届高三化学总复习规划及第一轮复习计划
高三化学一轮备考复习计划
高三化学一轮备考复习计划2023高三化学一轮备考复习计划通用精选篇1一、领精神认真研究《化学新课程标准》和《20__年理综考纲》,仔细分析近四年高考化学试卷,广泛收集贵州省高考信息,以最新考纲和考试动向为依据,合理安排教学进度,做好备考各环节,充分调动学生学习的积极性,保证复习扎实高效地顺利进行,圆满地完成教学任务。
二、照镜子本学期,我任教高三(1)班的化学教学工作及化学实验室实验员的工作。
高三年级化学学科使用步步高作为一轮复习材料。
高三(1)班是本届的珍珠班,但是成绩还是不够理想。
虽然我已在这个岗位任教5年,还带过一轮高三,但还是感觉有一定的压力。
在今后的教育教学工作中,我会认真的、努力的做好本职工作。
三、看学生高三(1)班大多数学生有学习化学的兴趣,有较好的学习习惯和一定的学习方法。
但学生程度参差不齐,由于一轮复习时速度较快,内容多,部分学生对复习过的知识遗忘较严重,理解掌握上差别较大。
有极个别学生基础薄弱,没有养成良好的学习习惯。
四、析教材注重回归课本,不留知识死角,利用好复习资料,编写高质量学案,注意基本技能和基本方法的训练,着力构建学生学科知识和技能体系,构建知识系统化。
在复习过程中要回归课本、依靠资料、学案认真落实。
作业和测试要全批全改,注意解题的规范性,尽量对尖子生进行面批;注重评讲,评讲时适当做到前后关联,对复习过的内容实行往复式测试,帮助学生形成知识体系。
部分习题要根据高考要求,高考不考的要大胆舍弃,避免做无用功。
五、定目标熟悉高考化学的题型和命题趋势,尽快提高教学基本功。
通过全面系统地指导学生复习备考,争取让化学成为理科生的强势科,争取理综多出尖子。
重点班的同学在课上要多一些自主学习,在其能够接受的范围内组织讨论,自己归纳、总结。
自己动手探究等多种方法,对优生强化学习,进行提优,对差生同样要做好补差工作。
在教学过程中也能适当放进一些学生活动以提高学习积极性。
六、找方法1、以专题板块为主,套题训练为辅,重点突破第II卷的四道大题,全面提高学生综合运用知识解决问题的能力。
高三化学一轮复习计划及进度表
高三化学一轮复习计划及进度表
目标
本文档旨在制定高三学生化学一轮复的计划及进度表,以确保复过程有条不紊,并帮助学生达到优秀的复成果。
计划
第一阶段:知识整理与梳理(2周)
- 复基础知识点,包括化学反应、离子反应等。
- 温化学实验原理和方法,注意实验操作细节。
- 复周期表和元素周期性规律,掌握各元素的重要特性。
第二阶段:理解与掌握(3周)
- 深入研究有机化学知识,包括有机反应类型和反应机理。
- 认真研究无机化合物的命名规则和性质。
- 研究溶液浓度计算和酸碱反应的平衡计算方法。
第三阶段:应用与拓展(2周)
- 考察并巩固化学知识的应用能力,解决综合性的化学问题。
- 积累一定数量的化学题目,进行模拟考试,提高解题速度和准确度。
- 阅读相关化学文献,了解前沿的科学研究与应用。
进度表
注意:以上进度表仅供参考,具体安排应根据个人情况和学校要求灵活调整。
以上进度表仅供参考,具体安排应根据个人情况和学校要求灵活调整。
总结
制定一份合理的复习计划是高三化学复习的关键所在,希望通过此文档的指导,学生能够有序地进行复习,提高化学成绩,为顺利完成高考做好准备。
2024年高三化学高考复习备考教学计划
2024年高三化学高考复习备考教学计划一、指导思想在新的教育理念下,高考化学总复习要面向全体学生,加强复习的计划性,加强对学生的化学学科素养的培养,提高化学的教学质量。
二、情况分析从化学科总体情况来看,由于高一年级时课时紧,任务重,学生基础普遍较差,学习习惯差,复习时间不充足。
同时,相当部分学生对一些简单的知识都没有掌握好,所以必须在高三第一轮总复习过程中注意打好基础。
三、教学主要任务与要求完成化学教材(人教版)上所有的选修模块的复习,包括《化学与生活》、选修四《化学反应原理》、选修六《实验化学》等内容的复习。
四、具体措施(一)做好教学常规工作1. 认真钻研教材、教纲和课程标准,了解教材的重点、难点,写出详细教案。
2. 上好每一节课,充分考虑到每班学生的实际情况,统一提问、统一布置作业、并及时批改作业。
及时发现并解决问题。
3. 努力增加学生的做题量,充分利用各种资料,提高学生的解题能力。
4. 认真做好试卷命题、审题、阅卷、分析讲评工作。
认真制定复习计划,系统复习,加强复习的计划性,避免复习的盲目性。
每次考试后,认真写出考试分析,总结经验和不足,及时调整教学策略。
(二)重视对学生能力的培养。
1. 培养分析问题、解决问题的能力。
学生在解物理习题时,要认真审题,仔细分析题意,灵活运用所学的数学知识解答问题,逐步提高分析、解决问题的能力。
2. 培养独创性。
鼓励学生独辟蹊径、标新立异、主动探索的精神,使学生能在已有的知识、经验的基础上发表不同的新见解、发现新问题,提出新方法,创造性地解决实际问题。
3. 培养表达能力。
加强化学用语的教学,使学生会正确使用化学用语来表达化学概念和化学现象,既能清楚表达又能意思完整,培养表达能力。
(三)加强课堂教学改革和听课评课活动。
