教师研修感言
教师研修培训感言(精选24篇)
教师研修培训感言教师研修培训感言(精选24篇)在生活、工作和学习中,我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪,这时往往可以写一篇感言将其表达出来。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的感言,以下是小编为大家收集的教师研修培训感言,希望能够帮助到大家。
教师研修培训感言篇1这次网络研修已经进入尾声。
随流光匆匆中蓦然回首,自己真真切切感到学有所获,受益匪浅。
其一:我工作繁忙适逢家中有事,一切重压下是我们的教研组长张老师指导严格,有力,有方,给予我鼓励、希望,使我学有信心。
虽然从素不相识到心与心真挚交流的师生情!虽然研修时短,真正打动我心扉的是张老师质朴、谨严的工作态度与孜孜不倦的敬业精神深深地烙在我的心中。
其二:我学到了许多多媒体技术运用的知识,如微课程的设计、音视频软件的使用方法、电子白板的使用、动态过程的理解数学运算方法等。
培训给我们指明了学习的方向,明白了学习趋势及自我不足,需要不断充电,不断学习,不断提高。
其三:我在研修xx与xx的老师提出数学课堂教学中的困惑,共同交流、探讨解决问题的方法,拓宽了知识面,丰富了教学上的空白。
在数学课教师应引导学生在多种活动中经历“猜测、推理、交流、反思、应用”的过程,提高学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力,促进学生形成良好的思维习惯,感悟数学思想。
研修缩短了时空的距离,忙碌而充实,其乐融融。
在岁月的长河中,也许仅此一面之交,也许仅此一次共同学习的机会,然而,那份感人肺腑的真情,却深暖人心!谢谢辅导张老师,您辛苦了!教师研修培训感言篇2培训转眼间就要结束了,尽管培训期间我每天在电脑旁的时间基本上都超过了六小时,有时候感觉很累,但这次培训让我受益匪浅。
下面是我在本次培训中的几点收获:1、教学理念的更新:通过远程研修,专家讲座的内容,让我们在理念认识与所提供的课堂案例相结合,使我更新了教学理念,在理论层次上得到了提升。
观念上的洗礼,知识上的增长,为我今后的课堂教学工作指明了方向。
教师研修感言(精选5篇)
教师研修感言(精选5篇)教师研修感言篇1在每年暑假期间我都会参加一些教学培训,作为教师的我,在暑假期间没有事情可做,这时候参加到教学培训中,能够讲自己的教学水平提一个档次,也能够打发一下没有工作的时间,这是我每年都要做的事情。
今年我的培训科目是网络知识培训。
这对我来说,是一个比较新的课题,虽然我也经常上网,但是用网络教学确实没有过。
透过两个周的培训学习,我听取了各位专家学者的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还与省内的一线教师们进行了充分的交流,收获很大,同时也认识到了自己教学中的不足。
这次培训来的很及时,培训资料也很深刻,培训的效果将影响深远。
崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵。
作为一线教师的我深深感到学习的重要性,在培训过程当中,我所遇到的每一个老师都流露出用心、乐观、向上的心态,我认为,持续这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的,这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。
下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。
一、一丝不苟,认真对待教学工作(1)爱岗敬业。
要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力,用心进取,努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务,不求,但求更好。
(2)尊重学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。
我们要把学生当作平等的人看待,不能把学生当下级随便呵斥。
只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。
(3)要有强烈的职责心。
作为一个人民教师,有强烈的职责心是最基本的,这种职责心主要体此刻对全体学生负责。
教师教书育人应是面对全体学生。
我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起职责,务必关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
(4)以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。
因此,教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。
教师研修随感言(精选8篇)
教师研修随感言(精选8篇)教师研修随感言(精选8篇)无论是身处学校还是步入社会,我们常常会随着经历的不同,而对某些事或人有不同的感触,这时就可以将其写成一篇感言,让自己铭记于心。
那么感言怎么写才恰当呢?以下是小编整理的教师研修随感言(精选8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师研修随笔感言1短短10天的网上研修已过去大半时间,而我却有意犹未尽之感,因为我的收获实在是太多了。
每个专题的精彩课堂实录、老师们发自心声的对课堂教学的评论,以及指导教师、专家教师语重心长给老师们的建议,都使我兴奋不已,欣赏不止。
感受最深的有以下几点:一、领悟新课程的理念,把握好角色定位。
观念是行动的向导。
新课程更多体现“以人为本”,关注每一位学生的发展。
教师必须转换角色,由单纯的“演员”转为“导演和演员”的双重角色。
注重发挥学生的主体性和主动性,实现学生由“要我学-我要学-我爱学-我会学”的过程转变。
二、精心创设教学情景,构建充满活力的课堂。
通过观看武猛老师独具匠心的课堂教学,让我收获着教学中我们不仅仅依教材、讲教材,而应是整合好教材资源与社会资源,用好教材;用什么样的方法和技巧创设情景能真正吸引学生,让他乐学,并自然而然地将其引入一条探究之路,寻求开启成功之门的钥匙。
三、建立新型的师生关系,使教育目标落到实处。
新课程实施的前提是创设一种和谐、民主、平等的师生关系。
这样,教师一个欣赏的目光、一个温馨的提示、一句激励性话语,很容易与学生产生情感共鸣。
更好地启发学生对生活的感受。
因为感受是地理课的源头活水,也是地理课的生机和灵性所在,更是地理课独特的精神价值所在。
四、多元化的评价体系,成为课改持续有效的基石。
鼓励学生积极参与评价,让学生的人格得以充分尊重,学生才乐于接受评价,乐于主动学习,把过程性评价的自主权交给学生,培养学生对自己的学习行为负责。
正如美国一位课程理论家所说“评价最主要的意图不是为了证明,而是为了改进。
教师研修感言通用
教师研修感言通用教师研修感言【篇1】本人有幸参加了远程培训学习,虽说是通过网络来完成学习的,但在进修学校教师精心的安排之下,收益非浅,感受颇深。
