历史时间记忆方法
如何快速记忆历史事件的时间
如何快速记忆历史事件的时间记忆历史年代,有些学生靠死记硬背,当时背得挺熟,但时间一长,就记不清,说不准了。
下面由给你带来关于如何快速记忆历史事件的时间,希望对你有帮助!快速记忆历史事件的时间1、列式根据数字排列的方式来记忆历史年代。
主要有重复排列、顺序相连、倒序相连三种方法。
22)重复排列法。
根据数字重复排列的特点来记忆历史年代。
如1616年努尔哈赤建立金后,1818年卡尔;马克思诞生,1919年“五四”运动爆发。
都是前两位数字与后两位数字相同,重复排列。
23)顺序相连法。
历史年代中的各位数字顺序相连,排成自然数。
如公元前123年盖约;格拉构改革,三位数字顺序相连。
1234年蒙古灭金,四位数字顺序相连。
再如1789年法国资产阶级革命开始,来三位数字顺序相连。
这类数字的特点是按顺序排成自然数。
即由小到大,依次排列。
24)倒序相连法。
历史年代中各位数字颠倒顺序排列。
如987年拜占廷发生福加斯暴动。
这类数字的特点,是按着从后往前的顺序,排成颠倒的自然数。
即由大到小。
倒序排列。
快速记忆历史事件的时间2、整数式把历史年代是整数的集中在一起进行记忆的方式。
25)整十法。
如公元前60年西汉设置西域都护府,公元前30年屋大维的元首政治开始,末尾都是一个0。
26)整百法。
如官渡之战是200年,祖冲之去世是500年,法兰克王查理在圣诞节加冕称帝是80027)整千法。
如唐福发明火药箭是1000年,埃及形成统一的奴隶国家是公元前3000年。
末尾都是三个0。
快速记忆历史事件的时间3、求同式找出某些数字相同的年代排列在一起,便于加强记忆。
28)首部相同法。
即把开头几位数字相同的年代集中在一起进行记忆的方法。
如1113年基辅人民起义,1115年金建立,1119年教皇在耶路撒冷建立神殿骑士团。
这些数字的特点是开头三位数字相同。
再如1125年金灭辽,1127年金灭北宋。
这些数字的特点是开头两数字相同。
29)尾部相同法。
即把末尾数字相同的年代集中在一起进行记忆的方法。
如何有效记忆历史事件时间
如何有效记忆历史事件时间在历史的学习记忆中,历史年代是有数字组成的,简单枯燥,不易记住,数字记忆法记忆历史知识是一种有效的记忆方法。
下面由店铺给你带来关于如何有效记忆历史事件时间,希望对你有帮助!方法一、数字记忆法记忆历史事件时间1.数轴记忆法即规定以公元零年为原点,以公元前为负、公元后为正建立数轴。
例如我国奴隶制崩溃于春秋战国之交,即公元前476年,而西欧的奴隶制度的崩溃,则以公元476年西罗马帝国的灭亡为标志。
如果将两个年代在数轴上予以注明,就很容易记住我国由奴隶社会进入封建社会早于西欧一千年。
2.数字特征观察法如罗马西西里起义是公元前137年,这三个数字是在四个连续奇数1、3、5、7中挖出第三个奇数后排成的一个三位数。
又如383年的淝水之战,1234年蒙古灭金,1661年郑成功率领大军进攻当时被荷兰殖民者霸占的我国领土台湾,1789年法国资产阶级革命,1818年马克思诞生等等,亦具有明显的数字组合特征。
3.等差数列记忆例如我国辛亥革命、“二次”革命、护国运动和护法运动,这四个历史事件分别发生在1911年、1913年、1915年和1917年,这四个数字恰好组成了一个以2为公差的等差数列;再如辛亥革命、中国共产党的成立、“九一八”事迹和皖南事变,分别发生于1911年、1921年、1931年和1941年,这四个数字恰好组成了一个以 10为公差的等差数列,只要记住辛亥革命发>生的时间,其余三个年代也就记住了。
4.时差记忆法如唐末农民起义是874年开始的,起义坚持10年,就可推知这次起义是在884年黄巢牺牲后失败的。
抗日战争为期8年,是1937年爆发的,由此可以推算出:它结束于1945年。
英国资产阶级革命发生在1640年,整整两百年后英国才发动侵华的鸦片战争,故知鸦片战争是在1840年发生的。
再如金建立于1115年,十年后灭辽,故知金灭辽是在1125年。
5.推算记忆法①逐年推算:1838年虎门销烟,1840年鸦片战争,1841年三元里人民抗英, 1842年《中英南京条约》签订。
历史最快背诵方法
历史最快背诵方法
以下是几种可以帮助你快速背诵历史知识的记忆方法:
1. 谐音记忆法:通过谐音将历史事件或时间转化为容易记忆的词语或句子。
例如,可以将“辛亥革命”的年份“1911”转化为“要救药要药”的谐音。
2. 故事记忆法:将历史事件或时间串联成一个有趣的故事,通过故事情节来记忆。
例如,可以想象一个故事,将明朝的建立者朱元璋的一生经历串联起来,通过故事情节来记忆明朝的历史。
3. 图像记忆法:将历史事件或时间以图像的形式呈现,通过视觉刺激来记忆。
例如,可以画一张时间线图,将重要的历史事件按照时间顺序标注在图上,通过观察和记忆图像来记忆历史知识。
4. 重复记忆法:重复多次背诵历史知识,通过反复刺激来加深记忆。
例如,可以每天背诵一部分历史知识,多次重复背诵,以达到加深记忆的效果。
5. 分类记忆法:将历史事件或时间按照一定的分类标准进行分类,将相似的事件或时间归为一类,通过分类来记忆。
例如,可以将历史上的改革分为政治改革、经济改革和文化改革三类,分别记忆每一类中的重要事件或时间。
6. 联想记忆法:将历史事件或时间与相关的词语、图像或情景进行联想,通过联想来记忆。
例如,可以想象一个场景,将明朝的灭亡与一场大洪水相联系,通过联想来记忆明朝灭亡的历史。
以上方法可以帮助你快速背诵历史知识,但每个人的记忆方式不同,你可以根据自己的实际情况选择适合自己的方法。
同时,也要注意合理安排时间,避免过度疲劳影响记忆效果。
历史时间记忆方法
历史时间记忆方法一、字头谐音法:抽取字头或核心字,利用一下谐音,把一些抽象的枯燥无味的知识变成形象的鲜活的故事片段1.在鸦片战争中,出现了很多位抗击侵略者的民族英雄,把人名、地名编成一句话,关天培是在虎门英勇抗敌的,就简称为:关门;葛云飞在定海简称:葛定(疙腚),陈化成在吴淞简称:陈吴(陈胜、吴广)。
连在一起就是“陈吴关门葛定”。
2.中国近代史上第一个不平等条约,中英《南京条约》中开放的五个通商口岸,从南向北依次是:广州、厦门、福州、宁波、上海。
抽出字头就可以这样记忆:广厦福宁上。
