如何养成自能读书好习惯

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学生个人阅读计划5篇

学生个人阅读计划5篇学生个人阅读计划1一本书，就象那大海中的一滴滴水滴，却能让我看到一个个千姿百态的大世界。

我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期我的读书计划。

一、读书目标：1.通过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。

从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的'童年浸润在沁人心脾的书香里。

2.在活动中提高我的综合素质，增长知识。

3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

4.通过读书，提高我的表达和写作能力。

二、阅读内容以阅读《西游记》和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

三、个人阅读的措施1.注意阅读的方法，及时写好读书心得。

2.坚持每天都读书，每月和同伴同学交流一次读书心得。

四、具体时间安排1.第一个月：故事类《神话故事》2.第二个月：散文类《小蜜蜂》3.第三个月：名著欣赏《西游记》4.第四个月：科技类《小学生科学知识故事》5.《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。

学生个人阅读计划2一、读书目标：1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。

2、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。

3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。

小学生自主阅读习惯培养案例——读书真有趣

小学生自主阅读习惯培养案例——读书真有趣叶圣陶先生说过：教育就是习惯的培养。

要想培养学生自主阅读、广泛阅读的兴趣，使学生变“让我读”为“我要读”的良好学习习惯，我认为首先要从培养学生的自主阅读习惯入手。

一三班的语文老师因为工作临时调动，让我有缘成为了这个班的语文老师，然而这个班的孩子由于老师长期以来一直不固定，因而孩子们没有养成良好的读书和学习习惯。

为了让孩子们喜欢读书，我尝试了好多的方法努力让孩子们爱上阅读。

终于，功夫不负有心人，五年下来，在我始终如一的自主阅读习惯培养下，让我很欣慰的是：我班孩子们人人都爱上了阅读，并能自豪地告诉伙伴：读书真有趣！案例一每天为自己定读书目标孩子们起初没有读书意识，总是老师布置读书作业了就读，老师不布置读书作业就不主动读书。

在思想意识上把读书当作一项老师布置的可做可不做的作业。

为了鼓励孩子们每天坚持自主阅读，我让孩子们每天在自己的“阅读积累本”上为自己定下当日的读书目标。

如果一天下来，孩子们完成了自己当天的读书目标，就请家长给自己奖励一个小粘贴；如果连续一周7天都坚持阅读得到了7个小粘贴，将可以找我兑换一张“读书小达人”的表扬信。