因为,本人大学毕业一年,教学经验很不足,对学生的心理也很不了解,因此感到自己的各方面知识真的需要好好地充充电,有这样的培训机会,对我来说真的太需要了,因此我在这次培训中也十分投入,切实学到了不少知识和方法,听了这些课我受益匪浅。
一、思想认识得到了提高,灵魂得到了净化。
新课程改革是一项系统、复杂的工程,需要各方面的关注和支持。
在听课之前,我总是认为新课标实施起来有些困难,毕竟各地条件不一样,有些家长望子成龙的急功近利观念太强,他们倾向于应试教育,认为儿女只要考取大学就万事大吉。
但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛,只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。
我们人民教师面对的不仅仅是学生,而且还有生我养我的祖国。
如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?只有实施课程改革,才能培育学生创造力,才能让中华民族永远立于不败之地。
二、加强科学文化学习,做一专多能的教师。
想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。
这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。
他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。
我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。
这就要求我们加强"教育艺术"的学习,加强科学文化知识的学习。
例如学习"如何提高教学的有效性"、"新课程理念下课堂评价策略"等。
我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。
三、积极推动课程改革,做课程改革的实践者。
课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。
经过这一次的培训,认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者。
2023教师研修心得体会
2023教师研修心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师研修感言
教师研修感言教师研修感言(通用18篇)在日常学习、工作抑或是生活中,我们时常会因某些事或人产生新的想法,这时可以将其记录在感言里,好好珍藏起来。
那么到底应该如何写感言呢?下面是店铺为大家收集的教师研修感言,希望对大家有所帮助。
教师研修感言篇1今年我有幸参加网络研修,很荣幸被分到了甘肃酒泉四期初中英语一班。
通过网上教研,真真切切的开阔了我们的视野,也深深地感到网络教研的魅力。
网络教研是我们老师的交流平台,我们每天翘首以待,座在电脑前谈感想,抒评论,心中无限惬意。
古人云“师者,传道、授业、解惑也”“德高而为师”,这其中告诉了我们为人师者,不但要重视教授知识,也要以德服人。
现代社会对传道、授业、解惑的教师们有了更高的要求,教师既要有博学多才的智慧又要不断学习现代化先进的教学理念和创新求异的思想观念,这就更要求我们应该看更多关于英语方面的书籍,并做好笔记,丰富自身的理论认识,与此同时,多写写教育随笔、体会,让我们在不断的反思中逐渐成长。
通过这次网络研修,我们锻炼了各方面的能力。
然而研修只是一种形式,它只告诉你如何才能做得更好,关键还是靠自己不断的努力!“独学而无友,则孤陋而寡闻”,远程研修为我们提供的这一教学者交流的天堂,帮助我们摆脱了作为独学者的无奈与孤陋寡闻,让我们尽情享受各种思想交融碰撞出火花的美丽,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
作为受益者我们感谢这样的平台,因为有它,我们的英语课堂不孤单,因为有它,我们的教育生涯将鲜花盛开,因为有它,几年,十几年,甚至几十年后,沿着我们教育的大道走去,抬起头,我们会看到道路两边,一棵棵大树高大挺拔;俯下身,我们会闻到一朵朵鲜花散发出阵阵芳香。
在今后的教学中,我一定把学到的新理念,新教法,运用到我的教育教学工作中去。
教师研修感言篇2远程研修的第五天,我提前一个小时来到中心园,按照惯例做好教师培训前的工作,老师们陆续来到了,只听到有的老师说:“昨天晚上,我亲家打电话说今天要来我家做客,我婉言谢绝了,让他们等我们研修完了再来”;也有的老师说:“孩子让我今天带她去公园玩,我让他再耐心等几天,等我研修完了一定去玩个痛快”;还有的说:“今天早晨走的时候,孩子拖着我的衣角就是不放,要我陪她在家玩……”听到这些话语,我的眼睛湿润了,我也何尝不是呢?谁没有七大姑八大姨?谁没有家务事?我八十四岁的二老双亲听说我放暑假了,急切盼望我回家看看,唠唠家常;93岁的婆婆还瘫痪在床待我照顾;儿子参军已经三个年头了至今没有回过家,非常希望暑假我能去部队看他,儿子的思乡之情,母亲的挂念之情是难以用语言表达的……我也像其他教师一样,把这些琐碎的家务事抛掷脑后,不分白天黑夜,一切为了研修。
优秀教师研修学习心得感悟(4篇)
优秀教师研修学习心得感悟(4篇)事事是教材,处处是学堂,人人是教师。
以下是整理的优秀教师研修学习心得感悟(通用4篇),欢迎大家借鉴与参考!优秀教师研修学习心得感悟篇1新课程远程研修培训结束了,在这次学习中,我受益匪浅,通过“观看视频案例分析和主讲教师视频讲课,阅读主讲教师讲稿和推荐的相关文章,参与在线研讨和交流,完成提交作业,完成并提交学习总结”的过程。
使我在知识结构上产生了一个极大的飞跃。
使我忽然想起一句话“学而不思则罔,思而不学则殆。
”远程培训的教学研修,专家们向我们提出了一系列问题,这一个个疑点真使我有些应接不暇,而老师们的经典评论常常使我豁然开朗,我总是迫不及待的坐在电脑前和老师们交流自己在教学中的感受和困惑。
时不时碰撞出来的火花,使我更有自信进行以后的学习。
在这十天的时间里,学员们一同学习,一同探讨,深刻交流了初中语文的相关问题。
正是这种深刻的交流,让我明白知识需要积累,经验需要总结。
学习+反思=提高。
也使我进一步感受到初中语文这门学科所蕴含的魅力,语文教学实践和教学规律学之不尽,研究不绝,真是收益非浅。
也为自己是一名初中语文教师而感到责任重大。
研修视频案例背后的思考与解读,更是让我们深受启发、大开眼界,引起深层次的反思。
专家们高深的理论见解,丰富的实践经验和各具特色的授课风格,也深深地吸引广大学员,让学员敬佩之至。
这种大空间的网络培训,从传统的培训模式中走向网络平台时,产生了极大新鲜感和神奇感,更重要的是这个平台给我们提供了无限广阔的交流空间,我们在课程改革的实践中有许多问题,困惑、思考、收获很难有机会倾情表达,在这里我们可以通过研修平台共同与专家团队、指导教师、班主任、所有在线的上万同仁们,一起进行交流、研讨。
在今后的教学过程中,要把新课程理念运用到自己的教学实践中。
不断学习,总结教学经验,选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段,自觉运用探究的学习方式,设计有针对性地练习,努力提高自己语文素养,努力探索适合本地特色的高中语文新课改的教学模式。
