2020年班主任教学工作实习报告

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2020班主任实习报告【三篇】

2020班主任实习报告【三篇】

2020班主任实习报告【三篇】我实习所在学校是xx市第一中学,实习基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。

基本情况如下:1.课堂教学:完成教案数3份,上课数4份。

2.班主任工作:负责管理班级日常事务和组织班级活动3.教育报告:完成一份教育调查报告经历了六个星期的实习生活,让我尝试了身为一名教师的苦与乐,更让我体会到当一名教师所肩负的责任,在这两个月里,我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己的言行和仪表,关爱学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时,作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,完成我们的实习任务。

一、数学教学工作我教的是高一理科实验(1)班的数学,经过向老师了解和几天的答疑情况,我发现这个班的数学基础还不错,但因为初高中知识的跨度相当大,绝大部分学生对前段时间的数学学习存有较大的困难。

课下聊天时,都纷纷向我诉苦:"老师,数学好难啊!"我一边以坚定的语气鼓励他们:"不怕,万事开头难,高中知识相对初中知识能够说在难度上是一个质的飞跃,但只要你们咬牙坚持,持续地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律,找到适合自己的学习方法,就会慢慢地找到学数学的感觉了。

"给他们学好数学的信心,一边在心里苦苦思索着如何去协助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来,适合难度较大的高中数学学习。

我主要通过培养他们的数学思维水平和解题水平来提升他们的数学学习水平。

体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上,基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况,给他们那实行了相关知识的补充,如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。

同时,注意培养学生学习数学的兴趣,上课时注意学生情绪的调动,利用学生的好强心理激发学生的学习动力。

为了尽量给学生更多的课后辅导,每天两节晚自修,我都会到班上实行答疑。

班主任的实习报告5篇

班主任的实习报告5篇

班主任的实习报告5篇充实的实习生活已经告一段落,想必都收获了成长和成绩,那么需要写一份实习报告好好地作总结了。

千万不能认为实习报告随便应付就可以,以下是小编为大家收集的班主任的实习报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

班主任的实习报告篇1一、任务与目的通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

二、条件我们几个人是在甘露园小学实习的,小学招收实习生的条件很少。

主要就是本科四年级的学生,有教师资格证或在以后能拿到教师资格证。

我们到那实习的学生都是由甘露园小学的有经验的老师一个带一个,随时指导。

甘露园小学的正式班主任上下班时间都是有要求的,早上7:30之前到校,下午4:30之后走。

对实习生相对较宽一点,要求我们8点之前到就可以,但是我们为了拉近和班主任职位的距离,都是以正式老师的时间要求自己的。

三、实习内容:实习班主任(小学四年级),四年级数学语文教学,一年级英语教学1、听课:全天跟听四年级的主科课(数学、语文、英语),通过听课认识,了解,掌握各科教师的讲课过程,方法。

上课的大概内容,不光是课本上的知识,还有一些根据课本内容引申出来的知识。

再有就是如何有效的控制课堂,不让学生因为纪律问题耽误上课。

观察班主任对于班级管理的方法,对于有错误的学生应该采取怎样的措施。

2、给四年级的学生批改作业本、练习册、卷子等。

四年级的三门主科都各有两本练习册,几个作业本,每天我们到班里的第一件事就是把学生收上来的作业批改了。

开始,我们只管批改这些作业,后来,渐渐开始给学生个别讲解他们不会的题。

要是大多数学生都不会的题,我们还会到黑板上整体讲解。

班主任工作实习报告6篇

班主任工作实习报告6篇

班主任工作实习报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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班主任实习报告

班主任实习报告

班主任实习报告5篇班主任实习报告(通用)篇1一个阶段到另外一个阶段需要一个跨越的过程,昨天我踏入实习的中学,由学生转变成为实习老师,现在对自己实习期间的经历做一个实习报告。

一、实习时间20__年x月x日二、实习地点__中学三、实习内容我是初二x班的实习班主任,刚进去就听人说这个班的纪律不是很好,这也给我很大压力,我从来没有面对过怎么多的学生,并且是这样的一个班。

