2009年中国地质大学行政管理学考研试题及答案解析

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2009年管理类联考综合真题及答案

绝密★启用前2009年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业学位联考综合试卷考生需知1.选择题的答案需用2B铅笔填涂在答题卡上，其它笔填涂的或做在试卷或其它类型答题卡上的答案无效。

2.其它题一律用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔在答题纸上按规定要求作答，凡做在试卷上或未做在制定位置的答案无效。

3.交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭据）。

否则，所产生的一切后果由考生自负。

一、问题求解（本大题共15题，每小题3分，共45分。

在下列每题给出的五个选项中，只有一项是符合试题要求的。

请在答题卡．．．上将所选的字母涂黑。

） 1．一家商店为回收资金把甲乙两件商品均以480元一件卖出。

已知甲商品赚了20%，乙商品亏了20%，则商店盈亏结果为（A）不亏不赚（B）亏了50元（C）赚了50元（D）赚了40元（E）亏了40元 2．某国参加北京奥运会的勇女运动员比例原为19:12，由于先增加若干名女运动员．使男女运动员比例变为20:13．后又增加了若干名男运动员，于是男女运动员比例．最终变为30:19．如果后增加的男运动员比先增加的女运动员多3人，则最后运员的总人数为（）。

（A）686 （B）637 （C）700 （D）661 （E）6003．某工厂定期购买一种原料，已知该厂每天需用该原料6吨，每吨价格1800元．原料的保管等费用平均每吨3元，每次购买原料支付运费900元，若该厂要使平均每天支付的总费用最省，则应该每（）天购买一次原料。

（A）11 （B）10 （C）9 （D）8 （E）74．在某实验中，三个试管各盛水若千克。

现将浓度为12%的盐水10克倒入A 管中，混合后，取10克倒入口管中，混合后再取10克倒入C 管中，结果 A ，B ，C 三个试管中盐水的浓度分别为6%、2%、0.5%，那么三个试管中原来盛水最多的试管及其盛水量各是（A）A 试管，10克（B）B 试管，20克（C）C 试管，30克（D）B 试管，40克（E）C 试管，50克5．一艘轮船往返航行于甲、乙两码头之间，着船在静水中的速度不变，则当这条河的水流速度增加50%时，往返一次所需的时间比原来将( )．（A）增加（B）减少半个小时（C）不变（D）减少1个小时（E）无法判断6．方程214x x -+=的根是（）。

2009年1月考研管理类联考真题及答案解析

2009年1月考研管理类联考真题及答案解析一、问题求解1、一家商店为回收资金把甲乙两件商品均以480元一件卖出。

已知甲商品赚了%20，乙商品亏了%20，则商店盈亏结果为（）A 、不亏不赚B 、亏了50元C 、赚了50元D 、赚了40元E 、亏了40元2、某国参加北京奥运会的男女运动员的比例原为12:19，由于先增加若干女运动员，使男女运动员的比例变为13:20，后又增加了若干名男运动员，于是男女运动员比例最终变为19:30。

如果后增加的男运动员比先增加的女运动员多3人。

则最后运动员的总人数为（）A 、686B 、637C 、700D 、661E 、6003、某工厂定期购买一种原料。

已知该厂每天需用该原料6吨，每吨价格1800元，原料的保管等费用平均每吨3元，每次购买原料需支付费用900元，若该工厂要使平均每天支付的总费用最省，则应该每（）天购买一次原料。

A 、11B 、10C 、9D 、8E 、74、在某实验中，三个试管各盛水若干。

现将浓度为%12的盐水10克倒入A 试管中混合后取10克倒入B 管中，混合后再取10克倒入C 管中，结果A 、B 、C 三个试管中盐水的浓度分别为%5.0%2%6、、。