3.南昌起义的领导人有刘伯承、贺龙、叶挺、朱德、周恩来等,取每个人名的字头,再根据谐音刘(留)贺(荷)叶朱(煮)周(粥),连在一起就是:“刘贺叶朱周”,意思是:留着荷叶煮粥。
5.袁世凯死后,北洋军阀分裂为三大派系,冯国璋和曹锟一派形成直系军阀,由英美两国扶植;段祺瑞一派形成皖系军阀,靠日本支持;东北的张作霖也靠日本支持,形成奉系军阀。
抽出一些字,可以这样来记忆,冯(逢)曹直(曹植)英美,段(端)皖(碗)日,霖(临)奉(风)日。
意思是:(今天做梦)逢遇曹植了,长得英俊美丽,(今天是)端碗的日子,(也是)临风的日子,(碗里有酒,把酒临风,其喜洋洋者矣)。
6.满清统治者依次为努尔哈赤、皇太级、顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统,记为“努皇顺,康雍乾,嘉道咸,同光宣”。
7.“戊戌六君子”谭嗣同、杨锐、林旭、刘光第、杨深秀、康广仁,记为“谭刘林,杨杨康”。
9.洋务派在中央和地方的代表共八人──奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、沈葆桢、丁日昌,编为“新(訢)翻(藩)译(李)坐(左)洞审(沈)日昌”。
二、奇特联想提炼法4.抗战过程中的几件大事,1937年平型关大捷,1938年台儿庄战役,1940年百团大战,1940年汪精卫成立伪国民政府,1941年皖南事变。
可分别编为“37、9林彪吼,38、9拉锯战,40春汪伪成,40下半百团大战,41九千(人)皖南事变”。
如何巧记历史事件的时间
如何巧记历史事件的时间?先做个归类,之后可以用自己习惯的方式去记忆,去用联想的方式去把这些知识连贯起来。
其实记忆不要看成是种负担,它还是很有乐趣的。
准确记忆基础知识是学好历史的是第一步,历史知识纷繁复杂,千头万绪,但是有记忆历史知识是有技巧的,用后可以既记得准、又记得狠。
笔者总结了十种方法,如果学会用活,则能做到举一反三,星火燎原。
一、等差数列记忆法即根据历史年代排列所呈现的数学规律来记忆。
例如,《辛丑条约》签订、辛亥革命爆发、中共诞生、九一八事变发生,这四个历史事件分别发生在1901年、1911年、1921年、1931年,这四个数字恰好组成了一个以10为公差的等差数列。
二、数字表示法即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来,形成要点。
如:将《秦朝中央集权制度》的影响可概括为一奠,二每,三利。
一奠:奠定中国2000多年政治制度的基本格局;二每指把全国每户人家、每个地方纳入国家政治体制之中;三利指有利于国家统一,有利于中华民族的发展,有利于封建经济的发展。
三、提取字眼法即提取某一历史知识每一句的一个或几个字为要点,组成另一个词或一句话。
如: 《南京条约》内容可记作“五亿(议)港元”。
“五”指开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;“亿(议)”指英商进出口货物所应缴纳的税款,由中英双方议定;“港”指将香港岛割给英国;“元”指清政府向英国赔款2100万元。
四、谐音趣味记忆法即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。
如:我们记忆英国光荣革命的时间(1688)可用谐音:一路发发;记忆克利期提尼这个名字,可设想克里是你姨,这样趣味性强,记得快而牢。
五、关键字词法即抓住某一历史知识的关键字词归纳成要点从而提高记忆效果。
如:我们记忆必修I《古代希腊民主政治》可用几个关键字掌握:即①背景;②发展③灭亡。
①背景:经济(工商业发展);政治(氏族制度瓦解);地理(小国、海洋)②发展:三次改革(奠基:梭伦,确立:克利期提尼,繁荣:伯利克里③灭亡:雅典民主的局限;政治经济发展。
历史记忆方法:时间事件人物地点记忆技巧
历史记忆方法:时间事件人物地点记忆技巧初中历史记忆方法一、时间记忆法时间记忆法是通过对历史事件发生的时间进行联想、对比、归纳、总结,从而帮助记忆历史事件发生时间的方法。
以下是几种时间记忆法:1. 数字记忆法:通过数字的排列组合,帮助记忆历史事件的发生时间。
例如,对于清朝的皇帝顺序,可以通过以下数字记忆法:- 顺治:1644年即位,年号顺治;- 康熙:1662年即位,年号康熙;- 雍正:1723年即位,年号雍正;- 乾隆:1736年即位,年号乾隆;- 嘉庆:1796年即位,年号嘉庆;- 道光:1821年即位,年号道光;- 咸丰:1851年即位,年号咸丰;- 同治:1862年即位,年号同治;- 光绪:1875年即位,年号光绪;- 宣统:1909年即位,年号宣统。
2. 顺序记忆法:通过将历史事件按照时间顺序排列,帮助记忆历史事件的发生时间。
例如,对于中国历史朝代的顺序,可以通过以下顺序记忆法:- 三皇五帝;- 夏朝:约公元前2100年至约公元前1600年;- 商朝:约公元前1600年至约公元前1046年;- 西周:约公元前1046年至公元前771年;- 东周:公元前770年至公元前256年;- 秦朝:公元前221年至公元前206年;- 西汉:公元前202年至公元8年;- 东汉:公元25年至公元220年;- 三国时期:公元220年至公元280年;- 西晋:公元265年至公元316年;- 东晋:公元317年至公元420年;- 南北朝时期:公元420年至公元589年;- 隋朝:公元581年至公元618年;- 唐朝:公元618年至公元907年;- 五代十国时期:公元907年至公元979年;- 北宋:公元960年至公元1127年;- 南宋:公元1127年至公元1279年;- 元朝:公元1271年至公元1368年;- 明朝:公元1368年至公元1644年;- 清朝:公元1644年至公元1912年。
3. 特征记忆法:通过抓住历史事件的特征,帮助记忆历史事件的发生时间。
历史时间背诵技巧
历史时间背诵技巧历史是一门需要大量记忆的学科,而时间是其中最重要的元素之一。
因此,掌握一些历史时间背诵技巧是非常必要的。
下面介绍几种常用的历史时间背诵技巧。
1. 时间轴法时间轴法是一种将历史事件按时间顺序排列的方法。
可以将一条直线画在纸上,然后在直线上标出各个时间点,再将历史事件按时间顺序标在直线上。
