新疆哈密石油高级中学2018--2019学年高一下学期期末考试语文试题 含答案

哈密第十五中学2018-2019学年第二学期期末考试语文试卷一、阅读此论述类文本完成1～3题。

(9分，每小题3分)从文化角度考察，宋词的荣耀得力于其相互影响的市井文化与士林文化的双重品格。

这一点，我们可以从词的别名入手加以探讨。

词又称“诗余”或“长短句”，前者循其文体嬗变脉络而言，后者就其形式立名。

至于“曲子词”“曲子”“今曲子”的别名，则强调其音乐属性。

从隋唐至宋，这一属性是造就词的双重文化品格的基础。

南北朝是中华民族大融合的历史阶段，伴随这一过程的完成，西域音乐在隋唐时代传入中土，并与汉族的传统音乐融合产生出与雅乐对立的燕乐，燕乐即俗乐，词在初期就是与之相配的歌词，其市井文化的品格不言而喻。

明俞彦《爱园词话》云：“诗亡，然后词作，故曰余也；非诗亡，所以歌咏诗者亡也。

”此论也从音乐入手探讨词的产生。

反言之，词之所以能够继诗之后获得演唱者或者吟咏者的青睐，又与其表现形式的灵活多样密不可分。

词打破了古近体诗较为齐整的句式，参之以变化错落，因而更适于倚声弦歌与抒情达意。

作为配乐的歌词，词作者必须按照乐谱的音律、节拍进行创作，才能用于演唱实践，于是“倚声”“填词”等相关术语就应运而生了。

词的句法参差错落，又有多种词牌可供创作时选择，因而在传达人们复杂隐秘的内心世界时，它就有了诗所难以比拟的灵活性。

古人作文吟诗，往往要正襟危坐，以体现“诗言志”的尊严；却独于倚声填词较少顾忌。

这就是“诗庄词媚”或“词为艳科”说之由来。

在反映社会生活的深度与广度上，或许词不如诗，但若表现复杂的感情世界，词又有胜于诗的优越性。

王国维曾就此论道：“词之为体，要眇宜修。

能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。

诗之境阔，词之言长。

”他概括出诗与词的不同文体特征，的确很有见地。

词的文体特征与其音乐属性密切相关，而其接受方式也有了双重选择的可能。

当其婉转于歌伎之口以娱悦听众时，听众成分的复杂化要求词的写作须向俚俗靠拢。

除字句易于听懂外，情趣的共鸣也是不可或缺的。

此外，耳听与目视的接受方式的不同，也要求词的写作不宜晦涩艰深，而要有一定的口语化基础。

所有这些要求都无疑会令词的市井文化品格得到加强，否则，词将失去其赖以发展的土壤，而成为纯粹的供文人欣赏的案头文学。

柳永的“假使重相见，还得似、旧时么”，李清照的“不如向、帘儿底下，听人笑语”，前者写恋人细语温柔，缠绵悱恻；后者感人生苍凉，寓愁于乐。

词句浅显易懂，毫无费解之处，便于听唱；如果用诗的形式表现，就很难传达出个中细腻微妙的情愫。

当然，词也并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发。

在言志咏史与挥洒壮志的有关题材中，也有区别于诗的潇洒风度，苏轼“大江东去”的放歌，辛弃疾“千古江山”的抒怀，皆可佐证。

1．在第二段中，王国维说的“诗之境阔，词之言长”中的“境”和“言”分别指的是什么？下列判断正确的一项是( )A．“境”指的是“表现感情世界”，“言”指的是“反映社会生活”。

