法律文书：罪犯出监鉴定表范本

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第07章监狱法律文书--执法文书

二、罪犯入监登记表的项目、内容和填写方法
罪犯入监登记表上规定的项目，应依次填写清楚。在表格上方填写收押罪犯单位名称，编号，入监日期。表格内要求写明下列各项内容：
1.罪犯的基本情况。依次写明：姓名、别名、性别、民族、出生日期、文化程度等项内容，并在表格内的右上方贴一寸免冠照片一张。
2.个人鉴定。个人鉴定一般由罪犯本人或犯人小组长填写。罪犯个人鉴定内容如下：
(1)认罪服法情况。
(2)遵守监规纪律表现，包括：①遵守或违反监规纪律的主要事实。②对违反监规纪律的行为，是及时报告、检举揭发、勇于斗争，还是知情不报、不敢斗争。
(3)劳动表现，包括：①参加生产劳动的态度。 ②完成生产定额、其他指定任务或参加义务劳动等表现和有关数字统计。③提合理化建议，搞技术革新或发明创造，取得科技成果等情况。
3.尾部。 (1) 致送机关名称，分上下行写明 “ 此
致”“××人民法院”。 (2)注明年月日，加盖监狱公章。 (3)附项：罪犯卷宗材料共卷册页。
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第四节提请假释建议书
一、提请假释建议书的概念、功能提请假释建议书，是指监狱依法对服刑改
4.主要犯罪事实。要根据人民法院已经发生法律效力的裁判文书上认定的犯罪事实，写明主要犯罪事实，不必照抄裁判文书。
5.家庭成员及主要社会关系。要依次写明：关系、姓名、出生日期、政治面貌、工作单位和职业(职务)、住址、电话等项内容。
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三、罪犯入监登记表填写和使用中应当注意的问题
本章重点 1、罪犯入监登记表 2、提请假释建议书 3、监狱起诉意见书
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第一节监狱法律文书概述
一、监狱法律文书的概念、功能监狱法律文书，是指我国监狱(含未成年

罪犯入监通知书

罪犯入监通知书
监（20XX）第X号
经中级人民法院判决生效，判处罪年，于年月日送至我监狱服刑。

以下为罪犯具体情况：
罪犯姓名：性别：，出生年月：年月日罪名：刑种：刑期：
判决时间：年月日，判决机关：
入监时间：家属姓名：
与罪犯关系：家属电话：
注：本通知书一式贰份，监狱和罪犯家属各执一份
回执
尊敬的XXX监狱管理局：
家属（手写签名）监（20XX）第X号入监通知书我已经收到，并已了解入监细则。

