物理教育专业自我鉴定

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教育实习自我鉴定15篇

教育实习自我鉴定1

实习活动的目的和要求。

通过理论与实践的结合，学校与社会的交流，进一步提高学生的思想觉悟，特别是观察、分析、解决问题的实际工作能力，是安排教学实习的根本目的，是要把学生培养成能主动适应社会主义现代化建设需要的高素质复合型人才。具体地说，有三个方面：

应用并检验教学成果；教育成果的运用，就是要把课堂上学到的系统的理论知识，试着运用到实际工作中去，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。考察教学成果，就是要看课堂教学与实际工作之间有多大的距离，通过综合分析，找出教学中存在的不足之处，从而为完善教学方案，改革教学内容和方法提供实践依据。

了解并熟悉该学校的运作。对于师范专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而仅靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂教学走向实践教学。

预演并为就业做好准备。透过实习，让自己找出自己的处境与社会实际需要之间的差距，并在以后的学习中及时补充相关知识，为找工作和正式工作做好充分的知识准备，以缩短从校园到社会的心理过渡时期。

第二，基本情况。

实践的基本内容包括课堂教学和班主任工作两个方面，基本情况如下：

一、课堂教学：完成六个课件，试讲六次，课内节数六节；五次批改作业；十次监考；十二个课时的自我辅导。

班主任工作：组织以“网络的利弊”为主题的班会；组织本班学生与实习教师进行两次篮球比赛；与学生个别谈心，了解情况十一次。

我对这次实习感到很满意。一则我深感学识的宽广，使我不得不日夜苦读；二则我深知，要做一个好老师，不仅要学识渊博，其他各方面，如语言、言辞、心境、动作神态等，都要讲究。每次上课之后，我最大的感觉就是：做一名好老师真不容易啊！

大学四年自我鉴定(12篇)

大学四年自我鉴定（12篇）

大学四年自我鉴定篇1

光阴似箭，四年的大学生活过去了。自从进入大学就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竞争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护党的各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观、价值观和世界观。在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。同时，我更加注重理论知识与实践的结合，以使自己能够更从容的迎接社会中激烈竞争的挑战。

在工作上，作为一名学生干部我一直秉持从学生中来到学生中去的心态，并以此为目标要求自己。工作中认真负责，有较好的组织能力，在担任班级组织委员和宣传委员期间，工作踏实，任劳任怨，责任心强，出色完成各项工作，得到老师和同学们的一致好评。

在生活中，我养成了良好的生活习惯，生活充实有序，以严谨的生活态度和良好的生活作风要求自己。本人热情大方，诚实

守信，乐于助人，有自己良好的原则，与同学相处融洽；积极参加各种课外活动，从而不断丰富自己的阅历。

教师个人自我鉴定范例(6篇)

教师个人自我鉴定范例

本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，进取参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自我的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、简便、认真的形象去应对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，进取应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。经过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自我的观念，树立崇高远大的梦想。

作为教初二历史课的教师，明白自我对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经过培养学

生学习政治的兴趣，调动学生学习的进取性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

经过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习资料较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生理解本事较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。

物理教师实习自我鉴定

第一篇：物理实习教师的自我鉴定

通过二个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能，在高一年级班主任和高一年级物理科任教师的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领学生参加学校跳绳活动、羽毛球活动，开主题班会、课间操时维持秩序，筹办了“从小故事中感受做事，学会做人“主题班会，搞了一次学生情况调查，认真撰写了很有参考价值的调查报告，在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做每一件事情。

作为物理老师，我备了5节课的教案，每个教案均在4个班进行教学，共上了20个课时，其中一个是重点班；很多时候，一天接连上四节同样内容的课，我一一扛住了这辛苦的任务！面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用比较清晰的话讲解一个个问题。

课后不厌其烦地回答学生的疑问；我知道了要做到让学生在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是提前几天就备课，查，写教案，试讲几次，直到上课前还在考虑各种细节问题。

尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较的气质。我希望自己会有清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答；我的语速很稳、教学的进程把握很，但经常反应不够快，不能很处理学生突然的提问。

函授毕业生自我鉴定范本（8篇）

函授毕业生自我鉴定范本

时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的湖北大学本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。

一、苦尽甜来，感觉真好。

三年前的成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正逢自己刚刚担任班主任兼任学校电工，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。那段时间，好几次有放弃这次入学考的机会，但凭着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，终于顺利过了成人高考关。为自己能有幸成为湖北大学的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味，付出后的成功使内心更充实。这也正应验了“决心即力量，信心即成功”这句名言的内涵。

二、精彩教学，回味无穷。

虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感受到，并且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢;既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例;既对理论进行系统传授，又对现实加以深入剖析??使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。

三、函授三年，感受颇多。

自从__年_月为湖北大学成教院物理专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务知识、专业技能等方面都有较大的提高，具体概括如下：

(一)思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义哲学》、《中学物理教学方法》、《中学物理教学概论》、《物理学史》等课程，对各种物理学理论和物理学发展史有较系统的了解和把握，对物理教学理论的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理物理教材的能力，更新了教育观念，提高了思想认识。在思想上：我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识。

2023成考毕业生登记表自我鉴定(通用6篇)

2023成考毕业生登记表自我鉴定〔通用6

篇〕

成考毕业生登记表自我鉴定1

我是一名xx学院成人教育学院xx专业xx届毕业生，经过三年的努力学习，就要圆满完成学业，获得大学毕业证书。在大学的三年里，我一直刻苦拼搏，孜孜不倦地学习，结实的掌握了本专业的学术理论和操作技能.

思想方面：我具有坚决正确的政治方向，积极向党组织靠拢。

学习方面：进入大学以来，本人从未放松对专业知识的学习，各科成绩均为优秀。更经常挤时间学习计算机、英语方面的知识，以拓宽自己的知识面，全面开展。

工作方面：我在校期间曾担任班级干部，社会理论委员，通过这些，我具备了一定的管理、组织、协调才能。我一向处处高标准严格要求自己，团结同学，乐于助人。生活简朴、具有吃苦耐劳、任劳任怨的精神。

今后的打算：一个人的教育首先来自家庭的教育，我来自农村，朴实的父母教育我做人要脚踏实地，老实守信;多年的学习生涯培养了我坚决、自信的性格;三年的大学生活赋予了

我良好的专业理论根底。所以在今后，“自强不息”是我的追求，“干一行，爱一行，钻一行，精一行”是我的人生态度。我相信，将来的我会做的更好。

成考毕业生登记表自我鉴定2

xx学习生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→理论→再学习→再理论……的学习形式，使我收获匪浅，受益终生。回忆这二年的学习历程，感受颇多。

一、思想上高度重视

在十几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经历在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。

师范生自我鉴定小结(15篇)

师范生自我鉴定小结

师范生实习自我鉴定：____年____月，我到____中学进行实习，在____个月的实习中，我能积极地匡助班主任治理班务和同学们，帮助任课老师批改功课和做排版设计，能完成一节班会课，积极地引发出学生的好动，积极，效果良好。

在期间听不同老师各种各类的课程，在听课过程中能当真的做笔记，总结每一节课，从中学习不同的老师的教学方法。积极地与班主任，同学们谈话，了解老师的工作与同学们的学习情况。

在见习的期间，让我的思惟逐渐成熟，在今后的日子里，我将继承努力学习，不断改善自己的不足，吸收更多的专业知识，进步自己的熟悉水平和应变能力。

在白话表达方面多下功夫。通过这次的实习，让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德涵养，良好的精神面貌，谈吐大方，对学生应耐心，友善，学生提出的题目要委婉地回答，建立良好的师生关系。

在整个实习过程中，我乐于参于，重在体会，吸收了诸多老师的精髓，同时也发现了自身良多的不足地方。在以后的工作和糊口中，我会当真地掌握发以后的这段时间，多学习，勤思索，善于发现。

