语文人教版三年级下册课堂练习题
人教版三年级语文下册课课练（含答案）
人教版三年级语文下册课课练（含答案）
一.燕子
一、比一比，组词语。
掠（）尖（）偶（）圈（）
谅（）尘（）遇（）倦（）
二、想一想，填一填。
（）的春天（）的燕子（）的柳丝（）的羽毛
（）的细雨（）的花（）的尾巴（）的翅膀
四、抄一抄，写一写。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
2、古诗两首
一、拼一拼，选一选。
zhuāng chái sìzhǐ
妆裁泗紫
zuāng cái shìzǐ
yǒng tāo bīn chuí
咏绦滨垂
rǒng tiāo bāng cuí
二、比一比，组词语。
妆（）裁（）咏（）滨（）
装（）栽（）永（）宾（）
四、想一想，填一填。
1、（）一树高，万条（）绿丝绦。
不知细叶谁（），（）春风（）。
2、（）泗水滨，（）一时新。
（）东风面，（）总是春。
3、荷花
知识积累
一、拼一拼，写一写。
héhuābǎo zhàng fǎng fúpiān piān qǐwǔ
( ) ( ) ( ) ( )
lián peng suífēng piāo dòng yīshang
( ) ( ) ( )
二、想一想，填一填。
粉红的（）雪白的（）碧绿的（）
（）的荷花（）的花瓣（）的荷叶一阵（）一池（）一幅（）三、比一比，组词语。
裳（）稻（）蜻（）蜓（）
常（）蹈（）晴（）挺（）
四、照样子，写一写。
挨挨挤挤（）（）（）
静静地（）（）（）
五、照样子，写一句话，用上带点词语。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的
．．花瓣儿
．．才展开两三片花瓣儿。有的
全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的
人教版三年级下册语文训练题
人教版三年级下册语文训练题
人教版三年级下册语文训练题（篇1）
《小河的歌》：
一、我能看拼音写汉字。
kǎnkěrǔzhībǔyùchónggāo
zuǐchúnguàngàibōzhòngfēnxiǎng
rěnnàigānsèsùshuōshēngjī
二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
坎（）哺（）播（）享（）
吹（）捕（）翻（）亨（）
苛（）耐（）乳（）灌（）
坷（）付（）浮（）罐（）
三、我能解释句中加粗的词。
1、不管路途多么遥远、坎坷。
_________________________________________________________________
2、我为人们播种希望，也分享着他们丰收的快乐。
_________________________________________________________________
3、有时也要耐着干渴，只要能给远方干涩的嘴唇。
_________________________________________________________________
四、我能读短文，完成下列各题。
秋天的雨，有一盒色彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄的叶子像一把小扇（shānshàn）子，扇哪扇哪，扇（shānshàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里点头。
人教版部编版三年级下册语文全册名校课文课堂课时练图文及答案
第一课《古诗三首》
第一课时
【课堂作业】
1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出）
融化（rónɡ róu）燕子（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ ）
2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案
1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√
2.默写《绝句》。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时
【课堂作业】
1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huìchónɡtún lúyá
豚芦芽惠崇
2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景
宋·苏轼
竹外桃花三两枝
．．欲上．时。
．．短，正是河豚
．．．。蒌蒿满地芦芽
．．．，春江水暖鸭先知
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案
1. huìchónɡtún lúyá
豚芦芽惠崇
2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
第三课时
【课堂作业】
1.看拼音，写字词
yàn zi yuān yānɡhuì chónɡlú yá
人教版三年级下学期语文阅读理解课堂知识练习题
人教版三年级下学期语文阅读理解课堂知识练习题
班级：__________ 姓名：__________
一、阅读下文，回答问题。
学校旁边一条河
苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。
你有一河的绿波（bō pō）翠浪，你是一条美丽的河。我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。你使我们的教室更加明亮。
我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你——一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳。河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰。倏（sōu shū）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼。看那渔家小姑娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里。西洱河，你清凉，你透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾。那是你长长的秀发吗?西洱河!
苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。
你呵呵的笑声，传出你的快乐。夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波，把水花溅得老高!潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石。
我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的桥洞穿过。你的岸柳，低垂在水面。从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂（fófú）着我的面颊。
有时候，我们组织比赛，看谁游得最快。我们在水里游，岸上的伙伴们喊加油。调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他呛（qiāng qiàng）一口水。喷鼻声、笑声、追打声……
啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河。
(完整版)人教版三年级下册语文各课练习题.docx
第一单元迷人的大自然
一、燕子
一、看拼音写词语。
y à n zi wū h ēi qī ng ku ài chbìǎng ji ǎn d āo wě i bā hu ó p ō
（）（）（）（）（）（）（）
j ī l íwngē i fē nggǎn jí j ù ló nggu ā ng ǎci du ó m ùzē ng tiān （）（）（）（）（）（）
sh ē ng j līüè gud àò o ti áynī zhuǎn y ǎnǒu ěr y ī qu ān
（）（）（）（）（）（）
y ī n f úyǎn z ò u z à n g ē
（）（）（）
二、按原文填空。
1、一身 ___________ 的羽毛，一对 ___________ 的翅膀，加上 _______ 似的尾巴，凑成了 ___________ 的小燕子。
2 、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________ 的春天。小燕子从 _______ 赶来，为春光增添了许多_______ 。燕子 ____ 着身子在天空中_____ 过， ________ 地叫着，有的由这边的稻田上，
_________ 飞到了那边的柳树下边；有的_______ 过湖面，尾尖偶尔 _____ 了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______ 开去。
3、几对燕子 _______ 了，落在电线上。电杆之间连着_______ 细线，多么像_________ 啊！停着的燕子成了 _______ ，谱成了一支 ___________ 的春天的赞歌。
人教版部编版三年级语文下册每课一练带答案（全册）
⼈教版部编版三年级语⽂下册每课⼀练带答案（全册）
第⼀课《古诗三⾸》⼀课⼀练
第⼀课时
【课堂作业新设计】
1.给下列加点的字选择正确的读⾳。（⽤“√”标出）
融化（rónɡ róu）燕⼦（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ）
2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画⾯，说说《绝句》写了怎样的画⾯。
参考答案
1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√
2.默写《绝句》。
绝句
迟⽇江⼭丽，春风花草⾹。
泥融飞燕⼦，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，⼤⾃然⼀⽚⽣机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清⾹，河滩上冰雪融化，泥⼟变得潮湿⽽松软，引得燕⼦飞来含泥筑巢，温暖的沙⼦上还偎依着⼀双双的鸳鸯。
第⼆课时
【课堂作业新设计】
1.连线，把汉字和相关读⾳连起来。
huì chónɡ tún lú yá
豚芦芽惠崇
2.写出⾃⼰对加点字词的理解。
惠崇春江晚景
宋·苏轼
⽵外桃花三两枝，春江⽔暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.⽤⾃⼰的话写出《惠崇春江晚景》这⾸诗的意思。
参考答案
1.huì chónɡ tún lú yá
惠崇豚芦芽
