七、2 收入分配与社会公平

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7.2《收入分配与社会公平》

7.2《收入分配与社会公平》

3.你认为当前收入分配差距过大主要体现在哪些 方面?
4.你觉得收入分配差距过大可能会给家庭(个人)、 国家和社会带来哪些不好的影响?
平均主义,吃大锅饭,消除差别
改革
都不是真正的公平
打破平均,差距拉大
可以有差距,但差距不能过大 (相对公平)
地区之间
城乡之间
行业之间
群体之间
中国体改研究会网站发表署名刘植荣的《世界工资 研究报告与借鉴》报告, 我国的最低工资是我国人均 GDP的25%,世界平均为58%;我国最低工资是我国平均 工资的21%,世界平均为50%;中国公务员工资是最低工 资的6倍,世界平均值为2倍;中国国企高管工资是最低 工资的98倍,世界平均为5倍;中国行业工资差高达 3000%,世界平均为70%。
B
D
课堂小结:
是什么 为什么
收入分配与社会公平
收入分配的相对平等 中国特色社会主义的内在要求,是实现共 同富裕的体现。 坚持和完善分配制度 制度保证 重要举措 是什么
怎么办
提高两个比重 再分配更加注重公平 处理好效率与公平的关系
怎么办
如果你是寺庙的主持方丈,如何提高和 尚们挑水效率,解决“没水喝”的问题? (解决方案一) 方丈把三个徒弟 叫来,说从今天开始,庙里的规矩改 了,你们都去挑水,谁挑得最多,晚 餐饭任吃,而且加菜;谁挑得最少, 菜减半或者吃白饭。于是三个和尚你 追我赶的,一会就把缸里水挑满了。 自主探究 喝水问题的顺利解决,反映 了什么经济学道理?
除了第二种解决方案,你能不能想 到第三种更省力、更省时的挑水方案?
(第三种解决方案)寺庙讨论通过一项决议:谁能想到更省力省时
的挑水方法,年终奖励5两香油钱。小和尚留意到水源在半山腰, 而刚好山上有竹子,于是他建议把竹子砍下来连在一起,竹子中 心是空的,然后买了一个辘轳。第一个和尚把一桶水摇上去,第 二个和尚专管倒水,第三个和尚在寺庙里等水。三个人轮流换班, 一会儿水就灌满了水缸。

7.2收入分配和社会公平

7.2收入分配和社会公平

“央企高管限薪令” 2012年1月1日起年收入
调节过高 收入
超过250万要自行作纳税申报
取缔非法收 入 保护合法 收入
2008年3月1日我国的个税起征 点由1600上调至2000元 2011年9月1日个税起征点上调 至3500元
提高低收 入,完善 社保体系
2009年开始在全国范围内 (3)再分配更加注重公平 建立农村养老保障制度。
我国GDP(国民收入)、财政收入及居民收入的变 化情况(红字体是增长率、单位:元)
2008年
GDP(国 300670亿 民收入) (9.0%) 财政收入 61330
2009年
2010年
2011年上半 年
340507亿 401202亿 (9.1%) (10.4%) 68476亿 83080亿 (19.5%) (11.7 %) (21.3%)
注意:公平≠平均
收入差距≠分配不公
我国目前城镇最高与最低收入家庭 间的人均收入差距约31倍。全国最高 与最低收入家庭间的人均收入差距约 55倍。
注:基尼系数是国际上普遍采用的定量测定收 入分配差异程度的指标。国际上通常将0.4作为警戒
线
年度 基尼
系数
1978 0.18
1994 0.37 2003 0.45
收入分配与社会公平
回顾历史
“大锅饭” 出工像鸭子(磨磨蹭蹭) 干活像公子(拈轻怕重) 收工像兔子(归心似箭)
“大锅饭”式的公平导致了什么样的结果?
不 同 职 业 间 收 入 差 距 较 大
(一)社会公平的重要体现
收入分配公平是社会公平的基本内容
1、什么是收入分配公平? 主要表现为收入分配的相 对平等,要求社会成员之间的 收入差距不能过于悬殊,要求 保证人们的基本生活需要。