1. 深化教育理念,进一步推动课堂教学改革。
本学期继续落实“学生为主体,教师为主导”的教学原则,积极实践有效的小组合作学习模式,提高课堂教学效率。
高三化学第一轮复习计划
高三化学第一轮复习计划高考第一轮复习是高考生跨入高三后基础能力过关时期,时间大概为每年9月至次年3月。
这一轮的复习十分重要,目的是将我们学过的基础知识梳理和归纳,既以教材为基本内容,又以教学大纲以及当年的考试说明为依据,做到知识点的全面涉及与提高巩固,同时也为我们二轮、三轮复习奠定基础。
接下来是小编为大家整理的高三化学第一轮复习计划,希望大家喜欢!高三化学第一轮复习计划一一、正确处理教学大纲和课本之间的关系《教学大纲》和《考试说明》是中学化学教学的基本依据,也是高考化学命题的基本依据。
现行课本是依据大纲编写出来的教科书。
高考总复习要重视课本,但又不应依赖于课本。
结合《教学大纲》和《考试说明》的内容,合理分散教材的难点,强化知识的重点,对知识点的处理应源于教材,高于教材。
明确考试的目的、能力要求和考查内容,力求抓住四点:①知识点;②考试点;⑧能力点;④实际点(联系工农业生产、国防科技、环保知识的实际)。
二、复习中遇到问题要及时解决在总复习中努力培养各种能力,在狠抓双基上下功夫,搞清知识间的联系和知识点本身所具有的特点,解决疑难问题。
另外,在学习化学知识中存在着两个主要问题。
一是:一听就懂、一看就会,一做就错、一考就糟。
为此,在课上要认真听讲、反复联想、熟能生巧、能力渐长。
二是概念多,理论多,实验杂,计算难,题型活。
要学会正确理解、注意联想,重视实验,讲究巧练,培养能力,善于记忆,前后对比,摸索规律,经常回忆,不易忘记。
存在的问题和采取的措施一一对应,目标明确,进步即可明显。
三、注重基础知识的积累基础题不过关者,巩固基础知识,将三年来所学化学知识做一个整理,熟记每一个化学方程式,每一个化学物质的性质,多做基础题,做好错题整理,分析错误原因,争取不再犯同样的错误。
计算不过关者,平时多做计算题,并留意相同类型的题目,归纳解题思路,加快解题效率(高考时间有限,关键是答题效率)现在就可以去做综合卷,练手感和效率,当考试一样练,别放弃,想着这样虽然苦,但一年后考的好了,就什么都值了。
2025年高三化学一轮复习计划
2025年高三化学一轮复习计划随着高考的临近,2025年高三化学的一轮复习工作正式展开。
本复习计划旨在帮助学生系统回顾和巩固化学知识,提升化学成绩,并为接下来的冲刺阶段打下坚实的基础。
一、复习目标本轮复习的主要目标包括:1. 全面提升化学成绩,确保在高考中取得优异成绩;2. 巩固和深化对化学基础知识的理解和应用;3. 提高解题能力和速度,熟练掌握各类题型的解题方法;4. 培养良好的化学学科素养和实验能力。
二、复习内容根据高三化学课程的知识体系,本次复习将围绕以下几个主要内容进行:1. 物质结构与性质:掌握原子、分子、晶体等的基本概念及相互关系;2. 化学反应原理:深入理解化学反应的实质、速率、平衡等原理;3. 有机化学:系统学习各类有机物的结构、性质、反应类型及合成方法;4. 化学实验:熟悉化学实验的基本操作和技能,培养实验设计和分析能力。
三、复习方法针对不同的复习内容,我们将采取以下有效的复习方法:1. 讲解典型例题:通过分析历年高考真题和模拟题中的典型例题,帮助学生掌握解题方法和技巧;2. 实战演练:安排大量的练习题和模拟题进行实战演练,提高学生的解题能力和速度;3. 总结规律技巧:引导学生总结解题规律和技巧,形成自己的解题思路和方法。
四、时间安排为确保复习计划的顺利进行,我们将制定详细的时间安排和进度表,分阶段进行复习。
具体安排如下:1. 第一阶段(约8周):重点复习物质结构与性质和化学反应原理;2. 第二阶段(约6周):重点复习有机化学和化学实验;3. 第三阶段(约5周):进行模拟试题演练和真题分析,查漏补缺。
五、学习资源与辅助材料在复习过程中,我们将充分利用以下学习资源和辅助材料:1. 高中化学教材和配套练习册;2. 历年高考真题和模拟题集;3. 化学学习网站和APP,提供在线学习和辅导服务;4. 化学实验操作手册和实验报告模板。
六、自我测试与评估为了及时了解学生的复习进度和效果,我们将定期进行自我测试和评估。
超实用高三化学一、二、三轮、冲刺复习计划(详细时间安排)
超实用高三化学一、二、三轮、冲刺复习计划(详细时间安排)第一轮复计划 (时间安排: X天)- 第一天:复化学基础知识,包括化学元素分类、分子结构等。
(XX小时)- 第二天:重点复有机化学知识,如碳的化学性质、官能团等。
(XX小时)- 第三天:复化学反应,包括酸碱中和反应、氧化还原反应等。
(XX小时)- 第四天:巩固并练化学基础知识,包括计算化学式、平衡化学方程等。
(XX小时)- 第五天:复化学实验技巧,如实验装置搭建、化学试剂使用等。
(XX小时)- 第六天:总结和复第一轮内容,解答疑惑。
(XX小时)第二轮复计划 (时间安排: X天)- 第一天:复化学键的理论知识,包括离子键、共价键等。
(XX小时)- 第二天:重点复常见的化学方程式的平衡方法。
如物质质量守恒、电荷守恒等。
(XX小时)- 第三天:复酸碱反应及其相关知识,如电离度、酸碱性判定等。
