普通话魅力汉语

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魅力汉语作文800字8篇

魅力汉语作文800字8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《魅力汉语》题库及答案

《魅力汉语》题库及答案1.《诗》既亡，《春秋》作。

寓褒贬，别善恶。

（三字经）2.若梁灏，八十二，对大廷，魁多士。

（三字经）3.施恩无念，受恩莫忘。

4.责人之心责己，但求不愧吾心。

（×）恕己之心恕人5.“赵中令，读鲁论。

彼既仕，学且勤。

”这里的“鲁论”指的是论语。

6.人之初，性本善。

这是南宋王应麟所著的三字经的第一句。

7.作大学，乃曾子。

自修齐，至平治。

8.三传者，有公羊。

有左氏，有毂梁。

9.字字写来都是血，十年辛苦不寻常。

讲的是中国古典文学中的红楼梦。

10.黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁。

（《朱桐庐治家格言》）（√）11.茕（qióng ）茕孑立,形影相吊。

出自陈情表。

12.黄金未为贵，书籍值钱多。

（×）安乐13.酒逢知己饮，诗向高人吟。

（×）会14.口开神气散，舌出是非生！（×）动15.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

这是谁的诗句？曹操16.知我者，谓我心忧，不知我者，（谓我何求）。

17.一些短小精捍的文章也能给人以启迪。

句中没有错别字。

（×）悍18.龙师火帝，鸟官人皇。

始制文字，乃服衣裳。

（千字文）这里的龙师指的是伏羲氏。

19.花中四君子指的是：梅、兰、竹、菊。

20.经国务院批准，每年9月份第（三）周是全国推广普通话宣传周。

21.苏轼称赞谁的作品“诗中有画，画中有诗”？（王维）22.天边树若荠，江畔洲如星。

（孟浩然《秋登兰山寄张五》）（×）月23.善事可做，恶事莫为。

（√）24.“奏”倒数第四笔是横还是撇？撇25.荷尽已无擎雨盖，菊残难有傲霜枝。

（《冬景》苏轼）（×）犹26.下列三组成语中，写法完全正确的一组是（按部就班风驰电掣厉兵秣马）。

27.好问则裕，外示浑厚。

（×）自用则小28.汉语文出版物已经信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（规范和标准）。

29.相逢好似初相识，到老终无怨恨心。

慕课《魅力汉语》第一单元作业——汉语的魅力主要体现在哪些方面

慕课《魅力汉语》第一单元作业——汉语的魅力主要体现在哪些方面爱祖国，爱祖国的传统文化就一定爱我们自己的母语——汉语。

我想，汉语的魅力应该体现在如下几个方面：一、汉语是世界上最悠久的语言象形文字是汉语的最重要的特征。

文字的诞生与人类的社会活动息息相关，从甲骨文开始到文字逐渐成熟，汉语的文字承深深地镌刻着中华民族的印记，是中华儿女社会活动的信息的重要载体。

二、汉语是最发达的语言形声字的产生使得汉语具有无限的生命力，她不仅不会被历史淘汰而且能够不间断地记载着历史的进化过程。

迄今为止，汉语不但是世界上使用人口最多的语言，而且还是联合国六种工作语言之一，随着中国与世界各民族的交流的不断加深，汉语在世界上的地位将不断提高，应用范围也必将越来越广阔。

三、汉字的艺术美鲁迅曾经说过：文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。

中国独有的书法艺术就是关于文字形体美的艺术，它的点画使转、间架结构形成了独特的书体，或刚劲有力或飘逸洒脱无不体现汉字的艺术之美。

四、汉语大家庭中既有丰富多彩的方言也有字正腔圆的普通话中国地域辽阔，不同地域的文明孕育了不同的语言。

大致分来中国有七大方言区，每个地区的方言都具有鲜明的特色，而且每个方言区内部也有差异，这种语言现象随着人们交际范围的不断扩大被不断地交融演变，形成多姿多彩的语言体系。