7.2收入分配和社会公平

7.2收入分配和社会公平

如何 处理
效率:
为什么?
熟记重要问题 A、为什么要实现收入分配公平? B、如何实现收入分配公平? C、效率与公平的关系怎样? D、在收入分配中如何正确处理效率与公平的关系?
3、中共十六届三中全会指出,要完善按劳分配为 主体、多种分配方式并存分配制度,加大收入分配力 度、重视解决部分社会成员之间收入差距过分扩大问 题。




解 决 措

1、同工不同酬、 多劳不多得
1、完善收入分配制度 2、提高“两个比重” 实现“两个同步”
2、居民收入比重下降 3、居民收入增幅缓慢 4、地区收入差距大
5、行业收入差距大
6、非法、隐性收入存在
3、再分配更加注重公平
名词点击
财政
国 家
企 业 劳动者
国 民 收 入
( 物 质 生 产 部 门 )
保 证
公平
效率与公平具有一致性(统一):一方面,效率是公平的物 质前提。另一方面,公平是提高经济效率的保证。 效率和公平之间也有矛盾(对立),它们分别强调不同的方 面。效率属于生产力范畴,公平属于生产关系范畴。
3、社会主义市场经济下,怎样处 理好效率和公平的关系?
人口众多、资源 相对匮乏
(1)初次分配和再分配都要处理好效率和公 平的关系,既要提高效率,又要促进公平。
漫画:某公司收入分配状况:老总:豪宅靓车全有啦, 副总:吃吃喝喝洗桑拿,科长:精打细算全家花,职工:这俩 钱儿咋拿回家? 思考:你能看出这家公司的收入分配状况存在什么问题 吗?在你会公平
一、社会公平的重要体现
1、公平的含义
• 公平的含义较宽泛,涉及经济、政治、法 律等各个领域。收入分配公平是社会公平 的基本内容。 • 公平包括起点公平(又称机会公平)、过 程公平(也叫规则公平、程序公平)、结 果公平。收入分配公平是指结果公平。

7-2 收入分配与社会公平

7-2 收入分配与社会公平

初次分配:是指在创造 国民收入的物质生产部 门内部进行的分配
国家收入
物质生 产部门 创造的 财富 利润
企业收入
劳动报酬
初次分配
再分配

学习小贴士 “三看法”区分初次分配与再分配


(1)一看分配的领域:初次分配是在创造它 的物质生产领域进行的分配;再分配是在全社 会范围内进行的分配。 (2)二看分配的主体:初次分配主要是企业 ,再次分配主要是国家。 (3)三看分配的手段:初次分配主要是对企 业职工工资的调整;再分配主要是通过财政支 出、税收调整等手段进行。
2014年数据


材料: 2010年,我国GDP增长率 为 10.3% , 全国财政收入 比上年增长 21.3% ,中国 城镇居民全年人均可支配 收入增长7.8%。 如果上述趋势持续发展, 会使国民收入分配格局发 生什么变化? 政府收入占 GDP比重 25.37% 29.47%
1997年 2007
我国收入分配改革取得重大进展
2016年,全国居民人均可支配收入23821元,比2012年实际 增长33.3%。 居民收入增速快于经济增速。 贫困地区农村居民可支配收入增速保持两位数。 城乡居民收入差距比例持续缩小。 社会保障机制进一步完善。
二、兼顾效率与公平
1、效率的含义:
效率表示资源有效利用的程度,是人类经济活动 追求的基本目标之一。
2、收入分配公平的意义: 收入分配公平,是中国特色社会主义的内在要求,是 实现共同富裕的体现。 有助于缩小收入差距,协调人们之间的经济利益关系, 让人民共享发展成果,也有利于扩大消费,实现经济 发展、社会和谐,有利于全面建成小康社会。
基尼数

基尼系数是反映衡量居民收入差距的一个重要指标。按照 国际通行标准,若低于0.2表示收入绝对平均;0.2-0.3表 示比较平均;0.3-0.4表示相对合理;0.4-0.5表示收入差 距较大;0.6以上表示收入差距悬殊。国际上通常把0.4作 为贫富差距的警戒线。

