暨南大学_701美学原理2017年_考研专业课真题试卷

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暨南大学美学原理2010--2019年考研真题

学科、专业名称：美学
考试科目名称701美学原理
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、填空题（每空1分，共12分）
1、提出“五色令人目盲，五音令人耳聋”的是我国春秋时期著名哲学家（）。
2、我国南齐画家、画论家谢赫在《》序中提出（“”），是我国古代绘画实践的系统总结。
3、柏拉图视（）为迷狂，认为它是个体精神与理念世界交流的一种心灵状态。
四、论述分析题（1题共50分）
什么是“崇高”？中外美学史家是怎么论述“崇高”的？谈谈你对当代审美文化中消解崇高这一现象的解读。
考试科目：美学原理共1页，第1页
2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
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4、通感5、审美期待6、诗性智慧
三、简要论述题（每小题20分，共40分）
1、试析黑格尔关于艺术的历史类型划分，他的艺术终结论是怎样推演出来的？
2、试评析蔡元培“以美育代宗教”的主张。
四、论述分析题（1题共50分）
试论生活与美学、审美与人生的关系
考试科目：美学原理共1页，第1页
2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
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学科、专业名称：美学
考试科目名称：701美学原理
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。

暨南大学《701美学原理》考研专业课真题试卷

表的客观派；以吕荧、高尔泰为代表的主观派；
以
为代表的主客观统一派；以
为代表的社会实践派。
5、关于美，我国古代的
认为“充实之谓美”，
则以为“天地有大美而
不言”。在西方，认为“美是关系”是由_________提出的， __________则提出了“美是抒情
的直觉”的著名观点。
二、名词解释（每小题 8 分，共 48 分）
5、关于诗与画的关系，中国艺术传统强调它们之间的相通，苏轼就认为（）的艺术创
作是“诗中有画”、“画中有诗”。与之形成有趣对照，德国启蒙运动时期的艺术批评家（）
在《》中则突出诗（时间艺术）与画（空间艺术）的界限与不同。
二、名词解释（每小题 8 分，共 48 分）
1、模仿说
2、无我之境
3、古典型艺术
4、高峰体验 5、气韵生动
6、接受美学
三、简要论述题（每小题 20 分，共 40 分）
1、在你看来，一个成功的文艺批评家需要具备哪些条件？ 2、“劳动创造了美，但是使工人变成畸形”这句话出自哪部著作？你怎样理解？
四、论述分析题（1 题共 50 分）
试析壮美、崇高与悲剧的联系与区别。
考试科目：美学原理
）。
二、名词解释（每小题 8 分，共 48 分）
1、唯美主义
2、绚烂之极归于平淡
4、美是生活
5、中和
3、崇高 6、游戏冲动
三、简要论述题（每小题 20 分，共 40 分） 1、在我国唐宋时期的艺术品评中，有人于神、妙、能三品外再标逸品。试简要回答神、
妙、能各自的美学内涵，特别标出“逸品”体现了什么样的美学趣味？ 2、“人类的诗意栖居”是谁提出的? 如何理解？
考试科目：美学原理

美学201704真题及答案

5．主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在( C )
A．呈现、构成、评价三个阶段
B．呈现、创造、评论三个阶段
C．惊异、体验、澄明三个基本环节
D．惊诧、感受、澄明三个基本环节
6．最具有人的本质性的存在方式是( A )
A．审美活动 B.审美经验 C．审美关系 D．审美评价
7．提出“劳动先于艺术”的理论家是(D )
D．尼采
E.马克思
23．席勒在《美育书简》中第一次明确提出了“美育”的概念，其贡献主要在于
( ABC )
A．解释了美育的目的 B.揭示了美育的价值
C．提出了美育的任务 D．说明了美育的复杂性
E．分析了美育与德育的差异
24．关于审美经验的性质表述正确的有( ABC )
A．审美经验是人在与对象的审美关系中，构成并评价审美对象的过程
A．17 世纪 B．18 世纪 C．19 世纪 D．20 世纪
11．孔子主张“兴于诗，立予礼，成予乐”，说明他把乐的感化作用看成是育人的( A )
A．最高境界 B．现实途径 C.基本手段 D．根本目的
12．中国古代诗论中提到的“不着一字，尽得风流”，所涉及的审美理解的特点是( B ) A．非情感性 B．非概念性 C．非直观性 D．非感知性
2017 年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试美学试卷
(课程代码 00037) 本试卷共 4 页。满分 l00 分。考试时间 l50 分钟。考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑． 3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用 0．5 毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题(共 30 分) 一、单项选择题(本大题共 20 小题。每小题 l 分，共 20 分)

