师资队伍建设方案共27页文档
师资队伍建设方案
师资队伍建设方案第1篇师资队伍建设方案一、背景分析随着我国教育事业的快速发展，师资队伍建设日益成为教育改革与发展的重要课题。
加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平，是提升教育质量、促进教育公平的关键。
为此，结合我国教育现状，制定一套合法合规的师资队伍建设方案，具有重要意义。
二、目标定位1. 提高教师队伍的整体素质，使教师具备良好的职业道德、扎实的专业知识和较高的教育教学能力。
2. 优化教师队伍结构，形成合理的年龄、职称、学科和专业结构。
3. 建立健全师资培养、选拔、使用、评价和激励机制，促进教师专业发展。
4. 提升教师职业幸福感，增强教师队伍的凝聚力。
三、具体措施1. 师资培养（1）加强教师教育体系建设，提高教师培养质量。
（2）实施教师专业发展计划，开展新教师入职培训、在职教师岗位培训和骨干教师研修。
（3）鼓励教师参加学历提升教育，提高学历层次。
2. 师资选拔（1）完善教师招聘制度，确保选拔程序的公开、公平和公正。
（2）建立科学的教师选拔标准，注重综合素质和能力。
（3）加强对拟聘教师的背景调查和资格审查。
3. 师资使用（1）合理配置教师资源，优化教师队伍结构。
（2）实施教师轮岗制度，促进教师在校际、区域间的合理流动。
（3）加强教师工作绩效考核，建立激励与约束并重的机制。
4. 师资评价（1）建立以教育教学实绩为核心的评价体系，引导教师关注学生发展。
（2）完善教师职称评审制度，突出教育教学能力和业绩。
（3）实施教师荣誉制度，表彰优秀教育工作者。
5. 师资激励（1）提高教师待遇，确保教师工资水平与公务员相当。
（2）完善教师福利制度，关心教师生活，解决实际困难。
（3）建立教师激励机制，鼓励教师积极参与教育改革与创新。
四、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保方案的实施。
2. 完善政策法规，为师资队伍建设提供法制保障。
3. 加大经费投入，保障师资队伍建设所需资金。
4. 建立健全教师队伍建设监测评估机制，及时发现问题，推动工作改进。
关于师资队伍建设规划及实施方案
中期计划
时间安排：3-5年
具体措施
鼓励教师攻读更高层次学 位，提升学术水平。
目标：优化教师队伍结构 ，提高教师整体素质。
加强教师招聘工作，吸引 优秀人才加入。
建立教师发展基金，支持 教师参加学术交流活动。
长期计划
时间安排：5年以上
具体措施
设立教师学术休假制度， 鼓励教师进行学术研究。
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目标：建设一支具有国际 竞争力的师资队伍。
加强与国际知名高校的合 作，引进海外优秀教师。
建立完善的激励机制，提 高教师工作积极性和满意 度。
THANKS
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建立完善的教师专业发展机制，鼓励 教师不断更新知识、提高教学能力。
优化教师队伍结构
合理配置不同学科、年龄、职称的教 师比例，形成结构合理、充满活力的 教师队伍。
规划原则
科学规划、分步实施
根据学校实际情况和教师队伍现状，制定科学合理的规划，并分 阶段逐步推进实施。
注重实效、突出重点
以提高教师队伍整体素质为核心，突出重点，注重实际效果。
学术交流
鼓励教师参加学术交流活动，拓宽学 术视野，了解学科前沿动态。
校企合作
加强校企合作，为教师提供实践锻炼 的机会，提高教师的实践能力和应用 能力。
评价与激励
评价机制
激励措施
建立科学的评价机制，对教师的教学质量 、科研成果、社会服务等方面进行评价。
制定激励措施，对表现优秀的教师给予奖 励和晋升机会，激发教师的工作积极性和 创造力。
师资队伍素质
总结词
素质待提高
详细描述
部分教师教育教学能力、科研水平、师德师风等方面存在不足，需要加强培训和提高。
师资队伍建设方案
师资队伍建设方案一、前言二、师资队伍建设的必要性三、师资队伍建设的原则四、师资队伍建设的目标五、师资队伍建设的措施六、师资队伍建设的保障七、总结一、前言师资队伍是学校发展的重要力量，是学校教育教学质量的保证。
为了适应学校发展的需要，提高教育教学质量，我们制定了本师资队伍建设方案。
二、师资队伍建设的必要性学校的师资队伍是学校教育教学质量的重要保障。