收入分配与社会公平(优秀6篇)

收入分配与社会公平(优秀6篇)

收入分配与社会公平(优秀6篇)收入分配和社会公平篇一一、教材分析《收入分配与社会公平》是高一政治必修1第三单元第七课第二框的内容。

本框主要讲述社会公平的重要体现以及处理好效率与公平的关系。

本框分两个目,第一目“社会公平的重要体现”的重心是帮助学生理解当前我国收入分配是如何实现社会公平的。

第二目“处理好效率与公平的关系”介绍效率的含义和正确认识效率与公平的关系,重点和难点在于理解我国为处理好好效率与公平的关系所采取的政策措施。

收入分配差距与社会公平是我国目前面临的一个严峻的现实问题,如何结合教材与现实,提高学生正视现实、理解现实和分析现实的能力,是实现本课知识升华的关键点。

二、教学目标(一)知识目标1、理解公平及收入公平的含义;注重收入分配公平的意义;实现公平的收入分配的举措。

2、懂得效率的含义;理解公平与效率的辩证关系和我国处理效率与公平关系的政策措施。

(二)能力目标1、准确把握效率与公平之间关系的辩证思维能力。

2、从收入分配角度对如何提高效率、调动人们的生产积极性提出合理化建议的实践能力。

3、结合和谐社会建设,对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力。

(三)情感、态度与价值观目标通过本节学习,使学生认识到社会主义分配制度的优越性,并能正确认识和处理效率和公平的关系,树立效率意识,培养公平精神。

三、教学重点难点重点:1、效率和公平的关系2 收入分配如何实现社会公平难点:怎样处理效率和公平的关系四、学情分析刚步入高中的学生,对学习《经济生活》中与现实生活密切联系的收入问题、社会公平问题充满好奇与兴趣,但是由于学生本身生活阅历与视角的局限性,要全面确切地理解“效率和公平的关系、怎样处理效率和公平的关系、收入分配如何实现社会公平”等问题是有难度的。

所以如何深入浅出地创设情境,启动学生的思考与学习探究十分关键。

五、教学方法采用情景教学法、探究法、讨论法、社会调查法等教学方法,通过学生实地寻访、收集、整理有关资料,并进行课堂汇报等学生主体参与的教学形式,启发学生思考探究,学以致用。

人教版高中政治必修一7.2 收入分配与社会公平课件 (共15张PPT)

人教版高中政治必修一7.2 收入分配与社会公平课件 (共15张PPT)
为走投无路了,你只要足够坚定,运气会眷顾你;永远不要轻易放弃,或许再坚持下这个坎儿就过去了,一旦熬过阴霾,你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿,如果遇到挫折和困难,我们必
须激励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上,那么励志的句子致自己简短有哪些?今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子,看看正能量的句子经典语句,让自己的每一天都充满生机,向着美 好的未来前行!一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路,希望在转角。2、穷则思变,既要变,又要实干。3、欲望如海水,越喝越渴。4、不去追逐,永远不会拥有。不往前走,永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐 惧而是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择,那就是放弃。7、只要还有明天,今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。10、东西,让你羡慕, 却不能拥有;有些错过,让你留恋,却终生遗憾。11、人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路,希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星,或许你永远也射不 到,但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下7、过去是经历,现在是尝试, 未来是期待。经历过,尝试着,就有期待。18、别放弃你的梦想,迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格,就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候,不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气 质内涵的句子1、不要问自己收获了多少果实,而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过,人生在世,注定要受许多委屈。智者懂得隐忍,原谅周围的那些人,让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件 事,那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊,这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情,那没有人会是你的对手。4、把圈子变小,把语言变干净,把成绩往上提,把故事往心里收 一收,现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长,人总会变得越来越宽容,所以很多事情到最后并不是真的解决了,而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数,你为了一个人辗转反侧夜不能寐,那个人又为了别人,神 魂颠倒食不知味。7、突然发现有些感情,有些事,不是几句煽情的文字就能决定的,终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人,有他们出现的意义,但不要太念念不忘。过去的人有过去的好,但最好的, 都是你身边的那个。9、不是谁辜负了誓言,而是被时间扯淡了思念。0、总有一天,你会在我的世界里下落不明,我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上,别急着一口气狂奔到底。静得下心,才能守住目标,沉得住 气,才能持续发力。以笃志力行的心态,做久久为功的努力,踏踏实实的你,终将变得很了不起。2、不再向往单纯,而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂,于是慢慢的,开始懂得了感恩,懂得了珍惜,懂得了生 命中那些真正重要的东西,有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然,来敷衍人生道路上的荆棘坎坷,却很少承认,真正的顺其自然,其实是竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们 没有利益冲突,自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益,就绝不会忍耐你。所以啊,看一个人爱不爱你,重点是看有矛盾时,他会不会忍你。忍你的是好心,吼你的要当心。5、心,是静的才好,能静下来的,才是心 情。不然,烦躁中怎么能让自己染上心思。心思,是美的那种,女子的心思就是在安静的时间里,想一些事,看一本书,想一个人,那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒,命运又怎么会认可你。别再虚 度光阴,叫醒那个沉睡的自己。记住,只要开始,就永远不晚。7、人最大的对手,往往不是别人,而是自己的懒惰。别指望撞大运,运气不可能永远在你身上,任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力,才有资格说自 己的运气不好。8、在人生之中的某天,某个时刻,如果还是会想起,那就只不过是一道模糊的风景,是不能追忆的苦痛。向前看,向后看,在那一望无际的忆海之中,又怎么能够有一个参照物,找到

