精选中考物理总复习第九章浮力

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精选中考物理总复习考点第九章浮力

第九章浮力目录：狙击知识点狙击考点狙击知识点知识点一认识浮力1．概念：液体或气体，对浸在其中的物体产生的竖直向上的_托力_。

2．方向：_竖直向上__。

3．用弹簧测力计测浮力4．浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的__压力差_。

知识点二阿基米德原理1．影响浮力大小的因素2．阿基米德原理(1)内容：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于_物体排开的液体所受重力的大小__。

(2)公式： F浮＝G排＝_ρ液gV排__。

(3)阿基米德原理对_气体_也同样适用。

(4)阿基米德在物理方面的贡献主要有两项：其一是关于浮力问题；其二是关于_杠杆平衡问题__。

知识点三物体的浮与沉1．物体的浮与沉的决定因素：浸没在液体中的物体，其浮沉主要取决于它所受到的_浮力__和__重力_的大小。

2．浮沉条件注意：密度计是测量液体密度的工具，根据漂浮原理，它在任何液体中处于漂浮状态时受到的浮力均相等，都等于密度计自身的重力，浸入液体内多的液体密度小，浸入液体内少的液体密度大。

狙击考点考点一阿基米德原理【常考角度】(1)阿基米德原理；(2)探究影响浮力的因素例1某同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素。

(1)物体受到的重力为 N。

(2)物体全部浸没在水中时，受到的浮力是 N。

(3)由________两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。

(4)由________两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。

(5)由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的________有关。

【思路点拨】(1)测力计可以直接测出物体的重力。

(2)根据F浮＝G－F求浮力大小。

(3)研究液体中的物体所受浮力的大小与排开液体体积的关系时，要控制液体的密度相同。

(4)研究液体中的物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度的关系时，要控制物体排开液体的体积和密度都相同。