(XX小时)- 第四天:巩固并练酸碱平衡的计算方法。
(XX小时)- 第五天:复氧化还原反应及其相关知识,如电子转移、氧化剂还原剂的判定等。
(XX小时)- 第六天:总结和复第二轮内容,解答疑惑。
(XX小时)第三轮复计划 (时间安排: X天)- 第一天:复重要的化学实验室操作和技巧,如溶解、浓度计算等。
(XX小时)- 第二天:重点复有机化学反应机理,如加成、消失、氧化、还原等。
(XX小时)- 第三天:复常见有机化合物的命名规则,如烷烃、醇、酚等。
(XX小时)- 第四天:巩固并练有机化学反应的应用。
(XX小时)- 第五天:复化学平衡的动力学过程,如速率常数、反应级数等。
(XX小时)- 第六天:总结和复第三轮内容,解答疑惑。
(XX小时)冲刺复计划 (时间安排: X天)- 第一天:复化学物质的量计算,如摩尔质量、摩尔比等。
(XX小时)- 第二天:重点复重要的有机化学反应及其机理,如酯化反应、醇的氧化等。
(XX小时)- 第三天:复离子反应及其相关的理论知识,如离子的生成和消失等。
高三化学一轮复习计划及复习策略(2篇)
高三化学一轮复习计划及复习策略1、重视“双基”,活学活用。
“双基”就是化学基础知识和化学实验基本操作,通常情况下,高考题有近____%的分值都来自课本上的知识,只是对知识点进行了变化,所以只要把“双基”重视起来,化学学习还是比较轻松的。
2、重视错题,温习笔记。
3、重视课堂,加强记忆有人说,既然是复习阶段,课堂上老师讲的知识都已经是学过的,就没必要全身心的去投入,这个观点明显是错误的,一轮复习,不是老师把知识重讲一遍,而是老师讲知识“编制”起来,让大家复习起来更加系统,更加轻松;此外,化学知识还需要记忆,无论是概念、化学式、实验过程都需要在理解的基础上进行记忆,从每一种物质到每一个反应,从每一个实验到每一个原理,很多化学知识都需要重点记忆,所以,“背”也是一轮复习的关键词。
关于高考化学一轮复习高分策略想要在一轮复习中取得较好的成绩,除了平时的积累付出外,还要在考试中注意审题、答题两大环节,下面我们就来了解一下。
1、审题1)观察试卷整体情况。
考生拿到试卷后,先看试卷是否有明显的印刷错误,如果没有,那就看一下试卷总计是多少页、多少题,避免漏答。
2)看清题目要求。
拿选择题来说,题干就有正确和不正确的选项这个一定要弄清楚,此外,计算题的单位、化学方程式一定要看清,不能马马虎虎,一定要明确题干的要求。
3)会理解题意。
想要明确题意,就要抓住题目中的关键词、关键字、关键问题;此外还要注意各物质的单位、题目中隐含的条件等。
2、答题1)保持平稳的心态。
这需要通过一次次磨炼以及自己不断的调整来实现,只有答题的时候从容不迫才能让思路更加的清晰、有条理。
2)时间要分配合理。
要学会“量体裁衣,看分花时”,分值小就少花时,分值大就多花时。
千万不要在分值少的题目上花过多的时间,因为最后,你会来不及做分值高的题目。
4)答题要注意细节。
答题过程中要把该标注的符号、条件都要标注好,如:可逆符号、“△H“、沉淀、气体符号等;还要注意错别字,很多同学都是脂与酯、铵与氨戊与戌等分不清,导致丢分;此外,在描述化学实验时也要注意用标准的书面语和准确恰当的描述。
高三化学一轮复习计划
高三化学一轮复习计划高三化学一轮复习计划(精选10篇)怎样进行有效的复习,复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用,通过复习进一步理解和掌握所学知识,更系统的掌握所学的方法,做到活学活用。
那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢?下面是店铺收集整理的高三化学一轮复习计划,希望对大家有所帮助。
高三化学一轮复习计划篇1一、指导思想和目标指导思想:认真研究“考纲”,仔细分析20xx年各地高考化学试卷,广泛收集高考的信息,以最新的考纲和考试动向为依据,合理安排教学进度,保证一轮复习扎实、高效地顺利进行,圆满地完成教学任务。
目标:高三化学总复习的主要目的应该是,帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化。
通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结,初步让学生构建整个高中化学的基础网络,基本养成正确审题、答题的良好习惯。
二、基本学情本届高三共有19个理科班,成绩基本上位于年级组的中等水平。
本学期高三化学的班周课时为5节。
第一轮总复习中我们给学生每人配备的一本复习资料为《创新设计》。
三、教学方案第一轮复习时间:20xx年9月1日至20xx年3月15日。
教学内容:以高中化学课本为本,根据高考化学课标中对知识和能力的目标要求,按课本的章节进行系统地单元过关教学。
详细进度安排见附表。
第一轮复习的指导思想:夯实基础,滚动提高。
第一轮复习阶段是对学科基础知识的复习和整理,使之系统化和深化,引导学生把握学科基本知识的内在联系,建立学科知识网络,并通过知识的回顾、整理、应用、拓宽与辐射向其它学科进行渗透,这一轮复习着重于完善中学化学知识结构,复习内容要细致全面,即达到知识上不留死角的目的。
