2012辅导员年终总结
高校年度工作总结(共6篇)
篇一：大学教师年度工作总结工作总结报告本人自2012年7月1日入职以来，回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了各学期的各项任务。
为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。
总结如下：一、思想政治方面作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。
我积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。
自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。
热爱党的教育事业，无私奉献。
同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。
二、认真教学，育人为本参加工作以来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：1．提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。
2．提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
及时点评学生的课后作业，讲解重点及难点。
认真回答学生课后提出的问题，与学生之间做好沟通工作。
3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
4．培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
辅导员年终工作总结5篇
辅导员年终工作总结5篇篇1一、背景作为高校辅导员，我在本年度承担了多项重要职责和任务。
在这一年的工作中，我始终贯彻学校的教育理念，以学生为中心，关注学生的全面发展。
通过全体师生的共同努力，取得了显著的成果。
在此，我对本年度的工作进行总结和反思。
二、工作内容及成果1. 学生日常管理本年度，我始终坚持严格的学生日常管理，包括考勤、请假、成绩分析等方面。
通过精细化的管理，确保学生日常行为的规范性和秩序性。
同时，我注重学生的心理健康和人际关系建设，定期开展心理辅导和团队活动，有效缓解了学生的心理压力，增强了班级凝聚力。
2. 思想政治教育在思想政治教育方面，我注重理论与实践相结合，通过课堂讲授、主题班会、座谈会等多种形式，深入开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等。
同时，组织学生参加各种社会实践活动，提高学生的思想政治觉悟和道德品质。
3. 学业指导与帮扶针对学生学业上的问题，我积极组织学业指导活动，为学生提供个性化的学习建议和方法指导。
对于学习困难的学生，我采取多种措施进行帮扶，如组织补课、开展学习小组等，有效提高了学生的学习成绩和自信心。
4. 社团活动与文化建设我积极支持并引导学生参与各类社团活动，丰富校园文化生活。
在学生社团的组织和管理上，我注重培养学生的团队协作能力和创新意识，通过开展各种文化、体育、学术活动，提高学生的综合素质。
5. 毕业生就业指导对于即将毕业的学生，我积极开展就业指导工作，包括职业规划、简历制作、面试技巧等方面。
同时，加强与用人单位的联系和合作，为学生搭建就业平台，提供就业信息。
三、工作反思与改进1. 加强与学生的沟通交流在工作中，我发现与学生的沟通交流还存在不足，需要进一步加强。
今后，我将更加注重与学生的互动，了解学生的需求和想法，以便更好地为学生提供帮助和服务。
2. 提高工作效率和质量在日常工作中，我还需要进一步提高工作效率和质量。
我将继续学习先进的工作方法和技能，优化工作流程，提高工作效率。
2024年高校辅导员年终工作总结（5篇）
高校辅导员年终工作总结辅导员这份职业不光是老师、是长辈这么简单，在我看来，辅导员更是学生的引路人，告诉学生什么是正确的、什么是错误的；教会学生站在人生的岔路口该如何选择；辅导员也是学生的全职保姆，要无微不至的的关心学生的学习生活，从生理到心理，到家庭到恋爱，都需要辅导员细心的观察和耐心的引导。
下面就是我的____年工作总结，今年总计完成了以下几个方面的工作。
一、思想政治工作方面今年的____月，在班级里我们举行了多种多样的学习活动，同时帮助学生树立正确的学习、就业观念，让学生学有所用。
作为辅导员我每天与学生进行沟通，及时掌握学生的心理变化，引导学生树立正确的择业观和事业观，为出现学习困惑、就业困惑、感情困惑的同学及时沟通，找到共同话题，为他们进行积极的心理疏导。
就我个人而言，今年我始终以____为指导，认真深入学习，除了自己主动找学校老师交心了解群众意见外，还尽全力配合总支书记和其委员开展工作。
二、教育教学方面今年首先主抓学生的安全教育工作，不论是从宿舍的查寝频率上还是从学生纪律上，今年始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，通过让班级组织相关的安全教育，加强对学生的安全管理，从思想意识层面为学生树立安全信念，让学生懂得人身财产安全的重要性。
其次，在教学方面，今年的挂科情况不容乐观，部分学生有不同程度的挂科，需要清考，我们通过做思想工作、一对一帮扶的方法，让补考的同学顺利通过考试，对于挂科多的同学，我们通过与家长沟通，找到问题根源，让其转变学习态度，达到顺利毕业的目的。
三、加强毕业生就业指导工作面向市场，面向社会广泛收集就业信息，让毕业生第一时间确立自己的发展方向，找到理想工作这是今年工作的一个重点。
针对有的学生对自己的就业前景悲观化，对职业方向模糊化的情况，我们做了大量的工作来帮助他们，其中包括：分析职业需求，精准定位职业方向，适度调整期望值，让学生对就业的期望更加理性、更加合理。
____年同样又是充实的一年，在与学生的交流过程中，看到他们对未来生活的憧憬，为以后职业的渴望，让我仿佛回到了那个年轻的年代，我希望为他们在今后的道路越走越顺畅，也祝愿他们都有各自精彩的人生，成为更好的自己。
2024年辅导员个人年终工作总结范文(2篇)