当得够10张表扬信时，将会换得一份自己喜欢的小奖品。

孩子们一听，每天读书还有奖励，于是人人都在努力争取得到老师的小奖励。

长期这样坚持了五年后，我班同学基本上人人都养成了每天能坚持自主阅读的好习惯。

案例二自主设计读书卡、书签“不动笔墨不看书”。

一本书读完了，学生或多或少都会有自己的收获或感受。

这时，我就鼓励学生自主设计漂亮的读书卡，并将自己的读书体会写在上面，并把他们粘贴在教室里的学习文化墙上。

因为要在班级展示，学生兴趣都很高涨，都愿意自主去设计造型漂亮的读书卡，记录阅读中感受深刻的句段与美好的读书体验。

同时，我也鼓励他们自主设计书签，用一两句读书格言或者读书随笔当作自己的读书座右铭，夹在自己阅读的书籍里，时刻提醒自己热爱阅读，不断从书籍中汲取营养。

大学生如何培养自主学习能力

大学生如何培养自主学习能力在大学时期，培养自主学习能力是非常重要的，这不仅有助于提高学习效果，还能为未来的职业发展奠定坚实的基础。

然而，如何培养自主学习能力对很多大学生来说是一个挑战。

本文将介绍一些方法和技巧来帮助大学生培养自主学习能力。

一、树立正确的学习态度在开始培养自主学习能力之前，大学生需要树立正确的学习态度。

首先，要明确学习的目的和重要性，意识到学习是自我提升的关键途径。

其次，要保持积极的学习态度，面对学习中的困难和挑战时要坚持不懈，保持乐观的心态。

最后，要建立合理的学习计划，合理安排时间，避免拖延。

二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是培养自主学习能力的基础。

首先，要有一个规律的作息时间表，养成每天早起的习惯，并保持足够的睡眠时间，以保持良好的精神状态。

其次，要为每门课程做好预习和复习工作，合理安排学习时间，避免临时抱佛脚。

此外，要养成做笔记的好习惯，通过整理归纳知识点来加深记忆和理解。

三、主动参与课堂学习课堂学习是大学生学习的重要环节，养成主动参与课堂学习的习惯对培养自主学习能力至关重要。

首先，要提前预习课程内容，了解基本概念和背景知识，有助于更好地理解课堂内容。

其次，要积极参与讨论和提问，与教师和同学进行互动，扩展思维和知识广度。

最后，要做好课堂笔记，将重点和难点整理出来，以便后续复习。

四、利用各种学习资源现代大学生可以利用各种学习资源来提高自主学习能力。

首先，图书馆是一个重要的资源，大学生成千上万的图书馆资源，可以通过阅读相关书籍来深入学习和扩展知识。

其次，互联网是一个无穷无尽的学习资源库，大学生可以通过搜索引擎和在线学习平台来获取学习资料和参加学习课程。

此外，还可以参加学术讲座、研讨会和实践活动等，积极拓宽自己的学习渠道和范围。

五、自我评价和反思在培养自主学习能力的过程中，自我评价和反思是必不可少的环节。

大学生可以通过对自己的学习情况进行评估和反思，了解自己的不足和进步之处。

同时，要根据自身的情况进行调整和改进，找到适合自己的学习方法和学习策略，并进行适时的调整。

如何养成孩子自主学习的习惯

如何养成孩子自主学习的习惯随着社会的不断发展，家长对孩子的学习和成长最为关心，那么如何养成孩子自主学习的习惯?以下是店铺分享给大家的养成孩子自主学习的习惯的方法，希望可以帮到你!养成孩子自主学习的习惯的方法一转变观念，适度放手，让孩子树立自主学习的观念家长是孩子的启蒙之师，终生之友。

要培养孩子自主学习的能力，家长首先要实现观念上的自我变革，为孩子自主学习提供观念支撑，这是孩子进行自主学习的重要保证。

因此，要想培养好自己的孩子，家长首先要注重自我学习，提高认识，着眼现在，放眼未来。

因为，你的行动会潜移默化地影响孩子，言传身教的效果会更显著。

认真分析当今家庭，由于都是独生子女，在家庭教育上往往会出现以下问题：一是现在的许多家长一方面省吃俭用，而另一方面却没有适度地控制孩子花钱，从而导致孩子从小就养成了好逸恶劳、吃喝玩乐、给同学过生日、拉帮结派、聚众餐饮等挥霍无度的不良习气;二是家长缺乏正确地教育方法，没有抓住孩子的年龄、心理及个性特点，恰如其分地引导和进行养成教育;三是家长过分地溺爱和娇宠，从头到脚包办代替，使孩子过惯了家庭“小皇帝”的生活，而严重缺乏独立自主生活的能力。

有位教育家说过：“做父母的最好只有一只手”。

意思就是说父母对孩子不要包办的太多，要放开一只手，给孩子自由活动的空间，也就是说，父母在教育孩子方面，不能全部包办代替，也不能完全放开，放任自流。

在许多问题上，家长要正确引导孩子自己积极主动地去解决，增长他们的信心，让他们体验到成功的喜悦。

这样长久坚持下去，既能提高孩子的能力，又能培养他们良好的习惯。

小学阶段正是确立自主学习的意识、激发自主学习的愿望、养成自主学习习惯的关键阶段，家长要通过各种途径为孩子创设形式多样的学习实践活动，让他们在自我设计、自我创造的过程中激发出自主学习的愿望，增强自主学习的主动性，使他们对外部知识、经验的理解和认同乃至吸收等转化为内在的活动，从而达到有效性的学习，使孩子们一步步走向成功。

培养学生自主阅读能力之我见

（三）养成自主设疑、释疑的阅读习惯
就像是蝙蝠
的
；雷达的荧光屏就像蝙蝠
” 。还可以用图示的形式： “ 画画飞机探路的
示意图 ” 。５．发展性原则。 “ 发展性 ” 是学生学会语文知识和语文能力的同时学会怎样学习，从而达到“ 不教 ” 的目的。因此，检测除了语文知识外，还应适当地进行方法方面的检测。（二）课堂检测的类型
握的“ 双基 ” 是否扎实。２．针对性原则。针对性是指针对本课所研
运用性。运用性是指在现实生活中得以运用的语文知识。如利用名言警句来劝说学习不用功的同学；为自家门前选一幅自己喜爱的春联等。
自学和合作研学中必须掌握的重点内容是否掌握；检测应该掌
简单的批注，之后再与同学交流自己对老汉的认识。如此长期以
各组的全部成果，分别展示在黑板上，然后再对全部成果进行评价。６．问。有些较难的问题，在合作研学的过程中不 … 定都有结果，这就需要在这一环节巾提出来，以便得到其他组的同学或老师的帮助。７．做。即操作。
、
授人以“ 鱼” ，不如授人以“ 渔” —— 培养阅读
习惯是前提

养成良好的学习习惯和生活习惯

养成良好的学习习惯和生活习惯良好的学习习惯是成功的一半，只有拥有了良好的学习习惯，学习成绩才能得到很好地提高。

良好的生活习惯要从小养成，习惯好坏影响一个人的一生。

家长们要想把自己的孩子培养成才就必须从培养孩子的良好习惯入手，持之以恒。

觉得可以从以下几个方面入手：很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而无视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。

那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、稳固已学的知识，最重要的是能开展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动场面。

在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。

如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。

实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。

抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的珍贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一局部学生学习负担的重要原因。

集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。

注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。

正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监视的功能。

思路就是思考问题的线索。

上课听讲一定要理清思路。

要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。

培养学生自主学习的好习惯

学生养成自主学习的良好习惯，形成了自主学习的能力学习习惯是自主学习能力的基础。

习惯是一种非智力因素，是人们在后天所养成的一种自动进行某种活动的特殊倾向，是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式。

