高中语文 布莱克：一名不该忽视的诗人素材 新人教版选修
人教版部编(2019)高中语文必修上册《致云雀》课外阅读训练
《致云雀》课外阅读训练一、课外阅读Ⅰ阅读下面这首诗，回答下面问题啊，向阳花布莱克①向阳花啊！你等累了吧，你计数着太阳的步伐；你渴望甜蜜的，黄金的住处，作为一生旅途的归途。
青春在那里怀着热望而消亡，苍白的圣女在雪里素裹红装，从他们的坟墓中急起追往我的向阳花所向往的地方。
注释：①布莱克（1757-1827），英国杰出的诗人和画家。
1.诗里的“向阳花”象征什么？2.诗歌运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？二、课外阅读Ⅱ阅读下面的诗歌，完成下面习题骆驼（节选）郭沫若骆驼，你沙漠的船，你，有生命的山！在黑暗中，你昂头天外，导引着旅行者走向黎明的地平线。
……看呵，璀璨的火云已在天际弥漫，长征不会有歇脚的一天，纵使走到天尽头天外也还有乐园。
……1.下列对这首诗歌的理解和分析，不恰当的一项是（）A.“你沙漠的船”和“有生命的山”写出了骆驼的特点：是沙漠中的运输工具，有蕴藏生命所需能量的驼峰。
B.“昂头天外”写出了骆驼的茫然无措；“走向黎明的地平线”写出了骆驼勇往直前、坚韧不拔的精神。
C.诗人用托物言志的手法，写骆驼的同时，抒发由骆驼形象引起的感受，表面咏物，实为言志、抒情。
D.诗人暗示读者，过去需要骆驼精神，今天仍然需要骆驼精神，骆驼精神是推动时代前进的巨大动力。
2.虚实结合是这首诗歌第一节的突出特点，请分别找出实写和虚写的诗句。
三、课外阅读阅读下面的文字，完成下面习题啊，向阳花[注]威廉·布莱克向阳花啊！你等得累了吧，你计数着太阳的步伐；你渴望甜蜜的，黄金的住处，作为一生旅途的归宿。
青春在那里怀着热望而消亡，苍白的圣女在雪里素裹红妆，从他们的坟墓中急起追往我的向阳花所向往的地方。
[注] 这首诗歌预言了人类社会的更新，表达了人类对美好理想社会的向往和热烈追求。
威廉·布莱克（1757-1827），英国诗人、版画家。
1.诗里的“向阳花”象征什么？“你等得累了吧”是对什么的真实写照？2.诗歌整体运用了什么表现手法？从诗意表达“显”与“隐”的角度，比较分析诗歌前后两节的表达特色。
超脱世俗的诗人画家——英国浪漫主义先驱威廉·布莱克
在十八世纪中晚期，有一位英国人，他终其一生作诗、绘画、出版自己的诗画集，却因为不被世俗欣赏而穷困潦倒。
布莱克一生都没有得到世俗和官方的认可，其作品也罕有人重视，直到十九世纪末二十世纪初，才又被人惊讶于他的虔诚与深刻，随着他的书信和笔记的发表，他的画作也逐渐被人们所认知超脱世俗的诗人画家/《中国民商》 庄双博真正的天才往往被世人认为是疯子，究其原因是其个人超前的天赋不适应当时落后的社会环境，其作品也很难被世人所理解。
这种现象在文学界、艺术界多有发生，达·芬奇、透纳、蒙克、梵高……这些曾经人们眼中的疯子无一不是伟大的艺术家。
在十八世纪中晚期，有一位英国人，他终其一生作诗、绘画、出版自己的诗画集，却因为不被世俗欣赏而穷困潦倒。
他是英国浪漫主义诗歌的开创者，以清新的歌谣体和奔放的无韵体抒写理想和生活。
他是英国浪漫主义绘画的杰出代表，他的画作多源自想象和幻觉，不重形似而以精神力量为主要表达。
他是坚持自己创作的独立出版人，他曾自创书画同版的铜板蚀刻方式，并独立出版诗画集。
他就是威廉·布莱克，但他所出版的作品并没有获得大卖，虽然纯手工精美制作，但并没有得到当时人们的认可，即便几先令的售价也卖得极为缓慢。
而现如今，单是复制品都可以卖到上千美元。
早在1919年，周作人就在《少年中国》一卷八期上发表了《英国诗人勃来克的思想》一文，首次介绍了布莱克诗歌艺术的特性及其艺术思想的核心。
周作人在文中说，布莱克是诗人、画家，又是神秘的宗教家；他的艺术是以神秘思想为本，用了诗与画，做表现的器具； 他重想象（imagination）和感兴（inspiration），其神秘思想多发表在预言书中，尤以《天国与地狱的结婚》一篇为最重要，并第一次译出布莱克长诗《天真的预言》的总序四句：一粒沙子看出世界，一朵野花里见天国。
在你掌里盛住无限，一时间里便是永远。
（英文原文：To see a World in a Grain of Sand And a Heaven in a Wild Flower, Hold Infinity in the palm of your hand And Eternity in an hour.）这四句诗也曾被其他学者翻译为多种版本，如李叔同译文版：一沙一世界，一花一天国，君掌盛无边，刹那含永劫。
高考语文喀布尔人专题1
高考语文喀布尔人专题12020.031,采菊东篱下，。
(陶渊明《饮酒》其五)2,警惕室内绿色杀手胡楫①一张发行过百万的地方报上，有一幅特大号彩色图片，教人在狭窄的卧室摆设一盆“顶天（花）立地（板）”的植物，还撰文介绍，说这样做可以“让春天在家中绽放……”②这盆巨型的有毒植物称为痕芋头，摆设在卧室，不仅无益，反而有害，无异于“引狼入室”！③根据《广州植物志》，痕芋头（又名野芋头）等天南星科植物，含多种对人有毒的酶，若其汁液触及皮肤，轻者痛痒难忍，重者则全身过敏。
若误入口中，会导致舌头肿胀，麻痹失音，直至窒息死亡。
与这种有毒植物密切接触，朝夕相处，更不利于健康……④另外，最近英国一个研究睡眠的医学家小组，经过多年深入研究认为：卧室摆放绿色植物也不利于人们睡眠，原因是房间中绿色植物同人争夺有限的氧气。
⑤绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用。
所谓光合作用就是绿色植物在光照条件下，将由根部吸收进来的水和由叶片上的气孔吸入的二氧化碳，在叶片内合成碳水化合物，并放出氧气的生理过程。
因此，白天绿色植物一般是光合作用放出氧气的。
⑥但是，我们还要知道，光合作用要在一定的光照强度下才能进行，这种光照强度大致相当于250～1000瓦的白炽灯对于1米距离表面的照明度。
当光照不足时，植物主要显示吸入氧气，放出二氧化碳的呼吸作用。
如果卧室绿色植物太多，深夜又没有一丝光线，植物的呼吸作用十分旺盛，加上人们又习惯于关门睡觉，甚至有时连窗户也关闭了，卧室空气不够流通，二氧化碳浓度过高，就会影响人们的正常睡眠。