2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：⼀种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.⽵林外两三枝桃花初放，鸭⼦在⽔中游戏，它们最先察觉了初春江⽔的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些
可都是烹调河豚的好佐料，⽽河豚此时正要逆流⽽上，从⼤海回游到江河⾥来了。
第⼆课时
【课堂作业新设计】
语文人教版三年级下册随堂练习题
一、看拼音，写词语。
zēng tiān yǎn zòu yīn fú dàng yàng
( ) ( ) ( ) ( )
zàn měi dào tián jù huì lüè guò
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词语。
掠( ) 尖( ) 偶( ) 圈( )
谅( ) 尘( ) 遇( ) 倦( )
三、把恰当的词语填写在括号里。
( )的羽毛( )的翅膀( )的花朵
( )的春天( )的天空( )的燕子
( )的细雨( )的赞歌( )的尾巴
四、按原文填空。
1.一身( )的羽毛，一对( )的翅膀，加上( )的尾巴，凑成了( )的小燕子。
2.才下过几阵( )的细雨。微风( )着千万条才展开带( )的( )的柳丝。( )的草，( )的叶，各色( )的花，都像( )似的( )来，形成了( )的春天。小燕子从( )赶来，为春天( )了许多( )。
3.几对燕子( )了，落在电线上。( )的天空，电杆之间连着( )细线，多么像( )啊。停着的燕子成了( )，谱出一支正待( )的( )的赞歌。
五、结合上下文解释加粗词语的意思，并回答问题。
1.才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
“微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。”这句话写出了柔柳的哪些特点? ______________________________________________________
2.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
新人教版三年级语文下册第3课《荷花》练习题
新人教版三年级语文下03荷花练习题
知识积累
一、拼一拼，写一写。
héhuābǎo zhàng fǎng fúpiān piān qǐwǔ
( ) ( ) ( ) ( )
lián peng suí fēng piāo dòng yī shang
( ) ( ) ( )
二、想一想，填一填。
粉红的（）雪白的（）碧绿的（）
（）的荷花（）的花瓣（）的荷叶
一阵（）一池（）一幅（）
三、比一比，组词语。
裳（）稻（）蜻（）蜓（）
常（）蹈（）晴（）挺（）
四、照样子，写一写。
挨挨挤挤（）（）（）
静静地（）（）（）
五、照样子，写一句话，用上带点词语。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
六、把课文你感受最深的句子抄写下来，谈谈自己的感受。
发展练习
快乐阅读
春天
春天到了，美丽的春天令我们陶醉。
有人说春天是用眼看见的.我便使劲地看;小燕子从南方飞回来了,一个个落在电线上,恰似五线谱,给春天谱写了一曲赞歌;暖风吹皱了温柔的河水,在阳光的照射下波光粼粼,给人一种美的享受;河边的柳树抽出嫩绿的新芽,给大地带来了无限生机;鲜嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口大口地吮吸着春天的气息;百花盛开,蜂飞碟舞;冬眠的小动物也爬出了热被窝……
有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……
有人说，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解冻的土地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍，吐放出迷人的芳香，清静、淡雅……
最新新人教版小学语文三年级下册课堂同步练习试题 全册优秀名师资料
新人教版小学语文三年级下册课堂同步练习试题全册
1 燕子
学校班级姓名
【学习目标】
1. 会认9个生字～会写14个生字～有感情地朗读课文并背诵课文。
2. 理解课文内容～抓住描写燕子和春天的语句～感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象。
3. 学习作者细致地观察和一些表达方法～积累好词佳句。
【预习导航】
一、自由读课文，用喜欢的符号划出生字词，再读一遍。
二、读准下面的词语，特别注意带点的字。