如遇罪犯遇到任何意外突发情况，可与我直接取得联系。

家属姓名：家属联系方式
家属住址
20 年月日。

所填写的表格类司法文书法律依据

第一节收监执行通知书
• • • • • • • • 概念看守所收监执行通知书，是看守所依法对于需要收监的罪犯予以收监时所填写的表格类司法文书。法律依据《中华人民共和国刑事诉讼法》二百五十七条“对暂予监外执行的罪犯，有下列情形之一的，应当及时收监：（一）发现不符合暂予监外执行条件的；（二）严重违反有关暂予监外执行监督管理规定的；（三）暂予监外执行的情形消失后，罪犯刑期未满的。对于人民法院决定暂予监外执行的罪犯应当予以收监的，由人民法院作出决定，将有关的法律文书送达公安机关、监狱或者其他执行机关。不符合暂予监外执行条件的罪犯通过贿赂等非法手段被暂予监外执行的，在监外执行的期间不计入执行刑期。罪犯在暂予监外执行期间脱逃的，脱逃的期间不计入执行刑期。罪犯在暂予监外执行期间死亡的，执行机关应当及时通知监狱或者看守所。《中华人民共和国看守所条例》第九条。
• 格式及实例见书
实训操作
• 1、什么是看守所收监执行通知书？ • 2、填写此文书的条件是什么？ • 3、根据下列材料填写一份看守所收监执行通知书。 • 监外执行保外就医的罪犯刘X英（男，48 岁，家住XX市XX区XX委），因其在保外就医期间又涉嫌盗窃犯罪，XX看守所依据《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百五十七条第一款之规定，决定于XXXX年X月X日将其收监，并将此情况通知XX派出所。
制作要求和注意事项
• • • • 1、依次填写表格规定的项目。在表格上方填写收押罪犯的单位名称、文书编号、入监日期。 2、罪犯基本情况要依次写明。对外国籍罪犯，其英文名填在“别名”栏,国籍填在“籍贯（国籍）”栏；原户籍所在地，填写捕前户口登记所在地。 3、罪犯犯罪后至判决的基本情况栏，要分别写明拘留日期、逮捕机关、逮捕日期、判决机关、判决日期、罪名、刑种、刑期、起止日期、剥夺政治权利年限等项。 4、罪犯捕前的基本情况栏，应写清楚捕前职业、政治面貌、有何特长、籍贯、口音、家庭住址、曾受过何种惩处（指捕前受过行政拘留以上的惩处）。 5、本人简历栏，要把罪犯从上小学开始一直到此次犯罪前的学习和工作经历填写清楚。 6、主要犯罪事实栏，应把判决书中所认定的主要犯罪事实逐一写明，案情复杂，内容篇幅较长的，应概括填写。 7、家庭成员及主要社会关系栏，应详细了解并准确填写关系、姓名、性别、年龄、工作单位、职务、住址和政治面貌等，应对罪犯的所有重要社会关系逐一写明、不得遗漏。 8、表内栏目内容大部分可以从罪犯的判决书、执行通知书中查到，有些则需询问罪犯。

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这个世界，唯文字可与生命相媲美。文字，活色生香，生命，踏过茉莉一样的芳香，遇见一份柔情，辗转一念执着；文字，如梦似幻，生命，跨过童话一般的世界，美妙一份梦幻，陶醉一份温馨；文字，五味人生，生命，尝过酸甜苦辣，遥看一席芳华，落满轻舞飞扬的缤纷枝叶，在风景如画的年华，筑起一份坚强与洒脱，如痴如醉，笑看人生。
一不小心，爱上了文字，将它深深地永存于心底；一不小心，跌落文字的温柔乡，让它吻我千百遍；一不小心，跌落在文字的芬芳里，沉醉不知归路；一不小心，跌落在文字的花海里，看不尽的诗词歌赋，享受不尽的唐风宋雨；一不小心，跌落在文字的故事里，入神地听它讲缠绵悱恻的爱情，听它讲如诗如画的家乡风景。
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岁月如烟，流年似锦。一份烟火，一度春秋。左手染墨，右手繁华。只言片语，哪能写得尽五味人生？只道是文字如弦，拔动心的音律。用文字记录花的芬芳，美妙心的花朵，绽放楚楚动人的姹紫嫣红，在流年深处，让文字的河流浅浅流淌，流过花朵依然芳香的冬夏，流过灯火阑珊处那个我日夜思念的他，流过绚烂如梦的年华，在心底留下深深浅浅的足迹。
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罪犯评审鉴定表
________________________省（区、市）_______监狱（所）罪犯评审鉴定表（_____________年度）姓名_________________ 监区_________________ ┏━━┳━━━━━━┳━━┳━┳━━┳━━━┳━━━━━━┳━━━━━━━━┓ ┃姓名┃ ┃性别┃ ┃民族┃ ┃文化程度 ┃ ┃ ┣━━┻━━┳━━━┻━━┻━╋━━┻━━┳┻━━━━━━┻━━━━━━━━┫ ┃出生日期 ┃ 年月日 ┃家庭住址 ┃ ┃ ┣━━┳━━┻━━━┳━━┳━┻━┳━━━╋━┳━━━━━┳━━━━━━━━┫ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃自年月日 ┃ ┃罪 ┃ ┃刑 ┃ ┃刑 ┃ ┃刑期起止 ┃ ┃ ┃名 ┃ ┃种 ┃ ┃期 ┃ ┃ ┃至年月日 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┣━━┻━━━━┳━┻━━┻━━━┻━━━┻━┻━━━━━┻━━━━━━━━┫ ┃刑种及刑期 ┃ ┃ ┃ 变动情况 ┃ ┃ ┣━━┳━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃主 ┃ ┃ ┃要 ┃ ┃ ┃犯 ┃ ┃ ┃罪 ┃ ┃ ┃事 ┃ ┃ ┃实 ┃ ┃ ┣━━┻━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃本年度奖 ┃ ┃ ┃ 惩情况 ┃ ┃ ┣━━┳━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃ ┃认罪服法情况： ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃ ┃遵守监规纪律表现： ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃个 ┃劳动表现： ┃ ┃人 ┃ ┃ ┃鉴 ┃ ┃ ┃定 ┃ ┃ ┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃ ┃接受思想、文化、技术教育情况： ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃ ┃今后努力方向： ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┣━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃分 ┃ ┃ ┃监 ┃ ┃ ┃区 ┃ ┃ ┃意 ┃ ┃ ┃见 ┃ ┃ ┃ ┃ (签名) ┃ ┃ ┃ 年月日 ┃ ┣━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃监 ┃ ┃ ┃区 ┃ ┃ ┃意 ┃ ┃ ┃见 ┃ ┃ ┃ ┃ (签名) ┃ ┃ ┃ 年月日┃ ┣━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃教 ┃ ┃ ┃育 ┃ ┃ ┃改 ┃ ┃ ┃造 ┃ ┃ ┃科 ┃ ┃ ┃意 ┃ ┃ ┃见 ┃ (签名) ┃ ┃ ┃ 年月日 ┃ ┣━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃监 ┃ ┃ ┃狱 ┃ ┃ ┃意 ┃ ┃ ┃见 ┃ ┃ ┃ ┃ (公章) ┃ ┃ ┃ 年月日 ┃