⑦最近《健康报》报道：哈尔滨一户人家担心花木晚上受冻，将阳台上的盆花搬入卧室过夜，翌晨一家三口都感到意识模糊，全身乏力，经医生诊断，原来是卧室内的盆花夜里释放出来的二氧化碳导致三人中毒的缘故。
⑧专家认为，在卧室不宜摆放绿色植物，尤其是有毒植物！一定要摆设一些植物装点卧室时，建议使用富贵竹之类水培植物，或小巧玲珑的肉质植物稍加点缀即可，没必要将斗大的卧室装点得花枝招展，更不能在卧室摆放痕芋头、万年青、曼陀罗、胡敏藤、一品红、夹竹桃、虞美人、郁金香等有毒植物。
新教材高中语文第1单元2峨日朵雪峰之侧致云雀练习(含解析)新人教版必修上册
峨日朵雪峰之侧致云雀一、现代诗歌阅读(一)阅读下面的诗歌,完成1~3题。
七层塔顶的黄桷树傅天琳七层塔顶的黄桷树像一件高高晾着的衣衫旷野,拖着它寂寞的影子许是鸟儿口中偶尔失落的一粒籽核不偏不倚在砖与灰浆的夹缝里萌发了永恒的灾难而它稀疏的丫枝上麻雀吵闹着正在筑巢而它伸直的手臂像要抓住破碎的云片捎去并不破碎的盼望它盼望什么呢?我不知道犹如我不知道它摇曳的枝叶是挣扎,还是舞蹈是的,它活得多别扭但绝不会死去它在不断延伸的岁月里把孤独者并不孤独的宣言写在天空1.诗人塑造的黄桷树的形象有哪些特点?2.谈谈你对“它摇曳的枝叶/是挣扎,还是舞蹈”这两行诗的理解。
3.诗人托物言志,借黄桷树抒发了怎样的情感?(二)阅读下面的诗歌,完成4~5题。
啊,向阳花[英]威廉·布莱克①向阳花啊!你等得累了吧,你计数着太阳的步伐;你渴望甜蜜的,黄金的住处,作为一生旅途的归宿。
青春在那里怀着热望而消亡,苍白的圣女在雪里素裹红妆,从他们的坟墓中急起追往,我的向阳花所向往的地方。
(朱维之译)(1757—1827),英国浪漫主义诗人和画家。
4.“青春在那里怀着热望而消亡”运用了什么修辞手法?其作用是什么?5.诗歌运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的情感倾向?请简要分析。
二、语言文字运用阅读下面的文字,完成6~8题。
中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。
20世纪以来,新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击,画家们既要突破传统观念推陈出新,又要继承传统发扬光大中国文化精神。
( ),也造就了当今画坛的各种风格。
作为中华文化的传统瑰宝,中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性,为历代画家崇尚与传承。
其伟大而完整的绘画体系,成就了一代代宗师。
然而,也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则,让一些画家“长跪不起”,不敢轻易逾越雷池,仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。
事实上,单凭笔墨功力,是无法成就作品艺术灵魂的。
高考作文素材励志故事
高考作文素材励志故事一布莱克出生于英国一个破落的农场主家庭。
他从小喜欢画画。
布莱克15岁那年，他的父亲向朋友借款承包了一个农场，他想东山再起。
可是，接连几年罕见的涝灾使地里的庄稼颗粒无收。
债主纷纷上门讨债。
布莱克几乎面临辍学，更别说买画布了。
因为不能继续画画，性格活泼的布莱克突然变得沉默起来，有时一整天都不说一句话。
一天，在母亲劝说下，布莱克终于走出他的房间，漫无边际无目地在外面溜达。
不知不觉，来到空旷的野外。
但是，翠绿的山峦和翩然的蝴蝶仍然不能消弥布莱克因为买不起画布而积淤在心里的苦闷情绪。
布莱克正望着山坡上的树木发呆，忽而，一个小小的身影闯进他的视线。
一定是谁家的孩子迷失了方向，找不到家了。
布莱克这样想着时，那个小小的身影已来到近前。
让布莱克感到意外的是，原来是个侏儒。
看着他疲惫不堪的样子，布莱克断定，他一定走了很远的路。
或许是同病相怜的缘故吧，布莱克忽而对他起了同情，于是朝他笑笑，并和他搭讪起来。
通过交谈，布莱克得知，“小矮人”已经50多岁，可是，因为身体上的缺陷，打他懂事起，就没出过家门。
眼看自己要老了，他觉得这样活一世太冤了，于是决定四处走走，开开眼界。
伦敦是他要去的第一站。
布莱克瞅了一眼“小矮人”短细的双腿和简单的行囊说，先生，从这里到伦敦坐飞机还要好几个小时呢，您这样......“小矮人”打断布莱克说，我从小患有梅尼埃，坐不了飞机和轮船。
这时，“小矮人”把目光移向前方接着说，徒步是慢了点，但是，只要一步一步往前走，总有一天会到达目的地。
说完，朝布莱克摆摆手，就上路了。
但是，只要一步一步往前走，总有一天会到达目的地。
这句话，仿佛清晨的一声鸟嘀，使布莱克那颗昏沉的心陡然醒悟。
他想，是啊，虽然没有画布，我可以在别的地方画，只要持之以恒地画下去，一定能实现心中的梦想。
回到家，布莱克看见母亲正在剥花生，花生壳撒了一地。
布莱克看着看着，脑子里忽而涌出一个想法：用花生壳做画布。
布莱克把这个想法告诉了母亲。
高中语文：《中国古代诗歌散文欣赏》第3单元第5课 《苏幕遮》(教案)新人教版选修系列
（小编推荐）名人名言不需要删除即可1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
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布莱克诗歌反映的社会现实。。。。。。。
大 众 文 艺163文史哲摘要：威廉•布莱克是英国杰出的浪漫主义诗人兼画家。
他的作品在其有生之年因不符合时代潮流而少有人问津，他自己也被称为疯子，他一生潦倒，深知民间疾苦，这引起了他对资本家、统治者的无比痛恨和对劳动人民的无限同情。
该文就布莱克有代表性的诗歌进行分析, 从中可看出, 诗人以浪漫的笔法对诸如种族歧视、雇佣童工、贫富差别以及宗教迫害等英国社会种种弊端所作的揭露与抨击。
关健词：布莱克；诗歌；批判现实威廉•布莱克(1757-1827)是一位杰出的诗人和画家。
他一生受到饥寒交迫的威胁，靠刻版画过着手工匠的清贫生活。
他活着的时候被称为疯子，死后一百多年也一直戴着神秘派的帽子。
但伟大的诗人决不会被时代所淹没，作为英国浪漫主义诗歌的先驱，他早已走向世界，也走进了中国。
1919年周作人先生首次介绍了布莱克诗歌艺术的特性及其艺术思想的核心。
在过去的85年来他在不同时期、不同方面受到很多的推崇和赞美。
