假期作业
学生假期作业方案
学生假期作业方案一、引言假期是学生放松身心、充电备战新学期的宝贵时间。
然而，对于许多学生来说，假期作业常常成为一座不可逾越的障碍，使他们失去了本该享受假期的机会。
因此，制定合理的假期作业方案，既有助于学生的学习提升，也能让他们度过一个充实而愉快的假期。
二、明确目标制定假期作业方案的首要任务是明确学生的学习目标。
这些目标应当与课堂教学内容相衔接，有助于巩固和拓展学生的知识。
同时，要根据学生的特点和能力水平，制定不同层次的目标，以满足不同学生的需求。
三、合理分配任务假期作业的数量和难度应当根据学生的实际情况进行合理分配。
对于基础较差的学生，可以适当减少作业量，注重基础知识的巩固；而对于进阶水平较高的学生，则可以增加作业量，提供一些拓展性的题目。
这样既能保证学生的学习效果，又能充分发挥他们的潜力。
四、多样化形式为了避免学生对作业的厌倦感，可以采用多样化的形式来呈现作业内容。
除了传统的书面作业外，还可以引入一些创新的方式，如听力训练、口语演练、实地考察等。
这不仅有助于激发学生的学习兴趣，还能培养他们的综合能力。
五、注重实践操作假期作业不仅应当注重理论知识的学习，还要积极引导学生进行实践操作。
例如，在科学课程中，可以要求学生进行实验观察；在语言课程中，可以要求学生进行口语练习。
通过实践操作，学生可以更深刻地理解和掌握所学内容。
六、提供参考资料为了帮助学生有效完成作业，应当提供相应的参考资料。
这些资料可以是相关课本的章节、习题答案或者是网络上的教学资源。
同时，学生也可以自主寻找适合自己的学习资料，加强自主学习的能力。
七、定期反馈检查在假期作业的过程中，定期进行反馈检查是必不可少的环节。
教师可以通过批改作业、讨论互动等方式，对学生的作业进行评价和指导。
这样不仅可以及时发现学生的学习问题，还能够提供针对性的辅导，帮助学生更好地完成作业。
八、培养良好习惯假期作业方案还应当培养学生良好的学习习惯。
在制定作业计划的同时，可以要求学生每天保持一定的学习时间，逐渐养成坚持学习的习惯。
学校假期作业规定
学校假期作业规定一、引言学校假期作业一直是备受争议的话题。
在这个信息爆炸的时代，作业对学生来说是一把双刃剑。
一方面，假期作业可以巩固知识，培养学生的自主学习能力；另一方面，过多的作业可能导致学生缺乏休息和放松的时间。
所以，学校应该明确规定假期作业的安排和要求，以保证学生能够在假期中既能充分利用时间学习，又能享受到放松的时光。
二、学习目标学校假期作业的主要目标是什么？首先，假期作业应当是为了巩固学生在学期中所学的知识，以保持学生的学习状态。
此外，假期作业也可以帮助学生培养自主学习能力和解决问题的能力。
最后，假期作业还应该能够培养学生相应的学习习惯，提高他们的学习效率。
三、合理分配学校假期作业的重要一环是合理分配。
学生在假期中应该有足够的时间休息和娱乐，以充电备战下一个学期。
因此，学校应该根据学生的年级和课程要求，合理安排假期作业的数量和难度，确保学生有足够的时间去完成任务。
四、明确要求明确的作业要求对学生自主完成作业非常有帮助。
学校应该在布置假期作业时清晰地说明作业的目标、要求和评分标准，以便学生能够知道自己需要达到什么水平。
这样一来，学生就能自主规划学习时间、制定学习计划并自我评估，提高学习效果。
同时，明确的作业要求也有助于家长了解孩子的学习进度和成果。
五、个性化选择学校假期作业的安排也应该有一定的个性化选择。
不同学生有不同的学习风格和兴趣爱好，因此学校可以根据学生的特点，在作业内容和形式上进行一定程度的个性化选择。
比如，可以提供不同难度级别的题目，让学生根据自己的实际情况进行选择，这样既能满足学生的个性发展，又能够保证学习的质量。
六、家校配合家校合作是学校假期作业的重要支撑。
学校应该与家长保持密切的沟通，让家长了解假期作业的安排和要求。
同时，学校还可以向家长提供相应的指导和支持，以帮助家长更好地辅导和引导孩子完成作业。
而家长则应该积极参与孩子的学习，为孩子提供合适的学习环境和学习资源，共同促进孩子的成长。
三年级假期实践作业
三年级假期实践作业假期对于三年级的小朋友们来说，不仅是放松和玩耍的时光，更是增长见识、锻炼能力的好机会。
为了让孩子们的假期过得充实而有意义，学校精心设计了一系列丰富多样的假期实践作业。
一、阅读与写作阅读是开启知识大门的钥匙。
要求孩子们在假期里至少阅读两本适合自己年龄段的书籍，可以是童话故事、科普读物或者经典文学作品。
在阅读的过程中，要养成做笔记的好习惯，把书中优美的词句、有趣的情节或者自己的感悟记录下来。
读完书后，孩子们需要写一篇读后感。
可以谈谈自己对书中主人公的看法，或者分享从书中得到的启示。
这不仅能够锻炼他们的阅读理解能力，还能提高写作水平。
二、数学实践数学源于生活，用于生活。
假期里，孩子们要当一回“小管家”，记录家庭一周的开支情况，制作成简单的表格，并计算出每天的平均花费。
通过这个活动，孩子们能够更加了解生活中的数学，学会合理消费。
此外，还可以让孩子们寻找生活中的几何图形，比如家里的桌椅是长方形的，足球是圆形的等等，并尝试用数学语言描述这些图形的特点。
三、科学探索鼓励孩子们进行一些简单的科学小实验，比如“会跳舞的盐”“自制彩虹”等。
在实验过程中，要观察实验现象，思考其中的科学原理，并把实验过程和结果记录下来。
也可以让孩子们观察一种植物或者动物的生长过程，用图画或者文字的形式记录下来。
这能够培养他们的观察力和好奇心，激发对科学的热爱。
四、艺术创作艺术能够陶冶情操，丰富内心世界。
孩子们可以用画笔描绘出自己心目中的美好假期，或者用彩纸、黏土等材料制作一件手工艺品。
还可以学习一首喜欢的歌曲，在家庭聚会时为大家表演，展示自己的才艺。
五、体育锻炼健康的身体是学习和生活的基础。
每天要保证至少一小时的体育锻炼时间，可以选择跳绳、跑步、打球等运动项目。
并且记录自己的运动情况，看看经过一个假期，自己的身体素质有没有提高。
六、家务劳动让孩子们参与到家务劳动中来，比如扫地、擦桌子、洗碗等。
通过这些劳动，他们能够体会到父母的辛苦，学会珍惜劳动成果，同时也能提高自己的生活自理能力。
假期作业管理规定
假期作业管理规定假期作业是学生在假期期间进行的一项重要学习任务，对于学生的学业发展和综合素质提升至关重要。
