2019年春季道德与法治教学工作计划
初中教师教学工作计划 2019春初中政教工作计划 精品
初中教师教学工作计划2019春初中政教工作计划第二学期政教工作计划一、指导思想：本学期,政教处将继续以育人为本,德育为先的观念,全面贯彻落实新时期党的教育方针要求,以学校工作计划为重点,以未成年人思想道德建设工作为主线,认真落实学校成才先的办学理念,深入开展日常行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育.以提高学生思想道德素养为根本点,以创建优秀班集体为重点,开展丰富的德育教育活动,形成良好的育人环境,培养学生的社会责任感,不断促进学生全面发展.二、工作重点1.继续抓好常规管理工作,促进学生行为规范和良好品德的形成.2、分年级实现德育目标,积极开展德育教育活动,努力提高学生素养.3、加强德育队伍建设,提高依法治校水平,努力实现管理的化、法制化、规范化；4、抓好学生社团工作,开展丰富的社团活动,促进学生全面发展.三、工作措施(一)、继续抓好德育队伍建设,强化德育意识.1.加强班主任队伍建设.明确班主任职责,强化班主任管理.（1）健全班主任的培训学习制度,重视每周的例会制度,对具体工作明确要求,适时指导,培养提高班主任工作能力.（2）各年级结合年级特点强化学生管理及对班主任工作的培训,以及对各阶段班级工作的指导.（3）积极组织班主任参加上级及学校组织的各类型培训学习.（4）进一步完善班主任考核机制,提高班级管理水平.2、开展访万家活动,一家长会和家访等多种形式,与学生家长面对面沟通,耐心倾听家长的心声,共同探讨教育的方法,架设家校沟通的桥梁.(二)抓好常规管理,落实日常行为规范.1、加强对学生日常行为规范的管理,严格落实中学生行为规范要求,以**中学十条禁令和**中学十个提倡为制度,严格执行班级量化考核制度,完善常规工作考核、评比、奖惩制度.2.加强校园使用手机的管理3.加强住宿生的管理.坚持文明寝室评比制度,打造寝室精品文化,努力创造文明洁净的生活环境.4、要紧密结合共青团工作,发挥团队组织的积极性和校园青年志愿队先锋作用,落实升降国旗、重要节日、纪念日等组织教育工作,夯实德育常规.5、抓好三大典礼：切实抓好开学典礼、结业典礼和初三学生的毕业典礼工作,加强对学生的责任教育和表彰力度,从人文关怀的角度引领并肯定学生的精神成长,同时也提高德育工作的智慧含量.6、完善检查制度：为提高工作的有效性,本学期将进一步完善护导、巡查、双休日、节假日行政值班等.工作.（三）开展以抓行为规范,塑优良品质,做文明学生为主题的德育系列活动,突出抓好六大教育.1.爱国主义教育.学校将继续开展弘扬和培养民族精神的相关教育活动,进一步增强振奋青少年学生的民族精神,凝聚民族力量,不断增强学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感.2.加强道德教育.通过道德讲堂、国旗下讲话、主题班会、黑板报等多种形式开展德育活动,弘扬中华民族传统美德教育,在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民,做一个有礼貌,懂文明的新时期中学生.3.抓好行为习惯的养成教育.进一步强化学习《中学生日常行为规范》,加强落实值周班管理制度,不断完善班级量化考核制度.4、抓好法制教育,根据学生的年龄、心理特点和知识结构、认知水平,寓法制教育于班团活动之中,教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规,帮助学生树立法制观念.健全学生违法犯罪预警机制,加强与辖区派出所和社区的联系,进一步净化学校周边环境.共同关注有不良行为的后进生,开展有针对性的帮教工作,有效地预防和减少学生的违法犯罪.聘请有关部门到学校进行法规法纪教育,提高学生知法守法理念,预防青少年犯罪发生.5、高度重视安全教育,教育学生关注安全,关爱生命,要强化学生安全防范意识,增强自我保护能力和自救、互救能力,共同创建平安校园.利用全国中小学生安全教育日、安全教育月以及特定时节等,对师生开展节假日、防洪、防电、防台、防雷击、游泳等安全宣传教育活动,培养学生安全意识,提高安全防范能力,定期举行针对突发事件的安全紧急疏散演练,提高师生应对突发事件的逃生和自我保护能力.6.强化学生自主管理教育.政教处、团委会加强对团委会干部、学生会干部、各团支部的培养、管理与使用.年级组加强对各班学生干部的培训、管理与使用.让学生干部参与管理、逐步学会管理,并带动其他学生逐渐达到自律的境界.（四）发挥共青团先进引领作用,积极开展学生各种活动,丰富校园生活.1.认真推广做好广播体操及太极进校园活动.2、深入开展双爱好活动,鼓励学生全面发展多种爱好,掌握多种体育及艺术技能.3.坚持上好两课一操（体育课、课外活动课、课间操）,每天锻炼一小时,打造阳光校园.4.年级定期组织学生举办群体竞赛活动.5、利用读书节、艺术节、科技节、体育节为契机,开展好相关活动,丰富学生校园生活,提升学校办学品位.加大体育训练迎接初三体育中考和区中小学生运动会的召开.6、利用清明、端午、五四青年节等节日为契机,开展爱国主义教育,在条件允许的前提下,精心组织学生走出校园,走向社会,回归自然,体验生活,并深入开展青年志愿者、慈善一日捐、每月一元捐、植树节、贫困学生的爱心餐资助等活动,让学生在实践活动中体验爱心与责任等道德教育.(五)积极抓好校园卫生工作,创设良好育人环境.。
