2019年上海中考语文仿真试题八(含详细解析)
2019年上海市中考语文仿真试卷2(含详细解析)
2019年上海中考语文仿真模拟卷一、文言文阅读(39分)(一)默写(15分)1.斗折蛇行,。
(柳宗元《小石潭记》)2.一狼洞其中,。
(蒲松林《狼》)3. ,隳突乎南北。
(柳宗元《捕蛇者说》)4. 锦帽貂裘,。
(苏轼《江城子·密州出猎》)5. ,佳木秀而繁阴。
(欧阳修《醉翁亭记》)【答案】1、明灭可见;2、意将隧入以攻其后也;3、叫嚣乎东西;4、千骑卷平冈;5、野芳发而幽香。
【考点】1.1能记诵规定范围内的文言诗文。
【难度】1.基础2.基础 3.基础 4.基础 5.基础【分析】这是考查学生默写古诗文的能力。
传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。
注意不要出现错别字。
【2019年上海松江区初三一模语文试卷】(二)阅读下面的词,完成第6-7题(4分)诉衷情宋·陆游当年万里封觅侯,匹马戍梁州。
关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。
此生谁料,心在天山,身老沧洲。
6、该词抒写了作者的理想与现实之间的矛盾:其理想是口口(用文中的两个字回答),而现实却壮志难酬,内心充满了之情。
(2 分)7、下列句子所表达的思想感情与词中划线句最接近的一项是________ (2 分)A爱上层楼,为赋新词强说愁。
B了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!C会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
D醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
【答案】6、封侯悲愤7、B【考点】1.7能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。
【难度】6.基础7.基础【分析】这是考查学生理解古诗文的能力。
第6题主要考查学生对文章的理解、对情感的把握。
第七题主要把握诗句所表达的情感。
划线诗句抒发了诗人报国无门的悲愤之情。
A句写出了年轻的诗人不知愁却喜欢效仿历代文人登高觅愁。
B句抒发了诗人报国无门的悲愤之情。
C句诗人表示自己有能力挽弓如满月,狠狠抗击敌国的侵犯,抒发了为国效力疆场、抗击侵略者的雄心壮志。
2019年上海市中考语文模拟试卷(含答案)
2019年上海市中考语文模拟试卷【含答案】语文试卷(满分150分,考试时间100分钟)考生注意:1.本试卷共27题。
2. 请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(40分)(一)默写(15分)1. 盈盈一水间,。
(《迅迅牵牛星》2. ,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)3. 知否,知否,。
(李清照《如梦令》)4. ,得之心而寓之清也。
(欧阳修《醉翁亭记))5.土地平旷,屋舍伊然,。
(陶渊明《桃花源记》)(二)阅读下面的诗,完成第6 -7题(4分)送友人青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
6.这首诗的作者是唐代的。
(2分)7.下列对这首诗内容的理解,正确的项是(2分)A.“横”字写出水之动态。
B.“绕”字写出山之静态。
C.尾联抒发难舍难分的情感。
D.通篇都在写秀丽的自然美。
(三)阅读下文,完成第8--10题(9分)黔之驴①黔无驴,有好事者船载以入,至则无可用,放之山下。
虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之,稍出近之,愁愁然,莫相知。
②他日,驴一鸣,虎大骇,远通;以为且噬已也,甚恐。
然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。
稍近,益狎,荡倚冲冒.驴不胜怒,蹄之,虎因喜,计之日,“技止此耳!”因跳踉大啊,断其喉,尽其肉,乃去.8.下列对第①段内容的理解,不正确的一项是(2分)A.“船载以入”意思是用船运载一头驴进入黔地。
B.“以为神”意思是把它当做神奇的东西。
C.“蔽林间窥之”意思是驴躲在林间偷看。
D.“莫相知”意思是不了解驴究竟有多大本领。
9. 用现代汉语翻译下面的句子(3分)以为且噬已也10.以下是老虎认识学的心理过程,请用自己的话填空。
(4分)最初最后(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)文正公在睢阳掌学,有孙秀才者索游上谒,文正赠钱一千。
明年,孙生复道睢阳谒文正,又赠一千,因问:“何故汲汲○1于道路?”孙秀才戚然却色曰:“老母无以养,若日得百钱则甘旨○2足矣。
2019年上海市中考语文试卷(解析版)
2019年上海市中考语文试卷一、文言文(39分)1.(15分)默写(1)会当凌绝顶,。
(杜甫《望岳》)(2)草枯鹰眼疾,。