B．“境”指的是“反映社会生活”，“言”指的是“表现感情世界”。

C．“境”指的是“‘诗言志’的尊严”，“言”指的是“诗难以比拟的灵活性”。

D．“境”指的是“诗难以比拟的灵活性”，“言”指的是“‘诗言志’的尊严”。

2．下列对宋词的市井文化品格特点的概述，不正确的一项是( )A．按照音乐(燕乐)乐谱的音律、节拍进行创作(或“倚声填词”)。

B．表现形式灵活多样(或“方法参差错落、有多种词牌可供选择)。

C．词的形式表现，很难传达出作者要表达的细腻微妙的情愫。

D．语言通俗化，一定程度的口语化(或“向俚俗靠拢”)。

3．下列对这篇文章的理解，正确的一项是( )A．词又称“诗余”或“长短句”，都是就它由古近体诗的整齐句式演变为参差错落的句式而言的。

B．耳听和目视的接受方式的不同无疑会令词的市井文化品格得到加强。

C．词之所以称为“诗余”，是指古近体诗发展到唐代的顶峰时期之后，到了宋代便开始逐渐消亡。

D．词在咏史言志的有关题材中，有区别于诗的潇洒风度，是因其反映社会生活更有深度和广度。

二、课内文言文阅读：回忆课本中《苏武传》节选部分，完成下列小题。

（24分）4．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．扶辇下除．，触柱折辕除：台阶B．孺卿从祠．河东后土祠：祭祀C．子卿壹．听陵言。

壹：务必D．自分．已死久矣分：职责5．下列句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）A．①惶恐饮药而．死②君子博学而．日参省乎己B．①加以．老母系保宫②久之，能以．足音辨人C．①子为．父死亡所恨②为．之奈何D．①因．泣下沾衿，与武决去②践华为城，因．河为池6．对下列语句中加线的“食”字，判断正确的一项是（3分）①绝不饮食②掘野鼠去草实而食之③廪食不至④给其衣食A．①与②相同，③与④相同 B．①与②相同，③与④不同C．①与②不同，③与④相同 D．①与②不同，③与④不同7．下列文言句式，与其他三项不同的一项是（3分）A．乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者B．见犯乃死，重负国C．皆为陛下所成就D．虞常生得8．下列对课文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）A．单于之所以派李陵去劝降苏武，是因为两人同是汉朝侍中，同时出使匈奴，而且两人一向交情深厚。

B．李陵为劝降苏武，叙述了苏武的兄长与弟弟服务汉朝皇帝，都不幸身亡；母亲去世，妻子改嫁了，两个妹妹和三个子女，如今也不知去向了；暗示苏武回去没有好处。

C．苏武却表示，皇帝对自己及家族有恩，甘愿像服务父亲一样报效朝廷，即便赴汤蹈火也在所不惜；坚信朝廷不会怀疑自己的忠贞而加害自己。

D．李陵被苏武豪言壮语所感动，意识到自己背叛汉朝罪孽深重，于是挥泪与苏武诀别自刎了。

9．将下列句子翻译为现代汉语。

（每个3分，共9分）①终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？②大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？③今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。

三、阅读下列文学类文本，完成相应题目，共11分。

苦梅马卫苦梅又叫乌梅，个小，肉少，汁酸。

如果不是没有吃的，孩子们是不会去吃苦梅的。

一个姑娘却偏偏取了这么个名儿，不过也难怪，山区农村生活苦嘛。

苦梅一出生，就和饥饿结伴，要不是后来包产到户，苦梅一家的日子就更难过了。

苦梅二十岁的时候，成了新媳妇儿。

“新媳妇儿，憨憨人儿，豕说话儿，给糖走人儿。

”儿歌嘛，小孩子嘴甜，诳糖吃。

到了夜深人静，客人们离开，苦梅才发现，进新房的怎么不是先前相亲的那位男人呢？男人一脸的木讷，呆呆地站着，半天才嗫嚅出来，以前相亲的，是他表哥；自己丑，所以找表哥代替。