(5)根据D、E中的相同物理量和不同物理量和控制变量法分析。

中考物理第一部分基础知识第九章浮力检测复习

第九章浮力一、选择题1．(2014年福州)将重6 N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了重4 N的水，物体受到的浮力是( )A．10 N B．6 N C．4 N D．2 N2．(2013年泉州)把密度为×103 kg/m3、重为12 N的木块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别是( )A．漂浮，F浮＞12 N B．漂浮，F浮＝12 NC．沉底，F浮＜12 N D．沉底，F浮＝12 N3．(2014年成都)关于物体受到的浮力，下列说法正确的是( )A．浸在水中的物体，体积越大，受到的浮力越大B．静止在水中的物体，受到的浮力等于自身重力C．漂浮在水面上的物体，受到的浮力可能大于自身重力D．在水中向下运动的物体，受到的浮力可能大于自身重力4．(2012年宁夏)跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如下图所示，其中正确的是( )A B C D5．(2013年山西)在水平桌面上，有两个相同圆柱形容器，内盛相等质量的盐水．将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如图910所示．鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底部压强分别为p1和p2，则( )图910A．F1>F2p1>p2 B．F1＝F2p1>p2C．F1<F2p1＝p2 D．F1＝F2p1＝p26．(2013年宜昌)两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉．比较松手时两者所受的浮力( )A．木块受的浮力大 B．石块受的浮力大C．两者受的浮力一样大 D．条件不足，无法比较7．(2013年扬州)现有量杯、小酒杯(能浮在量杯中的水面上)、水和形状不规则的小石块，通过实验测石块：①体积，②在水中受到的浮力，③质量，④在水中受到的压强．能完成的是( )A．① B．①②C．①②③ D．①②③④8．(2014年哈尔滨)在家庭实验室中，小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图911甲所示；向杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙所示；再加盐鸡蛋漂浮如图丙所示．三种情况下，各物理量间的关系正确的是(鸡蛋质量不变)( )图911A ．液体的密度ρ甲＝ρ乙＜ρ丙B ．鸡蛋排开液体的质量m 甲＝m 乙＞m 丙C ．鸡蛋受到的浮力F 甲＜F 乙＝F 丙D ．液体对容器底的压强p 甲＝p 乙＞p 丙二、填空题9．(2014年曲靖)小华用测力计测得某物体的重力为10 N ，把物体浸没在水中时测力计的示数为0 N ，则物体受到水的浮力为________N ；物体放入水中静止时它将处于________状态．10．(2014年永州)小兰同学在探究物体的“浮沉条件”时，将一个质量为120 g 的物体浸没在装满水的深桶后，溢出100 g 水，物体受到的浮力是________N(g 取10 N/kg)．这个物体在水中将会________(填“上浮”“下沉”或“悬浮”)．11．(2014年福建)把体积为×10－3 m 3的物块放入水中，当它静止时浸入水中的体积为×10－3 m 3，则该物块受到的浮力大小为________N ，该物块的密度为________kg/m 3. (ρ水＝×103 kg/m 3)12．(2013年孝感)将质量为45 g 的冰块放盛水的烧杯中漂浮且水未溢出，则冰块所受水的浮力为________N ；当冰块在水中完全熔化后，水面的高度将________(填“升高”“不变”或“降低”)．(g 取10 N/kg)13．(2012年安徽)如图912所示，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15 N ，浸没在水中称时示数是5 N ，则此时物块受到水的浮力为________N ，物块的密度为________kg/m 3.(g 取10 N/kg ，水的密度为×103 kg/m 3)图912三、综合应用题14．在图913中作出悬浮于水中的小球受到的力的示意图．图91315．(2014年南宁)某实验小组在“探究浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体实验次数液体的密度 ρ/(g·cm －3) 排开液体的体积V /cm 3物体的重力G /N 弹簧测力计的示数F /N 浮力F 浮/N 1 50 2 50 3 50 4 60 5 70 ①______．图914(2)分析对比第1、2和3三次实验数据，得出结论一：当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力就越______．(3)分析对比第________三次的实验数据，得出结论二：当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体所受的浮力就越大．(4)综合结论一和结论二，得出探究结论：______________越大，物体受到的浮力就越大．(5)小明联想到质量等于密度与体积的乘积，由此推想：物体排开液体的______越大，所受的浮力就越大．(6)小燕又联想到物体的重力与______成正比，深入分析处理数据后，可以得出进一步的结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力．16．(2014年玉林)如图915所示，体积为500 cm3的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为2 N，此时水的深度为20 cm.(g取10 N/kg)，求：(1)水对容器底的压强．(2)木块受到水的浮力．(3)木块的密度．(4)若剪断细线待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，要使剩余木块刚好浸没在水中，在木块上应加多大的力？图91517．(2013年佛山)水平桌面上放置一个底面积为80 cm2，质量为400 g的圆筒，筒内装有16 cm深的某液体，弹簧测力计悬挂底面积为40 cm2、高为8 cm的圆柱体，从液面逐渐浸入直到浸没，弹簧测力计示数F与圆柱体浸入液体深度h的关系如图916所示．(圆筒的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出)求：(1)圆柱体浸没在液体中所受的浮力是多少？(2)筒内液体的密度是多少？(3)圆柱体浸没时，圆筒对桌面的压强是多少？图9161．如图917所示，将同一个小球分别放入甲、乙、丙三种液体中，静止时小球漂浮在甲液面上，小球悬浮在乙液体里，小球则沉入丙液体的底部，则小球在三种液体中所受浮力的关系，正确的是( )图917A．F甲＞F乙＞F丙 B．F甲＝F乙＞F丙C．F甲＞F乙＝F丙 D．F甲＜F乙＜F丙2．2014年4月16日，一艘载有470余名乘客的“岁月号”客轮在韩国西南海域发生触礁浸水事故而逐渐倾斜(如图918所示)，最终海水灌满船舱，客轮的重力______(填“大于”或“小于”)所受浮力而下沉．事故发生后，潜水员下潜到25米深的水下船舱内进行搜救，此时潜水员受到的压强是________Pa.(ρ海水＝×103 kg/m3，g取10 N/kg)．图9183．如图919所示是薄纸制成的一个下端开口的容器，容器的容积为1 m3，所用薄纸重量为 N，容器内空气重量为________N，容器(含其内空气)的总重量为________N(空气密度为 kg/m3，g取10 N/kg)，为了使容器悬浮在空中，你要用______________的方法使容器内空气减少，容器内空气的重量减少________N，容器才能悬浮在空中，此时容器内空气密度________容器外空气密度(填“大于”“等于”或“小于”)．图9194．如图920所示，体积为V＝200 cm3的木块在绳子拉力F＝ N的作用下完全浸没在水中(g取10 N/kg，ρ水＝×103 kg/m3，绳子重力不计)．求：(1)木块此时受到的浮力.(2)木块的重力．(3)剪断绳子，木块静止时排开水的体积．图920第九章浮力【演练·巩固提升】 1．C9．10 悬浮下沉 ×10312．不变 ×10314．如图D17所示．图D1715．(1) (2)大 (3)2、4和5(4)物体排开液体的体积和液体的密度 (5)质量 (6)质量16．解：(1)水对容器底的压强p ＝ρ水gh ＝×103×10× Pa＝2000 Pa.(2)木块受到水的浮力F 浮＝ρ水V 排g ＝×103×500×10－6×10 N＝5 N. (3)木块的重力G 木＝F 浮－F ＝5 N －2 N ＝3 N木块的质量m 木＝G 木g ＝310kg ＝ kg木块的密度ρ木＝m 水V＝错误! kg/m 3＝×103 kg/m 3. (4)剪断后，F 浮′＝G 木＝3 N此时，V 排′＝F 浮′ρ水g ＝3×103×10m 3＝×10－4 m 3切去后，G 木′＝ρ木′V 木g ＝ρ木V 排′g ＝×103××10－4×10 N＝ N 应加的力为F ′＝F 浮′－G 木′＝3 N － N ＝ N.17．解：(1)由图象知，当h ＝0时，此时测力计的示数等于圆柱体的重力，所以G ＝10N当h ≥8 cm 时，测力计的示数不变，说明此时浮力不变，圆柱体完全浸没，此时F ＝2 N 所以F 浮＝G －F ＝10 N －2 N ＝8 N. (2)物体排开液体的体积V 排＝V 物＝40×8×10－6 m 3＝×10－4 m 3 由F 浮＝ρ液gV 排得ρ液＝F 浮gV 排＝8 N 10 N/kg××10－4 m3＝×103 kg/m 3.(3)液体的质量m 液＝ρ液V 液＝×103 kg/m 3×80×16×10－6 m 3＝ kg 将圆柱体、圆筒、液体看作一个整体，则其对地面的压力F ′＝(m 液＋m 筒)g ＋G 物－F ＝ kg ＋400×10－3 kg)×10 N/kg＋10 N －2 N ＝44 N p ＝F ′S ＝44 N 80×10－4 m 2＝×103 Pa.【预测·考向直击】 1．B 2.大于 257 5003．加热使气体膨胀小于4．解：(1)F 浮＝ρ水gV 排＝×103 kg/m 3×10 N/kg×200×10－6 m 3＝2 N. (2)G ＝F 浮－F ＝2 N － N ＝ N. (3)F 浮′＝ρ水V 排′g ＝G 物， V 排′＝G 物ρ水g＝错误!＝×10－4 m 3.。

