“诗歌主题论坛活动”发言稿导写
有关诗歌的讨论发言稿范文
有关诗歌的讨论发言稿范文
诗歌是一种情感的抒发，是一种对心灵的触动。
它不仅可以唤起人们对美好的向往，也可以让人们感受到生活的真实与深刻。
在诗歌中，文字的力量可以传递出作者内心深处的情感和思想，触及读者的心灵。
诗歌的美在于它的简洁与含蓄。
通过几句简短的文字，诗人可以表达出丰富的情感和对世界的独特见解。
诗歌的美也在于它的意境与想象。
通过对自然、人生、爱情等主题的描绘，诗人可以唤起人们内心深处的共鸣，让人们感受到诗歌所蕴含的美好和力量。
诗歌是一种跨越时空的艺术语言。
它可以传承经典，也可以创造新意。
无论是古代的诗人还是当代的诗人，他们都在不同的时代和环境下创作出了许多优秀的诗歌作品，留下了宝贵的文学遗产。
通过诗歌，人们可以感受到不同时代的情感与思想，领略到不同地域和文化的魅力。
在当今社会，诗歌仍然具有重要的意义。
它可以让人们在快节奏的生活中停下脚步，感受内心的宁静与美好；它可以让人们在信息爆炸的时代中找到情感与思想的寄托；它可以让人们在纷繁复杂的社会中感受到对美的向往与追求。
总之，诗歌是一种珍贵的文化财富，它承载着人类的情感与智慧，传递着美好的力量。
让我们在日常生活中，多关注一些诗歌作品，去感受它的美与魅力，让我们在诗歌中寻找到心灵的共鸣与安宁。
诗词读书交流会发言稿范文
大家好！今天，我们在这里举办诗词读书交流会，旨在弘扬中华优秀传统文化，增进诗词爱好者之间的交流与学习。
我很荣幸能站在这里，与大家共同分享我对诗词的热爱与感悟。
首先，请允许我以一首小诗开场，表达我对这次交流会的期待：春暖花开日，诗韵满人间。
书香飘溢处，共话古风今。
一、诗词的魅力自古以来，诗词就是中华民族文化的瑰宝。
它以其独特的艺术形式，凝聚了中华民族的智慧与情感。
诗词的魅力在于：1. 美感：诗词的语言精炼，意境深远，给人以美的享受。
如李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”寥寥数语，便勾勒出一幅宁静的夜晚，引发人们对故乡的思念。
2. 思想性：诗词不仅具有美感，还蕴含着丰富的思想内涵。
如杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”表达了诗人对国家命运的忧虑和对亲人的思念。
3. 教育性：诗词具有启迪智慧、陶冶情操的作用。
通过阅读诗词，我们可以了解历史、增长知识、提升修养。
二、诗词的学习与欣赏1. 学习诗词：学习诗词，首先要掌握诗词的基本知识，如诗的格律、韵律、意象等。
其次，要广泛阅读，积累诗词知识，提高自己的审美能力。
最后，要勤于练习，通过写作诗词来提高自己的文学素养。
2. 欣赏诗词：欣赏诗词，要注重品味其意境、语言、情感。
可以通过以下方法：（1）了解作者的生平和创作背景，有助于更好地理解诗词的含义。
（2）关注诗词中的意象，体会诗人的情感。
（3）品味诗词的语言，感受其韵律美。
（4）对比阅读，了解不同诗人的风格和特点。
三、诗词在现代社会的价值1. 传承文化：诗词是中华民族优秀传统文化的代表，传承诗词有助于弘扬民族精神，增强民族凝聚力。
2. 提升修养：阅读诗词可以陶冶情操，提高人们的道德修养。
3. 增强审美：诗词具有独特的艺术魅力，可以丰富人们的精神世界，提高审美能力。
4. 促进交流：诗词是沟通心灵的桥梁，可以增进人与人之间的了解和友谊。
四、结语诗词是中华民族的瑰宝，是我们心灵的良药。
诗词交流会发言稿
诗词交流会发言稿
尊敬的各位诗友：
大家好！很荣幸能在这次诗词交流会上和大家分享我对诗词的一些感受。
再看后面“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
”这几句啊，那可真是写出了李白的潇洒劲儿。
人生高兴的时候就得尽情欢乐，别让酒杯空对着月亮，多浪费啊。
他还特别自信，觉得自己天生就是有用的人，钱花光了还能再挣回来。
这种乐观豁达的态度，真的很让人佩服。
我们现在有时候遇到点挫折就垂头丧气的，看看人家李白，那才叫境界呢。
咱们读诗词啊，就像是在和古人交朋友。
他们把自己的喜怒哀乐、人生感悟都写在诗里词里。
我们读的时候，就像是走进了他们的世界，和他们一起欢笑，一起流泪。
而且诗词的美还在于它的韵律，读起来朗朗上口。
就像唱歌一样，有节奏感。
比如说“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”简单的几句，却能让我们在脑海里浮现出一个游子在夜晚思念故乡的画面，而且这韵律就像催眠曲一样，让我们越读越有味道。
我觉得诗词不仅仅是一种文学形式，更是一种生活态度的表达。
它能让我们在这个快节奏的现代社会里，找到一片宁静的港湾。
咱们在这儿交流诗词，就像是一群志同道合的朋友围坐在一起，分享彼此的宝贝一样。
希望大家今天都能有所收获，也希望我们能一直保持对诗词的热爱。
谢谢大家！。
诗歌研讨班学员发言稿范文
大家好！我是诗歌研讨班的学员，很荣幸能在这里与大家分享我的学习心得和感悟。
首先，请允许我代表全体学员向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！自从参加了诗歌研讨班，我仿佛走进了一个充满诗意、浪漫与哲思的世界。
在这里，我们共同探讨诗歌的起源、流派、技巧以及美学价值。
以下是我对本次研讨班的一些感悟和体会。
一、诗歌的魅力诗歌是一种独特的艺术形式，它以简洁的语言、丰富的意象、鲜明的节奏和独特的韵律，传递出作者的情感和思想。
在诗歌研讨班中，我们学习了不同流派的诗歌，如古典诗词、现代诗、自由诗等。
通过对比分析，我们发现了诗歌在表达方式、审美情趣等方面的多样性。
诗歌的魅力在于它能激发我们的想象力，让我们在平凡的生活中感受到美的存在。
二、诗歌的技巧诗歌的技巧是诗歌创作的灵魂。
在研讨班中，我们学习了诗歌的基本技巧，如起承转合、对仗、押韵等。
同时，我们还深入探讨了诗歌的表现手法，如象征、隐喻、夸张等。
通过学习这些技巧，我们不仅提高了自己的诗歌创作水平，也学会了欣赏他人作品的优劣。
三、诗歌与人生诗歌是人生的镜子，它反映了我们的内心世界。
在研讨班中，我们学习了如何用诗歌抒发情感、表达思想。
在这个过程中，我们逐渐认识到，诗歌不仅是艺术，更是人生的写照。
通过诗歌，我们可以更好地认识自己，也可以更好地与他人沟通。