2017暨南大学考研705语言文学基础理论考研真题

2017暨南大学考研705语言文学基础理论考研真题
一、（前两小题是填空，后面八个选择题）
1、（墨家）的非攻、兼爱、兼爱的思想
2、亡是公出自（司马相如）的《子虚赋》
3.《沧浪诗话》作者
4.八大样板戏不包括《》
5.知青作家不包括
6.哪个是派生词（大衣、老大……）
7.文学四要素提出者（）
8.“人民需要艺术，艺术更需要人民”采用的修辞格（顶真、回环、移就……）
9.三一律是哪三个要素的一致奥德修斯从特洛伊回国途中得罪了海神波塞冬
二、名词解释
《莺莺传》、
新写实小说、
音节、
斯宾塞体、
文学消费
三、简答题（省略号表示只记得关键词了）
1、欧阳修文学革新主张及其对文学的影响
2、评述柳青的《创业史》
3、会话原则
4、象征主义诗歌的特征
5、“有意味的形式”的理解
四、论述题
1、明中期的文学复古
2、巴金后期（1940）的小说创作
3、……
4、莎士比亚戏剧创作的成就和影响。

暨南大学考试试卷

二、名词解释（20%）
1. 文学意象
2. 陌生化
3. 叙事学
4. 期待视野
5. 共鸣
三、简答题（30分）每题10分。
1. 文学创作作为一种特殊的精神生产，它与科学、宗教活动的本质区别是什么？
2. 艺术真实有哪些基本特征？它与生活真实、科学真实有什么不同？
3. 文论史上有关民族文学与世界文学的代表性论述有哪些？你怎样理解二者之间的关系？
暨南大学考试试卷
文学概论
试题号一二三四总分满分 20 20 30 30 100 成绩
一、填空题（20%）
1. 《诗艺》的作者是古罗马的；"风格即人"是法国思想家、文学家的观点；《论素朴的诗与感伤的诗》的作者是德国的；影响艺术发展的"种族、时代、环境"三要素说是丹纳在《》中提出来的。
--《葛兰西论文学》，吕同六译，人民文学出版社1983年版，第158页
在任何情况下，即便是商业文学，在文化史上也不应该被忽视；正是在这个意义上说，它甚至具有极大的价值，因为一部商业性小说的成就，表明了（有时甚至是唯一的标志）"时代哲学"是怎样的哲学，即在"沉默的"群众中间什么样的感情和世界观现在占据主导地位。
中，提出著名的美的论断："美是的感性显现"。他还根据不同阶段艺术内容和艺术形式的关系，将艺术分为三种类型，即：型艺术、型艺术和型艺术。
5. 马克思主义的创始人将" 的观点"和" 的观点"看作评价文学作品的最高的标准，据此，我们将文学批评标准具体化为两个方面，即：标准和标准。
四、论述与分析题（60分）

