幼儿园大班教案《雾霾》含反思
幼儿园大班教案《雾霾》含反思
幼儿园大班教案《雾霾》含反思大班教案《雾霾》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望，了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识，培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯，快来看看幼儿园大班《雾霾》含反思教案吧。
活动目标：1．了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识。
2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望。
3、培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯。
4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
5、初步了解预防雾霾的小常识。
活动准备：1.课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气，工厂里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘，农田烧草的烟、等等），小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车树林房屋打火机、废纸数张，PPT、天气视频活动过程：一、谈话活动：感受空气的重要性1、说说天气记录观察今天，陈老师来到你们幼儿园，老师发现你们幼儿园十分漂亮，之前我让你们记录了今天的天气情况。
谁愿意说说的？（请2位幼儿介绍他的记录）老师这里有几个天气标记，晴天应该用哪个来表示？那其他的标记又表示什么天气呢？二、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片，了解各种雾霾天气对人类的影响老师这里有几张照片，你们看看都是在什么样的天气？（在下雾的时候拍的）这种天气用什么天气标记来表示呢？这究竟是一个什么样的天气呢？那我们一起来听听气象专家是怎么说的？刚刚小朋友听到了什么？（3个以上的幼儿回答）那这种天气是用以上的天气标记表示吗？（晴天、阴天、雨天）原来以前是没有这种天气了，是最近刚刚有的，那为什么会出现这样的天气呢？（幼儿回答）那我们一起来看下图片究竟是哪些因素造成的？教师小结：这种烟对我们的环境有没有影响呢？那接下来看看老师来做个小实验三、游戏，演示，直观地显示玻璃缸场景：（1）汽车树林房屋我们生活在一个美丽的城市里，蓝蓝的天，白白的云，我们呼吸着干净的空气。
幼儿园大班教案《雾霾》含反思通用
幼儿园大班教案《雾霾》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班环保教育教材第四章《空气与气候》，详细内容为第三节《雾霾的认识与防治》。
二、教学目标1. 让幼儿了解雾霾的成因、危害及防治方法，提高环保意识。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，学会运用所学知识解决实际问题。
3. 培养幼儿合作、探究、创新的精神，提高动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：雾霾的成因、危害及防治方法。
难点：如何让幼儿理解雾霾的形成过程，以及如何在实际生活中做到环保。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、实物（口罩、空气净化器等）。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示雾霾天气的图片，让幼儿观察并描述雾霾天气的特点，引导幼儿关注空气质量。
2. 讲解雾霾知识（10分钟）通过图片、视频等形式，讲解雾霾的成因、危害及防治方法，让幼儿了解环保的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）出示例题：“如何减少雾霾天气？”，引导幼儿思考并给出答案。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论，每组提出一个防治雾霾的方法，并进行分享。
5. 动手操作（10分钟）利用彩泥、画笔等学具，让幼儿制作环保宣传画，展示防治雾霾的决心。
7. 课后作业布置（5分钟）布置作业：回家后，与家长一起调查身边的雾霾现象，记录下来并分析原因。
六、板书设计1. 雾霾的认识与防治2. 内容：雾霾的成因雾霾的危害雾霾的防治方法七、作业设计1. 作业题目：身边的雾霾现象调查与家长一起观察、记录身边的雾霾现象。
分析雾霾产生的原因，并提出防治措施。
答案示例：我们小区附近的工厂烟囱排放的黑烟导致雾霾。
防治措施：建议工厂安装净化设备，减少污染物排放。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、动手操作等多种方式，让幼儿了解了雾霾的成因、危害及防治方法。
在课后反思中，教师应关注幼儿对环保知识的掌握程度，以及他们在实际生活中的运用。
幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思
幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《神奇的自然现象》，详细内容为“雾霾”一节。
通过学习，让幼儿了解雾霾的成因、危害及防治措施，增强环保意识。
二、教学目标1. 知道雾霾的成因和危害，了解防治雾霾的基本方法。
2. 能够观察和描述雾霾天气，提高观察能力和表达能力。
3. 培养幼儿关心环境、保护环境的责任感。
三、教学难点与重点难点：雾霾的成因和危害。
重点：认识雾霾，了解防治雾霾的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、空气质量检测仪。