人们说：“像布莱克这样的伟大人物，我们除了像孩子对着慈母一般的系恋以外，简直找不到一个适当的言辞来称赞，来形容，来崇拜他”（邢鹏举，1929）；称他为“英国革命浪漫主义诗人的伟大先驱”（袁可嘉，1957）；是“全部英语诗史上最重要的诗人之一”（王佐良，1979）；也是“现代主义的预言者”（张炽恒，1988）。
[1]本文拟就布莱克又代表性的诗歌做一分析，从中可以看出诗人对英国社会种种弊端的揭露和抨击。
威廉•布莱克于1757年11月28日出生在伦敦一个袜商家庭。
父亲是一个开明的基督教徒。
布莱克自幼富于想象力，酷爱绘画。
由于学习绘画费用昂贵，家庭负担不起，他被迫去跟一位雕版家当学徒。
后来，他一生就靠刻版画过手工艺匠的清寒日子。
寒微的出身和贫困潦倒的生活使得他深知包括他在内的劳苦大众的苦难。
这些都为他的诗歌创作提供了真实的素材。
布莱克生活在英国社会急剧改变的时代。
具有重大历史意义的社会变革接踵而至。
从18世纪中叶开始的英国工业革命标志着从手工业作坊生产到使用大机器的工厂生产的转变，社会生产力有了空前的巨大的发展。
人教版新课程目录
高中语文教材（人教新课程版）必修部分注：篇目前没有标号的是教读课文，有“*”是略读课文必修第一册阅读鉴赏第一单元1*沁园春长沙（毛泽东）2 诗两首雨巷（戴望舒）再别康桥（徐志摩）3 大堰河——我的保姆（艾青）第二单元4 烛之武退秦师（《左传》）5 荆轲刺秦王（《战国策》）6 鸿门宴（司马迁）第三单元7 记念刘和珍君（鲁迅）8 小狗包弟（巴金）9*记梁任公先生的一次演讲（梁实秋）第四单元10 短新闻两篇别了，“不列颠尼亚”（周婷杨兴）奥斯维辛没有什么新闻（罗森塔尔）11 包身工（夏衍）12*飞向太空的航程（贾永曹智白瑞雪）表达交流心音共鸣写触动心灵的人和事园丁赞歌记叙要选好角度人性光辉写人要凸显个性黄河九曲写事要有点波澜朗诵梳理探究优美的汉字奇妙的对联新词语与流行文化名著导读《论语》《大卫·科波菲尔》必修第二册阅读鉴赏第一单元1 荷塘月色（朱自清）2 故都的秋（郁达夫）3*囚绿记（陆蠡）第二单元4 《诗经》两首卫风·氓小雅·采薇5 离骚（屈原）6 孔雀东南飞并序7*诗三首涉江采芙蓉（《古诗十九首》）短歌行（曹操）归园田居其一（陶渊明）第三单元8 兰亭集序（王羲之）9 赤壁赋（苏轼）10 游褒禅山记（王安石）第四单元11 就任北京大学校长之演说（蔡元培）12 我有一个梦想（马丁·路德·金）13*在马克思墓前的讲话（恩格斯）表达交流直面挫折学习描写美的发现学习抒情园丁赞歌学习选取记叙的角度想象世界学习虚构演讲梳理探究成语：中华文化的微缩景观修辞无处不在姓氏源流与文化那根名著导读《家》《巴黎圣母院》必修第三册阅读鉴赏全日制高中语文教材人教新课程版第一单元1 林黛玉进贾府（曹雪芹）2 祝福（鲁迅）3*老人与海（海明威）第二单元4 蜀道难（李白）5 杜甫诗三首秋兴八首其一咏怀古迹其三登高6 琵琶行并序（白居易）7*李商隐诗两首锦瑟马嵬其二第三单元8 寡人之于国也（《孟子》）9 劝学（《荀子》）10*过秦论（贾谊）11*师说（韩愈）第四单元12 动物游戏之谜（周立明）13 宇宙的边疆（卡尔·萨根）14*一名物理学家的教育历程（加来道雄）表达交流多思善想学习选取立论的角度学会宽容学习选择和使用论据善待生命学习论证爱的奉献学习议论中的记叙讨论梳理探究交际中的语言运用文学作品的个性化解读语文学习的自我评价名著导读《红楼梦》《高老头》必修第四册第3 页共21页阅读鉴赏第一单元1 窦娥冤（关汉卿）2 雷雨（曹禺）3*哈姆莱特（莎士比亚）第二单元4 柳永词两首望海潮（东南形胜）雨霖铃（寒蝉凄切）5 苏轼词两首念奴娇（赤壁怀古）定风波（莫听穿林打叶声）6 辛弃疾词两首水龙吟（登建康赏心亭）永遇乐（京口北固亭怀古）7*李清照词两首醉花阴（薄雾浓云愁永昼）声声慢（寻寻觅觅）第三单元8 拿来主义（鲁迅）9 父母与孩子之间的爱（弗罗姆）10 短文三篇热爱生命（蒙田）人是一要能思想的苇草（帕斯卡尔）信条（富尔格姆）第四单元11 廉颇蔺相如列传（司马迁）12 苏武传（班固）13 张衡传（范晔）表达交流解读时间学习横向展开议论发现幸福学习纵向展开议论确立自信学习反驳关于思辨学习辩证分析辩论梳理探究逻辑和语文学习走近文学大师影视文化名著导读莎士比亚戏剧《谈美》全日制高中语文教材人教新课程版附录中华文化精神（袁行霈）必修第五册阅读鉴赏第一单元1 林教头风雪山神庙（施耐庵）2 装在套子里的人（契诃夫）3*边城（沈从文）第二单元4 归去来兮辞并序（陶渊明）5 滕王阁序（王勃）6*逍遥游（庄周）7*陈情表（李密）第三单元8 咬文嚼字（朱光潜）9 说“木叶”（林庚）10*谈中国诗（钱钟书）第四单元11 中国建筑的特征（梁思成）12 作为生物的社会（刘易斯·托马斯）13*宇宙的未来（史蒂芬·霍金）表达交流缘事析理学习写得深刻讴歌亲情学习写得充实锤炼思想学习写得有文采注重创新学习写得新颖访谈梳理探究文言词语和句式古代文化常识有趣的语言翻译名著导读《三国演义》《堂吉诃德》高中语文教材（人教新课程版）选修部分第5 页共21页注：“阅读”部分无标号的篇目是精读文章，有“*”的是略读文章；“话题”前无标号的是基本话题，有“*”的是延展话题。
高中语文人教选修《外国诗歌散文欣赏》课件：第六单元 自主阅读 1.悼念乔治·桑 2.卡莱尔
第9章 扩声系统调音
判断正误：辨析下列句子中加点的词语使用正误，在句 末括号内加“√”或“×”。
①这是一位著名的青年歌唱家，她青春、靓丽、阳光， 特别是积极参加公益活动，是女性公益慈善的典．型．人物。
(×)
②鲁迅先生的后期杂文，几乎都是讽刺文学的典．范．。
(√)
第9章 扩声系统调音
2．干涉 干预 同：二者都有“过问别人的事”的意思。 异：干涉：①过问或制止，多指不应该管而硬管。 ②关涉；关联。干预：过问(别人的事)。前者指不该管 而硬管，多为贬义词；后者为中性词。
第9章 扩声系统调音
自主阅读
1.悼念乔治•桑 2.卡莱尔
第9章 扩声系统调音