这样可以直观地看到历史事件的发展过程,有助于记忆。
2. 关键词法关键词法是一种将历史事件与关键词联系起来的方法。
可以将历史事件与一个关键词联系起来,这样在记忆时只需要记住关键词,就可以想起相关的历史事件。
例如,可以将“法国大革命”与“自由、平等、博爱”联系起来,这样在记忆时只需要记住这三个关键词,就可以想起法国大革命的相关内容。
3. 故事法故事法是一种将历史事件编成故事的方法。
可以将一些相关的历史事件编成一个故事,这样在记忆时就可以将这个故事想起,从而想起相关的历史事件。
例如,可以将“秦始皇统一六国”、“汉武帝开疆拓土”、“唐太宗贞观之治”编成一个故事,这样在记忆时只需要想起这个故事,就可以想起这三个历史事件。
4. 数字法数字法是一种将历史事件与数字联系起来的方法。
可以将历史事件与一个数字联系起来,这样在记忆时只需要记住这个数字,就可以想起相关的历史事件。
例如,可以将“五四运动”与“1919”联系起来,这样在记忆时只需要记住这个数字,就可以想起五四运动的相关内容。
5. 首字母法首字母法是一种将历史事件的关键词的首字母组合起来的方法。
可以将历史事件的关键词的首字母组合起来,形成一个新的词语,这样在记忆时只需要记住这个词语,就可以想起相关的历史事件。
例如,可以将“五四运动”、“一二九运动”、“五卅运动”、“七七事变”、“九一八事变”、“七七抗战”组合成“五一二五三七九一七七”,这样在记忆时只需要记住这个词语,就可以想起这些历史事件。
以上是几种常用的历史时间背诵技巧,每种方法都有其适用的场合。
在实际应用中,可以根据需要选择合适的方法,以便更好地记忆历史事件。
历史年代时间记忆方法
历史年代时间记忆方法历史年代时间记忆方法(一)利用世纪记忆年代。
例如世界近代史上美国独立战争发生在十八世纪,有关的历史年代必然是17xx年,如1755年来克星顿枪声,北美大陆会议召开,1776年《独立宣言》发表,美国诞生,1777年萨拉托加大捷,独立战争转折点等。
像这样出现众多事件的课很多,应用世纪记忆法不失为一种好方法。
历史年代时间记忆方法(二)前后联系记忆法。
对性质相同的历史事件的年代可以进行_前后联系。
如对东西方奴隶社会的终结时间由公元476年西罗马帝国灭亡可联系公元前476年,我国春秋时期奴隶社会瓦解,当时我国奴隶制终结时间,早于欧洲。
历史年代时间记忆方法(三)表格记忆法。
历史年代时间记忆方法(四)以熟记的重大历史年代作跳板,对历史年代进行意义识记,又分:1-推算年距法,如以1840年为跳板《南京条约》是后二年签的,即1840+2=1842;金田起义晚11年,即1840+11=1851。
2.间隔推算法:如每隔两年发生的历史事件:1911年辛亥革命、1913年二次革命、1915年护国战争、1917年护法战争、1919年五四运动、1921年党的成立,此外每隔3年、4年发生的历史事件只要在学习中注意学结,就不难记忆。
3.周年记忆法:如2001年是党成立80周年,西藏和平解放50周年,2002年是中华民国成立90周年。
历史年代时间记忆方法(五)运用数字特征记忆法。
①自然数排列,如1683年清入台湾,1684年设台湾府,1685年第一次雅克萨之战,1686年第二次雅克萨之战;②左右轴对称,如公元476年,西欧奴隶社会结束和我国奴隶社会瓦解在公元前476年即属此种类型。
历史年代时间记忆方法(六)谐音记忆法。
利用1一9数字发音记忆,如记忆马克思出生年代,1885年,可用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜直哭”,这句话,既记住了年代,还领会了马克思作为导师的伟大之处。
历史年代时间记具体记忆方法:(1) 时间有先后,你只要把大事年表里的重要事件多看几遍,自然记牢了。
历史时间记忆方法
历史时间记忆方法一、字头谐音法:抽取字头或核心字,利用一下谐音,把一些抽象的枯燥无味的知识变成形象的鲜活的故事片段1.在鸦片战争中,出现了很多位抗击侵略者的民族英雄,把人名、地名编成一句话,关天培是在虎门英勇抗敌的,就简称为:关门;葛云飞在定海简称:葛定(疙腚),陈化成在吴淞简称:陈吴(陈胜、吴广)。
连在一起就是“陈吴关门葛定”。
2.中国近代史上第一个不平等条约,中英《南京条约》中开放的五个通商口岸,从南向北依次是:广州、厦门、福州、宁波、上海。
抽出字头就可以这样记忆:广厦福宁上。
3.南昌起义的领导人有刘伯承、贺龙、叶挺、朱德、周恩来等,取每个人名的字头,再根据谐音刘(留)贺(荷)叶朱(煮)周(粥),连在一起就是:“刘贺叶朱周”,意思是:留着荷叶煮粥。
5.袁世凯死后,北洋军阀分裂为三大派系,冯国璋和曹锟一派形成直系军阀,由英美两国扶植;段祺瑞一派形成皖系军阀,靠日本支持;东北的张作霖也靠日本支持,形成奉系军阀。
抽出一些字,可以这样来记忆,冯(逢)曹直(曹植)英美,段(端)皖(碗)日,霖(临)奉(风)日。
意思是:(今天做梦)逢遇曹植了,长得英俊美丽,(今天是)端碗的日子,(也是)临风的日子,(碗里有酒,把酒临风,其喜洋洋者矣)。
6.满清统治者依次为努尔哈赤、皇太级、顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统,记为“努皇顺,康雍乾,嘉道咸,同光宣”。
7.“戊戌六君子”谭嗣同、杨锐、林旭、刘光第、杨深秀、康广仁,记为“谭刘林,杨杨康”。
9.洋务派在中央和地方的代表共八人──奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、沈葆桢、丁日昌,编为“新(訢)翻(藩)译(李)坐(左)洞审(沈)日昌”。
二、奇特联想提炼法4.抗战过程中的几件大事,1937年平型关大捷,1938年台儿庄战役,1940年百团大战,1940年汪精卫成立伪国民政府,1941年皖南事变。
可分别编为“37、9 林彪吼,38、9拉锯战,40春汪伪成,40下半百团大战,41九千(人)皖南事变”。
高中历史时间的六大记忆方法
高中历史时间的六大记忆方法在高中阶段,历史课程是我们不可避免的考核科目之一。
而在历史学习的过程中,时间的记忆也是极为重要的一环。