2019年整理年春德育工作计划
2019年整理年春德育工作计划1. 背景作为学校教育中的重要内容，德育工作对于学生的全面发展有着重要的意义。
2019年春季学期即将开始，为了有效地推进学校的德育工作，我们制定了以下的春季德育工作计划。
2. 目标我们的目标是：通过多种形式的教育活动，促进学生的道德、智慧、体魄、美育、劳动等方面的全面发展，培养他们独立思考、自主学习、自我管理和自我约束能力，使他们成长为优秀的人才。
3. 具体措施3.1 竞赛活动1.重点推广全国中小学生“幸福校园·合作共赢”征文活动，并组织学生积极参与。
2.组织学生参加全国青少年创新设计大赛，鼓励他们发挥个人创造能力和团队协作精神。
3.2 主题活动1.组织学生开展“传承红色基因，弘扬民族精神”主题教育活动，宣传革命先烈的事迹，培养学生的爱国主义情感。
2.举办“天空之城”科技竞赛活动，提升学生的科学素质和动手能力。
3.组织学生开展环境保护主题的实践活动，让他们深刻认识到环境保护的重要性，并树立环保意识。
3.3 心理健康教育1.组织学生开展“乐观面对生活，积极健康向上”活动，进行心理健康教育。
2.鼓励学生参加体育锻炼和文化活动，促进身心健康的平衡发展。
3.4 其他工作1.对学生进行过程化的奖励和惩罚，建立正向激励机制。
2.整合资源，优化育人环境，打造高质量的育人平台。
4. 实施效果评估1.对各项活动进行前后效果评估，了解学生在德育方面的进展情况。
2.根据学生的实际情况进行必要的调整和改进。
3.鼓励学生和家长积极反馈，全面了解德育工作的实施效果。
5. 结语德育工作是学校教育的重要组成部分，在培养学生的全面发展方面起着关键作用。
本次春季德育工作计划旨在通过多种形式的活动，提升学生的素质，培养他们的自主学习和自我约束能力。
我们坚信，在学校领导、教师、家长等多方的共同努力下，本次春季德育工作一定能够取得圆满成功。
2019年春期“道德与法治”计划
学科教学计划
科目：道德与法治年级：五授课教师：杨大宣制定时间：9.1
学
生
情
况
分
析
重语、数课，轻本门学科。
教
材
分
析
本册教材主要内容是在1-4年级家庭、学校、社区等领域的基础上逐渐扩展到祖国与世界的场景，以五年级儿童的生活为主线，将品德、行为规范和法治教育、爱国主义、集体主义和社会主义，国情、历史和文化教育，地理和环境教育有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识。包括4个单元：《面对成长中的心问题》、《我们是班级的主人》、《我国的领土我们的家园》、《骄人祖先灿烂文化》。
情理交融，辨析导行。学生要将学文明理中形成的道德认知化为具体实践中的道德行为，辨析导行十分重要。要根据学生认知水平和教材重点，有的放矢地设计一些富有思考性和启发性、导向性的问题，引导学生辨析正误，从中提高道德判断能力。
周次
日期
教学内容
教
学
进
度
安
排
1
9.2-9.22
自主选择课余生活
学会沟通交流
2
9.2-9.22
教
学
目
标
通过本册的教学逐步引导儿童逐步完成两个“自我”的分化，通过儿童与教材的对话，能够发展自主、自律、自强等品质，也能在他们的自我意识的发展过程中投入更多的光明思维，逐步建构起共生型人格；通过历史与文化的启蒙引发对祖国的认同感、归属感。
教
学
重
点
难
点
引导儿童逐步完成两个“自我”的分化，发展儿童自主、自律、自强等品质是重点。39.2-9. Nhomakorabea24
三年级道德与法治教学工作计划--
三年级道德与法治教学工作计划---CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2019春季学期道德与法治教学工作计划任课班级：三年级任课教师：秦文霞一、教材分析三年级的学生还处于儿童期，这一阶段是儿童道德和社会性发展的启蒙阶段。
这一册的教育内容应当是对学生道德形成和社会性发展打基础的教育，是学生由良好品德和行为习惯养成向良好品德的形成和社会性发展的自然衔接。