习惯一旦形成要想改变很不容易，正如古语所言：“习惯成自然”。

人一旦有了某种习惯，有时不必要求，甚至遇到困难也能克服，主动干好事情。

好的学习习惯不是自然而然形成的，是和平时有目的、有计划的培养训练密切相关。

现在，有一种较普遍的现象，随着年级的升高，学习困难学生人数会大幅增加，这是困扰学校的一个难题，事实上，大约有70%到80%的学生在学习习惯方面存在问题，具有一定的普遍性和代表性。

我国著名的教育家叶圣陶说过：“教育就是培养习惯”。

俄国著名教育家乌申斯基曾对习惯有过极好的比喻，他说；“良好的习惯乃是基于人在神经系统中存放的道德资本，这个资本不断在增值，而人在其整个一生就享受着它的利息”。

学习当然要掌握知识，但是更重要的是培养自己良好的学习习惯和学习能力，古人云：“工欲善其事，必先利其器”，“授之以鱼，不如授之以渔”。

有人通过调查发现，人们在实际工作过程中所用到的知识，大约只有20%--30%是他在学校里学过的。

当今信息社会，知识和信息传播、获取已经大大地突破了领域、地域、书本知识的限制。

获取信息的方式已经比获得新知识显得重要，而获取信息的习惯甚至比获取信息的方式尤为重要。

重视学习习惯的培养和训练，是帮助学生形成终身学习能力的基础，应引起我们的高度重视。

良好的学习习惯是青少年成才的必要条件。

良好学习习惯的养成应是学校学生行为规范养成教育的重中之重。

现在是学生各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯，尤其是学习习惯养成的最佳时期。

良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益；反之，从小忽视良好习惯的培养，而让不良习惯发展形成恶习，将贻误终生。

错过了最佳时期，再想改掉恶习，更是十分艰难。

现在学生普遍在下面有了进步：１、自主学习的好习惯“自主学习”是新时期教育改革的发展和完善，不是对以往教育的全盘否定，而是最大限度的扬弃。

高中生应培养的十大学习习惯

高中生应培养的十大学习习惯导语：高中是每个学生一生中很重要的一段时期，将来的高考甚至能决定你一生的走向。

那么，我们在高中应养成什么好的学习习惯呢1、以学为先。

在我们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭排队时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔记。

学会一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更要认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

学生如何养成良好的学习习惯和自主学习能力

学生如何养成良好的学习习惯和自主学习能力在学生的成长过程中，养成良好的学习习惯和培养自主学习能力是至关重要的。

这不仅有助于他们在学校取得优异的成绩，更是为未来的人生发展奠定坚实的基础。

那么，学生们究竟应该如何去做呢？首先，要有明确的学习目标。

目标就像是海上的灯塔，为航行的船只指引方向。

学生应该根据自己的实际情况，制定短期和长期的学习目标。

短期目标可以是在本周内完成某项作业、在本次考试中提高几分；长期目标可以是考上理想的学校、未来从事某个心仪的职业。

明确的目标能让学生更有动力去学习，也能让他们在学习过程中保持专注。

合理安排学习时间也是关键。

学生们需要制定一个科学的学习时间表，将每天的学习时间合理分配到各个科目上。

同时，要注意劳逸结合，给休息和娱乐留出适当的时间，避免过度劳累导致学习效率下降。

比如，可以每天安排固定的时间段用于预习、复习、做作业和阅读，养成规律的学习习惯。

做好预习和复习工作是必不可少的环节。

预习能让学生在课堂上更好地理解老师所讲的内容，跟上教学进度。

在预习时，要大致了解新知识的框架和重点，标记出自己不理解的地方，带着问题去听课。

复习则可以巩固所学知识，加深记忆。

可以通过做练习题、总结笔记、背诵重点等方式进行复习。

养成良好的阅读习惯对于学生的学习和成长有着深远的影响。

阅读不仅能够拓宽知识面，还能提高理解能力和语言表达能力。

学生可以选择自己感兴趣的书籍，如文学名著、科普读物等。

每天安排一定的时间进行阅读，并做好读书笔记，写下自己的感悟和思考。

在学习过程中，要善于思考和提问。

不要只是被动地接受老师所讲的内容，要主动思考为什么会这样、还有没有其他的解法等。

遇到不懂的问题，要及时向老师、同学请教，不要让问题积累。

敢于质疑和探索，才能不断提高自己的学习能力。

营造一个良好的学习环境也非常重要。

在家里，要有一个安静、整洁、舒适的学习空间，避免受到外界的干扰。

在学校，要积极参与课堂讨论，与同学们互相学习、互相促进。

如何培养学生自觉学习习惯

如何培养学⽣⾃觉学习习惯在学习过程中，学⽣良好的意志品质主要包括了⾃觉性、坚持性、坚韧性等品质，其中，学习⾃觉性是⼀种可贵的意志品质。

下⾯店铺收集了⼀些关于培养学⽣⾃觉学习习惯的⽅法，希望对你有帮助培养学⽣⾃觉学习习惯⽅法篇⼀⼀、⾸先要激发孩⼦的学习兴趣，增强孩⼦的⾃觉意识学习兴趣是推动孩⼦学习的⼀种最实际的动⼒，它能够促使孩⼦⾃觉地去学习。