事已至此，多说无益，何况，男人家拿了钱，给家里砌了砖房，让哥娶上了嫂子。

拿妈的话说就是——长得帅，能吃么？男人没有啥手艺，除了干地里的活，干不了其它。

可是粮食价格低，除去农药、化肥、种子，赚不到啥钱。

就这样过了七八年，孩子也读小学了，家里仍然一贫如洗。

苦梅对老公说，这样下去，不是办法，一辈子也致不了富。

男人却安于现状，不缺吃不缺穿，还要求啥呢？可是经不住苦梅天天纠缠，最后男人让步了，苦梅和她的表姐进城，一个去给人帮厨，一个当超市营业员。

苦梅在超市，极认真。

别人忙里偷闲玩手机，她没有。

别人喜欢小喇叭广播，讲奇闻怪事，苦梅不知道。

苦梅就像个机器人，陀螺似地转，特别热心给人介绍商品，帮老人购物。

苦梅的勤奋和本分，换来了一个领班的岗位。

不比不知道，一比吓一跳，当上了领班，工资竟然是营业员的倍数，而且轻松多了。

所以，苦梅工作更加认真。

苦梅出事，是在一个周末。

那天，她在商场巡视，检查工作，发现有一位叫巧芋的营业员偷吃话梅。

如果偷吃几个，谁也不会发现，商品有一定的损耗率。

但是规定是死的，营业员绝不能吃和拿商场的商品。

一旦发现，轻则扣工资，补损失；重则开除，或送派出所。

苦梅没有当场揭露巧芋，女人家谁不爱面子呢？把巧芋叫到办公室，给她倒上水，才说了自己看到的事。

没想到，巧芋一百二十个不承认。

她说：捉奸捉双，拿贼拿赃。

你既然看到了我偷吃话梅，为啥不当场拿住？现在，你是污蔑我！我和你没完。

苦梅没想到好心没有好报，气得粗气红脸：这次就算了，如果我再拿住了你，你走人！苦梅只能这样说了。

她知道，这些营业员，差不多全是乡下来的，拿着低薪，还要养家糊口，难呢。

只要巧芋改了，这事就算了。

苦梅和表姐合住的出租屋，表姐回来一般要一点左右。

那晚，苦梅值晚班，回家时快十一点了，还在夜摊上吃了碗米粉。

就在苦梅开门的时候，突然蹿出一位蒙面男人，把她踹倒在地，给她几拳，几脚，嘴上说：臭婆娘，懂事点，不要管得太宽。

这次放过你，要是你再多嘴，把你脸划了！苦梅虽然来自农村，有一把力气，可是相对于男人，那是蚍蜉撼树。

蒙面人走了，半天苦梅才起来，回到屋内，见腿上身上的瘀痕，忍不住哭了起来。

不用想，这事肯定是巧芋干的，听说，她一人在城里，常和些不三不四的男人鬼混。

所以，巧芋特别好打扮，身上也不差钱，上班极不认真。

表姐回来的时候，见苦梅这副样子，问了半天，苦梅才嘟咙出来。

苦梅并不怕巧芋，是怕巧芋勾搭上的野男人。

为了安全，苦梅辞职了，经理挽留她，她坚决回家。

孩子见她回来，高兴地溜到她怀里，就不离开。

老公见她回来，嘿嘿直乐。

伤不重，养了一周，就复了原。

苦梅是个闲不住的人，经过三年的打工生活，她明白一个道理：要致富，开店铺。

苦梅开了村里第一家超市，当然不能和城里的比，不过两间屋大，主卖副食和生活必用品。

不用请人，自己和老公亲自干。

货自己去进，晚上做台帐。

乡里人虽然计较价钱，但绝不会偷东西。

一个月下来，挣的比她在城里打工还多一倍。

苦梅家渐渐富了，有了彩电，有了冰箱，还给老公买了摩托，进货也方便。

至于田和地，只种谷子、蔬菜，剩的种树。

她家没有种其它树，只种苦梅。

人们不太理解，苦梅也不解释。

乡下人都知道，苦梅味酸、涩、平，敛肺、润肠、生津、解酒，良药呢。

村里人常来讨用，苦梅一概白送，尤其那些爱喝醉酒的男人们，他们嘴上还要占便宜：苦梅，吃你呢！苦梅的脸上，全是笑。

嘴上说：吃我？酸死人！10．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是(3分)( ) A．“长得帅，能吃么？”是苦梅的母亲在苦梅婚前对她的告诫，这说明她母亲早就知道苦梅的丈夫长得丑，但她为了儿子，只能委屈女儿。

B．男人诚实，只会干地里的活，没有其它手艺，又安于现状，这一形象与妻子苦梅形成了鲜明对比，突出了苦梅的勇于开拓、心灵手巧。

C．巧芋不守本分，在城里经常和不三不四的男人鬼混。

她在超市偷吃话梅被苦梅提醒后，指使野男人去殴打苦梅，警告苦梅少管闲事。

D．文章结尾，苦梅说“吃我？酸死人！”使用夸张的手法，意在强调自己种的苦梅未到成熟季节，果实的酸度比较高，又酸又涩，非常难吃。

11．小说结尾写到“她家没有种其它树，只种苦梅”。

她只种苦梅的原因是什么？请结合全文分析。

(4分)12．小说题目是“苦梅”，请结合小说内容分析它的妙处。