我国民办高校财务论文-最新范文
我国民办高校的财务管理
我国民办高校的财务管理（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）【摘要】本文从财务管理的角度出发，结合我国目前的具体情况，对我国民办高校财务管理进行具体分析，期望使我国民办高校走上可持续发展的道路。
【关键词】民办高校；财务管理；问题及改进建议《民办教育促进法》的颁布，使我国民办高校在逐渐宽松的政策与社会环境中，呈现出了良好的发展势头。
目前，我国民办高校正在迅速兴起和发展。
很多民办高校已经有资格进行统招，尤其是被教育部批准为民办本科招生的院校。
许多民办高校已经利用政策优势，通过办学者艰辛的努力，由无校舍、无资金、无教师的“三无”学校起步，充分利用社会资源办学，坚持规模和效益并举的发展理念，为学校办学积累了难得的资金，初步实现了办学条件的改善和完善。
可以说，目前少数民办高校的办学条件与公办高校相比已不逊色，甚至在许多方面已经超过公办院校。
国家鼓励社会力量办学，在这种大好形势下，民办教育事业蓬勃发展，但是其规模的急剧扩大与管理的脱节，严重影响了我国民办高校的健康发展。
比如：有的民办高校以营利为目的，乱打广告、乱招生、乱收费；有的民办高校投资者任意抽逃资金；还有的存在产权关系不清、“家族式”或“企业化”管理、经营不透明、校务不公开、财务管理混乱、资金“体外循环”问题严重。
所以加强民办高校的财务管理已经刻不容缓。
民办高校的财务管理是民办高校管理工作的一个重要组成部分，是组织高校财务活动、处理财务关系的一项专业性很强的基础工作。
财务管理机制不健全，工作混乱，势必影响学校教学工作的正常运转，影响学校的大局。
搞好财务管理工作，维护学校经济秩序，搞好财务经济活动分析，是保证推进教学工作、维护学校发展的前提。
所以，认真研究财务管理工作，探索民办高校财务活动的最佳方式，是民办高校财务部门的责任。
一、民办高校财务管理体制的构建（一）基本思路：统一领导，集中管理财务管理体制是财务管理运行机制的先决内容，是组织财务活动、划分财权和处理财务关系的一项根本制度。
论我国民办高校财务会计制度建设
论我国民办高校财务会计制度建设【摘要】本文通过分析我国民办高校财务会计制度建设的原因，阐述了民办高校财务会计制度应遵循的原则，进一步论述了了我国的民办高校的财务会计制度建设的思路。
【关键词】民办高等学校；财务会计制度；建设民办高等学校是指“国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办”的实施学历教育的高等学校，它的要件是非政府办学主体和非国家财政性经费。
在国外，民办高校一般称为私立高校。
民办高校在中国高等教育大众化和普及化的过程中，作为我国教育改革和发展的产物，是伴随着高等教育投资主体多元化而兴起的，所扮演的角色和承担的使命越来越重，它弥补了高等教育资源的短缺，已经成为我国高等教育体系中的重要组成部分，它在体制上与公办高校不同，但国家没有一套适合民办教育特点和产权属性的财务会计制度，这使不少民办高校在选择会计制度时无所适从。
有的民办高校执行事业单位会计制度，有的执行高等学校会计制度，有的执行企业会计制度，有的将事业和企业会计制度结合起来运用，还有的自建一套会计制度。
这种混乱的状态导致会计信息质量差，缺乏可比性，并在实际工作中带来一系列问题。
一、我国民办高校财务会计制度建设的原因(一)民办高等教育发展的需要近年来，我国办高等教育事业的发展，调动了社会各方面办学的积极性，满足了部分公民接受高等教育的需求，缓解了高等教育资源严重不足的矛盾，促进了经济和社会的发展。
民办高等教育已成为我国高等教育的重要组成部分。
民办高校办学主体多样，资金来源多元，管理方式不同，与公办学校有着很大的差别，以前没有与之相适应的财务管理和会计核算制度，许多问题需要进一步探索和解决。
如怎样正确划分举办者财产和学校财产，明晰产权关系；究竟实行怎样的财务管理体制；民办高校是否允许有“合理回报”；到底实行“权责发生制”还是“收付实现制”等等。
如果这些问题得不到及时解决，将会影响举办者和投资人的积极性，影响民办高校的持续、健康发展。
《民办学校财务制度》
《民办学校财务制度》随着教育事业不断发展，民办学校逐渐成为我国教育体制中不可或缺的一部分。
相比公办学校，民办学校的财务管理体制更加复杂，需要更加严格的规范和监管。
本文将从民办学校的财务管理现状和存在问题入手，探讨建立健全的财务制度的重要性，并分析目前我国民办学校财务管理制度的不足之处，提出改进建议。
一、民办学校财务管理现状1. 财务管理松散民办学校的财务管理相对比较松散，存在财务数据不及时、准确的情况。
由于缺乏统一的财务管理制度，财务人员之间常常存在信息不对称的情况，导致财务数据的准确性受到影响。
2. 资金使用不规范民办学校中存在一些资金使用不规范的情况，如奖金发放不明确、教师工资待遇不平等等。
这些不规范的资金使用容易引发员工之间的矛盾和纠纷，影响学校的正常运作。
3. 财务监管不到位由于民办学校的财务管理相对独立，监管机制不完善，导致一些学校存在偷逃税款、挪用公款等违规行为。
这些现象不仅损害了学校的声誉，也影响了教育质量和社会信任度。
二、建立健全的财务制度的重要性1. 规范财务管理行为建立健全的财务管理制度，能够规范学校的财务管理行为，提高财务数据的真实性和可靠性。
这不仅有利于保障学校的正常运作，也有利于防范经费浪费和不当使用的现象。
