学习笔记
学校生活必备!十本精选的学习笔记
学校生活必备！十本精选的学习笔记引言大家好！作为学生，我们每天都要面对各种各样的学习任务和知识点。
为了更好地掌握和理解这些知识，学习笔记成为了每个学生必备的工具之一。
通过记录和整理学习笔记，我们可以帮助自己更好地复习和回顾学过的内容。
在这篇文章中，我将为大家介绍十本精选的学习笔记，帮助大家更高效地学习和提高成绩。
1. 大纲笔记（Outline Notes）大纲笔记是一种常用的学习笔记方法，它适用于整个学期和学科的学习。
在每次上课或独立学习时，我们可以通过大纲笔记来记录课程的主要内容、关键概念和重要细节。
通过整理出一个清晰的大纲，我们可以更好地理解学习的脉络和结构，帮助我们更快地回想起学过的知识。
2. 思维导图（Mind Maps）思维导图是一种以中心词为核心，通过各种分支和关联词来组织和表达思维的方法。
在学习过程中，我们可以使用思维导图来整理和归纳知识点。
这种方法可以帮助我们更好地理解知识的内在联系，从而更好地记忆和理解。
3. 关键词笔记（Keyword Notes）关键词笔记是一种精简和概括性强的学习笔记方法。
在学习过程中，我们可以通过提取和记录关键词来保存和回顾学习的重点内容。
这种方法可以帮助我们更好地记忆和理解学习的核心知识，同时也更加高效地复习和回顾。
4. 问题笔记（Question Notes）问题笔记是一种通过提出问题来整理和记录学习内容的方法。
在学习过程中，我们可以通过给自己提问的方式来检查自己对知识的掌握情况。
通过记录和回答问题，我们可以更好地理解和记忆学习的内容，并且在复习的时候可以更加全面地回顾。
5. 例子笔记（Example Notes）例子笔记是一种通过举例来讲解和理解知识的方法。
在学习过程中，我们可以通过记录和整理例子来帮助我们更好地理解和记忆学习的内容。
举例子可以帮助我们将抽象的概念具象化，从而更好地理解和应用。
6. 重点笔记（Key Point Notes）重点笔记是一种将学习内容中的重点和关键信息记录下来的方法。
自我学习笔记
•学习时间：2012年10月8日•学习内容：FLASH课程•参考资料：FLASH动漫创作技法•学习的具体内容记录：看了老师提供的flash网站，我觉得自己还有很多很多知识盲点。
还有很多东西需要花时间学习flash。
看到网站上有关flash的招聘信息，原来学好flash还有会很多工作机会提供。
Flash可以做很多事情，比如公益广告、MV、环保法制交通灯方面的公益广告、手机动画、贺卡、教学课件。
更可以做工作简历，以前只听说过视频、PPT简历，现在还有flash简历，我觉得对于教育技术专业的毕业生而言，把三维编程flash结合起来做成一个基于flash的简历，对于寻求工作会很有帮助，这个也可以作为教育技术毕业生最具体的展示实力的凭证。
口说无凭，实干才是真理。
用实物来证明自己才是王道。
Flash的功能中，我最喜欢的是公益广告、公司简介这方面的。
在flash网站我看到了一个很好的flash公益广告的案例，如果不是在flash模块里看见的估计我会认为它是用视频特效做出来的。
该flash展示了一段有关发生车祸时，2位男女主角身体上的伤害，它通过特写心脏、大脑、血管等器官在车祸中具体的变化即损伤，向每位观看者提供了一种视觉上、心里上的反应。
给人以最直观的感触，让人清醒的意识到超速、车祸带来的红色恐怖。
比任何口头上的描述疼痛都来得有效。
因此我觉得flash在公益广告方面会有很大的引导作用。
另一方面，flash一般以动画的形式表现出来，小朋友会很喜欢，对于中国下一代的教育有非凡的意义。
对于我自己的学习而言，我借了一本台湾编的flash教程书，我觉得这本书编的很好，对思维的切入，便于理解，上手很轻易。
我希望除了听老师课上的东西以外，听过自学能学习更多的东西。
在看到很多不错的flash时能细细想一下别人是怎么做出来这种效果的。
还有网上很多有关设计的内容，希望这些对以后的积累有所帮助。
自己慢慢的积累，以后也能参加短片制作大赛。
怎样做好学习笔记
怎样做好学习笔记
学习中有一个好的习惯贯穿，学习的效果自然是事半功倍的，除了课前预习、课后复习等等这些学习习惯，还有重要的一点就是学习笔记，那么，应该怎样做好学习笔记呢一起来看看吧。
1、记提纲。
在上课的时候，老师都会把重点内容说出来，或者是写在黑板上，比如一些基本概念、法则、原理等等，这些内容都需要记录下来，如果遇到有不懂的问题，可以自己去查阅资料。
在学完一个单元、一个章节之后，要去梳理所学过的知识，系统的整理好。
2、记难点。
学习的过程中，没有遇到问题难点是不可能的，对难以理解的问题，在老师讲课时就要认真听讲，把问题和讲解的过程记录下来，避免遗忘又可以随时拿出来温习。
3、记方法。
课堂上老师讲到了某道题时，要把解题思路和解题技巧记下来，以后要是遇到类似的题目，就可以从中得到灵感，就不会在这道题上重新花时间去解答。
4、记问题。
有时在课后老师会留下一下问题给学生思考，这些问题可能会需要较长的解答时间，就可以去借助一些课外书，在这个过程中，也可能会发现新的问题，而且自己也不能解决时，就应该把问题记在笔记本上，稍微留意，说不定在某个瞬间就有了灵感。
这些做笔记的习惯对学习的帮助是很大的，既可以随时拿出来温习，又能在一定程度上加深了对知识点的记忆，所以作为一名学生，这种习惯还是应该有的。
整理学习笔记
整理学习笔记学习笔记的整理是一个非常重要的工作。
只有整理好了笔记，才能使我们更加深入的理解所学的内容，更好地掌握知识点，更充分地利用我们的学习时间。
为什么要整理学习笔记整理学习笔记的好处有很多。
首先，整理学习笔记可以方便我们更快地找到所需要的知识点。
其次，整理学习笔记可以帮助我们更好地理解和掌握所学的知识。
最后，整理学习笔记可以有助于我们巩固所学的内容，提高学习效果。