最新72收入分配与社会公平

最新72收入分配与社会公平
A.正确处理集体与个人的关系 B.正确处理积累与消费的关系 C.正确处理效率与公平的关系 D.正确处理发展生产与保障基本生活的关系
①增加财政开支
②刺激中低C收入居民消费
③增加财政收入
④促进公平分配
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
(06广东卷)4.“做蛋糕”与“分蛋糕”是经 济社会面临的最基本问题之一。既要把“蛋糕” 做大,又要把“蛋糕”分好,“蛋糕”分得不合 理,会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述
C 材料要求我们必须
再分配
得 税
个 人 所
财产税
社会福利
转移收支 如财政教育 支出、扶贫支出
企业管理者,利 用手中职权非法 谋取利益,生活 极其奢侈;
工资平常,但通 过炒股,出租房 屋等方式,总收 入也颇丰;
在垄断行业工作, 病重丧失劳动能
薪水是其他行业 的三、四倍
力,生活贫困
取缔非法 收入
保护合法 收入
调节过高 收入
以税金和 利润的形式 上缴国家
劳动者的 报酬
企业 (自留)
材料三:
中国的最低年收入不到世界平均水平的15% ,甚至 低于32个非洲国家,中国最低工资是平均工资的21%, 世界平均为50%。
材料四: 职工工资扣除物价因素年均增长8.18%。23.4%的 职工5年间未增加工资。使拉动经济增长的需求结 构也相应发生了较大变化。消费的贡献率从43.6 %下降到38.9%。
请根据材料说说,我们具体可以采取什么措施解决
该问题?
具体措施:
企业工 人劳动 报酬低
提高最低 工资标准
企业效益 增长,工 资却不涨
建立企业职工工 资正常增长机制 和支付保障机制
再分配是指在初次分配结果的基础上政府通

7.2收入分配和社会公平

7.2收入分配和社会公平

3、国民收入的初次分配和再分配: 初次分配:在创造国民收入的物质生产部门内部进行的分配。 国家 居民 企业 (个人)
国民收入的初次分配
再分配:国民收入在物质生产部门内部进行的分配后,还需在全社 会范围内进行再次分配,以满足非物质生产部门的需要。主要利用 税收、社会保险、转移支付。
理解:国民收入、初次分配、再分配
A.既要反对平 均主义,又要 防止收入差距 悬殊
B.既要落 实分配政策, 又要提倡奉 献精神
C.在鼓励人 们创业致富 同时,提倡 回报社会和 先富帮后富
收 入 分 配 与 社 会 公 平
收入 分配 公平
是什么? 为什么?
一个制度保证
二比重、二同步
**如何实现?
既有矛盾 又有一致性 是什么?
两个举措