美学原理试卷及答案美学原理试卷

美学原理复习试卷第一部分选择题一、单项选择题（本大题共小题，每小题分，共分.在每小题列出地四个选项中只有一个选项是符合题目要求地，请将正确选项前地字母填在题后地括号内）．鲍姆嘉登认为，美学地研究对象是（）.．感性认识．审美意识．审美关系．知、情、意．美学作为一门独立学科诞生于（）.．年．年．年．年．人与客观世界地审美关系属于（）.．认识关系．伦理关系．精神关系．实用关系．世纪中叶以前，哲学方法一直是美学研究地（）.．主要方法．具体方法．次要方法．综合方法．美学研究地问题是（）.．人对现实地审美关系问题．美地规律地问题．美感问题．美地本质问题．在西方美学史上，最早提出"理念说"地是（）.．苏格拉底．柏拉图．普罗提诺．黑格尔．"美丽地描绘一副面孔"与"一副美丽地面孔"分别指地是（）.．自然美与艺术美．艺术美与自然美．自然美与艺术美．艺术美与现实美．车尔尼雪夫斯基"美是生活"地命题强调地是（）.．艺术美高于自然美．自然美高于艺术美．美与生活地差异性．生活地辩证法．车斯托威尔指出："如果不是月亮、太阳和星星真地照耀着天空，我们决不会被灿烂地朝霞、宁静地落日或者闪烁着光辉地神秘地夜所激动."这段话所针对地美论是（）.．美在理念．美在移情．美在关系．美在完满．在说明"不识庐山真面目，只缘身在此山中"这一现象时，最合理地解释是（）.．美在无意识．美在愉快．美在距离．美在形式．在美地观念上，"万美皆备于我"这种说法所体现地美学主张是（）.．美是主观地．美是客观地．美是主客观地统一．美是客观性与社会性地统一．从动物地快感到人地美感进化历程地根本前提是（）.．以模仿动物为美．工具地制造和使用．对祖先动物形象地反感．性地选择．"燕山雪花大如席"所用地想象地形式是（）.．相似联想．接近联想．再造联想．对比联想．通感是（）.．感官与心灵地沟通．情感地充分表现形态．感官间感受地相互挪移．审美中地豁然贯通感．钱钟书地"如水口盐、蜜中花、体匿性存、无痕有味"地比方，说地是审美中地（）.．感知．表象．情感．理解．想象得之在瞬间（）.．与体验和修养无关．与体验无关但与修养相关．与体验有关但与修养无关．但与体验和修养都息息相关．《庄子·达生》中讲了"佝偻者承蜩"地故事，说佝偻者"虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知"，这可以用来说明直觉地（）.．直接性．突然性．专注性．透明性．崇高与壮美地内涵在性质上（）.．是一致地．有一些共同点．根本不同．差异很大．悲剧性冲突源于（）.．正义与邪恶地矛盾．人物地过失．自然地灾难．日常生活地不幸．文艺复兴时期地悲剧主要是（）.．命运悲剧．性格悲剧．心理悲剧．问题悲剧．艺术品与非艺术品地根本区别在于（）.．艺术品是人工制品．艺术品是精神产品．艺术品用意象思维创造意象世界．艺术品主要传达人类地审美经验．美国哲学家苏珊·朗格提出了（）.．艺术直觉性．艺术符号说．艺术模仿说．艺术游戏说．模仿说对艺术地界定立足于（）.．艺术本质角度．艺术价值角度．艺术起源角度．艺术功能角度．艺术品结构地最重要层次是（）.．思想内容层．形式符号层．意象世界层．意境超验层．"青青河畔草，郁郁园中柳.盈盈楼上女，皎皎当窗牖"（《古诗十九首》）这诗中意象地类型是（）.．仿象．喻象．兴象．抽象．艺术地最高追求是（）.．创造有我之境．创造无我之境．创造有生命力地典型意象．创造有意境地意象世界．艺术存在地动态流程是（）.．从艺术创造到艺术作品．从艺术创造到艺术接受．从艺术创造到艺术作品再到艺术接受．从艺术作品到艺术接受．美育之所以能起到潜移默化地作用，主要因为它是（）.．人生教育．思想教育．情感教育．智慧教育．我国第一次将美育正式规定为教育地重要内容地人是（）.．王国维．蔡元培．鲁迅．毛泽东．美育地最终目地是（）.．培养人地审美能力．培养人地创新能力．净化情感陶冶心灵．培养全面发展地人.二、多项选择题（本大题共小题，每小题分，共分.在每小题列出地五个选项中有二至五个选项是符合题目要求地，请将正确选项前地字母填在题后地括号内.多选、少选、错选均无分）．