作文：吹出来的画作文
诗情画意作文500字
诗情画意作文500字春风吹拂着大地，万物苏醒。
花儿绽放了笑颜，青草涌动了生机。
在这个美丽的季节里，我被大自然的诗情画意所吸引。
春天的阳光明媚而温暖，像一双温柔的手轻抚着大地。
天空湛蓝如洗，洁白的云朵悠闲地游弋在空中。
树木抽出嫩绿的新芽，展示着生命的力量。
漫步在校园里，我不禁被花朵的美丽所吸引。
五彩斑斓的郁金香竞相开放，像是一群优雅的少女在翩翩起舞。
红色的玫瑰绽放着诱人的芬芳，吸引着蜂蝶前来争抢。
夏天的阳光火辣而炽热，像一把热情的火炬燃烧着大地。
天空湛蓝如洗，海洋澄澈晶莹。
金黄的麦浪在田野上翻腾，远处的农民正在收割着这丰收的季节。
河水缓缓流淌，溪流潺潺作响。
我来到了河边，看到了一群孩子在水中嬉戏。
他们打闹着，互相溅水，欢笑声回荡在整个河谷。
秋天的阳光柔和而温暖，像一把金色的笔轻轻描绘着大地。
天空湛蓝如洗，秋风轻拂着树木。
树叶起初变黄变红，最后飘落在地上，形成了一条条五彩斑斓的小道。
丰收的季节到来了，稻谷金黄如乡村的孩子们笑脸。
我走进田间地头，看到了一片欣欣向荣的风景。
稻谷一颗颗结满了籽粒，仿佛是大地赋予我们的恩赐。
冬天的阳光冷酷而寒冷，像一把锋利的刀丝丝割破着大地。
天空湛蓝如洗，寒风呼啸着。
雪花纷纷扬扬地落下，铺满了大地。
静谧的世界让人感到平静和宁静。
我站在雪地里，感受到了寒冷的滋味。
我还是喜欢冬天的美丽。
雪花洁白如玉，树枝上挂满了晶莹剔透的霜。
我走在雪地上，留下一串印记，给冬天的大地点缀了一抹诗情画意。
大自然的诗情画意无处不在，无时不有。
只要我们用心去感受，用眼去欣赏，就能体会到其中的美妙与神奇。
让我们走进大自然，感受她给我们带来的美丽与魅力吧！中文2000字诗情画意的世界在我们的周围，只要每个人有心眼，都能感受到那美好景色。
婀娜多姿的山峦，宛如诗人笔下的仙境；绚丽多彩的花朵，成为画家画板上的精灵……来到山乡，只见那婀娜多姿的山峦，青葱欲滴。
山鸟飞翔在空中，欢快的歌声充斥着大地。
山脚下，是一片一望无际的田野，麦浪一阵阵往前掀卷，欢乐的笑声不绝于耳。
给同学作文（通用50篇）
给同学作文给同学作文（通用50篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的给同学作文，欢迎大家分享。
给同学作文篇1你好！严一家，你最近过的好吗？最近我们学校开展了少先队社团活动，今天又开始办了一次有趣的展演，让我给你介绍一下吧！首先扑入眼帘的就是象棋比赛，只见我们班的选手王浩与沈亚洲正在热火朝天地在对手的“战争”之中。
来到操场，一班轮滑的学生在哪里潇洒的滑来滑去，一个老师买来好吃的零食他们便“呼啦”一下围了上来争着抢着，好一片师生和谐的场面啊！再接下来的就是平衡机器人了，滑来滑去的展示着自己的技艺。
再接下来就要数我们最热闹的机器人足球比赛了，我们班的朱浩东与郑详元正在努力地拼装着足球机器人，虽然最后全败了，但满头大汗的他们却十分高兴，因为他们觉得不论胜败重在参与。
再随我来新的队室，我一眼就看到了金潇韵与张如羽做的花，她们做的花栩栩如生好看极了。
再向西走几步，便到了画展，那里有生龙活虎的剪纸，有可爱有趣的动漫人物和动物们，其中我最喜欢王聂超画的愤怒小鸟了，那小鸟瞪着一双铜铃的大眼睛，长着一双尖尖的嘴，和一身火红的羽毛，仿佛谁说了它一句坏话，它就要和谁拼命似的。
十分有趣。
最后到了书法厅，学样有名的写字老师正在那里十分认专注的在一张长长的宣纸上写着许许多多的字体，把小伙伴们看的惊呆了，入迷了呢！真希望你能来！祝：健康快乐！给同学作文篇2她是一位活泼的同学，她是一位乐于助人的同学，她是我的好朋友——史苏珩。
今天我要给她画一张画像。
我先画她的脑袋和头发，她的脑袋圆圆的，像一个小皮球，但是非常的聪明，有一次，有道题我不会做，就跑去问她。
她说：“这么简单。
”然后就告诉了我。
她的头发很长，都到她身体的一半了，而且她每天都扎马尾辫，没有一天换发型。
秋天的画作文(15篇)
秋天的画作文(15篇)秋天的画作文(15篇)秋天的画作文1秋天是由好多幅美丽的图画拼成的！秋风吹来，路边的大树发出“哗哗”的响声，像在向我们发出邀请：“请大家跟着我的节拍一起跳起来吧！”树上的红叶、黄叶、绿叶。
纷纷扬扬地飘落下来，像在下五彩雨。
看，那红色的枫叶多像被冻红的小手；那黄色的银杏叶多像一把把小扇子。
五彩斑斓的树叶在秋风中像蝴蝶一样舞蹈，这真是一幅美丽动人的图画。
公园的池塘里，粉红色的荷花不见了，碧绿的荷叶枯萎了，只剩下清澈见底的河水。
秋风吹过来，水面上荡起一层层波纹，在明亮的阳光照射下，金光闪闪，耀眼夺目！桥上的人们大声赞叹：“多好看呐！”这真是一幅光彩夺目的图画！秋天还有好多好多的图画呢！亲爱的朋友们，只要我们仔细地寻找，一定能发现更多美丽的图画！秋天的画作文2秋天像一个魔术师，她带着一盒魔法粉和一根魔法棒。