学具：画笔、画纸、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示雾霾天气的图片，引导幼儿观察并提问：“大家知道这是什么天气吗？它对我们的生活和身体有什么影响呢？”2. 例题讲解（10分钟）介绍雾霾的成因、危害及防治措施，让幼儿了解雾霾天气的形成原因和危害，以及如何保护自己。
3. 随堂练习（5分钟）出示空气质量检测仪，让幼儿观察并描述空气质量的变化。
4. 互动讨论（5分钟）引导幼儿讨论如何防治雾霾，鼓励他们发表自己的看法和建议。
5. 创作环节（10分钟）让幼儿用画笔和彩色笔在画纸上描绘出他们心中的蓝天白云，激发他们对美好环境的向往。
强调保护环境的重要性，让幼儿明白自己也是环保小卫士。
六、板书设计1. 雾霾的成因2. 雾霾的危害3. 防治雾霾的方法七、作业设计1. 作业题目：我心中的蓝天白云。
描述一下你心中的美好环境，画出蓝天、白云、绿树等。
2. 答案示例：我心中的蓝天白云是：天空湛蓝，飘着朵朵白云，绿树成荫，空气清新。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解和实践，让幼儿对雾霾有了基本的认识，但在互动讨论环节，部分幼儿表达不够积极，今后需加强引导。
2. 拓展延伸：家园共育：与家长共同关注空气质量，提醒家长在雾霾天气做好防护措施。
环保实践活动：组织幼儿参加植树、捡拾垃圾等环保活动，培养他们的环保意识。
幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思
幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思大班科学教案《雾霾》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿激发对空气进行观察和实验的兴趣，通过亲自实验和游戏来感知空气的存在以及压力等，知道空气与我们的生活密切相关，了解雾霾天气，从小培养幼儿的环保意识，快来看看幼儿园大班科学《雾霾》含反思教案吧。
活动目标：1.通过亲自实验和游戏来感知空气的存在以及压力等，知道空气与我们的生活密切相关。
2.激发幼儿对空气进行观察和实验的兴趣。
3.了解雾霾天气，从小培养幼儿的环保意识。
4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
活动准备：瓶子、纸团、玻璃杯、蜡烛；课件活动过程：一、科学小实验：放在瓶口的纸团能用嘴把它吹进瓶子里吗？1.猜想：能不能把放在瓶口的纸团吹进瓶子里？2.介绍操作要求：平放瓶子，把小于瓶口的纸团放在瓶口，用力往瓶子里吹，能否吹进。
3.幼儿操作，师观察指导。
4.观看视频总结为什么吹不进。
（空气的压力）二、实验二：不吹自灭1.师介绍操作要求2.幼儿操作，师指导。
3.小结：空气里有燃烧需要的氧气，氧气没了蜡烛自然熄灭三、总结讨论1.空气的特点：看不见，摸不着，无色，无味。
2.空气的重要性：动物植物以及人类都离不开空气。
四、了解雾霾天气1.什么是雾霾？2.雾霾天气哪里来？3.雾霾对人类的影响。
4.对雾霾我们（小朋友）能做什么？活动反思：《指南》中提出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。
无处不在的空气，在幼儿眼中蕴含着许多"小秘密"，空气本身就是看不见，摸不着的东西，《空气的秘密》这一活动的内容实际是很抽象的，雾霾天气更是难以理解，但对幼儿进行这方面的环保教育又是非常必要的，如何能让幼儿理解这个知识点是个难点。
幼儿园大班教案《雾霾》含反思
幼儿园大班教案《雾霾》含反思教案：《雾霾》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班科学领域，结合生活实际，让幼儿了解雾霾的概念、成因和预防措施。
教材章节为《认识雾霾》。
二、教学目标1. 让幼儿知道雾霾是什么，了解雾霾的成因。
2. 培养幼儿保护环境、关注健康的意识。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和动手能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解雾霾的成因和预防措施。
四、教具与学具准备教具：PPT、雾霾视频、图片、口罩等。
学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放雾霾视频，让幼儿观察并说出自己的感受。
引导幼儿关注雾霾对我们的生活和健康带来的影响。
2. 知识讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解雾霾的定义、成因和预防措施。
引导幼儿了解雾霾天气，学会保护自己。
3. 例题讲解（10分钟）展示图片，让幼儿观察雾霾天气下的景象，引导幼儿描述图片内容，并说出雾霾天气下的注意事项。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论，想一想如何在雾霾天气下保护自己，然后分享讨论结果。
5. 动手操作（5分钟）让幼儿用画笔和彩泥制作口罩，培养幼儿的动手能力，同时加深对雾霾防护的认识。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容：雾霾1. 定义：雾霾是什么2. 成因：空气污染、汽车尾气等3. 预防：戴口罩、减少户外活动、关注空气质量等七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家人介绍雾霾的知识，并提醒家人注意防护。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过雾霾的视频和图片，让幼儿了解雾霾的概念和成因，引导幼儿关注空气质量，学会保护自己。
在教学过程中，幼儿积极参与，动手制作口罩，表现出浓厚的兴趣。
幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思
幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思1.1 设计意图：通过引入雾霾的话题，让幼儿了解和关注环境问题。
1.2 适用年龄：56岁幼儿1.3 教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1 雾霾的定义：解释雾霾是一种由空气中的污染物组成的天气现象。
