中国科学技术大学 “研究生课程进修班”成绩登记表I
中国科学技术大学研究生院关于中、英文成绩单办理暂行办法
中国科学技术大学本科教育教学简报2013年第21期(总第551期) 中国科学技术大学教务处 10月17日2013届本科毕业生教学质量问卷调查结果通报在2013届本科毕业生离校之前，教务处在校园网上开展了本科教学质量问卷调查，请即将离校的毕业生们对四年来接受的本科教育以及对学校的总体印象等进行评价。
一共有390位同学认真参加了问卷调查，并提出了不少宝贵的意见和建议。
从问卷结果统计来看，同学们对在中国科学技术大学接受的本科教育总体上的评价是肯定的。
问卷共分两部分，第一部分为10项选择题，第二部分为5项问答题。
学生评价结果如下：选择题结果统计十项平均统计：图示：学生回答概括一、你感觉科大本科教学的主要特色是什么？特色归纳：1.重视基础学科，知识面广；2.坚持教授为本科生上基础课，大多数老师教学水平高、认真负责、关心同学；3.本科阶段进实验室、大学生研究计划、所系结合等方式有利于帮助学生积累科研经验，培养他们的创新精神；4.自由选择专业、自由选课、自由选择实验室等人性化的决策有利于学生全面发展。
学生评语摘录：“基础知识扎实，尤其在数理和计算机基础方面。
课程设置深，课程面广。
对本专业和自己特定方向方面的学科知识了解深入。
提供了很多的科研实践经历，通过在实验室实际参与科研，对课本上的知识能有更深入地理解。
”“注重基础课程，尤其是数学和物理。
有很多课程是教授亲自授课，而且对实验教学方面学校非常重视我们的动手能力，给我们提供很好的平台。
”“非常重视对基础知识基础理论的学习，重视数理能力的培养，培养口径很宽，学生可以自由地转换专业，学风校风非常好。
”“很喜欢科大的教学方式，特别是很自由这点，让学生很有自由发挥的空间，希望学校继续发扬这个特色。
”二、您感觉受益最深的课程是哪几门：根据学生投票结果，排在前10位的课程是：微积分线性代数 C语言程序设计理论力学数学分析力学数理方程数据结构量子力学电动力学三、您最喜欢的教师是：根据学生投票结果，排在前10位的老师是：向守平李娟刘斌潘海俊史济怀郭扬陈祖墀田可雷张祖德顾为兵四、你对培养计划中各类课程的设置有什么意见和建议？学生的意见和建议：1.基础课程设置较好，专业课设置希望更广更深入；2.希望继续加强英语教学，建议引入外教，加强对学生英语交流能力的培养；3.希望加大人文学科的注入，提高学生的人文素质；4.进一步加大学生选课的自由度，丰富公共选修课的种类，增加体育选修课的种类；5.希望教材能紧跟时代步伐，更新课程内容。
中国科学技术大学关于研究生选课及成绩考核的管理办法
中国科学技术大学关于研究生选课及成绩考核的管理办法中国科学技术大学关于研究生选课及成绩考核的管理办法一、选课(一)中国科技大学研究生(包括在我校代培的研究生)修读课程时，必须在开学后二周内办理选课手续，学完课程并考核合格，方能取得该课的学分；对于未办理选课手续的研究生，开课教师不得自行同意其参加考试，学校也不承认其成绩和学分。
如选课后无故不参加考试者，以零分记入本人学习档案。
(二)公共必修课(外语、政治)的开设和编班由研究生院与人文学院共同研究，负责统一安排；各系(室)、各专业为研究生开设的专业必修课和选修课由各系(室)安排，并报研究生院批准后实施。
(三)每学期开学后第二个月内，由各培养单位根据《培养方案》及《教学大纲》提出下学期研究生的开课计划。
属委托外系(室)开课的课程，则须填写“委托开课计划表”。
若开课教员同时兼上本科生课或该门课是本硕贯通课，必须在开课计划表有关栏目中加以注明，以避免课程冲突。
开课计划经系(室)、研究生院批准方能施行，开课计划一经批准，不得自行改变，因特殊情况必须改变计划或增补课程时，须先提出报告，经系(室)及研究生院批准后按规定手续办理。
(四)研究生应根据本专业的培养方案及个人培养计划的要求，在导师的指导下决定修读的课程并办理选课手续。
(五)选课手续1．新研究生于入学后第一周内办理选课手续，其他研究生于每学期结束前二周办理下学期的选课手续(一般第一学期在1月5日前，第二学期在6月30日前)。