国家推广普通话，目的是为了交流的方便，这是由语言的社会属性所决定的，但并没有因此而消灭方言，普通话的基础是方言，方言与普通话相映成趣。

五、妙趣横生的本义和歧义同样的文字在不同的语境中会产生不同的含义，读懂发言人的意图需要结合发布者的心思和讲述语言时的背景，陈述、反诘、借用、比喻......纵横捭阖变化无穷，引发受众的正确理解与误解，更加丰富了生活的色彩。

六、音变让语言的感情色彩更突出朗读一段文字时，朗读者会将自己的感情融入其中，无论平铺直叙还是抑扬顿挫慷慨激昂无不昭示朗读者的心境，换言之，同样的文字在不同的读者口中甚至在同一个读者不同的心境之下会产生不同的效果。

普通话比方言更有魅力

普通话比方言(fāngyán)更有魅力语言是一个民族的声音，从大处讲推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立(yìlì)于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要;从小处看，它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。

本周是全国推广普通话宣传周。

今天我站在这里，只想表达我心中最强烈的愿望：推广普通话，是每个人的神圣职责。

也许有人会问，说话这种小事，至于提高(tí gāo)到如此地步吗我在这里(zhèlǐ)先不做答复(dá fù)，想请大家先想一想在中国近代发生的那段屈辱的历史。

那时日本帝国主义在中国滥施暴行，在沦陷区推广奴化教育，让中国的孩子学习日语，忘记母语，其用心之险恶，令人无不痛恨至极。

要知道，失去了语言，就会失去对中华文化的一项伟大继承，这是一件多么可怕的事情。

一个国家倘假设连语言都丧失了，还何谈振兴，更何谈强大爱我中华，弘扬我中华文化。

普通话的推广作为弘扬中华文化的一项具体表现形式，是我们每个人可以身体力行的荣耀使命。

试想，如果大家都不重视普通话，都不使用普通话，都用方言土语来交流。

也许，在一个区，一个省，你可以畅所欲言，可是一旦到了另一个地方，大家语言不同，无法沟通，那会出现什么样的情况出门--无法购置车票;吃饭--无法叫出菜名;住宿--无法说明情况，甚至就连你想乘坐出租车离开这样的窘境，恐怕也要跟司机一阵比划，他才能明白你的意思。

