机电建设有限公司“导师带徒”活动实施意见

合集下载

机电师带徒实施方案

机电师带徒实施方案一、背景。

机电行业是一个技术含量高、专业性强的行业，需要经验丰富的师傅来传授技艺，培养新一代的技术人才。

然而，目前我国机电行业存在着师徒传承不畅、技术人才短缺的问题。

因此，制定一套科学的机电师带徒实施方案，对于培养更多的优秀技术人才具有重要意义。

二、实施方案。

1. 师徒配对。

首先，需要对师傅和学徒进行合理的配对。

师傅应具有丰富的工作经验和专业技能，能够传授实用的技术知识和工作技巧。

学徒则应具有一定的基础知识和学习能力，能够积极主动地学习和实践。

配对时，应根据学徒的专业背景和兴趣爱好，以及师傅的技术特长和教学经验进行合理搭配。

2. 培训计划。

制定详细的培训计划，包括学徒的学习内容、学习进度、实习安排等。

培训计划应根据机电行业的实际需求和学徒的实际情况进行制定，既要注重理论知识的学习，又要注重实际操作的训练。

同时，还应安排师傅进行定期的技术指导和实践指导，确保学徒能够全面、系统地掌握相关技术和技能。

3. 实习实训。

学徒在跟随师傅学习的过程中，应注重实习实训的环节。

通过实际的工作实践，学徒可以更快地掌握相关技术和技能，提高工作经验和实际操作能力。

同时，师傅应及时进行技术指导和实践指导，帮助学徒解决实际工作中遇到的问题和困难，促进学徒的全面成长和发展。

4. 考核评估。

对学徒的学习情况和工作表现进行定期的考核评估。

通过考核评估，可以及时发现学徒的学习和工作中存在的问题和不足，帮助学徒及时调整学习方向和工作态度，提高学徒的学习效果和工作质量。

同时，也可以及时发现师傅在教学过程中存在的问题，促进师徒关系的良好发展。

5. 师徒交流。

鼓励师徒之间进行积极的交流和互动。

师傅应引导学徒主动提出问题和疑惑，耐心解答学徒的疑问，帮助学徒建立正确的学习观念和工作态度。

学徒也应积极向师傅请教，虚心学习，不断提高自己的专业水平和工作能力。

通过师徒之间的交流和互动，可以促进双方的共同进步和成长。

三、总结。

机电师带徒实施方案的制定和实施，对于培养更多的优秀技术人才具有重要意义。

机电师带徒实施方案

机电师带徒实施方案一、背景。

机电行业是一个技术含量较高的行业，需要经验丰富的师傅来传授技术给学徒。

然而，随着社会的发展，许多机电师傅年龄逐渐增长，他们的传统技艺需要传承给新一代的学徒。

因此，制定一套科学的机电师带徒实施方案，对于行业的发展具有重要意义。

二、实施方案。

1. 制定师傅培训计划。

首先，机电企业应该制定一套师傅培训计划，通过内部培训或外部专业机构培训，提高师傅的教学水平和传授技艺的能力。

培训内容包括教学方法、技术知识更新、学徒心理辅导等方面，使师傅具备更好的教学素养和传授技艺的能力。

2. 确定学徒选拔标准。

其次，机电企业需要明确学徒的选拔标准，包括学历背景、专业技能、学习态度等方面。

通过面试、技能测试等方式，筛选出适合的学徒，确保学徒具备学习机电技术的基本能力和学习动力。

3. 建立师徒制度。

机电企业应该建立健全的师徒制度，明确师傅和学徒的权利和义务。

师傅要有责任传授技艺，学徒要有积极学习的态度，双方要相互尊重、相互信任，共同推动技术的传承和发展。

4. 实施技能培训。

在实际工作中，师傅应该根据学徒的学习情况和技术水平，制定个性化的技能培训计划，针对性地进行技术指导和实践操作，帮助学徒掌握机电技术的核心知识和操作技能。

5. 建立学徒成长档案。

机电企业应该建立学徒的成长档案，记录学徒的学习情况、技术水平、工作表现等信息，定期进行评估和总结，为学徒的成长提供数据支持和参考，同时也可以为学徒的晋升和职业发展提供依据。

