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李丹_清华大学经济管理学院_研究生导师_创新助手_人物报告_2016-01-13

创新助手报告 ——人物分析报告
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2016-01-13
报告目录
报告核心要素........................................................................ 错误!未定义书签。一、人物简介........................................................................................................ 1 二、人物相关科技论文产出分析........................................................................ 1 2.1 中文期刊论文 ........................................................................................ 1 2.1.1 中文期刊论文年度发文量 ......................................................... 1 2.1.2 中文期刊论文产出表 ................................................................. 1 2.1.3 所发表中文期刊论文所分布刊情况 ......................................... 2 2.1.4 最近发表中文期刊论文情况 ..................................................... 2 2.1.5 近十年研究热点推荐 ................................................................. 3 2.2 学位论文 ................................................................................................ 6 2.2.1 学位论文年度指导数量 ............................................................. 6 2.2.2 所导硕博论文数量饼状图 ......................................................... 7 2.2.3 所导学位论文 ............................................................................. 7 2.3 中文会议论文 ........................................................................................ 7 2.3.1 会议论文年度发文量 ................................................................. 7 2.3.2 所发表的中文会议论文 ............................................................. 8 三、学术网络........................................................................................................ 8 3.1 学术引用指标 ........................................................................................ 8 3.2 高被引论文 ............................................................................................ 8 四、人物科研合作关系.................................................................................... 12 五、人物相关关键词.......................................................................................... 13 附录一联系方式................................................................................................ 13

资源约束下多项目再调度算法

资源约束下多项目再调度算法
李丹;张宏国
【期刊名称】《信息技术》
【年(卷),期】2007(31)4
【摘要】在项目的执行期间,某个项目的任务由于某些原因导致托期,而使项目不能按照调度计划完成,从而需要对项目进行再调度.针对再调度过程对原项目计划影响最小的目标构建资源约束下多项目再调度的数学模型,并提出了一种启发式算法,最后进行了有效的验证.
【总页数】4页(P16-18,21)
【作者】李丹;张宏国
【作者单位】哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院,哈尔滨,150050;哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院,哈尔滨,150050
【正文语种】中文
【中图分类】TP301.6
【相关文献】
1.资源约束下产品多项目双层计划与控制 [J], 殷复鹏;赵钟菊;房东;刘刚
2.基于离散粒子群算法的资源约束下多项目资源优化方法研究 [J], 李浩平;方子帆;计三有
3.资源不确定环境下模具多项目预测-反应式调度算法 [J], 张沙清;陈新度;陈庆新;陈新
4.多模式多资源约束下的多项目调度混合算法 [J], 王南;马永;陈笑蓉
5.改进DFS算法实现资源约束条件下多项目调度研究 [J], 林玉青
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劳动法管理培训,劳动法培训师-李丹

人力资源部门经理学习劳动合同法的必要性 1、劳动争议数量的急剧增加以及员工胜诉率的居高不下 2、《劳动合同法》带给企业新的管理压力和管理风险 3、非人力资源部门经理面临更大的责任压力以及更加复杂的管理环境 4、非人力资源管理部门与人力资源部门的角色定位
二、劳动合同订立与非人力资源部门经理的工作
授课风格
李丹老师首创在快乐中学习劳动法的理念，用“亲民化”语言诠释晦涩难懂的专业法律术语；用专业理论+案例互动+战略思维 “三位一体”的教学方式，鼓励启发学员学习和思考；彻底颠覆了企业管理决策层对传统意义上风险预判的思维模式，带来的冲击和震撼，倍受企业与学员推崇。
课程对象
培养具有战略思维、掌握人才开发与管理理论、精通人力资源实务的高层人力资源管理者；特别适合于大型国有企业、上市公司、规模化民营企业的人力资源总监（CHO）。
非人力资源经理的人力资源管理与员工关系应对策略
人力资源总监班系列课之三
非人力资源经理的人力资源管理与员工关系应对策略
1.课程目标 2.授课风格 3.课程对象 4.课程内容
课程目标
1、让人力资源管理不拘泥于职能的范畴，以全新的视角审视人力资源的工作 2、方案措施和工具拿来即用，极具操作价值，针对中国人力资源的难题对症下药； 3、对人力资源管理过程进行系统而全面的分析，明晰人力资源与企业各个职能部门在企业战略发展中的相互关系 4、帮助人力资源高端人才更贴近企业决策者的思维，培养系统思考能力和战略思维能力。 5、使企业内部各个部门管理者都具备科学、规范、专业的劳动关系管理理念和技巧。 6、帮助总经理、部门经理系统地掌握有关劳动合同法的知识和操作技能，提高劳动关系管理效率，防范劳动争议，控制人事管理风险。