四、研讨班的收获参加诗歌研讨班，让我收获颇丰。
首先，我结识了一群热爱诗歌的志同道合的朋友，我们相互学习、共同进步。
其次，通过研讨班的课程，我提高了自己的诗歌鉴赏能力和创作水平。
最后，研讨班让我对诗歌有了更深的理解和认识，让我在忙碌的生活中找到了一份宁静和慰藉。
总之，诗歌研讨班是我人生中一段美好的时光。
在这里，我不仅学到了知识，更收获了友谊和成长。
在今后的日子里，我会继续努力学习，用诗歌记录生活、抒发情感，为实现自己的人生价值而努力。
最后，再次感谢老师们对我们的辛勤付出，感谢同学们的陪伴和支持。
让我们携手共进，共同在诗歌的海洋中畅游，寻找属于自己的那份美好！谢谢大家！。
古诗词交流会的发言稿
大家好！今天，我们欢聚一堂，举办古诗词交流会，共同领略古诗词的魅力，传承中华民族优秀的文化传统。
在此，我深感荣幸，有幸担任本次交流会的发言人。
在此，我代表全体与会人员，向组织者表示衷心的感谢！自古以来，我国古诗词就是中华民族文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
它承载着中华民族悠久的历史、丰富的情感和独特的审美情趣。
今天，我们在这里举行古诗词交流会，旨在弘扬中华民族优秀传统文化，激发广大诗友的创作热情，共同探讨古诗词的魅力所在。
一、古诗词的历史传承古诗词起源于我国远古时期，经历了数千年的演变，形成了独特的艺术风格。
从《诗经》到《楚辞》，从汉乐府到唐诗宋词，古诗词不断发展壮大，成为我国文学史上最为辉煌的篇章。
1. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周至春秋中叶的诗歌305篇。
这些诗歌内容丰富，形式多样，既有歌颂英雄的，也有抒发爱情、抒发忧愁的。
2. 《楚辞》是继《诗经》之后的一部重要诗歌作品，以屈原、宋玉等人为代表。
楚辞以其独特的艺术风格，在我国文学史上占有重要地位。
3. 汉乐府诗歌以其朴实无华、通俗易懂的特点，深受广大民众喜爱。
汉乐府诗歌题材广泛，既有反映农民生活的，也有反映士兵战争的。
4. 唐诗宋词是我国文学史上的两座高峰。
唐诗以其豪放、雄浑、清新、婉约等特点，成为我国文学史上的瑰宝。
宋词则以婉约、清丽、含蓄、深沉为特色，为后世留下了无数传世佳作。
二、古诗词的艺术特色古诗词在我国文学史上独树一帜，具有以下艺术特色：1. 情感真挚：古诗词往往以真挚的情感表达诗人的内心世界，如杜甫的《春望》、白居易的《琵琶行》等。
2. 语言凝练：古诗词的语言简练、精炼，富有音乐美。
如李白的《将进酒》、李清照的《如梦令》等。
3. 意境深远：古诗词善于通过景物描写来表达诗人的情感，给人以无限的遐想。
如王维的《鹿柴》、苏轼的《赤壁怀古》等。
4. 情景交融：古诗词善于将情感与景物相融合，使诗歌更具感染力。
如辛弃疾的《青玉案·元夕》、陆游的《钗头凤·世情薄》等。
诗歌交流讨论发言稿范文
今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨诗歌的魅力。
诗歌，作为一种独特的文学形式，自古以来就承载着中华民族的智慧与情感。
在这里，我想就诗歌交流讨论这一主题，谈几点自己的看法。
首先，诗歌交流有助于提升我们的审美能力。
诗歌是一种高度凝练的语言艺术，它通过简洁的文字，传达出丰富的情感和深邃的意境。
在诗歌交流的过程中，我们可以品味不同诗人的作品，领略他们的艺术风格，从而提高自己的审美水平。
同时，交流还可以让我们发现生活中的美好，激发我们对生活的热爱。
其次，诗歌交流有助于拓宽我们的视野。
不同的诗人，由于生活背景、性格特点、审美观念等方面的差异，创作出的诗歌风格各异。
通过交流，我们可以接触到更多优秀的诗歌作品，了解不同地域、不同时期的文化特色，从而拓宽我们的视野，丰富我们的内心世界。
再次，诗歌交流有助于培养我们的语言表达能力。
诗歌作为一种语言艺术，对语言的要求极高。
在交流过程中，我们需要用恰当的语言来表达自己的观点和感受，这无疑会锻炼我们的语言表达能力。
同时，诗歌交流还能让我们学会倾听、理解他人，提高我们的沟通能力。
以下是我对诗歌交流的几点建议：1. 尊重差异：在交流过程中，我们要尊重每位诗人的创作风格和观点，不要轻易否定他人的作品。
2. 深入探讨：针对某一首诗歌，我们可以从主题、意象、修辞手法等方面进行深入分析，挖掘诗歌的内涵。
3. 激发灵感：在交流中，我们可以互相启发，借鉴他人的创作经验，激发自己的创作灵感。
4. 培养兴趣：诗歌交流是一个充满乐趣的过程，我们要保持对诗歌的热爱，让诗歌成为我们生活中的一部分。
最后，我想以一首诗来结束我的发言：悠悠岁月里，诗歌伴我行。
诗词歌赋间，共赏月儿明。
今朝相聚首，畅谈诗与韵。
愿君多交流，共筑诗坛梦。
谢谢大家！。
高中语文诗歌专题发言稿
高中语文诗歌专题发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!我是今天的主持人，很荣幸能够在这样一个美好的时刻，与大家一起分享我对诗歌的热爱和对诗歌的理解。
首先，我想和大家分享一首诗歌：一首诗一首小小诗，表达心中情。
情感纵横说，却又深沉重。
这首诗或许简单，但我相信在座的每一位同学都能感受到它的内涵和力量。
诗歌，是一种无需言辞的沟通方式，是一种语言之外的表达方式，是大自然和人类心灵的交融交融。
首先，我想向大家介绍一下诗歌的起源和发展。
诗歌，作为人类写作史上最古老、最美丽的文学形式之一，早在远古时期就已存在，可以说是人类最早的文学创作。
诗歌承载着古老的历史和不朽的文化，它是人类智慧和感情的结晶，是我们祖先留下的宝贵遗产，更是我们传承和发扬的文化瑰宝。
其次，诗歌的语言艺术值得我们深思。
诗歌是一种高度凝练的语言艺术，以其短小精悍的形式，表达出了浓缩的思想和丰富的情感。
诗歌的语言优美而瑰丽，文字在诗歌中不再是单纯的文字，而是一种音韵的表达，一种情感的流露。
在诗歌中，我们可以感受到对生活的热爱和对美的追求，也能够体味到作者内心深处的情感和思想。
再者，诗歌具有强烈的审美价值。
诗歌是一种美的表达，它既可以带给我们愉悦和享受，也能够让我们沉思和反思。
在诗歌中，我们可以感受到大自然的美丽，感受到生活的真实，也能够领略到文学家、诗人们的审美情怀和创作才华。
诗歌让我们在生活中寻找美的存在，也让我们在文学中获得情感的陶冶。
