【课堂新坐标】(安徽专用)2014届高考物理一轮复习 第五章 第3讲 机械能守恒定律及其应用跟踪检测
高三物理一轮复习 第五章 机械能 第3讲 机械能守恒定律课件(课时讲课)
过光滑定滑轮,绳两端各系一小球 a 和 b.a 球质量为
m,静置于地面;b 球质量为 3m,用手托住,高度
为 h,此时轻绳刚好拉紧.从静止开始释放 b 后,a
可能达到的最大高度为( )
A.h
B.1.5h
C.2h
D.2.5h
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解析 在 b 落地前,a、b 组成的系统机械能守恒,且 a、b 两物体速度大小相等,根据机械能守恒定律,可知 3mgh-mgh =12(m+3m)v2,所以 v= gh;b 球落地时,a 球高度为 h,之后 a 球向上做竖直上抛运动,过程中机械能守恒,12mv2=mgΔh, 解得Δh=0.5h,所以 a 可能达到的最大高度为 1.5h,B 选项正 确.
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解析 由题意“在 C 点处小球速度达到最大”,可知 C 点 是平衡位置,小球受到的重力与弹力平衡,该位置与 h 无关,B 项正确;根据机械能守恒定律,有 mg(h+x0)=Ep+Ek,其中 x0 与弹性势能 Ep 为常数,可判断出 C 项正确.
答案 BC
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4.如图所示,一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨
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二、机械能守恒定律 1.定律的表述 系统中只有重力或弹簧弹力做功,其它力不做功,则该系统 机械能守恒.系统中动能、重力势能、弹性势能相互转化,但总 量保持不变.
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2.表达式 Ep+Ek=恒量; ΔEp=ΔEk ΔEA 增=ΔEB 减.
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3.机械能守恒的条件 (1)理解一:物体只受重力;或同时受到重力和弹簧的弹力, 系统的机械能守恒.特别是同时受到重力和弹簧的弹力时,应是 物体与弹簧组成的系统机械能守恒.
《课堂新坐标》2014届高考物理一轮复习配套课件:第五章 第3讲 机械能守恒定律及其应用
【答案】
C
●重力势能、弹性势能与机械能守恒的判断 1.(2011·新课标全国高考)一蹦极运动员身系弹性蹦极绳 从水面上方的高台下落,到最低点时距水面还有数米距离. 假定空气阻力可忽略,运动员可视为质点,下列说法正确的 是( ) A.运动员到达最低点前重力势能始终减小 B.蹦极绳张紧后的下落过程中,弹力做负功,弹性势能 增加 C.蹦极过程中,运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机 械能守恒 D.蹦极过程中,重力势能的改变与重力势能零点的选取 有关
【规范解答】 A、B 两物体组成的系统,只有动能和 势能的转动,机械能守恒.设 θ2=53° 时,A、B 两物体的速 1 2 1 度分别为 v A、v B,B 下降的高度为 h1,则有 mgh1=2mv A+2 h h 2 mv B.其中 h1=sin θ -sin θ . 1 2 v Acos θ2=v B 代入数据解以上关系式得 v A=1.1 m/s 由于 绳力对 A 做正功,使 A 加速,至左滑轮正下方速度最大, 此时 B 的速度为零,此过程 B 下降高度设为 h2 则有 1 2 h mgh2= mv Am其中 h2= -h 2 sin θ1 代入数据解得 v Am=1.6 m/s.
【解析】
到达最低点前高度始终在降低,所以重力势能
始终减小,故A正确.绳张紧后的下落过程,伸长量逐渐增
大,弹力做负功,弹性势能增大,故B正确.在蹦极过程中
,只有重力与系统内弹力做功,故系统机械能守恒,C正确 .重力势能的改变与重力做功有关,重力做功只与始末位 置高度差有关,与零势能面的选取无关,故D错误. 【答案】 ABC
图 5-3-5 (1)小球在 AB 段运动的加速度的大小; (2)小球从 D 点运动到 A 点所用的时间.
3 【审题视点】 (1)竖直平面,光滑4圆弧轨道. (2)小球 A→B,匀加速,且 AB 长度等于轨道半径 R. (3)小球刚好能过圆轨道最高点 C.
第五章 机械能
第五章机械能2014年高考题集锦一、选择题1. (2014·安徽高考)如图所示,有一内壁光滑的闭合椭圆形管道,置于竖直平面内,MN是通过椭圆中心O点的水平线。
已知一小球从M点出发,初速率为v0,沿管道MPN运动,到N点的速率为v1,所需时间为t1;若该小球仍由M点以初速率v0出发,而沿管道MQN运动,到N点的速率为v2,所需时间为t2。
则( )A.v1=v2,t1>t2B.v1<v2,t1>t2C.v1=v2,t1<t2D.v1<v2,t1<t2【解析】选A。
小球在运动过程中机械能守恒,沿管道MPN运动时,重力势能先增加后减少,则动能先减少后增加;沿管道MQN运动时,重力势能先减少后增加,则动能先增加后减少,并且v1=v2。
小球沿管道MPN运动到N点与沿管道MQN运动到N点的路程相等,而沿管道MPN运动比沿管道MQN运动的平均速率小,所以沿管道MPN运动到N点比沿管道MQN运动到N点的时间长,即t1>t2,故选项A正确。
2.(2014·福建高考)如图,两根相同的轻质弹簧,沿足够长的光滑斜面放置,下端固定在斜面底部挡板上,斜面固定不动。
质量不同、形状相同的两物块分别置于两弹簧上端。
现用外力作用在物块上,使两弹簧具有相同的压缩量,若撤去外力后,两物块由静止沿斜面向上弹出并离开弹簧,则从撤去外力到物块速度第一次减为零的过程,两物块( )A.最大速度相同B.最大加速度相同C.上升的最大高度不同D.重力势能的变化量不同【解析】选C。
弹簧具有相同压缩量,则弹性势能相同,两物块离开弹簧第一次速度减为零的过程中,物块重力势能变化相同,D错误;物块质量不同,上升最大高度不同,C正确;物块合力为零时,质量大的物块,弹簧压缩量大,弹性势能大,则动能小,最大速度小,A错误;刚撤去外力瞬间质量小的物块加速度大于质量大的物块加速度,B错误。
3.(2014·广东高考)如图是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图,图中①和②为楔块,③和④为垫板,楔块与弹簧盒、垫板间均有摩擦。
2014届高考物理一轮复习(新课标版) 第五章 机械能 第5章 检测试题
第五章检测试题(时间:60分钟满分:100分)【测控导航表】一、选择题(本题共9小题,每小题4分,共36分.1~5题为单选题,6~9题为多选题,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分)1.(2012重庆八中模拟)完全相同的两辆汽车,都拖着完全相同的拖车以相同的速度在平直公路上匀速齐头并进,某一时刻两拖车同时与汽车脱离之后,甲汽车保持原来的牵引力继续前进,乙汽车保持原来的功率继续前进,则一段时间后(假设均未达到最大功率)( )A.甲车超前,乙车落后B.乙车超前,甲车落后C.它们仍齐头并进D.甲车先超过乙汽车,后乙车又超过甲车2.汽车以恒定功率P、初速度v0冲上倾角一定的斜坡时,汽车受到的阻力恒定不变,则汽车上坡过程中v t图像不可能是图中的()3.(2012年安徽卷)如图所示,在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道,半径OA水平、OB竖直,一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落,小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力.已知AP=2R,重力加速度为g,则小球从P到B的运动过程中( )A.重力做功2mgRB.机械能减少mgRC.合外力做功mgRD.克服摩擦力做功mgR4. (2013自贡市一诊)如图所示,一直角斜面体固定在水平地面上,左侧斜面倾角为60°,右侧斜面倾角为30°,A、B两个物体分别系于一根跨过定滑轮的轻绳两端且分别置于斜面上,两物体下边缘位于同一高度且处于平衡状态,则下列说法错误的是( )A.着地瞬间两物体的速度大小相等B.着地瞬间两物体的机械能相等C.着地瞬间两物体所受重力的功率相等D.两物体的质量之比为m A∶m B=1∶5.(2012年福建卷)如图所示,表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮,小物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦).初始时刻,A、B处于同一高度并恰好处于静止状态.剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑,则从剪断轻绳到物块着地,两物块( )A.