2015年中考物理总复习第九章浮力

2、考题探究与训练
【例1】（2014安徽）一均匀的长方体浸没在液体中，如图所示．已知它的底面积为S，上表面所处深度为h1，下表面所处深度为h2，则长方体下表面所受到液体的压力表达式为、浮力表达式为.（液体密度ρ液和g为已知量）
思路点拨：根据液体压强公式p =ρ
液gh、压强公式的变形公式F
= pS 推导证明.
铝gV
= G =
= 2.7×103 kg/m3×10 N/kg×0.01 m3=270 N.
3、易错点透析
答案：80 270
错因分析：
求浮力大小时，首先应明确物体在液体中的浮沉状态，判定浮沉状态后，再正确
求解.
液gV排.
4. 二力平衡法：F浮 =G物 (物体处于漂浮或悬浮状态).
大气压强
1、知识梳理与归纳
四、物体的浮沉条件 1. 根据物体所受浮力和重力的大小关系判断浸没在液体中的物体： ①若F浮 > G物，物体上浮；
②若F浮 = G物，物体处于悬浮状态；
③若F浮 <G物，物体下沉. 2. 根据物体和液体的密度的大小关系判断浸没在液体中的物体: ①若ρ ②若ρ ③若ρ
答案：B 错因分析：
很多同学没有真正理解上浮、漂浮与悬浮的意义，常将这几种不同情况混为一谈. 上浮是物体向上运动的过程，漂浮是指物体静止在液面的一种状态，是物体上浮的最终结果. 与此类似，悬浮也是指物体静止在液体内部任一深度处的一种状态.
3、易错点透析
易错点3
不理解求浮力大小的方法
【例3】酒精的密度是0.8×103 kg/m3，将体积是0.01 m3的铝块(铝的密度为 2.7×103 kg/m3)放入酒精中，它受到的浮力是 13.6×103 kg/m3的水银中，它受到的浮力为 N. 若将其放入密度为 N. (g 取10 N/kg)

中考物理总复习浮力

中考物理总复习---浮力1. 贵港是西南地区第一大内河港口，若一艘轮船从贵港驶往澳门，当它从珠江口驶入大海时( )A. 它受到的浮力变大B. 它受到的浮力变小C. 它下沉了一些D. 它上浮了一些2. 将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中，放手后发现：实心球沉入水底，而乒乓球浮出水面，如图所示．比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小，则( )A. 实心球受到的浮力大B. 乒乓球受到的浮力大C. 它们受到的浮力一样大D. 不能确定3.如图所示，将一个鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉，则鸡蛋的密度________(选填“大于”“小于”或“等于”)水的密度．在鸡蛋完全浸没在水中后的下沉过程中，鸡蛋受到水的压强________，所受浮力的大小________(均选填“变大”“变小”或“不变”)．4.把体积为2×10－3 m3、重为12 N的物块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为(g取10 N/kg)( )A. 漂浮，F浮＝20 NB. 漂浮，F浮＝12 NC. 沉底，F浮＝20 ND. 沉底，F浮＝12 N5.弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图甲；图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图像，则下列说法中正确的是( )A. 物体的体积是500 cm3B. 物体受到的最大浮力是5 NC. 物体的密度是2.25×103 kg/m3D. 物体刚浸没时下表面受到水的压力是9 N6.我国首台自主设计的“蛟龙号”载人潜水器，总质量为22 t，在下潜试验中成功突破7 000 m水深大关．随着下潜深度的增加，“蛟龙号”所受水的压强将________(选填“变大”“不变”或“变小”)．当“蛟龙号”悬浮在深海某处时，受到的浮力为________N．(g取10 N/kg)7.一艘轮船的排水量是50 000吨，当它满载在长江内河航行时，排开水的体积是________m3，一艘潜水艇从长江内河潜行(潜行：指潜水艇浸没)到海洋时，潜水艇受到的浮力________(选填“变大”“不变”或“变小”)．(ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ海洋＝1.03×103kg/m3)8.皮划艇是一项水上运动项目．如图所示，某次比赛中，两运动员的总质量为145 kg，双人划艇的质量为15 kg，则该划艇静止时所受的浮力大小为________N，排开水的体积为________m3.(取g＝10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)9.关于浮力、压强的知识应用，以下说法正确的是( )A. 潜入水中的潜水艇，下潜越深，受到海水对它的压强越大，所受的浮力也越大B. 医生用注射器将药液注入肌肉是大气压的作用C. 因为长江水的密度小于海水的密度，所以轮船从长江驶入大海，浮力变大D. 小汽车跑得过快，有一种车身“打漂”的感觉，是因为流速大的位置压强小而产生了升力10.A、B是两个质量完全相同的实心长方体，轻轻放入水中后，静止时如图所示，则下列说法正确的是( )A. 两物体的密度大小关系是：ρA>ρBB. 两物体受到水的浮力大小关系是：F浮A<F浮BC. 两物体排开水的体积大小关系是：V排A＝V排BD. 两物体下表面受到水的压强大小关系是：p A>p B11.一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中，静止后有160 g煤油溢出；将其轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有180 g水溢出．已知煤油的密度是0.8×103 kg/m3，则物块在水中静止时的状态及物块的密度分别是( )A. 下沉，1.1×103 kg/m3B. 漂浮，0.85×103 kg/m3C. 悬浮，1.0×103 kg/m3D. 漂浮，0.90×103 kg/m312.如图所示，将边长为10 cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时，上表面距离水面4 cm，g取10 N/kg，则( )A. 木块受到的浮力是4 NB. 使木块完全浸没需要4 N向下的压力C. 木块的密度为0.4 g/cm3D. 木块底部受到水向上的压强为103 Pa13.用手将一重为5 N的物体全部压入水中，物体排开的水重8 N，此时物体受到的浮力为________N，放手后物体将________(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)，待物体静止时所受浮力为________N.14. 将一小物块A轻轻放入盛满水的大烧杯中，A静止后，有72 g的水溢出；再将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，A静止后，有64 g的酒精溢出，则A在水中静止时受到的浮力为________N，A的体积是________cm3，A的密度是________g/cm3.(酒精的密度是0.8×103 kg/m3)15.如图所示是世界上最大的豪华渡轮之一“海洋魅力”号，长361 m，宽66 m，排水量达22.5万吨，满载时吃水深度达30 m，可以搭载6320名游客，则满载时船底受到的海水压强约为________Pa(ρ海水＝1000 kg/m3)，船受到的浮力约为________N(g＝10 N/kg)．当客人下船后，船受到的浮力________(选填“变大”“不变”或“变小”)．16.小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1 N的弹簧测力计，底面积为5 cm2、高度为6 cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等．(1)小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为________N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未实验步骤 B C D E F弹簧测力计示数/N 2.6 2.5 2.4 2.4 2.3(2)在实验步骤B中铜块所受浮力浮＝________N.(3)分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟______________有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟________________有关．(4)小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是________g/cm3(结果保留一位小数)，还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是________Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐________(选填“增大”或“减小”)．(5)小冉在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐________(选填“增大”或“减小”)；当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出)，烧杯底部受到水的压强增加了________Pa.(已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1 N，弹簧的长度就缩短0.1 cm) 17.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽提出如下猜想：猜想一：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；猜想二：浮力的大小跟液体的密度有关；猜想三：浮力的大小跟物体的密度有关． (1)小丽用重为3.2 N 的物体A 做了如图甲、乙、丙所示的实验．该实验验证了猜想________是正确的，可得出；在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力________．实验中，物体A 浸没时受到的浮力为________N ，方向____________．(2)下表是小丽验证猜想二时收集的实验数据：可知：浮力的大小与液体的密度________．(3)为验证猜想三，小丽选用了与物体A 密度不同的物体B 进行实验．她将物体B 逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O 位置时，发现棉线松弛，弹簧测力计示数变为0，如图丁所示．取出物体B 后，小丽又将物体A 缓慢浸入水中，她在水面上升到________(选填“O 点之上”、“O 点”或“O 点之下”)位置时，读取弹簧测力计的示数，这样做是为了控制__________相同，以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关．18.将一边长是0.1 m 的实心正方体，缓慢放入盛满水的烧杯内，待它静止时，从杯中溢出0.6 kg 的水．(g 取10 N/kg ，ρ水＝1.0×103 kg/m 3)(1)求正方体受到的浮力； (2)求正方体排开水的体积；(3)判断正方体在水中静止时处于漂浮、悬浮、还是沉底，并写出判断依据； (4)求正方体的密度．19.某同学想测量某种液体的密度，设计了如图所示的实验，已知木块的重力为1.2 N ，体积为200 cm 3，当木块静止时弹簧测力计的示数为2 N ，g ＝10 N/kg ，求：(1)木块受到的浮力是多大？ (2)液体的密度是多少？(3)剪断细绳，木块稳定时处于什么状态，所受浮力又是多大？液体种类物体A 在液体中的状态弹簧测力计的示数/N物体A 受到的浮力/N酒精浸没 1.4 1.8 盐水浸没0.82.420如图所示，一个圆柱形容器中装有一定量的水．一个质量为780 g的石块挂在弹簧测力计上并浸没水中，石块静止时弹簧测力计的示数为4.2 N，容器的底面积为180 cm2，g＝10 N/kg.求：(1)石块在水中受到的浮力．(2)石块的密度．(得数保留1位小数)(3)若将石块从水中取出，容器中的水位将下降多少厘米？(附在石块上的水忽略不计)21.如图所示，用细绳系住体积为3×10－4m3的物体A，使它竖直下垂且全部浸入水中静止，此时绳子的拉力是1.5 N，容器和水的总质量是0.7 kg，容器与水平桌面的接触面积是100 cm2.(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg)求：(1)物体A受到的浮力．(2)物体A的密度．(3)容器对桌面的压强．22.如图甲所示，水平面上有一底面积为5.0×10－3m2的圆柱形薄壁容器，容器中装有质量为0.5 kg的水．现将一个质量分布均匀、体积为5.0×10－5m3的物块(不吸水)放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中体积为4.0×10－5m3.(g取10 N/kg，水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3)(1)求物块受到的浮力大小．(2)求物块的密度．(3)用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中(水未溢出)如图乙，求此时水对容器底的压强．。