为了更好地管理和指导学生假期作业，促进学生的有效学习，学校制定了一系列的假期作业管理规定。
一、假期作业的目的和意义假期作业是为了巩固和拓展学生在学期内所学知识，培养学生自主学习和探究的能力。
通过假期作业，可以帮助学生巩固学习成果，培养学生的学习习惯和时间管理能力，提高学生的自主学习能力和问题解决能力。
二、假期作业的时间安排学校将根据假期的长短和学生的年级，合理安排假期作业的时间。
一般而言，假期作业时间不应过长，以充分保证学生的休息和放松，同时也要保证学生有足够的时间完成作业。
三、假期作业的种类和要求假期作业可以包括课内作业和拓展作业。
课内作业是为了巩固课堂上学习的知识，包括预习、复习、课后作业等。
拓展作业是为了培养学生的拓展和深化学习，包括参观、实践、读书报告等。
学校要求学生按照要求认真完成作业，并保证作业的质量。
四、假期作业的布置和批改假期作业由任课教师负责布置和批改。
教师要将作业内容清晰明确地布置给学生，并定期检查学生的作业完成情况。
批改时，教师要客观公正，给予学生积极的评价和合理的建议。
五、假期作业的指导与反馈教师要在假期作业过程中，随时给予学生必要的指导和帮助。
学生有任何问题和困难，可以随时向教师请教。
教师还要对学生的作业进行反馈，及时指出存在的问题并给予改进意见。
六、家长的参与与配合假期作业的管理不仅需要学校和教师的努力，还需要家长的参与和配合。
家长要关注学生的假期作业，指导学生合理安排时间，培养学生的学习兴趣和责任感，并与学校保持良好的沟通。
七、假期作业的规定与规范学校会制定相应的假期作业规定与规范，包括作业的形式、要求和提交方式等。
学生要按照规定要求完成作业，不得抄袭和作弊，保证作业的独立性和原创性。
八、假期作业的资源和平台学校会为学生提供相应的学习资源和平台，便于学生进行假期作业。
假期作业安排
假期作业安排一、前言假期作业是学生在放假期间需要完成的学业任务，是教育教学中的重要环节。
假期作业既有助于巩固和巩固课堂上所学的知识，又培养学生的自主学习能力和时间管理能力。
本文将就假期作业的安排提出一些建议。
二、制定合理的假期作业计划在假期开始之前，学生和家长应当制定一个合理的假期作业计划。
首先，要明确假期作业的目标和要求，了解每个科目需要完成的任务。
其次，要根据任务的难度和学科特点，合理确定每个科目的时间分配。
最后，要制定每天的假期作业安排，合理安排休息时间，避免疲劳影响效率。
三、合理选择假期作业内容选择合适的假期作业内容对于学生的学习效果至关重要。
首先，根据自己的学科特长和学习需求，选择适合自己的学习任务。
其次，要有选择地阅读与学习任务相关的书籍、文章或者参加相关的培训班，以扩大知识面。
最后，要根据自己的实际情况，合理选择适合自己的学习方式，比如制定学习计划、查找资料、做练习题等。
四、合理分配假期时间假期时间有限，因此需要合理分配时间，把握好学习的节奏和重点。
首先，要根据每个科目的难易程度，合理分配学习时间，确保每个科目都得到充分的学习和复习。
其次，要注意时间的安排，避免拖延症，及时开始学习，保证完成任务。
最后，要注意合理安排休息时间，避免过度劳累，并保持好的作息习惯。
五、制定学习计划和目标在开始假期作业之前，制定一个明确的学习计划和目标是非常重要的。
学习计划可以帮助学生合理安排时间，提高学习效率。
学习目标能够明确学习任务和要求，激发自己的学习动力。
因此，学生应当在假期作业开始之前制定自己的学习计划，并设定合理的学习目标，坚持并完成计划。
六、建立良好的学习习惯假期作业的完成离不开良好的学习习惯的养成。
学生应养成每天按时学习的习惯，避免拖延症。
同时，学生还应定时、定量地进行复习，加强对知识的巩固和理解。
此外，还应培养自主学习的能力，利用寒暑假的时间，多做一些自主学习的尝试，锻炼自己的学习能力。
开学假期作业安排
开学假期作业安排一、假期的重要性假期是学生们休息和放松的时间，但也是学习和进步的机会。
作为学生，如何合理安排好假期作业，既能享受假期的乐趣，又能为新学期做好准备，是一个重要的问题。
二、审视过去的学习情况首先，我们需要反思和审视过去的学习情况。
假期作业的安排应该根据自己的学习状况来决定。
回顾课堂上的表现、考试成绩以及老师的评价，了解自己的学习优势和不足之处，并在假期中有针对性地加以改进。
三、制定学习计划在假期开始前，我们应该制定一个合理的学习计划，明确每天需要完成的任务和学习目标。
可以根据具体科目和内容进行分类，并根据自己的时间安排和学习效率分配适当的时间。
四、假期作业的种类假期作业通常包括复习课本知识、参加各类培训或班级活动、做科学实验、阅读课外书籍、做题练习等等。
针对不同科目和形式的作业，我们可以有针对性地制定相应的学习计划。
五、复习课本知识复习课本知识是假期作业中最重要的一部分。
我们可以先按照学科进行分类，然后根据重点和难点进行复习。
可以结合假期时间，合理分配每天复习的科目和章节，以达到系统复习的目的。
六、参加培训或班级活动假期期间，学生还可以参加各类培训或班级活动，提高自己的技能和才艺。
可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的培训项目，比如音乐、体育、绘画等。
参加这些活动不仅可以丰富假期生活，还可以培养各方面的能力。
七、做科学实验假期也是进行实验的好时候。
可以根据课程要求，自行设计并进行一些简单的科学实验。
实验不仅可以巩固课堂上的知识，还能培养学生的观察、实验和解决问题的能力。
八、阅读课外书籍假期是阅读的好时机，可以拓宽自己的知识面和视野。
可以选择一些与自己兴趣相关的书籍，并制定阅读计划。
可以通过阅读丰富自己的词汇量，提高阅读理解能力，同时也可以培养良好的阅读习惯。
九、做题练习假期作业还包括做题练习，可以通过做一些习题来强化已学知识和训练解题能力。
可以选择一些质量高、题量适中的习题集，每天做一定数量的题目。
假期作业清单
假期作业清单一、研究任务1. 完成《数学》课本第五章的题，包括知识点的复和练题的解答。
2. 阅读《历史》教材的第七、八章，并记笔记。
要求掌握重要事件的起因和结果，以及历史背景的了解。