那么三个试管中原来盛水最多的试管及其成水量各是（） A 、A 试管，10克 B 、B 试管，20克 C 、C 试管，30克D 、B 试管，40克E 、C 试管，50克5、一艘轮船往返航行于甲乙两个码头之间，若船在静水中的速度不变，则当这条河的水流速度增加%50时，往返一次所需的时间比原来将（）A 、增加B 、减少半小时C 、不变D 、减少一小时E 、无法判断6、方程412=+-x x 的根是（）A 、15=-=x x 或B 、15-=-=x x 或C 、353-==x x 或 D 、353=-=x x 或 E 、不存在 7、)0(032≠=++c c bx x 的两个根为βα、，如果βα+、αβ为根的一元二次方程是032=+-c bx x ，则b 和c 分别为（）A 、6,2B 、4,3C 、6,2--D 、6,3--E 、以上结果都不正确8、若n n n x na x a x a x x x )1()1(2)1()1()1()1(2212-++-+-=++++++ ，则=+++n na a a 212（）A 、213-nB 、2131-+n C 、2331-+n D 、233-n E 、433-n 9、在36人中，血型情况如下：A 型12人，B 型10人，AB 型8人，O 型6人。

中国地质大学行政管理考研复试分数线、历年真题、复试考试内容、招生人数-育明考研

中国地质大学公共管理考研考试内容复试重点-育明考研考研复试真题，复试分数线，复试大纲，复试资料，复试经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点（2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ：893.241.226）一、中国地质大学公共管理考研目录（2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ：893.241.226）二、中国地质大学公共管理考研历年分数线2015年管理学国家线A类总分335单科46、69，B类325单科43、65。

2016年分数线将在3月份公布，育明考研斯泰郎小组会及时公布（2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ：893.241.226）历年考研国家线汇总（管理学）科目2014年2013年2012年2011年2010年管理学总分单科单科总分单科单科总分单科单科总分单科单科总分单科单科A类33548723455177340507535055833304669B类32545683354872330477134053803204365C类33050753104060三、中国地质大学考研复试流程1.复试时间：一般在4月初至中旬。

具体时间届时将在我校研究生招生网站公布。

2.复试内容：一般包括外国语听力、口语测试和综合复试。

综合复试将采取面试＋专业知识综合笔试方式。

复试主要考察考生的专业基础知识、综合分析能力、解决实际问题的能力等。

3.复试比例及权重：实行差额复试，复试人数一般为招生人数的120%左右。

初试、复试权重等由各院系根据本学科、专业特点及实际生源情况在复试前确定并公布。

4.以同等学力资格报考的考生及跨专业报考考生，在复试时需加试两门所报考专业本科主干课程。

5.复试成绩不合格的考生不予录取。

（2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ：893.241.226）四、中国地质大学（北京）行政管理学复试面试经验技巧其实面试的着装不需要太正式，最主要的是干净整洁以及文雅、大方。

2009年全国硕士研究生招生考试管理类联考综合能力真题(写作)

2009年全国硕士研究生招生考试管理类联考综合能力真题（写作）56、论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。