2024年辅导员个人年终工作总结范文一、总结工作概况____年是我作为辅导员的第三个年头。
在过去一年里，我和学生们一同度过了许多收获和成长的时光。
在学生心理疏导、学业指导、班级管理等方面取得了一定的成果。
同时，我在专业知识的提升和职业素养的锤炼等方面也有所进步。
在新的一年里，我将继续以积极的态度和饱满的工作热情，扎实推进工作，为学生们提供更好的服务。
二、学生心理疏导工作在____年的学生心理疏导工作中，我注重与学生的沟通与交流。
通过定期开展班级例会和个别谈话等形式，了解学生的心理状况和问题，及时给予帮助和支持。
针对新生入学时的适应问题，我组织了多次心理辅导课程，帮助新生顺利度过学校生活的初期困难。
同时，我还积极参加学校组织的心理辅导培训班，提升自己的心理咨询和疏导能力。
在处理学生心理问题时，我始终坚持以学生的利益为出发点，尊重学生的个体差异，注重个别化的心理疏导，取得了良好的效果。
三、学业指导工作在____年的学业指导工作中，我注重帮助学生树立正确的学习态度和方法。
我组织了多次学习方法讲座，向学生们介绍了一些有效的学习方法和技巧，并定期与学生一起制定学习计划和目标，监督和督促学生完成学业任务。
同时，我也积极与学生家长联系，与他们交流学生的学习情况，共同探讨解决学生学习问题的办法。
以此提高学生的学习兴趣和动力，培养学生的学习能力和发展潜力。
在学业指导方面的工作中，我感受到了学生们的信任和认同，也让我深深意识到，作为辅导员，我肩负着培养学生的责任和使命。
四、班级管理工作____年，我继续担任本班级辅导员工作，管理的班级是大三（6）班。
我注重班级的凝聚力和团队建设。
通过组织班会、班级活动等形式，增进了同学之间的交流和友谊，促进了班级的和谐发展。
在班级管理方面，我注重学生的个体差异，尊重学生的选择，通过个别谈话，了解学生的需求和困惑，并积极帮助他们解决问题。
在班级管理中，我努力做到公正、公平、公开，坚持依法治班，以规范为基础，以依法依规为要求，使班级管理更加规范、有序。
2012辅导员年终总结
2012辅导员年终总结2012辅导员年终总结 (1)篇一：2012辅导员年终总结范文 (2)篇二： (3)篇三： (4)篇四： (6)篇五： (7)篇一：2012辅导员年终总结范文辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。
虽然辅导员工作很繁琐，但细中见大。
一年以来，本着"以人为本，为学生服务"的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。
通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了学生的思想状况与学习，生活情况。
同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好完成了工作的交接。
现将2012年的具体工作总结如下:一，抓好自身思想政治理论学习，提升自身理论素养。
辅导员，一个引导者的角色，自身思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。
在日常工作中我力争多学多看，坚持以"三个代表"重要思想为指导，以"以人为本"的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。
在作风上我努力做到"严，实，精"三字方针。
对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；工作实实在在，表里如一，按客观规律办事;对工作精益求精，不应付。
不断加强个人修养，所谓"上梁不正下梁歪"，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二，坚持以学生为本的思想政治教育。
思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。
当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。
为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着"先疏后导"的原则去对学生进行思想教育。
辅导员年终总结5篇
辅导员年终总结5篇第1篇示例：辅导员是学校中非常重要的岗位，负责学生的思想教育、心理辅导、学业指导等工作。
一年一度的年终总结是评估辅导员工作的重要环节，通过总结过去一年的工作情况，发现不足之处，总结经验教训，为今后的工作提供参考和指导。
以下是一篇关于辅导员年终总结的文章。
辅导员年终总结随着时间的流逝，我们辅导员团队又度过了一个充实而忙碌的一年。
在这一年里，我们辅导员们深知责任重大，工作紧张，但我们始终坚守初心，用心为学生服务，肩负着培养学生成才的使命。
在这一年里，我们辅导员们积极履行职责，认真指导学生，争做学生良师益友，得到了学生和学校领导的认可和好评。
现在，让我们一起回顾过去一年的工作，共同总结经验，展望未来。
一、工作回顾过去一年，我们辅导员团队深入贯彻学校教育教学工作方针政策，积极组织开展各项工作。
我们认真落实学生思想政治教育工作，深入了解学生的思想动态和需求，及时帮助他们解决问题，引导他们树立正确的人生观和价值观。
我们开展了各种形式的心理辅导活动，帮助学生调整心态，缓解压力，健康成长。
我们组织了多次讲座和培训活动，提升学生综合素质和能力，帮助他们更好地走向社会。
在学业指导方面，我们辅导员们为学生制定了个性化的学习计划，帮助他们解决学习中遇到的问题，指导他们科学学习，提高学习效率。
我们还组织了各种形式的学习讨论会和学习小组，让学生相互交流学习经验，共同进步。
我们不断探索教育教学工作的创新模式，引入先进的教育理念和方法，提升教学质量和效果。
我们兢兢业业，默默奉献，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
二、工作成果在过去一年的工作中，我们辅导员团队取得了一系列的成果。