3. 撰写一篇关于“环保”的小论文，字数不少于1000字，包括问题分析、解决方案以及个人的见解。
4. 阅读《英语》教材第六单元的文章，并背诵生词和短语。
5. 订阅一份英语研究杂志，并读完其中的两篇文章，提取关键词汇、短语和句子，并写下自己的理解。
二、实践任务1. 参加社区活动，如环保志愿者、文化节等，并写一篇日记记录活动的过程和感受。
2. 收集一份家乡的文化特色的照片，展示在班级的展览中，并写一份说明文介绍每张照片的背景和意义。
3. 饮食健康：每天摄入五种不同颜色的蔬菜和水果，并做一份记录。
4. 学会独立做一道家常菜，并写一份菜谱，介绍材料、步骤和口味。
三、读书任务1. 阅读一本经典名著，如《红楼梦》、《西游记》等，并写一份读后感，重点分析其中的人物形象和主题思想。
2. 阅读一本科幻小说，并写一份书评，评价其中的情节发展和科技概念的创新。
3. 阅读一本励志书籍，如《活出色彩》、《成功的密码》等，并写一份阅读笔记，总结其中的重要观点和学到的启示。
四、兴趣任务1. 研究一种乐器，如钢琴、吉他等，并录制一段自己演奏的视频。
2. 研究一种手工技巧，如绘画、剪纸等，并制作一件作品展示给同学们。
3. 做一份自己喜欢的食物，如蛋糕、披萨等，并拍摄照片记录制作过程。
4. 参加一次户外运动，如爬山、远足等，并记录下旅途的见闻和感受。
五、其他任务1. 定期锻炼身体，如晨跑、跳绳等，每周至少锻炼三次，并记录锻炼时间和持续时长。
2. 给自己定一个读书目标，如阅读10本书，每本书要求写一篇读后感，记录自己的阅读成果。
3. 学会使用一款图像处理软件，如Photoshop、GIMP等，并制作自己喜欢的图片或设计作品。
以上是我在假期中安排的作业清单，希望大家能够充分利用好这段时间，提升自己的知识和技能，度过一个充实而有意义的假期！。
假期作业协议书
假期作业协议书甲方（学生）：________________________身份证号码：______________________联系方式：________________________乙方（家长/监护人）：____________________身份证号码：____________________联系方式：_________________________鉴于甲方为在校学生，需在假期期间完成学校布置的作业，乙方作为甲方的家长或监护人，有责任协助甲方完成假期作业。
为确保甲方能够按时、高效地完成假期作业，甲乙双方本着平等自愿、诚实信用的原则，经协商一致，签订本假期作业协议书。
第一条作业内容及要求1.1 甲方需完成学校布置的所有假期作业，包括但不限于书面作业、阅读任务、实践项目等。
1.2 甲方应按照学校规定的作业要求和标准完成作业，确保作业质量。
1.3 甲方应合理安排时间，确保作业进度与学校要求相符。
第二条家长/监护人的责任2.1 乙方应为甲方提供必要的学习环境和条件，包括但不限于安静的学习空间、必要的学习资料等。
2.2 乙方应监督甲方的作业进度，确保甲方按时完成作业。
2.3 乙方应鼓励甲方独立完成作业，避免代劳或抄袭行为。
第三条作业完成的确认3.1 甲方完成作业后，应向乙方展示作业成果，乙方有权对作业进行初步审核。
3.2 乙方在确认甲方作业完成后，应签署书面确认书，作为甲方完成作业的证明。
第四条违约责任4.1 如甲方未能按时完成作业，或作业质量不符合学校要求，甲方应承担相应的责任，并接受学校及乙方的相应处罚。
4.2 如乙方未能履行监督责任，导致甲方未能按时完成作业，乙方应协助甲方采取补救措施，并承担相应的责任。
第五条协议的变更与解除5.1 本协议一经签订，未经双方协商一致，任何一方不得擅自变更或解除。
5.2 如遇不可抗力或其他特殊情况，双方可协商变更或解除本协议。
第六条争议解决6.1 本协议在履行过程中如发生争议，双方应首先通过友好协商解决。
假期作业总结
假期作业总结假期作业总结是对假期期间所完成的各项学习任务和任务成果的一个总结和回顾，有助于学生对自己的学习情况进行评估和反思。
本文将就假期作业的重要性、作业目标的设定、任务完成情况的总结以及下一步的学习计划等方面进行详细的阐述和总结。
文中不涉及具体的图片，主要呈现文字描述。
一、假期作业的重要性假期作业是学校为了提高学生课后学习积极性和巩固所学内容而布置的一项有益的任务。
通过假期作业，学生可以在课余时间进行自主学习和探索，提高学习效率和学科素养。
同时，假期作业也是学生在课堂之外自主学习的一种方式，有助于培养学生的自学能力和自觉性，提高学生的综合素质。
二、作业目标的设定在假期作业开始之前，要明确作业的目标和任务，使学生知道自己要做什么、为什么要做以及怎么做。
作业目标的设定需要与学生的实际情况相结合，既要考虑学生的基础水平，又要符合学科教学的要求。
同时，作业目标还应与学生的学习目标相一致，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
三、任务完成情况的总结在完成假期作业的过程中，学生要认真对待每一个任务，按时完成，不拖延。
任务完成情况的总结要包括以下几个方面：1. 任务完成情况的描述：对每个任务的完成情况进行具体的描述，说明完成的时间、完成的方式以及遇到的困难和解决方法等。
2. 任务完成质量的评价：对每个任务的完成质量进行评价，包括理解深度、解决问题的能力、思维拓展和创新等方面。
3. 自我评价和反思：对自己在任务完成过程中的表现进行评价，并进行反思和总结。
包括任务的规划和组织、学习方法和技巧的运用、时间管理和自我调节能力等方面。
四、下一步的学习计划假期作业的总结不仅是对过去的回顾和评价，更重要的是为未来的学习提供指导和计划。
在完成假期作业的总结之后，学生要制定下一步的学习计划，包括目标的设定、学习方法和技巧的改进、时间管理和自我调节的提升等。
总之，假期作业总结是对学生在假期期间所完成的各项学习任务和任务成果的一个总结和回顾。
假期作业教案,帮助学生高效复习
假期作业教案，帮助学生高效复习假期作业，是学生假期学习中不可缺少的一部分。
它能帮助学生巩固学习内容，提高学习效率，并为下一学期的学习打下坚实的基础。
因此，学校往往会根据学生的年级和课程设置一定量的假期作业。