（论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分，等等。

）1000是100的十倍，但是当分母大到百亿的时候，作为分子的这两个数的差别就失去意义。

在知识经济时代，任何人所掌握的知识，都只是沧海一粟。

这使得在培养和选拔人才时，知识尺度已变得毫无意义。

现在网络技术可以使你在最短的时间内查询到你所需要的任何知识信息，有的大学毕业生因此感叹何必要为学习各种知识数年寒窗，这不无道理。

传授知识不应当继续成为教育，特别是高等教育的功能。

学习知识需要记忆。

记忆能力，是浅层次的大脑功能。

人们在思维方面的差异，不在于能记住什么，而在于能提出什么。

素质教育的真正目标，是培养批判性思维与创造性思维能力。

知识与此种能力之间没有实质性的联系，否则就难以解释，具有与爱因斯坦相同知识背景的人多的是，为什么唯独他发现了相对论。

硕士、博士这些知识头衔的实际价值一再受到有识之士的质疑，道理就在这里。

“知识就是力量”这一曾经激励了几代人的口号，正在成为空洞的历史回声，这其实是时代的进步。

【参考范文】知识真的不重要吗？在上述材料中，通过对知识尺度、高等教育、素质教育等内容进行论述，从而否定知识的重要性，认为知识就是力量已经过时，这是值得商榷的。

首先，在衡量知识尺度时存在比较不当的问题。

在培养和选拔人才所掌握的知识时，要以其所处行业、所在职位、所涉领域等作为衡量依据，这样的比较才有意义。

以个人知识与整体知识进行对比而得出“知识尺度的无意义”是有失偏颇的。

其次，有能力通过网络技术查询知识信息并不等同于掌握和学会运用这些知识，也不能因此来否定高等教育中知识传授的功能。

中国地质大学行政管理考研真题及答案解析

中国地质大学行政管理考研真题及答案解析论述1、作为管理者，如何鼓励有道德的行为能够对人们是否有道德地行事产生影响的因素包括：①个体的道德发展水平（前习俗层次、习俗层次，以及原则层次）；②个人特征（价值观，以及性格变量—自我强度和控制点）；③组织结构变量（结构设计、目标的使用、绩效评估体系，以及奖励分配程序）；④组织文化（共享的价值观，以及文化强度）；⑤事项的严重程度（伤害的可能性、后果的实时性、与受害者的密切程度，以及影响的集中程度）。

由于道德标准并不是全球普遍适用的，因此管理者需要①熟悉哪些行为遵守或违反了《反海外腐败法》。

此外，对于管理者来说，很重要的一点是②了解各国的文化差异，并且为在全球不同国家或地区工作的员工制定明确、详细的道德指南。

最后，管理者还应该③了解《全球契约》和《反贿赂条约》的各种原则。

具体鼓励有道德的行为的方法：①强调员工甄选；通过测验、面试、背景审查等程序甄选合适的员工进入合适的工作岗位。

②制定并使用道德准则；道德标准应该是足够具体的，以向员工表明他们应该怎样工作，又应该是足够宽松的，以允许员工有判断的自由空间。

③认识到自己扮演的道德领导角色，以身作则。

管理者要身体力行，以身作则。

因为员工会看管理者正在做什么并且把管理者的行为作为做事的标准。

高层管理者通过他们的奖惩来为公司确定基调。

奖励道德行事的行为，惩罚不道德的行为。

④考虑员工实现目标的方法是否道德；目标的实现通常是绩效评估的重要内容，但如果仅以结果作为绩效评估的标准，那么就会导致结果证明手段的正当性，因此，在绩效评估时，既要评估结果也要评估过程。

⑤使用道德培训和社会审计；教导有道德的解决问题的能力能够使行为的道德层面发生实质性的变化。

即使没有其它任何效果，也增加了员工对于商业道德事项的认识。

⑥建立保护机制。

面临道德困境的员工需要保护机制，组织可以为面临某个道德困境的员工指派道德顾问。

2、决策过程中各种偏见如何影响决策？如何避免这些偏见？管理者在制定决策时，风格迥异。

2005—2006年中国地质大学(北京)行政管理考研真题(原版)

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌八年专注于中国地质大学行政管理考研专业课辅导。

2014年，育明教育共有7名学员成功考上中国地质大学公共管理专业，包括解xie学员（二本，育明集训营学员，382分）、李chang学员（二本，育明集训营学员，372分），霍学员（二本，育明1对1学员，389分）、田xinyu学员（二本，育明1对1学员，364分）。

更有8+2（少干）名学员成功考上北大行管，12名学员成功考上中国人民大学公共管理学院。

2015年中国地质大学公共管理考研全程班（基础+强化+冲刺）优惠价2500元！赠送阅卷人指导一对一指导！通过率高达百分之九十以上！中国地质大学（北京）公共管理考研招生专业目录注：中国地质大学是211学校，工科类的学校，考试难度并不是非常大，难度和中国矿业大学、北京林业大学的难度相当，关键是掌握住地大自主命题专业课的考试信息、出题的难点、以及最新变化的信息。