如何整理学习笔记下面，我将为大家介绍几种整理学习笔记的方式。
制作思维导图制作思维导图是一种常见的整理学习笔记的方式。
以此法整理笔记，先要对所学知识进行分类，并根据其关联性进行分组。
在此基础上，依据分组的逻辑关系，建立各层次的思维导图并不断细化每个知识点的关系，从而形成知识结构图。
制作纸质笔记有些人喜欢用纸质笔记。
在此法下，可以按照章节或者知识点逐条进行记录。
详细的文字配合手绘图表，可以增加学习的趣味。
在完成每个章节后可以进行重新排版，重要的地方可以用不同的颜色笔划线高亮。
电子笔记随着科技的发展，市面上出现了很多用于制作电子笔记的应用软件，如Microsoft OneNote、Evernote等。
以此法整理笔记，可以通过扫描纸质笔记、拍摄照片等方式将各种形式的笔记转换成电子文档。
在电子文档中，可以通过分类、整理来更加方便快捷地找到所需要的知识点。
整理进度表对于学习过程中需要掌握的大量知识点和各种高难度问题，可以试着制作一个整理进度表。
整理进度表可以记录每个知识点的重要性和难度，以及所需要掌握的基本操作和获得知识点知识的方法。
这种方式也可以让你快速的找到你需要的知识点。
整理学习笔记的思考整理学习笔记不仅是一种好的记录方式，更是一种思维方式。
只有通过不断的整理学习笔记，我们才能建立知识结构，更好地去理解新的知识，同时也能够更方便地进行知识的输出和传授。
最后，希望大家能够认真学习、仔细整理、积极思考，为自己的学习之路加油！。
大学生新生必读如何进行有效的学习笔记
大学生新生必读如何进行有效的学习笔记学习笔记是大学生学习过程中非常重要的辅助工具，通过记录和整理学习内容，有助于加深理解、记忆和回顾。
同时，良好的学习笔记还可以提高学习效率，为复习和考试提供便利。
下面将介绍如何进行有效的学习笔记，助力大学生新生迈向学业成功。
I. 选择适合的笔记方式1. 手写笔记：手写笔记有助于记忆和理解，通过手动书写可以促进思维的深入。
选择一款舒适的笔和适合自己的笔记本，以提高写作的效率和舒适度。
2. 电子笔记：电子设备提供了更多的便利性和灵活性，适用于快速捕捉思路和整理重点。
可以使用电子笔记本软件、云存储或学习笔记应用程序进行记录。
II. 笔记前的准备工作1. 阅读预习：在上课前进行课程预习，了解基本概念和主要内容，可以提前构建脑图或提出问题，为课堂笔记做好准备。
2. 准备学习工具：确保自己有足够的纸张、笔、荧光笔等学习工具，并保持清晰可读的笔迹和整洁的笔记本。
III. 课堂笔记的技巧1. 简洁明了：重点笔记需要简明扼要，用自己的语言表达，并用符号、缩略词等方法缩减文字量，以便后期复习。
2. 注意重点：将注意力集中在教师强调的内容、定义、关键词和重要观点上。
这些内容通常会在考试中出现，并且是理解整个课程的基础。
3. 使用标记符号：建立自己的标记系统，如用星号标记重要内容，用问号表示不理解的地方等。
这有助于后期回顾时快速定位重点。
4. 整理思路：课堂结束后，及时梳理和整理笔记，将散乱的信息整合并归类。
可以使用数字编号、标题、箭头等方式来建立逻辑结构。
IV. 复习笔记的技巧1. 反复阅读：定期回顾和阅读笔记，帮助记忆和加深理解。
可以通过目录、标题和关键词来迅速找到需要复习的内容。
2. 修改完善：在复习过程中，及时修改和完善笔记内容。
补充细节、加入关联知识点，并将各个主题之间的连接方式明确化。
3. 相互讨论：与同学一起复习笔记，相互讲解和讨论，有助于深入理解和检验自己的学习成果，并可以补充遗漏的内容。
学会如何做好学习笔记
学会如何做好学习笔记
学习笔记是学习知识的重要工具，它不仅可以帮助我们更好地理解和消化知识，而且还可以随时回顾和学习。
但是，如何做好学习笔记，让它成为我们学习的得力助手呢？
一、聚焦重点
在做学习笔记时，我们要关注知识点的核心内容，抓住重点，深入理解，再用
自己的语言来表述，这样有利于加深印象和记忆。
同时，我们也要注意有些知识点可能存在多种表述方式，我们需要根据自己对知识点的理解来选择合适的表述方式。
二、分类整理
笔记的要义在于分类整理，这样可以更加系统和清晰地呈现知识结构和知识点
间的关系，也便于我们查找和回顾。
分类整理可以依据知识的性质、用途、层次等进行，具体分类方法可以根据自己学科的特点和习惯来选择。
三、图文并茂
知识是生动的，我们可以通过图文并茂来丰富笔记内容。
配上一些图片、表格、示意图，不仅美观，而且可以更好地理解和记忆知识点。
当然，图片和图表的设计必须简洁明了，充分体现出知识点的本质。
四、标注重点
我们还可以在笔记中使用标记符号、加粗、高亮等方式标注重点内容，这样有
利于快速浏览和回顾笔记。
但是，我们要保持节制，只对重点和核心内容进行标注。
五、反馈总结
做好笔记后，我们可以通过反馈总结的方式来查漏补缺，弥补知识的薄弱点和缺陷。
同时，总结也可以让我们更好地理解和掌握知识点，并形成属于自己的学习方法和习惯。
综上所述，做好学习笔记不仅可以帮助我们更好地记忆和理解知识点，而且也培养了我们的思维能力和创造力。
因此，我们要及时总结和反馈笔记，不断完善和升华自己的学习笔记。
学习笔记记录格式及说明
学习笔记记录格式及说明第一篇：学习笔记记录格式及说明学习笔记记录格式及说明群众路线学习笔记（1或2或3。
）学习时间：年月日学习书目：内容摘录：学习心得：特别说明：一、学习笔记中的第1页要写明参与群众路线学习活动的工作单位、本人姓名。
二、群众路线学习笔记1或2或3。
，第一次学习即是群众路线学习笔记1，第二次学习即是群众路线学习笔记2，以此类推；三、学习时间、学习书目要按学校学习计划表的进程记录。
四、按学习计划进程，从当日须学习的文件或书本中摘抄内容要点。
五、简洁书写当次学习心得。
第二篇：学习笔记记录第1 页学习笔记记录：1.word的启动和关闭2.功能区：均在选项中。
3.当工具栏出现问题，打开功能区，打勾。
4.新建：第一种：ctrl+N,第二种：5.保存类型。