(王维《观猎》)(3)狼不敢前,。
(蒲松龄《狼》)(4),竭其庐之入……(柳宗元《捕蛇者说》)(5)枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙•秋思》)2.(4分)阅读下面两首诗,完成各题送友人李白青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
(1)两首诗都写到愁情:《送友人》写送别友人的愁情,《黄鹤楼》写的愁情。
(2)以下对两首诗的理解正确的一项是A.“万里”“千载”都有悠远之意。
B.“故人”“昔人”都指曾经的老朋友。
C.“青山”“晴川”都写了山色秀美之景。
D.“浮云”“白云”都暗示诗人漂泊的身世。
3.(9分)阅读下文,完成各题金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:“泯然众人矣。
”王子曰:仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?(1)本文作者是(人名)。
(2)用现代汉翻译下面的句子。
稍稍宾客其父(3)本文记叙了仲永从五岁就能作诗到最终“”的变化过程,表达了作者的情感。
4.(11分)阅读下文,完成各题耕者王清臣天启初,颍川张远度买田颍南之中村,地多桃花林。
2019年上海中考语文模拟试题及答案
_ 到后院 ,客人满脸惊喜 :"这就是酸橙 ,熟后不落蒂 ,四季有鲜果。〃 年 ,村里来了一个收木料的人 ,对我父亲说 ,这棵树要不 要卖呢?我出好价钱。父亲说 ,收它干啥?收木料的人说 ,酸橙木打木
橙子树 ,好看 ,结的橙子却难吃 ,是没用的。做人也一样 ,肚子里要 有货。
⑨有一次 ,我表哥来 ,他是镇里有名的厨师 ,看着树上黄澄澄的
_橙子说 : "酸橙?这可是个好东西!烧鱼 ,用半个橙子 ,放点盐煮,比
什么都鲜 ,什么佐料也不用放。感谢关注 "沈姐的语文课堂" 微信公 众号!做酸汤也好 ,不用醋不用酸菜 ,是做酸汤最好的料了。" 我母 亲说 ,哪有用酸橙子烧菜的。表哥掌勺 ,烧了鱼 ,烧了酸汤。我母亲 吃了 ,说 ,确是好味道 ,一个酸橙 ,烧出两个好菜。
- ㈡阅读下文 ,完成第 19 23 题(20 分)
酸橙
①金华的亲戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜 ,汁液淌嘴角。吃了 橙 ,手也舍不得马上洗 ,用舌头舔一遍 ,把橙汁舔干净。村里没有人 种橙。父亲说 ,这个橙好吃 ,下次来你带两棵橙苗来。
②第二年 ,我家后院的空地上种上了橙苗。
③又三年。橙子树高过了瓦屋 ,开了花。树冠伞形 ,圆圆的 ,撑 开的伞一样。澄子花白白的 ,五片花瓣 ,中间黄色的花芯。满树的花 , 绿叶白花披在树上。我每天早上 ,起床第一件事 ,便是去看橙子花。 花开时节 ,正是雨季 ,雨滴滴答答 ,财停歇。每下一次暴雨 ,花落 一地 ,树下白白的一片。雨季结束 ,花也谢完了。花凋谢了 ,青色的 黄豆大的橙子 ,结了出来。
2019上海中考语文真题含答案解析
2019年上海市中考语文试卷及答案
考生注意:
1.本试卷共26题。
2.试卷满分150分。考试时间100分钟。
3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(39分)
(一)默写(15分)
1. 会当凌绝顶,(杜甫《望岳》
2.草枯鹰眼疾,(王维《观猎》)
3.狼不敢前,(蒲松龄《狼》
黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鶴楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草蒌萎鹦蚂洲。日幕乡关何处是,烟波江上使人愁。
6.两首诗都写到愁情:《送友人》写送别友人的愁情,《黄鹤楼》写的愁情.(2分)
7.以下对两首诗的理解正确的-项是( )(2 分)
A“万里”“千载”都有悠远之意。
⑥独特的区位优势带来了人口的持续增长。上海刚开埠时总共有50多万人口,到1900年人口突破100万,到解放初户籍人口达到500万,这一速度比历史上巴黎、伦敦的都要快。人从哪里来?主要靠的是移民。上海的移民大多来自江苏南部和浙江北部等地区一这些地区是以往一千年间中国经济最发达、文化最繁荣的地方,他们一般文化层次比较高,基本具备良好的市场意识,这也为上海人形成较高的职业道德水准和良好的契约精神莫定了基础。
答案:
8.王安石
9.(同乡人)渐渐用宾客的礼节款待他的父亲
10.泯然众人 痛惜
(四)阅读下文,完成第11- -13题 (11分)
2019年上海市中考语文试卷(含答案)
2019年市初中毕业统一学业考试语文试卷一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.会当凌绝顶,。
(杜甫《望岳》》2.草枯鹰眼疾,。
(王维《观猎》)3.狼不敢前,。
