看单词回忆意思2

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关于回忆的英语单词翻译

关于回忆的英语单词翻译recall[英][r'k：l] [美][rkl]vt.叫回，召回；使想起，回想；取消；调回工厂n.召回，唤回；记忆力，回想；罢免；收回通告复数：recalls第三人称单数：recalls过去式：recalled过去分词：recalled现在分词：recalling1、Do you recall saint dominique?还记得圣多米尼克吗？2、Will it result in a massive product recall?这会导致大面积产品召回吗？3、I can recall this evening scene even now.直到现在我还能回忆起这幅夜景。

4、Investors might recall the history of tobacco companies.投资者也许会想起烟草公司的历史。

5、The preceding paragraph shall be applied to the recall of public officials.前项规定于公职人员之罢免准用之。

recollect[英][rek'lekt] [美][rklkt]vt.记起，想起v.想起；回想，追忆，回忆，记忆；使（自己）想起一时忘掉的事；想到第三人称单数：recollects过去式：recollected过去分词：recollected现在分词：recollecting1、Can you recollect what you was wearing, my lady?夫人您能记起当晚您穿了什么吗?2、As far as I recollect, there were few people in the village then.据我回忆，那时候村子里没几个人。

3、Try hard to recollect what you saw just now.请你尽力地回想一下方才看到什么了。

记忆英语的单词方法

记忆英语的单词方法记忆英语的单词方法英语词汇的记忆可以说是整个英语学习的基础,没有词汇量就不可能有高水平的外语能力,以下是店铺为大家整理的记忆英语单词方法，仅供参考，希望能够帮助大家。

记忆英语的单词方法1一、单词分类记忆法。

小学英语课本中表现类另外单词较多，记忆时通过分类比力，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。

二、同音异形字记忆法。

将读音相同但拼写差别的单词归纳一起，本身就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write—right，no—know，by—buy等。

学习英语单词的方法有很多，但是总结起来就“三多”——多看、多读、多记，相信只要大家有付出努力，那么就必然会有回报的。

最后，祝大家在20xx中能够取得一个优异的成绩。

三、音近词记忆法。

小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让本身练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。

四、同义词记忆法。

在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别安稳，不易出错，如hear—listen；look—watch—see；desk—table等。

五、反义词记忆法。

归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。

记忆英语的单词方法2大学学习，英语不是万能的，但没有英语是万万不能。

鉴于当前中国教育机制一时半会英语还将是各种升学过关门槛限制，所以对于英语的学习依然是广大考生的重点项目，特别是英语，这种重要性更加突出。

每一种语言的学习，都得从基础开始，哪怕是我们的汉语，也是得从一个一个的字母、声母、韵母等开始着手巩固。

如何熟记英语单词的方法

如何熟记英语单词的方法
熟记英语单词是学习英语的必要基础。

但对于许多人来说，记忆单词是一件困难的事情。

下面介绍一些方法，帮助你更轻松地熟记英语单词。

1. 做闪卡
闪卡是一种非常有效的记忆单词的方法。

在一张卡片的一面写上单词，在另一面写上单词的意思。

每次看到单词，尝试想出它的意思，或者每次看到意思，尝试想出它的单词。

你可以在任何时间和地点做这个练习，例如在走路时、做家务时等。

2. 使用单词本
单词本是另一种记忆单词的方式。

可以在一个本子或者笔记本上记录下每个新学习的单词。

在学习时，反复读出每个单词并尝试想出它的意思。

当你在其他时间查阅单词时，也可以回忆起它的意思。

3. 创造联想
为了更容易地记住单词，尝试将其与某个形象或事物联系起来。

例如，将单词“apple”联想为一个红色的苹果，将单词“dog”联想为一只
可爱的小狗。

这种方式能够帮助你更快地记住单词和它的意思。

4. 听音乐和看电影
听英语歌曲和观看英语电影或电视剧是另一种有效的记忆单词的方法。

在观看时，尝试听和记住每个单词，并在需要时查找它的意思。

这种方式也能够帮助你提高英语听力和口语技巧。

总之，记忆单词需要付出时间和努力，但是通过使用上述方法，你可以更轻松地记住单词，提高英语水平。

英语单词记忆八大技巧

英语单词记忆八大技巧英语单词记忆八大技巧对于很多人而言提起背单词就头痛。

但是，凡事讲究方法，找到适合的方法就可达到事半功倍的效果，单词记忆也不例外，为此我们总结了英语单词记忆八大技巧，希望对大家有所帮助。

英语单词记忆八大技巧篇11、观察记忆法利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。

如：boy toy joyline fine ninenight right light 等通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。