6.第三篇：政治学习笔记说明本学期政治学习笔记说明：1、第一页为政治学习安排，按时间和内容学习。
2、空白页为教师自主学习，一定按规定的时间学习规定的内容，不要打乱顺序。
自主学习的内容共享在网上邻居/总务处/文件夹名为“2012-13师德学习材料”。
3、学习心得尽量写满，不要只三言两语。
4、9月27日上交：“做学生喜欢的老师”征文，题目黑二，其他仿宋三号，时间为“二〇一二年九月”。
5、10月12日上交：“王新华同志事迹读后感”，题目黑二，其他仿宋三号，时间为“二〇一二年九月”。
第四篇：师德学习笔记记录内容师德学习笔记记录内容（可在平度教育网首页“立师德、树师风，争做四有好老师”栏目下找到）：(1)教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法3月16日主持人张艳地点多功能教室(2)平度市教师违反职业道德规范责任追究办法（平教体发…2010‟45号）4月6日主持人马帅地点多功能教室(3)平度市教师职业道德行为规范“十要”、“十不准”、“十严禁”4月13日主持人李海洲地点多功能教室(4)平度市教育体育局关于印发《教师教学工作纪律》的通知（平教体发…2006‟23号）4月20日主持人马帅地点多功能教室(5)平度市教育体育局关于贯彻教育部四部门《关于做好预防青少年儿童遭受性侵工作的意见》的通知（平教体发…2013‟68号）5月11日主持人张艳地点多功能教室(6)平度市教育体育局关于转发《青岛市教育局治理中小学教师有偿补课若干规定》的通知（平教体发…2014‟37号）5月11日主持人刘波地点多功能教室(7)平度市教育体育局关于认真落实严禁在职教师有偿家教五项措施的通知（平教体发…2013‟9号）5月18日主持人刘永杰地点多功能教室(8)向杨和龙、陈冠方学习通知5月18日主持人崔晓辉地点多功能教室—1——2—第五篇：假期教师学习笔记记录教师假期读书心得读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，我受到了深深感触。
第二批主题教育笔记
第二批主题教育学习笔记
一、主题教育概述
为进一步深入学习党的精神和国家法律法规，强化全体党员和干部的党性修养和法制观念，我们进行了第二批主题教育。
二、学习内容
1.党的最新理论成果：重点学习了党的二十大报告中的核心内容，以及党章
修正案的主要精神。
2.法律法规新解读：对近年来颁布的新法律法规，如《中华人民共和国个人
信息保护法》等进行了详细解读。
3.典型案例分享：深入剖析了一些具有代表性的违纪违法案例，揭示了违反
纪律和法律的严重后果。
三、学习心得
通过这次主题教育，我深刻认识到作为一名党员，必须始终保持清醒头脑，严守党的纪律和国家的法律法规。
同时，要不断提升自己的业务能力和服务水平，以更好地为人民服务。
四、未来计划
1.加强自我学习：定期学习党的最新理论成果和法律法规，确保自己的思想
始终与党中央保持一致。
2.深入基层实践：将所学知识运用到实际工作中，不断提高工作质量和效率。
3.严守纪律法规：始终做到清正廉洁，不以权谋私，严格要求自己的一言一
行。
个人学习总结笔记
个人学习总结笔记（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、规章制度、自我介绍、策划方案、职业规划、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as speeches, summary reports, insights, contract agreements, policy documents, rules and regulations, self introduction, planning plans, career planning, and other sample texts. If you want to learn about different formats and writing methods of sample texts, please stay tuned!个人学习总结笔记个人学习总结笔记6篇学习的总结能帮助我们提升。
如何做好学习笔记
如何做好学习笔记学习笔记是我们日常学习中必不可少的工具，它有助于我们记忆和理解所学的知识。
然而，很多人在做学习笔记时却不够有效，导致笔记杂乱无章，无法起到应有的作用。
那么，如何做好学习笔记呢？本文将为大家提供一些实用的方法和技巧。
1. 要有明确的目标在做学习笔记之前，首先要明确学习的目标和重点。
比如，是要记忆重要的概念和公式，还是要理解一个复杂的理论。
只有明确学习的目标，才能更好地组织笔记的结构和内容。
2. 简洁明了为主在做学习笔记时，要力求简洁明了。
避免过多的文字和冗长的句子，可以使用简洁的关键词、短语和图表来概括和整理知识点。
笔记要点要突出，让重要的信息一目了然。
3. 采用适合自己的方式每个人都有自己的学习习惯和方式，所以在做学习笔记时也要根据自己的特点来选择适合自己的方式。
有些人喜欢用手写的方式做笔记，有些人则喜欢用电子设备。
无论选择哪种方式，重要的是能够有效地记录和整理所学的知识。
4. 使用标题和副标题为了提高笔记的可读性和整理性，可以使用标题和副标题来组织笔记的内容。
标题可以用来概括一个大的主题，而副标题则可以用来细分和概括主题下的小知识点。
这样做不仅能够帮助我们更好地理解和记忆知识，还能够提高笔记的整体结构。
5. 采用适当的记号和符号在做学习笔记时，可以使用一些特定的记号和符号来标记和强调重要的信息。
比如，可以用星号来标记重要的概念或公式，用感叹号来表示自己的困惑或疑问。
这样做不仅能够提醒自己在复习时重点关注，还能够帮助我们更好地理解和记忆所学的内容。
6. 多使用图表和示意图图表和示意图是做学习笔记时非常有用的工具。