SG-TMS综合管理系统在电力系统中的应用李丹

SG-TMS综合管理系统在电力系统中的应用李丹摘要：随着电力通信网的快速发展，通信业务的不断增加，对通信系统管理提出了越来越高的要求，为提升网络管控能力，在值班管理、检修管理、资源管理、缺陷管理、系统维护等方面进行综合管理，建立一体化操作平台，国家电网公司推出了SG-TMS综合管理系统，并在电力系统中得以了广泛的应用，本文就SG-TMS综合管理系统在电力系统中的应用情况做以简要的介绍。

关键词：SG-TMS；缺陷管理；方式管理；资源管理；系统维护1、引言电力通信不仅是传统意义上电网安全生产和企业经营管理的重要技术支撑，也是智能电网实现自动化、信息化、互动化的基础，通信的重要性越来越突出，由此对通信网络的安全风险管理，对大规模通信网络的管控能力，对各级网络管理的互联互通能力，对管理系统的灾备能力提出了更高的要求。

国网公司推广使用的SG-TMS综合管理系统，实现了这一功能，并将全系统内的传输网、业务网、支撑网等设备的网管数据进行采集，完成了统一的资源信息管理，为通信生产运行提供了可靠的技术支持和保障，并为运维人员提供了智能化的实时监控平台，并通过规范的数据治理，实理运行方式规范化、通信检修规范化、资源信息共享。

2 、运行维护管理运行维护人员在日常的工作中要做大量的工作，但却没有系统的管理软件，过去交接班、故障记录等等都还在纸制的记录本上完成，不系统、不规范，缺少流程管理，SG-TMS系统的研发应用，提供了日常办公功能，在日常办公功能中，运维人员可通过值班工作台填写当天设备的运行情况，通过工作记录填写当天的工作情况。

2.1 日常值班管理日常值班信息中发括：待办工单、经办工单，运行记录、工作记录、通信保障信息。

待办、经办工单显示当前系统工单信息。

已操作或未操作需要等待操作的工单信息。

工单统计包括缺陷、检修、业务申请、方式、其他等方面的信息。

运行记录显示当前班次处理状态为“处理中”或者“请关注”的工单信息。

依托产教融合理念的高校双创教育模式研究

依托产教融合理念的高校双创教育模式研究□李丹【内容摘要】基于产教融合理念，设计了双创型教育新模式。

在应用型本科高校建设中，探索应用型人才的培养模式，以“创新”为导向，抓住岗位需求。

学生创新创业是方向，工学结合是基础，工匠技能是资源。

本文从高校大学生创新创业教育的现状分析、产教融合的方案分析、实施难点及实施方案设计等方面进行了论述。

【关键词】产教融合；校企合作；创新创业【基金项目】本文为吉林省高等教育学会课题“依托德国双元制教育理念的高校双创教育改革研究与实践”（编号：JGJX2018D202）和吉林农业科技学院农业应用型人才培养研究基地建设规划课题“依托智慧农业工程研究中心打造实践教学与协同创新平台”与吉林农业科技学院大学生科技创新项目“基于仿人型机器人的银发族照护系统的研究与实践”（编号：吉农院合字［2018］第077号）及吉林农业科技学院教改课程“嵌入式系统开发与综合实践”研究成果。