最后，诗歌是一种精神的追求和价值的追寻。
在现代社会，尤其是在高中语文课堂上，我们不仅要学会欣赏诗歌，更要学会悟出诗歌所蕴含的深刻内涵和情感。
诗歌教育不仅是一种文学修养，更是一种精神追求。
通过阅读和赏析诗歌，我们可以感受到诗歌所蕴含的人生哲理和情感追求，也能够让我们获得心灵的慰藉和精神的寄托。
诗歌教育不仅能够提高我们的审美情趣，更能够增强我们的精神力量，让我们在成长中得到更全面的提升和完善。
在此，我想借此机会，向所有热爱诗歌的同学们发出邀请，一起走进诗歌的世界，感受诗歌的美丽。
诗词文化交流研讨会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开诗词文化交流研讨会，共同探讨诗词文化在当代社会的发展与创新。
我深感荣幸，能够在这个重要的场合发表自己的见解。
在此，我谨代表全体与会人员，向长期以来关心和支持诗词文化事业发展的各级领导表示衷心的感谢！一、诗词文化的历史与价值诗词，作为中华民族传统文化的瑰宝，源远流长，博大精深。
它承载了中华民族悠久的历史、丰富的情感和独特的审美情趣。
从《诗经》到《楚辞》，从唐诗宋词到元曲明清小说，诗词文化在我国历史长河中熠熠生辉，为世界文化宝库贡献了独特的财富。
诗词文化具有以下几个方面的价值：1. 传承文明，弘扬民族精神。
诗词是中华民族精神的载体，它蕴含了中华民族的智慧、勇敢、坚韧、进取等优秀品质。
通过诗词的传承，我们能够更好地了解民族历史，增强民族自信心和自豪感。
2. 塑造品格，提升人文素养。
诗词具有很高的审美价值，它能够陶冶情操，培养人们的审美情趣。
通过学习和欣赏诗词，我们能够提高自己的文化素养，塑造健全的人格。
3. 沟通心灵，增进人际交往。
诗词是一种独特的语言艺术，它能够跨越时空，触动人们的心灵。
在人际交往中，诗词可以作为一种表达情感、沟通心灵的工具，增进彼此的了解和友谊。
二、当代诗词文化的发展现状随着时代的发展，诗词文化在当代社会呈现出以下特点：1. 传承与创新并重。
在传承优秀传统诗词的基础上，当代诗词创作者注重创新，不断探索新的表现手法和题材，使诗词文化焕发出新的活力。
2. 民间诗词的兴起。
随着网络的普及，民间诗词创作呈现出蓬勃发展的态势。
许多优秀的民间诗词作品，展现了当代人民的情感和风貌。
3. 诗词教育的普及。
近年来，诗词教育在各级学校中得到重视，越来越多的青少年开始接触和学习诗词，为诗词文化的传承和发展注入了新的活力。
4. 诗词文化的国际化。
随着我国国际地位的不断提高，诗词文化在国际舞台上也越来越受到关注。
许多外国友人开始学习和欣赏诗词，为诗词文化的传播和发展创造了有利条件。
“诗歌主题论坛活动”发言稿导写
乐；⑤ 诗词 是人们 心灵的慰藉 、精 神 的归宿 ；⑥ 我的“诗歌之旅 ”。
行 文 时 在 观 点 明 确 、 层 次 清
“ 一
去 二 三 里 ．烟 村 四五 家 ，亭 台 六
七 座 ，八 九 十 枝 花 。 ”最 初 学 的 语
言 ，便 是 这 般 轻 盈 小 诗 ，朗 朗上 口 ，
大 家 上 午 好 ！
翻 译 家屠 岸 在 京 逝 世 ，他 在 生 前 歌 在 寻 找 个 人 诗 意 人 生 、精 神 追
著 名 诗 人 屠 岸 认 为 ：“一 个 民
不 止 一 次 描 绘 过 心 目 中 的 诗 和 远 求 上 的 价 值 和 对 民 族 的 意 义 。材 族 如 果 没 有 诗 歌 的 声 音 ，就 会 缺 乏
这 是 任 务 驱 动 型 的材 料 作 文 。 不 可 忽 视 的 。
是 孩 童 ．但 也 能 体 会 到 它 的 风 雅 。
ＩＩＩ ｌ ！兰堕圣：二壁二
诗 歌 是 彼 岸 之 客 ，远 自千 里 而 来 ．
［点 评 ］ 妙 哉 ，构 思 这般 奇 样 的 一 词 一 言 ，化 作 一砖 一 瓦构 建
人 间 自有 诗 意 我 与 诗 歌 同行
作 。
应 找 到 两 则 材 料 的 共 同 点 ．即 都 是
刘俊 杰
材 料 一 ：
围绕 诗 歌 具 有 的 价 值 意 义 来 说 的 。 尊 敬 的 老 师 、亲爱 的 同 学们 ：
２０１７年 １２月 １６日 ，著 名 诗 人 、 不 同 之 处 ．第 一 则 蒙 ，给 我 最 初 的 文 妙 ，可 谓 人 小 鬼 大 ！
从 １９２０年 白 话 文 取 代 文 言 文 诗 歌 的 看 法 和 感 受 ，人 情 人 理 地 展
诗歌交流讨论发言稿范文
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨诗歌的魅力。
自古以来，诗歌就是中华民族文化的瑰宝，它承载着我们的情感、思想和文化底蕴。
在这个美好的时刻，让我们共同感受诗歌的魅力，交流彼此的心得体会。
首先，我想谈谈诗歌在我国的地位。
诗歌是我国古代文学的重要组成部分，被誉为“文学之魂”。
从《诗经》到《楚辞》，从唐诗宋词到元曲明清小说，诗歌始终贯穿于我国文学发展的全过程。
在漫长的历史长河中，无数诗人为我们留下了宝贵的文化遗产，为我们提供了丰富的精神食粮。
其次，诗歌具有独特的艺术魅力。
诗歌以简洁、凝练的语言，表达出丰富的情感和深邃的思想。
它既有音乐美、画面美，又有哲理美。
诗歌的语言具有很高的审美价值，让人在欣赏的过程中，仿佛置身于一个美轮美奂的世界。
诗歌的交流与讨论，对于提高我们的文学素养具有重要意义。
以下是我对诗歌交流讨论的几点看法：一、广泛阅读，丰富自己的诗歌底蕴。
只有广泛阅读，我们才能了解诗歌的发展脉络，掌握各种诗歌流派的特点。
同时，阅读可以拓宽我们的视野，丰富我们的内心世界。
二、注重诗歌的意境和情感表达。
诗歌的意境是诗歌的灵魂，它能够引领读者进入一个美好的境界。
在创作和欣赏诗歌的过程中，我们要注重情感的表达，让诗歌充满生命力。
三、关注诗歌的语言和韵律。
诗歌的语言要简洁、优美，富有节奏感。
韵律是诗歌的骨架，它能够使诗歌更具音乐美。
在交流讨论中，我们要关注诗歌的语言和韵律，提高自己的审美能力。
四、尊重不同的诗歌风格。
诗歌风格多样，有的豪放奔放，有的含蓄内敛。
在交流讨论中，我们要尊重不同的诗歌风格，包容不同的观点，共同促进诗歌的发展。
五、积极参与诗歌创作和交流活动。
创作是诗歌交流的基础，我们要敢于尝试，勇于创新。
同时，积极参与诗歌交流活动，可以让我们结识更多的诗友，共同进步。