要加强变知识点复习为考点复习的研究,高考化学总复习知识点不少于100个,要完全复习完至少要到第二学期3月底,教师觉得要复习的都复习到了,而学生做起题来却往往“常规、常见、常讲、常练、甚至常考的知识点仍然常错”。
2023年高三化学一轮复习计划范本
2023年高三化学一轮复习计划范本一、整体目标:1. 复习巩固高三化学知识点,加强解题能力;2. 提高化学实验操作技能,加强实验题解题能力;3. 培养化学思维,提升学习兴趣。
二、复习时间安排:1月份:基础知识复习与概念梳理- 复习高一、高二化学知识点,梳理基础概念;- 针对薄弱知识点加强练习巩固。
2月份:化学原理与应用- 学习化学原理,强化理解;- 通过解题实践应用化学知识,提高解题能力。
3月份:化学实验技能与实验题练习- 学习化学实验技能,熟练掌握实验操作;- 针对实验题进行练习,提高解题能力。
4月份:有机化学与化学反应机理- 学习有机化学基本原理,重点掌握有机化合物命名规则;- 学习化学反应机理,理解反应过程。
5月份:化学计算与分析- 学习化学计算方法和分析技术,掌握计算和分析步骤;- 进行相应的练习巩固。
6月份:知识点综合梳理与模拟考试- 对前几个月的知识点进行综合梳理,强化记忆;- 进行模拟考试,评估复习效果。
7月份:错题及模拟考试反馈- 对错误的题目进行分析,找出问题所在;- 针对性地进行强化学习和练习。
三、复习方法和策略:1. 制定每日学习计划,合理安排学习时间,保证每天有固定的复习时间;2. 制定每周复习计划,将各个知识点合理分配到每周要完成的复习任务中;3. 做好笔记总结,对每个知识点进行概括和归纳,方便后期进行复习和回顾;4. 多做习题进行巩固,特别是应用题和实验题,加强对知识点的理解和掌握;5. 通过参与讨论、解答问题等方式,提高化学思维和解题能力;6. 创造性地运用所学知识,进行实际应用和拓展。
四、复习资源和工具:1. 高中化学教材和参考书籍,如《化学》(人教版)、《高中化学知识与技能大全》等;2. 高考真题和模拟题,进行实战演练;3. 化学学习网站和手机应用程序,如“化学在线”等,可以查阅资料、进行在线练习;4. 和同学进行小组讨论和互相交流,共同解决问题。
五、复习计划评估与调整:1. 将每周学习计划和复习进展情况进行对比,并进行及时调整;2. 定期进行模拟考试,评估复习效果并发现不足之处;3. 针对错题和不理解的知识点进行重点复习,加强薄弱环节。
2023届高三化学第一轮复习计划
2023届高三化学第一轮复习计划目标制定第一轮复计划的目标是帮助2023届高三化学学生高效备考,全面复化学知识,提升他们的研究成绩和应对考试的能力。
计划内容1. 温基础知识:从化学的基本概念出发,复周期表、化学元素的性质和周期规律等基础知识。
2. 深入理解化学原理:重点复化学反应、化学方程式、物质的性质及变化等核心内容,加深对化学原理的理解和应用能力。
3. 掌握解题方法:通过大量练,掌握常见的化学解题方法和技巧,提高解题的思维能力和应试能力。
4. 强化实验技巧:复和掌握常见的化学实验方法和技巧,培养学生对实验操作的熟悉度和安全意识。
5. 整理复笔记:及时整理复笔记,做好错题整理,加深对知识的记忆和理解。
研究方法1. 制定研究计划:根据自己的时间安排和目标,合理制定每天的研究计划,合理分配时间,保证研究效果。
2. 阶段性复:将复内容分为几个阶段,每个阶段集中复一部分内容,达到深入理解的效果,并及时做好巩固。
3. 多种形式参考资料:选择多种教材、题集、参考书等多种资料进行研究和练,加深对知识的掌握。
4. 重点难点攻克:针对自己的薄弱环节和不理解的知识点,重点攻克,找到解决方法,提高研究效果。
5. 合理错题整理:及时整理复过程中出现的错题和难题,加深对知识的记忆,避免重复犯错。
具体安排1. 第一周:温化学基础知识,包括周期表、化学方程式等。
同时解析相关题,加深理解。
2. 第二周:重点复有机化学和无机化学的基本原理和常见反应。
练有机化学和无机化学方面的题。
3. 第三周:研究和掌握化学实验方法和技巧,进行实验操作练。
4. 第四周:整理复笔记,归纳总结各个知识点,做好错题整理。
注意事项1. 按时复:严格按照研究计划进行复,不拖延和懈怠。
2. 保持均衡:合理安排各个知识点的复时间,保持复的均衡性。
3. 多角度研究:使用多种研究资料和途径进行研究,充分利用多个角度了解知识。
4. 交流讨论:与同学和老师积极交流,相互讨论解题思路和疑难问题。
(完整版)高三化学一轮复习计划与教学进度安排
(完整版)高三化学一轮复习计划与教学进
度安排
高三化学一轮复计划与教学进度安排
目标
本文档旨在提供一份完整的高三化学一轮复计划与教学进度安排,以帮助学生有效备考化学高考。
计划和安排
以下是一轮复的详细计划和进度安排:
1. 复模块一:无机化学
- 第一周:复元素周期表和原子结构
- 第二周:研究化学键和分子结构
- 第三周:了解主要无机化合物的性质和反应
- 第四周:复反应速率和化学平衡
- 第五周:复电化学和酸碱中和反应
2. 复模块二:有机化学