因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。

又如：he shenot no通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。

2、构词法记忆法通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。

英语主要有三种构词法：1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。

例如：picture(n)画-picture(v)描绘water(N)水--water(v) 浇水2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。

例如：play(玩)+ground(场地)= playground(操场)black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。

3、对比记忆法英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。

我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。

例如：(1)反义词：high—low , big—small, quick—slow,right—wrong, good—bad, fat---thin,hot—cold 等。

有趣的英语单词记忆方法

有趣的英语单词记忆方法
记忆英语单词可以使用以下有趣的方法：
1. 使用联想法：将单词与具体的形象或场景联系起来，通过图像化记忆来强化记忆效果。

例如，将单词“apple”（苹果）与一个红色的苹果图像联系在一起，或者将单词“elephant”（大象）与一个大象在森林中散步的场景联系起来。

2. 创造故事：将要记忆的单词串联成一个有趣的故事。

故事情节中的每个单词都是故事的一部分，这样可以帮助记忆并理解单词的意义。

例如，要记忆单词“cat”（猫）、“ball”（球）和“tree”（树），可以创造一个故事说猫在树下追逐球。

3. 制作闪卡：将单词和它们的意思写在卡片上，然后在卡片的背面写上一个与单词相关的图像。

每天拿出闪卡，看单词并尝试回忆意思。

这种反复复习的方法可以帮助巩固记忆。

4. 使用单词游戏：通过玩单词游戏来记忆单词，这样可以增强学习的趣味性。

例如，玩“单词接龙”游戏，每个人依次说出一个以上一个单词结尾字母开头的单词，可以通过这个游戏来扩展词汇量。

5. 创造谐音联想：将单词的发音与其他熟悉的词或短语联系起来，这种联想可以帮助记忆和发音。

例如，要记忆单词“banana”（香蕉），可以将它与“bandana”（头巾）发音相近，然后想象一个人用香蕉做头巾的场景。

无论使用哪种方法，都要注意运用多种感官，例如看、听、说和写，以帮助记忆更加牢固。

此外，每天保持一定的复习和练习，对记
忆效果也有帮助。

英语单词记忆方法大全

音形义记忆法音形义记忆法，主要是从单词的读音、词形、词义入手，遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法。

①音近词与形近词音近词指读音相近的词汇，如 often 与 orphan ，形近词指词形相近的词，职 eject、deject、 reject 等。

②同形异义词与同音异义词同形异义词指拼写相同而词义不同的词，如 bat (球拍) 与 bat (蝙蝠) 词形相同，词义不同。

又如： lead[li:d] (领导)和 lead[led] (铅)词形相同，词义不同，发音也不同。

同音异义词指发音相同，而词义不同的词，如 bear (熊) 与 bear (忍受) 拼写相同，发音相同，词义不同，又如 meat( 肉 ) 与 meet(相会) 拼写不同，发音相同，词义不同。

③同义词与反义词同义词指词义相同或相近的词，如 glad (高兴的)与 pleased (喜悦的)反义词指词义相反或相对的词，如 raw (生的)与 ripe (熟的)④回文词、混成词与变形词回文词是正读反读均可的词，回文词有两种，一种是反读的词与原词相同，如 level ，deed，civic，madam 等，另一种是逆反的词与原词不同，生成新词，如 but (但是) -t ub (桶)，bin (垃圾桶 ) -nib (钢笔尖)，time ( 时间 ) -emit (散发)，meet (相见) -t eem (充满)，deer (亲爱的)-reed (芦苇)等。

混成词又称拼缀词，由两个词合并构成的词，如 smoke (烟)+fog(雾)=smog(烟雾)，communications (通信)+satellite (卫星)=comsat (通讯卫星)medical (医疗的) +care (照管) =medicare (医疗保健)，work (工作) +welfa re (福利) =workfare (工作福利)等变形词指变动词或短语的字母顺序而成新的词或短语，如： eat (吃) -tea (茶)，pa rt (部分) -trap (陷井)，dirty room (脏屋子) -dormitory (宿舍)，woman Hitler (女希特勒) -mother-in-law (岳母或婆婆)，cart-horse (拖货车的马) -orchestra (管弦乐队)等。

