2009-2010学年第二学期信息技术部工作总结20100916

宝安区信息技术教育
2009-2010学年第二学期工作总结上学期，在上级领导的正确领导下，信息技术部带领全区信息技
术教育工作者以创建广东省教育现代化先进区为契机，以信息技术教育应用为核心，加快推进“大平台”建设工作，不断提高教育信息资源的共建共享、网络与信息安全管理、信息技术教科研以及新媒体信息技术应用等方面的水平。

强力执行年度计划，圆满地完成了学期工作目标及任务，各项工作成绩突出，总结如下：
一、完成的主要工作
（一）加强学习和队伍建设，促进教育信息化科学发展
1.加强信息技术教育工作者的学习。

信息技术部全体成员带领全区信息技术教育工作者认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中有关教育信息化发展的新任务新要求，增强使命意识、紧迫意识和责任意识；加强培训，提高行政能力和业务水平。

2.健全全区信息技术中心教研与应用队伍。

为有效整合信息技术学科骨干教师力量，发挥集体智慧，共同推进信息技术新课改等工作，学期初，在已建立区信息技术中心教研组的基础上，今年新建立信息学奥赛、电脑动漫动画、智能机器人、网络教学教研、网络管理、资源制作、“大平台”应用以及《宝安信息技术教育探索》编辑等8个推进组，全方位推进信息化应用工作。

3.科学制订《宝安区教育信息化“十二五”发展规划》。

根据上级有关教育改革和发展规划的总体要求，结合我区实际，按时制定了《宝安区教育发展十二五规划调研信息采集表》以及《宝安区教育信息化“十二五”发展规划（初稿）》。

（二）加快建设“大平台”及应用软件，主体项目开发基本完成并转入培训及试运行阶段
4．强力推进“大平台”及应用软件的建设、管理、培训与试运行。

每周定期召开一次“大平台”建设工作情况通报及工作协调会议，及时掌握各项目开发情况，协调解决存在的问题，确保开发质量。

同时，还召开了一次用户方、承建方以及监理方三方高层会议，共同研究解决核心问题。

目前，已基本完成基础软件平台及7个应用软件系统的开发任务。

并对基础软件平台、学校网站、教师网络教研交流、教师专业发展评价等系统进行初步培训，进入试运行的项目有“学校办学水平评价系统”、“教师网络教研交流系统”、“教师专业发展评价系统”以及“小学教师远程继续教育系统”。

（三）加强新媒体新技术的教学应用培训以及课题研究工作，提高了教学效果以及教师教育技术能力
5.邀请王陆教授作“互动技术的发展与课堂教学变迁”专题讲座。

为贯彻落实区教育科研暨信息化应用工作会议精神，深化新媒体新技
术的教学应用，提高课堂教学效果，1月12日，在海滨中学综合楼会议室组织召开了“互动技术的发展与课堂教学的变迁”培训讲座。

本次讲座由来自首都师范大学教育技术系的王陆教授主讲，全区信息技术教研员和各公办学校信息技术科组长100余人参加了此次培训。

本次讲座以交互式电子白板为例，阐述了互动技术对课堂教学的影响。

讲座以其前瞻性、实用性、针对性、指导性得到教师们的高度好评。

6.邀请“一百易英语促进中小学英语有效学习”课题组专家作“一百易英语促进中小学英语有效学习”讲座。

1月21日上午，在宝安实验学校组织“一百易英语促进中小学英语有效学习”专题讲座。

参加此次专题讲座的有《中小学英语有效学习资源研究与实验》课题组专家李盛竹老师，区教科培中心教研室小学、初中、高中英语教研员、我区省级以上现代教育技术试验学校英语科组长以及子课题学校英语教师共40多人。

此次专题讲座进一步开拓了我区英语教师的视野，为“使教师教得更轻松，学生学得更愉快”指明了信息技术与英语学科整合的方向。

7.开展了电子白板教学应用骨干教师培训活动。

颁布实施《宝安区交互式电子白板教学应用全员培训工作方案》，6月中下旬，举办了电子白板教学应用骨干教师培训活动，全区公办中小学、职业技术学校和区、街道教研员共658名教师接受了培训。