最后，我想以一首诗作为结尾，祝愿我们的诗歌交流讨论活动圆满成功：江山如画美无疆，诗意盎然韵更长。
诗友欢聚一堂谈，共赏诗歌韵味长。
谢谢大家！。
诗歌研讨交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享关于诗歌研讨的交流发言。
诗歌，作为中华民族优秀的传统文化之一，承载着中华民族的智慧、情感和审美追求。
在这里，我想就诗歌的内涵、形式、创作与鉴赏等方面，与大家进行探讨。
一、诗歌的内涵诗歌是语言的艺术，它以简洁、凝练、含蓄的方式表达作者的思想感情。
在我国古代，诗歌承载了诗人对国家、民族、家庭、友情、爱情等多方面的情感。
如杜甫的《春望》反映了诗人忧国忧民的情怀；李白的《将进酒》展现了诗人豪放不羁的性格。
在现代，诗歌依然具有丰富的内涵，如北岛的《回答》表达了诗人对历史的反思；余光中的《乡愁》抒发了诗人对家乡的眷恋。
二、诗歌的形式诗歌的形式多样，包括古体诗、近体诗、自由诗等。
古体诗以五言、七言为主，讲究平仄、对仗、押韵；近体诗则在此基础上增加了韵律、节奏的规范性；自由诗则不受格律限制，注重表现诗人的情感和意境。
不同形式的诗歌具有不同的美感，为读者提供了丰富的审美体验。
三、诗歌的创作诗歌的创作需要诗人具备丰富的想象力、敏锐的观察力和深厚的文化底蕴。
诗人通过独特的视角、新颖的比喻、形象的描绘等手法，将抽象的思想感情具象化。
在创作过程中，诗人还需注意以下几点：1. 主题鲜明：诗歌应围绕一个中心主题展开，使读者易于把握。
2. 情感真挚：诗歌是诗人情感的抒发，应真挚动人。
3. 语言精炼：诗歌语言要简洁、凝练，避免冗长、拖沓。
4. 意境深远：诗歌应具有丰富的内涵和深远的意义。
四、诗歌的鉴赏鉴赏诗歌是读者与诗人心灵相通的过程。
在鉴赏过程中，我们要注意以下几点：1. 把握诗歌主题：了解诗歌的主题，有助于更好地理解诗人的情感。
2. 欣赏诗歌形式：关注诗歌的格律、韵律、节奏等，感受诗歌的美感。
3. 分析意象：关注诗歌中的意象，体会诗人通过意象表达的思想感情。
4. 把握诗人风格：了解诗人的生平、创作背景等，有助于更好地理解诗歌。
总之，诗歌是中华民族优秀的传统文化之一，具有丰富的内涵和多样的形式。
县作协诗歌交流会发言稿
大家好！我是来自县作协的一名会员，非常荣幸能在这里与大家分享我的诗歌创作心得。
首先，请允许我代表县作协全体会员，对各位领导、各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！诗歌，是中华民族优秀的传统文化之一，它承载着民族的精神和智慧，是我们民族文化的瑰宝。
近年来，县作协在县委、县政府的正确领导下，在广大诗人、文学爱好者的共同努力下，取得了丰硕的成果。
在此，我要向为县作协付出辛勤努力的全体会员表示衷心的感谢！今天，我们在这里举行诗歌交流会，旨在为广大诗人提供一个交流学习、相互借鉴的平台，共同探讨诗歌创作的艺术规律，推动我县诗歌事业的繁荣发展。
下面，我就以下几个方面谈谈自己的看法：一、坚定文化自信，传承诗歌精神作为中华民族优秀的传统文化，诗歌承载着民族的精神和智慧。
在新时代，我们要坚定文化自信，传承诗歌精神，弘扬民族优秀文化。
我们要深入学习党的文艺方针政策，把握时代脉搏，关注社会热点，关注人民群众的生活，创作出更多具有时代特色、民族特色的优秀诗歌作品。
二、加强诗歌创作实践，提高诗歌创作水平诗歌创作是一项艰辛的艺术劳动，需要诗人具备扎实的文学功底、敏锐的观察力和丰富的想象力。
在诗歌创作过程中，我们要注重以下几点：1. 坚持学习，提高自身素养。
诗歌创作需要诗人具备丰富的知识储备，包括历史、哲学、文学、艺术等各个领域。
我们要广泛阅读，学习前人的优秀作品，不断提高自己的文学素养。
2. 善于观察生活，捕捉灵感。
诗歌来源于生活，诗人要善于观察生活，从生活中汲取灵感。
我们要关注人民群众的生活，关注社会热点，关注时代变迁，创作出贴近生活、贴近人民的诗歌作品。
3. 注重诗歌语言的锤炼。
诗歌语言是诗歌创作的核心，诗人要注重语言的锤炼，使诗歌语言清新、自然、富有感染力。
我们要善于运用比喻、象征、拟人等修辞手法，使诗歌更具艺术魅力。
4. 勇于创新，追求个性。
诗歌创作要敢于突破传统，勇于创新，追求个性。
我们要在继承传统的基础上，勇于探索新的艺术表现形式，使诗歌作品更具时代感和创新性。
诗歌研讨交流发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家共同探讨诗歌这一美丽的艺术形式。
诗歌，作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的智慧与情感，是中华民族文化的瑰宝。
在此，我愿就诗歌研讨交流发表以下几点看法。
一、诗歌的价值诗歌具有极高的审美价值、文化价值和教育价值。
首先，诗歌以其独特的艺术形式，展现了丰富的想象力和深邃的内涵，给人以美的享受。
其次，诗歌蕴含着丰富的历史文化底蕴，传承了中华民族的优秀文化。
最后，诗歌具有强烈的感染力，可以启迪智慧，陶冶情操，培养人的道德品质。
二、诗歌的发展趋势随着社会的发展，诗歌也在不断演变。
从古至今，诗歌经历了诸多流派和风格的演变，如先秦的《诗经》、汉乐府、唐诗、宋词、元曲、明清小说等。
如今，诗歌呈现出以下发展趋势：1. 诗歌题材的多元化：诗歌不再局限于抒情、叙事，而是涵盖了社会、自然、人生等多个领域。
2. 诗歌风格的多样化：诗歌风格更加丰富，既有传统诗歌的韵味，又有现代诗歌的创新。
3. 诗歌传播方式的创新：随着互联网的普及，诗歌传播方式发生了巨大变革，网络诗歌、手机诗歌等新兴形式不断涌现。
三、诗歌创作与鉴赏1. 诗歌创作：诗歌创作应注重以下几个方面：（1）立意：诗歌立意要新颖，富有时代气息。
（2）构思：诗歌构思要巧妙，富有层次感。
（3）语言：诗歌语言要优美、凝练，富有节奏感。
（4）意象：诗歌意象要丰富，富有象征意义。
2. 诗歌鉴赏：诗歌鉴赏应从以下几个方面入手：（1）理解诗歌的意境：把握诗歌的整体意境，感受诗人的情感。
（2）品味诗歌的语言：分析诗歌的语言特点，领略诗人的艺术魅力。
（3）探究诗歌的意象：解读诗歌的意象，领悟诗人的思想内涵。
四、诗歌研讨与交流1. 深入研究诗歌史：通过研究诗歌史，了解诗歌的发展脉络，为创作和鉴赏提供借鉴。
2. 加强诗歌创作实践：鼓励广大诗人深入生活，关注时代，创作出更多具有时代特色的优秀诗歌。
