直言命题及其推理-3_真题-无答案

综合能力-直言命题及其推理-3_真题-无答案

综合能力-直言命题及其推理-3(总分63,考试时间90分钟)单项选择题1. 林园小区有住户家中发现了白蚁。

除非小区中有住户家中发现白蚁,否则任何小区都不能免费领取高效杀蚁灵。

静园小区可以免费领取高效杀蚁灵。

如果上述断定都真,那么以下哪项据此不能断定真假?Ⅰ.林园小区有的住户家中没有发现白蚁。

Ⅱ.林园小区能免费领取高效杀蚁灵。

Ⅲ.静园小区的住户家中都发现了白蚁。

A.仅仅Ⅰ。

B.仅仅Ⅱ。

C.仅仅Ⅲ。

D.仅仅Ⅱ和Ⅲ。

E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。

2. 一个足球教练这样教导他的队员:“足球比赛从来就是以结果论英雄。

在足球比赛中,你不是赢家就是输家;在球迷的眼里,你要么是勇敢者,要么是懦弱者。

由于所有的赢家在球迷眼里都是勇敢者,所以每个输家在球迷眼里都是懦弱者。

”以下哪项是上述论证所必须假设的?A.在球迷看来,球场上勇敢者必胜。

B.球迷具有区分勇敢和懦弱的准确判断力。

C.球迷眼中的勇敢者,不一定是真正的勇敢者。

D.即使在球场上,输家也不是区别勇敢和懦弱的唯一标准。

E.在足球比赛中,赢家一定是勇敢者。

3. 所有切实关心教员福利的校长,都被证明是管理得法的校长;而切实关心教员福利的校长,都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。