2.2 雾霾的影响：讨论雾霾对人们生活和环境的影响，如健康问题、能见度降低等。
2.3 防止雾霾的方法：介绍一些简单的防止雾霾的方法，如减少烟花爆竹的使用、多植树等。
三、教学内容3.1 主题活动：通过观看图片和视频，让幼儿了解雾霾的成因和影响。
3.2 手工活动：让幼儿制作防雾霾面具，提高他们的动手能力。
3.3 户外活动：组织幼儿进行户外运动，让他们亲身体验雾霾对活动的影响。
四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解雾霾的定义和成因，知道雾霾对人们生活的影响。
4.2 技能目标：培养幼儿的观察和动手能力，学会制作简单的防雾霾面具。
4.3 情感目标：培养幼儿关注环境问题，激发他们保护环境的意识。
五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿了解雾霾的定义和成因，知道雾霾对人们生活的影响。
5.2 难点：让幼儿理解防止雾霾的方法，并能够积极参与到保护环境的行动中。
以上是前五个章节的教案内容，希望对你有所帮助。
如果需要后五个章节的内容，请告诉我。
六、教具与学具准备6.1 教具：图片、视频、防雾霾面具制作材料6.2 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、口罩6.3 准备工作：提前准备好相关的教具和学具，保证活动的顺利进行七、教学过程7.1 引入：通过展示图片和视频，让幼儿了解雾霾的成因和影响。
7.2 主题活动：让幼儿观察图片，讨论雾霾的来源和对生活的影响。
7.3 手工活动：指导幼儿制作防雾霾面具，提高他们的动手能力。
7.4 户外活动：组织幼儿进行户外运动，让他们亲身体验雾霾对活动的影响。
7.5 总结：让幼儿分享自己的感受和学到的知识。
八、板书设计8.1 雾霾的成因：空气污染、工业排放、汽车尾气等8.2 雾霾的影响：健康问题、能见度降低、环境污染等8.3 防止雾霾的方法：减少烟花爆竹使用、多植树、出行尽量步行或骑自行车等九、作业设计9.1 观察身边的空气质量，记录下来并与同学分享。
幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思
幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《天气与气候》第三节《雾霾》。
详细内容包括：了解雾霾的成因、危害及预防措施；学习如何关注空气质量，保护自身健康。
二、教学目标1. 让幼儿了解雾霾天气的成因，提高环保意识。
2. 培养幼儿关注空气质量，学会自我保护。
3. 培养幼儿合作交流、观察思考的能力。
三、教学难点与重点难点：雾霾的成因及危害。
重点：如何关注空气质量，预防雾霾对身体的危害。
四、教具与学具准备教具：PPT、空气质量检测仪、口罩、湿毛巾等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示雾霾天气的图片，让幼儿谈谈对雾霾天气的感受。
（2）引导幼儿观察空气质量检测仪，了解空气质量的概念。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解雾霾的成因、危害及预防措施。
（2）通过PPT展示，让幼儿了解空气质量等级及对应颜色。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，如何关注空气质量，保护自身健康。
4. 课堂互动（10分钟）（1）教师演示如何正确佩戴口罩、使用湿毛巾等方法，预防雾霾。
（2）幼儿动手制作空气质量检测仪模型，加深对空气质量的认识。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
（2）引导幼儿思考如何在生活中践行环保理念，预防雾霾。
六、板书设计1. 雾霾的成因、危害及预防措施。
2. 空气质量等级及对应颜色。
3. 课堂互动：正确佩戴口罩、使用湿毛巾等方法。
七、作业设计1. 作业题目：我是环保小卫士请幼儿结合课堂所学，画一幅关于预防雾霾的环保宣传画。
答案示例：（1）画出蓝天白云，表示空气质量良好。
（2）画出戴口罩、使用湿毛巾等预防雾霾的方法。
（3）附上简洁的标语，如：“保护蓝天，从我做起。
”2. 作业评价：教师根据幼儿的作业完成情况进行评价，鼓励幼儿积极参与环保行动。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了雾霾的成因、危害及预防措施。
幼儿园大班教案《雾霾》含反思
幼儿园大班教案《雾霾》含反思雾霾是近年来频繁出现的环境问题，给人们的健康和生活带来了很大的影响。
为了增强幼儿对雾霾的认识和保护环境的意识，本文将介绍一节针对大班幼儿的《雾霾》教案，并在教案中融入反思环节，帮助孩子们在观察和实践中深刻认识到保护环境的重要性。
一、教学目标1. 认识雾霾，了解雾霾对我们身体健康的影响。
2. 掌握雾霾防护知识，学会保护自己和他人。
3. 培养爱护环境的意识，学会减少污染。
二、教学准备1.图片或视频资料：展示雾霾的照片或视频片段。
2.绘本或故事：准备一本与环境保护相关的绘本或故事书。
3.实物展示：空气净化器、口罩等。
三、教学过程1. 导入（5分钟）通过引导问题，激发幼儿们的好奇心和思考意识。
教师：你们有没有见过雾霾是什么样子的呢？有没有听说过雾霾对我们身体健康的危害呢？学生：...教师：那我们今天就一起来了解一下，雾霾是什么，它对我们有什么影响。
2. 了解（10分钟）利用图片或视频资料，展示雾霾的照片或视频片段。
教师：你们看到了这些雾霾是什么颜色的呢？它们让你们感觉怎么样？学生：...教师：对了，这就是雾霾。
它对我们的身体有害，会让我们变得不舒服。
下面我们来看一段视频，了解更多关于雾霾的知识。
3. 学习（20分钟）教师出示绘本或故事书，讲述与环境保护相关的故事。
教师：今天，我要告诉你们一个关于保护环境的故事。
在故事里有一个小朋友叫小明，他非常喜欢大自然，但他发现城市里的空气越来越差，因为有了许多雾霾。
小明决定要做些什么呢？教师可以引导幼儿们参与故事的讲述，引发他们对环境保护的思考。
教师：你们觉得小明应该怎么做呢？我们可以与他一起保护环境吗？学生：...教师：我们可以一起来学习如何保护自己和他人不受雾霾的伤害。