轻轻地，轻轻地，悄无声息地来到了我的身边，让我这个“小画家”和她合作了一幅画。
你看，远处高低起伏的山是七彩的，有红红的枫树，有碧绿的松柏，还有金黄的银杏树。
层林尽染，叠翠流金，美丽极了！在我的画笔下，云朵白得如同甜甜的棉花糖。
大雁像是秋天的使者，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，在天上写了一首《秋之声》呢！看，一群百灵鸟正在唱大雁写出来的歌呢！高粱像一位戴着红帽子的士兵，笔直地站在田间，正在和小草说悄悄话呢！听，他又开始说了：“小草，小草，你们怎么变黄了？”“哈哈，秋天到了，我们会冷的，看，我们的衣服多漂亮啊！”近处的果园里，又是一番丰收的景象，红艳艳的苹果探出脑袋往外瞧，黄澄澄的鸭梨像小灯笼一样挂在枝头，争着要我们去摘呢！金风送爽的秋天，我爱你！你带给我了许多欢笑、快乐，带给农民伯伯了丰收的喜悦！我把这幅画高高举起，屋里都染上了金黄的暖意！秋天的画作文3秋天----是一幅美丽的图画，丰收的图画！秋天的田野里一片金黄，远远望，就像金色的海洋。
林子里到处都是金色的，真漂亮呀！近处，高粱像熊熊燃烧的火把，就像喝醉了似的，红彤彤的。
画荷花的过程和感受的作文
画荷花的过程和感受的作文
荷叶一片片，绿得发亮，像盘子一样浮在水上。
风一吹，它们就摇头晃脑，好像在跟池塘里的鱼儿打招呼。
荷花开了，真的美极了！有的才展开两三片花瓣，有的全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
我凑近闻了闻，清香扑鼻，感觉自己都要醉了。
画荷花这事儿，对我来说就是玩。
拿起画笔，蘸点颜料，在纸上一挥而就。
看着一朵朵荷花跃然纸上，那感觉，简直比吃了蜜还甜！
不过说实话，画荷花也不容易。
得仔细观察，找准角度，才能画出那种亭亭玉立的感觉。
有时候画得不像，我就撕了重画，反正也不心疼纸。
画完了，我就坐在那儿欣赏。
看着自己的作品，心里那叫一个美啊！感觉自己就是个艺术家，哈哈。
这画，就挂在我床头，每天起来第一眼就能看到，心情好得不得了！。
风从水上吹过留下粼粼波纹作文
风从水上吹过留下粼粼波纹作文哎呀呀，风可真是个神奇的东西呀！有一天，我看到风从水上吹过，嘿呀，那场面可太有意思啦！
风就像一个调皮的小精灵，呼呼地跑过来。
它从水上吹过的时候呀，哈哈，水面上就留下了粼粼的波纹，就好像给水面画上了一道道漂亮的纹路呢。
那些波纹一闪一闪的，在阳光的照耀下可好看啦，就像无数颗小宝石在跳动。
我站在水边，看着风在水面上施展它的魔法，嘿嘿，感觉特别奇妙。
有时候风大一点，波纹就大一些，波浪也跟着翻滚起来，哎呀，那场景就像大海在跳舞一样。
我忍不住伸出小手去触碰那些波纹，水凉凉的，感觉好舒服呀。
风还在继续吹着，不断地创造着新的波纹，嘿呀，真是怎么看也看不够呢。
我真喜欢看着风从水上吹过留下粼粼波纹的样子，这可真是大自然给我们的一份特别的礼物呀，哈哈！。
描写画山水画的过程作文
描写画山水画的过程作文
在午后的宁静里，毛笔就那么轻轻一碰，宣纸上就立马有了墨
色的山峦。
这画起来，感觉就像是在给山川讲故事，每一笔都有它
的情绪。
你听，是不是能感觉到风在吹过树梢，水在轻轻流淌？
调色盘里的颜色啊，简直跟大自然一样丰富多彩。
翠绿、赭石、蔚蓝，这些颜色一混合，立马就变成了山水画里的美景。
远处的山
在蓝天下若隐若现，近处的水就像翡翠一样闪亮。
颜色深浅不同，
就像太阳照在不同地方，让整幅画看起来特别生动。
这画构图可真讲究，远处山高高的，近处树绿绿的。
画家还特
别聪明地留了些空白，让画看起来更有层次感，就像是真的山水一样。
你仔细瞧瞧，那山石的纹理、树叶的脉络，都画得跟真的一样，太厉害了！
画着画着，画家就好像自己也成了画里的一部分。
他感觉自己
就在那山水之间，和大自然融为一体了。
这画对他来说，不仅仅是
一幅山水画，更是他心里的世界，是他对大自然和生活的热爱。
看
这幅画，就像能感受到那种宁静和和谐，真的太美了！。
让你画秋天你会画些什么作文
让你画秋天你会画些什么作文秋天的画，我会这么画。
首先，得有一大片金色的麦田啊！想象那金黄色的麦浪，风一
吹过来，哗啦啦地响，就像大海在翻滚，看着就让人心里暖暖的，
满满的幸福感。
然后，我得画上几棵火红的枫树。
那些枫叶啊，红得就像火焰
一样，一片一片的，特别漂亮。
有时候，风一吹，它们就会轻轻地
飘落下来，像是在跳舞。
果园也不能少！苹果、梨子、柿子，啥都得有。
那些果子啊，
挂在树上，看着就让人流口水。
特别是阳光照在上面，闪闪发亮的，简直就是诱惑人嘛！
再来，我得画上几只大雁。
它们飞得高高的，排成“人”字形，就像是秋天的使者一样，告诉我们秋天来啦！
小溪边也得画上几笔。
芦苇在那里轻轻地摇曳，溪水清澈见底，看着就让人心里舒服。