学生的思想政治素质得到了进一步提高，学生的心理健康得到了有效保障，学生的学业水平得到了显著提升。
我们辅导员们也获得了较高的评价和荣誉。
我们深感欣慰和自豪，也深知这一切都离不开学校领导的支持和关心，学生和家长的理解和支持，以及我们团队的团结协作和奋斗拼搏。
2012年辅导员年度工作总结
辅导员年度工作总结我在机电工程系辅导员岗位上工作已经一年，随着我业务知识不断成长，教学工作有条不紊。
这与我校领导、同事的指导和关心是分不开的。
在平常的工作中，我学到并掌握了许多知识，对辅导员的工作有了更深刻的了解。
工作中，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育、学风建设为工作重点开展工作，通过平时与学生们的磨合与了解，基本了解学生的思想状况与学习、生活情况，同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，在师生的共同努力下，较好的完成了各项工作。
加强思想政治教育。
在教学期间，我积极做好学生的思想政治工作，通过自己的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况。
从精神上、行为上发扬模范带头作用，大力宣传党的思想理论和最新决策，教育大学生树立坚定的政治信念。
所以在班上，我经常给同学们做出各种正面教育，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己。
加强班风、学风建设，提高工作能力。
积极响应我校的学风建设活动，严格执行我校和我系的双向考勤制度，每堂课由学习委员记录旷课的学生名单。
对于极个别懒散的学生，采取说服教育的方法，让他们认识学习的重要性，让他们回到课堂，及时的督促学生学习。
加强日常管理。
严格贯彻落实我校和我系的有关学生教育和管理工作的各项制度、规定；积极做好贫困生的各项工作，贫困生建档公开、公正，得到师生认可；对考试不及格的学生加强教育，经常找他们谈话，督促他们好好学习，让他们重新对学习产生兴趣；对获奖的学生进行鼓励，引导他们确立更高的目标，以便取得更好的成绩；经常深入到学生宿舍，有针对性地做好教育管理工作，不定期抽查到课情况，对迟到、早退、旷课的学生及时谈话，进行教育，指出后果的严重性；关心爱护学生，对生病的学生进行探望，送去温暖，增进师生之间的友情。
此外，在日常管理中培养一支优秀的学生骨干队伍也是尤为重要的，优秀的班干部不仅能成为老师的得力助手，更能以身作则带动身边的学生，时常对学生干部进行思想教育，坚持原则掌握方向，保证学生骨干的先进性。
2012年辅导员工作总结
2012年辅导员工作总结时光荏苒，一年的工作已经结束，回顾这一年来，在学校、学院和学生处各级领导的关怀指导下，在同事们的悉心帮助下，使我不仅领悟到辅导员这项工作承担的责任与义务，更使我学习到相关的业务知识、提升了思想政治教育与管理的水平，同时，对于年级的工作也更为得心应手。
今年7月，我送走了2008级毕业生，9月份伊始，在22名助理班主任和学办其他老师的帮助下，又迎来了308名来自全国各地的2012级新生，通过一学期的磨合与了解，我已基本了解了这批学生的思想状况与学习、生活状况，同时也让学生了解了我的工作思路与方式方法。
我以学生的思想教育，学风、班风建设为工作重点开展工作，使2012级的绝大部分新生能够适应大学生活。
现将具体工作从以下几方面进行总结。
一、一、加强理论及业务学习，提高自身综合素质一年来，在日常工作中我力争多学多看，首先，注重理论学习。
能认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深入领会十八大精神，熟悉国家政策和学校的中心工作，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平，为以后的工作打下良好的理论基础。
其次，努力提高业务水平。
今年5月，我参加了在阜新辽宁工程技术大学举办的第十期辽宁省高校辅导员心理素质专题培训。
通过培训不仅让我学到了心理学方面的知识，也让我了解到自身的心理状况，并为今后在学生管理工作中注重思想政治教育与心理健康教育相结合指明了方向。
二、以学生成长、成才为目标，积极建设优秀班集体作为机械工程学院2012级辅导员，在工作中，我按照学生处对辅导员的要求，在军训期间，经常深入班级，了解学生刚入校时的感受，并解决他们的困难；自上课以来，以班级为单位对新生进行了入学教育，每月组织并出席一次班团会，与同学们就班团会主题畅所欲言，表达观点，引导了他们分析问题的能力；组织学生积极参与到“阳光体育一小时”锻炼活动和团体操的排练中来；定期到所带班级查课，并与任课教师及时沟通，既适时掌握了班级学风，又了解了同学们学习中的困难；每周定期召开一次班级干部工作会议，明确学生干部职责，强化学生干部服务意识，既历练了学生干部的管理沟通协调能力，又把握学生的思想动态；定期深入学生宿舍，了解同学们的晚就寝及宿舍内务、卫生、安全用电状况，督促学生干部、党员及寝室长强化寝室文明建设，创建“文明寝室”。
2024年学校辅导员年终工作总结范文(三篇)
2024年学校辅导员年终工作总结范文____年学校辅导员年终工作总结____年，是我担任学校辅导员的第三个年头，也是我教职生涯中最为充实和忙碌的一年。
在这一年里，我面临了诸多挑战和机遇，通过努力和团队的支持，我取得了一些成绩。
以下是我对____年工作的总结。
一、工作内容和任务完成情况1. 学生咨询和辅导：作为一名辅导员，我始终将学生的学习和发展放在首位，全年围绕学生需求做了大量的咨询和辅导工作。
我主动与学生建立联系，并积极倾听他们的心声和困惑。
针对不同的学生问题，我制定了个性化的辅导方案，帮助他们解决学业和生活中的困难。
同时，我也与其他学校教职工紧密合作，共同关注学生的学习情况和心理问题。
通过与同事们的协作，我们有效提升了学生服务的质量和效果。
2. 动员学生积极参与课外活动：为了丰富学生的课余生活，培养他们全面发展，我鼓励学生积极参与各类课外活动。
在____年，我主持了多场学生活动和比赛，涵盖了文学、艺术、体育等多个领域。