6. 加强学徒培训管理。

最后，机电企业应该加强对学徒培训的管理，建立专门的学徒培训管理团队，负责学徒的日常管理、学习指导、技能考核等工作，确保学徒培训工作的顺利进行和有效实施。

三、总结。

通过上述机电师带徒实施方案的制定和实施，可以有效提高师傅的教学水平和传授技艺的能力，提高学徒的学习动力和技术水平，促进机电技术的传承和发展，为机电行业的长远发展打下坚实的基础。

希望各机电企业能够重视师徒制度的建设，为行业的发展做出更大的贡献。

关于进一步深化导师带徒活动的指导意见

关于进一步深化导师带徒活动的指导意见关于进一步深化“导师带徒”活动的指导意见各二级单位团委，直属单位团总支（支部），公司机关团委：为落实公司加强培训工作的具体要求，提升公司青工的综合素质，充分利用现有的人才资源培养适应公司发展需要的各类技能人才，不断提高“导师带徒”活动的针对性、实效性和可操作性，公司团委、公司人事处现就进一步深化“导师带徒”活动提出如下意见。

一、“导师带徒”活动意义和目的提高青工岗位技能，既是公司安全生产面临的现实问题，也是企业实现“三步走”发展目标的长远需要。

长期以来，公司各级团组织和人事部门通过联合开展“导师带徒”活动，使一大批青工迅速成长起来，逐步成为企业生产经营骨干，为企业发展做出了贡献。

当前，由于新员工不断增多，部分青工的岗位操作技术和业务能力不能满足岗位需求，整体素质和岗位技能急需进一步加强。

同时一批老技能工人和技术专家又面临相继退休，出现了技术断层和接续等问题。

为此，公司各级团组织和人事部门要从培养一大批能够满足岗位生产经营需要的青年操作服务人员队伍和培养一批精通本专业、本装置、本岗位的青年高级技术人才和技能专家出发，进一步建立健全“导师带徒”的管理机制，促进公司青工队伍整体技术素质和业务能力的持续提升，为公司实现“三步走”发展目标做出新的贡献。

二、进一步规范师徒选配的基本要求（一）导师应具有较高的理论水平和工作经验，敬业爱岗，道德高尚，并能够文明从教，悉心传艺。

重点要将公司级技术专家、技能专家、高级技师、技师、十大绝招绝技项目持有人、行业状元等拔尖人才选定为导师，使得公司优秀技能人才所掌握的突出技能得以继承和推广，实现人才培养的良性循环。

1、以培养满足岗位生产经营基本需要的青工操作服务人员队伍为目标的导师一般应具备中级工以上技术等级资格，具有较高的岗位技能，思想品德好，责任心强。

2、以培养技术人才和技能专家为目标的导师一般应具备中级以上技术职务资格或技师以上技术等级资格，能独立完成所从事的技术工作、解决本专业生产和工作中的技术难题，工作态度端正，思想品德好，责任心强。

某单位开展“导师带徒”传帮带活动实施方案 (5)

某单位开展“导师带徒”传帮带活动实施方案一、活动背景与目的近年来，某单位积极推行人才培养和传承工作，为了对年轻员工进行更全面的培养与指导，该单位决定开展“导师带徒”传帮带活动。

该活动旨在通过老员工与新员工之间的交流与合作，促进知识与经验的传承，提升新员工的专业技能和上岗能力，以及增进团队合作的凝聚力。

二、活动内容与方式2.1 导师选拔与培训针对活动中的导师角色，单位将进行导师选拔工作。

导师应具备丰富的工作经验和专业知识，能够有效指导和帮助新员工。

选拔要求如下：•工作年限不少于五年，有着扎实的专业知识和经验；•有良好的团队合作和沟通能力，能够积极主动地与新员工交流；•具备教学经验或培训管理能力者优先考虑。

选拔通过后，单位将对导师进行一定的培训，包括指导方法与技巧、知识传递方式等方面的内容。

2.2 徒弟申请与配对新员工中有意参与“导师带徒”活动的，可以主动进行申请。

单位将根据新员工的岗位需求、工作性质和个人意愿，结合导师的专业领域与工作经验，进行导师与徒弟的配对工作。

在配对过程中，单位会采取合理的方式进行评估和匹配，确保导师与徒弟之间的潜力和需求能够相互匹配，达到良好的合作效果。

2.3 活动计划与时间安排根据单位的工作安排和员工的实际情况，活动的时间安排如下：•活动预期时间：每年持续进行，时间可根据单位实际情况进行调整；•活动周期：每个徒弟与导师配对合作时间为半年，视情况可以延长或缩短；•活动目标：徒弟通过与导师的合作，提升专业能力与上岗技能；•活动形式：导师与徒弟每月进行至少两次线下交流，同时通过在线沟通和学习平台进行持续跟踪和学习。