教师研修学习心得体会(7篇)
教师研修学习心得体会(7篇)教师研修学习心得体会精选(7篇)在教师岗位上,对研修学习心得是不是无从下笔、没有头绪有了一些收获以后,写心得体会是一个不错的选择,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
下面是小编给大家整理的教师研修学习心得体会精选,仅供参考希望能帮助到大家。
教师研修学习心得体会精选篇1外面的小雨还在不停地下着、研修几天,下了几天。
研修的道路虽然坎坷,但收获着幸福、甜蜜的硕果。
伴着雨声坐到电脑前敲击着键盘,开始了最后一天的研修,分享着《幼儿教师的幸福》我也倍感幸福;听到活着是一种修炼时,对老师充满了敬佩,真是细心、负责的老师;今天的案例太精彩了,让我的心灵又一次震撼,做一名幼儿教师真好,真幸福。
做幸福充满激情的、有爱心的幼儿教师作为一名新时代的幼儿教师应幸福充满激情。
激情是一个人开创事业的原动力,是每个人生命中喷薄而出的朝阳。
它引导你去奋斗、去拼搏;激情也是催人奋进的号角,更是人们百折不饶的意志力。
每天我们用微笑迎接每一位孩子和家长,用饱满的热情参与孩子的各项活动,在活动中言传身教,培养他们的兴趣、爱好、习惯等。
永远的激情应该成为我们品格的追求,只要生命在,激情就在。
做努力上进的、专业的幼儿教师“三人行,必有我师”,要善于发现别人的优点和长处,以取他人之长,补己之短。
对别人的弱势要善于站在对方的角度考虑问题,以宽容之心对待。
我们要建设一个学习型的社会,人人都要树立这样的一个意识--终身学习。
我们教师要不断学习,增加知识储备,增补学养,才有底气去迎接新的挑战。
一次性的学校“充电”,一辈子的工作“放电”现象已不再成为可能。
因此,不仅要以不断进取的精神去进行业务方面的继续学习,还应接受各方面知识的学习培训,使自己在日趋专业化的幼儿园教师队伍里,越站越稳;拥有一颗坚强的心,去迎接时代的挑战,并在努力中体验到不断进取的快乐与成功。
幼儿教师是专门与幼儿的心灵世界打交道的人,能直接感受到幼儿感情的人。
教师研修感言(通用8篇)
教师研修感言(通用8篇)教师研修感言(通用8篇)无论是身处学校还是步入社会,我们常常会对某些事或人产生不一样的想法,这时可以将其记录在感言里,好好珍藏起来。
那么如何写感言才能更有感染力呢?下面是小编为大家整理的教师研修感言(通用8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
教师研修感言1透过教师远程研修平台,我再次深深地认识到,新课程改革是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好品质的终身学习的潜力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者。
作为教师的我务必抓住这次研修的机会,学习新课程改革理论,观看专题视频课件,用心参与网上交流,更新教学观念,尝试一些创新的做法。
为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到:一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。
面向全体学生我们应做到:1、创设各种情景,鼓励学生大胆主动地学习,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度;2、为学生带给自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间;3、鼓励学生透过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合潜力;4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。
二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己有用心的情态,才能持续学习的动力并取得成绩。
情态是学习的重要因素,因此我们要努力创造宽松民主、和谐的教学空间。
关注学生我们应做到:1、尊重每个学生,用心鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和用心性;2、把教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮忙,体验成就感,发展合作精神;3、关注学习有困难的或性格内向的学生,尽可能地为他们创造主动学习的机会;4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一齐反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮忙。
教师研修学习心得体会5篇
教师研修学习心得体会5篇作为一名教师在研修的工作中,累积了怎样的经验和体会呢?在这里总结一下在研修中的收获和感想吧!那么关于教师研修学习心得体会该怎么写呢?下面是小编给大家整理的教师研修学习心得体会5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教师研修的个人心得体会教师研修培训的心得体会教师研修的心得体会与收获教师研修心得体会范文教师研修个人心得5篇教师研修学习心得体会一5月25日,我和本校的4位同事有幸参加了为期两天的《全国中小学德育管理创新与新时期智慧型班主任专业成长高级研修班》的培训。
我自20__年9月参加工作已有六个年头了,但是担任班主任才从去年开始。
当我得知有这样一个培训机会时,非常的激动。
这次培训一共听取了3位教育专家的讲座,让我受益匪浅。
专家们所阐述的教育观点,风格平实,语言或幽默风趣、或朴素真挚,列举了大量生动感人的实例。
25日上午___老师向我们作了《自主教育管理的机制建设》的报告。
_老师结合自己班级的详实鲜活的案例,用朴实生动的语言诠释自己提炼的教育理念,谈了班级自主管理的具体做法:让每一位学生都参与小组建设,都为集体付出;用行政功能将班级重新建制;根据学科特长设置岗位,根据学生能力特长设置岗位等。
这套自主教育管理理论,解放了学生,解放了老师,解放了学习生产力。
25日下午来自__市__小学的__老师给我们带来的是《教育是温度的》。
“教育是有温度的”,有温度的教育,是在孩子们开心时,陪伴在身边的那张笑脸;有温度的教育,是在孩子们受伤时,守候在身边的那个身影。
有温度的教育,让孩子的学校生活更加斑斓;有温度的教育,使孩子的人生更加温暖。
做为一名教师,_老师是一个取之不竭的温暖源,她那温暖的教育让每个学生都能享有幸福的学生生涯。
为了让自己的教育永远都能有温度,_老师也付出了超出常人的辛劳和汗水。
钦佩的同时,我也为之感动。
_老师用她的实际行动诠释了什么是出色的教师,什么是优秀的班主任!作为年轻的教师,年轻的班主任,需要向_老师学习的太多!26日一整天的学习都是___老师关于《内化师德、当代德育新坐标的支撑点》的专题报告。
教育研修学习心得(6篇)
教育研修学习心得(6篇)教育研修学习心得(通用6篇)教育研修学习心得篇1教育研修走进尾声,短短的日子里,我们经历了耕耘和收获,作为一名教师,我很庆幸自己有这样好的一个机会能够分享到专家们的成果、心得和经验。