3、如何在收入分配方面实现社会公平? (1)制度保证:

,为我国实现社会公平、形成合 理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证 占合理比重、 理比重是实现社会公平的重要举措。 ①意义: ②措施: 占合
(2)保证“两个合理比重”:
保证
(3)再分配更加注重公平措施:
要加强政府对收入分配的调节,保护
是绝对的吗 1、公平的含义 是大家都一样吗
是不讲差距的 平均主义吗
明确:
公平不在于有没有差距,而在于差距是否合理, 能不能调动人的积极性。
注意:公平≠平均 收入差距≠分配不公
牛刀小试

1、关于社会公平的理解,正确的是( ) A.社会成员收入要平均 B.要充分保护生产要素所有者的收益权 C.要消除社会成员之间的收入差距 D.要将收入差距控制在合理的范围内
D
B
7、(08江苏卷)在企业分配中.如果过分 压低劳动报酬,则不利于调动劳动者的生 产积极性,终将限制企业的发展。这说明 A.公平是提高效率的保证 A B.要贯彻“效率优先,兼顾公平”的原则 C.效率是公平的物质前提 D.初次分配和再分配都要注重公平

7.2收入分配与社会公平

7.2收入分配与社会公平

2.如何促进收入分配公平?
1.实现收入分配公平的根本措施:大力发展经济,增加 社会总财富。
2.坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分 配制度,为我国实现社会公平、形成合理有序 的国民收 入分配格局提供了重要的 制度 保证。
3.增加居民收入,提高 居民收入 在国民收入分配中的比 重、劳动报酬在 初次 分配中的比重,努力实现居民 收入增长和 经济发展 同步、 劳动报酬 增长和劳动生 产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。
废止农业税
《就业促进法》自 2008年1月1日起施行
《反垄断法》自2008 年8月1日起施行
2009年开始在全国范围内建 立农村养老保障制度。
提高低收入者的收入水平,调 节过高收入,取缔非法收入,完善 税收和社会保障制度,兼顾各阶层 群众的利益,防止出现严重的两极 分化。
探究:
电脑城A店和B店都要招一批推销员,推销中学生学习软 件。分别承诺薪酬如下:
如果你在任何时候,任何地方,你一生中留 给人们的都是些美好的东西----鲜花,思想,以及 对你的非常美好的回忆----那你的生活将会轻松而 愉快。那时你就会感到所有的人都需要你,这种 感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道,给 永远比拿愉快。 ------高尔基
︒ 的 ︐ 我 泰 们 戈 惟 尔 有 献 出 生 ------
1.收入分配公平的含义和意义
含义: 主要表现为收入 分配的相对平等,即 人人平均, 否认差别 不是公平 差别过于 悬殊也不 是公平
要求足社会成员间的
收入差距不能过于悬
殊,要求保证人们的
基本生活需要。 注意: 公平≠平均
有差别,且差别合理是公平
收入差距≠分配不公
收入分配公平是社会公平的基本内容

人教版高一政治必修一课件:7.2收入分配与社会公平

人教版高一政治必修一课件:7.2收入分配与社会公平
由我国现实的经济条件决定的。
B、公有制企业个人收入来源多样化
(体现了社会主义制度的优越性)
社会主义市场经济的客观要求
A、劳动收入
B、福利收入
⑶按技术、信息要素分配:指科技工作者提供新技术取得的收入、作者的稿酬、设计方案的报酬等。
2.有一家庭,丈夫在国有企业月工资
收入2600元,妻子在外资企业月工资收
原 因
根本原因 :生产决定分配 直接原因 我国的基本经济制度
重要原因 社会主义市场经济的客观要求
分 配
按劳分配的基本内容和要求
制 度
按劳分配 按劳分配的具体体现 前提条件 为主体 按劳分配的客观必然性 物质基础
内 (公有制
直接原因
容 经济) 按劳分配的意义
多种分配方 按生产要素分配
劳动、资本
式并存
(1)根本原因:生产决定分配
决定
决定
(2) 直接原因: 生产资料所有制
(我国基本经济制度)
所 公有制为主体 决定 按劳分配为主体