速率的变化量不同B.机械能的变化量不同C.重力势能的变化量相同D.重力做功的平均功率相同6.(2012梅村高级中学模拟)如图所示,滑板运动员沿水平地面向前滑行,在横杆前相对于滑板竖直向上起跳,人与滑板分离,分别从杆的上、下通过,忽略人和滑板在运动中受到的阻力.则运动员( )A.起跳时脚对滑板的作用力斜向后B.在空中水平方向先加速后减速C.在空中机械能不变D.越过杆后仍落在滑板起跳的位置7.如图所示,小球从A点以初速度v0沿粗糙斜面向上运动,到达最高点B后返回A,C为AB的中点.下列说法中正确的是( )A.小球从A出发到返回A的过程中,位移为零,外力做功为零B.小球从A到C与从C到B的过程,减少的动能相等C.小球从A到C与从C到B的过程,速度的变化率相等D.小球从A到C与从C到B的过程,损失的机械能相等8. (2013成都高新区月考)如图所示,一长为2L的轻杆中央有一光滑的小孔O,两端各固定质量为2m和m的A、B两个小球,光滑的铁钉穿过小孔垂直钉在竖直的墙壁上,将轻杆从水平位置由静止释放,转到竖直位置,在转动的过程中,忽略一切阻力.下列说法正确的是( )A.杆转到竖直位置时,A、B两球的速度大小相等,为B.杆转到竖直位置时,杆对B球的作用力向上,大小为mgC.杆转到竖直位置时,B球的机械能减少了mgLD.由于忽略一切摩擦阻力,A球机械能一定守恒9.(2012年山东卷)将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的过程中,v t图像如图所示.以下判断正确的是( )A.前3 s内货物处于超重状态B.最后2 s内货物只受重力作用C.前3 s内与最后2 s内货物的平均速度相同D.第3 s末至第5 s末的过程中,货物的机械能守恒二、实验题(每小题10分,共20分)10.(2013成都高新区月考)某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”.如图(甲),他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用拉力传感器记录小车受到拉力的大小.在水平桌面上相距50.0 cm的A、B两点各安装一个速度传感器,记录小车通过A、B时的速度大小.小车中可以放置砝码.(1)实验主要步骤如下:①测量出小车和拉力传感器的总质量M';把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连;正确连接所需电路.②将小车停在C点,释放小车,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力及小车通过A、B时的速度.③在小车中增加砝码,或,重复②的操作.(2)下表是他们测得的一组数据,其中M是M'与小车中砝码质量之和,|-|是两个速度传感器记录速度的平方差,可以据此计算出动能变化量ΔE,F是拉力传感器受到的拉力,W是F在A、B间所做的功.||/它说明了.11.在“验证机械能守恒定律”的实验中,由于在运动的初始阶段计时器打出的一些点迹模糊不清,故必须选择比较清楚的点作为测量起点,现所选的测量范围的第一点在米尺上的位置为x1,第四点在米尺上的位置为x2,第七点在米尺上的位置为x3,第十点在米尺上的位置为x4,如图所示,若下落物体的质量为m,打点计时器每隔T秒打一点,则可利用上述数据求出物体从第四点到第七点这一段过程中重力势能的减少量是,动能的增加量是,若打点计时器使用的交流电频率为50 Hz,读得x1=2.8 cm,x2=8.1 cm,x3=16.8 cm,x4=29.1 cm,则重力势能的减少量为,动能的增加量为.(g取9.8 m/s2)0.8526m(J) 0.8507m(J)三、计算题(共44分)12. (2013江苏阜宁中学月考)(12分)如图所示,一个质量为m的运动员在平台上以加速度a做匀加速助跑,目的是抓住在平台右端且上端固定、长度为L的轻质悬绳,并在竖直面内做圆周运动.已知轻质绳的下端与运动员的重心在同一高度,运动员抓住绳的瞬间重心的高度不变,且无能量损失.若运动员能完成圆周运动,则:(1)运动员抓住绳的瞬间对悬线的拉力至少为多大?(2)运动员的最小助跑位移多大?(3)设运动员在加速过程中,脚与地面不打滑,求地面对脚的摩擦力大小以及摩擦力对运动员所做的功.13.(2012芜湖一中模拟)(16分)如图所示,质量为M=4 kg的木板静止在光滑的水平面上,在木板的右端放置一个质量m=1 kg、大小可以忽略的铁块,铁块与木板之间的动摩擦因数μ=0.4,在铁块上加一个水平向左的恒力F=8 N,铁块在长L=6 m的木板上滑动,取g=10 m/s2.求:(1)经过多长时间铁块运动到木板的左端.(2)在铁块到达木板左端的过程中,恒力F对铁块所做的功.(3)在铁块到达木板左端时,铁块和木板的总动能.14.(16分)如图所示是在竖直平面内,由斜面和圆形轨道分别与水平面相切连接而成的光滑轨道,圆形轨道的半径为R.质量为m的小物块从斜面上距水平面高为h=2.5R的A点由静止开始下滑,物块通过轨道连接处的B、C点时,无机械能损失.求:(1)小物块通过B点时速度v B的大小;(2)小物块通过圆形轨道最低点C时轨道对物块的支持力N的大小;(3)小物块能否通过圆形轨道的最高点D?(1)在曲线运动或多过程问题中,利用机械能守恒定律可以把物体在不同位置的速度联系起来;(2)竖直平面内的非匀速圆周运动中,只有在最高点和最低点,向心力才等于物体所受合力.。
【课堂新坐标】(安徽专用)高考物理一轮复习 第五章 机械能及其守恒定律随堂自测(含解析)
【课堂新坐标】2014届高考物理(人教版,安徽专用)一轮复习随堂自测:第五章机械能及其守恒定律(含答案解析)1.(2012·安庆模拟)在探究平抛运动的规律时,可以选用如图4-5-4所示的各种装置图,以下操作合理的是( )图4-5-4A.选用装置图1研究平抛物体竖直分运动,应该用眼睛看A、B两球是否同时落地B.选用装置图2要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹,竖直管上端A一定要低于水面C.选用装置图3要获得钢球的平抛轨迹,每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球D.以上说法都不正确2.(2012·亳州模拟)在“研究平抛物体的运动”的实验中,用如图4-5-5所示的实验装置:图4-5-5(1)将两个完全相同的斜滑轨固定在同一竖直面内,它们的最下端水平,把两个质量相等的小钢球,从斜面的顶点由静止同时释放,滑道2与光滑水平面吻合,观察到________,说明____________.(2)在教材“研究平抛物体的运动”的实验中可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度.实验简要步骤如下:A.让小球多次从________位置无初速滚下,记下小球穿过卡片孔的一系列的位置.B.按图安装好器材,注意调整________,记下斜槽末端O点和过O点的竖直线.C.测出曲线上某点的位置坐标x、y,用v=________算出该点的瞬时速度.D.取下白纸,以O点为原点,以竖直线为轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹.①完成上述步骤,将正确的答案填在横线上.②上述实验步骤的合理顺序是________.3.某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置,如图4-5-6所示.在水平桌面上放置一个斜面,让钢球从斜面上同一位置由静止滚下,钢球滚过桌边后便做平抛运动.在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通过竖直标尺读出,木板可以上下自由调节.在木板上固定一张白纸.该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验:图4-5-6A.实验前在白纸上画一条直线,并在线上标出a、b、c三点,且ab=bc,如图4-5-6所示.量出ab长度L=20.00 cm.B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下,调节木板位置,使得钢球正好击中c点,记下此时木板离地面的高度h1=70.00 cm.C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板位置,使得钢球正好击中b点,记下此时木板离地面的高度h2=90.00 cm.D.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板位置,使得钢球正好击中a点,记下此时木板离地面的高度h3=100.00 cm.则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v0=______m/s.钢球击中b 点时其竖直分速度大小为v by=____m/s.已知钢球的重力加速度为g=10 m/s2,空气阻力不计.4.