(蒲松龄《狼》)4. ,竭其庐之入……(柳宗元《捕蛇者说》5.枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)(二)阅读下面两首诗,完成第6-7题(4分)送友人白青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
黄鹤楼颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
6.两首诗都写到愁情:《送友人》写送别友人的愁情,《黄鹤楼》写的愁情。
(2分)7.以下对两首诗的理解正确的一项是()(2分)A.“万里”“千载”都有悠远之意。
B.“故人”“昔人”都指曾经的老朋友。
C.“青山”“晴川”都写了山色秀美之景。
D.“浮云”“白云”都暗示诗人漂泊的身世。
(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自,复到舅家问焉。
曰:“泯然众人矣。
”王子曰:仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?8.本文作者是(人名)。
(2分)9.用现代汉翻译下面的句子。
(3分)稍稍宾客其父10.本文记叙了仲永从五岁就能作诗到最终“”的变化过程,表达了作者的情感。
(4分)(四)阅读下文,完成第11-13题(11分)耕者王清臣天启初,颍川远度买田颍南之中村,地多桃花林。
上海市2019年中考语文及模拟卷【文言文阅读类题】含答案解析汇集
上海市2019年中考语文及模拟卷【文言文阅读类题】汇集2019年上海市中考题(一)阅读下文,完成第8-10题(9分)金溪民方钟永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。
即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗,立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
日:“泯然众人矣!”8.本文作者是(人名)。
(2分)9.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)稍稍宾客其父10.本文记叙了仲永从五岁就能作诗到最终“'的变化过程,表达了作者的情感。
(4分)答案:8.王安石9.(同乡人)渐渐用宾客的礼节款待他的父亲10.泯然众人痛惜(二)阅读下文,完成第11--13题(11分)耕者王清臣天启初,颍川张远度买田颖南之中村,地多桃花林。
一日,携榼①独游,见耕而歌者,徘徊疃②间,听之,皆杜诗也。
遂呼与语,耕者自言王姓,名清臣,旧有田,畏徭役,尽委诸其族,今为人傭耕。
少曾读书。
客有遗一册于其舍者,卷无首尾,读而爱之,故尝歌,亦不知杜甫为何人也。
异日远度过其庐,见旧历背煤字漫灭,乃烧细枝为笔所书③,皆所作诗,后经乱不知所在。
【注】①榼:古代盛酒或贮水的器具。
②疃:村庄。
③见旧历背煤字漫灭,乃烧细枝为笔所书:看到旧的历书背后,用烧过的树枝写的字模糊不清。
11.解释下列句中加点词。
(4分)(1)少曾读书()(2)故尝歌()12.下列对画线句的理解,正确的项是()(3分)A.这一天张远度到他家拜访B.过几天张远度到他家拜访C.过几天张远度经过他家D.这一天-张远度经过他家13.张远度来到“”(用本文语句回答)的“颍南之中村”,见到王清臣,主动与他交谈的原因是(用自已的话回答)。
(4分)答案:(四)11.(1)年幼(2)所以12.B13.地多桃花林王清臣边耕种边吟唱杜甫的诗,令张远度很是惊奇2019年上海市静安区中考二模阅读下文,完成第8-10题(9分)橘逾淮为枳晏子将使楚。
2019年上海中考语文真题试题(含答案)
2019年上海市初中毕业统一学业考试(含答案)语文试卷考生注意:1.本试卷共26题。
2.试卷满分150分。
考试时间100分钟。
3.请将所有寄案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.会当凌绝顶, (杜甫《望岳》2.草枯鹰眼疾, (王维《观猎》)3.狼不敢前, (蒲松龄《狼》4. ,竭其庐之...... (柳宗元《捕蛇者说》5.枯藤老树昏鸦, ,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》》(二)阅读下面两首诗,完成第6 -7题(4分)送友人李白青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鶴楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草蒌萎鹦蚂洲。
日幕乡关何处是,烟波江上使人愁。
6.两首诗都写到愁情:《送友人》写送别友人的愁情,《黄鹤楼》写的愁情.(2分)7.以下对两首诗的理解正确的-项是( )(2 分)A.“万里”“千载”都有悠远之意。
B.“故人”“普人”都指曾经的老朋友。
C.“青山”“晴川”都写了山色秀美之景。
D.“浮云”“白云”都暗示诗人漂泊的身世。
(三)阅读下文,完成第8- 10题(9分)金溪民方钟永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。