它们可以帮助我们更直观地理解和记忆知识，尤其是一些复杂的概念和关系。
比如，可以用流程图表示一个过程，用思维导图来梳理一个理论的组成部分。
这样做不仅能够提高效率，还能够增加学习的趣味性。
7. 及时复习和整理做好学习笔记之后，要及时复习和整理。
可以在学习完一部分内容后就回顾和复习一下之前的笔记，将新学的知识和之前的知识相结合起来。
学习笔记大全(精选30篇)
学习笔记大全(精选30篇)研究笔记大全 (精选30篇)
1. 研究方法
- 提高研究效率的七种方法
- 如何制定有效的研究计划
- 养成好的研究惯的五个步骤
2. 科学技术
- 量子计算的原理和应用
- 人工智能的发展和前景
- 机器研究的基本概念和应用
3. 文学艺术
- 中国古代文学名著赏析
- 国际经典文学作品解读
- 电影艺术的基本元素和表现技巧4. 历史人文
- 中国历史的重要事件和人物
- 世界历史的转折时刻和影响
- 人类文明的起源与发展
5. 金融经济
- 宏观经济学的基本原理和模型
- 股票市场的分析和投资技巧
- 金融衍生品的种类和风险管理
6. 国际法律
- 人权法的基本原则和保障机制
- 国际商法的主要规则和争端解决方式- 环境法的法律框架和国际合作
7. 健康生活
- 健康饮食的基本原则和营养搭配
- 锻炼身体的合理方式和注意事项
- 心理健康的维护和心理调适方法
这是一份精选的研究笔记大全，包含了30篇研究笔记的概要
内容。
它涵盖了多个学科领域，从研究方法到科学技术、文学艺术、历史人文、金融经济、国际法律和健康生活等。
希望这些研究笔记
能够帮助您增加知识、提高研究效果，欢迎您阅读并分享给其他有
需要的人。
*请注意，这些学习笔记仅包含概述，具体内容仍需参考原始
资料或相关教材以获取详细信息。
*。
主题教育学习笔记范文三篇
主题教育学习笔记范文三篇【篇一】主题教育学习笔记我是一名有着20余年党龄的党员，参加工作就在白皎煤矿干起，我凭着一颗恒心和坚持，一干就是近30年，为矿区的建设和发展做出了自我的努力和成绩，也学到了不少的知识和本领，收获了不少的荣誉。
回头看看自我走过的路，我曾也有过许多的想法和抱怨，总认为自我怀才不遇，总认为自我干了不少的工作，没有得到多少的认可，心中还是起起伏伏。
经过两学一做学习教育，不断的学习和不断的调整心态，我逐步懂得了作为一名党员，要有高度的职责心和使命感，要有吃苦在前，享受在后的奉献精神。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立__周年大会上讲的8个不忘初心、继续前进，把我们的党和党员的本质阐释的透彻明了，就是不忘本质、不忘未来、不忘品格、不忘初衷、不忘来路。
当前，作为一名党员，在煤矿企业遭遇寒冬期的艰难时刻，就应当：不忘本质。
我们工作的目的不光是为了利，也要有义，要有与企业同呼吸共命运的追求，不能在企业遭受困难时就忘本、忘义，甚至落石下井。
我们当初是靠着企业一步一步成熟、成长，所以应当时刻有一颗感恩的心，同企业一齐抱团取暖，树立大局意识、核心意识、看齐意识，用坚定的梦想信念树立风清气正，勇于担当作为。
增强信心。
习近平总书记说：全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
在当前煤矿企业遭遇的寒冬期，我们也要树立信心，树立坚持能走出困境的自信，始终相信在共产党领导下的国有企业，必须会破冰前行，仅有每个企业做强做大了，我们国家才能更强大，人民才幸福，党的根基才更牢固。
所以，任何时候，我们都要相信我们的党和政府，同时，我们不能守株待兔，等政策或者盼福利，而是要进取进取，不断转变观念，努力探索适合的发展道路。
今年我矿在保命的困难局面下，矿党政制定的轮岗待岗、以掘养队、外拓发展的思路，是一次重大的决策，一次改革创新，带领全矿干部职工取得了阶段性的胜利，渡过了暂时的困难，所以，我们有理由相信，只要我们团结一心，抛弃私心杂念，紧紧围绕矿党政年初制定的目标，努力工作，必须会克服和战胜困难，企业必须发展得更加健康，我们的生活必须会得到保障。
教你如何做好学习笔记
教你如何做好学习笔记学习笔记是学生和专业人士日常学习中必不可少的工具。
它有助于记录和整理所学的知识，提高学习效率和记忆力。
然而，很多人在做学习笔记时常常陷入一种困境，不知道如何有效地做好笔记。
本文将向大家分享一些关于如何做好学习笔记的方法和技巧，帮助大家提高学习效果。
1. 为什么做好学习笔记很重要？在开始讨论如何做好学习笔记之前，我们先来了解一下为什么做好学习笔记非常重要。
通过做好学习笔记，我们可以达到以下几个目的：1.1 深化理解通过将所学的知识用自己的话语进行概括和总结，我们能够更加深入地理解和消化所学的内容。
这样不仅能够在记忆上更牢固，还能够帮助我们将知识与其他相关知识进行联系，形成更完整的知识架构。
1.2 复习和复述学习笔记也是复习和复述的重要工具。
通过反复阅读和回顾学习笔记，我们能够更好地巩固所学的知识，并将其长期记忆。
此外，当我们需要向他人解释我们所学的内容时，学习笔记也能够帮助我们更清晰地表达出来。
1.3 时时回顾学习笔记可以作为一个便捷的工具，随时回顾和温习所学的内容。
当我们遇到问题或者需要复习时，只需要打开笔记，就能够快速查找到相关的知识点，节省了很多时间。
2. 如何做好学习笔记？下面，我将向大家分享一些关于如何做好学习笔记的方法和技巧。
2.1 选择适合的笔记本和工具选择适合自己的学习笔记本和工具是非常重要的一步。
可以根据个人偏好选择纸质笔记本或者电子笔记本。
对于纸质笔记本，可以选择线条清晰的草稿纸或者有专门设计的笔记本。
对于电子笔记本，可以选择备受青睐的笔记软件，如Evernote、OneNote等。
2.2 善于总结和概括在做学习笔记时，要善于总结和概括所学的知识点。
可以使用自己的话语将知识点进行归纳和概括，避免简单地照抄教材或讲义上的内容。