随着社会的发展和教育的改革，学校教育教学的要求也越来越高。
只有拥有一支高素质、专业化、敬业爱岗的师资队伍，才能更好地适应社会的需要，提高学校的教育教学质量。
三、师资队伍建设的原则本方案的师资队伍建设原则是：以人为本，注重实效，注重培养，注重激励，注重管理，注重保障。
四、师资队伍建设的目标本方案的师资队伍建设目标是：建设一支高素质、专业化、敬业爱岗的师资队伍，为学校的发展提供有力的支撑。
五、师资队伍建设的措施本方案的师资队伍建设措施包括：招聘优秀人才，加强教师培训，完善教师考核评价制度，加强师德师风建设，提高教师待遇。
六、师资队伍建设的保障本方案的师资队伍建设保障措施包括：加强师资队伍建设的组织领导，完善师资队伍建设的管理制度，加强师资队伍建设的资金保障。
七、总结本方案的实施，将有力地推动学校师资队伍建设的发展，提高学校的教育教学质量，为学校的可持续发展提供有力的支撑。
1.0 师资队伍现状及存在问题1.1 师资队伍现状目前，本校师资队伍总体水平较高，拥有一批教学经验丰富、业务能力突出的教师。
其中，高级职称教师占比达到了30%以上，硕士及以上学历的教师比例也在不断提高。
同时，学校还聘请了一批具有丰富实践经验的外聘教师，为教学提供了有力支持。
1.2 存在问题但是，我们也面临着一些问题。
一些年轻教师缺乏教学经验，需要进一步加强培训和指导；一些老师教学方法较为陈旧，需要不断更学理念和方法。
同时，一些学科的师资力量较弱，需要加强招聘和培养。
2.0 指导思想本着“以学生为中心，以质量为核心”的教育理念，我们的师资队伍建设以提高教师教育教学能力为核心，以加强师资队伍建设为目标，以提高教学质量和学生综合素质为导向。
师资队伍建设工作方案
师资队伍建设工作方案汇报人：日期:目录•引言•师资队伍现状分析•建设目标与总体规划•师资引进与培养措施•管理体制与政策保障•实施效果与展望•结论与建议CONTENTSCHAPTER01引言背景介绍随着社会的发展和教育的改革，师资队伍建设已成为教育领域的重中之重。
在当前形势下，我们需要关注并解决师资队伍建设中存在的问题，以提升教育质量。
目的和意义通过实施本方案，旨在加强师资队伍的建设，提高教师素质和能力，推动教育事业的持续发展。
本方案的意义在于为学校、教育机构和相关部门提供加强师资队伍建设的有效途径和方法，为培养更多优秀人才做出贡献。
CHAPTER02师资队伍现状分析现有师资队伍规模和结构目前学校的师资队伍共有500人，其中教授80人，副教授220人，讲师150人，助教50人。
结构在年龄结构上，35岁以下的教师占30%，35-50岁的教师占40%，50岁以上的教师占30%。
在性别比例上，女性教师占60%，男性教师占40%。
在学历结构上，拥有博士学位的教师占70%，硕士学位的教师占25%，本科学历的教师占5%。
评价招聘学校每年面向全国招聘优秀教师，通过笔试、面试等环节择优录用。
考核学校每年对教师进行绩效考核，根据教学和科研成果等进行评价。
晋升学校每年根据教师的表现和业绩进行晋升，激励教师不断提高自己的业务水平。
学校有一套完整的师资队伍管理和培养制度，包括教师招聘、培训、考核、晋升和评价等方面的规定。
管理和培养制度培训学校每年对教师进行业务培训，包括教学能力、科研能力、实践能力等方面的培训。
学校每年对教师进行评价，通过学生评价、同行评价等方式对教师的教学和科研能力进行评价。
师资队伍管理和培养制度师资队伍稳定性由于学校处于发展阶段，师资队伍的稳定性有待提高。
师资队伍的创新能力学校需要进一步提高师资队伍的创新能力，培养更多的研究型人才。
人才流失由于地域、待遇等原因，学校存在一定的人才流失现象。
存在问题和不足之处CHAPTER03建设目标与总体规划建设目标与具体计划建设目标通过优化师资队伍结构，提高教师教学水平和科研能力，实现教育教学质量的全面提升。
(完整word版)师资队伍建设规划及实施方案
师资队伍建设规划及实施方案师资是学校的第一资源,是加快我院发展，提升学院核心竞争力和综合实力的动力之源。
为进一步调动教师教育教学和科研工作的积极性，培养一支高素质的中青年骨干教师、专业（学科）带头人、科研骨干队伍和政治辅导员、大学生心理健康教育及就业指导工作队伍，打造学院的办学特色和优势，促进学院的可持续发展，特制定本规划和实施方案。
一、指导思想根据《国家中长期教育政策和发展规划纲要（2010—2020年）》和《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》精神。