结 构
多种所有制经 济共同发展
决定 多种分配方式 并存
制 度
(3)重要原因:是发展社会主义市场经济 的客观要求
在社会主义市场经济中,只有让生产 要素参与收入分配,才能充分利用各种社 会资源,提高生产要素的利用效率,实现 资源的优化配置,促进经济发展。

试试身手吧!
请分析赵老焉一家人的 收入分别属于哪种分配方式?
赵老焉承包了本村的五亩菜地,他 认真学习农业知识,向农业指导员请教。 精耕细作,采用地膜覆盖,温室大棚等 先进技术,赵某的菜地产量和收入非常 不错,年收入3万多元。
老焉的收入属于?

7.2收入分配与社会公平

7.2收入分配与社会公平

企业管理者,利 企业管理者, 用手中职权非法 谋取利益, 谋取利益,生活 极其奢侈; 极其奢侈;
工资平常,但通 工资平常, 过炒股, 过炒股,出租房 屋等方式, 屋等方式,总收 入也颇丰; 入也颇丰;
在垄断行业工作, 病重丧失劳动能 在垄断行业工作, 薪水是其他行业 力,生活贫困 的三、 的三、四倍
B
做蛋糕” 做蛋糕”与“分蛋糕”是经济社会面临的最 分蛋糕” 基本问题之一。既要把“蛋糕”做大, 基本问题之一。既要把“蛋糕”做大,又要 蛋糕”分好, 蛋糕”分得不合理, 把“蛋糕”分好,“蛋糕”分得不合理,会 影响人们把“蛋糕”做大的积极性。 影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述材 料要求我们必须 A.正确处理集体与个人的关系 . C B.正确处理积累与消费的关系 . C.正确处理效率与公平的关系 . D.正确处理发展生产与保障基本生活的关系 .
情景一: 二十年后再聚首:同学会
工资平常,但 工资平常, 通过炒股, 通过炒股,出 租房屋等方式, 租房屋等方式, 总收入也颇丰; 总收入也颇丰; 在垄断行业工 作,薪水是其 他行业的三、 他行业的三、 四倍 同学C 同学 病重丧失劳动能 力,生活贫困
企业管理者, 企业管理者, 利用手中职权 非法谋取利益, 非法谋取利益, 生活极其奢侈; 生活极其奢侈;
(2)既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊 )既要反对平均主义,
(3)既要落实分配政策,又要提倡奉献精神 )既要落实分配政策, (4)鼓励先富,先富带后富 )鼓励先富,
1、收入分配公平的含义

公平
2、收入分配公平的意义 3、如何实现收入分配公平
入 分 配 与
1、效率的含义
社 会 公 平
效率
2、提高效率的意义

人教版高中政治必修一7.2收入分配与社会公平(共13张PPT)

人教版高中政治必修一7.2收入分配与社会公平(共13张PPT)
事也不要去想,因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下,人必须全然地活在此时此刻,其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来,但并不是每个人都会为之付诸行动,这大概就是你与这些人的不同!一、身为一个人,水倒七
分满,话留三分软。不清楚我的路子,就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态,而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱!这就是安全感!指望别人都是扯淡!再牛的副驾驶,都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋,你讨厌我,我也未必喜欢你,何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌,你闲得慌但是我没空陪你。
富帮后富,朝着共同富裕的方向稳步前进。

作②积有极一性家不生高产,电员气工设之备间的也国不有够企团业结,,部离分职员结的工果情的况:工
原因: 时作员有,工较的发大 工生幅 作。新度 积地 极上提 性任高并的企了没业全有体得领员到导为工明了的显激报改励酬善员。 ,③④工但 消效努是 极率力, 怠工工低、 不公平 不团结、离职等情况并没有显著减少。企业领导经
动员工的工作积极性?
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的