因此,那些不首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长,都不是管理得法的校长。

以下哪项是上述论证所必须假设的?A.中青年教员的住房问题,是教员的福利中最为突出的问题。

B.所有管理得法的校长,都是关心教员福利的校长。

C.中青年教员的比例,近年来普遍有了大的增长。

D.所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长,都是管理得法的校长。

E.老年教员普遍对自己的住房状况比较满意。

4. 大山中学所有骑车上学的学生都回家吃午饭,因此,有些在郊区的大山中学的学生不骑自行车上学。

为使上述论证成立,以下哪项关于大山中学的断定是必须假设的?A.骑自行车上学的学生家都不在郊区。

B.回家吃午饭的学生都骑自行车上学。

C.家在郊区的学生都不回家吃午饭。

高一数学必修四第一章综合能力检测

高一数学必修四第一章综合能力检测

第一章综合能力检测一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分) 1.下列等式成立的是( ) A .sin π3=12 B .cos 5π6=-12 C .sin(-7π6)=12 D .tan 2π3= 3答案:C解析:sin π3=32,cos 5π6=-32,tan 2π3=-3, sin(-7π6)=12.2.函数y =45sin(2x +π3)的图像( ) A .关于原点对称 B .关于点(-π6,0)对称 C .关于y 轴对称 D .关于直线x =π6对称 答案:B3.如果sin(π+A )=-12,那么cos(32π-A )的值是( ) A .-12 B.12 C .-32 D.32答案:A解析:由sin(π+A )=-12,得sin A =12,则cos(32π-A )=-sin A =-12.4.函数y =sin(ωx +φ)(x ∈R ,ω>0,0≤φ<2π)的部分图像如图,则( )A .ω=π2,φ=π4 B .ω=π3,φ=π6 C .ω=π4,φ=π4 D .ω=π4,φ=5π4 答案:C解析:依图像可知,T 4=3-1=2,∴T =8,ω=2πT =π4.将点(1,1)代入y =sin(π4x +φ)中,得1=sin(π4+φ).∴π4+φ=π2,∴φ=π4.5.设0≤x ≤2π,使sin x ≥12且cos x <22同时成立的x 值是( ) A.π6≤x ≤5π6 B.π6≤x ≤74π C.5π6≤x ≤74π D.π4<x ≤56π答案:D解析:由正弦曲线得sin x ≥12时,x ∈[π6,56π];由余弦曲线得cos x <22时,x ∈(π4,74π),∴sin x ≥12且cos x <22时,x ∈(π4,56π].6.若函数y =sin(2x +θ)的图像向左平移π6个单位后恰好与y =sin2x 的图像重合,则θ的最小正值是( )A.4π3B.π3 C.5π6 D.5π3答案:D解析:将y =sin(2x +θ)的图像左移π6个单位得y =sin[2(x +π6)+θ]=sin(2x +π3+θ),故π3+θ=2k π,k ∈Z ,因此θ的最小正值为5π3.7. [2011·陕西卷]设函数f (x )(x ∈R )满足f (-x )=f (x ),f (x +2)=f (x ),则y =f (x )的图像可能是( )答案:B解析:由f (-x )=f (x )得,f (x )为偶函数,所以图像关于y 轴对称. 又f (x +2)=f (x )得f (x )的周期为2,故选B.8. 令a =sin(π-1),b =sin2,c =cos1,则它们的大小顺序是( ) A .a >b >c B .b >a >c C .c >b >a D .c >a >b 答案:B解析:c =sin(π2+1),且π>π2+1>π-1>2>π2,又y =sin x 在[π2,π]上是减函数,∴sin(π2+1)<sin(π-1)<sin2,即c <a <b .9.已知f (x )=cos2x -1,g (x )=f (x +m )+n ,则使g (x )为奇函数的实数m ,n 的可能取值为( )A .m =π2,n =-1 B .m =π2,n =1 C .m =-π4,n =-1 D .m =-π4,n =1答案:D解析:显然n =1, ∴g (x )=cos(2x +2m ).∵g (x )为奇函数,∴cos2m =0,∴2m =k π+π2. 经检验D 符合条件.10.已知f (x )=sin(2x +φ)的一个单调区间是[π3,5π6],则φ的一个值是( )A .-π6 B.π6 C .-π2 D.π2答案:A解析:排除法,若φ=±π2,f (x )=±cos2x 不合题意,若φ=π6,也不适合题意,故选A.11.下列命题正确的个数是( ) ①函数y =sin|x |不是周期函数;②函数y =tan x 在定义域内是增函数; ③函数y =|cos 2x +12|的周期是π2; ④函数y =sin(5π2+x )是偶函数. A .0 B .1 C .2 D .3答案:B解析:用排除法将错误说法淘汰.对于①,从其图像可以说明其不是周期函数;对于②,∵0<π,而tan0=tanπ,∴y =tan x 在定义域内不是增函数;对于③,y =|cos2(x +π2)+12|=|12-cos2x |≠|cos2x +12|,因此π2不是y =|cos2x +12|的周期;对于④,f (x )=sin(5π2+x )=sin(2π+π2+x )=cos x ,显然是偶函数.12. [2011·辽宁卷]已知函数f (x )=A tan(ωx +φ)(ω>0,|φ|<π2),y =f (x )的部分图像如图,则f (π24)=( )A. 2+ 3B. 3C. 33D. 2- 3答案:B解析:由图像可知:T 2=3π8-π8=π4,即T =π2. 所以ω=2.由图像知,图像过点(3π8,0), 所以0=A tan(2×3π8+φ), 即34π+φ=k π(k ∈Z ).所以φ=k π-3π4(k ∈Z ),又|φ|<π2, 所以φ=π4,再由图像过点(0,1), 所以A =1,则f (x )=tan(2x +π4), 故f (π24)=tan(2×π24+π4)=tan π3= 3.二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分) 13.函数y =sin(π6-2x )的单调递减区间是________. 