本册教材在“我在成长”教育主题统领之下，将学生的生活经验作为重要的教育资源，根据学生的生活实际需要和不断扩大的认知范围，以我为主，贯穿我自己、我的安全成长的集体和我的成长与家庭等三个不同范畴，并使三个范畴形成彼此互动的关系。
二、学情分析本班大部分学生有上进心，对学校生活充满激情，对各科文化课学习非常投入。
但由于学生年龄小，可塑性强，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。
三、教材目标1.发展自我意识和自我概念，积极进行自我概念与人格的建构。
2.肯定自己和班上每个同学都有学得好的经验，体验和共享学习成功的喜悦；知道成功的学习与个人多种良好素质的关系；获得主动学习、独立思考，做学习小主人的经验与体会；体验时间的宝贵，逐步养成控制自己，合理安排时间的良好习惯。
3.懂得学习不仅仅是学校中的学习，学会在日常生活中通过观察、做事进行学习，学习从多种渠道获得信息，初步养成多问、多想的思维习惯。
4.体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩，学会关心和了解父母，以恰当的方式孝敬父母长辈。
四、教学措施1.全面把握课程目标，通过多种教学活动，掌握必备的知识。
2.善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。
3.创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
2019年春季学期九年级思想品德教学计划
2019年春季学期九年级思想品德教学计划本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。
结壮搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有用地学习，有助于提高学业成绩。
为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有用地提高学生中考考试的学业成绩，本学期制定教学计划如下：一、学生基本情况分析本校九年级学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、优良心理品质的严重性。
但由于受社会的影响，加上本校地理环境的特殊性，学生的思想波动性比较大，有部分学生有厌学、只顾贪玩、享乐的不良现象，有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学得不活，缺乏独立分析问题、解决问题的能力。
因此，这一个学期要尽快提高学生的学业成绩，让他们顺利的毕业，必须要下一番苦功夫不可。
二、指导思想以教育部初中《思想品德课程标准》为标准，以学生为本，让学生巩固初中阶段思想品德课程中严重的内容知识点，学生能够灵敏地应用和理解所学的知识，全面落实情感、态度、价值观目标要求，学会考试的一些方法和技巧，有用地提高学生中考考试的学习成绩。
三、教学内容1、七年级思想品德课本——九年级思想品德课本。
2、2015年5月1日----2016年4月30日国内外巨大时事。
3、强化模拟训练。
四、时间安排根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行：第一阶段：2月底至4月底。
主要采取地毯式复习法。
第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。
每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常严重，所以采取地毯式复习。
对七、八年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理（一单元一课时）；将海南省学业水平考试指导要求的知识点按识记、理解、运用例外层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习。
复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。
第二阶段：4月底至6月初。
最新-2019年春季学期德育工作计划 精品
2019年春季学期德育工作计划一、指导思想坚持以三个代表重要思想为指导，努力贯彻落实科学发展观，以综合评价为导向，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，切实尊重少年儿童的身心发展规律，提高德育工作针对性、实效性和主动性，构建全员育人、全程育人、全方位育人模式，拓宽德育空间，创建和谐校园，创新活动方式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，走山区小学德育工作的特色之路。
