北师大版历史八下《昔日的辉煌》word同步训练

第24课昔日的辉煌三维历史同步训练

维度A基础知识

、选择题:

A.《奥德赛》 B .《伊尼亚特》 C .《王子复仇记》 D.《伊尼特》

5.在古希腊文学中，最有代表性的是：（）

A .《荷马史诗》

B .神话 C.悲剧 D.喜剧

6.他被迫锁在悬岩绝壁上，他给直挺挺地吊着，无法入睡，无法弯曲一下疲惫的双膝。宙

斯每天派一只恶鹰去啄食被缚的普罗米修斯的肝脏。肝脏被吃掉多少，很快又恢复原状。

普罗米修斯这个悲剧性的艺术形象是塑造出来的。

A.埃斯库罗斯

B.阿里斯托芬

C.索福克得斯

D.荷马

7 .阿拉丁神灯的故事出自：（）

A .中国B.印度 C.阿拉伯 D.希腊

1 .在两河流域诞生的《汉谟拉比法典》，它与文字有密切关系。

A.楔形

B.象形

C.线形

D.甲骨

2 .埃及人发明的文字，是定动物形象符号来表示一定意乂的文字。

A.楔形

B.象形

C.线形

D.甲骨

表现了希腊人民热爱生活，肯定人的力量的积极乐观的精神, 表现了希腊人的朝气, 因而它也被称为“英雄史诗”，对后来文艺复兴影响非常大。

A.《荷马史诗》

B.希腊神话

C.希腊悲剧

D.希腊喜剧

4.张三丰同学说他的电脑“中了木马”，经常无缘无故地重启。这里的“木马”这和中

记载的“木马记”有关联。（）

&下列几种建筑中，具有哥特式风格是的: ()

维度B能力提高

二、动脑筋：

9 .看图：

请回答：

(1)请说出上面A B、C三种文字分别出现在哪些大河流域？

⑵ 除了文字，上述地区分别出现了哪些文明成就？(各一至二种即可)

10•阅读材料：

提及东方文化，人们会想到中国，而追溯西方文学的源头，我们不会忘记希腊，爱琴海旁、

海神殿后孕育着神秘而又悲壮的它，作为西方文明的摇篮，它的文学也对西方乃至世界产生

了不可忽视的影响。不同于中国文学的含蓄，希腊文学没有走中庸之道，而是不加掩饰地宣泄自己内心的情感，因而显得更为壮烈、更有气魄，给人一种大气的感觉。希腊文学的伟大就在于对人的塑造，希腊文

A. B. D. 4

学家笔下的人物是人性与神性的统一，这一点在史诗与戏剧中都

有很突出的表现。

请回答：

(1)希腊文学包括哪些类型的作品？2世纪教育网

(2)最能代表希腊文学成就的是什么？你能举出三个代表作家及其代表作品吗？

维度C探究应用

四、议一议：

11.阅读材料

材料一亚里士多德17岁时，就被父亲送到当时著名的柏拉图学园，在那里他学习了20年。

由于他勤奋刻苦，涉猎广泛，很受老师柏拉图看重。亚里士多德也很尊敬他的老师，但是，在很多问题上，他又有着自己独立的思考和见解。他曾说过这样一句话：“我爱我的老师，但是我更真理。”在学园里，亚里士多德经常和柏拉图争论，有时候，会把老师问得答不上来。

材料二希腊文化的精神是什么呢？

首先，理性追求是希腊文化的重要精神。希腊人“培养思想，使自己不受制于热情、

迷信及恐惧，而且从沉思和领悟中追寻人类生活里所可获得的最平凡的幸福。” “贤哲的人，而非勇士或圣徒，乃希腊人生命的顶点和极致。”德谟克利特曾说：“我宁愿(在几何学上) 发现一项证明，而不要波斯的王座。”在希腊的科学、哲学等著作中，我们到处可以呼吸到一种宁静的沉思的空气。

古希腊的另一重要精神是自由。希腊人最先于其他民族争取到了自由民的身份。争取自由到真正地拥有自由，这当中有苦难，有抗争，然而更有自豪。即使在城邦瓦解后，古希腊人仍坚守自由，此时他们的家园就是他们自己，就是他们天赐的不可能被任何人夺走的自由。城邦会被外敌侵占、践踏、掠夺、毁灭，家族会瓦解，但这个在个体心中的家园，只要人们自己不遗弃之，就无人能夺走；只要人们不辍耕耘它，就有丰收的希望；只要人们把这最后的家园看得比肉体还重要，就能为之牺牲生命。古希腊人

所享有和珍视的自由在古代世界是

绝无仅有的，也是人类的奇迹。

正是这种稀有的自由，使人有了独立性，依靠自己，直面严酷的自然和人生。古希腊人的心灵生活充满了英雄式的精神挣扎和求索，这导致了古希腊在文学、科学和艺术上的卓越

成就。直到今天，自由仍然是人类精神文明的摇篮和前提。

自由观念的深入人心，也使尊重个体、发展个体成为神圣不可动摇的信念。民主于是确立。现代文明愈发展，我们愈能感受到自由恩赐之大。

(1)从材料一亚里士多德的“我爱我的老师，但是我更真理。”你想到了什么？

(2)材料二对希腊文明(文化)的精神的分析，你认为正确吗？读了这段材料，你怎样将对待自己的学习？

第24课昔日的辉煌

一、选择题：

1. A

2. B

3. A

4. B

5. C

6. A

7. C

8. A

、动脑筋

9.(1)黄河流域、幼发拉底河和底格里斯河流域、尼罗河流域

⑵ 四大发明；空中花园、《汉谟拉比法典》；木乃伊、金字塔

10.(1)史诗、悲剧、喜剧

(2)悲剧；索福克利斯：《安提戈涅》、埃斯库罗斯：《被缚的普罗米修斯》、欧里庇得斯: 《美狄亚

四、议一议：

12.(1)提示：尊重科学、追求真理。要敢于怀疑、对真理、科学的探究没有尽头，要不断探

索。

(2)提示：正确。学习没有功利性的时候，学习就会是一种享受。追求和自由是内心的家园，

为了真理、为了学习，什么都不重要。