但是当我看到他们的时候,他们也用惊奇的眼光打量着我,那个时候我觉得他们真的很可爱。

但是通过这两天和他们的接触,我发现他们的纪律性确实很差,我都在想办法这样去做好去当好一个班主任。

我第一次正式上课了,站在讲台上确实有点紧张。

当他们走进教师以后我发觉我不太紧张了,因为我觉得如果讲课失败了我更知道自己的缺点到底在哪里,所以我按照向老师给我的意见把课认真的讲给同学们。

这些学生实在是太顽皮了,我本想用亲切的言语和笑容对待他们的,但是他们老是交头接耳,让我不得不把自己的嗓门张大。

一节课下来了,还算好,看我上课的老师和同学都表扬了我。

到我上音乐课的第2节课,就是我们班的学生,这节课可以说也是很难忘的,同学们给我太深刻的印象了,是从头到尾都表现很懒散,也是说话声传遍整个教室。

我说了一遍又一遍,终于在忍无可忍的情况下爆发出来了。

当时大家都安静了,可能没有想到我会这样吧。

中午我看到了班主任,他问我音乐课情况,我把经过都说了,结果他狠狠的批评了同学们,因为不光是我的课还有其他课老师也反映纪律太差,所以基本上的同学都被扣了操行分,我很心疼他们。

到了下午,居然听其他老师说班上纪律很好,感到很差异,班主任得知这个消息给同学们都加了操行分。

我也真为他们高兴。

班上的同学们其实看起来都很聪明,但是爱玩的太多,我真的好希望在我实习的这段时间能让他们有很大的转变,不知道这个愿望能不能实现。

四、实习总结除了在音乐室和教室,我有大部分时间还会在老师办公室,既然是实习班主任,我就必须要为班上做事情,为班主任分担一些事情。

班主任的实习报告(通用7篇)

班主任的实习报告(通用7篇)

班主任的实习报告(通用7篇)班主任的实习报告篇1一周的独立带班主任的生活让我学到了很多,尚老师去学习了,班里的工作我就得顶起来。

可以说这段时间我很累,不仅是身体的累,还有心理的累,通过这一周我对我们班也有了新的了解。

七年级六班存在最大的问题就是学生太活跃,上课下课都太积极了,也就是通常意义上的乱闹,闹得太厉害而且不怕老师。

许多老师都不愿意或者说不敢在这个班上课,不愿意在我们班盯自习。

这个班的学生都很聪明,稍微听听就学得会,可问题就在于他们不学。

上课时课堂太乱,有时他们的声音压过老师的声音,老师这时候说话都听不到,这时候老师们通常骂他们一顿,这堂课才能上下去,不过也只能管一节课,下节课照常,没办法老师们就得再说他们一顿。

这样很烦,学生烦老师也烦。

面对班里存在的这些问题,我也听了许多老师的意见,一些老师觉得的可能是管理不是很好,不是很恰当。

要寻找一种更有效的管理方法。

我认为学生最主要的是学习,因此要把与学习相关的问题来重点处理,而不是不分到底是什么错误,都同样处理。

比如说:当学生扰乱课堂秩序时,这是最大的错误,因此要严厉处理而不是不予理睬;当学生因为内务或卫生扣了分了,也不必要打他们,因为这些错误是可以原谅的,也不是什么大错。

要让学生改掉坏毛病,老师首先要让学生们知道,什么是大错什么是小错,犯了什么样的错要有什么样的惩罚。

当然这就需要班主任以身作则,赏罚恰当,我想学生的那些坏毛病会慢慢改掉的。

这些天我也接触了一些学生,我发现有那么多学生有着不幸的生活。

班上开朗漂亮可爱的一个女孩,一次她生病了我问到她家里有什么人,她说就妈妈和爷爷,当时她眼里含着泪,也许是因为胃疼,也许是因为想到了自己的不幸,其实她没有看到我的眼里也含着泪啊。

还有一个很聪明可爱的男孩,他不愿意上学,可是家里人却没人敢说他,只有他舅舅敢说他,原因是他父亲去世了,找了个继父。

父母觉得亏欠他总是惯着他。

不幸的家庭,导致孩子们有着奇怪不同的想法,而且有着对生活的偏见,也就不足为怪了。

班主任实习报告(合集六篇)

班主任实习报告(合集六篇)

班主任实习报告(合集六篇)教育实习已经接近尾声,一切都基本尘埃落定。

下周,***中学将利用3天时间进行期中考试,除了辅导学生复习和帮助老师完成考试工作外,我们实习生的工作已基本结束,想到前阵子忙于备课讲课,为学生琐碎事情而操劳的日子,终于可以轻轻地吁一口气。