四大方法快速记忆英语单词忆法

四大方法快速记忆英语单词忆法通常情况下，学生总会在处于毫无意识的拼读单词的状态下，记忆单词。

这样，不但没能有效的记忆单词，很可能在这个过程中，逐渐对这种重复式的单词记忆产生厌倦，从而导致对英语学科的失去兴趣。

然而，单词的记忆并不是杂乱无章的，这里给大家介绍几种比较有效的方法：快速记忆英语单词的方法一、联想记忆法即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，而且通过分析思考，使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律，更加系统，全面地记忆单词。

(一)记忆新词联想复习旧词1. 词形：新mushroom 旧 broom, room 新quite(很，十分) 旧quiet(平静的，安静的) 新thirsty(口渴的) 旧thirty(三十)2. 词义：同义词记忆：新seat 旧sit 新arrive 旧 reach新fast、quick旧quickly、soon , 新high旧tall,新say、tell旧speak、talk,新plenty of 、 a great deal of旧many、much、a lot of反义词记忆：新heavy旧light,新tall旧 short,新fast旧slow,新come旧go，新buy旧sell，新small旧big 新fat旧thin,新lend旧borrow,新hungry旧thirsty，3. 语音：新flour 旧flower 新 write 旧right4.词性：lift(名词，电梯)lift(动词，举起，抬起)quiet(形容词，安静的，平静的)quiet(动词，使安静，平静)green(形容词，绿色的)greens(名词，青菜)bear(名词，熊) bear(动词，忍受)book(名词，书)book(动词，预定)notice(名词，布告，通知)notice(动词，通知，注意到)bear(名词，熊) bear(动词，忍受)4. 构词：新happiness 旧happy, happily5. 用法：新wear 旧put on, have on, dress(二)回忆旧词联想解释新词新词：unusual 回忆旧词并联想：happy (adj.快乐)，unhappy (vi.不快乐)，usually (adv.经常得) usual(adj.平常的) 推理思考并得出：unusual (adj.不平常的) 其实，在英语中这种构词法叫做派生法，就是在单词词根上添加前缀或后缀而构成新词的方法。

学习的窍门如何记忆英语单词

学习的窍门如何记忆英语单词学习英语单词是学习英语的基础，但是很多人在学习过程中会遇到记不住单词的困扰。

本文将介绍一些记忆英语单词的窍门，帮助读者提高记忆效果。

一、使用联想法记忆使用联想法是记忆英语单词的一种常用方法。

通过将单词与已知事物或形象联系起来，可以帮助记忆。

例如，对于单词"apple"，我们可以将它与苹果相关的形象联系起来，例如一个红苹果。

当我们想到红苹果时，就会自然而然地想到"apple"这个单词。

另外，可以使用具体的场景或故事来帮助记忆。

这种方法通过提供更多的信息和关联性，使记忆更加深入，提高了记忆效果。

二、利用记忆宫殿法记忆宫殿法是一种通过将要记忆的内容与已知空间联系起来的方法。

首先，选择一个已知的地方，例如家中的各个房间。

然后，将要记忆的单词与这些房间中的物品进行关联。

例如，在起居室中，我们可以将单词"table"与桌子进行关联。

当我们需要回忆这个单词时，只需在脑海中想象起居室中的桌子，就能够想起"table"这个单词。

记忆宫殿法利用了空间记忆的力量，帮助我们更好地记忆英语单词。

三、使用闪卡法闪卡法是一种通过写下单词和对应的意思，然后反复复习的方法。

首先，准备一些小卡片，将单词和它的意思分别写在两面。

然后，将这些卡片翻过来，从一个单词开始，尝试回忆它的意思。

如果记得对，就翻开卡片验证一下。

如果回忆错误，可以将正确答案看一眼后再次尝试。

通过不断地反复复习，我们可以巩固记忆，提高记忆效果。

四、背诵句子和短语将单词放入句子和短语中背诵是记忆英语单词的有效方法。

通过将单词与其他单词搭配使用，我们可以更好地理解和记忆单词的意义和用法。

例如，对于单词"exciting"，我们可以背诵句子"I had an exciting adventure last week."这样，我们不仅记住了"exciting"这个单词，还能够理解它的意义和用法。