为了能够更好地掌握高中历史课程,本文将给大家介绍六种高中历史时间的记忆方法。
一、串联法串联法即将一系列的事件按照时间前后顺序,串联在一起,构成一个时间的线条。
这种方法对于那些不能够轻易画出时间轴、或者时间顺序不太直观的事件,是非常好用的。
例如,可以将从1840年到1900年间的一系列中国近代史事件,按照时间顺序串联起来,形成一个历史时间线,有助于学生梳理整个时期的大事件。
二、时间轴法时间轴是一个时间上的线性图表,可以展示历史事件的先后顺序,以及各事件的时刻。
时间轴可以帮助学生清楚地认识到不同时间点上的重大事件。
例如,学生可以通过画时间轴来学习文艺复兴时期包括达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗等艺术家的作品的创作时间和艺术风格的变化。
三、分类法分类法是一个分类思维的体现。
将一些事件按照某一类别分开来学习,是更好地理解和记忆高中历史时间的一种方法。
例如,对于中国古代时期的各朝代,可以将它们按照各朝代的帝王分开学习,这样可以帮助学生更好地把握各朝代的政治和文化特点。
四、故事法故事法是一种把事件表达成故事的记忆方法,通过给事件编故事的方式,激发学生的情感和兴趣。
例如,学生可以编一个英国工业革命的故事,讲述从手工作坊到利用蒸汽机大量生产机器的发展轨迹,同时让学生了解到这个过程中的重大事件和人物。
五、图像记忆法图像记忆法是利用图像的特点来帮助记忆。
例如,可以将一个历史事件的关键人物或者时间节点,画成图像形式,这样就能够在学习过后,通过画面记忆帮助学生更好地回忆和归纳该事件。
六、联想法联想法是利用心理学的学习方式,即把要记忆的内容与已知的感性知识或者自身经历联系起来,从而使记忆更加深刻。
例如,学生可以根据自己生活经历来帮助记忆高中历史中的某一事件,通过类比感受的方式,记住某个历史事件的发生地点、角色以及当时的环境,帮助学生更好地融入和理解历史。
历史速记方法
历史速记方法
历史是一门需要记忆大量细节的学科,因此,采用合适的速记方法可以帮助我
们更好地记住历史事件、人物和年代。
以下是几种常用的历史速记方法:
1. 关键词速记法:这种方法利用关键词或短语来代表历史事件或人物。
关键词
应尽量简洁明了,能唤起你对相关知识点的记忆。
例如,对于中国历史上的“五四
运动”,你可以将“五四”和“运动”这两个关键词相连,帮助你联想到该事件发生的
时间和主要内容。
2. 图像速记法:这种方法利用图像或图表来辅助记忆历史知识。
你可以将历史
事件和人物绘制成简单的图形,并用箭头或线条表示它们之间的关系。
通过视觉上的印象,你可以更容易地回忆起相关的历史信息。
3. 时间轴速记法:这种方法通过构建时间轴帮助你理清历史事件的发展顺序。
你可以将一条直线分割成若干段,每段代表一个时间段,然后在每个时间段上标记重要的历史事件。
这样,你可以清楚地看到历史事件之间的时序关系,更好地理解历史的发展脉络。
4. 讲故事速记法:将历史事件、人物和年代组合成一个连贯的故事,可以帮助
你更容易地记忆和回忆起这些内容。
你可以将历史事件想象成一个精彩的故事情节,将人物角色联系起来,通过故事的逻辑顺序来记忆历史知识。
当然,选择适合自己的速记方法是关键。
你可以根据个人喜好、学习习惯和记
忆方式来选择最适合自己的速记方法。
记住,不同的人可能会对不同的方法有不同的偏好,所以找到适合自己的方法才是最重要的。
历史时间记忆方法
历史时间记忆方法历史时间记忆方法是帮助人们记忆历史事件和时间顺序的技巧。
对于一些人来说,历史时间记忆是一项具有挑战性的任务,因为历史上的事件众多而且复杂。
然而,通过一些简单而有效的技巧,我们可以更容易地记忆历史时间。
一、分类记忆法分类记忆法是将历史事件按照不同的类别进行分组记忆。
比如,可以按照历史时期、地理位置、事件性质等方面进行分类。
通过将事件进行分类,可以帮助我们更容易地记忆和理解历史事件的发展和演变。
例如,在学习中国历史的时候,可以按照朝代将历史事件进行分类,比如,夏朝、商朝、周朝等等,这样可以更清晰地了解每个朝代的重大事件。
二、联想记忆法三、时间顺序记忆法时间顺序记忆法是按照历史事件发生的时间顺序进行记忆。
比如,可以将历史事件按照年代和季节进行排列,这样可以帮助我们更清晰地理解历史事件的发展过程。
此外,可以使用一些时间线、时间轴等图表工具来辅助记忆。
通过将事件放置在时间线上,我们可以更容易地理解事件之间的关系和演变。
四、重要事件记忆法五、多重渠道记忆法多重渠道记忆法是利用不同的感觉和渠道来进行记忆。
比如,可以通过阅读、听讲、观看视频等不同的方式来学习和记忆历史事件。
多重渠道记忆可以帮助我们更全面地理解和记忆历史事件。
此外,通过进行口述、写作等方式来表达和复述历史事件,也可以加深记忆。
六、反复复习反复复习是记忆任何知识的重要方法,对于历史时间记忆也是如此。
通过反复复习,可以巩固记忆,加深对历史事件的理解和记忆,从而更好地掌握历史的知识。
最后,记忆历史时间需要一定的时间和耐心。
在学习历史的过程中,除了记忆历史事件和时间,还应该注重对历史事件的理解和分析。
通过更深入地理解历史事件的背景、原因和影响,可以更好地掌握历史知识。
此外,结合历史地图、历史文献等辅助资源,也可以帮助我们更好地理解和记忆历史时间。
总之,通过采用适合自己的记忆方法,结合多种技巧和辅助资源,我们可以更轻松地记忆历史事件和时间,从而更好地掌握历史知识。
快速记忆历史时间的实用方法
快速记忆历史时间的实用方法快速记忆历史时间的实用方法1、谐音法如马克思生于1818 年 5 月5 日,可把“ 1818”谐音为“一巴掌一巴掌”,把“ 55”谐音为“呜呜”,合起来就把马克思生日说成是“一巴掌一巴掌打得资本家呜呜直哭。
” 快速记忆历史时间的实用方法2、比喻法如1900 年是义和团运动的高潮时期,可把数字的形状比成义和团群众拿着各种武器,长矛像“ 1”字,钢叉像“9”,盾牌像“ 00”,从而记住1900 年这个历史年代。
快速记忆历史时间的实用方法3、口诀法也叫顺口溜法。
有朝代口诀:“唐尧虞舜夏商周,秦汉魏晋南北朝,隋唐五代十国宋,元明清民到共和” ; 有帝王年代口诀:“顺康雍乾嘉道咸,同治光绪宣统三” ; 也有公元年代口诀:“ 960,建北宋;1127 年,南宋建立”。