丰子恺春日游杏花吹满头作文三年级
丰子恺春日游杏花吹满头作文三年级《丰子恺》作文一我最近认识了一位很厉害的画家，叫丰子恺。
丰子恺爷爷画的画可有趣啦！他画的小朋友都特别可爱，好像就在我们身边一样。
他画的小动物也很生动，有调皮的小猫，还有胖乎乎的小猪。
有一幅画里，一只小兔子在吃草，那模样真是太萌啦。
我好喜欢丰子恺爷爷的画，以后我也要像他一样画出好看的画。
作文二你们知道丰子恺吗？他是一个超级棒的画家。
丰子恺爷爷画的东西都好像会说话。
比如他画的那些柳树，枝条随风飘动，就像是在跟我们打招呼。
他还画过一家人坐在一起吃饭的场景，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，让人感觉特别温暖。
我觉得丰子恺爷爷太厉害了，我也要努力学习画画，说不定以后也能像他那么棒！《春日游》作文一春天来啦，最适合出去游玩啦！我和爸爸妈妈一起去公园玩。
一进公园，我就看到好多好多的花，红的、黄的、紫的，漂亮极了。
我们沿着小路走呀走，还听到了小鸟叽叽喳喳的叫声，好像在说：“欢迎你们来玩！”我在草地上跑啊跑，开心得不得了，这真是一次快乐的春日游。
作文二春天到了，老师带着我们去春游。
我们来到了郊外，那里有一大片油菜花田，金黄金黄的，就像一片金色的海洋。
我和小伙伴们一起在田野里捉蝴蝶，蝴蝶飞来飞去，可真难抓呀！不过我们还是玩得很开心。
这次春日游太棒啦，我好期待下一次！《杏花吹满头》作文一有一天，我走在路上，一阵风吹来，好多杏花从树上飘落下来，就像下了一场花雨，落得我满头都是。
杏花白白的、粉粉的，特别好看，闻起来还有一股香香的味道。
我站在那里，感觉自己就像在一个美丽的童话世界里。
作文二春天的时候，杏花都开了。
我去杏花林里玩，风轻轻一吹，杏花就纷纷扬扬地飘下来，我的头上、身上都是杏花。
我伸手接住几朵杏花，仔细地看着它们，它们就像一个个小仙子。
四年级秋天作文：秋天就像一幅画
四年级秋天作文：秋天就像一幅画
秋天是一幅多彩多姿的画，无论是枫叶还是橙色的南瓜，都给人们带来了充满生机和希望的感觉。
在秋天的早晨，天空是明亮的，阳光透过树叶的缝隙照在大地上。
这时候，草地上的露珠闪烁着它们独特的美丽和清新。
随着太阳逐渐升高，温度也开始升高，这时候凉爽的秋风从大地的每个角落吹来，让人们感到舒适和惬意。
秋天也是果实累累的季节，这时候斑斓的果实成熟了，西瓜，苹果，梨子，葡萄和橙子，这些果实都是如此美好、如此多样化。
秋天有时也会下一些雨，雨水会滋润着土地，让植物茁壮成长，这样赏心悦目的天然美的景色就在我们身边。
秋天还有一个很漂亮的景象，那就是落叶纷飞。
秋天，地上的叶子都变成了斑驳的黄色和红色。
当秋天的大风吹过时，落叶如纷飞的雪花，瞬间覆盖了整个大地，这时候大地变得既壮观又神秘。
除了这些景象，还有一些小动物也会在秋天出现，像松鼠和兔子。
他们在草丛中快乐地跑来跑去，采集秋天送给他们美味的果实。
在一个晴朗的秋天的午后，我们可以去公园里游玩，感觉凉爽的秋风从面前吹过，让你感觉到舒适与静谧。
你可以坐在树下，读一本好书，你可以看鸟儿飞翔，细长的枝条在空中自由摇曳。
这样的一个下午，会让你觉得成为一个人物就是如此的好。
秋天，无论从哪个角度来看都是如此的迷人，如此的令人留恋，它是一幅值得欣赏的画，让我们为这美好的秋天感到高兴。
400字小学生作文：秋天的画笔
秋天的画笔
秋天来了，她就像一位神奇的画家，用她的画笔给大地涂上了五彩斑斓的颜色。
看，那片片金黄的树叶，就像是秋天用她的金色画笔轻轻点过。
每当微风吹过，树叶就会随风飘舞，仿佛是在欢庆这个丰收的季节。
果园里，各种水果也穿上了秋天送给它们的彩色外衣。
红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、紫莹莹的葡萄……它们挂满枝头，散发出诱人的香气，让人忍不住想去品尝。
秋天的画笔还来到了田野。
她轻轻一挥，稻田就变成了金色的海洋。
农民伯伯们脸上洋溢着丰收的喜悦，他们挥舞着镰刀，割下一捆捆金黄的稻谷。
除了美丽的景色，秋天还给我们带来了许多乐趣。
我们可以在落叶中踩出咯吱咯吱的声音，还可以在果园里摘到甜美的水果。
晚上，我们可以和家人一起坐在温暖的火炉旁，听着外面的虫鸣，享受这个美好的季节。
秋天，你真是一位了不起的画家！你用你的画笔给大地带来了如此美丽的景色和无尽的欢乐。
我爱你，秋天！。
作文高分开头 比喻 大风吹
作文高分开头比喻大风吹
这大风可真是疯了，就像个发狂的野兽，在城市里横冲直撞的。
它把街角的灰尘都吹起来了，弄得跟沙尘暴似的。
不过，你看那些
树叶，跳起舞来还挺好看的，给这沉闷的午后添了点儿生气。
哎呀，这风来得太突然了，就像个指挥家突然挥舞起了指挥棒，整个城市都跟着它的节奏动起来了。
树叶好像在唱歌，风一吹过，