- 第六周:研究碳的特性和有机物的命名
- 第七周:复有机反应机理和官能团的化学性质
- 第八周:了解主要有机化合物的合成方法
- 第九周:复有机官能团的反应和化学性质
- 第十周:复有机化合物的分离和鉴定技术
3. 复模块三:物质的性质和变化
- 第十一周:复物质的状态和性质
- 第十二周:研究化学反应的能量变化和速率
- 第十三周:了解氧化还原反应和溶液的性质
- 第十四周:复化学平衡和化学反应的速率控制
注意事项
- 每周花费足够的时间进行复和巩固知识点
- 制定每天的研究计划和时间表,并保持良好的研究惯- 对于理解困难的知识点,及时寻求老师或同学的帮助- 多做化研究题和模拟考试,检验自己的研究效果
- 做好笔记,整理知识点,方便复时查阅和回顾
希望这份高三化学一轮复计划与教学进度安排能对学生的高考备考有所帮助。
祝愿大家取得优异的成绩!。
(详细)高三化学一轮复习计划
(详细)高三化学一轮复习计划高三化学一轮复计划介绍本文档旨在为高三学生提供一份详细的化学一轮复计划,帮助他们高效地复化学知识,为高考做好准备。
目标- 确保学生对高中化学知识有整体的了解和掌握。
- 夯实基础知识,加深对重要概念和公式的理解。
- 提高解题能力,锻炼做化学题的方法和技巧。
- 完成试题的细致分析和反思。
时间安排- 第一周:复无机化学基础知识- 第二周:复有机化学基础知识- 第三周:复化学反应与化学方程式- 第四周:复物质的组成和结构- 第五周:复化学变化和能量- 第六周:复化学反应动力学和化学平衡- 第七周:复酸碱与盐类- 第八周:总复和模拟考试复计划第一周:复无机化学基础知识- 复元素周期表和元素的周期性特征。
- 复常见元素的性质、周期表的布局及应用等内容。
第二周:复有机化学基础知识- 复有机化合物的命名方法和常见有机官能团的性质。
- 复有机化合物的结构、性质和反应。
第三周:复化学反应与化学方程式- 复化学反应的类型和方程式的书写方法。
- 复化学反应的平衡条件和平衡常数计算。
第四周:复物质的组成和结构- 复物质的组成和分类。
- 复物质的分子结构、晶体结构等内容。
第五周:复化学变化和能量- 复化学反应中的能量变化和能量守恒定律。
- 复燃烧、氧化还原等化学反应。
第六周:复化学反应动力学和化学平衡- 复化学反应速率、反应机理等内容。
- 复化学平衡的条件和影响因素。
第七周:复酸碱与盐类- 复酸碱中的基本概念和理论。
- 复盐类的制备、性质和应用等内容。
第八周:总复和模拟考试- 对前面各个章节进行综合复。
- 进行模拟考试和试题答案解析。
复技巧- 制定研究计划,合理安排时间。
- 要注重理论知识和实践应用的结合。
- 多进行题型训练和试题分析。
- 重点复易错知识点和重要公式。
希望该复计划能够帮助高三学生对化学知识进行全面复和巩固,为高考取得好成绩打下基础。
2024年高三化学一轮复习计划(二篇)
2024年高三化学一轮复习计划1、重视教材,狠抓双基课本是学科知识的精华,在第一轮复习中,自始至终都应以教材为本。
注重知识的全面性,重点性,精确性,联系性和应用性。
对教材中的关键性知识(我们常说的考点)进行反复阅读,深刻理解,以点带面形成知识网络,能准确、科学、全面地理解、使用和描述化学知识。
2、掌握原理、灵活应用,注重解题思路化学原理如元素守恒原则,氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡,物质结构的一般规律,要重点回顾。
掌握化学基本原理和规律,在解题中灵活应用,拓宽解题思路,增强解题技巧。
如:应用守恒法,差量法,讨论法解一些计算题,可以提高解题的速度和准确性。
《化学反应原理》模块在学习能力层次上属于综合应用,此内容在高考考试中约占____%-____%。
如电解质溶液中离子浓度大小的比较是高考的“热点”之一。
这种题型考查的知识点多,综合性强,有较好的区分度,它能有效地考查学生对强、弱电解质的电离、离子反应、电离平衡、水解平衡、PH值及各种守恒关系的掌握程度及综合运用能力。
复习中着重对“两平衡、三守恒”即水解平衡、电离平衡、电荷守恒、物料守恒和质子守恒进行分析,列举典型例题进行分类练习和变式练习。
3、注重实验能力的培养化学是一门实验科学,今年高考化学以实验为主线的命题数量明显多于往年,所占分数也明显高于往年。
4、强化解题训练,提高解题能力,培养应考实战能力(1)、加强题型训练。
根据章节内容和要求,结合高考真题,透彻理解知识点,切实打好基础。
加强章节题型训练,举一反三。
(2)、第一轮复习中也要适当穿插综合模拟训练。
(3)、把规范训练落实到复习的每一个环节中,减少非智力因素丢分。
化学用语规范、语言表达规范、计算题解答规范,实验现象和操作规范等。
(4)、注重做题的质量,提高解题速度。
化学知识掌握的程度,学习能力的大小的甄别都是靠考试做题来体现的,所以解答化学题是化学学习的重要组成部分。
做题目能巩固知识,熟练知识,提高运用知识的能力。
高三化学第一轮复习计划
高三化学第一轮复习计划
本文旨在为高三化学第一轮复习制定一个计划。
1.确定复习范围:查看教材或教师发布的复习大纲,明确需要
掌握的知识点和习题类型。