二、工作目标以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展。
三、工作措施一、狠抓队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。
师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教的优良作风。
2、加强班主任队伍建设。
开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
3、重视少先队辅导员队伍建设。
建立辅导员工作绩效考评制度，评选优秀辅导员，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。
加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。
二、加强基础教育，培养文明学生。
1、强化养成教育。
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对寄宿制学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，继续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。
最新-2019年春季中学政教处工作计划 精品
2019年春季中学政教处工作计划一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以《中学德育大纲》为主要内，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬和培育民族精神教育。
认真落实科学发展观，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，树立育人为本的思想，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。
二、工作重点新的学期，政教处工作将以学校的办学目标为导向，开展学校德育工作。
1、加大班主任培训、培养工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍;2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育;3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作;4、不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质;5、以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。
提倡全员育人、全程育人，注重过程管理，增强学校德育工作的针对性和实效性;6、狠抓初三毕业班学生的思想教育工作;三、工作措施(一)加强德育工作队伍建设1.指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。
班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培养，抓两头，促中间;四是沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。
2.牢固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体教师进一步更新教育观念，人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”。
2019年春季政教处工作计划
2019年春季政教处工作计划春回大地，万象更新。
结合2019学年度马桥中学学校工作要点，制定政教线工作计划和目标：一、加强和规范团队建设，进一步完善相关机构和职责，让各种荣誉实至名归。
二、重视习惯养成教育，研究品行矫正的方法和措施，形成谈好习惯、养好习惯、用好习惯的良好氛围；三、推动和加快学生助手和副班主任的建设，强化班干部和副班主任履职尽责，落实值周值日制度，让广大师生参与班级管理、安全卫生管理和校务管理；四、开展“三观”教育，落实咸教普【2019】5号文件精神，建设师德高尚师风纯正的教师队伍，以及和谐健康乐学的人文氛围；五、继续深入打好创文攻坚战，打造良好的班级文化和校园文化；六、加强安全卫生管理，确保良好的工作生活环境。
为此要实现以下基本目标：一、安全工作：依然确保三个零：零事故、零伤亡、零欺凌。
二、德育工作：三个要：即“三观”要端正，习惯要良好，创文要坚持。