答案:[k π-π6,k π+π3],k ∈Z解析:∵y =sin(π6-2x )=-sin(2x -π6),∴令2k π-π2≤2x -π6≤2k π+π2,k ∈Z ,∴k π-π6≤x ≤k π+π3,k ∈Z .14.y =lg(cos x -sin x )的定义域是________. 答案:(2k π-34π,2kx +π4)(k ∈Z )解析:由cos x -sin x >0知,cos x >sin x ,由单位圆知2k π-34π<x <2k π+π4.15.如下图是函数y =A sin(ωx +φ)+k (|φ|<π2)在一个周期内的图像,那么这个函数的一个解析式是______.答案:y =3sin(2x +π3)-1解析:由图可知A =3,k =-1,ω=2,且当x =-π6时,sin(2x +φ)=0,又|φ|<π2,故φ=π3.16.已知函数f (x )=2sin ωx (ω>0)在区间[-π3,π4]上的最小值是-2,则ω的最小值是________.答案:32解析:函数f (x )=2sin ωx (ω>0)在区间[-π3,π4]上的最小值是-2,则ωx 的取值范围是[-ωπ3,ωπ4],∴-ωπ3≤-π2,或ωπ4≥3π2,∴ω≥32,即ω的最小值等于32.三、解答题(本大题共6个小题,共70分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17. (本小题满分10分)设tan(α+8π7)=a , 求sin (15π7+α)+3cos (α-13π7)sin (20π7-α)-cos (α+22π7)的值. 解:原式=sin (π+8π7+α)+3cos (α+8π7-3π)sin (4π-8π7-α)-cos (α+8π7+2π) =-sin (8π7+α)-3cos (α+8π7)-sin (8π7+α)-cos (α+8π7) =tan (8π7+α)+3tan (8π7+α)+1=a +3a +1. 18. (本小题满分12分)[2011·浙江卷]已知函数f (x )=A sin(π3x +φ),x ∈R ,A >0,0<φ<π2,y =f (x )的部分图像如图所示,P 、Q 分别为该图像的最高点和最低点,点P 的坐标为(1,A ).求f (x )的最小正周期及φ的值. 解:(1)由题意得,T =2ππ3=6.因为P (1,A )在y =A sin(π3x +φ)的图像上, 所以sin(π3+φ)=1. 又因为0<φ<π2, 所以φ=π6.19.(本小题满分12分)函数f (x )=A sin(ωx +φ),x ∈R (其中A >0,ω>0,0<φ<π2)的图像与x 轴的交点中,相邻两个交点之间的距离为π2,且图像上一个最低点为M (2π3,-2).(1)求f (x )的解析式;(2)当x ∈[π12,π2]时,求f (x )的值域. 解:(1)由最低点为M (2π3,-2)得A =2.由x 轴上相邻两个交点之间的距离为π2得T 2=π2,即T =π, ∴ω=2πT =2ππ=2.由点M (2π3,-2)在图像上得2sin(2×2π3+φ)=-2, 即sin(4π3+φ)=-1, 故4π3+φ=2k π-π2,k ∈Z ,∴φ=2k π-116π. 又φ∈(0,π2),∴φ=π6,故f (x )=2sin(2x +π6). (2)∵x ∈[π12,π2],∴2x +π6∈[π3,7π6], 当2x +π6=π2,即x =π6时,f (x )取得最大值2; 当2x +π6=7π6,即x =π2时,f (x )取得最小值-1, 故f (x )的值域为[-1,2].20.(本小题满分12分)[2011·福建卷]已知等比数列{a n }的公比q =3,前3项和S 3=133.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)若函数f (x )=A sin(2x +φ)(A >0,0<φ<π)在x =π6处取得最大值,且最大值为a 3,求f (x )的解析式.解:(1)由q =3,S 3=133得a 1(1-33)1-3=133,解得a 1=13.所以a n =13×3n -1=3n -2. (2)由(1)知a n =3n -2,所以a 3=3. 因为函数f (x )的最大值为3,所以A =3. 因为当x =π6时,f (x )取得最大值,所以sin(2×π6+φ)=1,又0<φ<π,故φ=π6.所以函数f (x )的解析式为f (x )=3sin(2x +π6).21.(本小题满分12分)已知函数f (x )=sin(ωx +φ)(ω>0,0≤φ≤π)为偶函数,且其图像上相邻的一个最高点和最低点之间的距离为4+π2.(1)求函数f (x )的表达式;(2)若sin α+f (α)=23,求2sin 2(3π-α)tan (3π+α)的值. 解:(1)∵f (x )为偶函数,∴sin(-ωx +φ)=sin(ωx +φ),即2sin ωx cos φ=0恒成立,∴cos φ=0,又0≤φ≤π,∴φ=π2.又其图像上相邻的一个最高点和最低点之间的距离为4+π2,设其最小正周期为T ,则T 2=4+π2-22=π.∴T =2π,∴ω=1,∴f (x )=cos x .(2)∵原式=2sin 2αtan α=2sin αcos α,又sin α+cos α=23,∴1+2sin αcos α=49,∴2sin αcos α=-59,即原式=-59.22.(本小题满分12分)设函数f (x )=2sin(2x +π4)+2.(1)用“五点法”作出函数f (x )在一个周期内的简图;(2)求函数f (x )的周期、最大值、最小值及当函数取最大值和最小值时相应的x 值的集合;(3)求函数f (x )的单调递增区间;(4)说明函数f (x )的图像可以由y =sin x (x ∈R )的图像经过怎样的变换而得到.解:(1)列表:函数图像如下图:(2)周期T =π,f (x )max =2+2,此时x ∈{x |x =k π+π8,k ∈Z }.f (x )min =2-2,此时x ∈{x |x =k π+58π,k ∈Z }.(3)函数f (x )的单调递增区间为:[k π-38π,k π+π8](k ∈Z ).(4)先将y =sin x (x ∈R )的图像向左平移π4个单位长度,然后将所得图像上各点的横坐标缩小为原来的12(纵坐标不变),再将所得图像上各点的纵坐标伸长为原来的2倍(横坐标不变),最后将所得图像向上平移2个单位长度,就可得到f(x)=2sin(2x+π4)+2的图像.。