3. 开展诗歌研讨活动：定期举办诗歌研讨会，促进诗人之间的交流与合作。
中国诗歌座谈会发言稿
中国诗歌座谈会发言稿尊敬的主持人、尊敬的评委老师、亲爱的同志们：大家好！我感到非常荣幸能在这里参加中国诗歌座谈会，并有机会与各位同仁一起交流思想，探讨中国诗歌的发展与传承之道。
诗歌作为中华文化的瑰宝，自古以来就在中国人民的血液里流淌着。
它承载着历史与时代的变迁，传达着人民的心声和情思。
而在当代社会的快节奏与多元文化交融的背景下，我们更需要倾听诗歌的力量，感受创作的魅力。
首先，我想谈谈诗歌在社会中的重要性。
诗歌是一种艺术形式，但更是一种载体，能够表达人民的愿望和情感。
诗歌的力量不容小觑，它不仅可以激发人们的思考，凝聚社会共识，更能够引起人们的共鸣和关注。
从古到今，优秀的诗人们用他们的才情和智慧，创作出一首首经典之作，成为历史的见证。
因此，我们需要关注现代诗歌的创作，并为其提供更好的传承与发展的支持。
其次，我想探讨一下如何推动诗歌的传承与发展。
传承是诗歌传统发展的重要环节，也是承载着民族文化记忆的关键。
在当代社会，我们需要更加注重对传统文化的挖掘和研究，以及对古代诗歌的理解与传承。
同时，我们也应该鼓励和支持新时代的诗人们创作具有时代特色的作品，让诗歌更好地与现实相结合，引起人们对当代生活和社会问题的关注。
只有传承与创新相结合，才能使诗歌焕发出更加鲜活的生命力。
最后，我想呼吁社会各界给予诗歌更多的关注和支持。
对于诗人而言，他们需要得到更好的创作环境和空间，以及更多的机会来展示自己的才华和作品。
对于读者而言，我们应该培养对诗歌的欣赏与品味，学会用心去感受文字背后的意蕴。
对于社会而言，我们更应该推动诗歌的传播与普及，让更多的人了解和喜爱诗歌，从而促进整个社会的人文素质的提升。
尊敬的评委老师、亲爱的同志们，诗歌是我们中华民族的瑰宝，更是我们心灵的寄托。
让我们携起手来，共同传承和发扬中华民族的诗歌传统，为中国诗歌的繁荣与发展做出我们的努力和贡献。
谢谢大家！。
诗歌教学研讨会发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家共同探讨诗歌教学这一重要课题。
在此，我谨代表全体参会人员，向组织者表示衷心的感谢！首先，我想谈谈诗歌教学的重要性。
诗歌是中华民族文化的瑰宝，它承载着丰富的情感、深邃的哲理和优美的意境。
诗歌教学不仅可以培养学生的审美情趣，提高他们的文学素养，还能激发他们的想象力、创造力，培养他们的语言表达能力。
因此，诗歌教学在语文教学中占有举足轻重的地位。
在诗歌教学中，我们要注重以下几个方面：一、激发学生学习诗歌的兴趣。
兴趣是最好的老师。
我们要善于运用各种教学方法，如朗读、背诵、吟咏、讨论等，让学生在轻松愉快的氛围中感受诗歌的魅力，激发他们学习诗歌的兴趣。
二、培养学生对诗歌的鉴赏能力。
诗歌鉴赏是诗歌教学的核心。
我们要引导学生学会从内容、形式、语言、情感等方面分析诗歌，提高他们的鉴赏水平。
三、注重诗歌教学与生活的联系。
诗歌来源于生活，又高于生活。
我们要引导学生关注现实生活，发现生活中的美，学会用诗歌表达自己的情感和思想。
四、创新诗歌教学手段。
随着科技的不断发展，多媒体技术在教学中得到了广泛应用。
我们要善于运用多媒体技术，丰富诗歌教学手段，提高教学效果。
以下是我对诗歌教学的一些建议：1. 重视诗歌朗读。
朗读是诗歌教学的基础。
我们要引导学生正确朗读诗歌，感受诗歌的节奏、韵律和情感。
2. 加强诗歌背诵。
背诵是诗歌教学的重要环节。
我们要鼓励学生背诵经典诗歌，积累丰富的诗歌素材。
3. 开展诗歌创作活动。
诗歌创作是诗歌教学的延伸。
我们要鼓励学生发挥想象力，创作自己的诗歌，提高他们的文学素养。
4. 组织诗歌鉴赏比赛。
通过诗歌鉴赏比赛，激发学生学习诗歌的热情，提高他们的鉴赏能力。
5. 开展诗歌专题讲座。
邀请专家学者为学生举办诗歌专题讲座，拓宽他们的诗歌视野。
总之，诗歌教学是一门充满魅力的学科。
让我们共同努力，为提高我国诗歌教学质量，培养一代又一代热爱诗歌的人才，贡献自己的一份力量！谢谢大家！。
诗歌座谈会的发言稿
诗歌座谈会的发言稿各位尊敬的诗人、文学爱好者和诗歌座谈会的参会者们：大家好！首先，我要感谢主办方给予我这个机会，让我能够站在这个舞台上与各位分享我的一些思考和感受。
我相信，每一位参加今天座谈会的朋友们都对诗歌怀有深深的热爱。
诗歌是一种远离尘嚣和喧嚣的表达形式，它给予了我们一种心灵的抒发和情感的宣泄。
正因如此，我们在这个座谈会上聚集在一起，就是希望通过互相交流，进一步领略和深化对诗歌的理解。
我想，我们都曾遇到了一个问题：当我们写下了一首诗以后，应该如何去调整和改进它？我想，在诗歌创作中，完善自己的审美观念和艺术修养是至关重要的。
首先，我们可以从对其他优秀诗人作品的学习中受益匪浅。
通过阅读和探索经典的诗歌作品，我们能够发现不同诗人的独特风格和艺术手法，借鉴他们的经验和智慧，使自己的创作更上一层楼。
其次，我们应该倾听来自他人的建议和批评。
在创作过程中，我们难免会有一些盲点和局限，只有通过与他人的交流与互动，我们才能看到更多的可能性和不足之处。
这就需要我们保持一颗谦逊和开放的心态，虚心接纳他人的建议，并在此基础上进行对自己作品的调整和改进。
此外，我们还可以通过参加诗歌创作班、工作坊等活动，与其他诗人分享创作经验和心得。
分享的过程中，我们可以互相启发和借鉴，从中汲取灵感和技巧，使自己的作品更加精彩和生动。
最后，要坚持长期的诗歌创作实践。
诗歌这一艺术形式需要时间的积淀和沉淀，只有在长时间的创作过程中，我们才能够逐渐找到自己的风格和定位。
没有经验的积累，就没有更好的作品，只有不断写作，才能够更好地提高自己的创作水平。
诗歌是文化的瑰宝，也是我们精神生活的重要组成部分。
在这个座谈会上，我希望我们可以畅所欲言，分享自己的心得和感受，进一步推动诗歌文化的传承和发展。
谢谢大家！。
诗歌分享座谈会发言稿
诗歌分享座谈会发言稿尊敬的主持人、各位嘉宾、亲爱的朋友们：大家下午好！非常荣幸能在这里参加诗歌分享座谈会，并有机会与各位共同探讨诗歌这门艺术的魅力和意义。
首先，我要向主办方表示衷心的感谢，为给我们提供了这样一个交流平台，让我们有机会聚集在这里，分享自己对诗歌的感悟和体验。
诗歌是一门博大精深的艺术，它以其独特的表现形式和深邃的内涵，吸引了无数的文学爱好者。