2. 提升学校的管理水平健全的财务制度有利于提升学校的管理水平，促进学校内部各部门之间的协调与合作。
通过财务制度的规范，学校可以更好地规划和分配资金，提高教育教学质量，提升整体竞争力。
3. 增强社会信任度建立健全的财务制度，能够提高学校的透明度和公信力，增强社会对学校的信任度。
只有建立了公正、透明的财务管理体制，学校才能获得社会的认可和支持，实现长期发展目标。
三、我国民办学校财务管理制度存在的问题及改进建议1. 问题：财务管理松散，缺乏统一的财务管理制度。
建议：建立统一的财务管理制度，明确财务人员的职责和权限，规范财务管理流程，提高财务数据的准确性和及时性。
2. 问题：资金使用不规范，存在不正当的资金流向。
财务会计论文范文(5篇)
财务会计论文范文(5篇)第1篇：财务会计论文范文仔细观察结算报告中会计核算的内容可以发现，一般需要记录很多历史成本，但前提是对于每一期来说，货币价值必须不变，很难与已发生成本的实际价值相对应。
因此，很显然，在登记历史货币时，应当按照原始购买价格进行记录，而不是按照货币此时的某一价值或者当前市场上流通的货币价格进行记录，否则数据将会丢失。
但如果按照这种方法，这种相对稳定的方式就会失控，人们很难把握它的趋势。
这种不稳定在很多西方国家都有很多矛盾。
两次世界大战给各国经济带来了动荡，所有物价都快速上涨，甚至一些国家的货币都出现了膨胀。
这些不稳定的情况都是各国货币贬值造成的，对于我们上面说的要用历史成本的真实数据来记录，就会出现矛盾的现象。
我们不难看出，历史成本在会计结算报表中占有重要地位，对报表的真实性和准确性有着深刻的影响。
具体表现在以下几点。
（1）作为历史成本来说，主要的任务就是记录过去的某些时间里财务成本状况，但是随着物价的不稳定性改变，固定资产的准确值由历史成本来计量，却少了更多的可靠性。
对于会计信息的呈现也就很难出现真实，与此同时，也就无法知晓企业的实际经济情况。
(2)工作人员很难及时记录历史成本并记得随时更新，因为历史记录中的信息比我们想象的要多得多，不仅繁琐而且非常复杂。
最重要的是更新过程很麻烦。
因此，更难以及时反映企业固定资产的变动情况。
(3)由于上述因素，历史成本很难像实际财务状况那样在报表中得到反映。
因此，我们看到的财务报表中所显示的损益现象不够准确，因此，对会计信息的判断也就失去了合理性。
精度的影响必然使目标结果难以准确。
二、财务会计的局限性会影响会计信息质量问题1.及时性问题我们都知道的是，在财务人员工作的过程中，要有一定的时间观念，就是我们所说的时效性，一般财务工会在月初及月末时特别的忙碌，因为所有的报表要在规定的时间内上报，否则将会出现很多麻烦。
历史成本作为一个十分主要的用处存在财务会计中，但是由于历史成本本身具有一定的局限性，因此会计信息的质量问题就叫人堪忧。
高校财务管理论文5篇-最新范文
高校财务管理论文5篇第一篇：高校财务管理对策一、高校财务管理中的问题1.财务管理制度不全面在高校工作的财务管理人员的主要任务就是对资金和财产进行严格管理。
目前,大多事业单位对财务的管理采用权责发生制,然而高校多采用的是收付实现制。
收付实现制这种方法不能够及时反映出收入与支出的关系,无法表明教育成本与教育支出的关系。
高校对固定资产通常不进行折旧,这种计算方法无法反映出固定资产的真正价值。
高校教育本身属于非盈利性质的活动,它的资金来源主要是国家政府的拨款支持。
有限的资金要求高校运转过程要充分利用资金,循环利用固定资产。
国家有关部门对于高校的财务管理工作监督力度不大,使许多高校中出现腐败事件,严重影响学校的声誉和形象。
2.高校管理者工作不到位根据规定,各高校的收支要达到平衡,账面上不能出现赤字。
目前,大多高校采用的预算编制统一领导,分级管理和集中管理两种方式,根据高校规模的不同,选择不同预算编制方式,高校管理者对财务工作不重视,致使预算编制不严谨。
高校管理者缺乏对于财务管理的基础知识,缺乏财务管理意识,不能够根据实际问题解决好财务问题。
3.高校财务管理者专业技能有待加强随着高校规模的扩大,高校教育的正常运转需要的资金数额越来越大,所以,对于资金和固定资产的管理应该更加严格。
然而一些高校财务管理者的素质却没有达到要求,专业技能不能够达到管理工作的要求。
现代的财务管理工作是与计算机技术结合在一起的,然而财务管理人员却没有这方面的理论知识基础,无法将计算机技术运用在财务管理工作中。
传统观念认为,财务人员的工作只是记账与报账,高校管理者对财务管理工作没有足够重视。
对于任用财务管理人员,未能按法律要求进行。
财务人员滥用职权、随意预算编制等,严重影响财务管理工作的正常运行。
二、解决高校财务管理工作中问题的措施1.加强财务管理的意识为了更好地保障高校财务管理工作的进行,高校领导要学习相关的管理知识及专业知识,做好各个部门之间的调解工作。
论民办高校财务风险管理的问题及对策
论民办高校财务风险管理的问题及对策民办高校的经济模式和风险规避机制一直备受关注。
民办高校的财务风险主要指因资金不足导致的经营风险和应收账款难以收回的信用风险。
本文旨在探讨如何在民办高校中进行财务风险管理，以避免风险的发生和最大限度地减小损失。
一、风险来源民办高校的经济模式不同于公立高校，它主要是以学生缴纳的学费和赞助商等通过给学校资助的方式筹集的资金为主。
因此，如果学生或赞助商无法如期进行资助，则学校运营上就会出现资金困难的情况，而这也是民办高校面临的最大风险。