这些活动不仅提升了学生的综合素质，也增强了同学之间的沟通和合作能力。
3. 学生心理辅导与疏导：心理健康问题在大学生群体中愈发突出，我积极参与心理辅导与疏导工作。
我主持了多场心理课程和讲座，旨在帮助学生增强心理健康意识和解决问题的能力。
同时，我也主动关注学生的心理状况，与他们建立起亲近的师生关系，提供个性化的心理支持。
这些辅导工作使我深刻认识到，学校辅导员既要关注学生成绩，也要关注他们的心理健康。
4. 学生综合素质评价与指导：为了帮助学生进行全面的自我评价和提升，我积极参与了学生综合素质评价和指导工作。
我与学校的教学团队合作，制定了一系列评价指标和方法，从学业成绩、领导能力、社会实践等多个方面对学生进行评估。
同时，我也与学生进行了一对一的指导，帮助他们认识自己的优势和不足，并为他们制定了个性化的成长计划。
5. 研究与专业发展：作为一名学校辅导员，我深知自身的专业知识和能力对于工作的质量和效果有着决定性的影响。
2024年辅导员年终工作总结范文(2篇)
2024年辅导员年终工作总结范文____年辅导员年终工作总结一、工作回顾____年是我作为辅导员的第三个年头，回首过去的一年，工作虽然充满了挑战，但在团队的支持和帮助下，我成功完成了工作任务，为学生们提供了全方位的辅导和指导。
在这一年，我主要从以下几个方面开展了工作：1.班级管理：作为班主任，我始终将班级管理作为工作的重中之重。
我定期组织班会，及时了解学生们的学习和生活情况，并与班干部密切合作，共同维护班级秩序。
我积极推动班级活动的开展，组织了多次班级联谊、社会实践和校外参观等活动，增强了学生们的凝聚力和团队精神。
2.学业辅导：为了帮助学生们提高学习成绩，我针对不同的学生制定了个性化的学业发展方案，并通过个别辅导和小组辅导的方式进行指导。
我定期组织学习讲座，邀请校外专家为学生们讲解学习方法和应对考试的技巧。
在期末考试前，我还组织了模拟考试，帮助学生们熟悉考试环境，提高应试能力。
3.心理辅导：作为辅导员，我也承担了一部分心理辅导的工作。
我与学生们建立了良好的关系，了解他们的内心需求和困扰，并针对不同的问题提供了合适的帮助和指导。
我还参加了心理辅导培训，提升了自己的专业水平，为学生们提供更好的心理辅导服务。
4.家庭联系：在与学生们的交流中，我了解到家庭对学生成长的影响非常重要，因此我积极与家长进行沟通和联系。
我定期组织家长会，向家长们介绍班级的情况，并听取家长们的意见和建议。
通过与家长们的密切合作，我成功解决了一些学生的家庭问题，促进了家校合作。
二、工作亮点在____年的工作中，我取得了一些亮点和成绩，主要体现在以下几个方面：1.班级建设成效明显：通过组织各种班级活动，我成功地构建了一个团结、活跃的班级氛围。
学生们之间的关系更加融洽，班级的凝聚力得到了大大的提升。
同时，班级的整体成绩也有了显著的提高，多数学生的学习态度和成绩都有了明显的变化。
2.个别学生的成绩突出：我注重与每个学生建立良好的关系，并根据学生的特点和需求，制定了个性化的学习计划。
2024年辅导员年终工作总结常用版(2篇)
2024年辅导员年终工作总结常用版辅导员在____年的工作总结____年，作为一名辅导员，我带领着我的团队，经历了一个充满挑战和机遇的一年。
在这一年中，我积极探索教育改革的新路径，不断提高自己的专业素养和工作能力，努力为学生的成长和发展提供全面的指导和支持。
下面是我的年终工作总结：一、工作情况总述：1. 人员管理：我严格按照学校的管理要求，认真负责地管理辅导员团队的工作。
经过培训，我团队的工作能力和专业素养得到了显著提升。
2. 学生服务：我主动与学生进行沟通，建立了良好的师生关系，提供了个性化的辅导和解决方案。
通过组织各类活动和讲座，我帮助学生拓宽了眼界，提高了他们的素质。
3. 信息管理：我有条不紊地管理辅导员工作台账，及时更新学生档案和重要信息，确保信息的准确性和保密性。
二、取得的成绩：1. 学业指导：我重视学生的学习情况，提出了一系列针对性强的学业指导措施。
学生在我的帮助下，明显提高了学习成绩，多名学生获得了奖学金。
2. 心理辅导：我注重学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，并提供个性化的心理辅导。
通过我的引导和帮助，许多学生成功克服了困难，积极地面对生活。
3. 就业指导：我关注毕业生的就业情况，组织了多场就业指导讲座和招聘会。
通过我的指导，许多毕业生成功找到了满意的工作。
三、存在的问题及改进措施：1. 资源不足：由于学校在教育资源投入方面的不足，我团队的工作受到了一定的限制。
为了改善这一现状，我建议学校加大对辅导员工作的投入，提供更多的培训和支持。
2. 个别学生参与度低：有一些学生对我团队提供的服务缺乏主动性，参与度低。
为了提高他们的参与度，我计划加强与他们的沟通，了解他们的需求，并提供更多的个性化服务。
3. 个人发展不足：在工作中，我发现自己在某些方面的专业知识和技能还有待提高。
为了不断提升个人发展水平，我计划参加相关的培训和学习，不断完善自己的专业素养。
四、个人成长与收获：____年对我来说是一个充实而宝贵的一年。
2024年辅导员年终工作总结和心得（四篇）
2024年辅导员年终工作总结和心得本年度，我们取得了丰硕成果，同时也经历了自我提升与不足发现的过程。
在秉承以学生思想教育、学风建设为核心原则的基础上，本人恪守廉洁自律、勤奋务实的职业操守，圆满完成了各项本职工作。
一、在辅导员、班主任工作中，本人秉持细致耐心的工作态度。
在上半年，我担任第十四期党团校、第____届自律会、学生社管会等相关职务，注重党校培训的实际效果，成功培训学员____人。
通过自律会、学生社管会等组织开展了一系列关于学生纪律和卫生的活动。
在____月份，我担任了____年级新生____人的____个班级辅导员，并负责院艺术团及学院各学生社团的管理。
通过主题班会、学生组织活动、社团活动等多种形式，培养学生的正确世界观、人生观、价值观。
我深入关注每一位学生的成长，无论是贫困生还是有心理困扰的学生，无论是在教室还是宿舍，我都以责任心为驱动，选拔合适的班级负责人，鼓励学生发挥个人优势，积极有效地服务于学院和学校。