代培研究生由送培单位负责选课，研究生和代培研究生到所在院系教学办公室分别领取“研究生选课单”和“代培研究生选课单”进行选课。
所选的课程必须得到导师的批准签字方为有效，如导师不在，则必须经教研室主任或系主任批准签字。
2．选课单填好后由研究生交到院系教学办公室留存，各院系教学秘书根据选课单按课程分别汇总填写“中国科技大学研究生成绩登记表”和“代培研究生成绩登记表”，交给开课教员。
3．研究生选课要慎重，课程选定后，如发现所选课程不当，需要退选或增选、改选其它课程，必须在开学后二周内，经导师和系(室)主任批准后，分别通知所退、增、改选课教员。
中国科技大学 中国科学技术大学研究生学籍变动审批表
签名:日期:
学院领导意见
签名:日期:
拟转入学院领导意见:
签名:日期:
研究生院培养办意见
签名:日期:
研究生院奖助办意见:
签名:日期:
研究生院
领导审批
签名：日ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
中国科学技术大学研究生学籍变动审批表
说明：此表原件留研究生院奖助办公室，有关院系教学秘书各留一份复印件。
姓名
学号
性别
入学类别
A.统考硕士B.免试硕士
A.统考博士B.转博生C.直博生
现在专业
专业代码
现在院系
拟转专业
专业代码
拟转院系
变动类别
1．转专业2．转院系3．转导师4．休学5．复学6．____________
申
请
理
由
申请人签名:年月日
导师意见
签名:日期:
拟转入专业导师意见:
签名:日期:
系领导意见
签名:日期:
研究生精品课程申报表-中国科学技术大学研究生院
中国科学技术大学
研究生精品课程申报表
课程名称
所属院系
所属一级学科名称*
所属二级学科名称*
课程负责人
联系电话
E-m a i l
申报日期
中国科技大学研究生院
二ΟΟ年月日
填写要求
一、请严格按表中要求如实填写各项。
二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次
出现同一词时可以使用缩写。
三、请以word文档格式填写表中各栏目。
四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。
凡
有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
1. 课程负责人[1]情况
[1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。
2. 教学队伍情况
3.课程描述
3-1课程发展的主要历史沿革
3-2教学内容（含课程内容体系结构；教学内容组织方式与目的；实践性教学的设计思想与效果）
3-3教学条件（含教材使用与建设；促进学生主动学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）
4. 自我评价
4-1本课程的主要特色（不超过三项）4-2本课程在国内外同类课程中的地位4-3目前本课程还存在的不足之处
5. 课程建设规划
5-1本课程的建设目标、步骤、课程资源上网计划等5-2本课程已经上网的资源名称列表
6. 说明栏。
国培计划成绩鉴定表(信息技术)_4
安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训
现场实践和校本研修成绩鉴定表
姓名
性别
年龄
学历
职称
教龄
所任学科
小学语文
研修时间
2015年12月1日至2015年12月31日
工作单位
现场
实践
与
校本
研修
内容
（从信息技术与学科整合层面，描述现场实践与校本研修方式与内容）
校本研修是教师为主体的教研活动,需要不断提高研究和解决语文教学中实际问题的能力。我在语文教学中运用信息技术与学科整合，尤其是多媒体教学，让学生从中探究方法，激发学生的求知欲，能够充分发挥学生的能动作用，让学生把语文知识和多方面知识结合起来，使教与学成为有机的整体，使的学生在学习中激发了学习兴趣，在学习过程中把学习成果进行整合和创造，最终达到较好的学习效果，从而培养了学生的信息加工能力和流畅的表达能力，达到了对大量知识的内化。