1．维克多·雨果(1802—1885)，19 世纪前期 法国积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史 上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和 创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制 恶，他的创作期长达 60 年以上，作品包括 26 卷诗歌、20 卷小 说、12 卷剧本、21 卷哲理论著，合计 79 卷之多，给法国文学 和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。代表作有《巴 黎圣母院》《悲惨世界》等长篇小说。
第9章 扩声系统调音
卡莱尔(1795—1881)，英国散文家、历史学家。生于苏 格兰农民家庭。早年深受加尔文派宗教思想的影响，反对教 会的烦琐教义。1821 年开始学习德国文学与哲学，曾撰写《席 勒传》(1823—1824)，并翻译过歌德的小说《威廉·迈斯特》 第一部(1824)。
“爱默生风格”就是不追求华丽的辞藻，语言洗练，比 喻生动，说理透彻，气势磅礴。《卡莱尔》一文很好地体现 了这种文风。
第9章 扩声系统调音
一、读准字音
(一)单音字
(1)钦．佩(qīn ) (3)奇迹．( jì) (5)谒．见( yè) (7)乳酪．( lào ) (9)踟．蹰．( chí chú ) (11)傀．儡．( kuǐ lěi )
【人教版】2018_2019学年高中语文(必修1必修2)每日一题文学类文本阅读专题一含答案解析
文学类文本阅读专题（一）【重庆市第一中学2017-2018学年高一上学期期末】阅读下面的文字，完成小题。
诗人的孤寂朱光潜心灵有时可互相渗透，也有时不可互相渗透。
在可互相渗透时，彼此不劳唇舌，就可以默然相喻；在不可渗透时，隔着一层肉就如隔着一层壁。
惠子问庄子：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子反问惠子：“子非我，安知我不知鱼之乐？”谈到彻底了解时，人们都是隔着星宿住的。
比如眼前这一朵花，你我所见的完全相同么？你我所嗅的完全相同么？你我所联想的又完全相同么？你觉得香的我固然也觉得香，你觉得和谐的我固然也觉得和谐，但是香的、和谐的，都有许多浓淡深浅的程度差别，毫厘之差往往谬以千里。
一般人较量分寸而不暇剖析毫厘，以为这无关宏旨，但是古代寓言不曾明白地告诉我们，压死骆驼的就是最后一茎干草么？凡是情绪和思致，愈粗浅，愈平凡，就愈容易渗透；愈微妙，愈不寻常，就愈不容易渗透。
一般人所谓“知解”都限于粗浅的皮相，而浓淡深浅上的毫厘差别是无法可以从这个心灵渗透到那个心灵里去的。
在粗浅的境界我们都是兄弟，在微妙的境界我们都是秦越。
曲愈高，和愈寡，这是心灵沟通的公例。
诗人所以异于常人者在感觉锐敏。
常人的心灵好比顽石，受强烈震撼才生颤动；诗人的心灵好比蛛丝，微嘘轻息就可以引起全体的波动。
常人所忽视的毫厘差别对于诗人却是奇思幻想的根源。
一点沫水便是大自然的返影，一阵螺壳的啸声便是大海潮汐的回响。
在眼球一流转或是肌肤一蠕动中，诗人能窥透幸福者和不幸运者的心曲。
他与全人类和大自然的脉搏一齐起伏震颤，然而他终于是人间最孤寂者。
诗人有意要“孤芳自赏”么？他看见常人不经见的景致不曾把它描绘出来么？他感到常人不经见的情调不曾把它抒写出来么？他心中本有若饥若渴的热望，要天下人都能同他在一块地赞叹感泣。
可是，在心灵探险的途程上，诗人不得不独自踯躅了。
一般人在心目中，这位独自踯躅者是什么样的一个人呢？诗人布朗宁在《当代人的观感》一首诗里写过一幅很有趣的画像。
高中语文 布莱克《老虎》赏析指导素材 新人教版选修
布莱克《老虎》赏析指导《老虎》是诗人布莱克的一首名作，具有极强的表现力，集中体现了诗歌独特的形式魅力。
对这首诗的讲解，可以从两个方面展开：一是探究语言、形式方面的特点；二是探究“老虎”这一形象的多重内涵。
在语言、形式方面，此诗最突出的特点，首先是通过相同句式（“什么样……”）的重叠使用，形成强劲的语言节奏，一行一行诗，像锤子一下一下打在铁锭上，铿锵有力，震撼人心。
阅读此诗，即便抛开诗歌的意义，这种节奏本身，就可让读者感受到老虎威猛的气势。
其次，全诗以疑问句为主，基本上没有使用描摹、叙述的手段，但在强劲的节奏之外，也有一种视觉上的冲击力，我们仿佛真的见到一只老虎，正活灵活现地跃出纸面。
这点与布莱克同时也是个画家不无关系。
这首诗没有直接描绘老虎的形象，但诗人一连串的追问，也像画笔或刻刀一样，从多个侧面、多个角度，在读者的想像中刻画出了虎的铁掌、眼睛、体形。
这种绘画性，也表现在诗人对色彩、环境的反差的把握上，譬如，在诗的开始，“黑夜的森林和草莽”，是诗人营造的整体氛围，它黑暗、神秘又无比宽广。
正是在这一背景中，“老虎！老虎！”两个词的突然出现，才有先声夺人之效：老虎鲜艳的皮毛，“火一样辉煌”，在无边的黑夜与熊熊的火焰之间，一种充满张力的画面感，得以强烈地凸现。
从结构上说，全诗共分六节，前面四节一气呵成，可以说节奏越来越急骤，对虎的渲染也不断加强，但到了第五节“到临了，星星扔下了金枪”一句，节奏却一下子慢了下来，色彩的对比也变得柔和起来，诗人也将笔触从暗夜中的老虎，转向了缀满星斗的夜空（将星星比做“千万滴银泪”）。
如果说，前面四节诗行追问的是造物主的创造过程，那么在这一节，诗人呈现的是“创造”之后的平静：“完工了再看看，他可会笑笑？”这个“他”，指的应该就是“老虎”的创造者。
在这短暂的平静之后，最后一节又回到雷霆万钧的句式，与第一节首尾呼应，这种结构安排，使得此诗虽短，却张弛有度。
“老虎”的形象本身，也包含了多重的意蕴。
最新-高中语文 7外国诗二首(三)共同成长 语文版必修5
共同成长见仁见智关于《老虎》的象征意义历来众说纷纭。
诗人西川：也许我们不必追问老虎究竟象征什么，它就是老虎，美丽而可怕，像我们来自心灵的生命之力，或者说像我们生存于其上的这星球本身。
老虎只是一个前台形象，在后台，那创造老虎的手，其力量该多么令人震惊！某专家：诗里所洋溢的对老虎和塑成老虎的手和眼的赞美，也就是诗人对法国革命势力和革命人民的赞美。
某同学：老虎就是老虎，管它前台后台形象呢！当你在生活中感悟到某种情境的时候，这只“老虎”就会跳到你的眼前，象征意义是不确定的，诗意会显得更丰富。
某老师：暴力美是老虎最基本的象征，只有抓住老虎本身的细节描写才能生发联想。