马上就要离开实习学校了,想到两个月以来在这里跟各式各样的学生打交道,教师轻松和谐打成一片的氛围,让人深感不舍。

***中学时一所普通初级中学,生源是经过***四所中学筛选后剩下的农村户口学生,学生大部分资质较差或未经正确开发,一部分学生无心向学,因此整体成绩较差。

我进入的是初一级组,用老师的话来说,在这个学校带初一比带初三毕业班还辛苦,初一来的都是刚从小学升上来的六年级生,本来小学升初中的适应性要求就比较大,加上生源质量低,大部分学生都要经过相当长的时间才能适应初中生活。

所以,学校在初一级组都配有经验丰富、耐心爱心又有活力的教师陪伴学生走过这一段艰苦的岁月,他们各自都有自己的个性魅力与教学特色,乐意教授指正,敢于接受批评,大胆放手让我们接管教学工作,他们是我们在工作岗位上的第一位导师,我们将永远记住在大四的这一年里,这些老师让我们这些未来的教师充满了对未来教育事业的信心和坚持。

我的指导老师***老师既是作为初一(9)班的班主任,又兼有初一6个班的地理教学工作,每天2—3节课,不算很忙,但工作认真,非常辛苦。

李老师原本是物理专业出身,但由于学校人手不足,曾把他调到历史、生物科组任教,现调到地理科组。

虽然他非本专业出身,但教学准备工作仍非常专注,课本写得密密麻麻,连一些资历丰富的本专业教师也未必及得来。

李老师还很年轻,话也不多,但看学生总是很细心,使位稳重踏实的好老师。

跟着李老师实习,他不会一直跟我说要怎么做,他会让我自己考虑该怎么做,先做了再指导,他总是说每个人的思路都不一样,自己按自己的想法去做就好。

我跟他的交流并不是很多,但是总能从旁学到很多他的发光之处。

2020班主任见习报告五篇

2020班主任见习报告五篇
【 导语】班主任见习,它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程,既是对师范生思想上的训练,也是对师范生心理,思 想,能力及知识等各种因素的全面检验和提高,它在形成师范生合理的知识结构,能力结构具有特殊的功能。以下是©无忧考 网为大家整理的2020班主任见习报告五篇,供您学习借鉴!
2020班主任见习报告篇一 本次教育实习按照学校的要求,任务有二:教学任务与班主任工作。另外,我们xx实习小组还共同完成了一个教育调查, 并且制作了熟悉网志。以下是我的实习报告:
Байду номын сангаас

班主任实习报告(最新6篇)

班主任实习报告(最新6篇)

班主任实习报告(最新6篇)经过几年的学习,结束了自己的读书生涯,要准备迎接工作生活,结业之后的第一个工作,应学校的要求,需要你写份实习报告,作为你最后交给学校的东西。

下面是由编辑为大家整理的“班主任实习报告(最新6篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

篇一:班主任实习报告最新这个学期,我有幸获得了一次到xx小学当助理班主任的机会,这应该算是我人生中的第一次实习,使我深受启发。

在实习期间,经过自己的亲身体验和观察,我深切地感觉到,做一个小学班主任真的很不容易。

虽然班主任工作多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。

一、教学工作:进行趣味教学,引导学生专心听课在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。

除了备课,上课以外,我还坚持每天帮助老师批改学生的家庭作业,做到批改后让学生及时改错误。

我们班的学生很多任课教师都说,纪律不是很好,学生的听课状态也是一般,也很不怎么爱发言。

三年级学生由于年龄小,自控力差,上课的时候经常都会出现纪律涣散现象。

我所接管的xx班更是如此,听一些老师说,我们班是全级最调皮的学生,那些学生谁都不怕,只怕班主任,根据我所了解和观察,确实只这样。

因为我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课,一听果然不出所料,纪律真的不怎么好,除了很多不听课开小差,还有一两个同学经常都插嘴,妨碍老师教学。

一开始,我也遇到了其他老师所遇到的问题,但是后来我慢慢意识到他们的心理,大多是因为课堂枯燥,对老师讲的内容没什么兴趣,所以上课注意力不集中,也就对老师提的问题不怎么搭理了。

根据这个特点,我在教学设计上更多地趋向趣味性,加入了很多猜字谜,玩游戏,当小老师等等,更注重运用他们喜欢的教学方式。

在语文课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。

渐渐地,在我的课堂上,学生的发言总是络绎不决,争先恐后,连一些差生的表现也积极了很多。

班主任实习报告6篇

班主任实习报告6篇

【导语】实习报告是指各种⼈员实习期间需要撰写的对实习期间的⼯作学习经历进⾏描述的⽂本。

以下是⽆忧考整理的班主任实习报告,欢迎阅读!【篇⼀】班主任实习报告 在实习期间,我的主要任务是班主任⼯作和英语教学⼯作。

班主任是班级⼯作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间⼒量和⾻⼲分⼦,对良好班风和校风的形成起到举⾜轻重的作⽤。