师范生自我鉴定小结（二）

自从踏入校门开始，我就不断得完成学业，不断完善自我的过程中，收获多多。一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争

也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

物理教师个人自我评价

作为一名物理教师，我深知教育是一项神圣的事业，也是一项充满挑战的工作。教育的目的是培养学生全面发展的人才，为他们的未来铺路搭桥。因此，作为一名物理教师，我要为了培养学生素质而自我要求，自我评价，不断提高自己的教学水平。在教育教学工作中，我的优点是充满激情，对待学生充满热情。我热爱教育教学事业，对待学生充满激情，能够耐心倾听学生的困惑和问题，关心每一个学生的成长，充满爱心，能够发现并培养学生的长处，为每一个学生提供有效的指导和帮助。我善于和学生沟通交流，能够和学生建立良好的师生关系，使学生更愿意和我交流，更容易接受我的教育和指导。

对于教学内容，我认真负责，善于钻研教材和科研成果，时刻关注物理学的最新发展动态，不断提高自己的物理水平和教学水平。我会根据学生的学习水平和特点，合理安排课堂内容和教学方法，提高学生的学习积极性，让他们在轻松快乐的氛围中掌握知识。我擅长利用多媒体技术和实验教学，加强学生对物理知识的理解和应用，提高学生的实践能力和动手能力。在教学中，我努力传授科学的思维方法和学习方法，帮助学生形成科学的严谨的学术态度。

另外，我对物理教育自身也有自己的理解和认识。我认为，物理教育是一门综合性学科，它既包含着丰富的实验和技术经验，又涉及着复杂的逻辑和数学关系。因此，我在教学过程中注重激发学生的兴趣，培养学生的观察力和实验能力，提高学生的探究和创新能力。我还会注重培养学生的逻辑思维和数学计算能力，让他们能够更好地掌握和运用物理知识。我认为物理教育是一门实用性学科，虽然它有较高的理论性，但更重要的是

国培物理教师培训自我鉴定

《国培物理教师培训自我鉴定》

在国培物理教师培训中，我经历了一段丰富而充实的学习和成长过程。通过这次培训，我对自己的教学能力和专业知识有了更深刻的认识，同时也更清晰地了解了自己的优势和不足。

首先，在培训中，我发现了自己在物理知识方面的欠缺。在课程的学习和讨论中，我发现自己在一些基础理论和实验方法上存在一定的盲区，这影响了我在课堂上的教学效果。因此，我意识到了自己需要更深入地学习物理知识，不断提升自己的专业素养。

其次，我在培训中意识到了自己在课堂教学中的不足之处。在课程设计和教学实践中，我演绎能力和课堂管理能力都有待加强。我能够感觉到，这些问题直接影响了学生对物理学习的兴趣和理解，也制约了我在课堂上的表达和授课效果。

但是，培训也给了我很多帮助和启发。通过与其他老师的交流和观摩优秀教学案例，我学到了很多关于教学方法和技巧的宝贵经验。同时，培训还提供了很多专业知识和资源，让我对物理学科有了更全面的认识。

通过这次培训，我对自己的教学能力和专业素养有了更清晰的认识。我会针对自己的不足之处，加强学习，不断提升自己的能力。我相信，在今后的教学工作中，我会借助这次培训的经验和收获，做得更好。

初中物理老师自我鉴定（2篇）

初中物理老师自我鉴定

自我鉴定：初中物理老师

尊敬的领导、亲爱的同事：

我是一名初中物理教师，我非常荣幸能有机会向大家做自我鉴定。我深知一名优秀的教师不仅要拥有扎实的专业知识，还要具备良好的教学方法和教学理念。通过这次自我鉴定，我将回顾自己的教学工作，总结经验，找出不足，并制定相应的改进方案，为提高自己的教学水平而努力。