其中科目三大家可以选考610高等数学或者619管理学概论，工科背景跨考的话选择610是有优势的，但是要尽量考到120分以上，地大的录取分数线近几年都是维持在360分以上。

育明每年都有二本、三本的学员考上，也可以帮助学员发表论文，大家有什么疑问欢迎咨询育明教育！考研咨询热线400-6998-626 ，QQ15590224302015年地大公共管理考研参考书（官方版）619管理学概论《管理学》（第十一版），罗宾斯，中国人民大学出版社；837行政管理学综合《行政管理学》（第三版），夏书章，中山大学出版社，高教出版社；《公共政策学》，陈振明，中国人民大学出版社。

中国地质大学公共管理考研初试备考须知一、出题老师简介赵连荣：女，1965——，公共管理教研室主任，硕士生导师，研究方向：行政管理，社会保障近年来教学工作情况：企业经营管理，管理学原理，国际企业管理，国际标准与认证，生产管理，行政管理学，政治学原理，市政管理学，公共关系学二、复习方法和经验推荐基础复习阶段（开始复习－2014年8月)本阶段主要用于跨专业考生学习《管理学》，《行政管理学》，《公共政策学》，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念，全面了解书中内容，对书中提到的大标题概念要能记住属于哪一章哪一类内容。

2009年中国地质大学619管理学概论考研真题

中国地质大学619管理学概论2009年研究生招生统一考试试题及参考答案一、简答题（每题10分）1、什么是目标管理？目标管理（Management by objectives，缩写为MBO）是20 世纪50 年代中期出现于美国，以泰罗的科学管理和行为科学理论（特别是其中的参与管理）为基础形成的一套管理制度。

凭借这种制度，可以使组织的成员亲自参加工作目标的制定，实现“自我控制”，并努力完成工作目标。

而对于员工的工作成果，由于有明确的目标作为考核标准，从而使对员工的评价和奖励做到更客观、更合理，因而可以大大激发员工为完成组织目标而努力。

由于这种管理制度在美国应用得非常广泛，而且特别适用于对主管人员的管理，所以被称为“管理中的管理”。

要想准确地指明究竟谁是目标管理的创始人并不容易，但公认为彼得•F•德鲁克对目标管理的发展和使之成为一个体系作出了重大贡献。

1954 年，德鲁克在《管理的实践》一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张。

之后，他又在此基础上发展了这一主张，他认为，企业的目的和任务，必须化为目标，企业的各级主管必须通过这些目标对下级进行领导，以此来达到企业的总目标。

如果一个范围没有特定的目标，则这个范围必定被忽视，如果没有方向一致的分目标来指导各级主管人员的工作，则企业规模越大，人员越多时，发生冲突和浪费的可能性就越大。

德鲁克的主张在企业界和管理学界产生了极大的影响，对形成和推广目标管理起了巨大的推动作用。

我国从1978 年开始，伴随着推行全面质量管理，在一些大企业中试行这种管理方法，取得了显著的成效。

目标管理的概念可以从以下几方面的特点来理解（一）目标管理是参与管理的一种形式。

目标的实现者同时也是目标的制定者，即由上级与下级在一起共同确定目标。

首先确定出总目标，然后对总目标进行分解，逐级展开，通过上下协商。

制定出企业各部门、各车间直至每个员工的目标；用总目标指导分目标，用分目标保证总目标，形成一个“目标一手段”链。

2005-2011年中国地质大学行政管理考研真题集

官方网址
北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 2005-2011年中国地质大学行政管理考研真题集
2005年中国地质大学行政管理学考研试题
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1、行政职能体系
2、行政生态学
3、政治与行政
4、行政法制与行政法治
二、简答题（每小题10分，共40分）
1、行政管理的主要内容是什么？
2、我国政府经济职能的主要内容是什么？
3、简述中国公务员制度的主要机制？
4、简述行政监督的基本特征？
三、论述题（任选两题，每小题30分，共60分）
1、论述行政领导在行政管理的重要地位。