在____军训中，我院荣获学校“优秀组织”奖。
二、在院艺术团、学生社团工作中，我运用灵活多变的工作方法。
我充分发挥自身优势，发动并引导学生开展校内外活动，从学院艺术团的纳新到跆拳道协会、形意拳协会等活动的有效组织，大大提升了组织的活力。
动漫协会在校外动漫艺术展中荣获cosplay比赛三等奖，成员赵震和张洋分别获得动漫原画比赛个人三等奖和接受媒体采访的机会，展现了协会的成就。
《视周刊》杂志也对动漫协会进行了相关报道。
在____月份，我以表演嘉宾身份参加齐鲁国际动漫艺术展，成员许菁菁接受了山东有线电视台的访问。
三、在教务处工作中，我坚持严谨务实的工作思路。
在上半年，学校面临评估的关键时期，我被调至教务处工作半年。
面对不同性质的工作环境，我以更加严谨和自律的态度对待工作，勤奋学习、勤于询问、勇于实践。
在此期间，得到了教务处各位领导和同事的大力支持和帮助，我的工作也得到了认可。
总结一年的工作，既有成就也有不足。
2024年辅导员年终工作总结（4篇）
2024年辅导员年终工作总结辅导员____年年终工作总结一、工作回顾____年是我担任辅导员的第五个年头，回顾过去一年的工作，我深感责任重大，工作压力大，但也获得了一定的成绩和经验。
1. 项目管理在____年，我积极参与学校各项教育教学改革项目的推进工作，包括XXX项目、XXX实践课程等。
在项目组中，我负责统筹协调，确保项目按计划顺利进行。
通过对项目进展的及时跟踪与监督，成功完成了XXX项目的一期任务，为学校的教学改革做出了贡献。
2.学生辅导作为辅导员，我在学生的日常生活和学习中发挥了积极的作用。
我注重与学生的沟通和交流，关心他们的问题与困惑，积极引导和帮助他们解决困难。
我通过开展心理健康讲座、辅导课程和个人咨询等形式，为学生提供了必要的帮助和支持。
此外，我还组织了一系列学生活动，以促进他们之间的交流和凝聚力的提升。
3.班级管理我所负责的班级在这一年里面取得了较大的进步，班内学风好，班风正，凝聚力也得到明显的提高。
我通过定期班会召开、班级游戏和班级活动的策划与组织，有效地促进了学生之间的合作与交流，增强了班级凝聚力。
同时，我也与班级学习委员密切配合，在班级学习氛围的营造、学习计划的制定和考试成绩的统计等方面取得了良好的成效。
二、工作亮点与成效在这一年的工作中，我取得了一些较为显著的成绩和亮点：1. 学生综合素质提升：通过开展辅导课程和个人咨询，我注重培养学生的综合素质，包括思维能力、团队合作、创新意识等。
在班级学风好、班风正的基础上，学生们逐渐树立了正确的学习态度和价值观，他们的综合素质得到了明显提高。
2. 辅导员团队建设：我积极参与学校辅导员团队的建设工作，并与其他辅导员共同组织各项工作。
通过团队合作和互相学习，我们相互促进，形成了较为和谐的工作氛围。
在团队建设方面，我们还定期组织开展辅导员培训和交流活动，提升了团队整体的素质和能力。
3. 学生心理健康工作：作为辅导员，我重视学生的心理健康问题，并积极开展心理健康工作。
2024年高校辅导员个人年终总结
2024年高校辅导员个人年终总结尊敬的校领导、同事们：大家好！我是xx高校的辅导员，现在向大家汇报一下我在____年度的个人工作总结。
作为一名高校辅导员，我一直将学生的成长和发展作为我的工作重心。
在刚刚过去的一年里，我在工作中积极探索、不断努力，尽心尽力为学生们提供全方位的辅导与帮助。
第一，加强对学生心理健康的关注。
我深知现代大学生面临诸多困扰和压力，所以我注重通过个别辅导、心理测试、心理咨询等方式与同学们进行沟通交流，帮助他们解决压力问题，并鼓励他们树立积极的心态去面对挑战。
第二，规范日常管理工作。
我严格遵守学校的管理规章制度，组织开展学生宿舍检查、安全教育、心理健康工作以及学生活动等方面的工作。
我注重培养学生自律自觉的意识，引导他们养成良好的生活习惯，增强自我保护意识。
第三，拓宽学生的实践与创新能力。
我积极组织学生参加各类社会实践、志愿服务和科技创新活动，通过实践锻炼，培养他们的动手能力和创新精神。
同时，我也与相关部门紧密合作，为学生提供更多实践机会和资源支持。
第四，注重学生的职业规划与就业指导。
高校辅导员既是学生的心理指导师，也是职业规划师。
我主动了解就业市场的动态，提供就业指导、职业规划咨询、职业技能培训等服务，积极推动学生就业问题的解决，帮助他们实现人生规划。
第五，加强与家长的沟通协调。
我通常会定期与学生的家长进行沟通，了解他们的关注点和意见建议，及时反馈学生的情况，并与他们共同探讨学生发展的方向。
通过与家长的密切配合，帮助学生形成家校合作的良好局面。
除了以上工作，我还积极参与学校的各项工作会议，处理一些学生突发事件，与校内外相关部门进行良好沟通，共同促进学生的发展和校园文化的建设。
值得庆幸的是，通过一年的努力，我取得了一定的成绩。
我所辅导的学生在心理健康、学业成绩和就业方面均取得了显著的进步，得到了同学们和家长的好评。
我也收到了不少学生的感谢信和鼓励，这对我个人来说是最大的肯定，也是最大的动力。
2024年辅导员个人的年终工作总结（2篇）
2024年辅导员个人的年终工作总结____年年终工作总结尊敬的领导和全体同事：时光荏苒，转眼间又是一年的尾声，回首____年，我作为一名辅导员，经历了很多挑战和成长。
再次站在年终工作总结的时间节点上，让我有机会对自己的工作进行总结和反思，同时也希望能够汇报给领导和同事们。
一、工作回顾一、负责班级管理，协助学生发展本年度，我全面负责了4个班级的管理工作，其中包括大学一年级和二年级两个年级的班级。
工作重点主要集中在学生管理、教育引导和协助学生发展等方面。
通过精心的班级管理工作，有效地提高了班级凝聚力和学生的积极性，也使学生对学校以及他们自身的发展更加有信心。
二、心理辅导工作在紧张的大学学习压力下，我积极参与了学校的心理辅导工作。
我通过开展心理讲座、个别咨询等形式，帮助学生解决学习和生活中的困惑和问题。
同时，我也与学生进行了深入的沟通和倾听，帮助他们建立正确的人生观和价值观，提升他们的心理素质。
三、家长沟通与协调作为班级管理者，我与家长的沟通与协调也是至关重要的工作之一。
我通过定期的家长会、电话沟通等方式与家长进行有效的沟通，了解学生在家庭中的情况和问题，同时也向家长提供有关学生的情况和建议。