三、卫生工作治理三种乱：即禁止乱泼、乱丢、乱画，环境要净化美化。
四、家校工作加强家校共建，充分发挥家长委员会的职能。
五、其他：开展课外实践活动活动，关爱特殊群体的教育与帮扶。
附：月度工作安排表二月和三月：1、做好开学工作，举行开学典礼暨“三观”教育动员会2、安全教育与演练，签订责任状，习惯教育3、学生信息核定与清理、学生干部履职尽责培训4、组织学雷锋活动，人生观教育四月：1、交通安全教育2、法制教育3、世界观观教育4、组织户外活动5、艺术节、德育节准备五月：1、传统文化教育2、森林防火和预防溺水、防自然灾害教育3、青春期励志教育（价值观）六月：1、国学经典教育和比赛2、爱家乡教育3、禁毒教育4、工作总结七月：1、平安离校2、假期安全教育3、安排护校与社会实践活动咸安区马桥中学政教处2019年2月24日。
初中道德与法治组春季工作计划范文
初中道德与法治组春季工作计划一、工作目标1.促进学生德育素质的全面发展，提高学生的道德修养和法治意识。
2.加强学校道德与法治教育的全面推进，营造良好的校园文化氛围。
二、主要工作内容1.组织开展道德与法治教育课程2.组织开展道德与法治主题班会或活动3.开展道德与法治知识竞赛和讲座4.开展道德与法治教育专题研讨5.建立学生德育档案管理系统6.加强与家长的道德与法治教育交流三、具体工作安排1.组织开展道德与法治教育课程（1）确定本学期道德与法治教育课程计划（2）邀请相关专家或人员进行教师教育培训（3）组织教师进行课程教学设计2.组织开展道德与法治主题班会或活动（1）制定道德与法治主题班会或活动计划（2）组织学生展示相关课题（3）开展相关主题演讲或讨论活动3.开展道德与法治知识竞赛和讲座（1）组织学校内部道德与法治知识竞赛（2）邀请相关专家进行法治知识讲座4.开展道德与法治教育专题研讨（1）组织相关教师参加道德与法治教育专题研讨活动（2）整理总结研讨成果，形成教学参考资料5.建立学生德育档案管理系统（1）确定学生德育档案管理系统的建设方案（2）建立学生德育档案管理数据库6.加强与家长的道德与法治教育交流（1）组织家长参加道德与法治教育讲座（2）建立家校合作的道德与法治教育交流评台四、考核评价1.根据学生道德与法治素质的提升情况进行定期考核评价，形成报告。
2.根据学校道德与法治教育工作的实际效果，及时对工作计划进行调整和完善。
三、工作计划实施的保障1.加强与其他教育科室的协作，落实道德与法治教育工作的整体规划和协调。
2.加强对相关教师的培训，提升教师的教育教学能力和水平。
3.化解困难和问题，确保道德与法治教育工作的顺利开展。
初中道德与法治组的春季工作计划旨在全面提升学生的道德素质和法治意识，通过各类教育活动的组织开展，让学生在校园中构建出一种良好的品德风气和法治文明。
我们相信，只要我们一起努力，春季工作计划一定会取得圆满成功！工作计划实施的保障为了确保初中道德与法治组的春季工作计划顺利实施，我们将会加强与其他教育科室的协作。
春季思政课教育活动方案
春季思政课教育活动方案
一、活动背景
春季是一个孕育生机、焕发活力的季节，也是学校开展思政课教育活动的重要
时段。
为提升学生的思想道德素养和综合素质，积极开展有针对性的思政课教育活动，具有重要意义。
二、活动目标
1.提升学生思想政治素质，增强爱国主义情感。
2.增强学生的道德观念和社会责任感。
3.激发学生的创新精神和实践意识。
4.加强团队合作意识和社会关怀意识。
三、活动内容
1. 主题讲座
安排相关专家学者开展主题讲座，引导学生深入了解国家政策和社会热点问题，激发其积极参与社会建设的热情。
2. 读书分享会
组织学生参加思政类书籍的阅读活动，并就书中的理念和故事展开分享讨论，
促进学生思想深度交流。
3. 社会实践活动
组织学生参与社会实践活动，让学生深入社区、学校周边社会，了解真实社会
情况，培养实践动手能力。
4. 志愿服务
鼓励学生积极参与志愿服务活动，关爱他人，传递正能量，提高学生的社会责
任感和自我修养。
四、活动安排
•第一阶段：开展主题讲座，增强理论学习。
•第二阶段：开展读书分享会，激发思想交流。
•第三阶段：进行社会实践活动，拓展实践经验。
•第四阶段：组织志愿服务，落实社会责任。
五、活动评估
设立专门的评估小组对活动的实施效果和学生反馈进行评估，总结经验，完善方案，为今后类似活动提供借鉴。
结语
通过春季思政课教育活动的开展，可以有效增强学生的思想政治素质，培养其社会责任感和创新能力，促进学生全面发展。
希望全校师生积极参与，共同推动校园思政教育事业的蓬勃发展。
2019年—学年度春季学期政教工作计划-范文资料
