高考满分作文范文：刺猬如何相拥
刺猬的困境边界感作文
刺猬的困境边界感作文
刺猬的困境边界感，是指刺猬因为自身特征而难以与其他动物接触的现象。
刺猬身上长满了尖锐而硬质的刺，这是它们自我保护的机制，一旦受到威胁，刺猬会将身体卷曲成一个刺球，保护自己不受伤害。
然而，这也成为了刺猬面对其他动物交往的障碍。
由于刺猬的刺非常锋利，其他动物如果靠近刺猬，很容易被刺到，造成伤害。
因此，刺猬常常被孤立在边界之处，与其他动物保持一定的距离。
虽然刺猬渴望与其他动物建立联系，但由于自身特征的限制，刺猬往往无法得到其他动物的理解和接纳。
这种困境不仅存在于刺猬与其他动物之间的互动中，也反映在人类社会中。
有些人因为不同的外貌、特点或性格，感觉与周围的人格格不入，产生了边界感。
与刺猬类似，这些人也渴望被理解和接纳，但由于某种原因，他们感觉自己无法与他人建立起真正的联系。
对于刺猬和那些感受到边界感的人而言，解决困境的关键在于寻找共同点和理解。
刺猬可以通过呈现友善的姿态和行为，让其他动物逐渐接受并与它建立起联系。
对于人类而言，理解、包容和尊重是消除边界感的基础。
我们应该尝试去了解不同的个体，接纳和尊重他们的差异，同时也让自己的内心更加开放。
面对边界感，我们要努力去消除隔阂，建立起理解和平等的交往关系。
只有这样，我们才能真正实现和谐的社会。
刺猬的困境边界感是一个比喻，通过对待刺猬的态度，我们可以更好地思考人与人之间的关系，互相尊重和包容，创造一个更温暖和谐的社会。
高考满分作文范文：刺猬如何相拥
高考满分作文范文：刺猬如何相拥纽约的地铁站台里有一块的告示牌，上面写着：请不要与陌生者对视超过两秒，请尊重人们的孤独。
这里的“孤独”未必是某种强烈的情感，而是指个人在社会生活中的一种状态，既人际边界。
纽约这座超级城市的繁忙地铁站，其实恰是这个复杂，仓促，人来人往的现代社会的缩影。
人性深处本有着对于孤独和隐蔽的需求，这是人性安享心灵自由的本能，是人们面对现代社会多重现实多重角色所做的自我保护。
越是喧嚣的现代社会，人们越需要在精神上沉静放松，与自己对话，否则便会在忙碌中迷失自我。
不过在另一方面，这个社会运转的规则又要求人们协作，生活与工作往往充斥着大量的基于规则的协同与合作。
人们在会议室交流，在酒桌上交谈，交际水平是在当今社会必备的生存技能。
人性对孤独的渴望与规则对协调的要求二者形成了强烈的对冲，这二者的交接处形成了一道所有人心照不宣的红线，即人际的边界。
人际边界在保存了个人有专属的私密空间的基础下，限度地使社会协调井然有序的实行，是现代文明的成果与个人的必备素养，对于个人精神世界的建立，对于不同个体价值与诉求的包容以构建和谐社会有极为重要的意义。
人际边界是对于人内心世界的一种保护机制。
人是一种对认同与理解有着强烈渴望的动物，绝对的孤独和不被理解的苦闷会在内心被放大，引起过激行为；而一旦与人相处，过于敞开了自己，将脆弱情绪流全部倾泄而出，则是一种对界限的无视，冲破距离感后，也许会换来他人的疏离，或增加了身边人的情绪负担。
人际边界则可抑制这种无视他人感受的极端表达欲。
人与人有分寸感的交流，尊重彼此内心的隐秘，并逐步确认双方观点的同异，逐步建立起信任，进而调整彼此的人际界限。
人际界限不是牢笼，它并不是让人永远封闭疏离，它是增加了人之间的一层保护层。
让人慢慢地、谨慎地建立联结，避免两只刺猬由互相吸引到彼此碰撞，身上的刺孔扎进彼此的身体。
这种个体间心照不宣的适度疏离，构建了文明社会尊重人、包容人的空间。
我们懂得每个人内心都有一片陌生之隅，便能够在群体合作时，将群体的共同信念与每个个体的精神世界彼此相融。
2024高考考场满分作文5篇(含题目)
2024高考考场满分作文5篇（含题目）2024新课标I卷阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。
那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
芭蕉舒卷，问题无尽张载有诗云：“芭蕉心尽展新枝，新卷新心暗已随。
”芭蕉叶不断展开，但是其新芽并未减少。