罪犯入监登记表页

罪犯入监登记表页
罪犯入监登记表
单位：编号：入监日期：年月日
姓名
别名
性别
一寸
免冠
照片
民族
出生日期
文化程度
捕前职业
原政治面貌
特长
身份证号
口音
籍贯
(国籍)
原户籍所在地
家庭住址
婚姻状况
拘留日期
逮捕
机关
逮捕
日期
判决书号
判决
机关
判决
日期
罪名
刑种
刑期
刑期起止
附加刑
曾受何种惩处ຫໍສະໝຸດ 本人简历
起时
止时
所在单位
职务（职业）
主
要
犯
罪
活
动
家庭成员及主要社会关系
关系
姓名
出生日期
政治
面貌
工作单位职务
（职业）
地址
电话
同案犯
姓名
性别
出生日期
捕前职业
罪名
刑期
家庭住址
说明：此表一式两份分别存放罪犯的正档和副档

自考《法律文书写作》复习资料（5）

81 第⼀审⾏政判决书：是第⼀审⼈民法院在受理⾏政诉讼案件后，依照我国⾏政诉讼法规定的第⼀审程序审理终结，依照法律和⾏政法规、地⽅性法规的规定，参照有关⾏政规章，就实体问题作出的书⾯处理决定。

82 在⾏政判决书中，应写明被告的情况：①被诉的⾏政机关名称，所在地址；②另起⼀⾏列项写明该机关的法定代表⼈或代表⼈及其姓名和职务；③再另起⼀⾏列项写明其委托代理⼈的姓名、性别、职业或⼯作单位和职务等。

83 确认具体⾏政⾏为合法的三个基本条件：①具体⾏政⾏为证据确凿；②适⽤法律、法规正确；③符合法定程序。

84 在⾏政判决书中的判决结果有：①判决维持；②判决撤消或部分撤消，并以判决被告重新作出具体⾏政⾏为；③判决被告限期履⾏法定职责；④判决变更具体⾏政⾏为。

判决变更具体⾏政⾏为的条件：①依照法律、法规规定实施了拘留、罚款、吊销许可证和执照、责令停业整顿、没收财物等⾏政处罚的⾏为；②这种⾏政处罚⾏为必须是显失公正的。

85 第⼆审⾏政判决书：是第⼆审⼈民法院依照我国⾏政诉讼法规定的第⼆审程序，对不服第⼀审判决提起上诉的⾏政案件审理终结后，就实体问题依法作出的维持原判或改判的书⾯决定。