否那么，你连最根本的衣食住行都要为之所困。

当然，这种情况有些过于绝对。

那么以现场的情况来说，如果今天在座的各位来自全国各地，大家分别用各自的方言来演讲，那么恐怕我们每个人都需要一名方言专家作翻译，否那么谁也不知道别人在讲什么。

而如果我们是用普通话进行演讲，可是普通话的发音不准，即使你在台上一番慷慨激昂，也只会让听者感到索然无味、失去兴趣。

如果闹出笑话，那也无伤大雅，可是如果引起误解，造成不和，那那么是得不偿失。

推广普通话演讲稿——世界上最美的语言

推广普通话演讲稿——世界上最美的语言大家好！今天，我站在这里，非常荣幸地与大家共同探讨推广普通话的重要性。

普通话，作为我们中华民族共有的语言，其重要性不言而喻。

它不仅是沟通的桥梁，更是我们传承文化、弘扬民族精神的重要工具。

今天，我想借此机会向大家阐述推广普通话的意义，分享普通话的美，并呼吁大家一起行动起来，共同推广普通话，让我们的生活更加和谐、美好。

首先，让我们来思考一下普通话在我们的日常生活中扮演的角色。

作为中国各民族之间的通用语言，普通话在促进民族团结、社会和谐方面发挥着至关重要的作用。

通过推广普通话，我们可以消除语言障碍，增进各民族之间的了解和沟通，使我们的社会更加和谐、稳定。

同时，普通话也是我们对外交流的重要工具，它可以帮助我们更好地融入全球化进程，展示中华民族的自信与开放。

其次，普通话承载着中华民族悠久的历史和文化。

作为传承千年的语言，普通话不仅是我们日常交流的工具，更是我们民族智慧的结晶。

它承载着古人的智慧，传承着中华民族的优秀传统文化。

通过推广普通话，我们可以更好地了解和传承这些宝贵的文化遗产，让它们在我们的生活中焕发出新的光彩。

那么，普通话究竟美在哪里呢？我认为，它的美在于它的包容性和亲和力。

普通话是一种兼收并蓄的语言，它吸收了各地方言的精华，又融入了现代汉语的规范性。

它既有南方语言的柔美细腻，又有北方语言的豪放洒脱。

同时，普通话还具有广泛的亲和力和广泛的适用性，它适用于各种场合，能够满足不同群体的交流需求。

这种包容性和亲和力使得普通话成为世界上最美的语言之一。

最后，我想呼吁大家一起行动起来，共同推广普通话。

作为中华民族的子孙，我们有责任和义务推广普通话，让它在我们的生活中发挥更大的作用。

首先，我们要从自身做起，养成说普通话的习惯，并在日常生活中积极推广普通话。

其次，我们要在家庭、学校、社区等场合积极营造说普通话的环境，让普通话成为我们生活中的主流语言。

此外，我们还要关注普通话的教育问题，提高普通话的教学质量，培养更多的语言人才。

普通话标语

普通话标语
1、人人都讲普通话，校园文化靠大家！
2、美丽童年、魅力汉语。

3、普通话是我们的校园语言。

4、普通话是教师的职业语言。

5、正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。

6、规范用语用字，创建文明校园。

7、爱国旗，唱国歌，说普通话，写规范字。

8、请讲普通话，请用规范字。

9、请记住：说普通话也是爱国的表现。

10、普通话是人类最美丽的语言。

11、说普通话是比微笑更甜美的沟通。

12、普通话悦耳，规范字怡人。

13、说普通话，从我做起。

14、让普通话在我们耳边流淌，让规范字扮妍我们的校园。

15、普通话是沟通的工具，规范字是文明的标志。

16、说普通话，让祖国的语言更动听；写规范字，让祖国的文字更美丽。

17、可爱中国娃，爱说普通话。

18、普通话：神州音，华夏情。

19、普通话——最洁净的牙膏，净化您的口腔。

20、普通话－－让生活更精彩，让社会更温馨。

21、口齿清楚普通话，优美整洁规范字。

22、普通话，沟通的桥梁;文明话,人人的美德。

23、沟通－－从普通话开始。

24、人人都讲普通话，校园盛开文明花。

25、语言美也是一种美，普通话更能体现语言美。

26、让世界的每一处角落都留下您那标准优雅的声音。

普通话魅力汉语复习过程

普通话魅力汉语魅力汉语目的要求：1.认识汉语的魅力。

2.了解语言的概念，语言的特点。

3.通过熟知汉语在国内外的影响力，从而热爱汉语，努力学习普通话。

教学内容及重点难点：1.汉语的魅力。

2.汉语的概念，汉语的特点。

3.汉语在国内外的影响力。

4.汉语的特点和概念，是本文的教学重点和难点。

教学方法及教学手段：讲授，练习，讨论课前训练:白桦huà包庇bì比较jiào 秘鲁bì蝙蝠biān 濒于bīn 摈除bìn 不禁jīn一、导入新课：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除（一）朗读示范，导入课题，引出概念魅力：是指很能吸引人的力量。

魅力汉语：是指热爱自己祖国的语言。

例子：全世界有60亿人口，5000到7000种语言，只有汉语，是最优美动听的一种语言，通过朗读《中国话》，让学生感知汉语的魅力。

（二）引出概念，激发学习兴趣，选取生动幽默的例子，吸引学生的注意力。

汉语的特点：1.精炼简约——字形、字音、字义的结合2.历史悠久——有5000年以上的历史，3.使用人口多——有16亿以上4.世界影响力大——联合国工作语言之一通过《中国话》的朗读，让学生感受到语言文字是民族文化的根，是民族文明和文化的标志。