快速记忆英语单词的十大方法

快速记忆英语单词的十大方法记忆英语单词是学习英语的重要组成部分，但是英语单词的记忆过程通常比较繁琐。

以下是十个快速记忆英语单词的方法:1. 分类记忆法：将单词按照意思、音节、词性、首字母等分类，便于记忆。

例如，将动物单词分为陆生动物、水生动物等。

2. 联想记忆法：将单词和具体的场景或者形象联系起来，使单词更加生动有趣。

例如，将单词“apple”与苹果形状的头像联系起来。

3. 词根词缀记忆法：掌握一些常见的词根词缀，有助于快速理解和记忆单词。

例如，“tele”表示远程，“phone”表示声音，那么“telephone”就表示远程通讯工具。

4. 反复记忆法：通过不断重复记忆，更好地掌握单词。

例如，可以写下单词并反复默写。

5. 情景记忆法：将单词应用到具体的场景中，例如日常生活中，有助于更好地理解和记忆单词。

例如，在购物时记住一些常用单词。

6. 创造记忆法：根据自己的经验和感受创造一些记忆方式，例如将单词“fish”和“fr it”联系起来，将“fish”想象成水果篮子。

7. 音乐记忆法：通过听音乐或者唱歌曲来记忆单词，有助于更好地理解和记忆单词。

8. 绘画记忆法：通过绘制单词的图形或者图像来记忆单词，例如绘制一个“apple”的形状来记忆“apple”这个单词。

9. 游戏记忆法：通过玩一些单词记忆游戏来记忆单词，例如“memorise”这个游戏，玩家需要在短时间内记住一些单词，然后回忆出来。

10. 网络记忆法：利用网络资源，例如一些在线单词记忆工具或者网站来记忆单词，例如“memrise”或者“Quizlet”等。

以上是十个快速记忆英语单词的方法，可以根据自己的实际情况选择合适的方法来记忆单词。

艾宾浩斯记忆法 (2)

背词法的理论基础复习的原则（这里主要讲了艾宾浩斯的遗忘曲线）时间间隔20分钟1小时8小时1天2天6天31天重学节省涌读时间百分数58.244.235.833.727.825.421.1 复习点的确定人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。

第一个记忆周期是5分钟。

第二个记忆周期是30分钟第三个记忆周期是12个小时这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。

下面是几个比较重要的周期。

第四个记忆周期是1天第五个记忆周期是2天第六个记忆周期是4天第七个记忆周期是7天第八个记忆周期是15天以上的8个周期被应用于笔者的背词法，作为一个大的背词的循环的8个复习点，可以最大程度的提高背单词的效率。

第二章背词法杨鹏是以老于的书为例的。

以第一个L I S T为例。

步骤一、LIST的第一页，共有9个单词，用不到5分钟的时间背一遍。

骤二、此五分钟的记忆周期已到，请不要看第二页，立即迅速的复习一遍第一页的单词。

复习的标准是“试图回忆该单词的意思”步骤三、2、3页和4、5页的内容每一页都要重复刚才的步骤二。

即每背完一页的单词，都要再复习一遍。

步骤四、等背到7、8时仍然重复步骤二的方法，所不同的是在背完该页的单词之后，请不要背9页的单词，而是重复步骤五的内容。

步骤五、由于距离背第一个单词的时间已经有了30分钟，所以立即回到第一页，迅速的把1-8的内容复习一遍。

步骤六、对于剩下的半个LIST，仍然在半个小时的时间内，重复步骤五，整个L I S T共用一个小时的时间。

杨鹏建议G友选择早晨的时间来背新的单词。

到了晚上也就是在背过单词的12个小时以后，到了记忆的第三个记忆周期一定要复习今天新背过的单词。

125153060当天的单词在上述的天重复一遍！(Beta3Extra)●课文原文是PDF文件，请去以下网址下载AdobeAcrobatReaderV6.01，安装后就可阅读●运用《哀宾浩斯遗忘曲线》背诵《哀宾浩斯遗忘曲线》是一位外国专家发现的，他发现人的遗忘规律是：随着时间的推移，人的遗忘速度逐渐减慢，按照这条曲线来背诵新概念，就要求复习的间隔逐渐延长，如今天背完一课，第一天复习一次，第二天复习一次，第四天复习一次，第七天复习一次，背诵加上复习共需四十三天，具体如下：第一天：1课第二天：1，2课第三天：2，3课第四天：1，3，4课第五天：2，4，5课第六天：3，5，6课第七天：1，4，6，7课第八天：2，5，7，8课第九天：3，6，8，9课第十天：4，7，9，10课第十一天：5，8，10，11课第十二天：6，9，11，12课第十三天：7，10，12，13课第十四天：1，8，11，13，14课第十五天：2，9，12，14，15课第十六天：3，10，13，15，16课第十七天：4，11，14，16，17课第十八天：5，12，15，17，18课第十九天：6，13，16，18，19课第二十天：7，14，17，19，20课第二十一天：8，15，18，20，21课第二十二天：9，16，19，21，22课第二十三天：10，17，20，22，23课第二十四天：11，18，21，23，24课第二十五天：12，19，22，24，25课第二十六天：13，20，23，25，26课第二十七天：14，21，24，26，27课第二十八天：15，22，25，27，28课第二十九天：16，23，26，28，29课第三十天：17，24，27，29，30课第三十一天：18，25，28，30课第三十二天：19，26，29课第三十三天：20，27，30课第三十四天：21，28课第三十五天：22，29课第三十六天：23，30课第三十七天：24课第三十八天：25课第三十九天：26课第四十天：27课第四十一天：28课第四十二天：29课第四十三天：30课备注：第一天就从2月3日起，直到3月17日止，刚好被完一遍。