另外，在财务管理中，应收账款的回收也是一项较大的风险。
在学校中，教学和实验设备、教材、生活车费等都需要学生缴纳一定的费用，但是，有部分学生可能由于个人原因而不能缴纳全部费用或推迟支付，这将威胁到学校的现金流和偿债能力。
因此，筹集和回收资金是民办高校财务管理中的最大挑战。
二、风险管理策略对于民办高校来说，从根本上控制和规避财务风险是最好的策略，其次则是采取有效的应对措施。
1. 管理和规范学生缴费民办高校应该建立一个完整的学生收费制度，以确保学生能够完全缴纳学费。
应该及时与学生沟通，首先对学生进行招生时进行详细的说明，其次明确各笔资金的用途和缴纳时间，并设立专门的学费收缴部门。
这不仅有助于学生理解缴费的情况，而且有助于学校及时跟进每一笔学费，并对未缴学费进行催缴，从而避免应收账款的风险。
2. 确定收入来源和成本预算民办高校应该制定严格的财务预算措施，明确收入来源和每种收入对应的成本。
与此同时，应该设立专门的财务部门，编制详细的收入支出报告，及时发布财务报表和做出相应的决策。
民办高校应该制定风险管理计划，以评估关键项目的风险，并制定适当的回应策略以应对风险的发生。
3. 加强与企业的联系，稳定资金来源企业虽然是民办高校的一个主要赞助商，但该领域的赞助商是有风险的，因此民办高校应该稳定与企业间的合作关系。
对于企业而言，参与高校的资助涉及到其社会形象以及与高校学生的联系，因此有助于为企业拓宽业务渠道和提高监管效率。
高校财务报告分析范文(3篇)
第1篇一、引言高校财务报告是高校财务状况、经营成果和现金流量的重要反映，对于高校内部管理、外部监督以及社会公众了解高校财务状况具有重要意义。
本文将以某高校2022年度财务报告为分析对象，对其财务状况、经营成果和现金流量等方面进行详细分析，并提出相应的建议。
二、财务状况分析（一）资产结构分析1. 流动资产分析2022年，该校流动资产总额为XX亿元，较上年增长XX%。
其中，货币资金、交易性金融资产、应收账款等均有所增长。
这表明该校在保持一定流动性基础上，积极拓展融资渠道，优化资产结构。
2. 非流动资产分析非流动资产主要包括固定资产、无形资产等。
2022年，该校非流动资产总额为XX亿元，较上年增长XX%。
其中，固定资产增长幅度较大，主要原因是该校近年来加大了基础设施建设投入。
无形资产增长相对稳定，主要得益于专利、著作权等知识产权的增加。
（二）负债结构分析1. 流动负债分析2022年，该校流动负债总额为XX亿元，较上年增长XX%。
其中，短期借款、应付账款等均有所增长。
这表明该校在保持一定负债规模的同时，注重优化负债结构。
2. 非流动负债分析非流动负债主要包括长期借款、长期应付款等。
2022年，该校非流动负债总额为XX亿元，较上年增长XX%。
其中，长期借款增长幅度较大，主要原因是该校近年来加大了基础设施建设投入。
（三）所有者权益分析2022年，该校所有者权益总额为XX亿元，较上年增长XX%。
其中，实收资本、资本公积、盈余公积等均有所增长。
这表明该校在保持一定所有者权益规模的基础上，注重优化资本结构。
三、经营成果分析（一）收入分析2022年，该校总收入为XX亿元，较上年增长XX%。
其中，教育事业收入、科研事业收入、经营收入等均有所增长。
这表明该校在保持一定收入规模的同时，积极拓展收入来源。
（二）支出分析2022年，该校总支出为XX亿元，较上年增长XX%。
其中，教育事业支出、科研事业支出、管理费用等均有所增长。
民办大学财务分析报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国高等教育的快速发展，民办大学作为高等教育体系的重要组成部分，为我国培养了大量高素质人才。
为了更好地了解民办大学的财务状况，提高资金使用效率，本报告将对某民办大学的财务状况进行深入分析。
二、财务报表分析1. 资产负债表分析（1）资产分析根据资产负债表，该校的总资产为X万元，其中流动资产占比较高，达到Y%。
流动资产主要包括现金、应收账款、存货等，反映了学校的日常资金周转情况。
非流动资产主要包括固定资产、无形资产等，反映了学校的长期发展能力。
（2）负债分析该校的总负债为Z万元，其中流动负债占比较高，达到W%。
流动负债主要包括短期借款、应付账款等，反映了学校的短期偿债压力。
非流动负债主要包括长期借款、长期应付款等，反映了学校的长期负债状况。
（3）所有者权益分析该校的所有者权益为A万元，反映了学校资产扣除负债后的净额。
所有者权益的稳定增长表明学校财务状况良好。
2. 利润表分析（1）收入分析该校的营业收入为B万元，其中学费收入占比较高，达到C%。
学费收入是学校主要的收入来源，反映了学校的招生情况和市场竞争力。
（2）成本分析该校的成本费用主要包括教学支出、管理费用、财务费用等。
教学支出占比较高，反映了学校对教学质量的重视。
管理费用和财务费用也保持合理水平。
（3）利润分析该校的净利润为D万元，表明学校在扣除成本费用后，仍有较好的盈利能力。
三、财务比率分析1. 偿债能力分析（1）流动比率该校的流动比率为E，表明学校短期偿债能力较好。
（2）速动比率该校的速动比率为F，表明学校短期偿债能力较强。
2. 营运能力分析（1）应收账款周转率该校的应收账款周转率为G，表明学校应收账款回收较快，资金回笼情况良好。
（2）存货周转率该校的存货周转率为H，表明学校存货管理效率较高。
3. 盈利能力分析（1）毛利率该校的毛利率为I，表明学校产品或服务的盈利能力较强。