九年级物理中考总复习浮力复习PPT课件

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2、把一个石块放入到装满水的溢水杯中溢出了150g水，则石块受到的浮力为—1.5—N。
3、将一个小球放入装有水的烧杯中，称得从烧杯中溢出的水为1N，下列判断正确的是（ B ）
A.水对烧杯底的压强一定增大 B.小球所受的浮力可能等于1N C.小球所受的浮力一定等于1N D.小球的体积一定等于1×10-4 m3
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想想议议
▪ 如何让升上空中的氢气球和热气
球降下来？
▪ 通过减小自己体积来改变所受浮
力的大小来实现下降。
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（四）密度计
• 作用：用来测液体密度的仪器
• 工作条件：密度计漂浮在液面。此时浮力等于重力。
• 由F浮= G排=ρ液gV排，得：液体的密度越大，排开液体的体积越小，
• 2、公式：
F浮=G排=液gv排
• 3、适用范围：液体和气体
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热身练习
1.A、B、C三个物体体积相同，在水中的
情况如图所示，则三个物体受到的浮
力大小情况是（ B ）
A.FA > FB > FC B.FC > FB > FA
A B
C.FB > FA > FC
C
D.FA = FB = FC
初中物理中考总复习
努力学习,不负重望
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方向
浮力的概念产生原因
内容
浮阿基米德原理公式
力
受力分析法
物体浮沉的判定
密度比较法