作为⼀个班主任⼜怎样使⾃已的⼯作上台阶、上⽔平、上档次呢?实习期间担任班主任⼯作,我有这样⼀个认识,班主任对学⽣的思想教育⼯作,实质上是⼀个与学⽣实⾏⼼理沟通的过程,只有真正了解了学⽣的内⼼世界,做到有的放⽮,⽅法得当,才能达到教师对学⽣的成长提供帮助指导、学⽣对教师的⼯作给予配合⽀持的⽬的,从⽽收到好的教育效果。

下⾯谈谈⾃⼰切合学⽣⼼理实际进⾏思想教育⼯作的⼀些尝试下⾯谈谈本⼈在实习班级⼯作中的⼀点体会。

⼀、奖惩适当 我知道⼀个优秀的班主任,时刻应该⽤爱去开启学⽣的⼼灵,很多时候我们的⼀个笑容,⼀个课余诚恳的交谈,有时是⼀个眼神,⼀句⿎励的话,都会对学⽣产⽣长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想⼀下,这样的学⽣有多少,真正能感悟到你⽼师的爱的学⽣,绝对孺⼦可教也。

常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。

今天我们⾯对的不是⼏个学⽣,⽽是六⼗五⼈的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育⼯作中,惩罚也是教育的⼀种⼿段。

当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学⽣时,应该注意以下⼏个⽅⾯: ①⾸先⼀定要注意尊重学⽣的独⽴⼈格,保护好学⽣的⾃信⼼、⾃尊⼼,好的就是好的,错的就是错的,不要⼀错百错,全盘否定。

②惩罚的⽬的是警⽰学⽣什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚⽽惩罚学⽣,⽽是为教育学⽣⽽惩罚学⽣,换句话说,惩罚是⼿段,教育才是⽬的。

③谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正错误。

班主任实习报告5篇

班主任实习报告5篇

【导语】实习报告是指各种⼈员实习期间需要撰写的对实习期间的⼯作学习经历进⾏描述的⽂本。

以下是整理的班主任实习报告,欢迎阅读!【篇⼀】班主任实习报告 时间飞逝,转眼间⼀学期的教学⼯作已接近尾声,为了更好地做好今后的⼯作,总结经验、吸取教训。

⼀、思想⼯作⽅⾯ 俗话说:“活到⽼,学到⽼”,本⼈⼀直在各⽅⾯严格要求⾃⼰,努⼒地提⾼⾃⼰,以便使⾃⼰更好地适应教育教学的改⾰浪潮。

通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖⾃⼰,分析⾃⼰,正视⾃⼰,提⾼⾃⾝素质。

⼆、教育⼯作⽅⾯ 这学年,本⼈担任⼆年级班主任,班级⼈数较多,⼜⼀直⾯临着新课程改⾰。

虽然我连续教了三年⼆年级,但每⼀年的教材都在变动。

因此,我在教育教学⼯作中遇到了不少困难。

针对这些情况,我虚⼼向有经验的教师及兄弟学校的同⾏讨教经验。

平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。

在教学中,认真钻研新⼤纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把⼀些先进的教学理论、科学的教学⽅法及先进现代教学⼿段运⽤于课堂教学中,努⼒培养学⽣的合作交流、⾃主探究、勇于创新的能⼒。

另外,本⼈在搞好教学⼯作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进⾏部分载录和写些⼼得体会。

三、遵守纪律⽅⾯ 本⼈严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

在⼯作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时,勤俭节约、任劳任怨、对⼈真诚、热爱学⽣、⼈际关系和谐融洽,从不闹⽆原则的纠纷,处处以⼀名⼈民教师的要求来规范⾃⼰的⾔⾏,毫不松懈地培养⾃⼰的综合素质和能⼒。

四、业务进修⽅⾯ 要想给学⽣⼀杯⽔,⾸先⽼师得有⼀桶⽔。

因此,⽼师就得不断地学习、充电。

我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,⼒争达到现在的教育教学要求。

【篇⼆】班主任实习报告 班主任⼯作是琐碎,繁忙的,然⽽做好班主任⼯作是⼀个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。