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。本学期，政教处将根据学校工作的指导思想，贯彻“师生成功，学校发展，社会满意”的办学理念，以“成功”和“发展”为目标，开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的德育活动，培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯。做到文明礼貌、诚信做人、胸中有理想、学习有动力。继续在德育形式和方法上求创新，在安全管理上花气力，在细节品位上做文章，进一步拓展
2019春期道法教学计划
2019年春期教学计划学期根据学校工作安排，我承担八年级道德与法治教学工作，为完成新学期的教学任务，现将本学期道德与法治课的教育教学工作安排如下：一、教学目标：初中《道德与法治》新的课程标准对新课程的总目标确定为：以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。
《道德与法治》新课程的分类目标分为情感态度价值观、能力、知识三个维度。
“三维目标”不是彼此独立的三大块，也不是分别完成的三个环节，而是一个整体。
只有从整体上把握这三维目标，才能达到促进学生全面发展这一最终的教育教学宗旨。
“知识”是道德与法治形成和发展的基本要素，是提高道德认知能力的基本条件，是实现情感、态度、价值观的载体。
“能力”是链接知识和情感、态度、价值观两个维度目标的桥梁，是获得知识，体验情感，形成正确态度与价值观所不可缺少的要素，而学生实践自己道德认识的能力是道德知识和提高道德水平不可缺少的基本条件。
这次课程改革，转变以学科知识为主的教学观念，突出显现对学生在“情感、态度、价值观”方面的培养。
这里需注意的是情感、态度、价值观的教学目标是无法通过课堂讲授来实现，它需要通过创设情境，创造氛围，通过学生自己去体验去领悟。
在学生有了体验后，自然就会在情感上，价值观上发生变化，不会再轻视他人，而是从内心里产生帮助他人的愿望。
越是情感、态度、价值观的目标，越需要通过亲身体验和思考来实现。
二、教材分析：《青少年法治教育大纲》提出，青少年法治教育要以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位。
在初中阶段，宪法教育的重点是：了解国家基本制度，强化国家认同；初步了解政府依法行政的基本原则，了解重要国家机构的职权；认知国家尊重和保障人权的意义；加深对公民的基本权利和义务的认识。
2019年春学期中学道德与法治教研工作计划
一、主要任务：本学期安排四次半日教研活动，每次2个小时。
道法组重点是研讨、打磨“一导二学三提升”道法高效课堂模式并且集结成册。
二、具体实施：（一）三月教研1.第一次活动，安排在三月初，主要任务是：安排政史地组出书道法组所承担的任务。
李永军老师、胡娟娟老师主要负责结合课程标准和核心素养进行道法课教学模式的解说、整理工作；徐薇、郑艳彩负责符合道法教学模式的教学案例、微课的制作整理；徐慧、李志霞负责体现学科思想的评价试卷的出卷工作；郭有明老师负责道法教学模式研讨课时的评课意见；付彦杰老师负责考试成绩变化分析及学案设计的优缺点等工作；每个人都要书写在教学实践过程中的收获和反思；随着本项工作的开展新出现的工作及问题，李志霞老师负责协调。
2.李永军老师就道法教学模式进行详细说明以及如何规范操作。
（二）四月教研1.第二次半日大教研活动的任务安排：各项工作的进度情况以及就上一阶段实践中出现的、遇到的问题进行讨论、分析并制定具体措施。
2.徐薇、郑艳彩老师上交符合道法教学模式的教学案例一篇；徐慧、李志霞提交试卷一份；郭有明老师负责道法教学模式研讨课时的评课意见一份；每人交一篇教学反思。
3.安排郑艳彩老师微课展评。
（三）五月教研1.第三次半日大教研计划安排在5月中旬，主要任务是：提交、检查任务完成情况。
结合每人工作的完成情况进行讨论修改。
2.徐薇、郑艳彩老师上交符合道法教学模式的教学案例一篇；徐慧、李志霞提交试卷一份；郭有明老师负责道法教学模式研讨课时的评课意见一份；每人交一篇教学反思。
3.安排徐薇老师进行道法微课展评。
（四）六月教研1.第四次半日大教研活动计划在6月初进行。
2.徐薇、郑艳彩老师上交符合道法教学模式的教学案例一篇；徐慧、李志霞提交试卷一份；郭有明老师负责道法教学模式研讨课时的评课意见一份；每人交一篇教学反思；李永军老师胡娟老师提交结合课程标准和核心素养进行道法课教学模式的解说整理稿；付彦杰老师提交考试成绩变化分析及学案设计的优缺点稿一份。
2019年春季小学《道德与法治》三年级下册教学计划部编版
2019年春季小学《道德与法治》三年级下册教学计划部编版一、学生情况分析本学期学生进入了三年级第二学期，我仍然担任三年级一班本门课程。
在所有任课老师的共同努力下，本班学生总体来说学习积极性高，集体荣誉感强，自主学习能力在逐步提高中。