艾宾浩斯记忆法 (2)

第一个记忆周期是5分钟。

第二个记忆周期是30分钟第三个记忆周期是12个小时这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。

下面是几个比较重要的周期。

第二章背词法杨鹏是以老于的书为例的。

以第一个L I S T为例。

步骤一、LIST的第一页，共有9个单词，用不到5分钟的时间背一遍。

骤二、此五分钟的记忆周期已到，请不要看第二页，立即迅速的复习一遍第一页的单词。

复习的标准是“试图回忆该单词的意思”步骤三、2、3页和4、5页的内容每一页都要重复刚才的步骤二。

即每背完一页的单词，都要再复习一遍。

步骤四、等背到7、8时仍然重复步骤二的方法，所不同的是在背完该页的单词之后，请不要背9页的单词，而是重复步骤五的内容。

步骤五、由于距离背第一个单词的时间已经有了30分钟，所以立即回到第一页，迅速的把1-8的内容复习一遍。

步骤六、对于剩下的半个LIST，仍然在半个小时的时间内，重复步骤五，整个L I S T共用一个小时的时间。

杨鹏建议G友选择早晨的时间来背新的单词。

到了晚上也就是在背过单词的12个小时以后，到了记忆的第三个记忆周期一定要复习今天新背过的单词。

英语单词六种记忆方法

英语单词六种记忆方法英语单词六种记忆方法举个例子，如果让你把某个人的形象记在脑海中，有两种方式：第一，盯着她不停地、反复地一直看30分钟;第二，每次认真地看她两分钟，在不同时间、不同场合看她15次，相信第二种方式更能让她在你脑海中形成一个完美逼真的形象。

所谓重复：就是减少注意力在每个单词上停留的时间，减少把每课单词看完一遍的时间，增加单位时间内看每课单词的次数。

我们两周学一单元，两天学一课，一课大约有20多个单词，也就是说两天需要记忆20多个单词，再除去熟单词、以及一些能通过记忆方法快速记住的单词，只剩下十几个单词了。

把这十几个单词抄在纸上，看完一遍不会超过两分钟。

一天中，早起，早饭，英语课上，午饭，晚饭，课下，睡觉前，刚睡醒时。

每天这种零碎的两分钟不下三十个，如果只用一半的时间记单词，那么这些单词就会在不同的时间、不同的场合出现了15次。

15次，她就算是一块石头，也被你望眼欲穿了!!?当然还有很多方法帮助我们快速记忆单词，减少重复。

1、根据音节记单词?有音节记单词能减少单词记忆的分节，简化记忆。

举个例子，数字1257172118，相信大家记忆这个数字时一定不是按10节(断)记的1-2-5-7-1-7-2-1-1-8，而是会自动地分成几段来记，比如我就是按三段来记的125(125摩托)—7172(1、2递增)—118(很吉利)，这就像大家记手机号一样。

大家在潜意识里都有这种能力，只是学英语时我们没把它发挥出来。

?列举两个单词：?association联想;协会[?s?usiei??n]通过读音可把这个有11个字母组成的单词分成四段来记association;?personality个性，性格【p?:s?n?liti】这个也有11个字母，也可分四段来记忆personality当然这个单词也可由词缀构词法记忆：person人personal个人的后加名词后缀ity变成名词。

?2、对比记忆?想记住一个枯燥的生单词，可以通过查词典，用一个图表把这单词的反义词、同义词、变性词：如一个动词的名词、形容词、副词等列出来，这样看着复杂，其实通过查词典及其名词、形容词、副词等更进一步加深了你对该词的记忆，并且扩展了你的词汇量。