在做“研究平抛物体的运动”的实验时,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,用如图4-5-7所示的装置,将一块平木板钉上复写纸和白纸,竖直立于槽口前某处且和斜槽所在的平面垂直,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下点迹A;将木板向后移距离x,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下点迹B;又将木板再向后移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,再得到点迹C.若测得木板每次后移距离x=20.00 cm,A、B间距离y1=4.70 cm,B、C间距离y2=14.50 cm.根据以上直接测量的物理量推导出小球初速度的计算公式为v0=_________________________________.(用题中所给字母表示);小球初速度值为______m/s.(g取9.8 m/s2,结果保留三位有效数字)图4-5-75.利用实验室的斜面小槽等器材装配如图4-5-8甲所示的装置.钢球从斜槽上滚下,经过水平槽飞出后做平抛运动.每次都使钢球在斜槽上同一位置滚下,钢球在空中做平抛运动的轨迹是一定的,设法用铅笔描出小球经过的位置,通过多次实验,在竖直白纸上记录钢球所经过的多个位置,连起来就得到钢球做平抛运动的轨迹.甲乙图4-5-8(1)某同学在安装实验装置和进行其余的操作时都准确无误,他在分析数据时所建立的坐标系如图4-5-8乙所示.他的错误之处是______________.(2)该同学根据自己所建立的坐标系,在描出的平抛运动轨迹图上任取一点(x,y),运用公式v0=x g2y求小球的初速度v0,这样测得的平抛初速度值与真实值相比________.(填“偏大”、“偏小”或“相等”)6.某同学利用图4-5-9甲所示装置做“研究平抛运动”的实验,根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹,但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分,剩余部分如图乙所示.图4-5-9乙中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10 m,P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点,P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等.图4-5-9完成下列填空:(重力加速度取9.8 m/s2)(1)设P 1、P 2和P 3的横坐标分别为x 1、x 2和x 3,纵坐标分别为y 1、y 2和y 3,从图乙中可读出|y 1-y 2|=____m ,|y 1-y 3|=______m ,|x 1-x 2|=______m(保留两位小数).(2)若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动.利用(1)中读取的数据,求出小球从P 1运动到P 2所用的时间为______s ,小球抛出后的水平速度为________m/s(均可用根号表示).(3)已测得小球抛出前下滑的高度为0.50 m ,设E 1和E 2分别为开始下滑时和抛出时的机械能,则小球从开始下滑到抛出的过程中机械能的相对损失E 1-E 2E 1×100%=______%(保留两位有效数字).答案及解析1.【解析】 用装置图1应根据两球落地声音来判断,选项A 错;用装置图2要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹,竖直管上端A 一定要低于水面,这样才能保证水流速度稳定,选项B 正确;用装置图3要获得钢球的平抛轨迹,每次一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球,才能保证小球平抛的初速度相同,选项C 错.【答案】 B2.【解析】 (1)根据研究平抛物体运动的实验原理知,物体在水平方向上做匀速直线运动,因此可观察到:球1在水平轨道上击中小球2,说明了平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动.(2)为保证小球每次平抛运动的初速度相同,需保证每次从同一位置无初速滚下.另外注意调整斜槽末端切线水平,以保证小球做平抛运动.根据水平方向上x =v 0t ,竖直方向上y =12gt 2,v 2y =2gy ,得曲线上某点速度为v =v 20+v 2y = gx 22y+2gy . 【答案】 (1)球1在水平轨道上击中球2 平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动(2)①A.斜槽上相同 B .斜槽末端切线水平 C.gx 22y+2gy ②BADC 3.【解析】 由于小球每次都是从斜面上同一位置释放的,所以小球的水平初速度不变,小球从落到a 点到落到b 点与从落到b 点到落到c 点所用的时间相同,可设为T .水平方向:v 0=ac2T① 竖直方向:ab 对应的竖直高度Δh 1=h 3-h 2=10 cm. bc 对应的竖直高度Δh 2=h 2-h 1=20 cm则Δh =Δh 2-Δh 1=gT 2②联立①②代入数据得v 0=2 m/s ,T =0.1 s由运动学公式:v by =h 3-h 12T =0.3 m 2×0.1 s =1.5 m/s. 【答案】 2 1.54.【解析】 y 2-y 1=gT 2,v 0=x T联立解得v 0=x gy 2-y 1代入数据解得:v 0=2.00 m/s【答案】 x gy 2-y 1 2.005.【解析】 (1)小球平抛运动的起点在斜槽末端正上方小球球心所在处,该同学的错误在于他将斜槽末端点作为坐标原点.(2)这样建立坐标系后,坐标y 值测量偏小,由v 0=xg 2y求出的小球的初速度v 0将比真实值偏大.【答案】 (1)将斜槽末端点作为坐标原点 (2)偏大6.【解析】 (1)|y 1-y 2|=6.1×0.10 m=0.61 m|y 1-y 3|=16.1×0.10 m=1.61 m|x 1-x 2|=6.0×0.10 m=0.60 m.(2)Δy =|y 1-y 3|-|y 1-y 2|-|y 1-y 2|=(1.61-0.61-0.61) m =0.39 m ,由Δy =gt 2得t = Δy g = 0.3910 s≈0.20 s,水平速度v x =|x 1-x 2|t =0.600.20m/s =3.0 m/s. (3)以抛出点为零势能点,则E 1=mgh ,E 2=12mv 2x ,所以E 1-E 2E 1×100%= mgh -12mv 2x mgh ×100%=gh -12v 2x gh ×100%= 9.8×0.50-12×3.029.8×0.50×100%≈8.2%. 【答案】 (1)0.61 1.61 0.60 (2)0.20 3.0 (3)8.2。
【课堂新坐标】(安徽专用)高考物理一轮复习 第五章 机械能及其守恒定律 章末归纳提升跟踪检测
【课堂新坐标】2014届高考物理(人教版,安徽专用)一轮复习跟踪检测 第五章 机械能及其守恒定律 章末归纳提升(对应学生用书第93页)的一种本质性的规律——“恒”.学习物理知识是为了探索自然界的物理规律,那么什么是自然界的物理规律?在千变万化的物理现象中,那个保持不变的“东西”才是决定事物变化发展的本质因素.从另一个角度看,正是由于物质世界存在着大量的守恒现象和守恒规律,才为我们处理物理问题提供了守恒的思想和方法.能量守恒、机械能守恒等守恒定律就是我们处理高中物理问题的主要工具,分析物理现象中能量、机械能的转移和转换是解决物理问题的主要思路.在变化复杂的物理过程中,把握住不变的因素,才是解决问题的关键所在.如图5-1所示,质量m 为2 kg 的物体,从光滑斜面的顶端A 点以v 0=5 m/s 的初速度滑下,在D 点与弹簧接触并将弹簧压缩到B 点时的速度为零.已知从A 到B 的竖直高度h =5 m ,求弹簧的弹力对物体所做的功.图5-1【解析】 斜面光滑,故机械能守恒,但弹簧的弹力是变力,弹力对物体做负功,弹簧的弹性势能增加,且弹力做功的数值与弹性势能的增加量相等.取B 所在水平面为零参考面,弹簧原长处D 点为弹簧弹性势能的零参考点.对状态A ,有E A =mgh +mv 202对状态B ,有E B =W 弹簧+0由机械能守恒定律得W 弹簧=mgh +mv 202=125 J.【答案】 125 J【迁移应用】1.如图5-2所示,轻质弹簧的一端与固定的竖直板P 拴接,另一端与物体A 相连,物体A 置于光滑水平桌面上,A 右端连接一细线,细线绕过光滑的定滑轮与物体B 相连.开始时托住B ,A 处于静止且细线恰好伸直,然后由静止释放B ,直至B 获得最大速度.