例子：82岁法国老人路易斯学习汉语的经历，通过事例，让学生能够明白，作为一名中国人更应该学好自己的母语。

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除二、魅力汉语的构成（一）语言1. 人类所特有的用来表达意思交流思想的工具，是一种特殊的社会现象，由语音词、汇语、语法构成一定的系统，一视同仁地为社会服务。

2. 特性工具性：人类最重要的交际工具。

社会性：语言是随社会的发展而发展变化的。

符号性：它是由音义结合而成的符号系统，有语音词汇和语法构成。

Wo men xue xi han yu全民性：语言是一种特殊的社会现象，没有阶级性，具有全民性。

例子：关于中秋佳节男同学给女同学写信的例子，来说明语言具有全民性的特点。

普通话的重要性演讲稿

普通话的重要性演讲稿
普通话的重要性。

大家好，今天我要和大家分享的是普通话的重要性。

普通话，作为中国的国语，不仅是我们日常交流的语言，更是我们文化传承和国家形象的重要组成部分。

因此，学好普通话，不仅是我们每个人的责任，更是我们作为中国人的自豪。

首先，普通话的重要性体现在日常交流中。

在中国，普通话是最通用的语言，
无论是在工作、生活还是学习中，我们都需要用普通话进行交流。

学好普通话，可以更好地与他人交流，沟通更加顺畅，不会因为语言障碍而造成误会或者不便。

在国际交流中，普通话也扮演着重要的角色，学好普通话可以更好地代表中国，展现中国的文化魅力。

其次，普通话的重要性体现在文化传承中。

普通话是中国的国语，是中国文化
的重要组成部分。

学好普通话，可以更好地理解和传承中国的文化，可以更好地欣赏和传播中国的文学、诗歌、戏曲等文化形式。

普通话是我们了解中国传统文化的重要工具，也是我们传承中国传统文化的重要途径。

最后，普通话的重要性体现在国家形象上。

中国作为一个拥有悠久历史和灿烂
文化的国家，我们需要用我们的国语普通话来展现我们国家的形象。

学好普通话，可以更好地代表我们的国家，向世界展现我们的国家形象，让世界更好地了解中国，更好地认识中国文化。

总之，普通话的重要性不言而喻。

学好普通话，不仅是我们每个人的责任，更
是我们对自己国家的责任。

让我们一起努力，学好普通话，让普通话成为我们的骄傲，成为中国的骄傲。

谢谢大家！。

让普通话成为我们最美的语言作文

让普通话成为我们最美的语言作文温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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校园普通话宣传语