中国共产党的一些重要会议,也可编成口诀:“一二三八古,12378; 遵瓦在35,七大在45; 七届二中会,已经到49”。
这里概括了党的九次会议,古田会议,一大、二大、三大、八七会议分别在1921 年,1922 年,1923 年,1927 年,1929 年召开; 遵义会议,瓦窑堡会议都在1935 年召开; 七届二中全会则在1949 年召开。
在古代史中,有人把朝代和历史事件编成顺口溜,简便易记,效果很好。
如“从夏至今四千年,公元前后各两千,后汉以后公元后,后汉以前公元前。
”这就是把我国历史分成两大段,虽不十分准确,却也大致差不多。
又如“夏商周秦前后汉,三国两晋南北朝,隋唐五代继两宋,接下元明和清朝。
”这一口诀记述了我国朝代兴衰次序,二十八个字活画中国史长河的大体轮廓,再经过具体填充,朝代兴衰演变史的全过程就显得更清楚了。
快速记忆历史时间的实用方法4、对照式用中外照或古今对照的方式来记忆历史年代。
4) 古今对照法。
也称远近对照法。
公元零年为对称轴,进行前后对照。
如公元前221 年秦统一,公元后221 年蜀国建立。
再如公元前467 年我国奴隶制结束,公元后476 年西欧奴隶制结束。
高考历史时间记忆绝招
高考历史时间记忆绝招高考历史是许多考生最头疼的科目之一,其中一个关键点是要掌握大量的时间记忆。
下面是一些绝招,能够帮助考生记住历史的时间线。
1. 制作时间表格:将历史时间线分为不同的时期,制作一个表格。
将每个时期的起止时间以及主要事件填入表格中。
通过不断复习表格,可以逐渐记住不同时期的时间顺序。
2. 制作时间轴:可以使用纸张或者线条画出一个时间轴,将不同的历史事件按照时间顺序标在轴上。
可以根据不同的时期使用不同的颜色或者符号进行区分。
通过观察时间轴,可以形成时间记忆,以便更好地理解各个事件之间的关联。
3. 制作思维导图:将不同的历史事件和时期用思维导图的方式串联起来,可以形成一个完整的历史框架。
通过不断练习思维导图,可以帮助记忆历史事件的时间顺序和发展过程。
4. 利用关键词记忆:将每个历史事件的关键词或者关键人物进行整理,形成一个列表。
通过不断复习和记忆这些关键词,可以帮助记忆事件的发生时间和相关内容。
5. 制作卡片记忆法:将每个历史事件写在一张卡片上,其中一面写上事件的关键信息,另一面写上事件的发生时间。
通过反复翻阅和背诵这些卡片,可以帮助记忆历史事件的时间和内容。
6. 制作时间记忆卡:将每个历史时期的时间范围写在一张卡片上,其中一面写上起止时间,另一面写上该时期的主要事件。
通过不断翻阅和复习这些卡片,可以帮助记忆不同时期的时间顺序和内容。
7. 利用联想法记忆:将历史事件与日常生活中的事物进行联系,形成联想记忆。
例如,将不同时期的历史事件与不同的颜色、声音、味道等进行关联,以便更好地记忆和理解。
8. 制作历史故事:将历史事件转化为有趣的故事,包括人物、时间、地点和过程。
通过阅读和复述这些历史故事,可以帮助记忆历史时间线和相关内容。
以上是一些关于如何记忆历史时间的绝招,每个人可以根据自己的喜好和习惯选择适合自己的方法。
最关键的是要保持持续的复习和记忆,不断加深对历史时间线的理解和记忆,才能在高考历史中取得好成绩。
高中历史历史时间记忆方法
高中历史历史时间记忆方法高中历史是一门需要掌握大量历史事件和历史时间的学科。
为了提高对历史时间的记忆能力,下面介绍几种有效的记忆方法。
一、时间轴法时间轴法是历史记忆的一种常用方法,通过将历史事件按照时间先后顺序绘制在时间轴上,可以帮助我们更好地理清历史事件之间的关系。
首先,我们需要准备一张白纸或者绘图软件,在纸上或软件上绘制一个时间轴。
时间轴的左端代表远古时期,右端代表现代时期,可以根据需要适当缩放时间轴的长度。
然后,我们把要记忆的历史事件按照发生的时间顺序,依次标注在时间轴上。
在标注的过程中,可以将重要的事件用不同颜色的标记笔或者虚线进行标注,以便于记忆。
利用时间轴法记忆历史时间的好处是可以清晰地看到历史事件之间的关联和发生的时序。
同时,通过不断练习,我们可以加深对历史事件发生时间的记忆。
二、串联法串联法是将历史事件按照一定的逻辑关系相互串联起来,从而帮助我们记忆历史时间。
每个历史事件都可以通过与其他事件的联系,形成一个有机的整体,使其更容易被记忆。
首先,我们可以选择一条主线,例如中国历史的主线可以是“朝代演变”,然后沿着这条主线,将各个历史事件按照时间先后关系串联起来。
例如,我们可以将秦朝建立、西汉建立、东汉建立等事件按照时间顺序串联起来,形成一个连贯的记忆链条。
通过串联法,我们可以将历史事件与具体的年代联系起来,形成一条理顺的记忆线索。
同时,通过理解历史事件之间的逻辑关系,我们可以更好地理解历史事件的发展演变过程。
三、故事化法故事化法是将历史事件转化为故事,通过讲述和复述故事的方式来记忆历史时间。
故事往往更容易引起我们的兴趣和注意,从而提高记忆效果。
首先,我们可以选择一个有趣的历史事件作为故事的主线,然后将其他相关的历史事件融入到故事之中。
通过讲述这个故事,可以使我们更易于记忆历史事件发生的时间和顺序。
例如,我们可以选择“秦始皇统一六国”的故事作为主线,然后讲述秦朝统一六国的过程中发生的一系列历史事件,如焚书坑儒、修建长城等,从而将这些事件与具体的年代联系起来。
历史时间记忆技巧
历史时间记忆技巧
以下是 7 条关于历史时间记忆技巧:
1. 嘿,你知道吗,把历史时间和你熟悉的节日联系起来呀,那可好记多啦!比如说秦始皇统一六国在公元前 221 年,哎呀,就好像春节一样重要呢!每次想到春节,不就容易想起这个时间点了嘛。
2. 哇塞,把历史时间想象成你生活中的顺序呀!比如说唐朝建立了,哎呀,那就是你早上起床开始新的一天呀,随后的那些时间就像你一天中经历的各种事情,这样不就有条理多了嘛。
就像你记得你哪天出门玩一样,肯定也能记住重要的历史时间呀,比如 618 年唐朝建立。
3. 嘿呀,把历史时间和有趣的故事结合啊!像三国时期的赤壁之战是在 208 年,这就像是一个超精彩的冒险故事,每次想到那个激烈的战斗场景,不就能顺带想起这个时间了嘛。
4. 哈哈,把不同历史时间当作比赛的轮次呀!比如汉朝分西汉和东汉,西汉那就是第一轮,东汉就是第二轮,多形象啊!像公元前 202 年西汉建立,不就像比赛开始了第一轮嘛。