下列有关该过程的分析中正确的是( )图5-2A .B 物体受到细线的拉力保持不变B .B 物体机械能的减少量小于弹簧弹性势能的增加量C .A 物体动能的增加量等于B 物体的重力对B 做的功与弹簧弹力对A 做的功之和D .A 物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量等于细线拉力对A 做的功【解析】 由静止释放B 直至B 获得最大速度的过程中,由于弹簧随着A 、B 一起运动导致弹力变大,所以A 、B 的合力以及加速度都在减小,速度增大,B 物体受到细线的拉力一直在增大,A 错;B 物体机械能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量和A 的动能的增加量之和,故B 项也错;根据动能定理可知A 物体动能的增加量等于细线对A 做的功与弹簧弹力对A 做的功的代数和,C 错;根据功能关系可判断D 项说法准确.【答案】体模型如质点、点电荷,有过程模型,如匀速运动、匀变速运动、匀速圆周运动、平抛运动等,有状态模型,如平衡状态、加速状态等.如图5-3所示,水平传送带AB 的右端与竖直面内的光滑半圆形轨道DC 相接.传送带的运行速度为v 0=8 m/s ,将质量m =1.0 kg 的滑块无初速度地放到传送带A 端.已知传送带长度L =12.0 m ,竖直面内的光滑半圆形轨道的半径R =0.8 m ,滑块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.4,重力加速度g =10 m/s 2.试求:图5-3(1)滑块从传送带A 端运动到B 端所需的时间;(2)滑块在传送带上滑行的整个过程中产生的热量;(3)滑块滑到轨道最高点C 时对轨道的压力.【解析】 (1)滑块在传送带上做加速运动的加速度a =μg =4 m/s 2加速到与传送带同速所用时间t 1=v 0a =2 s位移x 1=12at 21=8 m <12 m ,因此滑块在传送带上先做加速运动,后做匀速运动,做匀速运动的位移x 2=L -x 1=4 m所用时间t 2=x 2v 0=0.5 s故t =t 1+t 2=2.5 s.(2)在t 1时间内,传送带的位移x ′=v 0t 1=16 m故Q =f Δx =μmg (x ′-x 1)=32 J.(3)滑块由D 到C 过程中机械能守恒,则mg (2R )+12mv 2C =12mv 20 在C 点,轨道对滑块的弹力与滑块重力的合力提供向心力则N +mg =mv 2C R ,解得N =30 N. 由牛顿第三定律得滑块对轨道的压力N ′=N =30 N ,方向竖直向上.【答案】 见解析该题中有如下模型(1)传送带匀速运动,滑块匀加速运动,二者相对滑动为过程模型.(2)滑块是作为质点处理的,是实体模型.(3)滑块在C 点,是圆周运动最高点,非平衡状态,应用牛顿第二定律列方程,是状态模型.(又属于圆周运动中的轻绳模型)【迁移应用】2.(2013届厦门一中模拟)在某电视台游乐节目“闯关”中,选手需要借助悬挂在高处的绳飞越到水面的浮台上,如图5-4所示.一选手先从倾角可调整的光滑斜面下滑到悬绳处,然后抓住绳开始摆动,摆动到最低点放手恰能到达浮台.此绳初始时与竖直方向夹角α=30°,与斜面垂直,绳长l =2 m ,绳的悬挂点O 距水面的高度为H =3 m .将选手简化为质量m =60 kg 的质点,不考虑空气阻力和绳的质量,浮台离绳的悬挂点水平距离为4 m ,露出水面的高度不计,水足够深.取重力加速度g =10 m/s 2.图5-4(1)求选手在斜面上下滑的高度h ;(2)求选手摆到最低点时对绳拉力的大小F ;(3)如果斜面的倾角增大,该选手下滑高度不变,选手仍摆动到最低点放手,能否到达浮台?请说明理由.【解析】 (1)设选手滑到斜面底端的速度为v 1,由机械能守恒得mgh =12mv 21 选手抓绳时速度与绳垂直,抓绳后速度不变,摆到最低点时的速度为v 2,由机械能守恒得mgl (1-cos α)=12mv 22-12mv 21 选手放手后做平抛运动,下落时间为t ,水平距离为s =4 m ,由平抛运动规律得t =H -l g,s =v 2t 联立求得:h =2+3=3.73(m),v 2=4 5 m/s.(2)选手在最低点时,由牛顿运动定律得F -mg =mv 22l,解得F =3 000 N.(3)不能.如果斜面倾角增大,选手下滑到底端时的速度为v 3,如图所示在沿绳和垂直于绳方向上的分量为v 4、v 5,选手抓绳后v 4消失,只剩v 5,小于v 3,选手仍摆动到最低点放手水平速度小于v 2,不能到达浮台.(只要理由充分,其他解答也对) 【答案】 见解析(对应学生用书第94页)动能定理或能量守恒在系统中的巧妙应用总质量为M 的列车,沿水平直线轨道匀速前进,其末节车厢质量为m ,中途脱节,司机发觉时,列车已行驶的距离为L ,于是立即关闭油门,除去牵引力.设运动的阻力与质量成正比,机车的牵引力是恒定的.当列车的两部分都停止时,它们的距离是多少?【技法攻略】 若脱钩的同时关闭油门,则列车和末节车厢将同时停止下来,且停下来时二者间距为零(因二者始、末速度以及减速的加速度都相同).现在的情况是牵引力多做功FL ,因此列车一定多前进一段Δs ,克服其摩擦力做功k (M -m )g Δs 才能停下来.故有:FL =k (M -m )g Δs又由于原来列车匀速前进,得出F =kMg解得:Δs =MLM -m.【答案】 ML M -m如图5-5所示,固定在竖直面内的光滑圆环半径为R ,圆环上套有质量分别为m 和2m 的小球A 、B (均可看做质点),且小球A 、B 用一长为2R 的轻质细杆相连,在小球B 从最高点由静止开始沿圆环下滑至最低点的过程中(已知重力加速度为g ),下列说法正确的是( )图5-5A .A 球增加的机械能等于B 球减少的机械能B .A 球增加的重力势能等于B 球减少的重力势能C .A 球的最大速度为 2gR 3D .细杆对A 球做的功为3mgR【技法攻略】 系统机械能守恒可以理解为是一种机械能的转移,此题的情境就是A 球增加的机械能等于B 球减少的机械能,A 对、B 错;根据机械能守恒定律:2mg ·2R -mg ·2R =12·3mv 2,所以A 球的最大速度为 4gR 3,C 错;根据功能关系,细杆对A 球做的功等于A 球增加的机械能,即W A =12mv 2+mg ·2R =83mgR ,故D 错. 【答案】 A。
2014新坐标物理一轮复习课件-第五章 机械能 1
题 细
【答案】 A
研
菜单
固 考 基 · 教 材 回 扣
析 考 点 · 重 难 突 破
提 考 能 · 考 题 细 研
菜单
HK 新课标 ·物理
练 考 题 · 随 堂 自 测
课 后 作 业
HK 新课标 ·物理
固
考 基
2.变力做功
· 教 材
(1)用动能定理:W=12mv22-12mv21.
练
回 扣
(2)若功率恒定,则用 W=Pt 计算.
D.M、m间的弹力对m做正功
细
研
菜单
HK 新课标 ·物理
固
考 基
【审题视点】 “斜面不光滑”、“光滑水平桌面”、
·
教 “匀速”.
材
练
回
考
扣
【解析】 小球在向左摆动过程中,M对m的摩擦力方向
题 ·
随
析 与小球m的位移方向间夹角小于90°,故摩擦力对m做正功
堂
考
自
点 ·
,A、B均错误;因M匀速向左运动,地面对M的支持力和
测
重
难 突
M的重力不做功,一定有F对M所做的功与m对M所做的功
破
合功为零,C正确;M对m的弹力方向与m位移方向夹角小 课
提
后
考 能
于90°,故对m做正功,D项正确.
作 业
·
考 题
【答案】 CD
细
研
菜单
HK 新课标 ·物理
固 考
【即学即用】
基
· 教
1.人造地球卫星在椭圆轨道上运行,由图5-1-5中的a点
题
细
研
菜单
HK 新课标 ·物理
固
【课堂新坐标】高三物理一轮复习课件第五章机械能及其守恒定律第5章-第4节
【例 1】 (多选)如图 5-4-3 所示,置于 足够长斜面上的盒子 A 内放有光滑球 B,B 恰与盒子前、后壁接触,斜面光滑且固定 于水平地面上.一轻质弹簧的一端与固定 图 5-4-3 在斜面上的木板 P 拴接,另一端与盒子 A 相连.今用外力推 A 使弹簧处于压缩状态,然后由静止释放,则从释放盒子 A 直至其获得最大速度的过程中( )
【答案】 BC
突破训练 1 (多选)如图 5-4-4 所示,倾角 θ=30°的粗糙斜 面固定在地面上,长为 l、质量为 m、粗细均匀、 质量分布均匀的软绳置于斜面上,其上端与斜 面顶端齐平.用细线将物块与软绳连接,物块 图 5-4-4 由静止释放后向下运动,直到软绳刚好全部离开斜面(此时物 块未到达地面),在此过程中( )
(2)能量角度:求传送带对物体所做的功、物体和传送带 由于相对滑动而产生的热量、因放上物体而使电动机多消耗 的电能等,常依据功能关系或能量守恒定律求解.
2.传送带模型问题中的功能关系分析 (1)功能关系分析:WF=ΔEk+ΔEp+Q. (2)对 WF 和 Q 的理解: ①传送带的功:WF=Fx 传; ②产生的内能 Q=Ffs 相对.
【解析】 由于弹簧一直处于压缩状态,故弹性势能一 直减小,但当弹簧弹力等于 A、B 重力沿斜面向下的分力时, A、B 的加速度减小为零,速度达到最大,此时弹簧的弹性势 能没有减为零,故 A 项错误;由功能关系可知,除重力外其 余力做的功等于物体机械能的增加量,故 A 对 B 做功的力对 B 来说是“其他外力”,因此 A 对 B 做的功等于 B 机械能的 增加量,故 B 项正确;
能出计算题. 考题注重与生产、生活、科技相结合,将对相关 3.选材 知识的考查放在一些与实际问题相结合的情景中 特点 去考查.