【作者简介】李丹（1980 ），男，吉林人；吉林农业科技学院副教授；研究方向：计算机应用技术一、高校创新创业教育发展现状分析目前，一些教育工作者的教学目标不明确，创新创业教育的本质不是鼓励学生毕业后立即创业，而是在实践中要注重培养学生的创新意识、思维方式、实践能力、创新勇气和敢于突破。

教学课程是碎片化的，许多应用型本科院校没有将创新创业教育课程和专业课融入到整个教学体系中。

而相关课程的教学、竖井式教学、课程开设等也都是以课堂教学或知识讲座为主，实际情况并不好，缺乏教学实践平台，现阶段本科院校重点满足基本教学条件的硬件建设，实验室的功能相对独立，资源不整合，不能充分利用，学生缺乏创新技能培养的设施、设备和场地。

二、双创教育领域的产教融合方案设计（一）以电子和信息工程学科群为例，学校和企业应以各种方式开展合作，扩大创新和创业教育。

促进竞争教学，培养学生创新能力。

根据学生思维活跃、实践能力强的特点，积极引导学生，培养学生的参与意识和竞争意识，组织学生参加各种专业竞赛，促进学习和教学。

学生课外时间自动排课提醒系统[发明专利]

专利名称：学生课外时间自动排课提醒系统专利类型：发明专利
发明人：李丹
申请号：CN201711378544.1
申请日：20171219
公开号：CN108447009A
公开日：
20180824
专利内容由知识产权出版社提供
摘要：本发明公开了一种学生课外时间自动排课提醒系统，其中，包括：校内功课模块，其采集并存储学生所在班级的课程表、课堂功课复习任务、课堂功课预习任务、课后作业信息、考试信息以及纪律考评信息，并生成当日的校内功课统计数据；业余功课模块，其采集并存储学生的业余科目安排表、业余作业信息、业余功课复习任务以及业余功课考核信息，并生成当日的业余功课统计数据；家庭模块，其生成家庭时间统计数据；分析模块，其分别与所述校内功课模块、业余功课模块以及家庭模块通讯连接，生成对学生课外时间进行安排的时间表；提醒模块，其与分析模块连接，并根据所述时间表定时向学生发出任务提醒。

申请人：李丹
地址：071000 河北省保定市天威中路507号3单元402号
国籍：CN
代理机构：北京远大卓悦知识产权代理事务所(普通合伙)
代理人：史霞
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基于人才共享理念的共享员工模式探析

Value Engineering0引言当下企业逐渐从疫情中艰难恢复，基本员工的薪资是企业的一大负担，同时，零售业员工供不应求，于是一些中小企业将员工以共享模式进行短期人力输出。