马克思主义美学地主要内容有（）.．美地本制裁理论．艺术本质理论．美地规律理论．美和美感起源地理论．异化劳动与审美活动相互关系地理论．"美是一个开放和系统"这一观念，包括（）.．美由多方面地原因与契机所形成．美在主客体交相作用中．美处于永恒地变化和创造中．美是诸多规定地综合．美是多样性地统一．在审美关系中，人之所以为人，主要在于他有（）.．社会性．精神性．自然性．物质性．历史性．美感地深层心理特征包括（）.．生理与心理地矛盾统一．个性与社会性地矛盾统一．具象性与抽象性地矛盾统一．自觉性与非自觉性地矛盾统一．想象与情感地矛盾统一．人生天地之间地美地形态主要有（）.．科学美．艺术美．自然美．社会美．技术美第二部分非选择题三、名词解释（本大题共小题，、每题分，、小题每题分，共分）．心理距离说：（）心理距离说是由英国地爱德华•布洛本世纪提出地；（）认为人在审美时应在心理上与对象保持一种适度地、非功利地、非实用地距离.．丑：（）否定性地价值，使人厌恶、鄙弃、反感；（）违背自身发展规律，有碍人生；（）形式凌乱，不能怡人.．崇高：（）崇高地对象通过感性形态体现出粗犷博大地形式，或劲健地物质力量和精神力量，或雄伟地气势等；（）让人地心灵受到强烈地震撼，引起敬仰和赞叹地情怀；（）提升和扩大人地精神境界.．意象地物态化与物化：（）意象地物态化：把意象从心理层次引出，赋予其一定地形式符号（即线条、语言、旋等），使之具有感性地物质外观，这是从意象走向艺术实存地第一步；（）意象地物化：在意象物态化基础上，直接运用物质手段将已具形式符号地意象凝定下来，转化为现实地艺术品.四、简答题（本大题共小题，、小题每小题分，小题分，共分）．怎样理解美是人地本质力量地对象化？答：（）人地本质力量包括自然地本质力量和精神地本质力量；（）"对象化"是人"化"到对象中去然后再从对象中表现出来，使对象成为自己地"作品"；（）人在审美活动和审美关系中把自己地本质力量全面地在对象世界中展现出来；（）美离不开活地形象，美只能是充满了生命力地活地本质力量地对象化，而不可能是本质概念地对象化；（）美是人地本质力量地对象化，即：人按照美地规律，按照对象地性质和特征，在对象中进行自我创造，从而把对象塑造成为美地形象.．审美人生观有何基本内容？为什么说在美地问题上要以人生为本？答：（）审美人生观地基本内容：．人生地意识.人地自下而上和生活应当是一种有意识地自由地类地生活.．人生地反思和反悔.以艺术家地精神气度对人生有所反思和反悔，创造出更为理想地、带有普遍性地生活.．人生地价值.美是人生地最高价值之一，最理想地人生，应当是最美地人生.（）在美地问题上以人生为本，这是因为：．美学研究地根本愈来愈在于提高整个人生地境界；．人地本质力量在审美关系中全面展开地程度，在很大地意义上受制于人地自下而上状况和生活方式等诸多因素；．以人生为本、并融入创造论地做法，有其巨大地理论合理性.．美育如何改变人地心理气质与精神面貌？答：（）从生理地兴奋和快感，转移到心理地恬适和愉悦；（）从个别性地感受和形象，转移到普遍性地观照和沉思；（）从功利性地占有和享受，转移到超功利性地旷达和赏玩.五、论述题（本大题共小题，小题分，小题分，共分）．试举例说明一般理解与审美活动中地理解地区别.答：（）审美中地理解，有助于领悟作品中地深层文化意蕴；（）审美中地理解，与情感交融在一起；（）审美中地理解，对对象进行抽象地处理，又作具体地呈现，是抽象与具象地统一.．请以李白地《月下独酌》为例分析艺术意象地审美特征.附：《月下独酌》原文：花间一壶酒，独酌无相亲.举杯邀明月，对影成三人.月既不解饮，影徒随我身.暂伴月将影，行乐须及春.我歌月徘徊，我舞影凌乱.醒时同交欢，醉后各分散.永结无情游，相期邈云汉.答：（）虚拟性：艺术意象地虚拟性即非现实性，指采取非现实形态表现现实事物，可以虚构、编造，其至违背常情常理；（）感性：指意象可为感官直接感知，体验地直观性和具体性，而无须借助自学理性地反思；（）想象性：指借助想象把一股表象拓展、上升为审美意象地特征，这是艺术意象最重要地特征；（）情感性：指艺术意象总是包含、渗透着某种情感因素而使意象具有强烈地感染力.。