2.4 活动效果评估及总结单位将定期对活动的效果进行评估与总结，包括徒弟的成长情况、工作表现以及导师的指导效果等方面。

通过定期的评估和总结，不断优化活动方案，提高活动的效果和参与度。

三、活动保障及预期效果3.1 活动保障措施单位将提供以下保障措施，确保活动的顺利进行：•提供专门的活动指导人员，对活动进行统筹和协调；•提供活动所需资源和平台支持，包括在线学习和交流平台等；•定期组织活动的经验交流会议，推动活动的优化和改进；•活动期间，对导师徒弟进行督导与指导。

“导师带徒”活动实施方案（5篇）

“导师带徒”活动实施方案为进一步整合公司人力资源，充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高员工专业技术水平，促进企业健康和可持续发展。

一、成立“导师带徒”活动工作领导小组组长：____副组长：____成员：____二、导师带徒的原则1、本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。

2、师徒双方通过双向选择，并经“师带徒”工作领导小组同意后，师徒结对进行培养。

3、举行拜师会，双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。

4、学徒期满，对“导师带徒”学习效果进行考核认定，根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。

三、师徒的选拔标准和要求1、导师的标准和要求：(1)具有良好的思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁奉公；(2)具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力。

(3)具有中级及以上技术职称，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，有一定的专业技术特长。

2、徒弟的标准和要求：(1)具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取。

(2)具有岗位相关的专业基础知识，自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。

(3)热爱本职岗位，工作积极上进，新近况分配至我队的青年职工作为徒弟人选。

四、“导师带徒”工作程序1、根据梳理师徒人员____，报领导小组确定师徒人选。

2、根据岗位工作要求，开展师徒双向选择，经领导小组同意后确定师带徒结对人选。

3、组织召拜师会议，正式启动导师带徒工作，师徒双方签订师带徒活动培养协议书。

4、导师撰写指导内容和计划，徒弟撰写学习计划；5、对导学成绩或成果进行评价；6、对优秀导师和徒弟进行表彰。

五、“导师带徒”培训协议书通过签订“导师带徒”培训协议书，明确师徒双方的权利和义务及，保障活动的顺利实施，保证活动的培训实效。

建筑公司导师带徒方案

建筑公司导师带徒方案建筑公司导师带徒方案导师是指导徒弟学习和成长的重要角色，对于建筑公司来说，导师的存在对于传承技艺和培养新人非常关键。

一个良好的带徒方案能够提高徒弟的学习效果和工作表现，下面是一个建筑公司导师带徒方案的示例，具体内容如下：一、培养目标1. 帮助徒弟全面了解建筑行业，熟悉建筑设计、施工和管理的基本流程。