首先，我们要学会佩戴口罩来过滤空气中的有害物质。
教师示范正确佩戴口罩的方法，并让幼儿们动手尝试。
4. 实践（15分钟）教师展示空气净化器，并指导幼儿使用手指测试室内和室外的空气质量。
幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思
一、教案基本信息幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思课时安排：1课时教学目标：1. 让幼儿了解雾霾的概念、成因和危害。
2. 培养幼儿保护环境、减少污染的意识。
3. 提高幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
教学准备：1. 图片素材：雾霾天气的图片、空气污染的图片、雾霾成因的图片等。
2. 视频素材：雾霾天气的视频、空气污染的视频等。
3. 教具：霾表、空气净化器等。
4. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学内容：1. 导入：通过展示雾霾天气的图片，引发幼儿对雾霾的好奇心，激发学习兴趣。
2. 基本概念：讲解雾霾的定义、成因和危害。
3. 观察与讨论：观看雾霾天气的视频，让幼儿观察雾霾的特点，并讨论雾霾对人们生活的影响。
4. 动手操作：制作雾霾防护口罩，培养幼儿的动手操作能力。
教学过程：1. 导入：展示雾霾天气的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么天气吗？它叫做雾霾。
那你们知道雾霾是怎么形成的吗？”2. 基本概念：讲解雾霾的定义、成因和危害。
3. 观察与讨论：观看雾霾天气的视频，让幼儿观察雾霾的特点，并讨论雾霾对人们生活的影响。
4. 动手操作：分发材料，指导幼儿制作雾霾防护口罩。
过程中，教师讲解口罩的制作方法，并提醒幼儿注意安全使用剪刀和胶水。
教学评价：二、教案基本信息幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思课时安排：1课时教学目标：1. 让幼儿了解雾霾的概念、成因和危害。
2. 培养幼儿保护环境、减少污染的意识。
3. 提高幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
教学准备：1. 图片素材：雾霾天气的图片、空气污染的图片、雾霾成因的图片等。
2. 视频素材：雾霾天气的视频、空气污染的视频等。
3. 教具：霾表、空气净化器等。
4. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学内容：1. 导入：通过展示雾霾天气的图片，引发幼儿对雾霾的好奇心，激发学习兴趣。
2. 基本概念：讲解雾霾的定义、成因和危害。
3. 观察与讨论：观看雾霾天气的视频，让幼儿观察雾霾的特点，并讨论雾霾对人们生活的影响。
幼儿园大班教案《雾霾》含反思
幼儿园大班教案《雾霾》含反思教案：雾霾教学目标:1.了解雾霾的成因和产生的影响2.学习如何保护自己和家人免受雾霾侵害3. 提高幼儿们对大气污染的意识教学内容：1.什么是雾霾首先，我们要对雾霾有一个基本的认识。
雾霾是空气污染的一种形式，是由于大气中的污染物质与水蒸气结合形成的一种混合物质。
雾霾主要由大气中的颗粒物和气体污染物质引起，其中颗粒物指直径小于等于2.5微米的颗粒物质，是造成雾霾的主要组成成分。
2.雾霾的危害雾霾对人体健康和社会经济发展都造成很大的危害。
其中包括以下几个方面：2.1.对健康的影响：雾霾中的颗粒物质对人体健康影响非常大，包括特别是儿童、老年人和患有心血管疾病、呼吸系统疾病等人群。
有些污染物质还会引起免疫系统疾病和癌症等疾病。
2.2.环境污染：雾霾不仅影响空气质量，还会对土壤、水源和植被产生影响，严重影响生态环境。
2.3.经济影响：雾霾也会对经济造成影响，因为它会影响到人们的出行、工作和生活，加剧了社会经济发展的不稳定性。
3.防止雾霾的方法面对如此严重的雾霾，我们需要采取一定的措施来对抗。
在生活中，我们可以采取以下措施：3.1.戴口罩：戴口罩可以有效阻隔雾霾颗粒物质进入人体呼吸道，保护健康。
3.2.使用空气净化器：空气净化器可以过滤室内空气中的细微颗粒，改善室内空气质量。
3.3.减少出行：尽量在家中少外出，特别是在雾霾天气中，要少开车、步行。
对于工作中的防护，也可以根据需要采取以下措施：3.4.防护用具：人们需要穿戴相应的防护用具，以减少直接接触到污染物质，比如护目镜、手套、工作服等等。
3.5.采取防护措施：在工作过程中，还需要采取一定的防护措施，比如通过有效通风、换气等措施达到减少污染物质的目的。
4.课后反思通过这次教学，我们让幼儿了解到了什么是雾霾，雾霾对人体健康和社会经济的危害，以及如何防止雾霾的方法。
同时，我们也通过课堂讨论和个别沟通的方式，让幼儿对雾霾有了更深的认识。
幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思课时安排：1课时教学目标：1. 让幼儿了解雾霾的概念、成因和危害。
2. 培养幼儿保护环境、减少污染的意识。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和动手能力。
教学重点：1. 雾霾的成因和危害2. 保护环境、减少污染的方法教学难点：1. 雾霾的成因和危害的理解2. 保护环境、减少污染的行动实践二、教学过程1. 导入：教师出示一幅雾霾的图片，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？你们知道这是什么现象吗？”2. 基本概念：教师简要介绍雾霾的概念，如雾霾是由空气中的污染物和水蒸气混合形成的天气现象。
3. 成因和危害：教师讲解雾霾的成因，如汽车尾气、工厂排放的废气等，以及雾霾对人们生活的危害，如影响呼吸系统健康、降低能见度等。
4. 保护环境：教师提出减少雾霾的方法，如绿色出行、减少燃放烟花爆竹等，并引导幼儿讨论如何保护环境。
5. 实践活动：教师带领幼儿进行一个简单的环保活动，如垃圾分类、植物种植等，让幼儿亲身体验保护环境的重要性。
6. 总结与反思：教师引导幼儿总结今天学到的内容，并让幼儿谈谈自己在保护环境方面的感悟和行动计划。