2.制定学习计划:根据复习范围和复习时间,合理安排每天的
学习时间表,确保每个知识点都能得到充分的复习。
3.系统复习基础知识:从化学的基本概念和原理开始,按照章
节顺序逐一复习重要知识点。
建议结合教材、笔记和参考书进行深入学习和理解。
4.强化解题技巧:熟悉并掌握各种类型的习题解题方法和技巧,建立解题思维和逻辑思维能力。
5.做题训练:根据复习的内容,选择相关的习题进行练习。
可
以根据题型分类,或按照难易程度逐步增加练习的难度。
6.及时复习和总结:每天结束学习后,及时回顾当天所学内容,并进行总结和归纳。
这样可以加深记忆并帮助理解。
7.合理安排休息和活动:适当休息和进行身体活动,保证精力
充沛,提高学习效率。
8.与同学讨论和交流:参加学习小组或与同学讨论问题,相互
分享复习心得和解题技巧。
9.检测和评估:定期进行模拟考试或自测,检验复习效果,并发现不足之处。
10.重点复习和弱项攻克:根据模拟考试或自测的结果,重点关注复习中的薄弱环节,加强练习和深入理解。
11.复习计划的调整和优化:根据实际情况,随时调整复习计划,确保复习进程按预期进行。
请根据自己的实际情况和学习进度,合理调整和安排以上复习计划。
祝你取得优异的化学复习成绩!。
高三化学第一轮复习计划指导2篇
高三化学第一轮复习计划指导高三化学第一轮复习计划指导精选2篇(一)引言高三化学第一轮复习是高考备考的关键阶段,它为后续的深入复习和模拟考试打下坚实的基础。
本文旨在为高三学生提供一个化学科目的第一轮复习计划指导,帮助学生系统梳理知识体系,查漏补缺,提高解题能力,为高考取得理想成绩奠定基础。
在开始复习之前,学生需要明确复习的目标,这包括掌握所有高中化学基础知识点,理解化学原理,熟悉化学实验操作,以及提高解题速度和准确率。
复习周期第一轮复习建议安排在高三上学期,大约持续4-5个月,确保每个知识点都有足够的复习时间。
每日复习时间每天至少安排2-3小时的化学学习时间,包括课堂学习、自主复习和习题练习。
知识点梳理按照教材章节顺序,逐个复习每个知识点,确保理解并记忆。
重点难点突破对于难点和易错点,需要特别关注,可以通过查阅资料、请教老师或参加学习小组讨论来加深理解。
化学实验复习复习化学实验原理和操作步骤,观看实验视频,理解实验目的和注意事项。
按照教材章节顺序,系统复习每个单元的知识点,确保全面覆盖。
制作知识点梳理表,将每个知识点进行归纳总结。
针对每个知识点,进行大量的习题训练,提高解题技巧。
定期进行模拟试题的练习,检验复习效果。
建立错题本,记录并分析错误原因,避免重复犯错。
定期回顾错题本,巩固知识点,提高准确率。
重点复习化学实验原理,理解实验目的和实验步骤。
观看实验视频,加深对实验操作的理解。
在老师的指导下,进行实验操作练习,熟悉实验器材和操作流程。
记录实验结果,分析实验误差,提高实验技能。
保持乐观积极的学习态度,对待学习中的困难和挑战。
与同学交流学习经验,互相鼓励,共同进步。
合理安排学习和休息时间,避免过度疲劳。
适时进行放松活动,如听音乐、散步等,缓解学习压力。
家长应提供一个安静舒适的学习环境,鼓励孩子自主学习。
关注孩子的身心健康,适时给予鼓励和支持。
老师应根据每个学生的复习情况,提供个性化的指导和建议。
及时反馈学生的学习进度,帮助他们调整复习计划。
高三化学第一轮复习计划
第一轮复习实施方案一、高三化学复习思路与原则:1.熟悉《考试大纲》:《考试大纲》是命题的依据,是化学复习的“总纲”,不仅要读,而且要深入研究,以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。
不仅如此,在以后的复习中要进一步阅读,不断地增强目的性,随时调整复习的方向。
2.认真研究近年高考试卷,了解试卷的变化:纵观每年的高考化学试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。
近几年试卷愈来愈坚持遵循《考试说明》规定的测试内容和要求,考查内容覆盖各模块的主干知识,注重考查化学“四基”和应用能力,体现了高中化学新课程的基本理念和要求。
3合理筛选复习资料:除了高考试题、考纲、教材、大纲外,获得信息的途径有很多,如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。
宜以广泛收集信息为主要目的,以免干扰复习、浪费时间。
教师应认真收集高考信息资料、试题,分析筛选。
4处理好几对关系,加强复习教学的实效:1)回归教本、处理好教本与资料的关系。
教材是化学总复习的根本,它的作用是任何资料都无法替代的。
在化学总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导,以教材为主体,通过复习,使中学化学知识系统化、结构化、网络化,并在教材基础上进行拓宽和加深,而复习资料的作用则是为这种目的服务,决不能本末倒置,以复习资料代替教材。
复习资料只能供整理知识、练习使用,在复习的过程中应随时回归教材,找到知识在教材中的落脚点和延伸点,不断完善和深化中学化学知识。
2)重视方法,处理好基础和能力的关系。
基础和能力是相辅相成的,没有基础,能力就缺少了扎根的土壤。