正如当今时代，许多问题貌似能快速得到答案，但本质上，我们的问题并没有、也不会减少。
万物互联，问题与答案间似乎只隔了一个回车键。
表面上，问题得到了某种解答，但实际上，问题并没有切实减少。
互联网和人工智能能够给出精确的距离，却无法破解“玉兔号”登月的技术难题；它们能够完美地呈现经济年报，却难以攻克“黑天鹅”“灰犀牛”等发展难题。
有人说，能够深度学习的人工智能不是可以针对问题作答了吗？此言非虚，但它们的解答只是基于人类已有的知识积累，且往往只是对网络信息的剪裁、修改或拙劣的拼凑，这样的解答显然与数学家严密的推理、经济学家严谨的论断相距甚远。
不仅如此，许多关涉人类自身的问题本就没有唯一的答案，难以靠工具或技术迭代来解决。
迷茫于人生道路的选择，在小雷音寺中“躺平”的“佛系”青年，仍然无法凭借搜索引擎解答他们的灵魂难题；置身于政治博弈，在制裁和变动中生存的发展中国家，更不可能通过人工智能实现真正的腾飞。
进一步讲，旧问题的答案也往往是新问题的依托与起点。
正如不断抽新芽的芭蕉叶，始终清澈的半亩方塘，新问题的嫩叶与活水，会不停地出现。
卡尔·萨根说，好奇是人类的天性。
发问本身就是一种乐趣，只要人类步履不停，问题便会如影随形。
那么，问题减少的错觉是怎么产生的呢？简单地说，是因为人们越来越忽视暂无答案的问题。
在信息社会，人们困于同质化的圈层，只想停留在无问题或问题答案触手可及的“舒适圈”。
刺猬作文精选6篇
刺猬作文精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024全国甲卷满分作文(精选两篇)
2024全国甲卷满分作文【原题回放】阅读下面的材料，根据要求写作。
每个人都要学习与他人相处。
有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。
其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。
这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【满分作文】作品1：做一只袒露肚皮的刺猬相传，纽约地铁站台上，有一块告示牌，上面写着：请不要与他人对视超过两秒，请尊重他人的孤独。
这里的“孤独”，并不是指我们平常所认为的无人问津或孤芳自赏的心理状态，更多是指人际“边界”。
因为个体的独立性，人与人之间天然便有一道防线。
这道防线，本质上是人的一种自我保护机制——害怕冲突爆发，害怕真实的自己不被理解，所以，这道防线被越筑越厚。
纽约地铁人来人往，每天都在上演着不同的故事，这其实可以被视作一个社会的缩影。
尊重他人的孤独，守护人际“边界”，本无可厚非，可当这道防线让人们止步于自身搭建的象牙塔中，而不愿面对真实的社会交流时，这看似“自保”的方式，还值得提倡和实施吗？我认为不能。
坦诚交流并不是毫无保留，而是真诚地向他人表达自己的想法。
美好始于心灵的共振、灵魂的对望。
只有当我们愿意把真实自我展现出来，理解才可能存在，我们才可能携手真正志同道合的人。
且看郁达夫笔下的潦倒文学青年和卷烟厂女工，两个素不相识的年轻人，逐渐放下偏见与戒心，相互吐露心声，以“同是天涯沦落人”的相惜之情疗愈被生活捶打的疲惫灵魂；又见简·奥斯汀笔下的欢喜冤家伊丽莎白与达西，两人“傲慢与偏见”的坚冰最终在理性审视和真诚表达中消融殆尽。
坦诚看似是一种暴露自己的危险选择，但其实，危险与机遇并存，个人的新生、生活的转机往往就藏在这看似“危险”的坦诚里。
当然，我们在坦诚交流时，不可避免地会听到一些质疑的声音。
余秀华曾写道，“我身体里的火车从来不会错轨/所以允许大雪，风暴，泥石流，和荒谬”，那么你我该如何把控好身体里的“火车”呢？我认为，要有一套自己的筛选机制。
两个刺猬相拥取暖的作文
两个刺猬相拥取暖的作文
在一个寒冷的冬天，森林里有两只刺猬，一只叫刺刺，一只叫猬猬。
这俩
家伙都快被冻僵了，寻思着得想个法子取取暖，不然就得变成“刺猬冰棍”啦。
刺刺眨巴着小眼睛说：“猬猬啊，咱这样冷下去可不是办法，要不咱俩抱
一块儿取取暖？”猬猬听了，心里直犯嘀咕：“咱俩浑身是刺，抱一块儿不得