在这个平台上畅所欲言,谈自己对语文教学的观点和想法,交流自己的教学经验和教学思路,同仁们之间的研讨以及老师们所提供的视频和各种信息,这些都开拓了我的视野,充实了我的思想,同时也给我提供了表达自己想法的机会,得到同仁们的指点,真的是获益匪浅!所以在这里首先感谢提供这个平台的老师们和参与这次培训的各学校的老师们,让大家有了共同学习和共同进步的机会。
下面是我的感悟和收获。
1、教学中师生角色的转换、对教材的理解与运用、对学生的激励与鞭策也都是今后需要进一步关注和探究的问题,做研究型、学者型的教师更是时代的召唤。
十天来我收获了新的教学理念、教学方式、教学技能,还收获了更多的人文精神,从专家老师认真批阅每一篇作业中,从班主任对每一个学员的认真负责的态度中,从每一位学员认真对待每一篇作业中,我进一步领悟了责任意识、敬业精神、进取精神,远程研修真可谓是教师的精神家园。
2、教学是一门艺术,需要教师不断地去思考、探索,才能掌握和运用这门艺术。
教师要用爱心去熏陶学生,要用恒心去对待学生,要用耐心去教育学生。
3、聆听、学习了优秀教师的教学案例,对教学设计与课堂教学有了新的认识,提高课堂教学的驾驭能力。
讨论学习了高中语文教学中的阅读、积累、内化以及语言的准确性和规范性的问题。
4、了解了语文课堂教学中积累与梳理中存在的问题,学习、掌握了积累的内容与梳理知识点的方法,反思了自己的教学,更新了思想,改变了观念。
5、课后反思进步的基石,经验积累的过程。
教师的反省是我们教学过程中必不可少的一部分,没有反省何来进步。
每一节教案,每一节课都要反思,总结优缺点,站在课堂外看自己的课,以旁观者的角度来分析我们课堂,更重要的是应该站在学生的角度进行思考,对于每个问题应该用什么样的思路,什么样的方法讲解,学生容易接受,能激发学生的兴趣。
教师研修感言10篇
教师研修感言10篇教师研修随笔感言:教师在教育教学过程中要求学生勤奋好学,那教师自己首先要做到学无止境,要求学生动口、动手、动脑,自己也要边学、边思,不浅尝辄止,不固步自封,勇于探索,学有所获!感谢网络研修平台,让我听到了那么多默默无闻的教育工作者,实践探索的脚步声;感谢网络研修平台,让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人,体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生,无限的风景!想想培训的这段时间的生活,更多的是喜悦、欣慰和收获。
远程培训为我带给了一个学习先进教学方法的平台。
课程标准远程培训让我转变了学习观念,更加了坚定养成终身学习的习惯。
远程培训使我开阔了眼界,丰富了知识,结识了许多良师益友,感受到名师就在身边,让我受益匪浅。
透过课程标准远程研修学习,使我重新认识了自己的职责,树立了科学的教育观。
现代远程教育不仅仅仅是教师的工作,还应是教师的事业,实施课程标准现代远程教育的教师不仅仅是照亮别人的“蜡烛”,更是不断充电的“长明灯”。
在课程改革中,我们利用现代教育资源,摆正了新课程背景下的教师形象,教师不再只是课程的执行者,而且还是课程的建设者、开发者、创造者,是课程实施中问题的协商者、解决者,改变了传统的援业、解惑的主角,以适应新时代的挑战。
教师要给学生一碗水,不能满足于自己的一桶水,更要成为“长流水”,长流常新,永无止境,具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改善学习的功能。
本次培训研修为我们带给了各类丰富的专题讲座等,使本来枯燥的学习、抽象的资料变得生动、易懂,提高了学习的效率,拓展了自主学习的空间。
而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围教师研修感言10篇。
透过网络,无论在何时何地我们都可简单地学习,参与网络评论给我们增添了许多乐趣,上面不但能够学到很多知识,同学和同学之间、同学和老师之间还能够互相交流、互相讨论。
路漫漫长,在今后的教育教学中,我会不断学习,运用现代远程教育资源,将新课程的基本理念落实到教育教学实践中,相信课改终将会结出累累硕果![由整理] 教师研修随笔感言:透过教师远程研修平台,我再次深深地认识到,新课程改革是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好品质的终身学习的潜力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者。
教师研修心得体会范文(精选15篇)
教师研修心得体会教师研修心得体会范文(精选15篇)教师研修心得体会篇1教师研修已经结束了,静心细想收获很大,研修过程让老师们过的很充实,研修虽然很累,但很高兴!1、研修让我受益匪浅。
通过远程研修,专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜,不仅让我知道了磨课的重要性,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
2、研修让我转变了教育观念。
我深刻认识到:学生是课堂的主人,课堂应是学生精彩展示的舞台。
改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。
以后要改掉过去多年的以讲为主的教学风格,要让让学生多自主学习的教学模式,我在课堂上提供一节课的学习任务,然后让学生逐步完成相应任务,在此基础上展示交流。
3、学会了一些新的形式的教学方法或教学模式。
4、提升了自己的教学实践的能力。
研修活动中,我认为受益最深的还是听观摩课、和磨课,以及看教学视频这几种形式,这几种活动形式真正提高了我的教学实践能力,让我由理论走向实践,并在实践中形成能体现自己特点的教学风格。
通过研修,反思教学方面,我觉得一名合格的教师,光会教还不行,还得研。
要成为一名教育科研教师,要朝着教育特长型发展,这就要求我必须在一定行为规范的基础上,将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上,直接影响活动的进行及活动目标实现的水平,就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼。
为了做好这些,我决定在平时的教学活动中多搜集教学资源,以堆积、沉淀并吸收经验。
教师要坚持读书,以丰富自己的内涵,任何人想发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。
书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。
给我们培训的老师,几乎都谈到了这个问题。
作为一名教师,想发展就更离不开书。
我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。
不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生与文本进行对话?因此,以后要坚持读书,以丰富自己的内涵,让自己获得更好的发展。
关于教师研修心得体会(通用16篇)
关于教师研修心得体会(通用16篇)关于教师研修篇1通过学习,我明白了学习的重要。