通过培训，使教师从关注教师如何使用教育技术逐渐转变为师生共同使用技术，从课堂的
单一学习环境逐渐转变为课堂、网络、社会全空间学习环境，从单一课本逐渐转变为学习资源智能化、数字化、网络化和多媒体化，从而提高了信息技术与学科整合的层次和水平。

8.大力发展网络教学教研团队。

以“宝安教师网络教研交流系统”为载体，发动学科教师广泛参与网络教学教研活动，形成强大的网络教学教研团队，提升了信息技术教育水平。

9.深入开展《基于远程互动平台的东部与中西部地区基础教育信息化发展研究》课题研究工作。

精心指导我区与鄂尔多斯市共56所对口学校按计划开展课题活动，先后在观澜中学、滨海小学和宝中附小与鄂尔多斯市对口实验学校举办3次“同题异教”网络教研活动，拉近了彼此的距离，使时空不再成为教学交流的障碍，促进了教师专业化发展，受到两地老师的欢迎和肯定。

10.积极开展《基于网络的教师专业发展COP项目》的子课题研究工作。

发展了海滨中学、宝中附小2所子课题学校，成为全国9所实验校之二。

在首都师范大学王陆教授的指导下，2所学校开展了电子白板有效课堂教学模式以及教师专业发展模式的研究工作。

先后举办课题专题讲座、课题学校开题暨培训会以及深圳地区课题学校培训会，该课题得到课题研究教师的热烈欢迎以及高度赞赏，普遍教师均认为通过课题活动，提高了自己的科研和教学水平。

11.积极开展《一百易英语促进中小学英语有效学习》的子课题研究工作。

发展了龙华中心小学等5所学校子课题学校，它们借助《一
百易英语》网络教学平台，积极探索新技术平台促进英语教学质量的方法和途径，共举办3次大型的课题研究活动，取得预期的研究效果。

（四）继续建设优质网络教育教学资源，资源利用率不断提高
12.继续实施区内教师优质教育资源共建共享活动。

上半年新增课件、素材资源；新增优质视频资源，资源增量达到1TB。

13.完成全市中小学优质课例征集及在线展播活动的任务。

高标准完成市教育局下达的200节优质课例录制及上传任务，受到市电教馆领导的好评。

（五）以教研及竞赛活动促发展，师生信息素养和创新能力不断提升
14．指导信息技术教师参加全区第三届中学教师综合素质大赛。

在本次大赛中，经过层层选拔，我区信息技术参赛教师顽强拼搏，取得了比往年更好的成绩。

15.成功举办第六届宝安区中小学智能机器人大赛。

5月15日上午，2010年宝安区中小学智能机器人大赛，在龙华清湖小学隆重启幕，共有45支代表队近百名选手参赛，本次大赛，共设有人型智能机器人舞蹈表演、灭火、足球、创新设计、基本技能、现场制作等六个比赛项目。

本届比赛无论是比赛项目、参赛人数还是比赛规模，都创下历年之最。

16.在2010年深圳市中小学智能机器人选拔赛中保持最佳成绩。

在本次选拔赛中，我区继续保持佳绩：清湖小学荣获机器人灭火、机器人场地任务挑战赛冠军，兴围小学荣获小学组机器人足球冠军、灭火亚军，海湾中学荣获初中组足球冠军、灭火亚军，松岗中学荣获高中组机器人篮球赛冠军，福永中学荣获机器人足球亚军。

17.成功承办第19届中国青少年计算机表演赛深圳决赛暨颁奖大会。

4月25日，第十九届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛深圳赛区决赛在宝安实验学校落下帷幕。

我区参赛学生取得1个特等奖、6个一等奖、11个二等奖、23个三等奖的好成绩，宝安实验学校、福永中心小学获得优秀组织奖。

18.宝中附小电脑动漫动画成果发挥窗口与示范作用。

5月28日，广东省中小学动漫教学研讨会暨宝中附小动漫节在宝中附小隆重举行。

教育部艺术教育促进会副秘书长侯令、省教育厅体艺卫处副处长何志强、省教育厅教研室体艺科副主任周凤甫、国家艺术类核心期刊《中国中小学美术》杂志主编周殿宝、市教育局体卫艺处处长肖胜珉、市教育科学院常务副院长尚强、区教育局副局长李家勇、区教科培中心主任潘世祥等领导出席了会议。