【课堂新坐标】高三物理一轮复习课件第五章机械能及其守恒定律阶段升华微专题6
6.(多选)(2015·贵州六校联盟联考)一个质量为 m 的物体 以某一速度从固定斜面底端冲上倾角 α=30°的斜面,其加速 度为34g,该物体在斜面上上升的最大高度为 h,则此过程中 正确的是( )
A.动能增加32mgh B.重力做负功 mgh C.机械能损失了-12mgh D.物体克服摩擦力做功12mgh
3.(多选)如图 5 所示,质量为 M、
长为 L 的木板置于光滑的水平面上,一
质量为 m 的滑块放置在木板左端,滑块与
图5
木板间的滑动摩擦力大小为 Ff,用水平的恒定拉力 F 作用于 滑块.当滑块运动到木板右端时,木板在地面上移动的距离
为 x,下列结论中正确的是( )
A.上述过程中,F 做的功等于滑块和木板动能的增量
【解析】 设摩擦力为 f,由牛顿第二定律得 f+mgsin 30° =ma,而 a=34g 所以 f=14mg,当物体上升高度为 h 时,沿 斜面上升位移为 2h,此过程中由-mgh-f·2h=ΔEk 知物体动 能增加为-32mgh,A 项错误;重力做负功 mgh,B 项正确; Wf=-f·2h=-12mgh,即克服摩擦力做功12mgh,D 项正确; 机械能的损失等于物体克服摩擦力做的功为12mgh,C 项错 误.
甲
乙
图2
(1)0~8 s 内物体位移的大小; (2)物体与传送带间的动摩擦因数; (3)0~8 s 内物体机械能增量及因与传送带摩擦产生的热 量 Q.
【解析】 (1)0~8 s 内物体位移等于 v-t 图线与 t 轴所围 面积.
其中前 4 s,位移为零(观察图象) 4 s~8 s 的位移为 x=2+2 4×2 m+4×2 m=14(m) (2)0~2 s 内,物体向下减速 a=μgcos θ-gsin θ 0=v0-at. 解得 μ=v0+gtcgotssiθn θ=2+101×0×2×2×0.08.6=0.875
《金新学案》安徽省高三物理一轮 第5章 机械能及其守恒定律 第三讲课件
解析: 人对液体做正功,液体的机械能增加,液 体缓慢移动可以认为动能不变,重力势能增加,重 心升高,A正确.
答案: A
解析: 球有竖直方向的位移,所以斜劈对球做 功.不计一切摩擦,小球下滑过程中,只有小球和 斜劈组成的系统中动能和重力势能相互转化,系统 机械能守恒,故选B.
答案: B
A.下滑过程中甲球减少的机械能总是大 于乙球增加的机械能
面上_大___还是_小___,这与功的正、负的物理 意义不同.
③系统性:重力势能是_地__球__和_物__体__共有 的.
④相对性:重力势能的大小与_参__考__面___的 选取有关.重力势能的变化是_绝__对__的___, 与参考平面的选取_无__关__.
(3)重力做功与重力势能变化的关系 ①定性关系:重力对物体做正功,重力势
A.圆环机械能守恒 B.弹簧的弹性势能先增大后减小 C.弹簧的弹性势能变化了mgh D.弹簧的弹性势能最大时圆环动能最大
解析: 圆环受到重力、支持力和弹簧的弹 力作用,支持力不做功,故系统内的环的机 械能与弹簧的弹性势能总和保持不变,故全 过程弹簧的弹性势能变化量等于环的机械能 变化量,C正确,圆环的机械能不守恒,A错 误.弹簧垂直杆时弹簧的压缩量最大,此时 圆环有向下的速度,故此时弹性势能比最末 状态的弹性势能小,即:最终状态弹簧被拉 长,且弹性势能达到最大,此时圆环的动能 为零,所以弹性势能是先增加后减小最后又 增大,B、D错误.
(3)物体在竖直面内的光滑轨道上运动时,轨道支持 力不做功,则机械能守恒.
(4)细线悬挂的物体在竖直平面内摆动,悬线的拉力 不做功,则机械能守恒.
(5)抛体运动.如平抛、斜抛,不考虑空气阻力的过 程中机械能守恒.
二、机械能守恒定律与动能定理的区别与联系
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第3讲机械能守恒定律及其应用(对应学生用书第79页)1.(1)重力做功的特点①重力做功与路径无关,只与始末位置的高度差有关.②重力做功不引起物体机械能的变化.(2)重力势能①公式:E p=mgh.②矢标性:重力势能是标量,但有正、负,其意义是表示物体的重力势能比它在参考平面上大还是小,这与功的正、负的物理意义不同.③系统性:重力势能是物体和地球共有的.④相对性:重力势能的大小与参考平面的选取有关.重力势能的变化是绝对的,与参考平面的选取无关.(3)重力做功与重力势能变化的关系①定性关系:重力对物体做正功,重力势能就减少;重力对物体做负功,重力势能就增加.②定量关系:重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量.即W G=-(E p2-E p1)=-ΔE p.2.弹性势能(1)大小:弹簧的弹性势能的大小与弹簧的形变量及劲度系数有关.(2)弹力做功与弹性势能变化的关系:弹力做正功,弹性势能减小,弹力做负功,弹性势能增加.错误!【针对训练】1.图5-3-1“蹦极”是一项非常刺激的体育运动.如图5-3-1所示,运动员身系弹性绳自高空中Q点自由下落,图中a是弹性绳的原长位置,c是运动员所到达的最低点,b是运动员静止地悬吊着时的平衡位置.则( )A.由Q到c的整个过程中,运动员的动能及重力势能之和守恒B.由a下降到c的过程中,运动员的动能一直减小C.由a下降到c的过程中,运动员的动能先不变后减小D.由a下降到c的过程中,弹性绳的弹性势能一直增大【解析】由Q到c的整个过程中,运动员的动能、重力势能和弹性绳的弹性势能之和守恒,A错误;由a下降到c的过程中,运动员的动能先增大后减小,B、C错误;由a下降到c的过程中,弹性绳的伸长量不断增加,故弹性势能一直增大,D选项也正确.【答案】1.内容在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能和势能可以互相转化,而总的机械能保持不变.2.机械能守恒的条件只有重力或弹力做功.3.守恒表达式【针对训练】2.图5-3-2如图5-3-2所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,在将弹簧压缩到最短的整个过程中,下列关于能量的叙述中正确的是( )A.重力势能和动能之和总保持不变B.重力势能和弹性势能之和总保持不变C.动能和弹性势能之和总保持不变D.重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变【解析】在小球与弹簧相互作用过程中,重力势能、弹性势能和动能相互转化,总和保持不变,D正确;重力势能一直减小,故动能和弹性势能之和一直增大,C错误;动能先增大后减小,故重力势能与弹性势能之和先减小后增大,B错误;因弹性势能一直增大,故重力势能与动能之和一直减小,A错误.【答案】 D(对应学生用书第79页)1.机械能守恒的条件是只有重力、弹力做功,可以从以下三方面理解:(1)只受重力作用,例如在不考虑空气阻力的情况下的各种抛体运动,物体的机械能守恒.(2)受其他力,但其他力不做功,只有重力或弹力做功.(3)弹力做功伴随着弹性势能的变化,并且弹力做的功等于弹性势能的减少量.2.几种常见情况分析(1)水平面上物体做匀速直线运动或匀速圆周运动,其机械能保持不变.(2)光滑斜面上的物体沿斜面匀加速下滑或匀减速上滑时机械能守恒.若物体受摩擦力或其他力作用匀速下滑或匀速上滑,则机械能不守恒.(3)物体在竖直面内的光滑轨道上运动时,轨道支持力不做功,则机械能守恒.(4)细线悬挂的物体在竖直平面内摆动,悬线的拉力不做功,则机械能守恒.(5)抛体运动.如平抛、斜抛,不考虑空气阻力的过程中机械能守恒.(1)物体做匀速直线运动或物体所受合外力为零,不是机械能守恒的条件.(2)如果除重力、弹力外,还有其他力做功,但其他力做功之和为零,该种情况下只能说机械能不变,不能说机械能守恒.(2013届山东济宁一中检测)在如图5-3-3所示的物理过程示意图中,甲图为一端固定有小球的轻杆,从右偏上30°角释放后绕光滑支点摆动;乙图为末端固定有小球的轻质直角架,释放后绕通过直角顶点的固定轴O无摩擦转动;丙图为置于光滑水平面上的A、B两小车,B静止,A获得一向右的初速度后向右运动,某时刻连接两车的细绳绷紧,然后带动B车运动;丁图为置于光滑水平面上的带有竖直支架的小车,把用细绳悬挂的小球从图示位置释放,小球开始摆动.