2015-2016年下英语教研组工作计划
2016英语教研组工作计划
2016英语教研组工作计划【2016英语教研组工作计划1】一、指导思想围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。
二、工作重点(一)教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。
(二)各年级1.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。
课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
2.初三教学要以本为本、以纲为纲。
在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。
特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。
三、工作措施1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2.做好"教学常规"的学习和实施工作。
在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。
在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。
3、建立初中英语教育教学资源库。
本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效作业、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库。
英语组工作计划 2015-2016第二学期
2015～2016学年度第二学期英语组工作计划永登县苦水中学2015—2016学年度第二学期英语组工作计划根据县教研室的有关精神和本校的教育教学工作计划，结合本组的实际情况和学生的英语学习状况，制定本学期教研组工作计划。
主要从以下几方面展开工作：一、进一步落实与深化教学常规，聚焦常态课堂，打造高效课堂。
按计划上好公开课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点来实现高效课堂。
同时，带领大家力求做到有效备课、有效上课、有效作业、有效培优补差，鼓励成员充分发挥教学特长，有效提高教学效率。
人人参与教研公开课活动，要求开课教师积极准备，课后听课教师积极参与研讨。
二、加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。
九年级备考是重中之重，加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学习《中考说明》和中考试卷分析材料，加强对中考动向的信息收集和试题研究。
抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读、写作和应试能力的训练。
三、进一步加强理论学习，更新教学理念，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，同时做好教育科研和课题的研究工作。
全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
同时结合教学实践，积极开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。
继续建设本学科的资源库，不断地添入新的资源，不断优化和建设资源库。
总之，在学校的带领下，我们英语组全体成员将以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为宗旨，认真履行职责，脚踏实地工作，协调好组员的关系，开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗，为学校的教育事业贡献最大力量。
四、主要活动安排：。
2015---2016学年度第二学期英语教研组工作计划
2015---2016学年度第二学期英语教研组工作计划D课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。
有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。
我们准备根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。
我们将组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，给予物质和精神奖励，给学生充分展示自我，认识自我的机会。
2、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。
拟由初三英语教师牵头，组织全组教师认真学习《大纲》和《2016中考说明》，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用能力的培养，特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生进行转化辅导。
3、提倡教师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素质，同时，积极配合教导处和教研室做好英语组其他方面的工作。
英语组2016年3月双湾中学英语教研组活动安排（2015-2016学年度第二学期）中心内容负责人时间地点主持人制定本学期教研计划崔常幸第一周七年办崔常幸一师一优课之崔常幸老师公开课崔常幸第三周七年办崔常幸一师一优课之张宏莉老师公开课张宏莉第五周七年办崔常幸一师一优课之郭景霞老师公开课郭景霞第七周七年办崔常幸一师一优课之代晓琴老师公开课代晓琴第九周七年办崔常幸一师一优课之李廷志老师公开课李廷志第十一周七年办崔常幸1、一师一优课之杨燕老师公开课杨燕第十三周七年办崔常幸2、九年级英语单词听写大会一师一优课之魏晓霞老师公开课魏晓霞第十四周七年办崔常幸一师一优课之陈金慧老师公开课陈金慧第十五周七年办崔常幸一师一优课之包晶晶老师公开课包晶晶第十六周七年办崔常幸。
2015――2016学年第二学期小学英语教研组工作计划(精)说课材料
2015——2016学年第二学期小学英语教研组工作计划2015——2016学年第二学期小学英语教研组工作计划一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。
二、工作目标1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。
2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。
3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
三、工作措施：（一）加强理论学习，提高教师专业素养组织教师自学《英语课程标准》及相关书籍，认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。
将教学、学习、研究融为一体。
(二落实常规教学，提高教学效益以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。
1. 有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习, 发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。
2. 规范作业的布置与批改，严格按照我校制定的“英语作业批改要求”。
3. 在整个教学过程中，要求教师树立“全局观”，不是教几年级就只管这个年级，而是要积极参与到新教材的学习与探讨中，做到年级之间知识的整合与链接。
4. 防止分化现象，积极探索转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。
目前，我校英语成绩不是特别理想，所以，我们在教学中应重视这些薄弱群体，并采取有效措施，不让一个学生掉队。
坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。