在课堂教学中，学校利用学生喜闻乐见的动漫形式开展各科教学，在动漫中渗透德育和国学教育，摸索出“手绘漫画班”、“动漫模型班”和“数码动漫班”阶梯式培养模式，组建一支动漫特色兴趣项目小组，培养了一批热爱学习、敢于探索、视野开阔的动漫小能手，在各级各类比赛中屡屡折桂，学校动漫特色教育的成果初步显现。

与会领导对宝中附小的“全民动漫”给予高度评价。

19.参加全国电子白板教学应用竞赛活动成绩优异。

5月下旬，在“全国第三届电子白板教学应用大赛活动”中，我区共有41位教师参加比赛，其中获一等奖2人（福永中心小学的王豪老师以及弘雅小学
的彭佳老师），二等奖9人、三等奖23人，获奖面占83%，成绩名列全市第一。

20.参加2010年深圳市初中信息技术教师基本功大赛荣获全市冠军。

我区参赛的章云韵老师（海滨中学）、罗国英老师（宝安中学）、郑泽崇老师（新湖中学）分别获得第一名、第三名、第四名（一等奖），占全市六个一等奖的半数席位，连续三年保持该赛事的全市最佳成绩。

21.加强基于网络视频的国内外教育交流。

组织区内10位校长参加了由香港联校资讯科技学会与宝安、南海、宁波、重庆等地举办的“转型中的教育---中、小学校长论坛”网络视频交流活动2次，让与会校长感受了网络视频交流的魅力以及国际化教育的冲击力。

22.全力配合市教育局办好“2010深圳第八届学生网络夏令营”活动。

以展示深圳教育30年信息化成果为主线，组织和指导我区师生参加夏令营分营的各项活动，目前，此项工作正在实施中。

（六）强化网络信息安全管理，教育网络信息健康运行
23.扎实做好网络与信息安全的日常运维工作。

严格执行网络7×24小时值班以及日报、周报、月报制度。

每日监控网络舆情，发现负面报道及时上报；每周、每月监控情况应定期报告给局办公室和局传播中心；做好全区教育网络信息安全风险月分析报告。

24.加强网管员队伍和职业道德建设。

为增强学校网管员的责任意识和风险意识，不断提高他们的职业道德以及业务水平，信息部组织了3次网络视频专题培训讲座。

（七）办好《宝安信息技术教育探索》，引领教师专业发展。

25.完成6期《宝安信息技术教育探索》杂志的出版任务。

继续发挥各级现代教育技术实验学校的窗口、示范和辐射作用，上半年教师在《宝安信息技术教育探索》杂志发表文章90篇，提高了办刊质量以及对外影响力。

二、获得的主要荣誉
1.3月30日，在2009年度NOC活动组织工作示范奖颁奖大会上，我区教科培中心被评为2009年度全国中小学信息技术创新与实践活动组织工作示范单位，是全国18个授奖单位之一。

2.4月13日，宝安区科协科普教育基地评估专家组评估并确认新湖中学和民治上芬小学为“宝安区科普教育基地”。

3.5月18日，新湖中学获国际机器人奥林匹克委员会中国委员会授予的“全国机器人奥林匹克实验学校”。

新湖中学是广东省唯一一所在本次会上授此称号的学校，中国科协党组书记程东红等领导在发言中充分肯定了该校在第十一届国际机器人奥林匹克大赛中为国争光所作出的贡献。

4.5月20日，我区教科培中心荣获“深圳市初中信息技术教师基本功大赛优秀组织奖”。

三、存在的主要问题
1.由于遇到技术瓶颈等原因，“大平台”及应用软件开发时间严重滞后，其中还有6个应用软件项目尚未招标。

2.由于缺少教育城域网设备升级专用经费，教育城域网未能升级，造成不能将电信教育VPN转为政府教育VPN。