即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗,立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
日:“泯然众人矣! ”8.本文作者是 (人名)。
(2分)9.用现代汉语翻译下面的句子。
(3 分)稍稍宾客其父10.本文记叙了仲永从五岁就能作诗到最终“ "的变化过程,表达了作者的情感。
(4 分)(四)阅读下文,完成第11- -13题 (11分)耕者王清臣天启初,颍川张远度买田颖南之中村,地多桃花林。
2019年上海市中考语文试题(解析版)
一空,要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是提取重要信息的基础。如张远度来到“颖南之中村”,其特点是“地多桃花林”。二空,见到王清臣,主动与他交谈(遂呼与语)的原因可分析“见耕而歌者”等句,王清臣当时边耕种边吟唱杜甫的诗,一个农夫还有这么高雅的情趣,这令张远度很是惊奇。按以上分析填充即可。
【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。
③到了近现代,地理因素在上海的快速发展中进一步突显出来。
④上海的“江海之会”在世界上可谓独一无二。哪个江?长江。哪个海?东海。黄满江的出海口连接着长江,长江又与东海交汇。长江有6300公里,位于世界第三,整个长江流域经由它对上海的经济、文化、社会产生了重要的影响,因为水运曾经是人们赖以生存的主要运输手段。通过水路上海可以方便联系到浙江、江苏,靠海又大大加强了对外联系。
【5题详解】
本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“稍稍”:渐渐。“宾客”:名词意动用法,以……为宾客。把……当作宾客,也就是用宾客的礼节款待。
【注】①榼:古代盛酒或贮水的器具。②瞳:村庄。③见旧历背煤字漫灭,乃烧细枝为笔所书:看到旧的历书背后,用烧过的树枝写的字模糊不清。
2019年上海市中考语文试卷(附答案)
2019年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷(附答案)考生注意:1.本试卷共26题。
2.试卷满分150分。
考试时间100分钟。
3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.会当凌绝顶,。
(杜甫《望岳》》2.草枯鹰眼疾,。
(王维《观猎》)3.狼不敢前,。
(蒲松龄《狼》)4. ,竭其庐之入……(柳宗元《捕蛇者说》5.枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)(二)阅读下面两首诗,完成第6-7题(4分)送友人黄鹤楼李白崔颢青山横北郭,白水绕东城。
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
此地一为别,孤蓬万里征。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
浮云游子意,落日故人情。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
6.两首诗都写到愁情:《送友人》写送别友人的愁情,《黄鹤楼》写的愁情。
(2分)7.以下对两首诗的理解正确的一项是()(2分)A.“万里”“千载”都有悠远之意。
B.“故人”“昔人”都指曾经的老朋友。
C.“青山”“晴川”都写了山色秀美之景。
D.“浮云”“白云”都暗示诗人漂泊的身世。
(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:“泯然众人矣。
”王子曰:仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?8.本文作者是(人名)。
2019年上海市中考语文仿真试卷3(含详细解析)
2019年上海中考语文仿真模拟卷(满分150分,时间100分钟)一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.草枯鹰眼疾,。
(王维《观猎》)2.了却君王天下事,。
(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)3. ,在乎山水之间也。
(《醉翁亭记》)5.盖一岁之犯死者二焉,。
(《捕蛇者说》)【答案】1、雪尽马蹄轻 2、赢得生前身后名 3、醉翁之意不在酒 4、山河破碎风飘絮5、其余则熙熙而乐【分析】注意“生”和“身”的出现顺序。
注意“熙”的写法。
(二)读下面宋词,完成第6-7题(4分)蝶恋花伫倚危楼风细细。
望极春愁,黯黯生天际。
草色烟光残照里。
无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。
对酒当歌,强乐还无味。
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