则关于这几个物理过程(空气阻力忽略不计),下列判断中正确的是( )甲乙丙丁图5-3-3A.甲图中小球机械能守恒B.乙图中小球A的机械能守恒C.丙图中两车组成的系统机械能守恒D.丁图中小球的机械能守恒【解析】甲图过程中轻杆对小球不做功,小球的机械能守恒;乙图过程中A、B两球通过杆相互影响(例如开始时A球带动B球转动),轻杆对A的弹力不沿杆的方向,会对小球做功,所以每个小球的机械能不守恒,但把两个小球作为一个系统时机械能守恒;丙图中绳子绷紧的过程虽然只有弹力作为内力做功,但弹力突变有内能转化,机械能不守恒;丁图过程中细绳也会拉动小车运动,取地面为参考系,小球的轨迹不是圆弧,细绳会对小球做功,小球的机械能不守恒,把小球和小车当做一个系统,机械能才守恒.【答案】 A【即学即用】1.图5-3-4(2013届江苏无锡模拟)如图5-3-4所示,斜劈劈尖顶着竖直墙壁静止于水平面上,现将一小球从图示位置静止释放,不计一切摩擦,则在小球从释放到落至地面的过程中,下列说法正确的是( )A .斜劈对小球的弹力不做功B .斜劈与小球组成的系统机械能守恒C .斜劈的机械能守恒D .小球重力势能减少量等于斜劈动能的增加量【解析】 不计一切摩擦,小球下滑时,小球和斜劈组成的系统只有小球重力做功,系统机械能守恒,故B 正确,C 错误;小球重力势能的减少量应等于小球和斜劈动能的增加量之和,D 错误;斜劈对小球的弹力与小球位移间夹角大于90°,故此弹力做负功,A 错误.(1)选取研究对象⎩⎪⎨⎪⎧单个物体多个物体组成的系统系统内有弹簧(2)根据受力分析和各力做功情况分析,确定是否符合机械能守恒条件.(3)确定初末状态的机械能或运动过程中物体机械能的转化情况. (4)选择合适的表达式列出方程,进行求解. (5)对计算结果进行必要的讨论和说明.(2012·海南高考)如图5-3-5,在竖直平面内有一固定光滑轨道,其中AB是长为R 的水平直轨道,BCD 是圆心为O 、半径为R 的34圆弧轨道,两轨道相切于B 点.在外力作用下,一小球从A 点由静止开始做匀加速直线运动,到达B 点时撤除外力.已知小球刚好能沿圆轨道经过最高点C ,重力加速度大小为g .求图5-3-5(1)小球在AB 段运动的加速度的大小; (2)小球从D 点运动到A 点所用的时间.【审题视点】 (1)竖直平面,光滑34圆弧轨道.(2)小球A →B ,匀加速,且AB 长度等于轨道半径R . (3)小球刚好能过圆轨道最高点C . 【解析】 (1)小球在BCD 段运动时,受到重力mg 、轨道正压力N 的作用,如图所示.根据题意,N ≥0,且小球在最高点C 所受轨道正压力为零N C =0①设小球在C 点的速度大小为v C ,根据牛顿第二定律有mg =m v 2CR②小球从B 点运动到C 点,机械能守恒.设B 点处小球的速度大小为v B ,有12mv 2B =12mv 2C +2mgR ③ 由于小球在AB 段由静止开始做匀加速运动,设加速度大小为a ,由运动学公式有 v 2B =2aR ④由②③④式得 a =52g .⑤ (2)设小球在D 处的速度大小为v D ,下落到A 点时的速度大小为v ,由机械能守恒有 12mv 2=12mv 2D +mgR ⑥ 12mv 2=12mv 2B ⑦ 设从D 点运动到A 点所用的时间为t ,由运动学公式得 gt =v -v D ⑧由④⑤⑥⑦⑧式得t =(5-3)R g. 【答案】 (1)52g (2)(5-3)Rg【即学即用】2.(2013届安庆一中模拟)如图5-3-6所示,一固定在竖直平面内的光滑的半圆形轨道ABC ,其半径R =0.5 m ,轨道在C 处与水平地面相切,在C 处放一小物块,给它一水平向左的初速度v 0=5 m/s ,结果它沿CBA 运动,通过A 点,最后落在水平地面上的D 点,求C 、D 的距离x (重力加速度g 取10 m/s 2).图5-3-6【解析】 设小物块质量为m ,它从C 点经B 到达A 点时速度为v .由机械能守恒有12mv 2=12mv 2+2mgR ① 物块由A 到D 做平抛运动,设时间为t ,水平位移为x ,2R =12gt 2②x =vt ③由①②③式联立代入数据得x =1 m. 【答案】 1 m(对应学生用书第81页)究对象,分析研究过程,判断系统的机械能是否守恒,列方程时还要注意分析物体间的速度关系和位移关系.如图5-3-7所示,跨过同一高度处的定滑轮的细线连接着质量相同的物体A和B ,A 套在光滑水平杆上,定滑轮离水平杆的高度h =0.2 m ,开始时让连着A 的细线与水平杆的夹角θ1=37°,由静止释放B ,当细线与水平杆的夹角θ2=53°时,A 的速度为多大?在以后的运动过程中,A 所获得的最大速度为多大?(设B 不会碰到水平杆,sin 37°=0.6,sin 53°=0.8,取g =10 m/s 2)图5-3-7【潜点探究】 (1)A 、B 之间只有动能和势能转化,可考虑系统机械能守恒.(2)连A 的细线与水平杆夹角θ1=37°→θ2=53°,可由几何关系求出物体B 下落高度.(3)线长一定,θ<90°A 加速,θ>90°A 减速.θ=90°时,A 的速度最大.【规范解答】 A 、B 两物体组成的系统,只有动能和势能的转动,机械能守恒.设θ2=53°时,A 、B 两物体的速度分别为v A 、v B ,B 下降的高度为h 1,则有mgh 1=12mv 2A +12mv 2B .其中h 1=h sin θ1-hsin θ2,v A cos θ2=v B代入数据解以上关系式得v A =1.1 m/s ,由于绳力对A 做正功,使A 加速,至左滑轮正下方速度最大,此时B 的速度为零,此过程B 下降高度设为h 2则有mgh 2=12mv 2A m其中h 2=hsin θ1-h代入数据解得 v A m =1.6 m/s.【答案】 见规范解答【即学即用】 3.图5-3-8(2012·上海高考)如图5-3-8,可视为质点的小球A 、B 用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上半径为R 的光滑圆柱,A 的质量为B 的两倍.当B 位于地面时,A 恰与圆柱轴心等高.将A 由静止释放,B 上升的最大高度是( )A .2RB .5R /3C .4R /3D .2R /3 【解析】如图所示,以A 、B 两球为系统,以地面为零势能面,设A 质量为2m ,B 质量为m ,根据机械能守恒定律有:2mgR =mgR +12×3mv 2,A 落地后B 将以v 做竖直上抛运动,即有12mv2=mgh ,解得h =13R .则B 上升的高度为R +13R =43R ,故选项C 正确. 【答案】 C(对应学生用书第82页)●重力势能、弹性势能与机械能守恒的判断 1.(2011·新课标全国高考改编)一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落,到最低点时距水面还有数米距离.假定空气阻力可忽略,运动员可视为质点,下列说法错误的是( )A .运动员到达最低点前重力势能始终减小B .蹦极绳张紧后的下落过程中,弹力做负功,弹性势能增加C .蹦极过程中,运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒D .蹦极过程中,重力势能的改变与重力势能零点的选取有关【解析】 到达最低点前高度始终在降低,所以重力势能始终减小,故A 正确.绳张紧后的下落过程,伸长量逐渐增大,弹力做负功,弹性势能增大,故B 正确.在蹦极过程中,只有重力与系统内弹力做功,故系统机械能守恒,C 正确.重力势能的改变与重力做功有关,重力做功只与始末位置高度差有关,与零势能面的选取无关,故D 错误.【答案】 D●机械能守恒与功率的综合2.(2013届徐州模拟)用长度为l 的细绳悬挂一个质量为m 的小球,将小球移至和悬点等高的位置使绳自然伸直.