高二英语单词记忆方法

高二英语单词记忆方法在高二英语学习中，多记忆一些单词，是做好其他题目的基础，单词记好了，可以提高做其他题目的效率，下面给大家分享一些关于高二英语单词记忆方法，希望对大家有所帮助。

1.读音法在英语单词学习中，利用语音及构词法记忆单词是最常用及有效的方法。

语音记忆是利用词汇的音和形两者之间的联系.结合词汇信息和其发音特征关系，掌握规律后在脑海中反复练习并建立词的音和形对应关系，达到记忆单词的目的。

英语中一定的字母组合形成一定的发音，利用字母组合后的读音规则可掌握词的拼写形式.因此利用词的正确读音来记忆单词是最基本和最好的方法。

2.分类记忆法分类英语单词的拼写、构成都有一定的规律，在读音、领域、字形、意义以及用法等都有其共同的特征，通过词性分类和用法的对比，便于记忆和掌握其用法。

可以根据单词的拼读规则、构词规则、词性、形似词、同音词、反义词、近义词等进行分类记忆。

如围绕经济类主题展开，这类具有相同领域的词语同现使学习者容易形成知识框架的系统感，并在阅读理解和表达本领域方面的思想内容时具备一定知识结构的语言图式。

学习者在记忆单词的过程中，尽量学会分类和归纳，使语言类别领域明显、条理清晰而易于记忆，能达到良好的效果。

归纳能养成学习者独立思考的习惯和认知处理能力，在词汇学习过程中寻找和总结单词变形的特点，激发个人的学习兴趣。

如后缀可以使某些词类发生变化。

而前缀通常会改变词义，结合语音和构词法规律等，把不同的词进行归类组合，能够大大提高学习效率。

3 联想记忆扩展词汇词汇的组合愈紧密，利用联想的方法愈易于记住词汇。

联想的词汇扩展包括形式联想和意义联想，结合分类记忆的联想更有益于扩大学习者的词汇。

英语词汇记忆要降低学习的枯燥感，利用丰富的想象力引导和发挥想象，把词汇放到一定的语言组合中去记忆。

联想同样可以围绕着一个中心词展开延伸，尤其在词语的使用中，每个词都被相关词群所包围，学习者要创造联想进行记忆，活泼的联想可以增加学习趣味。

丰富孩子的英语词汇量的五种学习方法

丰富孩子的英语词汇量的五种学习方法英语词汇是学习英语的基础，对于孩子来说，拥有丰富的词汇量不仅可以提高他们的英语水平，还能够帮助他们更好地理解和运用英语。

然而，孩子们在学习英语词汇时常常遇到困难，因此，我们需要采用一些有效的学习方法来帮助他们。

下面将介绍五种丰富孩子英语词汇量的学习方法。

一、阅读阅读是丰富孩子英语词汇量的最常见也是最有效的方法之一。

通过阅读英语故事书、杂志、报纸等，孩子们可以接触到大量的英语词汇，并且在阅读的过程中能够理解词汇的意思和用法。

为了提高阅读的效果，可以选择适合孩子年龄和英语水平的阅读材料，并鼓励孩子多读多看，培养他们的阅读习惯。

二、单词卡片单词卡片是一种简单而有效的记忆单词的方法。

可以将需要学习的单词写在卡片上，一面写单词，一面写中文意思，然后将卡片翻过来，通过看单词来回忆中文意思，或者通过看中文意思来回忆单词。

这种方法可以帮助孩子们记忆和巩固单词，同时也可以提高他们的记忆能力和注意力。

三、词汇游戏词汇游戏是一种有趣而有效的学习方法。

可以通过各种游戏形式来帮助孩子们学习和记忆单词，比如拼图游戏、猜词游戏、词汇接龙等。

这些游戏可以激发孩子们的学习兴趣，增加他们对英语词汇的记忆和理解。

四、多听多说多听多说是提高孩子英语词汇量的重要方法之一。

可以通过听英语歌曲、英语故事、英语电影等来提高孩子们的听力和口语能力，同时也可以帮助他们学习和记忆更多的英语词汇。

在听的过程中，可以让孩子们跟着模仿发音，或者通过对话的形式来练习和运用所学的词汇。

五、词汇扩展词汇扩展是通过学习和记忆词汇的相关词汇来丰富孩子的英语词汇量。

比如，当孩子学习了一个新的单词时，可以帮助他们查找这个单词的同义词、反义词、词根词缀等相关词汇，并进行记忆和运用。