声音就变得更响亮了，感觉就像听了一场大自然的音乐会。
风这家伙，有时候还真像个画家，虽然你看不见它的画笔，但
它能画出最美的画。
你看那片麦田，风一吹过，麦浪就翻滚起来，
像海浪一样壮观。
这就是风画的画，真是漂亮极了。
花鸟画作文
花鸟画作文《花鸟画作文》篇一：花鸟画作文嘿，花鸟画，那可真是个神奇的存在呢！我第一次接触花鸟画，就像是刘姥姥进大观园——眼花缭乱。
你看那些画里的花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵仿佛都在纸上活了过来。
鸟儿呢，就像是从天上飞下来直接钻进画里似的，羽毛鲜亮得不像话。
我就寻思着，这画家是不是有什么魔法呀？记得有一次我去看一个花鸟画的展览。
刚进去的时候，我还没太当回事儿。
我心想，不就是些花和鸟的画嘛，能有多好看？可是当我真正站在那些画面前的时候，我就被打脸了。
有一幅画，画的是一只翠鸟站在荷花枝头。
那翠鸟的眼睛，就像两颗小黑豆，滴溜溜地转，好像在盯着水里的小鱼，随时准备扑下去。
荷花呢，花瓣娇嫩得好像轻轻一碰就会掉下来，上面还带着清晨的露珠，就像珍珠似的。
我当时就想，这画家肯定是在那荷花池边蹲了好久，把翠鸟和荷花的每一个细节都看了个透，才能画得这么逼真。
不过，我有时候也觉得花鸟画有点“老气横秋”。
你想啊，现在都是啥时代了，到处都是高楼大厦、汽车飞机的，花鸟画里却总是那些花花草草、小鸟儿。
但后来我又想，也许这就是它的魅力所在吧。
在这个快节奏的现代社会里，花鸟画就像一股清流，让我们能静下心来，感受大自然的美好。
就像在喧嚣的城市里突然发现了一个宁静的小花园，你能不心动吗？我自己也尝试过画花鸟画。
哎呀妈呀，那可真是太难了。
我画的花，就像被暴风雨摧残过的一样，歪歪扭扭；鸟呢，就像个大肉球，根本没有那种灵动的感觉。
我当时就想，那些画家得是练了多少年的“童子功”啊。
我还在想，花鸟画是不是只适合那些有耐心、有闲情雅致的人呢？像我这样的急性子，是不是就只能欣赏欣赏了？可是，我又不甘心，我觉得只要我坚持练下去，说不定也能画出一幅像模像样的花鸟画呢。
毕竟，谁还没有个梦想呢，对吧？所以说，花鸟画啊，它不仅仅是一幅幅画，更像是一扇通往大自然的窗户。
透过它，我们可以看到那些美好的花和鸟，感受到大自然的生机与活力。
不管它是不是有点“老派”，它在我心中的地位那可是杠杠的。
美术课作文450字
美术课作文450字美术课作文450字1今天，我们上了一堂美术课，老师教我们吹画。
因为是三个班在一起上课，所以刚刚上课的时候，教室里有同学在不停地讲话。
老师走上讲台，手里拿着一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐帮老帮主呀，打狗棒儿拿在手呀。
要是谁呀不听话呀，我就把他揍一顿呀”逗得同学们哈哈大笑，教室里面很快就安静下来了。
我们准备好了工具：白纸、墨水和水彩笔。
老师先教我们吹画的方法，然后就让我们自己吹。
我因为没有墨水，就拿出黑色水彩笔的芯使劲挤出水来，让它滴在纸上，然后就开始吹，吹呀吹呀，最后吹得像一棵弯弯曲曲的长了很多枝条的树。
接着，就用其他颜色的水彩笔画了一朵朵美丽的小花，再加上绿色的小草和别的东西，就变成了一副栩栩如生的画。
我双手捧着这幅画，仔细地看了一遍又一遍，觉得满意极了。
大家的画都吹完了，真是五花八门。
有的像树，有的像藤，有的像风景，有的像奇形怪状的动物有趣极了。
再看有的同学：有的手指全黑了，还有的变成了大黑脸。
大家你看我，我看你，都哈哈大笑起来。
这堂美术课真有趣。
美术课作文450字2今天，上的作文课很特殊，要上一节"美术课"。
我喜欢画画，因为我上过课外美术班，所以画得很好，今天又要露一手啦！但是，于老师对我们说，今天要两只手同时画。
老师开始请同学们上讲台来画。
郑玉麟被老师请上来画画，他要左手画西瓜，右手画房子，他慢吞吞地画，但还是避免不了左手画，右手又不由自主地"瘫痪"下来。
再看结果，西瓜不像西瓜，房子不像房子，要不是他说出来他要画什么，谁也不知道他画的是什么。
他的房子和西瓜，都处于抽象状态，他的西瓜好像是一个三更半夜喝得烂醉的酒醉汉。
房子好像已经经历过一次特大地震，摇摇欲坠。
难道两只手同时画画真的就那么难吗？我要试一试。
我左手画桃心，右手画星星。
我画得快，但还是避免不了"老问题"――"瘫痪"。
画完后，桃心一点也不像，倒像个坑坑洼洼的小山坡。
小学二年级作文：画风
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1 小学二年级作文：画风
星期天，阳光明媚，碧蓝如洗的天空上飘着几朵白云，我来到人民公园画画，画什么呢、我满脑子都是这个问题，突然，一阵风吹过，我灵机一动，决定画风。
我打开画夹坐在草坪旁边，首先画了碧绿的草坪。