在研修学习中提高了我的专业素养,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。
一、网络研修,使我得到深刻的感悟。
网络研修,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念和方法。
我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。
在培训中有大量的案例,深入浅出的阐明了理论,专家的讲座,每一专题的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也使我得到了很好的借鉴和启迪。
同时,对自己以前的教学有了一次彻底的反思。
培训中,我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法,并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得了较好的教学效果。
培训学习不但学有所获,更重要的是做到了学有所用。
二、研修提升了我的业务素质,提高了课堂教学效果。
通过认真聆听专题讲座,我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节,我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑,精心设计,教师只有对教材内容,教学对象,教学方法等经过深思熟虑、了然于胸,才能把课讲得妙趣横生,引人入胜。
使我学到的知识应用到教学实践中,我在上课前根据本班的实际情况,通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课。
我不仅认真地观看了视频教学课程,也认真地听取了专家、同仁对研修内容的探讨,其中有很多思想、理念都是值得我学习和借鉴的,特别是一些专家的观点,更让我大开眼界,让我在学习中获益匪浅。
可能自己的积累不够丰富,可能自己从教的时间比较短,我觉得自己需要学习的还很多很多。
感谢远程研修这一个很好的平台。
网络时代的来临,为教育拓展了很大的空间,它缩短了人与人之间的距离,为教育资源的共享提供了便利;它突破了时间和空间的限制,既节约了教师外出培训的资金,又为学员增长了见识,开阔了视野,更新了观念。
它是我们中小学教师同心向往的真真正正的“网上家园”。
在这里我的灵魂得到了安歇,我不再浮躁。
教师研修个人心得感悟范文10篇
教师研修个人心得感悟范文10篇当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,可以将其记录在心得体会中,这样有利于培养我们思考的习惯。
下面给大家分享一些关于教师研修个人心得感悟范文,供大家参考。
教师研修个人心得感悟范文1在这段时间的研修,给我们打开了一个神奇的新天地,专题内容涵盖了教学工作的方方面面。
每个模块的内容充实,丰富,经过学习,教育教学理念上完成了一次洗礼,教学知识上得到一次强劲的“充电”,特别是一些同行理论联系实际的做法,更让我的眼睛为之一亮。
研修让我受益匪浅,也对以后的教学工作充满了信心。
就物理课堂教学这方面我学到了以下知识:课堂教学中应以促进学生发展为目标。
指国家颁布新课程标准中所明确规定的学生必须掌握的学科记住知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。
是基本要求,是教学质量的基本体现。
知识与技能目标明确,能够较好地完成知识目标,使学生理解阿基米德原理的内容,并了解得出的过程。
从过程方法上看:教师注重了浮力的大小与哪些因素有关的实验探究过程,并通过学生的自主选择探究的内容,亲自动手体验探究过程,培养了学生的科学探究的能力。
从情感态度价值观上看:让学生体会了只是根据生活感受得到的经验,并不一定是科学的,培养了学生科学研究问题的意识,通过对阿基米德原理得出过程的真实再现,达到了用物理学发展史来提高学生们学习物理的兴趣的目的。
在课堂教学中,应具体有层次性和可操作性,并反映本学科的特色。
课堂教学中体现在学生的主体性。
教学策略和方法使学生能主动学习。
学生情绪的整体状态,能看出教师设置的教学情景是否达到了激发绝大多数学生的学习动机,如果在此环节出现问题,对于学习动机不是很强的初中学生而言,直接影响的整个课堂教学的效果,使学生的主动参与的面不够、参与的程度不够深刻、不能够长时间保持饱满的精神状态。
同时学生的情绪状态也能反映教师的情绪状态和师生之间的情感关系。
参与的程度方面,主要看出教师教学基本功是否深厚,能否把握住知识技能中的关键环节从而转化为深刻的问题情景,促进学生的深入思考。
教师研修心得个人感想范文10篇
教师研修心得个人感想范文10篇当我们对人生或者事物有了新的思考时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。
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教师研修心得个人感想范文120_高中教师教育技术能力远程研修即将结束,此时此刻,我感慨颇多。
本次研修分为集中研修和分散研修。
在研修期间,我每天研读研修资料,每一天都在感受着百家争鸣,每一刻都在欣赏着异彩纷呈。
通过这次网络培训学习,我学到了很多新知识,真是受益匪浅。
现将这次培训体会总结如下:一、远程研修使我的观念得到更新这次的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。
研讨信息技术与课程整合,规划主题单元,设计单元研究性学习活动,创建并利用主题资源网站,设计单元学习评价,设计并反思单元实施过程,这些内容对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训。
二、远程研修使我学到了先进的教学理念通过学习远程研修内容,我心中掀起了阵阵波澜,我不仅了解到了前沿的教育教学内容,而且还学到了先进的教学理念,从而丰富了我的理论知识,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
三、远程研修让我审视自我,反思不足通过远程研修,我更清醒地认识到自己的贫乏,自己的浅陋,也看清了过去的自己:安于现状、自满自足,紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少。
通过培训,我清醒地认识到:激情和创新是走向名师的必要因素。
我今后会朝着这个方向前进的。
为此以后我要积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。
积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。
在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。
尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的学习兴趣,怎样培养学生探究性能力,最后提高学生的综合知识水平。
教师研修随笔感言(通用12篇)