通过这种方式，我提高了与家长的关系，增强了家校合作的力量。
四、其他工作除了以上几项主要工作外，我还积极参与了学校组织的各类活动和会议。
例如，我参与了学校的学生干部培训、心理辅导师资培训等活动，不断提升自己的专业水平和能力。
同时，我也参与了学校评优评先工作、学生综合素质测评等工作，为学校的各项工作提供支持和帮助。
二、工作成果____年，在我的努力下，取得了一定的工作成果：一、班级管理方面，我积极组织各类班级活动，提高了班级的凝聚力和活力。
例如，我组织了班级迎新活动、班级比赛等，既增进了同学之间的友谊，也提升了班级整体的氛围。
二、心理辅导方面，通过个别咨询和心理讲座等形式，我帮助了许多学生解决了学业和心理上的问题。
他们通过我提供的方法和建议，提升了学习动力和心理素质。
2024年教育辅导员年终工作总结范文(二篇)
2024年教育辅导员年终工作总结范文____年教育辅导员年终工作总结一、工作概况____年，作为教育辅导员，我积极履行职责，全面完成学校下发的各项工作任务。
在这一年里，我坚持以学校发展为中心，围绕学生综合素质的培养，稳步推进了辅导员工作的各项任务。
二、工作成果1. 学生思想教育方面作为教育辅导员，我认真履行学生思想教育的责任，注重对学生的思想动态进行关注和引导。
通过开展心理健康教育讲座、个别心理辅导等形式，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提升他们的心理调适能力。
在此基础上，我还组织了一系列主题教育活动，如心理健康周、学生幸福指数调查等，营造了良好的思想教育氛围，得到了学生和家长的广泛认可和好评。
2. 学业指导方面在学业指导方面，我紧密结合学生的特点和需求，制定了科学合理的学习计划，并通过个别辅导、小组辅导等形式，帮助学生建立正确的学习方法和习惯。
我还与任课教师积极配合，开展了学业辅导班和学科竞赛培训等活动，提高了学生的学习成绩和综合素质。
3. 生涯规划指导方面为了帮助学生进行生涯规划，我积极引导学生了解不同专业的情况，开展了专业介绍会、职业体验活动等，帮助学生更好地选择适合自己的专业方向。
另外，我还积极与社会企业合作，组织了一系列实践活动，让学生更好地了解社会需求和就业形势，为他们的未来规划提供支持和指导。
4. 文化活动组织方面为了丰富学生的课余生活，我组织了一系列文化活动，如书法比赛、文学讲座、艺术展览等，丰富了学生的文化生活，培养了他们的审美意识和创造能力。
此外，我还积极组织学生参加社会实践和志愿者活动，培养了学生的社会责任感和团队合作意识。
三、存在问题及解决措施1. 工作压力较大在繁重的工作任务下，我感到了一定的压力，容易出现疲劳和焦虑情绪。
为了解决这一问题，我决定调整自己的工作方式，合理安排时间，提高工作效率。
同时，我也会加强自身的学习和成长，提升专业素养和能力水平。
2. 个别学生问题较多在辅导学生的过程中，我发现个别学生存在一些问题，如学习态度不端正、消极抵触等。
2024年辅导员个人年中总结范文
2024年辅导员个人年中总结范文时光荏苒，转眼间，已经到了____年的年中，回首过去的半年，我深感身为一名辅导员的责任与使命。
在这____字的年中总结中，我将回顾自己在过去半年的工作中所取得的成绩和存在的问题，并对未来半年的工作提出展望和计划。
首先，我要感谢在过去半年中与我一同共事的全体辅导员和同事们，是你们的支持和帮助，让我能够在工作中取得进步和成就。
在学校辅导员团队的共同努力下，我们成功地开展了一系列服务和活动，有效地促进了学生的全面发展。
在过去半年的工作中，我注重与学生建立良好的沟通与信任关系。
我倾听他们的需求和困惑，给予他们积极的引导与建议。
通过个别辅导、班会、讲座等形式，我帮助学生解决了许多学业和生活上的问题，提高了他们的学习和生活质量。
此外，我积极参与到学生心理健康教育中，开展了一系列心理辅导活动，关注学生的心理健康需求，提供适当的帮助和支持，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
另外，我在过去半年中还注重提高自身的专业素养和知识水平。
我参加了各类专业培训和学习，不断更新自己的知识和技能，以更好地服务学生。
我了解了最新的教育政策和辅导理论，与同行进行交流，不断提升自己的辅导能力。
然而，回顾过去半年，我也发现了一些存在的问题和不足。
首先是工作量较大，时间紧迫，我常常感到压力较大。
在开展学生辅导工作的同时，我有时难以兼顾其他工作，例如开展学生活动、参与学校会议等。
此外，我也发现自己在个别辅导中有时会因为时间紧迫而不能给予学生足够的关注和思考，导致辅导效果不佳。
对于未来半年，我有着明确的计划和愿景。
首先，我将继续加强与学生的沟通和信任。
我会积极参与到学生的学习和生活中，增加与他们的接触机会，了解他们的需求和困惑，给予他们及时的帮助和支持。
我还计划加强与学生家长的联系，与他们共同关注学生的成长与发展。
其次，我将继续提高自身的专业素养和知识水平。
我会继续参加各类专业培训和学习，了解最新的辅导理论和实践，不断提升自己的辅导能力。
2012年大学辅导员工作总结
2012年大学辅导员工作总结
导读：本文2012年大学辅导员工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
在此学期我继续担任三(8)班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。
一、以榜样的力量感染队员。
辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。
要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。
在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。
要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。
我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