一、教学理念：

教学理念是教师教学的根本立足点，对于我而言，我始终坚持“学生为本，全面发展” 的原则。在教学过程中，我注重激发和培养学生的学习兴趣和学习动力，尊重学生的个性差异，关注学生的思维发展和创新能力的培养。我相信每个学生都有自己的闪光点，我的目标是通过因材施教，激发学生的学习潜能，引导他们热爱物理学科，理解物理知识，掌握物理方法，培养物理思维，为将来终身学习打下坚实的基础。

二、课堂教学：

1.备课准备

课堂教学的第一步是充分的备课准备。我会提前精心设计教学内容，合理编排教材，进行充分的资料收集和查阅，为学生制定详细的

教学计划。我注重从学生的实际情况出发，结合学生的认知水平和思维方式，设计并选择合适的教学材料和教学方法。

2.激发学生兴趣

在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣。我会采用多种多样的教学方式，如使用多媒体教学，展示一些实验现象，引发学生对物理实践的兴趣。同时，我会通过引导学生提问，让学生发挥自己的想象力和创造力，培养他们的探究精神和科学思维。

3.注重学生实践能力培养

物理学科是一个实践性很强的学科，我注重培养学生的实践能力。我会在课堂上设计一些小实验和观察活动，让学生亲自动手进行探究，培养他们的实践能力。同时，我还会鼓励学生参加科技竞赛和实验设计等活动，提高他们的创新能力和实践动手能力。

成人高考毕业自我鉴定(13篇)

成人高考毕业自我鉴定1

为了提高自己的业务水平和能力，我参加了成人高考，1月考取了广东省岭南师范学院的物理教育专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

一、政治思想上，本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，班中事务主动参与。积极参加学校与社会的实践活动，此外还学习各种科学文化知识提高自己文化修养及思想道德素质。

二、在专业知识学习上，我通过系统化、理论化的学习;认真学习了本专业的课程，各科成绩优异，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。

三、在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，重视团队合作精神，在工作学习中锻炼了较强的组织、宣传、管理和应变能力，表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

三年的学习生活是我人生经历中最充实、最宝贵的一页。作为一名学生，我热爱我的专业并对其投入了巨大的热情，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。

成人高考毕业自我鉴定2

我有良好道德修养，有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导和社会主义制度。我遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。

专业学习方面，我圆满地完成会计专业的核心课程，包括微观经济学、宏观经济学、国际贸易、基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、财政与税收等专业课程。我还熟练掌握了OFFICE办公软件操作。在学好会计专业课程的基础上，我还涉猎了经营管理、文秘、市场营销等相关知识。这几年专业知识学习的积累将有利于我以后更好地开展实际工作。

物理专业简历自我评价

个人信息

姓名：XXX

性别：男

年龄：XX岁

学历：本科

专业：物理学

联系方式：XXXXXXXX

邮箱：XXXXXX

教育背景

XXXX年-XXXX年 XXXX大学物理学本科

工作经历

XXXX年-XXXX年 XXXX实验室物理研究实习生

在实验室中参与了多个物理实验项目，积累了丰富的实验经验。在导师的指导下，研究了X射线衍射、电磁学、光学等领域

的实验内容，熟练掌握了实验仪器的使用和数据分析方法。并且在实验中发现了问题并及时解决，受到实验室老师和同事的赞扬。

XXXX年-XXXX年 XXXX公司物理工程师

在公司中负责物理模拟软件的开发和使用。通过与团队的合作，研发了一款应用于工程领域的物理模拟软件，成功应用于多个项目中。在项目中，负责软件的测试与调试，保证了软件的稳定性和可靠性。

技能与特长

1.熟练掌握Python、C++等编程语言，在物理模拟软件的开发中有丰富的经验。熟练使用Matlab、Origin等软件进行数据处理和分析。

2.具有扎实的物理理论知识，熟悉电磁学、量子力学、统计物理等领域的理论知识，对物理学领域的研究有浓厚的兴趣和深入的理解。

3.拥有较强的团队合作和沟通能力，能够很好地与团队成员合作，解决问题，并且能够清晰地表达自己的观点。

4.具有较强的自学能力和解决问题的能力，有很强的责任感和积极进取的态度。

自我评价

作为一名物理专业的本科学生，我具有扎实的物理学理论知识和一定的实验经验。在学习和实践中，我不断提升自己的专业能力，不断学习新的知识和技能。同时，我具有良好的团队合作能力和沟通能力，在实验和项目中，都能与团队成员合作愉快地解决问题。我富有责任感和进取心，对自己要求严格，对待工作也十分认真。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的综合能力，并且希望通过自己的努力，能对物理学领域的发展有所贡献。

