2019年春季道德与法治教学工作计划

2019年春季道德与法治教学工作计划

本学期我继续担任八年级与九年级两个年级的《道德与法治》的任课教师，由于上学期期末考试成绩不够理想，本学期深感到压力大，为了能够在本学期取得一个好的成绩我将这样开展工作：

一、指导思想

道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性；应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。

二、学生基本情况分析

(一）、八年级第二学期学习学生对于学校和老师都有所了解，工作也比较好开展，学生的语言组织能力，表达能力也在逐步的上升中，欠缺的是勤奋，加上初二年级的后进生比较多，随着学习知识难度的加大，个别学生在后续的学习过程中可能会出现跟不上的这种情况，本学期将以夯实学生基础为目标。

（二）、带了半个学期的九年级学生，对初三年级的学生也有所了解，在这个过程中发现有个别学生的积极性很高，但大部分学生还处于学习本科目的门槛边缘。随着中考的临近，学生遇到的困难会增多，加上学生对道德与法治的不重视，难免会在复习中出现许多困难。与其他科目比较，表面上看道德与法治容易得分，但要真正取得不错的成绩，却非常让学生头痛。结合两个年级的学生情况，道德与法治科目

教学所面临的形势是比较严峻的。

三、上课内容

八年级下册

九年级复习

四、采取的方法

1、学习本册道德与法治必须深刻体会课文中的例子，体会课本中的文字。必须要会表达自己的想法和情感，在学习解答课本中的思考题时结合自身实际，多思考，多练习，多感悟，多实践！

2、在教学过程中要做到：准确把握课程性质，全面落实课程目标；强调与生活实际以及其他课程的联系；创造性地使用教材，优化教学过程；注重学生的情感体验和道德实践；引导学生学会学习

3、九年级以基础为主，夯实基础的基础上配套练习

五、重点突破的工作

1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。

2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。

3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。

4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识。

5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。

六、突破的措施及预期效果

（一）、本学期将更多的采取讲练结合，情景设计的的形式提高学生的学习积极性，课堂当中注重学生能力的培养以及字的书写，充分调动学生的积极性。以及对道德与法治学习兴趣的培养。

（二）夯实学生基础，逐步培养学生爱学习道德与法制的兴趣，提高做题能力。