2012年辅导员工作总结
2012年辅导员工作总结
导读：本文2012年辅导员工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
在这半年中，在学工处、院系各位领导、老师和同事的关心指导下，自己用真诚全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。
虽说学生工作在别人眼里是整天忙些琐碎的事，没多大的成就感，是平凡的，但是不可否认的是，学生工作是高校工作的重要组成部分。
特别是新生辅导员，责任更是重大，工作好坏可以说影响到一个学生将来的发展。
所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热情，对工作要有强烈的责任心。
对于刚刚入校的新生，本着指导和帮助学生尽快适应大学生活，学会自立，形成正确的人生观、价值观的基本原则，工作中本着教育为先，管理从严的思想，努力摸索具有个人特色的工作方法和工作思路。
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篇一：2012辅导员年终总结范文辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。
虽然辅导员工作很繁琐，但细中见大。
一年以来，本着"以人为本，为学生服务"的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。
通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了学生的思想状况与学习，生活情况。
同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好完成了工作的交接。
现将2012年的具体工作总结如下: 一，抓好自身思想政治理论学习，提升自身理论素养。
辅导员，一个引导者的角色，自身思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。
在日常工作中我力争多学多看，坚持以"三个代表"重要思想为指导，以"以人为本"的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。
在作风上我努力做到"严，实，精"三字方针。
对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；工作实实在在，表里如一，按客观规律办事;对工作精益求精，不应付。
不断加强个人修养，所谓"上梁不正下梁歪"，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二，坚持以学生为本的思想政治教育。
思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。
当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。
为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着"先疏后导"的原则去对学生进行思想教育。
为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生"厚此薄彼"的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。
采取集体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。
充分发挥媒体宣传的作用，以班为单位订阅了大量的报刊，杂志使学生们及时了解国内，外各项时事，利用政治学习时间进行讨论，分析，形成一个良好的班机思想氛围。
三，注重学风，班风，舍风建设。
学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。
优良的学风，班风，舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。
班会学风问题成为必讲的重要内容，将培养学生"学习能力"的重要思想贯穿整个的教育工作之中。
本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。
鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用，实施舍长点名制度，凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名。
此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有"宿舍是我家"的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。
四、关注关心贫困生，提供及时必要的实际帮助。
目前我所带学生中有家庭经济比较困难的，学校实施了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的新政策，这使贫困生能相对集中的受到生活资助。
在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立"贫困生调查小组"成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。
在全面了解的基础上经过初评，复评，最后公示，保证"公平，公开，公正"的原则，争取将国家，学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。
在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。
回首过去一年的工作，在院系领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮助下，我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着不足。