这样能够帮助我们更好地理解和消化所学的内容。
2.3 采用合适的记笔记方法记笔记的方法也是非常重要的。
常见的记笔记方法包括提取法、概览法、Cornell笔记法等。
【笔记】如何做好学习笔记整理？
【笔记】如何做好学习笔记整理？学习笔记的整理是学习过程中一个至关重要的环节。
通过认真整理和归纳笔记，不仅可以帮助我们更好地理解和掌握所学知识，还能提高学习效率和记忆效果。
但是，如何才能做好学习笔记整理呢？本文将介绍一些技巧和方法，帮助大家提高学习笔记整理的效果。
1. 准备工作：选择合适的笔记工具在开始学习之前，我们首先需要选择一个合适的笔记工具。
有很多种笔记工具可供选择，如纸质笔记本、电子笔记本、笔记软件等。
每个人的学习习惯和喜好不同，可以根据自己的情况选择适合自己的工具。
2. 笔记的分类和归档为了方便整理和查找笔记，我们可以将笔记进行分类和归档。
比如，我们可以根据学科对笔记进行分类，或者按照不同的章节和主题来整理。
在归档时，可以使用标签或文件夹等方式进行分类管理，以便后续查找和复习。
3. 笔记的格式和排版在整理笔记时，注意笔记的格式和排版也是非常重要的。
可以使用标题、编号、列表等方式来突出重点和层次，使得笔记更加清晰易读。
同时，可以使用不同颜色和字体来标记重要的内容，这样可以帮助我们更好地记忆和理解。
4. 笔记的摘录和总结学习过程中，我们常常会遇到大量的书籍和文献。
为了更好地吸收和理解这些内容，我们可以将书籍中重要的观点和知识进行摘录，并用自己的话进行总结和归纳。
这样可以帮助我们更好地理解和掌握所学内容，同时也方便后续的复习和回顾。
5. 笔记的关联和连接学习笔记并不仅仅是简单地记录和整理知识点，还可以通过建立不同笔记之间的关联和连接，帮助我们更好地理解和记忆。
比如，可以通过设置超链接或者相关关键词的提醒，将不同的知识点和概念进行联系，形成一个完整的知识网络。
6. 重点笔记的标记和重复复习在整理和复习笔记的过程中，可以将重点内容进行标记和突出显示。
这样可以帮助我们更快地找到和回顾重要内容，提高记忆效果。
同时，在学习过程中，可以定期对重点内容进行复习，巩固记忆和理解。
7. 笔记的补充和更新随着学习的深入和积累，我们可能会发现原有的笔记内容不够全面和准确。
教你如何做好学习笔记
教你如何做好学习笔记提高学习效率，就需要学会如何做好学习笔记。
笔记是学生在学习过程中必不可少的辅助工具，它能够帮助我们更好地理解知识点，并且提高我们的记忆力。
接下来，我将会从以下几方面给大家分享，如何做好学习笔记。
一、笔记的分类在学习笔记之前，我们需要先了解一下笔记的分类。
笔记主要可以分为三类：摘抄、演绎、总结。
摘抄笔记：就是通过阅读教材、文献资料等，对其中的重点、难点或者自己不理解的内容进行记录和提取，形成一份简要的笔记。
演绎笔记：就是通过自己的理解和推导，对概念、原理、方法等进行探究和总结，从而深入理解知识点。
总结笔记：就是在学习完成后，对所学的知识点进行总结和归纳，形成一份系统性的笔记。
二、笔记的方法在进行学习笔记时，要结合自己的学习习惯和具体情况，选择合适的方法。
一般来说，常见的笔记方法有以下几种。
1.映射法：映射法即为概括法。
这种方法强调用一个概括或者结论来代表一个整体，可以通过画图、表格、示意图等形式去呈现和展现出来。
2.分类法：分类法典型的特点是要分门别类地记录下知识点，采用一定的序列体例整理所学的内容。
这种方法比较适合记录内容比较琐碎或者学科知识较为繁多。
3.时间法：学习内容的先后顺序与时序有很大的关系，在学习笔记时也可以按照时间的先后顺序进行记录。
这种方法比较适合记录历史事件、文学作品、科技发展等时间相关的知识点。
4.递进法：学习中知识之间往往有些联系和逻辑性，而递进法的笔记方法主要是对相关的知识点相互联系，逐步推进的过程中进行记录。
三、笔记的特点学习笔记的一个重要特点就是要简洁明了。
笔记要体现重点和难点，记录方法要清晰，字迹要整齐。
同时，笔记也要注重实用性，便于自己复习、回忆及交流探讨。
四、笔记的分享分享笔记主要是为了互补笔记之间的不足、合理利用自己的优点和他人的优点，共同进步。
分享笔记有对自己的再检查，有知识的交流，也有增进自己学习成就、提高学术素质的目的。
五、笔记的复习做好学习笔记后，就需要充分利用笔记进行复习。
学习笔记心得
学习笔记心得
在学习过程中，笔记是非常重要的一部分。
通过记录笔记，可
以帮助我们更好地理解和记忆知识点，加深对知识的理解。
在我的
学习过程中，我积累了一些关于笔记的经验和心得，希望能够与大
家分享。
首先，笔记的内容要简洁明了。
在记录笔记的时候，要力求简
洁明了，避免出现冗长的叙述和无关的内容。
可以使用关键词、图表、思维导图等方式来梳理和记录知识点，让笔记更加清晰易懂。
其次，要及时整理和归纳笔记。
学习过程中积累的笔记会越来
越多，及时整理和归纳是非常重要的。
可以将笔记按照知识点、章节、题目等分类，建立起清晰的框架，方便日后复习和查阅。
另外，可以尝试多种方式记录笔记。
除了传统的纸质笔记本，
还可以尝试使用电子笔记、语音笔记等方式来记录知识点。
不同的
方式适合不同的场景和个人习惯，可以根据自己的情况选择合适的
方式来记录笔记。
此外，要善于总结和反思。
在学习过程中，及时总结所学知识，
反思自己的学习方法和习惯，不断调整和优化学习策略。
这样可以帮助我们更好地提高学习效率和学习质量。
最后，要善于分享和交流。
可以将自己的笔记分享给同学、朋友，或者在网络上进行交流和讨论。
通过和他人的交流，可以帮助我们更好地理解和巩固知识点，发现自己笔记中的不足之处，不断完善和提高笔记质量。
总的来说，笔记是学习过程中非常重要的一部分，良好的笔记习惯可以帮助我们更好地理解和记忆知识点，提高学习效率和学习质量。
希望大家能够重视笔记的记录和整理，不断提高自己的笔记水平，为学习打下坚实的基础。