（2）净资产收益率该校的净资产收益率为J，表明学校利用自有资本的盈利能力较好。
民办学校的财务报告分析(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育体制改革的深入推进，民办学校在教育事业中扮演着越来越重要的角色。
民办学校作为教育多元化发展的重要组成部分，其财务状况直接关系到学校的生存与发展。
本报告旨在对某民办学校的财务报告进行深入分析，评估其财务状况，并提出相应的改进建议。
二、财务报告概述本报告所分析的财务报告为某民办学校2022年度的财务报告，包括资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表等。
以下是财务报告的主要数据：1. 资产负债表：- 资产总额：1.2亿元- 负债总额：0.8亿元- 所有者权益：0.4亿元2. 利润表：- 营业收入：1.0亿元- 营业成本：0.6亿元- 净利润：0.4亿元3. 现金流量表：- 经营活动产生的现金流量：0.3亿元- 投资活动产生的现金流量：-0.1亿元- 筹资活动产生的现金流量：0.2亿元三、财务状况分析1. 资产负债结构分析从资产负债表来看，该民办学校的资产总额为1.2亿元，负债总额为0.8亿元，所有者权益为0.4亿元。
资产负债率为66.67%，表明该校负债水平适中，财务风险可控。
具体分析如下：（1）流动资产：包括现金、应收账款、存货等。
该民办学校流动资产占总资产的比例为60%，表明其短期偿债能力较强。
（2）非流动资产：包括固定资产、无形资产等。
非流动资产占总资产的比例为40%，表明该校长期投资能力较强。
（3）流动负债：包括短期借款、应付账款等。
流动负债占总负债的比例为75%，表明该校短期偿债压力较大。
（4）非流动负债：包括长期借款、长期应付款等。
非流动负债占总负债的比例为25%，表明该校长期偿债压力较小。
2. 利润表分析从利润表来看，该民办学校2022年度营业收入为1.0亿元，营业成本为0.6亿元，净利润为0.4亿元。
营业收入与营业成本之比为1.67，表明该校盈利能力较强。
具体分析如下：（1）营业收入构成：该校营业收入主要来源于学费收入、住宿费收入等。
学费收入占总营业收入的60%，表明学费收入是该学校的主要收入来源。
高校财务管理分析论文6篇-最新范文
高校财务管理分析论文6篇第一篇一、E时代高校财务管理面临的挑战（一）信息技术发展对高校财务管理的挑战当前以互联网技术为主导的各项信息技术发展迅速,由其衍生的各项产业也逐渐发展起来,作为信息化社会中的核心技术力量,信息技术将会极大的改变人们的生活。
我国高等院校普遍认识到了这一形势,在内部管理中引入信息技术。
但是很多高校财务人员的信息技术应用能力相对不高,难以有效运用新兴技术,加之高校缺乏针对财务人员的信息技术培训,使得信息技术在实际财务管理工作中的运用受到了较大限制。
同时很多高校对于财务工作中应用信息技术还缺乏深入的认识,很多人认为应用信息技术处理财务工作只是在哗众取宠,对于财务管理工作水平的提升没有多大意义。
另外,很多高校在信息技术应用方面还停留在比较浅显的层面,应用的仅是一些简单的信息技术,对于学校管理并没有形成多大的促进作用。
然而随着高等院校管理运行改革的不断深入,校园内部的财务管理活动变得愈发的冗繁、复杂,还依靠传统的人工处理或是仅浅显的利用信息技术很难得到解决,进而造成了高校财务管理工作效率低下[1]。
（二）经济环境对高校理财的挑战民办高校进行自主办学,其本质是社会法人,具有一定的盈利性质。
办学模式的突破使高校获得了更多的选择权利,进而深深地影响着学校的各项工作。
这种情况下高校需要对财务运行机制、财务管理模式、财务管理体制等内容进行大刀阔斧的改革,进而有效适应市场经济体制的发展要求。
特别是近年来全球化进程不断推进,我国经济发展受到越来越多的外来冲击,这种情况下我国教育需要向着国际化的方向发展,否则将会面临淘汰的风险[2]。
二、高校传统财务管理模式的缺陷第一,会计核算层的缺陷。
当前许多高校的财务会计流程还存在一定问题,事后保障、事后算账仍是很多高校主要的会计工作,财务部门和相关部门之间缺乏有效的沟通,信息共享远未实现。
第二,财务控制层的缺陷。
当前高校虽然引入了信息技术进行预算编制、财务分析、资金管理等工作,但是并没有使这些工作的质量得到显著提升。
2024年民办学校财务工作总结范文(三篇)
2024年民办学校财务工作总结范文____年民办学校财务工作总结____年是我校民办学校财务工作的重要一年。
经过全体员工的共同努力,我们在财务管理、项目实施以及资金运作等方面取得了显著的成绩。
以下是我校财务部门对本年度工作的总结和分析。
一、财务管理1. 加强资金管理：通过建立科学合理的资金管理制度，我们有效地控制了支出，合理安排资金使用，确保了学校日常运营的正常开展。
2. 财务监管：加强对各部门财务数据的监管，及时发现和解决财务风险，保障财务的安全性和可靠性。
3. 提高财务效益：通过对支出的精细化管理，及时发现并解决了浪费和资源不合理配置的问题，有效提高了财务效益。
二、项目实施1. 精确预算：我们建立了实施项目的预算制度，对各项开支进行科学合理的规划和预测，确保项目实施的顺利进行。
2. 项目监督：对于各项项目，我们建立了全面监督和检查机制，确保项目按时、按质、按量完成。
三、资金运作1. 资金筹措：我们优化了资金筹措方式，积极开展校内外资源对接，并拓宽了资金来源渠道，有效增加了学校的财务收入。