诗歌的美是一种超越语言的美，它犹如一股清泉，能够滋润我们干渴的心灵，给我们带来无穷的启迪和思索。
正因为如此，诗歌不仅在古代有着辉煌的历史，在现代社会中，它仍然是一种具有广泛影响力的艺术形式。
在过去的几个世纪里，无数诗人用他们的笔触创作了伟大的诗篇，他们通过诗歌带领人们探索世界的奥秘，传达爱和情感，呼吁社会正义和和谐。
他们透过诗歌展现出了人类的思索、痛苦和渴望。
如今，我们身处于现代社会的嘈杂和忙碌之中，人们往往缺乏对心灵的关怀和深入的思考。
而诗歌正如一盏明灯，在这个物质至上的世界里，照亮了人们的内心世界，让我们重新审视自己的生活和价值观。
诗歌的美是多元的。
它不仅可以表达对自然的赞美和对爱情的歌颂，也可以探讨社会问题和人类的存在意义。
当我们读到一首触动心弦的诗歌时，无论是文字所表达的思想，还是音调所传达的情感，都会在我们内心深处产生共鸣。
透过诗歌，我们能够感受到作者的独特视角和情感体验，也能够找到自己在人生中的共鸣和奋斗的动力。
在现代社会，随着科技的迅猛发展，很多人对于诗歌这门艺术形式已经渐渐疏远。
有些人认为诗歌晦涩难懂，缺乏实用性；有些人认为诗歌只属于文人雅士，与普通人无关。
这种观点是错误的，因为诗歌是一种极富人文关怀及智慧的表达方式，是人类自古以来创作和传承的宝贵财富。
正如一位著名的诗人所说：“诗意藏在我们生活的角落，每个人都能够感知。
”诗歌不仅能够给我们带来审美的愉悦，更重要的是，它能够启迪我们的智慧，提升我们的情感和品味。
如何让更多的人接触和喜爱诗歌，成为我们需要思考的问题。
诗歌分享座谈会发言稿
诗歌分享座谈会发言稿各位亲爱的诗歌爱好者们：大家好！很高兴能在这里向大家分享我的一些心得体会。
诗歌，作为一种文学形式，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
作为诗歌爱好者，我深深地被诗歌的魅力所吸引，我相信在座的各位也是有同样的感受和情怀。
首先，我想和大家分享一下我对诗歌的理解。
诗歌，是一种表达情感和思想的艺术形式。
它可以用简洁的语言表达深刻的内涵，可以通过形象的比喻和象征来传达艺术家的情感和思想。
正是因为这种独特的表现方式，诗歌才成为了一种被广泛传颂和赞美的文学形式。
在我看来，诗歌是一种精神的交流，是一种心灵的碰撞，是一种情感的共鸣。
在诗歌的世界里，我们可以尽情地表达自己的情感和思想，可以感受到别人的情感和思想，可以感受到诗歌给我们带来的快乐和感动。
其次，我想和大家分享一下诗歌的创作经验。
作为一位诗人，我深知写诗是一件不容易的事情。
在诗歌创作的过程中，我们需要用自己的思想和情感去感受和理解世界，需要用自己的语言和形象去表达和诠释生活。
在创作诗歌的过程中，我们需要用心去倾听自己的内心世界，倾听身边的风景和生活，倾听历史和时代的呼唤。
只有这样，我们才能写出真正感人的诗歌，才能触及到读者的心灵。
在诗歌的创作过程中，我常常感到无比的激动和愉悦，因为这种创作的过程是一种心灵的交流，是一种情感的流淌，是一种心灵的自由。
最后，我想和大家分享一下我对诗歌的未来展望。
诗歌，作为一种文学形式，一直以来都具有着非凡的魅力和潜力。
尤其是在当今这个信息化和科技化的时代，诗歌更加需要被大家所关注和重视。
在未来，我希望能够有更多的人关注诗歌，参与诗歌的创作和传播，使诗歌成为一种更加丰富和多样的文化现象。
我相信，只要我们用心去感受和理解诗歌，用心去参与和传播诗歌，诗歌一定能够焕发出更加夺目的光芒，成为精神世界里的一颗耀眼的明星。
总之，在结束我这次的发言之前，我想再次感谢大家的聆听和支持。
我真挚地希望这次的座谈会能够成为我们共同探讨诗歌的一个良好的开端，让我们能够在这里共同分享我们的心得体会，共同感受诗歌的魅力，共同期待诗歌的未来。
高一诗歌交流发言稿范文
大家好！我是来自高一XX班的XX，今天很荣幸能在这里与大家分享关于诗歌的一些心得体会。
诗歌，是中华民族优秀的文化遗产，是情感的抒发，是智慧的结晶。
自古以来，我国诗歌底蕴深厚，涌现出无数脍炙人口的佳作。
作为新时代的高中生，我们有责任传承和发扬我国优秀的诗歌文化。
首先，让我们谈谈诗歌的魅力。
诗歌具有丰富的情感表达，它可以让我们的心灵得到净化，让我们的情感得到升华。
正如杜甫的《春望》中所描绘的：“国破山河在，城春草木深。
”这样的诗句，让我们感受到了诗人忧国忧民的情怀，激发了我们热爱祖国的热情。
同时，诗歌还具有独特的审美价值，它以简洁的语言、优美的意境，给人以美的享受。
例如，李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。
”这句诗语言简练，意境深远，给人以无限遐想。
其次，诗歌对于我们的语文学习具有重要意义。
学习诗歌，可以培养我们的语言表达能力，提高我们的文学素养。
诗歌中的词语、句式、修辞手法等，都是我们学习语文的重要素材。
同时，诗歌还可以丰富我们的内心世界，让我们在忙碌的学习生活中找到一片宁静的港湾。
那么，如何欣赏和创作诗歌呢？以下是一些建议：1. 多读诗歌：广泛阅读古今中外的诗歌作品，了解诗歌的历史背景、艺术特色和思想内涵。
在阅读过程中，要学会品味诗句，感受诗人的情感。
2. 注重积累：积累诗歌中的优美词句、意象和修辞手法，为创作诗歌打下基础。
3. 情感真挚：诗歌创作要注重情感的真实流露，用真挚的情感打动读者。
4. 严谨构思：在创作诗歌时，要注重结构、韵律和节奏，使诗歌具有美感。
5. 不断实践：只有不断练习，才能提高诗歌创作的水平。
同学们，诗歌是我们中华民族的瑰宝，让我们一起走进诗歌的世界，感受诗歌的魅力，传承和发扬我国优秀的诗歌文化。
在今后的学习和生活中，让我们用诗歌表达自己的情感，用诗歌描绘美好的未来。
最后，祝愿大家在诗歌的道路上越走越远，创作出更多优秀的诗歌作品！谢谢大家！。
诗歌座谈会总结发言稿
诗歌座谈会总结发言稿尊敬的各位朋友们：大家好！首先，十分感谢大家今天能够参加这个诗歌座谈会。
这是一个让我们可以聚在一起交流、分享和探讨诗歌艺术的难得机会。
在这个座谈会上，我们也有幸聆听了许多优秀的诗歌作品。
这些作品用深沉的文字和抒发内心情感的方式，让我们感受到了诗歌的力量和美妙。
在这里，我想简单总结一下这次座谈会的发言。
首先，大家普遍认同诗歌的重要性。
诗歌是一种独特的语言艺术形式，它通过凝练的文字表达出作者的情感和思想。