你的观点：_________________________________________________________________ 读书做人理想是前进的灯塔大家都知道《老虎》的作者布莱克是英国杰出的浪漫主义诗人和画家，你可曾知道，他在世之日却被人看作疯子或者坠入魔道的人，直到去世六十多年后的19世纪末，随着叶芝等人编订他的诗集时，才发现他堪称一位杰出的先驱者。
到了20世纪后半期，他更是被认为是英国六位最伟大的诗人之一，和乔叟、斯宾塞、莎士比亚、米尔顿、华兹华斯享有同等的荣耀。
布莱克出身于伦敦小商人之家，没有受过多少教育，终生都以帮别人制作版画、画彩色插图、刻印图书为生。
他业余刻印自己的诗集，但是没有引起当时人们的注意。
他生活非常贫困，也没有什么社会地位和名气，但是却坚持自己对艺术和诗歌的理想，从而超越了自己的时代，进入了艺术大师的行列。
在布莱克的成长过程中，没有优厚的物质生活伴随他，有的只是贫困和辛劳；没有受过多少正规教育，有的只是“逆境”这所社会大学的培养。
但是，他的人生追求没有片刻停止，他对艺术和诗歌的理想从来没有动摇过。
他没有急功近利，也没有自卑彷徨。
布莱克的成长历史是战胜自己的历史，他在逆境中学习、发展与奋斗，心中的理想像永不熄灭的灯塔一样指引着他，激励着他，最终，成功的花朵为他绽放。
人教版高三语文必修5第一轮复习重点：第三课
人教版高三语文必修5第一轮复习重点：第三课1、作者简介契诃夫，俄国小说家、戏剧家、十九世纪俄国批评现实主义作家、短篇小说艺术大师。
他和法国的莫泊桑，美国的欧·亨利、马克·吐温齐名为四大短篇小说大师。
他的小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，寓意深入。
他善于从日常生活中发觉具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完全的典型形象，以此来反应当时的俄国社会。
其代表作《变色龙》、《套中人》堪称俄国文学精深的艺术珍品，以杰出的讽刺才华为世界文学人物画廊中增加了两个不朽的艺术形象，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词;后者成为沿袭守旧、畏首畏尾、惧怕变革者的符号象征。
他的作品揭露了沙皇政府对人民的残暴压榨和剥削，讽刺庸俗腐朽的市侩习惯，同情被侮辱与被侵害的“小人物”。
他的代表作还有中篇小说《第六病室》，短篇小说《小公务员之死》，剧本《樱桃园》等。
2、写作背景《装在套子里的人》写于1898年。
十九世纪末，是俄国历反动统治特别残暴黑暗的时期。
当时，逐渐展开的俄国工人运动越来越高涨，到1898年，列宁在彼得堡建立了“工人阶级解放斗争协会”，俄国的革命斗争走上了崭新的阶级，工人罢工和农民起义在全国风起云涌。
行将来临的革命狂风雨使*惊骇不安。
沙皇政府全力以赴企图坚持其摇摇欲坠的独裁制度，反对任何自由的要求和革新的行动，加强反动统治，警察林立，密探出没，冤狱遍国中，俄罗斯大地覆盖着恐惧、窒息的气氛。
《装在套子里的人》就是真实地反应了当时的社会现实，表现了这个时期的情绪。
在这篇小说里，作者塑造了别里科夫这样一个固执保护旧制度、旧生活，极端惧怕和反对生活中任何发展变化的典型人物，并明确表示了“埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事”。
尽管契诃夫由于他的世界观的局限，还不了解工人阶级的历史使命，还认识不到改造旧社会的革命道路，但他却预见到社会要产生庞大的变革，坚信社会光明的未来。
高中语文 3.10《短文三篇》隐姓埋名的绅士素材 新人教
隐姓埋名的绅士尽管笛卡尔和帕斯卡尔的年龄相差27岁，两人共同旅居巴黎的时间也十分有限，他们仍在某种意义上构成理性和智慧上的对手。
1647年的一个秋日，大名鼎鼎的笛卡尔探望了年轻的帕斯卡尔，对后者发明制造的计算机表示赞赏。
一般认为，这是他俩惟一的一次会晤，笛卡尔还给正在遭受疾病折磨的帕斯卡尔一些医学上的教导和嘱托。
可是，对帕斯卡尔关于真空存在问题的实验和研究，笛卡尔却不以为然，他认为真空是不存在的，强调在真理的发现中起决定性作用的并非实验。
事实表明，笛卡尔的否定是错误的，真空在一定的条件下是存在的。
与此同时，帕斯卡尔也批驳了笛卡尔的某些哲学观念，例如对科学过于倚重，强调理智不能认识人生。
帕斯卡尔认为：“心灵有其自己的思维方式，那是理智所不能把握的。
”这一点并不奇怪，就像笛卡尔在旅途中所发现的，“各地习俗之不同，犹如哲学家见解之各异。
”无论如何，笛卡尔和帕斯卡尔之间的论争是在理智和学术的范围内进行的。
事实上，他们两个人都不爱抛头露面。
笛卡尔成年以后，大部分时光居住在荷兰，在这个多处地方低于海平面的国家，他不愿意把自己的住处告诉别人，包括一些亲近的朋友，为此还多次更换寓所。
他的座右铭是：“隐居得越深，生活得越好。
”而帕斯卡尔既没有进过学校，也没有谋求公职，他去得最多的或许是梅森神父的沙龙，他一度频繁光顾社交场所也是由于医生的建议。
值得一提的是，在17世纪的法国，类似梅森神父那种研讨科学和哲学的沙龙在上流社会非常流行，就如同今日中国（步美国的后尘）的文化媒介每每聚焦于娱乐和商业明星，那个时代的理性生活才是巴黎人瞩目的中心。
也正因为经历了无限风光和令人羡慕的生活之后，笛卡尔和帕斯卡尔才想过另一种避世的生活。
另一方面，比他们稍早的法国同胞、人文主义作家蒙田也曾在37岁的时候卖掉自己的官职，退出社交生活，回归自己的庄园。
1655年新年刚过，31岁的帕斯卡尔继妹妹之后，进了巴黎郊外的波尔罗尼亚修道院。
此后，他只是在别人请求时才写作，再也不用自己的名字发表（包括数学论文），他的两部散文名作都是在这个修道院隐居期间写成的。
2019高中语文第2单元第7课《短歌行》教案新人教版必修2
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……第7课《短歌行》《短歌行》是普通高中课程标准实验教科书语文必修二第二单元的一首诗歌，它是著名政治家、军事家、文学家曹操的作品。
诗中抓住“忧”字来写诗人为什么“忧”，如何解“忧”，从而表达希望能够招揽人才、完成统一天下的雄心壮志。
学习此诗，对全面了解曹操以及汉魏诗歌的特点是有帮助的，还可以培养学生初步的鉴赏古典诗歌的能力。
因此，它十分重要。
1.探究曹操忧患意识中表现出的积极人生态度。
2.跟随曹操思考生命价值，探究生命意义。