班主任教学实习报告(6篇范文)

班主任教学实习报告(6篇范文)

班主任教学实习报告(6篇范文)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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班主任实习报告模板3篇

班主任实习报告模板3篇

班主任实习报告模板班主任实习报告模板精选3篇(一)实习报告模板一、实习单位概况1. 实习单位名称:2. 实习单位地址:3. 实习单位所属行业:4. 实习单位性质:5. 实习单位规模:6. 实习单位主要业务:二、实习时间及地点1. 实习开始时间:2. 实习结束时间:3. 实习地点:三、实习目标及任务1. 实习目标:2. 实习任务:四、实习内容及工作经验1. 实习内容:(在这里详细描述实习期间所参与的具体工作内容,以及完成的任务和项目。

可以逐项列出,或者按时间顺序进行描述。

)2. 工作经验:(在这里可以谈谈在实习期间所获得的工作经验和心得体会。

可以从以下几个方面进行描述:所参与的工作项目所带来的挑战和困难,自己的解决办法和收获;与同事和上司相处的情况,自己的沟通和协作能力的提升;对实习单位和所在行业的了解和认识等。

)五、实习总结及收获1. 实习总结:(在这里可以对整个实习期间的工作进行总结和评价。

可以谈谈自己的工作成果,以及对自己在实习过程中存在的不足和需要提升的地方。

同时也可以谈谈对实习单位和所在行业的认识和理解是否有所改变,以及对自己未来职业发展的规划和思考。

)2. 实习收获:(在这里可以总结和归纳出在实习期间所获得的收获和成长。

可以从以下几个方面进行描述:专业知识和技能的提升,解决问题和处理事务的能力的提升,团队协作和沟通能力的提升,以及对职业规划和发展的思考等。

)六、实习建议与意见1. 实习单位的优势:(在这里可以谈谈实习单位的优势和亮点,以及自己在实习过程中所感受到的好的方面。

可以谈谈实习单位对员工的培养和关怀,以及工作氛围和团队文化等。

)2. 实习单位的不足:(在这里可以谈谈实习单位的不足和需要改进的地方。

可以谈谈工作环境和条件,工作制度和流程等。

也可以谈谈在实习过程中遇到的问题和困难,以及自己对这些问题的看法和建议。

)七、个人自评(在这里可以进行个人自我评价和总结。

可以谈谈在实习过程中自己的优点和不足,以及在今后的学习和工作中需要继续努力的地方。

实习班主任实习报告

实习班主任实习报告

实习班主任实习报告实习班主任实习报告(通用5篇)一段时间的实习生活又将谢下帷幕,想必你学习了很多新方法,该总结一下这段时间的得与失,好好写份实习报告了。

那么什么样的实习报告才是好的实习报告呢?以下是小编为大家整理的实习班主任实习报告(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

实习班主任实习报告1我曾经在xx小学实习了一个月。

那紧张、美好的实习生活很快就结束了,在那短短的一个月里,我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。

临走之前,确实有些依依不舍,但是我知道,人生中这样的分离还会有很多次。

第一天去实习学校的时候,我们几个住宿的同学去得非常早,因为那时对从学生进入教师的角色感到很新鲜的。

于是,有种迫不及待想去体验当教师滋味的冲动。

来学校的第一天确实很兴奋,因为这是我们第一次实习,这是我们第一次以老师的身份走在校园里。

第一天并没有什么实质性的工作,只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话,并看了看学校的环境,算是对学校的初步了解吧。

真正的工作是从第二天开始的,10月6日,星期六。

前几天"上班",只有两种感觉:忙,累。

每天早上都要看卫生区,看早自习,晚上也要等学生做完值日,一切都打点完毕才能离开。

就这样,我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活,早上5:15起,晚上8:00多才回到宿舍。

我们的教育实习主要分为两部分,一部分是班主任工作,另一部分是教学工作,说白了就是既要带班又要教课。

无论是带班还是教课,作为实习老师,都会有一个该校的正式老师带我们。

带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任,而带我教学工作的则是我们学校80届的毕业生,说来也算是校友了。