人教版九年级物理下册第九章浮力复习第2课时

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件
漂浮
F浮= G物 ρ 液> ρ物
考点一：浮力和密度大小的比较 1、相同体积的不同物体
例1：A、B、C三个物体体积相同，在水
Hale Waihona Puke 中的情况如图所示，则三个物体受到
的浮力大小情况是（ B ）
A.FA > FB > FC B.FC > FB > FA C.FB > FA > FC D.FA = FB = FC
(3)物体质量为
m G 4N 0.4kg g 10N / kg
物体的密度为
m V
0.4k g 1104 m3
4 103 kg / m3
【例题2】小明用同一物体进行了以下实验。实验中,保持物体处于静止状态,弹簧测
力计的示数如图所示。请根据图中信息,求：(g取10N/kg)
(1)物体的质量； (2)物体在水中受到的浮力； (3)某液体的密度。
第九章浮力
复习课第二课时
关于浮力这一章的选择题，在判断与浮力
有关内容时，往往采用以下两种思路：
1.浮力公式：F浮= G排=ρ水gV排 2.利用物体浮沉条件。
比较F浮G物比较ρ 液 ρ物
大小关系大小关系
物体
上浮
F浮>G物 ρ 液> ρ物
的
下沉
F浮< G物 ρ 液< ρ物
浮
沉
悬浮
F浮= G物 ρ 液= ρ物
考点三：浮力的探究实验
【例题3】体积为100 cm3的铁块浸没水中，排开水的重力是 N，受到的浮力是 N。如果将它浸没酒精中，受到的浮力是 N。 ( g取10 N／kg ρ酒精=0.8×103 kg/ m3 )

2016中考物理总复习课件知识梳理第9章《浮力》

目录上一下一页末页
2. 浮力的应用（1）轮船：要用密度大于水的材料制成能够浮在水面上的物体，可以把它做成空心的，以使它能排开更多的水，因而受到较大的浮力。轮船就是根据这个原理制成的。轮船的大小通常用排水量来表质量。示。排水量就是轮船装满货物时排开水的__________ （2）潜水艇：是通过改变_______________ 自身的重力来实现浮沉的。（3）气球和飞艇：是通过改变______________ 自身的体积来实现浮沉的。漂浮条件来进行工作的，刻度线从上到（4）密度计：利用____________ 下，对应的液体密度越来越_______ 大。
此时船排开水的体积 V排 = 8 m3。
8×104 N G排 = = 1.0×103 kg/m3 × 10 N/kg ρ水 g
目录上一下一页末页
【方法指导】计算浮力的三种方法：①称重法： F浮 = G物 - F拉。 ②阿基米德原理：F浮 = G排 = m排g = ρ液V排g。③漂浮和悬浮条件： F浮 = G物。【变式训练 1】在弹簧测力计下悬挂一金属块，示数是 8.1 N，当把金属块浸没在水中时，测力计的示数是 5.1 N，则金属块浸没在水中时受到 3 N ，金属块的密度为 __________ 2.7×103 kg/m3 。已知水的的浮力为 ______ 密度为 1.0 × 103 kg/m3。
目录
上一
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考点二
阿基米德原理
1. 阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的排开的液体所受的重力大小等于它 ______________________________ 。用公式表示是： F浮 = G排 = ρ液 V排 g 。 ____________________ 2. 阿基米德原理适用范围：阿基米德原理不仅适用于液体，也气体。适用于_________

物理中考精品课件第9章浮力复习精品课件

密度有关；物体浸在液体中的体积有关；跟液体的⑧ _______ 越大、液体的密度越大，浮力就越大.
即时总结
（1）“浸在液体中的物体”包含两种状态：a.物体浸没
在液体里；b.物体的一部分浸入液体里.
（2）当物体浸没在液体中时，V排＝V物；当物体只有一
部分浸入液体中时，V排<V物.
考点 3 物体的浮沉条件及应用
体排开的水重8 N，此时物体受到的浮力为_____N ，放手 8 上浮（选填“上浮”或“下沉”），待物体静后物体将______ 5 _______N. 止时所受浮力为
例3（称重法）如图所示，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是4 N，浸没在水中称时示数是1 N，则此时物块受到水的浮力为______N 3 ，如果物块继续下沉，则此物块所受到的浮力______ 不变（选填“增大”“减小”或“不变”）.
命题点：阿基米德原理
2.如图所示，将一个饮料罐慢慢按入水
中，随着溢出的水越来越多，感觉用力
越来越大，由此得出猜想：浮力的大小
增大随着排开水的体积的增大而_____.
命题点：密度计的原理
3. 如图所示，同一支密度计分别漂浮在
甲、乙两种液体中，密度计在两种液体
一样大（选填“甲中所受的浮力_______
命题点
1.弹簧测力计的使用与读数
探究浮力的大小与什么因素有关
2.浮力的计算方法（称重法F浮＝G-F示）
3.控制变量法的应用
命题点 a.控制液体的密度不变，用测力计提着同一物体，以不同体积浸入同种液体，探究浮力的大小与物体浸在液体中体积的关系； b.控制物体浸在液体中的体积不变，用测力计提着同一物体，让它分别浸没于不同的液体中，探究浮力的大小与液体密度的关系； c.控制液体的密度及物体浸在液体中的体积不变，用测力计提着同一物体，让它分别浸没于相同液体的不同深度，探究浮力的大小与物体浸在液体中的深度的关系.