2、论述西方行政改革的经验及对我国行政改革的启示。

3、分析行政心理及其制约因素。

四、案例分析。

（每小题15分，共30分）
1987年5月7日，我国大兴安岭发生了特大森林火灾。

熊熊烈火烧过100万顷土地，焚毁贮存木材85万立方米，193人葬身火海，5万居民无家可归。

森林起火后，在党中央、国务院直接领导、统一指挥下，经过5万军民25个昼夜的英勇奋战，才扑灭了大火。

这次罕见的灾害给我国造成了重大损失，留下了沉痛的教训。

火灾是从古莲林场子烧起来的。

5月6日下午4时许，古莲林场14林班的一个作业组进行森林抚育，清理林中的灌木与枝蔓。

其中有一个19岁的盲目流入林区的农民，违反割灌机的操作规程，点燃了机身和洒在地上的汽油，顿时引起杂草、枝叶的燃烧。

虽然经过奋力扑救，但遇到狂风助虐，未能扑灭火种。

大。

2009年199管理类联考真题

绝密启用前考生姓名考生编号2009年全国硕士研究生招生考试管理类专业学位联考综合能力试题（科目代码：１９９）考生注意事项１．考生必须严格遵守各项考场规则．（１）考生在考试开考１５分钟后不得入场．（２）交卷出场时间不得早于考试结束前３０分钟．（３）交卷结束后，不得再进考场续考，也不得在考场附近逗留或交谈．２．答题前，应按准考证上的有关内容填写答题卡上的考生姓名报考单位考生编号等信息．３．答案必须按要求填涂或写在指定的答题卡上．（１）填涂部分应该按照答题卡上的要求用２Ｂ铅笔完成．如要改动，必须用橡皮擦干净．（２）书写部分必须用（蓝）黑色字迹钢笔㊁圆珠笔或签字笔在答题卡上作答．字迹要清楚．４．考试结束后，将答题卡装入原试卷袋中，试卷交给监考人员．题型问题求解条件充分性判断逻辑推理写作分值４５分３０分６０分６５分自测分9.在36人中，血型情况如下：A型12人，B型10人，A B型8人，O型6人，若从中随机选出两人，则两人血型相同的概率是().(A) 77 315(D) 122(B)晶(E)以上结果都不正确CC) 33315 10.湖中有四个小岛，它们的位置恰好近似构成正方形的四个顶点，若要修建三座桥将这四个小岛连接起来，则不同的建桥方案有（种．(A)12(B )l6(C)18(D)20(E)242S � 11.若数列{a n }中，a n -::/=-O (n多l),a 1=—，前n项和S"满足a n =(n�2), 则{1-是（2S" 1s J (A)首项为2,公比为—的等比数列(B)首项为2,公比为2的等比数列(C)既非等差数列也非等比数列．、丿1 CD)首项为z,公差为—的等差数列2 CE)首项为z,公差为2的等差数列12.直角三角形A C 的斜边AB=l 3厘米，直角边AC =5厘米，把AC对折到AB 上去与斜边重合，点C 与点E重合，折痕为AD C 如图1所示），则图中阴影部分的面积为（平方厘米．A 5 (A )20(D)14 (B )— 40(E )12(C) 38 图113. 设直线nx十(n +l)y =l (n 为正整数与两坐标轴围成的三角形面积为S n (n = 1,2, …, 2 009),则S1+S 2+…+S 2009=().(A )-X 1 2 009 2 2 008 CD)—X 1 2 010 2 2 009C B)—X 1 2 008 2 2 009CC )—X 1 2 009 2 2 010(E)以上结论都不正确14. 若圆C:Cx+D气(y —1)2=1与x 轴交于A点，与y 轴交于点，则与此圆相切于劣弧A B的中点M C 注：小于半圆的弧称为劣弧）的切线方程是（．(A)y =x+2迈(D)y =x —2+迈(B)y =x+l —— 1 迈(E)y =x+l 迈(C)y =x —1+— 1 迈15. 巳知实数a,b,x,y 满足y+I五三及·1=1—矿和巨—2l =y l b 气则3x h +3a+h =().(A )25(B)26(C )27 (D )28(E )29二、条件充分性判断：第16-25小题，每小题3分，共30分。