管理类联考综合能力逻辑推理专项强化真题试卷1(题后含答案及解析)

管理类联考综合能力逻辑推理专项强化真题试卷1(题后含答案及解析)

管理类联考综合能力逻辑推理专项强化真题试卷1(题后含答案及解析)题型有:1.一江南园林拟建松、竹、梅、兰、菊5个园子,该园林拟设东、南、北3个门,分别位于其中3个园子,这5个园子的布局满足如下条件:(1)如果东门位于松园或菊园,那么南门不位于竹园;(2)如果南门不位于竹园,那么北门不位于兰园;(3)如果菊园在园林的中心,那么它与兰园不相邻;(4)兰园与菊园相邻,中间连着一座美丽的廊桥。

根据以上信息,可以得出以下哪项?1.根据以上信息,可以得出以下哪项?A.兰园不在园林的中心。

B.菊园不在园林的中心。

C.兰园在园林的中心。

D.菊园在园林的中心。

E.梅园不在园林的中心。

正确答案:B解析:根据(4)可知:兰和菊相邻;再根据(3)可得:菊园不在园林的中心。

知识模块:命题逻辑2.如果北门位于兰园,则可以得出以下哪项?A.南门位于菊园。

B.东门位于竹园。

C.东门位于梅园。

D.东门位于松园。

E.南门位于梅园。

正确答案:C解析:北门位于兰园,根据(2)可得:南门位于竹园;再根据(1)可得:东门不位于松园且不位于菊园;由于只有五个园子,可推知:东门只能位于梅园。

知识模块:命题逻辑3.中国要拥有一流的国家实力,必须有一流的教育。

只有拥有一流的国家实力,中国才能做出应有的国际贡献。

以下各项都符合题干的意思,除了:A.中国难以做出应有的国际贡献,除非拥有一流的教育。

B.只要中国拥有一流的教育,就能做出应有的国际贡献。

C.如果中国拥有一流的国家实力,就不会没有一流的教育。

D.不能设想中国做出了应有的国际贡献,但缺乏一流的教育。

E.中国面临选择:或者放弃应尽的国际义务,或者创造一流的教育。

正确答案:B解析:题干断定,对中国来说:(1)拥有一流的国家实力→拥有一流的教育(2)拥有一流的国家实力←做出应有的国际贡献由此,可推出(3):做出应有的国际贡献→拥有一流的教育可见,“拥有一流的教育”是“做出应有的国际贡献”的必要条件。