通过上期四个单元的探索学习，关于学习、学校、家庭、安全的认识在前阶段学习的基础上，随着知识的增加、理解力的增强呈现螺旋上升提高。
因此，本学期将继续遵循“‘学本式’卓越课堂”教学模式，结合我班学生特点，指导学生学会小组合作学习，培养自主探索学习精神和方法，提高实践、创新能力。
我将一如既往地对家庭问题产生的特殊儿童更多一份关爱。
二、教材分析本册教材同上册一样重点关注了学生自我与周围环境、人群的关系（上册关注了校园、家，关注了自我学习和安全成长），本册在低年级认识自我的基础上引导学生从认识自己与同学的不一样之处入手，认识到每一个人都是独特的个体，我们要学会尊重、理解他人的不同，与他人和谐相处，做一个诚实守信的学生。
第二单元再次引导学生深入到自己生活的居住地，了解家庭、社区、家乡的联系，感受家人、邻居、家乡建设者为家庭和家乡和谐、美好的付出，增强幸福感和自豪感。
第三个单元又涉及规则和规范的教育、基本文明素养的培养。
最后一个单元“多样的交通和通信”是一个全新的学习内容，但是又和学生的生活结合得相当紧密，帮助学生了解现代生活、安全出行。
三、教学总目标1.学会了解自己、了解他人，知道取长补短；能用理解、尊重的眼光看待他人，学会和他人诚实合作、交流，树立集体观念、合作意识和团队精神。
2.了解自己生活的地方，感受自己家的温暖、家乡的美丽，学会和左邻右舍和谐相处、互助互爱，知道家乡的建设靠大家，培养热爱家乡的情感。
3.知道生活中处处有规则，体会规则的重要性，养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。
4.引导学生深刻体会四通八达法人交通和飞速发展的现代通讯给我们生活带来的便利，懂得现代交通和通信在我们生活中的重要作用，学会合理选择出行的方式和正确运用现代通信手段。
2019春季八年级道德与法治教学计划
八年级道德与法治下册教学计划一、指导思想道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高道德与法治教学的实效性;应以课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律。
道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。
教学要充分体现课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。
二、教材分析本学期课程分为四个单元，共八课。
第一单元坚持宪法至上分为两课，维护宪法权威和保障宪法实施，本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。
本单元的教学重点是让学生了解宪法，对法律有初步的认识。
本单元的教学难点是认真坚持实施宪法。
第二单元理解权利义务分为两课，公民权利和公民义务，是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。
本单元的教学重难点是了解公民的权利与义务，依法行使权力，依法履行义务。
第三单元人民当家作主分为两课，我国基本制度和我国国家机构，本单元教学重点是了解我国的政治制度，国家的国家机构。
本单元为下一单元的知识提供了理论依据第四单元崇尚法治精神共分为二课，自由平等和维护公平正义，本单元是整册教材的重点内容，教学重点是让学生理解公平正义的重要性，教学难点是激发学生对自由的追求，对公平的维护。
三、学情分析八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，学以致用是他们的弱点，基础知识及书写方面对他们来说是弱项。
这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。
教学中进一步了解、分析、及时发现问题，采取行之有效的方法对症下药。
四、教学重难点重点 1、公民权利的保障书 2、坚持依宪治国3、公民的基本权利4、公民的基本义务5、我国的基本制度6、自由平等的真谛7、公平正义的价值，难点 1、治国安邦的总章程 2、加强宪法监督3、依法行使权力4、依法履行义务5、我国国家机构6、自由平等的追求7、公平正义的守护五、教学措施方法备课先备教材，对教材的总体布局要了解，做到掌握教材具体内容在单元和整套教材的地位任务。
春季政治教学工作计划模板（五篇）
春季政治教学工作计划模板寒来暑往间，我们又迎来了一个新的学期。
为了更好的完成本学期教学工作。
现将本学期工作做计划如下：一、指导思想社会生活的信息化和经济的全球化，使政治的重要性日益突出，政治已成为我国对外开放和进行国际交流的重要工具，在基础教育阶段中，政治教育也是一个重要组成部分，通过政治学习，激发学生的兴趣，掌握知识，提高口语水平和交际能力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，发展个性。