信息
技术
应用
能力
自评
（从现场实践和校本研修活动的参与态度，信息技术应用情况及效果等方面进行自我评价）
通过本次信息技术的学习，，本人了解到了自己过去在教育教学中的不足，提高了对信息技术教学认识。一、教师角色的转变，由施予者变成引导者，走向学生、参与学生学习的全过程；二、教学策略的转变，利用现代各种教学资源，为学生学习提供平台，提供实践场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。三、教学方式的转变，重情景、重过程、重引导、重体验。注重对学生综合能力的培养营造轻松愉快的学习氛围。还课堂给学生，让学生去探索地方，拓展了学生思维，真正体现了学生自主探索的过程。四、教学方式的转变，注重信息技术与其它各学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。通过校本培训学习，使我更新了教育观验、优化了知识结构、提高了专业水平。我相信自己继续努力，今后我一定用信息技术处理教学工作。Fra bibliotek单位鉴定
中国科学技术大学 研究生培养计划和成绩登记表
研究生培养计划和成绩登记表
学号
姓名
所在院系
指导教师
学科专业
研究方向
攻读学位级别
入学年月
毕业年月
研究生院培养办公室制
年月日
课程学习计划
类别
课程编号
课程名称
学习
起迄日期
课内
总学时
考核
方式
学分
公共
必
修
课
基
础
课
专
业
课
补
修
课
其他课程
必修环节
学位论文开题报告
专业综合知识答辩*
总学分
拟开展的研究工作计划（文献阅读、课题工作、论文计划等）
研究生导师（签名）：
年月日
课程学习及成绩
类别
课程编号
课程名称
学习
起迄日期
课内
总学时
考核
方式
学分
成
绩
主讲
教师
公共
必
修
课
基
础
课
基础课加权平均成绩
专
业
课
补Hale Waihona Puke 修课其他课程
必修环节
学位论文开题报告
专业综合知识答辩*
总学分
教学秘书（签章）：
年月日
院系负责人（签章）：
年月日
研究生院（公章）：
年月日
注1：“*”号课程为博士生资格考试科目。
XX电子科技大学博士研究生学科综合考试成绩情况登记表
（主要内容含本人的课程学习成绩，科研工作能力、科研素质和科研作风、政治思想表现、学习和工作态度等，能反映本人具备了丰富的专业基础和学科前沿知识，具有独立从事科研工作的能力。总字数不低于3000字。正文、小四、行距22）
学生本人签名:
XX
博士研究生学科综合考试成绩情况登记表
姓名
学号入学年月年月来自学科、专业名称导师姓名
专业基础和学科前沿知识的综合考核评语：
考核成绩
通过口不通过口
考试小
组签名
组长
组员
学院意见：
主管领导签名：（单位公章）
研究生院意见：
主管领导签名：（单位公章）
（本表1式2份，1份存研究生院，1份存所在学院。）
XX
博士研究生个人总结报告
双学位学业成绩单-中国科学技术大学学业成绩表
双学位学业成绩单-中国科学技术大学学业成绩表中国科学技术大学学业成绩表（双学位）2000——2002学号：姓名：系不：双学位专业：运算机应用开课系：电子科学与技术系第一专业：中国科学技术大学学业成绩表（双学位）Transcript of University of Science & Technology of China (Dual De gree)Dept.Head: Registrar: Divistion ofTeaching A ffairs:98双（此项做表时要拿掉；另做表时。
没有分数的课程栏请删去，不要留空格）中国科学技术大学学业成绩表（双学位）2000——2002学号：姓名：系不：双学位专业：运算机应用开课系：电子科学与技术系第一专业：中国科学技术大学学业成绩表（双学位）Transcript of University of Science & Technology of China (Dual De gree)Dept.Head: Registrar: Divistion ofTeaching A ffairs:99商（此项做表时要拿掉；另做表时。
