先进集体事迹材料五篇范文2019字

先进集体事迹材料五篇范文2019字作为一个优秀班集体，班级团结是一切的基础，全班同学团结一致，相亲相爱，有着极强的班级凝聚力，正是这种团结的精神才使该班同学们在学习及活动中能够一致进取，并最终取得这么好的成绩。

今天在这给大家整理了先进集体事迹材料，接下来随着一起来看看吧!先进集体事迹材料篇120__年以来，缙云县认真践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，以治理畜禽养殖污染为突破口，以发展高效生态畜牧产业为主线，认真履行畜禽兽医各项监管职责，全面推进畜牧业转型升级取得一定成效，“污染整治做减法、生态养殖做加法”获得黄旭明省长的批示肯定。

回顾我县在上级畜牧部门精心指导下取得的可喜成绩，我们进行了认真总结，主要做法是：一、把握转型升级的总基调不放松一是优化产业区域布局，率先开展定点养殖。

充分利用我县生态资源优势，科学编制《缙云县生态畜牧业发展和布局规划》，明确畜牧业的发展目标、建设重点和保障措施。

在20__年畜禽养殖禁限养区划分的基础上，调整畜禽养殖禁限养区，进一步细化宜养范围。

同时，按照“畜牧进山、养殖上山”的基本原则和“农牧结合、循环利用、达标排放”的总体要求，在全市率先实行畜禽定点养殖，确定14个符合要求的区块，总计面积700余亩。

目前已建成投产10个，累计投入资金1900多万元，新建养殖栏舍13000多平方米，新增生猪生产能力1万多头，发展态势良好。

二是重拳整治养殖污染，探索生态消纳模式。

出台《畜禽定点养殖和禁养区养殖场拆除意见》，通过现场办公、专项督查、月度考核等方式，加大工作力度，累计拆除“低小散乱”养殖场377家，处置家畜3.5万头，拆除栏舍2.6万平方米，补助资金20__余万元。

对保留的80余家规模猪场，制定“一户一策”畜禽养殖污染治理方案，督促养殖业主建立和完善“二分离三配套”等治污设施。

积极谋划沼液循环利用体系，制定《缙云县畜牧养殖排泄物循环利用试点项目实施方案》，拟建就地消纳、就近利用、异地利用三种循环模式的试点样板。

推广“猪-沼-农作物”和“发酵床养殖-有机物-农作物”等生态循环养殖模式，按照“政府支持、企业运作”的思路，探索就地消纳与区域性配送相结合的畜禽排泄物资源化利用机制。

目前，已建立双溪品黄弄养殖场种养结合就地消纳模式、七里乡施金翠家庭农场新开地地力培育就近消纳模式，为我县树立可看、可学、可用的循环利用典范。

三是创新养殖巡查监管，加快美丽牧场建设。

畜禽养殖污染治理后，我县及时将工作重心向养殖管控转变，组建畜禽养殖场巡查微信平台，健全长效防控机制，要求巡查人员对所属辖区养殖场进行每周一次巡查，实时发送位置、巡查照片、文字说明到微信平台。

平台管理人员进行信息登记及抽查回访，登记信息纳入巡查人员年终考核。

针对巡查中发现的、群众举报的偷拍漏排等环境污染事件，由管理员汇总后，及时与环保、公安等部门联系，严肃查处。

7月-9月，平台共累计发送信息160余条，排除养殖隐患3个，有效巩固了治理成果，也是我县实施智慧畜牧创新工程的一大措施。

今年，为推进美丽牧场建设，实现转型升级版，我县制订方案，明确了建成4家美丽牧场的目标任务，鼓励农户美化、绿化、园林化，积极探索“一三互动、农旅结合”发展美丽牧场，共争取畜牧业转型升级资金800多万元。

目前，我县4家选定的养殖场的美丽建设已基本接近尾声，如七里乡万松村姑弄养猪场，过去污染环境效益低，周围群众反响大，如今投入资金350多万元，规划整齐的房屋，配上先进机械设备，场内不时泛过阵阵花香，不仅美化了环境，也提高了效益，实现了“破烂猪圈”变成美丽牧场的华丽转变。

二、围绕提质增效的总目标不懈怠一是注重挖掘麻鸭资源优势。

加强科研合作，依托缙云麻鸭优良遗传资源，培育体型小、产蛋高、耗料省的优良地方品种，成为浙江省首个通过地标认定的畜禽品种，被列入国家级畜禽遗传资源保护名录。

创新麻鸭饲养模式，开展缙云麻鸭旱养、蛋鸭笼养模式试验，为蛋鸭养殖业从传统的粗放型生产向现代清洁、高效、集约化生产模式转变提供示范，提高饲养效益。

二是注重发挥产业整合效应。

坚持引进与培育相结合，突出扶大培强，壮大畜牧经营主体，如以白力岙养猪场为代表的产业主体，依托勇平生猪专业合作社，实行“公司+合作社+基地+农户”的经营模式，创新“分段养”、“保效益”、“款互助”、“再分红”的分配机制，带动周边农户增收;创新开展“互联网+畜牧业”试点，实施养殖自动化、信息化建设，进一步提高产业层次，多次得到省市各级领导的高度肯定。