自我鉴定我的学术背景与专业技能

自我鉴定我的学术背景与专业技能自我鉴定：我的学术背景与专业技能

作为一个学术背景和专业技能丰富的个体，我秉持着自我不断学习

和提升的原则，为了更好地分享我的学术背景和专业技能，我希望通

过本文来向您介绍我在这方面的经历和能力。以下是我对于我的学术

背景和专业技能的自我鉴定。

1. 学术背景

我拥有一流的学术背景，这是通过我的教育经历和学术成果来证明的。

首先，我获得了一个学士学位，在这个过程中，我学习了广泛的学

科知识，包括但不限于数学、物理、化学和生物学等。这些学科的学

习为我提供了坚实的理论基础，帮助我在后续的学术研究和专业技能

培养中打下了坚实的基础。

其次，在攻读硕士学位期间，我继续深入研究了我的主要学科领域，并参与了一系列的研究项目。这些项目涵盖了从基础研究到实践应用

的各个方面，为我提供了丰富的实践经验和科研能力。在这个过程中，我通过发表论文和参加国际学术会议等方式积极分享我的研究成果，

扩大了我的学术影响力和认可度。

最后，在攻读博士学位期间，我进一步加强了对我的学科领域的研究，在这个过程中，我接触了更多前沿的知识和技术，并努力将其应

用于实际问题的解决。我对于学术研究的热情和扎实的学术能力，得

到了导师和同行们的高度评价和认可。

综上所述，我的学术背景包括广泛的学科知识、丰富的实践经验和

持续的学术研究成果，使我具备了深厚的学术素养和独立思考的能力。

2. 专业技能

除了学术背景，我还具备了丰富的专业技能，这些技能使我能够在

各个领域取得卓越的成就。

首先是研究方法和数据分析。在我多年的学术研究和项目经验中，

学生自我鉴定(通用11篇)

学生自我鉴定〔通用11篇〕

学生自我鉴定1

我在实习期，所实习的工作岗位是公司的活动执行助理的岗位。虽说只是一名小小的助理，但是我需要完成的工作量也不少，工作强度也挺大的。一开场的时候，我都怕我自己坚持不下去，但是干到最后，我也咬牙坚持了下来。

在这个长达半年的实习期里，我经历了很屡次生活对我的打击，经历了很屡次顾客对我的嘲讽和回绝，也经历过了很屡次想要放弃的时候，特别是在我刚刚从学校搬出来的那一阵时期。那个时候，是我来公司实习的第一个星期，刚好通过了公司里的试岗期，我可以顺利的进入到公司实习。

但是那一个星期也正好是我们大三的学生最后搬离学校宿舍的日子，离最后一天分开学校的时候，我也没有找到一个可以落脚的地方，因为我们公司是不包住的。所以在那几天里，我白天要工作，晚上又要为了找房子的事情而奔波，但是一直没有找到一间适宜的房子。

因为那会刚刚从学校出来，身上又没有多少钱，租太贵的租不起，租廉价的就离公司太远，和条件太差。所以就耽误到了搬离学校的最后一天。那一天，我只好临时在学校附近租了

一间宾馆，我一个人默默的把所有东西都搬到了那家宾馆里。因为东西太多，我一直搬到了晚上十二点。其实在搬完东西后，我的内心是非常崩溃和痛苦的。因为在那间小小的宾馆里，既没有空调，也没有暖气，我蜷缩在床上冷得直打颤。