（三）加强教研组建设，提升教师水平1. 教研组长做好对本组教师教学常规的指导、督查工作，带领本组教师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。
2015英语教研组工作计划
2015—2016年度第二学期英语教研组工作计划一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。
二、工作目标1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
3、努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。
三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。
认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，突出板书设计和课后练习设计。
充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。
2、积极参加各项活动。
根据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将积极参加各项英语竞赛活动。
3、教师自身素质的提高。
通过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。
充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。
积极参加课题研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。
4、各年级具体工作三年级重点工作：a．英语学习兴趣培养。
课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。
b．英语学习习惯的培养。
四年级教研重点：a.做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。
b.加强课本知识的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。
2015-2016学年度英语组教研计划
马庄中学2015-2016学年度英语组教研计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以基础教育课程改革为主线，以提高教育教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，实现教师和学生的共同发展。
二、英语组教研活动目标
1.相互交流教育教学经验，提高教学质量；
2.深入研究教材，改进教学方法；
3.共同学习先进教学科学理论；
4.提高本组教师的业务素质，加强业务学习；
5.积极开展英语学科素质教育研究工作；
6.积极推进课堂教学改革步伐。
三、主要工作：
1.加强对各校英语教研组校本教研制度的探索和调研，要强化教师的专业协作和教学反思，提高教师的教学基本功。
一方面要积极征集教学案例、教学论文，另一方面要求英语组建设博客网页，直观地呈现和交流各校在教研活动、教学资源、教学反思、教科研究等方面的信息，实现资源的共享和教学问题的网络探讨。
2.做好英语课题研究工作。
- 1 -
3.促进初中英语备课的规范：教案不能只是知识点的罗列，或是练习题和答案，更要有能力培养的途径和方法；不仅有教师教学方法的选择和运用，更要有学生学习方法指导。
四、教研活动内容
1.听课。
我组教师要积极听课，内容要广泛。
所有的人必须参加学校举行的多媒体教学优秀课和教改研讨课的听课活动。
2.集体备课。
每组由备课组长负责，坚持每周集体备课至少一次，并做详细的记录。
3.学习如何进行教研和选题，争取有课题立项。
4.总结课堂教学经验，撰写教学论文。
具体安排
- 2 -。
2016英语教研工作计划
2015-2016学年度第二学期英语教研组工作计划一、指导思想:本学期我校英语教研工作要继续以全面实施素质教育为宗旨，以提高英语教学质量为中心，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。
在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高我校英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
二、工作目标：1、搞好英语教学研究，组织好教师认真做好课堂教学模式和集体备课的研究工作。
2、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
4、追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础。
三、工作重点及具体措施：（一）、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学。
1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名教师请教、多写教学摘记。
2、三研即研究教材、研究教法、研究学生。
研究教材就要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容和学生的学习特点，研究教学方法。
3、二写即写经验总结、写教学反思。
要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。
4、一学即学习《英语课程标准》每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变原有观念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
（二）、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量。
1、改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。
2016年小学英语教研组工作计划_共5篇.doc
2016年小学英语教研组工作计划_共5篇1。
2016年小学英语教研组工作计划一、指导思想：本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、现状分析三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。
三年级的学员本学期又有新增，希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。
五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。
六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。
三、工作重点及具体措施1、教研组、备课组建设：在教导处的教学工作安排中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。
2、提高学生的英语实际应用能力以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。
3、各年级具体工作三四五年级教研重点a．英语学习兴趣培养。
b.课本知识尽量100%掌握c.开展英语表演赛。
d.做好集体备课e.做好后进生辅导工作。
f.认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。
六年级毕业班工作重点：a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。
b.与其他校老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的准备。
2016英语教研组工作计划
英语教研组工作计划（2015-2016第二学期）一、指导思想：1.本学期旨在全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力，以贯彻“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。
2.以校本研修为主线，以课堂教学为载体。