化学基本知识、基本技能是每年化学高考试题的基本出发点,但试题的呈现往往灵活多变。
如果学生的化学双基知识是浮于表面的“死”知识,那一定是经不起考验的。
学好化学双基,必须做到两点:①透彻理解基础知识与技能。
②通过适当的化学问题与练习,检验、修正对双基的理解。
高三化学复习计划
高三化学复习计划高三化学复习计划(一)1、重视教材,狠抓双基课本是学科知识的精华,在第一轮复习中,自始至终都应以教材为本。
注重知识的全面性,重点性,精确性,联系性和应用性。
对教材中的关键性知识(我们常说的考点)进行反复阅读,深刻理解,以点带面形成知识网络,能准确、科学、全面地理解、使用和描述化学知识。
例:在今年高考中,第7题中过氧化钠的电子式,氮的核素,结构示意图等均出于教材中的元素周期表、元素周期律;第9题有机化学基本反应类型,第13题无机化合物的基本反应,第26题各物质间的变化均源自教材中的基本化学反应;铜和浓硫酸的反应,二氧化硫转化三氧化硫的平衡问题;第27题中二氧化硫的制备和性质检验;蒸馏烧瓶取自于教材中多次出现过的相关装置的基本仪器;二氧化硫的制取和性质取自于教材非金属及其化合物;第28题氢气的实验室制备中CuSO4的作用原理等。
第35题除第(4)问外均取自教材《化学与生活》中的内容。
2、掌握原理、灵活应用,注重解题思路化学原理如元素守恒原则,氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡,物质结构的一般规律,要重点回顾。
掌握化学基本原理和规律,在解题中灵活应用,拓宽解题思路,增强解题技巧。
如:应用守恒法,差量法,讨论法解一些计算题,可以提高解题的速度和准确性。
《化学反应原理》模块在学习能力层次上属于综合应用,此内容在高考考试中约占30%-40%。
如电解质溶液中离子浓度大小的比较是高考的“热点”之一。
这种题型考查的知识点多,综合性强,有较好的区分度,它能有效地考查学生对强、弱电解质的电离、离子反应、电离平衡、水解平衡、PH值及各种守恒关系的掌握程度及综合运用能力。
复习中着重对“两平衡、三守恒”即水解平衡、电离平衡、电荷守恒、物料守恒和质子守恒进行分析,列举典型例题进行分类练习和变式练习。
今年高考第11题考查弱电解质电离吸热问题以及盖斯定律;第12题将原电池原理与微粒氧化性比较结合进行考查;第26题在物质推断题中加入电解法精练铜、化学平衡的计算和移动。
届高三化学总复习规划及第一轮复习计划
届高三化学总复习规划及第一轮复习计划Last updated on the afternoon of January 3, 20212017届高三化学总复习规划及第一轮复习计划王玉芳一、高三化学三轮复习总体时间规划:1、2017年9月1日至2018年3月4日:第一轮基础综合复习;2、2018年3月5至5月7日:第二轮专题复习,专项训练;3、2018年5月8日至5月27日:第三轮模拟训练、归纳提高,回归课本、查缺补漏;4、2018年5月28日至6月3日:自由复习、考前指导;5、2018年6月4日至6月6日:考前调整、参加高考。
二、高三化学学科组的工作思路以学校的工作计划为指南,将教师“精心指导”和学生“主动发展”作为教育教学的突破口,为2018年我校高考再铸辉煌做贡献。
通过复习教学,使学生掌握掌握化学基础知识、基本技能,初步构建整个高中化学的知识网络。
基本养成学生正确审题、准确答题的良好习惯。
着重培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力,让学生学会运用化学视角,去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题。
始终坚持的指导思想:认真研究“2017年考试大纲”,仔细分析近5年全国各地高考化学试卷,广泛分析和把握高考信息,以最新的考纲和考试命题动向为依据,精心安排教学计划,合理安排教学进度,落实教学过程中的讲练效率,保证一轮复习扎实、高效、顺利进行,圆满地完成教育教学任务,让化学科成为高考理综试卷中的王牌得分学科。
三、高三化学学科组的工作要求第一、加强知识学习,提高自身素质。
学习教育教学理论,学习教学改革、创新教学思路,更新教育教学观念,跟上时代的发展和教育教学的新形势,接受并使用先进、合理、科学的教学方法。
加强学习专业知识,不断提高业务水平。
仔细研读2017化学考试大纲,吃透考纲要求的深广度,把握高考命题的特点和动向。
尽管高考形式有变化,年年有新意,但高考命题已经十分成熟,肯定还是以稳定为主,不偏不怪不超纲。
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届高三化学总复习规划及第一轮复习计划
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2017届高三化学总复习规划及第一轮复习计划
王玉芳
一、高三化学三轮复习总体时间规划:
1、2017年9月1日至2018年3月4日:第一轮基础综合复习;
2、2018年3月5至5月7日:第二轮专题复习,专项训练;