6.本词春愁指的是__________________________。
(2分)7.下列理解正确的一项是()(2分)A. 本诗是首怀人词,围绕“春愁”写出了主人公女子怀念意中人时的的缠绵情思。
B. 词中无言的原因是没有人理解我独自凭栏的深沉含义。
C. “草色烟光残照里”,写作者想象中的情景,也是作者内心愁苦的写照。
D. “强乐还无味”突出了“愁”情在主人公假装欢乐的情绪中挥之而去。
一、分享试题所属模块:诗歌赏析二、分享理由:根据最近几年中考以及本届模考情况,在课内诗歌这块,《蝶恋花》考查次数较少,中考考查的几率比较大。
三、分享价值:诗歌理解重点在关键字词的理解以及诗歌情感中心的把握,引导学生关注诗歌中的关键字词的理解以及把握诗歌的中心思想。
四、题目正文及解析、参考答案:【外省市题目改编】【答案】6、相思之情。
7.B【分析】6.考察的是对词中词语的理解,从词的最后两句可以看出,春愁是相思所致。
7.考察的是对诗歌内容的理解。
本词的主人公是词人不是女子,A项表述错误;“草色烟光残照里”写的是眼前的实景,C项表述错误;“强乐还无味”突出了愁情挥之不去,D项表述错误。
(三)阅读下文,完成第8—10题(9分)【甲】孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。
2019年上海中考语文仿真试题十(含详细解析)
2019年上海中考语文仿真试题一、文言文(40分)(一)默写(15分)1、____________________,雪尽马蹄轻。
《观猎》2、浮光跃金,______________________。
《岳阳楼记》3、爱上层楼,______________________。
《丑奴儿》4、叫嚣乎东西,____________________。
《捕蛇者说》5、当年万里觅封侯,________________。
《诉衷情》【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。
传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要注意不出现错别字。
【参考答案】1.草枯鹰眼疾2.静影沉璧3.为赋新词强说愁4.隳突乎南北5.匹马戍梁州(二)阅读下面的词,完成第6-7题(4分)江城子﹒密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼6、“天狼”在词中的意思是。
(2分)7、下列理解错误的是()(2分)A.该词起句着一”狂”字,贯穿全篇,统摄了全词。
B.“持节云中,何日遣冯唐”表达了词人渴望摆政治窘境,为国效力的心情。
C.“江城子”是词牌名,“密州出猎”是这首词的题目。
D.“老夫……擎苍”三句,不仅写出打猎时威武的阵容,而且突出了作者少年的豪情。
【解析】D选项中“少年”错误,作者并不是少年时期,是由实而虚,进一步写词人“少年狂”的胸怀,抒发由打猎激发起来的壮志豪情,【参考答案】 6.隐指西夏 7.D一、分享试题所属模块:中考课内文言文二、分享理由:近三年中考中,中考课外文言文中高频错误点一般是第13、14题,这两类题考查学生对文言文实词以及虚词的积累、连词成句的能力、对文章主要内容的理解把握,一般题型为文言文翻译题、人物形象分析题。
这是中考必考题型,今年还会考查。
2019年上海中考语文仿真卷(答案解析版)
2019年上海中考语文仿真卷1(试卷满分150分,考试时间100分钟)一、文言文(40分)(一)默写(15分)【2016年《灿烂在六月》】1.水何澹澹,___________________________ 。
(《观沧海》)2.几处早莺争暖树,___________________________。
(《钱塘湖春行》)3.造化钟神秀,____________________________。
(《望岳》)4._______________,清泉石上流。
(《山居秋暝》)5.香远益清,亭亭净植,______________________________。
(《爱莲说》)【答案】1.山岛竦峙2.谁家新燕琢春泥3.阴阳割昏晓4.明月松间照5.可远观而不可亵玩焉【分析】中考要求能记诵规定范围内的文言诗文,学生需要熟练掌握诗句,尤其是默写古诗文前一句的。
(二)阅读下面的诗,完成第6—7题(4分)【2016年《灿烂在六月》】黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千栽空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
6.这首诗抒发了____________________的情感。
(2分)7.下列对诗句理解错误的一项是()(2分)A.首联引传说,为抒发游子乡愁情结作铺垫。
B.颔联描绘登楼远望,诗人的心境渐渐开朗。
C.颈联描绘美景,表现诗人四海为家的豁达。
D.尾联表现缠绵的乡愁,同时和开篇相照应。
【答案】6.(2分)诗人漂泊异地的伤感与思念故乡7.(2 分)C【分析】6.考查的是能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。