⼀般来说，孩⼦的学习兴趣与他们的学习成绩、学习信⼼是相辅相成的。

孩⼦对某门功课有兴趣，学习成绩就会好，学习信⼼就会⾜。

当学⽣对某种学习感兴趣时，他们就会产⽣⼒求掌握知识的理智感，使⼤脑感官处于最活跃的状态，引起学习中的⾼度注意，使感官更加清晰，思维更加深刻，想象更加丰富，记忆更加牢固，能抑制⼤脑疲劳，产⽣愉快情绪，能够最佳地接受教学信息，能使学⽣的潜能得到开发，主体性得到弘扬，某些⽅⾯的惰性得到克服，这样学习的⾃觉性⾃然得到提⾼。

所以，我们在⽣活中千万要重视孩⼦兴趣的激发，⽽且还要注意在孩⼦对某种学习感兴趣的时候，给他们创设有利条件，尽量去满⾜他们的需求，让他们在学习中逐步增强⾃觉学习意识。

因此，对孩⼦学习兴趣的培养⾮常重要。

⼆、其次要⿎励孩⼦多观察，不断提⾼孩⼦的⾃信⼼培养孩⼦的⾃信是每⼀位家长不可推卸的责任，也是解决孩⼦不⾃觉问题的必要条件,孩⼦的⾃觉学习需要⾃信为动⼒。

⽽在⼩学阶段，孩⼦的⾃信⼤部份来⾃他⼈对⾃⼰的评价，来⾃他⼈的激励与肯定，他们⼀旦觉得⾃⼰在某⽅⾯被认可，就会迸发出极⼤的学习热情，会努⼒地去表现⾃⼰，不断地积极进取。

所以家长要善于观察，从细微处着⼿，及时发现孩⼦⾝上的“闪光点”，多⽅⾯去发现不同孩⼦的优势，不断地给予肯定。

⼈都希望得到承认，更何况是各⽅⾯很脆弱的⼩学⽣，他们在⽼师和家长⽆数次的表扬激励下，慢慢地拥有了⾃信，不断地严格要求⾃⼰，这也是解决个别不⾃觉的问题的先决条件。

同时这样经常地表扬与⿎励孩⼦，增强⼤家的竞争意识，也树⽴⼀些⼤家学习的榜样，榜样的影响⼒是⽆穷的，相信要使众多的孩⼦养成⾃觉学习习惯就不成问题。

好习惯的10种养成方法

好习惯的10种养成方法人生的质量和幸福感很大程度上是由我们的习惯所决定的。

好习惯的养成可以让我们在工作、学习、生活中更加高效、健康、幸福。

那么，养成好习惯的方法都有哪些呢？1.制定计划并坚持执行人们常说养成好习惯需要时间，而时间就需要一份计划。

制定一个好的计划，确保你所想要实现的目标有明确的时间表和实现步骤，并在每一步都坚持执行，就能有效地帮助你养成好习惯。

2.学会自我反省自我反省是一个人成熟的表现。

始终要学会问自己什么做得好、做得不好以及怎样做才能更好。

理性评估自己的行为，并在此基础上调整自己的想法和行为，是养成好习惯的关键。

3.开展锻炼和运动身体是革命的本钱。

坚持锻炼或者运动不仅会让身体变得强壮，对身体健康有益，还可以带来愉悦的感受。

不妨养成每天一点点的运动或者锻炼习惯，让健康生活变得更加容易。

4.坚持阅读阅读不仅能够增长知识、扩大视野，还能提高阅读的速度和理解能力。

定期的阅读可以让你变得更有思想深度、更机敏、更具洞察力，养成阅读习惯是养成好习惯的一个重要方式。

5.控制每日的时间我们的时间就像是一天的预算，需要从工作、交际、学习、娱乐中分配出去。

养成控制时间的习惯，能够更有效地利用时间，完成需要完成的任务，而不会拖延或错过。

6.与他人进行互动与交流建立正向健康的人际关系，对增强个人形象和自信心以及养成好习惯是至关重要的。

定期地参加聚会、交流和社区活动，可以建立新的人际关系，并让你更容易融入社交环境。

7.找到自己的兴趣和爱好兴趣和爱好能够让人快乐。

任何一种爱好都可以帮助我们放松心情，调整状态，只要我们找到自己真正喜欢的事物，并在此基础上坚持下去，就可以很快地养成好习惯。

8.饮食和休息身体是革命的本钱，但总的来说饥饱的情绪也会影响我们的思考和行动。

因此，我们需要坚持基本的饮食和休息习惯，包括每日保持充足的睡眠和合理的饮食习惯。

9.乐观正向的思考养成乐观正向的思考习惯，不但能让我们看到美好的一面，也能让我们更加果断和坚定。

自主学习的六大好习惯

自主学习的六大好习惯1. 学习有计划的习惯：有了计划，就不盲目，就有针对性，就会提高学习效率。

（月，周，日，课计划......）2.要有先预习，再听课的习惯：主动积极的去预习，培养了自主学习的能力，起到了良性循环的作用。

在课堂上，向40分钟要效率，保持听课的连续性，跟着老师的思路走，因为做到了预习，对内容不盲目，有较完整的脉络，学习质量，效率，可想而知！课堂上听为主，记笔记为辅。