一、"普通话，我们的共同语言。

"普通话是我们国家的官方语言，也是我们大家的共同语言。

掌握并正确使用普通话，不仅能够使我们的沟通更加顺畅，也能够提升我们的语言素养和文化素质。

二、"让普通话成为我们的通行证。

"在我们的生活、学习、工作中，普通话都扮演着重要的角色。

掌握普通话，就像掌握了一种通行证，可以让我们在不同的场合、与不同的人进行有效的交流。

三、"普通话，让我们的声音更响亮。

"普通话是规范的语言，使用普通话可以使我们的表达更加清晰、准确，让我们的声音更响亮。

同时，普通话也是我们展示自我、传播信息的重要工具。

四、"学好普通话，走遍天下无敌手。

"普通话是我们国家的通用语言，掌握好普通话，无论我们走到哪里，都能够顺利地进行交流，不会因为语言问题而感到困扰。

五、"普通话，让我们的思维更敏捷。

"学习普通话，不仅可以提高我们的语言表达能力，还可以锻炼我们的思维能力。

因为，语言是思维的工具，掌握好语言，就能够更好地表达我们的思想和观点。

六、"普通话，让我们的心灵更相通。

"语言是连接人与人之间的桥梁，普通话作为我们的共同语言，可以让我们更好地理解他人，也可以让他人更好地理解我们，让我们的心灵更加相通。

七、"普通话，让我们的文化更丰富。

"普通话是我们中华文化的重要载体，通过学习和使用普通话，我们可以更好地理解和传承我们的文化，让我们的文化更加丰富。

八、"普通话，让我们的生活更美好。

"掌握好普通话，可以让我们的生活更加便利。

无论是在学习、工作，还是在生活的各个角落，我们都可以通过普通话来更好地表达我们的需求和感受，让我们的生活更加美好。

九、"普通话，让我们的世界更宽广。

"普通话是我们与世界交流的桥梁，掌握好普通话，可以让我们的视野更加开阔，让我们的世界更加宽广。

魅力汉语

魅力汉语---友谊之桥汉语所拥有的历史厚重感和智慧是其他语言不能比拟的，对于汉字我们只能顶礼膜拜，怀着毕恭毕敬的态度学习。

对于外国学生来说汉语很难。

首先，汉语的字形对于非汉字圈的学生来说是完全陌生的，无论是书写方式还是间架结构都有别于其母语；第二，每个汉字都有不同的声调，在组成词后还会产生不同的变调，加之句子本身的调型，使得学生在读汉语时很难兼顾；第三，字形跟字音的完全脱离：我们看到英语，哪怕不知道它的意思却也能基本读出它的读音，但是汉语却无法音形重合。

中国话有独特的魅力，其核心是在约定俗成的过程中，既保存着社会发展的轨迹，又弘扬了个性感悟的意象；即遵循着民族文化的脉络，又激发着审美天赋的活力。

汉语有着无穷的魅力，是世界上其他任何语言所无法比拟的。

一个汉字一首诗:汉字是世界上最古老的文字之一。

汉字在我看来十分有趣。

汉字是象形文字，许多字都可以“望文生义”。

许多汉字将它拆开来看，你或许能发现它的奥秘。

比如“家”，古时候，人们住在洞穴里，家里人都以狩猎和养猪为生，所以养了很多猪，宝盖头是洞穴，而下半部分的“豕”在古时是猪的意思，洞圈猪，那就是家的初意。

又如“国”，外边是城墙，里面则是镇国之宝——玉玺，这二者皆是一个国家的象征。

再如“好”，古时重男轻女，妇女生一个儿子必然是件喜事，左女右子不就是好吗,汉字的奇妙变化和深刻含义让人叹为观止。

现在大街上见到外国人已经不是什么新鲜事。

中国人对能够说出自己的母语——汉语普通话的外国人着迷，其实很容易理解——这是一种民族自豪感的表现。

这种跨文化结合的奇特现象是语言与数百年传统文化及国家认同相结合的产物。

而中国地位的日益提高则是外国人青睐汉语普通话的根本原因所在。

其实长久以来，汉语一直为中国人所自豪，但因为其复杂性，使得它很难被当作第二语言来学习。

外国人学习汉语，更需要坚韧不拔的毅力和耐心，尤其是特殊的“四字格言”——成语，让学习汉语的外国人叫苦不迭，更遑论诗词歌赋等等，难怪乎会经常听到外国人抱怨“汉语怎么那么难学”。

【议论文】普通话的魅力赞美普通话的作文400字

【议论文】普通话的魅力赞美普通话的作文400字【议论文】普通话的魅力赞美普通话的作文400字
语言很有魅力，而普通话就是其中之首。

在生活中，普通话就是最不可缺少的，因为普通话就是中国人攀谈的公共语言。

它能够使我们五十六个民族好好的沟通交流，使人与人之间，朋友之间缺乏苦恼，使大家更好的交流。

在我看来，普通话是魅力的泉眼，普通话是心中的焰火，普通话是师生之间交谈的最好语言。

在社会中，普通话像是生命一样的美，如果不能说道普通话，有人向你问路，那就是多么的苦恼呀！如果集体开会讨论，讲话的人都不必普通话，那会议可以越来越乱，而且还可以搬出来很多的笑话。