风把小草吹弯了腰，她好像在和游人鞠躬问好，是风让小草变得有礼貌。
接着，我画了两个小朋友在草坪上放风筝，风把风筝吹得高高的，风筝被吹上了蓝蓝的天空。
我还在蓝蓝的天空上画了朵朵白云，风一吹，白云好像在和我们做迷藏，它一会变成小绵羊，一会变成棉花糖，一会又变成一条大龙。
真是太有趣了！在草坪的旁边我又画了一条弯弯的小河，风一吹，河面上泛起鱼鳞般的水波，真美啊！在小河的两旁，我画了桃树和柳树，桃花开了，一阵微风吹过，花瓣纷纷落了下来，落在地上，像铺了一层粉红色的地毯。
柳树发芽了，一阵风吹过，柳树甩着她长长的辫子，在微风中轻歌曼舞。
我画好这幅画，正要收起画夹，突然来了一阵风，我我的画吹走了。
我奔跑着，追赶着，风娃娃真调皮，我喜欢画风。
吹塑版画作文
吹塑版画作文范文一：作为艺术生，我最喜欢的一种艺术形式就是吹塑版画。
吹塑版画的特点是将纸浆吹成三维的模型，再在上面喷涂颜料，最后印刷成平面作品。
这种工艺非常有趣，而且制作出来的作品效果惊艳，深受广大艺术爱好者喜爱。
吹塑版画是一种非常灵活的艺术形式，可以创作出很多不同的作品。
一些艺术家们将各种不同尺寸、形状的三维模型拼接在一起，制作出来的作品富有层次感，给人以强烈的视觉冲击。
此外，吹塑版画还可以使用各种各样的颜料进行涂抹，在色彩和纹理上拓展了艺术家们的想象空间。
吹塑版画制作过程非常有趣。
首先需要先将纸浆吹成所需的模型，这一步需要一定的技巧和耐心。
接着需要对模型进行修整和打磨，使其表面质感更加平滑。
最后涂抹上颜料，印刷成作品。
整个制作过程需要耗费大量的时间和精力，但是最终呈现的作品令人惊艳，也是为什么吹塑版画备受欢迎的原因之一。
吹塑版画是一种非常具有创造性的艺术形式。
它不仅让艺术家们发挥了他们的想象力和创造力，也让观众们通过作品共同体验了创意艺术的魅力。
希望越来越多的人能够了解并喜爱吹塑版画，支持并鼓励我们的艺术家们创作更多更好的作品。
本篇范文的写作重点在于对吹塑版画的基本介绍和技术特点的叙述。
用词上采用了许多形容词，增加了文章的生动程度。
同时，在第二段中还涉及到了吹塑版画创作的灵活性和创造性，第三段中则描写了制作过程的有趣性和精耐心耐力的特点。
范文二：吹塑版画是一种非常有趣的艺术形式。
我曾经亲自体验过它的制作过程，深深地感受到了它所带来的趣味和快乐。
这种艺术形式非常特别，它结合了雕塑和绘画两种不同的艺术形式，让人们在观赏中感受到了艺术的美妙和多样性。
吹塑版画最为重要的一个特点是它的三维效果。
通过将纸浆吹成模型，艺术家们可以创作出非常生动、具有立体感的作品。
在日常生活中，我们常常通过纸质平面图片或者雕塑来了解一个事物，但是吹塑版画将这两种形式巧妙地结合在了一起，使得我们能够从一个新的角度去体验它所表现的事物。
介绍自己画画好的作文
介绍自己画画好的作文大家好！今天我要好好跟你们唠唠我画画这档子事儿，为啥呢？因为我画画好呀！
我从小就对画画情有独钟，拿起笔来就感觉自己像个超级英雄，能在纸上创造出各种各样的奇妙世界。
我画画好可不是吹的，就说那线条吧，我能画得笔直笔直的，像用尺子量过一样。
画个圆，那也是圆得无可挑剔，就像从天上掉下来的完美月亮。
色彩搭配更是我的拿手好戏！我能把那些红红绿绿的颜色巧妙地组合在一起，让它们变得和谐又好看，就好像它们天生就该在一起似的。
每次画完一幅色彩斑斓的画，我自己都忍不住要多看几眼，心里那叫一个美！
还有画人物，我能把人的表情、神态抓得死死的。
画个笑脸，能让看的人也跟着乐呵起来；画个哭脸，能让人心里都酸酸的，好像能感受到那个人的悲伤。
我身边的小伙伴们也都佩服我的画技，每次我一拿出新作品，他们就会围过来，眼睛瞪得大大的，嘴里不停地“哇塞哇塞”。
画画对我来说就像是魔法，我用画笔施展魔法，创造出一个个让自己和别人都惊叹的作品。
我相信，只要我继续画下去，未来我能画出更厉害的大作！怎么样，你们觉得我这画画的本事还行不？。
【二年级作文】秋天的图画作文100字
【二年级作文】秋天的图画作文100字
【篇一：秋天的图画】
姜凯铧
秋天来了，一阵阵凉风吹过，天气是那么的凉爽。
田野里的麦子，金黄金黄的，一阵微风吹来，麦田荡起金色的波纹。
葡萄架上挂满了
紫色的葡萄。
枣园里一个个红枣像一盏盏红色的小灯笼压弯了枝条。
秋天是丰收的季节，也是一幅多彩的图画，我爱这个瓜果飘香的秋天。
【篇二：秋天的图画】
陈奕霖
九月份，我们开学了，秋天也悄悄地向我们走来了。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
秋天是个丰收的季节，苹果一个一个的挂在枝头就像小娃娃的红脸蛋儿，成熟的葡萄
像一串串玻璃蛋儿一样，它们香甜美味。
金黄的落叶慢慢地从树上飘下来，像美丽的蝴蝶
在飞舞。
我喜欢秋天，因为秋天像魔法棒一样，它可以把瓜果变得香甜、大地变得金黄�u
【篇三：秋天的图画】
林妍羽