3.积极参与课堂互动的习惯：课堂上随着老师的思路，积极去回答问题，并提出问题。

互动性好的学生，成绩一定很好，而不会互动，不敢互动的孩子，成绩不会很好。

那是缺乏自信的表现。

所以，积极参与互动，也是培养自信心的方式。

互动不管对与错，都有收获。

4.要有先复习，再做作业的习惯：复习和预习一样重要，“有效地复习是学习之母”。

杜绝一边作业，一边看书和找资料的坏毛病。

所以，及时复习与作业有关的内容，关闭书本后去做作业，是好习惯。

做作业时，要向考试一样对待，不准看书，不准问人，独立思考完成，还要规定时间，提高效率。

完成后，自我检查，错题及时订正，请教。

5.要有及时，定期，系统复习的习惯：巩固知识，串联知识，查漏补缺，全面的进行梳理。

（比如：一个月或二个月对各门功课进行段落复习，半学期必须进行全面清理）6.反思总结，归纳总结的习惯：（关键）反思总结教训，归纳掌握思路，学会用知识解决问题。

及时反省，及时总结，做到深思熟虑，举一反三，触类旁通，使知识清晰化，使知识网络化。

“无网而不胜”！学会了各个知识“点”，不会应用，不不会归纳总结，各个点连接不上，就形成不了“面”，也就不是知识网络了. 单元——点期终——面学会总结，要有由点到面转化的好习惯。

用眼读书是在消遣，用心读书是在求知。

培养学生自主学习的好习惯

培养学生自主学习的好习惯作者：姚明娟来源：《作文成功之路·上旬刊》 2016年第6期江苏省响水县第一小学姚明娟语文课程标准要求教师，教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。

这就是把学生当作学习和发展的主体。

21世纪，知识更新速度惊人，科技信息瞬息万变，如何培养学生自主学习、自能读书的能力，探索新课程理念教学的路子，更成为教学研究的首要课题。

联合国教科文组织指出：“将来的文盲是没有学会学习的人！”更能证明学生是学习的主人，理所当然要从小学会自能读书的本领，养成自觉读书的习惯。

因此，教师应该不断更新教学观念，改进教学方法、教学手段，为学生自主学习创造契机，促进学生的语文实践能力和语文综合素养的提高。

一、生为学主人，教为学服务小树小的时候，常常需要人们的扶持，但其生长的过程却主要靠自己，没有人能代替它去生长。

“外因的力量必须通过内因起作用”。

心理学家罗杰斯说过：“学习过程应始终以人为本，应坚信学习者可以自己教育自己，发展自己的潜能，最终达到自我实现。

”这就明显地告诉我们：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

”首先，教师必须更新观念，端正教学思想，明确素质教育的要求。

从而确立学生是学习活动的主体，转变学生是“收音机”“容器”“观众”或配合教师演“教案剧”的配角的传统观念。

其次，要克服课堂教学中存在的“三多”（即教师讲得多、问得多、控制限制得多）和“三少”（即学生读得少、练得少、自主探究得少）的弊病。

其次，教师在教学实践中，应该成为传播文化科学知识的艺术家，也应该成为传递治学方法、让学生成为真正主人的艺术家。

因此，教师应善于运用各种教学方法和教学手段，因材施教、因生施教，让学生在得到知识的同时，学到各种适合自己的学习方法，并运用知识和方法解决新的问题。

二、读说议画，生在乐中学兴趣是最好的老师。

如何培养自主学习的好习惯远离被动学习

如何培养自主学习的好习惯远离被动学习在当今这个知识快速更新、竞争日益激烈的时代，拥有自主学习的能力是一项至关重要的技能。

它不仅能够帮助我们更好地掌握知识，提升自我，还能让我们在面对各种挑战时更加从容自信。

然而，很多人在学习过程中往往陷入被动学习的困境，依赖他人的指导和督促，缺乏主动性和独立性。

那么，如何才能培养自主学习的好习惯，远离被动学习呢？首先，要明确自己的学习目标。

目标就像是灯塔，为我们的学习之路指明方向。

我们需要认真思考自己为什么要学习，想要达到什么样的成果。

比如，是为了通过某个考试，掌握一门新技能，还是为了提升自己的综合素质？只有明确了目标，我们才能有针对性地制定学习计划，并且在学习过程中保持动力。

设定目标时，要遵循 SMART 原则，即目标要具体（Specific）、可衡量（Measurable）、可实现（Attainable）、相关联（Relevant）和有时限（Timebound）。