86 再审⾏政判决书：是⼈民法院依照我国⾏政诉讼法规定的审判监督程序，对已经发⽣法律效⼒的判决、裁定，发现违反法律、法规规定，进⾏重新审理后，就案件的实体问题作出的书⾯决定。

87 简述再审⾏政判决书理由部分的叙写：再审⾏政书判决的理由，应当着重论证原审⽣效判决适⽤法律法规是否正确，检查机关抗诉或当事⼈等申诉的理由是否成⽴。

阐明应予改判、如何改判或仍然维持原判的理由，写明判决所依据的法律、法规条款。

88 监狱法律⽂书：是指我国监狱和未成年犯管教所在对判处死刑缓期两年执⾏、⽆期徒刑、有期徒刑的罪犯执⾏刑罚和教育改造过程中，依照法定程序，根据国家法律和监管规定，制作的具有法律效⼒或法律意义的⽂书总称。

监狱法律⽂书的分类包括：①监狱机关内部使⽤的⽂书；②向法院和检察院提请审查决定或裁定时使⽤的⽂书；③通知有关⼈员的⽂书；④其他⽂书。

7 监狱法律文书法律文书写作

第七节提请假释建议书
概念与作用
提请假释建议书： ➢ 指监狱对服刑改造期间符合法定假释条件的罪犯
，向法院建议假释时，依法制作的法律文书。
作用：P217
法律依据
可以假释：遵守监规、接受改造、确有悔改表现、无再犯罪危险+且服满以下刑期的：
➢ 被判处有期徒刑，已执行刑期1/2以上 ➢ 被判处无期徒刑，已实际13年以上特殊情况，经最高院批准，可不受上述执行刑期限制
第八节对罪犯刑事判决提请处理意见书
概念、法律依据、作用
对罪犯刑事判决提请处理意见书： ➢ 指监狱在执行刑罚期间，认为判决有误，依法提
请人民检察院/原判人民法院复查时，制作的法律文书。
法律依据： ➢ 监狱在执行刑罚中，根据罪犯的申诉，认为判决
有可能错误的，应提请检察院/法院处理，法检在收到意见书之日起6月
概述
监狱起诉意见书： ➢ 指监狱对罪犯在服刑期间，又犯新罪/发现判决时
未发现的罪行，认为需要追究刑事责任的，提出起诉意见移送人民检察院审查决定时，依法制作的法律文书。
法律依据： ➢ 对罪犯在监狱内犯罪的案件，由监狱进行侦查。
侦查终结后，写出起诉意见书，连同案件材料、证据，一并移交人民检察院。
二、理由 ➢ 认定事实错误：指出错误，写清有证据证明的事实 ➢ 适用法律错误：指出错误，阐明应适用的法律 ➢ 严重违反程序：指出错误，阐明提请复查意见
三、法律依据、建议事项
注意问题
罪犯对生效判决不服，可以提出申诉——法院、检察院应及时处理
对罪犯的申诉/控告材料——监狱应及时转递，不得扣压
第二节罪犯入监登记表
概念
罪犯入监登记表：
➢ 指监狱在依法收押新的入监罪犯时，根据《监狱法》的规定，填写的罪犯入监情况的法律文书。

《法律文书写作》课程教学大纲

《法律文书写作》课程教学大纲一、《法律文书写作》课程说明（一）课程代码：02231103（二）课程英文名称：Legal document writing（三）开课对象：法学院各专科专业（四）课程性质：法律文书课是学法学专业专科阶段一门必修的专业基础课。