三、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对环保行动的掌握程度。
2. 搜集幼儿在课堂上的发言，评价幼儿对雾霾知识的理解和表达能力。
3. 通过与幼儿的交谈，了解幼儿对保护环境、减少污染的行动实践的认知和态度。
四、教学反思1. 本次教案是否有效地达到了教学目标，幼儿对雾霾的知识是否有所了解。
2. 教学过程中是否存在难以理解或解释的地方，如何改进教学方法，提高教学效果。
3. 幼儿在实践活动中的表现，是否体现了对环保行动的掌握，有哪些值得肯定的地方，有哪些需要改进的地方。
五、教学延伸1. 开展一次家庭环保主题活动，让幼儿与家长共同参与，进一步培养幼儿的环保意识。
2. 组织一次户外实践活动，如参观环保设施、开展清洁行动等，让幼儿亲身体验环保行动的实际效果。
幼儿园大班精品教案《雾霾》含反思
幼儿园大班精品教案《雾霾》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班环保教育主题活动，涉及教材《我们的生活与环境》第四章第二节“大气污染与雾霾”。
详细内容包括雾霾的定义、形成原因、危害以及防治措施。
二、教学目标1. 让幼儿了解雾霾的基本知识，知道雾霾的形成原因和危害。
2. 培养幼儿的环保意识，让他们明白保护环境的重要性。
3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力，学会如何防治雾霾。
三、教学难点与重点难点：雾霾的形成原因和危害。
重点：了解雾霾的基本知识，培养环保意识。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、黑板、粉笔。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示图片，让幼儿观察并描述雾霾天气下的景象。
（2）引导幼儿讨论雾霾给他们生活带来的影响。
2. 知识讲解（10分钟）（1）通过PPT课件，讲解雾霾的定义、形成原因和危害。
（2）播放视频，让幼儿直观了解雾霾天气的严重程度。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示图片，让幼儿判断哪些行为容易导致雾霾产生。
（2）引导幼儿讨论如何防治雾霾。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿在画纸上描绘出自己心中的美好环境。
（2）组织幼儿进行环保小卫士游戏，巩固所学知识。
（2）引导幼儿谈谈自己在环保方面的感悟。
六、板书设计1. 雾霾的定义、形成原因、危害。
2. 环保意识培养。
3. 防治雾霾的方法。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美好环境，并分享给家人。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，描绘出自己心中的美好环境。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在课后要反思教学效果，针对幼儿的学习情况调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行环保实践活动，如植树、捡垃圾等，将环保理念融入日常生活。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
3. 知识讲解的深度与方式。
4. 例题讲解的针对性与互动性。
5. 随堂练习的设计与实施。
幼儿园大班教案《雾霾》含反思通用
幼儿园大班教案《雾霾》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班环保教育主题，涉及教材《我们的地球》第四章《空气与天气》第三节《雾霾》。
教学内容详细包括：雾霾的定义、成因、危害及防治措施。
二、教学目标1. 让幼儿了解雾霾的成因和危害，提高环保意识。
2. 培养幼儿关注天气变化的能力，增强自我保护意识。
3. 培养幼儿积极参与环保行动，为改善空气质量贡献自己的力量。
三、教学难点与重点难点：雾霾的成因和危害。
重点：了解雾霾的定义，掌握防治雾霾的基本方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、图片、视频。
学具：画笔、画纸、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示雾霾天气的图片，让幼儿观察并描述雾霾天气的特点，引导幼儿关注空气质量。
2. 教学内容讲解（10分钟）利用PPT讲解雾霾的定义、成因、危害及防治措施，引导幼儿了解环保知识。
3. 例题讲解（5分钟）出示例题：“如何防治雾霾？”引导幼儿思考并回答，巩固所学知识。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿画出自己心目中的清洁空气和雾霾空气，对比两者的区别。
5. 小组讨论（5分钟）分组讨论如何从身边小事做起，为改善空气质量贡献力量。
六、板书设计1. 雾霾的定义、成因、危害及防治措施。
2. 环保标语：“保护环境，从我做起。
”七、作业设计1. 作业题目：设计一幅关于环保的宣传画。
答案：幼儿发挥想象力，创作出一幅体现环保主题的宣传画。
2. 作业题目：记录一周内的空气质量，分析原因。
答案：幼儿在家长的帮助下，记录并分析一周内空气质量的变化，提出改善建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解了雾霾的知识，提高了环保意识。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时解答他们的疑问。
2. 拓展延伸家园共育：让家长参与幼儿的环保行动，共同为改善空气质量贡献力量。
社会实践：组织幼儿参加环保公益活动，提高他们的社会责任感。
幼儿园大班教案《雾霾》含反思
幼儿园大班教案《雾霾》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班环保教育教材第四章《我们的环境》，详细内容为第三节《雾霾的认识与防护》。