教师研修随笔感言(通用12篇)教师研修随笔感言(通用12篇)在学习、工作生活中,大家或多或少都对随笔有些了解吧?随笔,顾名思义就是随笔一记,篇幅一般比较短小。
想要学习写随笔吗?以下是小编为大家收集的教师研修随笔感言,仅供参考,大家一起来看看吧。
教师研修随笔感言篇1远程研修的通知已经下达,我校大部分老师都是五十以上的老教师,由于地处偏远和经济原因,老教师的电脑操作也仅会用一指禅打几个字和绘制简单的电子表格。
我怀着复杂的心情把通知传达给老教师时,使我没有想到的是老教师的脸上展现的是喜悦和迸发出的一种向上的激情。
我问他们能行吗?他们的回答是“我们一定珍惜这次学习机会和利用这次机会把电脑学好”,正是这一次的研修激发了老教师学习电脑、使用电脑的热情。
接下来,他们真正的学习开始了,他们利用一切可利用的时间学习电脑,不懂就问,表现出了前所没有的谦虚。
他们独立的上了网,利用电脑进行了网上学习,发表评论,交流收获,提交了自己的网上作业,收获了学习带来的激动、喜悦和无以言表的幸福。
在这次研修中,我想很多学校的老教师也和我们学校的老教师一样,他们经历着考验,但是他们谦虚的学习态度和积极向上的精神以及对教育事业的热爱迎接了这次考验,他们经历了电脑的不听话和收获了电脑带给他们的快乐。
他们戴着老花镜,仍然离显示器很远,但却目不转睛的盯着显示器,孜孜不倦的学习,用“一指禅”敲打出来的一篇篇美丽乐章,让我们感动和激励着我们向前。
老教师是我们学校的魂,是我们教育战线上不可缺少的一笔财富,正是他们激励着我们奋勇向前。
教师研修随笔感言篇2几天的远程研修结束了,紧张忙碌也随之消失,这时我静下心来对自己的工作和教师身份做了重新思考。
去年研修的主题是做幸福感的教师,在我上师范的时候我们常挂在嘴边的一句话是“选取了教师就是选取了贫穷。
”因此教师不可能很富有,一个很富有的教师,不可能是一个高尚的教师。
从事多年的教育工作我还真真切切的感到教师还不可能很简单,一个很简单的教师,不可能成为优秀的教师,正因没有人能够随随便便成功。
教师研修心得感悟7篇
教师研修心得感悟7篇教师研修心得感悟最新7篇改进和加强新时期教师研修工作,充分发挥研修的支撑作用,是提高农村教师教育教学能力,促进区域教育高质量均衡发展的重要途径。
今天小编在这给大家整理了一些教师研修心得感悟,我们一起来看看吧!教师研修心得感悟(精选篇1)通过研修培训,使我在师德修养、教育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高。
认识到学生的学习不仅仅局限于课堂,还应该走出课堂,走向生活,走进学生的内心世界,成为一种习惯,一种精神的道理。
同时,网络研修改变了我的生活,每天打开电脑的第一件事,就是登陆我们的班级,在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。
从网上的专家学者那里学到了很多,也从身边的优秀教师那里学到了很多。
学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。
通过网络培训,教师们真切的感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟,现将我个人网络研修的学习情况总结如下:一、网络研修,使我得到深刻的感悟。
培训伊始,我抱着试试看的态度进入研修平台,总怕自己做不好,但经过一段时间的琢磨与班级成员们的交流,我的担心渐渐消失了,便积极投身网络研修学习中。
做到三个自觉:自觉参加上级组织的网络学习培训,每天抽出时间坚持聆听专家讲座,自觉参加学员交流讨论,自觉上交网上作业,积极上传感言与体会。
尽管感觉比较繁忙,但按照研修的各项规定要求,圆满完成了学习任务。
通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程,不然你就发现:涛声依旧。
穿新鞋,走老路。
越来越不会教了。
新的教育理念要求我们必须不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。
在教学中,要树立以学生发展为本的教育思想,不断进行观念的更新。
网络教育技术能力培训是一门全新的课程,里面有很多全新的教学理念。
说实在,在以前我虽然常常用到表现性评价,但当时我真不能总结说出是表现性评价,我只是说表扬学生,通过这次学习培训使我才真正知道这个词儿,我认为表现性评价这个词儿,总结得最合适,提得。
教师研修活动的心得体会(精选5篇)
教师研修活动的心得体会(精选5篇)教师研修活动的心得体会(精选5篇)当我们经过反思,有了新的启发时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我。
但是心得体会有什么要求呢?下面是小编精心整理的教师研修活动的心得体会(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
教师研修活动的心得体会1参加初中生物的学习研修,这既是教育发展形势的新要求,更是对教师提升教学工作能力、提高业务素质、增强工作后劲的关爱和期待。
在这阶时间的学习中使我更新了教育观念、开阔了教育视野、增长了新知识、提高了教育技术应用能力和科研能力。
现就自己在岗研修的情况总结如下:一、培训计划贯彻情况网上培训学习后,就和生物教研组的老师一起,认真学习工作计划和教务处工作计划,明确了学习研修工作的目标和任务,结合本组工作的现状和特点,按照《初中生物教学大纲》的要求,制定了详尽的在岗学习研修计划。
学习中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,根据在岗学习研修要求,坚持思想教育和技能教育相结合,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的在岗学习研修工作。
二、把研修精神贯彻到在岗学习工作中在研修工作中,我认真地把研修精神和具体的教学工作结合起来,在生物课堂教学中有的放矢,有重点有难点,注意生物课内容的调整,教学中注意体现学科特点,充分发扬我们现阶段进行课堂教学改革的精神,结合本校的具体情况,充分利用在研修中所学到的先进的教育理念,大张旗鼓的进行教学创新和教学改革。
教学中体现了时代精神,适应社会发展的趋势。
注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进的知识讲授和学科的趣昧性教学。
三、认真完成了在职期间的研修任务培训研修后,我向全校教师汇报了学习研修的成果,一次是学习情况汇报,介绍了研修的具体学习任务、内容和要求。
一次是学习成果情况汇报,让老师们了解我在国培中的作品和培训期间完成的作业。
其次,我根据研修要求和学校安排,主办了公开教学三次,独立设计了5个教学案例,坚持每周写2篇教学反思,每月读一部教育名著。
教师研修心得感想范文10篇
教师研修心得感想范文10篇心中有不少心得体会时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样有利于我们不断提升写作能力。
下面给大家分享一些关于教师研修心得感想范文,供大家参考。
教师研修心得感想范文1十多天的高中教师远程研修已经结束。