前段时间实习的主要任务就是听课,看其他老师是怎样讲课的。

这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识。

我第一次上讲台时,自我感觉并不紧张,只是课讲得有点快,总体感觉还可以。

班主任教育实习报告5篇

班主任教育实习报告5篇

班主任教育实习报告5篇班主任教育实习报告精选篇1作为一名实习班主任我感觉自己压力还是很大的,在工作上面我一直都在用心努力着,这是我的对自己的一种期望,在下阶段的工作当中这也是我应该要做好的事情,做一名优秀的实习班主任就应该承受一定的压力,对下阶段的工作也一定有一个规划,用最好的办法去解决问题,现将工作规划如下:首先我会进一步跟学生加深关系,作为实习班主任我还有很多不懂的地方,这些都是我现阶段的要去处理好的,第一就是加深跟学生们之间的关系,在工作当中要去做好细节上的事情,跟学生们处理好关系快速的融入进去,我会尽快去熟悉每一位学生,我的到来或许会让学生们感到陌生,但是这些都是我应该要加紧进度的,在工作上面我一定会积极的落实好这一点,作为实习班主任我有很多不懂的,在下阶段的工作当中我定然会好好的请教别的班主任,管理好一个班级需要时间,我希望我能够把这个时间缩短,在一些管理能力上面我需要学习经验,多多去跟别的老师请教,这也是一种方法,当然最重要的还是自己在工作当中的不断的领悟。

下一阶段我会继续努力的,工作是一件个长期的事情,做一名班主任就应该有一定的压力,虽然是实习但是我要付出全部的精力投入到接下来的工作当中,快速的去适应,争取在短时间内能够完成接受这份工作,在这个中间会发生很多事情还有问题,我要积极认真的对待去解决,在未来的工作当中我一定会更加努力的,工作就是这样有很多时候一定要保持好的学习姿态,现在我是一名实习班主任的身份,我很多方面都需要进一步的加强,我一定会把好的东西继续发扬下去,端正好心态,做一名合格高一班主任。

说到了工作上面,我也要有一个管理模式,有很多事情都是我需要学习的,虽然很多东西我不懂,可我依然是有信心,无论是现在的实习,还是今后正式步入工作我都会保持不断的学习,在我准备实习的时候我就做好了相关的工作规划,毕竟是高一的学生,有很多事情都是需要提前才是,这是一定的,现在我也会继续努力完善好自身的一些缺点,我一定会保证自己做的更好的,希望在下阶段的工作当中继续保持,作为实习班主任我也做好了迎接工作的准备。

2020班主任实习报告总结【三篇】

2020班主任实习报告总结【三篇】

实习报告/热点专题2020班主任实习报告总结【三篇】【导语】实习能拓展大学生的综合素质,培养适应型人才。

实习是大学生拓展自身素质的主要载体之一,学生通过实习磨练意志,发展个性,锻炼能力,勇于承担社会责任,拓展自身的综合素质,成为学历,素质,技能一体化的适应型人才。

以下是小编为大家准备的2020班主任实习报告总结【三篇】,供您参考学习!【篇一】2020班主任实习报告总结一、实习时间20xx年x月x日二、实习地点xx中学三、实习内容在教育实习的四周内,听取指导教师的课11节。

其他物理教师授课6节;听取组内同学讲课9节;共完成了4个新课的实习教案:其中《欧姆表》和《分析电路》进行了试讲,得到了指导教师、带队老师和同学们的意见和建议;共讲课3节:《欧姆表》一节;《电路分析》两节;平时。

协助教师批改作业,对同学进行个别答疑。

了解教师的工作安排并参与集体备课。

指导教师的授课做教案式记录。

在日常方面,按照要求每天7:20按时到班,检查班级情况。

午间操跟操。

每周一、二、四的午自习到班进行个别答疑。

平时,注意和同学们的交流,观看了全校运动会。

并与高二的另外两位实习班主任一起,在原班主任和各位同学的帮助下,完成了一次主题班会——《lifestory——大小孩的故事会》。

我们的教育调查对象是xx中学的高一高二学生。

高一7个班,高二6个班,文理均衡。

大约收回500份左右的有效数据。

调查内容与中学物理课现状有关。

问卷由我初步草拟,经过全组评议,带队老师评议最终定稿。

具体完成情况将在调查报告中提交。

四、实习体会为期四周的教育实习,不但使我在物理教学与班级管理上学到了很多,也增进了我对自己的认识。

我实习的班级是xx中学高二年级的理科实验班。

同学们聪颖、独立、有创新精神。

开始与他们接触我还有些紧张,常被他们的提问难住,无所适从。

但他们却反过来安慰我,鼓励我慢慢来。

在他们的宽容与鼓励下,我进步了不少。

尽量作到每次答疑都有备而来,每次批改作业前都把作业自己先做一遍。

班主任工作实习报告5篇

班主任工作实习报告5篇

班主任工作实习报告5篇班主任工作实习报告(精选篇1)这学期郜茜我的指导下度过了三个多月的实习生涯,在实习阶段,我指导实习老师做好班主任工作,使她对班主任工作有了初步的了解,现将该实习生班主任实习工作作如下总结:1、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,努力培养的合格人才。