放手后小球在竖直平面内做圆周运动,小球在最低点的势能取作零,则小球运动过程中第一次动能和势能相等时重力的瞬时功率为( )A .mg gl B.12mg glC.12mg 3glD.13mg 3gl 【解析】 设第一次小球动能与势能相等时的速度大小为v ,由机械能守恒定律得:mgl =12mv 2+E p ,E p =12mv 2,解得v =gl ,此时v 与水平方向夹角为60°,故P =mgv sin 60°=12mg 3gl ,C 正确. 【答案】 C●系统的机械能守恒3.(2013届保定一中检测)轻杆AB 长2L ,A 端连在固定轴上,B 端固定一个质量为2m 的小球,中点C 固定一个质量为m 的小球.AB 杆可以绕A 端在竖直平面内自由转动.现将杆置于水平位置,如图5-3-9所示,然后由静止释放,不计各处摩擦与空气阻力,则下列说法正确的是( )图5-3-9A .AB 杆转到竖直位置时,角速度为g LB .AB 杆转到竖直位置的过程中,B 端小球的机械能的增量为49mgLC .AB 杆转动过程中杆CB 对B 球做正功,对C 球做负功,杆AC 对C 球做正功D .AB 杆转动过程中,C 球机械能守恒 【解析】 在AB 杆由静止释放到转到竖直位置的过程中,以B 球的最低点为零势能点,根据机械能守恒定律有:mg ·2L +2mg (2L )=mgL +12×2m (ω·2L )2+12m (ωL )2,解得角速度ω=10g9L,A 项错.在此过程中,B 端小球机械能的增量为:ΔE B =E 末-E 初=12·2m (ω·2L )2-2mg ·(2L )=49mgL ,B 项正确.AB 杆转动过程中,杆AC 对C 球不做功,杆CB 对C 球做负功,对B 球做正功,C 项错.C 球机械能不守恒,B 、C 球系统机械能守恒,D 项错.【答案】 B●机械能守恒定律在平抛运动中的应用 4.图5-3-10(2012·大纲全国高考)一探险队员在探险时遇到一山沟,山沟的一侧竖直,另一侧的坡面呈抛物线形状.此队员从山沟的竖直一侧,以速度v 0沿水平方向跳向另一侧坡面.如图5-3-10所示,以沟底的O 点为原点建立坐标系xOy .已知,山沟竖直一侧的高度为2h ,坡面的抛物线方程为y =12hx 2,探险队员的质量为m .人视为质点,忽略空气阻力,重力加速度为g .(1)求此人落到坡面时的动能;(2)此人水平跳出的速度为多大时,他落在坡面时的动能最小?动能的最小值为多少? 【解析】 (1)设该队员在空中运动的时间为t ,在坡面上落点的横坐标为x ,纵坐标为y .由运动学公式和已知条件得x =v 0t ①2h -y =12gt 2②根据题意有y =x 22h③ 由机械能守恒,落到坡面时的动能为 12mv 2=12mv 20+mg (2h -y )④ 联立①②③④式得12mv 2=12m (v 20+4g 2h 2v 20+gh ).⑤(2)⑤式可以改写为v 2=(v 20+gh -2gh v 20+gh)2+3gh ⑥ v 2取极小的条件为⑥式中的平方项等于0,由此得 v 0=gh ⑦此时v 2=3gh ,则最小动能为 (12mv 2)min =32mgh .⑧ 【答案】 (1)12m (v 20+4g 2h 2v 20+gh ) (2)v 0=gh 时落坡动能最小为32mgh●弹簧弹性势能与机械能守恒5.图5-3-11(2011·福建高考)如图5-3-11为某种鱼饵自动投放器中的投饵管装置示意图,其下半部AB 是一长为2R 的竖直细管,上半部BC 是半径为R 的四分之一圆弧弯管,管口沿水平方向,AB 管内有一原长为R 、下端固定的轻质弹簧.投饵时,每次总将弹簧长度压缩到0.5R 后锁定,在弹簧上端放置一粒鱼饵,解除锁定,弹簧可将鱼饵弹射出去.设质量为m 的鱼饵到达管口C 时,对管壁的作用力恰好为零.不计鱼饵在运动过程中的机械能损失,且锁定和解除锁定时,均不改变弹簧的弹性势能.已知重力加速度为g .求:(1)质量为m 的鱼饵到达管口C 时的速度大小v 1; (2)弹簧压缩到0.5R 时的弹性势能E p .【解析】 (1)质量为m 的鱼饵到达管口C 时做圆周运动的向心力完全由重力提供,则mg =mv 21R①由①式解得v 1=gR .②(2)弹簧的弹性势能全部转化为鱼饵的机械能,由机械能守恒定律有E p =mg (1.5R +R )+12mv 21③由②③式解得 E p =3mgR .④【答案】 (1)gR (2)3mgR课后作业(十六) (对应学生用书第247页)(时间45分钟,满分100分)一、选择题(本题共10小题,每小题7分,共70分.只有一个选项正确.) 1.下列说法正确的是( )A .如果物体所受到的合外力为零,则其机械能一定守恒B .如果物体所受到的合外力做的功为零,则其机械能一定守恒C .物体沿光滑曲面自由下滑的过程中,其机械能一定守恒D .做匀加速运动的物体,其机械能不可能守恒【解析】 物体受到的合外力为零,机械能不一定守恒,如在竖直方向上物体做匀速直线运动,其机械能不守恒.所以选项A 、B 错误.物体沿光滑曲面自由下滑的过程中,只有重力做功,所以机械能守恒.选项C 正确.做匀加速运动的物体,其机械能可能守恒,如自由落体运动,选项D 错误.【答案】 C 2.图5-3-12(2013届威海模拟)如图5-3-12所示,a 、b 两小球静止在同一条竖直线上,离地面足够高,b 球质量大于a 球质量.两球间用一条细线连接,开始线处于松弛状态.现同时释放两球,球运动过程中所受的空气阻力忽略不计.下列说法正确的是( )A .下落过程中两球间的距离逐渐减小,直到两球相碰B .下落后两球间距离逐渐增大,一直到细线张紧为止C .下落过程中,a 、b 两球都处于失重状态D .整个下落过程中,a 球机械能增加,b 球机械能减小【解析】 两球同时释放后,均做自由落体运动,加速度均为g ,故两球均处于失重状态,且机械能守恒,两球间距也保持不变,C 项正确,A 、B 、D 项错误.【答案】 C 3.图5-3-13(2013届蚌埠模拟)如图5-3-13是一种升降电梯的示意图,A 为载人箱,B 为平衡重物,它们的质量均为M ,上下均有跨过滑轮的钢索系住,在电动机的牵引下使电梯上下运动.如果电梯中载人的总质量为m ,匀速上升的速度为v ,电梯即将到顶层前关闭电动机,依靠惯性上升h 高度后停止,在不计空气和摩擦阻力的情况下,h 为( )A.v 22gB.M +m v 22mgC.M +m v 2mgD.2M +m v 22mg【解析】 以电梯和平衡重物作为整体来分析,整体的动能转化为电梯中人的势能(M+m )gh -Mgh =12(2M +m )v 2 解得h =2M +m v 22mg. 【答案】 D4.(2013届浙江嘉兴模拟)如图5-3-14所示是全球最高的(高度208米)北京朝阳公园摩天轮,一质量为m 的乘客坐在摩天轮中以速率v 在竖直平面内做半径为R 的匀速圆周运动,假设t =0时刻乘客在轨迹最低点且重力势能为零,那么,下列说法正确的是( )图5-3-14A .乘客运动的过程中,重力势能随时间的变化关系为E p =mgR (1+cos v Rt ) B .乘客运动的过程中,在最高点受到座位的支持力为m v 2R-mgC .乘客运动的过程中,机械能守恒,且机械能为E =12mv 2 D .乘客运动的过程中,机械能随时间的变化关系为E =12mv 2+mgR (1-cos v Rt ) 【解析】 在最高点,根据牛顿第二定律可得,mg -N =m v 2R,受到座位的支持力为N =mg -m v 2R,B 项错误;由于乘客在竖直平面内做匀速圆周运动,其动能不变,重力势能发生变化,所以乘客在运动的过程中机械能不守恒,C 项错误;在时间t 内转过的弧度为v Rt ,所以对应t 时刻的重力势能为E p =mgR (1-cos v R t ),总的机械能为E =E k +E p =12mv 2+mgR (1-cos v Rt ),A 项错误,D 项正确. 【答案】 D 5.图5-3-15(2013届郑州一中检测)如图5-3-15所示,光滑细杆AB 、AC 在A 点连接,AB 竖直放置,AC 水平放置,两相同的中心有小孔的小球M 、N ,分别套在AB 和AC 上,并用一细绳相连,细绳恰好被拉直,现由静止释放M 、N ,在运动过程中下列说法中正确的是( )A .M 球的机械能守恒B .M 球的机械能增大C .M 和N 组成的系统的机械能守恒D .