第六章 证明(一)综合能力检测(二)及答案

第六章 证明(一)综合能力检测(二)及答案

E F A B C D 第六章证明(一)综合能力检测一、选择题1.下列语句属于命题的是( )A.两点之间,线段最短吗B.连接P 、Q 两点C.花儿会不会在春天开放D.在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线 2.下列命题是假命题的是( )A.相等的角是对顶角B.全等三角形的对应角相等C.垂线段最短D.同角的余角相等 3.若△ABC 中,∠B 、∠C 的外角平分线交于E ,则∠BEC 等于( ) A.12(90°+∠A ) B.90°-∠A C.12(180°-∠A ) D.180°-∠A 4.下列命题是真命题的是( )A.同位角相等B.相等的角是对顶角C.等角的补角相等D.相等的角是内错角 5.如果两条平行线被第三条直线所截,则一组同位角的平分线互相( )A.垂直B.平行C.重合D.相交6.下面3个判断:①一个三角形的3个内角中最多有1个直角;②一个三角形的3个内角中至少有两个锐角;③一个三角形的3个内角中至少有1个钝角.其中正确的有( )A.0个 B.1个 C.2个 D.3个7.一个三角形的一个内角等于另外两个内角的和,这个三角形是( )A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.何类三角形不能确定 8.如图,AB ∥CD ,AD ,BC 相交于O ,∠BAD =35°,∠BOD =76°,则∠C 的度数是( ) A.31° B.35° C.41° D.76°(第8题) (第10题) (第14题) 9. 举反例说明“一个角的余角小于这个角”是假命题,下面错误..的是 ( ) A 、设一个角为45°,它的余角是45°,但45°=45° B 、设一个角为60°,它的余角是30°,但30°<60° C 、 设一个角为30°,它的余角是60°,但30°<60° D 、设一个角为10°,它的余角是80°,但80°>10°10. 如图,小陈从O 点出发,前进5米后向右转20O,再前进5米后又向右转20O ,……,这样一直走下去, 他第一次回到出发点O 时一共走了( )A .60米 B .100米 C .90米 D .120米 二、填空题11.如果a =b ,那么a 2___b 2.12.把下列命题“相等的角是对顶角”改写成“如果……,那么……”的形式:___.13.命题“两条对角线互相平分的四边形是平行四边形”的条件是:_____________________,结论是:________________________,该命题的逆命题是:________________________.14.如图,∠1、∠2、∠3分别是△ABC 的3个外角,则∠1+∠2+∠3的度数等于___. 15. 在直线AB 上任取一点O ,过点O 作射线OC 、OD ,使OC ⊥OD ,当∠AOC =30o 时,∠BOD 的度数是 . 16.“互补的两个角一定是一个锐角一个钝角”是_________命题,可举出反例:__________. 17.在平行四边形ABCD 中,∠B =110°,延长AD 至F ,延长CD 至E ,连接EF ,则∠E +∠F =___________.CD A B O20o20oB AC D 第20题图A 1A 2(第17题) (第18题) (第19题)18.如图,Rt △ABC 中,∠C =90°,AD 平分∠BAC ,BD 平分∠CBE ,则∠ADB =___°.19.如图,DC 平分∠ADB ,EC 平分∠AEB ,若∠DAE =α,∠DBE =β,则∠DCE =___(用α,β表示). 20. 如图,在△ABC 中,∠A = .∠ABC 与∠ACD 的平分线交于点A 1,得∠A 1;∠A 1BC 与∠A 1CD 的平分线相交于点A 2,得∠A 2; ……;∠A 2008BC 与∠A 2008CD 的平分线相交于点A 2009,得∠A 2009 .则∠A 2009= . 三、解答题21.下面的句子哪些是命题,哪些不是命题,为什么?(1)我是中国人;(2)你吃饭了吗?(3)对顶角相等;(4)内错角相等;(5)延长线段AB ;(6)明天可能下雨;(7)若a 2>b 2 ,则a >b .22.如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B ,试判断∠AED 和∠C 的关系,并证明。

第一章 综合能力过关检测

第一章  综合能力过关检测

第一章 综合能力过关检测 (时间:90分钟 满分:120分)一、选择题(每小题3分,共30分)1、如图,AB=AC ,BD=CD ,∠BAD=1200,则∠D 的度数为( ) A 、250 B 、300 C 、350 D 、5502、如图,A B ∥CD ,点E 在BC 上,且CD=CE ,∠D=740,则∠B 的度数为 ( )A 、680B 、320C 、220D 、1603、如图,已知等边△ABC 中,BD=CE ,AD 与BE 相交于点P ,则∠APE 的度数为 ( )A 、450B 、600C 、550D 、7504、以下各组数为边长的三角形中,能组成直角三角形的是 ( )A 、1,2,3B 、2,3,4C 、3,4,5D 、4,5,65、如图,在△ABC 中,AB=AC ,点D ,E 在BC 边上,∠ABD=∠DAE=∠EAC=360,则图中共有等腰三角形的个数是 ( ) A 、4个 B 、5个 C 、6个 D 、7个6、如图,△ABC 中,∠ABC 与∠ACB 的平分线交于点F ,过点F 作DE ∥BC ,交AB 于点D ,交AC 于点E ,那么下列结论:①△BDF 和△CEF 都是等腰三角形 ②DE=BD+CE ③△ADE 的周长等于AB 与AC 的和 ④BF=CF 其中正确的有( )A 、①②③ B 、①②③④ C 、①② D 、①7、下列命题的逆命题不成立的是 () A 、同旁内角互补,两直线平行 B 、对顶角相等C 、全等三角形的对应边相等D 、直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

8、已知:如图所示,△ABC 与△ABD 中,∠C=∠D=900,要使△AB C ≌△ABD (HL )成立,还需要加的条件是 ( )A 、∠BAC=∠BAD B 、BC=BD 或AC=AD C 、∠ABC=∠ABD D 、AB 为公共边9、如图,在Rt △ABC 中,∠A=300,DE 垂直平分斜边AC ,交AB 于D ,E 是垂足,连接CD ,若BD=1,则AC 的长为 ( ) A 、32 B 、2 C 、34 D 、410、如图,A 、C 、B 三点在同一条直线上,△DAC 和△EBC 都是等边三角形,AE 、BD 分别与CD 、CE 交于点M 、N ,有如下列论:①△AC E ≌△DCB ②CM=CN ③AC=DN 其中正确结论的个数是 ( )A 、3个B 、2个C 、1个D 、0个二、填空题(每小题3分,共30分)11、如图,已知点B 、C 、F 、E 在同一条直线上,∠1=∠2,BC=EF ,要使△AB C ≌△DEF ,还需添加一个条件,这个条件可以是 。

综合能力-直言命题及其推理-1_真题-无答案

综合能力-直言命题及其推理-1_真题-无答案

综合能力-直言命题及其推理-1(总分90,考试时间90分钟)单项选择题1. 一家珠宝店的珠宝被盗,经查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为。