结合教学实践中遇到的问题，进行讨论研修，促进以改进实践，提高成绩、促进教师专业成长为目的的校本研修。
二、工作思路：依据学校教导处的工作重点安排，本学期英语学科教研工作，要以课改为中心，围绕课改完善和深化英语学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的，使每一位教研组成员都有收获。
三、工作重点：3月份筹备省英语技能大赛、组织本组教师学习电子白板的使用4月份听课改同课异构课5月份听信息化技术使用课改观摩课6月份教师教学业务能力考核7月份云盘英语组试题库完善四、具体措施：1. 实行分小组教研英语组共有教师22名，按照年级分成三个小组：高一年级小组高二年级小组高三年级小组年级组长分别由黄彩霞、史吉平、许春霞担任，组长都是责任心强的教师，每次教研活动时，由组长组织组员坐在一起，方便教研交流和学习。
力求每周一次的教研活动，做到有主题，有内容，有实效。
2. 备课新要求要求各位教师，将本学期的备课分周次上传网络学习空间，常规检查全部在网络学习空间进行。
要求对备课内容的检查要结合德育渗透和信息化的使用，都要结合进去进行评分。
3. 常规检查新举措以后每个月的常规检查将不再占用教研时间，教研时间将用来集中学习和进行备课研讨，学习笔记、听课笔记、管理手册每月收缴回来，分给各小组抽时间进行检查评分，轮流执行。
教研组长要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的安排、检查、督促和汇总工作4.加强教师业务学习充分利用教研活动时间，观看教学录像，观摩学习，取长补短。
2015-2016学年度下学期英语教研组工作计划
英语教研组工作计划园林三小张艳文一、指导思想本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行学校新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论和英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导等日常研究工作。
在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。
二、主要工作(一)加强理论学习，提升教学理念1.全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。
2.英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本，培养学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让有学习差异的学生都得到发展。
(二)积极开展教育科研，提高教学质量1.加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研能力。
2.认真开展教学实践研究，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。
(三)全面关心学生，促进和谐发展1.培养学生良好的学习习惯,引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。
2.及时辅导困难的学生,由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，中高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化。
三、具体工作措施(一)学习教育教学理论，转变教育观念1.继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到英语学科教学中。
2.组织教师继续认真学习英语新课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。
2016年下期英语教研组计划
2016年下期小学英语教研组计划一、指导思想本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教务处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
在此基础上，进一步深化英语教学改革，以提升师资整体素质为核心，以提升课堂教学效率为重点，增强教学研究，持续解决教学中的遇到的问题，努力培养和提升学生的英语听、说、读、写的综合水平和实践中使用英语的水平，全面提升教学质量。
二、主要工作目标1、大力推行“小组合作探究”的高效课堂教学模式，努力打造英语高效课堂；2、增强教学常规、教学研究的力度，完善教师培训，促动教师专业化成长；3、展开多种活动，营造英语氛围；抓好英语培优辅差工作，提升教学质量。
三、主要工作及措施(一)增强理论学习，提升教学理念1.全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习一本教育教学论著，认真通读英语教学研究刊物，每学期教学随笔、摘抄、学习心得很多于8000字，从而提升自身的理论素养。
2.英语组要组织教师继续认真学习英语新课程标准，要求教师们对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记，并努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。
(二) 推动课程改革，提升教学质量1. 把握课堂教学这个中心环节，探索新课程理念下的小学英语教学，构建以活动为主，推行“合作探究，当堂检测”的教学模式，打造高效课堂。
2．增强英语教研组建设。
积极展开教研组活动，完善集体教研制度。
定于每周星期下午第六节课为英语组教研活动时间，形成互帮互学、共同探讨、共同提升的研学氛围。
3、实施“青蓝工程”，展开师徒结对活动，取长补短，提升教师的教学水平和水平。
4.相互听课学习，做到点面结合。
本组教师一学期听课很多于12节，（三年以下教龄的教师一学期听课很多于15节）。
5、积极上好推门课、调研科、汇报课、示范课、教学比武等各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。
【VIP专享】2015-2016下学期英语教研组工作计划
英语教研组工作计划一、指导思想1．围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。
2．围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。
二、工作重点（一）教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。
（二）各年级1．初一要抓好小学与初中的衔接教学。
初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。
在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。
2．初二要培优补差，强化后进生的转化工作。
课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
3．初三教学要以本为本、以纲为纲。
在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。
特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。
三、工作措施1．加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2015-2016学年度下学期英语教研组工作计划报告--赵佳佳
2015-2016学年度下学期英语教研组工作计划兵营镇中心学校赵佳佳一、指导思想本学期我组将以“深化改革，构建高效课堂”为中心，总结课改过程中形成的经验；强化集体备课实效和学科组研讨活动，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础，促进我校英语教育教学工作的提高。
二、主要工作目标1.组织好英语组的教科研活动，通过小教研活动解决我们课堂上遇到的各种问题。
2.组织开展好各种学生活动，让学生在活动中体验到学习的乐趣，从而调动学生学习的积极性和主动性。
3.努力提高英语教学质量，争取七、八、九年级英语考试成绩在县内排在前列。