它是一门具有法律专业知识性质和特点的应用写作课。

（五）教学目的：开设本课程，旨在通过传授国家司法机关、依法授权的法律组织、律师以及国家行政机关、企事业单位、公民个人为解决法律事务而制作的各种法律文书的写作知识，使学生达到能用会写各种法律文书的目的。

（六）教学内容：本课程主要包括基础理论、侦查文书、检察文书、裁决文书、监狱法律文书、仲裁文书、公证文书、诉状类文书等几个部分（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数：32学时学分数：2学分（八）教学方法：以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学及模拟法庭的实践教学（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。

严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。

综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40%，期末成绩占60%。

二、讲授大纲与各章的基本要求第一章总论教学要点：通过本章的学习使学生从总体上了解法律文书的性质、概念、特点、学习的基本内容和范围；从宏观上了解并掌握法律文书共同的写作基本要求，为今后学习各种法律文书的具体写作知识和要领打下基础。

1、法律文书的特点；2、法律文书写作的基本要求。

教学时数：2学时教学内容：第一节法律文书概述一、法律文书的概念、类别二、法律文书的沿革三、法律文书的主要特点四、法律文书的作用第二节法律文书的写作要素与基本要求一、法律文书的主旨与写作要求二、法律文书的材料与写作要求三、法律文书的结构与写作要求四、法律文书的表达方式与写作要求五、法律文书的语言写作要求考核要求：1法律文书的概念、类别1.1法律文书的概念（识记）1.2法律文书的类别（领会）2法律文书的基本特点2.1制作的合法性、形式的程式性（识记）2.2内容的法定性、语言的精确性、使用的实效性（领会）3法律文书的作用3.1具体实施法律的重要手段、进行法制宣传的生动教材（识记）3.2有关法律活动的忠实记录、综合考核干部的重要尺度（领会）4法律文书写作的基本要求4.1遵循格式，写全事项（识记）4.2主旨鲜明，阐述精当；叙事清楚，材料真实；依法说理，折服有力；语言精确，朴实庄重。

2020年法律文书(监狱)参照模板

二、监狱起诉意见书与公安机关起诉意见书的异同
• (一)相同点 • 1. 性质相同。 • 两者都有同等的法律效力，都是以案件侦查终结的结论为依据而制作的法律文书，是移送人民检察院审查决定的起诉意见。 • 2. 以事实为基础的特征相同。 • 叙述罪犯在服刑期间所犯新罪或漏罪都要求真实、准确、具体，对犯罪的性质以及时间、地点、动机、目的、情节、手段、结果七要素也要交代清楚明白。 • 3. 行文格式、内容基本相同。 • 都包括有标题和编号、犯罪嫌疑人或罪犯的基本情况、主要犯罪事实和证据、起诉理由和法律根据、移送审查的人民检察院等。
第三节对罪犯刑事判决提请处理意见书
• 一、对罪犯刑事判决提请处理意见书的概念和适用 • 对罪犯刑事判决提请处理意见书，属于罪犯申诉处理文书，是监狱在执行刑罚过程中，认为对罪犯的判决有错误，或者根据罪犯申诉，认为判决可能有错误，转请人民检察院或者人民法院处理所制作的文书。 • 制作对罪犯刑事判决提请处理意见书的法律依据是《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百二十三条和《监狱法》第二十四条。 • 依法制作对罪犯刑事判决提请处理意见书，对于及时纠正判决中的错误，维护法律的公正性，保护罪犯的合法权益具有重要意义。
• (三)尾部
• 1. 主送机关。根据《刑法》第七十九条的规定，对犯罪分子的减刑，由执行机关向中级以上人民法院提出减刑建议书。
• 2. 制作文书的执行机关名称，并加盖公章。
• 3. 制作文书的时间。
• 4. 附项。用条款式写明随建议书所移送的罪犯改造档案及其卷数、页数，有关证据材料及其份数、件数等。
• 2. 监狱对外文书，包括向检察机关、人民法院提请处理或裁定文书，向上级机关发出的文书，向罪犯家属或有关部门发出的各种文书。