学院将贯彻创特色、创品牌的战略思想，遵循“壮大队伍、优化结构、突出重点、强化实践、注重师德、提升水平”的原则，通过培养、引进、外聘高层次人才等途径，紧紧围绕人才培养目标，以学科、专业团队建设为核心，为学院重点和特色专业、特色学科、重点实验室的建设提供智力支持，为学院的教育教学及大学生思想政治、就业指导、心理健康教育和咨询工作增添新鲜血液，为学院的逐步建立促进教师资源合理配置以及优秀人才健康成长的有效机制，真正建立一支德才兼备、素质优良的师资队伍，为实现我院成为特色鲜明，质量过硬的省内一流职院的发展目标创造条件。
二、建设目标2011-2015年，通过5年的努力，争取实现以下目标：为重点和特色专业、特色学科配齐学科团队。
专任教师（含校外兼课、兼职教师）总人数500人左右，师生比控制在1：20以内。
辅导员队伍以专职为主，专兼结合，以专业化、职业化和专家化队伍为培养目标，总体上按照师生比不低于1：200的比例配置一线专职辅导员岗位，力求到2015年，培养出省内知名的学生思想政治教育工作者。
通过专、兼、聘等多钟形式，建设一支以专职教师为骨干、专兼结合、专业互补、相对稳定、素质较高的大学生心理健康教育与咨询的工作队伍。
通过专、兼结合的方式，建设一支熟悉政策、经验丰富、相对稳定、素质较高的大学生就业指导与服务的工作队伍。
40岁以下青年教师硕士化，2015年专任教师硕士比例达到50%，专业教师中具有或攻读博士学位的达到7人。
职业师资队伍建设方案
职业师资队伍建设方案实施职业师资队伍建设方案的目标是培养一支高素质的职业教师队伍，为职业教育事业的发展提供强有力的支持。
具体方案如下：一、培养师资队伍的引进计划1.引进海内外高素质人才，通过海外留学、引进优秀教师等方式，拓宽师资来源。
2.加强与高校和研究机构的合作，引进优秀研究人员和专家，提升师资队伍的学术水平。
二、培养师资队伍的培养计划1.建立健全师范院校和职业教育学院的师资培养体系，培养专业素养和教育教学能力兼备的职业教师。
2.加强师资培训，开展各类培训班和进修课程，提升师资队伍的专业水平和教学能力。
三、提升师资队伍的激励机制1.制定激励政策，对取得突出成绩和贡献的教师给予奖励和荣誉称号，激发其积极性和创造力。
2.建立教师职业发展规划机制，为优秀教师提供晋升和升学的机会，提高职业教师的职业发展空间。
四、加强师资队伍的管理和评价1.建立健全职业教师的评价体系，对教师进行绩效评估和岗位定级，激励优秀教师，对不合格教师进行必要的纠正。
2.加强对师资队伍的管理和监督，确保教学质量和师德师风。
五、增加师资队伍的待遇和福利1.逐步提高职业教师的薪资待遇和福利条件，增加职业教师的收入水平，提高其工作积极性和满意度。
2.健全职业教师的社会保障体系，为职业教师提供更加稳定和可靠的福利保障。
六、加强职业教师的交流与合作1.鼓励职业教师参加学术研讨和教学交流活动，提高其专业素养和教学水平。
2.加强职业教师与企业、行业的合作，促进职业教育与实际需求的对接。
通过以上方案的实施，将能够有效提升职业教师队伍的素质和能力，推动职业教育事业的快速发展，为国家经济和社会的发展做出重要贡献。
同时，也能够提高职业教育的地位和影响力，为学生的就业和发展提供更好的支持。
师资队伍建设方案最新版
师资队伍建设方案师资队伍建设方案为全面落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，加快建设高素质专业化的教师队伍，推动职业教育科学发展，结合我校特色校建设实际情况，特制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，适应职业教育改革创新的需要，以推动教师专业化为引领，以加强“双师型”教师队伍建设为重点，以创新制度和机制为动力，以完善培养培训体系为保障，以实施素质提高计划为抓手，统筹规划，突出重点，改革创新，狠抓落实，加快建设一支数量充足、素质优良、结构合理、特色鲜明、专兼结合的高素质专业化中等职业学校教师队伍。
二、基本原则1、思想政治品德建设和知识业务能力提高相结合。
2、队伍建设和专业建设相结合。
3、对外引进和对内培养相结合。
4、提高学历层次和提高实际能力相结合。
三、建设目标1、加强师德建设。
加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