在当前共享经济迅猛发展的背景下，灵活用工将是未来中国人力资源供给的一个重大变化，而共享员工的崛起对于我国人力资源以及经济的发展转型具有积极意义。

1人才共享与共享员工1.1人才共享综述我国的人才共享理念起源于美国人才租赁，近年不少学者对其进行多方面研究。

在区域人才共享方面，刘追基于丝绸之路经济带背景，构建了新疆人才共享机制基本框架，并提出打造多样化人才共享平台[1]。

佟林杰等以三螺旋理论为基础，针对目前我国人才共享过程的问题，提出构建区域人才共享模式路径[2]。

夏琛桂等以长三角都市圈为例分析了我国都市圈的人才流动状况及流动机理,构建了都市圈人才流动研究的整体框架[3]。

在组织间人才共享方面，张薇薇等就人才资源共享对创新绩效提升的作用机理进行分析，对关键障碍提出可行性对策[4]。

刘肇民等以科技企业合作研发为切入点，提出降低人才共享对科技企业负面风险的路径[5]。

高兆刚研究共享人的不利选择和双方的道德风险所带来的经济组织间科技人才共享过程的风险成因和规避措施，并建立了科技人才共享的风险模型[6]。

众多学者从区域、组织等不同的视角对人力资源共享的风险及问题进行分析，并构建理论模型。

但大多研究关注的是人才知识共享，少有对打破传统组织观念的“共享员工”的研究。

基于此，论文分析组织间共享员工的价值与风险，并以构建第三方共享平台作为实现共享员工常态化发展的重要途径。

1.2人才共享理念下的共享员工1.2.1共享员工概念共享员工是在不改变与其原单位隶属关系的前提下，通过组织间借调的方式，实现人、知识、技术、创新成果等的有效开发与合理利用。

人才共享侧重知识共享，而共享员工则打破了传统组织观念，是知识与人力资源的一同共享。

企业如果在短期生产经营管理中，缺乏某种专业技术人才，但又不必长期使用，则从其它组织获取人才并支付给员工相应的报酬，使用后归还其原单位。

翻转课堂教学模式在中职教学中的应用——以《cinema 4d》课程为例

翻转课堂教学模式在中职教学中的应用——以《CINEMA4D》课程为例李丹(厦门工商旅游学校，福建厦门361000)摘要：翻转课堂作为一种全新的教学模式在提高了学生学习主动性的同时，还培养了其自主学习探究的能力，非常适合中职教学。

文章首先分析了翻转课堂在中职学校计算机专业课程《CINEMA4D》教学中的优势，然后以《CINEMA4D》课程为例，探讨基于翻转课堂的教学模式在教学过程中的具体应用，包括学习任务单的制定、自主学习环境的构建、资源和任务发布、协作学习、成果展示等环节。

关键词：翻转课堂；中职教学；《CINEMA4D》；自主学习中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2019)36-0144-02开放科学(资源服务)标识码(OSID)：“翻转课堂”译自“Flipped Classroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。

在翻转课堂教学模式下，学生课前完成知识的学习，而课堂变成了老师与学生之间、学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教学效果。

随着“互联网+”平台建设飞速发展，基于“互联网+”理念的教育平台层出不穷，功能日益强大，教师与学生的互动由线下转为线上，从而令翻转课堂教学模式更易实现，促使教学改革创新。

1中职学校《CINEMA4D》课程教学存在的问题1.1传统的课堂教学不适合中职生的学习特点中职生有一定的自主学习能力，喜欢动手操作，但持续关注时间较短，长时间系统的理论知识讲解并不适合该类型的学生特点。

1.2学生照搬书本，知识点无法内化《CINEMA4D》是近年来行业内新兴的一门计算机三维动画软件。

本课程碎小知识点较多，实践操作性强，只采用传统的教学模式，很容易让学生进入只会照搬课本步骤，不了解具体实践应用的误区。

2翻转课堂在中职《CINEMA4D》教学中的优势2.1使学生的学习过程更加主动和自由由于节省了授课时间，教师可以留出更多时间与学生交流，帮助学生解决问题。

一种英语作文自动评分系统[发明专利]

专利名称：一种英语作文自动评分系统专利类型：发明专利
发明人：李丹
申请号：CN201910919229.8
申请日：20190926
公开号：CN110675294A
公开日：
20200110
专利内容由知识产权出版社提供
摘要：本发明公开了一种英语作文自动评分系统，涉及作文批改技术领域，包括作文读取模块、作文评判模块、人工评分模块、机器评分模块、评分输出模块和权重修改模块，所述作文评判模块电连接所述作文读取模块、所述人工评分模块、所述机器评分模块、所述评分输出模块和所述权重修改模块，所述权重修改模块电连接所述机器评分模块。

本发明不仅能够自动对英语作文进行评分，总结出错地方、给出改正意见，而且各项评分标准的比重也可以由操作者自行设定，同时还能够自由设置人工评分和机器评分的比重，适应于多种英语作文的自动评分情况。