例如，如果我们的目标是提高英语水平，那么可以具体设定为“在三个月内，通过背诵 500 个单词，掌握基本语法，使英语考试成绩提高 10 分”。

这样清晰明确的目标，能够让我们更好地规划学习步骤，并且在实现目标的过程中不断获得成就感，从而增强自信心。

其次，培养浓厚的学习兴趣也非常关键。

兴趣是最好的老师，当我们对所学的内容充满兴趣时，就会主动去探索、去钻研。

为了培养学习兴趣，我们可以尝试从不同的角度去了解知识，寻找与自己生活或兴趣爱好相关的联系。

比如，如果我们对历史不感兴趣，觉得枯燥乏味，那么可以尝试从观看历史题材的影视作品、阅读有趣的历史小说入手，或者关注一些历史名人的故事。

通过这些方式，让历史变得生动有趣起来，从而激发我们对历史知识的渴望。

同时，我们还可以将学习与实际应用相结合，让自己感受到知识的实用性和价值。

比如，学习数学时，可以用数学知识解决生活中的实际问题，如计算购物折扣、规划家庭预算等；学习物理时，可以动手做一些小实验，了解物理原理在生活中的应用。

如何养成终身学习的好习惯

如何养成终身学习的好习惯随着社会的不断变化，我们已经迈入了一个知识与信息爆炸的时代。

学习已不再只是在校期间需要做的事情，而被视为终身需要持续进行的活动。

拥有好的学习习惯，不仅可以为个人的事业发展提供强有力的支持，还能为人生智慧的积累提供帮助。

然而，要想养成终身学习的好习惯，需要付出持续不断的努力。

接下来，我们来一起探讨如何养成终身学习的好习惯。

1.培养自信心学习需要的不仅仅是背负知识，更需要用自信心去面对困难和挑战。

由于没有人是一开始就会所有的东西，当你开始付出努力去学习一个新的领域时，要不给自己足够的时间去习惯和适应，也不要因为一次挫折而放弃。

只有坚持自信，才能让我们不断前进。

2.设置好学习目标有目标才会有动力，这句话不仅适用于事业上，同样适用于学习。

在开始一项学习之前，先考虑一下自己的目标是什么，想要达到什么水平，这将有助于激发学习的兴趣和动力，同时也能够检测自己是否已经完成了目标。

3.制定学习计划学习计划也是非常重要的。

只有制定好学习计划，才可以更好地掌握可以利用的时候，高效地利用时间。

要坚持制定实际可行的计划，力求保证学习进度的流畅进行。

4.积极主动地学习积极主动地学习可以让你成为一个更好的学习者。

在学习的时候，不要仅仅停留在基础知识的层面上，试着尝试去发掘知识的更深层次，多比较，多思考，不断来探索和发现新的东西。

这样能够让我们更快乐地学习知识，也能够不断提升自己对知识的理解。

5.阅读拓展阅读阅读是人们获取知识的一种重要手段。

而拓展阅读同样也是非常重要的，可以从更广泛的角度来理解和掌握知识。

在进行拓展阅读的时候，可以多看看各种各样的书籍或者新闻，不仅限于自己已经掌握的领域。

6.交流和互动在学习的时候，与他人相互探讨，交换心得也是非常重要的。

这样可以让我们相互学习，互相帮助，互相推进，共同进步。

7.注重实践纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

对于那些可以付出实践努力的领域，我们也可以选择多走几步，将知识所学拓展到实践中去。

家教征文稿：我这样帮助孩子养成自觉学习的好习惯(三篇)

家教征文稿：我这样帮助孩子养成自觉学习的好习惯我儿子黎予畅今年12岁，就读于成都市实验小学华青分校六年级三班。

在孩子成长的12年中，我深深地觉得家长如果留给孩子的只是一些消耗性的财富，是不可靠的，只有帮助孩子养成良好的生活和学习习惯，才是真正对他们一生负责。

就是授之以鱼不如授之以渔。

授以什么样的渔，如何授以是一门艺术，也是最考验家长的。

今天想和大家分享的是我如何帮助孩子养成自觉学习的好习惯。

畅畅在学习上出现的问题是从二年级下期开始的，主要有如下三个：1、不完成作业，不及时改错；2、上课不专心听讲，不抄笔记；3、对于老师和家长的帮助，从态度上抵触，不配合。

孩子出现了问题，首先是找到背后的原因。

孩子的问题一定和家长的不正确教育方式有关，畅畅在家里每天依赖我督促完成作业，检查并提醒他改错，在学校不抄作业，不听讲，说明他的学习是被动的，认为学习不是自己的事，是家长和老师的事。