中考物理复习第9章浮力

浮力的方向/压强与浮力的计算
作图/计算
15/2 3
2/6
压强与浮力的应用/压强与浮力选择/填空 7/10 3/2
的计算
总分值 6 2
7.25 8 5
2020年中考预测近五年毕节中考中，浮力多与压强知识结合起来考查，考查的内容主要包括浮力的计算、对阿基米德原理和物体的浮沉条件的理解等。考查的题型主要有选择、填空、实验和计算题。分值一般在6～8分。本章内容综合性较强，物体的浮沉条件、阿基米德原理、浮力的计算和应用等都是本章的重点考查内容。实验题可能会考查探究浮力的大小跟哪些因素有关、探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
【方法点拨】做此类题，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要根据物体所处的状态分析力的大小(漂浮时浮力等于重力、悬浮时浮力等于重力、下沉时浮力小于重力)、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。画图时注意力的大小不同，线段的长短也不同，力的大小相同，线段长短也应相同。
【方法点拨】物体所受的浮力只与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体本身的材料、体积、密度、形状、浸没在液体中的深度、在液体中是否运动、液体的多少等因素无关。
【方法点拨】浮力的计算通常会与力、压强和密度等知识综合考查，难度较大。熟练掌握各物体的浮沉条件、压强公式和浮力与密度的关系是解题的关键。
【方法点拨】浮力大小的判断方法：(1)同液不同物：根据阿基米德原理F浮＝ρ液V排g判断(几个物体中排开液体的体积V排大的物体受到的浮力也大)。(2)同物不同液：根据物体在液体中的浮沉条件判断。(①物体下沉时，说明物体受到的浮力F1＜G；②当物体上浮时，说明物体受到的浮力F2 ＞G；③当物体悬浮或漂浮时，说明物体受到的浮力F3＝ G。则有F1＜F3＜F2)

(人教版)中考物理总复习【第9章】浮力ppt课件

【解析】本题考查的是物体的浮沉条件和阿基米德原理,盛水的烧杯中加入盐,导致水的密
度变大,当鸡蛋的密度小于盐水的密度时 ,鸡蛋
将会逐渐上浮,原来在水中沉底时, F浮<G；逐渐上浮时, F浮>G,鸡蛋的重力不变,因此浮力变大,故选D.

【类型突破】应用阿基米德原理解决问题时要注意：（ 1 ）理解物体的体积与排开液体的区别 , 只有
【解析】从图像中可以得出当 V = 1.5 cm3 时，ma = 3.0 g, mb = 1.0 g，故把 a、b 两种物质做成体积相等的甲、乙两个实心物体，浸没在水中，放手
稳定后，a、b 所受的浮力 F浮 = G排 = ρ水gV排 =
1.0 g/cm3×10 N/kg×1.5 cm3 = 0.015 N，所以由 F浮< Ga = 0.03 N，可以判断出甲沉入容器的底部， F浮> Gb = 0.01 N，乙漂浮在水面上，则甲排开水的体积大于乙排开水的体积，所以，甲受到的浮
C
×
D
√
常考类型剖析类型题展示
类型一阿基米德原理的理解
阿基米德原理及应用近 5 年共考查 3次,
试题均是利用阿基米德原理结合生活实例判断浮力的大小,多在选择题中考查.
例 1 如图所示 ,向盛水的烧杯中陆续加盐 ,并轻轻搅拌,鸡蛋将( D )
A. 下沉,浮力不变
B. 上浮,浮力不变 C. 下沉,浮力变小 D. 上浮,浮力变大例1题图
一起放入水中,一定漂浮在水面
D. 将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面
第5题图
【解析】
选项 A 正误 × 解读 a 的密度为2 g/cm3,大于水的密度，将物体甲放入水中，一定沉底