二、教学目标1. 让幼儿了解雾霾的成因、危害及防护措施，提高环保意识。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力。
3. 培养幼儿关爱环境，积极参与环保行动的良好品质。
三、教学难点与重点重点：雾霾的成因、危害及防护措施。
难点：如何让幼儿理解雾霾对环境、人体健康的危害，并付诸实践。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、黑板、粉笔。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示空气质量指数图表，让幼儿观察空气质量的变化。
（2）讨论：为什么空气质量会变差？雾霾天气对我们有什么影响？2. 知识讲解（10分钟）（1）通过PPT、图片、视频等形式，介绍雾霾的成因、危害及防护措施。
（2）讲解过程中，引导幼儿积极参与，提问并解答。
3. 例题讲解（5分钟）（1）出示例题：如何减少雾霾天气？（2）引导幼儿思考，共同讨论解决方法。
4. 随堂练习（5分钟）（1）发放画纸、彩笔，让幼儿画出雾霾天气和蓝天白云。
（2）分组讨论：如何保护环境，减少雾霾天气？（1）让幼儿分享自己的作品和想法。
六、板书设计1. 雾霾的成因、危害及防护措施。
2. 减少雾霾的方法。
3. 环保口号。
七、作业设计1. 作业题目：我的环保行动。
内容：请幼儿结合所学内容，画出自己参与的环保行动。
答案：略。
2. 作业题目：雾霾防护小能手。
内容：让幼儿写出自己了解的雾霾防护措施。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解了雾霾的成因、危害及防护措施。
但在课堂实践中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观环保设施，了解环保知识，提高环保意识。
鼓励幼儿参与家庭、社区的环保行动，将所学知识付诸实践。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思
幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思一、教学内容本教案选自幼儿园大班科学教材第四章《大气与环境》，详细内容为第三节《认识雾霾》。
通过本节课的学习，让幼儿了解雾霾的成因、危害及防治方法。
二、教学目标1. 了解雾霾的成因和危害，增强环保意识。
2. 学会简单的雾霾防治方法，提高自我保护能力。
3. 培养观察、思考、表达等能力，激发探索自然现象的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：雾霾成因的理解、防治方法的掌握。
2. 教学重点：雾霾对环境和人体健康的危害、环保意识培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、空气质量检测仪等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示空气质量检测仪，引导幼儿观察空气质量的变化。
（2）讨论：为什么空气质量会有好有坏？雾霾天气是什么样子？2. 知识讲解（1）通过PPT、图片、视频等形式，让幼儿了解雾霾的成因、危害及防治方法。
（2）讲解雾霾对环境和人体健康的影响，引导幼儿关注环保问题。
3. 例题讲解（1）教师出示示例，讲解如何制作简单的雾霾防治口罩。
（2）幼儿跟随教师一起制作口罩，加深对防治方法的理解。
4. 随堂练习（1）教师提出问题，引导幼儿思考如何减少雾霾天气。
（2）幼儿分组讨论，分享各自的想法。
（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识应用于生活。
六、板书设计1. 板书《认识雾霾》2. 内容：（1）雾霾的成因（2）雾霾的危害（3）雾霾的防治方法七、作业设计1. 作业题目：如何减少雾霾天气？答案：减少燃煤、燃油等污染物的排放，多乘坐公共交通工具，减少私家车出行，植树造林等。
2. 画一幅关于雾霾的画，展示自己对雾霾的认识。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、讨论等形式，让幼儿了解了雾霾的成因、危害及防治方法。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注环保问题，提高环保意识。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观空气质量监测站，了解空气质量监测的原理，增强环保意识。
幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思
一、教案基本信息教案主题：《雾霾》适用年级：幼儿园大班教学目标：让幼儿了解雾霾的概念、成因和危害，培养幼儿的环保意识。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解雾霾的概念、成因和危害。
难点：让幼儿理解雾霾对环境和生活产生的影响，培养幼儿的环保意识。
三、教学准备教具：图片、视频、故事书、雾霾模拟道具等。
环境：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿观察和描述雾霾现象。
2. 讲解：讲解雾霾的概念、成因和危害，让幼儿了解雾霾对环境和生活的影响。
3. 互动：分组讨论，让幼儿分享自己对雾霾的认识和感受。
4. 情景模拟：设置雾霾场景，让幼儿体验雾霾对生活的影响。
五、作业与反思1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起探讨雾霾问题，并提出家庭环保措施。
2. 反思：教师针对本次教学进行反思，调整教学方法，提高教学效果。
六、教学延伸活动1. 科学实验：让幼儿通过简单的实验，了解雾霾的形成过程，增强幼儿的实证意识。
2. 绘画活动：让幼儿绘画出自己心目中的美好环境，培养幼儿的审美和创造能力。
3. 户外活动：组织幼儿进行户外环保活动，如植树、清理垃圾等，让幼儿实际行动起来，培养环保习惯。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，了解幼儿对雾霾知识的理解和兴趣。