2、提高教师业务水平。
完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。
通过研修培训、学术交流等方式，培养教育教学骨干、“双师型”教师、专业带头人，造就一批教学名师和学科领军人才。
四、主要任务1、力争在5年内，使我校专任教师总数及年龄、学历、学位、职称结构逐步合理，在专任教师全部本科以上学历的基础上研究生比例达到8%，具有高级职称以上的专任教师达到25%以上，“双师型”教师达到50%以上，每个专业均应有2名以上有较高学术水平和教学水平的专业带头人，每个专业要培养4名以上有较高教学水平的骨干教师。
教师队伍建设规划表2、认真组织专任教师全部参加继续教育培训，定期开展校本培训、校本教研。
师资队伍建设方案
师资队伍建设方案师资队伍建设决定着人才培养的质量，师资队伍建设是学校工作的中心。
根据教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》等文件精神，今后五年是我国职业教育大发展的关键时期，而师资队伍建设是决定学校教学、科研和学术水平的关键，关系学校的兴衰成败，关系学校发展的重要工程，是教育可持续发展的核心。
为建立一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、学历层次高，具有较高教学水平和较强实践能力的教师队伍, 促进我校整体水平提高，跨入一流职业技术学校的行列，把我校建设成为一所具有自身特色的、有一定影响的职业中专学校，使我校的教师队伍在学历、职称和能力上有显著的提高，造就一支能适应21世纪职业教育发展需要的高水平、高素质的教师队伍，结合学校师资队伍建设与发展规划的具体要求与我校的实际情况，特制订张集中等专业学校师资队伍建设方案。
一、我校师资队伍目前的现状及存在的问题〈一〉教师队伍的结构情况学校现有专任教师208人，其中文化课教师85人，专业课教师123人（包括改行的），双师型教师41人，占专任专业教师的33. 3%,高级教师20人，一级教师92人，二级教师56人，无职称的教师40人，硕士研究生1人，在职参加硕士学位课程班进修的教师3人，本科学历184人，大专学历22人，中专学历1人:其中，青年教师占大多数。
〈二〉教师队伍存在的问题尽管前几年我们在师资队伍建设中做了一些的工作，也取得了一定成绩，但师资队伍建设中仍存在许多的问题，主要表现在1、高层次、高学历人才比例偏低，本科学历还没有达到100%,教师队伍结构不尽合理，影响了学校的学科建设和整体水平的提升。
2、〃双师型〃教师人数偏少，特别是缺乏具有高技能的、理实一体化的教师，缺乏稳定的学科方向，不利于教师的可持续发展。
3、教师综合素质和创新能力有待进一步提高，教师队伍的知识结构、能力结构和创新素质还不能适应教学改革与科技创新的需要。
4、学科带头人机制尚未形成、缺乏名教师、高水平的学科和学术带头人，急需引进和培养较高层次人才和有发展潜力的年轻学者型教师。
师资队伍建设方案
3、开展丰富的教科研活动
带动本专业的教科研课题开发，同时发挥学科带头人及骨干教师的作用，带动整个专业教师团队的发展与进步。
三、主要保障措施
（一）加强领导
成立师资队伍建设领导小组，专业主任任小组组长，专业副主任任副组长，全面规划和管理专业师资队伍建设和教师培训工作。
3.教师德育工作能力
提升德育工作能力
参加学校组织的弟子规培训
能将德育教育渗透到课堂教学中
不定期
企业实践
到相关企业进行下厂实习
了解企业发展趋势，掌握企业实用的新技术，提高自身技术实践能力
每年暑假
（2）实施骨干教师培养计划。通过省级或国家培训培养我专业骨干教师8名，使其能够参编1门或以上的课程教学大纲，并有计划安排到企业实践等。
（3）加大双师素质教师比例，双师素质教师比例达到85%以上。目的提高教师职业能力，拟派1名教师到企业锻炼，学习企业新技术、新工艺。提高教师职业能力，成为理论及生产性实习教学中坚力量。
参加南京“居美馨”弟子规学习班
不定期
提升专业理论
参加“全国一体化师资”培训班
对专业核心课程及一体化课程标准的开发和典型工作任务提炼
每年
提升职业技能
参加国内电气技术交流会
学习国内先进的技术
不定期
提升专业技能
知名企业学习培训
提高技能
每年暑假/寒假
骨干教师
教学教研能力方面
1.加强教研教改能力
2.培养课题研究和专业建设能力
（二）专业带头人、骨干