然而，假期作业对于学生来说，不仅仅是应付学校要求的任务，更是一次自我提升的机会。
在假期作业中，学生可以更加深入地理解和掌握知识点，提高自己的学习能力和学习方法。
因此，如何制定一份有效的假期作业教案，帮助学生高效复习，成为了教师和家长一致关注的问题。
一、明确目标，合理安排时间假期作业的数量和难度，应当与学生的年级和课程难度相适应。
教师可以通过对学生平时的表现和学习成绩的了解，制定一份既贴合教学进度又符合学生水平的假期作业。
在假期作业中，教师应当要求学生结合教材，对所学内容进行巩固和引申。
在安排时间上，教师应当给学生充足的时间完成作业，但同时也要适度压缩时间，充分利用假期有限的时间，提高学生的学习效率。
二、确保作业量适中，提高学习兴趣假期作业的数量和难度一定要适中。
过多的作业量容易导致学生产生心理压力，影响学习效果，同时也容易让学生对学习产生厌倦和抗拒情绪。
过难的作业难以完成，容易产生挫败感和不安全感。
因此，在制定假期作业时，应当根据学生的实际情况，确定适量的作业量，不过多刁难学生。
另外，教师还可以通过丰富多彩的作业形式，提高学生的学习兴趣和积极性。
例如：适设置竞赛形式、故事性教学等方式，激发学生的学习兴趣。
三、注重巩固和拓展知识假期作业不仅仅是让学生完成任务，更是通过复习和拓展知识，提高学生的学习能力。
在制定假期作业时，应当注重对所学知识点的巩固和拓展。
教师可以要求学生在完成作业的基础上，自主拓展，扩展思路，加深理解。
同时还应当加强学习策略的培养，减少被动记忆，逐步走向主动学习。
四、及时检查，及早纠正假期作业完成之后，教师应当及时检查，并对学生的答案和方法进行评价，并及时纠正错误和培养良好的学习习惯。
三年级假期实践作业
三年级假期实践作业假期对于三年级的孩子们来说，是一段充满期待和欢乐的时光。
为了让孩子们的假期过得既充实又有意义，学校精心设计了一系列丰富多彩的假期实践作业。
实践作业一：阅读的奇妙之旅阅读是一扇通向知识宝库的大门。
在假期里，孩子们被要求每天至少阅读30 分钟的课外书籍。
可以是有趣的童话故事、神秘的科幻小说，也可以是充满智慧的科普读物。
阅读结束后，孩子们需要制作一张精美的读书卡片，上面写清楚书名、作者、主要内容以及自己的读书心得。
这不仅能够提高孩子们的阅读理解能力，还能培养他们的总结和表达能力。
实践作业二：小小观察家大自然是孩子们最好的老师。
孩子们要选择一种植物或者动物，进行为期一个假期的观察。
比如，可以观察家里的一盆花是如何生长的，从发芽到开花的整个过程；或者观察小区里的一只流浪猫，它的日常行为和生活习性。
通过观察，孩子们要用图文并茂的方式记录下来，形成一本属于自己的观察日记。
这不仅能让孩子们更加亲近大自然，还能培养他们的耐心和观察力。
实践作业三：家务小能手作为家庭的一份子，孩子们也有责任为家庭做出贡献。
假期里，孩子们要学会做一些力所能及的家务，比如扫地、擦桌子、洗碗筷等。
家长可以根据孩子的表现进行评价，孩子们也要记录下自己做家务的感受和体会。
通过做家务，孩子们能够体会到父母的辛苦，培养他们的责任感和自理能力。
实践作业四：创意手工制作发挥想象力和创造力，用各种材料制作手工作品。
可以是用彩纸折出的小动物，用废旧物品改造的实用小物件，也可以是用彩泥捏出的各种造型。
完成后，孩子们要向家人介绍自己的作品，分享创作思路和过程。
这不仅能锻炼孩子们的动手能力，还能激发他们的创新思维。
实践作业五：社区小志愿者鼓励孩子们积极参与社区活动，比如帮助社区打扫卫生、关爱孤寡老人等。
在参与活动的过程中，孩子们要学会与人合作，学会关心他人，培养社会责任感。
活动结束后，孩子们要写一篇关于自己参与社区活动的感受。
这些实践作业的设计，旨在让孩子们在假期里不仅能够放松身心，还能学到知识、锻炼能力。
学生假期作业管理规定
学生假期作业管理规定一、引言学生在假期里面，除了享受放松和游戏之外，还需要完成一些学校布置的作业任务。
学校对学生假期作业的管理是十分重要的，既可以培养学生的自律和时间管理能力，又可以巩固学生在学期中所学的知识。
本文将探讨学生假期作业的管理规定。
二、作业布置学校在假期之前应该明确告知学生们需要完成的作业种类、数量、要求等内容。
作业布置的目的是为了让学生明确知道自己在假期里面需要做什么，避免出现无所事事或者临时抱佛脚的情况。
三、作业类型作业类型应该多样化，包括书面作业、实践操作、调查研究等各种形式。
这样可以更好地满足不同学生的需求和兴趣，并培养他们的多元思维和创造力。
四、作业量学校在布置作业时要合理控制作业量，避免让学生过度负担。
根据学生年级、课程难度和假期时长，合理安排适量的作业是非常重要的。
不仅可以减轻学生的学业压力，还可以为他们留出时间进行其他活动，例如阅读、运动和社交。
五、作业要求作业要求应该明确具体，包括格式、字数、参考资料等。
这样可以让学生清楚地知道自己需要做些什么，提高作业的质量和效率。
同时，学校也应该提供必要的指导和支持，让学生能够顺利完成作业任务。
六、作业提交学校应该制定明确的作业提交规定，包括截止日期、提交方式和地点等。
这样可以让学生养成按时提交作业的习惯，避免拖延和迟交。
同时，学校也应该提供适当的反馈和评价，让学生知道自己的不足和进步。
七、作业检查学校在学生返校后应该对假期作业进行检查和评价。
这可以帮助学生巩固所学的知识，检验作业的质量。
同时，学校也应该提供必要的指导和建议，让学生了解自己的错误和改进方向。
八、作业奖励学校可以根据学生的作业表现给予一定的奖励，例如表扬、奖券或者奖金等。
这样可以激励学生积极完成作业任务，提高他们的学习动力和积极性。
同时，学校也可以组织一些特殊的活动，例如展示作业成果、交流分享等，增加学生对作业的兴趣和投入度。
九、作业督促学校可以通过家长、老师和同学的督促来帮助学生完成作业。
学生假期作业要求
学生假期作业要求1. 学习计划：安排合理的学习计划是假期作业的第一步。
学生需要理清自己的学习目标，并制定相应的计划。
这样可以有效地分配时间，避免浪费和拖延。
2. 复习巩固：假期作业是巩固所学知识的重要机会。
学生可以重温上学期的内容，加深对知识的理解和记忆。
同时，可以通过做一些练习题来检验自己的掌握程度。
3. 阅读拓展：阅读是学生假期作业的一个重要部分。