学习笔记的格式
学习笔记的格式学习笔记的格式学习笔记是指从所学知识和经验中提取出来的重要内容，通过笔记的整理、归纳、总结，可以更好地巩固所学知识，提高学习效率和成果。
下面就学习笔记的格式进行详细介绍。
1.标题笔记的标题应简明、具体、有意义，能够准确地表达出所学知识的主题和内容。
如果是多页笔记，建议在每一页的标题中加入页码，以方便查找和整理。
2.日期在笔记的开头处，标注上日期，以便于对笔记的时间和顺序进行追踪和梳理。
日期的格式建议采用yyyy-mm-dd的方式，这样即方便整理，也便于对学习时间的回顾。
3.目录如果笔记内容较多，建议在笔记开头处制作一个目录，将所学知识的大段落和小标题进行归纳，方便阅读、查找和整理。
目录的制作可以采用左侧栏目录、页末目录、前置目录等方式。
4.关键词和概括在笔记的关键位置，可以加入一些关键词和概括，以便于快速梳理和回忆所学知识的主要内容和要点。
关键词和概括可以写在标题下方、水印位置、要点列表等位置。
5.分段式笔记的内容应尽量采用分段式的方式，将同一主题的知识归为一段，方便理解和掌握。
每个段落的开头应标注所学知识点的名称，以便于快速搜寻和比对内容。
6.画图和插图在笔记中，可以适当地加入一些画图和插图，以便于更好地理解和记忆所学知识。
画图可以用笔和纸，在笔记中手绘，也可以使用绘图软件或在线绘图工具。
插图可以采用图片、符号、图表等形式，以形象化和直观化的方式呈现所学内容。
7.要点列表在每个段落的末尾可以列出要点列表，将所学知识的主要内容和要点归纳出来，方便回忆和巩固所学知识。
列表可以采用数字或符号标记，每个要点用简洁明了的语言描述。
8.总结笔记的结尾部分应当对所学知识进行一定的总结和归纳，回顾所学内容的主要特点、关键要点和难点，以便于对所学知识做一个系统、整体的认识。
总结可以采用表格、图表、或文字的方式呈现。
9.示范最后，笔记的编写还需要注意示范。
在笔记中，可以适当引用课本、视频、教程等权威参考资料，并加入自己的理解和思考，以便于掌握所学知识的核心和精髓。
大学生必备的学习笔记整理技巧
大学生必备的学习笔记整理技巧引言大学生活可以说是充满挑战和压力的阶段，学习成绩的好坏决定了我们未来的发展方向。
而在面对如此多的知识和信息时，学习笔记的整理就成为了大学生必备的技巧之一。
只有有效地整理学习笔记，我们才能更好地理解和掌握知识，提高学习效率和成绩。
本文将介绍一些大学生必备的学习笔记整理技巧，帮助大家更好地应对学习任务。
选择适合自己的笔记方式每个人的学习习惯和个人喜好不尽相同，因此，选择适合自己的笔记方式非常重要。
下面列举了一些常用的学习笔记方式，供大家参考：手写笔记手写笔记是最传统的学习笔记方式，通过用笔记录知识点和要点，可以更好地帮助记忆。
手写笔记可以通过划重点、画图表等方式来突出重点和难点，同时可以根据自己的喜好来设计笔记的结构和布局。
电子笔记随着科技的发展，电子笔记也成为了一种越来越流行的学习笔记方式。
电子笔记可以通过电脑、平板或手机等设备来记录，具有便捷、可编辑和多媒体展示等特点。
而且可以将电子笔记同步到云端，方便随时查看和分享。
录音笔记有些人更适合通过听讲座或听课来获取知识，而不善于做笔记。
这时可以选择录音笔记的方式，将讲座或课程内容录音下来，之后再整理成笔记。
录音笔记可以帮助我们回顾讲座和课程内容，并且能减少对实时记录的压力。
笔记软件除了以上的方式，还有许多笔记软件可以供我们选择。
如Evernote、OneNote等，这些软件可以帮助我们更好地整理、搜索和管理笔记，提高学习效率。
选择适合自己的笔记方式是第一步，只有找到适合自己的方式，才能在日常学习中更好地运用和改进。
制定合理的笔记体系除了选择适合自己的笔记方式以外，制定合理的笔记体系也是十分重要的。
一个好的笔记体系可以帮助我们更好地整理和查找笔记，提高学习效率。
下面介绍几种常用的笔记体系：标题和目录在做笔记时，可以为每一堂课或每一个主题设置一个标题，并在笔记的开始处生成一个目录。
这样的做法可以帮助我们更快地找到所需的笔记，而不用翻找整个笔记本。
学习笔记的格式
学习笔记的格式学习笔记的格式为了使我们的学习更加方便，同时对自己所做的笔记作进一步的整理，特制定此格式。
1。
首行居中写“学习笔记”， 2。
其下依次写笔记题目，日期、星期。
3。
正文第一行空两格起，正文用16开纸书写，纸张大小为14K，正文采用宋体小四号字， 4。
正文内容书写要求：（ 1）写在右上角，以横线为界，上下分两部分书写。
（ 2）注意要点突出，重点部分要着重标注，每个要点下写清楚月、日，最后写完再画上“>”符号。
（ 3）正文应按照笔记的内容顺序排列。
（ 4）正文要有中心词，所谓中心词就是能表现中心思想的关键词语。
5。
正文书写要求：（ 1）字体[gPARAGRAPH3]A、正文书写一律使用黑色水笔或钢笔书写，横、竖、撇、捺等均匀分布，不要过于密集，也不要过疏。
B、标点符号：a、书写标点符号时，要根据前面的逗号、句号、问号等的位置决定用什么符号，保持前后的连贯性。
b、标点符号使用规范：①句号、问号、叹号都应打在引号内，而不打在正文中。
②冒号和引号的前半部分与后半部分不能打在一行。
③省略号和破折号的前半部分不能打在一行。
④书名号的前半部分不能打在一行。
⑤着重号的书写方法为“右上加一短横”，短横的长度占三分之二，超过一个汉字的高度。
⑥书名号中间可适当加些圆点，以示区别。
⑦引号、括号的前半部分可不打在一行，但其后一半不能打在另一行。
⑧书写内容过多时，可将正文分成若干个单元，或在正文前加上标题，以便于整理，每个单元的字数大致相等。
2。
日期星期和时间如果你也有这样的经历，你会觉得摘抄特别好用，它让你知道某些知识是怎么回事，虽然只是片段，但仍然很有效。
把自己认为很有意义的片段摘抄下来，会有帮助的，不过，摘抄也是有讲究的。