审讯中,他们四人各自说了一句话。

甲说:“我不是罪犯。

”乙说:“丁是罪犯。

”丙说:“乙是罪犯。

”丁说:“我不是罪犯。

”经调查证实,四人中只有一个人说的是真话。

根据以上条件,下列哪个判断为真?A.甲说的是假话,因此,甲是罪犯。

B.乙说的是真话,丁是罪犯。

C.丙说的是真话,乙是罪犯。

D.丁说的是假话,丁是罪犯。

E.四个人说的全是假话,丙才是罪犯。

2. 甲说乙胖,乙说丙胖,丙和丁都说自己不胖。

如果四人陈述只有一人错,那么谁一定胖?A.仅甲。

B.仅乙。

C.仅丙。

D.仅乙和丙。

E.仅甲、乙和丙。

3. 在某次税务检查后,四个工商管理人员各自做出了结论。

甲说:“所有个体户都没纳税。

”乙说“服装个体户陈老板没纳税。

”丙说:“个体户不都没纳税。

”丁说“有的个体户没纳税”。

如果四个人中只有一人断定属实,那么以下哪项是真的?A.甲断定属实,陈老板没有纳税。

B.丙断定属实,陈老板纳了税。

C.丙断定属实,但陈老板没纳税。

D.丁断定属实,陈老板未纳税。

E.丁断定属实,但陈老板纳了税。

4. 某仓库失窃,四个保管员涉嫌被传讯。

四人的口供如下:甲:我们四人都没作案。

乙:我们中有人作案。

丙:乙和丁至少有人没作案。

丁:我没作案。

如果四人中有两人说的是真话,有两人说的是假话,那么以下哪项断定成立?A.说真话的是甲和丙。

B.说真话的是甲和丁。

C.说真话的是乙和丙。

D.说真话的是乙和丁。

E.说真话的是丙和丁。

5. 某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。

有关这8名职员,以下三个断定中只有一个是真的:(1) 有人是广东人。

(2) 有人不是广东人。

(3) 主任不是广东人。

以下哪项为真?A.8名职员都是广东人。

B.8名职员都不是广东人。

C.只有一个不是广东人。

D.只有一个是广东人。

E.无法确定该部广东人的人数。

管理类专业学位联考综合能力逻辑(复合命题)模拟试卷1(题后含答

管理类专业学位联考综合能力逻辑(复合命题)模拟试卷1(题后含答

管理类专业学位联考综合能力逻辑(复合命题)模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 3. 逻辑推理逻辑推理1.“只有认识错误。

才能改正错误。

”以下诸项都准确表达了上述断定的含义。

除了:A.除非认识错误,否则不能改正错误。

B.如果不认识错误,那么不能改正错误。

C.如果改正错误,说明已经认识了错误。

D.认识错误,是改正错误的必不可少的条件。

E.只要认识错误,就一定改正错误。

正确答案:E解析:本题考查的是假言命题推理的知识点。

题干是由“只有……才……”引导的必要条件假言命题,“认识错误”是“改正错误”的必要条件,可形式化为“改正错误→认识错误”。

选项A的联结词是“除非……否则不……”、选项B 的联结词是“如果不……那么不……”,与题干的意思完全一致。

选项C中“改正错误”是“认识错误”的充分条件、选项D强调“认识错误”是“改正错误”的必要条件,形式化后也与题干表达的意思是一致的。

选项E是由“只要……就……”引导的充分条件假言命题,且把“认识错误”作为了推出“改正错误”的充分条件,显然与题干意思相悖。

故选E。

这里需要注意区分“只要……就……”与“只有……才……”,前者表达充分条件,后者表达必要条件,容易混淆。

知识模块:复合命题2.由于信息高速公路上信息垃圾问题越来越严重,科学家们不断发出警告:如果我们不从现在开始就重视预防和消除信息高速公路上信息垃圾,那么总有一天信息高速公路将无法正常通行。

以下哪项的意思最接近这些科学家们的警告?A.总有那么一天,信息高速公路不再能正常通行。

B.只要从现在起就开始重视信息高速公路上信息垃圾的预防和消除,信息高速公路就可以一直正常通行下去。

C.只有从现在起就开始重视信息高速公路上信息垃圾的预防和消除,信息高速公路才可能预防无法正常通行的后果。

D.信息高速公路如果有一天不再能正常通行,那是因为我们没有从现在起重视信息高速公路上信息垃圾的预防和消除。

E.信息高速公路上信息垃圾的严重性,已经引起了我们的高度重视。

综合素质能力测试题库

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首先,综合素质能力测试题库的题目设计应当充分考虑到不同
年龄段、不同教育背景和不同职业需求的人群。

题目应当涵盖基础
知识、思维能力和实际应用能力,以全面评估个体的综合素质。

其次,综合素质能力测试题库的题目应当具有一定的难度层次,能够区分不同能力水平的个体。

题目涉及的范围应当全面,能够覆
盖个体在学习、工作和生活中所需的各种能力和技能。

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性和公平性,避免题目设计上的歧视和偏见。

同时,题目的答案评
判标准应当明确,能够客观、公正地评价个体的能力水平。

此外,综合素质能力测试题库的题目涉及的内容应当与时俱进,能够及时反映社会发展和个体素质需求的变化,以保证测试的有效
性和准确性。

最后,综合素质能力测试题库的题目应当经过严格的专业评估
和实践验证,确保题目的有效性和可靠性。

同时,测试结果的解读
和应用也需要科学严谨,能够为个体的发展和成长提供有益的参考
和指导。

综合素质能力测试题库的设计和应用对于评价个体的综合素质具有重要意义,希望以上分析能够对相关工作提供一定的参考和帮助。

综合能力-直言命题及其推理-2_真题-无答案

综合能力-直言命题及其推理-2_真题-无答案

综合能力-直言命题及其推理-2(总分84,考试时间90分钟)单项选择题1. 某珠宝店失窃,甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘审。