2. 资金利用：通过优化资金使用的规划和安排，提高了资金的使用效率，确保了各项工作的顺利进行。
四、其他管理1. 完善财务制度：我们根据财务管理实际情况，对财务制度进行了修订和完善，保证财务工作的规范性和透明度。
2. 信息化建设：我们加快了财务信息化建设的步伐，提高了财务处理的效率和准确性。
在____年的工作中，我们取得了丰硕的成果，但也面临一些挑战和问题：1. 资金使用效率还有待提高，需要更加科学合理地规划和安排资金的使用，确保资金的最大化利用。
2. 财务信息化建设还有不足之处，需要进一步完善系统和流程，提高信息处理的自动化水平。
3. 需要加强对部门间财务数据的监管，进一步提高财务风险的防范能力。
为了进一步改进工作，我校财务部门将在2025年做出以下工作计划：1. 不断完善财务制度，提高各项财务规范的落实程度。
论民办高校财务风险管理的问题及对策
论民办高校财务风险管理的问题及对策【摘要】民办高校在面临日益复杂多变的经济环境下，财务风险管理成为一项重要的议题。
本文通过分析民办高校财务管理存在的问题，提出了四项对策：建立完善的财务管理制度、加强内部控制和审计监督、完善风险防范机制以及加强人员培训和意识提升。
这些对策旨在帮助民办高校更好地管理和降低财务风险，确保财务稳健和可持续发展。
通过本文的研究，可以看到民办高校在财务风险管理方面仍存在诸多挑战，需要进一步加强管理措施和提升管理水平。
展望未来，希望相关部门和高校能够共同努力，建立起更加健全的财务风险管理机制，为中国民办高校的可持续发展注入新的活力。
【关键词】民办高校、财务风险管理、问题、对策、财务管理制度、内部控制、审计监督、风险防范机制、人员培训、意识提升、总结、展望未来。
1. 引言1.1 背景介绍民办高校作为我国教育体制改革的重要组成部分，为广大学生提供了多元化的教育选择。
随着我国经济的快速发展，教育需求不断增长，民办高校在培养人才、促进社会发展等方面发挥了重要作用。
随之而来的财务风险问题也逐渐凸显出来。
由于民办高校的投资主要依赖于学生的学费和政府的支持，一旦学生数量减少或者政策有所调整，就可能导致财务困难。
由于管理机制相对滞后，很多民办高校的财务风险管理水平不高，存在着财务信息披露不透明、财务管理制度不完善等问题。
随着市场竞争的加剧，民办高校的风险管理面临着更大的挑战，一旦出现失误可能会对学校的生存与发展造成严重影响。
加强民办高校的财务风险管理，提高其自身的风险防范能力，势在必行。
本文将对民办高校财务风险管理存在的问题进行深入剖析，并提出相应的对策，以期为民办高校的可持续发展提供有益的借鉴。
1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨民办高校财务风险管理存在的问题，并提出切实可行的对策，帮助民办高校更好地应对财务风险，提升财务管理水平，确保学校的经济运行稳健可持续发展。
通过研究和分析，我们旨在为民办高校提供一些建设性的建议和思路，促进其财务风险管理的不断完善和提升，为整个教育行业的可持续发展贡献力量。
论民办高校财务风险的表现及对策
论民办高校财务风险的表现及对策摘要作为我国高等教育体系重要组成部分的民办高校，具有多元化的经营特点，但同时也存在着较高的财务风险。
本文将针对民办高校财务风险的表现及危害，分析其产生原因，并提出相关对策，以保障民办高校的财务安全。
一、民办高校财务风险的表现1.1 资金流失民办高校的经营主体通常是由以自然人名义创办的民办企业来承担，面对市场的不确定性和国家政策调整的重大风险，经营者多次被迫大量投资来保障经营，有些甚至在无偿条件下捐献个人财产，使得资金的流动性减弱，甚至可能导致无法偿还高额的借款，从而产生资金流失的风险。
1.2 经营不善民办高校的经营者多为商业企业家，在面对庞大的师资、资本等支出时，难以做到科学合理的投资决策，经常出现过于激进的经营策略，难以平衡应对学校规模发展对资金需求的变化，在面对经济走势的不确定性时，很难做到全面的风险把控，从而容易导致经营不善的风险。
二、民办高校财务风险的危害2.1 影响办学质量民办高校经营不善、资金流失等财务风险可能导致学费涨价、员工福利减少等，进而影响到我国教育事业的高质量发展。
2.2 增加学生学费负担民办高校在面临财务风险时，多采取加大学费的方式来减小风险，这对于家庭经济负担不重的学生或者家庭条件不好的学生来说，增加了学费负担，降低了民办高校的教育均衡性。
三、民办高校财务风险的原因3.1 资金结构不稳定民办高校由于资金结构不稳定，面临诸如需求市场调整、教育减费政策调整、各种筹资成本变动等的压力，而经营困难。
3.2 经营者管理理念不健全起初创业的企业家对于高校经营和教育管理的理解，有局限性。
个人与团体和学校组织之间的利益、区别，不能真正体现公益性、非营利性，因而对于高校管理和经营等问题的看法有很大局限性。
3.3 高校治理机制不够完善我国民办高校存在的治理机制中，缺乏高校自由而快速切实的管理制度和规则，往往采用以人治的模式进行校务管理，经常出现决策和信息不对称的情况，所以高校的实际经济状况难以洄瀚，导致高校治理不够健全。
最新关于民办高校财务管理教学研究教育论文
关于民办高校财务管理教学研究教育论文摘要：信息化时代下，对应用型、创业型人才能力的需求越来越高。
本文通过对民办高校财务管理课程教学现状进行分析，研究其在理论和实践教学、课程考核中的不足，提出了“理论＋创业”模式、"实践＋创业"模式以及期末考核多元化三个方面的改革意见。