这首诗是作者还乡途中逗留武昌时所作。
作者登临黄鹤楼,遥望汴州感到家乡越来越近,思乡之情也因之更切,所以提笔写成了这首满怀乡愁的诗作。
诗中描绘了诗人登楼远眺的所见所思,抒发了诗人漂泊异地的伤感和思念故乡的情怀。
7.考查的是对诗词内容的理解。
颈联写了艳阳高照,澄空流碧。
2019年上海市中考语文仿真试卷一(含详细解析)
2019年上海市九年级学业考试模拟考试卷语文试卷(满分150分,考试时间100分钟)考生注意:1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(40分)(一)默写(15分)1、,落日故人情。
(《送友人》)2、,到乡翻似烂柯人。
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)3、关河梦断何处,。
(《诉衷情》)4、夕阳西下,。
(《天净沙·秋思》)5、殚其地之出,。
(《捕蛇者说》)【答案】1、浮云游子意2、怀旧空吟闻笛赋3、尘暗旧貂裘4、断肠人在天涯5、竭其庐之入【分析】熟记课内古诗词背默,注意字词书写规范。
(二)阅读下面的诗,完成第6—7题(4分)水仙子·咏江南一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐。
芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。
画船儿天边至,酒旗儿风外飐,爱杀江南。
6.“晴岚”在曲中的意思是。
(2分)7.下列对于《水仙子·咏江南》一曲理解错误..的一项是()(2分)。
A、此曲写江南水乡秋色,景物迭出,各具情态。
B、本曲写景的层次是由近及远,从大到小,依次写了人家、荷塘、水禽。
C、这首小令的数词使用很有特色,“一江’’、“一段”、“两岸“、“再三”、“十里”等与一般诗文中所常用的“百、千、万”等相比较,显得比较“小”,但也正因为如此,才能与江南风物之秀相对称,而且还平添了生动、多样、活泼的韵味。
D、“画檐”是南方富裕人家砖瓦房屋脊房檐上的彩绘装饰,房屋相接说明人烟稠密,“十里珠帘”更是体现出江南水乡城市的繁华富庶。
【答案】6.(2分)岚是山林中的雾气,晴天空中仿佛有烟雾笼罩,故称晴岚。
7.(2分)B【分析】6. 熟记《点击》每一课课后的词语注释的背默。
7.B项中“由近及远”这一说法有误,阅读全诗的内容可知,本曲写景的顺序是由远及近。
(三)阅读下文,完成第8—10题(9分)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
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2019年上海中考语文仿真试题初三语文试卷 2019年5月(满分150分,考试时间100分钟)考生注意:1、本试卷共28题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.何夜无月,何处无竹柏,。
(苏轼《记承天寺夜游》)2. ,濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)3.山河破碎凤飘絮,。
(文天祥《过零丁洋》)4. ,两岸人家接画檐。
(张养浩《水仙子·咏江南》)5.造化钟神秀,。
(杜甫《望岳》)【答案】1.但少闲人如吾两人耳 2.出淤泥而不染 3.身世浮沉雨打萍 4.一江烟水照晴岚5.阴阳割昏晓【分析】基础诗词背诵,注意易错字的纠正。
(二)阅读下面的诗,完成第6-7题(4分)归园田居(其三)种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
6.本诗作者陶渊明,字元亮,又名。
(2分)7. 下面对《归园田居(其三)》一诗的赏析,不恰当的一项是()(2分)A. 一、二句通过“盛”与“稀”的对比,写出诗人虽心归田园,却不善农事的情形。
B. 三、四句对早出晚归辛勤劳作的描写,流露出诗人对田间劳动的厌倦之情。
C. 末尾句中“愿”的内涵是,诗人要按照自己的意愿生活,不想与世俗同流合污。
D. 全诗语言朴素而诗意醇美,体现了陶诗“质而实绮,癯而实腴”的艺术特点。
【答案】6.潜 7.B【分析】试题分析:B项“流露出诗人对田间劳动的厌倦之情”欣赏不正确。
“晨兴理荒秽,带月荷锄归”:早晨起来到田里清除野草,星月下我扛着锄头回家歇息。
作者经常参加一些农业劳动,并在诗歌中歌颂这种劳动的愉悦和美感。
(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?8.从全文内容看,下列不涉及作者生活情趣的一项是____________。
(2分)A. 苔痕上阶绿,草色入帘青B. 可以调素琴,阅金经。
C. 山不在高,有仙则名D. 谈笑有鸿儒,往来无白丁9. 把下列句子翻译成现代汉语。
(3分)(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
10.文中画线句写出了陋室的什么特点?作者这样写有何用意?(4分)【答案】8.C 9.没有奏乐的声音扰乱耳鼓,没有官府公文来使身体劳累。