扎得嗷嗷叫？”可这冷飕飕的风刮得实在难受，猬猬一咬牙一跺脚，说：“行，那就试试！”
于是，它们小心翼翼地靠近对方。
刚开始，刺刺和猬猬都只敢轻轻挨着，
那姿势别提多别扭了，就像两个刚学跳舞的新手，手都不知道往哪儿放。
结果呢，根本没取到啥暖，还是冷得直哆嗦。
刺刺忍不住了，说：“这样不行啊，咱得抱紧点儿！”猬猬心里怕怕的，
但为了暖和，也只能硬着头皮上。
它们猛地一抱，哎呀呀！那叫一个疼，刺扎刺，疼得它们吱哇乱叫。
它们可没那么容易放弃。
刺刺想了个主意：“要不咱们慢慢地调整姿势，
找个既能抱紧又不被扎得太狠的角度？”猬猬点点头，于是它们一点点地尝试，这儿挪挪，那儿动动。
经过好一番折腾，还真让它们找到了一个合适的姿势。
两个刺猬紧紧相拥，虽然还是会被刺扎到，但总算能感受到彼此的温暖了。
它们就这样依偎着，在
寒冷的冬天里，不再瑟瑟发抖。
后来啊，刺刺和猬猬明白了一个道理：有时候，想要获得温暖，就得忍受一点点疼痛，还得有耐心去找到那个刚刚好的方式。
这就是两个刺猬相拥取暖的故事，虽然过程有点曲折，但结局还算温暖！。
两个刺猬相拥取暖的作文
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冬天到了，天气变得特别冷。
刺猬们都在寻找一个温暖的地方过冬。
如何拥抱一只刺猬与孩子有效沟通和亲密相处经典句子
如何拥抱一只刺猬与孩子有效沟通和亲密相处经典句子《如何拥抱一只刺猬与孩子有效沟通和亲密相处》一、前言拥抱一只刺猬与孩子有效沟通和亲密相处，是每个家长和教育者都面临的重要课题。
在这个信息爆炸的时代，孩子们往往面临着来自学业、社交、情感等多方面的压力，而刺猬代表了他们内心的自我保护。
本文将通过深度和广度的探讨，帮助读者更好地理解和应对这一挑战。
二、如何拥抱一只刺猬1. 真诚的关怀和尊重拥抱一只刺猬最重要的是要给予真诚的关怀和尊重。
在与孩子沟通和相处的过程中，不要轻易批评或质疑他们的行为和想法，而是要尊重他们的选择和决定，真诚地倾听他们的心声，让他们感受到你的关怀和尊重。
2. 细心的观察和理解为了更好地拥抱一只刺猬，我们需要细心地观察和理解孩子。
要从他们的言行举止中寻找线索，了解他们内心的真实想法和情感，这样才能更好地与他们沟通和相处。
3. 给予适当的空间和支持与刺猬相处时，我们需要给予适当的空间和支持。
孩子们也需要自己的成长空间，他们需要独立思考和行动。
当他们面临困难和挑战时，我们可以给予适当的支持和指导，但也要让他们自己去尝试和解决问题。
三、孩子有效沟通和亲密相处1. 倾听是最好的沟通在与孩子沟通的过程中，倾听是最好的沟通方式。
倾听并不仅仅是听到他们的声音，更重要的是理解他们内心的真实想法和情感。
倾听是亲密相处的基础，也是建立信任和理解的关键。
2. 温暖的陪伴和关怀孩子在成长的过程中需要温暖的陪伴和关怀。
无论是在他们取得成绩时还是面临挑战时，我们都要给予他们温暖的关怀和支持，让他们感受到你的爱和包容。
3. 坦诚而尊重的表达在与孩子沟通时，我们要做到坦诚而尊重的表达。
不要隐瞒真相，也不要刻意隐藏自己的情感。
要坦诚地向孩子表达自己的想法和情感，同时也要尊重并理解他们的感受和想法。
四、总结回顾拥抱一只刺猬与孩子有效沟通和亲密相处是一个细致而复杂的过程。
在这个过程中，我们需要给予孩子真诚的关怀和尊重，细心地观察和理解他们，给予适当的空间和支持。
刺猬取暖边界感作文
刺猬取暖边界感作文
深秋的傍晚，林间落叶铺得跟地毯似的，踩上去肯定软软的。
那些刺猬小家伙们，都从窝里冒出头了，明显感觉到天要变冷了。
它们不像兔子那样蹦跶，但有个绝招——就是抱成一团，像个小毛球，暖和得很！
月光一照，它们身上都亮晶晶的，看上去就像一群小星星聚在
一起。
这些刺猬虽然不说话，但真的很会照顾彼此。
它们挪来挪去，就为了让自己的刺不扎到别人，又能感受到暖意。
哎，那里面有个小刺猬特别紧张，生怕自己的刺扎到别人，又
怕被大家排挤。
不过，那些大刺猬真的很贴心，它们稍微挪动一下，就给小刺猬让出了个安全的小角落。
风开始大了，树叶哗哗地响，但那些刺猬们抱得更紧了，好像