2009年中国地质大学837行政管理学综合考研真题

中国地质大学837行政管理学综合2009年研究生招生统一考试试题及参考答案一、名词解释（每题6分）1、新制度主义制度是新制度主义的核心概念，也是制度分析方法的理论基石和逻辑起点。

制度(institution)的中心含义是从拉丁语动词instituere(创立或建立)派生而来的，它表明一种已确定的活动形式，或者结构的结合。

例如，政府就是制度化了的政治。

传统的制度分析主要集中于对政党、议会和法庭制度等的研究，主要关注正式的制度。

20世纪后期，新制度主义的制度内涵开始从规则转向了观念、资本与规制。

在新制度主义的理论框架中，对制度的最初理解是将其看成是一系列的规则、组织和规范等。

“制度是一系列被制定出来的规则、守法程序和行为的道德伦理规范，它旨在约束追求主体福利或效用最大化利益的个人行为。

”“制度提供了人类相互影响的框架，它们建立了构成一个社会，或更确切地说，构成一种经济秩序的合作与竞争关系。

”[11]这种制度定义强调的是一种关系，是一种约束。

如约束婚姻的规则、政治权力配置规则、资源与收入的分配规则，货币、公司、合作社、遗产法和学校等都是制度。

作为一种规则，制度通常被用于支配特定的行为模式与相互关系。

当制度是一种或者厂套行为规则时，这种规则就有正式与非正式之分。

正式的制度如家庭、企业、工会、医院、大学、政府、货币、期货市场，等等。

相反，价值、意识形态和习惯等就是非正式制度安排的例子。

2、公务员交流制度公务员的交流是指国家行政机关根据工作需要或公务员个人愿望，通过调任、转任、轮换、挂职锻炼等形式变换公务员的工作岗位，从而产生、变更或解除公务员职务关系或工作关系的一种人事管理活动。

3、行政意志行政意识发展水平及其积极成果的体现和概括。

行政精神同行政意识具有共同性，二者同属于社会的精神生活领域，都以行政实践为产生基础，都是对现实行政关系与活动的反映。

4、行政效率行政效率是指公共组织和行政工作人员从事公共行政管理工作所投入的各种资源与所取得的成果和效益之间的比例关系。

中国地质大学行政管理专业考研真题参考书-育明考研考博

中国地质大学(北京)人文经管学院公共管理专业考研必读信息一、中国地质大学(北京)人文经管学院公共管理专业考研招生情况中国地质大学（北京）是我国首批试办研究生院的33所高校之一，并首批进入“211工程”建设行列,已经发展为教育部“985”优势学科创新平台重点建设大学。

其前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系（科）合并组建的北京地质学院。

目前，京汉两地独立办学，由教育部和国土资源部共建。

人文经管学院成立于1993年，现已发展成为以学校的地学优势为依托，覆盖经济、管理、法学三大学科门类，以资源环境经济、资源环境管理和资源环境政策法规学科群为特色的学院。

地大作为传统理工类院校，人文社科类专业的建设起步较晚，目前公管专业的学科排名一般。

但是近年来地大为了建设综合性大学，对人文社科类专业的投入不断加大，师资水平也不断提高，发展很快。

地大对毕业生的就业工作也十分重视，经过育明教育的统计，近年来地大公管专业研究生的就业情况十分不错，以党政机关、国有企业和科研院所为主，社会认可度较高。

最后地大（北京）作为211高校，学校知名度高，地理位置优越，每年都吸引大批学子报考，综合以上因素，地大公管考研的竞争还是比较激烈的。

（地大公管考研具体情况可以咨询育明张老师老师扣扣：七七二六、七八、五三七）育明教育为大家整理出了地大公管专业的招生情况：院系名称专业名称研究方向拟招收人数报录比人文经管学院120400公共管理01行政管理14人1:10 02教育经济与管理03社会保障05国土资源管理育明教育解析：地大是将行政管理、教育经济与管理、社会保障等其他学校作为二级学科的专业合并，统一以公共管理大类专业进行招考，录取后再分方向教学。