四人的口供如下:甲:案犯是丙。

乙:丁是罪犯。

丙:如果我作案,那么丁是主犯。

丁:作案的不是我。

四个口供中只有一个是假的,如果上述断定为真,那么以下哪项是真的?A.说假话的是甲,作案的是乙。

B.说假话的是丁,作案的是丙和丁。

C.说假话的是乙,作案的是丙。

D.说假话的是丙,作案的是丙。

E.说假话的是甲,作案的是甲。

2. 某班有一位同学做了好事没留下姓名,他是甲、乙、丙、丁四人中的一个。

当老师问他们时,他们分别这样说:甲:这件好事不是我做的。

乙:这件好事是丁做的。

丙:这件好事是乙做的。

丁:这件好事不是我做的。

这四人中只有一个人说了真话,请你推出是谁做了好事?A.甲。

B.乙。

C.丙。

D.丁。

E.不能推出。

3. 甲、乙、丙、丁是同班同学。

甲:我班同学考试都及格了。

乙:丁考试没及格。

丙:我班有人考试没及格。

丁:乙考试也没及格。

已知只有一个人说假话,则可推断以下哪项断定是真的?A.说假话的是甲,乙考试没及格。

B.说假话的是乙,丙考试没及格。

C.说假话的是丙,丁考试没及格。

D.说假话的是丁,乙考试没及格。

E.说假话的是甲,丙考试没及格。

4. 桌子上有四个杯子,每个杯子上写着一句话。

第一个杯子:所有的杯子中都有水果糖。

第二个杯子:本杯中有苹果。

第三个杯子:本杯中没有巧克力。

第四个杯子:有些杯子中没有水果糖。

如果其中只有一句话真,那么以下哪项为真?A.所有的杯子中都有水果糖。

B.所有的杯子中都没有水果糖。

C.所有的杯子中都没有苹果。

D.第三个杯子中有巧克力。

E.第二个杯子中有苹果。

5. 甲、乙、丙、丁四人在一起议论本班同学申请建行学生贷款的情况。

甲:我班所有同学都已申请了贷款。

乙:如果班长申请了贷款,那么学习委员就没申请。

丙:班长申请了贷款。

丁:我班有人没有申请贷款。

已知四人中只有一人说假话,则可推出以下哪项结论?A.甲说假话,班长没申请。

管理类专业学位联考综合能力逻辑直言命题-试卷1_真题-无答案

管理类专业学位联考综合能力逻辑直言命题-试卷1_真题-无答案

管理类专业学位联考综合能力逻辑(直言命题)-试卷1(总分44,考试时间90分钟)3. 逻辑推理1. 中国人仇富,居然有那么多人为骗子说话,只因为他们骗的是富人,我敢断定,那些骂富人的人,每天都在梦想成为富人。

如果他们有机会成为富人,未必就比他们所骂的人干净。

况且,并非所有的富人都为富不仁,至少我周围有的富人不是,我看到他们辛勤工作且有慈悲心怀。

——有网友对达.芬奇家:具造假事件的网上评论如是说。

根据该网友的说法,不能合逻辑地确定以下哪项陈述的真假?A. 有的仇富者是中国人。

B. 有的富人并非为富不仁。

C. 那些每天都在梦想成为富人的人却在骂富人。

D. 有的辛勤工作且有慈悲心怀的人是富人。

E. 中国人都不是不仇富的。

2. 常春藤通常指美国东部的八所大学。

“常春藤”一词一直以来都是美国名校的代名词,这八所大学不仅历史悠久、治学严谨,而且教学质量极高。

这些学校的毕业生大多成为社会精英,他们中的大多数人年薪超过20万美元,有很多政界领袖来自常春藤,更有众多的科学家毕业于常春藤。

根据以上陈述,关于常春藤毕业生可以得出以下哪项?A. 有些社会精英年薪超过20万美元。

B. 有些政界领袖年薪不足20万美元。

C. 有些科学家年薪超过20万美元。

D. 有些政界领袖是社会精英。

E. 有些科学家成为政界领袖。

3. 美国正面临着一系列严重的社会问题。

目前,除了美国自身以外,没有一个发达国家同时面临美国所面临的所有严重社会问题。

如果上述断定为真,以下哪项一定为真?A. 在所有发达国家中,美国面临的严重社会问题最多。

B. 在有的发达国家中并不严重的社会问题在美国很严重。

C. 发达国家的社会问题普遍比发展中国家严重。

D. 美国能有效解决自身所面临的严重社会问题。

E. 发达国家共同的严重社会问题是日益扩大的贫富差距。

4. 某公司共有包括总经理在内的20名员工。

有关这20名员工,以下三个断定中,只有一个是真的:Ⅰ.有人在该公司入股。

综合应用能力测试题c类

综合应用能力测试题c类

综合应用能力测试题c类综合应用能力测试题C类一、阅读理解(每题2分,共20分)1. 阅读以下短文,回答下列问题:- 文章主要讨论了什么主题?- 作者在文中提到了几个关键点?- 根据文章内容,作者对主题持什么态度?二、逻辑推理(每题3分,共15分)2. 如果所有的苹果都是水果,而所有的水果都含有维生素C,那么可以推断出什么?3. 一个逻辑命题,如果前提为真,结论必然为真,那么这个命题是什么类型的命题?4. 给出一个条件命题,并判断其逆命题、否命题和逆否命题的真假。

三、数据分析(每题4分,共20分)5. 给出一组数据,要求计算平均数、中位数和众数。

6. 根据给定的数据,绘制柱状图,并分析趋势。

7. 解释标准差和方差的概念,并给出一个实际应用的例子。

四、案例分析(每题5分,共10分)8. 阅读一个商业案例,分析案例中的主要问题,并提出解决方案。

9. 根据案例中的信息,评估一个项目的可行性,并给出理由。

五、写作能力(15分)10. 根据给定的情境,写一篇不少于300字的议论文,论述科技进步对教育的影响。

六、数学问题解决(每题5分,共10分)11. 解决一个线性方程组问题。

12. 应用概率论解决一个问题,例如掷骰子出现特定结果的概率。

七、英语应用(每题3分,共15分)13. 翻译一段专业领域的英文文献摘要到中文。

14. 根据给定的英文图表,写出一段描述性文字。

15. 回答一个英文问题,并给出合理的解释。

八、综合判断(每题5分,共5分)16. 给出一个道德困境,要求考生分析并给出自己的判断和理由。

九、创新思维(每题5分,共5分)17. 针对一个社会问题,提出一个创新的解决方案,并解释其可行性。

十、时事政治(每题2分,共5分)18. 列举最近一年内发生的三个重大国际事件,并简要说明其影响。

注:本测试题旨在全面评估考生的阅读、逻辑、数据分析、案例分析、写作、数学、英语应用、判断、创新思维和时事政治等方面的综合应用能力。

2022幼儿教师资格证考试《综合素质》能力检测试题 附答案

2022幼儿教师资格证考试《综合素质》能力检测试题 附答案

2022幼儿教师资格证考试《综合素质》能力检测试题附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。

姓名:_______考号:_______一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容,该幼儿园的做法()。