10. 写出了陋室自然环境的清幽。
目的是为了衬托陋室的不陋。
【分析】9.点睛:文言文翻译的原则。
在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。
这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。
翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。
如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。
10. 试题分析:在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息。
“苔痕上阶绿,草色入帘青”运用对偶手法,环境描写。
以苔痕上阶绿的淡雅之色,隐寓作者的恬淡之心,又马上以青色入帘青的生机盎然点明恬淡中充满生机的生活状态。
写出了陋室自然环境的清幽。
目的是引出对陋室的描写并衬托陋室的不陋。
(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(节选自《礼记•礼运》)11.解释加点的词。
(4分)①选贤与.能②女有归.12.本文描述大同社会的人才选拔制度与福利保障体系是怎样的?(4分)人才选拔:福利保障:13.现代汉语中还保有许多古代语言的含义。
请从下列字中,选三字写出三个成语来。
(4分)皆、恶、兴、作、谓、藏、闭,信、弃【答案】11. ①与:通“举”。
②归:女子出嫁。
12. 人才选拔:选贤与能,讲信修睦。
福利保障:矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
13. 皆大欢喜、好逸恶劳、百废待兴、作奸犯科【分析】在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦(气氛)。
所以人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女,要使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。
男子有职务,女子有归宿。
对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏;人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。
因此奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人的事情不发生。
所以大门都不用关上了,这叫做理想社会。
二、现代文阅读(40分)一、分享试题所属模块:说明文阅读二、分享理由:纵观近十年的中考试卷,第一篇的现代文阅读是说明文阅读的次数一共出现了六篇,与议论文各占一半,整体上最明显的变化是题量上的增多,由原来的4题涨到5题,但是分值却在减少,由08年的22分到19年的20分,学生一定要注意看分答题,今年也很有可能再次考到说明文。
三、分享价值:说明文在三种文体中式较为简单,且结构较为清晰的一种文体,从题目中来看,中考题出题还比较常规,文体比较好辨别,其中五次明确考到了说明方法及作用题型,所以这个题型要重点复习,有可能还是会考察到。
四、题目正文及解析、参考答案:(一)阅读下面的文章,完成14—18题。
(20分)笑,不苦口的良药梁姗姗①医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能。
人们通常认为,基因是恒定不变的。
但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。
②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。
研究人员首先找来20名心脏病患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间在 8 个小时。
然后,通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速,结果 20 人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后,血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后,有 19 人血流加速。
最后,对患者进行的心电图测试表明,患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响,类似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。
③人生来就会笑,但很少有人知道,人持续大笑 100 次,对心脏的血液循环和肺功能的锻炼,相当于划 10 分钟船的运动效果。