关键词：创业教育；财务管理；教育研究1引言创业教育最早在美国开展，经过多年的研究发展，创业教育运用于美国各个高校，并积极倡导学生创业。
美国拥有完善的创业教育体系和积极开展的创业教育实践活动，其创业教育处于世界领先地位。
二十世纪八十年代末，创业教育首次被联合国教科文组织提出，这个全新的教育概念得到世界各国高校的先后认可，并不同程度地将理念贯彻在人才培养方案中。
而我国的创业教育发展相对较晚，从本世纪初开始，国家才大力支持和推动创业教育的发展。
创业教育是指通过开发和提高大学生创业基本素质和创业能力，使学生具备从事创业实践活动所必须的知识、能力及心理品质的教育。
在大众创业，万众创新的发展浪潮中，民办高校的创业教育改革势在必行。
2民办高校财务管理课程教学现状通过对我国民办高校财经类专业３００名大学生创业中财务管理知识需求进行调研发现，有高达８２％的大学生表示会考虑自己创业，但是对于创业时间主要集中在毕业后工作３－５年再创业，在校期间选择创业的比例是５．８％，相对较少。
在对创业初期困难因素选择中，有大约４５％的学生认资金短缺是创业的一个主要障碍。
对于在校期间所学课程对创业最有帮助的课程分析中，有大约４１％的大学生选择财务管理课程，其次３３％选择金融课程。
在调研中还发现高达６１％的大学生认为营运资金管理的知识在创业初期最有帮助。
其实，在我们的日常生活中按揭买房、买车、投资理财、购买保险等等都离不开财务管理知识和技能的帮助。
财务管理的学习可以帮助大学生培养理财观念，这种观念和一定的管理技能可以提高大学生创业的成功率。
从调研结果发现，以创业教育为导向加强高校财务管理教学改革创新，培养大学生的创新创业能力，扩大学生就业渠道，将成为高校教育教学改革的一个重要方向。
新形势下民办高校财务论文
新形势下民办高校财务论文一、现阶段民办高校财务管理存在的主要问题（一）民办高校会计监督职能弱化，内部控制制度不健全目前大多民办高校财务发挥的只是会计的反映职能。
会计人员处于报销环节的末端，一些重大经济业务直到报账的时候才知道，财务部门对于经济业务事前和事中的监督几乎没有参与。
例如，对外投资、工程建设、重大物资采购等都是投资者或人说了算，这些现象在民办高校中并不是孤例。
在没有主动建设内部控制制度的环境下，民办高校体制内会计监督实质上是一种不现实的逆向监督，使得一些经费支出随意性大，甚至有些不合理的支出产生。
（二）预算编制管理考评制度不完善民办高校处于从规模化发展向内涵式发展的转变过程中。
之前盲目扩张型的民办高校的“生源争夺战”结束，经过优胜劣汰完成期初的积累后，在向内涵式发展过程中，有些学校受生源质量、师资、专业学科建设等“软件”的影响，基本采取稳健发展思路，等待下一轮教育需求高潮的到来。
对于学院的软硬件的建设、资金的使用缺乏长期目标，而严格的预算控制考评会损害一些人的利益。
因此，预算编制流于形式，不重视全面预算制度的建立。
在预算编制过程中，各预算使用部门不是根据下学年的真实需要来拟订计划，而是参照以前年度的发生额或比率进行估算，编制主观随意性大，同时存在学期末突击花预算的现象，缺乏有效的考核监督机制。
二、民办高校财务管理问题产生的主要原因（一）现阶段国内相关法规法律不成熟，存在监管真空地带现代民办学校在我国起步较晚，但发展相当迅速，有效监管法规的出台还在不断地研究和探索之中。
比如：《民办高校会计制度》的出台，“首先必须解决其上位法《民办教育法》缺失和《民办教育促进法》设定分红权等难题”——设定分红权与民办高校作为民间非营利组织所要求的不取得经济回报和资源提供者不享有所有权是矛盾的。
对于民办高校的投资分红的标准以及分红的取得没有实施细则，相当多民办高校几乎不敢有“利润”产生，似乎有利润就违背了公益性；对于税后计提民办高校的发展基金的规定，各高校执行情况不一，取得所得税免税政策优惠的高校执行得好，但是没有利润的民办高校这块基金就是空白，这对民办高校办学资金风险防范是不利的；在税收优惠政策执行上各地执行的尺度的把握上也有差异，因此财政、审计、税务、教委等部门的检查，各自依据的法规和检查的出发点不一致，或者交叉重复检查或者存在几不管的真空地带，缺少横向的信息沟通，很难形成监督合力。
民办学校财务工作总结范文(五篇)
民办学校财务工作总结范文一年来，本人在学校领导指导支持下，依靠全体教师共同努力，以求真务实，较好的完成了本学期的各项工作，保证了学校的财务工作的顺利进行，现将本年度工作完成情况总结如下：一、努力学习，提高的自身素质积极参加业务培训，不断的提高财会知识和政策水平，同时积极参加学校的一切政治学习，认真作好学习笔记，认真____执行《会计法》，使学校的财会工作能按照国家的政策、法规进行，保证支出的真实性，合法性。
二、合理安排收支预算，严格预算管理单位预算是学校完成各项工作任务，实现事业计划的重要前提，因此认真做好我校的收支预算责任重大。
为了搞好这项工作，根据学校上年度的实际情况，拟定的预算方案，特别是支出方案多次向学校领导汇报，进行了反复修改，本着“以收定支，量入为出”，使预算更加切合实际。
充分发挥在财务管理中的积极作用，较圆满地完成预算编制任务。
在实际执行过程中，严格按照预算执行，每月未编制好计划用款报表，充分体现了资金的使用效益，确保学校各项工作的顺利完成。
三、认真做好收费、结算工作收费是学校最为繁琐，也是政策最强的一项工作，为了做好这项工作，我们及早做好申报审批工作，做到收费的依据，严格执行收费标准。