申请人：许昌学院
地址：461000 河南省许昌市八一路88号
国籍：CN
代理机构：西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙)
代理人：李杰梅
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电子信息工程中计算机网络技术应用的实践研究李丹

电子信息工程中计算机网络技术应用的实践研究李丹摘要：在中国科研和技术人员的不断努力下，中国的科学技术取得了长足的进步。

在电子信息工程建设中，所采用的技术手段越来越先进，使得工程建设越来越完善。

因此，先进的电子信息技术在人们的日常生活中越来越普遍。

计算机网络技术也属于电子信息工程的组成部分，计算机网络技术也从开始阶段，经过长时间的完善发展到成熟阶段，在这个过程中只有经历了挫折和困难，才能使人们在日常生活中享受到更加优质的资源，下面我们着重分析一下计算机网络计算在电子信息工程中的实践。

关键词：电子信息工程；计算机网络；技术应用；实践研究1 网络技术和电子信息工程的简介计算机技术与通信技术相结合，形成了计算机网络技术。

网络技术的实现和使用必须符合相关的网络协议，然后结合具体的要求来传输信息。

如果要实现信息传输，就必须通过相应的介质，如网络线路、光纤等与网络连接。

网络技术具有很强的软硬件共享功能。

在交换资源时，只能使用网络技术来收集和共享数据。

计算机网络技术具有更高的传输效率和准确性。

电子通信工程本身所具有的数据传递功能都是以网络技术作为基础的。

电子通信工程包括的内容十分广泛，不仅包括数据的收集和处理，还包括信息软件在应用方面的一些技术内容。

人们的移动电话和电脑等设备在应用过程中都会用到电子信息工程技术。

电子信息工程技术已广泛应用到人们的日常生活中，它不仅给人们的生活提供了便利，还提高了人们的生活质量，将人们从一系列繁重的工作中解放出来。

目前人们应用的很多硬件设备都是计算机技术、网络技术和信息技术的结合体。

2 计算机网络技术在发展的过程中出现的诸多问题2.1 受到新生电子信息技术的影响目前，我国经济正在迅速发展。

同时，我国投入大量资金引进了许多先进的科学技术，帮助提高了我国的科研技术水平，使我国的科研水平得到了提高。

科研技术有了明显的提高。

计算机网络技术的应用使人们的日常生活越来越多，但这也将受到新的电子信息技术的影响。

一种基于变长聚类的个性化匿名保护方法

一种基于变长聚类的个性化匿名保护方法李丹;凌捷【摘要】For the privacy disclosure caused by linking attack,while in order to reduce the information loss of anonymous protection and improve the availability of published data sets,this paper presents a personalization anonymous anonymiza-tion protection method based on variable-length clustering for individual.The method fully considers the record weights on the result of clustering cluster-center to achieve better availability of data,and classification processing of sensitive at-tribute values.The sensitive attribute values are divided into three levels,meeting the protection requirements of different individuals.Theoretical analysis and experimental results show that the method can meet the personalized requirements to protect sensitive attributes,effectively reducing the loss of information at the same time,and with high efficiency.The generated anonymous data set has good availability.%针对链接攻击导致的隐私泄露问题,以及为了尽可能减少匿名保护时产生的信息损失,提高发布数据集的可用性,提出一种面向个体的基于变长聚类的个性化匿名保护方法.该方法充分考虑记录权重值对聚类簇中心结果的影响,以提高数据的可用性,并对敏感属性值进行分级处理,将敏感属性值分成三个等级类,响应不同个体的保护需求.理论分析和实验结果表明,该方法能满足敏感属性个性化保护需求,同时可有效地降低信息损失,效率较高,生成的匿名数据集具有较好的可用性.【期刊名称】《计算机工程与应用》【年(卷),期】2018(054)008【总页数】6页(P85-90)【关键词】隐私保护;数据发布;变长聚类;个性化匿名;信息损失【作者】李丹;凌捷【作者单位】广东工业大学计算机学院,广州510006;广东工业大学计算机学院,广州510006【正文语种】中文【中图分类】TP3091 引言随着信息技术和数据库技术的快速发展，数据共享较之以前更为容易，数据发布中的隐私泄露问题也越来越受到人们的关注。