因为培养目标不同，各方向课程体系、培养方案等差异较大，而且初试报考时即需选择方向，同学们一定要提前规划。

二、中国地质大学（北京）管理学近五年复试分数线序号年份政治英语专业一专业二总分12016454568683352201546466969335320144848727233542013515177773455201250507575340育明教育解析：1、中国地质大学（北京）复试分数线一般按照国家线2、但根据招生计划指标和上线生源情况进行差额复试，复试比例(包含调剂生)不超过1：1.2。

2009年中国矿业大学(北京)行政管理学考研真题-考研真题资料

2009年中国矿业大学(北京)行政管理学考研试题一、简答题（每题12分，共60分）1．简述L.D.怀特在行政管理学学科体系建设中的贡献。

2．简述马克斯.韦伯的官僚集权组织理论。

3．简述行政监督在行政管理中的作用。

4．谈谈你对行政组织原则中职、责、权一致原则的认识。

5．简要述评赫伯特.A.西蒙有限理性决策模式。

二、论述题（每题30分，共60分）1．试述我国行政职能转变的目标、内容和途径。

2．试述在现实的行政管理中，影响行政效率的因素及其提高行政效率的基本途径。

三、案例分析题（30分）三鹿奶粉事件2008年6月28日，位于甘肃省兰州市的中国人民解放军第一医院泌尿科收到第一例婴儿患有“双肾多发性结石”和“输尿管结石”的病例。

至9月8日，该院两个多月来共收治14名患有同样疾病的婴儿。

甘肃省共上报病例59人，死亡1例。

南京市儿童医院泌尿外科日前也接诊了20名因吃同一品牌奶粉患上肾病的患儿，病情严重的已转至上海治疗。

已发现的数十名患儿涉及湖北、湖南、山东、安徽、江西、江苏、陕西、甘肃、宁夏、河南等10个省份。

随着事态发展，9月11日晚，石家庄三鹿集团股份有限公司发布产品召回声明，称公司经自检发现2008年8月6日前出厂的部分批次“三鹿”婴幼儿奶粉收到三聚氰胺污染，市场上大约有700吨。

三鹿集团公司决定立即全部召回2008年8月6日以前生产的“三鹿”婴幼儿奶粉。

此前卫生部宣布，近期甘肃等地报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例，调查发现患儿多有食用“三鹿”牌婴幼儿配方奶粉的历史。

经相关部门调查，高度怀疑石家庄三鹿集团股份有限公司生产的“三鹿”牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染。

三鹿集团董事长田文华承认：“我们在这次事件发生之前，已在内部检测出了相关问题，我们也就检测结果跟有关部门进行过汇报。

”但是，对于在内部检测之后为什么没有采取紧急的补救召回措施，田不愿意做进一步解释。

“这次的事情，是原料奶的收购过程中有人在谋取非法利益，我们检测非常严格。

中国地质大学(北京)行政管理考研

中国地质大学(北京)行政管理考研名词解释：1、行政管理：指国家各级政府部门在执行法定职能及其具体运作的过程中，对于所经历的程序、环节，以及所处理的事项和解决的问题等一系列的管理活动。

2、行政管理学：是研究国家权力机关的执行机关依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的客观规律的科学。

行政管理内容：3、4要素循环说：P即计划、D即执行、C即核验、A即行动指核验后举措。

4、古力克的POSDCORB7要素说：P即计划、O即组织、S即人员、D即指挥或领导、CO即协调、R即报告含检查督促、B即预算指财务。

5、怀特的行政管理：组织原理、人事行政、财务行政和行政法规。

行政管理专业考研真题答题黄金攻略教育资深行政管理名师独家解析教育专业课辅导名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。