通过阅读，学生可以开阔视野、增长知识。
他们可以选择自己感兴趣的书籍或文章，从中汲取知识，并培养阅读兴趣。
4. 文化体验：假期也是学生体验不同文化的好时机。
学生可以参观博物馆、美术馆，了解文化遗产。
他们可以去参加一些文化活动，如音乐会、戏剧表演等。
这样可以丰富自己的知识，培养自己的审美能力。
5. 社会实践：假期是学生进行社会实践的黄金时期。
他们可以参加一些社会活动，如志愿者活动、社区服务等。
通过实践，学生可以增强自己的实践能力、拓宽见识，并培养自己的社会责任感。
6. 课外拓展：外语、艺术、体育等课外兴趣爱好的培养也可以作为假期作业的一部分。
学生可以选择自己感兴趣的领域进行学习和深造。
这样可以提高自己的技能水平，丰富业余生活。
7. 创新思维：假期还可以培养学生的创新思维能力。
学生可以尝试一些新颖的学习方法，如思维导图、创造性写作等。
这样可以培养学生的创造力、独立思考能力和问题解决能力。
8. 美育培养：假期作业也可以加强对学生的美育培养。
学生可以参加一些音乐、美术、舞蹈等培训班，提高自己的审美水平和艺术修养。
9. 科技创造：现代科技对学生的学习和生活产生了巨大影响。
假期作业可以引导学生运用科技工具进行学习和创造。
学生可以通过编程、3D打印等方式，培养自己的科技创新能力。
10. 时间管理：假期作业要求学生合理安排时间，合理规划学习和娱乐的时间比例。
学生应该学会控制自己的时间，避免时间的浪费和拖延。
总结：假期作业是学生综合素质提升的重要机会。
通过合理安排学习计划，学生可以巩固所学知识，拓宽视野，培养兴趣爱好，提高创新思维能力，增强社会责任感等。
假期作业布置指南
假期作业布置指南第一部分：为什么布置假期作业在学校教育系统中，布置假期作业是一种常见的做法。
那么，为什么学校要布置假期作业呢？布置假期作业有利于巩固学生在课堂上所学到的知识，让他们能够通过独立思考和实践来加深对知识的理解和应用。
此外，通过假期作业，学生可以继续保持学习状态，避免假期期间的知识流失。
然而，布置假期作业也应该遵循一定的原则。
第二部分：合理安排假期作业在布置假期作业时，教师应该合理安排任务，避免任务过重。
合理的假期作业应包含一定的练习题和探究性题目，使学生能够在巩固知识的同时培养独立思考和问题解决能力。
此外，假期作业的目标应该明确，能够帮助学生实现自我发展。
第三部分：提供适当的趣味性假期作业的内容应该能够引起学生的兴趣，提供一定的趣味性。
例如，可以通过设计有趣的练习题、编写情景模拟和游戏等方式，让学生在完成作业的过程中享受到学习的乐趣。
这样不仅可以激发学生的学习热情，还能够提高他们的学习效果。
第四部分：灵活运用多种形式假期作业的形式不应局限于传统的纸质练习题。
在数字化时代，教师可以通过运用多种形式布置假期作业，如通过在线平台、应用程序等。
这样不仅可以提高学生对学习的兴趣，还可以培养他们的信息技术能力。
第五部分：充分沟通和指导布置假期作业之前，教师应该充分与学生进行沟通，明确作业的要求和目标。
同时，教师也应该提供必要的指导和支持，使学生能够在假期期间有效地完成作业。
此外，教师还应鼓励学生积极提问和探索，解答他们在学习过程中遇到的问题。
第六部分：注重质量而非数量假期作业的质量比数量更为重要。
教师在布置假期作业时，应该注重质量，而不是简单地追求作业量的多少。
合理的假期作业应该具有思考性、创造性和探究性，能够真正促进学生的学习和发展。
第七部分：评价方式公平合理教师在评价假期作业时，应该采取公平合理的方式。
评价体系应该根据作业的要求和目标来设定，注重学生的理解和应用能力。
此外，教师还应该给予学生适当的反馈并鼓励他们的进步。
假日作业清单
假日作业清单
1. 数学作业
- 完成第三章的题
- 复前两章的知识点，并完成相应练题
- 阅读数学课外书籍并做读书笔记
2. 语文作业
- 阅读《红楼梦》第一回至第五回，并做读书报告
- 写一篇关于自己研究中文的感悟和心得的文章
- 搜集一些优秀的作文范文，并进行模仿写作练
3. 英语作业
- 完成第六单元的课后题
- 听力训练：每天听英语新闻或英语歌曲，并进行跟读练
- 写一篇关于你最喜欢的英语歌曲或电影的影评，包含你对其中英语表达的理解和感受
4. 科学作业
- 完成第四章的实验报告
- 写一篇关于大自然景象的观察与总结的文章
- 阅读科普书籍或科学杂志，并做读书笔记
5. 社会作业
- 做一个校园安全知识宣传海报
- 阅读一份报纸或新闻杂志，写一篇感想和评论
- 了解本地区的传统文化，写一篇关于传统文化的调研报告6. 艺术作业
- 复制一幅名画，并写下你对这幅画的感受和理解
- 研究一首乐曲的演奏，并录制演奏视频
- 观看一部艺术电影或舞台剧，并写下观后感和评价
7. 体育作业
- 参加学校组织的夏季运动会，并取得好成绩
- 每天进行户外运动，如慢跑、游泳等
- 研究一项新的体育运动，如乒乓球、篮球等，并进行练
总结
以上是假日作业清单的内容，希望你能认真完成每项作业并按时提交。
假期是提升自己的好时机，抓住这个机会，努力学习，展现你的才华和能力！加油！。
假期作业安排实施方案
假期作业安排实施方案假期即将到来，作为学校教师，我们需要对学生的假期作业进行合理的安排和实施方案，以确保学生在假期期间能够有效地进行学习和复习，不至于浪费宝贵的假期时间。
因此，我们制定了以下假期作业安排实施方案。
首先，针对不同年级的学生，我们要根据学科特点和学生实际情况，合理安排假期作业内容。
对于小学生，我们将主要安排一些基础知识的复习和一些简单的练习题，以巩固他们在学期中所学的知识。
对于初中生和高中生，我们将着重安排一些拓展性的学习内容和一些思维性的题目，以激发他们的学习兴趣和培养他们的自主学习能力。
其次，我们要规定假期作业的完成时间和提交方式。
在假期作业安排中，我们要明确规定每个学生的假期作业完成时间，以及作业的提交方式。
可以要求学生在规定的时间内将作业交到学校或者通过网络提交，以便老师对学生的作业进行及时的批改和反馈。
另外，我们还要对假期作业的质量进行要求。
在安排假期作业时，我们要求学生要认真对待假期作业，按时按量完成，确保作业的质量。