基于科学效应库的TRIZ理论远程专家咨询系统李丹

0引言随着TRIZ 理论在全世界范围内的广泛传播与发展，越来越多的企业单位、教育机构和开发部门逐渐将TRIZ 理论运用到生产、实践当中，使自身的研发创新能力得到增强[1]。

由于TRIZ 理论在中国的发展还处于起步阶段，各阶层人员对TRIZ 理论知识体系的学习与应用研究亟待普遍化及网络化。

本文提出了一种基于科学效应库的专家咨询系统，不仅能够实现在线学习TRIZ 理论知识，应用矛盾矩阵解决实际问题，同时还可以将提问的内容以科学效应库的形式组织存储，以高级搜索的形式为用户和专家提供支持与帮助，便于专家对科学效应库进行维护与更新。

1科学效应库与专家咨询系统科学效应库是进行案例管理与搜索的基础，由知识库开发形成，其具体内容主要包括在运用TRIZ 理论时所遇到的新旧案例，这些案例按行业分类存储[2]。

科学效应库继承了知识库的众多特点：（1）领域性。

（2）层次性。

（3）推理性。

在其基础上可以开发出决策支持系统，通过案例分析支持正确决策[3]。

专家咨询活动是一种利用专家经验及知识储备解决具体问题的一种活动[4]。

科学效应库与专家咨询系统相结合，总体上，可以实现如下功能：（1）案例补充。

用户的问题由专家解答完毕后，若此问题可以形成新的TRIZ 理论案例，则可由专家存储入科学效应库。

（2）多种服务方式。

专家在线值守时可对用户提出的问题进行实时回答，若专家不在线时，用户自身可通过科学效应库搜索相似案例解答，若用户对该解答不满意时，可等候专家上线作答。

2基于科学效应库的TRIZ 理论远程专家咨询系统2．1系统整体结构系统分为用户端，系统平台，专家端三个子系统，如图1所示。

在用户端，用户可以实现在线学习TRIZ 理论的基础知识，其中包括应用矛盾矩阵；当专家在线时将可以实时咨询，等待专家作答；无人值守时，可以自行在科学效应库中进行检索。

系统平台在每个知识学习或者应用界面都设置了实时交互接口，并且提供了科学效应库的检索平台。

浅议数据库信息安全问题

浅议数据库信息安全问题
李丹
【期刊名称】《大众商务》
【年(卷),期】2009(000)002
【摘要】随着计算机技术的飞速发展，数据库的应用十分广泛，深入到各个领域以及企业，但随之而来产生了数据的安全问题。

数据库数据的丢失以及数据库被非法用户的侵入使得数据库管理员身心疲惫不堪。

因此，如何有效地保证数据库系统的安全，实现数据的保密性、完整性和有效性等数据库安全技术便成为了一个必须重丧的问题。

【总页数】1页(P78)
【作者】李丹
【作者单位】西南财经大学经济信息工程学院,四川成都611130
【正文语种】中文
【中图分类】TP391
【相关文献】
1.大数据时代的信息安全问题浅议 [J], 杜娟;
2.浅析Microsoft SQL Server数据库电子商务应用的信息安全问题 [J], 陈学军
3.浅议数据库信息安全问题 [J], 李丹
4.浅议大数据时代电子政务中存在的信息安全问题 [J], 吴温娜
5.浅议大数据环境下信息安全问题及防范措施 [J], 刘家欣
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国际会议消息

