部编版2020年名校小升初语文冲刺试卷(五)(II )卷

部编版2020年名校小升初语文冲刺试卷（五）（II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共25分)1. （1分）照样子，从文中找出恰当的表示声音的词语。

狗（汪汪）牛________ 公鸡________ 杜鹃________2. （5分）读下面的这些句子，选出其中比喻句________ 。

①小兴安岭像绿色的海洋。

②小兴安岭一年四季的景色都是美丽的，诱人的。

③太阳射出万缕像利剑一样的金光。

④小丽长得像她的妈妈。

⑤小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。

3. （1分）比一比，组词语。

题________ 侧________ 峰________ 庐________提________ 册________ 蜂________ 炉________4. （5分）你能读一读，再照样子把句子创作得更美吗？例：头发在阳光下发亮。

乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。

①小鸟在天空中飞翔。

________②阳光从窗口射进来。

________5. （1分）连一连。

曼谷________ 沙漠古都北京________ 佛教之都东京________ 雾都开罗________ 花都巴黎________ 立体都市伦敦________ 对称的古都6. （1分）选词填空。

迷恋痴迷①读《西游记》，我连午觉也忘记睡了，几乎到了________的程度。

②祖父园子里的一切，无不让我深深地________。

忘记忘怀③爸爸工作太忙了，他________了今天是他的生日。

④老师对我的教诲，使我难以________。

7. （2分）阅读下文，回答问题。

解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

”（1）石碑是________刻的。

（）A . 毛主席B . 乡亲们C . 战士们（2）井是________挖的。

（）A . 毛主席B . 乡亲们C . 毛主席带领战士和乡亲们（3）对“吃水不忘挖井人”理解正确的是（）A . 吃水不能忘记挖井的人B . 人不能忘记关心和帮助过自己的人8. （5分）按要求写句子。