俊俏似的演奏吹拂聚拢增添 (
掠过偶尔沾水荡漾电杆五线谱 (
三、用自己最拿手的方式理解下面的词语，可以写一写，画一画，或者是演一演。
掠过: 荡漾: 俊俏:
聚拢: 增添: 五线谱: 四、搜集有关春天的图片，或诵读歌颂春天的诗歌和文章，或观察身边春天的景色，了解感受春天。边读课文边
五、默读课文，思考:燕子给你留下了怎样画出相关词
语。的印象,然后给小燕子画画像。
( )的羽毛
( )的小燕子俊俏轻快的( )
( )的尾巴
六、质疑:读了课文，你能提出什么有价值的问题,如:作者为什么要用“五线谱”打比方呢,
【课堂探究】
七、读读课文，讨论讨论:课文写了燕子的哪些方面,分别体现出什么样的特点,
用合适的词语概括出来。
八、读一读第一自然段，画画燕子的样子。
九、默读第二自然段，画出你认为最优美的句子，然后想象句子描绘的情
景。
边默读边体会～十、品词析句:“横掠过湖面”的“掠” 用符号标注出用得真好，我们一起找找这样的词这样的词语。语体会体会。
十一、细细品读下面的句子，注意带点的字词。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这((边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一(((((((
(完整版)人教版三年级语文下册练习题
1．抄写下面的词语
苍翠欲滴 吮吸 蜂飞碟舞波光粼粼万里无云浓郁
2．把文中你喜欢的句子抄写在下面。认真读一读。
3．结合上下文理解下面词的意思。
4.刚刚还是晴空万里，狂风大作，一会儿就下起了大
雨。 五、按要求，写句子。1.扩写句子。
一群蝴蝶翩翩起舞。.照样子写句子。 例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微 风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
3.实现“中国梦”需要实干精神。
4.我喜欢的珍惜时间的格言是：
5.我喜欢的一句谚语是：六、佳句积累。
3.下面的句子用了哪些说明方法？请选择。A列数字B打比方C举例子 ①太阳离我们有1.5亿公里远。 ②太阳 会发光，会发热，是个大火球。
③太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢
铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500
倍。
4.根据短文内容填空。
①拿130万个地球和一个太阳比较，突出了太阳的 。
习作收藏夹
请选择曾经帮助过你的一个人写一写，要把他是怎样 帮助你的写
1燕子
基础巩固
1.拼一拼，写一写。
zeng tian yan z?u yinfudangyang
部编人教版三年级下册语文全册课时练习含答案
1.古诗三首
一、看拼音，写词语。
1.春天来了，小河里的冰逐渐róng huà（ ）了。
2。yuān yāng（ ）是中国著名的一种观赏鸟类.
3。蒌蒿满地lú yá( )短,正是河豚欲上时。
4.méi zi（ )黄时日日晴,xiǎo xī( )泛尽却山行。
二、我能给加点的字选择正确的解释。
①后退 ②推辞，拒绝
③再，又 ④表示转折
1。小溪泛尽却山行。（ )
2.朋友们再三要为我饯行，因盛情难却,我只好接受了。( ) 3。我来了,他却走了.( ）
4。在困难面前，我们决不退却。（ ）
三、按课文内容填空并回答问题.
1。《绝句》写的是 季的景色,从“ , ”这两句诗中可以看出来。
2。《惠崇春江晚景》是 为 画的《 》题写的诗,歌咏了 的美好时光.
3.《三衢道中》这首诗描写的是诗人曾几在 (季节)游三衢时写的,抒发了诗人山行时 的心情.
四、我会根据诗意写诗句。
1.燕子飞来，衔着湿软的泥土忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成
对的鸳鸯.
2。竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春
江水的回暖。
五、我能把诗句补充完整。
1。迟日江山丽, 。
2。 ,春江水暖鸭先知。
3.梅子黄时日日晴, 。
六、课内阅读.
绝 句 【唐】杜甫
迟日江山丽,春风花草香.
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯.
1。杜甫是 代著名诗人，被后人尊称为“ "。
2。解释下面的词语.
迟日：
泥融：
3。本诗中“ , ”两句运用了动静结合的写法,展现了初春时节一派生机盎然的景象。
4.这首诗表达了诗人
的思想感情。
2。燕 子
一、读句子,看拼音写汉字。
1。天空晴朗，和煦的春风chuī fú( )着大地.