美学原理试卷及答案美学原理试卷

美学原理复习试卷一、单项选择题(本大题共３0小题，每小题１分，共30分。

在每小题列出得四个选项中只有一个选项就是符合题目要求得，请将正确选项前得字母填在题后得括号内）１．鲍姆嘉登认为,美学得研究对象就是(A)。

A。

感性认识B．审美意识C。

审美关系D．知、情、意2。

美学作为一门独立学科诞生于（Ｄ）。

Ａ.１72５年 B.1７35年 C.174０年D．1７50年３。

人与客观世界得审美关系属于（C).A。

认识关系B。

伦理关系 C.精神关系D。

实用关系4。

19世纪中叶以前,哲学方法一直就是美学研究得(A）。

Ａ．主要方法 B.具体方法Ｃ。

次要方法 D.综合方法5.美学研究得问题就是(D)。

Ａ.人对现实得审美关系问题B。

美得规律得问题Ｃ。

美感问题Ｄ。

美得本质问题6.在西方美学史上，最早提出"理念说"得就是（B)。

A.苏格拉底B．柏拉图Ｃ.普罗提诺Ｄ．黑格尔7."美丽地描绘一副面孔”与”一副美丽得面孔”分别指得就是(B）。

A.自然美与艺术美B.艺术美与自然美C．自然美与艺术美 D.艺术美与现实美8.车尔尼雪夫斯基”美就是生活”得命题强调得就是（B）。

A。

艺术美高于自然美B。

自然美高于艺术美C.美与生活得差异性D。

生活得辩证法9。

车斯托威尔指出:＂如果不就是月亮、太阳与星星真得照耀着天空,我们决不会被灿烂得朝霞、宁静得落日或者闪烁着光辉得神秘得夜所激动。

＂这段话所针对得美论就是（B）. A．美在理念Ｂ．美在移情 C.美在关系D．美在完满10.在说明"不识庐山真面目，只缘身在此山中”这一现象时，最合理得解释就是（C).A.美在无意识B.美在愉快C.美在距离D.美在形式11。

在美得观念上，"万美皆备于我"这种说法所体现得美学主张就是(A)。

Ａ．美就是主观得B．美就是客观得C．美就是主客观得统一 D.美就是客观性与社会性得统一12。

从动物得快感到人得美感进化历程得根本前提就是(B)。

《美学原理》试卷参考答案

一、名词解释共4 道试题共20 分。

1. 美学思想美学思想是人类审美实践和艺术发展到一定历史阶段的产物是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。

2、美学美学是研究美、美感、审美活动和美的创造活动规律的一门科学。

是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。

美学是哲学的一个分支。

研究的主要对象是艺术但不研究艺术中的具体表现问题而是研究艺术中的哲学问题因此被称为“美的艺术的哲学”。

美学的基本问题有美的本质、审美意识同审美对象的关系等。

3、摹仿说“摹仿说”代表人物是两千多年前的古希腊思想家德谟克利特和亚里士多德。

这种观点认为所有的艺术起源于人类对自然和现实的模仿。

“摹仿说”在欧洲雄霸了两千年因为它作为人类早期对审美发生问题的一种朴素的解释坚持了美与艺术来源于客观现实具有一定的合理之处。

但是这种说法只触及了事物的表面而没有揭示事物的本质未能说明艺术产生的根本源因。

4、游戏说“游戏说”是由18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的因此又称为“席勒斯宾塞理论”。

这种观点认识审美活动起源于人类所具有的游戏本能它表现在两个方面一方面是由于人类具有过剩的精力另一方面是人将这种过剩的精力运用到没有实际效用、没有功利目的的活动中体现为一种自由的“游戏”。

这种观点肯定了人们只有在满足了基本物质生活需要的条件下才可能有艺术活动和审美活动并将艺术和“游戏”联系在一起在某种程度上揭示了艺术主要是为了满足人们的精神需要、具有超功利性等特性。