诗歌是一种力量，通过它我们可以传达出内心的真实感受，唤起读者的共鸣和思考。
同时，诗歌也是一种美，它用简明的语言描绘出世界的细腻和深刻，让人心生共鸣，令人陶醉其中。
其次，我们也讨论到了诗歌创作的挑战。
大家一致认为，诗歌创作需要作者有高度的敏感性和创造力。
在现实生活中，我们常常会被琐事所困扰，很难找到内心的宁静和灵感。
因此，我们需要更多的时间和空间去思考和感受。
同时，我们还需要持续不断地培养我们的写作能力，通过阅读和学习来拓宽我们的视野和思维。
只有不断努力，才能写出更加优秀的诗歌作品。
最后，我们也探讨了诗歌的阅读和传播方式。
在当今社会，网络成为我们获取信息的主要途径。
因此，我们可以通过互联网平台，建立诗歌交流和分享的社群。
此外，我们也可以利用诸如诗歌朗诵会、写作工作坊等形式，提升诗歌的传播力和影响力。
总的来说，这次座谈会是非常成功和有意义的。
我们聚集在这里，分享了我们对诗歌的热爱和理解。
通过交流和探讨，我们感受到了诗歌的力量和美妙，并且对诗歌创作和传播有了更深入的认识。
我相信，这个座谈会将对我们今后的诗歌创作和学习有着积极的影响。
最后，再次感谢大家的光临和发言。
欢迎大家继续保持交流，共同促进诗歌艺术的繁荣和发展！谢谢大家！。
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“诗歌主题论坛活动”发言稿导写【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：2017年12月16日，著名诗人、翻译家屠岸在京逝世，他在生前不止一次描绘过心目中的诗和远方。
屠岸认为一个民族如果没有诗歌的声音，就会缺乏精神上的丰富和优雅，就不会百花盛开、生气勃勃。
材料二：从1920年白话文取代文言文至今，一个世纪即将过去，古代典籍对于当下绝大多数的中国人来说，已然成为天书，传统诗词与新时代价值之间的文化天堑即将形成。
对于这种现状，著名古典文学研究专家叶嘉莹曾深表担忧，她说：“守着一座宝山却不自知，甚至还会为了贪图享乐做出违法之事，这是现代年轻人的悲哀。
”假设你所在的学校将举行以“我心中的诗歌”或“我与诗歌同行”为主题的论坛活动，你将作为班级代表参加，请写一篇发言稿。
要求：选好角度，自拟标题；恰当引用学过的诗句；不少于800字。
【思路点拨】这是任务驱动型的材料作文。
写作时，首先应当准确把握材料内涵。
本题由两则材料构成，审题时应找到两则材料的共同点，即都是围绕诗歌具有的价值意义来说的。
不同之?，第一则材料强调的是诗歌在寻找个人诗意人生、精神追求上的价值和对民族的意义。
材料二由时代背景入手，表现出了对诗词文化被现代人淡忘和边缘化的隐忧。
所给材料在这里只是起到引出话题，打开考生思路的作用，具体写作时只要能围绕白己对诗歌的看法和感受，入情入理地展开即可。
可以从以下角度写作：①诗歌是中华文化的瑰宝，在当下仍应熠熠生辉；②诗歌不仅关乎个人，还与民族、国家精神息息相关；③诗歌是蕴含人生真理的宝藏，亟待人们去开采；④我读诗、我学诗，我快乐；⑤诗词是人们心灵的慰藉、精神的归宿；⑥我的“诗歌之旅”。
行文时在观点明确、层次清晰的同时，不要忽视材料中的任务指令“发言稿”，即考生需注意发言稿的文体特征。
发言稿应有听众意识，文章写作的对象是全校同学，因此语言与内容要使他们易于接受。
同时还要注意恰当引用“学过的诗句”，这一点也是不可忽视的。
【佳作展示1】人间自有诗意？摇我与诗歌同行刘俊杰尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！著名诗人屠岸认为：“一个民族如果没有诗歌的声音，就会缺乏精神上的丰富和优雅，就不会百花盛开，生机勃勃。
”而我很庆幸，我生长在了中国这样一个诗的国度、诗的民族。
人间自有诗意，念诗情，千千结，我与诗歌同行。
从小时牙牙学语，我便体味到了诗歌的魅力。
后来开始学会了去欣赏，传承它的魅力；现在，抛却世俗琐事，我流连诗歌的浅吟低唱，也叹息它的门可罗雀。
诗歌，不是仙女、圣女，而是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的凡女，自有真意。
“客从东方来”――初识诗词。
“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
”最初学的语言，便是这般轻盈小诗，朗朗上口，不先声夺人，而是蓄意晚发。
“远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
”一幅静画，短短二十字，用灵动的语言诉说了它的清朗。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”寥寥数语，吟诵着着千年而来的文字，虽是孩童，但也能体会到它的风雅。
诗歌是彼岸之客，远自千里而来，赠与我最初的启蒙，给我最初的文化享受，这魅力自是于心底“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”初识，迷于其魅力。
“将进酒，杯莫停”――与诗为友。
一窗秋雨，叹道《秋窗风雨夕》；一朗明月，诵罢《月夜》；一句佳话，莫道《出其东门》。
后来，诗词便是我生活中的挚友。
生活中，我体味到了那些平仄间的情感，想去传承它的文意。
一地的芳华，“四月南风大麦黄，枣花未落桐杨长。
”我传承到了诗歌的意境；“野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
”我体味到了古代人民的疾苦；“十年寒窗无人问，一举成名天下知。
”这是古代文人的可悲。
谁说古诗已成天书？传统诗词与新时代价值之间虽有隔阂，但这只是时空的差别，每一个人，只要用心去体会，传承，诗歌乐于与友，诗歌对我便是如此。
再识，结友。
“我生君已老”――叹诗今朝。
叶嘉莹担忧：“守着一座宝山却不自知，甚至还会为了贪图享乐做出违法之事，这是现代年轻人的悲哀。
”今日我与诗同行，为其“门前冷落鞍马稀，老大嫁做商人妇”而叹息。
一阕词，只在旧书中为自己的命运哭泣，越来越多的人忘记了它们。
诗歌浅吟低唱只在流光中，岁月蹉跎，年华不兴，这个时代，离她越来越远。
我诗意地幻想，都成了浮萍，任由风吹雨打。
读诗只成了观望。
这个时代久久不能静下来听诗，叹息诗歌的没落，叹息她的消沉。
今朝，叹息。