而造成这样的原因是我每天都唠叨他写作业，他的学习完全是为了应付家长和老师。

家教征文稿：我这样帮助孩子养成自觉学习的好习惯（二）家长放手，让孩子自己做决定。

几乎所有行动慢吞吞的孩子背后，都有个心急火燎、动作麻利的家长。

畅畅的作息时间都是我帮他安排好，他只是去执行，当然没有动力。

于是我让他自己制定学习和玩耍计划。

他定的计划是“回家先看半小时电视再做作业；妈妈不检查作业，只签字；除了校内作业不增加其它作业，比如听写、出课外题等；暂停课外学习班”。

看了畅畅制定的学习计划，我表示完全同意，他有些意外，可能没想到往日对他要求严格的妈妈没提出反对意见，我想即然下定决心改变，那就充分尊重他，给他自由选择的权利。

同时我们达成一致，如果晚上10点做不完作业就不做了，以保证他的身体和第二天上课的质量（事先与班主任做好沟通）。

在实施初期，畅畅每天玩得很开心，但作业依然不能完成，他甚至变得比以前更糟糕。

这是因为孩子在学着开始调整自己的心里秩序，他要去收拾这个烂摊子，只能让情况暂时变得更乱些。

书香伴我行：培养阅读的习惯

书香伴我行：培养阅读的习惯大家好！我们是四年二班的同学，今天站在这里，我们想和大家分享一个主题：《我养成了读书的好习惯》。

自小，我就对书籍充满了浓厚的兴趣。

记得在我牙牙学语时，就对杂志上的图画情有独钟；三四岁时，我总是缠着妈妈给我讲故事；到了小学，我已能自己阅读。

漫画书、唐诗宋词、童话故事，还有《红树林》杂志，都是我的心头好。

每天一有空闲，我就会捧起书本，沉浸在知识的海洋中，这个习惯让我积累了不少知识。

每当家中有客人来访，谈论起各地的风土人情，我总是能参与其中，客人们也常夸我是个小“智多星”，这让爸爸妈妈感到非常欣慰。

曾经，我对书本并不感兴趣，总想着出去玩。

但从一年级开始，老师从图书馆借来的书籍逐渐吸引了我。

那些图文并茂的童话故事，让我和小伙伴们展开了阅读竞赛。

不知不觉中，我爱上了阅读。

如今，我每天都会在班级图书角借阅书籍，对那些未曾读过的书总是充满渴望。

书店一旦有新书，我也会用零花钱购买，然后带到班上与同学们分享。

读书不仅给我带来了快乐，也促进了我的成长，我为自己养成了读书的好习惯而感到自豪。

我家有一个装满书籍的大书柜，占据了整整一面墙。

小时候，我总是在睡前听妈妈讲故事，那些故事激发了我对阅读的兴趣；识字后，我开始自己阅读，从《幽默故事》到《安徒生童话》，再到紧张刺激的《小虎队》，书籍让我体验到了不同的情感。

有时，我会完全沉浸在书中，与主人公同悲同喜。

通过阅读，我学到了许多课本以外的知识，积累了丰富的词汇和优美的句子，我的作文也因此经常受到老师的表扬。

犹太人有一个传统，母亲会在孩子很小的时候，在《圣经》上滴蜂蜜，让孩子去舔，以此让孩子从小就记住：书是甜的，读书是一种美好的享受。

有一次在酒店，我凭借平时积累的知识，准确地说出了一道菜的来源，赢得了大家的赞赏。

最近，我又迷上了《三国演义》，对诸葛亮的智慧和关羽的勇猛深感敬佩。

读一本好书，就像交了一位好朋友，就像和高尚的人对话。

在遇到困难时，书籍会给我们解答；遇到挫折时，书籍会给我们力量；在迷失方向时，书籍会指引我们前进。

如何培养自主学习的好习惯

如何培养自主学习的好习惯在当今这个知识快速更新、信息爆炸的时代，自主学习的能力变得越来越重要。

拥有自主学习的好习惯，不仅能够帮助我们更好地掌握知识、提升技能，还能让我们在面对各种挑战时更加从容自信。

那么，如何才能培养自主学习的好习惯呢？首先，明确学习目标是关键。

目标就像是灯塔，为我们的学习指明方向。

我们需要思考自己为什么要学习，是为了提升职业技能、拓展兴趣爱好，还是为了实现个人的成长和发展？例如，如果我们想要提高自己的英语水平，是为了能够流畅地与国际友人交流，还是为了通过某项英语考试？明确的目标能够让我们更有动力去学习。

在确定目标时，要注意将其细化和分解为具体的、可衡量的小目标。

比如，如果我们的目标是在半年内通过英语四级考试，那么可以将这个大目标分解为每个月需要背诵的单词数量、每周需要完成的模拟试题数量以及每天需要进行的听力和阅读练习时间等。

这样，我们就能清楚地知道自己每天需要做什么，一步一个脚印地朝着目标前进。

其次，制定合理的学习计划也是必不可少的。

学习计划就像是一张地图，指引我们如何有效地利用时间和资源来实现学习目标。

在制定学习计划时，要充分考虑自己的实际情况，包括每天的可用时间、学习能力和学习风格等。

比如，如果我们是一个早起的人，那么可以把早上的时间安排用来学习一些需要记忆的知识；如果我们在晚上的注意力更加集中，那么可以把一些需要深入思考和分析的学习任务安排在晚上。