最新部编人教版三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案
三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案
第1课古诗三首
1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。
〔名师来指导〕有感情地朗读古诗，要正确划分古诗的节奏，如：“迟日/江山/丽，春风/花草/香。” 韵脚要读得响亮而稍长，读出古诗的韵味。如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的韵脚
是“zh i"，朗读时韵脚要重读；还要把握古诗的情感基调，感受古诗的节奏美和韵律美。如朗读
《三衢道中》时语速要平缓，语调要欢快些，读出诗人山行时的愉悦心情。
背诵古诗要讲究方法，尝试回忆背诵法：朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强记忆的效果。
2.结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象。
〔答案大家找〕《绝句》描写的是春回大地，万物苏醒，暖融融的太阳，将万里江山照耀得非常美丽；春风吹拂，绿草如茵，鲜花飘香，春意盎然。春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨，诗人信步江畔。迷离的晨雾尚未散尽，令人仿佛置身仙境。转过青青的竹林，一株桃树闪入眼帘，看那满树花苞，已有两三枝绽放笑脸。一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中，循声望去，三两只鸭子迈着蹒跚的步子，游过水边的嫩苇丛，在江水中自在游弋。江水转暖了，河豚上市的时节也到了！
《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候，正是雨季，却遇上天天晴朗的日子坐上小船，游到了小溪的尽头。回程正好走山路，看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少，而绿荫深处传来的声声黄鹏的啼鸣，更增添了不少游兴。
《陶罐和铁罐》练习题人教版三年级下册语文
人教版三年级下册语文《陶罐和铁罐》练习题（含答案）
一、下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A．记录．（lǜ）凡．是（fán）薄．膜（báo）
B．丝绸．（cóu）天涯．（yá）刀剑．（lián）
C．遵．循（zhūn）水缸．（gāng）缝隙．（xì）
D．钳．子（qián）歉．意（qiàn）嚷．嚷（rāng）
二、用“√”给带下划线的字选择正确的读音。
奚落( xī xì ) 懦弱( nuò rǔ ) 恼怒( nǎo lǎo )
掘开( jiē jué ) 覆灭( fú fù ) 谦虚( xī xū )
三、看拼音写词语。
qiān xūjiāo ào nuò ruòhuī chén
jià zhígǔ dài cā xǐguāng jié
四、想一想，选一选，选择正确的汉字。
（淘陶）罐（捧棒）起羞（趾耻）（娇骄）傲（脑恼）怒废（虚墟）（尘尖）土（察擦）车价（植值）
五、查字典。
“虚”按音序查字法，应先查大写字母，再查音节。按部首查字法，应先查部首，再查画。“虚”在字典里的解释有：①空；②不真实的，跟“实”相对；③心里怯懦；④徒然，白白地。给下列词语中的“虚”字选择正确的解释（填序号）。
虚张声势座无虚席做贼心虚不虚此行
六、按要求写句子。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改为陈述句）
（2）照样子，把句子补充完整。
例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
①姐姐喊道：“我看到流星啦！”
②“这盏灯笼是我自己动手制作的。”芳芳回答。
（3）陶罐很美。
①改为感叹句：。
②改为反问句：。
七、读一读下面的词语，找到他们的解释。连一连。
人教版小学语文三年级下册课堂同步练习试题 全册
《燕子》练习题
一、拼一拼，写一写。
zýng tiün yǎn zîu yÿn fú dàng yàng
（）（）（）（）
pí juàn zàn gý dào tián jù lǒng
（）（）（）（）
lûâ guîǒu þr yàn zi yì quün
（）（）（）（）
二、比一比，组词语。
掠（）尖（）偶（）圈（）
谅（）尘（）遇（）倦（）
三、想一想，填一填。
（）的春天（）的燕子（）的柳丝（）的羽毛
（）的细雨（）的花（）的尾巴（）的翅膀
四、按课文内容及题目要求填空。
《燕子》一文以___________ 为线索，是按燕子的_________、燕子在春天从南方赶来、燕子_________、和燕子_________顺序记叙的。“一身_________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了_________的小燕子。”这是对燕子_________ 特点的描写。
五、读短文，完成练习。
才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从
南方赶来，为春光增添了许多生机。
1．这段话主要写了_________________，抓住了____、_____、_____、____ 、____、_____ ，以及_________来写的。
2．写出下列词的反义词。