监狱法律文书分类

监狱法律文书分类
最新整理监狱法律文书分类
监狱法律文书分类
根据内容分为：
1 .监狱执行刑罚事务文书。

收监文书、暂予执行文书、建议减刑、假释文书等。

狱政管理文书。

对罪犯的奖惩文书、评审鉴定表、对罪犯关押禁闭、使用戒具审批表、抓捕脱逃罪犯文书。

监狱侦查文书。

狱内立案文书、笔录、结案文书等。

根据受文对象及处理方式可分为：
监狱等执行机关内部使用的表格式文件
罪犯入监登记表，罪犯奖惩审批表，狱内案件立案报告表等等。

向法院和检察机关提请审查决定或裁定的书写式文书
提请减刑、假释意见书，起诉意见书，提请复查意见书，提请执行死刑意见书等等。

向罪犯家届和有关机关发的通知书，大多是填空式文书
罪犯入监通知书，罪犯奖励、惩罚通知书，提请对保外就医罪
犯执行监督考察通知书，罪犯病危通知书，罪犯死亡通知书，等等。

其他文书
刑满释放人员证明书、罪犯申诉材料转递单。

按文书的体裁可以分为：
笔录类文书
如讯问笔录、询问笔录、现场勘查笔录等。

填充类文书
监狱使用文书和各表格类、通知类、活单类文书均届填充型文书
报告类文书
如狱内立案报告、狱内结案报告等。

监狱实习鉴定表模板

监狱实习鉴定表模板对于一个一直生活在学校这座“象牙塔”内的我来说，受着学校的保护，受着家长的爱护，就像温室里的花朵一样，这次学校组织全院学生进行的暑期社会实践活动好比我们走出了温室，与社会接触逐渐加强，这样既可以磨炼人的意志，又可以锻炼人的魄力！“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，这是我近一个月在吉林省吉林监狱进行社会实践活动最真切的感受！带着谨慎而又好奇的心情，我踏上去吉林省吉林监狱社会实践的路途。

刚到那的一瞬间，乍一看，没有高高的墙，密密的电网，内心的恐惧奇迹般消失了很多，与之俱来的是疑惑与不解。

在值班同志的带领下，我先到政治处报到。

递上学校社会实践报告证明后简单说明了来意，经政治处主任介绍我了解到吉林省吉林监狱的概况。

这里有狱政科，政治处，办公室，劳资科，财务科，生活科，生产科，教育科，环境保护科，狱侦科十个科室，十二个监区，其中三监区是严打区，主要负责对重大犯罪的犯罪分子的教育和改造工作。

在监狱的这段日子里，我住在监狱干警家属楼上，站在阳台的位置向下望去，高高的墙，密密的电网，稍仔细一点还可以看到光头罪犯，更让我眼睛一亮的是他们身边都有干警！“这才是监狱”，我不由的感叹说。

这时跟我住一块的姐姐介绍说，监狱分为办公楼、干警家属楼、食堂、招待所以及监区。

突然间我感到自己心中的监狱的概念是多么的狭窄，真正意义上的监狱并不单指关押犯人的地方。

此时我也意识到认识事物既要从微观方面出发，也要从宏观方面作深入了解！在吉林监狱的日子里，通过在各个科室主要是劳资科、狱政科的学习与了解，我对监狱有了更新的进一步的认识！一、监狱不只有压抑，也有欢乐。

由于工作的需要，场所的需要以及对犯人便于教育改造的需要，监狱大多数设在较僻静的地方，在这里很少看见较大的建筑，最多就是遥远处的几间农舍。

在通往监狱的路两边笔直的白杨像英勇的战士坚定的守护着人民的安全。

在这样人烟稀少的环境中工作学习的确压抑！可是监狱不只有压抑，也有欢乐！为了庆祝七月一日党的生日，吉林监狱全体干警及武警战士将“唱支歌儿给党听”文艺汇演献给伟大的祖国母亲！他们的歌声有的铿锵有力，有的清新亮丽，有的宛转清脆，总能带给人耳目一新的感觉。