学生通过小学、初中的系统学习和本册古诗部分的集中学习，初步掌握了读诗的基本方法，有了一定的古诗鉴赏能力，但是还未能形成成熟的稳定的学习方式。
同时，本单元学习是高中第一次接触古代诗歌，诗歌语言上的障碍和时间上的跨度对他们来说都是学习上的困难。
因此课前预习时要引导学生自主学习，合作学习，为他们设置学习情境，提供合作探究的机会。
导入新课师：一个人，如果既能登大雅之堂，引起学术界的关注；又能入草野闾巷，让百姓谈说不尽，并且能穿越近两千年历史，依然鲜活在人们的口头心上，那么，这个人已经不朽了，这个人一定是个性格饱满、魅力无限的人。
大家都知道，我说的是——曹操！曹操的历史功绩和政治才能众说纷纭，莫衷一是。
可是，对于他的文学成就，大家却几乎没有异议，众口一词，一个字：赞！言为心声，诗以言志，今天，就让我们通过他的名篇《短歌行》来走近曹操，去了解他真实的内心世界！下面我们通过四步来完成，这首作品的学习。
一、初读诗歌，心灵与心灵沟通——诵其诗，通其意师：同学们，诗歌是诗人心灵的花朵；我们阅读诗歌就是在和诗人作心灵与心灵的沟通，现在，请大家自由阅读这首诗。
（第一组）根据课下注解疏通课文，识记相关文学常识，明确写作时代背景。
将引用的《诗经》中的诗句划出来。
作为重点理解的内容多加体味。
（第二组）1、探究一：引用《诗经》诗句“青青子矜，悠悠我心”和“呦呦鹿鸣，食野之苹”的作用。
高考语文 世界文豪 雪莱妙语大全作文素材
雪莱
人有一颗产生感情的心，一个能思维脑，一条能说话的舌。
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
雪莱
恶德——不和、战争、悲惨；美德——和平、幸福、和谐。
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雪莱
最高的圣德便是为旁人着想
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雪莱
美德的最大秘密就是爱，或者说，就是愈越我们自己的本性，而溶入旁人的思想、行为或人人格中存在的美
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雪莱
精明的人细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。
语文：高考作文素材：世界文豪.雪莱妙语大全
珀西·比希·雪莱,是英国文学史上最有才华的抒情诗人之一。William Wordsworth曾称其为 “One of the best artists of us all“，同时期的拜伦称其为 〞Without exception the best and least selfish man I ever knew", 更被誉为诗人中的诗人。其一生见识广泛，不仅是柏拉图主义者，更是个伟大的理想主义者。 创作的诗歌节奏明快，积极向上。
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雪莱
人生，这伟大的奇迹，我们叹为观止，只因你如此奇妙无比……
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雪莱
陆地、海洋、天空，三者如兄弟
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雪莱
我们读书越多，就越发现我们是无知的。
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雪莱
同王公于堂皇中显渺小，贤达那么在谦虚中见伟大。
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雪莱
精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人
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雪莱
道德中最大的秘密就是爱
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雪莱
诗是至上的幸福，至善的精神，至佳而且至高的瞬间幸福的记录
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雪莱
一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。
经典：浪漫主义诗人William-Blake
The poison of the Honey Bee
12
❖
❖
❖ Is the Artist's Jealousy.
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The Prince's Robes & Beggars' Rags
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Are Toadstools on the Miser's Bags.
❖
A truth that's told with bad intent
11
<<天真的预兆>> Auguries of Innocence
To see a World in a Grain of Sand ❖
❖
And a Heaven in a Wild Flower,
❖
Hold Infinity in the palm of your hand❖
And Eternity in an hour.
当你的心脏开始搏动时， 使用怎样猛的手腕和脚胫？ ❖ （郭沫若译）
7
❖ 布莱克生活在工业革命刚刚起步的英国。
❖ 他用老虎来象征所有掠夺性的，可怕的和神秘的 事物；用羔羊来比喻纯朴的，温和的和善良的事 物。他不可理解造出了温顺羔羊的同一个造物主 也造出了凶狠而嗜血成性的老虎。
❖ 《老虎》一诗既描写了老虎威风凛凛的英姿（第 一节），但也更多的却是描叙了作者想象出来的 造物如何造就这一庞然大物的过程细节。
2
❖ 第一本诗集 ❖ ——Poetical Sketches
（诗的素描）
这部书的出版现在已被认为是 十八世纪后期诗坛的头等大事 之一 布莱克的少年时期作品就足以 使他列入所谓“浪漫主义复兴” 的主要先驱者之一了。