在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我院的学生工作做到更好，力争办好学生满意的辅导工作。
篇二：回想过去的一年,在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。
我把自己去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。
一、思想上积极要求进步作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。
虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特别是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。
在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，发现她的优点查找自己的不足，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。
在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共*产*党,给学生做一个好榜样。
在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。
在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共*产*党。
二、注重学习业务知识和培养工作能力能够和学院一起成长,并成为学院第一届学生的辅导员,我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。
从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望！经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。
1、管理育人作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。
同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。
对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，根据不同的情况采取不同的管理方法。
可见，如何掌握正确的管理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。
特别是对学生的批评教育，一定要掌握一定的技巧，现在的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对周围的一切，去处理发生在自己身上的很多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。
不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。
我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式，基本掌握了班上同学的情况，我把学生分为三种类型，对于那些一直在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉批评；对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我采取多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他；而对于那种自尊心特别强的成熟型学生，我不批评，只是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。
进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。
2、服务育人虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务学生也同样也是必不可少的。
作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。
在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管“亲其师，乐其友而信其道”，理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。
平时，只要学生给我反映的情况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，能够给予帮助的我尽力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。
回首过去一年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生。
篇三：一学年的辅导员助理工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到责任也很重大。
也在实际工作中发现了自己的很多不足。
自从担任07级艺术设计1班的辅导员助理以来，根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到一定成效，也存在很多不足。
现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面总结如下：(一)班级的班风建设针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。
班风建设的措施如下：⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。