只要发笑,嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动,将嘴和两眼向上提拉。
这种面部按摩,可以阻止面部线条下坠。
每笑一声,从面部到腹部约.有 80 块肌肉参与运动,不仅具有减少皱纹的功效,还是一种有效的减肥方式。
笑,不正是一种保持青春的美容操...吗?④不仅如此,笑还是一种最为简单而有效的健身运动。
开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。
笑作为一种有效的深呼吸运动,已被越来越多的人们所认识。
大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动。
腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。
一张一弛之间,使劳累的肌肉在运动中得以放松。
⑤生活需要笑声,的确,每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神谛听大自然的天籁,让绷紧的脸庞舒缓,皱紧的眉宇打开,让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。
引人发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了社会密码,它可以帮助你解决争端,使别人接受你的想法,从而更好地融入集体。
通过微笑促进人类心理健康,在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。
⑥笑虽然不用花钱买,不必向人借,却需要“投入”。
常和爱笑的人相处,置身其中立马受到感染;注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料,品味其间自是忍俊不禁;只要有时间,尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术,使自己多笑几声。
⑦朋友,今天你微笑了吗?(摘选自《大众科学》,有删改)【注释】①肱:gōng 胳膊上从肩到肘的部分,也泛指胳膊。
②颧:huán 眼睛下边两腮上面突出的骨头。
14.为什么说“笑”是“不苦口的良药”?请结合全文说说理由。
(3分)15.请概括第②段对心脏病患者的测试过程,并指出所采用的说明顺序。
(4分)测试过程:说明顺序:16.第③段划线句除列数字外,还用了哪种说明方法?请具体说说它的作用。
(4分)17.请从说明文语言的角度,分析下面句中加点词语的表达效果。
(5分)(1)每笑一声,从面部到腹部约.有80块肌肉参与运动……(2)笑,不正是一种保持青春的美容操...吗?18.下面对文章内容理解正确的一项是()(4分)A.基因不是恒定不变的,只不过常常处于休眠状态。
人体基因通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。
B.腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,犹如一张一弛的按摩,使劳累的肌肉在运动中得以放松。
C.大笑时,随着呼吸肌群的运动,使支气管和胸腔先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度。
D.因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒,所以微笑就会在脸上绽放。
【答案】14.(3分)笑,是一种保持青春的美容操,是一种最为简单而有效的健身运动,通过微笑能促进人类心理健康。
(每点1分)15.(4分)测试过程:首先是让患者观看喜剧和悲剧的两篇制片的片段,然后用超声波测量患者肱动脉的血液流速,最后对患者进行心电图测试(以上3点各1分);采用了时间顺序。
(1分)16.(4分)作比较的说明方法(1分),把“大笑100次的锻炼效果” 与“划10分钟船的运动效果”作比较(2分),强调了“大笑”的运动效果(1分)。
17.(5 分)(1)“约”即“大约”,说明这里的“80块肌肉”是一个个估计的数字,体现了说明文语言的准确性。
(2分)(2)这里运用(打比方),将“笑”比作“美容操”生动形象地说明了笑具有保持青春美丽的作用,体现了说明文语言的生动性。
(3分)18.(4分)B(A以偏概全,原文“ 很多基因”C顺序颠倒,原文“使胸腔和支气管先后扩张”D因果倒置,原文“让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒”)【分析】从这篇阅读来看,外省市的说明文阅读题量和题型相似,在题目的问法上直接点明考点,说明还是很重视常规考点的考察,所以我们要重视常规考点的复习。
第一题考查说明文的具体信息,需要注意对于信息的提取概括。
第二题考察了说明顺序,注意时间、空间和逻辑顺序的分辨。
第三题考察了说明方法,说明文的说明方法是重要考点,需要多加留意说明文的常考的四种说明方法,这里运用作比较,很明显,难度不大,说明文的作用也是常考点,需要多去归纳,作比较的说明方法,一般需要使用“突出”“强调”等词语来去描述。