2011高考作文参考04
作文参考之四布莱克（1757-1827），十九世纪诗人，英国第一位重要的浪漫主义诗人。
主要诗作有诗集《天真之歌》、《经验之歌》等。
早期作品简洁明快，中后期作品趋向玄妙晦涩，充满神秘色彩。
在同时代人眼中，威廉.布莱克是一名才华卓绝的的圣者。
有人说“布莱克，你见过他一次便永远不会忘记。
他的知识博大精深，他谈吐非凡，和他在一起散步就是在接受美的灵魂……他是一个不带面具的人，是那种我们在整个生命旅程中所见到的绝无仅有的人。
”正是这样一个单纯的人，在不为人注目的一生中，默默地做了一次超尘绝世的内心旅行，抵达了人类精神的核心和时代苦难的深处。
布莱克生前默默无闻，死后亦长期倍受冷落，直到19世纪中叶之后，叶芝等人重编了他的诗集，人们才惊讶于他的纯真与深刻，重新发现了这位大师，他的作品日渐成为热点。
布莱克诗歌的超验性、原始性、梦幻性以及对力与美的探求，对华滋华斯等后世诗人影响深远。
时至今日，不少批评家把布莱克列为英国文学史上与莎士比亚、华兹华斯齐名的最伟大的诗人之一。
他的画开启了不重形似而重精神力量的新路，被赞誉为“英国艺术方面最重要的人物之一”。
剑桥大学菲茨威廉博物馆（Fitzwilliam Museum）为布莱克开设了馆藏十分丰富的专馆；剑桥大学会有有关布莱克研究的课程。
布莱克的成就及魅力由此可见一斑。
正如国内一学者所断言的，对于后来者来说，布莱克是挖掘不尽的———无论从思想、象征、神话出发，还是从诗艺或绘画艺术出发。
对于这样一个独特的诗人以及他的诗，只有充满敬畏的潜心阅读也许才是较恰切的选择。
《天真的预兆》（Auguries of Innocence）To see the world in a grain of sandAnd a heaven in a wild flower,Hold infinity in the palm of your handAnd eternity in an hour.（全诗共132行，上面是开头四行。
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布莱克：一名不该忽视的诗人我愿意以人子和诗人的名义，而不是以学者或译者的名义来向你奉献这部译诗集。
它的作者是一个我们知道得太少的诗人和圣人。
在了解他和他的诗之后，我们将意识到，忽视他，对于诗歌，尤其是外国诗的读者是一个多么大的缺憾；对于外国文学的介绍和研究工作是一个多么大的缺陷。
他是一名英国诗人，全名威廉·布莱克，属于18世纪末叶和19世纪初叶。
从文学史上来说，属于前浪漫主义时代，虽然他与这个“主义”并不相干。
即便在其祖国，在欧美，也曾有很长的时间他没有得到足够的重视；他在世时，只有华兹华斯等少数人注意到他，并受了他的影响。
直到19世纪中叶以后，他才声誉日增。
其间的原因只有一个：他远远地超越了他的时代。
这位生前备受冷落的诗人，从此成了评论界的宠儿、大师所效法的大师。
正如W.P.威特卡特在《对布莱克之心理学研究》一书中所说：“雪莱、济慈、华兹华斯和柯勒律治的声名依然如旧，拜伦的声誉已不如他在世之时，骚塞已经被人们遗忘；而布莱克的声望却与日俱增。
”19世纪末、20世纪初布莱克研究专家达到创纪录的一百多人；英国20世纪最伟大的诗人W.B.叶芝从1887年起编辑布莱克的诗作，并受到他的很大影响，他在日后模仿布莱克，创造一个自己的宗教神话体系；美国20世纪的诗歌大师之一T.S.艾略特曾专注地研究布莱克，“向布莱克学到了不少东西”。
一些批评家在论述诗歌发展进程时说，布莱克和华兹华斯是英语诗歌革命的开路先锋；另一些评论家在褒扬艾略特时，将艾略特和布莱克、华兹华斯一起，并称为英语诗歌革命的三大开路先锋。
布莱克，布莱克，布莱克是一个什么样的诗人？我们难以很快地作出回答，因为我们也许已经开始意识到评论界的一个公断：他是英国文学史上最独特、最复杂的诗人。
（一）纯真的人，神圣的疯子布莱克首先是个人，然后才是个诗人。
许多人为他画过像。
初次见到他的像，你一定会被震慑住，至少是一惊：这是一副多么不寻常的面容啊！他的异常宽阔明朗的前额，他的一双目光如炬、又略显惊惶的大眼睛。
当你再次看他，你会看到他眼睛里的智慧、专注、“疯狂”和纯真。
他跨越世纪，注视着自己预言过的世界。
1757年，他出身在伦敦一个贫寒的袜商家庭。
他从小就“富于幻想，神经过敏”。
4岁时，他幻觉见到上帝；另一次，他又看到田野里一棵大树上栖满了天使。
类似的另一次经历是在他30岁的时候，他的19岁的弟弟罗伯特·布莱克患病夭折。
他见到临终的弟弟的灵魂冉冉上升，穿过屋顶，升向天空。
他乐而忘悲，击掌相庆，欣然歌诵。
最后一次，是他临终的时候，他无比的安详，面带欢乐的笑容，吟唱着他在天国所见的景物。
这种“神迹”般的经历，无论意味着什么，至少告诉我们一件事：他是个虔诚的人。
我们还将看到，他确实超脱了世俗。
他没有受过正规教育。
其原因不是家境贫寒，而是他的个性。
他不喜欢正统学校的压抑气氛，拒绝入学。
这时他还非常年幼，而他的极强的个性已经开始显露。
他“对任何使他受约束的企图都以不可遏止的愤怒来反抗”。
幸好，他的父母虽然是普通市民，甚至是小商人，却非常开明，听凭他不进学校而在家中学习他所喜欢的东西。
对于布莱克，这是难得的幸运，但也给他日后的生活带来了隐患。
这意味着他将没有阅世能力，与世俗格格不入。
他所喜欢的是绘画和诗歌。
他11岁进绘画学校，12岁开始写诗，那些诗后来收入了《诗的素描》。
他在绘画学校的三年多中，表现了非凡的艺术才能，父亲预备让他师从一位著名的画家。
但是，为了不影响父亲的小本生意和弟妹的前途，他主动放弃了这个求之不得的机会，去跟一位雕刻家当学徒。
那一年，他才14岁！这个单纯的人！他终身靠绘画和雕刻为生，诗歌从未给他的清贫生活以补贴。
他的第一部诗集是靠朋友的资助印成铅字的。
他的一生便是：创作绘画和雕刻作品，收取稿酬或将其出售；创作诗歌，配上自己作的插图出版，由自己、偶尔由别人谱上曲子，在朋友的沙龙里咏唱。
只有一个例外：27岁时父亲去世，他和弟弟一同开了一家印刷店，一年后，印刷店破产；从此，他再没有谋过别的生计。
因为生活所迫，他不断地搬家，最远曾经搬到苏格兰；有时，他靠别人的资助生活。
他接受别人的资助，但从不妥协，从不出卖自己。
他出卖的是自己的劳动。
他一生最大的幸运是他的婚姻。