没有分数的课程栏请删去，不要留空格）中国科学技术大学学业成绩表（双学位）2001——2003学号：姓名：系不：双学位专业：运算机科学开课系：电子科学与技术系第一专业：中国科学技术大学学业成绩表（双学位）Transcript of University of Science & Technology of China (Dual De gree)Dept.Head: Registrar: Divistion ofTeaching A ffairs:99双（此项做表时要拿掉；另做表时。
没有分数的课程栏请删去，不要留空格）中国科学技术大学学业成绩表（双学位选修课程）2001——2003学号：pb99012032 姓名：系不：双学位专业：运算机科学开课系：电子科学与技术系第一专业：中国科学技术大学学业成绩表（双学位）Transcript of University of Science & Technology of China (Dual De gree)Dept.Head: Registrar: Divistion ofTeaching A ffairs:00双（此项做表时要拿掉；另做表时。
研究生进修班情况一览表
开 学 地 点
结 业 时 间
结 业 人 数
结 业 地 点
注：
1、“应交研究生院审核材料”一栏打“√”者表示材料已交研究生院。 2、缴费情况表应由收款人、审核人签名并加盖单位公章。 3、各科考试成绩表应由任课教师签名并加盖单位公章。 4、学员学籍表的成绩栏、成绩总表、个人成绩表应由教务员签名并加盖办公单位公章。 5、结业学员情况表应由办班单位负责人签名并加盖单位公章。
中山大学研究生课程进修班情况一览表
院、系（所）： 专业： 应 办 班 申 请 书 办 班 简 况 表 招 生 简 章 正 式 教 学 计 划 异 地 办 班 协 议 书 学 员 报 名 表 学 员 报 名 登 记 表 入学时间： 交 研 究 生 院 审 核 材 料 入 学 学 员 情 况 表 第 一 学 年 缴 费 情 况 表 第 一 学 年 学 费 结 算 清 单 第 二 学 年 缴 费 情 况 表 第 二 学 年 学 费 结 算 清 单 学 员 结 业 情 况 表 学 员 情 况 登 记 表 进 修 班 成 绩 总 表 进 修 班 考 试 成 绩 登 记 表 学 员 成 绩 表 办 班 总 结 各 科 考 试 试 卷 结 业 证 明 年 月 日
研修班四至六期分院(研究所)申报表【模板】
分院（研究所）名称：（加盖公章）
本单位在职
科技人员总数
拟推荐学员人数
本单位
主要科技领域
本单位
主要产业化项目
对培训的
意见建议
联系人：XXX，联系电话：********,********
邮箱：(******)，通讯地址：**市金寨路96号中国科技大学继续教育学院
邮编：******，传真：********
邮编：******，传真：********
单位：
姓名
性别
出生年月
民族
职称
最高学历
工龄
专业
固定电话
手机
Ｅ-mail
所在部门/研究室/课组
职务
项目基本情况
与目前进展
转移转化
设想
培训
期望
单位
意见
（单位公章）
本人签字： 日期： 年月 日
联系人：XXX，联系电话：********,********
邮箱：(******)，通讯地址：**市金寨路96号中国科技大学继续教育学院
研究生学习成绩登记表
毕业论文题目
毕业论文答辩成绩
毕业证书号码
学位证书号码
院系教务员签名
院系负责人签名
毕业记录
日期：年月日
学校主管部门盖章
注：本表一式叁份，学生毕业时，一份随档案送工作单位，一份交研究生院,一份交校档案馆存档。
安徽师范大学研究生学习成绩登记表
院系_____________
姓名
学号
入学时间
专业
学科类别
研究方向
导师姓名及职称
课程类别
序号
课程名称
学
分
总学时
开课时间(学期)
成绩
任课教师
1
2
3
4
5
6
学位课程（必修课）
公共课
1
2
3
专业基础课
4
5
6
7
研究方向课
8
9
10
11
12
13
(选修课)
非学位课程
1
2
4
5
补考成绩
1