2. 提供专业指导，让徒弟掌握建筑工程的相关技能和知识。

3. 培养徒弟的解决问题的能力和创新意识。

4. 增强徒弟的团队合作意识和沟通能力。

二、带徒周期和流程1. 带徒周期：建议带徒周期为一年，由导师和徒弟共同商定。

2. 带徒流程：(1) 初期培训：徒弟入职后，导师与徒弟一对一沟通，了解其背景和学习需求，制定个性化的培训计划。

(2) 技能培养：导师根据徒弟的专业背景和工作岗位特点，教授相关的技术知识和操作技巧。

(3) 实际项目参与：导师带领徒弟参与实际建筑项目，亲身体验和掌握各个环节的工作流程。

(4) 定期评估：导师定期与徒弟进行面谈，评估其学习进展和工作表现，及时给出指导和建议。

(5) 学习总结：导师与徒弟共同总结带徒过程中的收获和经验，为后续的带徒工作提供参考。

三、导师责任和义务1. 设立明确的学习目标和规划，帮助徒弟制定个人成长计划。

2. 传授专业知识和技术，帮助徒弟解决实际工作中遇到的问题。

3. 提供良好的学习环境和工作条件，提高徒弟的学习和工作效率。

4. 激发徒弟的创新和思考能力，指导其提出合理化建议和改进方案。

5. 关注徒弟的工作情况和学习进展，及时进行指导和辅导。

6. 督促徒弟参与团队活动，培养团队合作和沟通能力。

四、徒弟权利和义务1. 学习态度：积极主动参与培训和项目，对导师的指导和建议抱有开放的态度。

2. 学习计划：根据导师的要求和自身需求，制定合理的学习计划，做好学习准备。

3. 目标达成：努力完成导师制定的学习目标，并不断提升自身的专业能力。

4. 工作表现：严格按照公司要求完成工作任务，积极参与团队合作，提供优质的工作成果。

“导师带徒”活动实施方案模版（2篇）

“导师带徒”活动实施方案模版导师带徒活动是一种由具有丰富经验、知识和技能的导师指导年轻学习者的活动。

通过这种指导方式，年轻学习者能够更好地理解和掌握知识和技能，提高自己的学习能力和职业发展。

为了进一步促进“导师带徒”活动的实施和发展，特制定了以下____年“导师带徒”活动实施方案。

一、活动目标1.提供优质的导师资源，帮助年轻学习者更好地成长和发展。

2.建立学习者之间积极的学习互动和合作氛围。

3.促进导师和学习者之间的交流和沟通，加强彼此的合作与学习。

二、活动内容1.导师选拔：通过广泛的宣传和推荐，组织导师报名并进行审核和选拔，选择合适的导师参与活动。

2.学习者招募：通过学校、社区、企业等渠道宣传活动并进行报名，招募符合条件的学习者。

3.匹配导师和学习者：根据学习者的兴趣、需求和导师的专业领域，进行合适的导师和学习者的匹配。

4.活动开展：导师和学习者进行定期的面对面或线上指导和交流，共同完成学习计划和项目任务。

活动期间，还可以组织相关的讲座、研讨会等活动，促进学习者之间的交流和合作。

5.活动总结与评估：活动结束后，对活动进行总结和评估，收集导师和学习者的反馈意见，为下一轮活动的改进提供参考。

三、导师选拔1.条件要求：具备丰富的实践经验和专业知识，积极进取、乐于分享，具备良好的教学能力和沟通能力。

不同领域和职业背景的导师都可以参与报名。

2.报名方式：导师通过填写报名表格并提供相关材料，包括个人简历和推荐信等，进行报名。

3.审核和选拔：由活动组委会成员对导师报名材料进行审核和评估，综合考虑导师的能力、经验、知识和专业背景等方面进行选拔，选择合适的导师参与活动。

4.宣布结果：公布选拔结果，并与入选的导师进行沟通和确认。

四、学习者招募1.条件要求：年轻学习者具备一定的学习能力和基础知识，有自我学习和成长的意愿，愿意接受导师的指导和建议。

2.宣传方式：通过宣传海报、社交媒体、学校、社区等途径进行招募宣传，向有意参与活动的年轻学习者提供报名渠道。

机电导师带徒培训计划

机电导师带徒培训计划一、带徒目的与意义机电导师带徒培训是为了在传承技能的同时，培养新一代的技术人才。

随着科技的飞速发展，机电领域的技术需求越来越大，需要更多的专业人才来满足市场的需求。

因此，机电导师带徒培训计划的目的是通过实际操作和指导，让徒弟掌握扎实的技能，并培养其解决问题的能力和团队协作精神，为企业的发展和人才的储备做出贡献。

二、基本要求1. 导师要具备丰富的实践操作经验和技术理论知识，能够传授和指导徒弟；2. 徒弟要具备基本的机电知识和操作技能，能够接受导师的指导和培训。

三、训练内容1. 机电基础知识的学习和理解；2. 机电设备的操作和维护；3. 机电系统的安装和调试；4. 机电故障的分析和排除；5. 机电安全操作规范的学习和遵守。

四、训练周期带徒培训计划的周期为6个月，分为两个阶段：1. 第一阶段为3个月，主要以理论知识的学习为主，包括机电基础知识和操作规范的学习；2. 第二阶段为3个月，主要以实际操作和指导为主，包括机电设备的操作和维护、系统安装和调试、故障排除等。

五、训练方法1. 班内教学结合外出实习的方式，让徒弟在实际工作中学习和提高；2. 导师和徒弟一对一指导，保证培训的效果和质量；3. 着重培养徒弟的动手能力和解决问题的能力，让他们在实践中得到成长和锻炼。