每天观看视频,欣赏一节节精彩的课例,聆听着专家高屋建瓴的案例分析点评,听讲座,完善研修日记,完成提交作业,阅读简报及点评各位老师们的作业,参与在线互动研讨。
不仅享受快乐的过程,更是接受着智慧的启迪,的确受益匪浅。
现将这次研修体会心得如下:一、对高中数学课程中模块三、四有了整体的把握。
通过聆听王、张两位教授对新课标教材的解读,使我对必修3和必修4有了一个较为完整的认识,能够从整体上理解教材,认识各部分内容之间的联系,准确把握重、难点,前铺后重,分散难点,分段推进教学要求,把握授课的难度、广度,适当组织教材,采用恰当的教法,利用身边的素材,创设有意义的教学情境,强化应用意识,体现数学的应用价值和人文价值。
激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性、主动性,增强教学的有效性。
二、研修,很好地解决了我们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑。
原来在教学中一些感到棘手的问题,也得到了很好的借鉴和启迪。
也让我们能重新的审视自己,对自己以前的教学有了一次彻底的反思。
研修学习不但学有所获,更重要的是一定要做到学有所用,把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
三、通过远程研修,唤起了我的学习欲望。
远程研修平台上的老师都在努力地学习,积极地发表文章和评论,甚至有些老师在晚上十一、二点都在网上学习,魏庆文和李明照两位指导员这有时工作到凌晨,他们的学习热情和精神真是令人感动。
很多老师的文章:观点独特、视角新颖、方法行之有效、意见中肯、建议富有建设性。
既有经验的提炼,又有反思的体会;既有实践的感悟,又有理论的提升;既有精彩的课例,又有独具匠心的设计;言简意赅,行文优雅俊秀,文采飞扬,让人赏心悦目。
在和这些老师交流的过程中,我深深感到自身知识的单薄,认识到学习的必要性紧迫性。
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教师研修感言这是一篇由网络搜集整理的关于2016教师研修感言的文档,希望对你能有帮助。
篇一:研修感言通过研修培训,使我在师德修养、教育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高。
认识到学生的学习不仅仅局限于课堂,还应该走出课堂,走向生活,走进学生的内心世界,成为一种习惯,一种精神的道理。
同时,网络研修改变了我的生活,每天打开电脑的第一件事,就是登陆我们的班级,在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。
从网上的专家学者那里学到了很多,也从身边的优秀教师那里学到了很多。
学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。
通过网络培训,教师们真切的感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟,现将我个人网络研修的学习情况总结如下:一、网络研修,使我得到深刻的感悟。
培训伊始,我抱着试试看的态度进入研修平台,总怕自己做不好,但经过一段时间的琢磨与班级成员们的交流,我的担心渐渐消失了,便积极投身网络研修学习中。
做到三个“自觉”:自觉参加上级组织的网络学习培训,每天抽出时间坚持聆听专家讲座,自觉参加学员交流讨论,自觉上交网上作业,积极上传感言与体会。
尽管感觉比较繁忙,但按照研修的各项规定要求,圆满完成了学习任务。
通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程,不然你就发现:涛声依旧。
“穿新鞋,走老路”。
“越来越不会教了”。
新的教育理念要求我们必须不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。
在教学中,要树立以“学生发展为本”的教育思想,不断进行观念的更新。
网络教育技术能力培训是一门全新的课程,里面有很多全新的教学理念。
说实在,在以前我虽然常常用到表现性评价,但当时我真不能总结说出是“表现性评价”,我只是说——表扬学生,通过这次学习培训使我才真正知道这个词儿,我认为“表现性评价”这个词儿,总结得最合适,提得最好。
实现了从教学理念到教学行为的根本转变。
二、立足课堂,在实践中提升了自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地,通过学习我深刻领悟了“一切为了学生,为了学生的一切”的观念,我会将自己的爱全身的融入到学生中。
在教学中,我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,避免课程设计“新”,实施方法“旧”的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老路’。
立足“用活新老教材实践新观念”,力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,使自己的课堂教学有效乃至高效。
三、研修提升了我的业务素质,提高了课堂教学效果。
通过认真聆听专题讲座,我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节,我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑,精心设计,教师只有对教材内容,教学对象,教学方法等经过深思熟虑、了然于胸,才能把课讲得妙趣横生,引人入胜。
使我学到的知识应用到教学实践中,我在上课前根据本班的学生实际情况,通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课,同时加大学生预习的力度。
课前由学生生成具体问题,然后和我的备课内容结合,形成多层次的教学设计,突出课实效性、针对性,调动了学生的积极性、参与性、合作性。
体现出了教师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者。
每节课下来,我结合学生的表现,课堂的生成等情况。
关注学生的学习过程,真正使每一位学生学有所获。
课后我还积极写出教学心得,用以反思自己的教学,然后充分发挥教研组的作用,结合课堂上的每一细节和同事们的交流,升华为经验理论。
通过学习,获取经验,我已在教学中取得了一些成绩,同时,使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。
学无止境,教海无涯。
研修时间虽说短暂,但给我的影响确实巨大的。
篇二:研修感言通过这次网络培训学习使我对新课程理念下的教育教学又有了更深的认识。
特别是我们工作室的《打造精彩课堂——让我们的XX课堂更精彩策略初探》的分析、讨论等,对指导我们今后的教育教学无疑是一剂剂灵丹妙药。
优秀教师精彩的课堂导入的策略、课堂结构的策略、课堂总结的策略、作业评价的策略、课前准备的策略使我茅塞顿开,帮助我解决了在教育教学方面很多的问题和困惑。
通过培训学习我还与各位教师之间相互交流、切磋,受益匪浅。
下面就这段时间的学习谈谈自己的学习体会。
第一、通过学习,我的教育教学理念得到了加强,视野逐渐开阔,教育教学方法不断更新。