三、具体工作内容（一）加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学。
1.四多：即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语教师请教、多写教学反思。
2.三研：即研究教材、研究教法、研究学生。
研究教材就是要对教材全面了解，教学方法、课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。
3.二写：即写经验总结、写教学反思。
要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。
4.一学：即学习《英语课程标准》每位英语教师都要树立教育科研意识，积极转变已有理念，接受新理念，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
（二）改变教学观念，树立新型的课堂教学观，努力提高学科的整体教学质量。
1.改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。
2.树立新型的课堂教学观，以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。
3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化课件，精心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率，注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提高学生自学的能力。
2016年六下英语教研组工作计划
2015-2016学年下学期小学英语教研组工作计划
一、指导思想
以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。
二、教研重点
1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。
2、重视集体备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整体素质的提高。
3、各年级积极开展英语活动或竞赛。
三、具体工作。
1、科组教研活动。
2、集体备课及听课。
（1）备课是课堂教学的前奏，组织教师认真学习新教材。
结合班级情况，自己构思设计教案，教案要体现出个人教学风格和实效性。
要求：备课之前制定本学期的教学计划，计划中要体现学情分析，个案分析及解决问题的措施，力求真实。
（2）听课：A、积极到各年级英语科听课，及时交流，及时改进，做好听课记录。
B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的内容。
3、开展每周一次的教研活动，如集体备课，观看录像，理论学习等。
四． 具体工作安排
3月
1、科组教研会议。
2、组织英语教师学习新教材。
3、制定学科计划
4月—5月
1、集体备课
2、不定期听课。
6月
1、各年级英语老师做好期末复习检测工作。
2、上交总结和论文。
2016年3月7日
田军小学 英语教研组。
小学英语教研组工作计划_0
小学英语教研组工作计划篇一：2015--2016学年度第二学期小学英语教研组工作计划2015——2016学年度第二学期小学英语教研组工作计划一、指导思想本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二．主要工作：1加强教育理论学习，提高教师理论素养：1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。
采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。
2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。
2．狠抓教学常规落实，深化英语教学改革1）抓课堂教学。
课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。
通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。
上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
2）抓集体备课。
本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。
备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
3）抓作业批改。
进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。
4）抓教学质量。
关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。
认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。
3．开展英语课外活动，提高学习兴趣：1）为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015---2016 学年下学期英语教研组工作计划
谷双
本学期英语教研组制定了务实的工作计划，我们组每一位成员满腔热情的投入到各项教学活动之中，老师们以提高英语学科教学质量为目标，不断研究与实践，并默默奉献与努力着。
本学期主要有以下工作目标：
一、强化常规要求，规范教学工作
(一）加强集体备课，落实“最优化、最有效”的教学设计。
坚持集体备课制度是我们组一贯的做法，为使每一位英语教师都能养成自觉积极备课的习惯，我们从学科的客观实际出发，着手加强了同组备课，每两周一次教研组会议，每周一次同年级教师齐心协力，共商教材教法。
备课时要做到备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，同年级组成员对每一课都要写出详案，然后再进行不同构思的集体讨论，并且要求同年级的每一位英语教师保持同一个进度，切实将“最优化、最有效”的教学设计落实在课堂上。
（二）改善教学观念，进行有效课堂教学。
根据学科的特点，以激发学生的学习兴趣为目的，创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、模仿和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地进行英语教学，充分体现学生是课堂的主人，是学习的主人，让学生在快乐中感受语言的魅力。
每位教师以此为目标，努力构建个性化、有效
性的课堂教学。
（三）充分利用好练习册和听力册。
英语练习册是学生练习、巩固知识的有效途径，练习册做到全批全改，及时讲解。
每学期学部会进行两次五项教学常规检查，包括对学生的练习册和单元检测试卷进行及时检查，并反馈给老师，从中找出问题。
（四）严格执行计划，使教研活动开展到位。
教研组安排好每位教师的教研活动内容，使每次教研活动形成一种充满民主、生机、讲究实效的教研风气。
本学期将继续开展“一师一优课，一课一名师”活动，英语组有5位教师参加这次活动。
相信这次的听评课活动会让老师们深刻分析、相互比较、相互探讨，使教学目标更加明确，教学内容更加详实，教学效果更加突出。
教研组的这种利用集体力量进行教学研讨的方法，使得组内每一位英语教师更加自觉学习，相互探讨、钻研业务的风气更加浓厚，由此带来的是每一位教师的综合素质的提高。
（五）完善评价机制，学生的英语水平取得了很大的进步。
作业书写质量一直是本组老师共同关注的问题，更是急于解决的问题，所以老师们在作业的设计、作业的布置和评价表格上花费了很多心思。
本学期老师们将继续严格抓好学生的书写，让学生的作业书写更上一层楼。
二、2016年下学年的工作安排
在新学年里，我们将继续做好下面的工作：
1 加强集体备课，落实好两周一次的教研组会议和每周一次的同年级备课工作。
2 落实好五项常规检查
3组织好2次学情检测以及期末常规检测
4 积极参与一师一优课，一课一名师活动，落实好听评课活动
5 积极准备好英语风采展示活动，让学生在丰富多彩的英语活动中提高学习兴趣，锻炼自己，提高英语口语水平和交际能力。
2016年3月1日。