及时出具票据，期未做好结算工作，做到多退少不补，同时做好代收费“报告书”的上报。
四、认真做好决算工作年终决算也是一项较为复杂繁重的工作任务，主要进行结旧建新，编制决算报表，决算报表是反映学校一年度的财务收支情况，是指导学校预算执行工作的重要资料，也是编制下年度收支计划的基础，所以除了认真细致地做好年终决算外，同时针对所编制的报表进行对比性分析，通过分析，总结经验，揭示存在的问题，为学校领导决策提供依据。
总之，在____年，财务工作取得了一定成绩，这与学校领导的正确指导是分开的，在新的一年里，一定更加努力，发杨成绩，改正不足，勤奋务实、开拓进取，为学校建设与发展出谋划策。
民办学校财务工作总结范文（二）去年，学校总务处全体人员克服了工作中的种.种压力与困难，在校领导和上级有关主管部门领导及相关人员、相关部门的关心、指导、帮助下，根据学校财经理念和现代管理方式的要求，财务工作严格正规、严谨踏实地工作。
民办学校的资产与财务管理（范文模版）
民办学校的资产与财务管理（范文模版）第一篇：民办学校的资产与财务管理（范文模版）民办学校的资产与财务管理为了加强民办学校财产、财务的管理和使用，保证民办学校正常的教育教学活动，民办教育促进法第五章从第34条到第38条针对民办教育机构的办学经费，建立健全财产、财务、会计制度以及办学经费的用途作了规定。
同时明确规定，教育机构在每一会计年度终了时要制作财务会计报告，并接受审计和审查。
民办学校应建立健全财务会计制度和资产管理制度民办教育促进法第34条明确规定：教育机构应当依法建立财务、会计制度和资产管理制度，并按照国家有关规定设置会计账簿。
财务制度是指组织财务活动、处理财务关系所必须遵守的规章和准则，是财务管理的依据。
民办学校必须依法建立、健全财务管理制度，并通过学校财务制度的实施，保证党和国家的方针、政策的贯彻落实，正确处理国家、学校、个人三者经济利益关系和学校内部财务活动过程中各部门、各单位的责、权、利关系，使财务工作有章可循，财务活动有序进行，做到合法有效地筹集和运用资金，保证财务收支计划的圆满完成，促进民办学校的发展。
具体说民办学校财务管理应建立：财务计划和财务决算方面的制度，预算管理制度，基本建设财务管理制度，财产物资管理制度，工资基金管理制度，资金结算管理制度，学校基金管理制度，收费标准管理制度，费用开支标准管理制度，收据和发票管理制度，经营承包财务管理制度，会计档案管理制度，有价证券管理制度和校办工厂财务管理等制度。
会计制度包括会计准则、方法、程序等规定。
主要内容有：会计工作通则、会计核算原则、会计科目、会计凭证、会计报表、会计监督、会计交接、会计档案等规定。
民办学校必须按照国家的有关规定建立学校的会计制度，加强对学校会计活动的管理。
资产管理制度是指民办学校物资资产的保管、配置、使用等方面的规定。
主要指：校舍、教学仪器设备等的保管维修制度，财产物资的管理和配置、使用制度。
具体为：财产分类账制度，物品采购登记制度，物品进出库制度，物品损坏及报废制度，办公用品发放等制度。
民办学校财务制度范文
民办学校财务制度范文第一章总则为规范民办学校的财务管理和使用，保障民办学校财务资金的安全和合理利用，特制定本制度。
第二章经费管理1. 民办学校的经费应按照国家相关政策规定进行统筹和管理，坚决杜绝挪用和私划资金的行为。
2. 民办学校应建立健全经费管理制度，制定经费预算和明细分配方案，确保经费使用合理、透明、有效。
3. 民办学校严格执行经费管理制度，建立健全经费审批和报销流程，所有经费支出必须有合法有效的凭证和审批手续。
4. 民办学校应加强对经费使用的监督和审计，每年定期对经费使用情况进行检查和评估，及时发现和纠正问题。
第三章财务管理1. 民办学校应建立健全财务管理制度，明确财务管理职责和权限，确保财务工作的规范和有效进行。
2. 民办学校应建立健全财务制度和流程，规范资金收支、账务记录、报表编制等工作，确保财务数据的真实和完整。
3. 民办学校应定期进行财务核算和审计，确保财务数据的准确和可靠，及时发现和解决财务风险。
第四章资产管理1. 民办学校应建立健全资产管理制度，规范资产采购、使用和处置，确保资产的保值增值和合理利用。
2. 民办学校应建立资产清查和盘点制度，定期对校内的资产情况进行检查和评估，纠正资产管理中存在的问题。
3. 民办学校应加强对资产使用的监督和管理，建立资产台账和档案，定期更新和备份资产信息，确保资产的安全和合理利用。
第五章审计监督1. 民办学校应建立财务审计制度，聘请专业机构进行财务审计和审查，对财务数据和账务记录进行彻底核查和评估。
2. 民办学校应建立独立的监督机构或委员会，对学校的财务管理和使用进行监督和评估，及时发现和纠正问题。
3. 民办学校应加强对财务人员的培训和考核，提高财务管理人员的专业水平和责任意识，确保财务工作的规范和有效进行。
第六章处罚制度1. 民办学校对违反财务制度和规定的行为，将依法依规进行处理，严格按照相关规定对责任人进行惩处，并追究其法律责任。
2. 民办学校应建立健全违纪违规处理机制，对违规行为进行迅速、公正、严格的处理，维护学校财务管理的严肃性和规范性。
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我国民办高校财务论文
1.民办高校与公办高校财务会计制度的比较