六、带徒计划1. 导师为徒弟制定具体的带徒计划，包括学习内容、培训方法和培训周期等；2. 导师要根据徒弟的实际情况，灵活调整带徒计划，确保培训的效果和进度；3. 每周进行一次培训总结和反馈，让徒弟及时了解自己的学习情况和进步情况。

七、训练考核1. 一定时间内，徒弟要按照带徒计划的要求完成理论学习和实际操作；2. 导师对徒弟的学习情况和技能水平进行定期考核和评估；3. 徒弟需要通过考核，才能获得结业证书和技能鉴定。

八、结业与评定1. 完成带徒培训计划后，徒弟将获得结业证书；2. 导师将对徒弟的学习情况、技能水平和工作表现进行评定，并给予合格或不合格的评定；3. 合格的徒弟将被推荐为正式员工，并有机会继续提升和发展。

机电建设有限公司“导师带徒”活动实施意见

机电建设有限公司“导师带徒”活动实施意见第一篇：机电建设有限公司“导师带徒”活动实施意见机电建设有限公司“导师带徒”活动实施意见（修订稿）为进一步规范公司“导师带徒”活动，充分发挥公司专家和技术专长人员的传帮带作用，更好地实施人才兴企战略,现将《公司“导师带徒”活动实施意见》修订如下。

一、导师的任职资格导师应身体健康、爱岗敬业、有良好的职业道德和奉献精神并具备下列条件之一：（一）具有中级以上技术职称（含技师、高级技师）。

（二）公司及子、分公司、项目部工程技术和管理方面的专业负责人。

（三）在本专业取得突出成绩。

二、导师的职责（一）带业务。

根据培养对象的实际，立足岗位制定培养目标和培养措施，对培养对象有针对性地进行专业技术指导，传授工作经验和工作方法，不断提高其业务能力。

（二）导思想。

关心培养对象的思想进步，在思想和职业道德上作表率，引导培养对象树立热爱企业、爱岗敬业、自强不息，顽强拼搏、作风正派的优秀品德。

（三）传作风。

以身作则，言传身教，引导培养对象树立科学严谨、求精务实、遵守纪律、注重细节、实事求是的工作作风。

（四）帮困难。

对培养对象在工作、生活中遇到的具体困难和问题，要及时向组织反映，协助解决，为其创造良好的工作、生活条件。

三、导师的选聘各单位团组织、工会、人力资源部门根据培养计划和培养对象工作岗位并参考培养对象意见提出导师推荐人选，报本单位相关领导审批。

四、培养对象（一）新招聘的大学本科毕业生及大中专毕业生。

（二）单位根据工作需要指定实施导师培养的专业技术人员。

（三）本人申请，经单位批准实施导师培养的人员。

五、培养协议（一）导师和培养对象结对方式每名导师结对指导的培养对象原则上不超过2名，导师和培养对象结对方式有：1、组织指派。

由单位团组织、工会、人力资源部门根据培养需要为培养对象指定导师。

2、双向选择。

由导师与培养对象之间进行双向选择，各单位团组织、工会、人力资源部门协调确定。

（二）培养协议的内容协议书的内容由单位、导师和培养对象商定，主要包括培养目标，培养措施、培养期限、各方权利、义务等内容。

“导师带徒”活动实施办法

“导师带徒”活动实施办法为进一步深化我公司“导师带徒”活动，加快培养和造就一支具有良好职业道德和职业技能的高素质经营管理人才、思想政治工作人才、专业技术人才和作业技能人才，优化人才队伍结构，夯实企业科学稳健和谐发展的人才基础。

结合企业实际，特制定本办法。

第一章总则第一条“导师带徒”活动是指运用管理手段，组织职业道德良好、业务技能精湛和工作经验丰富的经营管理人员、思想政治工作者、专业技术人员、技能工人等，在工作岗位上以导师的身份，通过“传、帮、带”的方式，对青年员工进行定期目标化培养，使其尽快成长为技术熟练、作风过硬的青年岗位能手的一项岗位实践活动。

第二条开展“导师带徒”活动是企业职工培训的重要形式之一，是推进岗位（工种）培训的重要手段，是培养职工良好的职业道德、职业技能、工作作风，继承和发扬企业精神文化和优良传统的有效渠道，对提高职工队伍整体素质、增强企业核心竞争力、推动企业科学发展有着重要的意义。