21岁时，他因追求一位轻浮的姑娘而失恋。
这时，有位邻家姑娘真挚地向他表示了同情。
她的名字叫凯瑟琳·布歇尔，本人是文盲，父亲是菜农。
四年以后，布莱克在经济上获得了独立，克服家庭的阻力，使她的姓名变成了凯瑟琳·布莱克。
布莱克夫妇没有子嗣。
温柔的妻子成了他一生的忠实伴侣和惟一安慰。
他教会她读书、写字和制版技术，使她又成了他的最忠实的助手。
同时，他也忠实于妻子。
这是他与几乎其他所有诗人不同的地方，他的一生，从未有过绯闻，从未拜倒在什么贵妇人的脚下！他大无畏。
在那个时代，英国是反对法国大革命的大本营。
然而，他却敢于写诗歌颂法国革命。
著名出版商约瑟夫·约翰逊敢于印行玛丽·沃尔斯莱夫的《为女权辩护》和葛德文的《政治正义论》，可是当他印完布莱克的《法国革命》第一卷后，竟不敢拿到市场上去出售！在《天国与地狱的婚姻》中，他竟然否定代表理性的上帝，赞美代表力的撒旦，并且宣称或者说预言上帝退位，“永恒的地狱复兴了……现在是艾登在统治，是回到伊甸园的亚当。
”他希望或者说预言天国与地狱结合，成为理想的人世！在客居苏格兰的菲芬时，他竟然大怒地将一名警员逐出花园，被苏格兰警方指控犯了挑动暴乱、威胁国王罪！几个月后，他在法庭上慷慨陈词，在听审者的欢呼声中被判无罪释放。
他的一生就是工作。
W.L.伦威克在《1789至1815年间的英国文学》中说：“威廉·布莱克的一生质朴无奇，以雕刻家知名于世。
他和出版商相处通情达理，关系融洽；他经常出入于艺术家中间，他们把他视为其中的一员；他有一些爱他、并且帮助他的朋友。
他的编年史极其简单，传记上几乎没有什么可以大书特写，只有这些一直延续的简单的事实和紧迫的艺术创作活动。
他的生活是一个统一的整体，从中我们只能看出雕刻职业事务、情感关系和哲学思想等方面的强度变化。
”简单地说，布莱克是一个单纯的人，过着单纯的生活，他一生中最主要的活动就是进行艺术创造工作。
直到去世前几天，他仍然在工作。
“他叫人用最后几个先令去买碳笔”。
他画完最后一幅画，把它放下，说道：“我已经尽力而为了。
”他没有立遗嘱，这就是他的遗言。
1855年，撒缪尔·帕尔墨在致友人书信中说：“布莱克，你见过他一次，便永远不会忘记。
他的知识博大精深，他谈吐非凡，但有些神经质……和他一起在乡间散步，就是在接受美的灵魂……他是一个不带面具的人……他是那种我们在整个生命旅程中所遇见的绝无仅有的人。
”这就是布莱克：没有受过正规教育，一生清贫，但具备最独立最可敬的人格、杰出的天赋和非凡的才能；生前没有得到显赫的声名，但毫不介意地沉溺于自己的艺术世界和精神世界。
他脱俗，但并没有放浪形骸。
他只是有些“疯狂”。
他绰号就是“神圣的疯子”。
他让人想起美国著名的黑色幽默小说家冯尼古特的《上帝保佑你，罗斯瓦特先生》中的“疯子”，神圣的疯子。
那部小说中多次引用布莱克的诗句，而且只引用了布莱克的诗。
他不放浪形骸，他很专注认真。
他认真地疯，他在追求什么？“布莱克当然卷入了男人、女人和他们的社会所组成的普通世界，但他一直固守他称之为‘想像’的永恒世界的非凡价值与非凡真实，实际上可以说，他整个一生都极力企图看到这两个世界合而为一并把它展示给别人。
”（二）不仅是诗人布莱克生活在一个“愤怒和喧嚣”的时代。
英国工业领先于全世界而飞速发展，这一方面使许多人遭受失业和贫困，另一方面对文艺的发展形成了巨大的冲击和排挤；而法国革命和美国独立战争相继爆发，在一定程度上唤醒了诗人们的叛逆意识，为19世纪浪漫主义的繁荣准备了条件。
但是菲尔丁和哥尔斯密的时代已经过去。
文学处于这两个波峰的波谷之中，诗人们普遍感到压抑和困惑，在抗争中，几乎都沉沦下去。
“他（布莱克──笔者注）的时代洋洋得意地把绝大多数诗人逼进忧郁的孤寂之地和疯人院里。
”作为一个诗人，布莱克在这种环境的压迫下不断成熟。
一开始，他为革命的发生而感到欢欣鼓舞，显得乐观而坚定；但不久，现实使他处处碰壁，在外在世界里，他被打败了。
但他并没有在精神上被打败，并没有使自己的诗歌变成宣泄不满情绪的下水道。
他从外在的现实进入了心灵的现实，而不是进入了“忧郁的孤寂之地和疯人院”。
这是他区别于其他同时代的诗人的伟大之处。
革命对于他成了“仅仅是一种思想，一种内在世界、精神世界的东西”，他正是在这个世界里进行战斗：把我那灼亮的金弓带给我，把我那愿望的箭矢带给我，带给我长矛，招展的云彩呀！把我那炽热的战车带给我！我不会停止内心的搏斗，我的剑也不会在手中安眠；直到我们建立起耶路撒冷，在英格兰青翠而快乐的地面！这种追求不但造就了他的超越时代的诗歌，而且将他本人造就成了一个预言家。
他从一个见过上帝和天使、见过灵魂升天的梦幻者，变成了用无韵体诗、用象征的语言来预言上帝退位，预言人类精神世界之变化的先知。
《天国与地狱的婚姻》《亚美利加：一个预言》《欧罗巴：一个预言》……是的，他所预言的不是外在世界的变化，而是人类精神世界的未来。
在其一系列《先知书》里，他用一种奇特的语言，在200年前，预言了今日世界人们在宗教和哲学观念上的变化，包括对性观念之解放（这一点，在本译诗集所选的《阿尔比恩的女儿们的幻象》一篇中可以看到）。
因此，他不但是诗人，还是预言家，1927年“人人丛书”版的布莱克作品集的书名就叫《布莱克诗与预言集》。
同时，他又是一位著名的雕刻家。
他在世时主要以绘画和雕刻闻名。
他最擅长的是铜版蚀刻。
那是他表达思想、幻想和精神世界的另一种语言。
他为自己的所有诗卷配上了精美的插画。
并且，他曾应出版商之邀为许多著名小说家和诗人的作品集作插图。
他在18岁时即为著名的威斯敏斯特大教堂作画。
他为诗人托马斯·格雷的《诗集》，为弥尔顿的《失乐园》和《复乐园》，为乔叟的《坎特伯雷故事集》，为班扬的《天路历程》，为华兹华斯的《诗集》，为但丁的《神曲》……作了大量想像力极其丰富的精美插图。
这些作品多为宗教题材。
画面上有人，更有神；有正统宗教的神，更有他自己的宗教系统中的神。
在他的手下，它们的饱满、强壮，有时又是扭曲的形象自有一种与众不同的力量；它们所洋溢、所迸发的，是他的超凡的、然而有些怪异和疯狂的想像之美。
扭曲、绽开、翅膀、飞翔、光、辉煌、升华……到底是什么？他表现的，正是他所赞美的，是力与美。
对于他的雕刻绘画创作，在他去世后一年，约翰·托马斯·史密斯说：“我坚定地相信，没有一个艺术家能像他那样一点不剽窃别人的作品。
”他的诗，加上他的预言，再加上他的雕刻，便勾勒了他的艺术世界和精神世界的大致轮廓。