课件20:7.2 收入分配与社会公平

课件20:7.2 收入分配与社会公平

C
D.正确处理发展生产与保障基本生活的关系
6、亚当·斯密在《道德情操论》中指出:“如果一个社会的经济发
展成果不能真正分流到大众手中,那么它在道义上将是不得人心的,
而且是有风险的,因为它注定要威胁社会稳定。”这一论述表明
①经济发展要兼顾效率与公平
②公平是提高效率的保证 ③要做到社会成员的平均分配
A
④效率是公平的物质前提
D.某省给予社会办托老所的床位每张每月300元财政补贴
3、党的十九大报告指出,鼓励勤劳守法致富,扩大中等收入群体,
增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入。下列属于通过
再分配增加低收入者收入的是
①城乡居民增加财产性收入 ②完善最低生活保障制度 ③提高企业职工最低工资标准
C
④统筹城乡社会救助体系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4、2019年10月17日是我国第6个扶贫日,也是第27个国际消除贫困日。
习近平总书记深情牵挂的,是困难群众;念兹在兹的,是脱贫攻坚。
脱贫攻坚有利于
①消除城乡差距,构建和谐社会 Nhomakorabea②增加弱势群体的收入,提高生活水平 ③完善初次分配,实现同步富裕 ④缩小收入差距,实现社会公平
增加低收
扩大中等 调节过高 取缔非法
图解初次分配和再分配
范围 主体
手段
初次分配 物质生产部门内部
主要是企业
多由市场机制决定
再分配 全社会 主要是国家、政府 政府调控机制,税收、 社会保障、转移支付等
目的
提高效率,体现公平
主要是更加体现公平
举例
企业职工工资、按劳分配收入 和生产要素按贡献参与分配 获得的收入,都属于初次分配
A.①② B.①④ C.②④ D.②③

72 收入分配与社会公平

72 收入分配与社会公平

7.2 收入分配与社会公平★新课标要求(一)知识目标1、识记效率、分配公平的含义;效率与公平的辩证关系;2、理解公平及收入分配公平的含义;理解目前我国收入分配公平的举措。

3、结合现实生活中存在的收入分配差距的具体事例,说明社会主义社会注重收入分配公平的意义。

(二)能力目标1、培养学生辩证地认识和对待经济生活中面临的各种矛盾,并学会运用矛盾分析法,善于在相互矛盾的复杂事物中进行分析、选择。

2、培养学生全面系统地看问题,正确认识现实生活中的收入分配差距,提高综合分析问题的能力。

(三)情感、态度与价值观目标通过本节学习,使学生认识到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性,确认我国现阶段的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率提高,又能保证共同富裕目标的实现,树立效率意识,培养公平精神。

★教学重点、难点1、关于公平问题2、社会公平的重要体现3.处理好效率与公平的关系问题★教学方法引入实例法、自学阅读-讲授法、教师启发、引导,课上讨论等学生主体参与的教学形式。

★教学过程(一)导入新课教师活动:通过上节学习,我们知道了我国现阶段实行以按劳分配为主,多种分配方式并存的分配制度。

在这种分配制度中体现了效率优先,兼顾公平的原则,即我们下面要学的内容。

(二)进行新课一、社会公平的重要体现1、公平的含义教师活动:引导学生参看教材60页,就探究活动中提出的两种观点进行讨论。

学生活动:积极讨论,踊跃发言。

教师总结:公平的含义比较宽泛,我们这里学的是收入分配的公平。

它主要表现为收入分配的相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。

它与计划经济体制下的平均主义有着根本的区别。

市场经济条件下的公平,是根据社会的不同利益主体在社会经济交往活动中,按照他们都能够接受的规则处理相互的利益关系,在承认物质差别性的前提下,尽可能使社会成员收入分配相对平等,收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。

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3000万一辆的汽车
100万一张的木床 300万的一块手表
2、我国在收入分配方面如何实现社会公平:
①制度保证:坚持和完善按劳分配为主体、 多种分配方式并存的分配制度。