5. 哎哟喂,把历史时间和你喜欢的歌曲联系起来呀!比如说某一年发生了很重要的事情,你就可以想成是那首歌的高潮部分,那肯定印象深刻呀!就好像 1405 年郑和下西洋,那就是一首激动人心的歌的关键节点呢。
6. 哎呀呀,把历史时间用身体部位来记忆呀!脑袋是一个重要时间,肩膀是另一个,依次类推。
像 1912 年民国成立,你就可以把它“放”在某个特别的身体部位上,每次想到身体部位就能想起时间啦。
7. 哇哦,把历史时间想象成排队的人呀!这个先那个后一目了然。
比如1840 年鸦片战争,那就是队伍里很显眼的一个人呀,你肯定能记住他在哪个位置啦。
总之,记忆历史时间的方法多着呢,只要你用心去想,肯定都能轻松记住呀!。
有效的背诵技巧分享如何记住大量历史事件和日期
有效的背诵技巧分享如何记住大量历史事件和日期有效的背诵技巧:分享如何记住大量历史事件和日期在学习历史时,很多人发现最困难的部分是记住大量的历史事件和日期。
面对繁多的历史内容,很容易就出现混淆和遗忘。
然而,通过一些有效的背诵技巧,我们可以更轻松地掌握历史知识。
本文将分享几个有效的背诵技巧,帮助我们记住大量的历史事件和日期。
一、制作时间轴制作时间轴是一种常见的背诵历史事件和日期的方法。
我们可以在纸上画出一条直线,然后根据时间顺序,将历史事件和日期按照时间顺序放置在相应的位置。
通过观察时间轴,我们可以更加直观地了解各个历史事件发生的顺序和时间跨度,帮助我们记住这些事件和日期。
二、利用联想记忆法联想记忆法可以帮助我们将抽象的历史事件和日期与容易记忆的事物联系起来,从而提高记忆效果。
例如,对于1492年的哥伦布发现新大陆,我们可以将1492与著名作家大仲马的作品《巴黎圣母院》中的主角卡西莫多(Quasimodo)联系起来,通过联想记忆法记住这一历史事件。
三、运用口诀和歌曲运用口诀和歌曲是一种有趣且有效的背诵技巧。
我们可以将需要记住的一系列历史事件和日期编排成一个口诀或者用旋律编写成一首歌曲。
通过反复吟唱或默念,我们可以更加轻松地记住这些历史事件和日期。
四、分段记忆分段记忆是一种将大量历史事件和日期分成小组进行记忆的方法。
我们可以将这些历史事件和日期按不同的时间段或者相关性进行划分,并分别进行记忆。
通过将复杂的内容进行划分和分组,我们可以更加系统地记忆大量历史事件和日期。
五、多种感觉结合记忆多种感觉结合记忆是一种利用多种感觉协同工作的记忆方法。
我们可以通过使用不同的感官信息,如视觉、听觉、触觉等,结合相关的历史事件和日期,帮助我们更加深刻地记忆这些内容。
例如,我们可以在背诵的同时使用手指轻轻敲击桌面,以刺激触觉和听觉,提高记忆的效果。
六、反复复习反复复习是背诵技巧中最重要也最常用的一种方法。
通过反复复习,我们可以在不同的时间点对历史事件和日期进行回顾,巩固记忆并加深对这些内容的理解。
快速记忆历史事件和时间的7种方法!谁总结的,太好用了
知名历史老师总结了7种快速记忆历史事件和事件的方法,在这里和大家分享,十分有趣,希望对你的记忆效果和学习成绩有所帮助!01公式记忆1.事件=时间+地点+经过+后果+影响2.人物=时代(国名)+职务+作为+评价3.作品=时间+作者+内容+意义4.会议=时间+地点+人员+内容+作用5.条约=时间+地点+签订双方+内容+影响6.改革=时间+改革人+内容+意义7.战役=时间+作战双方+经过+后果02加减记忆如第二次世界大战的经过,可记为:经过=四次突然袭击(突然袭击波兰、丹麦和挪威、苏联和珍珠港)+六次主要战役(莫斯科、斯大林格勒、库尔斯克、攻克柏林、不列颠空战、中途岛海战)+四次重要会议(开罗、德黑兰、雅尔塔、波茨坦)+三次登陆(北非、西西里、诺曼底)+反法西斯统一战线+各国反法西斯斗争。
这就是第二次世界大战的全部历史事件。
03尽量少记例如:东汉的统治?1.王莽改制:a公元8年,改国号为新。
b绿林、赤眉起义。
昆阳之战。
2.光武中兴:a公元25年,刘秀,定都洛阳。
3.外戚和宦官专权:a外戚梁冀 b宦官"五侯"4.党锢之祸:a太学生3万多人 b名士范滂5.黄巾起义:a公元184年,张角,太平道。
黄巾军。
b"苍天已死,黄天当立;岁在甲子,天下大吉。
"04浓缩代替记忆春秋五霸?齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王还(桓)乡(襄)问(文)木(穆)桩(庄)丝绸之路:从长安出发,经河西走廊,今新疆境内,运到安息,再从安息运到西亚和欧洲的大秦。
长河新,安西大王安石变法的内容:青苗法、方田均税法、保甲法、募役法、农田水利法、请方保募农05歌诀替代记忆我国的《历史朝代歌》夏商与西周,东周分两段;春秋和战国,一统秦两汉;三分魏蜀吴,二晋前后沿;南北朝并立,隋唐五代传;宋元明清后,皇朝至此完。
06谐音记忆三国建立?曹丕--魏--洛阳--220年曹丕喂洛羊一天二两饼刘备--蜀--成都--221年刘备数沉珠数了二天二夜孙权--吴--建业--229年孙权无建业喝了二两酒李渊建唐哪一年?李渊建唐618年。
高中生记忆历史时间六大方法
高中生记忆历史时间六大方法随着学业压力和学习任务的逐渐增多,高中生开始逐渐意识到在学习历史时记忆时间是多么的重要。
因为历史学科的知识内容过于繁多,而且有着各种不同的时间点,让很多人都感到头疼和困扰。
今天,我将详细的介绍一下高中生如何记忆历史时间六大方法。
第一,使用幻想通俗化。
许多高中生可能会感到历史时间过于抽象、难以记忆,但事实上高中生可以使用想象和通俗化的方式来解决这个问题。
在记忆历史时间的时候,可以把那个具体的时间点拟人化,比如把神秘的“公元前221年”形象化地想象成一个拿着陶壶的秦始皇。
这种方式有助于将时间形象化、具体化,更加深入人心。
第二,使用联想法。
联想法在记忆时间点上也是一种非常好的方法。
这里面有很多种方式,如,“同音异意换语”,比如(公元221年的秦始皇,可以联想“秦始皇借东风”,也可以联想“秦始皇的肚皮里七寸”,这样的方式可以很好的使高中生记住重要的历史时间点。
第三,使用音乐记忆。
高中生也可以通过音乐来加深对时间的记忆。
比如,可以将某一个时间点的数字转化为乐器或音符,定期听这个音乐。
通过反复听这个曲子,就可以很快的记忆住重要的历史时间。