国际会议消息
李丹
【期刊名称】《图书情报工作动态》
【年(卷),期】2005(000)010
【摘要】亚太图书情报教育与实践会议将于2006年4月3—6日在新加坡举行。

主题为：“赋予情报学家新时代的领导力”。

此次会议由新加坡南洋理工大学主办。

会议议题均同亚太国家密切相关，包括：图书情报科学是否有其亚太地区的特殊性？亚太地区的图书馆员及情报学家面临什么样的挑战？需要开展什么样的研究支持图书情报科学的发展？
【总页数】1页(P15)
【作者】李丹
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G359.13
【相关文献】
1.作物杂种优势利用国际学术大会会议消息
2.作物杂种优势利用国际学术大会会议消息
3.作物杂种优势利用国际学术大会会议消息
4.国际矿山测量协会（ISM）国
际会议消息5.“作物杂种优势利用国际学术大会”会议消息
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公共政策典型案例分析课程建设

公共政策典型案例分析课程建设
李丹
【期刊名称】《中国冶金教育》
【年(卷),期】2018(000)001
【摘要】公共政策典型案例分析已成为公共管理类专业的核心课程.开展案例教学,有助于提升专业能力,也有助于促进理论应用于实践.通过推广"多学科知识渗透法",完善教学内容,教学课件建设,教学案例库建设,教学资源整理与更新等促进课程建设.通过开展教师讲解法、分组讨论法、角色扮演法和情景模拟法等积极进行教学方法改革.
【总页数】3页(P54-56)
【作者】李丹
【作者单位】东北大学文法学院辽宁沈阳 110169
【正文语种】中文
【相关文献】
1.规划实施从技术思维向公共政策思维转变——某商业金融项目高度调整的公众参与案例分析
2.课程建设的内在规律与制度保障——兼清华大学精品课程建设案例分析
3.典型范式"7十1":谁的成功可以复制——基于30位成功典型的案例分析
4.国外媒体对中国公共政策议题的舆情解读与形象建构--基于计划生育政策议题的案例分析
5.非典型性线损异常台区典型案例分析
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一种基于推测代价评估的推测多线程并行粒度调节方法

一种基于推测代价评估的推测多线程并行粒度调节方法李美蓉;赵银亮【摘要】传统的推测多线程技术总是假定程序的并行粒度大小应该随着处理器核资源数目的增加而增大,未考虑不同数目的处理器核资源对程序自身并行性能的影响作用.针对这个问题,提出一种自适应的循环并行粒度调节方法用于优化处理器核资源的分配过程.以推测级为单位,通过动态收集循环中所有推测线程的性能量化分析结果,进行推测代价评估.并利用评估结果动态调整循环的并行粒度大小,优化所分配到的处理器核资源的数目,以减少不必要的推测代价.实验表明,该方法不但在SPEC CPU基准测试程序集上能取得较好的性能提升,而且进一步优化了推测时的能耗开销.【期刊名称】《计算机应用与软件》【年(卷),期】2019(036)004【总页数】9页(P29-36,90)【关键词】推测多线程;代价评估;并行粒度【作者】李美蓉;赵银亮【作者单位】西安航空学院陕西西安710077;西安交通大学陕西西安710049【正文语种】中文【中图分类】TP30 引言随着多核和众核技术的出现，如何利用并行技术挖掘程序中潜在的并行性已成为研究热点。

推测多线程SpMT(Speculative Multithreading)，也称线程级推测，作为一种自动化并行技术，能够从串行程序中抽取出多个线程，通过在多核框架中对它们进行推测并行来缩短程序的有效执行时间[1-4]。