秋天，大大的太阳挂在蓝蓝的天空，在太阳底下，一丛一丛野花在草丛里微笑。
大雁向南方飞去，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字形。
哈密路边的棉花白
白的像一朵朵白云。
路边的大树叶子还没全黄，学校的爬山虎已经快要变成红色的了，秋天是收获的季节，植物们都很美很美呢！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
诗情画意作文500字
诗情画意作文500字
在这个美丽的春季，我漫步在江南的小镇上，感受到了浓浓的诗情画意。
小镇的街道两旁是整齐的梧桐树，树叶摇曳生姿，仿佛是在跳舞。
微风轻轻吹过，带来一阵清新的花香，让人心旷神怡。
小镇上的房屋都是青砖黛瓦，古色古香，给人一种宁静的感觉。
屋前屋后都是一片翠绿，有着各种各样的花草树木，如同一幅幅美丽的画卷，让人感受到大自然的美好。
走在小镇的街道上，听着悠扬的古琴声，看着街头巷尾的画家们在作画，洒下一片色彩缤纷的世界。
画家们各展神通，他们用笔墨描绘出一幅幅美丽的画作，让人有一种瞬间置身于画中的感觉。
小镇上还有一条清澈见底的小河，河水碧绿如玉，仿佛是一条碧玉带子，围绕着整个小镇。
小桥流水人家，一幅幅水墨画般的景象尽收眼底。
河边的垂柳稀疏有致，摇曳着婀娜的身姿，沐浴在阳光下，给人以无限的遐想和美好的心情。
每当夕阳西下的时候，小镇上的景色格外迷人。
夕阳映照在梧桐树上，树叶泛起了一层金黄色的光辉，如同打翻了一缸金粉，散发着温暖和光芒。
天空中的云彩也变得绚丽多彩，像是一幅壮丽的油画，将整个小镇装点得如诗如画。
在这个小镇上，我感受到了诗情画意的美好，感受到了大自然的神奇和生命的美好。
每一个细节都让我感到无比的愉悦和满足，仿佛是置身于世外桃源，让人心灵得到了最大的舒展和放松。
或许，诗情画意就存在于我们周围的环境里，只要我们用心去感受，就能够发现生活中的美好。
愿我们都能在这样的诗情画意中，享受生活的美好，感受大自然的魅力，让心灵得到一种灵魂的洗礼和升华。
印象最深的场景画一幅画作文
印象最深的场景画一幅画作文我记得那是一个秋日的傍晚，天空中的云彩像是被染上了一层金黄色的颜色，微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在为这个美好的时刻欢呼。
我和我的朋友们来到了一片草地上，我们在这里度过了一个难忘的下午。
我坐在草地上，看着天空中的云彩，心情格外愉悦。
突然，我看到了一只小鸟，它在树枝上跳跃着，好像在寻找什么。
我好奇地望着它，它却飞走了。
我不禁想起了一句诗：“燕子来时新社，梨花落后清明。
”这句诗表达了春天的到来，也让我感受到了生命的美好。
我站起身来，走到一棵大树下，仰望着树冠上的叶子。
它们像是一片片绿色的海洋，随风摇曳着。
我想起了一句话：“绿叶成荫，花香四溢。
”这句话让我感受到了大自然的神奇和美丽。
我又走到了一条小溪旁边，听着流水的声音，感受着微风的拂过。
我想起了一句话：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”这句话让我感受到了自然的变幻和无穷的魅力。
我回到了草地上，看着夕阳渐渐落下，天边的云彩变成了一片红色。
我想起了一句话：“夕阳西下，断肠人在天涯。
”这句话让我感受到了人生的短暂和无常。
在这个美好的下午里，我看到了许多美丽的景象，也感受到了生命的无限可能。
我想起了一句话：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
”这句话让我明白，生命中的每一个瞬间都是珍贵的，我们应该珍惜它们，好好地生活。
回到现实中，我拿起画笔，开始画一幅画。
我用颜料描绘出了那个秋日的傍晚，天空中的云彩、树叶、小鸟、流水、夕阳等等，都呈现在我的画布上。
我感到自己的心灵得到了净化和升华，仿佛与大自然融为了一体。
这幅画让我明白了一个道理：只有当我们真正感受到生命的美好和无限可能时，才能创造出真正的艺术品。
这幅画不仅是我对那个美好下午的回忆，更是我对生命的热爱和追求的表现。
那个秋日的傍晚是我印象最深的场景之一。
它让我感受到了生命的美好和无限可能，也让我明白了艺术的力量和意义。
我相信，只要我们用心去感受生命中的每一个瞬间，就能创造出真正的艺术品，让生命变得更加美好和有意义。
作文《这幅画面》
作文《这幅画面》
那个暑假的一天，从早晨就下着毛毛雨，雨不大不小，风也刚好。
那天，我早早起来坐在书桌前，听着雨打出来的节奏，吹着轻柔的风，好不安逸！这时的天刚亮，但因为还下着雨，空气中夹杂着雾气。
从窗户往外看去，雨如银线一般随风飘落，离窗户最近的树的枝叶，也在雾气的伴随下，有了一丝神秘。
就在我欣赏这幅夏日里难得的风景画时，一声喵叫吸引了我的注意，我向外看去竟在绿油油的草地里发现了一条白花花的毛茸茸的尾巴。