第二、要做一位好老师,只有不断更新自己的知识和观念,不断提高自身素质,才能教好学生。
自身不断的学习,才能摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。
通过培训我认识到:“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,使课堂气氛活跃。
教学民主,学生的学习热情高涨,师生关系融洽,才能充分体现素质教育的根本目标。
第三、名师的工作室,为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的学习环境。
在这样的学习环境里,我们除了能阅读相关理论知识的文字图片资料外,还可以观看一些名师授课的视频,观摩各种类型的优质示范课录像资料,另外,还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会,加强学员之间的联络和交流,实现共同学习,共同进步。
第四、把培训中学到的东西应用到实际的教育教学之中。
运用新课程理念指导教学,怎样发挥学生的主体性,参与性,从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度,以培养学生的能力为中心作为重点。
同时加强教师自身素质要高,能够熟练驾驭课堂能力的提高。
第五、这次培训学习,我学到许多新的知识和刷新教育教学新理念。
本人通过听专家讲授、观看视频录像、参与班级讨论,积极学习、独立完成作业。
落实培训各项工作要求。
当然也看到自己的不足,我还要努力学习,养成终身学习的习惯。
我相信,通过这次培训,我将会对远程培训有了更加深入的了解,也会更深刻地理解所包含的教育理念。
总之,这次培训为我营造了一个崭新的学习环境。
它改变了我原有的旧的传统教育模式,给我带来了新的学习观念和新的学习方式。
我得到的不仅仅是知识,更重要的是一种新的理念,它将在我今后的工作中发挥更大的'作用。
篇三:研修感言经历这次研修班通过几天的学习,能够聆听顶级教授高水平的讲课,感受各领域权威的大家风范,接受一次人生的再教育和心灵的洗礼,这真是一笔不可替代的宝贵财富。
给我们授课的都是全国知名的专家学者,满腹经纶、学富五车,或观念超前,视角独特,或幽默风趣,妙语连珠,或通俗易懂,深入浅出,说国事民情如数家珍,话民情民生贴近百姓,一堂专业性很强的课程,让所有人听的心领神会,津津有味,我即开阔了视野,增长了知识,更感到身心愉悦,如沐春风。
虽然时间短暂,但是这次培训的内容有较强的针对性和时效性。
以下是我几天以来的几点体会:一、收获知识,开脱视野在这次学习中明白了教师的素质要随着时代的发展社会的进步不断的提高,要树立现代教育观念,不断的提高师德的修养,不断的学习、充实自己。
并且知道教师即使工作者,又是学习者,也是研究者。
对于学科知识要具备丰富,懂得学科知识的联系与整合。
还要让学科知识呈现的方法与技巧。
教学活动是教与学的活动。
不仅仅要关注学生的学更要关注孩子的心理。
在当今的学生心目中一个好老师的评价标准是公正、公平、宽容、善良。
通过学习自己要在工作实际中改变原有的教学理念和教学方法,对于学生要做到尊重他们、尊重差异。
张梅玲教授指出社会的发展要求我们教学要改革,把课堂变成生态课堂,生态课堂应该是和谐、快乐、互动、智慧的。
拥有一个阳光的心理才能使自己的教学有所提高。
赵博士的一句话对我感触很深,自己感觉到教学不但要关注他们的成绩,还珍视并保护学生的个体差异,每个学生都是不一样的很多方面,有的具有一生都难以改变,也不需要改变,珍视个体差异是因材施教的基础,在他们表现出与众不同的时候,一定需要教师的宽容,理解乃至欣赏。
吴正宪老师讲的课让我知道了,要不断的反思,在反思中成长,还要一边教书一边抬头,一边思考,一边记录点点滴滴。
让自己的教学有所进步。
二、回忆学习、不断进步教师最重要的职责就是教书育人。
教师应无私地奉献自己的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率.教育可以是一件普通的事,也可以是一件艰难的事,关键看一个老师如何看待。
如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。
如果要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学习,又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是件艰难的事。
优秀老师能在不同的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,这是非常不容易的。
时刻教育我们不能在工作中只积累经验,更要边教边思考,有所实践,有所创造。
我们力求实现:尊重个体实践——分享同伴经验——共同学习成长——提升专业水平。
深切的感受到从学“术”——到悟“道”。
在经历中总结经验,不断使自己的课上升到经典,让课做到“课已散思未断”并且还要在每次讲课后访谈学生,因为学生课上的体验就是我们专业反思的重要资源。
在这次培训中刘永胜校长对于我们语文课做了一个课堂案例,他指出课堂学习活动设计要简单,教学目标要集中,课堂要简单化,教学环节要简洁。
并出示了一节课的教学方法。
读课文——交流感受——找出不会的字词,自行解决(低年级老师帮助、中高年级自己解决)——提出问题——交流解决——教师领引。
随着年级的升高问题越少越好。
在他的引领下才明白自己的课堂和他说的竟没有相似的地方,原来都是自己讲的多,现在自己要转变了,这样课堂才能精彩。
三、心理教学、促进教学人与人之间心的距离是最遥远的,而人与人之间最默契的地方也是心灵。
随着社会的发展,生活节奏的加快,各类信息的快速传播,社会上的许多焦点问题对孩子也产生了一定的影响。
小学的孩子们问得最多的还是如何学习、如何搞好同学关系、如何与父母沟通交流这样的问题,毕业班最突出的是学生对考试的焦虑。
这些问题在成年人看来非常简单,但如果不及时给学生指引、解答的话,一些本来可以避免的心理障碍或疾病还是会造成的。
在这次学习中让我心灵上感触最大的就是张焰老师讲的《中小学生团体辅导基础》,自己从事这个职业现在遇见最多的就是孩子的心理问题,联系实际自己也从这个年龄走过,当时也遇见过这样的问题,但是没有得到好的指导以及教育,使现在心理上仍然存在障碍。
张焰老师讲到教育主要是心理教育、人格培养。
教育辅要是的知识积累、技能训练。
学生的个体不同,所以他们自身的能力也就不同,就要我们在教学中因人而异,关注每个学生,通过家校相结合让他们健康的成长。
几天的学习我开阔了视野,学习了很多的教育教学的新理念,新思想,从思想上受到了极大地鼓舞,这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。
“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
”在今后工作中我一定不断的学习,不断的反思,不断的研究,不断的加强自身的修养,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐,让所学在自己的教学中发挥更好的作用,促进教学水平的提高。