（1）我把地打扫干净了。

（改成被字句）（2）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

（缩句）（3）船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

（仿写句子）9. （4分）按课文内容填空。

（1）举头望明月，________。

（2）________ 青，________红，鱼________，鸟________ 。

（3）小荷才露________ ，早有蜻蜓________。

（4）古对________ ，圆对________ 。

和风对________，朝霞对________。

（5）________ ，性本善，性________ ，________。

（6）人们端午节吃棕子是为了纪念爱国诗人________ 。

二、阅读理解 (共3题；共43分)10. （13分）课内阅读。

丁香结（节选）①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。

最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。

……遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

④古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。

今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然，果然是丁香结。

⑥丁香结，这三个字给人许多想象。

再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。

每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。

所以丁香结年年都有。

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（1）第①段划直线的句子运用的修辞方法是（）。

A . 拟人比喻B . 拟人排比C . 比喻排比D . 比喻夸张（2）第①②段描写丁香的角度是（）。

A . 形状香味B . 形状声音C . 色彩香味D . 色彩形状（3）第④段引用古人关于丁香结的诗句的作用是（）。

A . 欣赏古诗，赞美古人高超的写作技巧。

B . 为了说明丁香不适合在雨中欣赏。

C . 从另一角度展示了芭蕉的形象，用丁香反衬芭蕉在雨中更加美丽，为读者提供了展开丰富想象的天地。

D . 从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。

（4）第⑥段画波浪线的句子理解正确的一项是（）。

A . 丁香负担着解不开的愁怨了。

B . 每个人一辈子都有许多不顺心的事。

C . 作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求。

D . 作者以人们对美好理想的憧憬和追求，映衬出丁香的雪白、甜香。

（5）下列对选文的赏析，不正确的一项是（）。

A . 作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。

B . 作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

C . 作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。

D . 作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

11. （15分）阅读下文，回答问题。

鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。

蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。

鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。

今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。

故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。

”乃止。

【注】①方：刚刚。

②曝：晒。

③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。

④禽：同“擒”，捕捉，抓住。

⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。

（1）试着翻译下面的句子。

两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

（2）根据短文内容填空。

苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。

（3）苏代讲这个故事的目的是什么？12. （15分）阅读下文，回答问题。

外婆家的端午节（改编）①如今不是看到满街的粽子，商场中的打折，电视中的活动，我已经感觉不到它——端午的存在。

每次念到“端午”这两个字时，不由地让我想起小时候在外婆家过的端午节。

②一盏昏黄的豆油灯，一张脱了朱漆的梳（装妆）台，一方古旧的镜子。

背影中一个老人在镜前动作迟缓但一丝不苟地梳头，不一会儿她就梳好了，纨了一个盘髻。

这时她不知从哪里拿出的一朵（绢娟）花，粉红的，端详了很久，她轻轻地插在头上。

我睡眼蒙眺地看着她，我的太姥姥。

③一切收拾好了，她走到床前做了个动作示意我睡觉。

我闭上了眼睛，但能感觉到灯灭了，咯吱的一声关门。

之后就是一阵静（密谧），我知道在艾草还没有插上门楣时家里谁都不可以说话，要不然不吉利，我也绝对不可以出声，这是大人们交代过很多次的。

静，真静！④“小乖乖，起床了，太阳都晒屁股了！”我在姥姥那熟悉的叫喊声中坐起来。

穿上姥姥给我做的那双绣着仙桃的红布鞋，我出了卧室。

这时候太姥姥正坐在堂屋里。

“太姥姥好。

”说完，我便跪了下去磕了三个响头。

“乖，拿着纳福篮一边玩去。

”她笑吟吟地拿起身边那只漂亮的八边形布篮给我。

⑤姥姥拉我到门外，洗脸盆里已注满了清水。

洗了手和脸，我拿了几根艾草学着姥姥的样子在房屋里的每个角落里都扫一扫，一边扫还一边说：“端午节扫一扫，蚊虫蚂蚁都往外面跑。

”⑥早饭，一个粽子，一个鸭蛋，一碗粥，匆匆吃过。

吃完后姥爷便用雄黄在我头上画了一个“王”字，据说这样那些鬼蚁蛇虫都不会伤害我。

⑦“张奶奶好。

”“李奶奶好！”吃完饭不能闲着，拿着太姥姥送给我的小篮便挨家挨户地（串窜）门，老人们都纷纷拿些零食往我小篮里放。

不知何时小篮满了，我便回到姥姥家，也中午了。

⑧“快洗手吃饭！”不知什么时候，爸爸妈妈和姐姐已经站在门口了。

满桌子的饭菜都上齐了，雄黄酒也端上了。

父亲和太姥姥都坐在上席——在老家姑爷是客，应该坐上席。

姥爷坐在父亲身边，别人都可以乱坐。

“吃吧。

”太姥姥动了第一筷子之后我们才开始动筷，“来吃鸡腿，跑得快快的。

”太姥姥第一筷子是给我和姐姐。

“姥姥你也吃。

”坐在太姥姥身边的父亲也挑了一块肉给太姥姥。

然后呢，姥爷给父亲夹菜，姥姥给妈妈夹菜，妈妈再给姥姥夹菜；姥爷给父亲倒酒，父亲给姥爷敬酒。

一家人其乐融融，客堂内充满了欢声笑语……⑨因为姐姐明天还要上学，妈妈他们今天得回家。

到了分别的时候，我实在不舍就拉着妈妈的衣服。

姥姥见状就说李奶奶家的小牛刚才掏了好大一窝鸟，现在正在分小鸟，再不去就没有了。

”我一听松开手就往李奶奶家跑，当然没什么小鸟，倒是有很多的小孩在玩过家家，我便加入其中，一直到吃晚饭。

⑩月，轻轻地爬上了那棵老槐树上。

姥姥搬了凉床到院子里，我躺在床上，姥姥摇着蒲扇给我扇风赶蚊，讲着那古老的牛郎织女。

太姥姥在屋中纺线，吱吱呀呀。

我迷迷糊糊地睡着了，依稀中还听到吱吱呀呀的声音。

（1）选择文中四个括号中恰当的字。

梳________（装妆）台（绢娟）________花静________（密谧）（串窜）________门（2）“父亲和太姥姥都坐在上席——在老家姑爷是客，应该坐上席”一句中破折号的用法是（）A . 表示注释、说明B . 表示意思的递进C . 表示意思的转折D . 表示声音或感情的延续（3）作者回忆姥姥家过端午节的情景，是按照________顺序来写的。

（）A . 起因、经过、结果B . 人物出场的先后C . 早上、中午、晚上（4）找出第⑧段中具体描写“其乐融融”的句子。

（5）文中多处写到端午节的民间习俗，让人感受到温馨和美好，如艾草插上门楣后才能说话、________、________、________、________等。

（6）第⑨段中，姥姥说的那段话表面意思是________，其实她是想________。

（7）请仔细阅读文章第①段，选择一个最合适的说法是（）A . 通过对比突出小时候的端午节给“我”留下了深刻印象，同时引出下文B . “端午”二字对“我”来说有着十分特殊的意义C . 强调现在的端午节已经没有了传统节日的喜庆气氛（8）结合你的生活体验，谈谈你读了此文后的感受。