我又把头伸出窗外，又看到一幅让人惊喜景象——一，只黄白相间的母猫，带着一群花色不一的小猫，在我的窗檐下玩耍。
我数了数总共有六只小猫，它们正一边玩闹，一边喵喵叫。
此时它们也察觉到了我的目光，便警惕地躲在了猫妈妈的身后，而猫妈妈用沙哑的嗓子朝我大声地喵了两声，我也识趣地坐回了书桌。
我又写了一会儿作业，雨声越来越大，渐渐的也加入了一些雨敲打窗户的声音。
而我又担心起那群小猫，担心他们会不会被雨淋感冒，于是我又伸出脑袋去张望，此时它们已经不在窗檐下了。
它们躲在了不远处的停车场入口的玻璃棚，下让人暖心的是，因为玻璃棚的空处很小，只有小猫在那儿，猫妈妈则在棚子旁边陪着它们。
一只只小猫都把头伸了出来，两只前爪停在空中，似乎是要下来。
雨水一滴一滴地落在它们的脑袋上，把原本毛茸茸的毛发压塌了。
猫妈妈把它们拦了下来，喵喵的叫了两声，把它们往里推了推还帮它们舔了舔毛好像在安抚它们。
这一刻我体会到了母爱的伟大。
雨直到下午才停，而我还在流连刚才的画面，而那幅画面也刻在了我的脑海里。
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精彩点评：大家写作文越来越深刻了，知道了结尾升华，有这种悟性还是不错的哦！不过写作还需要一点儿精雕细琢，边写得过程中还可回过头读一读，注意衔接句和衔接词保持一致，希望多多注意这个方面！
我们是自己画，我把墨沾到了洁白的纸上开始构思，应该画什么，我想到了梅花，我决定画墨梅！我开始吹画了，只见墨珠四处滚动，不一会儿一个树干，几根树枝跃然于眼前，吹画之后我用红笔来点缀，命名为——墨梅！画完后，老师开始点评了，我和同桌都被评为——“诗情画意奖”。
这奖的名字跟这画好和谐！江山似锦，人生如画，艳丽的墨梅在散发着阵阵清香！ 精彩点评：玥琳这次文章写得还是很不错的！尤其是教师示范这一环节观察的很细致，也有意识去使用好词佳句！不过，对于自己吹画这一环节的叙述略简单了些，再加上点儿心理描写、动作描写以及同桌作画的动态过程会更完整哦！
吹出来的艺术
朱玥琳
今天第二节课，老师让我们吹一幅画来，注意是“吹”哦！我就在想：我听过山水画、油画、素描，这些都是用笔作出来的，“吹画”我还没听过呢！一时间充满了好奇！ “吹画”——顾名思义当然是吹出来的画了。用什么吹呢？用嘴吹吗？当然是用墨吹了！ 严老师在一旁还说笑道：“你们用嘴喷出来就行了，不上“清荷作文”，我却不知道有一个大大的惊喜在等着我。
上课了，只见姚老师端来了几个杯子，拿着一些白纸，其中的一个杯子还有一些黑黑的液体，我定睛一看，竟是一杯黑黑的墨水！紧接着，姚老师说：“这一次我们来完成一张吹出来的画！”话音刚落，同学们就跃跃欲试，等到老师说开始时，同学们二话不说，争先恐后的完成自己的大作。
老师让我们把自己的画写上自己的名字，并且给自己的画儿取一个好听的名字，我想了半天，想到了一个——“美花的绽放”。
人生如画，你选对了颜料的色彩，这一幅画就会很好看，人生也一样，选择了对的路，人的一生都会越来越好。人生也不如画，画画错了，还可以重新再画一次，可人生走错了，就不能回头了。我以后要走对的路，而且每走一步都要认真地去走。
待全部同学都创作完毕时，老师把所有的画作都挂在黑板上开始颁奖，并一个一个点评。我们这组的《受伤的牛顿》取得了一个“最佳创意大师奖”，我和张辰听了不亦乐乎。
牛顿因为一个苹果而发现“万有引力”，我和张辰创作的这幅画是想让大家学习牛顿的这种不断探索的精神品质。
精彩点评：整个环节叙述得非常饱满完整，条理清晰，对于墨珠在纸上延展的状态也捕捉的很好，但是对于动作的描写略少了点且不够生动，能多用些修辞手法去形容就更好了！
精彩点评：对于墨珠的演变过程刻画得很生动，结尾也是点睛之笔，从画中得到有关人生的感悟使文章的主旨升华，但是中途还有一些关于如何吹画以及对画本身的介绍也有所欠缺，能把那一部分补充完整就更好了！
版权所有：碧意之时
我本想画一张“风雪中的墨梅”，就用棉签在纸的下半部分点了一个小点，然后，我就用吸管在墨的后面使劲吹气，没有想到的是，墨竟然向右伸展她的身姿，然后又调皮的掉了个头回去了，我想：墨梅一定是完成不了的，这个形状还是很像一个眼睛，要不，画一个大怪物？这时我灵感大发，画完了怪物后，我认为整张画有一点空，便想起老师之前给我们看的画中有一幅画用了一种方法可以画出爆的感觉，我试了很久，终于试出了方法，点一个点在纸上，然后把吸管贴在墨上使劲的吹就可以了，最后，我给我的画取了一个名字“爆炸中的怪物”。
作文：吹出来的画作文
吹出来的艺术
李泰来
作文课上，老师说让我们“吹”一幅画，我们都疑惑不解，纷纷在下面举手提问。可老师并没有回答，只是走到讲台旁，拿起了一张纸、一杯墨、一根棉签和一个吸管，亲自给我们示范。