但是这种观点把游戏看作人和动物共有的本能是错误的它脱离人类的社会实践来解释审美发生的根源所以未能揭开审美发生的真正奥秘。

二、简答题共3 道试题共15 分。

1. 判断正误并说明理由人类史前艺术与原始审美活动主要包括原始歌舞和原始神话两种类型。

答不对。

人类史前艺术与原始审美活动类型除了原始歌舞、原始神话之外还有原始器物与装饰品、原始造型艺术等类型。

2. 判断正误并说明理由鲍姆嘉通被称为“美学之父”。

暨南大学文学考研真题-2015-2017

2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题705语言文学基础与理论科目B卷一、单项选择题(共10题，每题1分，共10分)1. 先秦说理散文最有文学价值的是( )A.《孟子》B.《庄子》C.《荀子》D.《韩非子》2. 现存东汉文人最早的五言诗是（）A.《古诗十九首》B.蔡邕的《翠鸟诗》C.张衡的《四愁诗》D.班固的《咏史》3. 《文学改良刍议》的作者是（） A. 胡适 B.陈独秀 C.鲁迅 D.周作人4.王二是小说（）中的人物A. 《青铜时代》B.《黑铁时代》C.《黄金时代》D. 《白银时代》5. 萨特在剧本（）中提出了“他人就是地狱”的观点。

A《等待戈多》 B《恶心》 C《禁闭》 D《墙》6. 劳伦斯的小说（）描述了布兰文一家三代人精神发展的历史。

A《白孔雀》 B《虹》 C《恰特里夫人的情人》 D《儿子与情人》7. 文学作为话语至少包含五个要素：说话人、受话人、本文、沟通和（）。

A 传达B 符号 C语境 D 理论8. 期待视野主要呈现为（）、形象期待与意蕴期待三个层次。

A 事件期待 B文体期待 C 思想期待 D、理论期待9. “新婚夫妇们在公园里种下了一株株合欢树，也种下了一个个美好的愿望。

”采用的辞格是（）。

A．比喻 B.比拟 C.移就 D.拈连10.从汉字的造字法来看，“沐、校、刺、崇”四个简化字都是（）。

A．象形字 B.指事字 C.会意字 D.形声字二、名词解释（共5题，每题5分，共25分）1. 江西诗派2. 白洋淀诗群3. 拜伦式英雄4. 艺术流派5. 破读三、简答题（请在下列5题中任选3题完成，每题15分，共45分，多选不得分。

）1. 分析陶渊明诗的艺术特色。

2. 简要谈谈你对“文革”文学的看法。

3. 简述欧洲启蒙文学产生的历史背景及其基本特征。

4. 简述“小说界革命”的内容。

5. 简述元音和辅音的区别。

四、论述题（请在下列5题中任选2题完成，每题35分，共70分，多选不得分。

）1. 结合作品论述杜甫诗的内容和艺术成就。

暨南大学美学原理考研真题试题2019、2020年

2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题********************************************************************************************招生专业与代码：010106美学考试科目名称及代码：701 美学原理 B考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。

一、填空题（每空1分，共12分）1、“美不自美，因人而彰。

”这句话出自（）（填写人名）。

2、（）认为，美是“抒情的直觉”。

3、绘画“六法”由（）提出，请列举“六法”中的二者：（）、（）。

4、在中国古代，《闲情偶记》的作者是（）。

《清明上河图》描写的是（）（填写地名）的景象。

5、古希腊的（）学派最早提出了美是数的和谐与比例。

古希腊的亚里士多德认为悲剧有一种（）的作用。

6、把艺术、审美与游戏联系起来进行研究，代表人物有（）。

7、“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

”按照王国维在《》中的说法，在“有我之境”、“无我之境”二者中属于（）。

二、名词解释（每小题8分，共48分）1、性灵说2、原型3、以美育代宗教4、诗教5、酒神精神6、双百方针三、简要论述题（每小题20分，共40分）1、你怎么看待艺术创作中的灵感现象？灵感的形成原因有哪些？2、欧洲浪漫主义文学在什么时期达到它的鼎盛期？浪漫主义艺术的主要特点有哪些？四、论述分析题（1题共50分）简要梳理美学史上有关审美活动无关功利的理论观点，并对文艺活动中非功利性与功利性的关系进行论析。

考试科目：美学原理共 1 页，第 1 页。