如果你回去旅游，导游谈的全是方言，你说道你心里存有多么的疼啊！
同学们现在想想都知道，讲普通话的好处有多少，不学普通话的危害有多大啦。

那就赶快行动起来，不要错过现在学普通话的关键期。

不要到关键时候尴尬，在重要时刻闹出笑话。

想一想我们如果没统一的语言，那我们的社会将发展得多么的缓慢。

我坚信普通话将可以沦为国际上最重要的语言，可以普通话，踏遍天下都不怕；说道普通话，你的魅力无穷大。

那我们赶快用普通话交流吧！。

普通话是最美的语言——推广普通话的宣传语

普通话是最美的语言——推广普通话的宣传语随着中国的国际地位日益提升，越来越多的人开始学习和使用普通话。

普通话既是国家的共同语言，也是传承中华文化的关键。

它的美在于其声调优美、音节规范、语法简洁，能够将思想、情感、意义表达得淋漓尽致。

因此，我们可以自豪地宣传普通话是最美的语言，以下是为什么普通话是最美的语言的1200字以上的推广宣传语：1.声调优美，萦绕心间。

普通话有四个声调和一个轻声，而这些声调能给语言带来一种优美的节奏感。

这正是普通话与其他语言的重要区别之一、从语言学的角度来看，普通话的声调能够给词语增添多样的意义。

通过合理运用声调，我们可以将语言表达得更加细腻，更加生动。

无论是在交流中还是在欣赏文学作品时，普通话的声调都能够给人带来美的享受。

2.音节规范，清晰易懂。

普通话拥有丰富的音节，这不仅赋予了语言的多样性，更是使得普通话的发音得以规范。

相比其他方言来说，普通话的语音系统更加完善，能够更准确地表达意思。

这一点在中国的语言地图上是无可争议的。

有了清晰的音节，我们的语言交流会更加高效，无论是在日常生活还是在工作学习上，普通话都能够帮助我们准确地传递信息。

3.语法简洁，思维精准。

普通话的语法结构相对简单，遵循一定的规则，能够帮助我们思维更加精准。

在表达观点和想法时，普通话能够帮助我们用简单的句式和词语表达复杂的意思。

这不仅能提高沟通的效果，也能展示我们的思维逻辑能力。

普通话的简洁语法是我们走向世界的通行证，能够让我们与更多的人分享我们的智慧和见解。

4.表达淋漓，言简意赅。

普通话是最美的语言，这种说法并非空洞的口号。

正是因为普通话的声调优美、音节规范、语法简洁和表达淋漓，才使得它成为一种具有广泛使用价值和文化底蕴的语言。

学习和使用普通话不仅有助于我们更好地传递信息，还能够帮助我们了解和感受中华文化。

因此，让我们一起为普通话的美丽与伟大宣传，让普通话成为我们的骄傲和象征！。

普通话在语文教学中的魅力

普通话在语文教学中的魅力从事语文教学者，最基本的要求就是能讲标准的普通话，因为标准的普通话在语文教学中可以产生无穷的魅力。

用普通话教学可规范学生的语言。

语文教学的本质就是语言教学，而要规范学生的语言，培养他们的语感，就必须借助语言文字，这就要求从事语文教学者有规范的语言，即用标准的普通话教学。

特别是一些多音字、同音义异字、音异形近字，教师在教学中必须做到读音准确无误，这样循序渐进，才能为学生的积累和运用语言打好基础。

普通话在语文教学中容易激发学生的想象力。

要培养学生的想象力，必须借助标准的语言引导他们去感悟、去体会、去联想、去想象，这样在头脑中就会形成鲜明的形象。

教学写景的文章，我就用标准的普通话范读精彩片断，并提出问题：听完后把自己认为最美的景物介绍给同学。

只要朗读时发音标准，抑扬顿挫，语言富有感染力，学生就会很快进入情境，并且在描述景物时也很具体，细微之处也注意到了。

普通话在语文教学中具有艺术美。

语文教学过程是以文章为桥梁的师生情感交流的过程。

如果教师首先进入教学内容的“角色”，被课文感染，然后带着感情走进课堂，以充沛的感情，优美的语言去换起学生的灵感，去撞击学生的心灵，用情感的语言引起学生感情上的共鸣。