同时，我们也要求老师要认真批改学生的作业，并及时给予学生反馈，指导学生在学习中发现问题，及时纠正，以提高学生的学习效果。
最后，我们还要关注学生在假期中的学习环境和学习状态。
在假期作业安排实施中，我们要关注学生的学习情况，了解学生在假期中的学习状态和学习情况，及时与学生沟通交流，帮助学生解决学习中的问题，确保学生在假期中能够有效地进行学习和复习。
综上所述，针对假期作业安排实施方案，我们要合理安排作业内容，规定作业完成时间和提交方式，要求作业质量，关注学生学习状态，确保学生在假期中能够有效地进行学习和复习，达到预期的学习效果。
希望全体教师和学生能够共同努力，共同营造良好的学习氛围，共同度过一个充实而有意义的假期。
假期作业作文(优秀3篇)
假期作业作文（优秀3篇）假期作业作文篇一我们学校的活动丰富多彩，但是最让我感兴趣的还是幸福假期作业展示。
金秋九月，秋高气爽。
那天，天特别蓝，没有一丝云彩。
在我们新教学楼每个班的门前摆着一张张课桌，上面摆满了琳琅满目的展示品，有飞机模型、水陆两栖战车、非牛顿流体、编程机器人等等各种各样的展品，这些都是同学们暑期期间的杰作。
宽敞的走廊里熙熙攘攘，人头攒动，一张张桌子前挤满了充满好奇心的同学。
展台的的主人一个个眉飞色舞的向围观的'同学演示自己的展品，走廊里到处都是叽叽喳喳的声音。
我在我们的展台前忙的不亦乐乎，我的水路两栖车就要闪亮登场啦，水陆两栖车是由两个橡胶轮胎和一个蓝色海绵底座以及几个透明塑料片组成的火箭头状的船体，船体中间防着一个电池盒，我小心翼翼地拿起我的水路两栖车放在地面上，操纵着遥控器，水陆两栖车在地面上前后穿梭，引来阵阵惊呼。
“让我试一试，让我试一试。
”一双双手向我伸来，我抬起头看着一张张热切的脸庞，迟疑了一下，遥控器被旁边伸出来的一只手抢走了……我兴致盎然地在展台前展示着假期的幸福作业，参观着各个展台的假期的幸福作业，感到十分幸福！假期作业作文篇二每次假期，书包里总会有一番躁动，总是在粗心中错过，这次的中秋国庆长假期间也一样。
涵涵刚刚走进家门，把书包卸下，书包里立刻热闹起来了！原来，书包里的作业们在吵囊，涵涵赶紧躲在一旁，目不转睛地盯着书包，只见书包微微动了一下，听到语文作业在犹豫地说：“真希望我们的小主人能将我们规范一下，不要让我们饿一下，撑一下的。
”“我看啦！你就别想了，每次假期都是这样，非到最后紧要关头唰唰唰的，压根儿我们就不是作业，成了任务了！”数学作业叹息着说。
英语作业则说：“也不知道我们的小主人怎么想的，每次都这样急急忙忙来赶？”一旁的科学作业忧心忡忡，什么也不说，因为，他是今年才有的新学科。
突然他好像有了主意，“科学管理时间，学习效率翻倍！”“嗯！”他鼓了鼓肚皮，“就这！”书包也跟着鼓了鼓。
假期作业的感受
假期作业的感受假期对于学生来说，是一段期盼已久的时间。
这段宝贵的时间，既可以用来放松心情，也可以用来补充知识。
假期作业作为学校教育的一部分，常常是让人有喜有忧的话题。
在我看来，假期作业带来的感受是多样的，既有积极的一面，也不可避免地会引发一些负面情绪和压力。
首先，假期作业带来的感受之一是对知识的巩固和提高。
假期作业往往是对学习内容的回顾和巩固，通过假期作业，学生可以对之前学过的知识进行复习，进一步加深对知识的理解和掌握。
例如，数学题的练习可以帮助学生提高计算能力，语文作文的写作可以培养学生的表达能力和写作思维。
通过假期作业的完成，学生可以在新的学期开始时，更加自信地面对新的学习内容，更好地应对学业的挑战。
其次，假期作业带来的感受之二是培养学生的自律和时间管理能力。
假期通常是自由和悠闲的时间，没有了课堂和老师的督促，学生需要自己制定学习计划和安排时间，完成假期作业。
这就要求学生具备良好的自律能力和时间管理能力。
学生需要学会合理规划时间，做到既能完成作业任务，又能保证休息和娱乐的时间，这对于学生的成长和自我管理能力的培养具有重要的意义。
然而，假期作业带来的感受并不全是积极的。
有时候，假期作业也会给学生带来一定的压力和焦虑感。
假期作业多而琐，往往涉及多门学科的内容，而且数量较大。
这就给学生增加了负担，使得他们在休息和娱乐的时间中感到有所顾虑。
有时候，学生甚至需要利用整个假期来赶作业，这就很容易引发学习疲劳和对学习的反感情绪。
因此，假期作业的数量和难度适度，以及老师的指导和鼓励，对于减轻学生的压力和焦虑感是非常重要的。
最后，总结一下，假期作业带来的感受是多样的。
它既是对知识的巩固和提高的机会，又是培养学生自律和时间管理能力的途径。
但同时，它也可能给学生带来一定的压力和焦虑感。
因此，在设计假期作业时，应该适度把握，既要考虑到学生的学习需求，也要关注学生的身心健康。
只有这样，才能更好地发挥假期作业的积极意义，为学生的学习和成长提供有效的支持和帮助。
中小学假期作业管理规定
中小学假期作业管理规定假期作业是中小学教育中的一个重要环节，它既是对学生知识的巩固和延伸，也是培养学生积极主动学习态度和自主学习能力的机会。
然而，由于缺乏有效的管理规定，假期作业在一定程度上成为学生和家长的负担。
为了更好地管理和规范假期作业，有必要制定一系列管理规定。
一、假期作业的数量和要求应当合理首先，假期作业的数量应当合理控制。
过多的假期作业会影响学生的休息和放松，造成身心疲惫，加重学习负担。
因此，学校应当制定明确的作业数量要求，保证学生在假期期间有足够的休息时间。
其次，假期作业的要求应当明确具体。
作业要求应当包括学生需要完成的任务和具体的时间安排，避免给学生和家长带来困扰。
同时，作业要求也应当关注学生的学习兴趣和特长，提供一定的选择余地，激发学生的学习积极性。
二、假期作业的目标和内容应当明确假期作业的目标应当与学校的教学目标相一致。
学校应当在假期作业中明确指出作业的目标，让学生清楚知道自己需要达到的要求。
这样，学生在假期期间才能有明确的学习方向，使学习更加有目标性和针对性。
同时，假期作业的内容应当紧密贴合学生的学习进度。
学校和教师可以根据学生的学习水平制定作业内容，既符合学生的能力水平，又提高学生的学习效果。
例如，给予学生一些拓展阅读的机会，让学生在自主选择的基础上加深对知识的理解和运用。
三、家长的参与应当得到重视学校应当积极引导家长的参与和指导。
假期作业的管理不应该只局限在学校和教师的范畴中，家长作为学生教育的第一责任人，也应承担起管理和指导的重要角色。