而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。

(一)名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。

在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。

近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。

考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。

教育专业课辅导名师解析：名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。

回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。

这是最主要的。

简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。

如果做到，基本上你就可以拿满分。

如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。

【教育名词解释答题示范】例如：“行政权力”。

第一，什么是行政权力（核心意思，尊重课本）第二，行政权力的几个特征，不必深入解释。

2019-2020年中国地质大学(北京)行政管理考研真题及考研复试参考书

2019-2020年中国地质大学（北京）行政管理考研真题及考研复试参考书育明教育大印老师2019年10月10日星期日一、2020年行政管理考研复试参考书清华北大人大北师大北航南开中山武大复旦等院校行政管理考研复试越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书，如下所示：《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；二、2021年行政管理考研参考书中国地质大学（北京）101思想政治理论201英语一619管理学概论（或601高等数学）837行政管理学综合(行政管理学、公共政策学)619管理学概论（或601高等数学）《管理学》（第十一版），罗宾斯，中国人民大学出版社；837行政管理学综合(行政管理学、公共政策学)《行政管理学》（第四版），夏书章，高等教育出版社、中山大学出版社，200《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；《政策科学》，陈振明，中国人民大学出版社，2005年版；辅助资料《全国行政管理考研真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《管理学：考点热点·习题详解·真题解析》，首都师范大学出版社，2020年《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；三、2021年行政管理考研参考书笔记第1章政策终结育明教育提示：政策终结是整个政策过程的最后一步，谢明《公共政策概论》系统地介绍了政策终结的知识。

而宁骚《公共政策学》在此基础上为考生们完善了政策评估后相关工作的知识点，考生们要注意两大部分知识点的融会贯通，还是要强调在理解框架基础上进行内容背记。

行政管理学概论综合测试3答案

中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院行政管理学概论课程综合测试3学习层次：专科时间：90分钟一.填空题(每空1分,共15分)1．在整个行政机关内部事务的管理中，（）处在枢纽和核心的地位。

A.领导机构B.智囊机构C.办公厅（室）D.职能部门2．机关行政的宗旨在于（）A.管理B.服务C.效率D.参政.议政3．行政文书管理必须遵循（）的基本原则。

A.精简.高效.统一和准确B.高效.统一.规范和及时C.准确.精简.规范和保密D.及时.准确.精简和保密4．秘书是行政机关中办公厅（室）的重要组成人员，具有（）的特点。

A.政治性.辅助性.权威性和公共性B.政治性.从属性.事务性和被动性C.政治性.权威性.辅助性和事务性D.政治性.辅助性.被动性和公共性5．行政绩效分为（）三个层次。

A.政治绩效.经济绩效和社会绩效B.组织绩效.管理绩效和监督绩效C.组织绩效.管理绩效和执行绩效D.决策绩效.执行绩效和监督绩效6．在我国，行政绩效评估的主体是（）。

A.国务院相关评估机构B.地方政府中评估机构C.独立与政府部门的专业性评估机构D.广大人民群众和社会公众7．行政效率的测定应坚持（）的原则。

A.经济效益B.社会效益C.政治效益D.管理效益8．具体来说，我国政府部门承担的政治责任主要形式是（）。

A.国家行为责任.违宪责任和政党责任B.法律责任.管理责任和道德责任C.政党责任.立法责任和司法责任D.立法责任.政党责任和司法责任9．行政监督的作用具体体现在（）四个方面。

A.促进.补救.控制和评价B.反腐.预防.补救和评价C.预防.控制.补救和评价D.促进.反腐.补救和评价10．财政部门对本级政府其他职能部门和下级政府的对口职能部门的财政收支和管理.国家划拨经费使用和管理的情况实施的监督。

这种监督形式属于（）。

A.一般监督B.职能监督C.监察监督D.审计监督11．根据我国宪法规定，有权制定行政法规的行政部门是（）A.国务院B.国务院各部委.委员会C.地方各级人民政府D.县级以上人民政府12．行政拘留是最严厉的行政处罚形式，只能由法律设定，一般只能由（）执行。