1、依据学校人事部门的相关政策制定专业带头人、骨干教师、双师型教师的评选办法；
师资队伍建设实施方案
师资队伍建设实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在了我的书桌上，思绪随着这温暖的阳光开始流淌。
作为一位有着十年方案写作经验的大师，我已经习惯了在键盘上敲打出一个个充满智慧的方案。
今天，就让我以“师资队伍建设实施方案”为主题，用意识流的方式，为你展现一场思维的盛宴。
一、制定完善的教师选拔和招聘制度1.建立多元化的选拔标准，既要关注教师的学术背景，也要重视其教学能力和实践经验。
2.拓展招聘渠道，通过线上招聘、校园招聘等多种方式，吸引更多优秀的教师加入我们的队伍。
二、加强教师培训和培养1.制定系统的教师培训计划，包括教育教学理念、教学方法、课程开发等方面的培训。
2.鼓励教师参加国内外学术交流和研讨会，拓宽视野，提升教育教学水平。
3.实施导师制，为年轻教师配备经验丰富的导师，帮助他们快速成长。
4.定期组织教育教学比赛，激发教师的教学热情，提高教育教学质量。
三、优化教师激励机制1.设立教师奖励基金，对在教学、科研、管理等各方面取得优异成绩的教师给予奖励。
2.实施绩效工资制度，将教师的工作业绩与工资待遇挂钩，激发教师的工作积极性。
3.建立健全教师晋升通道，为教师提供更多的发展机会。
1.加强校园文化建设，营造尊重知识、尊重人才的氛围。
2.完善教师福利待遇，提高教师的生活品质。
3.关心教师身心健康，定期组织体检、心理健康讲座等活动。
五、加强教师队伍建设的过程管理1.建立教师队伍建设的长效机制，确保各项措施得以落实。
2.定期对教师队伍建设工作进行评估，及时调整和完善方案。
3.加强与相关部门的沟通协作，形成合力，共同推进教师队伍建设。
在这个方案的实施过程中，我们要始终坚持以人为本，关注教师的成长和发展。
只有这样，我们才能培养出一支高素质、专业化的师资队伍，为我国的教育事业贡献力量。
注意事项一：教师选拔和招聘制度的公正性注意事项：确保选拔和招聘过程的公平、公正，避免出现任人唯亲或者以关系为导向的不正之风。
解决办法：建立透明化的选拔和招聘流程，所有招聘信息必须公开，选拔标准要明确，评分机制要公正，确保每位应聘者都有平等的机会。
师资队伍建设方案.doc
师资队伍建设方案.doc目录一、师资队伍建设的现状 (1)二、师资队伍建设的目标 (2)（一）队伍规模 (1)（二）队伍结构 (2)（三）专业梯队 (2)（四）机制建设 (2)（五）制度建设 (3)三、师资队伍建设的措施 (3)（一）四种方式引进人才 (3)（二）四种措施提高素质 (4)（三）两个优先突出重点 (6)（四）一套管理系统激发活力 (7)四、项目进度与资金安排 (8)(一)总体项目进度与资金计划表 (9)(二)各监测指标发展计划表 (10)附件二国家示范性高等职业院校建设项目师资队伍建设方案一、师资队伍建设的现状我院现有在校生11608人，专任教师662名，兼职教师130名，生师比16：1。
专任教师中，具有“双师”素质的教师287人，占专业课和专业基础课教师的71%；具有副高级以上职称的221人，占专任教师数的33%。
青年教师中硕士研究生以上学历或学位的152人，占36%。
有高级技师10名，技师35名。
教师年均发表科研论文200多篇，主编或参编高职高专教材61部，获得专利9项，获省级以上优秀教学成果奖1 项，有2人获山东省高等学校中青年学术骨干荣誉称号。
承担了“金蓝领”培训工程、计算机、普通话、职业资格证书等多项培训工作，共为社会培训各类人才2万人次。
不断加强了教师队伍的管理，坚持“按需设岗、以岗定薪、按岗聘用、竞争上岗、合同管理”的聘用原则，加快推进以教师聘任制为核心的全员聘任制改革，逐步形成人员能出能进、职务能上能下、待遇能高能低的局面。
进一步完善教师考核评价标准，建立以业绩和能力为导向、科学合理的教师考核评价机制。
分配制度向教学科研第一线教师倾斜，鼓励优秀人才脱颖而出。
大力加强师德师风建设，开展经常性的教育和考核，提升教师的职业素养。
努力做到以事业凝聚人，以创新吸引人，以爱心团结人，以机制稳定人，打造了一支特色鲜明、专兼结合、素质优良的师资队伍。
二、师资队伍建设的目标按照“稳定、培养、引进、借智”的人才队伍建设思路，以全面提高师资队伍素质为中心，以优化结构为重点，优先配置重点专业的师资队伍资源，重点加强“双师”素质教师队伍建设。