有个小魔法圈，把冷风都挡在了外面。
它们就这么靠着，真的很温馨。
这种互相照顾的默契，真的让人心里暖暖的。
天越来越晚了，刺猬们开始慢慢散开，各自回窝去了。
它们知
道，明天还得继续面对外面的寒冷。
但今晚，它们真的感受到了同伴的温暖和关心。
这种感觉，真的比什么都重要！。
高考写作指导：像刺猬一样浑身沾满“料” 新材料作文引材攻略
】 5
近年高考真题中对“材料”部分的使用的要求：
“请综合以上材料，以‘疫情中的距离与联系’为主题，写
一篇文章。”【
】
“结合材料内容及含意完成写作任务”【
】
“围绕上述材料展开讨论；结合材料，选好角度，确定立意”
【
】
“结合材料，选好角度，确定立意”【
】
“结合材料，选好角度，确定立意，明确文体”【
】
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近年高考真题中对“材料”部分的使用的要求：
动，它就在你我身边。【引材+析材+下定义+亮观点】
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例3【2019年广东优秀作文】 点滴劳动，共筑盛世
亲爱的同学们： 大家好! 我今天演讲的题目是“点滴劳动，共筑盛世”。 劳动，是全人类共同遵循的准则，从茹毛饮血的原始社会到如今辉煌的现
代文明，是劳动推动历史车轮前进。劳动，也是自古以来中华民族优良传统。 几千年来，中华民族在田地中精耕细作创造了绵亘不绝的文明古国奇迹，开 拓了祖国的大好河山，创作了不可胜数的精神财富，“耕读传家”的传统绵 延了千载，“民生在勤，勤则不匮”的祖训萦绕耳畔，劳动已是中国人血液 中流淌着的基因。
而言，让我感触最深的是忠心耿耿辅佐齐桓公征战四方,而立国后不邀功名知人且无私的鲍
叔。【分析材料】所以，今天我要演讲的题目是“知人且无私，居下仍闪耀”。【提出论
点】
鲍叔知人善荐，不计前嫌，有大识之士的光芒。管仲本是辅佐公子纠的谋士，甚至曾
在一次阻击中险些杀死还是小白的齐桓公。但作为一路辅佐齐桓公的人，鲍叔不计前嫌，
】
7
【重点讲解在文章开头（第一段）该如何 引用材料】
一起来看看今年高考场上的优秀作文是如 何引材的。
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例1【2020年广东广东优秀作文】
初三散文：刺猬的拥抱
刺猬的拥抱
本文是初中关于初三散文的刺猬的拥抱，欢迎阅读。
我常常想，两只刺猬要如何拥抱？浑身都长满了刺，靠近，就会伤到对方。
没有人看得见刺猬柔软的一面，只有他们自己在拥抱的时候，才给与彼此，最柔软、最安全的一面。
两个相爱的人，不停地争吵，把最丑陋、最真实的一面都展现在对方面前，彼此都伤得鲜血淋淋。
为什么呢？他们就是想用吵架的方式告诉对方：你对我没有足够的好，没有达到我期望的……
不知道这样的两个人是否清楚，他们所有的争吵与伤害，其实都缘于一份在乎。
只有在乎了，你才会在毫无防备的情况下受伤，只有在乎了，你才会轻而易举的就伤害到他。
不知道他们在历尽伤害后，还会不会始终如一的，有勇气靠近彼此。
那些历经伤害，还可以有勇气靠近彼此的人是勇敢的。
然而很多人，就是在这样的伤害中越走越远，最终成为过客。
人们常常如此，面对一份没有安全感的爱，竖起浑身的刺也许刺猬原是不长刺的，为了保护自己，在一次次被伤害中，他们不再是原来那个温顺的自己，而是用密密麻麻尖锐的刺，把自己包裹起来。
又或许，刺猬最初就浑身都长满了刺，就连躺下睡觉也不能，然而为了可以彼此靠近，为了可以有一个温暖的拥抱，他们最终拔去了自己身上的一部分刺，用没有刺得、最柔软的一面来拥抱。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
刺猬如何相拥高分作文答题卡
刺猬如何相拥高分作文答题卡“哎呀，这两只刺猬怎么抱在一起呀？”我好奇地问妈妈。
那是一个周末的午后，阳光透过窗户洒在地板上，形成一片片光影。
我和妈妈正在客厅里整理东西，突然我发现了角落里的两只小刺猬。
它们缩成一团，浑身长满尖尖的刺，看起来好可爱。