这样可以帮助孩子们更好地理解和运用所学的词汇，同时也可以扩展他们的词汇量。

总结起来，丰富孩子的英语词汇量需要采用多种有效的学习方法。

通过阅读、单词卡片、词汇游戏、多听多说和词汇扩展等方法，可以帮助孩子们更好地学习和记忆英语词汇，提高他们的英语水平。

关于童年回忆的英文单词

关于童年回忆的英文单词
以下是一些关于童年回忆的英文单词：
1.Childhood memories：这是最直接的词组，可以用来描述童年的回忆。

2.Childhood recollections：这个单词也可以用来描述童年的回忆，它的意
思和“memories”非常相似。

3.Childhood nostalgia：这个词组通常用来描述对过去美好时光的怀念和留
恋，可以特指童年的回忆。

4.Childhood reminiscences：这个单词也可以用来描述童年的回忆，它强调
的是对过去经历的回顾和怀念。

5.Childhood flashback：这个单词可以用来描述突然回忆起童年的情景或经
历，通常带有某种情感或感慨。

6.Childhood memories flood back：这个表达可以用来描述童年的回忆突
然涌上心头，通常带有某种情感或感慨。

7.Memories of childhood：这个表达也可以用来描述童年的回忆，它强调
的是这些回忆是关于童年的。

8.Echoes of childhood：这个单词可以用来描述童年的回忆像回声一样在脑
海中回荡，通常带有某种情感或感慨。

9.Memories of the past：这个表达可以用来描述过去的回忆，虽然不一定
特指童年的回忆，但是在很多情况下会被用来描述童年的回忆。

10.Echoes of the past：这个单词也可以用来描述过去的回忆像回声一样在脑
海中回荡，通常带有某种情感或感慨。

记住英语单词的方法

记住英语单词的方法：李开复，怎样背单词Q：怎样背单词?A: 如果你现在最需要的是考四级、六级、托福，那你需要把单字在短时间内强背下来。

如果你现在最需要的是学习如何把英语当作工具来获取其他知识，那你应该在学习实践中去记单词，例如结合自己的专业知识来加强专业英语知识。

强背可以更快地记住更多的单词，但是用实践结合的方法可以让你记得更久、更理解如何使用这些单词。

一、强背的方法：1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。

2、关于如何背单词，我记得有一句话大致意思是：在你背完第一遍的8小时后复习一遍，24小时后再复习一遍，48小时后再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。

3、注意积累，我现在还在这样做，我在家里和办公室里各有一本单词本，写得满满的。

这其实和学母语一样的，我小时候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融会贯通，能在作文中熟练运用了。

4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。

5、你还可以找一个网友用英文发email交流。

二、实践的方法：记单词就像认识陌生人，是一个一回生、二回熟的过程。

第一次见面，可能只记得个脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往;第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨;第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨;以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。