2. 作业完成情况：评估幼儿回家后与家长共同完成的环保作业，了解幼儿对家庭环保的认识和参与度。
3. 课后反馈：收集幼儿和家长的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
八、教学建议1. 针对幼儿的认知特点，采用生动形象的教学手段，如图片、视频、故事等，让幼儿更容易理解和接受雾霾知识。
2. 注重幼儿的参与和互动，鼓励幼儿积极表达自己的观点，提高课堂氛围。
3. 结合生活实际，让幼儿感受到雾霾对生活的影响，激发幼儿的环保意识。
九、教学难点解析1. 雾霾的概念和成因：通过直观的教具和生动的讲解，帮助幼儿理解和掌握雾霾的相关知识。
2. 雾霾的危害：通过案例分享和生活实例，让幼儿了解到雾霾对环境和健康的危害，增强幼儿的防范意识。
幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思
幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思教案：《雾霾》一、教学内容幼儿园大班科学教案，教材来源自《幼儿园大班科学探索活动手册》第四章第二节。
本节课主要让幼儿了解雾霾的概念、成因以及应对方法。
1. 雾霾的概念：让幼儿知道雾霾是一种空气污染现象，是由大气中的污染物和水蒸气混合形成的。
2. 雾霾的成因：让幼儿了解雾霾的主要成因，包括汽车尾气、工厂排放的废气、燃煤等。
3. 应对雾霾的方法：教育幼儿在雾霾天气里如何保护自己，如减少外出、戴口罩等。
二、教学目标1. 帮助幼儿了解雾霾的概念和成因。
2. 培养幼儿在雾霾天气里的自我防护意识。
3. 提高幼儿对环境保护的认识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解雾霾的概念和成因。
难点：让幼儿在雾霾天气里如何保护自己。
四、教具与学具准备1. 教具：雾霾视频资料、图片、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、口罩等。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放一段雾霾天气的视频资料，让幼儿观察并发表自己的看法。
2. 知识讲解：通过图片和PPT，向幼儿讲解雾霾的概念、成因和应对方法。
3. 例题讲解：给幼儿展示一张雾霾图片，让幼儿说出雾霾的特点，并讲解如何保护自己。
4. 随堂练习：让幼儿画出自己在雾霾天气里如何保护自己的画面，并互相展示。
六、板书设计板书内容：雾霾1. 雾霾的概念2. 雾霾的成因3. 应对雾霾的方法七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起查找有关雾霾的资料，了解雾霾对人们生活的影响。
2. 家长帮助幼儿制定一个在雾霾天气里的自我防护计划。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过视频、图片和PPT等多种形式，让幼儿了解了雾霾的概念、成因和应对方法。
课堂上，幼儿积极参与，表现出很高的兴趣。
在随堂练习环节，幼儿通过绘画表达了自己在雾霾天气里的自我防护意识。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
拓展延伸：1. 邀请专业人士来园进行雾霾知识讲座，让幼儿更加深入地了解雾霾。
2. 开展一次雾霾主题的亲子活动，让家长也参与到幼儿的雾霾防护教育中来。
幼儿园大班精品教案《雾霾》含反思通用
幼儿园大班精品教案《雾霾》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班环保教育教材《我们的地球》第四章《空气与天气》第三节《雾霾》。
教学内容主要包括：雾霾的定义、形成原因、危害以及我们如何保护自己。
二、教学目标1. 让幼儿了解雾霾的基本概念，知道雾霾对环境和人体健康的危害。
2. 培养幼儿关注环保，关爱健康的意识。
3. 培养幼儿在日常生活中采取简单的防护措施，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：雾霾的形成原因和危害。
重点：了解雾霾的基本概念，掌握防止雾霾侵害的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、空气清新剂。
学具：画笔、画纸、口罩。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示雾霾天气，让幼儿观察并说出自己的感受。
2. 知识讲解（10分钟）通过PPT讲解雾霾的定义、形成原因、危害以及防护措施。
3. 例题讲解（5分钟）举例说明雾霾天气下如何做好个人防护。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿画出自己心中的蓝天白云，强化环保意识。
5. 小组讨论（5分钟）分组讨论如何在生活中减少雾霾天气的产生。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的环保行动。
答案：幼儿可根据自己的想法，画出节能减排、绿色出行等环保行动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动形象的图片、视频和讲解，让幼儿对雾霾有了更深入的认识。
但在课堂实践环节，部分幼儿对雾霾的认识仍不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：组织幼儿开展“环保小卫士”活动，鼓励幼儿在家庭、学校、社区中宣传环保知识，共同为改善空气质量贡献力量。
3. 课后家长互动：建议家长与幼儿一起完成作业，共同关注环保问题，提高家庭环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解和随堂练习的互动性；4. 课后反思及拓展延伸的实际效果；5. 家长互动的落实。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定是教学设计的基础，对于本节课来说，雾霾的形成原因和危害是难点，需要深入浅出地进行讲解。
幼儿园大班教案《雾霾》含反思