二、重点工作（一）合理安排教材，因材施教。
本学期我担任四年级和六年级的政治教学任务。
四年级班容量少，学生基础比较好。
为了今后更好的学习政治，在每堂课上完成教学任务的前提下渗透音标教学。
前十周使学生能够认读____个音标，后____周在熟悉掌握音标的基础上练习主动拼读音标词。
六年级在原有的音标基础上有所提高，练习书写部分音标。
（二）落实教学常规，深化教育教学改革。
1.进一步落实“教学常规”和实施工作。
学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规、实施常规成为自觉行为。
2.继续加强集体备课。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高教学效率的必要措施。
因此这学期要继续加强集体备课，做到有计划、有组织、有目标，有实效。
（二）重视课堂教学，提高教学效率。
政治教学的主阵地是在课堂，因此要提高教学效率就必须重视课堂教学的研究。
1.激发学生学习政治的兴趣。
政治老师必须具备较为扎实的政治教学方面的基本知识和基本技能，能够自如地驾驭教材和课堂教学过程，了解教材特点，并创造性地使用教材，因此，教师一开始就要给学生以正确、活泼、富有韵律感的语音、语调，加上丰富的面部表情、夸张的肢体语言带领学生诵读，重在激发学生的兴趣，建立学生学习的信心，打好扎实的政治基础。
上课的内容应符合学生兴趣，贴近生活，教师可以根据教材重新组合学生感兴趣的内容，让学生在生活中学习政治，在生活中运用政治。
2.采用灵活多样的教学方法。
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2019年春季道德与法治教学工作计划
本学期我继续担任八年级与九年级两个年级的《道德与法治》的任课教师，由于上学期期末考试成绩不够理想，本学期深感到压力大，为了能够在本学期取得一个好的成绩我将这样开展工作：
一、指导思想
道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性；应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。
二、学生基本情况分析
(一）、八年级第二学期学习学生对于学校和老师都有所了解，工作也比较好开展，学生的语言组织能力，表达能力也在逐步的上升中，欠缺的是勤奋，加上初二年级的后进生比较多，随着学习知识难度的加大，个别学生在后续的学习过程中可能会出现跟不上的这种情况，本学期将以夯实学生基础为目标。
（二）、带了半个学期的九年级学生，对初三年级的学生也有所了解，在这个过程中发现有个别学生的积极性很高，但大部分学生还处于学习本科目的门槛边缘。
随着中考的临近，学生遇到的困难会增多，加上学生对道德与法治的不重视，难免会在复习中出现许多困难。
与其他科目比较，表面上看道德与法治容易得分，但要真正取得不错的成绩，却非常让学生头痛。
结合两个年级的学生情况，道德与法治科目
教学所面临的形势是比较严峻的。
三、上课内容
八年级下册
九年级复习
四、采取的方法
1、学习本册道德与法治必须深刻体会课文中的例子，体会课本中的文字。
必须要会表达自己的想法和情感，在学习解答课本中的思考题时结合自身实际，多思考，多练习，多感悟，多实践！
2、在教学过程中要做到：准确把握课程性质，全面落实课程目标；强调与生活实际以及其他课程的联系；创造性地使用教材，优化教学过程；注重学生的情感体验和道德实践；引导学生学会学习
3、九年级以基础为主，夯实基础的基础上配套练习
五、重点突破的工作
1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。
2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。
3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。
4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识。
5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。
六、突破的措施及预期效果
（一）、本学期将更多的采取讲练结合，情景设计的的形式提高学生的学习积极性，课堂当中注重学生能力的培养以及字的书写，充分调动学生的积极性。
以及对道德与法治学习兴趣的培养。
（二）夯实学生基础，逐步培养学生爱学习道德与法制的兴趣，提高做题能力。