妈妈笑着说：“刺猬就是这样呀，它们的刺是用来保护自己的。
”我走近仔细瞧着它们，心里想着：它们也一定很想和伙伴亲密相拥吧，可是这些刺却成了阻碍，就像我们人与人之间有时候也会有一些隔阂呢。
我轻轻地伸出手指，想碰碰它们，又有点害怕被刺到。
“小刺猬呀，你们是不是也很无奈呀？”我小声地嘀咕着。
这时，一只小刺猬似乎听到了我的话，动了动身子。
我吓了一跳，赶紧缩回手。
妈妈看着我笑了：“别害怕，它们不会伤害你的。
”我又鼓起勇气，再次靠近它们。
“你们一定也很渴望温暖的拥抱吧，就像我和我的好朋友们一样。
”我对小刺猬说着。
我想起在学校里和小伙伴们玩耍的时光，我们一起欢笑，一起打闹，那是多么快乐的日子呀。
可是有时候我们也会有争吵，会有不愉快，就像刺猬身上的刺一样，会让彼此受伤。
但我们最终还是会和好，因为我们都珍惜那份友谊。
我看着小刺猬，仿佛看到了自己和小伙伴们的影子。
“我们要学会理解和包容呀，就像对待这两只小刺猬一样。
”我对自己说。
想到这里，我觉得自己好像明白了一些道理。
刺猬虽然有刺，但它们也有柔软的内心，它们也渴望相拥。
我们在生活中也会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们有一颗善良和包容的心，就能克服那些困难，和身边的人更加亲密地相处。
我不再纠结小刺猬怎么相拥，而是在心里默默祝愿它们能找到属于它们的方式。
同时，我也告诉自己，要更加珍惜身边的人，用爱和理解去拥抱他们。
这就是我从两只小刺猬身上学到的，看似简单却又深刻的道理。
刺猬的作文300字
刺猬的作文300字精选刺猬的作文300字7篇刺猬的作文300字篇1小刺猬去苹果园采摘苹果。
它摘了满满一篮子苹果，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
突然，小刺猬脚下一滑，摔到了，苹果撒了一地。
小刺猬眼看着一个大大的、红红的苹果滚下了高高的山坡。
小刺猬把散落的苹果捡到篮子里，走到一棵大榕树下，看到了它的铁哥们儿大刺猬正躺在那里休息。
它一看见大刺猬就放声大哭，大刺猬问它：“你怎么哭得这么伤心呀？”小刺猬抽泣着说：“我刚才摔了一个大跟头，一个又大又红的苹果滚到了山底下。
”大刺猬笑着说：“这还不好办，我给你一个最大的苹果就是了。
”小刺猬擦干眼泪说到：“谢谢你，大刺猬。
”可是，小刺猬刚接过大苹果，又泣不成声了。
大刺猬不解地问：“你又怎么了？”小刺猬一边抽泣一边说：“我后悔我刚才没说丢了两个大苹果，要是那样的话，你就会给我两个大苹果了。
”大刺猬听后非常生气地说：“你真是太贪心了，如果你总是这样骗人的话，恐怕今后一个苹果也得不到。
”小刺猬红着脸低下了头，它心里想：是呀，我真是太贪心了！如果这样下去的话，今后不仅得不到一个苹果，恐怕身边连一个好朋友都不会有了。
想到这里，小刺猬从篮子里挑了一个最大的红苹果递给大刺猬，它对大刺猬说：“我要自己动手去摘更多的苹果。
”刺猬的作文300字篇2小刺猬多多去朋友家玩，小刺猬一穿上衣服，它背上的刺一下就把衣服全刺破了，多多看了很生气。
于是，它找森林魔法师，将它身上的刺全部拔光了。
一天早上，多多准备让奶奶给它做一件新衣服。
在去奶奶家的路上，它看见猴子大叔在摘果子，多多抬起头大声地说：“猴子大叔你能分给我一点果子吗？我奶奶很喜欢吃果子。
”猴子大叔听后点了点头说：“当然可以呀，但你用什么东西装果子呢？”多多灵机一动，找来了几片叶子，用叶子把果子包了起来，它背着果子头也不回的一直往前走。
过了一会儿，它忽然觉得背上的果子变轻了，多多一看，原来是叶子被拖烂了，果子掉了一地。
多多心想：叶子破了我只能把果子放嘴里，可果子太多嘴里塞不下。
2024年刺猬记叙文_4
2024年刺猬记叙文2024年刺猬记叙文1上课的时候，老师搬来了一个纸箱子，让我们猜一猜是什么小动物。
很多小朋友都没有猜到。
老师把纸箱子打开了，从里头抱出一只可爱的小刺猬。
同学们喜欢得不得了，个个都跑上去看。
老师告诉我们，这只刺猬本来住在一个树洞里，被人发现了，把它送给了老师。
刺猬很可爱。
它有一双黑色的小眼睛，有一个圆圆的乌溜溜的小鼻子，一身尖尖的刺。