聚拢——（）增添——（）
3．联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。
光彩夺目：__________________________
一席教育新人教版三年级语文下册第11课《画杨桃》练习题及课外拓展
一席教育新人教版三年级语文下册第11课《画杨桃》练习题及课外拓展
●练习题
一、给加点字注音。
审．视半晌．严肃．教诲．熟．悉一幅．画
二、读拼音，写词语。
dīnɡzhǔshěn shìyán sùhãyán yuâsâshúxībàn shǎnɡjiào huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、写近、反义词。
近义词：准确（）教诲（）审视（）
反义词：熟悉（）相信（）开始（）
四、比一比，再组词。
审( )海( )脱( )叮( )彩( )靠( )响( )福( )
宙( )诲( )悦( )盯( )悉( )排( )晌( )幅( )
五、选词填空并用带点词造句。
①是……就……②不像……而像……③不要……要……
1．同学们要记住：放学后( )在外面玩，( )及时回家。
2．人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时( )秋天，( )是回到了春天。
3．妈妈常说，犯了错误，要勇于承认。( )怎么做的，( )怎么说。
六、读句子，想想带点词的意思再选择。
1．老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审”的意思有：(1)详细，周密认真；
(2)知道；(3)一定，果然；(4)审问。在句中应选第( )种意思。
2．老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦”的意思有：(1)高兴、愉快(2)使愉快。在句中应选第( )种意思。
3．爸爸对我画画要求很严。“严”的意思有：(1)严格(2)严密。在句中应选第( )种意思。
七、按课文内容填空，回答问题。
“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，不同，也就不一样，有时候看起来真像个。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要，要。我们应该相信自己的眼睛，看到是就。”
新课标人教版三年级下册语文第1-4课课堂练习
1.燕子知识积累
一.拼一拼，写一写。
zýng tiün yǎn zî
àng yàng
zan mei dao tian ju hui lûâ guî
二、比一比，组词语。
掠（）尖（）偶（）圈（） d
谅（）尘（）遇（）倦（）
三、想一想，填一填。
（）的春天（）的燕子（）的柳丝（）的羽毛
（）的细雨（）的花（）的尾巴（）的翅膀
四、抄一抄，写一写。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
比喻句：
五、课文你最喜欢哪些句子，把它们摘录下来。
发展练习
快乐阅读
追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦嘲笑）这两个孩子。
“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续继续）研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。
积累
1、在文中的括号里为短文选择正确的词语。
2、“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科
学的幻想”是指；“变成了现实”是指。
感悟
3、读了这篇短文，你读懂了什么？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《一个小村庄的故事》练习题
一、小小书法家。
chuan qi kuo da yu yu cong cong
（）（）（）
二、给下面的字加偏旁组成新的字，再组词。
包（）利（）耑（）
包（）利（）耑（）
三、快来参加多音字的小魔术。
空kong（）应ying（）大da（）
空kong（）应ying（）大dai（）
四、像下面这样的字和词，你能另外写几个吗？
森（品字形结构）
郁郁葱葱（AABB）
五、当好小裁判。（对的打√，错的打×）
1、“澈”是翘舌音，“栋”是后鼻音。
2、“湛蓝”的“湛”字都shen；“赤裸”的“裸”字读音是“guo”。
3、“葱”的中间是“匆”而不是“勿”；“裸”的左半部分是“衣部”而不是“示部”
4、“谁家想盖房，谁家想造犁，就拿起斧头到山上去，把树一棵一棵砍下来。”这句话中的两个“谁”在这个句子中是疑问代词。
六、阅读冲浪。
今年入春以来，我国北方地区多次遭受沙尘暴袭击；南方有些城市出现泥雨天气。几十年来，我们投入那么多的人力、物力、财力，植树种草、防沙治沙，为何沙尘暴和沙漠化愈演愈烈?
由于人口增加和短期利益驱动，西北的许多地方在不具备条件又无防护措施的情况下，无计划、无节制地进行开垦，导致土地沙漠化。目前．我国大部分草场放牧大大超过了其承载能力，荒漠化地区草场牲畜超承载率为50％—120％，有的地方甚至高达300％。超载放牧使草场大面积退化、沙化，昔日“风吹草低见牛羊”的地方变成了“老鼠跑过见脊梁”的荒漠化地带。另一方面，荒漠化防治资金严重不足，建设力度不够。防治沙漠化的经费相对于广袤沙源地而言，只是。
1、文中画横线的句子是个句，它的作用是。
2、短文最后的处应填入一个成语是（）
A坐以待毙 B杯水车薪 C纸上谈兵 D束手无策