第三条开展“导师带徒”活动，要以服务企业发展、服务青年成才为宗旨，坚持青年队伍素质整体上水平，青年思想素质、职业道德和技术业务全面提高的原则。

第四条“导师带徒”活动的目标是培养工程、经济、财会、政工、综合等各专业类别的青年管理和技术人才。

第五条“导师带徒”活动适用于公司在岗职工，带徒主要对象以新入企员工为主。

各类青年技能工作人员和转岗人员，也应作为带徒对象。

第六条“导师带徒”活动具体实行由基层党组织和团组织主要负责。

第二章机构及职责第一条公司成立“导师带徒”活动领导小组。

领导小组由公司领导和总部各有关职能部门负责人组成。

下设领导小组办公室，办公地点设在公司团委，具体负责“导师带徒”活动的日常工作。

第二条领导小组办公室职责是：制订和持续完善“导师带徒”活动实施办法；督促和检查各单位“导师带徒”活动开展情况；总结、交流和推广各单位“导师带徒”的经验和做法；表彰和奖励先进单位和个人。

第三条各项目部要成立以党支部书记和总工程师为组长，团组织书记为副组长，各业务部门负责人为成员的活动领导小组。

“导师带徒”活动实施办法

“导师带徒”活动实施办法为推动公司各类人才的快速成长,加快公司人才培养的步伐，全面提高公司员工的思想素质、职业道德和技术技能水平，在全公司范围内开展“导师带徒”活动，使之在培养和开发公司人力资源中发挥更大的作用，特制定本办法。

一、总则1、开展“导师带徒”活动，坚持以服务公司发展、服务员工成才为宗旨。

组织职业道德优良、业务技能过硬和工作经验丰富的工程技术人员、专业管理人员、技术工人等，在工作岗位上以导师的身份，通过“传、帮、带”的方式，对青年员工进行定期目标化培养，使其尽快成长为技术熟练、作风过硬的岗位能手。

2、“导师带徒”活动的目标是提高公司员工队伍整体素质。

以师徒合同为基本组织形式,以师教徒学为基本活动方式,以考评奖励为基本保障措施,为公司的持续发展培养和造就一支品德优秀、素质过硬、技能精湛的人才队伍。

二、组织机构及职责1、成立公司“导师带徒”活动领导小组，成员如下：组长：副组长：组员：其职责是：负责对导师带徒活动的组织、指导、协调；制定导师带徒活动年度计划、目标；负责审查导师带徒活动项目及人员资格；组织对导师带徒活动结果进行考核、评价；负责修订和完善“导师带徒”实施办法；督促和检查各单位“导师带徒”工作的开展情况；负责制定各专业（工种）考核鉴定标准；总结、交流和推广各单位“导师带徒”的经验和做法；表彰和奖励先进单位和个人。

2、公司“导师带徒”活动领导小组下设办公室在人力资源部，具体负责“导师带徒”活动的日常工作。

其职责是：负责收集各单位导师和学员资料；确定导师带徒合同文本的格式，双方任务、职责和目标；负责导师、学员期满考核；推荐优秀导师、学员，提请公司“导师带徒”工作领导小组审定；检查督促“导师带徒”工作进展情况。

3、各单位要成立相应的“导师带徒”活动工作小组。

其职责是：根据公司“导师带徒”活动总体部署，负责本单位“导师带徒”工作的实施；拟定师徒人选；向公司“导师带徒”活动领导小组办公室上报导师、学员资料；负责学员日常考核和期满鉴定工作。

导师带徒工作实施细则

导师带徒工作实施细则一、背景介绍导师带徒工作是指在企业、学术机构等组织中，由经验丰富、技术水平较高的导师担任带徒工作，指导和培养新入职或者新加入项目组的员工，匡助他们快速适应工作环境，提升专业技能和职业素质。

本文旨在制定导师带徒工作的实施细则，确保导师带徒工作的顺利进行。

二、导师带徒工作的目标1. 提高新员工的工作效率和工作质量，匡助他们快速适应工作环境；2. 培养新员工的专业技能和职业素质，提升团队整体的绩效和竞争力；3. 增强员工的归属感和满意度，促进员工的长期发展和留任。

三、导师带徒工作的原则1. 自愿原则：导师和徒弟之间的搭配需双方自愿参预，确保工作的积极性和合作性；2. 系统性原则：导师带徒工作应有一套完整的培养计划和流程，确保培养的连续性和系统性；3. 针对性原则：根据徒弟的实际需求和发展方向，制定个性化的培养计划和目标；4. 持续性原则：导师带徒工作应持续进行，建立长期的导师制度，不断培养新的导师。