小刺猬都是晚上出去找食物的。
它吃一些杂食，比如小苹果，软体动物。
有一则新闻说，一只黄狗想吃一只刺猬。
刺猬为了不让黄狗吃了，所以用自己的刺把自己裹起来。
黄狗不知道这是什么，所以就一口咬了下去。
它的嘴巴沾满了刺，就像长满了坚硬的胡须。
黄狗疼得汪汪叫。
刺猬很胆小。
当老老师把刺猬翻过来的时候，它就缩成一个小刺球，这是刺猬保护自己的办法，只有眼睛和鼻子露在外面。
老师又把它翻回来，它慢慢地扭动着身子。
过了一会儿，它不怕了，就慢慢地爬着。
我看见了它锋利的爪子。
当刺猬爬到桌子边沿时，同学们都大喊："小心要桌下去啦。
"过几天就要把刺猬放回森林里了，因为森林才是它的家。
2024年刺猬记叙文2小刺猬一家常常受到大灰狼的欺负，小刺猬发愤要学本领，找大灰狼报仇。
小刺猬先遇到了老牛，小刺猬看见老牛这么壮。
对老牛说：“牛伯伯，你能不能教我本领？”“为什么要学本领，你要干什么。
”老牛问道。
小刺猬把大灰狼欺负自已的告诉了老牛。
老牛心想大灰狼太可恶了，就收留了小刺猬。
一阵子过去了，老牛要对小刺猬做个测试，叫小刺猬学着它的样子冲过栅栏，小刺猬冲了过去，结果差点撞个半死。
小刺猬灰心地离开了。
小刺猬突然想起了猫大哥，猫大哥还是老虎的老师，自已一定能学好本领。
小刺猬找到了猫大哥，猫大哥听了小刺猬那可怜的话。
就收留了它，把看家本领爬树教给了它。
过了几天，猫大哥叫小刺猬爬了上去，结果摔得半年不能动弹。
小刺猬又灰心地离去了。
小刺猬在路上遇到了大灰猬，小刺猬吓得缩成一团，大灰狼向小刺猬扑过去，突然大灰狼嗷嗷大叫，原来大灰狼被小刺猬身上的刺扎得血流不止。
两只刺猬的相依
两只刺猬的相依——给小刺猬的告白这些年经历了很多事，这些年人总是浑浑噩噩，但这些年幸好有了你……总记得伤心时有你的怀抱，难过时有你的耐心陪伴，开心时我们共同留下的欢歌，总怀念我们之间的互相调侃，半夜时分的知心交谈，这四年的时间我们用亲密无间验证亲情。
亲爱的你，这些年对你最缺少的就是一句：谢谢！谢谢你在青春时让我们的身影填满彼此的记忆。
遇到了那么多人始终最懂我的是你，知道我的别扭，明白我的怯弱，将就我的坏脾气……常常在想，要是当年我的命运没有偏离，依旧原来的轨迹，那我们是不是仍保持着若即若离的距离？我们会像平常人一样，有亲情的维系，亲近但不亲密，在各自的小世界落户，有着不相交的圈子。
但偏偏一切有了交错。
现在想想，小小的你怎么忍受得了当年那个别扭的我。
原本的你可以有更好的交友空间，但却为了那个自卑、羞涩的我放弃了。
当时的我将你当成了在那个陌生世界的唯一依赖，是不是你也感受到了我的无措与自卑？亲爱的，谢谢你包容了青春期的我的晦涩，也谢谢你在我最自卑的那一年相伴左右。
其实我们两个是这个世界最别扭的人了，平常的相处根本就毫无温情可言，争辩、吵架成了我们日常相处最常规的形式。
但如同那一句深深触动我的话“你是上帝派来跟我吵架的人”，有了彼此，我们才能相依。
即使遍身是刺，我们也可以在寒冬里找到适合彼此的距离和温度，我们是最依赖彼此的刺猬。
其实，亲爱的小刺猬，在我们针锋相对最厉害的时候，我也有怨过，彼此都是刺，刺得各自鲜血淋漓，我们越亲近，越相像，也越互相伤害。
我们都局限在对方的世界里，走不出去。
亲爱的小刺猬，遇到我你可有委屈？奋战中考那一年，如果没有我的干扰，我想你不会跟着我到同一个高中。
你知道吗，小刺猬，你在中考时留的那道空白大题成了我不能忘却的痛，明明你可以的，却为了顾全我而放弃了。
如果当时你有个差错，那你就会跟我踏上同样的路……现在我们真如高三报考时所言，南北相隔，各自走向一方。
也许在错开之后，我们的世界很难再像那四年一样亲密无间，但是亲爱的，我们越来越相像，在交融的岁月里我们长成了那么相像的两只刺猬，能隔开的是距离，不能隔绝的是感情。
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高考满分作文范文：刺猬如何相拥
导读：本文高考满分作文范文：刺猬如何相拥，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
刺猬如何相拥