A.正确,有利于幼儿园和小学的衔接B.错误,背离了幼儿教育的的基本目标C.正确,有利于促进儿童认知发展水平D.错误,只能适量增加小学教育的内容2、某教师积极参加幼儿园集体活动,并对幼儿园的改革发展建言献策。

该教师行使的权利是()。

A.教育教学权B.科学研究权C.民主管理权D.公正评价权3、明明午睡后又尿床,保育员张某不高兴的大声斥责:“你真烦,都大班了,还经常尿床,下次再尿床,就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑,张某的做法()。

A.合法,教师有批评教育幼儿的法定权力B.合法,有利于幼儿养成良好的生活习惯C.不合法,侵犯明明的隐私权D.不合法,侵犯明明的名誉权4、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()的影响。

A.社会生活和群体B.教育对象C.教育法规D.教育原则5、找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。

下列选项中,填入数列1、2、9、33、()空缺处的数字,正确的是()。

A.122B.124C.126D.1286、男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。

下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:“这是罪证,不能归还,要交学校德育处”。

校长指出王老师:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。

②批评的话语侵犯学生的人格权。

③收缴手机侵犯学生的财产权。

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答案:C
9.若 x、y∈R 且 x2+y2=0,则 x、y 全为 0”的否命题 是( ) A.若 x、y∈R 且 x2+y2≠0,则 x、y 全不为 0 B.若 x、y∈R 且 x2+y2≠0,则 x、y 不全为 0 C.若 x、y∈R 且 x、y 全为 0,则 x2+y2=0 D.若 x、y∈R 且 xy≠0,则 x2+y2≠0
解析:“若 p,则 q”的否命题是“若綈 p,则綈 q”, “全为 0”的否定应为“不全为 0”.
答案:B
(
10.设 x∈R,则(1-|x|)(1+x)>0 成立的充要条件是 ) A.-1<x<1 B.x<-1 或 x>1 C.x<1 D.x<1 且 x≠-1
x≥0 解析:由 1-x1+x>0 x<0 由 2 1+x >0
证明:假设 a、b、c 都是奇数, 那么 a2、b2、c2 一定也都是奇数. ∴a2+b2 为偶数. ∴a2+b2≠c2,这与已知 a2+b2=c2 矛盾. 故假设不成立,即 a、b、c 不可能都是奇数.
20.(本小题满分 12 分)在直角坐标系中,求点 P(2x+3 2x-3 2 -x , )位于第四象限的充要条件. 2-x
解析:对①,逆命题“若 x,y 互为倒数,则 xy=1”是 真命题;对②,否命题“不相似的三角形的周长不相等”是 假命题;对③,Δ=4b2-4(b2+b)≥0,即 b≤0,∴b≤-1 时,方程有实根,即命题为真命题,逆否命题也为真命题; 对④,p∨q 假时,p,q 一定均假, ∴④正确.故①③④正确.
第一章 综合能力检测
一、选择题:本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分. 1.命题“有的函数没有解析式”的否定是( ) A. 有的函数有解析式 B. 任何函数都没有解析式 C. 任何函数都有解析式 D. 多数函数有解析式
解析:特称命题的否定为全称命题.
答案:C
2.下列命题及其逆命题都是真命题的是( A.若 x2=x,则 x=1 B.若 a=b,则|a|=|b| C.若 a3=b3,则 a=b D.若 x=10,则 lg|x|=1
16.(2011· 济宁高二检测)有下列四个命题:①“若 xy= 1,则 x、y 互为倒数”的逆命题;②“相似三角形的周长相 等”的否命题;③“若 b≤-1,则方程 x2-2bx+b2+b=0 有实根”的逆否命题;④若 p∨q 为假命题,则 p,q 均为假 命题. ①③④ 其中真命题的序号是________.(把所有正确命题的序号 都填上)
)
解析:由于 f(x)=x3 是 R 上的增函数, 所以 f(a)=f(b)时,a=b,反之成立.
答案:C
3.若“p∧q”与“(┐p)∨q”均为假命题,则( A. p 真 q 假 B. p 假 q 真 C. p 与 q 均真 D. p 与 q 均假
)
解析:“p∧q”为假,则 p,q 中至少有一假; “(┐p)∨q”为假,则┐p,q 均为假. ∴p 真,q 假.
三、解答题:本大题共 6 小题,共 70 分,解答应写出 文字说明,证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分 10 分)写出下列命题的逆命题、否命题 和逆否命题,并判断其真假: (1)∀x,y∈R,若 xy=0,则 x=0; (2)已知向量 a,b,若 a⊥b,则 a· b=0.
解:(1)原命题为假命题. 逆命题:“∀x,y∈R,若 x=0,则 xy=0”(真命题). 否命题:“∀x,y∈R,若 xy≠0,则 x≠0”(真命题). 逆否命题:“∀x,y∈R,若 x≠0,则 xy≠0”(假命题). (2)原命题为真命题. 逆命题:“已知向量 a,b,若 a· b=0,则 a⊥b”(假命题). 否命题:“已知向量 a,b,若 a 不垂直 b,则 a· b≠0”(假命 题). 逆否命题:“已知向量 a,b,若 a· b≠0,则 a 不垂直 b”(真 命题).
得 0≤x<1;
得 x<0 且 x≠-1,
故 x<1,且 x≠-1.
答案:D
11. 命题 p:关于 x 的不等式(x-2) x2-3x+2≥0 的解 集为{x|x≥2},命题 q:若函数 y=kx2-kx-1 的值恒小于 0, 则-4<k≤0,那么不正确的是( ) A. “綈 p”为假命题 C. “p 或 q”为真命题 B. “綈 p”为真命题 D. “p 且 q”为假命题
14. (2011· 泰兴高二检测)若“∀x∈R,x2-2x-m>0” (-∞,-1) 是真命题,则实数 m 的取值范围是___________.
解析:由 Δ=(-2)2-4(-m)<0 得 m<-1.
15. (2011· 通州高二检测)给出如下三种说法: ①四个实数 a,b,c,d 依次成等比数列的必要而不充 分条件是 ad=bc. ②命题“若 x≥3 且 y≥2,则 x-y≥1”为假命题. ③若 p∧q 为假命题,则 p,q 均为假命题. ①② 其中正确说法的序号为________. 解析:对①,a,b,c,d 成等比数列,则 ad=bc,反 之不一定,故①正确;对②,令 x=5,y=6,则 x-y=-1, 所以该命题为假命题.故②正确;对③,p∧q 假时,p,q 至少有一个为假命题,故③错误.
解析:A、B 为全称命题,但 A 为假命题;B 是真命题.
答案:B
7.关于命题:“∃数列{an},{an}既是等差数列,又是 等比数列”的说法正确的是( ) A.是特称命题并且是假命题 B.是全称命题并且是假命题 C.是特称命题并且是真命题 D.是全称命题并且是真命题
解析:非零常数列既是等差数列,又是等比数列.
1 解得 a=0 或 a≥ . 2 a<0 1 ,此时 a 无解. 当 p 假 q 真时,得 0<a<2 1 综上所述,实数 a 的取值范围是{a|a=0 或 a≥ }. 2
18.(本小题满分 12 分)写出下列命题的“┐p”命题,并 判断它们的真假. (1)p:∀x,x2+4x+4≥0. (2)p:∃x0,x2-4=0. 0
解:(1)┐p:∃x0,x2+4x0+4<0 是假命题. 0 ┐ (2) p:∀x,x2-4≠0 是假命题.
19.(本小题满分 12 分)用反证法证明:若 a2+b2=c2, 则 a、b、c 不可能都是奇数.
二、填空题:本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分. 13.(2010· 安徽高考)命题“存在 x∈R,使得 x2+2x+5 =0”的否定是对ห้องสมุดไป่ตู้何 x∈R,都有 x2+2x+5≠0 _________________________________.
解析:该命题的否定是“对任何 x∈R, 都有 x2+2x+5≠0”.
2x-3 解:P(2x+3-x , )位于第四象限 2-x
2 2 2x+3-x >0 -1<x<3 x-3x+1<0 ⇔2x-3 ⇔ ⇔ 3 2x-3x-2>0 x>2或x<2 2-x <0
3 ⇔-1<x< 或 2<x<3. 2 2x-3 ∴点 P(2x+3-x , )位于第四象限的充要条件是- 2-x 3 1<x< 或 2<x<3. 2
∵┐p 是┐q 的必要非充分条件, ∴┐q⇒┐p,且┐p ┐q. 则{x|┐q} ┐p},而{x|┐q}=∁RB={x|-4≤x<-2}, {x| {x|┐p}=∁RA={x|x≤3a,或 x≥a(a<0)}, ∴{x|-4≤x<-2} {x|x≤3a,或 x≥a(a<0)}, 3a≥-2 a≤-4 2 则 或 ,即- ≤a<0 或 a≤-4. a<0 a<0 3
22.(本小题满分 12 分)已知命题 p:f(x)=|x+a|在[0, +∞)上是增函数;命题 q:点 O(0,0)与点 P(1,1)在直线 y= a(x+1)的两侧.若 p∧q 为假,p∨q 为真,求实数 a 的取值 范围.
解: ∵f(x)=|x+a|在[-a, +∞)上是增函数, p 为真, 若 应有[0,+∞)⊆[-a,+∞),∴-a≤0,即 a≥0. 1 若 q 为真,应有 a(2a-1)<0,解得 0<a< . 2 由 p∧q 为假,p∨q 为真可知,p 与 q 一真一假. a≥0, 当 p 真 q 假时,得 1 a≤0或a≥2,
解析:∵不等式(x-2) x2-3x+2≥0 的解集是{x|x≥2 或 x=1}, 假; y=kx2-kx-1<0 恒成立时, 且 Δ<0 ∴p 当 k<0 或 k=0,∴-4<k≤0,∴q 真. ∴p 或 q 真,p 且 q 假,┐p 真,┐q 假,故选 A.
答案:A
12. 若 函 数 f(x)、 g(x)的 定 义 域 和 值 域 都 是 R, 则 f(x)>g(x)(x∈R)成立的充要条件是( ) A.有一个 x∈R,使得 f(x)>g(x) B.有无数多个 x∈R,使得 f(x)>g(x) C.对 R 中任意的 x,都有 f(x)>g(x)+1 D.R 中不存在 x,使得有 f(x)≤g(x)
2
21. (本小题满分 12 分)设 p: 实数 x 满足 x2-4ax+3a2<0, 其中 a<0,q:实数 x 满足 x2-x-6≤0,或 x2-2x-8>0, 且┐p 是┐q 的必要非充分条件,求 a 的取值范围.
解:设 A={x|p}={x|x2-4ax+3a2<0(a<0)} ={x|3a<x<a(a<0)} B={x|q}={x|x2-x-6≤0 或 x2+2x-8>0} ={x|x2-x-6≤0}∪{x|x2+2x-8>0} ={x|-2≤x≤3}∪{x|x<-4 或 x>2} ={x|x<-4 或 x≥-2}.
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