“一片诗心待明月”“明月何时照我还”，我与诗歌同行。
愿天下知人间，自有诗意！我的发言完毕！谢谢大家！[点评] 妙哉，构思这般奇妙，可谓人小鬼大！作者年龄虽小，却以自身的经历诉说了古诗词前世今生的命运。
从初识的迷恋，到为友的相知，再到如今的叹息，一路走来，与诗同行。
作者以此历程昭示人们：走近诗词，拥抱诗词，热爱诗词吧！习作者独具匠心，用意如此良苦，谁人不解其中味？古诗词啊，叫我如何不想你？【佳作展示2】与诗同行守望远方冯子腾亲爱的老师、同学们：大家好！中国是诗之国度，因为有诗歌的声音，中华民族从不缺乏精神上的丰富与优雅。
然而，时至今天，传统诗词似乎与我们渐行渐远，君不见一些庸俗的流行歌曲取代了沉郁顿挫的杜甫诗篇，不知所云的嘻哈摇滚代替了豪放飘逸的李白词句。
正如叶嘉莹先生所担忧的：“传统诗词与新时代价值之间的文化天堑即将形成”。
而希特勒曾说：“要消灭一个民族，首先瓦解它的文化。
”因此作为炎黄子孙的我们，理应与诗同行，守望远方。
传统诗词，彰显着我们中华民族五千年文明的无穷魅力。
诗词如歌，在平平仄仄中婉转悠扬，在抑扬顿挫里低回不尽，让人忘忧，使人开颜；诗词如画，在虫鱼鸟兽中描摹自然，在小桥流水中展现乾坤，带我们走进或凄美、或壮阔、或静谧、或热烈的绝美意境。
诗词如友，你可以跟着陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，淡观天边云卷云舒；你可以并肩苏轼，流连于“水风清，晚霞明”的初晴凤凰山，“淡妆浓抹总相宜”的西子湖畔。
正是这样的一词一言，化作一砖一瓦构建起中华民族的文化殿堂。
诗词真像一位哲人，在历经千年后，向我们娓娓道来人生的真谛，给予我们无穷的力量，激励着我们走向生活，守望远方。
传统诗词，给予着我们中华民族生机勃勃的无穷力量。
诚如高晓松所言：“生活不止眼前的?且，还有诗和远方。
”中华诗词，流传千古，化育万世，遗泽无穷。
当我们囿于眼前的苟且，困于生活的藩篱，若能在心中常念诗歌，定能让当下成为触手可及的远方。
李白的“长风破浪会有时”，屈原的“虽九死其犹未悔”，刘禹锡的“我言秋日胜春朝”，难道不能够给予被生活腌得透不过气的现代人以启迪和感悟吗？与诗词为伴，便能在心中开辟出远方，便能在庸常的生活中体味理性和崇高之美，体味天地与自然之道。
与诗词相伴，便可让苟且不再苟且，让远方不再遥远，让被物质严重蒙蔽双眼的我们体察到生活之美。
屠岸老人的遗言，叶嘉莹先生的叹息，应当成为敲醒我们的警钟。
诗和远方，其实并不遥远，若我们能够重拾博大精深的文化典籍，重新吟唱其口口相传的传统诗词，重新踏入中华民族瑰丽宏伟的文化殿堂，也许我们就能够在心中寻一份安宁，多一份平静，去一分焦虑，少一分浮躁。
让我们与诗歌相伴，感受美丽，汲取力量，去守望远方吧！我的发言完毕，谢谢大家！[点评] 开篇具有准、精、美的特点。
准者，扣合题意，立论切中材料焦点内涵；精者，概述材料，言简意赅；美者，言有诗意，情意饱满。
主体部分具有厚度和力度。
从论证角度看，一者传统诗词具有丰富内涵：彰显着中华民族五千年文明的无穷魅力；二者传统诗词具有巨大能量：给予中华民族生机勃勃的无穷力量。
从使用手法看，巧妙的引证与铺排，使文章气沛辞充，意蕴丰厚。
结尾绾结巧妙，收束有力。
无论是回扣材料、照应上文、重申论点都恰到好处。
【佳作展示3】我们为什么要与诗同行车以诺亲爱的老师、同学们：大家好！我们为什么要与诗同行？作为诗的国度，这本不应该成为一个问题，可现实却是“传统诗词与新时代价值之间的文化天堑即将形成”。
而我们要知道“一个民族如果没有诗歌的声音，就会缺乏精神上的丰富和优雅，就不会百花盛开、生气勃勃”。
从这个意义上说，我们与诗同行，就是要守住美好，传承精神，让中华民族生机勃勃。
与诗同行，助你我守住内心的美好，给生活多一份诗意。
电影《死亡诗社》中有一段经典对白：“我们读诗写诗，非为它的灵巧。
我们读诗写诗，因为我们是人类的一员。
而人类充满了热情。
医药，法律，商业，工程，这些都是高贵的理想，并且是维生的必需条件。
但是诗，美，浪漫，爱，这些才是我们生存的原因。
”无论东方还是西方，诗总是和美、浪漫、爱这些人类心灵的美好联系在一起。
在这个喧嚣浮躁的时代，读古诗不一定会让我们出口成章，成为一个大文豪，但是它却可以让我们的生活多了另一种诗意的可能。
那些美丽的诗歌语言，终将有一天会照亮你的精神世界，塑造出你傲立人间的风骨。
人人与诗同行，去感悟做人的道理，让中华精神悄然传承。
康震曾言：每一首诗歌的背后，都有一段人生，也许承载的是辉煌，也许承载的是失落，但是跨越千百年之后再到现在，无论辉煌还是失落，它们共同成为了非常宝贵的精神财富和文化遗产，成为我们这个民族的自信和骄傲。
是的，读“莫听穿林打叶声”，在时光回溯中，我们可以看到苏轼的后半生不是被贬，就是在被贬的路上；但是就是这样一个饱经磨难的诗人，却在他最苦难的岁月为我们吟唱出了“大江东去，浪淘尽”“一蓑烟雨任平生”的绝世佳作，为你我树立了一个乐观豁达、笑对苦难的人生典范。
这不恰恰就是现代年轻人缺少的东西吗？我们喜欢读古诗，喜欢创作这些诗歌的大诗人，不仅是因为他们的文采风流为世人所惊艳，更重要的是从他们身上我们找到了为人处世的正确方向，找到了我们中华民族生生不息的精神内核。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，从杜甫身上我们学到了“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀；“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，从于谦身上我们学到了“君子有所为有所不为”的铮铮铁骨……正是因为有了这些，我们中华民族虽历经磨难仍生机勃勃。
与诗同行，在读诗中感悟美好，在品诗中接受熏陶，在写诗中抒发情怀。
与诗同行，让我们更好地面对生活，让你我成为一个又一个大写的中国人。
我的发言完毕！谢谢大家！[点评] 本文具有强烈的问题意识，以问题为导向，着力回答“为什么”，引导听众思考，是一篇高质量的发言稿。
首先提出问题，点名中心论点。
接下来逐层分析，论证中心论点：守住美好，传承精神，让中华民族生机勃勃！不同角度、不同层面、由点及面，由浅入深。
最后则水到渠成，呼吁要“与诗同行”。
正因为问题引发了思考，引导了思维，才使文章具有了思想力和逻辑力。
[作者通联：安徽太和中学]。