四、导师带徒工作的流程1. 配对阶段a. 人力资源部根据新员工的背景和需求，与导师进行配对，并征得双方的允许；b. 导师与徒弟进行初步沟通，了解徒弟的背景、期望和目标，制定个性化的培养计划。

2. 培养阶段a. 导师与徒弟进行定期的工作交流和学习分享，指导徒弟解决工作中遇到的问题；b. 导师定期评估徒弟的工作表现，提供针对性的反馈和建议；c. 导师组织相关培训和学习活动，匡助徒弟提升专业技能和职业素质。

3. 调整阶段a. 导师和徒弟定期评估导师带徒工作的效果，及时调整培养计划和目标；b. 如有需要，可以重新配对导师和徒弟，确保培养工作的顺利进行。

五、导师带徒工作的工作内容1. 工作指导：导师指导徒弟完成工作任务，解答工作中的疑问，提供实际操作经验和技巧；2. 知识传授：导师分享专业知识和行业经验，匡助徒弟建立全面的知识体系；3. 职业规划：导师与徒弟一起制定职业发展计划，匡助徒弟明确发展目标和路径；4. 问题解决：导师匡助徒弟解决工作中遇到的问题，提供解决方案和指导意见；5. 经验分享：导师分享自己的工作经验和职业生涯中的教训，匡助徒弟避免犯同样的错误。

关于在新员工中开展导师带徒活动的意见

关于在新员工中开展导师带徒活动的意见第一篇：关于在新员工中开展导师带徒活动的意见关于在新员工中开展导师带徒活动的意见自二000年以来，陆续有一批新员工来到我公司，通过跟踪调查，这批新员工中成长较快的都基本有一个师父。

针对这种现象，为了加快新员工的成长成才，公司青工委决定从二00二年起在新进公司的员工中开展“导师带徒”活动。

一．活动内容：“导师带徒”活动主要内容为――由机关相关部门和项目部共同为新员工选定师父，开展师父带徒弟的“导师带徒”活动，并认真填写相关记录，由机关团委和组织科负责定期检查考核。

二．活动时间及对象：“导师带徒”主要对象为每年进公司的新员工。

活动开展时间为一年。

每年八月份将对上年的活动作总结并自动转入当年新的“导师带徒”活动。

三．职能部门：“导师带徒”活动由团委和组织科负责组织开展，基层党支部和团支部、团小组负责配合、督促。

四．考核及奖励：1）“导师带徒”要做到“有检查、有考核”。

检查考核由团委和组织科负责。

2）要求每季度要对“导师带徒”活动检查考核一次，根据每次检查考核结果给予相应的奖励。

3）每次检查考核情况要上报公司相应的分管领导，并及时在航务之窗公布。

4）“导师带徒”的季度考核情况将作为新员工转正考核的重要依据。

五．团委和组织科负责定期向青工委汇报“导师带徒”活动开展的情况，并更加实际效果及时做出调整。

第二篇：导师带徒活动“导师带徒活动”的感想5月17日公司举行了2013年新进员工的“导师带徒活动”结对签约仪式，我有幸作为徒弟之一，更有幸拜王总为师，“学高为师，身正为范”,王总是建设领域的专家，我非常珍惜能有这样的学习机会。

“导师带徒活动”，展现了公司对我们新进员工的高度重视，为我们提供了成长进步的空间。

我们向各位领导各位师傅保证，我们将以此次“导师带徒活动”为契机，认真听取师傅的谆谆教导，努力学习师傅的娴熟技能技巧，孜孜以求，开拓进取，在理论联系实际的职业道路上不断迈上新的台阶，争取早日学医到家。

2024年“导师带徒”活动实施方案范本

2024年“导师带徒”活动实施方案范本导师带徒活动实施方案一、活动名称：2024年“导师带徒”活动二、活动背景：随着社会的不断发展，各行各业对于高素质人才的需求也越来越高。