第四,使用纪念法。
可以通过把历史时间点与不同的纪念日联系起来。
比如公元660年是日本的建国纪念日,用这种方法联想可以让高中生更加容易记住时间。
第五,使用层叠记忆法。
建立在概念融合之上的层叠记忆法也可以在历史时间的记忆中被广泛地应用。
为了使层叠记忆法更加实用,我们还可以将时间点按照不同的阶层进行安排。
第六,使用辅助工具。
辅助工具对于高中生而言,也是非常重要的。
比如操作简单的记忆软件,可以通过这个软件将时间点的内容进行分类。
以上就是高中生记忆历史时间六大方法,当然不同学生适用的方法也是不同的,所以每个人都需要自己选择适合自己的方法。
无论使用哪种记忆方法,都需要长期坚持,逐步提高了对信息的记忆和管理能力。
当你学习的内容越来越多,采用科学的方法进行学习将会让你事半功倍。
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历史时间记忆方法一、字头谐音法:抽取字头或核心字,利用一下谐音,把一些抽象的枯燥无味的知识变成形象的鲜活的故事片段1.在鸦片战争中,出现了很多位抗击侵略者的民族英雄,把人名、地名编成一句话,关天培是在虎门英勇抗敌的,就简称为:关门;葛云飞在定海简称:葛定(疙腚),陈化成在吴淞简称:陈吴(陈胜、吴广)。
连在一起就是“陈吴关门葛定”。
2.中国近代史上第一个不平等条约,中英《南京条约》中开放的五个通商口岸,从南向北依次是:广州、厦门、福州、宁波、上海。
抽出字头就可以这样记忆:广厦福宁上。
3.南昌起义的领导人有刘伯承、贺龙、叶挺、朱德、周恩来等,取每个人名的字头,再根据谐音刘(留)贺(荷)叶朱(煮)周(粥),连在一起就是:“刘贺叶朱周”,意思是:留着荷叶煮粥。
5.袁世凯死后,北洋军阀分裂为三大派系,冯国璋和曹锟一派形成直系军阀,由英美两国扶植;段祺瑞一派形成皖系军阀,靠日本支持;东北的张作霖也靠日本支持,形成奉系军阀。
抽出一些字,可以这样来记忆,冯(逢)曹直(曹植)英美,段(端)皖(碗)日,霖(临)奉(风)日。
意思是:(今天做梦)逢遇曹植了,长得英俊美丽,(今天是)端碗的日子,(也是)临风的日子,(碗里有酒,把酒临风,其喜洋洋者矣)。
6.满清统治者依次为努尔哈赤、皇太级、顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统,记为“努皇顺,康雍乾,嘉道咸,同光宣”。
7.“戊戌六君子”谭嗣同、杨锐、林旭、刘光第、杨深秀、康广仁,记为“谭刘林,杨杨康”。
9.洋务派在中央和地方的代表共八人──奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、沈葆桢、丁日昌,编为“新(訢)翻(藩)译(李)坐(左)洞审(沈)日昌”。
二、奇特联想提炼法4.抗战过程中的几件大事,1937年平型关大捷,1938年台儿庄战役,1940年百团大战,1940年汪精卫成立伪国民政府,1941年皖南事变。
可分别编为“37、9 林彪吼,38、9拉锯战,40春汪伪成,40下半百团大战,41九千(人)皖南事变”。
5.1858年第二次鸦片战争中,列强强迫清政府分别签订了《天津条约》,主要内容有5点,可总结为“三外一赔一开”。
赔款和开口岸是近代绝大部分不平等条约都有的内容。
“三外”指外国人(可以到内地游历、经商、传教),外国公使(进驻北京),外国船(军舰和商船可以在长江各口岸自由航行)。
9.1927年中共三大起义的意义,可总结为“三个第一”。
南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪。
秋收起义建立了党领导下的第一支军队。
10.一五计划经济建设的重大成就可总结为“一桥二铁三公四厂”。
即武汉长江大桥;宝成和鹰厦铁路;康藏、青藏和新藏公路;鞍钢无缝钢管厂、一汽、沈阳飞机制造厂和沈阳机床厂。
11.中英、中法《北京条约》时,我只通过“陪(赔)酒(九)两天”四个字,就概括了“清政府承认《天津条约》继续有效;增开天津为商埠;割九龙司地方一区给英国;赔偿英法两国大量军费。
”12.苏联在1924年刚成立时的加盟共和国,可记做“乌外白鹅”。
即乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯、外高加索。
这样趣味性强,记得快而牢。
三、歌谣:根据教材和记忆需要,自己创作歌诀,一段两段、一句两句均可,灵活自由,方便实用1.1950年6月,毛泽东在七届三中全会上提出的争取国家财政基本好转的三个条件可编为:“土改完成,工商调整,经费节省”。
2.文革中的主要建设成就可编为“成昆湘黔,二汽十堰,南京长江,胜利油田”。
即成昆铁路和湘黔铁路,十堰的二汽,南京长江大桥,山东东营胜利油田。
3.新中国成立以来的部分重大科技成就:1957年-武汉长江大桥,1964年和1967年-第一颗原子弹和第一颗氢弹,1965年,世界首次人工合成蛋白质-牛胰岛素,1970年,第一颗人造卫星-东方红一号。
可编为“57武汉,桥通天堑;64、67,惊世两弹;1965,牛胰岛素;1970,人造卫星。
”4.“战国七雄”时,为了让学生把七国的方位和名称及记住,用“东西南北到中间,齐秦楚燕赵魏韩”的顺口溜,(韩赵魏,南北中)让学生易记易读。
5.“隋唐文化──封建文化的高峰”时,把它编为“封建文化有高峰,隋唐科技甚繁荣:建筑行业最兴盛,唐都长安有大明;赵州石桥拱奇特,隋朝李春设计成;雕版印刷始问世,传世珍品《金刚经》;火药军用唐末起,唐代中期早制成。
首次测定子午线,《大衍历》法最为精;二功当记谁头上,天文学家僧一行”。
把丰富而又复杂的内容进行概括,就收到了容易记忆的效果。
采用诗歌记忆法,可根据教材和记忆需要,自己创作歌诀,一段两段、一句两句均可,灵活自由,方便实用。
6.学习“春秋五霸”时,我让学生熟记五霸后,为防止他们颠倒顺序,用歌谣“齐宋晋秦楚,桓襄文穆庄;各国皆称‘公’,惟独楚称‘王’”。
7.1927年到1930年中共领导建立了许多革命根据地,根据地名称、建立者不好记忆,通过以下两句话来记忆,就容易多了:方志敏,闽浙赣;鄂豫皖,徐向前。
贺龙洪湖、湘鄂边;邓(邓小平)、张(张云逸)左右来回转。