纽约的地铁站台里有一块的告示牌，上面写着：请不要与陌生者对视超过两秒，请尊重人们的孤独。
这里的“孤独”未必是某种强烈的情感，而是指个人在社会生活中的一种状态，既人际边界。
纽约这座超级城市的繁忙地铁站，其实恰是这个复杂，仓促，人来人往的现代社会的缩影。
人性深处本有着对于孤独和隐蔽的需求，这是人性安享心灵自由的本能，是人们面对现代社会多重现实多重角色所做的自我保护。
越是喧嚣的现代社会，人们越需要在精神上沉静放松，与自己对话，否则便会在忙碌中迷失自我。
可是在另一方面，这个社会运转的规则又要求人们协作，生活与工作往往充斥着大量的基于规则的协同与合作。
人们在会议室交流，在酒桌上交谈，交际能力是在当今社会必备的生存技能。
人性对孤独的渴望与规则对协调的要求二者形成了强烈的对冲，这二者的交接处形成了一道所有人心照不宣的红线，即人际的边界。
人际边界在保存了个人有专属的私密空间的基础下，限度地使社会协调井然有序的进行，是现代文明的成果与个人的必备素养，对于个人精神世界的建立，对于不同个体价值与诉求的包容以构建和谐社
会有极为重要的意义。
人际边界是对于人内心世界的一种保护机制。
人是一种对认同与理解有着强烈渴望的动物，绝对的孤独和不被理解的苦闷会在内心被放大，引起过激行为；而一旦与人相处，过于敞开了自己，将脆弱情绪流全部倾泄而出，则是一种对界限的无视，冲破距离感后，也许会换来他人的疏离，或增加了身边人的情绪负担。
人际边界则可抑制这种无视他人感受的极端表达欲。
人与人有分寸感的交流，尊重彼此内心的隐秘，并逐步确认双方观点的同异，逐步建立起信任，进而调整彼此的人际界限。
人际界限不是牢笼，它并不是让人永远封闭疏离，它是增加了人之间的一层保护层。
让人慢慢地、谨慎地建立联结，避免两只刺猬由互相吸引到彼此碰撞，身上的刺孔扎进彼此的身体。
这种个体间心照不宣的适度疏离，构建了文明社会尊重人、包容人的空间。
我们懂得每个人内心都有一片陌生之隅，便能够在群体合作时，将群体的共同信念与每个个体的精神世界彼此相融。
不会如加谬的《异乡人》中那样，整个社会自以为是地对主角心中每一丝一缕个人的情感作审判，甚至施以刑罚，人际边界意识让社会营造尊重他人的氛围，个体自由意识获得保障。
其实人都像刺猬。
我们既想要彼此靠近，享受人际之间的温情，又害怕互相刺痛。
每个人的性格、价值观中都藏有一根根刺，我们清楚地感受到它的存在。
两只刺猬注定无法相拥吗？不是的，只要他们起初间隔一定距离，让每根刺有舒展的空间，然后在缓慢地彼此靠近中，各自一点点调整每根刺的位置，最终便可紧密相融而不扎伤彼此。
人之相与，也如刺猬相拥，人之间的边界不仅是一个机制安排，更多是一种文明。
恰如有界，方能无界；恰如有间，方可无间。
刺猬尚可相拥，何况是人。
眼力是一种“定力”
鉴定是一门“眼学”，靠的主要是“眼力”，这是没有问题的。
一般人会把眼力理解为“依靠眼光作出正确判断的能力”，这从字面上看似乎也没有错，既是“眼力”，自然全部依赖一双眼睛了。
然而，眼力之“力”，却未必根植于你的眼睛。
这要怎么解释呢？打个比方吧，拿一条宽20厘米的长木板放在平地上让你行走，你一定不会走到木板外面去，如果把木板升到100米的高空，你原来的“能力”还在吗?再比如，站在一定的距离，把篮球投进篮框里，是一种与准确有关的“能力”，但是象乔丹那样，在NBA总决赛最后一场的最后一秒，从对方的激烈围抢中高高跃起，空中绕过阻碍，投进压哨逆袭的一球，所需要的能力，却不是“准确”所能概括的。
有句乡谚说：“当官靠提携，撑船真才子”。
撑船的知识和技巧并不复杂，但要想从急流险滩惊涛骇浪中全身而退，却需要一种日积月累的，既与外境周旋，又与“我”周旋的真功夫。
鉴定一事，实与撑船相近。
晚明书画鉴藏家张丑在其《清河书画舫》一书中指出：“是故善鉴者，毋为重名所骇，毋为秘藏所惑，毋为古纸所欺，毋为拓本所误，则于此道称庶几矣。
”这里所谓的“骇”、“惑”、“欺”、“误”，
都与“眼”无关，而与“心”有关。
从这个角度看，鉴定也是一门心理学。
真正的“眼力”，包含了一种“定力”，是通过与自身各种微妙隐蔽的心理作斗争的过程逐渐建立起来的。