由于采用推测并行而非真正意义上的并行执行，此技术允许处于推测状态的线程间存在模糊的数据依赖关系。

若在推测并行之前能准确确定所激发线程的推测时机，则能有效隐藏这些数据依赖关系，带来大幅度的并行性能提升。

否则不准确的推测时机会造成线程间频繁的数据依赖违规现象，将影响后继线程分派及推测并行的速度，甚至导致并行性能下降。

一般地，循环结构在串行程序中占有较大比例的执行时间。

若将每个循环迭代看作一个线程体作为推测对象，则能得到循环级推测[5-8] 。

本文重点对循环级推测展开研究。

论黑箱识辨方法与大学英语教学

Identification of 'Black Box' and College English
Teaching
作者：李丹
作者机构：湖北大学外国语学院,湖北武汉430062
出版物刊名：外语教学
页码： 76-79页
主题词：黑箱;不可观测性;整体性;联系性;输入;输出
摘要：教学过程是一个复杂的控制系统,其二重性决定了探究学生学习过程是有效调控和诊断教学的关键所在.鉴于学习过程中诸多的不可观测性因素,在剖析这一系统时,我们不妨借助黑箱识辨方法,以'输入'与'输出'为根本楔入点来着手探索.针对教授对象为非英语专业研究生,教学输入应涵盖:1)语言知识的输入,2)社会文化信息的输入,3)元学习技能的输入,并以后两者为重点.而输出则包括:1)确定起点状态的输出;2)评价教学结果的输出.依据对输出的结果系统与科学分析,教师可确定教学输入的侧重点及教学手段,达到对教学过程的最佳认识;而学生则可确定其学习过程中的缺陷与疏漏之处,评价自身认识方式及学习策略的可行性,从而达到根除病灶、补救学习的目标.。

李丹(龙舟坪镇中心学校)

李丹（龙舟坪镇中心学校）近三年的教科研成果：1、参与编写的著作：⑴参与编写与《新目标英语》配套教辅用书《新课程100%》；⑵参与编写湘教版《新目标英语》配套教辅用书《思维大革命》2、正式发表的论文：⑴论文《例谈初中英语阅读教学》在《长阳教育》上公开发表；⑵论文《穿旧鞋也要走新路》在英语辅导报社网站、长阳教育信息网公开发表3、县以上优质课、示范课、研究课：⑴在“宜昌市语境教学结题会”上执教一节汇报课，被结题会专家评为“优秀”；⑵在“长阳县英语自主式学习研讨会”上执教一节示范课，受到与会专家及教师的一致好评；⑶在“宜昌市初中英语课堂教学竞赛”中获得三等奖。

4、获得县有等奖论文：论文《间接兴趣》获县二等奖5、在县外语教学会议上的经验交流：在县“英语自主式学习”研讨会上交流论文《让课堂充满活力、让学生自主式学习》6、其它材料：⑴在首届“全国中小学生素质教育英语知识能力竞赛”中获得“优秀辅导教师”称号；⑵被聘为全县小学英语教材培训班教师；⑶被学校推荐为“初中英语自主学习课题研究优秀实验教师”；⑷县骨干教师。

李友群1994年毕业于宜昌师专外语系,并于当年分配在磨市镇中心学校任教英语学科,至今已有12年了，2001年取得“中学一级教师”资格，本科即将毕业。

在教学中，她能以高度的责任感作好本职工作。

在多年的教育教学中,教学成绩一直居全县之首；同时所辅导的学生参加全国英语能力竞赛,多次获国家级辅导奖；工作之余,积极撰写教研论文,有多篇文章获不同奖励；2002年11月在全县初中英语自主学习开题会上上研究课一节, 2000年12月参加市级优质课竞赛,并获得可喜的成绩。

许红英1996年英语专业毕业后,分配到鸭子口乡任教英语已达10年。

2003年通过全国成人高考,现英语本科在读，2005年取得中学一级教师资格。

虽说是生在县城、长在县城,但自参加工作以来,一直安心于山区教育,对工作兢兢业业、尽心尽责,在思想上不断求进步,业务上求提高；严格自律、爱岗敬业、为人师表；工作中顾全大局、服从安排、勇挑重担、不计个人得失,深得学生、家长、同行及社会的好评。