这时学生就会觉得听课仿佛进入了一个美妙的艺术境界，从而得到艺术享受。

普通话在语文教学中还可激发学生的艺术创造。

教师的课堂语言必须精妙，即语言要简练而精美，说理透彻而微妙，引导得体而恰当。

在教学中，只有教师的语言形象、精炼、含蓄，才能培养学生的思维能力，教师只有善于运用语言，才能发展学生的创造力，教师巧妙地提问，幽默地谈吐，正确地引导使学生深思、兴奋，从而有所发现，于是智慧的思想火花便产生了。

学生的艺术创造形成的同时教师也分享着其中的快乐。

然而，要使一堂语文课生动、有趣，富有魅力，教师要力求自己的普通话标准，注意轻重缓急，努力做到“字正腔圆”，并且使自己的课堂语言精炼、形象，富有感染力。

动之以情，引起学生情感上的共鸣，培养学生的语感，从而提高学生的语文能力。

第十三届魅力汉语活动方案

第十三届魅力汉语活动方案一、活动方案名称“第十三届魅力汉语”教学点活动二、活动目的与意义本次活动组织一个班，把一个班分为两个小组：第一组（“太阳组”）和第二组（“月亮组”）共同参与竞赛，一方面是为了激发学生学习的热情和兴趣，寓教干乐，让他们在欢乐的氛围中学到知识：另一方面也是给初级阶段学习汉语的学生提供一个交流、互动的机会和平台，让他们能够互相学习，互相激励，共同进步。

三、活动安排活动形式（一）活动形式：采取抓阄的形式，随机组成两个小组，进行PK它们分别是第一组（“太阳组”）和第二组（“月亮组”）。

（二）比赛内容及规则1、“听写拼音”：一名中国老师主持比赛，另一名中国老师负责在黑板上计分及发放奖品共听写10组拼音，每听写对一组拼音记1分。

“太阳组”和“月亮组”每一个小组派一名选手去黑板上写10组拼音。

听写对了有小礼物赠送。

听写时间为20秒。

（满分共10分）2、“找朋友”：一名中国老师主持比赛，另一名中国老师负责在黑板上计分及发放奖品，共准备20个汉字卡片和相对应的20个拼音卡片（提前跟任课教师商量，必须是学生们学习过的词语）。

“太阳组”和“月亮组”分组比赛，队友里一半是拼音，一半是对应的汉字，（2分钟计时）计时开始后，哪组最先全部找到“自己的朋友”即获胜。

（找对一组1分）3、“看汉字说笔画”：一名中国老师主持比赛，另一名中国老师负责在黑板上计分及发放奖品，共准备20个汉字（笔画顺序非常简单）。

每说对一个汉字的完整笔画记1分。

“太阳组”和“月亮组”的每个小组成员都要按次序一一回答，假设每组成员为5人，“太阳组”的所有成员轮2轮，“月亮组”的所有成员轮2轮。

说对了有小礼物赠送。

答题时间为10秒。

（满分共20分）4、“看卡片图画说汉语”：一名中国老师主持比赛，另一名中国老师负责在黑板上计分及发放奖品，共准备20个汉字卡片（提前跟任课教师商量，必须是学生们学习过的词语）。

看“太阳组”和“月亮组”成员在规定的时间内哪个组说出的词语正确的多。

推广普通话主题升旗仪式发言稿幼儿园升旗仪式发言稿

推广普通话主题升旗仪式发言稿幼儿园升旗仪式发言稿老师们，同学们早上好！本学期推普活动以“迎世博盛会，展魅力汉语”为主题。

大家知道，语言文字是人们的交际工具，是信息的载体。

加强语言文字的规范化、标准化，对社会的发展，科技的进步与交流和文化水平的提高，都有重要的意义。

我们伟大的祖国是由56个民族组成的大家庭，使用通用的语言文字，不仅是现代经济、科技和社会发展的需要，不仅有利于促进地区间民族间的交流，有利于普及文化教育，发展科学技术，更促进着我国物质文明和精神文明建设的进程。