八年级第九章浮力知识点总结

八年级第九章浮力知识点总结浮力作为物理学中的重要概念，在我们日常生活和学习中起着重要的作用。

掌握浮力知识点不仅可以深化我们对物理学的理解，还有助于解释一些我们所观察到的自然现象。

首先，我们来了解一下浮力的概念。

浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力，其大小等于所排开的液体或气体的重量。

浮力是建立在阿基米德原理基础上的。

阿基米德原理指出，浸泡在液体中的物体会受到一个向上的浮力，其大小等于所排开液体的重量。

根据这个原理，我们可以解释为什么沉入水中的物体会浮起来。

在浮力的作用下，我们可以观察到一些有趣的现象。

比如，当我们将一个不完全浸入水中的物体轻轻放入水中，它会被推到水面上，悬浮在水面之上。

这是因为物体所受到的浮力大于其重力，所以它能够浮在水面上。

这样的现象在生活中随处可见，例如，鸟类可以在空中飞翔是因为它们的骨骼轻盈，比空气的密度小，所以能够受到空气浮力的支持。

浮力还与物体的形状和密度有关。

对于同一种材料，具有不同形状的物体，在水中所受到的浮力是不同的。

当物体的形状更加扁平，与水面接触的面积更大时，所受到的浮力也会更大。

另外，对于同一种物质，密度越小的物体所受到的浮力也会越大。

所以，我们常常可以看到物体通过改变形状或者密度来调整浮力，达到不同的目的。

在实际应用中，浮力也被广泛应用于船舶和飞机的设计上。

船舶的设计需要考虑到保证船体浮在水上的稳定性，所以船舶在设计时会采用适当的形状和重量分布，以便达到最佳的浮力。

而对于飞机，浮力被用来支持飞机在空中飞行，为飞机提供升力，使其能够在空中保持平衡。

总结来说，浮力是一个十分重要的物理概念。

通过学习浮力的知识点，我们可以更加深入地理解物体在液体或气体中的运动规律，解释一些我们所观察到的有趣现象。

掌握浮力的原理和应用有助于我们更好地理解和应用物理学知识。

希望这篇文章对于八年级同学们对于浮力的理解和学习有所帮助。

10人教版第九章《浮力》中考复习课件详解

【知识储备】物体的浮沉条件：当重力大于浮力时，物体下沉；当重力小于浮力时，物体就上浮；当重力等于浮力时，物体就悬浮在液体中.
实验突破
实验探究浮力的大小和哪些因素有关（2012年益
阳、郴州考查）
命题点： 1.如何测得浮力的大小（通过称量法得到.即 F浮=G物－F；排开的水重G排=G总－G桶） 2.探究时，如果溢水杯中的水没有加满，会造成哪些后果（使所测物体排开的水重偏小）
3.浮力的计算
通常计算物体受到的浮力有四种方法，运用的原理及注意事项如下：
中考考点清单
中考考点清单
中考考点清单
考点三物体的浮沉条件及应用
1.物体的浮沉条件
＞
＜
＝
＝
＜
＞
＜
＞
＝
＜
中考考点清单
2.浮力的应用（1）轮船：原理是排开的水较多，受到较大的浮力，所以能漂浮在水面上，轮船的大小通常用 11 排水量来表示．轮船排水量是指轮船装满货物时排开水的 12 质量．（2）潜水艇：原理是通过改变自身的 13 重力来实现浮沉的．（3）气球和飞艇：原理是改变自身的14 体积来实现浮沉的.
【解析】F浮=ρgV排=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×5× 104m3=5 N；F浮<G，故物体将下沉.
常考类型剖析
类型三物体的沉浮条件及应用
例3（’13新疆建设兵团）如图3所示，向盛水的烧杯中陆续加盐，并轻轻搅拌，鸡蛋将（ D） A.下沉，浮力不变 B.上浮，浮力不变 C.下沉，浮力变小 D.上浮，浮力变大【解析】本题考查的是物体的浮沉条件和阿基米德原理.盛水的烧杯中加入盐，导致水的密度变大，当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋将会逐渐上浮.原来在水中沉底时，F浮<G，逐渐上浮时，F浮<G，鸡蛋的重力不变，因此浮力变大，故本题答案选D.

物理中考复习第九章浮力

中考总复习 ·物理(广西)
中考命题·导向
知识要点·归纳
教材图片·解读
核心素养·实验
重点难点·突破
广西真题·精练
第一部分教材同步复习
第 18 页
命题点物体浮沉条件及应用 5.热气球能从地面上浮到空中，这是因为热气球中的气体密度小于空气的密度，它所排开空气的重力大于它本身的重力．(均选填“大于”“小于”或“等于”)
中考总复习 ·物理(广西)
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重点难点·突破
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第 20 页
(2)探究浮力的大小与液体密度的关系控制物体排开液体的体积不变，改变液体的密度大小，比较弹簧测力计的示数变化； (3)探究浮力的大小与物体浸没在水中的深度关系物体必须完全浸没在水中，控制液体的密度不变，改变物体浸没在水中的深度，比较弹簧测力计的示数变化． 3．弹簧测力计的使用与读数．
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重点难点·突破
广西真题·精练
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第 17 页
命题点对浮沉条件的理解 4.如图，用同一密度计测量液体密度时，该密度计在液体中漂浮 (选填“漂浮”或“沉底”)，若两液体密度分别为ρ甲、ρ乙，密度计所受浮力分别为F甲、F 乙，则ρ甲＜ ρ乙，F甲＝ F乙．(均选填“＞”“＜”或“＝”)．
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核心素养·实验
重点难点·突破
广西真题·精练

初二物理第九章浮力知识点总结

第九章浮力总结日期：2015年3月6日讲解日期：2015年3月7日1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。

2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。

4、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

(2)示意图下沉悬浮上浮漂浮F 浮 <G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物(3)、说明：① 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。

②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ 分析：F 浮 = G 则：ρ液V 排g =ρ物Vg ρ物=（ V 排／V ）·ρ液= 23ρ液③ 悬浮与漂浮的比较相同： F 浮 = G不同：悬浮ρ液 =ρ物；V 排=V 物漂浮ρ液 >ρ物；V 排<V 物④ 判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F 浮与G 或比较ρ液与ρ物。

⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中，示数为F 则物体密度为：ρ物= Gρ/ (G -F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。

5、阿基米德原理：(1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

(2)、公式表示：F 浮 = G 排 =ρ液V 排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

(3)、适用条件：液体（或气体）6、浮力的利用：(1)、轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。

九级物理中考总复习浮力复习课件_人教版.ppt

分析密度计刻度的特点：
A. 上面的刻度小，下面的刻度大。 B. 刻度线的间隔是不均匀的。
热身练习
• 有一支密度计，先后放入A；B两种液体中，静止时，如图所示，由此可判断
A 的密度大于 B的密度。此密度计在液体A中受到的浮力等在于液体B中受到
的浮力。（填等于；大于；小于）
A
B
（2014 泉州）把体积为
A.水对烧杯底的压强一定增大 B.小球所受的浮力可能等于1N C.小球所受的浮力一定等于1N D.小球的体积一定等于1×10-4 m3
三、物体的浮沉条件
1.受力分析法
(1) F浮> G物、上浮最终漂浮(F浮= G物 )
(2)F浮< G物下沉最终沉底
(3) F浮= G物、悬浮物体可以停留在任何深度。
初中物理中考总复习
努力学习,不负重望
方向
浮力的概念产生原因
内容
浮阿基米德原理公式
力
受力分析法
物体浮沉的判定
密度比较法
求浮力的方法
浮力的利用
一、浮力的概念
1、液体(气体）对浸在其中的物体，具有竖直向上的托力，这个托力叫做浮力.
浮力的施力物体
液体或气体
浮力的方向
竖直向上
2、浮力产生的原因
（二）潜水艇
• 通过改变自身重力
的大小来
实现上浮，下沉。
• 特点：浮
力大小不变。
热身练习
1、完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜，这时它受到的浮力和压强将（）
A、压D强变小，浮力变小。
B、压强变大，浮力变小。 C、压强变大，浮力变大。 D、压强变大，浮力不变。
（三）气球和飞艇

九年级物理总复习浮力

总复习：浮力（一）浮力1. 浮力产生的原因：浸在液体中的物体，总要受到液体对它各个面的压力（前后，左右两侧面受到的压力相等），液体对物体向上和向下的压力之差，就是液体对浸入的物体的浮力。