“为重名所骇”者，本质上是自信不足，心虚“怯阵”。
“重名”就是“来头大”，包括很多因素，比如世家旧藏，著录累累，前辈大师的结论，题跋“帮手”的过硬等等。
眼力与定力的作文800字关于眼力与定力的关系作文
与“怯阵”相反的是“轻敌”，古代书画市场上，那些缺乏“证据链”的，“光头光脑”的“真龙”，被冤枉埋没的又何可胜数。
鉴定中的求真与务实，需要的是一种“吾爱吾师，吾尤爱真理”，“虽千万人吾往矣”的独立精神，既能“视袁绍如中枯骨”，又能“识英雄于草莽之中”。
刚愎自用无疑是眼力的“毒药”。
鉴定乃层层“掘进”之事业，需要不惮改过、从善如流的态度，如果被身份面子绑架，自护其短，不能虚心面对不同见解与前沿知识，自然无法做到吐故纳新，精进不已。
而依赖与从众，则是固执的反面。
相信许多人都有这样的体验：当与其他人一起看东西的时候，或者高水平人士对某件作品已有明确看法，多会不自觉地产生“放松”的心理。
据当事者回忆，早年古代书画鉴定七人小组在全国各地文博单位鉴定书画时，就常出现这样的情形----由于鉴定数量庞大，一件书画拿上来后，只要一两个说话影响力大的人发表了观点，其他人除非发现有力证据，多是随声附和。
由贪婪而自欺，因畏难而避责，又是另一对矛盾。
贪心一起，智商归零，这是世上绝大多数骗局成立的理由。
有些行家帮别人鉴定难得犯错，而自己买东西却时而“马失前蹄”，就是“捡漏”心理的作祟。
“捡漏”之心一旦发动，通常八匹马拉不回来，贪念趋进，理性后撤，使劲寻找有利自己判断的“正面”信息，而对反面信息视而不见。
于此等处，可知“信息”与“外缘”其实无处不在，只是人心在做捡择。
所以，离开了“定力”，就没有靠得住的“眼力”。
“眼学”的背后，是一门“心学”。
一方面，要保持内心的清明、中正、开放、虚灵，“活泼泼地”。
另一方面，要随时省察“起心动念”的那一瞬间，警惕所有的先入之见和惯性思维，并且能够及时纠正、“转向”。
恰如“中锋用笔”，实质上是一种不断让笔锋从偏侧散乱的状态回归中正与弹性的动态平衡的能力。
佛家云“八风吹不动”、“平常心是道”;《中庸》曰：“喜怒哀乐之未发,谓之中,发而皆中节,谓之和”，这些玄妙的哲理，都可以运用到鉴定的场合。
从这个角度看，鉴定与撑船、写字一样，都可以成为一种“修行”。
父亦吾师
一张宣纸，一支毛笔，绘出五彩人生。
这是我对父亲的描述。
父亦吾师，我从质朴伟大的父爱中悟出了人生哲理：一切喧嚣热闹终皈依平静，走向成熟。
钟摆轻叩着木质的钟壁。
我在桌前奋笔疾书，咀嚼着用心书写的
作文本上老师批评的话语，望着窗外欲坠的夕阳，我如坠深渊，情绪跌入低谷。
“咚咚!”房门开了，是爸爸。
他走到杂乱的书桌前，看着满面愁容的我，微笑着轻轻问道：“孩子，怎么了?”我无奈地摇摇头，“我明明很用心写的作文，老师却说言之无物，老是堆砌辞藻，我真不知道该怎么写了。
”
爸爸望了我一眼，迈着笃定的步子走到满是宣纸毛笔的桌前，坚定的眼神把我吸引到他身旁。
只见他铺开一张微黄的宣纸，挽起袖子，用毛笔蘸了下墨汁，提着笔悬在半空，时间好像要静止了，钟表的嗒嘀声也仿佛放慢了许多。
忽然，他大笔一挥，中锋侧锋并用，墨色浓淡尽然。
在黑色白色之间，我仿佛看到了怡人的垂柳、渺茫的月色、幽静的水波和姿态万千的荷花。
三人行必有我师焉作文600字关于三人行必有我师焉的话题作文
爸爸不愧是擅长山水画的高手，短短几分钟，一幅“芰荷映水”的画作便在月光中荡漾开来。
那“出淤泥而不染”的荷花便是点睛之笔。
但让我奇怪的是，白色的月光，灰色的垂柳以及墨色的荷花，这黑白灰的搭配难道就不显得枯燥单调吗?正当我想去问爸爸，忽然发现了画上的字——归真反璞何为璞?简单平凡，洗尽铅华即为璞。
这句话点醒了我，让我醍醐灌顶，看着我似有所悟的样子，爸爸满意地离开了房间。
我坐在窗前。
婆娑的书影摞起微风的一角，乳白色的月光透过窗
户照在我的桌面上，点亮了那幅“芰荷映水”，我心中又想起了梁实秋的那句话：“一切绚烂之极又归于平静了。
”书画如此，人生亦是如此。
当你在为了五彩斑斓的名利叹惋时，何不去看看湛蓝的天空，温暖的阳光?这些都是简单而又无价的。
这就是我的父亲老师教给我的道理：墨色才是五彩，朴实才是永恒。