今天，我们身处的21世纪是高科技知识经济时代，网络信息在社会经济和人民生活的地位越来越重要，如果没有统一的语言文字，便会带来许多不便，甚至直接影响信息的传送。

一个城市语言文字规范化程序，是衡量其文明程度的重要标志。

h要建成真正的国际大都市，要吸引和留住全国甚至世界各地的优秀人才，就必须营造一个能够顺畅交流的语言环境，培育各地人才对h的认同感和归属感。

h要在明年代表中国举办一届成功的世博会，为预计突破7000万的参观人群提供优良的语言服务，就必须增强全体市民的语言文字规范意识。

但由于各方面的原因，我们有些人在一定的场合中还不习惯说普通话，汉字规范使用的整体水平较低，一些商店的招牌，所出售的货品滥用繁体字，乱造简体字，随意写错别字，滥用网络语汇。

所以，我们一定要规范语言文字，积极推广普通话，并从我做起。

为迎接世博盛会，近一步提升我校语言文字工作的整体水平，提高学生的语言文字应用能力，在本学期推普工作中，我校在认真贯彻《cn区第十二届全国推普宣传活动方案》精神的同时，结合我校创建学校课堂文化活动，将开展一系列活动：举行一次主题升旗仪式，出一期专题黑板报，订阅一份语言文字刊物，组织各班推普小报制作比赛，学魅汉用魅汉知识竞赛，部分同学参加“迎世博，学双语”普通话和英语口语能力考试，组织部分教师参加中华诵--中华经典诵读活动。

学校是传播文化的场所，是培养人才的基地，是精神文明建设的摇篮。

2012魅力汉语大..[1]

关于举办第三届上海市“魅力汉语”大赛的通知各中小学、幼儿园：为了贯彻落实十七届六中全会精神，大力推广和规范使用国家通用语言文字，科学保护国家语言资源，根据市语委、市教委“推广普通话、传承上海话”的工作要求，现定于5月—6月初，组织开展上海市第三届“魅力汉语”大赛（普陀区复赛）。

现将有关事项通知如下：一、比赛主题（一）推广普通话，传承上海话（二）魅力汉语——魅力普通话，美丽上海话二、参赛对象幼儿园大班（含）以上、初中三年级（含）以下学生，设幼儿组、少年组和青少年组三个组别。

（一）幼儿组：幼儿园大班至小学一、二年级学生，可同时参加普通话朗诵和上海话童谣比赛。

（二）少年组：小学三年级至五年级学生，可同时参加普通话朗诵和上海话童谣比赛。

（三）青少年组：初中学生（预备年级至初三学生），只参加普通话朗诵比赛，不参加上海话童谣比赛。

三、比赛时间和程序1.学校初赛:由各校自行组织选拔，材料自选。

2012年4月—5月中旬，学校有计划、有组织地按组别开展相关比赛，每校各组别参与校级比赛人数不少于10人，各组别选拔1人参加全区复赛。

2.区级复赛：初定2012年5月下旬。

具体时间、地点等以区参赛通知为准。

复赛将按组别各选拔10名选手参加全市半决赛。

3.半决赛和决赛全市统一设赛场，具体时间、地点和要求等以市参赛通知为准。

四、区级复赛报送名额：在开展校级比赛的基础上，各幼儿园报送1名（大班幼儿组），小学报送2名（幼儿组和少年组各1名），初级中学报送1名（青少年组），九年一贯制学校报送3名（幼儿组1名、小学部少年组1名、初中部青少年组1名）。

请各校严格按组别名额遴选操作。

五、复赛形式、内容及要求1．幼儿组和少年组：普通话朗诵和上海话童谣（1）普通话朗诵：自选篇目（现代诗文，体裁不限），用普通话朗诵，需脱稿，不配乐，时间3分钟以内。

（2）上海话童谣儿歌（幼儿组和少年组），不配乐，时间3分钟以内。

童谣内容可在主办单位推荐的篇目（见附件）中选择，也可自选。