在那一阵子里，我既承受着来自工作上的压力，又承受着生活上带给我的打击。实在是感觉到身心的疲惫，差点就要放弃了。但是后来想了想，我都还没开场就要放弃吗？既然我已经选择了这个职位，那我起码还是得把这个实习期给干完。所以抱着坚持下去的想法，我就这样度过了我半年的实习期。

师范生实习自我鉴定 (15篇)

师范生实习自我鉴定 1

其实，每位学生都有参加实习的经历，且在实习过程中也学到了很多自身在学校中学习不到的知识。正如这位师范生在下面这份实习自我鉴定范文文档中写到一样。

今天XX月，我怀揣着激动的心情来到了我的实习学校。刚进校门，就被它的严谨气息给深深吸引了。我对自身说，一定要好好把握这连个月的时间，来锻炼我的能力。

前两个星期，主要是听课，我主要是听六班的课，一个星期听4节。听课的时候，我认真做好听课记录，把老师的教学过程记录下来，将老师的话也记录下来。每每听完一节课，我都觉得上课真的是一门学问，感觉自身的收获好大，我很敬佩我们老师的讲课能力，我很庆幸我能跟着他学习。在听完课后，我会认真整理听课笔记，向老师询问某些关键的环节。听了一个星期的课后，我在想，每次我都是直接拿着听课笔记到班上去听课，到最后我的收获就是，这节课就是应该这么讲的，但细细想来，这个是老师的思路，但我自身的思路呢?于是，我意识到我不能只是

去听课，在听课之前我会把下一节课自身先大体备下课，自身是怎么讲的，这样在听老师课的时候，我就会将老师的讲法和我的讲法进行比较，这样我不足的地方就很显而易见了。这样更容易挺高自身的讲课能力。

从第三个星期开始，我就开始要上课了，第一次要面临这么多学生讲课，压力较大，不知道该如何去上一节课，于是我和老师做了沟通与交流。我先开始写教案，写好了就修改，然后找老师给我提意见，最后再修改，到最后的定稿，我整整花了一个星期的时间，这过程真的不是想象中的那容易，甚至有过写教案好痛苦的感觉，但我知道，万事开头难，我只要坚持过去，一切都会好起来的。写完教案后，我就开始试讲，真的是一点都不了解，离开了教案就真的不知道说什么了，于是，我开始把上课的说课稿一句一句的写下来，如何做好衔接，下一句该说什么，我都得计划安排好。这个过程着实不是很容易，但我并没有放弃，在这个过程当中，我体会到要真正做好一件事，一定需要耐心、细心、恒心。当第一份教案和讲课稿准备好的时候，我会觉得很有成就感，并从中感受到了当老师的快乐所在!

教育类自我鉴定4篇

参加教育工作以来，时刻铭记自己作为一名人民教师的使命，严格要求自己，认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生。而付出终有回报，在第四轮教育教学根本功竞赛中我荣获二等奖，而且得到校领导和学习的承受，这事我非常感到欣慰的，下面是本人工作鉴定，个人工作鉴定。

在班主任工作方面，向有经历的老班主任学习，研究班主任工作方法，陆续担任**班见习班主任和**班见习班主任，两个班级都被评为校文明班级。在20xx年度本人被学校评为优秀见习班主任。从20xx年9月至今，本人担任电子商务专业综职班班主任，在

20xx学年上半学期，班级被评为“保护财产先进集体”“值周工作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“精神文明风气奖”通过学习本人根本上已经掌握了先进的教学手段和多媒体制作技术，能够灵活的运用flash、ppt和authorware制作教学课件以及网页制作技术。由本人制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评比三等奖。由本人设计的网站《走进电子商务》在20xx年专题学习网页评比中荣获三等奖。

在教学之余，我也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获溧阳市职教论文二等奖。经过仔细修改后，论文《怎样说好一节物理课》又荣获XX年常州市职教论文一等奖，之后本人陆续撰写了师德交流论文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论文。

本人积极参加各种继续教育培训，参加了信息技术与课程整合培训，被选为信息技术与课程整合骨干培训教师。