而导师制度作为一种有效的培养人才的方式，得到了广泛的应用和认可。

为了进一步激发青年人才的潜能，并提供一个成长的平台，我们计划在2024年举办“导师带徒”活动。

三、活动目标：1. 通过导师的指导和帮助，帮助青年人才提升专业技能和综合素养，实现个人发展的目标。

2. 加深导师与徒弟之间的沟通与交流，形成良好的师徒关系，共同促进个人和团队的发展。

3. 推动知识传承和经验分享，促进行业的发展和进步。

四、活动内容：1. 导师选拔：由活动组委会根据行业经验和专业能力，邀请相关领域内的优秀导师参与活动。

2. 徒弟选拔：通过报名和面试的方式，筛选出具有潜力和学习能力的青年人才作为徒弟。

3. 导师带徒时间：活动持续时间为一年，每月导师与徒弟至少进行一次面对面交流，一年内至少完成12次交流。

4. 导师带徒内容：导师根据徒弟的具体情况，结合行业需求，提供个性化的指导和帮助，包括专业技能培养、职业规划、行业经验分享等。

5. 徒弟学习任务：徒弟需按时完成导师布置的学习任务，提高专业技能和素养水平，并通过实践应用形成学习成果。

五、活动安排：1. 活动启动仪式：活动启动前举办一场庆祝仪式，邀请导师、徒弟和嘉宾共同参与，宣布活动正式开始。

2. 导师带徒周期：活动周期为一年，根据时间表，安排每月一次的导师带徒交流活动。

3. 团队活动：组织参与者进行团队建设和交流活动，加强团队凝聚力和合作能力。

4. 成果展示：活动结束后，组织导师和徒弟进行成果展示，分享在活动过程中的收获和成长。

六、活动评估与总结：1. 通过定期的活动评估，了解导师和徒弟的参与状况和活动效果，并针对问题进行调整和完善。

2. 活动结束后，组织总结会议，汇总活动数据和反馈，进行经验总结和改进工作。

3. 对活动中表现优秀的导师和徒弟进行表彰和奖励，激励参与者积极参与活动。

建筑企业最新师带徒

开展“师带徒”活动的实施方案公司所属各单位：“师带徒”是组织具有高尚职业道德、优良职业技能、丰富实践经验的经营管理、工程技术、一线操作等各岗位人员将其优良的工作作风、精湛的职业技能传授给技术技能水平相对较低的新进厂员工，特别是新接收的大中专毕业，是新员工尽快适应企业、岗位成才的有效手段，特别在建筑企业尤为实用。

为进一步推动“师带徒”活动开展得更扎实有效，力求符合团员青年意愿，符合企业发展需要，符合以人为本精神，特对公司《开展“师带徒”活动的实施方案》进行修订，原方案同时废止。

一、总体目标以企业为核心，建立师带徒长效机制，逐步培养一支素质高、技能精、作风正的复合型人才队伍。

二、成立机构为加强对“师带徒”活动的组织领导，确保活动顺利开展，公司成立“师带徒”活动领导组（以下简称领导组）。

领导组：组长：成员：领导组下设“师带徒”活动办公室（简称办公室），负责日常工作的组织实施。

办公室设在人力资源部。

联系电话：三、签订合同1、经公司主管领导批准后，首先把好进厂员工的专业关，经过入厂培训后，由公司人劳部、团委具体实施，根据本人专业及意向采取一对一、一对多的形式签订师徒合同，正式确立师徒关系，明确双方权利和义务，并在办公室统一登记，确定当年结对子数量。

2、公司机关副科以上人员，根据本部门实际情况与新分配学生确立师徒关系，签订师徒合同；各基层单位师傅人选可在单位班子成员、业务骨干、项目一线的专业技术人员中选拔，与新分配学生签订师徒合同。

3、师傅要确定带徒目标，拟定带徒计划，上报领导组，领导组根据企业现状和生产任务的需要，对计划进行审核、批准后实施。

4、合同期限原则上1—2年，合同签订一式两份。

四、过程监控1、在合同期内，师傅要根据徒弟学习能力和业务进步情况制定阶段性学习内容（季度或半年），对每个阶段的学习情况要及时总结，查找问题，做出实事求是的评价，并向领导组汇报；2、徒弟也必须做出阶段性的学习小结和心得，自我剖析，向领导组书面反映；3、公司应把师带徒工作列入检查范围，通过座谈、询问等形式了解、掌握基层师带徒情况，在公司相关会议上通报，及时发现亮点做法，加以推广；4、如遇特殊情况，师徒关系无法存续，要写出解除合同的原因，师徒签字后上报领导组，经领导组批准后解除合同或重新结对子。