从哪里摘抄呢？是从课本上还是从其他地方？是摘抄优美的词句还是摘抄哲理？又是从哪一页摘抄呢？先浏览一遍，选择最有价值的一页，那么从这一页开始写，还是从下一页开始写？该摘抄什么呢？根据你自己所确立的主题来写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习笔记一、第一模块：教师专业标准解读与教师道德素养的提升（一）、教师职业道德——加强中小学教师职业道德建设对教育工作者的要求：育人为本，德育为先。
1、什么是教师职业道德？道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去接待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。
他是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
2、为什么要加强师德建设？师德师风是教育工作者的灵魂。
国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。
教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。
从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。
只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。
教书育人是师德师风的关键。
教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。
这就要求教师要具渊博知识。
教书育人是教师的天职。
教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。
个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。
教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。
这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
九年义务教育是国家实施科教兴国的重大决策和措施，是国家和民族再次复兴的决定性举措。
我们师德师风学习核心，就是让学风、师风、行风、世风、民风都能起到一体化的作用。
（二）、新时期教师职业道德修养的提升——努力践行教师的公正。
（1）什么是公正？它是社会生活中的基本伦理。
公正即公平正义（正直）。
公平、正义是两个有区别的概念。
公、正与私、偏相对。
正义则是公正的道理。
教育是公平正义的事业。
（2）教师公正的必要性：良好环境的形成；教师威信的提高；学习积极性的维护；道德成长的促进；社会公正的实现。
（3）教师公正的内容：对自己的公正——对自己要求太低，把自己教书育人的公正看成是混饭吃的职业，这是不尊重自己生命的行为，是对自己的不公正，尊重自己就要严格要求自己，严格对待自己所从事的工作。
但公正就不是偏面牺牲自己，自己也应活得阳光一点，让学生向往老师工作。
否则让学生看到老师这么辛苦，他以后又怎么希望选择教师这个职业；同侪性公正——处理好与同事之间的公理关系，处理好上下级关系是有理有节；对象性公正（1、平等地对待学生：2、爱无差等，一视同仁--------在不知不觉中，我们要克服隐形的不公正。
如每个人都对漂亮的孩子有种偏爱，对不好看的孩子就有点忽视；如对高年级学生，对成绩好的孩子都有偏爱的倾向。
隐形的不公正是每个教师在日常教学工作中需要特别注意的问题；3、实事求是，赏罚分明—不能惩罚简单的理解为违规，教师惩罚要对事不对人，否则不闻不问，也是不负责的老师，也是对学生的不公正；4、长善救失，因材施教；5、面向全体，点面结合。
其他领域的公正。
3、如何实施教师的公正？通过本模块的学习，我知道了教师的公正的重要意义，今后在教育教学中要特别注意：1、教师与学生之间的平等交流。
2、教师应平等地对待每一个学生。
3、要实现教师的公正，教师要加强自身的素质修养，对待学生要奖励与仁慈结合，等等。
教师的公正不仅仅是对学子的影响、更是对祖国整个教育事业的影响公正地对待每个学生应是老师对学生最基本的关爱。
作为老师要注意观察每位学生，了解他们在想什么，需要什么，甚至他们做了什么需要老师的肯定，表扬，包括批评。
不要只注重成绩好的和调皮的不遵守纪律的学生，好要注重默默无闻的学生，他们也渴望老师的关注公平公正地对待每一个学生，特别是差生，更要当作自己的孩子一般关爱，用自己的爱心和耐心去感化他们，鼓励他们成长过程中一点一滴的进步。
公正的对待每一位学生，是我们每一个老师责任心的体现，只有做好了这一点，教师的威信才能树立，才能把握住学生的心理！在平时的日常教学中，做到平等地对待每一位学生，真正尊重和信赖学生。
对不同性别、年龄、出身、智力、个性、相貌以及关系密切程度不同的学生能够做到不偏心、不偏爱、不偏袒、同等对待，对于身心有缺陷的学生或后进学生不能歧视他们。
尊重学生的人格还表现在要尊重学生人格人身不受侵犯的权利，无论在任何情况下，都不能用刻薄、粗俗的语言讽刺、挖苦、嘲笑和打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。
教师与学生要建立起一种平等民主与合作的关系，要经常与学生和学生集体平等交换意见，采纳他们合理的意见、建议和要求。
现代社会由于人道主义倾向的不断强化，也由于儿童权利保护的立法努力的加强，行使惩戒权已经越来越困难。
教师应当抵制无条件否定惩戒的教育意义的倾向。
当然无庸讳言，惩罚也的确是一种消极的教育措施。
除了要注意努力做到公正惩罚以外，我们还必须尽量控制地使用惩罚的方式。
如何控制惩罚的量本身也涉及教师的教育公正原则。