幼儿园大班教案《雾霾》含反思
一、教学目标
1.了解雾霾对人体健康的危害；
2.能够掌握有关雾霾的一些基本知识；
3.增强孩子们的环保意识，形成自我保护的习惯。
二、教学内容
1.雾霾的危害；
2.如何预防雾霾；
3.垃圾分类，保护环境。
三、教学准备
1.短篇动画视频；
2.环保宣传材料；
3.测量仪器。
四、教学过程
1. 温故知新
•通过展示之前学过的环保知识，向幼儿进行复习，回忆环境保护对我们的生活和健康的重要性。
2. 新知介绍
1.观看短篇动画视频《雾霾》，向幼儿介绍什么是雾霾，它是如何产生的，及对人类的危害。
2.利用测量仪器检测并比较清洁空气的指数和雾霾空气的指数，让孩子们更加直观地认识雾霾的危害。
3. 主题讨论
让幼儿们就以下问题进行讨论和交流：
1.你们身边的区域是否有雾霾现象？
2.在雾霾天气中，你们有过什么不适？
3.除了口罩，还有什么方法可以预防雾霾？
4. 群体活动
让幼儿将一些被污染的垃圾进行分类，把可回收、不可回收和有害垃圾分别装进对应的垃圾桶，并进行环保小游戏。
5. 教学总结
通过听取幼儿们对雾霾和环保的看法、了解和记录其表现，感受到幼儿们心中环保意识逐渐变强，形成自我保护习惯。
五、教学反思
此次环保主题教学有一定的针对性和任务，但学生知识的深度和广度还不够，需进一步拓展、深入。
同时，环保教育也应该贯穿幼儿园教育的全过程，比如增强孩子们的环保素养，让他们在日常生活中养成节约环保的好习惯。
此次教学让幼儿们掌握一些进阶的环保知识，也发现了一些教学的问题和不足，需要不断完善，提高环保教育教学的质量。
幼儿园大班教案《雾霾》含反思
幼儿园大班教案《雾霾》含反思
教学目的
1.让幼儿了解什么是雾霾，以及对我们生活的影响。
2.培养幼儿关注环境、保护环境的意识。
3.提高幼儿自我保护意识。
教学准备
1.课件：雾霾图片、视频、环保标语等。
2.实物：面罩、口罩等。
3.工具：投影仪、音响等。
教学过程
1.引入（5分钟）
1.让幼儿观察现场投影的雾霾图片和视频，让他们看看这张图是什么。
2.通过对图片的讲解，让幼儿初步了解什么是雾霾，了解它可能对我们造成什么样的威胁。
2.整合（10分钟）
1.通过互动问答的方式，让幼儿总结出雾霾的特征和影响。
2.通过幼儿相关的实例，让幼儿了解雾霾会影响到我们生活的方方面面。
3.讲解（10分钟）
1.通过PPT介绍PM
2.5等有关空气污染的知识。
2.通过小游戏的方式，让孩子更直观地了解PM2.5对我们身体的影响。
4.训练（20分钟）
1.让幼儿佩戴面罩或口罩，体验穿过雾霾的感觉。
2.通过环保标语的朗读浸润，培养幼儿保护环境的意识。
5.反思（5分钟）
1.通过互动交流，让幼儿表达我们应该怎样保护环境，防止
空气污染。
2.通过幼儿自我反思，让他们悟出自己对环境的影响和自我
保护的重要性。
教学反思
通过本次课程，幼儿能够更加了解雾霾对我们造成的伤害，以及怎样保护自己。
教学过程中，互动问答、实物呈现和小游戏等教学手段都是相当有效的，能够让幼儿更好地理解教学内容。
同时，此次课程非常重视环保教育，通过环保标语、自我反思等方式，让幼儿更加关注环境、爱惜环境，具有深刻的教育作用。
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教学资料参考范本
幼儿园大班教案《雾霾》含反思
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大班教案《雾霾》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望，了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识，培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯，快来看看幼儿园大班《雾霾》含反思教案吧。
活动目标：
1．了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识。
2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望。
3、培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯。
4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
5、初步了解预防雾霾的小常识。
活动准备：
1.课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气，工厂里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘，农田烧草的烟、等等），小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车树林房屋打火机、废纸数张，PPT、天气视频
活动过程：
一、谈话活动：感受空气的重要性
1、说说天气记录观察
今天，陈老师来到你们幼儿园，老师发现你们幼儿园十分漂亮，之前我让你们记录了今天的天气情况。
谁愿意说说的？
（请2位幼儿介绍他的记录）
老师这里有几个天气标记，晴天应该用哪个来表示？那其他的标记又表示什么天气呢？
二、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片，了解各种雾霾天气对人类的影响
老师这里有几张照片，你们看看都是在什么样的天气？（在下雾的时候拍的）这种天气用什么天气标记来表示呢？
这究竟是一个什么样的天气呢？那我们一起来听听气象专家是怎么说的？刚刚小朋友听到了什么？（3个以上的幼儿回答）那这种天气是用以上的天气标记表示吗？（晴天、阴天、雨天）原来以前是没有这种天气了，是最近刚刚有的，那为什么会出现这样的天气呢？（幼儿回答）
那我们一起来看下图片究竟是哪些因素造成的？
教师小结：这种烟对我们的环境有没有影响呢？
那接下来看看老师来做个小实验
三、游戏，演示，直观地显示
玻璃缸场景：
（1）汽车树林房屋
我们生活在一个美丽的城市里，蓝蓝的天，白白的云，我们呼吸着干净的空气。
空气在哪儿（空气在我们的周围）当我们有了更多的工厂，汽车，对树木，秸秆的焚烧，我们呼吸的空气会有什么样的变化吗？。