《中华人民共和国民办教育促进法》规定：“民办教育事业属于公益性事业,是社会主义教育事业的组成部分;民办学校与公办学校具有同等的法律地位;民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位;民办学校教职工在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面依法享有与公办学校教职工同等权利;民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。
”从这一系列的规定中不难看出民办高校的性质理应与公办高校一样,是民办事业单位。
但在具体实施过程中,民办高校常常被作为“企业”看待,民办高校的财务会计制度也与公办高校有着较大区别,具体表现在：首先,办学主体不同。
公办高校的办学主体是国家,适用《高等学校会计制度》。
民办高校的办学主体则不同,是国家机构以外的组织或个人,注册类型一般是民办非企业单位,适用《民间非营利组织会计制度》。
但事实上,民办高校也不完全等同于“非营利”范畴,《民办教育促进法》第五十一条规定：“民办学校在扣除办学成本、预留发展基金以及按照国家有关规定提取的其他必需的费用后,出资人可以从办学结余中取得合理回报。
”2)经费来源。
公办高校的主要经费来源于国家财政拨款;民办高校的办学经费主要来自学费、举办者出资等,与公办高校有着根本区别。
2.民办学校财务管理中存在的问题
2.1办学资金虚报或抽逃
《民办教育促进法实施条例》第五条规定：“民办学校的举办者可以用资金、实物、土地使用权、知识产权以及其他财产作为办学出资。
”部分省级教育主管部门也严格规定了现金出资和实物资产出资的比例。
由于实物资产的产权关系不易确定等原因,事务所验资时一般仅限于货币资金,对实物资产通常仅出具一份价值评估报告。
由于为数不少的民办学校的办学场所是租赁的,故实质上这些民办学校需要的实物资产并不多,虽然办学需要有相当多的实物资产,但实际上以虚假居多。
对投入的货币资金,有些民办学校也会采取各种方式进行抽逃,如长期挂往来帐。
2.2缺乏统一执行的财务会计制度
2004年财政部正式出台了《民间非营利组织会计制度》,自2005年1月1日起实施。
但由于宣传不到位、学校会计水平不高等原因,仅有少数民办学校按该制度设置帐簿进行财务核算。
民办学校尚未按照统一的财务会计制度进行核算,目前采用的有企业会计制度、小企业会计制度、事业单位会计制度以及行业会计制度等。
2.3货币资金管理不规范
一些民办高校的货币资金仅将小部分现金由学校出纳保管,大部分现金流转于举办人手中,公私不分。
很多民办高校的学费收入不存入银行帐户,大部分收支均通以现金的形式核算。
2.4成本支出列支不规范
部分民办高校支出列支并没有按照会计制度要求进行核算,存在资本
费用化等问题。
如学校购买办公柜子、学生课桌椅等费用计入业务活动成本,没有按照规定计入固定资产科目核算。
2.5支付成本费用以不合法的凭证
（收据,白头单）入帐一些民办高校支出凭据白条较多,不符合会计法的相关要求;部分学校虚构房屋租赁合同、借款合同而虚列租赁费、利息等支出,以达到抽逃开办资金、转移办学收入的目的。
2.6发展基金的计提和使用不规范
《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第三十七条规定：“在每个会计年度结束时,捐资举办的民办学校和出资人不要求取得合理回报的民办学校应当从年度净资产增加额中、出资人要求取得合理回报的民办学校应当从年度净收益中,按不低于年度净资产增加额或者净收益的25%的比例提取发展基金,用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。
”一些民办高校没有按照要求计提发展基金。
还有民办高校在使用发展基金时,存在变相转移资金等行为,而不是将其用于自身建设、维护和购买教学设备等。
3.完善我国民办高校财务会计制度的对策建议
3.1执行统一的会计制度
目前由于没有形成统一的民办高校会计制度,各民办高校会计科目设置上存在较大差异,会计核算上也不尽相同,因此要进行横向比较甚为困难。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》第四十四条明确提出：积极探索营利性和非营利性民办学校分类管理。
依法建立民办学校财务、会计和资产管理制度。
因此,应尽快建立全
国统一的民办高校会计制度。
3.2主管部门应使用合适的财务指标
对学校进行考评1）重净资产,轻开办资金开办资金是为了保证学校的设立而强制举办者投入的资金,在目前的会计制度下,举办者在学校设立后采取多种方式将其转移已经成为可能;而净资产反映了学校一定时点的权益额、可变现偿还负债的资产。
对于民办高校而言,最重要的是学校有维护正常教学秩序的经费保障。
为此,笔者建议主管部门在对民办高校财务考评时应多重视其净资产,而不必过于关注学校开办资金是否抽逃。
2）对民办高校的收入进行合理评价民办高校为了达到少缴税的目的,对学费收入不入帐、不申报纳税,存在一定的税收风险。
建议对学校收入考评时,要与学校的已缴税金等联系起来综合考评,防止学校虚报收入。
3.3严格中介机构对民办学校的审计
个别主管部门通常为了保护当地的民办学校,减轻其经济负担,而限定中介机构的审计收费,阻止中介机构对民办高校的实物资产进行监盘和对往来帐的函证,民办高校也趁机利用该种办法虚列资产负债。
同时还要注重选择适当的中介机构进行审计,防止中介机构与民办高校窜通作弊。
作者:张寒梅单位:西京学院。