学校可以通过家长会、家校合作等形式，向家长提供作业的指导和解答，让家长了解学生的学习情况，并与学校共同制定假期作业的安排。
四、假期作业的反馈和考核机制应当完善假期作业的反馈和考核机制是保证作业有效性的重要环节。
学校应当建立假期作业的反馈机制，及时查看学生的作业完成情况，并根据学生的完成情况给予适当的指导和奖励。
此外，假期作业的考核也应当有一定的严肃性和可操作性。
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化学寒假作业六完成时间：45分钟1 . 判断正误A.液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封( )B．硅酸钠溶液应保存在带玻璃塞的试剂瓶中( )C．盛放NaOH溶液时，使用带玻璃塞的磨口瓶( )D受强酸或强碱腐蚀致伤时，应先用大量水冲洗，再用2％醋酸溶液或饱和硼酸溶液洗，最后用水冲洗，并视情况作进一步处理( )E．易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源( )F．金属着火时，用细沙覆盖灭火( )G．中和滴定实验时，用待测液润洗锥形瓶( )H．一旦金属汞洒落，必须尽可能收集起来，放在水中保存以防挥发；并将硫磺粉撒在洒落的地方，使金属汞转变成不挥发的硫化汞( )I. 用水湿润的pH试纸测量某溶液的PH( )2.下列由相关实验现象所推出的结论正确的是（ )A． Cl2、SO2均能使品红溶液褪色，说明二者均有氧化性B．向溶液中滴加酸化的Ba(NO3)2溶液出现白色沉淀，说明该溶液中一定有SO42－C． Fe与稀HNO3、稀H2SO4反应均有气泡产生，说明Fe与两种酸均发生置换反应D．分别充满HCl、NH3的烧瓶倒置于水中后液面均迅速上升，说明二者均易溶于水3.下列叙述正确的是（）A．液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封B．能使湿润的淀粉KI试纸变蓝色的物质一定是Cl2C．某溶液中加入CCl4，CCl4层显紫色，证明原溶液中存在I-D．某溶液中加入BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定含有Ag+4、化学实验设计和操作中必须十分重视实验安全和环境保护问题。
下列实验问题处理方法不正确的是①在制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，立即松开试管上的橡皮塞②在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须先检验一氧化碳的纯度。
最简单的方法是用排空气法先收集一试管气体，点燃气体，听爆鸣声，③实验结束后，将所有废液倒入下水道排除实验室，以免污染实验室④给试管中的液体加热时不时移动试管或加入碎瓷片，以防暴沸伤人，⑤实验室制氯气时，没有尾气吸收装置。
⑥配制稀硫酸时，可先在烧杯中加一定体积的水，再边搅拌边加入浓硫酸。
⑦金属钠着火时，用泡沫灭火器扑火。
5.下列实验所用试剂或方法正确的是（）A．除去CO2中的SO2：饱和Na2CO3溶液B ．除去苯中混有的少量乙酸：加入适量NaOH 溶液，反应后分液C ．提纯蛋白质：加入Pb(NO3)2溶液发生盐析D ．除去NO2中的NO ：通入足量的O26.某无色澄清溶液，可能含有较大量的Cu 2+、Ba 2+、SO 42－、NO 3－、I －、Cl －、H +、K +等离子中的两种或多种，做如下实验：①取适量溶液加入少量Na 2SO 3后有气体产生，也有白色沉淀生成，再加盐酸沉淀不消失，过滤；②在①的滤液中加入AgNO3溶液，又有白色沉淀生成，再加硝酸沉淀不消失。
回答下列问题：（1）在第①步反应中生成无色易溶于水的气体是 ，生成的白色沉淀是 ；在第②步反应中生成的白色沉淀是 。
（2）由以上实验，可判断原溶液中一定含有的离子是 ，一定不含有的离子是 。
（3）设计一个简单实验，对可能含有的离子进一步确认。
7.如图所示由常用玻璃仪器组成的六种实验装置(根据需要可在其中加入液体或固体)。
(1)能用作干燥SO 2气体的装置有 (填代号，下同)。
(2)既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮的装置有(3)在氯气与铁反应实验中，能添加在制气和化合反应装置之间以除去氯气中氯化氢杂质气体的装置有 。
(4)在乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验中，能添加在制乙烯装置和加成反应装置之间，以达到控制气流使其平稳的目的是 。
8.某研究性学习小组拟取盐湖苦卤的浓缩液（富含K +、2Mg +、Br -、24SO -、Cl -等），来制取较纯净的氯化钾晶体及液溴，他们设计了如下流程：回答以下问题：（1）操作Ⅰ的名称： ；要从橙色液体中分离出溴，所采取的操作需要的主要玻璃仪器除酒精灯和温度计外，还需要 ；（2）试剂z 的化学式为 ；检验24SO -已除尽的方法是 ；（3）写出操作Ⅲ的具体操作步骤 ；化学寒假作业八完成时间：45分钟1.紫菜中含有丰富的碘。
为了从紫菜中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：请填写下列空白：（1）步骤①灼烧紫菜时，除需要三角架外，还需要用到的仪器是（填写字母代号）。
A、烧杯B、坩埚C、表面皿D、泥三角E、酒精灯F、干燥器（2）该方案中步骤（填序号）明显错误,理由是（3）步骤⑤的目的是分离出碘，按改正后的方案，该步骤的实验操作名称是。
（4）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法2.海带中碘元素的分离及检验海洋植物如海带、海藻中含有大量的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。
实验室里从海藻中提取碘的流程如下图：（1）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：①，③；过程②中有关反应的离子方程式为。