更加重视产品文化内涵，通过组织产品展销推介活动，打响生态精品畜禽产品品牌，提升产品市场竞争力，培育“五莲星”、“阿贤”等多个全国知名品牌。

不断推进农旅融合发展，建设集文化、养生、体验为一体的中华蜜蜂文化主体园，打造“甜蜜事业”休闲观光新样本。

三是注重高端引领特色发展。

坚持生态主题，加快精品特色畜牧产业发展，积极鼓励饲养牛、羊、兔等以食草为主的节粮型家畜，推进以蜜蜂养殖业为主的林下经济发展。

在全市率先引进湖羊养殖，与市农科院合作，推广低水分青贮技术，开展茭白秸秆、废弃菌棒转化湖羊饲料的资源利用示范，提升湖羊饲养效率，目前全县湖羊存栏8000余头，规模总量占全市第一。

利用大洋山稀有的自然资源和气候条件，成功引入西藏品种藏香猪，通过半放牧饲养方式，做成了独有的特色产业，成为缙云县高端畜产品的代表。

三、坚持服务为民的总理念不动摇一是构建县乡村三级防疫监督网络。

在县级层面，畜牧兽医局集行政管理、监督执法、技术指导职能为一体，在人员配置上突出强化动物卫生监督管理力量。

在乡镇层面，5个区域畜牧中心所负责实施动物检疫、防疫、监督以及畜牧生产工作。

在村级层面，通过政府购买服务的形式，聘用较为固定的村级防疫员52名，负责农村散养畜禽强制免疫、疫情报告以及动物卫生监督协管工作。

二是完善病死畜禽无害化处理长效机制。

目前，我县已在五云、新建等9个畜禽主产乡镇建成区域性病死动物无害化处理池，设置醒目警告标志，落实专人负责管理，在全县范围内形成了规模养殖场自行处理、农村散户集中处理的综合体系。

无害化处理能力已覆盖全县。

我县的养殖环节病死畜禽在乡镇政府监督下，严格依照“五不准一处理”的要求实行无害化处理，县动物卫生监督所也定期开展督查，并组织开展乡镇病死畜禽无害化处理池管理工作培训会议，确保病死畜禽无害化处理池安全有序运行，严防病死畜禽及其产品流入市场。

三是强化基层实验检测能力建设。

浙江省动物防疫基础设施建设十二五规划发布后，我县出台《20__-20__年度缙云县动物防疫基础设施建设项目实施方案》，投入近300万元，完成了动物疫病预防控制中心实验室改建、基层检疫申报点和动物卫生监督分所规范化改选。

共改扩建实验室300平方米、改造检疫工作用房120平方米，购置超低温冰箱、超纯水机、检疫、取证等设施设备101台，至此，我县实验室硬件设施水平处于全市领先，进一步提升我县动物疫病的监测诊断能力，为区域性动物防疫工作提供较强技术支撑。

先进集体事迹材料篇2一、班级环境，温馨宜人。

⒈精心布置教室。

教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。

班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。

随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。

⒉建设良好的舆论氛围。

健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。

班建立了班级日志，记录班级的好人好事;布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵;成立了班级管委会，对不良现象批评教育。

在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。

⒊营造互相尊重的人文环境。

这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。

除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。

课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。

师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。

各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。

构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。

几年来，班级文化建设得到了较高的评价，引用局领导的话：“这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。

无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是非常不容易的。

”二、养成教育来自于一点一滴的小事良好的班风来自于严格、民主的班级制度。

而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。

我认为就是从一点一滴的小事抓起。

开学初，我刚接手这个班，这个时候班级体的养成纪律十分重要。

班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。

例如路队问题，我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心观察，有一天，机会来了，我发现有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队，并提好要求，从那以后，我班的路队情况总能自觉排的很好。

良好的班风形成于正确的集体舆论。

我有意识、有计划地通过对学生行为经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透，利用多表扬少批评的方法，如课间操要求学生站直，挺胸抬头，我就总会寻找一个榜样来表扬，“你看，谁谁谁站得多好!”其他同学就自然而然的也向他学习，接下来就多多表扬。

好孩子是夸出来的，一点不错，假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了!你，歪了，你说了这个还有那个，而且还会产生逆反心理，倒不如利用榜样的力量去影响身边的同学，尤其是小孩子，特别喜欢夸奖，天真无邪，上完操回教室的路上我会观察谁纪律好，及时表扬并提出明天的要求。

这样一个阶段下来，孩子们每天都希望得到老师的表扬，做得越来越好。

班主任工作是细腻的，时时刻刻都要及时发现问题，以无形的力量影响和教育学生。

三、良好学风，育人法宝学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。

好的环境能够激励人，可以改造人。

因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。

重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。

__班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。

以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。