老师先在纸上用棉签随便点了几个小黑点，那些小黑点就像几个黑色的小球，然后老师拿起吸管，对着小黑点一吹，黑色的小球就像在草地上一般跳跃起来，随风飞舞，只见小黑点逐渐拉长，变细，横贯纸面。随后又换个方向吹，小黑点又继续“前进”。过了一会儿，“小黑球”又开始分叉了。最后作品完成后，我们怎么看都不看不出像什么，于是，老师又点了几笔，一吹，远看似一个随风起舞的女子。
不一会儿，我们就画完了，还在牛顿头上画了一个苹果，恐怕下一秒就会被砸到，我们还得了一个“最佳大师奖”，这次活动实在是太有趣了，下次有机会一定还要玩。
我们最初也并不知晓自己要创作什么样的画，但是边创作就边有了灵感，作画也如同破案一样，真相总是在最后一刻才浮出水面！ 精彩点评：文章对于“吹画”的整个过程叙述得都很到位，可谓一气呵成之作，果然静下心来的作文水平才能真正发挥出来！ 此外有个不足之处，望你能重视且虚心改正注意哦！你过多的把精力花费在了如何雕琢文章上，总希望能把自己知道的好词好句都加入到作文中去，这点是极好的，毋庸置疑！但是这一步往往是改稿时要做的，而写文章也就是初稿，构思和语言流畅自然是基础，先把基础打牢，再升华文章，文章才能成为佳作，否则徒有好词好句，文章本身语句不通顺则也有些本末倒置！ 希望下次写作转换一下，先想着怎么描述事情，完整流畅地表达然后再想着用好词好句去润色！你和泰来需要互补一下！
老师吹完便是我们吹了，我和李泰来一组，我说：“我们吹一棵苹果树和一个被苹果砸中的牛顿可好？”“好，这幅画就叫《受伤的牛顿》！”李泰来兴奋地说道。
二话不说我们俩就开始合作，只见我像蜻蜓点水般蘸了一点墨滴在了纸上，纸上的黑点真是活像一个栩栩如生的小蝌蚪，不一会儿纸上就多了一个个黑溜溜的小蝌蚪，点完了就该吹了，只见李泰来把吸管拉直，吸满了一口气，使劲地吹，可他的肺活量太小，也没吹多远。我也不甘示弱，可我的肺活量比他大多了，一下墨就吹出去了，我急忙用手来擦，一下子手上全是墨，我看李泰来在笑我，我也不好意思地笑了。
墨在画中游
黄鲍捷
画有许多种，有油画、山水画、水墨画……可是大家可能不知道“吹出来的画”，我之前也不知道，以为很无聊，但在课堂上用事实证明让我觉得“吹出来的画”很有意思，很有趣！ 在课堂上，姚老师给我们每一个人一张洁白无瑕的白纸和一根短的吸管，两个人一个小墨杯，杯子里有棉花棒和墨水。
我开始来吹画了，正当我把墨水滴在白色的纸张上，原来白色的纸像变魔术般呈现点点墨珠，我用吸管一吸，一滴普通的墨珠一下子被我吹成了一条黑色的线，我又多滴了几滴，一吹变成了几条美丽的线条，如同墨水在纸上旅行一样，这种线条看起来很舒服，这种线条是自然的线条，这线条是那么舒展，是那么美丽！我的姿势千奇百怪，一会儿站着，一会儿坐着，一会儿趴在桌子上。我在画画的时候发现我的同桌“周肥肉”没有认真的画，所以他画得很难看，我看了之后，时刻提醒着自己，不要像他一样，所以我还是很用心地在创作着，终于完成了。
吹出来的画
张辰
吹出来的画？对，你没听错，并不是画出来的，而是吹出来的，今天就跟我来看看吧！ 第二节课时，老师便把桌子抬到了中间拿来了一张纸、一根吸管和一杯子墨水，只见老师熟能生巧搬的拿起棉签蘸了一点墨再沾到纸上，又拿起吸管来吹，就这样不一会儿老师就完成了一幅画。老师拿起画问我们像什么？“像枫叶、像扇子、像手掌……”同学们一个接着一个滔滔不绝的说着，但老师笑笑不语接着吹，等到吹完时，我们都惊讶无比，老师竟然吹的是一个人，远看的话活像一个正在跳舞的人，老师起了一个很唯美的名字叫“风中起舞的女子！”
我们在下面跃跃欲试，迫不及待地想开始自己作画。
终于轮到我们大展拳脚了，老师把材料发完后便让我们同桌两人合作完成一幅画。
我和同桌张辰先是在纸上胡乱一吹，只见小黑点越来越长，并开始分叉。我和张辰仔细地看了看，觉得像是一棵树，于是我俩突发奇想，决定吹一棵苹果树，而下面就是被苹果砸到的牛顿。
我先在“树”附近点上几个黑点，而张辰就在旁边埋头苦吹，吹得满脸通红。数秒之后，苹果树完成了，张辰又开始吹牛顿，我刚想展现我的“吹功”，可张辰这时就吹了个“火柴人”，并理直气壮的说：“这就是牛顿！”
最后，我们用红笔在苹果树和牛顿头上吹了几个圆圈，当作苹果，并取名为《受伤的牛顿》。
这时，我看了看后面同学的“大作”，作品是用墨水画得梅花，树枝中又用红色点缀着花朵，使黑白的画面增添了生机。
这时，姚老师开始作画了，只见姚老师从装墨的杯子里取出一根沾了墨的棉签，点了一滴墨上去，老师就用吸管一吹，顿时那墨就像兔子遇到老虎，小鱼遇到大鲨鱼，小鸟遇到猎人一样四处逃窜。
吸完以后，老师就举起吹好的画让我们猜猜吹的是什么，我们有的觉得像枫叶，有的觉得像蒲公英，还有人觉得像手骨……真是一千个人眼中有一千个哈姆雷特啊！不过老师说她创作的是“风中起舞的女子”，她一说完，我们再看，还真有点儿像呢！ 老师示范完了，轮到我们大展身手了，老师说：“可以同桌合作，也可以自己创作。”