（2）提取碘的过程中，可供选择的有机试剂是（）A．甲苯、酒精 B．四氯化碳、苯 C．汽油、乙酸 D．汽油、甘油（3）为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液，实验室有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品，尚缺少的玻璃仪器有。
（4）从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，还须经过蒸馏，指出右面实验装置图中的错误之处：①；②；③。
(5)进行上述蒸馏操作时，使用水浴加热的原因，最后晶态碘在里聚集。
3.孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,还含少量Fe、Si的化合物。
实验室以孔雀石为原料制备CuSO4·5H2O及CaCO3，步骤如下：请回答下列问题：(1）溶液A 的金属离子有Cu2+、Fe2+、Fe3+。
从下列所给试剂中选择：实验步骤中试剂①为 （填代号），检验溶液A 中Fe 3+的最佳试剂为 （填代号）。
a ．KMnO4b ．(NH4) 2Sc ．H2O2d ．KSCN(2）由溶液C 获得CuSO4·5H2O ，需要经过加热蒸发、 、过滤等操作。
除烧杯、漏斗外，过滤操作还用到另一玻璃仪器，该仪器在此操作中的主要作用是 。
（3）制备CaCO3时，应向CaCl2溶液中选通入（或先加入） （填化学式）。
若实验过程中有氨气逸出，应选用下列 装置回收（填代号）。
4..某化学课外活动小组以海带为原料获得少量碘水，并以四氯化碳（沸点76.80C ）为溶剂将碘从碘水中提取出来，具体过程如图所示。
请回答下列问题：（1）操作①的名称为 、 ；（2）操作②中用到氯气，请写出实验室制取氯气反应的离子方程式 ；（3）向含碘单质的水溶液中加入CCl 4 振荡、静置后，观察到的现象是 ；（4）操作③中，将含碘单质的水溶液与CCl 4在分液漏斗中混合、振荡摇匀放在铁架台的铁圈上，分液漏斗的下端尖嘴处紧贴在承接的烧杯内壁上静置后，下面的操作步骤是 ； （5）从含碘的有机溶剂中经过蒸馏可以提取碘和回收有机溶剂，该实验需要的主要玻璃仪器除酒精灯、烧杯、温度计、锥形瓶外，还需要 ，实验中温度计水银球所处位置为 ，锥形瓶中收集到物质的名称为灼烧 水操作① 固体残留物 海带灰 CCl 4操作② 操作③氯气 含碘单质的水溶液 水溶液 碘的CCl 4溶液含碘化钾的水溶液 海带化学寒假作业九完成时间：45分钟1.铁及其化合物在日常生活中应用广泛，请回答下列问题：（1）Fe(NO3)3·9H2O易溶于水，微溶于硝酸，主要用作催化剂和媒染剂。
工业上用细铁屑与稀硝酸反应制备，主要流程如图所示。
①其中除油污需要的最佳试剂（填序号）a．H2O b．3 mol·L-1 H2SO4 c．热的 10%的Na2CO3溶液②耐酸反应器中可以观察到的现象是；制备过程中需控制加入铁屑的量，当观察到现象时应停止加入铁屑。
③若在实验室中进行蒸发浓缩、降温结晶的操作，所需仪器除铁架台（带铁圈）、酒精灯外还有。
2.某课外小组设计了如下图所示的实验装置，进行气体性质实验。
图中箭头表示气体流向。
A表示一种纯净、干燥的气体，B是另一种气体，反应进行一段时间后，装置己中有红棕色气体生成。
实验中所用的药品和干燥剂只能从下列物质中选取：Na2CO3、NaHCO3、MnO2、Na2O2、NaCl、无水CaCl2、NH4HCO3、碱石灰等固体和浓盐酸、蒸馏水。
根据图中装置和反应现象回答：1）充分反应后丙中无固体物质剩余，发生反应的化学方程式为_______________；（2）丁中的干燥剂应选，不选另一种干燥剂的理由是；（3）甲中发生反应的化学方程式为；(4）观察到反应开始后断开电键S，铂丝能继续保持红热，戊中发生的主要反应的化学方程式为，此反应是（吸热、放热）反应；（5）若装置的气密性良好，甲、丙中均有气体产生，其余试剂选择正确，操作正常，但己中未观察到红棕色，可能的原因是_________________________。
用KMnO4标准溶液滴定时应选用滴定管（填“酸式”或“碱式”）。
某研究小组用下图装置进行SO2 与FeCl3溶液反应的相关实验（夹持装置已略去）。
（1）在配制氯化铁溶液时，需先把氯化铁晶体溶解在中，再加水稀释，这样操作的目的是，操作中不需要的仪器有（填字母）。
a．药匙 b．烧杯 c．石棉网 d．玻璃棒 e．坩埚（2）通入足量SO2时C中观察到的现象为，（3）根据以上现象，该小组同学认为SO2 与 FeCl3溶液发生氧化还原反应。
①写出SO2与FeCl3溶液反应的离子方程式；②请设计实验方案检验有Fe2+生成；③该小组同学向C试管反应后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液，若出现白色沉淀，即可证明反应生成了SO42－。
该做法（填“合理”或“不合理”），理由是。
（4）D装置中倒置漏斗的作用是。
（5）为了验证SO2具有还原性，实验中可以代替FeCl3的试剂有（填入正确选项前的字母）。
a．浓H2SO4 b．酸性KMnO4溶液 c．碘水 d．NaCl溶液化学寒假作业十完成时间：45分钟1．下列实验现象描述正确的是（ )A．碘水中加入少量裂化汽油振荡，静置后上层颜色变浅，下层颜色变为紫红色。
B．红热的铜丝在氯气中燃烧，产生了棕黄色的雾。
C．电解氯化钠饱和溶液，将阴极气体产物通入碘化钾淀粉溶液中，溶液变蓝。
D．溴化钠溶液中加入少量新制的氯水振荡，再加入少量四氯化碳溶液振荡，静置后上层颜色变浅，下层颜色变为橙红色。
2.下列物质的溶液在空气中长期放置，其pH的变化与图示相符的是( )①Ca(ClO)2②H2SO3③氯水④NaOH⑤浓HClA．①②④ B．②③⑤ C．②③ D．①④⑤3、铜在自然界存在于多种矿石中，如请回答下列问题：（1）上表所列铜化合物中，铜的质量百分含量最高的是_ ___。
（2）工业上以黄铜矿为原料，采用火法熔炼工艺生产铜。
该工艺的中间过程会发生反应：，反应的氧化剂是。