采用这种记忆法,有时词头相连即可,有时也需调整一下词的顺序和音韵,使之便于诵读。
四、记数记忆法1.关于戊戌变法的内容,可以这样记忆:四个方面:政治、经济、文化教育、军事。
十五点:四个方面分别有3、4、5、3个要点。
其中经济方面的内容可这样记忆:“三局”:京师设立铁路矿务局和农工商总局,设置邮政局。
“两算”:改革财政,编制国家预算决算。
“一奖”:奖励创造发明。
2.关于旧民主主义革命时期的内容可以这样记忆:五次重大的帝国主义侵华战争:鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。
四次重大的人民革命运动:太平天国运动、维新变法运动、义和团运动、辛亥革命。
三次中国社会性质的重大变化:鸦片战争──开始沦为半殖民地半封建社会,《马关条约》──半殖民地化的程度大大加深,《辛丑条约》──半殖民地半封建社会完全形成。
两个阶级的诞生:无产阶级和民族资产阶级。
一个中国的命运:不能改变半殖民地半封建社会的命运。
这“五、四、三、二、一”就基本上概括了旧民主主义革命时期的主要内容。
3.《中国近代史》的主要内容可用“一二三四五”即:一个变化──半殖民地半封建社会;二大矛盾──农民阶级与地主阶级,中华民族与外国资本主义;三条线索──屈辱史、抗争史、探索史;四次高潮──太平天国、戊戌变法、辛亥革命、义和团运动;五次战争──鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争;六个不平等条约──《南京条约》、《南京条约》附件、《北京条约》、《天津条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。
整个中国近代史的内容实在太多,我们可以通过浓缩归纳,并巧妙地记忆它的知识框架:一种性质(半殖民地半封建社会)、两对矛盾(外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾)、三条线索(屈辱史、抗争史、探索史)、四大阶级(农民阶级、地主阶级、无产阶级、资产阶级)、五股思潮(封建专制、平均主义、君主立宪、民主共和、社会主义)、六国列强(英、法、美、俄、日、德)、七款条约(《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《中法新约》、《马关条约》、《辛丑条约》、《二十一条》)、八个人物(林则徐、洪秀全、李鸿章、康有为、孙中山、袁世凯、毛泽东、蒋介石)、九次运动(太平天国运动、洋务运动、维新运动、义和团运动、辛亥革命运动、新文化运动、五四运动、五卅运动、“一二·九”运动)、十场战争(鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、护国战争、第一次国内革命战争、第二次国内战争、抗日战争、解放战争)。
浓缩记忆法的优势是增加大脑对知识信息的容量,减轻学习的负担,而且适用的范围较广。
但浓缩的部分应该是最精华的。
4.关于法国资产阶级革命的概况,可以这样记忆:五个年头:1789~1794年。
四个资产阶级派别:君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派、热月党人。
三个阶段:1789~1792年;1792~1793年;1793~1794年。
5.中国共产党过渡时期的总路线的内容,可概括为“一化三改”即:工业化、对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。
6.拉美革命的过程可概括为:一场革命、二个阶段(1810—1815;1816—1826)、三个中心(墨西哥、委内瑞拉、阿根廷)、三个领导人(伊达尔哥、玻利瓦尔、圣马丁)、反对2个殖民者(葡萄牙、西班牙)、一场决战(阿亚库巧战役)即“123321”就可以将整个拉美革命进程完全掌握。
7.抗日战争初期抗日的情况:两个不同的党派:国民党和共产党。
两个不同的战场:国民党的正面战场和共产党的敌后战场。
两条不同的路线:国民党片面抗战路线和共产党全面抗战路线。
两种不同的结果:国民党溃败,丢失大片国土;共产党开辟大片抗日根据地,威胁着敌人后方。
8.1851年1月11日,金田村起义。
这个时间里面一共有5个1(1851)。
9.1937年7月7日,七七事变。
这个时间里面一共有3个7(1937)。
五、相关联时间记忆法历史上,有许多事件是在同年甚至是同月发生的,我们只须记住一个事件的时间,就记住了其它几个事件的时间。
还有许多历史事件的时间,看起来很相似,在记忆时容易混淆。
如果把这些相似的时间放在一起,在比较、区别中记忆,就能提高记忆的效率。
在1861年发生了下列历史事件: 1861年清政府设总理衙门、曾国藩创安庆军械所、那拉氏发动宫廷政变、俄国农奴制改革、美国南北战争爆发、意大利王国成立。
又如在1804年发生的历史事件有:1海地宣布独立。
2.拿破仑加冕称帝。
这些都是在相同的时间(同年)发生的不同历史事件。
我们把它们归纳在一起,就能轻而易举地记住这些历史事件的时间。
676年,新罗统一朝鲜半岛;646年,日本大化改新。
这两个时间很相似,只是中间的数字不同。
1689年,英国议会通过《权利法案》;1789年,法国资产阶级革命爆发,并通过《人权宣言》;1889年,第二国际建立。
这三个时间也很相似,只是第二个数字不同。
孙中山的一些主要的革命活动,比如:1911年领导的辛亥革命;1913年领导的二次革命;1915年领导的护国运动;1917年领导的护法运动。
从时间上有个规律是1、3、5、7。
中国共产党前三次全国代表大会的时间上也有这个规律,党的一大是在1921年7月,地点是上海;党的二大是在1922年7月,地点也是上海;党的三大是在1923年,地点在广州。
这样把相关的事件和时间放在一起来记忆,就是一个很容易的事了。
1640年和1840年这两个时间具有相同的意义,标志着一个新的历史时期的开始。
1640年,英国爆发了资产阶级革命,它标志着世界历史进入近代历史时期。
1840年,英国发动了鸦片战争,鸦片战争是中国历史的转折点,是中国近代史的开端。
从这个角度来看,当时中国历史发展的进程要晚于西方国家整整二百年。