为了配合学校少先队和政教处的工作,我与实习老师积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,如积极参加大课间活动,排练庆“六一”舞蹈、开展写字比赛、参观车模、航模比赛、参观绘画、书法展览等。

同时,我也经常利用班会课与实习老师一起对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

我还充分利用课余时间和实习老师郜茜促膝谈心,及时交流如何管理班级、管理学生的心得。

2、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养和谐的班集体。

在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生行为习惯培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行养成教育,让学生在自我意识的基础上产生积极心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,在活动中把教育和娱乐融入一体。

另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,习惯养成教育、安全教育、环保教育、心理健康教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

这些活动以及班队会都让实习老师参与其中,让她从中获益、从中学习班级管理的方法。

3、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生找到他们的目标。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面,我引导实习班主任首先做到了以正确的态度对待他们,经常和学生谈话,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。

2020实习班主任工作总结5篇

2020实习班主任工作总结5篇

2020实习班主任工作总结5篇实习班主任工作总结1时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。

这是我担任本班班主任的第六个学期,通过六个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。

这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。

一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。

其次,采取相应的促使及奖惩。

要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。

让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。

同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。

对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。

最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,我要求当天的事情当天完成,并且经常布置限时作业,提高学生的作业速度及效率。

平时对学生奖勤罚懒,严格要求。

在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

3、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。

经常进行学习评比,做好奖励工作。

二、激发学生的竞争意识竞争是一股巨大的动力,只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足,从而达到共同进步。

我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识:1、激发与平行班同学的竞争:主要在各项集体活动及竞赛的表现,班级荣誉的争取,其他任课老师对各班的评价如何。

2、设立定期评价制度:对学生个人和小组的各种表现定期评价,。

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2020年班主任教学工作实习报告
2020年2月8日,我开始了实习之旅。

弹指一挥间,半个学期过去了,这半学期实习期间的点点滴滴,让我体验到最平凡也是最伟大的教师事业的崇高和艰辛。

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,我时刻牢记“怀天下,求真知”的校训,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了很多,但也收获了很多。

在这半学期实习阶段,我从一个只会“纸上
谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师,见证着我所付出的每一分耕耘
所得到的收获。

在两个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,
热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作。

同时,作为实
习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听
取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务。

在实习期间,我主要进
行了教学工作实习和班主任工作实习。

以身作则,做学生的表率。

利用各种可利用的时间,翻阅各种杂志、报刊等,从中学
习先进的班级管理方法,虚心向有经验的班主任老师请教,不断提高班级管理水平。

尽职
尽责,教书育人,为人师表,一言一行做学生的表率。

加强师德修养,坚守高尚情操,发
扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生.收到了良好的效果。

班会、晨会和各种集体活动是班主任教育学生的良好契机,它们是班主任有目的、有
计划地组织教育活动,春风化雨地对学生施加积极影响的一块阵地。

本学期我结合女子篮
球赛,培养学生的集体意识,虽然男生不需要参与,但当女生在在练习投篮的时候,男生
会主动的为她们加油、捡球。

针对学生喜欢吃路边摊,进行了相应的健康教育。

学生在各
种活动的参与中渐渐养成了良好的习惯,变得懂事了,明白事理了,有了一定的学习动力
和目标。

进入二年级,学校分配了室外清洁区。

经过一年级一年的锻炼,大部分孩子已经能比
较好地完成教室的清扫任务。

但是,打扫室外清洁区需要用大扫把。

学生人小力微,用起
大扫把来力不从心。

再加上秋天落叶很多,学生扫起来简直是人仰马翻,“岂一个乱字了得”。

为了改变这一状况,我坚持每天早到校,和学生一起打扫卫生。

他们不会用大扫把,我就手把手地教他们使用诀窃。

经过一段时间,学生终于慢慢地进入了状况。

现在,即使
我不在场,学生们也会高质量、高效率地完成任务,把清洁区打扫得干干净净。

教学工作实习:
在教学工作实习中,我进行了大量的听课。

每次在听课前,我都认真阅读了教材中的
相关章节。

听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不
同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。