②重要举措:第一,保证“两个合理比重”: 保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳 动报酬在初次分配中占合理比重。第二,再分配 更加注重公平:要加强政府对收入分配的调节, 保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入。 通过强化税收调节,整顿分配秩序,把收入差距 控制在一定范围之内,防止出现严重的两极分化, 实现公平分配。
国民收入的分配 收:税收(如个税) 国家:财政收入
国民收入 企业:利润
个人:收入 初次分配
支:工资、社会保障、 利、救济、优抚等
再次分配
公益、慈善捐助 三次分配
要缩小财富差距,就应当有三次分配: 初次分配一定要讲效率与公平兼顾,就是要让 那些有知识、善于创新并努力工作的人得到更多的 劳务报酬,首先富裕起来,并带动他人富裕; 二次分配要讲公平,政府应当利用税收等手段 来帮助弱势群体,建立全面、系统、适度、公平和 有效的社会保障体系; 三次分配要讲社会责任,富人们应当在自愿的 基础上拿出自己的部分财富,帮助穷人改善生活、 教育和医疗的条件。
通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”, 根据黄金分割律,其准确值应为0.382。一般发达 国家的基尼指数在0.24到0.36之间,美国偏高, 为0.4。中国大陆基尼系数2010年超过0.5,已跨 入收入差距悬殊行列,财富分配非常不均。 世界银行发表了一份数据,最高收入的20%人 口的平均收入和最低收入20%人口的平均收入,这 两个数字的比在中国是10.7倍,而美国是8.4倍, 俄罗斯是4.5倍,印度是4.9倍,最低的是日本, 只有3.4倍。
1、经济学意义上的公平:收入分配的公平 ①基本含义或主要表现:主要表现为收 入分配的相对平等,即要求社会成员之间的 收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基 本生活需要。 ②意义:是社会主义分配原则的体现,
它有助于协调人们之间的经济利益关系,实
现经济发展、社会和谐。
基尼系数,(Gini Coefficient)为意大利经 济学家基尼(Corrado Gini,1884-1965)根据 劳伦茨曲线于1922年提出的判断收入分配公平程 度的指标。是比例数值,在0和1之间,是国际上 用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个 重要分析指标。 低于0.2 收入绝对平均 0.2-0.3 0.3-0.4 0.4-0.5 0.5以上 收入比较平均 收入相对合理 收入差距较大 收入差距悬殊

①按劳分配不仅体现了公平原则,而且也体
现了效率原则。多劳多得,少劳少得,就是效率 也体现了公平原则。生产要素投入的机会均等,
原则的体现;其他分配方式不仅体现了效率原则, 规则平等,就是公平原则的体现。

②公平不在于差距的大小,而在于差距是否
合理。所谓“合理”就是差别既不能影响社会稳
定,又能给人以激励,促进效率。
收入分配与社会公平
丘也闻有国有家者,不患寡而患不均, 不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无
倾。
——《论语<《季氏将伐颛臾》 >》
有衣同穿,有田同耕,有钱同使;无处
不保暖,无处不均匀。 ——太平天国《天朝田亩制度》
大都市的繁华生活
都市一角
美丽的校园 美丽的校园
山村孩子的“教室”
一、关于公平的问题 如果说把社会财富比作一块蛋糕,怎样 把蛋糕分得合理,涉及是否公平的问题。
帮后富。
本课小结 ⑴社会公平 制度保证 的重要体现 ②促进公平的措施 两个举措 ①公平含义
收入分配 与 社会公平

①效率的含义 ⑵效率与公平 ②公平与效率的关系
③怎样处理二者关系
物质 前提
矛盾性: 分别强调不同的方面
3、社会主义市场经济下,怎样处理好效率和 公平的关系?
总述:发展社会主义市场经济,初次分配和再 分配都要处理好效率与公平的关系,既要提高效 率,又要促进公平。 具体:
①既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊; ②既要落实分配政策,又要提倡奉献精神; ③在鼓励创业致富的同时,倡导回报社会和先富
二、处理好效率与公平的关系 1、效率的含义:
效率: ⑴ 含义:经济生活中产出与投入的比率。 ⑵ 表示资源有效利用的程度。 ⑶ 意味着资源的节约和社会财富的增加。 公平: 指收入分配的相对平等,即要求社会成员 之间的收入差距不能过分悬殊,要求保证社 会成员的基本生活需要。
2、效率与公平的关系
一致性: 保证
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