3、2018年5月8日至5月27日:第三轮模拟训练、归纳提高,回归课本、查缺补漏;
4、2018年5月28日至6月3日:自由复习、考前指导;
5、2018年6月4日至6月6日:考前调整、参加高考。
二、高三化学学科组的工作思路
以学校的工作计划为指南,将教师“精心指导”和学生“主动发展”作为教育教学的突破口,为2018年我校高考再铸辉煌做贡献。
通过复习教学,使学生掌握掌握化学基础知识、基本技能,初步构建整个高中化学的知识网络。
基本养成学生正确审题、准确答题的良好习惯。
着重培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力,让学生学会运用化学视角,去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题。
始终坚持的指导思想:认真研究“2017年考试大纲”,仔细分析近5年全国各地高考化学试卷,广泛分析和把握高考信息,以最新的考纲和考试命题动向为依据,精心安排教学计划,合理安排教学进度,落实教学过程中的讲练效率,保证一轮复习扎实、高效、顺利进行,圆满地完成教育教学任务,让化学科成为高考理综试卷中的王牌得分学科。
三、高三化学学科组的工作要求
第一、加强知识学习,提高自身素质。
学习教育教学理论,学习教学改革、创新教学思路,更新教育教学观念,跟上时代的发展和教育教学的新形势,接受并使用先进、合理、科学的教学方法。
加强学习专业知识,不断提高业务水平。
仔细研读2017化学考试大纲,吃透考纲要求的深广度,把握高考命题的特点和动向。
尽管高考形式有变化,年年有新意,但高考命题已经十分成熟,肯定还是以稳定为主,不偏不怪不超纲。
因此,要重视基础强化能力科学指导学生训练.
第二、加强集体备课、发挥集体的力量
经过集体研究,按照基本概念\元素化合物\基本理论\有机化学\化学实验\化学计算等主要块内容进行一轮复习。
基本概念、基本理论的复习要详细具体,使其问题化具体化,因为基本概念及基本理论的复习在整个化学复习中起着奠基、支撑的重要作用,因此,必须切实注意这一环节的复习,讲究方法,注重实效,努力使学生把每一个概念及理论真正弄清楚;元素化合物的复习要扎实,以弥补学生过于薄弱的基础。
其中,金属按单质——氧化物——碱——盐顺序复习,非金属按单质——氧化物——氢化物、含氧酸——盐顺序复习。
学习具体的单质、化合物时既可以“结构(原子结构、分子结构)→性质(先共性,再特性)→用途→制法”为思路。
又可从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习,同时结合元素周期律,将元素化合物知识形成一个完整的知识网络,经常穿插元素化合物推断题的训练。
有机化学模块按分类、官能团复习,注意有机化合物之间相互转化的关系,强化有机合成与推断。
第三、组内老师要精诚团结,互帮互助,加强协作。
做到思想统一进度统一,共同讨论每一讲内容的重难点及解决该课的最佳途径,尽最大努力设计出优秀的教学思路。
明确考纲要求、基本知识点、易错点,通过典型例题的剖析,以及针对重点和难点的巩固练习达成复习目标。
第四、注重有效教学,提高课堂效率。
如果说集体备课是教学成功的基础,那么课堂教学则是教学成功的关键。
课堂教学精讲精练,提高单位时间内的学习效率,用相同的时间,取得最好的学习效果。
教学效益不同于生产效益,它不是取决于教师教多少内容,而是取决于对单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。
第五、加强考练和学生的学法指导。
根据讲课进度,每周有讲有练,对本周复习内容的同时,要滚动考察前面复习内容,适当审批后续重点内容,特别要强调学生的纠错思想和改错意识。
加强学法指导,减少非智力因素的影响。
指导学生学会听课、学会记笔记、学会整理纠错本。
指导学生审题、答题方法,培养良好的解题习惯,力求思路清晰完整,计算力求结果准确,解题格式力求规范,书写工整清晰。
指导学生怎样形成知识网络
四、推广两种类型的复习课模式
课型一、知识复习课的内容和过程:①复习提问上节课基本规律(熟记规律,要快速)②讲授基础知识(归纳梳理,要精当)③归纳基本规律(感悟本质,要理解)④强化非智力因素(规范学习,要严格)⑤当堂练习(巩固基础,要实效)。
复习课中尽量在课堂上给学生一个相对完整的知识体系,对重点难点要精讲,不能还象上新课一样泛泛地讲,要设置问题,让学生参与思考,这样才能成为有效学习,让每个学生每节课都有收获有提高,是衡量我们课堂的最低标准。
每一节课要
留下一定的时间让学生自己思考问题,体现教为主导、学为主体的原则,让学生学会学习学会方法。
课型二、试卷讲评课的内容和过程:①订正答案(提前印好),②学生自主探究,③师生共同解难答疑,④教师归纳小结,⑤巩固练习。
学生练习要批改及时,巩固练习中要针对考试过程中出现问题的地方再编题,进行再训练。
讲评课一定不能上成“对答案——讲题”的死板模式。
要调动学生的思维,要让学生参加到课堂学习中去,要鼓励学生之间展开有益的讨论。
五、教学进度
第一学期(2017年8月25日--2018年2月24日)
2017年10月100日。