同时简单记下自己的疑惑,想老师为
什么这样讲。

此外,我还在网上观看有关的优质课视频,不断提高自己的教学能力。

但是在讲课过程中,带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起
在微格教室训练的同学,而是真正的学生。

他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地
回答我们提出的问题,而是经常提出各种千奇百怪的问题,让我措手不及,很多问题连我
自己也答不上来。

另外,课堂纪律的管理和作业的管理也是很重要的方面。

执教之初,我的工作重心都
放在如何激发学生对科学的兴趣上,我认为讲好自己的课才是第一要务,至于那些上课素
来不认真的学生不用花太多精力去管,每个班总有差生。

然而,一段时间下来,我发现课
堂越来越难控制,常常吵得我没法讲课,作业情况也不容乐观。

一些以前比较认真的学生
也开始上课讲话,开始不写作业。

观察了两周后,我发现这些渐渐不认真的学生多半是靠
近那几个我认为“无药可救”的学生。

这些所谓的差生变成了中心,把不良风气辐射开来,导致整个班越来越难管。

我这才意识到自己犯了很严重的错误。

管理学里面有个木桶理论,一只木桶能乘多少水,并不取决于桶壁上最高的那块木板,而恰恰取决于最低的那块。


堂上如果有学生说话,会影响到课堂效果,如果还不加指正,甚至会让有些自制力不够的
学生加入其中,一发不可收拾。

在注意到这点之后,我开始更多地关注这些问题学生,上
课讲话及时制止,作业未完成每节课下课把他们叫到办公室补作业,发现有一点小进步便
不吝啬表扬。

整顿了一个星期后,各个班的纪律开始好转,作业几乎每个班都能交齐了。

苏姆林斯基曾经说过,“让每个学生都抬头来走路。

”这就是要使每个人都看到自身
的力量、价值、对未来都有希望,充满信心。

自尊心和自信心是学生进步的动力,特殊生
往往缺乏这种心理。

如:犯过错误或经常受到批评的学生都有一种态心理,认为别人瞧不
起自己,即使自己尽力做了好事,别人也不会说自己好,因而存在“破罐子破摔”的自卑
心理。

像这种学生我班上就有好几个,那么,在学习上我就放低要求,只要他能尽力去完
成就行了,对行为方面就要认真观察,善于发现他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头,
就给予表扬,倍加爱抚和扶植,这样他们得到了老师的尊重、信任和支持,从而迸出改过
自新、奋发向上的决心和力量。

近两年来,为减轻学生负担,培养学生学习的自觉性,我不留家庭作业,一些必做的作业,要求学生自觉、独立去完成.在教学过程中采取形式多样化的教学,注意培养学生的自学能力.经常选些趣味性、思考性题目,以激发学生的求知欲,调动学生的学习兴趣.为活跃课堂
气氛,采取互提互答、互出题互做互改、相互讨论等“开放式” 、“茶馆式”教法.平时,
不仅注意培养学生的解题能力,发展智力,而且注意非智力因素的培养和开发.由于小学生
年龄小,好奇心强,注意力集中的时间短,上眼。

所以,我在教学过程中就注意变换形式,
以换起学生的注意力。

平时经常训练一题多解、灵活多变。

以至于上了初中的学生说,中
学老师没有薄老师讲的灵活,他们还经常找我做、讲一些题。

括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培
养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

班会、晨会和各种集体活动是班主任教育学生的良好契机,它们是班主任有目的、有
计划地组织教育活动,春风化雨地对学生施加积极影响的一块阵地。

本学期我结合女子篮
球赛,培养学生的集体意识,虽然男生不需要参与,但当女生在在练习投篮的时候,男生
会主动的为她们加油、捡球。

针对学生喜欢吃路边摊,进行了相应的健康教育。

学生在各
种活动的参与中渐渐养成了良好的习惯,变得懂事了,明白事理了,有了一定的学习动力
和目标。

针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到
良好的充分的发展,使一部分学生不但善于管理,而且学习刻苦,还要利用课间休息时间
找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制
定“学习计划,划分学习小组”等。

帮助提高他们的学习成绩。

毛泽东主席曾经指出:“纪律是执行路线的保证。

”在学校,纪律是教学质量的保证。

本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂
纪律。

平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不
良现象及时纠正。

在班里定下班规,要求学生执行学校的行为规范条例和班风量化标准,
并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。

经过一个学期的努力,班里有百分之九十
几以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还
要加强教育。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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