绳的拉力对N 做负功【解析】 由于杆AB 、AC 光滑,所以M 下降,N 向左运动,绳子对N 做正功,对M 做负功,N 的动能增加,机械能增加,M 的机械能减少,对M 、N 系统,杆对M 、N 均不做功,系统机械能守恒,故C 项正确.【答案】 C6.(2013届山东省实验中学检测)如图5-3-16所示,离水平地面一定高处水平固定一内壁光滑的圆筒,筒内固定一轻质弹簧,弹簧处于自然长度.现将一小球从地面以某一初速度斜向上抛出,刚好能水平进入圆筒中,不计空气阻力.下列说法中正确的是( )图5-3-16A .弹簧获得的最大弹性势能小于小球抛出时的动能B .弹簧获得的最大弹性势能等于小球抛出时的动能C .小球从抛出到将弹簧压缩到最短的过程中小球的机械能守恒D .小球抛出的初速度大小仅与圆筒离地面的高度有关【解析】 小球从抛出到弹簧压缩到最短的过程中,只有重力和弹力做功,因此小球和弹簧系统的机械能守恒,即12mv 20=mgh +E p ,由此得到E p <12mv 20,选项A 正确,B 、C 错误;斜上抛运动可分解为竖直上抛运动和水平方向的匀速直线运动,在竖直方向上有2gh =v 20sin 2θ(θ为v 0与水平方向的夹角),解得v 0=2gh sin θ,由此可知,选项D 错误. 【答案】 A7.图5-3-17(2013届淮南模拟)如图5-3-17所示小球沿水平面通过O 点进入半径为R 的半圆弧轨道后恰能通过最高点P ,然后落回水平面.不计一切阻力.下列说法不正确的是( )A .小球落地点离O 点的水平距离为2RB .小球落地点时的动能为5mgR /2C .小球运动到半圆弧最高点P 时向心力为零D .若将半圆弧轨道上部的1/4圆弧截去,其他条件不变,则小球能达到的最大高度比P 点高0.5R【解析】 小球运动到半圆弧最高点P 时,重力恰好提供向心力,即mg =mv 2P /R ,所以v P =gR ,小球经过P 后做平抛运动,下落时间t =2 R g,小球落地点离O 点的水平距离为x =v P t =2R ,所以选项C 说法错误,A 说法正确;小球从P 点到落地的过程中,机械能守恒,所以,落地时的动能12mv 2=12mv 2P +mg ·2R =5mgR 2,选项B 说法正确;若将半圆弧轨道上部的1/4圆弧截去,其他条件不变,则小球离开轨道后做竖直上抛运动,设小球能达到的最大高度为h ,则mgh =5mgR /2,所以h =5R /2,比P 点高0.5R ,选项D 说法正确.本题答案为C.【答案】 C8.(2013届衢州一中模拟)如图5-3-18所示,一质量为m 的滑块以初速度v 0从固定于地面上的斜面底端A 开始冲上斜面,到达某一高度后返回A ,斜面与滑块之间有摩擦.下列各项分别表示它在斜面上运动的速度v 、加速度a 、势能E p 和机械能E 随时间的变化图象,可能正确的是( )图5-3-18【解析】 由牛顿第二定律可知,滑块上滑阶段有mg sin θ+F f =ma 1,下滑阶段有mg sin θ-F f =ma 2,因此a 1>a 2,选项B 错误;v >0和v <0时,速度图象的斜率不同,故选项A 错误;由于摩擦力始终做负功,机械能一直减小,故选项D 错误;重力势能先增大后减小,且上滑阶段加速度大,势能变化快,下滑阶段加速度小,势能变化慢,故选项C 可能正确.【答案】 C9.图5-3-19如图5-3-19所示为竖直平面内的直角坐标系.一个质量为m 的质点,在力F 和重力的作用下,从坐标原点O 由静止开始沿直线OA 斜向下运动,直线OA 与y 轴负方向成θ角(θ<90°).不计空气阻力,重力加速度为g ,则以下说法正确的是( )A .当F =mg tan θ时,质点的机械能守恒B .当F =mg cos θ时,质点的机械能守恒C .当F =mg tan θ时,质点的机械能可能减小也可能增大D .当F =mg sin θ时,质点的机械能可能减小也可能增大【解析】 如图为力的矢量三角形图示,若F =mg tan θ,则力F 可能为b 方向或c 方向,故力F 的方向可能与运动方向成锐角,也可能与运动方向成钝角,除重力外的力F 对质点可能做正功,也可能做负功,故质点机械能可能增大,也可能减小,C 对A 错;当F =mg sin θ,即力F 为a 方向时,力F 垂直质点运动方向,故只有重力对质点做功,机械能守恒,B 、D 错.【答案】 C 10.图5-3-20(2013届成都彭州中学模拟)如图5-3-20所示,物体A 、B 通过细绳及轻质弹簧连接在轻滑轮两侧,物体A 、B 的质量分别为m 、2m ,开始时细绳伸直,用手托着物体A 使弹簧处于原长且A 与地面的距离为h ,物体B 静止在地面上.放手后物体A 下落,与地面即将接触时速度为v ,此时物体B 对地面恰好无压力,则下列说法中正确的是( )A .物体A 下落过程中的任意时刻,加速度不会为零B .此时弹簧的弹性势能等于mgh +12mv 2 C .此时物体B 处于平衡状态D .此过程中物体A 的机械能变化量为mgh +12mv 2 【解析】 对物体A 进行受力分析可知,当弹簧的弹力大小为mg 时,物体A 的加速度为零,A 错误;由题意和功能关系知弹簧的弹性势能为E p =mgh -12mv 2,B 错误;当物体B 对地面恰好无压力时,说明弹簧的弹力大小为2mg ,此时B 所受合外力为零,恰好处于平衡状态,C 正确;弹簧的弹性势能的增加量等于物体A 的机械能的减少量(mgh -12mv 2),D 错误. 【答案】 C二、非选择题(本题共2小题,共30分.计算题要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位.)11.图5-3-21(15分)(2012·海南国兴中学模拟)半径R =0.50 m 的光滑圆环固定在竖直平面内,轻质弹簧的一端固定在环的最高点A 处,另一端系一个质量m =0.20 kg 的小球,小球套在圆环上,已知弹簧的原长为L 0=0.50 m ,劲度系数k =4.8 N/m.将小球从如图5-3-21所示的位置由静止开始释放,小球将沿圆环滑动并通过最低点C ,在C 点时弹簧的弹性势能E p C=0.6 J .(g 取10 m/s 2),求:(1)小球经过C 点时的速度v C 的大小;(2)小球经过C 点时对环的作用力的大小和方向.【解析】 由题图知初始时刻弹簧处于原长.(1)小球从B 到C ,根据机械能守恒定律有mg (R +R cos 60°)=E p C +12mv 2C 代入数据求出v C =3 m/s.(2)小球经过C 点时受到三个力作用,即重力G 、弹簧弹力F 、环的作用力F N ,设环对小球的作用力方向向上,根据牛顿第二定律有F +F N -mg =m v 2C RF =kxx =R所以F N =m v 2C R+mg -F F N =3.2 N ,方向竖直向上根据牛顿第三定律得出,小球对环的作用力大小为3.2 N ,方向竖直向下.【答案】 (1)3 m/s (2)3.2 N ,方向竖直向下12.(15分)(2013届亳州模拟)如图5-3-22所示,一位质量m =60 kg 参加“挑战极限”的业余选手,要越过一宽度为s =2.5 m 的水沟,跃上高为H =2.0 m 的平台,采用的方法是:人手握一根长L =3.25 m 的轻质弹性杆一端,从A 点由静止开始匀加速助跑,至B 点时,杆另一端抵在O 点的阻挡物上,接着杆发生形变、同时脚蹬地,人被弹起,离地时重心高h =0.8 m ,到达最高点时杆处于竖直,人的重心在杆的顶端.运动过程中空气阻力可忽略不计.(取g =10 m/s 2)图5-3-22(1)第一次试跳,人恰能到达最高点,则人在B 点离开地面时的速度v 1是多少?(2)第二次试跳,人在最高点放开杆水平飞出后,恰好趴落到平台边缘,则人在最高点飞出时速度v 2至少多大?(3)设在第二次试跳中,人跑到B 点时速度大小为v B =8 m/s ,求人在B 点蹬地弹起瞬间,至少应做多少功?【解析】 (1)由机械能守恒定律,得12mv 21=mg (L -h ) v 1=2g L -h =2×10× 3.25-0.8 m/s =7 m/s.。