同时，学习计划也要有一定的弹性，预留出一些时间来应对突发情况或者调整学习进度。

另外，要为不同的学习任务分配合理的时间。

比如，对于重要且紧急的学习任务，要给予更多的时间和精力；对于相对次要的任务，可以适当减少时间投入。

制定好学习计划后，要严格按照计划执行，但也要根据实际情况进行适时的调整和优化。

创造一个良好的学习环境也非常重要。

一个安静、整洁、舒适的学习空间能够让我们更加专注和投入。

在这个空间里，只放置与学习相关的物品，避免受到其他杂物的干扰。

如何培养学习的自律与坚持

如何培养学习的自律与坚持学习的自律和坚持是取得学习成果所必需的品质。

然而，在现实生活中，很多人面临着学习的困难，无法保持自律和坚持。

那么，如何培养学习的自律和坚持呢？本文将针对这一问题提供一些建议和方法。

一、明确学习目标要培养学习的自律和坚持，首先需要明确学习的目标。

一个明确的学习目标可以帮助我们更好地规划学习的内容和时间，增强学习的动力和决心。

在设定学习目标时，我们可以将长期目标分解为短期目标，逐步实现。

这样做不仅使学习过程更具可操作性，也能够增强我们的学习自信。

二、制定学习计划制定学习计划是培养学习的自律和坚持的关键一步。

一个好的学习计划需要合理安排学习时间和学习内容。

首先，我们可以制定每日、每周或每月的学习计划，坚持按照计划进行学习。

其次，我们可以根据自己的实际情况，选择适合自己的学习时间段，创造一个安静、专注的学习环境。

最后，我们可以通过列出学习清单、使用时间管理工具等方式，更好地管理学习进度。

三、建立良好的学习习惯良好的学习习惯是培养学习的自律和坚持的重要保障。

首先，我们可以培养每日固定的学习时间，将学习纳入日常生活的常规之中。

其次，我们可以养成整理学习材料、做好复习笔记的好习惯，提高学习效率和记忆力。

此外，我们还可以利用碎片时间进行知识的巩固和扩展，比如利用上下班途中的时间听音频课程或阅读电子书籍等。

四、积极寻求帮助与反馈学习的过程中，遇到困难是正常的。

因此，我们要养成积极寻求帮助和反馈的习惯。

我们可以主动向老师、同学或专业人士请教，解决学习中遇到的问题。

此外，我们还可以参加学习小组或论坛，与他人交流学习心得和经验，互相激励和监督。

五、保持积极的学习态度学习的自律和坚持离不开积极的学习态度。

我们要保持对学习的热情和兴趣，认识到学习的价值和意义。

学习是一种能力的提升和自我价值的体现，我们要相信自己的潜力和能力，坚定信心，迎接学习的挑战。

同时，我们要学会认可自己取得的进步和成就，及时奖励自己，增强学习的动力。

如何实现自我学习和自我提升

如何实现自我学习和自我提升自我学习和自我提升是现代社会中非常重要的主题。

由于这个社会特别快速变化并不断加速，它非常需要我们自己不断去学习和不断提升自己的能力。

今天，我将会分享一些我自己的经验，以便发挥我们的最大潜力，并实现自我发展。

1. 养成阅读的好习惯在这个时代，手中的智能手机、平板电脑和其他可连网的设备让我们面对的信息日益变得快速、密集和无穷无尽。

它很容易让我们失去方向感和重点。

那么如何面对这些信息呢？养成阅读的好习惯是实现自我学习和自我提升的必要途径之一。

阅读可以帮助我们获取有重量的信息，让我们掌握到新的知识和理念，并促使我们思考和挑战尚未达成的观点。

绝大多数人认为他们没有时间阅读，但实际上，许多人都有可用的时间来阅读。

只要我们能为自己设定一个合理的目标，例如每天阅读30分钟或阅读一本书每个月，我们就可以抓住这个潜在的机会，实现自我学习和自我提升。

此外，我们还可以通过互联网获取更多的学习资源，例如网上书店或学习交流平台。

我们可以通过这些渠道获得适合自己的学习材料，从而更高效地学习。

2. 规划目标和计划达到自我学习和自我提升的目标需要一定的规划。

我们需要为自己确定一个明确的目标，并且可以对它进行细致的计划。

而且，这个计划需要考虑一些具体的时间、资源和方法。

例如，我们需要确定自己需要掌握哪些技能和知识，并且在一定的时间范围内制定一个详细的计划。

这个计划必须考虑到现实，例如我们可以将一些工作任务、学习课程和日常生活的琐事等安排在一周的时间中。

这需要我们学会合理规划时间、安排优先事项和制定适当的目标。

一旦我们确定了自己的目标，我们需要激励自己，让自己专注于自己的工作。

我们可以通过一些简单、实际并且可行的措施来取得进展，例如将目标分解成小的步骤，让自己每天持续取得一些小的胜利，并保持乐观和坚持不懈的态度。

3. 获取反馈并优化自己在自我学习和自我提升的过程中，获取反馈是非常重要的。

我们需要从别人和自己的表现中获取反馈，并从中学习。