即向下向上浮F F F -=。

压力差越大，物体所受浮力越大。

当物体处于漂浮状态时，浮力等于液体对物体向上的压力，即向上浮F F =。

2. 浮力的方向总是竖直向上的。

（二）阿基米德原理1. 内容：浸在液体中的物体，受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。

即：排液液排液浮gV G F ρ==。

2. 适用条件：各种液体和气体。

（三）物体的浮沉条件 1. 物体的浮沉条件（1）物体上浮条件：G F >浮，对实心物体液物ρρ<。

（2）物体下沉条件：G F <浮，液物ρρ> （3）物体悬浮条件：G F =浮，液物ρρ=。

以上三点给我们指明判断物体的沉浮或悬浮既可从力的角度，即重力的浮力的大小关系，也可以从密度角度，即物体密度和液体密度的大小关系来判断。

2. 物体上浮的终止状态是漂浮，物体处于漂浮状态时，（物体部分露出液面）G F =浮，它与悬浮的区别是：物体悬浮时物排液V V =，物体漂浮时物排液V V <。

3. 物体浮沉条件的应用（1）轮船的排水量：排水量就是轮船装满货物时排开水的质量。

因为轮船漂浮在水面上，所以此时船受的浮力等于船排开水的重力。

即排水浮G F =。

（2）气球和飞艇的升降靠调整气囊中气体的质量来实现。

（3）潜水艇的下潜和上浮靠改变自身受到的重力来实现。

（4）密度计是测量液体密度的仪器，根据物体漂浮时，物体浸入液体体积的大小与液体密度成反比的原理制成。

（四）求浮力的几种常用方法1. 阿基米德原理。

当已知液体的密度和物体排开液体的体积，可根据排液液浮gV F ρ=求出浮力。

2. 压力差法。

如果已知或根据题给条件能求出浸在液体中的物体上下表面所受液体的压力，要根据S p S p F F F 向下向上向下向上浮-=-=求出浮力。

中考物理总复习——浮力部分

初三物理总复习(浮力部分)一、浮力的产生：浸在液体中的物体受到液体向上托起的力叫做浮力。

浮力产生的原因：当一个正立方体浸在液体中处于某一位置A 时，如图1所求，由于上，下两表面的深度不同，所受液体的压强不同，下表面受到的向上的压强大于上表面受到的向下的压强，从而使物体受到向上的压力大于向下的压力，这两个压力的差就是液体对物体的浮力。

物体处于位置B ，则浮力就是物体受到的向上的压力。

浮力既是压力差。

二、阿基米德原理 1、文字表述浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

2、数学表达式 F G gV 浮排液排·==ρ3、几点说明（1）本定律包含三点内容：①浮力的施力者和受力者；②浮力的方向；③浮力的大小。

（2）物体所受的浮力的大小只与物体排开液体的体积及液体的密度有关，而与物体浸在液体中的深度、物体的质量、密度及物体的形状均无关。

（3）适用范围：本定律对于物体在液体或气体中都适用。

三、计算浮力的方法：(1)、确定研究对象，认准要研究的物体。

(2)、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。

(3)、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。

计算浮力方法:1、示重差法，就是物体在空气中的重与物体在液体中的重的差值等于浮力。

即浮液空FG G =-。

例1：弹簧秤下挂一铁块，静止时弹簧秤的示数是4N ，将铁块一半浸入水中时，弹簧秤的示数为3.5N ，这时铁块所受的浮力是_________N ，ρ铁：ρ水=_________ 。

2、压力差法：应用F 浮=F 向上－F 向下求浮力。

这是浮力的最基本的原理。

例2：2.如图所示：某物块浸没在水中时，下表面受到水的压力为2.3牛，上表面受到水的压力为1.5牛，则该物块受到水的浮力为___ 牛，方向为________。

3、公式法： F 浮=ρ液gV 排=G 排液例3：将体积是50cm 3的物体浸没在水中，它受到的浮力多大？若此物体有一半浸在煤油中，它所受的浮力多大？（ρ煤油=0.8×103kg/m 3）g 取10N/kg4、受力分析法：如果物体在液体中处于漂浮或悬浮状态，则物体受重力和浮力作用，且此二力平衡，则F 浮=G 物。

中考物理一轮考点过关复习：第九章浮力

物体处于静止状态，受平衡力
上面几个式子中，若物体是实心的，质量散布均匀，ρ物为物体的密度；若物体是空心的或质量散布不均匀的，则ρ物为物体的平均密度。
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物体的浮沉条件及应用
2．浮力的应用轮船
原理：制成___空__心__，增加排开水的体积，也增大了可以利用的浮力。排水量：轮船的大小用__排__水__量__表示，是指轮船装满货物时排开水的___质__量___。潜水艇：因浸没在水中的潜水艇排开水的体积始终不变，靠改变自身_____重__力_来实现浮沉。气球和飞艇：靠充入密度_____小__于空气的气体来工作的。密度计原理：根据物体___漂__浮___时的受力平衡及阿基米德原理制成，用来测定液体密度的仪器。特点：静止时浸入液体的体积越小，说明液体的密度越___大____。
在空中静止不动时，球内空气的密度___小__于____球外空气
密度。(选填“大于”“小于”或“等于”)
人教版八下P59图10.3－7
命题点：浮沉条件及阿基米德的原理的应用
6．测量液体密度的仪器叫做密度计(图甲)。将同一
支自制的密度计先后放在乙、丙两杯液体中，静止时所处位置如图所示。则两杯液体的密度ρ乙___＜___ρ丙，密度计在两杯中受到的浮力F乙___＝____F丙，密度计两次排开液体的质量m乙___＝___m丙。(均选填“＞”“＜”或
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命题点：物体的浮沉条件 1．如图所示，人之所以能漂浮在死海上看书，是因
为海水的密度___大__于__人体的密度，人受到的浮力__等__于__ 人的重力。(均选填“大于”“等于”或“小于”)