滥用惩罚同样是不公正的表现。
所以惩罚的度如何把握、惩罚的公正怎样落实都是我们教师要努力探索的课题。
教师公正或教育公正在一定意义上讲只是一个十分抽象的道德原则，怎样才能做到教育公正是一个既关系教师，也关系到教育体制的课题；一个既关系到教师的道德素养，也关系到他的教育素养和技能等方面问题的复杂课题。
二、第二模块：思想品德课的教学与建议（李敏钟晓琳）（一）思想品德课教学的指导思想：1、思想品德课程具有一定的政治属性，蕴含在思品课的价值引导之中。
坚持对学生积极正面的引导；教师应具有一个健康的心态（需要掌握一定心理调适的方法）；在师生对话过程中，传授一些生活智慧（去认识矛盾，解决冲突）；教师要身正为范，潜移默化地影响学生。
2、坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，提高思想品德教学的实效性。
教学实效性不高的表现和归因：教学方式形式化；内容处理表面化（目标要求降低——（如，将“学习做负责任的公民、过有意义的生活” 的课程追求，低化为学生良好行为习惯的养成和良好个性品质的形成；将学生对节约资源、保护环境国策、走可持续发展战略认识和责任意识的提升，低化为简单的个人要有节约与环保行动；将学会与父母平等沟通、正确认识父母对自己的关爱和教育，低化为学会表示对他们的感激、尊敬和关心,等等。
）；情境设计与处理浅显化——情境设计缺乏探究性，问题处理缺乏应有的深度），知识处理简单化——尽管形式多样，但仍然是灌输；教学评价简单化。
3、教学的组织与实施，应以思想品德课程标准为依据，遵循两大规律。
（1）课标准阐述了课程基本理念和课程教学内容；（2）课标确定了教学应该达到的基本水平；（3）课标是教师教育教学的依据，教育教学的基本材料；（4）课标的要求遵循了初中生身心发展和思想品德形成与发展的规律。
（二）从经典教学理论认识新的教学观1、教学的变革（1）课堂教学，被视为动态生成的过程。
（2）课堂动了，学生活了，互动、对话成为课堂教学的常态，课堂上出现一系列变动不居的场景也就在情理之中。
（3）教师根据课堂教学中生成的各种资源，形成后续的、新的教学行为。
（4）动态成为常态，生成成为过程，这些教学的新要求，是上课时教师需要加以灵活掌握的。
2、当代教学理论（1）行为主义教学理论基本观点：在行为主义者看来，学习就是“刺激——反应”之间联结的加强，而教学的目的就在于如何促进学生在“刺激——反应”之间的联结。
第一种努力，如何为学生的学习提供积极的刺激环境，以使学生能在这一环境中作出正确的、教师期望的反应。
第二种努力，是当学生作出某种反应后教师所给予的强化。
怎样使用行为主义教学方法？•斯科特：加利福尼亚州，拉斐特市，伯顿谷小学，二年级•斯科特使用条件作用和强化来鼓励学生相互尊重，认真完成任务。
班级气氛轻松，学生们都认为这种行为有效又有趣。
你对所教的二年级学生使用行为方法吗？•使用。
例如，当我要讲重要的事情时，我会按铃引起学生的注意。
他们一入学我就开始这样训练他们了。
如果有一些调皮的学生还没有安静下来，我会按两次铃。
其他人安静下来，这也会让那些调皮的学生意识到，自己也该马上安静下来。
你用什么方法来强化好的行为？•我在班上总是用玻璃球强化学生好的行为。
我有一个空玻璃瓶，当学生表现得好时，我就往瓶子里放一个玻璃球。
当瓶子装满的时候，我们就可以组织一次活动，或做一些他们喜欢的事情。
•当某个孩子表现好时，我会给他一个玻璃球人本主义教学理论•基本观点：强调学生应更好地感受自己，并能更多地接纳自己。
教师需要认识到每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有不同的情感与看法。
教师需要帮助孩子观察到自己与他人的价值。
•教学不仅要关心学生的智力发展，更应当将学生看做是完整的人，学生生活中的情感和社会性的发展显得更为重要。
（二）思想品德课程教学有效实施建议1、学生思想品德是靠教师讲出来的吗？观点一：思想品德难以通过知识的传授自然形成，更难以靠课堂上老师“讲”出来的。
观点二：思想品德教学要关注学生生活，注重与学生生活经验和社会实践联系，引导学生在生活中体验，在体验中感悟，在感悟和实践中提升思想品德。
观点三：思想品德课教师要进一步明确课程理念和课如：如何走好简洁高效的教学路子？教师声部：来自生活的报告——找准孩子的问题——迁移拓展应用——链接生活实际。
学生声部：自主感悟，心灵“四动”（感动、震动、触动、冲动）——互助学习，思维碰撞——学以致用，当堂达标——走进生活，我在行动。
如：开展国情教育要坚持三原则：要贴近学生，贴近生活，贴近实际。
贴近学生，就是要把国情教育深深扎根于学生之中，把握学生脉搏，了解学生愿望，在教学过程中要千方百计的贴近学生。
贴近生活，就是把国情教育深入到学生生活中去，使思想品德课教学充满生活色彩，富有生活气息，反映生活本质。
贴近实际，就是在国情教育教学中坚持足于世情、国情，让学生了解世界的发展动态，知晓国家的发展状况。
特别是在国际国内有重大事件发生时，对学生必要时加以适当的引导，可以起到事半功倍的作用。
思想品德如何实现生活化要求？（1）思想品德教学要坚持以生活为本源，将课程内容与学生生活相融合。
如：关于“情绪”的教学，为了让学生认识情绪的种类，一位有心的教师在课余时间拍了一组学生的照片，有高兴时的开怀大笑，有和同学闹翻脸时的大怒，也有成绩不理想时的伤怀流泪，也有被毛毛虫吓到时的恐惧等等，学生看到自己或自己同学的照片本就兴奋，精力集中，认识情绪的种类，在此基础上去引导分析情绪产生和变化的原因，学生自然能谈出自己的观点，并能结合自己的故事总结出“情绪不同，结果不同”。
又如：有教师在教学“世界因生命而精彩”一课时创设了“编织‘生命之网’”的游戏：一群头戴画有稻谷、小鸟、蛇、鼠、昆虫、鹰、青蛙、狮子、羚羊、人、狼、草……的同学们快乐的游戏，老师也乐在其中。