所以，最关键的是要增加见面交往的机会。

同时，是否略过不熟悉的单词，以不同场合而异。

如果我在阅读工作中的文件，我不会逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。

如果是在读闲书，那我会尽力弄清楚每个词的意思。

三、按部就班的学习方法：1、第一步：明确词汇量空间。

任何的词汇记忆，都不是所有英文单词的记忆。

一定要根据需要，明确自己的词汇量空间。

一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经很多，不需要自己去样本采集。

教学大纲的要求。

比如初中英语，大纲要求是词汇量830再加上157词组。

高考大纲要求英语词汇量是2832个最近大纲的要求还有降低，好像在2500左右。

listen趣味记忆方法

listen趣味记忆方法一、联想记忆法1.1 与“list”联系我们先来看“listen”这个单词，它的前面部分是“list”，我们可以联想到“清单”。

就像我们在听一个清单上的内容一样。

比如说，你有一个购物清单，你在超市里的时候，你得认真“listen”（听）售货员给你介绍商品的情况，就像在核对清单上的东西。

这是一种很有趣的联系，把抽象的单词和我们日常熟悉的场景结合起来。

1.2 声音相关联想“listen”是听的意思，那我们可以联想一些声音。

比如小鸟的叫声，当你听到小鸟叽叽喳喳的时候，你就是在“listen”。

想象自己在一个美丽的清晨，坐在公园的长椅上，闭上眼睛，全神贯注地“listen”着鸟儿的歌声。

这种联想让这个单词充满了生机和活力，不再是一个干巴巴的单词。

二、拆分记忆法2.1 拆分成“lis”和“ten”我们把“listen”拆分开来，“lis”可以看作是一个独特的部分，没有实际意义，但是方便我们记忆它的拼写。

“ten”我们都知道是“十”的意思。

我们可以想象有十只耳朵在“listen”（听）。

这听起来有点滑稽，但是正是这种滑稽的想象能让我们深刻地记住这个单词。

就像我们平时说的“不管黑猫白猫，能抓住老鼠的就是好猫”，不管什么奇怪的记忆方法，只要能记住单词就是好方法。

2.2 按音节拆分按照音节拆分，“lis ten”，我们可以给每个音节赋予一个动作。

“lis”的时候，我们可以想象耳朵稍微竖起来一点，就像小动物听到动静时的反应。

到“ten”的时候，耳朵就完全打开，全神贯注地听。

这种把拆分后的部分和动作联系起来的方法，能让我们从身体和感官的角度去记忆“listen”这个单词。

三、情景记忆法3.1 课堂情景在课堂上，老师总是说“listen carefully”（认真听）。

我们可以回忆自己在课堂上的情景，同学们都安静下来，竖起耳朵“listen”老师讲课。

那时候的我们，眼睛盯着黑板，耳朵专注于老师的声音。

remember构词法

remember构词法摘要：一、引言1.介绍remember的构词法2.阐述学习构词法的重要性二、remember的词根与词缀1.词根：re-表示“重复”，-memor-表示“记忆”2.词缀：-ly, -ness, -tion, -ful, -able三、remember的派生词1.memorable：值得记忆的2.forgetfulness：忘却，遗忘3.remembrance：纪念，回忆4.unforgettable：难忘的5.rememberable：可记得的四、remember的用法与例句1.用作动词：记得，牢记2.用作形容词：易记的，难忘的五、总结1.强调学习remember的构词法有助于扩大词汇量2.倡导通过构词法学习英语单词正文：在英语学习中，构词法是一项必不可少的技能。

它有助于我们更好地理解和记忆单词，从而提高词汇量。

今天，我们就来探讨一下remember这个单词的构词法。

首先，我们来看remember的词根。

词根是词汇的基本部分，往往具有特定的含义。

在remember这个词中，词根re-表示“重复”，而-memor-则表示“记忆”。

结合起来，remember的意思就是“重复记忆”，即牢记。

接着，我们来看remember的词缀。

词缀是词汇的附加部分，通常用来改变词汇的词性或意义。

在remember的构词过程中，有两个常见的词缀：-ly 和-ness。

例如，rememberly表示“记得地”，而rememberness则表示“记忆的状态”。

此外，remember还可以通过添加词缀-tion，-ful和-able 形成新的词汇。

例如，remembrance表示“纪念，回忆”，unforgettable 表示“难忘的”，而rememberable则表示“可记得的”。

在了解了remember的词根和词缀之后，我们可以进一步探讨它的派生词。

这些词汇由remember的词根和词缀组合而成，具有丰富的含义。

alter谐音记忆法

alter谐音记忆法
（原创实用版）
目录
1.什么是 ALTER 谐音记忆法
2.ALTER 谐音记忆法的原理
3.ALTER 谐音记忆法的应用实例
4.ALTER 谐音记忆法的优点与局限性
正文
ALTER 谐音记忆法是一种通过将英文单词的发音转换成与之相似的
中文发音，从而帮助我们更容易地记住英文单词的方法。

这种方法的原理在于利用人脑对于音韵的敏感性，将英文单词的发音与中文发音紧密联系在一起，使得我们在听到或看到这个英文单词时，能够立刻想起对应的中文意思。

例如，单词"apple"，我们可以将其发音转换为中文的"阿婆"，这样就更容易记住这个单词的意思是"苹果"。

再比如，单词"watch"，我们可以将其发音转换为中文的"瓦奇"，这样就更容易记住这个单词的意思是"手表"。

ALTER 谐音记忆法的优点在于它能够帮助我们利用自己的母语，更快更准确地记住英文单词。

同时，由于人脑对于音韵的敏感性，使得我们在回忆这些单词时，也能够更加轻松地想起它们的中文意思。

然而，ALTER 谐音记忆法也有其局限性。

首先，它只适用于一部分英文单词，对于那些发音无法转换为中文发音的单词，这种方法就无法使用。

其次，由于 ALTER 谐音记忆法是利用音韵联系，所以在记忆过程中可能会出现混淆的情况，比如将"apple"的记忆与"阿普"混淆。

总的来说，ALTER 谐音记忆法是一种有效的记忆方法，但是也存在一
定的局限性。